IŞIĞA İLK ADIM BÜLTENİ KAYIT DÖNEMİNDE SIKÇA SORULAN SORULAR ( Eğitim - Öğretim Yılı için)

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "IŞIĞA İLK ADIM BÜLTENİ KAYIT DÖNEMİNDE SIKÇA SORULAN SORULAR (2013-2014 Eğitim - Öğretim Yılı için)"

Transkript

1 IŞIĞA İLK ADIM BÜLTENİ KAYIT DÖNEMİNDE SIKÇA SORULAN SORULAR ( Eğitim - Öğretim Yılı için) 1- Feyziye Mektepleri Vakfının tarihçesi nedir? Feyziye Mektepleri Vakfı nasıl kurulmuştur? Işık Okullarının öncüsü Feyz-i Sıbyan 14 Aralık 1885 tarihinde Selanik te Mümeyyiz Tevfik Efendi tarafından açıldı. Böylelikle Türk çocuklarını IŞIK ile aydınlatma geleneği başlamış oldu. Balkan Savaşı nedeniyle, Selanik Feyziyesinin tüm öğrencileri anavatana gelmiş, Selanik'teki okul kapanmıştı. İstanbul da önce Beyazıt 'ta hizmete başladı, Beyazıt'taki Feyziye de; tıpkı Selanik'te olduğu gibi öğrencilere çağdaş bir eğitim verme geleneğini sürdürdü. Feyziye Mektebi hızla gelişiyordu, okul binası yetersiz kalmaya başladı. Bunun üzerine Teşvikiye'deki Naciye Sultan Konağı kiralanarak buraya yerleşildi. Kısa bir süre sonra da bu bina ve arazisi satın alındı. Osmanlı İmparatorluğu dönemindeki vakıfların Cumhuriyet Dönemi ne taşınmasında önemli bir payı olan ve Türkiye deki en eski vakıflardan biri olan okul, 17 Aralık 1934 tarihinde Büyük Ata mızın onayıyla kuruluşunun 49. yıl dönümünde IŞIK adını aldı. 2- Feyziye Mektepleri Vakfının, vizyonu ve misyonu nedir? Feyziye Mektepleri Vakfı Işık Okulları Önce iyi insan yetiştirir. felsefesiyle; öğrencilerimizi bir üst kuruma ve yetişkinlik yaşamına hazırlarken; onları anadilinde başarılı, birden fazla yabancı dilde yetkin, farklı kültürlere hoşgörülü, fen ve matematik bilimlerinde geleceğe dönük, edebiyat, sanat ve sporla ilgili, etik değerleri benimsemiş, çevreye duyarlı, yaşam boyu öğrenen, tarihsel bilince sahip ve toplumsal analiz becerileri gelişmiş, ulusal ve evrensel yurttaşlar olarak yetiştirmektedir. Feyziye Mektepleri Vakfı Işık Okullarının eğitim felsefesi, eğitici kalitesi, eğitim için gerekli tüm fiziki koşulları ve ekipmanıyla bu eğitim anlayışını hayata geçirmektir. Bizim için her öğrencimiz özeldir. Her bir öğrencimiz, kişisel yetenekleri, özellikleri, ilgi alanları ve kişiliğiyle özel bir bireydir. Eğitimin çağdaş ve evrensel normlarıyla beraber her öğrencimizin bu kişisel özelliklerini en güçlü bir şekilde geliştirmesi eğitimimizin temel amaçlarının başında gelmektedir. Eğitimimizin bir diğer önemli özelliği de bilgiyi öğretmenin ötesinde bilgiye değer katma anlayışımızdır. Bilgiye değer katmak için bir sosyal algı, sosyal ortam ve anlayışa gereksinim vardır. İşte çocuklarımıza sunulan da budur; çağdaş ve evrensel değerleri içeren demokratik, laik, Atatürkçü bir eğitim 127 yıllık geçmişiyle bu özellik, kuşaktan kuşağa yansımıştır. Çocuklarımızın her biri çağdaşlığı bir yaşam biçimi olarak algılayan, çağdaş değerlere sahip, aldığı ışığı topluma ve dünyaya yansıtan bir Işıklı; bir aydın insan olarak yetişmektedir.

2 3- Feyziye Mektepleri Vakfı bünyesinde kaç FMV IŞIK Okulu vardır? Işık Anaokulundan başlayarak Işık Üniversitesine kadar her düzeyde eğitim-öğretim kurumu kurarak ulusal eğitime katkıda bulunmayı amaç edinmiş bu yüzyıllık çınar, Nişantaşı Kampüsünün yanı sıra, 1985 yılında Ayazağa Kampüsünü ulusal eğitimimize kazandırdı. Eğitim öncüsü Vakıf, 2000 yılında da Erenköy Işık İlköğretim Okulunu açarak yüzyıllık deneyimini Anadolu yakasına taşıma yolunda ilk adımı attı. IŞIK Üniversitesi,1996 yılında eğitim - öğretim hayatına başlamış, ilk mezunlarını 2000 yılında vermiştir. Öğrenim dili İngilizce dir. FMV Eğitim Öğretim Yılı nda; bünyesindeki 10 IŞIK Okulu ve IŞIK Üniversitesi ile anaokulundan üniversiteye hizmete devam etmektedir Eğitim Öğretim Yılı nda Ispartakule Kampüsü, Anaokulu- İlkokulu ve Ortaokulu ile Tuzla Çınarlı Bahçe Işık Anaokulu açılıyor. 4- Feyziye Mektepleri Vakfı Kampüsleri ile ilgili bilgi verir misiniz? Nişantaşı Kampüsü; Yaklaşık 3,500 m2 açık alan, toplam 17,500m2 lik kapalı alan üzerine kurulu Nişantaşı Kampüsü, FMV Işık Okullarının ilk kampüsüdür. Beyazıt'taki okul binası yetersiz kalmaya başladığında Teşvikiye'deki Naciye Sultan Konağı kiralanarak, buraya yerleşilmiştir. Kısa bir süre sonra da bu bina ve arazisi satın alınarak, birbiri ardına yapılan binalarla okul bugünkü şeklini almış ve son derece modern bir eğitim kurumu haline gelmiştir. Birbirine geçişli 4 binada Işık Lisesi, Işık İlköğretim Okulu ve Işık Anaokulunun yanı sıra Feyziye Mektepleri Vakfı İdari Birimleri de yer almaktadır. Muvaffak Benderli Salonu, Sacit Öncel Konferans Salonu, iki kapalı spor salonu, teras katlarında iki açık halı saha, kitap, 1560 CD, 82 dergi ve yayınla donatılmış bir kütüphane, laboratuvarlar, elektronik derslik (multi-medya) ve sanat galerisi kampüs içinde bulunmaktadır. Ayazağa Kampüsü; Işık Okullarının en büyük kampüsü olma özelliğini taşımaktadır. 36,000m2'si açık alan olmak üzere toplam 45,000 m2'lik alan üzerine kurulmuştur. Feyziye Mektepleri Vakfı'nın 100. kuruluş yıldönümü olan 1985 yılında eğitime başlayan kampüste, Ayazağa Işık Anaokulu, Ayazağa Işık İlköğretim Okulu, Ayazağa Işık Lisesi ve Işık Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi faaliyetlerini sürdürmektedir. Olimpik ölçülerde kapalı yüzme havuzu, açık kapalı spor alanları, kütüphanesi, laboratuvarları, elektronik dersliği (multi-medya), botanik serası ile mezunları ve tüm çalışanları bir araya getiren Işıkev sosyal tesisi bulunmaktadır. Ayazağa Işık Okulları 2008 yılında CIS (Uluslararası Okullar Birliği-Council of International Schools) çerçevesinde yürütülen akreditasyon çalışmalarını başarıyla tamamlanmış ve akredite edilmiştir. Erenköy Güneş Kampüsü; FMV Işık Okulları Erenköy Kampüsü, Feyziye Mektepleri Vakfı eğitim kurumlarına 2000 yılında önce İlköğretim Okulu olarak katılmıştır. İstanbul'un Anadolu yakasında, şehir merkezinde, doğa ile iç içe, park niteliğindeki ortamında faaliyetlerini sürdüren Erenköy kampüsü bünyesinde, okul öncesi eğitimi, ilköğretim okulu, lise ve fen lisesi de bulunmaktadır. 30 dönümlük arazi içinde, 7000 metrekare zeminde yer alan metrekare kapalı alana sahip okulların, toplam öğrenci sayısı 1200 civarındadır. Kampus içindeki; sosyal tesisler, yüzme havuzu ve spor tesisleri ile metrekare kapalı alana sahip olup, ulaşım kolaylığı, sahip olduğu doğa ile eşsiz nitelikte olanaklar sunmaktadır. Ayrıca; Erenköy kampüsü, koruma altında bulunan doğal sit alanı içinde, korumaya alınmış tarihi bir köşk binasına sahiptir. Ispartakule Kampüsü de Feyziye Mektepleri Vakfı Yönetim Kurulu'nun 29/01/2013 günü yapılan toplantısında imzalanan sözleşme ile FMV Işık Okulları bünyesine katılmıştır. Anaokulu, ilkokul ve ortaokul olarak hizmet verecek olan Ispartakule Kampüsü, metrekare kapalı alan üzerine kurulu üç katlı bir okul binasına, kapalı ve açık spor alanlarına sahiptir. Okulumuzda etkileşimli tahta ve benzeri birçok yüksek teknoloji ürünü eğitim-öğretim materyali kullanılmaktadır. Fiziksel yapısının diğer kampüs binalarına göre farklılık göstermesi, binada bir noktadan diğer noktaya ulaşımın yatay geçişlerle sağlanmasına ve öğrencilerin tüm katlardan dışarı çıkabilmesine imkan tanımaktadır. Konferans salonu, atölyeler, laboratuvarlar, kütüphane, yüzme havuzu, spor salonu ve yemekhaneye ulaşım okul binası dışına çıkılmasına hiç gerek kalmadan okul içinden geçişlerle sağlanmaktadır. Çevresinde ise herhangi bir üretim ya da sanayii yapısı bulunmamakta ve bir kampüs okulu olmanın tüm ayrıcalıklarını öğrencilerine sunmaktadır.

3 Tuzla Çınarlı Bahçe Işık Anaokulu; İŞ Gayrimenkul Yatırım ortaklığı A.Ş. nin, İstanbul Tuzla da yapılandırmakta olduğu Çınarlı Bahçe Tuzla Konutlarında yer almaktadır Eğitim- Öğretim Yılı nda hizmete girecek Anaokulu özel donanımlı 3 sınıftan oluşmaktadır. FMV IŞIK Okulları bu girişimi ile 127 yıllık misyonunu daha geniş kitlelere ulaştırırken küçük Işıklılar ın ufkunu açacaktır. IŞIK Üniversitesi ;İki kampüsü bulunan Işık Üniversitesinin, Şile Kampüsünde Fen Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler, Mühendislik Fakülteleri ile İngilizce Hazırlık Okulu ve Maslak Kampüsünde Güzel Sanatlar Fakültesi, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüleri bulunmaktadır. Şile Kampüsü; derslikler, kütüphane, laboratuvarlar, yurtlar, spor salonları en son teknolojiyle donatılmış ve 24 saat öğrenci kullanımını hedefleyen bir yapıda tasarlanmıştır. Doğayla iç içe, deniz kenarındaki Şile Kampüsünde hem öğrenciler için hareketli bir sosyal yaşam olanağı sunulmakta, hem de istendiğinde sakin atmosferiyle akademik çalışmalara yoğunlaşma imkanı sağlamaktadır. Maslak Kampüsü, modern derslikler, konferans-seminer salonları, profesyonel sergi alanları, atölyeleri, laboratuvarları ile sanat eğitimi alan ve lisansüstü eğitime devam eden öğrencilerin tüm ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde yapılandırılmıştır 5- Okullarımızın eğitim felsefesi, şekli nedir? 1885 ten beri önce İyi İnsan yetiştiriyoruz. FMV Işık Okulları pek çok "ilk" i de hayata geçirmiş bir kurumdur. Cumhuriyetin ilanı ile ilk kez hazırlık sınıflarından itibaren yabancı dil öğreten, henüz resmi okullarda uygulanmadan Arapça ve Farsça' yı programdan çıkaran yerine felsefe, sosyoloji, mantık, ticaret gibi dersleri koyan, ilk defa cinsiyet farkı gözetmeden karma eğitim yapan FMV Işık Okulları, Sokrates- Comenius programını Türkiye'ye getiren ilk okullardan biri olma özelliğini de taşımaktadır. Anaokulu: Milli Eğitim Bakanlığı ve Türk Eğitim Derneği Okul Öncesi Eğitim Programları nda belirtilen esaslara göre, tüm dünyada okul öncesi eğitim bilimlerinde geçerliliği kanıtlanmış yaklaşımlardan yararlanılarak hazırlanmış özgün bir program uygulanır. Program ulusal değerlerin yanı sıra uluslararası bir bakış açısı geliştirmeyi amaçlar. Kazanımlar, temaların tüm derslere ve etkinliklere taşınması ile sağlanır. Çocuklarımız soru sorarak, yaparak, eğlenerek, keşfederek öğrenirler. Eğitim öğretim programımızın temelini oyunla eğitim anlayışı oluşturmaktadır Keşfederek öğrenme ve oyun yoluyla eğitim anlayışını temel alan eğitim yöntemleri, eklektik bir bakış açısıyla eğitim programımıza yerleştirilmektedir. Buna göre High Scope, Montessori, GEMS (sorgulamaya dayalı fen ve matematik eğitimi) eğitim programımızda yer alan yöntemlerden bazılarıdır. Uygulanan bu programla, çocukların aktif öğrenme prensibiyle kalıcı öğrenmelerini desteklemektedir. Öğrencilerimizin temel kavram ve becerileri oyunlarla ve etkinliklerle çalışmasını sağlayarak, merak duygularını ve öğrenmeye karşı isteklerini güçlendirmeyi hedeflenmektedir. İngilizce dil becerisinin, anadilimiz Türkçe ile birlikte geliştirilmesi sağlanır. 4 yaş grubu sınıfları 14, 5 yaş grubu sınıfları 18 ve 6 yaş grubu sınıflarımız 20 kişi ile sınırlandırılmıştır. Farklı etkinlikler için ayrı özel derslikler kullanılır (Beden Eğitimi salonu, resim ve müzik atölyeleri gibi). Eğitim saatleri; Nişantaşı, Ayazağa ve Ispartakule Anaokullarımızda Erenköy Anaokulumuzda 08:00-16:30; olarak belirlenmiştir. İlkokul; İlkokullarımızda; MEB müfredatı ile İngilizce ağırlıklı eğitim veren bir özel okuldur. Tüm düzeylerde haftada saat İngilizce dersi Türk ve yabancı öğretmenler tarafından verilir. 1,2,3. sınıflarda Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi dersleri, 4. sınıflarda da Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Trafik Güvenliği dersleri sınıf öğretmenleri tarafından yürütülmektedir. Uygulamalı, beceri dersler alan branş öğretmenlerince( görsel sanatlar- beden eğitimi- spor- dans-drama vs) yürütülür. Tüm derslerde öğrenmekten keyif alan, çevresine duyarlı, günlük yaşamda gereksinim duyulan temel bilgilere ve yaşam becerilerine sahip, öğrendiklerini yaşamın farklı alanlarında kullanabilen bireyler yetiştirmek hedeflenir. Bir üst sınıf için gerekli akademik alt yapı hazırlanırken bireysel farklılıklara dayalı eğitim öğretim anlayışı içinde, çağdaş öğrenme ve öğretme teknikleri kullanılarak anlamaya dayalı öğretim sistemi uygulanır. Yıl boyunca işlenecek konular müfredat programı doğrultusunda sınıf ve branş öğretmenleri tarafından disiplinler arası ilişkilendirmeler yapılarak planlanır ve tüm derslerin işlenişi bu doğrultuda eş zamanlı olarak yürütülür.

4 Derslerin işlenişinde, eğitici oyunlar ve yaratıcı drama çalışmalarından ve günümüz koşullarının gerektirdiği tüm teknolojik olanaklardan yararlanılır, şehir içi ve şehir dışı geziler yapılır. İşlenen konular sınıf öğretmenleri tarafından hazırlanan çalışma kağıtları, hafta sonu ödevleri ve konu bazlı ünite kitapçıkları ile pekiştirilir. 1., 2. ve 3. sınıflarda öğrenci başarısının değerlendirilmesinde ders ve etkinliklere katılımının yanı sıra proje ve performans görevleri dikkate alınır. 4. sınıflarda ise akademik başarı; yazılı sınavlar, performans görevleri, projeler ve sınıf içi performanslar esas alınarak değerlendirilir. Öğrencilerin öğrenme sürecindeki gelişimini görmek, kendi gelişimini izlemesine fırsat vermek, zaman içerisindeki öğrenimlerini belgelemek, öz değerlendirme yapabilmelerini sağlamak ve gelişimlerine yönelik geri bildirimde bulunmak amacıyla her yılın sonunda portfolyo sunumları yapılır. Öğrencilere dayanışma ve yardımlaşma becerileri kazandırmak, çevresine ve topluma karşı duyarlı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamak amacıyla toplum hizmeti çalışmalarına yer verilir. Eğitim her gün 08:15' te başlamakta, 16:00-16:30 'da sona ermektedir. Ortaokul ; Her sabah 10 dakika güne hazırlık saatimiz vardır.5. sınıftan itibaren okullarımızda Almanca, Fransızca zorunlu 2. yabancı dil olarak verilmektedir. İngilizce, Matematik, Fen ve Teknoloji, Türkçe derslerinde Milli Eğitimin öngördüğü ders saatlerinin üzerinde ders işlenir. Ayrıca Matematik, Fen ve Teknoloji derslerinde İngilizce Terminoloji saati yapılmaktadır. İngilizce, Fransızca, Almanca, derslerinde split (sınıfın ikiye bölünmesi) uygulaması yapılmaktadır. Fen ve Teknoloji dersleri; 5. sınıflarda haftada 4 saat, 6-7. sınıflarda haftada 5 saat ve 8. sınıflarda haftada 6 saat olarak, branş öğretmenleri tarafından verilir. Öğrencilerin, konuları yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlamak amacıyla dersler, düzenlenmiş laboratuvarlarda yapılır. Matematik dersi 5.,6.,7. ve 8. sınıflara 6 ders saati olarak yapılmaktadır. Matematik ve Fen Bilgisi alanlarında Akıl Oyunları, Tubitak ve Maket kulüpleri ile proje ve kulüp çalışmalarına ağırlık verilir. Lise ; Liselerimiz, bir kısım derslerini (1.Yabancı Dil - Matematik - Fen branş dersleri) yabancı dille yapan Özel Anadolu Lisesi Türk okulu statüsündedir. Bu bağlamda liselerimizde fen ve matematik dersleri öğretimi 12. sınıfa kadar İngilizce yapılmaktadır. 12. sınıfta ve Fen Lisemizde fen, matematik öğretimi Türkçe gerçekleştirilir. Okulumuzda, öğrencilerin akademik alanlarda donanımlı oldukları kadar yüksek öğrenim ve yaşam için gerekli sosyal donanımları da kazanabilmeleri amacıyla sosyal etkinlikler programı uygulanmaktadır. IB programına geçiş ile ilgili hazırlık çalışmaları sürdürülmektedir. Liselerimizde İngilizce programında edebiyat aracılığıyla, öğrencilerimize dünya kültürlerinden seçilmiş orijinal edebi eserleri okuyabilecek ve yorumlayabilecek beceriler kazandırmak; 'Intercultural Communicative Competence' yani kültürlerarası iletişimsel yetkinliğe erişmeleri sağlanır. Essay writing (fikir yazısı) çalışmalarıyla yazma becerilerini pekiştirilir. 11.sınıflarımızda fizik, kimya ve biyoloji dersleri lise 1 ve 2.sınıfların konuları ile ilişkilendirilerek işlenmekte, YGS'ye yönelik sorularla pekiştirilmektedir. 12. sınıflarda yoğunlaştırılmış ve yenilenmiş öğretim programlarını LYS'ye yönelik olarak en etkili şekilde gerçekleştirmek için etüt saatleri uygulanmaktadır eğitim dönemi ile birlikte okulumuzda ilgili öğrenciler için Yurtdışı Üniversite Rehberliği hizmeti verilmeye başlanmıştır. Rehberlik hizmeti; Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, İngiltere, Avustralya ve Avrupa ülkelerindeki İngilizce eğitim yapan üniversiteleri kapsamaktadır. 6- FMV nin tüm okullarında aynı eğitim programları mı uygulanıyor? FMV Işık okullarında aynı eğitim felsefesi benimsenmektir. Ancak okullar uygulamada farklı yöntemler kullanabilirler. Tüm FMV Işık okulları ile ortak seminerler, arama konferansları, eğitim uygulamaları aktarım toplantıları vb. çalışmalar yapılmaktadır. 7-Öğrencilerin Kampüsler arası doğrudan geçiş imkânı var mı? FMV Işık Okulları velinin talebi doğrultusunda geçiş yapmak isteyen öğrenciler için okulların kontenjanlarına göre nakil geçiş yapılmaktadır.

5 8- Haftada kaç saat İngilizce dersi veriliyor? FMV Işık Okulları nın eğitim programında İngilizce eğitiminin ağırlıklı bir yeri vardır. Anaokulumuzda eğitim programının kazanımlarına paralel olarak haftada 8 saat İngilizce etkinlik, oyun drama olarak yürütülür. Anaokulunda tohumları atılan İngilizce öğretimi; İlköğretim okulumuzda da yoğun bir biçimde disiplinler arası iş birliğiyle yürütülmektedir. Çağdaş eğitim yöntemleriyle, özel öğretim ortamlarında (Öykü odası, Bilgisayar Destekli Dil Eğitimi Laboratuvarları, Dil Derslikleri, vs.) uygulanan İngilizce dil programlarının hedefi, öğrencileri 5. sınıf sonunda Cambridge Üniversitesi Dil Düzeyi Belirleme Sınavları'nda A2 düzeyine, 8. sınıf sonunda da B1 (PET) düzeyine ulaştırmaktır. İngilizce dersleri;1-4. sınıflarda haftada 10 saat, 5. sınıflarda haftada 12 saat, 6., 7. ve 8. sınıflarda ise 8- saat olarak yapılır. 3.ve 4. sınıflarla da haftada 1 saat Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimine (CALL) yer verilmektedir. 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda bazı saatlerde split (sınıfın ikiye bölünmesi) uygulaması yapılabilmektedir. Ara sınıflara sınavla alınan ve takviye alması gereken öğrencilere Ağustos ayında İngilizce Yaz Okulu uygulaması yapılır. Haftalık olarak, lise hazırlık sınıfında 22 saat; 9. sınıfta 9 saat İngilizce, 10, 11 ve 12. sınıflarda 4 saat + 2 saat S. İngilizce + 2 saat İngiliz Edebiyatı eğitimi verilir, ayrıca Fen ve Matematik dersleri de İngilizce olarak yapılır. TOEFL IBT sınavına öğrencilerimizi hazırlamak için; bilgisayar ortamında girilen bu sınava haftada üç ders saati kitap üzeri çalışmalar ve iki ders saati de bilgisayarda konuyla ilgili CD'ler aracılığı ile hazırlık yapılır. TOEFL sınavında istenilen barajı aşmak (80/120), öğrencilerimizin yurtdışındaki üniversitelere yerleştirilmelerine yardımcı olduğu gibi, yurtiçindeki üniversitelerin de hazırlık sınıflarını atlamalarını sağladığından dolayı, C1-C2 düzeyindeki bu sınava hazırlık programı akademik çalışmalarımızın önemli hedeflerinden biridir. İkinci yabancı dil eğitiminin temel amacıysa öğrencilerimizin Almanca, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini çeşitli günlük ve resmî ortamlarda basit düzeyde kullanabilecek öğrenciler olarak yetişmelerini sağlamaktır. Ortaokulumuzdaki 4 yıllık ikinci yabancı dil programını başarıyla tamamlayan öğrencilerimiz, Avrupa Dil Pasaportu Standartları çerçevesinde Almanca ve Fransızca dillerinden birini A2 düzeyinde kullanabilecek seviyeye gelmektedirler. Lise eğitimi sonunda en az CEF A2 seviyesine ulaşmaktadırlar. Bu hedeflere ulaşmada Almanca'da Fit in Deutsch 2 ve Fransızca'da Delf 2 sertifika sınavlarına yönelik çalışmalar yapılır ve öğrencilerimizin bu sınava girmeleri sağlanır. 9- İngilizce derslerine yabancı mı yoksa Türk öğretmenler mi giriyor? Yabancı öğretmen sayısı kaçtır? Okullarımızda, İngilizce derslerinde her sınıfa yabancı öğretmenin yanı sıra bir de Türk öğretmen girecek şekilde planlama yapılır. Türk ve yabancı öğretmenlerin ders dağılımı düzey programlarına göre farklılık göstermektedir..ayazağa Anaokulumuzda tüm İngilizce dersleri sadece yabancı öğretmenler tarafından verilmektedir. Bu amaçla Eğitim - Öğretim Yılı nda akademik kadromuzda İngilizce, Fransızca, Almanca, alanlarında ders veren toplam 58 yabancı öğretmen bulunmaktadır. 10- İlkokulda ve Lisede Matematik ve Fen dersleri İngilizce mi okutuluyor? İlkokul 1-4. sınıflarımızda; Programlarımız yatay ve dikey olarak disiplinler arası paylaşım işbirliği içinde yürütülmektedir. İngilizce derslerinde, öğrencilerimizin Hayat Bilgisi, Matematik gibi derslerde Türkçe olarak öğrendikleri ve ilgi duydukları konuların arasından seçilmekte ve bu seçilen konular İngilizce olarak da işlenmektedir. Ortaokul sınıflarımızda; Matematik ve Fen derslerinin haftada birer saati İngilizce Terminoloji dersi olarak verilmektedir. Lise; Hazırlık sınıflarında, haftada 4 saat Fen, 3 saat Matematik İngilizce olarak yapılmaktadır. 9, 10 ve 11. sınıflarda Matematik ve Fen dersleri tamamen İngilizce olup, 12. sınıfta ise, üniversite sınavına hazırlık kapsamında bu dersler Türkçe ve İngilizce olarak işlenmektedir. Uygulanan yoğun ve kaliteli yabancı dil eğitimi sonucunda, yurtdışındaki bazı üniversiteler, mezun öğrencilerimizden TOEFL ya da benzeri İngilizce yeterlilik sınav başarısı talep etmeden onları doğrudan kabul etmektedir. 11- Kayıt sürecinde kontenjanlar nasıl belirleniyor; sınavlar/değerlendirme ne şekilde yapılıyor? Tüm okullarımızda, kontenjanlar Eğitim Kurumları Genel Müdürlüğümüz tarafından; bir önceki eğitim yılı

6 sonunda okul yönetimi tarafından belirlenir. Anaokulu: Anaokulu sınıflarına başvuran aday öğrenciler; hafta içi, her gün 10:00-16:00, cumartesi günleri ise 10:00-15:00 saatleri arasında Müdür yardımcısı, PDR uzmanı ve sınıf öğretmeninin katıldığı bireysel tanıma- Gözlem ve Oyun grubu çalışmalarına alınırlar. İlkokul: 1, 2, 3 ve 4. sınıflara başvuran aday öğrenciler; hafta içi, her gün 10:00-15:00 saatleri arasında Müdür Yardımcısı, PDR uzmanı ve sınıf öğretmeninin katıldığı bireysel tanıma çalışmalarına alınırlar. Ortaokul: 5, 6, 7 ve 8. sınıflara alınacak aday öğrencilere Ara sınıflar giriş akademik sınavları uygulanır. akademik sınav, Türkçe- Matematik - Fen ve Teknoloji - Sosyal Bilgiler - İngilizce (yazılı ve sözlü) derslerini kapsar. Akademik sınav sonrasında aynı gün içerisinde öğrencilerimizle, velilerimizin de katılacağı Bireysel Tanıma Çalışmaları yapılır. Öğrenci kabulü, bu değerlendirmelerin sonucuna göre yapılır. Nişantaşı, Erenköy, Ayazağa Işık İlköğretim Kurumlarımız ara sınıfları için düzey belirleme sınavı 11 Mayıs 2013 Cumartesi günü yapılacaktır. Son başvuru tarihi 10 Mayıs 2013'tür.Başvuru sırasında öğrencinin kimlik fotokopisi, öğrenci belgesi ve bir fotoğraf istenir, Başvuru dilekçesi veli tarafından doldurulur. Okul tanıtım ve görüşmeleri için randevu gerekmektedir. Lise: Işık Liseleri hazırlık sınıfına ise 8. sınıf SBS puanlarına göre(orta öğretim başarı puanı eklenmeden) öğrenci alınmaktadır. Taban puanlarla ilgili duyurular SBS sonuçlarının açıklanmasını takiben ayrıca duyurulur. Kontenjan varsa 9. ve 10. sınıflar için nakil sınavı ve rehberlik görüşmesi ile öğrenci kabul edilir. Tüm düzeyler için düzey belirleme sınavı / öğrenci tanıma çalışması görüşmesi makbuz karşılığı 150 TL ile ücretlendirilir. Öğrencinin kayıt hakkı kazanamaması durumunda ücret iadesi yapılmaz. 12- Yurt dışından gelen öğrencilerin sınav şekli nasıldır? Anaokulu: Veli görüşmesi, Bireysel Tanıma- Gözlem ve Oyun Grubu Çalışması ile öğrenci alınır. İlkokul: Yurt dışından gelen yabancı öğrencilerin MEB yurt dışı temsilcilikleri veya İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü yurt dışı denklik bürosundan alacakları denklik belgesi ile belgelenen sınıflara kaydı yapılabilir. Bu öğrencilerle rehberlik görüşmesi yapılır. Sınav, görüşme ve değerlendirmeler sonucu okul sınav komisyon kararı uyarınca öğrencinin alınıp alınmayacağına karar verilir. Ortaokul- Lise: Yurt dışından gelen Türk/Yabancı öğrencilerin MEB yurt dışı temsilcilikleri veya İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü yurt dışı denklik bürosundan alacakları denklik belgesi ile belgelenen sınıflara kaydı yapılabilir. Ancak öğrencinin Türkçe derslerini izleyebilecek düzeyde olmasına bakılır. Sınav, görüşme ve değerlendirmeler sonucu okul sınav komisyon kararı uyarınca öğrencinin alınıp alınmayacağına karar verilir. 13- Sınıf kontenjanlarınız kaç kişiliktir? Anaokulu: Yaş gruplarına göre; 3 yaş gruplarında 14, 4 yaş gruplarında 18 ve 5 yaş gruplarında 20 kişilik sınıflar oluşturulur. İlkokul- Ortaokul :Tüm sınıflarda, öğrenci mevcudunun 24 ü geçmemesine özen gösterilir. Lise: Sınıf mevcutlarının hazırlık sınıfında 20 diğer sınıflarda 24 öğrenciyi geçmemesine özen gösterilir. 10. sınıftan itibaren öğrenciler seçmeli derslere göre sınıflara ayrıldıklarından bu sayılar düşebilir.

7 14- Okul ücretleri nedir ve kaydımı belirtilen tarihlerde yapmazsam ne olur? Okul ücretleri her yıl Mayıs ayı içinde ilan edilir Eğitim-Öğretim Yılı okul ücretlerini, bilgilerini WEB sayfamızda bulabilirsiniz. Kayıt olunacak sınıfta kontenjan dolarsa kayıt yaptıramazsınız. Kesin kayıt yapılıp peşinatın ödenmesinden sonra öğretim yılı başlamadan kayıt iptallerinde MEB Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği nin ücretlerin iadesi ile ilgili 56. Madde / 3a bendine göre iade işlemleri ; (yıllık ücretin %10'u dışındaki kısmı iade edilir. Öğretim yılı başladıktan sonra ayrılanlara, yıllık ücretin %10'u ile öğrenim gördüğü günlere göre hesaplama miktarı dışındaki kısmı iade edilir) yapılır. 15- Öğrenci ücretlerinde, peşin, kardeş ve IŞIK indirim oranları nedir? Hem IŞIK lı, hem kardeş indirimi ne olacaktır? Peşin İndirimleri; ücret ilanıyla birlikte açıklanmıştır. Kardeş İndirimi her bir kardeş için % 10, Işık liseleri mezunlarının çocuk ve torunlarına %15 Işık indirimi, FMV, FMV Işık Okulları ve Işık Üniversitesi, tam zamanlı çalışanlarının çocuklarına %15 indirim, uygulanır. İndirim uygulamalarında, birden fazla seçeneğin oluşması durumunda hak edilen en yüksek indirim oranı kullandırılır. 16- Burs başvuruları ne zaman yapılıyor? Burs çeşitleri nedir? Feyziye Mektepleri Vakfı üstün başarılı öğrencileri ödüllendirerek ve maddi durumu yetersiz, yetenekli öğrencilerine ücretsiz okuma hakkı vererek olanaklar ölçüsünde fırsat eşitliği sağlamayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede ücretsiz okuma hakkı, "Feyziye Mektepleri Vakfı Ücretsiz Okutulacak ve Burs Verilecek Öğrenciler Prosedürü" gereğince Yönetim Kurulunun kararı ile değişik oranlarda verilir ve yürütülür. Ücretsiz okuma hakkından yararlanmak isteyen velilere, başvuru koşulları ve ücretsiz okuma hakkı ile ilgili ayrıntılar Okul Müdürlüğünce bildirilir. Öğrencilerimize değişik oranlarda Ücretsiz Okuma Hakkı kazandıran üç ayrı uygulama vardır: Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz Okuyacak Öğrenciler Hakkında Yönetmelik Hükümlerine göre Vakıfça verilen ücretsiz okuma hakkı, Vakıf Yönetim Kurulu'nca belirlenen esaslara göre maddi durumu yetersiz öğrenciler ile liseye üstün başarı ile giren öğrencilere değişik oranlarda verilen ücretsiz okuma hakkı, Ulusal ve Uluslararası Bilim, Kültür, Sanat ve Spor Alanında Üstün Başarı Gösteren Öğrencilerle ilgili Prosedür ve Yönergelerde belirlenen esaslara göre değişik oranlarda verilecek ücretsiz okuma hakkı. Mevcut öğrencilerimiz için burs başvuruları Mart - Nisan tarihleri arasında yapılacaktır. Burslar bir yıllıktır. Akademik başarı bursu, sadece Işık Liselerine girişte verilir. 17-Yeni alınacak öğrencilere burs veriliyor mu? Öğrenci mevcutlarına göre burslu öğrenci oranınız nedir? Okullarımız ara sınıflarına öğrenci alımı sınavı sonucuna göre burs verilmez. Bu oran Milli Eğitim Bakanlığı Yönetmeliği ile FMV Işık Okulları Kurum Yönetmeliği ve Burs Prosedürlerine göre belirlenir. 18- Kıyafetler ne zaman satılacak ve nerede olacak? Okulumuz öğrenci giysileri Boyner ve Sibel Giyim mağazalarında satılmaktadır. Kıyafet satışları Ağustos ayı içerisinde duyurulacaktır. Satışlar doğrudan firma tarafından yapılır. Bedelleri nakit veya kredi kartıyla doğrudan firmaya yapılır. Anaokullarında serbest kıyafet uygulanmaktadır.

8 19- Yemek ödemesi nasıl, kime, ne zaman yapılır? Okullarımızda yemek hizmeti, Eurorest Sofra firması tarafından sağlanmaktadır. Yemek bedelleri nakit, kredi kartıyla peşin veya taksitle ödenir. Okullarımızdaki kantinlerde özel dolumlu kartlı sistem kullanılmaktadır. İlkokul öğrencilerinin kantin kullanımı okul yöneticilerinin denetiminde yapılır ve sınırlandırılır. 20- Servis kayıtları nasıl, ne zaman yapılır? Okulumuzda servis hizmeti, Çınar Tur firması tarafından sağlanmaktadır. Servis bedelleri nakit veya kredi kartıyla; peşin veya taksitle doğrudan firmaya yapılır. Servis ücretleri öğrencilerin bulunduğu semte göre değişkenlik göstermekte olup artış oranları, ücretler ve diğer hizmet bedelleri İstanbul Büyükşehir Belediyesi Ulaşım Koordinasyon Merkezi (UKOME) tarafından belirlenir. 21- Birinci sınıf öğretmenleri nasıl belirlenir? Birinci sınıflarda, sınıf öğretmenleri; sınıf dağılımı yapılarak sınıflar oluşturulduktan sonra, okul yönetimince, eğitim yılı başlamadan bir hafta önce belirlenir ve velilere duyurulur. Öğrenci ve veliler öğretmenleriyle tanışma görüşmelerine alınır. 22- Birinci sınıflar ve ara sınıflarda ORYANTASYON eğitimi var mı? Oryantasyon eğitimi her eğitim ve öğretim yılının başladığı tarihten bir hafta önce başlar. Öğrencilerimiz, yeni öğretmenleri ve arkadaşlarıyla tanışır. Oryantasyon eğitiminde, öğrenciler okulun bölümlerini gezerler, beceri geliştirici etkinlik ve akademik çalışmalar yaparlar. Ara sınıflarda yaş özelliklerine göre farklı oryantasyon programları uygulanır. İngilizce takviye çalışmalarına katılması uygun görülen öğrenciler ile ek çalışmalar yürütülür. 23- Liselerinizde üniversiteye yönelik yapılan çalışmalar nelerdir? Lisemizde üniversiteye yönelik çalışmalar; yöneticiler, PDR Bölümü, Ölçme Değerlendirme Bölümü ve Akademik Bölümlerle işbirliği içinde yürütülmektedir. Yurt dışı üniversitelere yönelik danışmanlık hizmeti okullarımızın kadrosunda tam zamanlı çalışan ve konularında uzman danışmanlar tarafından sürdürülmektedir. Çalışmalar,9. sınıftan başlayarak 12. sınıf sonuna kadar devam etmektedir. Yurt içi ve yurt dışı yükseköğretim sistemleri ile ilgili olarak öğrenci ve velilerimize bilgilendirme toplantıları yapılmaktadır. Danışmanlar, öğrenciler ile bireysel görüşmeler yaparak öğrencinin akademik durumunu takip eder, yetenek ve ilgilerini saptar ve öğrenciye uygun hedefler koymaları konusunda rehberlik yaparlar. Üniversiteye yönelik çalışmalar akademik program içine entegre edilerek yıl içerisinde yürütülür, gerçeğine uygun YGS ve LYS Deneme sınavları uygulanır. İhtiyaca yönelik olarak akademik bölümler tarafından etüt çalışmaları yapılır. Yıl boyunca Üniversite Tanıtım Gezileri, Yurt içi ve Yurt dışı Üniversite Fuarları düzenlenir. Öğrenci ve velilerin yükseköğretim kurumlarını detaylı tanımaları sağlanır. Öğrencilerimizin mezunlarımız ile bir araya geleceği toplantılar, kariyer günü paylaşımları düzenlenir ve mezunlarımız deneyim ve önerilerini öğrencilerle paylaşırlar. ÖSYS sistemi, değişiklikler, başvurular ve tercihler ile ilgili bilgilendirmeler ve işlemler, PDR ve yurt dışı üniversite danışmanlık birimimiz tarafından yürütülmektedir. 24- Eğitim - öğretim yılı çalışma takvimi nasıldır? Okullarımız yeni eğitim öğretim yılına resmi okulların başlama tarihinden bir hafta önce başlar. Öğretim süresinin 180 iş günü olması koşulu ile 1. ve 2. yarıyıl içinde birer hafta ara tatil yapılarak 4 (dört ) Dönem uygulanır ve resmi okulların kapanma tarihinden 1 hafta sonra eğitim - öğretim sona erer. Çalışma takvimi her yıl için hazırlanarak MEB onayı alındıktan sonra velilere duyurulur.

9 25- Okullarınızda Merkezi Sınavlarla (SBS YGS-LYS ) ilgili çalışmalar nelerdir? Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji derslerinde yaprak testler uygulanır. Bu testlerin bir kısmı sınıfta çözülüp konuların öğrenilmesi pekiştirilir. SBS-YGS-LYS deneme sınavları uygulanır. Ölçme değerlendirme birimi tarafından uygulanan tüm sınavların detaylı analizleri, velilerle e-posta aracılığı ile bireysel olarak paylaşılır. MEB Merkezi deneme sınavlarına katılım sağlanır. Deneme sınav sonuçlarına göre, öğretim konu ve kazanımlarında tekrar, pekiştirme, egzersiz ve telafi çalışmaları yapılır. 26- Hangi spor dallarında çalışmalar yapılıyor? Yüzme, basketbol, atletizm, jimnastik, futbol, tenis, voleybol, modern dans, satranç, tenis, masa tenisi alanlarında başarılı çalışmalarımız sürmektedir. 27- Diğer okullardan farklı olarak uygulanan öğretim yöntemleri nelerdir? Neden sizi tercih edelim? Her okulun kendine ait güçlü yanları vardır. Onun için okulları birbiri ile karşılaştırmak yerine Siz neler bekliyorsunuz?, onları iyi tespit edip okulları araştırıp tanıyarak tercihinizi yapmalısınız. Biz 127 yıllık mazisi ile Türkiye nin en köklü Vakıf okuluyuz ten beri önce iyi insan yetiştiriyoruz. Dolayısı ile güçlü ve geniş bir camiayız. Böyle güçlü bir camiada olmak yüksek öğrenim ve iş dünyasında bir farklılık oluşturur. Demokratik bir ortamda, öğrencilerin düşüncelerini özgürce ifade ederek paylaşmaları sağlanır. Sınıfta, öğrenciler arasında bireysel rekabetin olduğu bir ortam yerine, öğrencilerin düşüncelerini özgürce paylaştıkları, çekinmeden soru sorabildikleri, işbirliği yapmayı öğrendikleri ve sadece kendileri ile yarıştıkları hür ve demokratik bir öğrenme ortamı oluşturulmasına önem verilir. Kampüslerimiz güvenlik ve donanımları açısından nitelikli ve özeldir. Atatürk ilke ve devrimlerinden aldığımız güçle, öğrencilerimize, insanlarımıza, topluma ve gelecek kuşaklara karşı sorumluluklar yerine getirilir, Çalışanlarımıza ve öğrencilerimize, "Işık kimliği" kazandırılır. Öğrencilerimize, anadilini doğru ve güzel bir biçimde kullanma becerisi kazandırmanın yanı sıra, İngilizce ve ikinci yabancı dil de sosyal ve akademik yaşamlarında etkin olarak kullanabilecek düzeyde öğretilir. Öğrencilerin, düşünen, uygulayan, yaratan, soran ve sorgulayan bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanır. Bu doğrultuda öğrenciler "Ne öğrenmek istiyorum? Ne öğrendim? Nasıl öğrendim? Öğrendiklerimi nasıl ve nerelerde kullanırım?" sorularını yanıtlamaları ve beceri kazanmaları için yönlendirilir. Çalışanlarımız için, iş birliği ve dayanışmanın öne çıktığı bir çalışma ortamı yaratılır. Öğrencilerin ilgi, yetenek, beceri ve bireysel özellikleri dikkate alınarak güçlü ve olumlu yönlerinin ortaya çıkarılmasına özen gösterilir. Mutlu, iyi, başarılı insanların okuluyuz. 28- Geçen yıl liselere kayıtta en düşük ve en yüksek SBS puanız nedir? En yüksek: 498, en düşük: 425 civarı 29- FMV Işık Liseleri nin üniversite başarısı nedir? Öğrencilerimiz başarılı. 12. sınıf öğrencilerimiz, hedef ve beklentileri doğrultusunda yüksek öğretime geçmiştir. Bu da iyi bir akademik öğretim ve doğru yönlendirme gerektirir. Bizim için önemli olan öğrencinin ilk tercihlerine yerleşmiş olmasıdır. Yerleşim bilgilerini WEB sayfamızdaki bölümünden bulabilirsiniz.

10

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r

w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler

Detaylı

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 FEN BİLİMLERİ LİSESİ GENEL AÇIKLAMALAR Fen Bilimleri Lisesi ni farklı kılan, Fen

Detaylı

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK

Detaylı

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI AÇIKLAMALAR Haftalık ders çizelgeleri, 2014 2015 eğitim ve öğretim yılında ortaöğretim kurumlarının 9-10. sınıflarından başlamak üzere kademeli olarak uygulanacaktır. Haftalık ders çizelgelerinde ortak

Detaylı

Nesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi

Nesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi Vizyonumuz Yaşam boyu öğrenme felsefesini benimsemiş çalışanları ile; yenilikçi, uluslararası alanda sayılan, yaşamın içinde var olan ve etkin eğitim-öğretim standartlarına sahip bir kurum olmaktır. Misyonumuz

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi 2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi Amacı öğrenmeye ilgi uyandırmak olan anaokulu; bilgi aktaran değil, çocukta var olan

Detaylı

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi nde Eğitim

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi nde Eğitim 2013 w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Ü Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler

Detaylı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı www.fmv.edu.tr kisokulu@fmv.edu.tr Önce İyi İnsan Yetiştirir. Sayın Velimiz, Günümüzde şehir yaşantısının olumsuz koşulları, teknolojik gelişime bağlı olarak bilgisayar kullanımı

Detaylı

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim

Detaylı

TED DENİZLİ KOLEJİ ÖĞRENCİ KAYIT KILAVUZU

TED DENİZLİ KOLEJİ ÖĞRENCİ KAYIT KILAVUZU TED DENİZLİ KOLEJİ ÖĞRENCİ KAYIT KILAVUZU GİRİŞ Bu kılavuz, TED Denizli Koleji ne kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Okulumuza, 2014-2015 eğitim öğretim

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Öğrencilerimizin üniversite sınavlarına hazırlanma süreçlerine katkıda bulunmak amacıyla, okulumuzda sınava hazırlık çalışmaları planlanır ve yürütülür. 9. sınıftan itibaren;

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Osmangazi Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES

Detaylı

BİLGİ DE BURS OLANAKLARI

BİLGİ DE BURS OLANAKLARI BİLGİ DE BURS OLANAKLARI İstanbul Bilgi Üniversitesi, 1996 yılında kurulduğu günden beri, Türkiye nin en saygın, öncü ve yenilikçi akademik kurumlarından biri oldu. Akademik özgürlüğü, entelektüel düşünceyi,

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI (07.08.2015) 1) Başvuru Tarihi Başlangıç : 10 Ağustos

Detaylı

* Kontenjan açık kaldığı takdirde, 07 Ekim 2010 tarihinde yedek ilanı yapılıp, 08 Ekim 2010 tarihlerinde yedek adayların kayıtları yapılacaktır.

* Kontenjan açık kaldığı takdirde, 07 Ekim 2010 tarihinde yedek ilanı yapılıp, 08 Ekim 2010 tarihlerinde yedek adayların kayıtları yapılacaktır. DUYURU Yükseköğretim Kurulu tarafından üniversitelerin Eğitim Fakültesi dışındaki Fakültelerinden, mezun olanlar için 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı açılacaktır.

Detaylı

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime

Detaylı

Bir okuldan daha fazlası...

Bir okuldan daha fazlası... Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı

Detaylı

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere MİSYONUMUZ Özel Üsküdar SEV Ana sınıfı, İlkokulu ve Ortaokulu güncel öğretim teknik ve yöntemleri ile zenginleştirilmiş eğitim programlarını uygular. Ulusal kültüre ve evrensel değerlere saygılı, Türkçe

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı TARİH PROF.DR. AYGÜN ATTAR Bölümün amacı Tarih Bölümünün amacı; tarih bilimi ile ilgili meslek

Detaylı

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ 2012 ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru

Detaylı

TED TRABZON KOLEJİ. Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu

TED TRABZON KOLEJİ. Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu TED TRABZON KOLEJİ Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu 2015-2016 GİRİŞ Bu kılavuz, TED Trabzon Koleji'ne kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Okulumuza, 2015-2016

Detaylı

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI 1 Okul Öncesi ve İlkokulların Haftalık Dersleri Okul Öncesi Okul öncesi dönem 4 yaş grubunda dersler 8:30 da başlar ve 12:00 da sona erer.

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

TED KOCAELİ KOLEJİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU

TED KOCAELİ KOLEJİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU 16-17 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU GİRİŞ Bu kılavuz, TED Kocaeli Koleji'ne kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Okulumuza, 16-17 eğitim

Detaylı

TED ALİAĞA KOLEJİ VAKFI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAYIT KABUL KOŞULLARI OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL LİSE

TED ALİAĞA KOLEJİ VAKFI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAYIT KABUL KOŞULLARI OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL LİSE TED ALİAĞA KOLEJİ VAKFI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAYIT KABUL KOŞULLARI OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL LİSE I- OKUL ÖNCESİ BÖLÜMÜ KAYIT KABUL KOŞULLARI Kayıtlarımız 6 Nisan 2015

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI Okulumuzda Bilişim Teknolojileri Alanında şu an Web Programcılığı ve Ağ İşletmenliği dalları bulunmaktadır. Yeni eğitim öğretim yılında diğer dalların açılması düşünülmektedir.

Detaylı

Avusturya Liseliler Vakfı. Özel ALEV Okulları IB DP Aday Okulu. İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu

Avusturya Liseliler Vakfı. Özel ALEV Okulları IB DP Aday Okulu. İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu Avusturya Liseliler Vakfı İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu ALEV Okulları Misyonu Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, potansiyellerini en üst düzeyde eyleme dönüştürmeyi ve yetkinliklerini geliştirmeyi

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

T.C. KAFKAS ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ KURUM ĠÇĠ VE ANABĠLĠM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY

T.C. KAFKAS ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ KURUM ĠÇĠ VE ANABĠLĠM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY Not: Bu Yönerge Üniversitemiz Senatosunun 01.06.2011 tarih ve 08 sayılı oturumda alınan 80 sayılı kararla kabul edilmiştir. T.C. KAFKAS ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ KURUM ĠÇĠ VE ANABĠLĠM DALI/BÖLÜMLER

Detaylı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı www.fmv.edu.tr kisokulu@fmv.edu.tr Önce İyi İnsan Yetiştirir. Sayın Velimiz, Günümüzde şehir yaşantısının olumsuz koşulları, teknolojik gelişime bağlı olarak bilgisayar kullanımı

Detaylı

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK 1 BU YIL OKUTULACAK DERSLER Bu yıl haftada; 6 saat, Türkçe 3 saat, Sosyal Bilgiler 3 saat, Fen ve Teknoloji 4 saat, Matematik 2 saat, Din Kültürü

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 25 Belirli Gün Ve Haftalar 29 Kulüp Çalışmaları 33 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları 48 Veli

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YG S/ LY S ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YGS/LYS BÜLTENİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - EKİM 1 YGS-LYS SİSTEMİ-1 Öğrencilerimizin üniversite giriş sınavlarına hazırlık dönemini sağlıklı geçirmeleri

Detaylı

BAŞVURU ŞARTLARI YÜKSEK LİSANS İÇİN; DOKTORA İÇİN;

BAŞVURU ŞARTLARI YÜKSEK LİSANS İÇİN; DOKTORA İÇİN; SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü ne 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı nda Tezli-Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır. YÜKSEK

Detaylı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular

VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular 1 VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular Şubat 2016 Anasınıfına kaç öğrenci alınır? Alım süreci nasıldır? Yapılan randevulu görüşmelerle aday öğrencilerin okula bilişsel, fiziksel,

Detaylı

Kartal Anaokulu. Çavuşoğlu Mah. Subay Evleri Merih Cad. No:32 (216) 306 71 85

Kartal Anaokulu. Çavuşoğlu Mah. Subay Evleri Merih Cad. No:32 (216) 306 71 85 KOÇ EĞİTİM KOLEJİ ANKARA AÇILIYOR! ANAOKULU İLKÖĞRETİM OKULU LİSE ve ANADOLU LİSESİ YENi Maltepe Anaokulu Maltepe İlkögretim Maltepe Lise Cevizli, Fatih Cd. Atilla Sk No:8 Tel: (216) 441 48 48 Bahçeşehir

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı; Uludağ Üniversitesinde

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Detaylı

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık butik akademik lise 6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık Kişiye özel programımız ile başarıyı garantileyin. Hangi liseden mezun olduğunuzdan çok hangi üniversiteden mezun olduğunuz önemlidir.

Detaylı

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK İLKÖĞRETİM KURUMU ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK İLKÖĞRETİM KURUMU ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK İLKÖĞRETİM KURUMU ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI 2014-2015 Ölçme ve Değerlendirme, sağlıklı bir eğitim sisteminin olmazsa olmazıdır. Ölçme ve değerlendirme eğitim sisteminin ayrılmaz

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS KONTENJANI DOKTORA KONTENJANI YABANCI UYRUKLU

Detaylı

ÖZEL ANKARA MAYA ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS DAĞILIM PROGRAMI ( 11.sınıf )

ÖZEL ANKARA MAYA ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS DAĞILIM PROGRAMI ( 11.sınıf ) ÖZEL ANKARA MAYA ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS DAĞILIM PROGRAMI ( 11.sınıf ) Özel Ankara Maya Anadolu Lisesi 11.sınıf öğrencileri haftalık 55 ders saatinden oluşan programa devam eder. Dersler 40 dakikadan

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü 205-206 Eğitim - Öğretim yılı Güz yarıyılı için ilgili Anabilim Dallarına aşağıda belirtilen sayıda Kadrosuz Yüksek Lisans

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ YÖNETMELİĞİ Resmî Gazete de yayım tarih ve sayısı: 16 Haziran 2009 27260 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERSLER SINIFLAR 1 2 3 4 5 6 7 8 Türkçe 11 11 11 6 6 5 5 5 Matematik 4 4 4 4 4 4 4 4 Hayat Bilgisi 4 4 4 Fen ve Teknoloji 3 3 4 4 4 Sosyal Bilgiler 3 3 3 3 T.C.

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 21 Belirli Gün Ve Haftalar 25 Kulüp Çalışmaları 29 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları

Detaylı

T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler (12.12.2012 Tarih ve 2012 / 23 Sayılı Senato Kararı) (17.12.2012 Tarih ve 2012 /25 Sayılı Mütevelli Heyeti Kararı) Amaç MADDE 1 1.

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıf Haftalık Ders Programı İngilizce: 12+5 +1= 18 saat (3 öğretmen) Türkçe: 6 saat Matematik: 5 saat Fen: 4 saat Sosyal Bilgiler: 3 saat Din Kültürü: 2 saat

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI AĞUSTOS-2015 1 Yüksekokulumuz Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALAN TANITIMI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALAN TANITIMI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALAN TANITIMI ALANIN TANIMI:Çocuk gelişimi ve eğitimi alanı altında yer alan erken çocukluk eğitimi ve özel eğitim dallarının yeterliklerini Kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim

Detaylı

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi A Blok, Pedagojik Formasyon Birimi, ELAZIĞ. Tlf: 0-424-2370000/4928

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi A Blok, Pedagojik Formasyon Birimi, ELAZIĞ. Tlf: 0-424-2370000/4928 D U Y U R U ÜNİVERSİTELERİN ÖĞRETMENLİĞE KAYNAK OLUŞTURAN BÖLÜMLERİNİN SON SINIF ÖĞRENCİLERİ İLE MEZUNLAR İÇİN 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİNDE BAŞLATILACAK PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA

Detaylı

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Yeni Sınav Sisteminin Kuralları Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Eğitimin doğasında var olan değişim

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

ÖZEL KOCELİ BİLGİLİ KÜLTÜR OKULLARI KÜLTÜR BURSLULUK SINAVI VE BURS HİZMETLERİ ŞARTNAMESİ

ÖZEL KOCELİ BİLGİLİ KÜLTÜR OKULLARI KÜLTÜR BURSLULUK SINAVI VE BURS HİZMETLERİ ŞARTNAMESİ ÖZEL KOCELİ BİLGİLİ KÜLTÜR OKULLARI KÜLTÜR BURSLULUK SINAVI VE BURS HİZMETLERİ ŞARTNAMESİ A.KONU Özel Bilgili Kültür Okullarında Tam Burslu ve Kısmi Burslu olarak eğitim alacak öğrencileri belirlemek.

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

TOBB Üniversitesini tanıyalım

TOBB Üniversitesini tanıyalım On5yirmi5.com TOBB Üniversitesini tanıyalım TOBB Üniversitesi hakkında her şey... Yayın Tarihi : 16 Nisan 2013 Salı (oluşturma : 10/6/2015) TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi ya da kısaca TOBB ETÜ,

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ Senato: 25 Ocak 2011 / 287-2-A Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Marmara Üniversitesi Teknoloji

Detaylı

Arkeoloji, Sanat Tarihi, Eskiçağ Tarihi, Eskiçağ Dilleri ve Kültürleri, Mimarlık, Restorasyon bölümlerinin birinden lisans mezunu olmak.

Arkeoloji, Sanat Tarihi, Eskiçağ Tarihi, Eskiçağ Dilleri ve Kültürleri, Mimarlık, Restorasyon bölümlerinin birinden lisans mezunu olmak. İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne 015016 EğitimÖğretim Yılı GÜZ Yarıyılı için aşağıda belirtilen Ana Bilim Dallarına karşılarında belirtilen sayıda Lisansüstü

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLAR VE KOŞULLARI

Detaylı

2015 ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ (ÖSYS)

2015 ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ (ÖSYS) 2015 ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ (ÖSYS) 2015 Öğrenci Seçme ve YerleşBrme Sınavı (ÖSYS) YükseköğreBme Geçiş Sınavı ( YGS ) Lisans YerleşBrme Sınavı ( LYS ) OrtaöğreBm mezunu, üniversite eğibmi

Detaylı

T.C. AHİEVRAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS / DOKTORA BAŞVURU KOŞULLARI

T.C. AHİEVRAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS / DOKTORA BAŞVURU KOŞULLARI T.C. AHİEVRAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 20152016 EĞİTİMÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI / BAŞVURU KOŞULLARI 0 İÇİNDEKİLER 1. Başvuru Tarihi... 1 2. Başvuruda İzlenecek Yol... 1 3. İletişim Bilgileri...

Detaylı

ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR?

ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR? ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR? Ulusal Eğitim Programı, iki yıllık bir çalışma sonucunda ve çok sayıda akademisyen ve eğitimcinin görüşleri alınarak ülkemiz eğitim sisteminin iyiye ve doğruya dönüşmesi

Detaylı

T.C. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının konuya ilişkin 27.01.2010 tarih ve 383-3269 ve 384-

T.C. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının konuya ilişkin 27.01.2010 tarih ve 383-3269 ve 384- T.. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENİ BAŞVURU, KABUL VE KAYIT YÖNERGESİ DAYANAK Madde 1-2010-2011 eğitim ve öğretim yılından itibaren, Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavının (YÖS) kaldırılması

Detaylı

LİSE VE FEN LİSESİ BAŞARI BURSU YÖNETMELİĞİ

LİSE VE FEN LİSESİ BAŞARI BURSU YÖNETMELİĞİ LİSE VE FEN LİSESİ BAŞARI BURSU YÖNETMELİĞİ SON REVİZE TARİHİ: 28.08.2014 REVİZE SAYISI: 18 YAYIN TARİHİ: 28.08.2014 SAYFA SAYISI: 10 HAZIRLAYAN: TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ LİSESİ ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ

Detaylı

2014 ÖSYS TABLO-3A. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları

2014 ÖSYS TABLO-3A. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları 2014 ÖSYS TABLO-3A. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları Program Kodu Program Adı Öğrenim Süresi Türü Özel Koşul ve Açıklamalar Boş Kalan Kontenjan En Küçük Yerleştirme Öncelikleri

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ NDEN

GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ NDEN GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ NDEN Lisansüstü Programlarımıza 2015 2016 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılında öğrenci alınacaktır. Başvuru ile ilgili detay bilgiler aşağıda verilmiştir.

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Selçuk Üniversitesi Teknoloji Fakültesi bölümlerine

Detaylı

İMAM HATİP LİSESİ MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLİĞİ 1- İlahiyat Fakültesi 10

İMAM HATİP LİSESİ MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLİĞİ 1- İlahiyat Fakültesi 10 ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKASI PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Genel Kurulunun 13 Eylül 2012 tarihinde almış olduğu karar gereğince 2012-2013 eğitim-öğretim

Detaylı

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar Amaç: BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesinde,

Detaylı

Ülkelere göre öğretmen yetiştirme modelleri

Ülkelere göre öğretmen yetiştirme modelleri On5yirmi5.com Ülkelere göre öğretmen yetiştirme modelleri Öğretmenlerin yetiştirilmesi kapsamında üniversitelerin kabul koşulları, alınan eğitimin niteliği, değerlendirilme sistemleri her ülkede farklılıklar

Detaylı

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013)

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (Bilişim

Detaylı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; Talim ve Terbiye Kurulu nun 20/02/2014

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz Lisansüstü Öğretim Programlarına 2009 2010 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için öğrenci alınacaktır. Öğrenci alınacak

Detaylı

DENİZ LİSESİ KOMUTANLIĞI

DENİZ LİSESİ KOMUTANLIĞI DENİZ LİSESİ KOMUTANLIĞI Geleceğin deniz subaylarının yetiştirildiği ilk eğitim yuvası olan ve kökleri Barbaros a, Turgut Reis e, Piri Reis e uzanan şerefli bir geçmişe sahip Deniz Lisesi, İstanbul Heybeliada

Detaylı

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Temel Öğretimden Ortaöğretime Geçiş Modeli (TEOG) 2013-2014 eğitim-öğretim yılından başlayarak 6 temel ders için 8.sınıf öğretmenleri tarafından

Detaylı

Yatay Geçiş : önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerin yükseköğretim kurumlarındaki fakülte,

Yatay Geçiş : önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerin yükseköğretim kurumlarındaki fakülte, YATAY GEÇİŞ GENEL Yatay Geçiş : önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerin yükseköğretim kurumlarındaki fakülte, yüksekokul, konservatuvar veya meslek yüksekokulu bünyesinde yer alan diploma programları

Detaylı

----------------------------------------------

---------------------------------------------- T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ M. R. EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU DUYURUSU 20.01.2015 Tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü ne 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı nda Tezli-Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır.

Detaylı