Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız."

Zeki Korkmaz
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 4. Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe Öykü Haritası 1. Hafta Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. TUZ TAŞIYAN EŞEK Bir tüccar, deniz kenarında ucuz tuz satıldığını duymuş. Bu tüccar, eşeğini de alarak hemen deniz kenarına gitmiş. Birkaç çuval tuz satın almış ve eşeğe yüklemiş. Böylece eve doğru gitmeye başlamışlar. Bir köprüden geçerken eşek, sırtındaki yükün ağırlığına dayanamamış ve nehre doğru yuvarlanmış. Eşek nehre düşünce de tuzlar suda erimiş. Tüccar, eşeğine çok kızmış; fakat elinden de bir şey gelmemiş. Bu sayede eşek yolun kalan kısmını rahat rahat gitmiş. Tüccar, ertesi gün tekrar eşeğiyle birlikte deniz kenarına gelmiş. Yine çuval çuval tuzu eşeğin sırtına yüklemiş. Yine o küprüye geldiklerinde eşek bu defa bilerek kendini nehre atmış ve tuzlar eriyince de rahat rahat yola devam etmiş. Tüccar, eşeğin yaptığı bu hileyi fark edince ertesi gün eşeğe tuz yerine sünger yüklemiş. Köprüye geldiklerinde eşek yine kendini suya atmış; ama bu sefer taşıdığı yükün iki katı fazlasıyla yoluna devam etmek zorunda kalmış. Ezop Masallarından Seçmeler 1 Tüccar deniz kenarına niçin gitmiş?... 2 Sırtındaki ağırlığa dayanamayan eşek nereye yuvarlanmış?... 3 Eşek kendini neden nehre atmış?... 4 Tüccar, eşeğin yaptığı hileyi anlayınca ne yapmış?... 1

Bir köprüden geçerken eşek, sırtındaki yükün ağırlığına dayanamamış ve nehre doğru yuvarlanmış. Eşek nehre düşünce de tuzlar suda erimiş. Tüccar, eşeğine çok kızmış; fakat elinden de bir şey gelmemiş.

2 Aşağıdaki öykü haritasını metne göre tamamlayınız. ÖYKÜ HARİTASI Öykünün kahramanları ve özellikleri Olayın geçtiği yer/zaman Kendinizi tüccarın yerine koyunuz. Hissettiklerinizi yazınız. Öyküden çıkardığınız ders 4. Sınıf 2

Olayın geçtiği yer/zaman Kendinizi tüccarın yerine

3 4. Sınıfı Hatırlıyorum Matematik Doğal Sayılar 1. Hafta Aşağıdaki doğal sayıların basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini örnekteki gibi yazınız = = 2 x 1 = 2 = 3 x 10 = 30 = 5 x 100 = 500 = 3 x 1000 = 3000 = 4 x = = = = = = Aşağıdaki doğal sayılarda okla belirtilen rakamların basamak değerini yazınız

43532 = 40000 + 3000 + 500 + 30 + 2 = 2 x 1 = 2 = 3 x 10 = 30 = 5 x 100 = 500 = 3 x 1000 = 3000 = 4 x 10000 = 40000 52475 =... +... +... +... +... 75632 =.

4 Aşağıdaki sayıları örnekteki gibi çözümleyiniz = = = = = = Aşağıdaki sayıları örnekteki gibi çözümleyiniz = 5 binlik + 7 yüzlük + 3 onluk + 2 birlik = = Aşağıda çözümlenmiş olarak verilen sayıları yazınız = =... 7 on binlik + 5 binlik + 9 yüzlük + 8 onluk + 3 birlik =... 9 on binlik + 1 binlik + 3 yüzlük + 6 onluk + 8 birlik = Sınıf 4

5732 = 5 binlik + 7 yüzlük + 3 onluk + 2 birlik 5000 + 700 + 30 + 2 8973 =... +... +... +... +...... +... +... +... +... 75467 =... +... +... +... +...... +... +... +... +... Aşağıda çözümlenmiş olarak verilen sayıları yazınız.

5 4. Sınıfı Hatırlıyorum Fen Bilimleri İskeletin Kısımları 1. Hafta Aşağıdaki iskelet resmi ile açıklamaları eşleştiriniz. Omuz kemeri ile gövdeye bağlanır. Kollarımızın ve ellerimizin hareketini sağlar. Kaburga kemiklerinden oluşmuştur. Kalbimizi ve akciğerlerimizi korur. Çok sağlam kemiklerden oluşmuştur. Beynimizi korur. Boyundan kuyruk sokumuna kadar iner. Belimizin hareketini sağlar. Vücudumuzun dik durmasında en büyük pay sahibidir. Kalça kemeri ile gövdeye bağlanır. Bacaklarımızın ve ayaklarımızın hareketini sağlar. 5

Kalbimizi ve akciğerlerimizi korur. Çok sağlam kemiklerden oluşmuştur. Beynimizi korur. Boyundan kuyruk sokumuna kadar iner.

6 YAŞAM KRONOLOJİSİ 4. sınıfta öğrendiklerinizden yararlanarak anneniz ya da babanızın doğumdan itibaren geçen sürede onlar için önemli olan olaylarla ilgili yaşam kronolojisi hazırlayınız. Hayatınızdaki Belli Başlı Olaylar Olayın Oluş Tarihi Doğdum Okula başladım. 4. Sınıf 6

doğumdan itibaren geçen sürede onlar için önemli olan olaylarla

7 Haftanın Öyküsü Türkçe 1. Hafta Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. SALYANGOZ EVİ Salyangozları bilir misiniz? Onlar da tıpkı kaplumbağalar gibi evlerini sırtlarında taşırlar. Bir zamanlar, evini sırtında taşımaktan hoşlanmayan sevimsiz bir salyangoz yaşarmış. Üstelik evinin rengi de hiç hoşuna gitmezmiş. Bizim salyangoz, kelebek ve uğur böceğini çok severmiş. Arada bir onlarla dertleşir, sırtında taşıdığı evi onlara şikâyet edermiş. Ah keşke! dermiş. Evimi sırtımda taşımak zorunda olmasaydım. Hadi taşıyorum, bari sizinki gibi bol desenli ve renkli olsaydı. Kelebek ve uğur böceği bir gün salyangoza; Sevgili arkadaşımız! demişler. Hani evim renkli olsun diyorsun ya biz çaresini bulduk. Ressam olan bir tırtıl var. Seni ona götürürsek eğer, evini rengârenk boyar. Salyangoz buna çok sevinmiş. Ne duruyoruz! Hemen gidelim. demiş. Böylece düşmüşler yola. Tırtılın kapısını çalmışlar. Gelen misafirleri dinleyen tırtıl, boyalarını ve fırçasını alıp çalışmaya başlamış. Sonunda salyangozun evine çok güzel desenler çizmiş. Salyangoz yeni görüntüsünü beğenmiş beğenmesine ama yine de evinin sırtında olması onu çok üzüyormuş. Dönüş yolculuğunda üç arkadaş şiddetli bir yağmura yakalanmış. Kelebek ve uğur böceği öyle ıslanmışlar ki sele kapılmaktan zor kurtulmuşlar. Oysa salyangoz hemencecik evinin içine girmiş. Yağmur dinip de evinden dışarı çıkınca arkadaşlarının perişan hâlini görüp üzülmüş. Sonra da kendi kendine şöyle düşünmüş: İyi ki saklanabileceğim bir evim var. Rengi olmasa da beni yağmurdan koruyor ya. Sevimli salyangoz bu olaydan sonra bir daha hiç üzülmemiş. La Fontaine Masalları 1 Salyangoz neden üzülüyormuş?... 2 Salyangozun arkadaşları, salyangoza nasıl bir çözüm yolu bulmuşlar?... 3 Salyangozun yeni görüntüsü nasılmış?... 4 Ne zaman yağmur yağmaya başlamış?... 4 Salyangoz evinin kıymetini ne zaman anlamış?... 7

Bizim salyangoz, kelebek ve uğur böceğini çok severmiş. Arada bir onlarla dertleşir, sırtında taşıdığı evi onlara şikâyet edermiş. Ah keşke! dermiş. Evimi sırtımda taşımak zorunda olmasaydım.

8 İskelet Yapalım Malzeme listesi 4 Bilgisayar 4 Yazıcı 4 Makas 4 Bant 4 Raptiye, tel veya ip Haftanın Projesi İskelet sistemini oluşturmak için verilen parçaların hepsini yazıcıdan çıkartınız. Sonra siyah çerçeve dışarıda kalacak şekilde, keserek çıkartınız. Bir yapboz gibi iskelet şeklini oluşturup, parça bütünlüğünü bozmadan arka tarafından bantlayınız. Bir iskelet elde edeceksiniz. Sonra iskeletin parçalarını kesip, eklem yerlerinden birleştirerek iskeletinizi elde ediniz. Eklem yerlerini raptiye, ince tel veya ip ile birleştirebilirsiniz. 4. Sınıf 8

Bir yapboz gibi iskelet şeklini oluşturup, parça bütünlüğünü bozmadan arka tarafından bantlayınız. Bir iskelet elde edeceksiniz.

9 5. Sınıfa Hazırlanıyorum Türkçe Öykü Haritası oluşturma 1. Hafta Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. ŞAKACI BULUT Çocuğun canı sıkılıyordu. Kıştı, soğuktu. Güzel bir gün olsa belki dışarı çıkardı. Duvardaki saate baktı. Daha annesinin işten gelmesine çok zaman vardı. Sadece tıkırdıyordu bu saat. Hiç yol alıp ilerlemiyordu. İstiyordu ki koşsun. Çabucak dönsün. Dönsün de annesi işten geliversin hemen... Aklına bir kurnazlık geldi. Hemen sandalyeyi bulup saate u- zandı. Geride kalan o iki küçücük kolu da annesinin işten çıktığı yere getirdi. Tamam! diye bağırdı. Ben de ayarladım! Annem işten çıktı artık! Çabucak da gelir evimize! Koltuğa çekilip oturdu. Ayak ayak üstüne attı. Annesini beklemekten usanır gibi olunca, Ben de resim yaparım. dedi kendi kendine. Bir kâğıt çıkardı. Pastel boyalarını masanın üstüne döktü. Kocaman bir gökyüzü yaptı önce. Bir güneş, bir de bulut oturttu ortasına. Yeşil pastelle çayırları, çimenleri de yapınca her şey umduğundan güzel oldu. Bu kışta böyle yerler de özlenirdi doğrusu. Kırlara doğru koşmaya başladı. Yorulunca durdu. Çiçekleri kokladı, kuşların sesini dinledi. İki elini ağzına götürüp bağırdı: Hoş geldin ilkyaz. Sesi dağlarda, vadilerde yankılandı. Hoş bulduk, güzel çocuk! Bu da doğa ananın sesiydi. Çimenlerin üstüne sırt üstü uzandı. Gökyüzünün derinliklerine doğru bakıyordu ki bulutunu göremedi. Heyecanlandı. Nereye gitmişti. Gökyüzünde aranırken onu uzak bir köşede buldu. Aaa! diye bağırdı. Beyaz bir kediye dönüşmüş bizim bulutumuz! Kedi, kocaman kuyruğunu yavaş yavaş sallıyordu. Ben kedileri de çok severim ama diye bağırdı. Bulutu da çok severim! Hemen atlayıp çıktı gökyüzüne. Yumuşacıktı gökyüzü. Ayakları maviliğin içine gömülüyordu. Bulutunun yanına kadar koştu. İyice yorulmuştu. Tam ona yetişiyorum diye sevinmişti ki bir atlayışta 9

Dönsün de annesi işten geliversin hemen... Aklına bir kurnazlık geldi. Hemen sandalyeyi bulup saate u- zandı. Geride kalan o iki küçücük kolu da annesinin işten çıktığı yere getirdi. Tamam!

10 gökyüzünün öbür başına geçti bulutu. Bu arada kıvır kıvır bir kuzuya dönüştü. Çocuk yeniden indi gökyüzünden. Çimenlerin üstüne yine sırt üstü uzandı. Seni yaramaz bulut seni! dedi. Gökyüzünü çok sevdin değil mi? Ben de çok sevdim. İlkyazda kuzuları da çok sevdiğimi bilir misin? Geçen yıl bir süre köyde kalmıştı. O zaman böyle apak, kıvır kıvır bir kuzusu olmuştu. Neler vermemişti ki ona? Avucunde neler yedirmemişti ki? ÖYKÜ HARİTASI Mehmet GÜLER Öykünün ana fikri: Öykünün kahramanları: Öyküde geçen olay: Yer ve zaman: 4. Sınıf 10

İlkyazda kuzuları da çok sevdiğimi bilir misin? Geçen yıl bir süre köyde kalmıştı. O zaman böyle apak, kıvır kıvır bir kuzusu olmuştu.

Benzer belgeler

Türkçe. 1. Hafta. 1. Sınıfı Hatırlıyorum. 1 Bilgin, hangi özellikleriyle övünürmüş? 2 Bilgin, ne yapmaktan hoşlanmazmış? 3 Bilgin, nasıl bir çocukmuş?

Türkçe. 1. Hafta. 1. Sınıfı Hatırlıyorum. 1 Bilgin, hangi özellikleriyle övünürmüş? 2 Bilgin, ne yapmaktan hoşlanmazmış? 3 Bilgin, nasıl bir çocukmuş? 1. Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe 1. Hafta Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. BİLGİN Bilgin, sürekli açıkgözlülüğü ile övünen bir çocuktu. Sinemada bilet alırken, otobüs,