S e l ç u k Ü n i v e r s i t e s i KİMYA BÖLÜMÜ STRATEJİ İÇİNDEKİLER REKTÖRDEN. 1. S.Ü. TEMELLER 1.1. Misyon 1.2.

Transkript

1 S e l ç u k Ü n i v e r s i t e s i İÇİNDEKİLER KİMYA BÖLÜMÜ STRATEJİ REKTÖRDEN 1. S.Ü. TEMELLER 1.1. Misyon 1.2. Vizyon 2. BİRİM TEMELLER 2.1. Kimya Bölümünün Çalışma Alanları 2.2. Kimya Bölümünün Misyonu 2.3. Kimya Bölümünün Vizyonu 2.4. Değerler 2.5. Komisyonlar Dış Paydaşlar Araştırma Altyapısı MEVCUT DURUM 3.1. Lisansüstü Dersler Anabilim Dalları Akademik Yapı İÇ ANALİZ 4.1. Üstünlükler Zayıflıklar 5. ÇEVRE ANALİZİ 5.1. Fırsatlar 5.2. Tehditler 6. STRATEJİK PLAN 6.1. Amaçlar ve Hedefler

2 REKTÖRDEN Selçuk Üniversitesi 16 Fakülte, 1 Devlet Konservatuarı, 1 yabancı Diller Yüksekokulu, 2 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, 3 Sağlık yüksekokulu, 25 Meslek Yüksekokulu, 4 Enstitü, 4 Araştırma ve Uygulama Merkezi ve öğrencisiyle örgün öğrenim gören öğrenci sayısı yönünden Türkiye nin en büyük üniversitesidir yılında kurulan Selçuk Üniversitesi misyon, vizyon ve stratejik planlarını ilk olarak 2005 yılında belirlemiştir. Daha iyi bir eğitim seviyesine ve uluslar arası kaliteye ulaşmanın bilinciyle 2006 yılında Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Kurumsal Değerlendirme programından başarıyla geçmiştir. Sürekli yenilenmeyi ve kalite kültürünü kendisine ilke edinen Selçuk Üniversitesi rekabetçi üniversite yapısıyla Avrupa yüksek Öğrenim Alanı içerisinde yer almayı amaçlamaktadır. Kalite kültürü oluşturmak için eğitim ve araştırma başta olmak üzere insan kaynakları sosyal faaliyetler, finansal yapı, alt yapı, toplumla ilişkiler ve uluslar arası ilişkileri kapsayan 8 başlık altında stratejik planlarını belirlemiştir. Selçuk Üniversitesi stratejik Planı nın hazırlanmasında özverili çalışmalarından dolayı başta Selçuk Üniversitesi akademik kurulu olmak üzere tüm emeği geçenlere teşekkür ederim. Kimya Bölümü Strateji

3 1. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEMELLER 1.1. Misyon Demokratik, laik, insan haklarına saygılı çağdaş bir üniversite ortamı oluşturmak, Öğrenci merkezli eğitim anlayışı ile evrensel bilgi idealine sahip öğrenciler yetiştirmek, Ulusal ve uluslar arası alanda akademik bilgi üretmek, paylaşmak, uygulamaya sokmak, Öncelikli olarak tarım, hayvancılık, sanayi ve sağlık alanlarında yerel ve ulusal ihtiyaçları gözeterek araştırmalar yapmak, Bölgenin tarihi ve kültürel değerleri üzerinde araştırmalar yapmak ve bunların uluslar arası paylaşımını sağlamak, Yönetimde katılımcılığı esas almak, yetkileri ilgili kurumlara devretmek, Yerel aktörlerle ve özel sektörle işbirliği içinde bölgesel ve ulusal sorunların çözümüne katkıda bulunmak, Tüm alanlarda ulusal ve uluslar arası işbirliğine önem vermek, rekabet gücüne sahip bir üniversite olmak, 2010 yılına kadar Avrupa Yüksek Öğrenim Alanı içerisinde yer almak. Kimya Bölümü Strateji

4 1. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEMELLER 1.2. Vizyon Kurumsallaşan yapısı ile ulusal ve uluslar arası alanda akademik bilgi üretip paylaşan, çağdaş eğitimiyle; girişimci özgüven sahibi mezunlar yetiştiren, bölgesel kurum ve kuruluşlarla işbirliği içinde problemlere çözüm üretebilen, süreli yenilenmeyi ve kalite kültürünü kendisine ilke edinen bir üniversite olmak. Kimya Bölümü Strateji

5 2. BİRİM TEMELLER 2.1. Kimya Bölümünün Çalışma Alanları Analitik Kimya Anabilim Dalı: Eser elementler, biyolojik ve çevresel öneme sahip bileşikler için spektroskopik ve kromatografik analiz yöntemlerinin geliştirilmesi, Metal adsorpsiyonunun incelenmesi, Sentezlenen bazı bileşiklerin elektrokimyasal özelliklerinin incelenmesi, metal tayini için elektrot geliştirilmesi. Anorganik Kimya Anabilim Dalı: Koordinasyon Bileşikleri, Schiff bazları sentezinin ve komplekslerinin incelenmesi, Triazin ve türevlerinin sentezi, Organometalik Kimya. Biyokimya Anabilim Dalı : Antioksidan maddeler ve özelliklerinin incelenmesi, enzim immobilizasyonu ve parametrelerinin belirlenmesi Fiziksel Kimya Anabilim Dalı: Membran teknolojileri(elektrodiyaliz, diffüzyon diyaliz, ultrafiltrasyon v.b.), modifiye polimer sentezi ve kinetik parametrelerinin belirlenmesi, Schiff bazları ve bazı fluoresans maddelerinin yapı ve komplekslerinin fluorometrik olarak incelenmesi, enzim elektrotlarının geliştirilmesi. Organik Kimya Anabilim Dalı: Kaliksaren sentezi, Kaliksarenlerin metal ve anyon taşıma özelliklerinin incelenmesi, taç eter sentezi ve metaller ile oluşturdukları yapılar. Kimya Bölümü Strateji

6 2. BİRİM TEMELLER 2.2. Kimya Bölümünün Misyonu Kimya ve ilgili alanlardaki bilimsel gelişmelere açık, bilgisini ve yaratıcılığını birleştirebilen, deneysel beceriyi üst düzeyde edinmiş kimyagerler yetiştirmek. Evrensel bilim ve ülke gereksinimlerini karşılayacak nitelikli araştırmalar yapmak ve yayınlamak. Eğitim, araştırma ve uygulamada toplum ve endüstriye katkı sağlamak. Kimya Bölümü Strateji

7 2. BİRİM TEMELLER 2.3. Kimya Bölümünün Vizyonu Kimya bölümünün vizyonu eğitim ve araştırma hedeflerini Türkiye'nin güncel gereksinimleri doğrultusunda belirleyen, ulusal ve uluslararası düzeyde araştırma faaliyetleri yaparak bilgi birikimi ve araştırma alt yapısı ile dünya ile rekabet edebilen, kimya ile ilgili konulara katkılar yapan ve problemlere çözümler üretebilen, ulusal ve uluslararası düzeyde saygınlık kazanmış bir bölüm haline getirmektir. Kimya Bölümü Strateji

8 2.4. Değerler 2. BİRİM TEMELLER Güncel ders içeriği Uygulama ve laboratuvar ağırlıklı eğitim Farklı bilim dalları ile eşgüdüm Etik kurallara mutlak uyum Çevreye ve topluma duyarlılık Katılımcı ve paylaşımcı anlayış Yüksek bilgi ve kültür altyapısı Kimya Bölümü Strateji

9 2. BİRİM TEMELLER 2.5. Bölüm Komisyonları ECTS Koordinatörlüğü Uluslar arası Ortak Lisans programı koordinatörlüğü Yandal ve Çift Anadal Koordinatörlüğü Mezuniyet Komisyonu İntibak Komisyonu Staj Komisyonu Ders Ve Sınav Komisyonu Kimya Bölümü Strateji

10 2. BİRİM TEMELLER 2.6. Dış Paydaşlar Üniversiteler Sanayi Kuruluşları Kamu Kuruluşları Türkiye Kimya Derneği Sivil Toplum Örgütleri Mezunlarımız Kimyagerler derneği Teknokent Kimya Bölümü Strateji

11 2. BİRİM TEMELLER 2.7. Araştırma Altyapısı Araştırma Laboratuarı : 11 Eğitim Laboratuarı : 4 Derslik : 4 Lisans, 1 Lisansüstü Seminer Odası : 1 Kimya Bölümü Strateji

12 3. MEVCUT DURUM 3.2. Anabilim Dalları DERS KODU DERS ADI İNORGANİK KİM. BAĞ. MODELLERİ İNORGANİK MOLEKÜLER YAPI KOORDİNASYON BİLEŞİKLERİN IR UYGULAMALARI ÇÖZELTİLERDE TERMODİNAMİK UY FOTOKİMYA İSTATİSTİK TERMODİNAMİK FİZİKOKİMYADA DENGE KATALİZ VE ADSORPSİYON ULTRAFİLTRASYON VE MİKROFİLTRASYON - I KİMYADA BİLGİSAYAR UYGULAMALARI MEMBRANLARIN POTANSİYEL ÖZELLİKLERİ İYON HİDRATLAŞMASI VE UYGULAMALARI DERS KODU DERS ADI MAKROSİKLİK ETKİLEŞİMLERİN KİNETİK VE TERMODİNAMİĞİ NMR SPEKTROSKOPİSİ MAKROSİKLİK BİLEŞİKLER ORGANİK KİMYA. SPEKTROSKOPİK YÖNT ORGANİK STEREO KİMYA ORGANİK REAKSİYON MEK. TES. YÖN HETEROSİKLİK BİLEŞİKLER PERİSİKLİK REAKSİYONLAR ORGANİK PROSESLER- I ELEKTROFİLİK REAKSİYONLAR Kimya Bölümü Strateji

13 3. MEVCUT DURUM 3.2. Anabilim Dalları ÇEVRİLME REAKSİYONLARI NÜKLEOFİLİK REAKSİYONLAR DERS KODU DERS ADI AROMATİK REAKSİYON MEKANİZMA ORGANİK KİMYADA SAFLAŞTIRMA ORGANİK KONDENSASYON VE FOTOKİMYASAL REAKSİYONLA TAÇ ETERLER VE KİMYADAKİ YERLERİ POLİMER KARAKTERİZASYONU KÜTLE SPEKTROMETRESİ POTANSİYOMETRİ ÖLÇÜMLER ANALİTİK KİMYA SPEKTROSKOPİK YÖNT ELEMENTLERİN ÇEVRE KİMYASI KOMPLEKS. KİMYASAL ANLZ. KULLAN İÇ GEÇİŞ ELEMENTLERİ KİMYASI ANALİTİK AYIRMALAR DERS KODU DERS ADI İLERİ AYIRMA TEKNİKLERİ X- IŞINLARININ KİMYASAL ANALİZDE KULLANIMI SUSUZ ORTAM REAKSİYONLARI ANALİTİK KİMYADA İSTATİSTİK UYGULAMALARI ATOMİK EMİSYON SPEKTROSKOPİSİ ELEKTRO ANALİTİK KİMYA EKSTRAKSİYON METODLARI Kimya Bölümü Strateji

14 3. MEVCUT DURUM 3.2. Anabilim Dalları İLERİ KOORDİNASYON KİMYASI İLERİ MEMBRAN TEKNOLOJİSİ MAKROSİKLİK LAKTONLAR MAKROMOLEKÜLLERİN ÖZELLİKLERİ VE KULLANIM ALANLARI ORGANİK BİLEŞİKLERİN İSİMLENDİRME ESASLARI ( NOMENKLATÜRÜ ) DERS KODU DERS ADI POLAROGRAFİ KARBON KİMYASI ( ORGANİK SENTEZLERDE KARBONYONLAR YÜK TRANSFER KOMPLEKSLERİNİN TERMODİNAMİĞİ LİF TEKNOLOJİSİ VE BOYAMASI KARBONHİDRATLAR VE KARBONHİDATLI MADDELER İLERİ ORGANİK KİMYA POLİMER REAKSİYONLAR OKSİMLER VE OKSAMİTLER KİMYASI ENDÜSTRİYEL MAKROMOLEKÜLLER VE ÖZELLİKLERİ ASİT VE BAZ KİMYASI BİYOİNORGANİK KİMYA MOLEKÜLER SİMETRİ DERS KODU DERS ADI AMİNOASİTLER VE PROTEİN KİMYASI EPOKSİT BİLEŞİKLERİN SENTEZ METODLARI ELEKTROLİTİK İLETME VE İYONİK DENGELER POLİMERLERİN KİMYASAL MODİFİKASYONU Kimya Bölümü Strateji

15 3. MEVCUT DURUM 3.2. Anabilim Dalları FLAVONOİDLER VE KİMYASI NANOKİMYA İNORGANİK STEREO KİMYA ORGANO METALİK BİLEŞİKLER ANORGANİK KİMYADA ELEKTRONİK SPEKTROSKOPİ FAZ- TRANSFER KATALİZLERİ KROMOTOGRAFİ CAM VE CAM TEKNOLOJİSİ DERS KODU DERS ADI İNORGANİK REAKSİYON MEKANİZMALARI SIVI KROMOTOGRAFİ TEKNİĞİ ORGANİK SENTEZ TEKNİĞİ KALİKSAREN KİMYASI SPEKTROSKOPİK UYGULAMALAR FENOLİK REÇİNELER AROMATİK BİLEŞİKLER ENZİM KİNETİĞİ KOLLOİDAL SİSTEMLER VE YÜZEY KİM KUANTUM KİMYASI MAKROMOLEKÜLER SCHİFF BAZLAR SUPRAMOLEKÜLER KİMYA DERS KODU DERS ADI TABİİ ANTİOKSİDANLAR Kimya Bölümü Strateji

16 3. MEVCUT DURUM 3.2. Anabilim Dalları AKIŞ ENJEKSİYON ANALİZLERİ UYGULAMALI VOLTAMETRİK ANALİZ METODLARI TERMAL ANALİZ METODLARI BOR KİMYASI VE BOR BİLEŞİKLERİ FLORESANS SPEKTROSKOPİSİ VE FLORİMETRİK ANALİZ YÖNTEMLERİ ORGANİK ÇÖZÜCÜLER DOYMAMIŞ ORGANİK BİLEŞİKLERİN REAKSİYONLARI AKILLI POLİMERLER VE JELLER ALFA-HALOKETONLARIN KİMYASI Kimya Bölümü Strateji

17 3. MEVCUT DURUM 3.2. Anabilim Dalları BÖLÜM BAŞKANLIĞI ANALİTİK KİMYA FİZİKOKİMYA ORGANİK KİMYA ANORGANİK KİMYA BİYOKİMYA Kimya Bölümü Strateji

18 3. MEVCUT DURUM 3.3. Akademik Yapı Profesör Sayısı : 9 Doçent Sayısı : 1 Yardımcı Doçent Sayısı : 11 Araştırma Görevlisi Sayısı : 21 Kimya Bölümü Strateji

19 4. İÇ ANALİZ 4.1. Güçlü Yönler Selçuk Üniversitesi gibi güçlü bir üniversitenin en köklü birimlerinden birisi olmak. Genellikle kaliteli hizmet ve araştırma yapabilen, ulusal (Tübitak, DPT gibi kuruluşlardan) ve uluslararası kaynaklarından (AB ve ABD) faydalanma potansiyeli olan bir kimyacı kadrosuna sahip olmak. Montana State Üniversitesi, Kimya ve Biyokimya bölümü ile birlikte Uluslar arası ortak lisans programı olması Gelişmiş ülkelerde, eğitim ve araştırma alanlarında yapılan yenilikleri izleme, ülkemize yararlı olanları alma ve bu konuda kendi vizyonunu üretebilen, iyi bir bilimsel birikime sahip, nitelikli ve araştırmaya önem veren öğretim üyesi kadrosuna sahip olmak. Öğretim elemanları başına düşen ulusal ve uluslar arası yayın sayısının yüksek olması. Bölümümüzde yürütülmüş olan lisansüstü tez çalışmalarından Uluslar arası dergilerde yayınlanması. Kurumsal, ulusal ve uluslararası projelerin yürütülüyor olması. Dışa açık bir yapının olması ve ERASMUS programı yardımıyla uluslar arası bilimsel işbirliğinin sağlanıyor olması. Araştırma, konferans, kongre ve sempozyumlara katılıma imkân sağlayacak maddi desteğin üniversite tarafından sağlanması. Üniversite-sanayi işbirliğinin yürütülüyor olamsı Kimya Bölümü Strateji

20 4. İÇ ANALİZ 4.2. Zayıf Yönler Laboratuarların altyapı ve teknik donanım bakımından yetersiz olması Bölüm olanaklarına göre ögrenci sayının fazla olması Ders programları ve içeriklerinin uluslararası eşdeğerleri ile uyumsuzluğu Kariyer geliştirme faaliyetlerinin olmaması ve meslek içi eğitim yetersizliği Bölüme ait bir bütçenin olmaması, buna bağlı olarak öğrenci laboratuarlarının, araştırma ve hizmetlerin istendiği gibi yapılamaması Danışmanlık sisteminin zayıf olması Döner sermaye altyapısının olmaması Araştırma kurumları diğer üniversiteler ve endüstri kuruluşları ile işbirliğinin yeterli düzeyde olmaması Mesleki yabancı dil eğitiminin yetersizliği Kimya Bölümü mezunlarının iş bulma kapasitesinin izlenememesi, Üniversitemizde böyle bir birimin açılması gerekliliği Laboratuar akreditasyonunun olmaması Araştırmaların yayın ağırlıklı olup patente ve uygulamaya yönelik olmaması Kimya Bölümü Strateji

21 5.1. Fırsatlar 5. ÇEVRE ANALİZİ Köklü bir üniversitenin birimi olmak Uluslararası alanda bilimsel yayın sayısının fazlalığı Selçuk Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri biriminin Üniversite bünyesinde yürütülen bilimsel araştırmaları büyük oranda finanse edebilecek güçlü bir yapıya sahip olması Bölümümüzün sanayinin yoğun olduğu bir bölgede bulunması SOCRATES ve ERASMUS programlarından yararlanılması Laboratuar eğitiminin ağırlıklı olması Tecrübeli ve dinamik bir akademik kadroya sahip olmak Bölüm elemanlarının araştırma konularında ulusal ve uluslar arası boyutta bilgi ve tecrübeye sahip olması Avrupa Birliğine katılım sürecinde olan ülkemiz sanayindeki AR-GE faaliyetlerinin öneminin artması, bölümümüzden mezun olacak lisansüstü öğrencilerin bu faaliyetlere yapabilecekleri katkılar Disiplinler arası çalışmalar yapabilecek bir yönetim yapısının olması Kampus alanı içerisinde Teknokentin kurulmakta olması TÜBİTAK projelerinde yardımcı araştırmacılara ve bursiyerlere istihdam imkanı sağlanması Kimya bölümünün dünyada ve Türkiye de öneminin artması Çok sayıda mezunun bulunması Kimya Bölümü Strateji

22 5.2. Tehditler 5. ÇEVRE ANALİZİ Bölümümüzde laboratuarların altyapı ve teknik donanım bakımından yetersizliği Bölüm olanaklarının öğrenci sayısıyla orantılı olarak artmaması Yeni araştırma laboratuarlarının açılabilmesi için fiziki mekanların yetersizliği Kariyer geliştirme faaliyetlerinin olmaması ve meslek içi eğitim yetersizliği Nitelikten çok niceliğe yönelik akademik yükselme mekanizmasının getirdiği olumsuzluklar Dünyadaki bilimsel, eğitsel ve yönetsel değişimlerin çok hızlı değişmesinin getirmiş olduğu sıkıntılar Kadro yetersizliği sebebiyle yetiştirilen genç araştırmacı sayısının az olması Lisans ve lisansüstü düzeyde kaliteli öğrencileri için cazip olan Vakıf/Devlet üniversitelerin varlığı Bilimsel araştırma projelerinde değerlendirme sürecinin uzun olması Mezunlarla iletişim eksikliğinin olması Bölüm sanayi işbirliğinin yeterli olmaması Döner sermaye altyapısının yeterli olmaması Maaşların az olması nedeniyle elemanların ayrılması Mesleki yabancı dil eğitiminin yetersizliği Kimya Bölümü Strateji

23 6. STRATEJİK PLAN 6.1. Amaç ve Hedefler Lisansüstü Eğitim Sisteminin ve Gerekli Altyapının Geliştirilmesi Sonuçlarının impact faktörü yüksek ulusal ve uluslar arası dergilerde yayınlanması için teşvik edilmesi Bağımsız araştırma yapabilme, bilimsel olayları ayrıntılı şekilde yorumlayabilme yetisinin kazandırılması. Modelleme ve deneysel çalışmaları tasarlayabilme, yürütme, sonuçlandırma ve yorumlayabilme becerisinin kazandırılması Laboratuvar alt yapısının lisansüstü araştırmalar için uygun şartların sağlanması Kimya Bölümü Strateji

24 6. STRATEJİK PLAN 6.1. Amaç ve Hedefler S.Ü. Kimya Bölümünün Ulusal ve Uluslar Arası Tanınmışlığının ve Saygınlığının Artırılması Ulusal ve uluslar arası kongre, çalıştay ve toplantılara katılım ile bölümün gerekli tanıtımının yapılması Bölümün bilimsel yayın ve ulusal, uluslar arası ikili araştırma projesi envanterinin oluşturulması Kimya Bölümü Strateji

25 6. STRATEJİK PLAN 6.1. Amaç ve Hedefler Bölüm-Sanayi İşbirliğinin Daha İleri Düzeylere Çıkartılması Bölümün bilimsel araştırma potansiyelini ve olası ileri teknoloji proje konularını belirlemek için komisyon kurulması Öğretim üyelerinin araştırma ve lisansüstü tez çalışmalarında yerel ve bölgesel çapta sanayi kuruluşları ile yapacakları işbirliklerin teşvik edilmesi Sanayi ile bölüm arasında projelerin arttırılması için diyalogların arttırılması Sanayiden talep edilen analizlerin yapılabileceği bir AR-GE laboratuarının kurulması Kimya Bölümü Strateji