Uygarlık Tarihi (HIST221) Ders Detayları

Transkript

1 Uygarlık Tarihi (HIST221) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Uygarlık Tarihi HIST221 Her İkisi Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Diğer Bölümlerden Alınan Servis Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Dr. Evren Yiğit Geniş

2 Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Anlatım temelli bu ders tüm lisans öğrencilerini modern uygarlığın temelleri hakkında bilgilendirmek ve uygarlık anlayışını inşa eden bazı düşünsel temalar hakkında donanım sahibi yapmayı amaçlamaktadır. Dönem sonunda öğrencilerin, modern uygarlığın entelektüel, kültürel ve bilimsel temelleri hakkında yeterli düzeyde bilgiye sahip olarak dersi tamamlamaları beklenmektedir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Uygarlığın günümüze kadar kat ettiği yol ve süreçleri analiz edebilirler. İnsanlığın fikri mirasını şekillendiren önemli düşünürlerin yaşadıkları tarihsel dönemler ile bağlarını kurarak, bu isimlerin uygarlık tarihi için neden önemli olduklarını anlarlar. Modern uygarlık anlayışının entelektüel temellerini öğrenirler. Bilimin ve bilimsel düşüncenin herhangi bir ulusun veya dönemin ilerlemesi için ne derece önemli olduğu bilincine varırlar. Aydınlanma düşüncesinin tarihsel köklerini öğrenirler. İnsan evriminde teknoloji kullanımının önemi; ilk uygarlıkların ortaya çıkışı; modern uygarlığın temelleri olarak Eski Mısır dan Eski Yunan a geçmiş uygarlıklar; Machiavelli, Hume, Descartes, Hobbes, Bacon, Locke, Rousseau gibi bazı önemli düşünürlerin klasik eserleri ve aydınlanma tarihine katkıları; uygarlıkların ilerlemesine bilimsel düşüncenin katkısı bağlamında Kopernik, Galileo ve Newton gibi bilim insanlarının bazı klasik metinleri.

3 Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Teknolojinin İnsan Evrimi Üzerindeki Rolü 2 Anadolu da Neolitik ve Tunç Çağı Toplumları C. Darwin, İnsanın Türeyişi. 3 Eski Mısır: Eski ve Yeni Krallıklar 4 Arkaik İyonya: Miletos ta Bilim 5 Atina ve Atina Demokrasisi: Felsefede Sokratik Yaklaşım 6 Helenistik Dünya ve Stoacı Düşünce 7 Roma Uygarlığı: Kültür ve Uygarlık Platon, Devlet. Aristoteles. Nikhomakhos a Etik. Eutropius, Kısa Roma Tarihi. M. Aurelius, Düşünceler. 8 Orta Çağ da Kültür ve Uygarlık St. Augustine, İtiraflar. 9 Haçlılar, Magna Carta ve Rönesans ın Başlangıcı 10 Ara sınav 11 Rönesans ta Sanat ve Kültür Machiavelli, Prens. Leonardo da Vinci, Defterler. 12 Bilimsel Devrim Copernicus, Göksel Kürelerin Devinimi Üzerine. Galileo G., İki Büyük Dünya Sistemi Hakkında Diyalog ve 17. yüzyıllarda Avrupa I. Newton, Doğa Felsefesinin Matematiksel Temelleri. T. More, Ütopya. F. Bacon, Yeni Atlantis. R. Descartes, Yöntem Üzerine Konuşma. T. Hobbes, Leviathan. 14 Akıl Çağı nda Kültür ve Uygarlık: 18. yüzyıl

4 15 Fransız Devrimi ve Cumhuriyetçi Entelektüeller 16 Genel sınav Montesquieu, Kanunların Ruhu Üzerine. J.J. Rousseau, Toplum Sözleşmesi. Voltaire, Milletlerin Davranışları Üzerine Yazılar. Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. Philip J. Adler, World Civilizations. Boston, Aristotle, Nicomachean Ethics. 2. Charles Darwin, The Descent of Man. 3. Copernicus, On the Revolutions of the Heavenly Spheres 4. David Hume, A Treatise of Human Nature 5. Eutropius, Abridgement of Roman History. 6. Francis Bacon, New Atlantis. 7. Galileo Galilei, Dialogues Concerning the Two Chief World Systems. 8. Isaac Newton, Mathematical Principles of Natural Philosophy. 9. Jean Jacques Rousseau, On the Social Contract. 10. John Locke, Two Treatises on Government. 11. John Stuart Mill, On Liberty. 12. Leonardo da Vinci, The Notebooks. 13. Marcus Aurelius, Meditations. 14. Montesquieu, On the Spirit of the Laws. 15. Niccolo Machiavelli, The Prince. 16. Plato, The Republic.

5 17. Rene Descartes, Discourse on the Method. 18. Spinoza, Ethica. 19. St. Augustine, Confessions. 20. Thomas Hobbes, Leviathan. 21. Thomas More, Utopia. 22. Thomas Paine, Common Sense. 23. Voltaire, Essays on the Manners of Nations. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 35 Genel Sınav/Final Juri 1 45 Toplam

6 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri X Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi

7 ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 150