GÜLEN MUHARREM PAKOĞLU ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF I. DÖNEM II. YAZILI ÖNCESİ ÇALIŞMA SORULARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "GÜLEN MUHARREM PAKOĞLU ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF I. DÖNEM II. YAZILI ÖNCESİ ÇALIŞMA SORULARI"

Transkript

1 A. Verilen inkılapların başına tablodaki yerini gösteren numarayı yazınız. (12 Puan) ATATÜRK ÜN YAPTIĞI İNKILAPLAR (YENİLİKLER) Siyasi Alanda Yapılan İnkılaplar Hukuk Alanında Yapılan İnkılaplar Eğitim Alanında Yapılan İnkılaplar Sosyal Alanda Yapılan İnkılaplar Saltanatlığın Kaldırılması Türk Medeni Kanunun Kabulü Türk Alfabesinin Kabulü Kılık Kıyafette Değişiklik Yapılması Takvim saat ve Ölçüde Değişiklik Türk Dil Kurumunun Açılması Soyadı Kanunun çıkarılması.. Cumhuriyet in İlanı B. Atatürk ilkelerini ilgili olduğu açıklamanın başına yazınız. (12 Puan) CUMHURİYETÇİLİK MİLLİYETÇİLİK DEVLETÇİLİK İNKILAPÇILIK LAİKİLİK HALKÇILIK 1. halkın tamamının kanun önünde eşit olmasını sağlar. 2. halkın yönetimde söz sahibi olmasını sağlar. 3. halkın milli birlik ve beraberlik içerisinde yaşamasını sağlar. 4. halkın din ve devlet işlerini birbirinden ayrı tutmasını sağlar. 5. halkın tüm yenilikleri kabullenmesini ve çağdaş olmasını sağlar. 6. halkın ekonomik sosyal ve ekonomik yönden gelişmesini sağlar. C - Aşağıdaki sorular Doğru-Yanlış sorularıdır. Verilen önerme doğru ise parantez içine ( D ) yanlış ise ( Y ) yazınız.) ( ) 1. Çevremizde bulunan ve insanlar tarafından yapılmamış olan varlıklara doğal varlıklar denir. ( ) 2. Geçmiş uygarlıklardan günümüze kalan tapınak, antik kent, medrese vb. alanlarda ortaya konan eserlerin tümüne tarihi mekânlar denir. ( ) 3. Alış-veriş merkezi ve durakta bekleyenler kalabalığı oluşturur. ( ) 4. Hastane ve Belediye birer grup oluşturur. ( ) 5. Pamukkale Travertenleri ve Peri bacaları tarihi güzelliklerimizdendir. ( ) 6. Hayvancılık ile uğraşan Doğu Anadolu Bölgesi nde daha çok balık yemekleri, Karadeniz Bölgesi nde kırmızı et yemekleri tüketilir. ( ) 7. Din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılmasına laiklik denir. ( ) 8. Çocuk Hakları Sözleşmesi dünya çocuklarını koruma altına almak amacıyla kabul edildi. ( ) 9. Türk kadını seçme ve seçilme hakkına Osmanlı Devleti zamanında kavuştu. ( ) 10. Dondurması ile ünlü şehrimiz Sivas tır. C. Yanıtları aşağıdaki boşluğa yazınız. 1.Atatürk ün öğrenim gördüğü okulları sırası ile yazınız. 2.Yöreler arasındaki kültürel farklılıklarının sebepleri nelerdir? Yazınız. 3.Atatürk ün en büyük eserini yazınız. 4.Atatürk ün yazılı eserlerini yazınız. 1

2 D. Aşağıda verilen kelimelerden uygun olanları ilgili yerlere yerleştiriniz. Ege Kastamonu Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Doğu Anadolu Doğal Güzellik Tarihi Eser Ders Çalışma Kayseri Hak Kurum Sorumluluk Kalabalık Öğrenci Grup Yolcu Ağabey 1. Zaman içinde çeşitli doğa olayları sonucu insan müdahalesi olmadan meydana gelen güzelliklere.denir. 2. Kişinin bulunduğu grup veya kurumda üstlendiği rolün gereklerini yapmasına.denir. 3. Mantı,.. şehrimizle özdeşleşen bir yemektir. 4. Çocuk Hakları Sözleşmesini ülkemizde..kurumu uygulamakta ve gelişmeleri takip etmektedir. 5. Zeybek adlı halk oyunu. Bölgesi ne aittir. 6. Bankada para çekmek için sıra bekleyen insanlar.. örnektir. 7. Bozkurt Ortaokulu Bocce Takımı oyuncuları.. örnektir. 8. İşleyişleri kanunla belirlenmiş, çalışanların ücretlerinin karşılandığı ve uzun süreli organizasyonlara denir. 9. Metehan ın çeşitli rolleri vardır. Okulda., evde.., okul takımında kaleci, servis grubunda ise.... gibi. 10. Okul grubunda öğrenci rolünde olan ve eğitim hakkından yararlanan Şevval in, buradaki en önemli sorumluluğu... dır-dir. E. Aşağıda ülkemizdeki bazı tarihi eser ve doğal güzellikler verilmiştir. Bunları Tarihi Eser/Doğal Güzellik olarak eşleştiriniz. ( ) Nevşehir-Peri Bacaları ( ) Kastamonu-Mahmut Bey Camii ( ) Bursa- Uludağ ( ) Adıyaman-Nemrut Dağı Heykelleri ( ) İzmir-Efes Antik Kenti ( ) Antalya-Kurşunlu Şelalesi F. Aşağıda resimleri verilen yeniliklerin hangi alanda yapıldığını altlarındaki kutulara yazınız. (Eğitim/Kültür Siyasi Toplumsal Ekonomik) Saltanatın Kaldırılması Kılık-Kıyafet Kanunu Tarımda makineleşmeye önem verilmesi Yeni Türk Harflerinin kabulü 2

3 G. Aşağıda verilen Atatürk ile ve inkılaplarını eşleştiriniz. 1 Cumhuriyet in İlanı a Cumhuriyetçilik 2 Türk Tarih Kurumu b Halkçılık 3 Halifeliğin Kaldırılması c İnkılapçılık 4 Takvim,Saat ve Ölçülerde Değişiklik d Laiklik 5 Soyadı Kanunu e Devletçilik 6 Devletin Fabrikalar Açması f Milliyetçilik H. Aşağıda verilen kelimelerden uygun olanlarını ilgili yerlere yerleştiriniz. Tarihi Eser Kalabalık Horon Zafer Bayramı Peribacaları Doğal güzellikler Kurum Sorumluluk Ege Grup Marmara Kayseri 1- Zaman içinde çeşitli doğa olayları sonucu insan müdahalesi olmadan meydana gelen güzelliklere...denir. 2- Karadeniz Bölgesine ait bir halk oyunumuzdur. 3- Her yıl 30 Ağustos ta... nı kutlarız. 4- Sokakta yürüyen insanlara... denir. 5- Geçmişte, topraklarımız üzerinde bir çok uygarlık yaşadığı için, ülkemizde çoktur. 6-Zeybek adlı halk oyunu...bölgesi ne aittir. 7-Kişinin bulunduğu grup veya kurumda üstlendiği rolün gereklerini yapmasına.denir. 8-İşleyişleri kanunla belirlenmiş, çalışanların ücretlerinin devletçe karşılandığı uzun süreli organizasyonlara denir. 9-M.akif ersoy Ortaokulu futbol Takımı oyuncuları örnektir. 10-Mantı,.. şehrimizle özdeşleşen bir yemektir. 11-Nevşehirle özdeşleşmiş doğal güzelliğimiz...dır. D. Çoktan seçmeli sorular 1) Ülkemizde Atatürk inkılaplarının öncesi ve sonrası günlük yaşamla ilgili aşağıda verilen örneklerden hangisi yanlıştır? A) Önceden ülkemizi padişah yönetiyordu sonra cumhuriyet kuruldu. B) Önceden insanlar babalarının adlarıyla anılıyordu sonra herkese bir soyadı verildi. C) Önceden Latin harfleri kullanılıyordu sonra Arap harfleri kullanılmaya başlandı. D) Önceden çok eşlilik vardı sonra tek eşlilik ve resmi nikâh kabul edildi. 2) Sevgili çocuklar, bizler sizlerin geleceğinizi düşünerek birçok yenilik. yaptık. Bu yeniliklerden biri de Harf Devrimini yapmaktı. Ayrıca Türk Dil Kurumunu da kurduk. Atatürk ün konuşmasında sözünü ettiği inkılap hangi ilke ile ilişkilidir? (4 puan) A) Milliyetçilik B) Halkçılık C) Devletçilik D) Laiklik 3) Aşağıdakilerden hangisi kültürel özelliklerimizden değildir? A) Misafirperverlik B)Yardımseverlik C)Bencillik D)Paylaşımcılık 3

4 4) Fıkraları ile tanınıp, hem güldüren hem de düşündüren dünyaca ünlü kültürel değerimiz aşağıdakilerden hangisidir? A) Keloğlan B)Nasrettin Hoca C)Karagöz D) İbiş 5) Türk Medeni Kanunu ile ailede kadın erkek eşitliği sağlandı, mahkemede miras ve boşanma gibi konularda kadın-erkek eşit hale getirildi. Yukarıdaki bilgilere göre, Türk Medeni Kanunu hangi ilkeyle ilişkilidir? A) Halkçılık B) Devletçilik C)Milliyetçilik D) Cumhuriyetçilik 6) Atatürk Cumhuriyet in ilanından sonra; - Sade, kolay anlaşılır Türkçenin kullanılması - Türkçedeki yabancı kelimeler ve deyimlerin temizlenmesi amacıyla aşağıdakilerden hangisini yapmıştır? A) Türk Dil Kurumu kuruldu B) Türk Tarih Kurumu kuruldu C)Yeni Türk Alfabesi kabul edildi D)Kıyafette yenilik yapıldı 7) Yandaki verilen Atatürk ilkeleri hangi düşünce siteminin ürünüdür? A) Modernleşme B) Atatürkçülük C) Yenilikçik D) Çağdaşlık HALKÇILIK DEVLETÇİLİK İNKILAPÇILIK 8) Aşağıdakilerden hangisi devlete karşı olan sorumluluklarımızdandır? A) Vergileri zamanında ödemek B)Okul kurallarına uymak C)Aile üyelerine saygı göstermek D)Ödevlerini zamanında yapmak LAİKİLİK CUMHURİYETÇİLİK MİLLİYETÇİLİK 9) Atatürk ilke ve inkılaplarının genel amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Türk ekonomisini düzenleme B) Eğitim öğretimi yenileştirme C) Türk milletini çağdaş uygarlık düzeyine çıkarma D) Kılık ve kıyafette modernleşme 10) I. Bu ilke doğrultusunda padişahlık kaldırıldı. II. Devlet yönetiminde halkın egemenliği başladı. Yukarıdaki verilen yenilikler hangi ilkeyle doğrudan ilgilidir? A) İnkılapçılık B) Cumhuriyetçilik C) Laiklik D) Devletçilik 11) Cumhuriyet döneminde ülkemizde birçok yeniliğin yapılması Atatürk ün hangi yönüyle ilgilidir? A) Bilim adamlığı B) Askeri bilgisi C) Sanatçılığı D) İnkılapçılığı 12) Çanakkale Savaşlarında düşman donanmasının Gelibolu yarımadasına nereden çıkarma yapacağını önceden tahmin etti. Kuvvetleri oraya yerleştirip, gerekli önlemleri aldı. Sonunda büyük bir zafer kazandı. Verilen bu durum Mustafa Kemal in hangi özelliğini göstermektedir? A) Çok yönlülüğünü B) Açık sözlülüğü C) İleri görüşlülüğü D) Öğreticilik yönü 13) 1207 yılında İran ın Belh şehrinde doğmuştur. Babası ile birlikte Konya ya yerleşmiştir. Dönemin önemli eğitim kurumları olan medreselerde dersler verdi. Adına her yıl 1 17 Aralık tarihleri arasında anma törenleri düzenlenen bu İslam düşünürü aşağıdakilerden hangisidir? A)Yunus Emre B)Evliya Çelebi C)Mevlana Celaleddin-i Rumi D)Nasreddin Hoca 4 14) Ayşe gezmeyi çok sever. Bu nedenle otobüse bindiği gibi doğal güzellikleri olan yeşillikler memleketine gider. Gittiği yerde dağlar vardır. Bu dağların eteklerinde bulunan yaylalar çok güzeldir. Buraları insana huzur verir. Gittiği yerde tarım ürünü olarak fındık ve çay bol miktarda yetişir. Halk oyunlarında ise horon oynanır. Kemençe ve tulum bu yörenin çalgısıdır. Ayşe buraları çok sever. Ayşe hangi bölgemize gitmiş olabilir? A) Karadeniz B) İç Anadolu C) Doğu Anadolu D) Ege

5 15) Ayaz Bey, evli ve bir çocuk babasıdır. Bir sürücü kursunda öğretmen olarak çalışmaktadır. Akşamları işten sonra gitar kursuna gitmektedir. Hafta sonları kendi arabasını kendi yıkamaktan hoşlanır. Verilen bilgilere göre Ayaz Bey kaç farklı gruba üyedir? A) Bir B) İki C) Üç D)Dört 16) Her toplum kendi kültürüne ait değerleri yaşatmak ve korumak için çaba harcamalıdır. Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisi kültürümüzü yaşatma konusunda bir örnek vermiştir? A) Beysbol sporunun okullarda yaygınlaştırılması B) Hamburger yeme yarışmasının düzenlenmesi C) Keloğlan masalı anlatma yarışması D) Müzik derslerinde gitar öğretilmesi 17) Çocuk olarak çeşitli hak ve sorumluluklarımız vardır. Aşağıdakilerden hangisi sorumluluklarımızdandır? A) Eğitim görmek B) Oyun oynamak C) Sağlıklı çevrede yaşamak D) Okulumuzu temiz tutmak 18) 17 Şubat 1926 tarihli Medeni Kanun ile kadınlar şahitlik, boşanma ve miras gibi konularda erkeklerle aynı haklara sahip olmuşlardır. Halkçılık ilkesi, meydana getirdiği bu değişimle aşağıdakilerden hangisini amaçlamıştır? A) Ekonomik bağımsızlığı B) Toplumsal eşitliği C) Millî egemenliği D) Özgürlükleri genişletmeyi 19) Aşağıdakilerden hangisi, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramının özelliklerinden değildir? A) Dinî bayramdır. B) Ulusal bir bayramdır. C) Uluslararası bir bayramdır. D) Atatürk ün çocuklara armağan ettiği bir bayramdır 20) Bu görsellerden Atatürk ile ilgili varılabilecek ortak yargı, aşağıdakilerden hangisidir? A) Modern tarıma önem vermektedir. B) Eğitim öğretimi desteklemektedir. C) Bilim ve teknolojiye değer vermektedir. D) Öğretmenlik mesleğini önemsemektedir 21) 17 Şubat 1926 tarihli Medeni Kanun ile kadınlar şahitlik, boşanma ve miras gibi konularda erkeklerle aynı haklara sahip olmuşlardır. Halkçılık ilkesi, meydana getirdiği bu değişimle aşağıdakilerden hangisini amaçlamıştır? A) Ekonomik bağımsızlığı B) Toplumsal eşitliği C) Millî egemenliği D)Milli bağımsızlığı 22) Yanda verilen inkılâplar Atatürk ün hangi alanda yaptığı inkılâplardandır? A) Eğitim B) Yönetim-Siyasi C) Adalet ve hukuk D) Ekonomi Saltanatın kaldırılması Cumhuriyetin ilanı Halifeliğin kaldırılması 23) Atatürk inkılâplarından hangisi askere alma işleri, miras işleri gibi resmi işlemlerde karışıklıkları önlemek amacı ile yapılmıştır? A) Şapka İnkılâbı B) Kabotaj Kanunu C) Soyadı Kanunu D) Saltanatın Kaldırılması 24) Türk kadını bu haklarını aşağıdaki kanunlardan hangisi ile kazanmıştır? A) Medeni Kanun B) Kabotaj Kanunu C) Harf İnkılabı Kanunu D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu 5 Resmî nikah ve tek eşle evlilik esası getirildi. Aile hukukunda kadın erkek eşitliği sağlandı. Boşanma hakkı kadına da tanındı.

6 25) * Tekke ve zaviyelerin kapatılması * Halifeliğin kaldırılması * Medreselerin kapatılması Yukarıdaki inkılâplar, Atatürk ilkelerinden daha çok hangisi ile ilgilidir? A) Milliyetçilik B) Halkçılık C) Cumhuriyetçilik D) Laiklik 26) Aşağıdakilerden hangisinde yapılan inkılâp ve bu inkılâbın etkilediği alan yanlış eşleştirilmiştir? İnkılap Alan A) Medreselerin kapatılması Eğitim B) Cumhuriyetin ilanı Yönetim C) Soyadı Kanunu Ekonomi D) Medeni Kanun Hukuk-Adalet 27) Aşağıdakilerden hangisi Çocuk Haklarından biri değildir? A) Eğitim, kız erkek tüm çocuklara zorunludur B) Çocuklar sağlıklı bir çevrede yaşamalıdır C) Çocuklar düşüncelerini özgürce açıklayabilmelidir D) Çocuklar fabrikalarda çalıştırılmalıdır 28) Gruplar içerisinde bulunan bireylerin farklı zamanlarda farklı rol ve görevleri vardır. Öğrencinin okulda hangi görevleri üstlenmesi beklenmez? A) Derse zamanında girmek B) Sınav sorusu hazırlamak C) Sınıfı "temiz tutmak D) Dersi dikkatli dinlemek 29) İnsan hakları korunmazsa aşağıdakilerden hangisi yaşanır? A) Eğitim alanında başarılı olunur. B) Devlete güven artar. C) Sınıf farklılıkları oluşur. D) Sanayi gelişir. 30) Atatürk Döneminde, uygar devletlerle olan ticari ilişkileri kolaylaştırmak amacıyla, aşağıdakilerden hangisinde değişiklik yapılmıştır? A) Kadın haklarında B) Takvim, saat ve ölçülerde C) Eğitim ve kültürde D) Kılık ve kıyafette 31) Türkiye limanlarında her türlü yük ve yolcu taşıma hakkının Türk bayraklı gemilere ve Türk vatandaşlarına ait olmasını sağlayan kanun, aşağıdakilerden hangisidir? A) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu B) Kabotaj Kanunu C) Türk Medeni Kanunu D) Soyadı Kanunu 32) I- Soyadı Kanunu nun kabulü II- Cumhuriyetin ilanı III- Modern okulların açılması Verilen inkılapların eğitim, siyasi ve toplumsal alanlarla ilişkilendirilmesi, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? I II III A) Siyasi Eğitim Toplumsal B) Toplumsal Eğitim Siyasi C) Eğitim Toplumsal Siyasi D) Toplumsal Siyasi Eğitim I- Şapka inkılabı II- Soyadı Kanunu nun kabulü III- Tekke, türbe ve zaviyelerin kapatılması IV- Kadınlara belediye seçimlerine katılma hakkının tanınması 33) Yukarıda verilen yeniliklerden hangileri aynı yıl içerisinde kabul edilmiştir? A) I II B) III IV C) I III D) II III IV 34) I- Türk Dil Kurumunun kurulması II- Tevhid-i Tedrisat Kanunu nun kabul edilmesi III- Uluslararası Ölçü Birimlerinin kabulü IV- Halifeliğin kaldırılması Yukarıdaki inkılaplardan hangileri Laiklik ilkesi doğrultusunda yapılmıştır? A) Yalnız I B) Yalnız IV C) II IV D) I III IV 6

7 35) Aşağıdakilerden hangisi, Mustafa Kemal in devlet yönetiminde halkın söz sahibi olmasını sağlamak için yaptığı yeniliklerle ilgili değildir? A) Türkiye Büyük Millet Meclisi nin açılması B) Cumhuriyetin ilan edilmesi C) Soyadı Kanunu nun çıkarılması D) Kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkının verilmesi 36) Aşağıdakilerden hangisi kadınlara siyasal hakların verilmesiyle ilgilidir? A) İzmir iktisat Kongresi nin toplanması B) Milletvekili seçme ve seçilme hakkının tanınması C) Medenî Kanun un kabul edilmesi D) Halifeliğin kaldırılması 37) Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti nin çağdaşlaşmasında aşağıdakilerden hangisini yol gösterici olarak belirtmiştir? A) Bilim ve teknolojiyi B) Batılıların isteklerini C) Ekonomik kalkınmayı D) Gelenek ve görenekleri 38) 1 Kasım 1928 de yeni Türk alfabesi olarak 6. Latin harflerinin kabul edilmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmamıştır? A) Türk dilinin yapısına uygun olması B) Okuma ve yazmayı kolaylaştırması C) Okur yazar sayısını arttıracak olması D) Tarihimizden gelen millî bir alfabe olması 39) Atatürk ün ölümüyle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur? A) 57 yaşında vefat etmiştir. B) İstanbul dan alınan cenazesi Savarona yatı ile İzmit e getirilmiştir. C) İzmit e getirilen cenazesi daha sonra kara yolu ile Ankara ya getirilmiştir. D) Çankaya Köşkü nde geçici bir kabir yapılmıştır. 40) I- Saltanatın kaldırılması II- Soyadı Kanunu nun kabul edilmesi III- Çeşitli fabrikaların açılması IV- Kanun önünde bütün vatandaşların eşit olması Yukarıdakilerden hangisi Atatürk ün Cumhuriyetçilik ilkesi ile ilişkilendirilebilir? A) I B) II C) III D) IV 41) I- Şapka giyilmesi hakkında kanunun kabul edilmesi II- Maden Tetkik ve Arama Enstitüsünün (MTA) kurulması III- Millet Mekteplerinin açılması Yukarıda verilenlerin eğitim, toplumsal ve ekonomik alanlarla ilişkisi, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak sıralanmıştır? Eğitim Toplumsal Ekonomik A) II I III B) II III I C) I III II D) III I II Hiçbir gruba zümreye ayrıcalık tanınamaz Herkes kanun önünde eşittir. 42) Yandaki öğrenciler hangi Atatürk ilkesi hakkında konuşmaktadırlar? A)Cumhuriyetçilik B)Laiklik C)Devletçilik D)Milliyetçilik Herkes devlet hizmetinden yararlanma hakkına sahiptir. Milli egemenliğin kaynağıdır. Sevgi Erdem 7 Emre Yusuf Ali

8 43) Aşağıdakilerden hangisi Tevhid-i Tedrisat Kanunu nun sonucunda gerçekleştirilmiştir? A)Tekkelerin kapatılması B) Yeni Türk harflerinin kabulü C) Türk Dil Kurumunun kurulması D) Bütün okulların Millî Eğitim Bakanlığına bağlanması 44) Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden önce gerçekleşmiştir? A)Saltanatın kaldırılması B)Cumhuriyetin ilanı C)Şapka kanununun çıkarılması D)Soyadı kanunu 45) Aşağıda verilen inkılapları kronolojik olarak sıralarsak; hangisi en başta yer alır? A) Miladi Takvim in kabulü B) Soyadı Kanunu nun kabulü C) Yeni Türk Harfleri nin kabulü D) Ağırlık ve uzunluk ölçülerinin değiştirilmesi Yeni Türkiye devleti temellerini, süngü ile değil, ekonomik kalkınma ile kuracaktır. 46) Aşağıdakilerden hangisi Atatürk ün bu sözünü destekleyen çalışmalardan biridir? A)Türk tarih kurumunun kurulması B)İzmir iktisat kongresinin toplanması C)Miladi takvimin kabul edilmesi D)Millet mekteplerinin açılması 47) I- Türk Dil Kurumunun kurulması II- Saltanatın kaldırılması III- Tekke ve zaviyelerin kapatılması İnkılaplarının; Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Laiklik ilkeleriyle ilişkilendirilmesi, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? I II III A) B) C) D) 48) I- Seçme - seçilme II- Miras paylaşımı III- Meslek seçme IV- Resmî nikâh Türk kadını, yukarıdaki haklardan hangisini ya da hangilerini 1926 tarihli Medenî Kanun ile elde etmiştir? A) I B) II C) II - III IV D) I - II - III IV 49) Aşağıdakilerden hangisi, laik devlet anlayışına uygun olmayan bir yaklaşımdır? A) Dinin, kişilerin kendi vicdanına bırakılması B) Devlet yönetiminin dinî esaslara dayandırılması C) Herkesin dinî inanç ve kanaat hürriyetine sahip olması D) Din ve vicdan hürriyetinin anayasa ile güvence altına alınması 8

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ADIM ADIM TÜRKİYE

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ADIM ADIM TÜRKİYE Bu yaz ailemle tatile çıktık. Önce Rize ye gittik. Oradan da Trabzon a geçtik. En son da Kayseri ye uğrayıp tatilimizi bitirerek eve geri döndük. 1- Nihal in tatilde uğradığı şehirler göz önüne alındığında,

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DENEME 1 1. DÖNEM 1. YAZILI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DENEME 1 1. DÖNEM 1. YAZILI ADI SOYADI : : 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DENEME 1 1. DÖNEM 1. YAZILI 1. Aşağıdaki cümlelerden doğru olana D yanlış olana Y yazınız? a. Aile hem gruba hem de kuruma örnektir. ( ) b. Kalabalığı oluşturan

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir? 1. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin diğer devletlerle ekonomik ilişkilerinde kolaylık ve uyum sağlamak için yapılan çalışmalardan A) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması B) Tekke ve zaviyelerin

Detaylı

Güzel Ülkem Kültürümüz Bayramlarımız Atatürk İnkılapları Atatürk İlkeleri

Güzel Ülkem Kültürümüz Bayramlarımız Atatürk İnkılapları Atatürk İlkeleri Güzel Ülkem Kültürümüz Bayramlarımız Atatürk İnkılapları Atatürk İlkeleri GÜZEL ÜLKEM Tarihi Mekan Tarihi Yapıt Kale Savunma amaçlıdır Ör: Niksar Kalesi Tarihi nesne Doğal varlık KÜLTÜRÜMÜZ TÜRKÜLERİMİZ

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 30 Ağustos 1922 - Başkumandan meydan muharebesi 2 Eylül 1922 - Yunan orduları başkomutanı

Detaylı

Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz

Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz 5. OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz 01 1. Toplumları oluşturan ve düşünsel, duygusal, iradeyle ilgili nitelikleri toplum içinde belirlenen insanların her birine... adı

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Bir Kahraman Doğuyor

Detaylı

Cumhuriyet, Atatürk tarafından; Türk milletinin karakter ve adetlerine en uygun olan idare olduğu için ilan edilmiştir.

Cumhuriyet, Atatürk tarafından; Türk milletinin karakter ve adetlerine en uygun olan idare olduğu için ilan edilmiştir. Cumhuriyet; devleti yönetme (egemenlik) hakkının millete ait olduğu ve milletin de bu hakkını belirli bir süre için seçtiği temsilciler aracılığıyla kullandığı yönetim şeklidir. Cumhuriyetçilik ise devlet

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

Ülkenin yerel yönetim birimlerine ayrılmasındaki temel sebep aşağıdakilerden hangisidir? A)Yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak

Ülkenin yerel yönetim birimlerine ayrılmasındaki temel sebep aşağıdakilerden hangisidir? A)Yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak 1)Yeni Türk Devletinin kurulmasıyla 1921 ve 1924 anayasalarında devletin yeniden yapılandırılması ile ilgili kararlara göre ülke; iller, ilçeler, bucaklar ve köyler olarak yönetim birimlerine ayrılmıştır.

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük SANAT VE SPOR - ÇAĞDAŞ TÜRK KADINI - SOYADI KANUNU

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük SANAT VE SPOR - ÇAĞDAŞ TÜRK KADINI - SOYADI KANUNU 1 2 Atatürk e göre; «Sanat güzelliğin ifadesidir. Bu ifade sözle olursa şiir, nağme ile olursa musiki, resim ile olursa ressamlık, oyma ile olursa heykeltıraşlık, bina ile olursa mimarlık olur.» «Efendiler!

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI. HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI. HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı ve yüce bir toplum halinde yaşatır ya da onu köleliğe ve yoksulluğa

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapların amaçları; Laik ve çağdaş bir eğitim ile bilimsel eğitimi gerçekleştirebilmek Osmanlı Devleti nde yaşanan ikiliklere

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Atatürk ün çocukluk dönemini yaşadığı Selanik in taşıdığı özelliklerden bazıları şunlardır: ANABİLİM 500 SORU-1 KİTAPÇIĞI TEST-2 SORU-16 I. Farklı milletler bir arada yaşamıştır. II.

Detaylı

09.01.2016 fatihtekinkaya@hotmail.com

09.01.2016 fatihtekinkaya@hotmail.com Fatih TEKİNKAYA Sosyal Bilgiler Öğretmeni ANAYASALARIMIZ Teşkilat-ı Esasi 1921 Anayasası 1924 Anayasası 1961 Anayasası 1982 Anayasası Türkiye Cumhuriyeti Anayasası MADDE 1- Türkiye Devleti bir Cumhuriyettir.

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR A. İN HAYATI. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini ve içinde bulunduğu toplumun

Detaylı

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını denetleyen en yüksek organ ise devlettir. Hukuk alanında birlik

Detaylı

BİRLİKTE ÇÖZELİM. Atatürk İlkeleri; ÀÀKaynağı Türk kültürü, Türk insanının yapısı ve yaşam tarzıdır.

BİRLİKTE ÇÖZELİM. Atatürk İlkeleri; ÀÀKaynağı Türk kültürü, Türk insanının yapısı ve yaşam tarzıdır. 4.ÜNİTE BİLFEN YAYINCILIK Atatürk İlkeleri; ÀÀKaynağı Türk kültürü, Türk insanının yapısı ve yaşam tarzıdır. ÀÀHerhangi bir yabancı siyasal akım ya da ideoloji ile açıklanamaz. ÀÀTürk halkının ihtiyaçlarından

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

EĞİTİM ve KÜLTÜR ALANINDA DEVRİMLER Eğitim ve öğretimde ilk amaç; Bilgisizliğin giderilmesi olacaktır.

EĞİTİM ve KÜLTÜR ALANINDA DEVRİMLER Eğitim ve öğretimde ilk amaç; Bilgisizliğin giderilmesi olacaktır. EĞİTİM ve KÜLTÜR ALANINDA DEVRİMLER Eğitim ve öğretimde ilk amaç; Bilgisizliğin giderilmesi olacaktır. } Bütün köylülere okumak yazmak ve vatanını, ulusunu, dinini, dünyasını tanıtacak kadar coğrafya,

Detaylı

The person called HAKAN and was kut (had the blood of god) had the political power in Turkish countries before Islam.

The person called HAKAN and was kut (had the blood of god) had the political power in Turkish countries before Islam. The person called HAKAN and was kut (had the blood of god) had the political power in Turkish countries before Islam. Hakan was sharing the works of government with the assembly called kurultay.but the

Detaylı

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PLANI

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PLANI GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PLANI Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersin Kodu TAR 02 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi

Detaylı

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 2. Aile geçmişini öğrenen bir kimsede aşağıdaki duygulardan

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 005002004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

İLKE Temel düşünce, temel inanca ilke denir.

İLKE Temel düşünce, temel inanca ilke denir. AKRABALIK Kan veya evlilik yoluyla birbirine bağlı olma durumuna akrabalık denir. GELENEK Bir toplumda, bir toplulukta saygın tutulup kuşaktan kuşağa iletilen, yaptırım gücü olan alışkanlıklar, bilgi,

Detaylı

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KPSS Sınavına hazırlık dosyalarımız son 3 yılda yapılan sınavlarda çıkmış sorular baz alınarak hazırlanmıştır. İtinalı çalışmalarımıza rağmen

Detaylı

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER...XV KISALTMALAR...XXIII TABLOLAR LİSTESİ... XXV GİRİŞ...1 Birinci Bölüm Vatandaşlığın

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Milli bayramlarımız 4 tanedir.

Milli bayramlarımız 4 tanedir. BAYRAMLARIMIZ İnsanlar, ülkelerinin ve inançlarının özel günlerinde bayram yaparlar. Bizim de bayram günlerimiz vardır. Bayramlarımız Milli ve Dini bayramlar olarak 2 ye ayrılır. 1 Milli bayramlarımız

Detaylı

ATATÜRKÜN İLKELERİ. Bu gün Türkiye Cumhuriyeti'nin gelmiş olduğu ekonomik noktanın temelleri Atatürk zamanında atılmıştır.

ATATÜRKÜN İLKELERİ. Bu gün Türkiye Cumhuriyeti'nin gelmiş olduğu ekonomik noktanın temelleri Atatürk zamanında atılmıştır. ATATÜRKÜN İLKELERİ Devletçilik İlkesi 17/12/1923 tarihinde toplanan İzmir İktisat Kongresi'nde açılış konuşmasını yapan Mustafa Kemal; imparatorluk zamanından kalan birçok sorunun çözüme kavuşması için

Detaylı

SOSYAL BİLGİLER-5 2.ÜNİTE ( ADIM ADIM TÜRKİYE ) DERS NOTLARI-1 ZEKİ DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni http://www.zekidogan.net

SOSYAL BİLGİLER-5 2.ÜNİTE ( ADIM ADIM TÜRKİYE ) DERS NOTLARI-1 ZEKİ DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni http://www.zekidogan.net SOSYAL BİLGİLER-5 2.ÜNİTE ( ADIM ADIM TÜRKİYE ) DERS NOTLARI-1 GÜZEL ÜLKEM ÜLKEMİZDE DOĞAL VARLIKLAR VE TARİHÎ MEKÂNLAR Ülkemiz, en eski çağlardan itibaren önemli bir yerleşim merkezi olmuştur. Bunda hem

Detaylı

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 DERS İÇERİĞİ

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 DERS İÇERİĞİ GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 DERS İÇERİĞİ Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 Dersin Kodu TAR 02 Dersin Türü Zorunlu (Uzaktan Eğitim) Dersin Seviyesi Lisans

Detaylı

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 Orijinal Metin Özdamarlar 2013-2014 Merkezi Yazılıya Hazırlık Deneme Sınavı-8 Öğrencinin Adı ve Soyadı: Sınıfı ve Numarası: 8/ - 1. SEVR LOZAN Boğazlar Kapitülasyonlar

Detaylı

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK L 1 S E..... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE...... ATATURKÇULUK KEMAL KARA Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 31.05.2006 tarih ve 233 sayılı karan ile 2006-2007 öğretim

Detaylı

20 Mart 2013 Kurtuluşunun 95.Yılında Erzurum Ankara 5. II. Abdülhamit Dönemi ve Günümüze Yansımaları

20 Mart 2013 Kurtuluşunun 95.Yılında Erzurum Ankara 5. II. Abdülhamit Dönemi ve Günümüze Yansımaları 0 Yılında Düzenlenen Paneller 0 Mart 0 Kurtuluşunun 9.Yılında Erzurum Ankara 0- Mayıs 0 II. Abdülhamit Dönemi ve Günümüze Yansımaları Elazığ 0 Yılında Düzenlenen Paneller Şubat 0 Rize nin Düşman İşgalinden

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM TESTİ. - Anne, baba ve çocukların oluşturduğu ve toplum içindeki en küçük gruplara denir.

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM TESTİ. - Anne, baba ve çocukların oluşturduğu ve toplum içindeki en küçük gruplara denir. 1- Resmi Kurum Birey Rol Aile - Devletin oluşturduğu uzun süreli gruplara denir. - Anne, baba ve çocukların oluşturduğu ve toplum içindeki en küçük gruplara denir. - Toplumun bir parçası olan ve kendine

Detaylı

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR TA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK İLKE VE İNKİLAP TARİHİ 2 ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA Sipariş ve Bilgi

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 0310290045 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

TÜRK ANAYASA DÜZENİ Bahar dönemi Ara sınavı

TÜRK ANAYASA DÜZENİ Bahar dönemi Ara sınavı TÜRK ANAYASA DÜZENİ 2016 Bahar dönemi Ara sınavı 1. Divan-ı Hümayun hangi Osmanlı padişahı döneminde kurulmuştur? A) I. Osman B) Orhan C) II. Murat D) III. Selim E) II. Mahmut 2. Divan-ı Hümayunun kaldırılmasıyla

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-04 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-04/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI 1. Osmanlı Devleti Kuzey Afrika'daki son topraklarını hangi anlaşma ile kaybetmiştir? a) Londra Antlaşması b) Uşi Antlaşması c) Bükreş Antlaşması d) İstanbul Antlaşması 4. Mustafa Kemal'in I. Dünya Savaşı'nda

Detaylı

Türkiye Milli Eğitim Sisteminin Yasal Dayanakları. 2. Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar. 3. Milli Eğitim Şuraları. 4.

Türkiye Milli Eğitim Sisteminin Yasal Dayanakları. 2. Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar. 3. Milli Eğitim Şuraları. 4. Türkiye Milli Eğitim Sisteminin Yasal Dayanakları 1. T.C. Anayasası, 2. Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar 3. Milli Eğitim Şuraları 4. Kalkınma Planları 5. Hükümet Programları Milli Eğitim Temel Kanunu

Detaylı

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2.

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2. KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ANAYASA HUKUKU DERSİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM DERS PROGRAMI İÇERİĞİ DERS TARİHİ 1. DERS SAATİ 2. DERS SAATİ 15.02.2016 Türk Hukukunun Bilgi Kaynakları - Mevzuat, Yargı

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II HIST 102 Her İkisi

Detaylı

1. Sahip olduğumuz hak ve özgürlükleri kullanırken hangi davranışı sergilersek yanlış yapmış oluruz?

1. Sahip olduğumuz hak ve özgürlükleri kullanırken hangi davranışı sergilersek yanlış yapmış oluruz? 1. Sahip olduğumuz hak ve özgürlükleri kullanırken hangi davranışı sergilersek yanlış yapmış oluruz? A) Hastalanınca doktora gitmek. B) Evde kısık sesle müzik dinlemek. C) Kütüphanede kitap okumak. D)

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-03 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-03/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

HÜRRİYET İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI

HÜRRİYET İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI HÜRRİYET İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI 1 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI Sayın Müdürüm, Saygı Değer Öğretmenlerim,Kıymetli

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI ŞU AN UYGULANAN MÜFREDAT 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR (6 Kazanım) 1. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

5.KİTAP ATATÜRK ANLATIYOR, ÇAĞDAŞ BİR ÜLKE KURUYORUM

5.KİTAP ATATÜRK ANLATIYOR, ÇAĞDAŞ BİR ÜLKE KURUYORUM ATATÜRK ANLATIYOR 1 2 5.KİTAP ATATÜRK ANLATIYOR, ÇAĞDAŞ BİR ÜLKE KURUYORUM Sahibi Atatürkçü Düşünce Derneği adına: Tansel ÇÖLAŞAN Yazı Kurulu Ayşe Nejla ÖZDEMİR (ADD önceki GYK Üyesi, Matematik Öğretmeni

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük KABOTAJ BAYRAMI, MUSTAFA KEMAL E SUİKAST GİRİŞİMİ, BİR DEVRİN ANALİZİ: NUTUK

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük KABOTAJ BAYRAMI, MUSTAFA KEMAL E SUİKAST GİRİŞİMİ, BİR DEVRİN ANALİZİ: NUTUK 1 Kabotaj Hakkı Nedir? Kabotaj, bir devletin kendi limanlarına deniz ticareti konusunda tanıdığı ayrıcalıktır. Bu ayrıcalıktan yalnızca yurttaşlarının yararlanması, millî ekonomiye önemli bir katkı sağlayacağından,

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II HIST 102 Her İkisi

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI AY: EYLÜL (2 Hafta) 208 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 0. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI GÜN SAAT KONULAR ÖĞRENCİLERİN KAZANACAĞI HEDEF VE DAVRANIŞLAR

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2. Ders Bilgileri

Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2. Ders Bilgileri Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Ders No : 0690220054 : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 2.SAYI

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R

İ Ç İ N D E K İ L E R İ Ç İ N D E K İ L E R ÖN SÖZ.V İÇİNDEKİLER....IX I. YURTTAŞLIK A. YURTTAŞLIĞI YENİDEN GÜNDEME GETİREN GELİŞMELER 3 B. ANTİK YUNAN-KENT DEVLETİ YURTTAŞLIK İDEALİ..12 C. MODERN YURTTAŞLIK İDEALİ..15 1. Yurttaşlık

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 8 DERS İ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: Bir Kahraman Doğuyor EYLÜL 1.(17-23) UYANAN

Detaylı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH İÇİNDEKİLER SUNUŞ...V TEŞEKKÜR...V Tarih Bilimi Hakkında... 1 Birinci Kısım TÜRK TARİHİ Birinci Bölüm İslamiyet Öncesi Türk Tarihi I. GENEL OLARAK... 5 II. İSLAMİYETTEN

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF 2. DÖNEM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 17 MAYIS 2015 Saat:

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ ATATÜRKÇÜLÜK ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE 4.ÜNİTE TEK FASİKÜL

T.C. İNKILAP TARİHİ ATATÜRKÇÜLÜK ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE 4.ÜNİTE TEK FASİKÜL T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 4.ÜNİTE ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE TEK FASİKÜL Atatürk tarafından ortaya konulan, temelini Atatürkçü düşüncenin oluşturduğu, tam bağımsızlığı ve çağdaşlaşmayı

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH İÇİNDEKİLER SUNUŞ... V TEŞEKKÜR... V Tarih Bilimi Hakkında... 1 Birinci Kısım TÜRK TARİHİ Birinci Bölüm İslamiyet Öncesi Türk Tarihi I. GENEL OLARAK... 5 II. İSLAMİYETTEN

Detaylı

SELAMİ REİSOĞLU TARİH KONU TEKRARI

SELAMİ REİSOĞLU TARİH KONU TEKRARI SELAMİ REİSOĞLU TARİH KONU TEKRARI 15.07.2018 TRABLUSGARP SAVAŞI (1911-1912) Savaşın tarafları: Osmanlı x İtalya = 15 Ekim 1912 UŞİ ANTLAŞMASI Nedenleri Libya daki fosfat ve petrol yataklarına İtalya nın

Detaylı

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... V GİRİŞ...1 1. Eğitime Neden İhtiyaç Vardır?...1 2. Niçin Eğitim Tarihi Okuyoruz?...2 I. BÖLÜM İSLAMİYET TEN ÖNCEKİ TÜRK EĞİTİMİ 1. Eski Türklerde Eğitim Var mıdır?...5 2. Hunlarda

Detaylı

Atatürk Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Müdürlüğü Öğretim Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Müdürlüğü Öğretim Üyesi 10 KASIM 2015 ATATÜRK Ü ANMA GÜNÜ Yrd. Doç. Dr. Asaf ÖZKAN * Sayın Valim, Sayın Milletvekillerim, Sayın Kolordu Komutanım, Sayın Büyükşehir Belediye Başkanım, Sayın Cumhuriyet Başsavcım, Sayın Rektörüm,

Detaylı

2.ÜNĠTE: ADIM ADIM TÜRKĠYE

2.ÜNĠTE: ADIM ADIM TÜRKĠYE 2.ÜNĠTE: ADIM ADIM TÜRKĠYE KAZANIMLAR 1. Çevresindeki ve ülkemizin çeşitli yerlerindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve yapıtları tanır. 2. Ülkemizin çeşitli yerlerindeki kültürel özelliklere

Detaylı

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI AMAÇ VE HEDEFLER AMAÇ 1: Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını, araç - gereç ve donanımını

Detaylı

MERKEZ ORTAOKULU 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS NOTLARI

MERKEZ ORTAOKULU 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS NOTLARI MERKEZ ORTAOKULU 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS NOTLARI ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI : SINIFI : 5 / NO: --------- 2013 / KASTAMONU --------- RECEP YILDIRIM ( Sosyal Bilgiler Öğretmeni ) 1 1.ÜNİTE : HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER HEPİMİZİN DÜNYASI TESTİ

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER HEPİMİZİN DÜNYASI TESTİ 1) Aşağıdaki seçeneklerde verilen kuruluşlardan hangisi dünya çocuklarını korumak amacıyla kurulmuştur? C) D) 2) Ülkeler, ürettikleri ihtiyaç fazlası ürünleri diğer ülkelere satarak gelir elde ederler.

Detaylı

ÜNİTE 4 TÜRK İNKILÂBI HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILÂPLAR. Yrd. Doç. Dr. Şemsettin ÇELİK ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 4 TÜRK İNKILÂBI HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILÂPLAR. Yrd. Doç. Dr. Şemsettin ÇELİK ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRK İNKILÂBI HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILÂPLAR İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Hukuk Alanında İnkılâplar Anayasa Hareketleri Anayasa Niteliğinde Kanunlar İlk Anayasa 1924 Anayasası

Detaylı

1-Türkiye de aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden sonra gerçekleşmiştir? 6-Aşağıdakilerden hangisi, laik yönetimi yıkma amacıyla yapılmıştır?

1-Türkiye de aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden sonra gerçekleşmiştir? 6-Aşağıdakilerden hangisi, laik yönetimi yıkma amacıyla yapılmıştır? 1-Türkiye de aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden sonra gerçekleşmiştir? A-Modern saat sisteminin kabul edilmesi B-Medreselerin Kapatılması C-Türk Medeni Kanunu nun kabul edilmesi D-Soyadı Kanunu nun

Detaylı

Türkiye de Kadının İnsan Hakları Women s Human Rights in Turkey

Türkiye de Kadının İnsan Hakları Women s Human Rights in Turkey Türkiye de Kadının İnsan Hakları Women s Human Rights in Turkey 30 Nisan 2010 Boğaziçi Üniversitesi Nazan Moroğlu, LL.M Yeditepe Ü. Hukuk Fakültesi Öğretim Görevlisi For Equal Rights PEACE is a must. To

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH CEVAP 1: (TOPLAM 2 PUAN) Savaş 2450-50=2400 yılının başında sona ermiştir. (İşlem 1 puan) Çünkü miladi takvimde, MÖ tarihleri milat takviminin başlangıcına yaklaştıkça

Detaylı

6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK

6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK 6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK Çocuk Hakları Sorumluluklarımız Sosyal Kulüpler Bağımsızlık ve Bireysel Özgürlük TBMM ve Bizim Bayramımız 4. Sınıf Sosyal Bilgiler 1 1. Aşağıdaki çocuklardan hangilerinin verdiği

Detaylı

Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi,

Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi, Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi, TÜRKÇE dersinde, Kişisel Gelişim ve Okuma Kültürü temalarına bağlı olarak çeşitli metinler ve Düşünceler

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX BIRINCI BÖLÜM ANAYASA HUKUKUNUN KISA KONULARI 1. 1961 Anayasası ile 1982 Anayasası nın Hazırlanış ve Kabul Ediliş Süreçlerindeki Farklılıklar...1 2. Üniter, Federal ve Bölgeli

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI . SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI 08-09 Soru Bankası.hafta - Eylül BİREY VE TOPLUM Öğrendiklerimi Uyguluyorum... 6.hafta - 0 Eylül Olaylar ve Sonuçları....hafta 0-0 Ekim Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz...

Detaylı

ANAYASA HUKUKU DERSİ

ANAYASA HUKUKU DERSİ ÇOKTAN SEÇMELİ SORULAR HİTİT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ ANAYASA HUKUKU DERSİ ARA SINAVI (11 Kasım 2010 Saat 15:00) 1- Avrupa modeli anayasa yargısıyla ilgili olarak

Detaylı

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV Değerli Öğretmenimiz, Öğrencileriniz ya da velileriniz mini sınav cevaplarını en geç 26.02.2017 günü saat 23.59 a kadar; ➊ İnternet bağlantısı olan cep telefonu, tablet veya bilgisayardan

Detaylı

Yerli Malı Haftası. Dr.Didem Özgür İstanbul Teknik Üniversitesi Avrupa Birliği Merkezi Araştırma Ofisi

Yerli Malı Haftası. Dr.Didem Özgür İstanbul Teknik Üniversitesi Avrupa Birliği Merkezi Araştırma Ofisi Yerli Malı Haftası Dr.Didem Özgür İstanbul Teknik Üniversitesi Avrupa Birliği Merkezi Araştırma Ofisi I. Dünya Savaşı ve Bağımsızlık Savaşları 1. DÜNYA SAVAŞI: 28 Temmuz 1914-11 Kasım 1918 ÇANAKKALE SAVAŞI:

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Ders No : 0690130059 : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi MATEMATİK 2 (0860120182-0860170092) VE ENERJİ Zorunlu Meslek i Seçmeli (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri ) 4 56 19 75 Kredisi 3+1 3 Bu derste; Mesleğinde Matematik İle İlgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması

Detaylı

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR ANAYASANıN TEMEL ILKELERI 2 1. madde Türkiye devleti bir cumhuriyettir. 2. Madde Cumhuriyetin nitelikleri Cumhuriyetçilik Başlangıç ilkeleri Atatürk

Detaylı

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah,

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah, KPSS 2007 GK (1) DENEME 3 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah, at koşum takımları, süs eşyası imal etme uğraşlarından

Detaylı

Doğduğumuzda yanımızda annemiz ve babamız vardı. İçine girdiğimiz bu insanlarla bir grup oluştururuz. Bu ilk gruba aile adını veriyoruz.

Doğduğumuzda yanımızda annemiz ve babamız vardı. İçine girdiğimiz bu insanlarla bir grup oluştururuz. Bu ilk gruba aile adını veriyoruz. GRUPLAR VE BEN Her canlı gibi insanlar da doğarlar, büyürler ve ölürler. İnsanlar yaşamları boyunca pek çok grubun içinde yer alırlar. İçinde yer aldıkları gruplarda çeşitli roller ve sorumluluklar üstlenirler.

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II HIST 102 Her İkisi

Detaylı