ESOGÜ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ REAKTÖR TASARIMI DERSİ PROJE YÖNERGESİ

Transkript

1 PROJE YÖNERGESİ Bu dersin başarılması için reaktör tasarımı projesinin hazırlanıp, teslim edilip sunulması zorunludur. Öğretim üyesi proje çalışmaları için takımları oluşturur ve her takım toplantı saatlerini (2 saat) belirler. Öğrenciler öğretim üyesi tarafından 3-4 kişilik gruplara ayrılarak, projesini hazırlar ve yarıyıl sonunda sunar. Grup üyeleri projesinden hem bireysel, hem de grup olarak sorumludur. Projelerin amacı reaktör tasarımı deneyimini her bir öğrencinin yaşaması olduğundan, tasarım da bireylerin ve takımların çalışmalarına, varsayımlarına, seçimlerine dayalı olacağından projelerin birbirinden farklı olması doğal olarak beklenir. Projelerin aynı olması durumunda her iki takım da sıfır alır. Öğrenciler toplantı zamanlarında toplanarak, çalışır, ÖĞRENCĠ TAKIM TOPLANTISI TUTANAĞI nı hazırlar ve öğretim üyesine teslim eder. Yarıyıl boyunca proje ile ilgili kaynaklarını ve yaptıkları çalışmalarını sınıfa getirir, sınıfta yaptıkları çalışmalar tartışılarak, değerlendirilir. Öğrenciler tarafından ÖĞRENCĠ TAKIM ÜYESĠ DEĞERLENDĠRME FORMU doldurulur. Bir sonraki hafta için yapılacak çalışmalar planlanır. Öğretim üyesi tarafından ÖĞRETĠM ÜYESĠ TUTANAĞI hazırlanır. Öğrencilerin ÖĞRENCĠ TAKIM ÜYESĠ DEĞERLENDĠRME FORMU nda verdikleri notların her bir birey için ortalamaları alınıp bireysel ortalama elde edilir. Sonra bu notların ortalaması alınarak takım için ortalama not hesaplanır. Düzeltme Faktörü: Bireysel ortalama/takım ortalaması şeklinde hesaplanır. Bireysel proje notu = Takım Notu * Düzeltme faktörü şeklinde hesaplanır. Takım Notu ÖĞRETĠM ÜYESĠ PROJE DEĞERLENDĠRME FORMU kullanılarak öğretim üyesince belirlenir. Değerlendirmede rapor, sunum ve takım üyelerinin çalışmaları göz önünde tutulur. Takım notuna proje raporu % 60, sunum % 20, takım çalışması değerlendirmesi % 20 katkı yapar. Her öğrenci proje sunumuna katılır.

2 PROJE RAPORUNDA BULUNMASI GEREKENLER Proje raporu aşağıdaki düzende istenen bilgileri içerecek şekilde hazırlanmalıdır. 1. Kapak 2. Ġçindekiler 3. Özet 4. Giriş 5. Literatür Tarama Reaktör Seçimi Reaktör Boyutlandırma Malzeme Seçimi Güvenlik ve Çevresel Açıdan Değerlendirmeler Maliyet Hesaplamaları 6. Sonuçlar ve Tartışma 7. Kaynaklar 8. Ekler Not: 1. Tasarım hesaplamalarında gerektiğinde uygun yazılım kullanılmalıdır. 2. Kullanılan tüm bağıntılar ve veriler için mutlaka metin içinde kaynak verilmeli ve kaynaklar dizinine de kaynaklar ilave edilmelidir. 3.Proje raporu ESOGÜ Fen Bilimleri Enstitüsü sayfasında verilen Tez Yazım Kılavuzuna Göre Hazırlanmalı.

3 ÖĞRENCİ TAKIM TOPLANTISI TUTANAĞI Tarih: Saat: Yer: Bireylerin yaptıkları: Bireylerin yapacakları: Kararlar: Toplantıya katılanlar (Görev dağılımları* ve imzaları): Toplantıya katılmayanlar: *Görev dağılımı (Lider, Yazıcı, Sözcü). Görev dağılımı her toplantıda değişecektir. Proje çalışmalarından takımdaki tüm öğrenciler sorumlu olup, toplantılarda uygulanacak görevler aşağıda verilmiştir. Lider: Grubun toplanması ve koordinasyonundan sorumludur. Yazıcı: Takım toplantı tutanağını yazar. Sözcü: Takım üyelerinin iletişiminden sorumludur.

4 ÖĞRETİM ÜYESİ TUTANAĞI Öğretim Üyesi: Sınıf: Tarih: Saat: Katılan öğrenciler: Katılmayan öğrenciler: Reaktör tasarımı için yapılan çalışmalar: Yapılacak çalışmalar:

5 ÖĞRENCİ TAKIM ÜYESİ DEĞERLENDİRME FORMU Aşağıdaki değerlendirme takım olarak çalışma deneyimini geliştirmeye yöneliktir. Bu değerlendirmenin amacı her bir öğrencinin takım çalışmasındaki etkinliğini ve uyumunu belirlemek ve geliştirmektir. Formu tüm takım üyeleri (kendiniz dahil) doldurunuz.

6 ÖĞRETİM ÜYESİ PROJE DEĞERLENDİRME FORMU PROJE RAPORU 1. Rapor proje raporunda bulunması gerekenleri içeriyor. 2. Ġçindekiler sırayla verilmiş. 3. Özet uygun olarak hazırlanmış. 4. Giriş uygun olarak hazırlanmış. 5. Kuramsal bilgiler (Tasarım hesaplamalarında kullanılan bağıntılar verilmiş ve denklemler uygun şekilde numaralanmış.) a. Literatür tarama b.reaktör seçimi c. Reaktör boyutlandırma d. Malzeme seçimi e. Güvenlik ve çevresel açıdan değerlendirmeler f. Maliyet hesaplamaları 6. Sonuç ve tartışma uygun şekilde hazırlanmış. 7. Kaynaklar (Kaynaklar dizini uygun olarak verilmiş, raporda bu kaynaklara atıf yapılmış.) 8. Ekler uygun şekilde hazırlanmış. (Ayrıntılı hesaplar verilmiş.) SUNUM 1. Sunu ve slayt düzeninin uygunluğu 2. Slayt başlıklarının uygunluğu 3. Sunum başarısı 4. Verilen denklem ve şekillerin uygunluğu 5. Metin, şekil ve çizelge büyüklüklerinin uygunluğu, renk uyumu 6. Sunum süresi (verilen süre etkin ve verimli olarak kullanıldı.) 7. Sorulan sorulara verilen yanıtların yeterliliği ÖĞRETİM ÜYESİNİN TAKIM ÇALIŞMALARINI DEĞERLENDİRMESİ 1. Tutanakların zamanında getirilmesi 2. Ġşler ve iş bölümünün net olarak belirtilmesi 3. Toplantı kararları (yapılanlar ve yapılacakların netliği) TAKIM NOTUNUN BELĠRLENMESĠ Proje raporu : %60 Sunum : % 20 Takım çalışması: % 20