İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1 İLKOKUL BÜLTENİ İL Yıl: 7 Hafta:25 Sayı : EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ Bülten Tarihi: 24 Şubat 2017 İLKOKUL BÜLTENİ

2 Okul saatleri içinde randevusu olmayan velilerimiz okula alınmayacaktır. Servis değişikliklerinin en geç saat e kadar ilgili müdür yardımcısına bildirilmesini rica ederiz. Sınıf Öğretmenlerimiz ve İngilizce Öğretmenlerimizden online randevu sisteminden randevu alınacaktır. 3 Mart 2017 Cuma öğleden sonra okulumuz konferans salonunda Okul Aile Birliğimizin desteği ile Happy Days Theatre tarafından The Snow Globe isimli İngilizce çocuk oyunu sahnelenecektir. 4 Mart 2017 Cumartesi Veli Sempozyumu (detaylı bilgilendirmeye web sayfamızdan ulaşabilirsiniz) Değerler Eğitimi / 3.Sınıflar - Okul İçi Etkinlik Karakter Renkleri Okulumuzda uygulanan Değerler Eğitimi programı çerçevesinde 3.sınıflarımızla 0cak-Mart ayları arasında Farklılıklara Saygı değerini ele almaktayız. Karakter Renkleri etkinliği Farklılıklara Saygı değerinin okul içi etkinliği olarak planlanmıştır ve 22 Şubat tarihinde :00 saatleri arasında tüm 3.sınıf öğrencilerimiz, sınıf/branş öğretmenlerimiz, PDR Uzmanlarımız ve İdarecilerimizin katılımıyla uygulanmıştır. 6 Şubat Pazartesi günü Karakter Renkleri etkinliği her sınıfa PDR Uzmanları tarafından açıklanarak Karakter Renkleri Tablosu sınıflara asılmıştır. Öğrencilerimiz Şubat haftasında Görsel Sanatlar dersinde etkinlikte kullanacakları şapkaların yapımını tamamlamış ve şapkalarını kendilerini en çok temsil ettiğini düşündüğü karakterin rengine boyamışlardır. 22 Şubat tarihlerinde 08:00 / 10:00 arasında ders ve teneffüslere şapkasıyla katılmışlardır.

3 Bu hafta matematik dersimizde zihinden çıkarma işlemlerinin yanında, toplama ve çıkarma işlemi problemleri çözdük. Hayat bilgisi dersimizde sağlıklı olmak için dikkat etmemiz gerekenleri tartıştık. Konu ile ilgili masallar okuduk ve videolar izledik. Türkçe dersimizde alfabetik sıralama, ünlü ve ünsüz harfler konuları ile ilgili etkinlikler yaptık. Her gün düzenli olarak dikte çalışmaları yapmaya devam ediyoruz.

4 Hayat Bilgisi ve matematik dersinde öğrendiğimiz Ay, Gün, Yıl, Mevsim ve Mevsimlere Uygun Yaşam biçimlerimiz konularıyla ilgili yazılı ve görsel aktivitemizi tamamladık. Arkadaşlarımıza sunduk. Türkçe derslerimizde edindiğimiz tüm yazım kurallarını kullanarak yazılı anlatım çalışmalarımızı her geçen gün geliştiriyoruz.

5 Matematik derslerimizde; En Yakın Onluğa Yuvarlama konusuna giriş yaptık. Çeşitli etkinliklerle konumuzu pekiştirip bilgilerimizi kalıcı hale getiriyoruz. İkinci sınıflarımız okul kampanyalarına duyarlılık göstermeye devam ediyorlar. Yaptıkları güzel davranışlarla da teşekkür kartlarını alarak hepimize örnek oluyorlar. Kütüphane dersimizde bu hafta; Çeşitli Ortamlarda Başkalarıyla İletişim Kurarak Duyu Organlarından Yararlandığını Açıklar kazanımını pekiştirmek için Duyu Organlarımız isimli kitapla ilgili atölye çalışmamızı yaptık.

6 Kütüphane dersimizde, hayat bilgisi dersi kapsamımızda işlediğimiz iletişim konusuna yönelik drama çalışması yaptık. Değerler Eğitimi programı çerçevesinde 3.sınıfların okul içi etkinliği olarak Karakter Renkleri uygulaması yapılmıştır.öğrencilerimiz kendilerini en iyi tanımlayan özelliğe ait değeri belirlemiş ve hazırlamış oldukları şapkaları o değerin temsil ettiği renge boyamışlardır. Düşünme Becerileri dersimizde görsel becerinin arttırılması ve ayrıntıları fark etme becerilerinin geliştirilmesine yönelik etkinlikler yapılmıştır.

7 Matematik dersimizde Tartma (Ağırlık Ölçme) konusunda istasyon tekniğini kullanarak keyifli ve öğretici bir ders işledik. Türkçe dersimizde yeni öğrendiğimiz deyimlerle ilgili öğrenmelerimizi, yaptığımız aktivite ile pekiştirdik.

8 1. sınıflar bu hafta sağlıklı beslenme konusuna devam ettiler. Hazır gıdalar yerine, doğal ve güvenilir besinler tüketmenin önemini tartıştılar. Kendi besinimizi yetiştirmenin faydaları üzerinde durdular. Ardından bahçıvanlık kurallarına uygun olarak, saksıda yenilebilir bitki yetiştirme tekniklerini öğrendiler. Bu teknikleri adım adım uygulayarak maydanoz tohumu ektiler. Öğrenciler kendilerine ait saksıları ve bakmakla sorumlu oldukları bitkileri sınıflarına götürerek gözleme başladılar. Bitkiler büyüdüğünde hasat edip, afiyetle tadına bakacaklar. 2. sınıflar geçen hafta başladıkları maddenin halleri konusuna bu hafta devam ettiler. Daha önce eritip tekrar dondurdukları buzları, bu kez eritip buharlaştırdılar. Buharlaştırmanın nasıl gerçekleştiğini ve oluşan su buharını gözlemlediler. Belirli sürelerle ölçüm alarak, buharlaşma ile sıvı miktarındaki azalışı tespit ettiler. Ardından havaya karışan su buharını tekrar sıvı su haline getirmeye çalıştılar. Böylelikle erime, donma, buharlaşma ve yoğunlaşma kavramlarıyla tanışmış oldular. 4. sınıflar bu hafta Işık ve Ses ünitesine giriş yaptılar. Işık madde midir, enerji midir tartışmasının ardından ışık nasıl yayılır konusunda deneyler yaptılar. Daha sonra ışığın hangi maddelerden geçip geçemeyeceğiyle ilgili gözlemlerde bulundular. Bu maddeleri saydam, yarı saydam ve opak şeklinde sınıflandırdılar. Anaokulu Hazırlık Sınıfı öğrencileri bu hafta da İlkokul Fen Laboratuvarına gelerek Teraryum çalışmalarına devam ettiler. Dünyanın katmanları ve bitki dikimi ile ilgili bilgiler edindiler. Teraryumlarını gözlemlemek üzere sınıflarına götürdüler.

9 Bu hafta My Toys ünitemize giriş yaptık. Our World Student s Book ve Workbook kitabımızdaki aktivitelerimizi yapmaya başladık. Ünitemizin şarkısını dinledik ve keyifle söyledik. Sınıfımızda oynadığımız çeşitli oyunlarla ve smart board aktiviteleriyle ünitemizin kelimelerini öğrendik. Phonics kitabımızdan ünitemizle ilgili kısmı tamamlayarak ünitemizin kelimelerini yazmayı öğrendik. Yeni ünitemizin kelimeleriyle sınıfımızdaki kelime duvarımızı değiştirdik. Skills derslerimizde ise Robby s Activity Book kitabımızdan aktivitelerimize devam ettik. The King s New Clothes kitabımızı okuduk ve kitabımızla ilgili projelerimize devam ettik. Spelling Games ve videolar ile alfabemizdeki sesleri tekrar ettik. Phonics derslerimizde ise Phonics kitabımızdan yeni sesler ve bu seslerle başlayan kelimeler öğrenmeye devam ettik.

10 Bu hafta öğrencilerimiz ile sebzeler ve meyveler üzerine olan 10. Ünitemize giriş yaptık. Sevdiğimiz farklı sebzelerden bahsettik ve çeşitli oyunlar oynayarak yeni öğrendiğimiz kelimeleri tekrarladık. Halk masallarından bahsettik ve öğretici bir parça okuyarak hikâyenin verdiği dersin yanı sıra giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini tartıştık. Öğrendiğimiz sebzeleri kullanarak kendi pizzalarımızı oluşturduk ve nasıl yapıldığından bahsettik. Workbook kitabımızdan sebzeler ile ilgili aktivitelerimizi yaptık ve ünite testimizi tamamlayarak bir önceki ünitemizde öğrendiklerimizi pekiştirdik. Skills derslerimizde ise grafikleri tanıdık ve farklı tür grafiklerden bahsettik. Kalem kutularımızdaki malzemeleri kullanarak kendi grafiklerimizi oluştururken çok eğlendik. 50 nin üzerindeki sayılar üzerinde durduk ve bu sayılarla ilgili keyifli aktiviteler gerçekleştirdik. English English Everywhere kitabımızdan bu sayılarla ilgili kısımları tamamlayarak bilgilerimizi pekiştirdik. Son olarak haftalık spelling quizimizle kelime bilgimizi ölçtük.

11 Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discover kitabımızın 10.ünitesine başladık. Yeni kelimelerimiz üzerinde çalışmalar yaptık. Okuduğumuz metinlerin temasını bulmayı öğrendik ve çeşitli parçaları okuyarak temalarını bulduk. İşlediğimiz şiirler hakkında okuduğunu anlama çalışmaları yaptık. Kendi doğumgünü davetiyemizi hazırladığımız eğlenceli bir proje yaptık. Hafta boyunca kelime oyunları ve tekrar çalışmaları ile bilgilerimizi tazeledik ve pekiştirdik. Geçen hafta bitirdiğimiz ünitemize ait ünite testimizi tamamladık. Skills derslerimizde de Mart ayında gerçekleştireceğimiz kitap festivali için hazırlıklara başladık. Daha önce seçtiğimiz kitaplarımız üzerinde çalışmalar ile projelerimizi hazırlamaya başladık. Robin Hood kitabımızı yaratıcı hikaye çalışmaları ile tamamladık. Öğrendiğimiz kelimeler hakkında bir yazı çalışması ile kendimizi değerlendirdik.

12 Bu hafta derslerimize yeni büyük sorumuz olan Enerji Nereden Gelir? ile başladık. Öğrencilerimizle enerjinin hayatımızdaki önemini konuşurken hangi enerji türlerinden faydalandığımıza değindik. Farklı enerji türlerinin hangi kaynaklardan geldiğini düşündük. Yeni ünite kelimelerimizle tanıştık, bol bol cümle içerisinde kullanarak pratik yaptık. Enerji türlerini ve kaynaklarını içeren eğitici ve bir o kadar da keyifli videolar izledik. Bilgilerimizi sınayarak haftayı noktaladık. Skills derslerimizde ise geçen hafta başladığımız Matematik ünitemizden devam ederek çizim ve grafikler üzerinde durduk. Bar grafiği ve piktograf dahil olmak üzere birçok grafik türü öğrendik. Çeşitli sorulardan derlediğimiz bir anket hazırladık ve arkadaşlarımızdan topladığımız dataları öğrendiğimiz grafik türlerine göre yorumladık. Ayrıca, kareli bir kağıt üzerine arkadaşlarımızın yönergeler doğrultusunda takip ederek bulabilecekleri bir harita hazırladık. Kitap raporlarımız için kütüphane ziyaretlerimizi yapmaya bu hafta da devam ettik. Öğrencilerimiz haftaya beraberlerinde getirecekleri beyaz t-shirtleri, okuma festivalinde giymek üzere dekore edeceklerdir.

13 KÜTÜPHANEMİZDE ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ 2. sınıf öğrencilerimize Çeşitli ortamlarda başkalarıyla iletişim kurarak duyu organlarından yararlandığını açıklar kazanımını pekiştirmek için Duyu Organları ilgili atölye çalışması gerçekleştirdik ve çok eğlendik. Öğrencilerimiz, İngilizce derslerinde de kütüphanemizi ziyaret ettiler. Öncelikle İngilizce öğretmenleri tarafından, The Seasons kitabı öğrencilere okundu, sorular sorarak paylaşımda bulundular. Sonrasında öğrencilerimiz Mart ayında geçekleştirecekleri kitap proje çalışmaları için seçtikleri kitaplar üzerinde çalışmalarına devam ettiler. 3. sınıf öğrencilerimize İletişim kazanımlarını pekiştirmek için Merak Ediyorum Telefon Neden Çalar kitabı ile ilgili atölye çalışması yaptık. Etkinlik sonunda ise, iletişim kurmanın ne kadar önemli olduğu mesajını veren küçük bir drama gerçekleştirdik ve çok keyif aldık. Öğrencilerimiz, İngilizce derslerinde de kütüphanemizi ziyaret ettiler ve Mart ayında geçekleştirecekleri kitap proje çalışmaları için seçtikleri kitaplar üzerinde çalışmalarına devam ettiler.

14 1.sınıflarımızla toplu ve bireysel şarkı söyleme çalışmaları yaptık, müzikli oyunlar oynanıp, duyduğu ritme uygun hareket edebilme çalışmalarımızı devam ettirdik. 2. sınıflarımız söyledikleri şarkının değişen bölümlerine göre farklı melodilerde ve ritimlerde şarkıya orff enstrümanları ile eşlik ettiler. 3.sınıf öğrencilerimiz çevre konusunu ele alıp, duyarlı olunması gerekenlerin konuşulmasından sonra Çevreci Çocuklar şarkısını öğrendiler. Müzik terimleri ile ilgili çalışmalar yaptılar.

15 4.SINIFLAR ARASI SPOR BİLGİ YARIŞMASI Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde, dördüncü sınıflarımıza yönelik on ayrı spor branşında yapılan branş tanıma çalışmaları ile birlikte öğrencilerimizin teorik bilgiler edinmelerine de önem vermekteyiz. Bu nedenle, öğrencilerimizin spor genel kültür bilgilerini arkadaşları ile paylaşmaları ve yeni sportif bilgiler öğrenmeleri için sınıflar arası spor bilgi yarışması yapılmıştır. Heyecanlı ve çok çekişmeli geçen spor bilgi yarışmasında, 4-A sınıfı birinci olmuştur. 4-A sınıfı öğrencilerimiz başta olmak üzere, puanların birbirine çok yakın olduğu bilgi yarışmasında, sınıflarını temsilen bilgi yarışmasına katılan tüm öğrencilerimizi kutluyoruz. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr