ARALIK 2011 Sayý: 516 Fiyat: 5 TL AKAÞÝK DAÝRE HALÝL CÝBRAN. AHLÂK ve ÖZGÜRLÜK ÝLÝÞKÝSÝ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ARALIK 2011 Sayý: 516 Fiyat: 5 TL AKAÞÝK DAÝRE HALÝL CÝBRAN. AHLÂK ve ÖZGÜRLÜK ÝLÝÞKÝSÝ"

Transkript

1 ARALIK 2011 Sayý: 516 Fiyat: 5 TL AKAÞÝK DAÝRE HALÝL CÝBRAN AHLÂK ve ÖZGÜRLÜK ÝLÝÞKÝSÝ

2 ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 43 Sayý:516 Aralýk 2011 Onur Baþkaný: Dr. Refet Kayserilioðlu Sevgi Yayýnlarý Tic.Ltd.Þti. adýna Sahibi ve Genel Yayýn Müdürü: Ayþegül Kayserilioðlu Yazý Ýþleri Müdürü: Güngör Özyiðit Yayýn Kurulu: Güngör Özyiðit Nelda Bayraktar Hale Ürkmezgil Haberleþme ve Okur/Abone Ýliþkileri: P.K: 227 Beyoðlu/Ýstanbul Yönetim Yeri: Ceylan Sk. No: 9/bod.kat Güzelyalý, Pendik/Ýst. Baský: Hedef Dijital Baský Taksim Cad. No: 19/A Taksim/Ýstanbul Fiyatý: 5 TL 2012 Yýlý için Yýllýk Abone: 75 TL Yurt Dýþý: 90 TL Haset ve Kýskançlýk Ýnsanlarý Küçültür... 2 Dr. Refet Kayserilioðlu Dinleri, Türlü Hüner ve Çýkarlarla Aslýndan Saptýranlar... 8 (Tanrý Yanýlgýsý - IV) Ahmet Kayserilioðlu Halil Cibran Derleyen: Nihal Gürsoy Yeni Dünyaya Doðru Çeviren ve Derleyen: Zuhal Voigt Ahlâk ve Özgürlük Ýliþkisi Yalçýn Kaya Ýbrahim...34 (Þiir) Güngör Özyiðit Akýþ Teorisi Çeviren ve Derleyen: Nelda Bayraktar Akaþik Daire (Canlý Kryon Celsesi) Dergimizin internet sitesini adreslerinden ziyaret edebilirsiniz

3 SEVGÝ DÜNYASI Sevgili Dostlar 1 Olmuþ bitmiþ bir gerçeði saklamak, onu yokmuþ gibi, olmamýþ gibi göstermek yalanýn bir parçasýdýr. Hattâ bazen öyle gülünç bir duruma düþer ki insan, yapraklarý olmayan dallarýn arkasýna gizlenmiþ, sinmiþ bir durumda ve bunu da kimse farketmiyor zannederek kendini kandýrýr, her þey apaçýk ortada iken, insanýn baþýný kuma gömmesi gibi bir durumdur bu. Bu tavýr ne kadar yalan ve yanlýþsa, doðruyu yerinde söylemesini bilmemek, bazý gerçekleri zamansýz ortaya vurmak da bir o kadar yanlýþtýr ve doðruluktan uzaklaþmaktýr. Hele doðrularý, gerçekleri açýklama iþini kendi menfaatine, kendi rantýna, kendi oyuna kullananlar çok büyük vebal almaktadýrlar. Dersim tartýþmalarýnda olduðu gibi, birbirlerini bu acý üzerinden yýpratmaya, bitirmeye çalýþanlar, gerçekleri açýklamak adýna kurbanlar üzerinden birbirlerine vuranlar, o ölenleri bir kere daha, bir kere daha öldürdüklerinin bilincine varýyorlar mýdýr, yaptýklarýnýn o zaman onlarý katledenlerden pek farklý olmadýklarýný düþünüyorlar mýdýr acaba? Bunun biraz farkýna varmalarýný dilerdik. Düþmanlýk ister ona ister buna yapýlmýþ deðiþmez, yine düþmanlýktýr. Þu bilgiyi bir kere daha hatýrlamalýyýz: Siz kendinizi deðil, hasmýnýzý övünüz; O nun sevgisinden varettiði birini hasým diye biliyorsanýz eðer. Yeni yýla girerken sizlere mutlu, saðlýklý, bereketli günler ve gelecek diliyoruz. Bunlarý saðlamak bizim elimizde. Ama biliyoruz ki, bazen deðil elinde olmak, hiçbir çýkýþ noktasý olmayan durumlar, yaþamlar var. Onlara dualarýmýzý, sevgi, hayýr dileklerimizi gönderiyoruz. Ve onlara diyoruz ki, alýnacak alýnýp verilecek verildikten sonra her þey birdenbire deðiþir. Her þeyin sahibi O dur, tek yardýmcý, tek kurtarýcý O dur. Dileyerek o günü bekleyelim. Sevgili Dostlar, abone olanlarýnýzýn abonelerini yenilenme zamaný geldiðini de hatýrlatalým. Dergimizin yeni fiyatý 7.00 TL, yýllýk aboneliðimizde TL olmuþtur. En Derin Sevgilerimizle SEVGÝ DÜNYASI

4 2 SEVGÝ DÜNYASI Çocuklarýnýzýn kýskançlýk duygularýný küçükten itibaren gidermeye çalýþmalýsýnýz. Kýskanan aslýnda kendisini deðersiz görendir. Dilerse bu kötü duygudan kurtulabilir. Kýskanýlan, suçlanan, hakkýnda dedikodu edilen kiþinin, sabýrlý ve hoþgörür olmasý, dedikodulara cevap yetiþtirmeye kalkmamasý gerekir. Eserleri, hizmetleri, yaptýðý iyilikler ve onu sevenler onu korurlarsa, bu daha etkili olur. Dr. Refet Kayserilioðlu Haset ve Kýskançlýk Ýnsanlarý Küçültür

5 SEVGÝ DÜNYASI ÝLKEL DUYGU Kýskançlýk, insanýn doðasýnda bulunan ilkel bir duygudur. Ýki kardeþ birbirini kýskanýr. Çoðu zaman büyük kardeþ küçüðünü, bazen de küçük kardeþ büyüðünü kýskanýr. Bu kýskanmalardaki baþlýca etkenler, ebeveynin çocuklardan birini daha çok sevmeleri veya çocuklarýn öyle sanmalarýdýr. Bazen de birinin sahip olduðu elbiseyi, eþyayý, oyuncaðý, kitabý v.s. diðerinin çok beðenmesi kýskanma sebebi olabilir. Aslýnda kendisinin de bir þeyleri vardýr. Ama o, kardeþininkine göz dikmiþtir. Ebeveyn, bazen çocuklarýnýn bu kýskançlýklarýný bilinçsizce körüklerler. Öylece aralarýnda iyiye doðru bir yarýþ olacaðýný sanýrlar. Oysa çoðu zaman tam tersi olur. Çocuklardan birisi ilgiyi toplamak için yalana, iftiraya sapar. Diðeri haksýzlýða karþý tepki gösterir. Tepki gösteren yanlýþ olarak ezilir. Ve çocuklar sevgisiz olur, düþman olurlar. Birisi fýrsatçý ve yalancý olur. Öbürü içine kapanýr, kendine güvenini yitirir. Ekseriyetle ezilen büyük çocuk olur. Akýllý ve bilgili ebeveynler, çocuklarýnýn birbirlerini sevmesini ve birbirlerine saygý duymasýný saðlarlar. Onlar arasýnda yarýþ sevgide, iyilikte ve hizmette olur. Çocuklarýn hepsi de böyle ailelerde dengeli ve kiþilikli yetiþir. Kendilerine güveni olan, baþarýlý çocuklar olurlar. Yakýndan tanýdýðým bir aile, kýzlarýný ve oðullarýný böyle kiþilikli, çalýþkan, baþarýlý yetiþtirmiþ, bilgili ailelere örnektir. Çocuklarý arasýnda yalnýzca sevgi, yardým ve hizmet yarýþý var. Her ikisi de derslerinde baþarýlý, arkadaþlarýnca sevilen ve sayýlan, övünülecek evlâtlardýr. Öðretmenleri her iki çocuklarý için de anne ve babalarýna teþekkür ediyorlar ve takdirlerini sýk sýk dile getiriyorlar. Demek ki, çocuklardaki o ilkel kýskançlýk duygusu, ailenin bilgili terbiye ve eðitimi ile giderilebiliyor. O duygu yerini sevgide, hizmette, iyilikte ve çalýþmada yarýþa býrakabiliyor. Kýskançlýk duygusu daha üstün duygularla deðiþtirilmeyen, hattâ körüklenen çocuklarda ise, bu duygu yaþla birlikte artýyor. Belki maskeleniyor, gizlenmeye çalýþýlýyor, ama devamlý yüreði sýkan bir duygu halinde devam ediyor. KISKANAN ASLINDA KENDÝNÝ DEÐERSÝZ GÖRENDÝR 3 Kýskanan kiþi, kendi deðerlerini farkedemeyen ve kendini için için deðersiz görendir. Ama çoðu zaman kýskanýrken bunun farkýnda deðildir. Kýskandýðý kiþinin baþarýlarýný küçültmeye, onu her yönüyle kötü ve deðersiz göstermeye

6 4 çalýþýr. En doðru söz ve davranýþlarýný, en yanlýþ þeyler olarak gösterebilirse, rahat edeceðini sanýr. Kendi yalan ve iftiralarýný bir süre sonra kendisi de doðru olarak görmeye baþlar. Kýskandýðý konuda insafý, merhameti olmadýðý gibi, mantýðý da doðru iþlemez. Eðer kýskandýðý kiþiyi ezebilirse, ona az veya çok kötülük edebilirse, hele onun baþarýlarýný önleyebilirse, çok mutlu olacaðýný zanneder. Oysa baþkasýný hor tutarak, kötüleyerek kim mutlu olabilir ki?!. Onun da içi sýkýntý ve karanlýklar içinde ve kalbi cendere içinde, kýskaç içindedir. Huzursuz ve mutsuzdur. Kýskandýðý kiþi gibi gayret etse, çalýþsa, kendisini yetiþtirse, onun gibi olmaya özense, kýsa sürede yükselir, birçok eksikliklerinden kurtulur. Þayet kýskandýðý kiþinin yetenekleri, kendisinden fazla ise, onu beðenerek, severek, överek, onun sevgisini kazanmaya çalýþmasý, onun üstün yeteneklerinden yararlanmasý en akýllýca iþ olmaz mý? Çünkü yükseleni geriye çekmeye çalýþmak, kimseye bir þey kazandýrmaz. Ama yükselene ulaþmaya çalýþmak, hiç deðilse onun eteklerine yapýþmak, her SEVGÝ DÜNYASI iki tarafý da yükseltir. Ama kýskanç kiþiler, çoðu zaman bu basit gerçeði göremezler. Kopamadýklarý benliklerinden, bencilliklerinden dolayý kötülük yolunu seçerler. Kýskandýklarý kiþiyi ezmeye, yoketmeye çalýþýrlar. Verilen bir celsede bu gerçek en güzel þekilde belirtmiþti: "Her istediðinizi elde etmek istiyorsanýz, onun en kýsa yolu kendinizi yükseltmektir. Kötülerin zannettiði gibi, baþkalarýný hiçbir þey yapamaz hale getirmek deðil." Kýskanan kiþilerin gönlünde, sevgi duygusunun Pamuk Prenses, onu çok kýskanan, kýlýk deðiþtirmiþ üvey annesinden zehirli elmayý alýrken

7 SEVGÝ DÜNYASI geliþemediðini görüyoruz. Kýskançlýk, onlarýn gönül kapýlarýný kapatmýþtýr sanki. Birisini, haset ve kýskançlýk içinde sürekli kötüleyen, kalbini kötü ve kara duygularla dolduran kimsenin gönül kapýlarý, sevgi gibi yüce bir duyguya nasýl açýlabilir? Kýskanç kiþinin, kýskandýðý kiþiye az veya çok zararý olabilir; ama en büyük zararý kendinedir. Huzursuzdur, mutsuzdur, sevgisizdir, karanlýklar içinde bunalmaktadýr. Kendini yükseltme yoluna da bir türlü girememekte, hep yerinde saymakta, hep geri kalmaktadýr. Bakýn kin için bir celsede ne deniyor: "Kin, sizin gönlünüzde, demir üzerine binen pas gibidir. Demir neden ve nasýl paslanýr, onu bilensiniz." HASET ve KISKANÇLIK Bir yerde þef olan bir adam tanýmýþtým. Müdürüne çok kýzýyordu. Adamýn ne namussuzluðu, ne hýrsýzlýðý, ne homoseksüelliði, ne deðersizlikleri kalmýþtý dile getirmediði. Ondan bahsederken heyecanlanýyor, yüzü kýzarýyor, küfürler ediyordu. "Bir imkâným olsa herifi tahtakurusu gibi ezerim" diyordu. "Ama adamýn arkasý kuvvetli, bir þey yapamam ki!" Garip bir tesadüfle kýsa bir süre sonra kýskanýlan, ezilmek istenen o müdürü tanýdým. Akýllý, kültürlü, yüzü aydýnlýk, sevecen, çalýþkan ve baþarýlý bir insandý. Onu sevmemek, beðenmemek imkânsýzdý. Lâf arasýnda "Sizin yanýnýzda çalýþan þöyle bir insan var, nasýl bir adam?" diye sordum. "Ne iþ verseniz savsaklar. Ýþi gücü dedikodu, onu bunu çekiþtirmek, tembel bir insan. Niye sordunuz?" diye cevap verdi. Ben: "Bir vesileyle onu tanýmýþtým da, merak ettim," dedim, 5 geçiþtirdim. "Kýskanan ve kýnayan, iyi yerde yeri olmayandýr þüphesiz." KISKANILAN NASIL KORUNMALI? Genellikle bir deðeri ve bir baþarýsý olan her insan kýskanýlýr. Deðerleri ve baþarýlarý arttýkça kýskananlar da, onu ezmek, silmek isteyenler de çoðalýr. Bunu hayatýn her yerinde görürsünüz, inceleyin çevrenizi göreceksiniz. Elbette baþarýlý ve deðerli kiþiyi sevenler de beðenenler de çoktur. Ama sevenler ve beðenenler duygularýný ve övgülerini daha az dile getirirler. Kýskananlar, kötü duygularla dolu olanlar, bu duygularýný daha çok dile getirirler ve kýskandýklarý kiþinin etrafýnda bir dedikodu ve iftira çemberi oluþturarak onu etkisiz hale getirmek isterler. Kýskanýlmak ve taþlanmak istemeyen, bunlardan þikâyeti olan kiþinin kenara çekilmesi, baþarýlarýný devam ettirmemesi, silinmesi gerekir. Eðer bunlara razý

8 6 deðilse, etrafýn hücumlarýna, dedikodularýna kulaðýný ve gönlünü týkayýp baþarýlarýný arttýrmasý, yolunda devam etmesi gerekir. Hattâ daha üstün bir ruh olgunluðu gösterip kötüleyenleri övmesi, onlarý asla kötülememesi lâzýmdýr. Ýftira ve dedikodu öyle bir çamurdur ki, yýkamaya çalýþtýkça daha çok sývaþýr insanýn üstüne. Ýnsaný eserleri, hizmetleri, sevdikleri ve yaptýðý iyilikler ve doðruluklar savunur aslýnda. Ýnsan kendinden çok baþkalarýný düþündükçe, onu sevenler çoðalýr. Sevenler en iyi savunuculardýr. Hasetlerin, iftira ve dedikodularýn ve çeþitli düþmanlýklarýn kendisini karalayacaðýndan, iþ yapamaz hale getireceðinden korkan hassas ve duygusal kiþiler paniðe ve üzüntüye kapýlabilirler. Ýyi iþlerine, baþarýlarýna, hizmetlerine devam etmeyi istemeyebilirler. Ýnsanlarýn nankörlükleri onlarý ümitsizliðe düþürebilir. Ýþte bu en yanlýþ davranýþ olur. Kötülerin istediði de budur. Elbette daha dikkatli olmak, kendisini asla savunmadan, üzülmeden, korkmadan yolunda devam etmek gerekir. Ýyiliklerin ve hizmetlerin karþýlýðýnda kötülükler görenler, eðer çalýþmayý, hizmeti býrakýp kendilerine acýmaya baþlarlarsa, çok þey kaybederler. Hele kendisine kötülük yapanlara kötülük yapmaya, hiç deðilse onlarýn deðersizliklerini dile getirmeye kalkarlarsa, yeni belâlarý satýn almýþ olurlar. "Siz, sizi ýsýran köpeði ýsýracak mýsýnýz? Ýþte bu karanlýða düþenlerden olmayýn." Ýyiler, doðrular, bilgisini sürekli artýranlar, çalýþmayý baþ tâcý edenler ve herkesi, her þeye raðmen sevmekte devam edenler, her SEVGÝ DÜNYASI zaman korunurlar, yükselirler, sevenlerle çevrilirler ve mutlu olurlar. Ýyilerin ve doðrularýn gözle görülmeyen ordularý vardýr. Onlar korunurlar. Elverir ki, tuttuklarý iyi yolu þu veya bu sebeple býrakmasýnlar. KISKANÇLIKTAN KURTULMAK KOLAYDIR Kýskançlarýn, baþkalarýna haset duyanlarýn bu duygularýndan kurtulmalarý, aslýnda zannettiklerinden daha kolaydýr. Elverir ki, bunu candan istesinler, haset ve kýskançlýðýn kötülüðünü ve kendilerine zararlarýný gerçekten görsünler. O zaman yapýlacak ilk iþ, kendini kötülemekten ve deðersiz görmekten vazgeçmektir. Çünkü onlar: "Ben üstünüm" derlerse de, için için kendilerini kötülerler ve "Beþ para etmez adamsýn" derler kendilerine, Ýþte bunu mutlaka býrakmalýdýrlar. Aklý saðlamsa, elleri tutuyorsa, kendisine zararlý ve yararlý þeyleri ayýrt ede-

9 SEVGÝ DÜNYASI biliyorlarsa, deðersiz deðildirler, Hem herkesin gönlünde olan. Yaratan'ýn Sevgisi, O'ndan gelen öz, onlarda da var. Kendilerine karþý haksýzlýðý býrakmalarý þarttýr. Sonra bir kâðýdýn bir tarafýna kendi eksiklerini, diðer tarafýna kendi deðerlerini alt alta yazmalýdýrlar. Bunlarý tarafsýz bir þekilde yazmalýdýrlar. Sonra eksikliklerini gidermek, iyi taraflarýný geliþtirmek için bir plan ve program yapmalarý gerekir. Sabýrlý bir çabayla iyi, doðru, çalýþkan, bilgisini arttýran, kendisini ve insanlarý seven bir kiþi olmaya karar vereceklerdir. Böyle bir silkinme kararý bile onlarýn ruhuna bir ferahlýk, bir sevinç verecektir. Adým adým deðiþecek, düzelecek, bir iki sene içinde dedikodudan kýskançlýktan uzak, herkese sevgi duyan bir insan olacaklardýr. En kolayý ve doðrusu ise, çocuklarýnýzýn haset ve kýskançlýk duygularýný küçüklükten gidermeye çalýþmaktýr. Kýskançlýklarýný ayýplayarak, baþarýlarýný överek, onlarýn kendilerine güvenlerini ve 7 saygýlarýný arttýracak telkinler yaparak bu saðlanmalýdýr. Ayrýca mutlaka iyi, doðru, çalýþkan, bilgili, seven olmaya küçüklükten alýþtýrýlmalýdýr. Bu duygularla bezenen zaten kýskanmaz. Çocuklarýnýza düzeni, disiplini, düzenli çalýþmayý ve yükselmenin beþ esasýný küçükten benimsetirseniz, onlara en büyük iyiliði yapmýþ, hem yanlýþ yollardan, baþarýsýzlýklardan korumuþ, hem de ileride yapmak zorunda olacaklarý büyük iç mücadelesinden kurtarmýþ olursunuz. Resim: Kýskançlýk George-Cruikshank (1835)

10 8 SEVGÝ DÜNYASI Tanrý Yanýlgýsý - IV Dinleri, Türlü Hüner ve Çýkarlarla Aslýndan Saptýranlar Ahmet Kayserilioðlu, Psikolog Resim: Musa Boris Vallejo

11 SEVGÝ DÜNYASI Tanrý varlýðýnýn kanýtlarý üzerinde dergimizde iki yýl boyunca uzunca durmuþtuk. Evrende madde ve canlýlardaki büyük düzen; dinler ve peygamberler aracýlýðýyla gelen bilgilerin insanüstü karakterde olmasý; bizzat tanýk olduðumuz ve dünya çapýndaki bilim adamlarýnca gerçekleþtirilmiþ olan parapsikolojik büyük deneyler kanýtlarýmýzýn temelini oluþturmuþtu. Karþýt düþünceler üzerinde durmak da gerekli idi. Bu nedenle Prof. Richard Dawkins'in yakýn tarihlerde yayýnladýðý ve dünya çapýnda popüler olan "Tanrý Yanýlgýsý" kitabýný incelemeye almýþtýk. Kitabýn sadece eleþtirisini deðil, bana düþündürdüklerini de yararlý gördüðümden yazýlarýmýzý birkaç ay daha sürdüreceðiz. 9 Dawkins kitabýnýn on bölümünün neredeyse dokuzunda dinleri tenkit süzgecinden geçiriyor; özellikle Tevrat ve Ýncil'deki akla, mantýða, bilime ve ahlâka aykýrý âyetleri bir bir sýralýyordu. Son üç ay boyunca biz de yazarýn düþüncelerine katýlarak ayný yöntemi uygulamýþ, hattâ ilaveler bile yapmýþtýk. Ancak hepsi bu kadar deðil. Kitapta, yaþadýðýmýz günlerde Hýristiyan dünyasýnda fanatik dindarlarýn, bazen de facialarla sonlanan akla ve ahlâka aykýrý söz ve davranýþlarýndan da uzunca söz ediliyordu. Yazýmýn sonunda bunlardan bazýlarýný sizlerle kýsaca paylaþacaðým. Ayrýca Ýslam dünyasýndan da, dinin özüne gerçekten inanmýþ deðerli düþünürlerin neredeyse feryat haline gelmiþ þikâyetlerini kendi dillerinden sizlere aktaracaðým. Ancak dünya çapýndaki bunalým ve materyalist inanç kendiliðinden oluþmadý. Özellikle Hýristiyan dünyasýnda tarih boyunca din büyüklerinin ve kurumlarýnýn türlü hüner ve çýkarlarla ortaya koyduklarý fesat ve kinleri gündemimize almadan günümüzü anlayamayýz. KARANLIK ORTAÇAÐIN EÞÝK TAÞLARI Hz. Ýsa ve havarilerinin ortaya koyduklarý din, akla hayale sýðmayan kovuþturma, tehdit ve korkunç zûlümlere raðmen Roma dünyasýnda adým adým kök salmaya baþlamýþtý. Önce fakir, cahil tabakalar arasýnda yayýlmýþ ve sonra toplumun gözeneklerinden yavaþ yavaþ süzülerek üst tabaka insanlarýný bile etkisi altýna almýþ, yasaklamalar ortadan kalkmýþtý. Ýsa'dan sonra 300 yýldan fazla zaman da geçmiþ olsa, Roma'da ayný yýllarda yaþamýþ üç büyük düþünce ve eylem adamýnýn Hýristiyanlýðý benimsemesi insanlýk için büyük bir þans idi. Ýncil'in ahlâk kurallarýný öne alan bir düþünce sistemi, bir doktrin oluþtururlarsa gelecek yüzyýllarý güneþ gibi aydýnlatacaklardý. Tam tersi oldu. Dinin özündeki güzellik ve insan ruhunu yücelten temel kurallar üzerinde durmak yerine, incir çekirdeðini doldurmayan konular baþ uðraþlarý oldu. Ambrosius ( ), Jeromius ( ), Augustinus ( ) isimli sonradan Saint (aziz) ilan edilen üç üstün akýl ve eylem sahibinden söz ediyorum.

12 10 Resim: Aziz Ambrosius ve Theodosius, Rubens Bir valinin oðlu, Roma'da çok iyi öðrenim görmüþ Yunanca bilen hukukçu, üstün zekalý ve çok gayretli Ambrosius'un tüm uðraþý imparatorlarla mücadeleye harcanmýþtý. Kilisenin baðýmsýzlýðýndan ve otoritesinden baþka derdi yok görünüyordu. Dünya sorunlarýnýn çözümü, insanlarýn barýþ ve adalet içinde yaþamalarýnýn temel kurallarý üzerine hiçbir çalýþmasý yok. Dünya iþi olarak en önem verdiði þey, kýzlarýn bekâretinin korunmasý, dullarýn yeniden evlenmemesi gibi konular. Sanki Ýsa bunun için gelmiþ ve barbarlarýn elinde yokluða doðru giden Roma sanki böyle kurtulacak. Jeromius da benzeri. Dindýþý üstün bir eðitimle yetiþtirilmiþ, hayatýn zevklerinden de nasibini almýþ çok yetenekli bu Romalýnýn da, korkunç bir kaosa doðru gittiðini gördüðünden acý acý sýzlandýðý olaylara, Ýsa'nýn üstün ahlâk SEVGÝ DÜNYASI prensiplerinden yöntemler getirmesini haklý olarak bekleyebilirdik. Fakat nafile. O hayatýn çirkinliklerinden kaçma yolunu seçerek, kendisine inanan zengin Romalý sofu kadýnlarla Filistin'e göçüp, son 34 yýlýný dünyadan el etek çekerek geçiriyor. Geleceðe tek katkýsý, Musevilerin kutsal kitabýný Ýbranice'den Lâtince'ye çevirmek. Bunun dýþýndaki en önemli çabasý bâkirelik ve özellikle dul kadýnlarý evlenmekten vazgeçirmek. Bir kýzý bâkire olarak rahibeliðe özendirmek için, annesine yazdýðý mektupta bakýnýz ne söylüyor: "Kýzýnýz bir askerin deðil Ýsa'nýn karýsý olduðu için kýzýyor musunuz? O size yüksek bir onur baðýþladý. Siz þimdi Tanrý'nýn kaynanasý oluyorsunuz " Kutsal kitaplarýn dillerini de öðrenmiþ olan Jeromius'dan onlara insan eliyle sokulmuþ yanlýþlarý bulup, gelecekte düþünürlerin kuþkuya düþmelerini önlemesini beklerken ne gariptir ki anneleri Tanrý'nýn kaynanasý olmaya özendiriyor. Ýçlerinde geleceðe en büyük damga vurmuþ olan Augustinus'un da yaptýklarý aslýnda bunlardan farklý deðil. "Ýtiraflar" isimli ciltler dolusu kitabýnda günah korkusunu o kadar abartmýþ ki, çocukluðunda komþusundaki bir armut aðacýndan yaptýðý aþýrmaya 7 bölüm ayýrarak piþmanlýk gözyaþlarý döker. Roma ülkelerinde kan gövdeyi götürürken o, kafayý cinsel iliþkinin günah olup olmadýðýna takmýþ. Çok þükür ki, zevk almadan sadece çocuk

13 SEVGÝ DÜNYASI 11 "Hepimiz Âdemin suçu ile doðduðumuza göre Meryem de mi bu orijinal suçla doðdu?" KES SESÝNÝ!.. Resim: Aziz Augustinus Sandro Boticelli yapmak için evlilikteki iliþkiyi günah saymýyor. Âdemle Havva'nýn yasak meyveyi yemelerinden dolayý hepimiz günahkâr olarak doðarýz. Yani hepimiz aslýnda kötüyüz. Ancak vaftiz olarak ebedi cehennemden kurtulabiliriz. Ýþte kafa yorduðu konular bunlar. Ýnsanlara nasýl bir karanlýk dünya ve sevgiden uzak bir Tanrý imajý çiziliyor. Ýsa sevgi dini kurmak için geldiði halde Ve Ortaçaðýn þafaðýnda geleceðe damgasýný vuran üç büyük zeka insanlýða böyle bir dünyayý miras býrakýnca sonraki nesillerin okumuþlarýnýn en büyük uðraþlarýnýn þunlar olmasýný nasýl garipseyebiliriz: "Ýsa ayný bedende nasýl hem insan hem Tanrý oldu?" "Meryem insanýn mý Allah'ýn mý annesi?" Esasý býrakýp böyle boþ þeylerle ömür tüketilmesinin doðal sonucu da, Avrupa'da nice yýllarýn özellikle 6. dan 10. yüzyýla kadarki 400 yýlýn, yenilikten ve yaratýcýlýktan uzak kapkaranlýk geçmesiydi. Çok þükür ki doðuda Hz. Muhammed'le baþlayan Ýslâm güneþinde durum tamamýyla tersineydi. Müslümanlar büyük bir bilgi açlýðý içinde, gelmiþ geçmiþ tüm uygarlýk kitaplarýný Arapça'ya çevirerek kaybolmaktan kurtarmýþlar, sonra da kendi yazdýklarý özgün eserlerle geleceðin Avrupa'sýný aydýnlatmýþlardý. 10. yüzyýldan sonra Arapça'dan Lâtince'ye çevrilen uygarlýk eserleriyle, Avrupa aydýnlanmaya baþladýysa da, kilise eski dogmalarýnda ayak diremekte kararlý, aykýrý en ufak sese bile tahammülsüzdü. Kilisenin engizisyon kararlarýyla odun ateþinde can veren dönemlerinin en aydýn kiþilerinin sadece isimlerini yazsak sayfalar dolar. Gerçekte 16.yüzyýlda Luther ve Calvin'in reform hareketleri; papalýðýn Vatikan'daki dünyevi rezaletlerine, mal toplama hýrsýna ve krallara, imparatorlara hükmetmelerine karþý bir direniþ hareketi olarak ortaya çýkmýþtý. Dindeki temel yanlýþlar, kutsal kitaplardaki bozulmalar, Ýsa'nýn Tanrýlýðý, ilk günah gibi tabulaþtýrýlmýþ konulardan hiç söz edilmemiþti. Kopernik'in matematiði

14 12 kullanarak dünyanýn döndüðünü ileri sürmesi ikisini de dehþete düþürmüþtü. Þu sözler Luther'in: "Bu aptal bütün astronomiyi tersine çevirmek istiyor. Fakat kutsal kitaplar bize Yeþu'nun dünyanýn durduðunu ve Güneþin hareketli olduðunu söylüyor. (Geçen sayýda aktardýðým Yeþu'nun Güneþe "dur" denmesiyle ilgili Tevrat âyetinden dem vuruyor.)" Calvin de þöyle haykýrýyordu: "Kopernik'in otoritesini, Ruh-ül Kudüs'ün (vahiy meleði) otoritesi üzerine çýkarmaya kim cesaret edebilir?" EN KISA YOLDAN CENNETE GÝTMEK SEVGÝ DÜNYASI Tarihteki kýsa gezimizi burada noktaladýktan sonra Richard Dawkins'in "Tanrý Yanýlgý"sýnda haklý olarak þikâyet ettiði günümüz fanatik Hýristiyanlarýnýn davranýþlarýndan kýsa aktarmalar yapmak istiyorum. Bir biyoloji profesörü olduðundan Dawkins'i özellikle kürtaj karþýtý þiddet dolu söylemler ve cinayetler ilgilendiriyor. Ýþte kürtajý destekleyenlerin gözünü korkutmak için örgüt kuran ABD'li Randall Terry'nin engizisyonu andýran sözleri: Reform dalgasýyla Avrupa'da 100 yýl boyunca süren savaþlarda akan oluk oluk kanlarýn bir tek önemli yararý olmuþtu: Artýk Vatikan hür düþünceye eskisi kadar zor kullanma, despotluk etme þansýný ebediyen elinden kaçýrmýþtý. 17. Yüzyýldan itibaren baþlayan büyük bilimsel atýlýmlarýn önü de böylece açýlmýþ oluyordu. Ne var ki, özgür düþüncenin ýþýðý, dinsel dogmalarý aydýnlatmaya cesaret edemiyor, kurtuluþu dindýþý lâik bir düzende bulduðundan eskimiþ, köhnemiþ yapýyý kendi kaderiyle baþ baþa býrakýyordu. Bilim geliþiyordu ama insanlarýn manevi ihtiyaçlarý doðru bilgilerle karþýlanmadýðýndan materyalizmin, ateizmin, bunalýmlarýn kapýsý da alabildiðine açýk kalýyordu Randall Terry

15 SEVGÝ DÜNYASI ".Bir an önce sývýþsanýz iyi edersiniz. Çünkü sizi arayýp bulacaðýz, yargýlayacaðýz ve sizi infaz edeceðiz. Þaka yapmýyorum. Yargýlama ve infaz etme iþi ile bizzat ilgileneceðimden hiç kuþkunuz olmasýn." ".Evet, nefret iyidir Hedefimiz bir Hýristiyan millet olmaktýr. Ýncil'in bize verdiði bir görevimiz var. Tanrý bizi seçti, bu ülkeyi fethetmemiz için. Sakin bir dönem istemiyoruz. Çoðulculuk, bir çok din istemiyoruz." (S.277) (Bu satýrlarýn yazarý 1959 doðumlu Randal Terry'nin sýradan bir ABD vatandaþý olmayýp 2012 baþkanlýk seçimlerinde demokrat parti adaylarýndan biri olamaya hazýrlandýðýný bilirsek, sözlerin dehþeti daha iyi anlaþýlýr.) Elbet, böyle sadece tehdit ve göz korkutmayanlar da var ABD de de Paul Hill, bir kürtaj kliniðinde doktor ve korumasýný pompalý tüfekle kýlýný kýpýrdatmadan öldürmüþtü. Cinayet suçundan idama giderkenki sözleri de ayný dehþette: "Devletimin beni idam ederek þehit mertebesine ulaþtýracaðýna inanýyorum. Cennette büyük bir hediyenin beni beklediðini umuyorum. Ölmek için sabýrsýzlanýyorum." (S.280) Dawkins, Müslümanlardaki artýk kanýksamýþ olduðumuz benzeri olaylardan, intihar bombacýlarýndan da söz eder kuþkusuz. Özellikle eylemini gerçekleþtirememiþ bir Filistinlinin bir gazeteciye söyledikleri yazarý çok etkilediðinden neredeyse satýr satýr aktarýr. Kýsa bir alýntý da biz yapalým: ".Liderimiz bize þöyle bir soru sordu: 'Operasyon baþarýsýz olursa ne olacak?' Ona þöyle karþýlýk verdik: 'Her halükârda Peygamber ve arkadaþlarýna kavuþacaðýz inþallah.' Kuþkum yoktu, Allah'ýn huzurunda Kur'an üzerine yemin ettik." Operasyonla ilgili son planlarý içeren filimde þu diyalog da nasýl seve seve ölüme gittiklerinin bir kanýtý: "Genç adam ve lider daha sonra diz çöküp sað ellerini Kuran'a bastýlar. Lider dedi: "Hazýr mýsýnýz, yarýn cennette olacaksýnýz." Dawkins, söz buraya gelince kendini tutamaz. Kitabýnda þu ironik cümleyi lidere yöneltir: "Tamam, o halde neden kendi boynunu uzatmýyorsun? Neden bu intihar görevini sen gerçekleþtirip çabucak cennete gitmiyorsun?" (S.289) Görülüyor ki dinsel baðnazlýktan doðan þiddet olaylarýnýn belli bir coðrafyasý yok. Doðuda da var, batý da SÝVRÝSÝNEKLE DEÐÝL BATAKLIKLA UÐRAÞMAK 13 Tek tek sivrisineklerle uðraþmanýn yarar getirmediðini, üredikleri bataklýk-

16 14 larý doðuran nedenlerin tespiti ve onlarý kurutmanýn yöntemleri üzerinde kafa yormanýn gerekli olduðunu hepimiz biliriz. Öyleyse Ýslâmi þiddet olaylarý ve intihar bombacýlarý üzerinde tek tek durmaktansa, böyle bir ortama nasýl gelindiði üzerinde durmamýz daha akýllýca olmaz mý? Peygamberin, dört halifenin ve kitabý baþtan sona ezberleyen hafýzlarýn sayesinde bozulmadan bizlere gelen Kuran'a sahibiz. Ama nasýl yorumlanýyor ve uygulanýyor acaba?.. En iyisi Ýslâm'ýn bugünkü hazin görüntüsünün ana sebeplerini gerçek birer Müslüman olan iki deðerli ilâhiyatçýdan dinlemek: Onlar bildiðimiz imam-cemaat deyiminin ýþýðýnda bugün Ýslâmý halka anlatan din adamlarýnýn söz ve davranýþlarýný, onlarýn hangi eðitimle yetiþtiklerini açýkça ortaya koyarak bataklýðýn ana nedenlerine neþter atýyorlar. DÝN TÜCCARLARI yýllarýnda ilâhiyat eðitimi gören Ýhsan Eliaçýk, dinin Kuran ahlâký ýþýðýnda yaþanmasý mücadelesini yýllardýr ödün vermez bir azimle sürdürmektedir. Onun 2009'da kaleme aldýðý mülk yazýlarý kitabýnýn Sayfalarýndan seçtiðimiz aþaðýdaki paragraflar, dini mal biriktirme ve zenginleþme amacýna kullanan her meslekteki dindarlarý hedef almaktadýr: SEVGÝ DÜNYASI "Mücahit, müþahit, müteahhit zorunlu süreçlerinden geçerek en sonunda her þeye müsait hale gelirsin. Ýdeolojik konuþmaz, boyuna hizmetten bahseder, sessizce ihale götürürsün. "Hz. Peygamber, Hz. Ebubekir, Hz. Ömer ve Hz. Ali birer devrimci zahid idiler. Mal ve mülk önlerinde seriliydi, isteseler Karun gibi zenginleþmeleri iþten bile deðildi. "Demek ki zühd tesbih çekmekle, zikir yapmakla, abdestsiz gezmemekle, sarýkla, cübbeyle, türbanla, kandil gecelerinde gülyaðýyla, hacýlara su daðýtmakla, Kâbe'nin örtüsünü deðiþtirmekle, kýrk kez hacca gitmekle ilgili bir þey deðil. Eþyayla, malla kurduðun ontolojik iliþkiyle ilgili. Eþyaya baðlanan, güveni malda gören özgür olabilir mi bununla ilgili. Ne olursa olsun bir yere gelme (kariyerizm) ve geldiði yerde içine girdiði kabýn biçimini alma (konformizm) ile ilgili Kuraný okuyun, hangi sayfada olursa olsun boyuna bizi bundan kurtarmaya çalýþtýðýný görürsünüz. Müslümanlarýn düþtüðü yer burasýdýr. Kalkýþ da buradan olacaktýr. "Peygamber kürsüsünde oturanlar veya oradan konuþmayý, yapmayý, etmeyi, eylemeyi iþ haline getirenler Yani âlimler, imamlar, seyyidler, velîler, hocalar, mollalar, þeyhler, þýhlar, ilâhiyat profesörleri, cemaat liderleri, kanaat önderleri, vaaz verenler, tefsir yazanlar, dini kitap basanlar, televizyonlarda dini program yapanlar, resmi veya gönüllü

17 SEVGÝ DÜNYASI Allah, Kitap, Peygamber söyleminde bulunanlar iþi gücü bu olanlar bunlarýn kitabýný, vcd'sini, dvd'sini daha bilmem nesini saðmal inek yerine korcasýna etini, yaðýný, kýlýný, tüyünü ve dahi her þeyini paraya tahvil edip satanlar, ticaretini yapanlar Din soluduðumuz hava gibidir. Onu herkes solur. Bir kesim veya bir kiþi havayý nasýl kendi tekeline alamaz, ondan rant devþiremez, örneðin tüp içine koyup satamaz ise din-ü devlet de böyledir. Bunlardan gelen tüm gelirler herkesindir. Derhal kiþiden çýkýp kamuya yani öksüze, yoksula, düþmüþe, borçluya, özürlüye, muhtaca, mazluma, mahruma iade edilmesi gerekir. Aksi, tüyü bitmemiþ yetimin hakkýný yemek, hýrsýzlýk ve yolsuzluk demektir. "Bütün dinlerin ve devrimlerin kökünde kardeþlik, eþitlik, adalet, özgürlük, sevgi, merhamet gibi evrensel deðerler yatar. Dinler bunun için doðar, devrimler bunun için yapýlýr. Fakat sonra kurumsallaþmalar ve simsarlaþmalar olur. Kýsa zamanda haydut inine ve hýrsýz yataðýna dönüþürler. Ancak öyledir diye iyiliðin, adaletin ve kardeþliðin sesi susmaz, susturulamaz; yine yeniden nice güneþler doðar hep ayný umutla." "BÝZ ÂLEMLERE GAZAP OLDUK" Eski Diyanet Ýþleri Baþkanlarýndan bir çok dini kitabýn ve 12 ciltlik Kuran Tefsirinin yazarý ilâhiyat profesörü Süleyman Ateþ'le 1994 yazýnda çok uzun bir söyleþi yapmýþ ve dergimizde 3 ay boyunca yayýnlamýþtým. Ülkemizde 15 imam-hatip liselerinde ve ilâhiyat fakültelerinde nasýl bir eðitim verildiðini en iyi bilen kiþilerden biri olduðundan, bu konudaki soruma neredeyse üç sayfa tutan uzun cevabýný da aynen okuyucularýmýzla paylaþmýþtým. Konumuzla ilgili ilk bölümünü tekrar aktarýyorum: "Çok önemli bir soru bu. Ýslâmiyet, temeli Kur'an olan bir yüce mesajdýr. Tutucularýn durmadan tekrarladýklarý gibi Cehennemi doldurma aracý deðildir. Bunun tam aksine olarak Ýslâm'ýn mesajýnda insanlarý sevmek ve onlarý kardeþ bilmek emri yer alýr. Buna raðmen ne yazýk ki, pek çok savaþýn kaynaðý din oldu. Ýnsanlarýn bencillikleri, ýrkçý davranýþlarý, ilâhi mesajýn özündeki birlik ve beraberliði aldý götürdü; yerini düþmanlýk ve barbarlýk aldý. Kur'an, bütün peygamberlerin tek bir dinin mensubu yani Müslüman olduðunu söyler. Ve hepimizi Ýbrahim'in "Tek Ýlâh'lý" dininde birleþmeye davet eder. Kitabýmýz bozulmamýþ olarak ortada duruyor. Ama din uzmanlarý tutarsýz yorumlarýyla iþi berbat bir hale getirdiler. Ve esas acýnacak nokta, bugün ilahiyatla ilgili meslek okullarýnda öðretilen din, iþte bu din uzmanlarýnýn berbat ettikleri dindir. Yaptýklarý açýklamalarýn çoðunun Kur'an'ýn ortaya koyduðu dinle bir ilgisi yoktur. Onlarý, yetiþtikleri zaman ve saatler içinde deðerlendirerek, niçin bu þekilde yorumlar yaptýklarýný anlayabilir, hattâ bunlarý doðal karþýlayabiliriz. Ama bugün bizlerin, onlarý tabulaþtýrarak söylediklerini

18 16 tartýþmasýz aynen kabul etmemizin hiçbir akýlcý yönü, baðýþlanacak tarafý yok. Neredeyse onlarý peygamberler düzeyine yükseltiyoruz. Hattâ daha da üstüne. Çünkü peygamberler bile, vahiy dýþýnda, kendilerini yanýlmaz diye takdim etmediler. Biz ise geçmiþ din yorumcularýný yanýlmaz diye tabulaþtýrarak, onlarý peygamber üstü bir duruma yükseltiyor, neredeyse "Ýlâhilik sýfatý" veriyoruz. Bu ise Kuranýn kesinlikle yasakladýðý Allah'a eþ koþma günahýnýn açýk deðil ama gizli bir iþlenmesine götürüyor bizleri. Hz. Muhammed hurma aþýsý konusunda doðaya aykýrý bir tavsiyede bulunup ürünün verimi düþünce, "Siz dünyaya ait þeyleri benden daha iyi bilirsiniz" demiþ ve vahiy dýþýnda, insan olarak yanýlabileceðini dile getirmiþtir. O halde biz Astronomi bilgisi az olan Ýmaný-ý Âzam'ýn: "Dünya buz tutmuþ su üzerine döþenmiþtir" sözünü onu yanýlmaz sanýp ne hakla doðruymuþ gibi aktarmaya çalýþýyoruz. Buna benzer pek çok þeyde yanýldýklarý halde, bizden sene önce yaþamýþ atalarýmýzý "onlar bizden daha iyi bilir" diye yüceltmemiz büyük hatadýr. Türkiye'mizde Ýmam Hatip Okullarýnda ve Ýlâhiyat Fakültelerimizde öðretilenler iþte bu din uzmanlarýnýn ortaya koyduklarý kalýplaþtýrýlmýþ dindir, Kur'an'ýn dini deðildir. Bu sebepten de birçoðu Kur'an'a terstir, aykýrýdýr. Bu okutulan eserlerin yeni baþtan ele alýnmasý, Kur'an ruhuyla aydýnlanmýþ kiþilerce; akýl, mantýk ve bilimin ýþýðýnda yeniden yazýlmasý gerekir. Bu yapýlmazsa, bugünkü gibi, SEVGÝ DÜNYASI çok hoþgörüsüz, çok tekelci ve geniþ düþünmekten çok uzak, þartlanmýþ bir nesil yetiþtirmeye devam eder dururuz. Sorduðunuz soruda bir de "gönül eðitimi" hususu var. Eskiden mutasavvýflar (tasavvuf önderleri) bunu çok güzel yapýyorlardý. Cüneyd-i Baðdadi, Abdülkadir Geylâni, Sülemî, Muhiddini Arabî, Konevi ve Mevlâna'larýn temsil ettiði tasavvuf; olgunluða eriþmiþ yol göstericilerin (Mürþid-i Kâmil) eðitiminde insanlarý kin, haset, dedikodu, gýybet, düþmanlýk... gibi pek çok ilkel duygulardan kurtarýyor, onlarý kendi nefisleriyle savaþan erler haline getiriyordu. Þimdi tasavvuf da bozuldu. Çoðu tutucu, doðru düþünme kurallarýndan uzak, saldýrgan, dedikoducu bir tavra büründü. Bir yerde baþ olmak, buyurmak ateþiyle yanýyor niceleri... Sözü yine dinî okullara getirmek istiyorum. Geçmiþi tabulaþtýrmak, doktorasýný bile derme çatma yapmýþ kiþilerle eðitimi sürdürmek yanlýþlarý içindeki bu kurumlarýmýz, gönül eðitimi yönünden de çok geri durumda. Ben istiyorum ki, kendini tamamen Allah'ýn emrine vermiþ, manen olgunlaþmýþ hocalarýn yönetiminde öðrenciler, önce 2-3 sene gönül eðitiminden geçip saygýyý, sevgiyi iyice kendilerine benimsetmeliler. Bundan sonra da Kur'an ýþýðýyla aydýnlanmýþ din uzmanlarýnýn eline verilmeliler. Þimdi bunun tam tersi yapýlýyor. Hz. Muhammed "Âlemlere rahmet" idi, biz "Âlemlere gazap" olduk." Gelecek sayýda: "Ya hiç peygamber gelmeseydi.."

19 SEVGÝ DÜNYASI 17 Lübnan asýllý ABD'li felsefe yazarý, romancý, mistik þair ve ressam. 6 Ocak 1883'te Lübnan'da dünyaya geldi. 10 Nisan 1931'de New York'ta öldü. Ýngilizce ve Arapça yazdýðý eserleriyle büyük etki yarattý. Halil Cibran Derleyen: Nihal Gürsoy Bir gerçek her zaman bilinmek, ara sýra söylenmek içindir. Gerçeðin ýþýðý, insanýn içinden doðar ve mutlu olup hayattan tat almasý için gönül sýrlarýný ruha açýklar.

20 18 HAYATI Lübnan asýllý ABD'li felsefe yazarý, romancý, mistik þair ve ressamdýr. Arapça adý Cubran Halil Cubran olan yazar, 6 Ocak 1883'te Lübnan'da dünyaya geldi. 10 Nisan 1931'de New York'ta öldü. Ýngilizce ve Arapça eserleriyle büyük etki yarattý. Ýlköðrenimini Beyrut'ta gördükten sonra, 1895'te ailesiyle birlikte Boston'a göç etti. 1898'de Lübnan'a dönerek Maruni Kilisesi'ne baðlý Me'hadûl-Hikme okuluna girdi. Burada yetkin bir Arapça öðrendi. 1903'te Boston'a dönüþünde Arap göçmenlerin gazetesi olan el-muhacir'de deneme türündeki ilk edebi ürünlerini yayýnladý. Bu sýrada bütün yaþamý boyunca ona koruyuculuk eden Mary Haskell ile tanýþtý. Resim bilgisini geliþtirmek amacýyla arasýnda Paris'te kaldý. 1912'de New York kentine yerleþti ve kendisini Arapça ve Ýngilizce edebi denemeler, öyküler yazmaya ve resim yapmaya verdi. Suriye ve Lübnan'dan gelen diðer göçmenlerle birlikte er- Rabýtatü'l-Kalemiye adlý etkili bir edebiyat kulübü kurdu. ABD'de ölmesine karþýn, vasiyeti üzerine Lübnan'a götürülerek gömüldü. Burada anýsýna bir müze açýldý yýlýnda 48 yaþýnda vefat etmiþ bulunan H. Cibran'ýn edebi ürünleri ve resimleri görünüþte oldukça romantiktir. Kitab-ý Mukaddes, Nietzche ve William Blake'ten etkiler taþýr ve lirizmle doludur. Öncelikle aþk, ölüm ve yurt özlemi gibi konularý iþlediði her iki dildeki eserleri onun dinsel ve mistik iç dünyasýný yansýtýr. Cibran, Yakýn, Orta ve Uzakdoðu'nun geleneksel öðretileriyle Batý düþüncesini karþýlaþtýrmýþ, bireysel ve toplumsal olgulara çeþitli sentezler getirmiþtir. Yapýtlarýnda SEVGÝ DÜNYASI þiirsel bir anlatým kullanmýþ, Doðu düþüncesini Batý diliyle yazmýþtýr. Bu nedenle Cibran'ýn kitaplarýný okuyanlar, "Öðreten" ve bir de "Öðrenenler"den oluþan, konularý genelde doða-toplum ve insanoðlunun bütün olarak ele alýndýðý eserleri; gerçeði arayýp bulanlarýn öðretileri olarak algýlamýþlar, kutsal bir metin izlenimi almýþlardýr. Yaþadýðý günlerde kitaplarý egemenlerce, tehlikeli, ihtilâlci ve gençliði zehirleyici bulunarak meydanlarda yakýlmýþ, kendisi de Maonit Katolik Kilisesince afaroz edilmiþtir. Fakat Cibran inançlarýndan ödün vermemiþ ve þöyle demiþtir: "Bunlar ve diðer öðretilerden söz ediþim nedeniyledir ki cezaya çarptýrýlýp, sürgüne gönderildim ve kilise tarafýndan aforoz edildim... geçirdiðim yýllarda hiç bir piþmanlýða kapýlmýþ deðilim. Gerçeði arayýp da onu insanlara açýklayan herkes acý çekmeye mahkûmdur." Ermiþ'in Bahçesi, Cibran'ýn ölümünden sonra yayýnlanmýþtýr. Ermiþ'in devamý sayýlmaktadýr. Cibran'ýn þiirleri, hikâyeleri ve mektuplarýnda sýkça rastlanan hüznün sebebi, gençliðinden itibaren uðradýðý talihsizliklere baðlanabilir yýlýnýn Nisan ayýnda kýzkardeþi Sultana, 1903 yýlýnýn Þubat ayýnda da erkek kardeþi Peter ölmüþ, bundan üç ay sonra da çok sevdiði, kutsal saydýðý annesini kaybetmiþtir. Cibran'ýn kendisine özgü, zengin bir sembolizm ile bezenmiþ stili, Ýslam bilgini, deðerli yazar ve gazeteci Ömer Rýza Doðrul tarafýndan "Attar gibi, Sa'di gibi ve bilhassa Mevlâna gibidir" diye yorumlanmýþtýr. Özellikle Cibran'ýn "Hak Erenler" kitabýnda kullandýðý dil için, (Nebi ismiyle tercümesi Ö. R. Doðrul tarafýndan yapýlmýþtýr) "erenler dilinin emsalsiz bir örneði" demiþtir.

21 SEVGÝ DÜNYASI Cibran'ýn deðiþik konulardaki bakýþ açýsýný kendi ifadeleriyle aktarmaya çalýþacaðýz. 19 AÞK HAKKINDA Aþk size kýlavuzluk edince peþinden gidiniz, Aþkýn yollarý dik ve sarp olsa da! Aþk, buðday baþaðý gibi sizi kendi içinde toplar. Fakat buðdaylarý seçmek ve ayýrmak için harmandan geçirir ve sizi çýrýlçýplak eder. Kabuklarýnýzý atmak için kalburdan geçirir ve sizi beyazlaþtýrmak için deðirmende öðütür. Sizi yumuþatmak için yoðurur. Sonra sizi kendi mukaddes ateþine atar ve Tanrý'nýn maidesine (Sofrasýna) yakýþan bir "nan-ý aziz" (Kutsal Ekmek) yapar. Aþk bütün bunlarý baþarýr, ta ki kalbinizin sýrlarýný öðrenesiniz ve bu bilgi sayesinde hayatýn kalbinden bir parça olasýnýz. Aþk, kendinden baþka bir þey vermez ve kendinden baþka bir þey almaz. Aþkýn malý mülkü yoktur, fakat kimsenin de malý, mülkü olamaz; çünkü aþk, aþk için yeter. Aþka giriftar olduðunuz zaman Tanrý kalbimin içindedir demeyin, ben Tanrý'nýn kalbi içindeyim demek daha yaraþýr. Siz, aþka yol göstereceðinizi sanmayýn. Çünkü aþk sizde deðer görürse her yolu gösterir." EVLÝLÝK HAKKINDA Birbirinizi seviniz, fakat sevginizi zincirlemeyin! Sevginiz, ruhunuzun kýyýlarý arasýnda kýmýldayan bir deniz olsun. Birbirinizin kadehini doldurunuz, fakat tek kadehten içmeyiniz. Birbirinize ekmeðinizden sununuz fakat ayný lokmayý yemeyiniz. Beraber Mary Haskell terennüm ediniz, raks ediniz, eðleniniz, neþeleniniz, fakat her biriniz tekliðini unutmasýn.! Çünkü bir udun telleri, ayný naðmeyle birlikte titrer, fakat her biri ayrý ayrý! Kalplerinizi birbirinize veriniz, fakat her biriniz kendi kalbine sahip olsun, çünkü kalbi, ancak Hayat eli koruyabilir. Birlikte olunuz, fakat birbirinize fazla yaklaþmayýnýz. Çünkü mabedin direkleri de, birbirinden uzak durur. Ve meþe ile selvi birbirinin gölgesi altýnda yetiþemez." ÇOCUKLAR HAKKINDA Çocuklarýnýz sizin çocuklarýnýz deðildir. Bunlar kendini özleyen Hayat'ýn oðullarý ve kýzlarýdýr.

22 20 Siz bunlarýn dünyaya gelmelerine vasýta oldunuz, fakat bunlar sizin deðildir. Gerçi onlar sizinle beraberdirler, fakat sizin malýnýz olamazlar. Onlara sevginizi verebilirsiniz, fakat düþüncelerinizi asla! Çünkü onlarýn kendilerine has düþünceleri vardýr. Siz onlarýn gövdelerini barýndýrabilirsiniz fakat ruhlarýný barýndýramazsýnýz. Çünkü ruhlarý yarýnýn sarayýndadýr. Sizse orasýný rüyanýzda bile göremezsiniz. Siz onlara benzemek için uðraþabilirsiniz, fakat onlarý kendinize benzetmek için uðraþmayýnýz. Çünkü hayat geriye adým atmaz ve "dün"le ilgilenmez. Siz o yaylarsýnýz ki, çocuklarýnýzý birer canlý ok gibi fýrlatýrsýnýz. Oku atan kimse, sonsuzluk içinde aldýðý niþan yerini görür ve okunu süratle uzaða vardýrmak için yayýný ne kadar bükmek mümkünse o kadar büker. Oku atanýn elinde büküldüðünüz zaman, seve seve bükülünüz; çünkü oku atan SEVGÝ DÜNYASI kimse, uçan oku sevdiði gibi saðlam yayý da sever." VERMEK HAKKINDA Ýhtiyaçtan korkmak, ihtiyacýn ta kendisi deðil midir? Sarnýcýnýz su dolu olduðu halde susuzluktan korkmak, en tatmin edilmez susuzluk deðil midir? Mallarý çok ve bol olduðu halde az verenler vardýr. Bunu da tanýnmak için verirler. Ve onlarýn bu gizli arzularý verdiklerinin bereketini kaçýrýr. Sonra öyleleri vardýr ki, ellerindeki azdýr, fakat hepsini verirler. Bunlar hayata ve hayatýn bolluðuna inananlardýr ve bunlarýn ambarlarý asla boþ kalmaz. Bunlar verdikleri zaman severek verirler ve sevgileri ve neþeleri mükâfatlarýdýr. Baþkalarý da ýstýrap çekerek verirler ve bu ýstýrap onlarýn cehennemidir. Ýstendiði zaman vermek, çok iyidir. Fakat durumu peþinen anlayarak istenmeden vermek daha iyidir. Eli açýk olan kimse için alacak el bulmak, vermekten daha büyük bahtiyarlýktýr. Zaten varýn yoðun içinde alýkoyabileceðin bir þey var mý? Bütün varýn bir gün baþtan baþa verilmeyecek mi? Öyleyse þimdi ver, ta ki vermek mevsimi varislerinin deðil, fakat senin olsun!

23 SEVGÝ DÜNYASI Vermek isterim ama, lâyýðýna ve müstehakýna" der durursun. Bahçenizdeki aðaçlar ve otlaklarýnýzdaki davarlar böyle söylemiyor. Onlar yaþamak için veriyorlar, çünkü vermezlerse ölürler. Her kim ki gece, gündüz yaþamak deðerindedir, sizin vereceðiniz her þeye lâyýktýr. Çünkü hakikatte hayat, hayatýn imdadýna yetiþir, sense ey kendini verici sanan kimse, vericiliðin yalnýz bir þahidisin. Ve siz alýcýlar, ki hepiniz öylesiniz, mihnet yükü altýnda kalmayýnýz ki hem kendinize hem vericiye bir boyunduruk geçirmiþ olmayasýnýz. Vericinin vergisi; vereni de, alaný da yükselten kanat olsun. Yoksa borcunuzun yükünü fazla hissetmekle, hür yürekli topraðý ana ve Tanrý'yý baba tanýyan vericinin cömertliðinden þüphe etmiþ olursunuz. ÇALIÞMA HAKKINDA Siz topraða ve topraðýn ruhuna, ayak uydurmak için çalýþýrsýnýz. Çünkü tembel olmak, yeryüzünün mevsimlerine karþý yabancý kalmak, muhteþem ve maðrur bir teslimiyet içinde sonsuzluða doðru ilerleyen hayat kervanýnýn dýþýna çýkmaktýr. Çalýþtýðýnýz zaman, saatlerin fýsýltýlarýný kalbinizin içinde naðme ahengine çeviren bir neysiniz. Ýçinizden kim var ki, baþka her þey, elbirliðiyle terennüm ederken, sessiz ve dilsiz bir kamýþ parçasý gibi kalmak istesin? Size nice defalar çalýþmanýn bir lânet, iþ yapmanýn bir talihsizlik olduðu söylendi. Size hayatýn karanlýk olduðu da söylenmiþtir. Siz de bir takým bezginlikler içinde, bezgin kimselerin söylediklerini tekrarlýyorsunuz. Ben size diyorum ki: Hayat hakikaten karanlýktýr, hýzdan mahrum olursa! Arapça yazdýðý baþlýca eserleri: Araisûl-Mûruc (Vadi Perileri, 1910), Dem'e Ýbtisame (Gözyaþý ve Gülümseyiþ, 1914), el-ervahûl Mütemerride (Asi Ruhlar, 1920), el Ecnýhetû'l- Mütevessire (Kýrýk Kanatlar, 1922), el-evasýf (Fýrtýnalar, 1923), el-mevakýp (Oluþumlar, 1923). Ýngilizce eserleri: The Madman (Deli, 1918), The Forerunner (Müjdeci, 1920), The Prophet (Hak Erenler, 1923, Mürþit, 1956, Ermiþ, 1969, Veli, 1984), Sand and Foam (Kum ve Köpük, 1926) Jesus, The Son of Man (Ýsa, Ýnsanoðlu, 1928) Cibran'ýn "The Voice of the Master" adlý yapýtý Türkçe'de "Sözler, 1984" adýyla yayýnlandý. 21

24 22 Ve her hýz kördür, bilgi ile aydýnlanmazsa!.. Ve her bilgi boþtur, çalýþma ile verimlileþmezse!.. Ve her çalýþma kýsýrdýr, sevgi ile bereketlenmezse!.. Seve seve çalýþtýðýnýz zaman kendinizi kendinize, birbirinize ve Tanrýnýza baðlamýþ olursunuz. Uykuda sayýklýyormuþ gibi þu sözleri söylediðinizi nice nice defalar iþittim: "Mermer üzerinde çalýþarak ruhunu ifade eden kimse, sabanla topraðý süren kimseden daha þereflidir." Ben de buna karþý, fakat uyku içinde deðil, öðle üzerinin uyanýk olgunluðu içinde diyorum ki, rüzgar, iri çýnarlara karþý, çimen yapraklarýnýn en küçüðüne karþý kullandýðý dilden daha tatlý bir dil kullanmaz. Çalýþma, gözle görülebilen bir sevgidir." SEVÝNÇ VE KEDER HAKKINDA Sevinciniz, örtüsünü atmýþ kederinizdir. Ýçinden kahkahalar yükselen kaynaktan, nice zamanlar, gözyaþlarýnýz fýþkýrmýþtý. Baþka türlü olamaz ki! Keder varlýðýnýzýn derinliklerine iþledikçe, içiniz daha fazla sevinç dolar. Þarabýnýzý doldurduðunuz kadeh, çömlekçinin fýrýnýnda yanan kadehin kendisi deðil mi?.. Ruhunuzu okþayan ud, býçaklarla yontulan aðaçtan baþkasý mý? Sevindiðiniz zaman kalbinizin derinliðine bakýnýz, size sevinç veren þey yüzünden gözyaþý döktüðünüzü anlarsýnýz. SEVGÝ DÜNYASI Ýçinizde "Sevinç kederden daha büyüktür" diyenler bulunabileceði gibi "Hayýr, keder daha büyüktür" diyenler de bulunabilir. Ben de size derim ki: Bunlar ayýrt edilemez. Beraber gelirler ve sofranýzýn baþýna geçtiðiniz zaman, yalnýz biri yanýbaþýnýzda ise, diðerinin yataðýnýzda uyukladýðýný unutmayýnýz. DÝN HAKKINDA Din bir tarladýr insanlar için, Sadece menfaati olanlar sürer o tarlayý. Kimi cennete girmeyi umut eder, dindarlarýn, kimi de cehennem ateþinden korkar cahilce. Ýbadet etmezdi insanlar hiç bir Tanrýya, yeniden dirilme korkusu olmasaydý... Ve inkâr ederlerdi Tanrýyý, sevap beklentisi olmasaydý. Sanki din bir ticarethanedir onlar için, iþlettiklerinde kazanýp ihmal ettiklerinde zarara uðradýklarý. Din, bütün hareketler, düþünceler deðil mi? Kim var ki hareketlerini inancýndan ve inancýný iþinden gücünden ayýrabilsin? Kim var ki hayatýnýn saatlerini önüne sersin de: "Bu Allahýn'dýr, bu da benimdir, bu ruhum içindir, bu da gövdem için!" diyebilsin? Gündelik hayatýnýz, sizin mabedinizdir ve dininizdir. Kaynaklar: Nebî - H. Cibran Gönül Sýrlarý - H. Cibran Kendimle Konuþmalar - H. Cibran Kýrýk Kanatlar - H. Cibran

25 SEVGÝ DÜNYASI Kuantum Fiziði ve Noetic Bilimi ile 23 Yeni Dünyaya Doðru Derleyen ve Çeviren: Zühal Voigt Fezadan Gelen Aydýnlanma Dünyamýz, üzerinde yürüyen, atmosferi içinde uçan ve sularýnda yüzenlerin her günkü alýþýlmýþ yaþamýný sürdürerek ve adýna insan denen iki ayaklý varlýklarýn da her günkü karmaþasýný yaþayarak geçirdiði günlerle, güneþ çevresindeki ve uzaydaki seyahatine devam ederken, çeþitli köþelerinde de öyle olaylar olmakta ve öyle yeni þeyler keþfedilmekte ki, her gün okuduðumuz, izlediðimiz bir

26 24 yýðýn olumsuzluklara raðmen, ebedi gerçeklerin yine de birer birer gün ýþýðýna çýkmakta olduðunu görmek, yýllardýr maddi dünyanýn ötesindeki âlemlerin varlýðýndan emin olmuþ olanlarý sevinçle yerinden zýplatacak nitelikte. Dünyanýn gözleri, banka krizi, bölgesel çatýþmalar, ayaklanmalar, devrilen diktatörler, doða felâketleri, açlýk çeken toplumlar gibi konulara çevrilmiþken ve insanlar iþ, aile, para kazanma kýsýr döngüsü içinde ömürlerinin sayýlý saatlerini tüketmekte iken; kapalý laboratuvar kapýlarý ardýnda, dünyanýn çeþitli üniversitelerinde, tüm bilim anlayýþýný kökünden deðiþtirecek devasa geliþmeler, dünya kamu oyunun dikkatinden uzakta, yepyeni bir çaðýn habercisi olarak, adeta sessiz sedasýz gerçekleþmekte. Bu iki uzun cümleden sonra, aþaðýdaki küçük öyküyle asýl konumuza girelim: 1971 yýlýnýn 7 Þubat günü, Edgar Mitchell ve arkadaþlarý Stuart Roosa ve Alan Shepard çýktýklarý bir seyahatten eve dönüyorlardý. Üç arkadaþýn o anda kullandýklarý vasýta bir otomobil deðildi ve evlerine kadar da daha km. mesafe vardý. Ýçinde bulunduklarý Apollo 14'ün emir kapsülü "Kittyhawk"ýn penceresinden, araç daireler çizmekte olduðundan, ikiþer dakika arayla, bir dünyayý, bir terk ettikleri Ay'ý, bir Güneþi ve yýldýzlarý görüyorlardý. Büyülenmiþ gibi önlerindeki manzarayý seyrederlerken, Edgar Mitchell birden, sonraki yaþamýný tümden deðiþtirecek olan bir SEVGÝ DÜNYASI þey yaþadý. O anki durumunu kendisi þöyle anlatýyor: "Birdenbire bedenimin moleküllerinin dýþarýdaki moleküllerle iliþkide olduðunu hissettim. Bu, her þeyi birbirine baðlayan bir að vasýtasýyla tüm evrenle baðlanmýþ olmak gibi bir histi. O anda, evrendeki her þeyin birbiriyle ilintide olduðunu tüm açýklýðýyla anladým." Bu durum kimilerine göre bir vizyon, kimilerine göre bir hayal ya da stresli bir beynin sapkýnlýðý olabilir ama Mitchell bu tip yorumlara gülerek cevap veriyor: "Bu bilgi bana doðrudan ulaþtý, hem de kafama veya beynime deðil, ben bunu tüm bedenimle hissettim." Bu olaydan bir yýl sonra Astronot Mitchell, Nasa'daki görevinden istifa ederek, Institute of Noetic Science'ý (IONS) kurdu. Kaliforniya'da Petaluma'da bulunan bu kuruluþ o tarihten sonra telepati, psikokinezi ve meditasyon konularýný araþtýrmaya baþladý. Yeni Bir Bilim Aslý Yunanca'dan gelen "Noetic" kelimesi, "ruhsal olarak algýlanabilen" anlamýna geliyor ve Kuantum Fiziði ile bilinç konusundaki araþtýrmalarýn sonuçlarýný biraraya getirmeyi amaçlayan yeni bir bilim dalýna adýný veriyor. Ünlü Romancý Dan Brown'ýn yeni romanlarýndan "The Lost Symbol"ýn konusu da bu yeni bilim etrafýnda geçiyor.

27 SEVGÝ DÜNYASI Dünyanýn en çok satan kitaplarýnýn yazarý, Noetic biliminin verilerinden hayranlýkla bahsediyor: "Noetic'in potansiyeli nefes kesici. Bu konudaki araþtýrmalar açýkça ortaya koyuyor ki, varolan tüm madde, bir çeþit evrensel birim ile birbiriyle baðlantýdadýr." Bir romancý olan Dan Brown'ý fazla ciddiye almamak mümkündür, ama tüm dünyada Bilim Gazetecisi olarak kabul edilmekte olan Londra'lý Lynne McTaggart 'ýn Noetic konusunda yaptýðý sekiz yýllýk çalýþmanýn sonucunda söylediklerine kulak vermemek ise pek mümkün deðil: "Yapýlan bütün deneyler göstermektedir ki, "bilinç" beden sýnýrlarýmýzýn ötesinde olan ve maddeyi deðiþtirebilecek güçteki bir cevher, bir enerjidir." Bu cevhere, bilimin verdiði bir isim daha var: "Zero-Point Field" (Sýfýr Noktasý Alaný). Kuantum fizikçileri, atomdan daha küçük olan düzen içinde evreni bir að gibi saran ve yaþamakta olan güce, bu ismi veriyorlar. Eskiden bu alanýn boþluk olduðu sanýlýyordu. Evrendeki boþluðun aslýnda boþluk olmadýðýný, bir bütünlük anlamýna geldiðini ilk söyleyen, Yunan Filozofu Aristo olmuþtu. Kuantum Fiziðin kurucusu ve Nobel Fizik ödülü sahibi Max Planck, yaptýðý deneylerle 1911 yýlýnda atom içindeki Proton ve Elektronlar arasýndaki mesafenin, sürekli hareket 25 halinde olan temel parçacýklarla dolu olduðunu ortaya koydu. Bu parçacýklarýn birbirleriyle sürekli bilgi alýþveriþi içinde olduklarýný da. Bu arada meydana gelen dalga biçimindeki enerji o derece büyüktür ki, her þeyin hareketsiz kaldýðý sýfýr noktasý denen eksi 273,15 derecede (Celsius) bile bu enerji iþ baþýndadýr. Bu yüzden de isimleri "sýfýr noktasý enerjisi" ve hareket ettikleri alanýn ismi de "sýfýr noktasý alaný"dýr. Amerikalý fizikçi Harold Putthof gibi bazý bilim adamlarý, bu alaný, tüm maddi evrenin birarada kalabilmesinin nedeni olarak görüyorlar. Ama bu alan hakkýnda bilimin henüz hemen hiçbir þey bilmediðini de itiraf ediyorlar. Bu alaný ancak etkilerinden tanýmak mümkün. Putthof konunun anlaþýlmasý için þu örneði veriyor: "Sahilde, kuma iki tahta sopa saplarsanýz ve bunlara o anda gelen bir dalga vurursa, þayet gelen dalgayý gözlerinizle görmemiþ olsaydýnýz, bu iki sopanýn neden ayný anda devrildiðini anlayamazdýnýz." Noetic bilimi araþtýrmacýlarý ise, "sýfýr noktasý alaný"nýn, telepati veya ruhsal þifa gibi, bugüne kadar açýklanamamýþ olaylarýn açýklamasý olduðunu söylüyorlar. Buna göre, bazý insanlar bu alana girebiliyorlar ve bu alanýn taþýdýðý bilgilere ulaþabiliyorlar veya bu alanýn enerji dalgalarýný, düþünceleri nakletmek için kullanabiliyorlar. Bazýlarýna göre de, dünyadaki yaþam "sýfýr noktasý alaný"nýn bir yansýmasý ve

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ çevresine. Bu adý ona bir kuyrukluyýldýz vermiþ. Nasýl mý

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

Romalýlar Mektubu Kursu Doðrulukla Donatýlmak

Romalýlar Mektubu Kursu Doðrulukla Donatýlmak Romalýlar Mektubu Kursu Doðrulukla Donatýlmak Ders 10, Romalýlar Mektubu, Onuncu bölüm «Tanrý nýn Mesih e iman yoluyla insaný doðruluða eriþtirmesi» A. Romalýlar Mektubu nun onuncu bölümünü okuyun. Özellikle

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

Matematik ve Türkçe Örnek Soru Çözümleri Matematik Testi Örnek Soru Çözümleri 1 Aþaðýdaki saatlerden hangisinin akrep ve yelkovaný bir dar açý oluþturur? ) ) ) ) 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2

Detaylı

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý TEST 2 Sözcük - Sihirli Sözler 2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? Vaktiyle bir kaplumbaða ve iki kaz arkadaþý vardý. Birlikte bir gölde yaþarlardý. Gel zaman

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. Ahmet, Beril, Can, Deniz ve Ergün bir çift zar atýyorlar. Ahmet Beril Can Deniz Ergün Attýklarý zarlarýn toplamýna bakýldýðýna göre, en büyük zarý kim atmýþtýr?

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI KENDÝNÝ TANIYOR MUSUN? ANKARA, 2011 MESLEK SEÇÝMÝNÝN NE KADAR ÖNEMLÝ BÝR KARAR OLDUÐUNUN FARKINDA MISINIZ? Meslek seçerken

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 ünite1 Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öðreniyorum TEST 1 3. coðrafya tarih biyoloji fizik arkeoloji filoloji 1. Ali Bey yaþadýðý yerin sosyal yetersizlikleri nedeniyle, geliþmiþ bir kent olan Ýzmir e

Detaylı

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden ünite 1 OKUL HEYECANIM TEST 1 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? Hayat Bilgisi Vatan ve ulus sevgisinin öðrenildiði yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr?

Detaylı

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn. ünite1 Türkçe Sözcük - Karþýt Anlamlý Sözcükler TEST 1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? Annemle þakalaþýrken zil çaldý. Gelen Burcu ydu. Bir elinde büyükçe bir poþet, bir elinde bebeði vardý.

Detaylı

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ IPA Cross-Border Programme CCI No: 2007CB16IPO008 BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ SINIR ÖTESÝ BÖLGEDE KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLÝ ÝÞLETMELERÝN ORTAK EKO-GÜÇLERÝ PROJESÝ Ref. ¹ 2007CB16IPO008-2011-2-063, Geçerli sözleþme

Detaylı

Uður Tok ÇOK SEVMÝÞSÝN. Sen onu çok sevmiþsin, Daha da seveceksin, Sen onunla aðlayýp, (sen onunla var olup,) Onunla güleceksin. (Onunla öleceksin.

Uður Tok ÇOK SEVMÝÞSÝN. Sen onu çok sevmiþsin, Daha da seveceksin, Sen onunla aðlayýp, (sen onunla var olup,) Onunla güleceksin. (Onunla öleceksin. Uður Tok Onaylayan Administrator Çarþamba, 20 Haziran 2007 Son Güncelleme Cuma, 06 Haziran 2008 Besteciler.org ÇOK SEVMÝÞSÝN Sen onu çok sevmiþsin, Daha da seveceksin, Sen onunla aðlayýp, (sen onunla var

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Küçük bir salyangoz, 10m yüksekliðinde bir telefon direðine týrmanmaktadýr. Gündüzleri 3m týrmanabilmekte ama geceleri 1m geri kaymaktadýr. Salyangozun direðin tepesine týrmanmasý

Detaylı

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01 Matematik Mantýk Kümeler Sevgili öðrenciler, hayatýnýza yön verecek olan ÖSS de, baþarýlý olmuþ öðrencilerin ortak özelliði, 4 yýl boyunca düzenli ve disiplinli çalýþmýþ olmalarýdýr. ÖSS Türkiye Birincisi

Detaylı

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn 4. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn toplamý kaçtýr? A) 83 B) 78 C) 91 D) 87

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi...

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi... ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Fiziksel Özelliklerim............ 10 Duygularým................... 11 1. Haftanýn Testi............... 13 Yapabildiklerim - Hoþlandýklarým.. 15 Günümü Planlarým.............

Detaylı

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::.

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::. Membership TÜM ÇEVÝRÝ ÝÞLETMELERÝ DERNEÐÝ YÖNETÝM KURULU BAÞKANLIÐINA ANTALYA Derneðinizin Tüzüðünü okudum; Derneðin kuruluþ felsefesi ve amacýna sadýk kalacaðýmý, Tüzükte belirtilen ilke ve kurallara

Detaylı

OCAK 2012 Sayý: 517 Fiyat: 7 TL YA HÝÇ PEYGAMBER GELMESEYDÝ?!.. BÝRLÝÐE GÝDEN YOL, SEVGÝDEN GEÇER KANAL ÇALIÞMASI ÝLE ALINAN BÝLGÝLERÝN GÜVENÝLÝRLÝÐÝ

OCAK 2012 Sayý: 517 Fiyat: 7 TL YA HÝÇ PEYGAMBER GELMESEYDÝ?!.. BÝRLÝÐE GÝDEN YOL, SEVGÝDEN GEÇER KANAL ÇALIÞMASI ÝLE ALINAN BÝLGÝLERÝN GÜVENÝLÝRLÝÐÝ OCAK 2012 Sayý: 517 Fiyat: 7 TL YA HÝÇ PEYGAMBER GELMESEYDÝ?!.. BÝRLÝÐE GÝDEN YOL, SEVGÝDEN GEÇER KANAL ÇALIÞMASI ÝLE ALINAN BÝLGÝLERÝN GÜVENÝLÝRLÝÐÝ ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 44

Detaylı

1 Sinmiþ analar, kavruk çocuklar Her sene bazý çevreler ve kiþiler "kadýnlar günü de ne demek, erkekler günü diye bir sey var mý ki'' "Aslýnda bir gün deðil, her gün kadýnlar günü

Detaylı

Konular 5. Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23. Örnek Çalýþtay Gündemi 29. Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10

Konular 5. Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23. Örnek Çalýþtay Gündemi 29. Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10 Proje Yönetimi ÝÇÝNDEKÝLER Konular 5 Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10 Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23 Araç 1: Araþtýrma sorularý Araç 2: Belirsiz talimatlar Araç 3: Robotlar 28 Örnek

Detaylı

Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ.

Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ. Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ. Her yeri altýn kaplý olan bu sarayda onlarca oda, odalarda pek çok

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar Öðrencinin Adý ve Soyadý Doðum Yeri ve Yýlý Fakülte Numarasý Bölümü Yaptýðý Staj Dalý Fotoðraf STAJ BÝLGÝLERÝ Ýþyeri Adý Adresi Telefon Numarasý Staj Baþlama Tarihi Staj Bitiþ Tarihi Staj Süresi (gün)

Detaylı

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek söyleyemem. Ýþlerin paylaþýmý yüzünden aramýzda hep kavga

Detaylı

DENÝZ LÝSESÝ KOMUTANLIÐI Denizcilik tarihin en eski ve en köklü mesleðidir. Bu köklü ve þerefli mesleðin insanlarýnýn eðitimi için ilk adým atacaklarý Deniz Lisesi, bu güne kadar Türk ve dünya denizcilik

Detaylı

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý CEBÝRSEL ÝFADELER ve DENKLEM ÇÖZME Test -. x 4 için x 7 ifadesinin deðeri kaçtýr? A) B) C) 9 D). x 4x ifadesinde kaç terim vardýr? A) B) C) D) 4. 4y y 8 ifadesinin terimlerin katsayýlarý toplamý kaçtýr?.

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı

Mart 2010 Otel Piyasasý Antalya Ýstanbul Gayrimenkul Deðerleme ve Danýþmanlýk A.Þ. Büyükdere Cad. Kervan Geçmez Sok. No:5 K:2 Mecidiyeköy Ýstanbul - Türkiye Tel: +90.212.273.15.16 Faks: +90.212.355.07.28

Detaylı

Romalýlar Mektubu Kursu Doðrulukla Donatýlmak

Romalýlar Mektubu Kursu Doðrulukla Donatýlmak Romalýlar Mektubu Kursu Doðrulukla Donatýlmak Ders 9, Romalýlar Mektubu, dokuzuncu bölüm: «Seçilmiþ Halkýn Ýmansýzlýðý» A. Romalýlar Mektubu nun dokuzuncu bölümünü okuyun. Özellikle þu konulara dikkat

Detaylı

2014 2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ÝLKOKULLAR ARASI 2. Zeka Oyunlarý Turnuvasý 7 Mart Silence Ýstanbul Hotel TURNUVA PROGRAMI 09.30-10.00 10.00-10.45 11.00-11.22 11.35-11.58 12.10-12.34 12.50-13.15

Detaylı

Arkamdan yürüme, ben öncün olmayabilirim. Önümde yürüme, takipçin olmayabilirim. Yanýmda yürü, böylece ikimiz eþit oluruz. (Ute Kabilesi Atasözü) BÜRO

Arkamdan yürüme, ben öncün olmayabilirim. Önümde yürüme, takipçin olmayabilirim. Yanýmda yürü, böylece ikimiz eþit oluruz. (Ute Kabilesi Atasözü) BÜRO Arkamdan yürüme, ben öncün olmayabilirim. Önümde yürüme, takipçin olmayabilirim. Yanýmda yürü, böylece ikimiz eþit oluruz. (Ute Kabilesi Atasözü) BÜRO EMEKÇÝLERÝ Birþeyleri deðiþtirmek isteyen insan önce

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Hangi þeklin tam olarak yarýsý karalanmýþtýr? A) B) C) D) 2 Þekilde görüldüðü gibi þemsiyemin üzerinde KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyenin görüntüsü deðildir?

Detaylı

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14 Hiçbir ihtiyacı olmadığı halde sürekli arkadaşlarının kalem ve silgilerini çalan çocukla yaptığım görüşmede, çocuğun anlattıkları hem çok ilginç hem de Kleptomani Hastalığına çok iyi bir örnektir. Çocuk

Detaylı

Simge Özer Pýnarbaþý

Simge Özer Pýnarbaþý Simge Özer Pýnarbaþý 1963 yýlýnda Ýstanbul da doðdu. Ortaöðrenimini Kadýköy Kýz Lisesi nde tamamladý. 1984 yýlýnda Ýstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü nü bitirdi.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 4 puanlýk sorular. Bir dörtgenin köþegenleri, dörtgeni dört üçgene ayýrmaktadýr. Her üçgenin alaný bir asal sayý ile gösterildiðine göre, aþaðýdaki sayýlardan hangisi bu dörtgenin

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýda verilen iþlemleri sýrayla yapýp, soru iþareti yerine yazýlmasý gereken sayýyý bulunuz. A) 7 B) 8 C) 10 D) 15 2. Erinç'in 10 eþit metal þeridi vardýr. Bu metalleri aþaðýdaki

Detaylı

MedYa KÝt / 26 Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetimi konusunda Türkiye nin ilk dergisi HR DergÝ Human Resources Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetim Dergisi olarak amacýmýz, kurulduðumuz günden bu yana deðiþmedi: Türkiye'de

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki seçeneklerden hangisinde bulunan parçayý, yukarýdaki iki parçanýn arasýna koyarsak, eþitlik saðlanýr? A) B) C) D) E) 2. Can pencereden dýþarý baktýðýnda, aþaðýdaki gibi parktaki

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki þekillerden hangisi bu dört þeklin hepsinde yoktur? A) B) C) D) 2. Yandaki resimde kaç üçgen vardýr? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 3. Yan taraftaki þekildeki yapboz evin eksik parçasýný

Detaylı

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere,

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere, ., 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ve 0 sayýlarý ile bölündüðünde sýrasýyla,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ve 9 kalanlarýný veren en küçük tamsayý aþaðýdakilerden hangisidir? A) 59 B) 59 C) 50 D) 5039 E) 0!- 3. Yasin, annesinin

Detaylı

Noray Demirci. Bilemem Bilemem. Söz: Ülkü Aker. Müzik: Norayr Demirci. Niye geldim bu dünyaya, bilemem bilemem. Gece gündüz aðlarým ben,

Noray Demirci. Bilemem Bilemem. Söz: Ülkü Aker. Müzik: Norayr Demirci. Niye geldim bu dünyaya, bilemem bilemem. Gece gündüz aðlarým ben, Noray Demirci Onaylayan Administrator Salý, 22 Mayýs 2007 Besteciler.org Bilemem Bilemem Niye geldim bu dünyaya, bilemem bilemem Gece gündüz aðlarým ben, gülemem gülemem Ne yaptýmsa talihim gülmedi bana

Detaylı

MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER MALÝYE DERGÝSÝ. Ocak - Haziran 2008 Sayý 154

MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER MALÝYE DERGÝSÝ. Ocak - Haziran 2008 Sayý 154 MALÝYE DERGÝSÝ Ocak - Haziran 2008 Sayý 154 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Doç.Dr. Ahmet KESÝK Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Doç.Dr. Ahmet KESÝK MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER Yayýn

Detaylı

Üzülme Tuna, annem yakýnda gelecek, biliyorum ben. Nereden biliyorsun? Mektup mu geldi? Hayýr, ama biliyorum iþte. Postacýya telefon edip not

Üzülme Tuna, annem yakýnda gelecek, biliyorum ben. Nereden biliyorsun? Mektup mu geldi? Hayýr, ama biliyorum iþte. Postacýya telefon edip not 1. Anne Özlemi Ýlkbaharýn tatlý güneþi, Yeþilbað köyünde bütün çatýlarý, avlularý, tarlalarý, dað yollarýndaki keçileri ýsýtmaya baþlamýþtý yine. Tuna bu köyde yaþayan çocuklardan biriydi. Ablasý Suna

Detaylı

Sunuþ. Türk Tabipleri Birliði Merkez Konseyi

Sunuþ. Türk Tabipleri Birliði Merkez Konseyi Sunuþ Bu kitap Uluslararasý Çalýþma Örgütü nün Barefoot Research adlý yayýnýnýn Türkçe çevirisidir. Çýplak ayak kavramý Türkçe de sýk kullanýlmadýðý için okuyucuya yabancý gelebilir. Çýplak Ayaklý Araþtýrma

Detaylı

İletişim ve İnsan İlişkileri Kitle İletişim Araçları Atatürk ve İletişim

İletişim ve İnsan İlişkileri Kitle İletişim Araçları Atatürk ve İletişim 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri İletişim ve İnsan İlişkileri Kitle İletişim Araçları Atatürk ve İletişim 9 Ýletiþim Benimle Baþlar a. Bugüne kadar baþardýðým en zor iþ nedir? b. En çok gurur duyduðum

Detaylı

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu.

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu. ünite1 Sözcükte Anlam Türkçe 1. TEST 1 k e l e b e k o v a ç i ç e y d a l g a a u m ü z i k e n a k a ð ý t Bulmacada aþaðýda ý verilen sözcüklerden hangisi kullanýlmamýþtýr? 3. Aþaðýdaki altý çizili

Detaylı

NÝSAN 2013 Sayý: 532 Fiyat: 7 TL UYUYAN PEYGAMBER. HER ÞEY SADECE SÝYAH veya BEYAZ MI? 2013, ÞÝMDÝ NE OLACAK?

NÝSAN 2013 Sayý: 532 Fiyat: 7 TL UYUYAN PEYGAMBER. HER ÞEY SADECE SÝYAH veya BEYAZ MI? 2013, ÞÝMDÝ NE OLACAK? NÝSAN 2013 Sayý: 532 Fiyat: 7 TL UYUYAN PEYGAMBER HER ÞEY SADECE SÝYAH veya BEYAZ MI? 2013, ÞÝMDÝ NE OLACAK? ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 45 Sayý: 532 Nisan 2013 Onur Baþkaný: Dr. Refet

Detaylı

TEMMUZ 2012 Sayý: 523 Fiyat: 7 TL. KARANLIÐIN ve AYDINLIÐIN YENÝDEN AYARLANMASI

TEMMUZ 2012 Sayý: 523 Fiyat: 7 TL. KARANLIÐIN ve AYDINLIÐIN YENÝDEN AYARLANMASI TEMMUZ 2012 Sayý: 523 Fiyat: 7 TL O, ANLAMA SIÐMAZ; ANLAM O NDA VARDIR KARANLIÐIN ve AYDINLIÐIN YENÝDEN AYARLANMASI ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 44 Sayý: 523 Temmuz 2012 Onur Baþkaný:

Detaylı

JALE GÝZER GÜRSOY ile sohbet. Rehber Varlýklarýmýz Var mýdýr? Bir Ömür Böyle Geçti. Prof. Dr. Süleyman Ateþ in Anýlarý

JALE GÝZER GÜRSOY ile sohbet. Rehber Varlýklarýmýz Var mýdýr? Bir Ömür Böyle Geçti. Prof. Dr. Süleyman Ateþ in Anýlarý ARALIK 2007 Sayý: 468 Fiyat: 3.5 YTL Bir Ömür Böyle Geçti Prof. Dr. Süleyman Ateþ in Anýlarý Rehber Varlýklarýmýz Var mýdýr? JALE GÝZER GÜRSOY ile sohbet ÝÇÝNDEKÝLER Hayaller Gerçektir... 2 Dr. Refet Kayserilioðlu

Detaylı

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM 7. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? 2 1 1 2 A) B) C) D) 3 2 3

Detaylı

Üçgenler Geometrik Cisimler Dönüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz Düþümü

Üçgenler Geometrik Cisimler Dönüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz Düþümü Üçgenler Geometrik isimler önüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz üþümü 119 120 Üçgenler Üçgenler 4 cm 2 cm 2 cm Yukarýdaki çubuklarýn uzunluklarý 4 cm, 2 cm ve 2 cm dir. u üç çubuðun uç noktalarýný

Detaylı

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7 TEST 8 Ünite Sonu Testi 1. 40 m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 2. A noktasýndan harekete baþlayan üç atletten Sema I yolunu, Esra II yolunu, Duygu ise III yolunu kullanarak eþit sürede B noktasýna

Detaylı

Olmak, Olgunlaþmaktýr

Olmak, Olgunlaþmaktýr MAYIS 2012 Sayý: 521 Fiyat: 7 TL Olmak, Olgunlaþmaktýr BÝRBÝRÝMÝZÝ GÖNÜLDEN ANLAMAK EVRENÝN YENÝDEN AYARLANMASIARLANMASI ÝÇÝNDEKÝLER Yosun Tutmayan Taþ... 2 Dr. Refet Kayserilioðlu Aylýk Kültürel ve Siyasi

Detaylı

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði, üyeler arasýndaki haberleþme aðýný daha etkin hale getirmek için, akademik çalýþmalar yürüten bilim insaný, antrenör, öðretmen, öðrenci ve ilgili

Detaylı

KORKUSUZLUÐA GÝDEN YOL

KORKUSUZLUÐA GÝDEN YOL EKÝM 2010 Sayý: 502 Fiyat: 5 TL Kutsal Metinlere Ýnsan Eli Deðince Ýsmail Hakký Özkan ýn Ardýndan: HEP BÝZÝMLE OLACAKSIN SEVGÝLÝ HOCAMIZ KORKUSUZLUÐA GÝDEN YOL ÝÇÝNDEKÝLER Vicdan Tablolarý... 2 Dr. Refet

Detaylı

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen.

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen. Gesundheitsamt Freie Hansestadt Bremen Sozialmedizinischer Dienst für Erwachsene Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung Yardýma ve bakýma muhtaç duruma

Detaylı

SÖZ VARLIÐINDAN YARARLANMA

SÖZ VARLIÐINDAN YARARLANMA Atasözü SÖZ VARLIÐINDAN YARARLANMA Halk tarafýndan bilinip kullanýlan, tecrübelerle ortaya çýkan, söyleneni belli olmayan, kalýplaþmýþ biçimleri bulunan kýsa ve özlü sözlere atasözü denir. Aþaðýda bazý

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 KENDÝMÝ TANIYORUM... 9

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 KENDÝMÝ TANIYORUM... 9 ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE KENDÝMÝ TANIYORUM... 9 BÝREYSEL FARKLILIKLARIMIZ... 10 Ölçme ve Deðerlendirme... 13 Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 15 DUYGULARIMIZ ve DÜÞÜNCELERÝMÝZ... 16 Ölçme ve Deðerlendirme...

Detaylı

BURSA BADEMLÝ BADEMLÝBÜLTEN 2013-14 Ron BURTON U.R. 2440 Bölge Baþkaný Esat KARDIÇALI 1. Grup Baþkan Yardýmcýsý Serdar DURUSÜT Ali Ýhsan&Hande PALALI 2013-2014 Dönem Baþkaný KURULUÞ: 27.05. / CHARTER:

Detaylı

burak özdemýr le Sanatýn Ýnsancýl Soluðu Tanrý nýn Doðum Günü yazarý söyleþi Nihal Gürsoy Bir kitap Dünyayý Deðiþtirebilir mi?

burak özdemýr le Sanatýn Ýnsancýl Soluðu Tanrý nýn Doðum Günü yazarý söyleþi Nihal Gürsoy Bir kitap Dünyayý Deðiþtirebilir mi? 2007-04 NÝSAN SAYI: 460 FÝYAT: 3.5 YTL Sanatýn Ýnsancýl Soluðu Güngör Özyiðit Bir kitap Dünyayý Deðiþtirebilir mi? Tanrý nýn Doðum Günü yazarý burak özdemýr le söyleþi Nihal Gürsoy ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel

Detaylı

KÖÞE TEMÝZLEME MAKÝNASI ELEKTRONÝK KONTROL ÜNÝTESÝ KULLANIM KILAVUZU GENEL GÖRÜNÜM: ISLEM SECIMI FULL

KÖÞE TEMÝZLEME MAKÝNASI ELEKTRONÝK KONTROL ÜNÝTESÝ KULLANIM KILAVUZU GENEL GÖRÜNÜM: ISLEM SECIMI FULL KÖÞE TEMÝZLEME MAKÝNASI ELEKTRONÝK KONTROL ÜNÝTESÝ KULLANIM KILAVUZU GENEL GÖRÜNÜM: calismaya hazir Enter Tuþu menülere girmek için kullanýlýr. Kýsa süreli basýldýðýnda kullanýcý menüsüne, uzun sürelibasýldýðýnda

Detaylı

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma Ýçindekiler 1. FASÝKÜL 1. ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta Düzlem ve Düzlemsel Þekiller Geometrik Cisimlerin Yüzleri ve Yüzeyleri Tablo ve Þekil Grafiði Üç Basamaklý Doðal Sayýlar Sayýlarý Karþýlaþtýrma

Detaylı

T.C YARGITAY 9. HUKUK DAÝRESÝ Esas No : 2005 / 37239 Karar No : 2006 / 3456 Tarihi : 13.02.2006 KARAR ÖZETÝ : ALT ÝÞVEREN - ÇALIÞTIRACAK ÝÞÇÝ SAYISI

T.C YARGITAY 9. HUKUK DAÝRESÝ Esas No : 2005 / 37239 Karar No : 2006 / 3456 Tarihi : 13.02.2006 KARAR ÖZETÝ : ALT ÝÞVEREN - ÇALIÞTIRACAK ÝÞÇÝ SAYISI Yargýtay Kararlarý T.C Esas No : 2005 / 37239 Karar No : 2006 / 3456 Tarihi : 13.02.2006 KARAR ÖZETÝ : ALT ÝÞVEREN - ÇALIÞTIRACAK ÝÞÇÝ SAYISI Davalý þirketin ayný il veya diðer illerde baþka iþyerinin

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Ailemdeki her çocuðun en az iki erkek kardeþi ve en az bir kýz kardeþi vardýr. Buna göre ailemdeki çocuk sayýsý en az kaç olabilir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 2. Þekildeki halkalarýn

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. þaðýdaki þekilde kenar uzunluklarý 4 ve 6 olan iki eþkenar üçgen ve iç teðet çemberleri görülmektedir. ir uðurböceði üçgenlerin kenarlarý ve çemberlerin üzerinde yürüyebilmektedir.

Detaylı

2014-2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ORTAOKULLAR ARASI "4. AKIL OYUNLARI TURNUVASI" Ýstanbul Ýli Ortaokullar Arasý 4. Akýl Oyunlarý Turnuvasý, 21 Þubat 2015 tarihinde Özel Sancaktepe Okyanus Koleji

Detaylı

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE 3 Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi

Detaylı

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta Mikro Dozaj Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta ve aðýr hizmet tipi modellerimizle Türk

Detaylı

SAYI: 112944 2003/12 FÝYATI: 2.500.000. Neden Çocuk Sahibi Olursunuz? Dr. Refet KAYSERÝLÝOÐLU

SAYI: 112944 2003/12 FÝYATI: 2.500.000. Neden Çocuk Sahibi Olursunuz? Dr. Refet KAYSERÝLÝOÐLU SAYI: 112944 2003/12 FÝYATI: 2.500.000 Neden Çocuk Sahibi Olursunuz? Dr. Refet KAYSERÝLÝOÐLU Ý Ç Ý N D E K Ý L E R Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 35 Aralýk 2003 Sayý: 420 SEVGÝ YAYINLARI TÝC. LTD.

Detaylı

NÝSAN 2011 Sayý: 508 Fiyat: 5 TL MUTLULUK MAVÝ BÝR KUÞ MU? KÂHÝN VANGA JAPONYA MESAJI

NÝSAN 2011 Sayý: 508 Fiyat: 5 TL MUTLULUK MAVÝ BÝR KUÞ MU? KÂHÝN VANGA JAPONYA MESAJI NÝSAN 2011 Sayý: 508 Fiyat: 5 TL MUTLULUK MAVÝ BÝR KUÞ MU? KÂHÝN VANGA JAPONYA MESAJI ÝÇÝNDEKÝLER Ýnsan Ýliþkilerindeki Dersler... 2 Dr. Refet Kayserilioðlu Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 43 Sayý:508

Detaylı

KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için

KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için NEDEN KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için SAP Business One çözümünü seçmelerinin nedeni 011 SAP AG. Tüm haklarý saklýdýr. SAP Business One müþterileri SAP'ye olan güvenlerini gösteriyor.000+

Detaylı

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr.

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr. MALÝYE DERGÝSÝ Temmuz - Aralýk 2011 Sayý 161 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Yayýn Kurulu Baþkan Füsun SAVAÞER Üye Ali Mercan AYDIN Üye Nural KARACA

Detaylı

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim:

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim: 3. SINIF 1.ta haf * Okuyalım: Eșek * Matematik: Çevremizdeki Üçgenler * Alıștırma-Bulmaca: Sözcük Avı * Gezelim-Görelim: Doğal Yașam Parkı * Alıștırma-Bulmaca: Sıradaki Șekil Hangisi * Doğa: Karıncaların

Detaylı

014-015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ORTAOKULLAR ARASI "7. AKIL OYUNLARI ÞAMPÝYONASI" Ýstanbul Ýli Ortaokullar Arasý 7. Akýl Oyunlarý Þampiyonasý, 18 Nisan 015 tarihinde Özel Sancaktepe Bilfen Ortaokulu

Detaylı

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Kýzýlcaþar Geleceðe Hazýrlanýyor Gelin Birlikte Çalýþalým ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Mart 2014 ALPER YILMAZ Halkla Bütünleþen MUHTARLIK Ankara Gölbaþý Kýzýlcaþar Köyünde 4 Mart 1979

Detaylı

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve MD Mülteci Danýþma M TOHAV e-bülten n S AYI: 2 TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Ýletiþim Bilgileri Adres: Yýldýrým Mah. Ziyademirdelen Sok. N0: D: 1 Suruç/ÞANLIURFA Tel: 0 (414) 611 98 02 TOHAV Suruç

Detaylı

Divaldo Franco ile Söyleþi

Divaldo Franco ile Söyleþi 2007-06 HAZÝRAN SAYI: 462 FÝYAT: 3.5 YTL Dip Dalgasý Ne Mutlu Barýþ Yapýcýlarýna Divaldo Franco ile Söyleþi ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 39 Sayý:462 Haziran 2007 Onur Baþkaný: Dr. Refet

Detaylı

EKÝM 2011 Sayý: 514 Fiyat: 5 TL BÝZÝ SEVGÝSÝNDEN VARETMÝÞ OLAN VE GÖREVLÝLERÝ. Evrensel Yaþam Enerjisi ve Sezgi AHLÂKIN TOPLUMSAL KAYNAKLI OLUÞU

EKÝM 2011 Sayý: 514 Fiyat: 5 TL BÝZÝ SEVGÝSÝNDEN VARETMÝÞ OLAN VE GÖREVLÝLERÝ. Evrensel Yaþam Enerjisi ve Sezgi AHLÂKIN TOPLUMSAL KAYNAKLI OLUÞU EKÝM 2011 Sayý: 514 Fiyat: 5 TL BÝZÝ SEVGÝSÝNDEN VARETMÝÞ OLAN VE GÖREVLÝLERÝ Evrensel Yaþam Enerjisi ve Sezgi AHLÂKIN TOPLUMSAL KAYNAKLI OLUÞU ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 43 Sayý:514

Detaylı

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor Türkiye'nin insanlarý, mevcut saðlýk düzeyini hak etmiyor. Saðlýk hizmetleri için ayrýlan kaynaklarýn yetersizliði, kamunun önemli oranda saðlýk

Detaylı

Ýlk 1 Mayýs Þiiri Ve Nezihe MERÝÇ

Ýlk 1 Mayýs Þiiri Ve Nezihe MERÝÇ Ýlk 1 Mayýs Þiiri Ve Nezihe MERÝÇ Nezihe MERÝÇ BÜKÜLMEZ, Amele Cemiyeti'ne üye olmuþ, düzyazýlarýnda da toplumcu görüþlerini açýklamýþtýr. Yaþar Nezihe'nin, 'yoksullarýn' ve 'acýlarýn' þairi olarak tanýtýlmasý,

Detaylı

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar 2017 Öðrencinin Adý ve Soyadý Doðum Yeri ve Yýlý Fakülte Numarasý Bölümü Yaptýðý Staj Dalý Fotoðraf STAJ BÝLGÝLERÝ Ýþyeri Adý Adresi Telefon Numarasý Staj Baþlama Tarihi Staj Bitiþ Tarihi Staj Süresi (gün)

Detaylı

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta...9 Düzlem...10 Geometrik Cisimler ve Modelleri...12 Geometrik Cisimler ve Yüzeyleri...14 Haftanýn Testi...16 Veri Toplama - Þekil Grafiði...18 Tablo...20

Detaylı

Soðaným da kar gibi Elma gibi, nar gibi Kim demiþ acý diye, Cücüðü var bal gibi

Soðaným da kar gibi Elma gibi, nar gibi Kim demiþ acý diye, Cücüðü var bal gibi BÝRÝNCÝ BÖLÜM 1 Dünya döndü Son ders zili çalýnca tüm öðrenciler sevinç çýðlýklarý atarak okulu terk etti. Ýkili öðretim yapýlýyordu. Sabahçýlar okulu boþaltýrken, öðleci grup okula girmeye hazýrlanýrdý.

Detaylı

15 Tandem Takým Tezgahlarý ndan Ýhtiyaca Göre Uyarlanabilen Kitagawa Divizörler Kitagawa firmasýnýn, müþterilerini memnun etmek adýna, standartý deðiþtirmesi yeni bir þey deðil. Bu seferki uygulamada,

Detaylı

Örgütsel Davranýþýn Tanýmý, Tarihsel Geliþimi ve Kapsamý

Örgütsel Davranýþýn Tanýmý, Tarihsel Geliþimi ve Kapsamý NOT : Bu bölüm önümüzdeki günlerde Prof.Dr. Hüner Þencan ýn incelemesinden sonra daha da geliþtirilerek son halini alacaktýr. Zaman kaybý olmamasý için büyük ölçüde- tamamlanmýþ olan bu bölüm web e konmuþtur.

Detaylı

O baþý baðlý milletvekili Merve Kavakçý veo refahlý iki meczup milletvekili þimdi nerededirler?

O baþý baðlý milletvekili Merve Kavakçý veo refahlý iki meczup milletvekili þimdi nerededirler? 28 Þubat Bildirisi MGK'nun 28 Þubat 1997 TARÝHLÝ BÝLDÝRÝSÝ Aþaðýdaki bildiri, o günlerdeki bir çok tehdidin yolunu kapatmýþtý. Ne yazýk ki, þimdiki Akepe'nin de yolunu açmýþtýr. Hiç bir müdahale, darbe

Detaylı

HER ÝNSAN BÝRBÝRÝ ÝLE AYNI MIDIR?

HER ÝNSAN BÝRBÝRÝ ÝLE AYNI MIDIR? Kendimi Tanýyorum HER ÝNSAN BÝRBÝRÝ ÝLE AYNI MIDIR? Resimdeki kiþilerin fiziksel farklýlýklarý nelerdir? Ýnsanlarý birbirinden ayýran fiziksel ve duygusal özellikleri ile ilgi alanlarý vardýr. Bu farklýlýklar

Detaylı

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý.

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Üstüne, günlerin yorgunluðu çökmüþtü. Bunu ancak oyunla atabilirdi. Caný oyundan

Detaylı

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83 ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... 2 Mart 2005 Hürriyet Gazetesi Oto Yaþam Eki'nin Editörü Ufuk SANDIK, "Dikiz Aynasý" köþesinde Oda Baþkaný Emin KORAMAZ'ýn LPG'li araçlardaki denetimsizliðe

Detaylı

ISSN ISSN

ISSN ISSN ISSN 2146-7846 S 2 1 J ISSN 2146-7846 I 2 1 S 2 1 N 2 1 Yayınlayan Kurum / Publishing Institution: Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi / Bozok University Revelation Faculty Dil/Language: Türkçe, İngilizce,

Detaylı

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI MEMUR PERSONEL ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ GÖREV TANIMI Memur Personel Þube Müdürlüðü, belediyemiz bünyesinde görev yapan memur personelin özlük iþlemlerinin saðlýklý bir

Detaylı

O gün televizyonda ve radyoda, Antalya da fýrtýna çýkacaðý her saat baþý duyurulmuþtu. Ben, sonuçlarýný düþünmeden sevinçle karþýladým bu haberi.

O gün televizyonda ve radyoda, Antalya da fýrtýna çýkacaðý her saat baþý duyurulmuþtu. Ben, sonuçlarýný düþünmeden sevinçle karþýladým bu haberi. O gün televizyonda ve radyoda, Antalya da fýrtýna çýkacaðý her saat baþý duyurulmuþtu. Ben, sonuçlarýný düþünmeden sevinçle karþýladým bu haberi. Çünkü fýrtýna olacaksa okullarýn tatil edilmesi kesin gibi

Detaylı

ÞUBAT 2008 Sayý: 470 Fiyat: 3.5 YTL. Yeni Yýla Umutla Birlik ve Bütünlük Üzerine. Anlardaki Güzellikler

ÞUBAT 2008 Sayý: 470 Fiyat: 3.5 YTL. Yeni Yýla Umutla Birlik ve Bütünlük Üzerine. Anlardaki Güzellikler ÞUBAT 2008 Sayý: 470 Fiyat: 3.5 YTL Yeni Yýla Umutla Birlik ve Bütünlük Üzerine Anlardaki Güzellikler ÝÇÝNDEKÝLER Aylýk Kültürel ve Siyasi Dergi Cilt: 40 Sayý:470 Þubat 2008 Onur Baþkaný: Dr. Refet Kayserilioðlu

Detaylı

LYS FELSEFE. Felsefeyle Tanýþma Bilgi Felsefesi Varlýk Felsefesi Ahlak Felsefesi

LYS FELSEFE. Felsefeyle Tanýþma Bilgi Felsefesi Varlýk Felsefesi Ahlak Felsefesi LYS FELSEFE Soru Çözüm Dersi Kitapçığı 1 (TS) Felsefeyle Tanýþma Bilgi Felsefesi Varlýk Felsefesi Ahlak Felsefesi Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama Ltd. Þti.

Detaylı

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller:

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller: Ayna-Gazetesi-renksiz-11-06.qxp 26.10.2006 23:39 Seite 2 Çocuklarda Ateþ Deðerli Ayna okuyucularý, bundan böyle bu sayfada sizleri saðlýk konusunda bilgilendireceðim. Atalarýmýz ne demiþti: olmaya devlet

Detaylı

0.2-200m3/saat AISI 304-316

0.2-200m3/saat AISI 304-316 RD Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip hava kilidleri her türlü proseste çalýþacak rotor ve gövde seçeneklerine sahiptir.aisi304-aisi316baþtaolmaküzerekimya,maden,gýda...gibi

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. TEMA Her Ýnsan Deðerlidir. 2. TEMA Demokrasi Kültürü BÖLÜM 1 : BEN ÝNSANIM... 9 BÖLÜM 2 : HER BÝREY ÖZELDÝR... 11

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. TEMA Her Ýnsan Deðerlidir. 2. TEMA Demokrasi Kültürü BÖLÜM 1 : BEN ÝNSANIM... 9 BÖLÜM 2 : HER BÝREY ÖZELDÝR... 11 ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA Her Ýnsan Deðerlidir BÖLÜM 1 : BEN ÝNSANIM... 9 BÖLÜM 2 : HER BÝREY ÖZELDÝR... 11 BÖLÜM 3 : FARKLILIKLARIMIZLA ÖZELÝZ... 13 BÖLÜM 4 : ÝNSAN DEÐERLÝDÝR... 14 BÖLÜM 5 : ÝNSANÝ DEÐERLERÝ

Detaylı