DUYURU SERAP ÇELEN E TESLİM ETMELERİ

Transkript

1 DUYURU MAKİNA PROJESİ II DERSİNİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GRUP SÖZCÜSÜ İSİMLERİ İLE EN AZ 3 EN FAZLA 6 KİŞİDEN OLUŞAN PROJE ÇALIŞMA GRUPLARI BELGELERİNİ EN GEÇ 06.MART.2017 SAAT A KADAR DERSİN KOORDİNATÖR ÖĞRETİM ÜYESİ DOÇ. DR. SERAP ÇELEN E TESLİM ETMELERİ GEREKMEKTEDİR!

2 KONU AMAÇ Ders Koordinatör Öğretim Üyesi MAKİNA PROJESİ II 2016/2017 BAHAR YARIYILI CEP TELEFONU ŞARJ EDEN RÜZGAR TÜRBİNİNİN TASARIMI VE ÜRETİMİ 1. Karmaşık bir cihazı (Rüzgar Türbini), gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini uygulayarak tasarlama becerisi 2. Disiplin içi takımlarda, çok disiplinli takımlarda ve bireysel çalışabilme becerisi 3. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi 4. Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi sahibi olma Doç. Dr. Serap ÇELEN GRUP DANIŞMAN ve YARDIMCILARI Grup 1: Grup 2: Prof. Dr. Vural CEYHUN, Prof. Dr. Rasim İPEK, Arş. Gör. Erdoğan POLAT Arş. Gör. Ş.Melda EROĞLU Grup 5: Doç. Dr. İbrahim Etem SAKLAKOĞLU, Arş. Gör. Erdoğan POLAT Grup 9: Yrd. Doç. Dr. Mehmet SARIKANAT, Arş. Gör. Sercan SABANCI Grup 13: Öğr. Gör. Dr. Mesut TURAN, Arş. Gör. Barış Oğuz GÜRSES Grup 6: Doç. Dr. Hüseyin ÖZDEN, Uzm. Dr. Niyazi ÇAVUŞOĞLU Grup 10: Yrd. Doç. Dr. Seçkin ERDEN, Arş. Gör. Kemal AYDIN Grup 3: Prof. Dr. Hasan YILDIZ, Arş. Gör. Kemal AYDIN Grup 7: Yrd. Doç. Dr. Serdar KARAOĞLU, Arş. Gör. Barış Oğuz GÜRSES Grup 11: Yrd. Doç. Dr. Ege Anıl DİLER, Arş. Gör. Ş.Melda EROĞLU Grup 4: Prof. Dr. Yeliz PEKBEY, Arş. Gör. Hasan Yavuz ÜNAL Grup 8: Yrd. Doç. Dr. Aysun BALTACI, Arş. Gör. Sercan SABANCI Grup 12: Yrd. Doç. Dr. Mahmut PEKEDİS, Arş. Gör. Hasan Yavuz ÜNAL İSTENİLENLER 1. Rüzgar türbini tasarımı ve prototip üretimi yapılacaktır. 2. En uygun teknik ve ekonomik özelliklere ve değere sahip, rekabet edebilir cep telefonu şarjı yapabilen rüzgar türbininin konstrüksiyonu ve prototip imalatı. 3. Çizimler, hesaplar, analizler, animasyonlar bilgisayar destekli paket programları kullanılarak yapılacaktır. 4. *Tasarlanacak rüzgar türbininin Elektrik-Elektronik aksamının tasarımı ve hesaplamalarında Elektrik- Elektronik Mühendisliği Bölümü Disiplinler Arası Tasarım Projesi II, rüzgar türbininin dayanım hesaplamalarında İnşaat Mühendisliği Bölümü Mühendislik Tasarımı dersi öğrencileri eş grupları ile çalışma yapılacaktır. **Grup Liderleri ilgili Proje Raporlarını Sorumlu Grup Danışmanlarına ilgili tarihlere kadar göndermelidir. Gönderilen raporlar en geç ilgili tarihe kadar Makina Projesi II dersi klasörüne yüklenmelidir! Firma ziyaretlerinde, ziyaret amacının katılan grup üyelerinin isimleri ve ilgili belgelerin (grup üyelerinin toplu fotoğrafı vb.) raporda bulunması gerekmektedir. Bilgilendirme toplantısı dahil olmak üzere **faaliyetlerden üç adetine katılmayan+rapor göndermeyen grup üyeleri derse devamsız sayılacaktır. 5. Proje, Bölüm Yazım Kuralları çerçevesinde (Form 1-Etik, Form 2-Program Çıktıları ve Form 3- İş Zaman Çizelgesi ile) yazılıp, prototip ve poster sergisi ile sunulacaktır. Makina Projesi II Dersi ile ilgili duyuruların Bölüm web sayfasından takip edilmesi gerekmektedir.

3 Bahar Dönemi Makina Projesi II Dersi Proje Takvimi Hafta Teorik Tarih Saat Yer 1 Makina Projesi II Dersine Giriş 21.Şubat.17 08: Nolu Sınıf 2** Bilgilendirme Toplantısı-Proje konusunun duyurulması 28.Şubat Nolu Sınıf 3 Proje Gruplarının ve Grup Liderlerinin Bildirilmesi 07.Mart ** 5 Literatür Taraması ve konu ile ilgili Teknolojik Yenilikler Kısmının Tamamlanması (Yararlanılan Türkçe ve İngilizce kaynaklar mutlaka belirtilmelidir!) Tasarıma ve Prototip Üretimine Giriş-Rotor ve Jeneratör* Hesapları 14.Mart ** Prototip Üretimi için Firma Ziyareti I 28.Mart Tasarım Çalışmaları-Dişli Kutusu, Rulman, Bağlantı Elemanları ve Genel Mekanik Tasarım [Konstrüksiyonu oluşturan makina elemanlarının belirlenmesi ve Malzemelerinin Seçimi- Konstrüksiyon ve Dayanım hesapları*] ** Prototip Üretimi için Firma Ziyareti II 11.Nisan ** Genel Mekanik ve Bilgisayar Destekli Tasarım ve Analizlerin Tamamlanması ve İmalata uygun Teknik Resimlerin Çizilmesi 18.Nisan Arasınav Dönemi Snm Raporu Teslimi 25.Nisan ** Prototip Üretimi için Firma Ziyareti III 02.Mayıs ** Prototip Üretimi için Firma Ziyareti IV 09.Mayıs ** 14 Prototip İmalat Raporunun ve Maliyet ve Diğer Teknik Hesapların, Proje ile ilgili tüm Çalışmaların Tamamlanması Proje Raporu, Dönem Sonu Snm Raporu ve Posterin Son Teslim Tarihi (Ders Koordinatör Öğretim Üyesi ve ilgili Grup Danışmanlarına basılı ve dijital olarak, diğer Öğretim Üyelerine dijital olarak teslim edilmelidir.) 16.Mayıs Mayıs.17 Cuma Poster, Prototip ve Proje Sergisi 30.Mayıs.17 09:00 Makina Mühendisliği Bölümü

4 AŞAĞIDAKİ ÜÇ SAYFADAKİ BİLGİLER, MAKİNA PROJESİ II PROJESİNE UYARLANIP, PROJE METNİNDE YER ALACAKTIR. EGE ÜNİVERSİTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ I. ETİK KURALLARA UYGUNLUK BEYANI Örneği EÜ Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinin ilgili hükümleri uyarınca Makina Projesi olarak sunduğum GÖVDE BORU TİPİ BİR ISI DEĞİŞTİRİCİ TASARIM VE CFD ANALİZİ başlıklı bu tezin kendi çalışmam olduğunu, sunduğum tüm sonuç, doküman, bilgi ve belgeleri bizzat ve bu tez çalışması kapsamında elde ettiğimi, bu tez çalışmasıyla elde edilmeyen bütün bilgi ve yorumlara atıf yaptığımı ve bunları kaynaklar listesinde usulüne uygun olarak verdiğimi, tez çalışması ve yazımı sırasında patent ve telif haklarını ihlal edici bir davranışımın olmadığını, bu tezin herhangi bir bölümünü bu üniversite veya diğer bir üniversitede başka bir tez çalışması içinde sunmadığımı, bu tezin planlanmasından yazımına kadar bütün safhalarda bilimsel etik kurallarına uygun olarak davrandığımı ve aksinin ortaya çıkması durumunda her türlü yasal sonucu kabul edeceğimi beyan ederim.... /... / 20..

5 II. MAKİNA PROJESİ II DERSİNİN PROGRAM ÇIKTILARINI SAĞLAMA KANITLARI Örneği PROGRAM ÇIKTILARI 1.Matematik, fen ve ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi sahibi olmak ve bu bilgileri makine mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi 2. Karmaşık makine mühendisliği problemlerini, uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçerek ve uygulayarak saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 3. Karmaşık bir makinayı, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi KANIT Proje kapsamında, birçok literatür taraması yapılmış, çeşitli kaynaklarda ısı değiştirici ile ilgili bilgi edinildir. Referanslar bunun kanıtıdır. Elle iterasyon yapmak yerine daha kolay bir şekilde işlemler Excel ile yürütülmüştür Solidworks yardımı ile ısı değiştiricisi tasarlanmıştır. Tüm konstrüksiyonları çizim üzerinde gösterilmiştir. PUAN (Finale etkiyecek şekilde her bir iyi kanıt 0,5 puandır) 4. Modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi Uygun kaynak kitaplar seçilmiştir. 5.Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi 7. Disiplin içi takımlarda, çok disiplinli takımlarda ve bireysel çalışabilme becerisi Solid ve Excel kullanılmıştır Yazılı sınavların ireytsel yapılması ile bireysel çalışma becerisi ölçülmüş, gruplar oluşturularak disiplin içi takım çalışması, Elektrik-Elektronik Mühenidliği öğrencilerini gruplara dahil ederek çok disiplinli takımlarda çalışma becerisi kazanılmıştır. 8. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 9.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 10.Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 11.Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 12.Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatı uygulamaları hakkında bilgi 14.Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi 15.Çağın sorunları hakkında bilgi 16.Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Proje, yazım kurallarına uygun olararak Türkçe yazılmıştır. Atıf yapılan kaynaklardan da görülebileceği gibi İngilizce dilinden yararlanılmıştır. Proje süresince, çeşitli kaynaklardan yararlanılarak ısı değiştirgeci tasarımı yapılmış, geleceğe yansıyacak şekilde bilinmeyeni öğrenme gerçekleştirilmiştir. Science direct gibi birçok yerden literatür tarama yapma becerisi kazanılmıştır. Standartlara uymak, tasarlanan makinanın mesleki ve etik kurallara uygun olmasını sağlamaktadır. Proje aşamaları, iş paketleri halinde projenin başlangıcında planlanmış, karşılaşılabilecek riskler ve alınacak önlemler sayfa 30 da belirtilmiştir. Isı değiştirgeçlerinin konfor anlamında çevreye etkileri sayfa 29 de ve güvenlik etkileri sayfa 23 de açıklanmıştır. Enerji, çağın en önemli sorunudur. Isı değiştirgecinde akışkan hareketini sağlamak için enerji gerekmekte, yalıtımla enerji kayıpları önlenmektedir. Standartlar çerçevesinde makine tasarımı yapılmış olmakla birlikte, tasarlanan makinanın işlevini yerine getirememesi halinde ne gibi yaptırımlarla karşılaşılabilecği sayfa 30 de açıklanmıştır.

6 III. İŞ ZAMAN ÇİZELGESİ Örneği İş no İşin adı Proje esasları genel anlatım ve istenenler x 2 Konu ile ilgili kaynakların ve standartların araştırılması ve temin edilmesi x 3 Isıl hesapların yapılması x x x 3.1 Rejeneratör ısı transferi analizi için varsayımlar x x 3.2 Önemli parametrelerin tanımı ve açıklanması x x 4 Mukavemet hesabı x x x 4.1 Gövde et kalınlığı hesabı x 4.2 Bombe hesabı x 4.3 Ayna hesabı x 4.4 Boru kaynağı hesabı x 4.5 Flanş hesabı x 4.6 Perde kalınlığı x 5 Basınç kaybı hesapları x x 5.1 Basınç kaybının önemi x 5.2 Basınç kaybı analizi için varsayımlar x 6 Vize 7 Tasarım ve uygun yalıtım malzemesi seçimi x x 7.1 Isı transferi ve basınç kaybı hesaplamaları x 7.2 Malzemelerin araştırılması ve seçimi x 7.3 Değerlendirme prosedürü x 7.4 Yaklaşık tasarım metodu x 8 Maliyet hesabı x 9 Program ile numerik hesap x 10 Elektrik ve kontrol sistemleri tasarımı x 11 Proje rapor yazımı ve sunum hazırlama x