DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK PLANI MAYIS-HAZİRAN AYI İŞLENEN DEĞER: AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK ARKADAŞ SEVGİSİ DOSTLUK

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK PLANI MAYIS-HAZİRAN AYI İŞLENEN DEĞER: AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK ARKADAŞ SEVGİSİ DOSTLUK"

Fidan Volkan
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK PLANI MAYIS-HAZİRAN AYI İŞLENEN DEĞER: AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK ARKADAŞ SEVGİSİ DOSTLUK ETKİNLİK SÜRESİ: 30 DK. ETKİNLİK ZAMANI: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ BİRLEŞTİRİLMİŞ DRAMA VE SANAT ETKİNLİĞİ ETKİNLİK ADI: ARKADAŞLIK VE KARDEŞLİK YÖNTEM : BEYİN FIRTINASI DRAMA VE TEKERLEME SÖYLENİR. DOSTLUK ANDI Ben senin dostunum (el ele tutuşulur) Bak senin için atıyor kalbim Tık tık tık tık diye (birbirlerinin ellerini kalplerinin üstüne koyarlar) Biz beraber oynar güleriz (gülme öykülemesi yapılır) Beraber hoplar, koşarız(hoplama ve koşma hareketi yapılır) Tut elimi gir koluma (kol kola girilir ve bir sağa bir sola alkışlanarak dönülür.) Sarıl hadi boynuma (birbirlerine sarılırlar) *Tekerleme okunduktan sonra ve hareketleri yapıldıktan sonra çocuklara bir bilmece sorulur. BİLMECE Ben ağlarsam üzülür Ben gülersem sevinir(arkadaşım) Öğretmen ağaç şekline girer ve çocuklarla diyaloğa girer. *Çocuklar siz hiç bizleri kavga ederken gördünüz mü? Diye sorar. Çocuklar cevap verirler. *Neden kavga etmezler? *Onlar konuşamazlar o yüzden *Siz nerden biliyorsunuz? onlar konuşuyorlarda belki de biz onları duymuyoruz. *Dallarımızı birbirine çarparsak ne olur? *Çocuklar cevap verirler. Öğretmen güneş olur ve çocuklara sorar. *Ben hiç hayvanlara ve insanlara kızıp bugün sizlere kızdım doğmayacağım diyor muyum? *Peki ay ile yıldızların birbirleri ile kavga ettiğini duyan oldu mu? Onlar neden kavga etmiyorlar sizce?

2 *Peki onların çıkardıkları sesleri duysak ve hep kavga etseler Güneş deseki Ay a *Sana bir yumruk atarsam görürsün Ay da at görelim diye cevap verse ve başlasalar kavgaya biz memnun olur muyuz? *Çocuklar cevap verirler Onlar çok yakın dostlar değiller mi? Şimdi dostluğumuzu dostluk ağacı yaparak gösterelim ister misiniz? Çocuklara içi boş ağaç resmi çizilir. Üzerine dostluk ağacı yazılır. Parmak boyası verilir. Sınıftaki bütün arkadaşları birbirimizle4 iyi anlaşacağız kavga etmeyeceğiz diye her biri diğerinin ağacına parmak basarlar. Biten faaliyet kurutularak eve gönderilir. İŞLENEN DEĞER: HAYVAN SEVGİSİ ETKİNLİK : 2 ETKİNLİK SÜRESİ: 20 DK. ETKİNLİK ZAMANI: DRAMA VE SANAT ETKİNLİĞİ Öğretmen haydi çocuklar gelin şarkıya başlayalım diyerek çocukların yarım ay şeklinde oturmalarına rehberlik eder. Daha sonra çocuklarla birlikte öğretmen KELEBEKLER isimli parmak oyununu oynar. KELEBEKLER Tırtıl yaprakta gezer Kırt kırt kırt yaprak yer Fır fır fır koza örer Tırtıl kozadan ne yapar Kocaman bir kanat yapar Kelebek kozadan çıkar Pır pır pır havada uçar *şimdi şarkımızdaki kelebeği yapmaya ne dersiniz der ve çocukların masalara geçmelerini sağlar. *daha sonra üzerine kelebeğin gövdesi çizilmiş kartonları çocuklara verir. Çocuklar bu kelebekleri keserler. Sonra küçük kesilmiş elişi kağıtlarını kelebeğin kanadına yapıştırırlar ve etkinlik tamamlanır. İŞLENEN DEĞER: SEVGİ

3 ETKİNLİK: 3 ETKİNLİK SÜRESİ: 30 DK. ETKİNLİK ZAMANI: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ AMAÇ: DUYGULARINI İFADE EDEBİLME YÖNTEM: VİDEO ÇEKİMİ METARYEL : KAMERA UYGULAMA : VİDEO ÇEKİMİ EKLENİR. Öğretmen çocukları yarım ay şeklinde sandalyeye oturtur. Çocuklara soracağı sorulara cevap vermelerini ister. *Sevdiğini Nasıl Belli Edersin? *Sevildiğini Nasıl Hissediyorsun? *Sevdiğin Renk? *Sevdiğin Hayvan? *Sevdiğin Kıyafet? *Sevdiğin Oyuncak? *En Sevdiğin Arkadaşın? *Aile Ve Okul İçinde Kendini Nasıl Hissediyorsun? AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK DEĞER KONUSUNU İŞLERKEN ÖĞRENCİLERİMİZE KAZANDIRMAK İSTEDİĞİMİZ HEDEFLER 1. Sosyal hayatta sağlıklı ilişkiler yürütebilmeyi 2. Kendi istekleri yanında başkalarının da isteklerine kıymet vermeyi 3. Paylaşmaktan zevk almayı 4. Zor durumda olanlara yardım etmeyi 5. Birlikte hareket etmenin ve takım ruhunun önemini 6. Diğer insanların eksiklerini belirtmek yerine tamamlamayı 7. Sahip olduğumuz güzelliklerin farkına varabilmeyi 8. Dostluğun karşısındakinin hislerini anlamak olduğunu 9. Duygularını sözle ifade edebilmeyi 10. Kızgınlık anında kötü kelimeler kullanmamayı 11. Bazen susmanın konuşmak kadar erdemli olduğunu 12. Zor durumlarda olan insanlara teselli sözcükleri kullanmayı 13. Anadilini etkin olarak kullanmayı 14. Hayvanları sevmeyi 15. Canlılara değer vermeyi ve yaşama haklarına saygı duyup sevmeyi HEDEF: SEVGİ DEĞERLENDİRME TESTİ SEVGİYİ ANLAYIŞ TARZI

4 1.SEVGİ NEDİR? -Sevgi paylaşmaktır. - Sevgi birbirine güzel sözler söylemektir. - Sevgi her istediğini yapmaktır. Not: Çocuğun uygun gördüğü bir seçenekte olabilir. ÇOCUĞUN KULLANDIĞI ETKİN SEVGİ DİLİ; 2.BEN SEVDİĞİMİ GÖSTERMEK İÇİN; - Onlara gülümsüyorum - Onlar için iş yapıyorum etrafı topluyorum vb. - Onların istedikleri gibi davranıyorum 3. ÇOCUĞUN İSTEDİĞİ SEVGİ BİÇİMİ *BİRİLERİNE SEVDİĞİMİ ANLATMAK İSTİYORSAM ; -Onun için sürpriz hediyeler hazırlarım - Hep benimle oynamasını isterim - Ona güzel sözler söylerim. 4.BENİ SEVİYORLAR ÇÜNKÜ; - Benimle oyun oynuyorlar. - Benim istediğim her şeyi bana alıyorlar. - Bana sarılıyorlar. 5. ANNE VE BABANIN; -Benimle oynamalarından -Bana sevdiklerini söylemelerinden -Benim için güzel yiyecekler hazırlamalarından -Bana sarılmalarından -Bana hediye almalarından Beni ne kadar çok sevdiğini anlıyorum Not: Birçok şıkkı işaretleyebilir. 6. OKULUMU SEVİYORUM ÇÜNKÜ; -Öğretmenimle birlikte olduğum için -Arkadaşlarımla oyun oynadığım için

5 -Öğretmenlerim ve arkadaşlarım beni sevdiği için - Okulda güzel şeyler öğrettikleri için ÇOCUĞUN BİREYSEL DEĞERLENDİRİLMESİ 7. Sevginin bir rengi olsa bence olurdu. -Mavi - pembe -sarı -yeşil -kırmızı -turuncu -beyaz NOT: Küçük yaşlara sadece 3 ana renk söylenir. ÇOCUĞUN AİLE KAVRAMI ANLAYIŞ TARZI 8. AİLE NEDİR? -Aynı evde yaşamaktır. -Aile ile birlikte mutlu olmaktır. -Aile yemek giyinmek ısınmaktır. 9.HANGİLERİ AİLE BİREYLERİ DEĞİLDİR? - Hala ve amca -Anneanne -Öğretmen -Arkadaşlar 10. AİLENİZİN EN YAŞLI EN GENÇ ÜYELERİ KİMDİR? 11. HİÇ KONUŞMADAN SEVGİNİ BANA GÖSTEREBİLİR MİSİN? 12. DİĞER İNSANLAR SENİ SEVİYOR MU? NEDEN? NOT: Yukarıdaki testleri çocuklara uygulamanızdaki amaç; çocuğun bilgisini değerlendirmekten daha çok onu bir birey olarak tanımaya çalışmaktır. Testi uygularken ve değerlendirirken aklımızdan çıkarmamamız gereken çocuğun ayırıcı özelliklerini tesbit etmektir.

Benzer belgeler

ALPER DURU ANAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ARALIK AYI DEĞER KONUSU SEVGİ

ALPER DURU ANAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ARALIK AYI DEĞER KONUSU SEVGİ ALPER DURU ANAOKULU 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ARALIK AYI DEĞER KONUSU SEVGİ Aralık ayında Sevgi değerini işledik. Sevgi konusunda okulumuzda bir çok faaliyet gerçekleştirildi.