PEMKON KURULUŞ PROTOKOLÜ TÜRKİYE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜM BAŞKANLARI KONSEYİ

Transkript

1 10-13 HAZİRAN 2010/PEMAT 2010 TRABZON PEMKON KURULUŞ PROTOKOLÜ TÜRKİYE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜM BAŞKANLARI KONSEYİ Kuruluşu TÜRKİYE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜM BAŞKANLARI KONSEYİ, Türkiye de lisans ve lisansüstü düzeyinde PEYZAJ MİMARLIĞI eğitimi veren üniversitelerin ilgili bölümleri (ve Meslek Yüksek Okulların ilgili bölümleri) tarafından oluşturulan bir sivil organizasyondur. Varlığı ve sürekliliği, gönüllülük esasına dayalıdır. Kuruluş Gerekçesi Türkiye'de, Peyzaj Mimarlığı Bölümlerinde yapılmakta olan eğitim ve öğretimde, kalite ve yeterlilik açısından ülkemizin karşı karşıya bulunduğu sorunlarına çözüm bulmak ve bu doğrultuda ülkemizdeki peyzaj mimarlığı eğitiminin küresel ölçekte kabul görmesi için bir akademik çatı altında, akademisyen bölüm başkanları, meslek odası, öğrenciler ve mezunlar arasında güçlü bir iletişim ağı kurulabilmesi bakımından Türkiye Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanları Konseyi'nin kurulması bir zorunluluk arz etmektedir. Buna yönelik söz konusu alanda, ulusal ölçekte bir birliğin kurulması, eğitim ve öğretimde ortak hedeflerin yakalanması ve ülke dış mekan çevre tasarım ve planlama sorunlarına çözüm bulunması, Bölüm Başkanları Konseyi nin temel çıkış noktasını oluşturmaktadır. Amaç ve Hedefler Türkiye de Peyzaj Mimarlığı eğitim/öğretimini farklı fakülteler altında ve farklı yapılanmada yürüten Peyzaj Mimarlığı Bölümleri arasında akademik işbirliği ve eşgüdümü sağlamak, eğitimöğretim ve araştırma konularındaki gelişmeleri değerlendirmek, karşılaşılan sorunları ve çözüm önerilerini ortaya koymak ve bu amaçlar doğrultusunda, kurumsal bir kimlikle ulusal ve uluslararası kuruluşlarla bağlantıları kurmak için Bölüm Başkanlarından oluşan bir konseyin oluşturulmasıdır.

2 Çalışma İlkeleri 1. Konsey, Türkiye de Peyzaj Mimarlığı eğitimi veren bölümlerin başkanlarından oluşur. 2. Konseye katılım gönüllülük esasına dayalı olup, katılım için bölümlerin akademik kurullarının bu yönde karar alması, katılım isteğini Konsey Dönem Başkanlığına iletmesi ve talebin ilk Konsey Toplantısında karara bağlanması ile gerçekleşir. 3. Konsey yılda iki kez toplanır, toplantılardan bir tanesi PEMAT Toplantısı ile aynı tarihlerde (her yıl yapılabildiği durumlarda) gerçekleştirilir. 4. Konsey toplantılarına ev sahipliği yapan bölümün başkanı, toplantıya kadar geçen sürede Konseyin dönem başkanlığını yürütür. Her toplantı sonunda bir sonraki toplantının hangi kurumun ev sahipliğinde ve hangi tarihte yapılacağı kararlaştırılır. Dönem Başkanlığı, Konsey toplantısı sonunda bir sonraki ev sahibi bölüme devredilir. 5. Toplantı sonunda alınan kararlar, bir rapor halinde düzenlenir ve bölümlere iletilir. Toplantıların ses kayıtları tutularak, yayına dönüştürülür ve sonuç raporu ile diğer tüm bilgi ve belge, PEMKON Web Sitesi ne aktarılır. Ayrıca uygun görülen kişi ve kurumlara da ulaştırılır. 6. Dönem Başkanlığı, görev süresi içindeki tüm iş, işlemler, yazışmalar ve girişimler konusunda, görüş birliğine varılan çerçevede yetkilidir. Yeni dönem başkanı bir önceki dönemin önerilerini ve üyelerden gelecek yeni önerileri dikkate alarak gündemi oluşturur ve üyeleri/ katılımcıları davet eder. 7. Konsey Toplantılarına Bölüm Başkanlarının katılması esastır. Ancak, bölüm başkanlarının katılamadığı durumlarda bölüm başkan yardımcıları ya da bölüm başkanının uygun göreceği öğretim elemanları da katılabilir. Ancak, bu durumun bölüm başkanı tarafından Konsey Dönem Başkanlığına yazılı olarak bildirilmesi gerekir. 8. Konsey toplantıları, konseye üye bölümlerin başkan ya da temsilcilerinin yarıdan fazlasının katılımı ile gerçekleştirilir. 9. Konsey kararlarının oy birliği ile alınması esastır. Ancak, oy çokluğu ile de karar alınabilir. 10. Konsey, eğitim-öğretim, araştırma ve Peyzaj Mimarlığı ile ilgili diğer akademik konulardaki gelişmeler, sorunlar, çözüm önerileri ve izlenmesi gereken politika ve stratejiler konusundaki görüş ve önerileri rapor halinde ortaya koyar. Bu raporların Konsey üyesi bölüm başkanları aracılığıyla bölümlerin akademik kurullarında tartışılmasını sağlar. Bölümlerin akademik kurullarından gelen görüş ve önerileri dikkate alarak konuları karara bağlar. 11. Alınan kararlardan üst makamlara ya da diğer kurum/kuruluşlara iletilmesi gerekenler konunun gereğine göre, Dönem Başkanlığı tarafından doğrudan ya da Bölümler tarafından mevzuata göre iletilir.

3 Bu amaçla PEMKON, Meslek eğitiminin bütünlüğünü sağlamak için, Meslek Odası ve uygulama ortamı ile temas içinde sürdürülmesi yönünde görüş birliği içinde hareket ederek Peyzaj Mimarlığı Bölümleri nin iletişimlerini geliştirmek ve birlikte hareket etme ortamı yaratmak ve bu iletişimin ve işbirliğinin daha da geliştirilmesine yönelik adımlar atarak bunu sürdürebilmenin yollarını aramak Peyzaj Mimarlığı Bölümleri arasında dil, anlayış ve yaklaşım farklılıklarını ortadan kaldıracak, eğitim (akademik ve meslek-içi) sorunlarına bütüncül olarak bir üst çatı-merkezden bakma fırsatını bize verecek, bölünmüşlüğü ortadan kaldırarak yakınlaştıracak ve peyzaj mimarlığı alanında ortaya konan akademik çalışmaları nesnel olarak değerlendirerek bir WEB Sayfası temelinde ortaya koyacak bir Peyzaj Tasarımı ve Planlama Enstitüsünün kurulmasının yollarını aramak hedeflenmekte olup bu enstitü kapsamında; 1/Peyzaj Mimarlığı Eğitimi Komisyonu (PEMEK) 2/Veri Tabanı (Web Sayfası) Oluşturma Komisyonu, 3/ Peyzaj Mimarlığı Akreditasyon Komisyonu (PEMİAK) 4/ ECLAS Komisyonu 5/Le Notre Tematik Proje Ağı Komisyonu 6/ PEMAT VE PEMKON Tarihçesi Kuruluş ve Çalışma Esasları Komisyonu 7/ Akademik Yükseltme ve Atama Komisyonu 8/ Meslekiçi ve Süreli Kurslar için Mesleğe Kayıt ve Kabul Komisyonu (Bu Komisyon oda ile iletişim içinde çalışacaktır). 9/ Çift Anadal ya da Yan Dal Komisyonu 10/ Farabi ve Erasmus Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişimi Komisyonu 11/ Staj Komisyonu 12/ Sürekli Mesleki Gelişim Komisyonu Bu enstitü kapsamında, Lisansüstü seviyelerinde yapılacak olan tez çalışmaları için bir arşiv oluşturulmalı ve ülke ve dünya gerçekleri göz önüne alınarak yapılacak çalışma alanları ve konular konusunda bölümlere bilgilendirme yapmak Eğitim programlarının ulusal ve uluslararası ölçütler gözetilerek iyileştirilmesi ve yeniden yapılandırılması konusunda ortak ve eşgüdümlü çalışmalar yapmak, ülke ölçeğinde verilmekte olan eğitim ve öğretimde asgari ortak standartların belirlenmesi çalışmalarını örgütlemek Meslek içi eğitim yoluyla mesleki yeterlilik düzeyinin sürekli gelişimine katkı sağlamak, Peyzaj Mimarlığı eğitimi ile uygulama arasındaki ilişkiyi yakalamak için öğrenci/mezun uygulayıcılar ve kamu, kurum ve kuruluşlarda çalışanlar seviyesinde etkin bir işbirliği sağlayarak, öğrencilerin staj programlarına bunu düzenli olarak yansıtmak ve böylece mezun paydaşların eğitim ve öğretim kalitesine olan katkılarını sağlayarak sağlam bir dayanışmayı yakalamak Mesleki sorunları anlatacak ve sorunların çözümüne ilişkin yapılması gerekenlerin tartışıldığı kamuoyu oluşturmaya yönelik Kamu ve Özel Sektörü de içine alan geniş katılımlı ortamlar yaratmak ve bilgilendirme toplantıları düzenlemek Bölümler arası işbirliğini daha üst seviyeye çıkaracak bir biçimde ortak projeler yapma, öğrenci ve öğretim üyesi değişimini sağlayarak ortak çalışma atölyelerinin gerçekleştirilmesini sağlamak Ülke ve dünya çapında Peyzaj Mimarlığı, Tasarım ve Planlama ile ilgili araştırma kuruluşları ile kamu ve sivil toplum kuruluşları ile etkin bir işbirliği içinde olmak Lisans ve Lisansüstü seviyelerde verilen derslerin daha uygulamaya dönük olarak yapılanması için çalışmalar yapmak

4 Öğrenci merkezli bir eğitim yaklaşımı hedeflenerek öğrencilerin oluşturdukları ya da oluşturacakları kulüplere destek vererek onların diğer Peyzaj Mimarlığı Bölümlerindeki öğrencilerle daha aktif bir işbirliği içinde olmalarına katkıda bulunmak ve yurt içinde ve dışındaki organizasyonlara katılımlarını sağlayarak eğitimlerinin bir bölümünü Erasmus ve Farabi programları kapsamında yapmaları için onları desteklemek Tüm akademisyenlerin ve Odanın etkin bir iletişim ağını sağlayacak bir biçimde PEMKON Web Sayfasının hazırlanması Her iki yılda bir yapılan TMMOB Peyzaj Mimarları Odası tarafından düzenlenen Kongrelerin PEMKON-ODA işbirliğinde düzenlenmesi ve bu kongre sırasında eğitimin sorunlarının muhakkak görüşüldüğü oturumlara yer vermek 2 yıllık Ön Lisans eğitimi veren Meslek Yüksek okulları ile ilgili olarak gerek eğitimin içeriği ve gerekse mesleki tanımlamanın yapılarak mesleki sınırlarının çizilmesini sağlamak Akademik Yükseltmeler için gerekli şartların ortaya konarak jüri yapılanması ve değerlendirme biçimine ilişkin aksayan yönlerin yeniden tanımlanmasını sağlamak Akademisyenleri daha üst düzeyde kabul gören bilimsel çalışmaları yapmaya özendirecek ve uluslararası alanda tanınırlığı olan bilimsel bir dergi çıkartmaya yönelik çalışma sürecini başlatarak akademisyenleri bilimsel yayınlar (kitap, proje, vb.) açısından teşvik edecek çalışmalar yapmak Bu süreçte, Peyzaj Mimarlığı Bölümleri arasında koordinasyon, işbirliği ve sürekli bilgi akışını sağlama görevlerini Toplantıyı düzenleyen bir önceki bölüm başkanı ile Toplantıyı düzenleyecek olan bir sonraki bölüm başkanı üstlenecektir. Birliğin İşleyişi Konsey, yılda iki kez toplanır. Konsey Toplantıları, Peyzaj Mimarlığı bölümlerinin ev sahipliğinde Mayıs ve Kasım Aylarında olmak üzere yılda iki kez gerçekleştirilir. Toplantılardan bir tanesi, 13 Mayıs tarihini de içine alan PEMAT Toplantısı sırasında olacaktır. 13 Mayıs Ulusal Peyzaj Mimarlığı Günü nde Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanları bir araya gelerek yıllık olağan toplantısını gerçekleştirir ve 6 aylık dönem başkanını belirler. Bu toplantının sonuçları, alınan kararlar ve altı ay sonrasının konuları açıklanır. Toplantının yapıldığı yılın Kasım Ayında yapılacak olan altı ay sonraki Değerlendirme Toplantısında ise alınan kararlar gözden geçirilerek toplantıyı düzenleyen Dönem Başkanının sorumlu olduğu konular irdelenir. Birliğin işleyişi her altı ayda bir dönem başkanlığınca gerçekleştirilir. Dönem başkanlığını yürüten Bölüm Başkanlıkları bölümlerinde oluşturacakları ve toplantı sırasında görevlendirecekleri sekreterya ile gerekli işleri yürüteceklerdir. Gözlemciler ve/veya davetli katılımcılar PEMKON üyeleri ya da dönem başkanlığı gerekli gördüğünde PEMKON un işbirliği içinde bulunduğu kurum/ kuruluşlardan da katılım talep ederler: PEMKON un görevlendirdiği (kalıcı ya da geçici) komisyon üyeleri Bölüm temsilcileri Bölüm öğrenci temsilcileri TMMOB Peyzaj Mimarları Odası temsilcileri Yurt içi ya da yurt dışı diğer kuruluşlardan (ECLAS ve Le Notre) Temsilciler

5 Üyelik Türkiye'de ve KKTC de bulunan Peyzaj Mimarlığı Bölüm (ve Meslek Yüksek Okulların ilgili bölümleri) Başkanları veya yardımcıları ya da her ikisinin olmaması durumunda Bölüm Başkanı ile Bölüm Başkan yardımcısını temsilen Bölüm temsilcileri Konseye üye olabilirler. Mali Hükümler Konseyin ayrı bir bütçesi yoktur. Ancak, Konsey faaliyetlerinin gerektirdiği giderler, akademisyenlerden alınan aylık ödentilerle/bölüm Başkanlarının Konsey Toplantılarına yapacakları katkılarla ya da Fakülte tarafından karşılanır. Geçici Hüküm Konseyin, Geçici Kuruluş Bildirgesi, 11/12/13 Kasım 2009 tarihlerinde, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü nde yapılan toplantılara katılan bölüm başkan, başkan yardımcısı ve temsilcilerinin imzaları eşliğinde hazırlanmış ve 6 aylık Geçici Dönem Başkanlığı görevi, toplantıyı düzenleyen bölüme verilmiştir. PEMAT 2010 Trabzon Toplantısı nda ise Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü nün 6 aylık geçici dönem başkanlığı sona erecek olup Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanlığı, Kasım 2010 Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü nün ev sahipliğinde gerçekleştirilecek Değerlendirme Toplantısı na kadar PEMKON Dönem Başkanı olarak görev yapacaktır Haziran 2010 tarihlerinde düzenlenen PEMAT 2010 Toplantısına katılan Bölüm Başkan, Yardımcı ya da Temsilcilerinin imzaları eşliğinde Türkiye Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanları Konseyi (PEMKON) nin KURULUŞ PROTOKOLÜ kabul edilmiştir. PEMKON ÜYELERİ 1.Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 2.Adnan Menderes Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 3.Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 4.Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 5.Atatürk Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 6.Bartın Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 7.Bilkent Üniversitesi Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarisi Bölümü 8.Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 9.Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 10.Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 11.Doğu Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı Bölümü 12.Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 13.Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü

6 14.Gazi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 15.İnönü Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 16.İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 17.İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 18.Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 19.Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 20.Kastamonu Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 21.Lefke Avrupa Üniversitesi Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 22.Mustafa Kemal Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 23.Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 24.Okan Üniversitesi Güzel sanatlar Fakültesi Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarisi Bölümü 25.Selçuk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 26.Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 27.Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 28.Yeditepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 29.Yüzüncü Yıl Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü