DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Türkçe Adı: JEOLOJİK HARİTA ALMA KAMP STAJI

Transkript

1 Dersi Veren Birim: Jeoloji Mühendisliği Dersin Türkçe Adı: JEOLOJİK HARİTA ALMA KAMP STAJI Dersin Orjinal Adı: JEOLOJİK HARİTA ALMA KAMP STAJI Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) Lisans Dersin Kodu: JEO 368 Dersin Öğretim Dili: Türkçe Formun Düzenleme / Yenilenme Tarihi: 13/12/212 Haftalık Ders Saati: Ders Koordinatörü (Ders girşinden sorumlu olan kişi): PROFESÖR TAHİR EMRE Teori Uygulama Laboratuvar Dersin Ulusal Kredisi: Dersin AKTS Kredisi: 4

2 Dersi Alan Birimler Birim Adı Jeoloji Mühendisliği (İkinci Öğretim) Jeoloji Mühendisliği Türü Staj Staj

3 Dersin Öğretim Üyesi / Üyeleri Dersin Amacı: Jeoloji haritası yapmayı ve jeolojik rapor hazırlamayı ve sunmayı öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları : Arazideki jeolojik öğeleri topografya haritasına aktarabilme. ( UYGULAMA) Arazide kaya birimlerini ayırtlayabilme. ( ANALİZ ) Arazide litostratigrafik istif kurabilme. (ANALİZ) Arazideki jeolojik yapıyı yorumlayabilme.( ANALİZ) Arazi çalışması bulgularını değerlendirebilme. (ANALİZ) Jeolojik rapor hazırlayabilme. (SENTEZ) Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri: Grup yöneticisiyle birlikte ve bireysel çalışma paymak. Değerlendirme Yöntemleri: Adı Kodu Hesaplama Formülü Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar: Grup çalışması ve bireysel çalışmalar, rapor ve sunum birlikte değerlendirilir. Değerlendirme Kriteri Değerlendirme kriterleri öğrenme yöntemleri ile ilişkilendirilmelidir.) Değerlendirmelerde temel ölçüt (kriter); arazi çalışmalarının ve rapordaki verilerin özgün olması ve temel jeolojik hata içermemesidir. Rapor yazımında " bölüm rapor yazım kurallarına" uyulmalıdır. Ders İçin Önerilen Kaynaklar ANA KAYNAKLAR: Emre, T., 1997, Genel Jeoloji Çalışmalarında Rapor Hazırlama (Saha Jeolojisi II): DEÜ Müh.Fak. yayın no: 69, 3. baskı,82s. Altınlı, E., 1982, Saha Jeolojis Derlemesi: İÜ yayın no:2993, Yerbilimleri Fak. yayın no:6, İstanbul, 6s. Önalan, M., 2, Sahada Yerbilimi Çalışmaları (Saha Jeolojisi): İÜ Basimevi ve Film Merkezi, İstanbul, 599 s. YARDIMCI KAYNAKLAR: Atabey, E., (ed), 23, Jeoloji El Kitabı:JMO yayınları:41, Ankara, 159 s.

4 Compton,R.R.,1962, Manuel of the field jeology: John Wiley and Sons, New York, 378p. Karasar, N., 211, Araştırmalarda Rapor Hazırlama, 16. Basım, Nobel Yayın Dağıtım/ Eğitim Bilimleri Dizisi, İstanbul,152 s. Diğer ders materyalleri: Saha Defteri, Jeolog Pusulası, Jeolog Çekici, Yazım-çizim gereçleri Derse İlişkin Politika ve Kurallar Arazi çalışmaları önceden belirlenen gruplar halinde yapılır. Arazide, rapor hazırlama ve sunumda her öğrenci grup çalışmalarına eşit ağırlıkta katkı koymalıdır. Ders Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri Tahir Emre: tel: Sacit Özer: tel:31735 Hasan Sözbilir: tel: Talip Güngör: tel: Erhan Akay: tel: İsmail İşintek: tel: Ders Öğretim Üyesi Görüşme Günleri ve Saatleri Çalışmalar boyunca, her gün, tüm öğretim üyeleri: 9-18 Dersin İçeriği Hafta Konular Açıklama 1 Çalışmanın planlanması Bölgesel jeolojinin tanıtımı. Jeolojik gereçlerin kullanımı. Mostrada yapılan işlemler Jeolojik harita yapımı. Tektonik yapılarda saha çalışmaları. Kıvrımları haritalama yöntemleri. 8 Fayları haritalama yöntemleri.

5 Tortul kayalarda saha çalışmaları. Magmatik kayalarda saha çalışmaları. Başkalaşım (metamorfik) kayalarında saha çalışmaları. Saha çalışmalarının değerlendirilmesi, leolojik rapor yazımı ve sözlü sunumu.

6 AKTS Tablosu: Derse İlişkin Etkinlikler Sayısı Süresi Top.İşyükü Ders İçi Etkinlikler Konu Anlatımı Uygulama Sınavlar Final Sunumu Ders Dışı Etkinlikler Rapor Hazırlama Toplam İşyükü Dersin AKTS Kredisi 12 4

7 DERSİN KODU: JEO 368 DERSİN ADI: JEOLOJİK HARİTA ALMA KAMP STAJI ÖĞRENME ÇIKTISI-PROGRAM ÇIKTISI MATRİS PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ1 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 ÖÇ1 ÖÇ2 ÖÇ3 ÖÇ4 ÖÇ5 ÖÇ ÖĞRENME ÇIKTILARI 1. Arazideki jeolojik öğeleri topografya haritasına aktarabilme. ( UYGULAMA) 2 Arazide kaya birimlerini ayırtlayabilme. ( ANALİZ ) 3 Arazide litostratigrafik istif kurabilme. (ANALİZ) 4 Arazideki jeolojik yapıyı yorumlayabilme.( ANALİZ) 5 Arazi çalışması bulgularını değerlendirebilme. (ANALİZ) 6 Jeolojik rapor hazırlayabilme. (SENTEZ) Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi Tınaztepe Yerleşkesi 3516 Buca/İZMİR

8 PROGRAM ÇIKTILARI 1 Orta öğretim düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında aldığı kuramsal bilgilerini ileri düzeyde uygulamalı olarak kullanabilme (bilgi) 2 Jeolojik problemleri tanımlar, problemlerin çözümlerine dört boyutta yaklaşımlar yapar ve çağdaş araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler üretebilme (Alana özgü yetkinlik) 3 İlgili alandaki cihaz ve ekipmanı kullanarak gözlem ve deney yapar ve sonuçlarını yorumlayabilme (beceri) 4 Alanı ile ilgili bilgisayar yazılımlarını ileri düzeyde kullanabilme (Yetenek ve Sosyal Yetkinlik) 5 İngilizce dilini en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanabilme (İletişim ve Sosyal yetkinlik) 6 Uzmanlık alanı ile bilgileri disiplinlerarası çalışmalarda ilişkilendirebilir, sentezleyebilir ve yorumlayabilme (Alana Özgü Yetkinlik) 7 Doğal afetleri tanımlayabilir ve toplumu doğal afetlerin etkilerinden korumaya yönelik projeler geliştirerek çözümler üretebilme (Alana özgü yetkinlik) 8 Uzmanlık alanı ile ilgili problemlerin çözümünde farklı ölçek ve amaçlarda harita yapabilme (Alana özgü yetkinlik) 9 Uzmanlık alanı ilgili konularda bağımsız çalışmalar yapabilir ve sorumluluk alabilme (Öğrenme yetkinliği) 1 Uzmanlık alanı ilgili bilgi ve becerilerini sözlü ve yazılı sunum tekniklerini 11 kullanarak aktarabilme (İletişim ve sosyal yetkinlik) Doğal Kaynakların aranması ve ekonomik olarak değerlendirilmesi konusundaki bilgileri yorumlayabilme (Alana özgü yetkinlik) 12 Yerbilimleriyle ilgili standart, yasa ve yönetmelikleri bilir ve uygulayabilme (Alana özgü yetkinlik) 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında akademik, teknik ve mesleki etik kurallarını bilir ve uygulayabilme (Alana özgü yetkinlik) 14 Jeolojik, Çevre ve kültürel değerlerin korunmasına duyarlı olabilme (Sosyal Yetkinlik) 15 Yaşam boyu öğrenmenin gerekli olduğu bilincine sahiptir ve güncel bilgileri takip edebilme (Öğrenme yetkinliği) Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi Tınaztepe Yerleşkesi 3516 Buca/İZMİR