2013 Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri Saniyede İnternette Neler Oluyor? ün EN leri 9. Türkiye de Kitap Okuma İstatistikleri 10

Transkript

1

2 Bu sayıda: 2013 Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri 3 60 Saniyede İnternette Neler Oluyor? ün EN leri 9 Türkiye de Kitap Okuma İstatistikleri 10 Yeni Bağış Koleksiyonumuz: İsmet Sezgin Kitaplığı 11 Elsevier Veri Tabanları Eğitimi Sonrası Araştırmacıların 12 Görüşleri Üzerine bir Çalışma Yeni Web of Science v5.13 Araştırma ve Keşfin Yeni Yüzü 14 Kütüphanemizin Sevimli Kedisi: LC 15 Kitap Tanıtımı: Ağlayan Dağ Susan Nehir 17

3 Sayfa Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri 2013 yılı kütüphanemiz koleksiyonunun Materyal Türüne Göre niceliksel bilgileri şu şekildedir: Basılı Kitap Sayısı Elektronik Kitap Sayısı Veri Tabanları İçindeki Tam Metin Dergi Sayısı (E-dergi) Basılı Dergi Sayısı 325 Braille Alfabesiyle Yazılmış Kitap Sayısı Görsel-İşitsel Materyal ve Tez CD Sayısı Veri Tabanı Sayısı 47 Genel Kütüphane Kullanımı: 2013yılında Merkez Kütüphanemiz 275 gün açık bulundurulmuş; toplam kez yararlanılmış ve ortalama günlük kullanım 721 kişi olmuştur. Mesai dışı saatlerde hafta içi saat arası 141 gün, Cumartesi günleri saat saatleri arası 26 gün olmak üzere toplam 167 gün boyunca Merkez Kütüphanemizden kişi yararlanmış, mesai dışı saatlerde ortalama kullanım 103 kişi olmuştur. Aşağıdaki tabloda aylara göre kütüphanemizin niceliksel kullanım bilgilerini görebilirsiniz Toplam Genel Kullanım

4 Sayfa 4 Ödünç Verme Bölümü: 2013 Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri 2013 yılında toplamda kullanıcı kitap ödünç almıştır. Günlük ortalama 42 kişi ödünç verme işleminden faydalanmış, günlük ortalama 59 kitap ödünç alınmıştır. Aşağıdaki tabloda aylara göre ödünç alan kullanıcı ve kitap ödünç verme dağılımlarını görebilirsiniz Ödünç Alınan Materyal ve Kullanıcı Sayısı Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Hazira n Temm uz Ağusto s Eylül Ekim Kasım Aralık Kişi Kitap

5 Sayfa Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri 2013 yılında ödünç alınmış olan materyalin kullanıcı gruplarına göre dağılımını incelediğimizde; 430 idari personele 614 adet kitap, 1253 akademik personele 1788 adet kitap, 9839 öğrenciye adet kitap olmak üzere toplam kişiye adet kitap için ödünç verme işlemi gerçekleştirilmiştir. Yukarıdaki tabloda kullanıcı gruplarına göre ödünç alınan materyal sayısı yer almaktadır Süreli Yayınlar Bölümü: 2013 yılında 184 akademik personel, 84 idari personel, 1917 öğrenci olmak üzere toplam 2189 kullanıcı Süreli Yayınlar Bölümü nden faydalanmıştır. 255 kişi ise 548 süreli yayın ödünç almıştır Ödünç Verilen Süreli Yayın Sayısı Yandaki tabloda süreli yayınların aylara göre ödünç verme dağılımlarını görebilirsiniz

6 Sayfa 6 Elektronik Yayınlar Bölümü: 2013 Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri Abone olduğumuz tam metin veri tabanlarının 2013 yılına ait kullanım istatistikleri : 2013 yılı içinde görüntülenen tam metin makale formatındaki veri tabanları içinde en çok kullanılan veri tabanı %46 lık kullanım oranı ile Science Direct veri tabanı olup %13 kullanım oranı ile Ebsco Host Veri Tabanları ikinci sırada yer almaktadır. Wiley Interscience veri tabanı ise %11 lik kullanım oranı ile en çok kullanılan üçüncü veri tabanı olmuştur. En az kullanılan veri tabanları %1 in altında kullanım oranı ile Annual Reviews, Cochrane Library, IEEE veri tabanları olmuştur. Abone olduğumuz tüm tam metin veri tabanlarının 2013 yılı kullanım istatistiklerini yandaki tabloda bulabilirsiniz, Görüntülenen Tam Metin Makale Sayısı Veri Tabanı Science Direct EbscoHost Veri Tabanları Wiley Interscience Springer Link JSTOR 8292 Ovid 6464 Taylor&Francis 5592 Sage 4455 ACS 3452 Clinical Key 1629 Emerald 1385 Oxford 1178 Atıf Dizini 926 Cambridge 922 Annual Reviews 658 Cochrane Library 632 IEEE 366 Toplam Taylor&Franc is 3% Ovid 4% ACS 2% Sage 3% JSTOR 5% Springer Link 8% Tam Metin Veri Tabanları Clinical Key 1% Cambridge Oxford 1% 1% Atıf Dizini 1% Science Direct 46% Annual Reviews, Cochrane Library ve IEEE 0% Abone olduğumuz tam metin veri tabanlarının 2013 yılı kullanım istatistiklerini pasta dilimi grafik olarak yansıttığımızda çıkan oranlar yanda yer almaktadır. Wiley Interscience 11% EbscoHost Veri Tabanları 13%

7 Sayfa Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri Abone olduğumuz bibliyografik veri tabanlarının 2013 yılına ait kullanım istatistikleri : Abone olduğumuz yedi adet bibliyografik veri tabanı formatındaki veri tabanları içinde 2013 yılında en çok kullanılan veri tabanı %64 kullanım oranı ile Web of Science veri tabanı olup % 10 lük kullanım oranı ile MathSciNet veri tabanı ikinci sırada yer almaktadır. %8 kullanım oranı ile Proquest Dissertations and Thesis veri tabanı en çok kullanılan üçüncü veri tabanı olmuştur. En az kullanılan veri tabanları %2 kullanım oranı ile Cab Direct ve %1 kullanım oranı ile Cochrane Library Abstract veri tabanları olmuştur. Bibliyografik Veri Tabanları Scopus 8% UpToDate 7% CAB Direct 2% Cochrane Library Abstract 1% Veri Tabanı Görüntülenen Kayıt Sayısı Web of Science MathSciNet 4694 Proquest Dissertations & Thesis 3824 Proquest Dissertatio ns & Thesis 8% MathSciNe t 10% Web of Science 64% Scopus 3793 UpToDate 3613 CAB Direct 845 Cochrane Library Abstract 703 Toplam Abone olduğumuz elektronik kitap veri tabanlarının 2013 yılına ait kullanım istatistikleri: Abone olduğumuz elektronik kitap içeren veri tabanları içinde 2013 yılında en çok kullanılan veri tabanı %43kullanım oranı ile Ebrary veri tabanı olmuştur. İkinci sırayı %35 lik payı Springer E- Kitaplar veri tabanı almıştır. Clinical Key veri tabanı içinde yer alan tıp alanına yönelik e-kitaplar %21 kullanım oranına sahiptir yılından itibaren aboneliği iptal edilen World E-Book ilibrary veri tabanı en az kullanım oranına sahip elektronik kitap veri tabanı olmuştur. Veri Tabanı Adı İndirilen Kitap Sayısı Ebrary Springer E-Kitaplar Clinical Key E-Books 6064 World E-Book ilibrary 223 Toplam 28910

8 Sayfa Yılı Merkez Kütüphane Genel İstatistikleri Abone olduğumuz elektronik kitap veri tabanlarının 2013 yılı kullanım istatistiklerini pasta dilimi grafik olarak yansıttığımızda çıkan oranlar aşağıda yer almaktadır. Clinical Key E- Books 21% Elektronik Kitap Veri Tabanları World E-Book ilibrary 1% Springer E- Kitaplar 35% Ebrary 43% Ebrary Springer E-Kitaplar Clinical Key E-Books World E-Book ilibrary 60 Saniyede İnternette Neler Oluyor? 204 milyon e-posta gönderimi, Google da 2 milyon kez arama, Amazon da 83 bin dolarlık alışveriş, Instagram a 27 bin 800 fotoğraf yüklemesi 270 bin tweet atılması, Facebook da 1 milyon 870 bin like ve 208 bin 300 fotoğraf yüklemesi, YouTube a 100 saatlik video yüklemesi ve 2 milyon 780 bin video izlemesi yapılıyor.

9 Sayfa Yılında Kullanıcılarımız Tarafından Kütüphanemizden En Çok Ödünç Alınan 10 Kitap Sıra Yayın Adı Yazar Adı 1 Temel Kimya: moleküller, maddeler ve değişimler P.W. Atkins 2 Leyla'nın Evi Zülfü Livaneli 3 Kuyucaklı Yusuf Sabahattin Ali 4 Bir Gün Ayşe Kulin 5 Gece Sesleri Ayşe Kulin 6 Şiir Tahlilleri Mehmet Kaplan 7 Tutunamayanlar Oğuz Atay 8 Fen ve Mühendislik İçin Fizik Raymond A. Serway 9 Kavim Ahmet Ümit 10 Mutluluk Zülfü Livaneli 2013 Yılında Kullanıcılarımız Tarafından Ebrary Veri Tabanında En Çok Okunan 10 Elektronik Kitap Sıra Yayın Adı Yazar Adı 1 Fiscal Sustainability in Theory and Practice : A Handbook Craig Burnside Small, Gritty, and Green : The Promise of America's Smaller 2 Industrial Cities in a Low-Carbon World Catherine Tumber 3 Seed Science and Technology Gurnam Singh 4 Applied Multivariate Analysis Neill H Timm 5 Statistics for Agricultural Sciences G. Nageswara Rao 6 English for Academic Research: Writing Exercises Adrian Wallwork Reactive Oxygen Species in Biological Systems : An 7 Interdisciplinary Approach D. L.Gilbert ve C.A. Colton 8 Do Deficits Matter? Daniel N. Shaviro Check Your English Vocabulary for IELTS : All You 9 Need to Pass Your Exams Rawdon Wyatt 10 Current Practice in Forensic Medicine John Gall ve Jason Payne-James

10 Sayfa yılında Kullanıcılarımız Tarafından En Çok Okunan 10 Elektronik Dergi Sıra Yayın Adı Veri Tabanı 1 Tourism Management Science Direct 2 Food Chemistry Science Direct 3 Small Ruminant Research Science Direct 4 Veterinary Parasitology Science Direct 5 Food Control Science Direct 6 Computational Statistics & Data Analysis Science Direct 7 Annals of Tourism Research Science Direct 8 Theriogenology Science Direct 9 American Journal of Public Health: JPH EBSCO Host Veri Tabanları 10 The Lancet Science Direct Türkiye de Kitap Okuma İstatistikleri Türkiye de kitap ihtiyaç maddesi olarak 235. sırada yer alıyor, Türkiye de günde ortalama 5 saat TV seyredilirken yılda sadece 6 saat kitap okumaya zaman ayrılıyor, Türkiye de kitap, dergi okuma oranı %4, gazete okuma oranı %22, radyo dinleme oranı %24, TV seyretme oranı %95, Japonlar yılda ortalama 25, İsveçreliler 10, Fransızlar 7 kitap okurken, Türkiye de ise bir kişi 10 yılda 1 kitap okumaktadır, Türkiye de kütüphane sayısı 1434, kahvehane sayısı dir. Kaynak:

11 Sayfa 11 Yeni Bağış Koleksiyonumuz: İsmet Sezgin Kitaplığı Türk siyaset yaşamında önemli bir yeri olan İsmet Sezgin, 2012 yılı Kasım ayında yaklaşık 8000 adetlik kişisel kütüphanesini merkez kütüphanemize bağışlamıştır. Bağışlanan koleksiyonun 5692 si Merkez ve Birim kütüphanelerimizde yararlanılmak üzere hizmete sunulmuştur. Aşağıda İsmet Sezgin ve kütüphanemize bağışlamış olduğu koleksiyon hakkında detay bilgi bulabilirsiniz. İsmet Sezgin Kimdir? 1928 yılında Aydın da doğan İsmet Sezgin, Aydın da ilk, İzmir de orta ve lise eğitimini tamamladıktan sonra, bugünkü Ticari İlimler Fakültesi nin o zamanki karşılığı olan İzmir Yüksek Ekonomi ve Ticaret Okulu ndan 1950 yılında mezun oldu. Öğrenimini tamamladıktan sonra, Emlak Kredi Bankası Denizli Şubesi nde görev aldı yılında matematik öğretmeni Saadet Hanım la evlendi yılında Aydın Belediye Başkanlığı na seçildi yılında Aydın Milletvekili seçilerek TBMM ye girdi yılında yeni kurulan Gençlik ve Spor Bakanlığı na getirildi yıllarında Maliye Bakanlığı görevini yürüttü yılında tekrar Aydın dan DYP milletvekilliğine seçildi ve aynı yıl İçişleri Bakanlığı na getirildi yılında TBMM Başkanlığı na seçildi yılında, Başbakan Yardımcısı ve Milli Savunma Bakanı olarak görev aldı yılında, Demokrat Türkiye Partisi nin başkanlığına seçildi yılında aktif politikaya veda etti. Bu arada küreselleşen yenidünya düzeninden ülkemize yansıyan sorunlar, Türk demokrasisi ve uygulanan politikalar üzerine çalışmalarına, şiirle olan uğraşlarına devam etmektedir. 15 adet eseri bulunan Sezgin, iki çocuk sahibidir ve Ankara da yaşamaktadır. Koleksiyon Hakkında: Bağışlanan kişisel kütüphaneden 5509 adet yayın Üniversitemizin Merkez Kütüphanesi Koleksiyonuna, 183 adet yayın da Birim Kütüphanelerimizde hizmete sunulmuştur. Kütüphanemiz koleksiyonuna dahil edilerek hizmete sunulan yayınların konu dağılımı yanda yer alan tablodaki gibidir. KONUSAL DAĞILIM ADET Genel Konular 4 Felsefe, Psikoloji ve Din 263 Tarihe Yardımcı Bilimler 22 Tarih 1371 Amerikan Tarihi 6 Coğrafya 100 Sosyal Bilimler 849 Siyasal Bilimler 301 Hukuk 141 Eğitim 47 Müzik 45 Sanat 231 Dil ve Edebiyat 1775 Bilim 45 Tıp 44 Tarım, Ormancılık, Balıkçılık ve Av Sporları 11 Teknoloji ve Mühendislik 60 Askeri Bilimler 18 Bibliyografya, Kütüphanecilik 14 Danışma Kaynağı 162 TOPLAM 5509

12 Sayfa 12 Elsevier Veri Tabanları Eğitimi Sonrası Araştırmacıların Görüşleri Üzerine Bir Çalışma 2013 yılında Elsevier firması tarafından, bilgi araçları ve araştırmaya yönelik çözümleri üzerinde kütüphanecileri ve araştırmacıları eğitmek için Türkiye genelinde eğitim toplantıları düzenlemiştir. 4 Eylül 2013 tarihinde de Merkez Kütüphanemizde gerçekleşen ELSEVIER veri tabanları (Scopus ve Science Direct) eğitimi sonrası eğitimi gerçekleştiren ACCUCOMS firması tarafından bir eğitim değerlendirme formu hazırlanmış ve form, eğitime katılan araştırmacılar ve kütüphaneciler tarafından doldurulmuştur. Bu yöntemle yaklaşık 250 araştırmacıdan ve kütüphaneciden geri bildirim alınmıştır. Aşağıda bu araştırma sonuçlarının özetini bulabilirsiniz*; Bilimsel veritabanlarının elde edilmesi hem kütüphaneciler, hem de araştırmacılar için önemli avantajlar sunmaktadır. Bununla birlikte, mevcut kaynakların miktarlarının büyük olmasıyla birleşen yeni gelişmelerin hızı ve bu araştırma platformlarının işlevselliği, son kullanıcıların araçların doğru kullanımlarına ayak uydurmaları konusunda zorluk çıkarmaktadır. Buna karşılık olarak kullanıcılar ihtiyaçları olan içerikleri bulmak amacıyla genel arama motorları (örn. Google) gibi diğer alternatiflere başvurma eğilimindedirler. Araştırma Sonuçları; Form dolduran kişilere, ilk olarak akademik veritabanlarının satın alınmasından sonra kütüphanelerin araştırma kadrosunu eğitme yolları ve yayıncıların, kütüphanelerin son kullanıcıları eğitimlerinde ne kadar destek oldukları sorulmaktadır ; (Yeni bir veri tabanının nasıl fonksiyonel kullanılacağını hani kaynaklar aracılığıyla öğrendiniz?) Araştırmacıların %71.1 i kendi imkanları ile, %58.5 i diğer meslektaşları aracılığıyla, % 43.4 ü kütüphane desteği ile, %17 si yayıncıların doğrudan eğitimleri ile %1.3 ü diğer seçenekler ile öğrendiklerini ifade etmişlerdir. *Araştırmanın orjinali için Turkey-Elsevier-excluded2.pdf sayfasını ziyaret edebilirsiniz

13 Sayfa 13 Kullanıcıları eğitimde yer almalarına götüren en genel zorluklardan bazılarını sıralamaları istendiğinde, bireyler hızlı değişen arayüzlerin ve işlevselliğin sonucunda ortaya çıkan çok sayıda mevcut veritabanını ve platformu tanımlamışlardır.(bu eğitimde yer almanıza karar vermenizdeki ana zorluklardan bazılarını belirtiniz. ) Ayak uydurulması gereken çok sayıda veritabanları ve platformlar %65.4 Sabit güncelleme gereken platformların işlevselliği ve hızlı değişen arayüzler %41.5 Yayıncılardan gelen ön bilgi/eğitim eksikliği %23.9 Düşük kullanım indirmelerinden kaynaklanan mevcut üyeliklerin fiyatlarını kanıtlayamama %21.4 Kütüphane personelinden gelen ön bilgi/eğitim eksikliği %19.5 Diğer %8.2 Tercih edilen eğitim yöntemi ile ilgili olarak, yanıtlayanlar yerel dilde yerinde eğitimi tercih ettiler. En iyi sonuçlar için bir kaynağın nasıl en iyi kullanılacağı ile ilgili açık bilgilendirmeyi sağladığından dolayı bu yöntemin en uygun olduğunu düşünmektedirler. Yerinde eğitimin bulunmadığı yerlerde kullanıcılar, eğitimi sağlamak için uygun bir şekilde bilgiyle donandıkları varsayıldığında, kütüphaneciler veya bilgi uzmanları gibi kurum içi eğitimi tercih etmektedirler. (Tercih ettiğiniz eğitim yöntemi nedir?) Yerel dilde yerinde eğitimler %56.0 Kurum içinden eğitim (kütüphane, bilgi uzmanları vs.) %44.7 Yerel dilde çevrimiçi eğitimler %40.3 Yayıncılardan çevrimiçi seminerler/sunumlar %31.4 İngilizce olarak yerinde eğitimler %15.7

14 Sayfa 14 YENİ WEB OF SCIENCE v5.13 ARAŞTIRMA VE KEŞİFİN YENİ YÜZÜ Web of Science 12 Ocak 2014 tarihinden itibaren yeni arayüzü ile hizmet vermeye başlamıştır. Yeni nesil Web of Science en güvenilir akademik içeriği online arama standartlarınıza uygun biçimde geliştirmiştir. Önceki arayüzde yapılan bütün fonksiyonlar bu versiyonda mevcuttur. Yeni Web of Science, Google Akademik platformuyla bütünleşik olarak çalışmaktadır. Buna göre üniversitemiz bünyesinden sağlanan erişimlerde Google Akademik platformu üzerindeki araştırmalarda makalenin Web of Science statüsü otomatik olarak incelenip gerekli linkle erişim sağlanabilecek, ayrıca tam metin linkler Google Akademik üzerinde de gösterilecektir. Dergi bilgileri hakkında daha çok bilgi; eğer dergi açık erişim ise Open Access simgesi, derginin güncel yayıncısı ve erişim bilgileri, dergi başlığı, ISSN, güncel yayıncı Domain bilgileri, JCR aboneleri için Impact Factor, sıralama bilgileri ve JCR'a link bulunmaktadır. Yeni Web of Science özellikleri kısaca şunlardır; - Arama Deneyiminizi İyileştirmek İçin Basitleştirilmiş Arayüz - Dergilerde Açık Erişim Simgesi - Açık Erişim (Open Access) Kaynaklara Filtreleyebilme - Modern, Basitleştirilmiş, Daha Sezgisel, Daha Verimli Arama - Geliştirilmiş Sayfa Düzeni İle Daha Güçlü Okunabilirlik - Bunu Mu Kastettiniz? Fonksiyonu (Did You Mean?) - Tam Metne Daha Kolay Erişim Linki - Gelişmiş Filtreleme Araçları Web of Science yeni arayüz eğitimi için tıklayınız. (İngilizce)

15 Sayfa 15 Kütüphanemizin Sevimli Kedisi LC Bu sayımızda sizleri Kütüphanemizin kedisi "LC" (Elsi) ile tanıştırmak istiyoruz. Öncelikle adı neden LC bu konuda biraz bilgi vermeliyiz; LC Kütüphanemizin kullandığı sınıflama sisteminin kısa adıdır. Kongre Kütüphanesi Sınıflama Sistemi'nde (LCC - Library of Congress Classification) konular harflerle temsil edilmektedir. Örneğin tarih için D, sosyal bilimler için H, hukuk için K, dil ve edebiyat için P harfleri kullanılmaktadır. Bu harfler sınıflandırma işaretleri olarak kullanılmaktadır. Belirli bir alanla ilgili eser, o alan için belirlenen sınıflandırma işareti olan harf altında o alanla ilgili diğer eserlerle birlikte bulundurulur. LC sisteminde P harfi dil ve edebiyat alanındaki materyalleri ayrıntıya girmeden çok genel olarak tanımlar. P harfinin yanına başka bir harfin eklenmesiyle birlikte genelden ayrıntıya doğru alt kümeler ortaya çıkar. P harfi altında yer alan alt kümeler genel filoloji ve dilbilimden romana kadar değişik alanlara uzanabilir. Harflerin hangi konuları temsil ettiğini bilmek kütüphanedeki araştırmalarınız için yararlı olacaktır. Esere verilen harfler ve rakamlar o eserin konusunu tam olarak tanımladığı gibi aynı zamanda kitabın raftaki adresidir. Katalogta bir arama yapıldığında eserle ilgili ayrıntıların bulunduğu sayfanın merkezinde yer numarasının (call number) yer aldığını ve bu numaranın aynısının raftaki eserin sırtında da bulunduğunu unutmamalısınız. Bu kısa bilgiden sonra konumuza dönecek olursak Elsi ismi bizlere Dünyanın en meşhur kütüphane kedisini çağrıştırdığı için anlamlı gelmiştir. Adını yaşadığı Kütüphanenin kullandığı sınıflama sisteminden alan Dewey isimli kedi, 1998 yılında Spencer daki kütüphanenin kitap iade kutusuna bırakılan ufacık, durmadan hareket edip miyavlayan yemyeşil gözlü, sapsarı bir kedi yavrusudur. Kütüphanecilerin sahiplendiği kedicik o günden sonra hayatının tamamını kütüphanede geçirmiş ve zamanla bu küçük kasabanın maskotu haline gelmiştir. Dewey yaşadığı süre içinde o kadar çok sevildi ki başka şehirlerden hatta başka ülkelerden bile gelip onu görmek isteyenler oldu. Dewey olmasaydı, muhtemelen ekonomik zorluk çeken Spencer Kütüphanesi kapatılacaktı. Ancak, bu güzel ve minik kedi, kütüphanenin dolup taşmasına ve insanların orada saatler geçirmesine neden olmuştur. Dewey hakkında detaylı bilgiyi, adına açılmış web sayfasından ve Wikipedia dan ve hatta Youtube da yer alan videosunu bile bulabilirsiniz; Bizim Kütüphanemizin kedisi Elsi nin de benzer sıcaklıkta bir öyküsü var. Yaklaşık altı yıldır zaten Üniversitemizin de yaşamakta olan Elsi, kampüsümüzün çeşitli yerlerinde sevilmekte ve beslenmekteydi. Önceleri ara sıra Kütüphanemize uğramakta iken bir süredir Kütüphanemizin kapısındaki paspasın üzerinde mekan tuttu. Neredeyse tüm okuyucularımız tarafından sevilmekte ve çeşitli yiyeceklerle beslenmektedir.

16 Sayfa 16 Kütüphanemizin Sevimli Kedisi LC Elsi çok asil ve akıllı bir kedi, söz dinliyor ve asla kütüphanenin kapısından içeriye girmeye çabalamıyor. Ayrıca bunca yıldan sonra birçok yerde beslenebildiği halde kütüphanemizi seçmesinin beklide asıl nedeni, eğitimli insanların bulunduğu yer olma özelliğinin yanı sıra daha önemlisi okuyan insanların mekanı olan kurumumuzun ayrıcalığını fark etmiş ve bu özelliğe sahip insanların sevgisi, hoşgörüsü, sıcak ve samimi davranışları Elsi mizin hayatına anlam katmış olabilir. Coşkulu olduğunda ters takla atarak sevenlerini şaşırtan Elsi den fotoğraflar;.

17 Sayfa 17 Kitap Tanıtımı: Ağlayan Dağ Susan Nehir Kitap adı: Ağlayan Dağ Susan Nehir Yazarı: Ayşegül Devecioğlu Basım yılı: ilk basım 2007, 4. basım 2012 Yayın Evi: Metis Bulunduğu Yer: Merkez Kütüphane Yer numarası: PL D49 A Ayşegül Devecioğlu'nun 2007 yılında çıkardığı ve 2008 yılında Orhan Kemal Roman Armağanı ödülünü kazandığı kitabıdır. Ömrü boyunca kendi kimliğinden göçmeye çalışmış bir çingenenin yaşamını konu edinen romanın kapak resmi yazarın oğlu Ali Fuat Devecioğlu tarafından tasarlandı.seçiçiler Kurulu, romanın 45 eser arasından "bir kültürün insanlarına yaklaşımı, kişilerini büyük bir başarıyla yaratmış olması, Türkçeyi kulllanmadaki özeni ve yazınsal değerini göz önünde bulundurarak" Orhan Kemal Roman Armağanı'na değer bulunduğunu açıklamıştır. (Wikipedia dan alıntıdır) Şehrin zamanıyla insanların zamanı birbirinde farklıdır. Bakışıyla karşılaşanı çılgınlıkla ödüllendirir şehir, şefkati yoktur, bütün gördüklerinden sonra öfkesini ve sevgisini kaybetmiştir; şimdi yalnızca akıllı ve zalimdir."(s.25) "Söylenemeyen yüzünden ağlardı dağ ve nehir söylenemeyen hakkında susardı. Nehrin ağlaması olanaksızdı. Bu yüzden susuyordu; bazen bentleri aşıp köyleri, tarlaları sular altında bırakarak susuyor ve dağ özellikle sabahları ağlıyordu." (s.89) "Zulmün belleği yoktur, defteri vardır, özenle tutulmuş bir defter. Zulmün belleği yoktur, müzesi vardır: eski, geniş binalar, kapıda anmalık eşya dükkanları. Gettoların, hücrelerin, fırınların içinde sarsılıp uyanan, anmalıkta sakinleşip durulur, zaman ehlileşir, anlam parçalanır, vicdan susar, bellek uyuşur."(s.155) "Çingeneler yerleşikliğin imkansız olduğunu bilir, yerleşik hayatı kekeleyerek yaşarlar." (s.193) Kitap hakkında medyada çıkan eleştiri ya da görüşler: A. Ömer Türkeş, En zoru Çingene olmak, Radikal Kitap Eki, 16 Mart 2007 Asım Kahveci, Yalanın kalbindeki gerçek, Bugün, 2 Nisan 2007 Metin Celal, Ağlayan Dağ Susan Nehir, Cumhuriyet Kitap Eki, 3 Mayıs 2007 Hande Öğüt, Söylenemeyeni Söyleyebilme Erdemi, Mesele, Haziran 2007.

18 ADÜ Kütüphane E-Bülteni Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Merkez Kampus / AYDIN kutuph@adu.edu.tr Tel: Fax: