IŞIĞA İLK ADIM BÜLTENİ KAYIT DÖNEMİNDE SIKÇA SORULAN SORULAR ( Eğitim - Öğretim Yılı için)

Transkript

1 IŞIĞA İLK ADIM BÜLTENİ KAYIT DÖNEMİNDE SIKÇA SORULAN SORULAR ( Eğitim - Öğretim Yılı için) 1- Feyziye Mektepleri Vakfının tarihçesi nedir? Feyziye Mektepleri Vakfı nasıl kurulmuştur? Işık Okullarının öncüsü Feyz-i Sıbyan 14 Aralık 1885 tarihinde Selanik te Mümeyyiz Tevfik Efendi tarafından açıldı. Böylelikle Türk çocuklarını IŞIK ile aydınlatma geleneği başlamış oldu. Balkan Savaşı nedeniyle, Selanik Feyziyesinin tüm öğrencileri anavatana gelmiş, Selanik'teki okul kapanmıştı. İstanbul da önce Beyazıt 'ta hizmete başladı, Beyazıt'taki Feyziye de; tıpkı Selanik'te olduğu gibi öğrencilere çağdaş bir eğitim verme geleneğini sürdürdü. Feyziye Mektebi hızla gelişiyordu, okul binası yetersiz kalmaya başladı. Bunun üzerine Teşvikiye'deki Naciye Sultan Konağı kiralanarak buraya yerleşildi. Kısa bir süre sonra da bu bina ve arazisi satın alındı. Osmanlı İmparatorluğu dönemindeki vakıfların Cumhuriyet Dönemi ne taşınmasında önemli bir payı olan ve Türkiye deki en eski vakıflardan biri olan okul, 17 Aralık 1934 tarihinde Büyük Ata mızın onayıyla kuruluşunun 49. yıl dönümünde IŞIK adını aldı. 2- Feyziye Mektepleri Vakfının, vizyonu ve misyonu nedir? Feyziye Mektepleri Vakfı Işık Okulları Önce iyi insan yetiştirir. felsefesiyle; öğrencilerimizi bir üst kuruma ve yetişkinlik yaşamına hazırlarken; onları anadilinde başarılı, birden fazla yabancı dilde yetkin, farklı kültürlere hoşgörülü, fen ve matematik bilimlerinde geleceğe dönük, edebiyat, sanat ve sporla ilgili, etik değerleri benimsemiş, çevreye duyarlı, yaşam boyu öğrenen, tarihsel bilince sahip ve toplumsal analiz becerileri gelişmiş, ulusal ve evrensel yurttaşlar olarak yetiştirmektedir. Feyziye Mektepleri Vakfı Işık Okullarının eğitim felsefesi, eğitici kalitesi, eğitim için gerekli tüm fiziki koşulları ve ekipmanıyla bu eğitim anlayışını hayata geçirmektir. Bizim için her öğrencimiz özeldir. Her bir öğrencimiz, kişisel yetenekleri, özellikleri, ilgi alanları ve kişiliğiyle özel bir bireydir. Eğitimin çağdaş ve evrensel normlarıyla beraber her öğrencimizin bu kişisel özelliklerini en güçlü bir şekilde geliştirmesi eğitimimizin temel amaçlarının başında gelmektedir. Eğitimimizin bir diğer önemli özelliği de bilgiyi öğretmenin ötesinde bilgiye değer katma anlayışımızdır. Bilgiye değer katmak için bir sosyal algı, sosyal ortam ve anlayışa gereksinim vardır. İşte çocuklarımıza sunulan da budur; çağdaş ve evrensel değerleri içeren demokratik, laik, Atatürkçü bir eğitim 127 yıllık geçmişiyle bu özellik, kuşaktan kuşağa yansımıştır. Çocuklarımızın her biri çağdaşlığı bir yaşam biçimi olarak algılayan, çağdaş değerlere sahip, aldığı ışığı topluma ve dünyaya yansıtan bir Işıklı; bir aydın insan olarak yetişmektedir.

2 3- Feyziye Mektepleri Vakfı bünyesinde kaç FMV IŞIK Okulu vardır? Işık Anaokulundan başlayarak Işık Üniversitesine kadar her düzeyde eğitim-öğretim kurumu kurarak ulusal eğitime katkıda bulunmayı amaç edinmiş bu yüzyıllık çınar, Nişantaşı Kampüsünün yanı sıra, 1985 yılında Ayazağa Kampüsünü ulusal eğitimimize kazandırdı. Eğitim öncüsü Vakıf, 2000 yılında da Erenköy Işık İlköğretim Okulunu açarak yüzyıllık deneyimini Anadolu yakasına taşıma yolunda ilk adımı attı. IŞIK Üniversitesi,1996 yılında eğitim - öğretim hayatına başlamış, ilk mezunlarını 2000 yılında vermiştir. Öğrenim dili İngilizce dir. FMV Eğitim Öğretim Yılı nda; bünyesindeki 10 IŞIK Okulu ve IŞIK Üniversitesi ile anaokulundan üniversiteye hizmete devam etmektedir Eğitim Öğretim Yılı nda Ispartakule Kampüsü, Anaokulu- İlkokulu ve Ortaokulu ile Tuzla Çınarlı Bahçe Işık Anaokulu açılıyor. 4- Feyziye Mektepleri Vakfı Kampüsleri ile ilgili bilgi verir misiniz? Nişantaşı Kampüsü; Yaklaşık 3,500 m2 açık alan, toplam 17,500m2 lik kapalı alan üzerine kurulu Nişantaşı Kampüsü, FMV Işık Okullarının ilk kampüsüdür. Beyazıt'taki okul binası yetersiz kalmaya başladığında Teşvikiye'deki Naciye Sultan Konağı kiralanarak, buraya yerleşilmiştir. Kısa bir süre sonra da bu bina ve arazisi satın alınarak, birbiri ardına yapılan binalarla okul bugünkü şeklini almış ve son derece modern bir eğitim kurumu haline gelmiştir. Birbirine geçişli 4 binada Işık Lisesi, Işık İlköğretim Okulu ve Işık Anaokulunun yanı sıra Feyziye Mektepleri Vakfı İdari Birimleri de yer almaktadır. Muvaffak Benderli Salonu, Sacit Öncel Konferans Salonu, iki kapalı spor salonu, teras katlarında iki açık halı saha, kitap, 1560 CD, 82 dergi ve yayınla donatılmış bir kütüphane, laboratuvarlar, elektronik derslik (multi-medya) ve sanat galerisi kampüs içinde bulunmaktadır. Ayazağa Kampüsü; Işık Okullarının en büyük kampüsü olma özelliğini taşımaktadır. 36,000m2'si açık alan olmak üzere toplam 45,000 m2'lik alan üzerine kurulmuştur. Feyziye Mektepleri Vakfı'nın 100. kuruluş yıldönümü olan 1985 yılında eğitime başlayan kampüste, Ayazağa Işık Anaokulu, Ayazağa Işık İlköğretim Okulu, Ayazağa Işık Lisesi ve Işık Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi faaliyetlerini sürdürmektedir. Olimpik ölçülerde kapalı yüzme havuzu, açık kapalı spor alanları, kütüphanesi, laboratuvarları, elektronik dersliği (multi-medya), botanik serası ile mezunları ve tüm çalışanları bir araya getiren Işıkev sosyal tesisi bulunmaktadır. Ayazağa Işık Okulları 2008 yılında CIS (Uluslararası Okullar Birliği-Council of International Schools) çerçevesinde yürütülen akreditasyon çalışmalarını başarıyla tamamlanmış ve akredite edilmiştir. Erenköy Güneş Kampüsü; FMV Işık Okulları Erenköy Kampüsü, Feyziye Mektepleri Vakfı eğitim kurumlarına 2000 yılında önce İlköğretim Okulu olarak katılmıştır. İstanbul'un Anadolu yakasında, şehir merkezinde, doğa ile iç içe, park niteliğindeki ortamında faaliyetlerini sürdüren Erenköy kampüsü bünyesinde, okul öncesi eğitimi, ilköğretim okulu, lise ve fen lisesi de bulunmaktadır. 30 dönümlük arazi içinde, 7000 metrekare zeminde yer alan metrekare kapalı alana sahip okulların, toplam öğrenci sayısı 1200 civarındadır. Kampus içindeki; sosyal tesisler, yüzme havuzu ve spor tesisleri ile metrekare kapalı alana sahip olup, ulaşım kolaylığı, sahip olduğu doğa ile eşsiz nitelikte olanaklar sunmaktadır. Ayrıca; Erenköy kampüsü, koruma altında bulunan doğal sit alanı içinde, korumaya alınmış tarihi bir köşk binasına sahiptir. Ispartakule Kampüsü de Feyziye Mektepleri Vakfı Yönetim Kurulu'nun 29/01/2013 günü yapılan toplantısında imzalanan sözleşme ile FMV Işık Okulları bünyesine katılmıştır. Anaokulu, ilkokul ve ortaokul olarak hizmet verecek olan Ispartakule Kampüsü, metrekare kapalı alan üzerine kurulu üç katlı bir okul binasına, kapalı ve açık spor alanlarına sahiptir. Okulumuzda etkileşimli tahta ve benzeri birçok yüksek teknoloji ürünü eğitim-öğretim materyali kullanılmaktadır. Fiziksel yapısının diğer kampüs binalarına göre farklılık göstermesi, binada bir noktadan diğer noktaya ulaşımın yatay geçişlerle sağlanmasına ve öğrencilerin tüm katlardan dışarı çıkabilmesine imkan tanımaktadır. Konferans salonu, atölyeler, laboratuvarlar, kütüphane, yüzme havuzu, spor salonu ve yemekhaneye ulaşım okul binası dışına çıkılmasına hiç gerek kalmadan okul içinden geçişlerle sağlanmaktadır. Çevresinde ise herhangi bir üretim ya da sanayii yapısı bulunmamakta ve bir kampüs okulu olmanın tüm ayrıcalıklarını öğrencilerine sunmaktadır.

3 Tuzla Çınarlı Bahçe Işık Anaokulu; İŞ Gayrimenkul Yatırım ortaklığı A.Ş. nin, İstanbul Tuzla da yapılandırmakta olduğu Çınarlı Bahçe Tuzla Konutlarında yer almaktadır Eğitim- Öğretim Yılı nda hizmete girecek Anaokulu özel donanımlı 3 sınıftan oluşmaktadır. FMV IŞIK Okulları bu girişimi ile 127 yıllık misyonunu daha geniş kitlelere ulaştırırken küçük Işıklılar ın ufkunu açacaktır. IŞIK Üniversitesi ;İki kampüsü bulunan Işık Üniversitesinin, Şile Kampüsünde Fen Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler, Mühendislik Fakülteleri ile İngilizce Hazırlık Okulu ve Maslak Kampüsünde Güzel Sanatlar Fakültesi, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüleri bulunmaktadır. Şile Kampüsü; derslikler, kütüphane, laboratuvarlar, yurtlar, spor salonları en son teknolojiyle donatılmış ve 24 saat öğrenci kullanımını hedefleyen bir yapıda tasarlanmıştır. Doğayla iç içe, deniz kenarındaki Şile Kampüsünde hem öğrenciler için hareketli bir sosyal yaşam olanağı sunulmakta, hem de istendiğinde sakin atmosferiyle akademik çalışmalara yoğunlaşma imkanı sağlamaktadır. Maslak Kampüsü, modern derslikler, konferans-seminer salonları, profesyonel sergi alanları, atölyeleri, laboratuvarları ile sanat eğitimi alan ve lisansüstü eğitime devam eden öğrencilerin tüm ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde yapılandırılmıştır 5- Okullarımızın eğitim felsefesi, şekli nedir? 1885 ten beri önce İyi İnsan yetiştiriyoruz. FMV Işık Okulları pek çok "ilk" i de hayata geçirmiş bir kurumdur. Cumhuriyetin ilanı ile ilk kez hazırlık sınıflarından itibaren yabancı dil öğreten, henüz resmi okullarda uygulanmadan Arapça ve Farsça' yı programdan çıkaran yerine felsefe, sosyoloji, mantık, ticaret gibi dersleri koyan, ilk defa cinsiyet farkı gözetmeden karma eğitim yapan FMV Işık Okulları, Sokrates- Comenius programını Türkiye'ye getiren ilk okullardan biri olma özelliğini de taşımaktadır. Anaokulu: Milli Eğitim Bakanlığı ve Türk Eğitim Derneği Okul Öncesi Eğitim Programları nda belirtilen esaslara göre, tüm dünyada okul öncesi eğitim bilimlerinde geçerliliği kanıtlanmış yaklaşımlardan yararlanılarak hazırlanmış özgün bir program uygulanır. Program ulusal değerlerin yanı sıra uluslararası bir bakış açısı geliştirmeyi amaçlar. Kazanımlar, temaların tüm derslere ve etkinliklere taşınması ile sağlanır. Çocuklarımız soru sorarak, yaparak, eğlenerek, keşfederek öğrenirler. Eğitim öğretim programımızın temelini oyunla eğitim anlayışı oluşturmaktadır Keşfederek öğrenme ve oyun yoluyla eğitim anlayışını temel alan eğitim yöntemleri, eklektik bir bakış açısıyla eğitim programımıza yerleştirilmektedir. Buna göre High Scope, Montessori, GEMS (sorgulamaya dayalı fen ve matematik eğitimi) eğitim programımızda yer alan yöntemlerden bazılarıdır. Uygulanan bu programla, çocukların aktif öğrenme prensibiyle kalıcı öğrenmelerini desteklemektedir. Öğrencilerimizin temel kavram ve becerileri oyunlarla ve etkinliklerle çalışmasını sağlayarak, merak duygularını ve öğrenmeye karşı isteklerini güçlendirmeyi hedeflenmektedir. İngilizce dil becerisinin, anadilimiz Türkçe ile birlikte geliştirilmesi sağlanır. 4 yaş grubu sınıfları 14, 5 yaş grubu sınıfları 18 ve 6 yaş grubu sınıflarımız 20 kişi ile sınırlandırılmıştır. Farklı etkinlikler için ayrı özel derslikler kullanılır (Beden Eğitimi salonu, resim ve müzik atölyeleri gibi). Eğitim saatleri; Nişantaşı, Ayazağa ve Ispartakule Anaokullarımızda Erenköy Anaokulumuzda 08:00-16:30; olarak belirlenmiştir. İlkokul; İlkokullarımızda; MEB müfredatı ile İngilizce ağırlıklı eğitim veren bir özel okuldur. Tüm düzeylerde haftada saat İngilizce dersi Türk ve yabancı öğretmenler tarafından verilir. 1,2,3. sınıflarda Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi dersleri, 4. sınıflarda da Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Trafik Güvenliği dersleri sınıf öğretmenleri tarafından yürütülmektedir. Uygulamalı, beceri dersler alan branş öğretmenlerince( görsel sanatlar- beden eğitimi- spor- dans-drama vs) yürütülür. Tüm derslerde öğrenmekten keyif alan, çevresine duyarlı, günlük yaşamda gereksinim duyulan temel bilgilere ve yaşam becerilerine sahip, öğrendiklerini yaşamın farklı alanlarında kullanabilen bireyler yetiştirmek hedeflenir. Bir üst sınıf için gerekli akademik alt yapı hazırlanırken bireysel farklılıklara dayalı eğitim öğretim anlayışı içinde, çağdaş öğrenme ve öğretme teknikleri kullanılarak anlamaya dayalı öğretim sistemi uygulanır. Yıl boyunca işlenecek konular müfredat programı doğrultusunda sınıf ve branş öğretmenleri tarafından disiplinler arası ilişkilendirmeler yapılarak planlanır ve tüm derslerin işlenişi bu doğrultuda eş zamanlı olarak yürütülür.

4 Derslerin işlenişinde, eğitici oyunlar ve yaratıcı drama çalışmalarından ve günümüz koşullarının gerektirdiği tüm teknolojik olanaklardan yararlanılır, şehir içi ve şehir dışı geziler yapılır. İşlenen konular sınıf öğretmenleri tarafından hazırlanan çalışma kağıtları, hafta sonu ödevleri ve konu bazlı ünite kitapçıkları ile pekiştirilir. 1., 2. ve 3. sınıflarda öğrenci başarısının değerlendirilmesinde ders ve etkinliklere katılımının yanı sıra proje ve performans görevleri dikkate alınır. 4. sınıflarda ise akademik başarı; yazılı sınavlar, performans görevleri, projeler ve sınıf içi performanslar esas alınarak değerlendirilir. Öğrencilerin öğrenme sürecindeki gelişimini görmek, kendi gelişimini izlemesine fırsat vermek, zaman içerisindeki öğrenimlerini belgelemek, öz değerlendirme yapabilmelerini sağlamak ve gelişimlerine yönelik geri bildirimde bulunmak amacıyla her yılın sonunda portfolyo sunumları yapılır. Öğrencilere dayanışma ve yardımlaşma becerileri kazandırmak, çevresine ve topluma karşı duyarlı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamak amacıyla toplum hizmeti çalışmalarına yer verilir. Eğitim her gün 08:15' te başlamakta, 16:00-16:30 'da sona ermektedir. Ortaokul ; Her sabah 10 dakika güne hazırlık saatimiz vardır.5. sınıftan itibaren okullarımızda Almanca, Fransızca zorunlu 2. yabancı dil olarak verilmektedir. İngilizce, Matematik, Fen ve Teknoloji, Türkçe derslerinde Milli Eğitimin öngördüğü ders saatlerinin üzerinde ders işlenir. Ayrıca Matematik, Fen ve Teknoloji derslerinde İngilizce Terminoloji saati yapılmaktadır. İngilizce, Fransızca, Almanca, derslerinde split (sınıfın ikiye bölünmesi) uygulaması yapılmaktadır. Fen ve Teknoloji dersleri; 5. sınıflarda haftada 4 saat, 6-7. sınıflarda haftada 5 saat ve 8. sınıflarda haftada 6 saat olarak, branş öğretmenleri tarafından verilir. Öğrencilerin, konuları yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlamak amacıyla dersler, düzenlenmiş laboratuvarlarda yapılır. Matematik dersi 5.,6.,7. ve 8. sınıflara 6 ders saati olarak yapılmaktadır. Matematik ve Fen Bilgisi alanlarında Akıl Oyunları, Tubitak ve Maket kulüpleri ile proje ve kulüp çalışmalarına ağırlık verilir. Lise ; Liselerimiz, bir kısım derslerini (1.Yabancı Dil - Matematik - Fen branş dersleri) yabancı dille yapan Özel Anadolu Lisesi Türk okulu statüsündedir. Bu bağlamda liselerimizde fen ve matematik dersleri öğretimi 12. sınıfa kadar İngilizce yapılmaktadır. 12. sınıfta ve Fen Lisemizde fen, matematik öğretimi Türkçe gerçekleştirilir. Okulumuzda, öğrencilerin akademik alanlarda donanımlı oldukları kadar yüksek öğrenim ve yaşam için gerekli sosyal donanımları da kazanabilmeleri amacıyla sosyal etkinlikler programı uygulanmaktadır. IB programına geçiş ile ilgili hazırlık çalışmaları sürdürülmektedir. Liselerimizde İngilizce programında edebiyat aracılığıyla, öğrencilerimize dünya kültürlerinden seçilmiş orijinal edebi eserleri okuyabilecek ve yorumlayabilecek beceriler kazandırmak; 'Intercultural Communicative Competence' yani kültürlerarası iletişimsel yetkinliğe erişmeleri sağlanır. Essay writing (fikir yazısı) çalışmalarıyla yazma becerilerini pekiştirilir. 11.sınıflarımızda fizik, kimya ve biyoloji dersleri lise 1 ve 2.sınıfların konuları ile ilişkilendirilerek işlenmekte, YGS'ye yönelik sorularla pekiştirilmektedir. 12. sınıflarda yoğunlaştırılmış ve yenilenmiş öğretim programlarını LYS'ye yönelik olarak en etkili şekilde gerçekleştirmek için etüt saatleri uygulanmaktadır eğitim dönemi ile birlikte okulumuzda ilgili öğrenciler için Yurtdışı Üniversite Rehberliği hizmeti verilmeye başlanmıştır. Rehberlik hizmeti; Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, İngiltere, Avustralya ve Avrupa ülkelerindeki İngilizce eğitim yapan üniversiteleri kapsamaktadır. 6- FMV nin tüm okullarında aynı eğitim programları mı uygulanıyor? FMV Işık okullarında aynı eğitim felsefesi benimsenmektir. Ancak okullar uygulamada farklı yöntemler kullanabilirler. Tüm FMV Işık okulları ile ortak seminerler, arama konferansları, eğitim uygulamaları aktarım toplantıları vb. çalışmalar yapılmaktadır. 7-Öğrencilerin Kampüsler arası doğrudan geçiş imkânı var mı? FMV Işık Okulları velinin talebi doğrultusunda geçiş yapmak isteyen öğrenciler için okulların kontenjanlarına göre nakil geçiş yapılmaktadır.

5 8- Haftada kaç saat İngilizce dersi veriliyor? FMV Işık Okulları nın eğitim programında İngilizce eğitiminin ağırlıklı bir yeri vardır. Anaokulumuzda eğitim programının kazanımlarına paralel olarak haftada 8 saat İngilizce etkinlik, oyun drama olarak yürütülür. Anaokulunda tohumları atılan İngilizce öğretimi; İlköğretim okulumuzda da yoğun bir biçimde disiplinler arası iş birliğiyle yürütülmektedir. Çağdaş eğitim yöntemleriyle, özel öğretim ortamlarında (Öykü odası, Bilgisayar Destekli Dil Eğitimi Laboratuvarları, Dil Derslikleri, vs.) uygulanan İngilizce dil programlarının hedefi, öğrencileri 5. sınıf sonunda Cambridge Üniversitesi Dil Düzeyi Belirleme Sınavları'nda A2 düzeyine, 8. sınıf sonunda da B1 (PET) düzeyine ulaştırmaktır. İngilizce dersleri;1-4. sınıflarda haftada 10 saat, 5. sınıflarda haftada 12 saat, 6., 7. ve 8. sınıflarda ise 8- saat olarak yapılır. 3.ve 4. sınıflarla da haftada 1 saat Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimine (CALL) yer verilmektedir. 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda bazı saatlerde split (sınıfın ikiye bölünmesi) uygulaması yapılabilmektedir. Ara sınıflara sınavla alınan ve takviye alması gereken öğrencilere Ağustos ayında İngilizce Yaz Okulu uygulaması yapılır. Haftalık olarak, lise hazırlık sınıfında 22 saat; 9. sınıfta 9 saat İngilizce, 10, 11 ve 12. sınıflarda 4 saat + 2 saat S. İngilizce + 2 saat İngiliz Edebiyatı eğitimi verilir, ayrıca Fen ve Matematik dersleri de İngilizce olarak yapılır. TOEFL IBT sınavına öğrencilerimizi hazırlamak için; bilgisayar ortamında girilen bu sınava haftada üç ders saati kitap üzeri çalışmalar ve iki ders saati de bilgisayarda konuyla ilgili CD'ler aracılığı ile hazırlık yapılır. TOEFL sınavında istenilen barajı aşmak (80/120), öğrencilerimizin yurtdışındaki üniversitelere yerleştirilmelerine yardımcı olduğu gibi, yurtiçindeki üniversitelerin de hazırlık sınıflarını atlamalarını sağladığından dolayı, C1-C2 düzeyindeki bu sınava hazırlık programı akademik çalışmalarımızın önemli hedeflerinden biridir. İkinci yabancı dil eğitiminin temel amacıysa öğrencilerimizin Almanca, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini çeşitli günlük ve resmî ortamlarda basit düzeyde kullanabilecek öğrenciler olarak yetişmelerini sağlamaktır. Ortaokulumuzdaki 4 yıllık ikinci yabancı dil programını başarıyla tamamlayan öğrencilerimiz, Avrupa Dil Pasaportu Standartları çerçevesinde Almanca ve Fransızca dillerinden birini A2 düzeyinde kullanabilecek seviyeye gelmektedirler. Lise eğitimi sonunda en az CEF A2 seviyesine ulaşmaktadırlar. Bu hedeflere ulaşmada Almanca'da Fit in Deutsch 2 ve Fransızca'da Delf 2 sertifika sınavlarına yönelik çalışmalar yapılır ve öğrencilerimizin bu sınava girmeleri sağlanır. 9- İngilizce derslerine yabancı mı yoksa Türk öğretmenler mi giriyor? Yabancı öğretmen sayısı kaçtır? Okullarımızda, İngilizce derslerinde her sınıfa yabancı öğretmenin yanı sıra bir de Türk öğretmen girecek şekilde planlama yapılır. Türk ve yabancı öğretmenlerin ders dağılımı düzey programlarına göre farklılık göstermektedir..ayazağa Anaokulumuzda tüm İngilizce dersleri sadece yabancı öğretmenler tarafından verilmektedir. Bu amaçla Eğitim - Öğretim Yılı nda akademik kadromuzda İngilizce, Fransızca, Almanca, alanlarında ders veren toplam 58 yabancı öğretmen bulunmaktadır. 10- İlkokulda ve Lisede Matematik ve Fen dersleri İngilizce mi okutuluyor? İlkokul 1-4. sınıflarımızda; Programlarımız yatay ve dikey olarak disiplinler arası paylaşım işbirliği içinde yürütülmektedir. İngilizce derslerinde, öğrencilerimizin Hayat Bilgisi, Matematik gibi derslerde Türkçe olarak öğrendikleri ve ilgi duydukları konuların arasından seçilmekte ve bu seçilen konular İngilizce olarak da işlenmektedir. Ortaokul sınıflarımızda; Matematik ve Fen derslerinin haftada birer saati İngilizce Terminoloji dersi olarak verilmektedir. Lise; Hazırlık sınıflarında, haftada 4 saat Fen, 3 saat Matematik İngilizce olarak yapılmaktadır. 9, 10 ve 11. sınıflarda Matematik ve Fen dersleri tamamen İngilizce olup, 12. sınıfta ise, üniversite sınavına hazırlık kapsamında bu dersler Türkçe ve İngilizce olarak işlenmektedir. Uygulanan yoğun ve kaliteli yabancı dil eğitimi sonucunda, yurtdışındaki bazı üniversiteler, mezun öğrencilerimizden TOEFL ya da benzeri İngilizce yeterlilik sınav başarısı talep etmeden onları doğrudan kabul etmektedir. 11- Kayıt sürecinde kontenjanlar nasıl belirleniyor; sınavlar/değerlendirme ne şekilde yapılıyor? Tüm okullarımızda, kontenjanlar Eğitim Kurumları Genel Müdürlüğümüz tarafından; bir önceki eğitim yılı

6 sonunda okul yönetimi tarafından belirlenir. Anaokulu: Anaokulu sınıflarına başvuran aday öğrenciler; hafta içi, her gün 10:00-16:00, cumartesi günleri ise 10:00-15:00 saatleri arasında Müdür yardımcısı, PDR uzmanı ve sınıf öğretmeninin katıldığı bireysel tanıma- Gözlem ve Oyun grubu çalışmalarına alınırlar. İlkokul: 1, 2, 3 ve 4. sınıflara başvuran aday öğrenciler; hafta içi, her gün 10:00-15:00 saatleri arasında Müdür Yardımcısı, PDR uzmanı ve sınıf öğretmeninin katıldığı bireysel tanıma çalışmalarına alınırlar. Ortaokul: 5, 6, 7 ve 8. sınıflara alınacak aday öğrencilere Ara sınıflar giriş akademik sınavları uygulanır. akademik sınav, Türkçe- Matematik - Fen ve Teknoloji - Sosyal Bilgiler - İngilizce (yazılı ve sözlü) derslerini kapsar. Akademik sınav sonrasında aynı gün içerisinde öğrencilerimizle, velilerimizin de katılacağı Bireysel Tanıma Çalışmaları yapılır. Öğrenci kabulü, bu değerlendirmelerin sonucuna göre yapılır. Nişantaşı, Erenköy, Ayazağa Işık İlköğretim Kurumlarımız ara sınıfları için düzey belirleme sınavı 11 Mayıs 2013 Cumartesi günü yapılacaktır. Son başvuru tarihi 10 Mayıs 2013'tür.Başvuru sırasında öğrencinin kimlik fotokopisi, öğrenci belgesi ve bir fotoğraf istenir, Başvuru dilekçesi veli tarafından doldurulur. Okul tanıtım ve görüşmeleri için randevu gerekmektedir. Lise: Işık Liseleri hazırlık sınıfına ise 8. sınıf SBS puanlarına göre(orta öğretim başarı puanı eklenmeden) öğrenci alınmaktadır. Taban puanlarla ilgili duyurular SBS sonuçlarının açıklanmasını takiben ayrıca duyurulur. Kontenjan varsa 9. ve 10. sınıflar için nakil sınavı ve rehberlik görüşmesi ile öğrenci kabul edilir. Tüm düzeyler için düzey belirleme sınavı / öğrenci tanıma çalışması görüşmesi makbuz karşılığı 150 TL ile ücretlendirilir. Öğrencinin kayıt hakkı kazanamaması durumunda ücret iadesi yapılmaz. 12- Yurt dışından gelen öğrencilerin sınav şekli nasıldır? Anaokulu: Veli görüşmesi, Bireysel Tanıma- Gözlem ve Oyun Grubu Çalışması ile öğrenci alınır. İlkokul: Yurt dışından gelen yabancı öğrencilerin MEB yurt dışı temsilcilikleri veya İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü yurt dışı denklik bürosundan alacakları denklik belgesi ile belgelenen sınıflara kaydı yapılabilir. Bu öğrencilerle rehberlik görüşmesi yapılır. Sınav, görüşme ve değerlendirmeler sonucu okul sınav komisyon kararı uyarınca öğrencinin alınıp alınmayacağına karar verilir. Ortaokul- Lise: Yurt dışından gelen Türk/Yabancı öğrencilerin MEB yurt dışı temsilcilikleri veya İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü yurt dışı denklik bürosundan alacakları denklik belgesi ile belgelenen sınıflara kaydı yapılabilir. Ancak öğrencinin Türkçe derslerini izleyebilecek düzeyde olmasına bakılır. Sınav, görüşme ve değerlendirmeler sonucu okul sınav komisyon kararı uyarınca öğrencinin alınıp alınmayacağına karar verilir. 13- Sınıf kontenjanlarınız kaç kişiliktir? Anaokulu: Yaş gruplarına göre; 3 yaş gruplarında 14, 4 yaş gruplarında 18 ve 5 yaş gruplarında 20 kişilik sınıflar oluşturulur. İlkokul- Ortaokul :Tüm sınıflarda, öğrenci mevcudunun 24 ü geçmemesine özen gösterilir. Lise: Sınıf mevcutlarının hazırlık sınıfında 20 diğer sınıflarda 24 öğrenciyi geçmemesine özen gösterilir. 10. sınıftan itibaren öğrenciler seçmeli derslere göre sınıflara ayrıldıklarından bu sayılar düşebilir.

7 14- Okul ücretleri nedir ve kaydımı belirtilen tarihlerde yapmazsam ne olur? Okul ücretleri her yıl Mayıs ayı içinde ilan edilir Eğitim-Öğretim Yılı okul ücretlerini, bilgilerini WEB sayfamızda bulabilirsiniz. Kayıt olunacak sınıfta kontenjan dolarsa kayıt yaptıramazsınız. Kesin kayıt yapılıp peşinatın ödenmesinden sonra öğretim yılı başlamadan kayıt iptallerinde MEB Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği nin ücretlerin iadesi ile ilgili 56. Madde / 3a bendine göre iade işlemleri ; (yıllık ücretin %10'u dışındaki kısmı iade edilir. Öğretim yılı başladıktan sonra ayrılanlara, yıllık ücretin %10'u ile öğrenim gördüğü günlere göre hesaplama miktarı dışındaki kısmı iade edilir) yapılır. 15- Öğrenci ücretlerinde, peşin, kardeş ve IŞIK indirim oranları nedir? Hem IŞIK lı, hem kardeş indirimi ne olacaktır? Peşin İndirimleri; ücret ilanıyla birlikte açıklanmıştır. Kardeş İndirimi her bir kardeş için % 10, Işık liseleri mezunlarının çocuk ve torunlarına %15 Işık indirimi, FMV, FMV Işık Okulları ve Işık Üniversitesi, tam zamanlı çalışanlarının çocuklarına %15 indirim, uygulanır. İndirim uygulamalarında, birden fazla seçeneğin oluşması durumunda hak edilen en yüksek indirim oranı kullandırılır. 16- Burs başvuruları ne zaman yapılıyor? Burs çeşitleri nedir? Feyziye Mektepleri Vakfı üstün başarılı öğrencileri ödüllendirerek ve maddi durumu yetersiz, yetenekli öğrencilerine ücretsiz okuma hakkı vererek olanaklar ölçüsünde fırsat eşitliği sağlamayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede ücretsiz okuma hakkı, "Feyziye Mektepleri Vakfı Ücretsiz Okutulacak ve Burs Verilecek Öğrenciler Prosedürü" gereğince Yönetim Kurulunun kararı ile değişik oranlarda verilir ve yürütülür. Ücretsiz okuma hakkından yararlanmak isteyen velilere, başvuru koşulları ve ücretsiz okuma hakkı ile ilgili ayrıntılar Okul Müdürlüğünce bildirilir. Öğrencilerimize değişik oranlarda Ücretsiz Okuma Hakkı kazandıran üç ayrı uygulama vardır: Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz Okuyacak Öğrenciler Hakkında Yönetmelik Hükümlerine göre Vakıfça verilen ücretsiz okuma hakkı, Vakıf Yönetim Kurulu'nca belirlenen esaslara göre maddi durumu yetersiz öğrenciler ile liseye üstün başarı ile giren öğrencilere değişik oranlarda verilen ücretsiz okuma hakkı, Ulusal ve Uluslararası Bilim, Kültür, Sanat ve Spor Alanında Üstün Başarı Gösteren Öğrencilerle ilgili Prosedür ve Yönergelerde belirlenen esaslara göre değişik oranlarda verilecek ücretsiz okuma hakkı. Mevcut öğrencilerimiz için burs başvuruları Mart - Nisan tarihleri arasında yapılacaktır. Burslar bir yıllıktır. Akademik başarı bursu, sadece Işık Liselerine girişte verilir. 17-Yeni alınacak öğrencilere burs veriliyor mu? Öğrenci mevcutlarına göre burslu öğrenci oranınız nedir? Okullarımız ara sınıflarına öğrenci alımı sınavı sonucuna göre burs verilmez. Bu oran Milli Eğitim Bakanlığı Yönetmeliği ile FMV Işık Okulları Kurum Yönetmeliği ve Burs Prosedürlerine göre belirlenir. 18- Kıyafetler ne zaman satılacak ve nerede olacak? Okulumuz öğrenci giysileri Boyner ve Sibel Giyim mağazalarında satılmaktadır. Kıyafet satışları Ağustos ayı içerisinde duyurulacaktır. Satışlar doğrudan firma tarafından yapılır. Bedelleri nakit veya kredi kartıyla doğrudan firmaya yapılır. Anaokullarında serbest kıyafet uygulanmaktadır.

8 19- Yemek ödemesi nasıl, kime, ne zaman yapılır? Okullarımızda yemek hizmeti, Eurorest Sofra firması tarafından sağlanmaktadır. Yemek bedelleri nakit, kredi kartıyla peşin veya taksitle ödenir. Okullarımızdaki kantinlerde özel dolumlu kartlı sistem kullanılmaktadır. İlkokul öğrencilerinin kantin kullanımı okul yöneticilerinin denetiminde yapılır ve sınırlandırılır. 20- Servis kayıtları nasıl, ne zaman yapılır? Okulumuzda servis hizmeti, Çınar Tur firması tarafından sağlanmaktadır. Servis bedelleri nakit veya kredi kartıyla; peşin veya taksitle doğrudan firmaya yapılır. Servis ücretleri öğrencilerin bulunduğu semte göre değişkenlik göstermekte olup artış oranları, ücretler ve diğer hizmet bedelleri İstanbul Büyükşehir Belediyesi Ulaşım Koordinasyon Merkezi (UKOME) tarafından belirlenir. 21- Birinci sınıf öğretmenleri nasıl belirlenir? Birinci sınıflarda, sınıf öğretmenleri; sınıf dağılımı yapılarak sınıflar oluşturulduktan sonra, okul yönetimince, eğitim yılı başlamadan bir hafta önce belirlenir ve velilere duyurulur. Öğrenci ve veliler öğretmenleriyle tanışma görüşmelerine alınır. 22- Birinci sınıflar ve ara sınıflarda ORYANTASYON eğitimi var mı? Oryantasyon eğitimi her eğitim ve öğretim yılının başladığı tarihten bir hafta önce başlar. Öğrencilerimiz, yeni öğretmenleri ve arkadaşlarıyla tanışır. Oryantasyon eğitiminde, öğrenciler okulun bölümlerini gezerler, beceri geliştirici etkinlik ve akademik çalışmalar yaparlar. Ara sınıflarda yaş özelliklerine göre farklı oryantasyon programları uygulanır. İngilizce takviye çalışmalarına katılması uygun görülen öğrenciler ile ek çalışmalar yürütülür. 23- Liselerinizde üniversiteye yönelik yapılan çalışmalar nelerdir? Lisemizde üniversiteye yönelik çalışmalar; yöneticiler, PDR Bölümü, Ölçme Değerlendirme Bölümü ve Akademik Bölümlerle işbirliği içinde yürütülmektedir. Yurt dışı üniversitelere yönelik danışmanlık hizmeti okullarımızın kadrosunda tam zamanlı çalışan ve konularında uzman danışmanlar tarafından sürdürülmektedir. Çalışmalar,9. sınıftan başlayarak 12. sınıf sonuna kadar devam etmektedir. Yurt içi ve yurt dışı yükseköğretim sistemleri ile ilgili olarak öğrenci ve velilerimize bilgilendirme toplantıları yapılmaktadır. Danışmanlar, öğrenciler ile bireysel görüşmeler yaparak öğrencinin akademik durumunu takip eder, yetenek ve ilgilerini saptar ve öğrenciye uygun hedefler koymaları konusunda rehberlik yaparlar. Üniversiteye yönelik çalışmalar akademik program içine entegre edilerek yıl içerisinde yürütülür, gerçeğine uygun YGS ve LYS Deneme sınavları uygulanır. İhtiyaca yönelik olarak akademik bölümler tarafından etüt çalışmaları yapılır. Yıl boyunca Üniversite Tanıtım Gezileri, Yurt içi ve Yurt dışı Üniversite Fuarları düzenlenir. Öğrenci ve velilerin yükseköğretim kurumlarını detaylı tanımaları sağlanır. Öğrencilerimizin mezunlarımız ile bir araya geleceği toplantılar, kariyer günü paylaşımları düzenlenir ve mezunlarımız deneyim ve önerilerini öğrencilerle paylaşırlar. ÖSYS sistemi, değişiklikler, başvurular ve tercihler ile ilgili bilgilendirmeler ve işlemler, PDR ve yurt dışı üniversite danışmanlık birimimiz tarafından yürütülmektedir. 24- Eğitim - öğretim yılı çalışma takvimi nasıldır? Okullarımız yeni eğitim öğretim yılına resmi okulların başlama tarihinden bir hafta önce başlar. Öğretim süresinin 180 iş günü olması koşulu ile 1. ve 2. yarıyıl içinde birer hafta ara tatil yapılarak 4 (dört ) Dönem uygulanır ve resmi okulların kapanma tarihinden 1 hafta sonra eğitim - öğretim sona erer. Çalışma takvimi her yıl için hazırlanarak MEB onayı alındıktan sonra velilere duyurulur.

9 25- Okullarınızda Merkezi Sınavlarla (SBS YGS-LYS ) ilgili çalışmalar nelerdir? Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji derslerinde yaprak testler uygulanır. Bu testlerin bir kısmı sınıfta çözülüp konuların öğrenilmesi pekiştirilir. SBS-YGS-LYS deneme sınavları uygulanır. Ölçme değerlendirme birimi tarafından uygulanan tüm sınavların detaylı analizleri, velilerle e-posta aracılığı ile bireysel olarak paylaşılır. MEB Merkezi deneme sınavlarına katılım sağlanır. Deneme sınav sonuçlarına göre, öğretim konu ve kazanımlarında tekrar, pekiştirme, egzersiz ve telafi çalışmaları yapılır. 26- Hangi spor dallarında çalışmalar yapılıyor? Yüzme, basketbol, atletizm, jimnastik, futbol, tenis, voleybol, modern dans, satranç, tenis, masa tenisi alanlarında başarılı çalışmalarımız sürmektedir. 27- Diğer okullardan farklı olarak uygulanan öğretim yöntemleri nelerdir? Neden sizi tercih edelim? Her okulun kendine ait güçlü yanları vardır. Onun için okulları birbiri ile karşılaştırmak yerine Siz neler bekliyorsunuz?, onları iyi tespit edip okulları araştırıp tanıyarak tercihinizi yapmalısınız. Biz 127 yıllık mazisi ile Türkiye nin en köklü Vakıf okuluyuz ten beri önce iyi insan yetiştiriyoruz. Dolayısı ile güçlü ve geniş bir camiayız. Böyle güçlü bir camiada olmak yüksek öğrenim ve iş dünyasında bir farklılık oluşturur. Demokratik bir ortamda, öğrencilerin düşüncelerini özgürce ifade ederek paylaşmaları sağlanır. Sınıfta, öğrenciler arasında bireysel rekabetin olduğu bir ortam yerine, öğrencilerin düşüncelerini özgürce paylaştıkları, çekinmeden soru sorabildikleri, işbirliği yapmayı öğrendikleri ve sadece kendileri ile yarıştıkları hür ve demokratik bir öğrenme ortamı oluşturulmasına önem verilir. Kampüslerimiz güvenlik ve donanımları açısından nitelikli ve özeldir. Atatürk ilke ve devrimlerinden aldığımız güçle, öğrencilerimize, insanlarımıza, topluma ve gelecek kuşaklara karşı sorumluluklar yerine getirilir, Çalışanlarımıza ve öğrencilerimize, "Işık kimliği" kazandırılır. Öğrencilerimize, anadilini doğru ve güzel bir biçimde kullanma becerisi kazandırmanın yanı sıra, İngilizce ve ikinci yabancı dil de sosyal ve akademik yaşamlarında etkin olarak kullanabilecek düzeyde öğretilir. Öğrencilerin, düşünen, uygulayan, yaratan, soran ve sorgulayan bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanır. Bu doğrultuda öğrenciler "Ne öğrenmek istiyorum? Ne öğrendim? Nasıl öğrendim? Öğrendiklerimi nasıl ve nerelerde kullanırım?" sorularını yanıtlamaları ve beceri kazanmaları için yönlendirilir. Çalışanlarımız için, iş birliği ve dayanışmanın öne çıktığı bir çalışma ortamı yaratılır. Öğrencilerin ilgi, yetenek, beceri ve bireysel özellikleri dikkate alınarak güçlü ve olumlu yönlerinin ortaya çıkarılmasına özen gösterilir. Mutlu, iyi, başarılı insanların okuluyuz. 28- Geçen yıl liselere kayıtta en düşük ve en yüksek SBS puanız nedir? En yüksek: 498, en düşük: 425 civarı 29- FMV Işık Liseleri nin üniversite başarısı nedir? Öğrencilerimiz başarılı. 12. sınıf öğrencilerimiz, hedef ve beklentileri doğrultusunda yüksek öğretime geçmiştir. Bu da iyi bir akademik öğretim ve doğru yönlendirme gerektirir. Bizim için önemli olan öğrencinin ilk tercihlerine yerleşmiş olmasıdır. Yerleşim bilgilerini WEB sayfamızdaki bölümünden bulabilirsiniz.

10