İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Kartografik Genelleştirme Uygulamaları Course Name Cartographic Generalization Applications Kodu (Code) GEO 450 GEO 450E Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Ders (Theoretical) Uygulama (Tutorial) Laboratuar (Laboratory) Bölüm / Program (Department/Program) Geomatik Mühendisliği (Geomatics Engineering) Dersin Türü (Course Type) Seçmeli (Elective) Dersin Dili (Course Language) Türkçe(Turkish) İngilizce(Englısh) Derse Önkoşul olan dersler (Course Prerequisites) Dersin önkoşul olduğu dersler Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin Kısa Tanımı (içeriği) (Course Description) Dersin Amacı (Course Goal or Aim) GEO 201 MIN DD veya GEO 201E MIN DD veya JDF 221 MIN DD veya JDF 221E MIN DD Yok (None) Temel Bilim (Basic Sciences) Temel Mühendislik (Engineering Science) Mühendislik Tasarım (Engineering Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) %100 Topografik ve tematik harita tasarımı için gerekli (harita objelerin sınıflandırılması, genelleştirilmesi, işaretleştirilmesi vb. konusunda) temel kartografik kuralların ele alınıp özellikle kartografik genelleştirmenin uygulamasının yapıldığı bir derstir. This lecture covers the applications of basic cartographic rules for cartographic generalization (map object classification, generalization, symbolization, etc.) for topographic and thematic map design. Kartografyanın kuramsal bilgilerini kullanarak öncelikle temel topografik haritalar olmak üzere varolan haritalardan kartografik genelleştirme yöntemlerini kullanarak, daha küçük ölçekte harita üretmek konusunda öğrencinin Kartografya 1 dersinde kazandığı temel bilgiler üzerine somut uygulamalar gerçekleştirmelerini sağlamak, öğrencilerin mekân ile harita ölçekleri arasındaki ilişkiyi kullanarak eleştirel düşüncesini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Producing maps from existing maps (preliminary topographic maps), by using theoretical information of cartography and cartographic generalization rules, to provide concrete applications based on the fundamental knowledge gained in Cartography I related to smallerscaled map production, to improve spatial thinking by using the relationship between space and map.

2 Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; Dersin Öğrenme Çıktıları DÖÇ Tematik haritaların kartografik tasarımına karar verir. Topografik haritaların kartografik tasarımına karar verir. Amaca ve ölçeğe uygun tematik ve topografik harita üretimi için, genelleştirme seviyesine karar verir. Haritanın görsel (grafik) iletişim gücünü teorik olarak kavrar ve açıklar. Students who pass this course, will be able to; CLO (Course Learning Outcomes) Course Learning Outcomes) 1 2 Judge thematic and topographic map design. Judge cartographic design of topographic maps. 3 Judge the generalization level for thematic and topographic map production based on purpose and scale. 4 Comprehend and explain visual communication strength of maps. Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Uygulama Exercise Map Use : Reading and Analysis (2009) A.J.Kimerling, A.R. Buckley, P.C. Muehrcke, J.O. Muehrcke. ESRI Press Academic, Redlands, California. Thematic Cartography and Visualization (1999) T.A. Slocum. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Designed Maps: A Sourcebook for GIS Users (2008) C.A. Brewer. ESRI Press, Redlands, California. Designing Better Maps: A Guide for GIS Users (2005) C.A. Brewer. ESRI Press, Redlands, California. Semiology of Graphics: Diagrams, Networks, Maps (2011) J. Bertin (translated by W.J. Berg). ESRI Press, Redlands, California. Cartography: Visualization of Spatial Data (1996) M.J. Kraak, F.J. Ormeling. Longman, England. Colour Basics for GIS Users (2003) A. Brown, W. Feringa. Prentice Hall, England. Geographic Information Systems and Science (2001) P.A. Longley, M.F. Goodchild, D.J. Maguire, D.W. Rhind. John Wiley and Sons Ltd. England Cartographic Relief Presentation (1965/2007) E. Imhof. ESRI Press, Redlands, California.

3 Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar Kampüs planı (4X6cm) kağıt üzerine çiziniz. (8 saat) 1:1000 ölçekli halihazır haritadan kartografik genelleştirme ile 1: ölçekli tematik ya da topografik harita üretimi (40 saat) 1: ölçekli haritadan 1: ölçekli harita üretimi yöntem seçimi ve harita üretimi (20 saat) Topografik harita üzerinde tüm harita özelliklerini, elemanlarını listeleyen ve açıklayan bir rapor düzenleyiniz. (20 saat) Draw a (4cmx6cm) campus plan on a piece of paper. (8 hours) Produce a 1 : scaled topographic or thematic map from a 1 : scaled base map by using cartographic generalization methods. (40 hours) Choose a method to produce a 1 : scaled map from a 1 : scaled map and produce the map. (20 hours) Write a report explaining all charasteristics of a topographic map and list the map elements (20 hours) (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Grading Schema) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 6** 60 1 %40

4 DERS PLANI Hafta Konular İlgili DÖÇ 1 Kartografik genelleştirme ve Harita ile ilgili hatırlatmalar 1,4 2 Uygulama Ödev teslimi tartışma 1 4 Uygulama: tematik ve topografik harita konusunda hatırlatmalar 2,3,4 5 Uygulama 1,2,3 6 Uygulama 1,2,3 7 Uygulama 1,2,3 8 2.Ödev teslimi tartışma 1,2,3,4 9 Uygulama: Temel ve Türetme Harita özellikleri 2,3,4 10 Uygulama 2,3,4 11 Uygulama 3.Ödev teslimi tartışma 2,3,4 12 Uygulama 2,3, Ödev teslimi tartışma Tüm ödev teslimleri bitmiş olacaktır. 2,3,4 14 Genel değerlendirme 1,2,3,4 Weeks 1 Topics COURSE PLAN Reminding about cartographic generalization and map Related Course Outcomes 2 Exercise 1 3 Submission of 1 st homework Discussion 1 4 Exercise Reminding about thematic and topographic maps 2,3,4 5 Exercise 1,2,3 6 Exercise 1,2,3 7 Exercise 1,2,3 8 Submission of 2 nd homework Discussion 1,2,3,4 9 Exercise Characteristics of base and derived maps 2,3,4 10 Exercise 2,3,4 11 Exercise Submission of 3 rd homework Discussion 2,3,4 12 Exercise 2,3,4 13 Submission of 4 th homework Discussion 2,3,4 14 General Evaluation 1,2,3,4 1, 4

5 Dersin Geomatik Mühendisliği Program Öğrenci Çıktıları ile İlişkisi Katkı Öğrenci Çıktıları Seviyesi a Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi b Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi x c Geomatik mühendisliğinin ve diğer mühendislik disiplinlerinin istediği gereksinimleri karşılayacak bir sistemi, ürün bileşenini veya süreci ekonomik, çevresel, sosyal, politik, etik, iş güvenliği ve işçi sağlığı, üretilebilirlik ve sürdürülebilirlik gibi gerçekçi kısıtları dikkate alarak tasarlama becerisi, d Çok disiplinli takım/ekip çalışması yürütebilme becerisi e Mühendislik problemlerini belirleme, modelleme ve çözme becerisi x f Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama bilinci g Etkin iletişim becerisi x h Mühendisliğin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal boyutlarda etkisini kavrama özelliği i j k Yaşam boyu öğrenme gereğini benimsemiş ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olma Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olma Mühendislik uygulamaları için gerekli teknolojiyi, geomatik mühendisliğinin modern alet ve donanımlarını kullanabilme becerisi 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Geomatics Engineering Student Outcomes Level of Student Outcomes Contributio n a An ability to apply knowledge of mathematics, science and engineering b An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data x An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within c realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability d An ability to function on multidisciplinary teams e An ability to identify, formulate, and solve engineering problems x f An understanding of professional and ethical responsibility g An ability to communicate effectively x h The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context i A recognition of the need for, and an ability to engage in lifelong learning j A knowledge of contemporary issues k An ability to use the techniques, skills and modern engineering tools necessary for engineering practice 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Kartografya Grubu (Cartography Working Group) Tarih (Date) İmza (Signature)

6 ** ÖDEVLER Tam, eksiksiz ve zamanında teslim edilmelidir. (Vize koşulu) Ödevler dönem başında duyurulacak, Her öğrenci ödevlerini derste yapacak; ders saatlerinde dersin sorumlu grubu ile tartışıp bilgi alabilecektir. Tüm ödevler 13. Haftaya kadar teslim edilmiş olmalıdır. Geç verilen ödevler not ile değerlendirilmeyecektir. Kampüs planı (4X6cm) çiziniz. (8 saat) A4 üzerinde 4x6cm lik çizim alanı içerisinde tasarlanan planlar lejantı ile birlikte teslim/3.hafta edilecektir. (10 puan) Kampüs halihazır (1:1000) haritadan kartografik genelleştirme ile 1: ölçekli tematik ya da topografik harita üretimi (40 saat) Ara aşamaları ile birlikte teslim/8.hafta edilecektir. (20 puan) 1: ölçekli temel topografik haritadan 1: ölçekli türetme harita üretim yöntemi seçimi ve harita üretimi (20 saat) Sonuç harita teslimi/11. hafta yapılacaktır. (20 puan) Topografik harita üzerinde tüm harita özelliklerini, elemanlarını listeleyen ve açıklayan bir rapor düzenleyiniz. (15 saat) Rapor teslimi/13.hafta. (10 puan) Toplam (60 puan) Olası sorunlar: Öğrencilerin ve ödevlerin takibi ve değerlendirilmesi!!!! ** HOMEWORKS Homeworks must be handed in properly and complete. (Midterm requirement) All homeworks will be announced at the begining of the semestr, students may hand in homeworks at announced week and they may discuss and get information about the homework with the lecturers and course responsibles within the course hours. Draw a (4cmx6cm) campus plan on a piece of paper. (8 hours) (Submission of plan drawn on a A4 paper within a 4cmx6cm drawing area together with its legend. Report submission / 3rd week) (10 points) Produce a 1 : scaled topographic or thematic map from a 1 : scaled base map by using cartographic generalization methods. (40 hours) (Submission of map together with processing steps / 8th week) (20 points) Chose method a 1 : scaled derived map of ITU campus from a 1 : scaled base map by using cartographic generalization methods. (20 hours) (Submission of resultant map / 13th week) (20 points) Write a report explaining all charasteristics of a topographic map and list the map elements (20 hours) (Report submission / 13th week) (10 points) Total (60 points) Probable issues: Difficulties about dealing with the homeworks considering approximately 80 students in a semestr