İHKİB KAĞITHANE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİRİFİNG DOSYASI

Transkript

1 İHKİB KAĞITHANE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİRİFİNG DOSYASI

2 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM... 3 A) OKULU ADI... 3 B) ADRESİ... 3 C) TELEFON NUMARALARI... 3 D) AMAÇLARI... 3 E) SEVİYESİ-DERECESİ... 3 F) MÜDÜRÜ... 3 G) OKUTULAN YABANCI DİLLER... 3 E) SEVİYESİ-DERECESİ... 3 H) KİTAPLIĞINDAKİ KİTAP SAYISI BÖLÜM... 4 A) OKULUN TARİHÇESİ... 4 B) OKULA ÖZEL BİR İSİM VERİLMİŞ İSE VERİLİŞ AMACI... 8 C) OKULUN ÖZELLİKLERİ... 8 E) OKUTULAN SEÇMELİ DERSLER... 8 F) ÖĞRENCİ BAŞARILARI BÖLÜM OKULUN FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ A) BİNANIN ÖZELLİKLERİ B) DERSLİK DURUMU C) LABORATUARLAR E) ATÖLYE DURUMU F) DEPO, AMBAR VE ARŞİV

3 İÇİNDEKİLER G) İDARE ODALARI H) SPOR SALONU DİĞER SOSYAL FAALİYETLER İÇİN AYRILMIŞ OLAN YERLER BÖLÜM A) ÖĞRETMEN SAYISI B) İDARECİ SAYISI C) BRANŞLARA GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI D) MEMUR, HİZMETLİ DURUMU E) SINIFLARA GÖRE KIZ- ERKEK ÖĞRENCİ SAYILARI F) ŞUBELERE GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI BÖLÜM OKULUN SORUNLARI ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİZ SOSYAL VE KÜLTÜREL FAALİYETLER EK- 1 ÖSYM VERİLERİ EK- 2 OKULUN FOTOĞRAFLARI 3

4 1. BÖLÜM A) OKULU ADI :ĠHKĠB Kağıthane Kız Teknik ve Meslek Lisesi B) ADRESİ :Gürsel Mah.Görgülü Sok.No:26/1Kağıthane/ĠST. C ) TELEFON NUMARALARI : , ( Okul müdürünün cep tlf. numarası) D ) AMAÇLARI :Türkiye Cumhuriyeti Devletinin yasalarına,atatürk ilke ve inkılaplarına, toplumun genel ahlak kurallarına,okul düzenine içinden gelerek uyan, arkadaģlarının hakkına saygılı, milli ve manevi değerlerine bağlı, fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini uymlu olarak kullanıp yeteneklerini, bilgi ve becerilerini geliģtirerek milletine yurduna ve tüm insanlığa faydalı öğrenciler yetiģtirmektir. E ) SEVİYESİ-DERECESİ ÖĞRETİM ŞEKLİ F ) MÜDÜRÜ G ) OKUTULAN YABANCI DİLLER :Kız Meslek Lisesi- A tipi Tam gün öğretim :Ayhan KURT :Ġngilizce 4

5 H ) KİTAPLIĞINDAKİ KİTAP SAYISI : BÖLÜM A) OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz; Milli Eğitim Bakanlığı ile Ġstanbul Hazır Giyim ve Konfeksiyon Ġhracatçılar Birliği (ĠHKĠB) arasında imzalanan bir protokolle, Hazır Giyim ve Konfeksiyon sanayinde üretimin her aģaması ve yönetim konularında ara, teknik ve idari eleman yetiģtirmek amacıyla Eğitim öğretim yılında açılmıģtır. Ġlk olarak Eğitim-Öğretim yılında 5 Ģubede 33 erkek 115 Kız olmak üzere toplam 148 öğrenci ile eğitim faaliyetine baģlamıģtır. Okulumuzda ilk aynı zamanda kurucu Müdürü olarak Yasemin GÖKÇE görev yapmıģtır. Bu eğitim öğretim döneminde Okulumuz Ekim Ayı içersinde faaliyete baģladığı için yoğunlaģtırılmıģ eğitim uygulanmıģtır. Bu eğitim öğretim yılında okulumuzun yeni açılması dolayısıyla gerek fiziki alandaki eksiklikler gerekse öğretmen açığı gibi problemler ortaya çıkmıģtır. Ama dönemin Okul Müdürü Yasemin GÖKÇE bu eksikliklerin giderilmesi ile ilgili yoğun çaba harcamıģ bunun sonucunda her iki yöndeki eksikliklerde en aza indirmeye çalıģmıģtır. Bu dönemde Kamera sistemi de kurularak okul güvenliği kontrolü açısından önemli bir adım atılmıģtır Eğitim öğretim yılına Lise 9.sınıflarda 8 Ģube 55 Erkek 124 Kız, Lise 10 sınıflarda 5 Ģube 34 Erkek 110 kız olmak üzere toplam 373 öğrenci ile eğitim faaliyetine baģlamıģtır. Ayrıca bu dönemde Okulumuz 6 Alanıyla Ġlk olarak Mesleki eğitime baģlamıģtır. Bu alanlar; Hazır Giyim Bölümü, Malzeme Kalite 5

6 Kontrol Laborantlığı, Mekatronik, Parça Baskı ve Parça Boya, Sanayi NakıĢı dır. Bu dönemde Bilgisayar Laboratuarı kurulmuģ, Okulumuzun etrafı ağaçlandırılmıģtır Eğitim öğretim yılında ise 3 idareci,15,öğretmen 3 usta öğretici,6 güvenlik elamanı ve 3 hizmetli ile eğitim öğretim faaliyetleri yürütülmüģtür Yılında toplam 18 ġube de 135 Erkek 357 Kız öğrenci ile Eğitim öğretime baģlamıģtır. Bu eğitim öğretim yılında gerek kültür derslerine gerekse Mesleki derslere yeni öğretmenlerin atanmasıyla beraber öğretmen açığı önemli ölçüde giderilmiģtir. Kütüphanemiz bu dönemde açılarak 50 kiģilik kapasitesi ile okumuza hizmet vermeye baģlamıģtır. Ayrıca Bilgisayar Laboratuarı ve Sığınak aktif hale getirilmiģtir. Yine ilk olarak okulumuzun daha iyi tanıtılması amacıyla okulumuzda, Eğitim öğretim yılı içinde öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliģmeleri için sektörle ilgili iģletme ve fabrikalara geziler düzenlenmiģ, Çevre okullara gidilerek ve bu okullardan öğrenciler davet edilerek, okulumuzun tanıtımı sağlanmaya çalıģılmıģtır. Bunun yanı sıra sosyal ve kültürel geziler düzenlenerek öğrencilerin sosyal ve kültürel yönlerinin geliģtirilmesi sağlanmıģtır. Ayrıca bul yıl okulumuz 139 öğrenci ile ilk mezunlarını vermiģtir Eğitim Öğretim yılında Okul Müdürü Yasemin GÖKÇE nin emekliye ayrılmasıyla Okul Müdürlüğü görevini Müdür Yardımcısı Bağdade ÖZCANLI vekâleten yapmaya baģlamıģtır. Bu dönemde okulumuz 18 Ģubede 112 Erkek 367 kız öğrenci ile eğitim faaliyetine baģlamıģtır. Bu eğitim öğretim yılında Okulumuz Beyaz Bayrak alarak önemli bir baģarı elde etmiģtir. Tören alanına ses sistemi tertibatı kurulmuģtur. ĠĢte Bizde varıģ Proje yarıģmasında okulumuz Ġl ikinciliğini kazanmıģtır. Egzersiz çalıģmalarına ağırlık verilmiģ öğrencilerin Ģiir okuma ve satranç yetenekleri ortaya çıkarılmıģtır. Bu egzersiz çalıģmalarının sonunda Ġlçemiz Mülki amirlerinin katılımlarıyla Ģiir programı yapılmıģ ve büyük bir beğeni toplamıģtır. Sportif faaliyetlerde Öğrenci basketbol ve futbol takımları çıkarılmıģ ve müsabakalara katılım sağlanmıģtır. 6

7 Ayrıca Öğretmen Voleybol takımı oluģturularak Ġlçe üçüncülüğü gibi bir baģarı elde etmiģtir Eğitim Öğretim yılında okulumuz 130 Erkek 460 kız olmak üzere toplam590 öğrenci ile eğitim öğretim faaliyetine baģlamıģtır. Bu dönemde Okulun çevresindeki korumalar yükseltilerek okul güvenliği sağlanmıģ ve öğrencilerin kaçmaları önlenmiģtir. Konferans Salonumuza projeksiyon ve ses sistemi ayrıca kütüphaneye yine projeksiyon kurularak konferans ve kütüphanenin iģlevi artırılmıģtır. Bu öğretim yılının Mayıs ayında okulumuzda idari değiģiklik olmuģ Okul Müdürlüğü görevini Neriman EKĠNCĠ üstlenmiģtir Bu eğitim öğretim yılında okulumuz 165 öğrenci ile ikinci mezunlarını vermiģtir yılında 24 Ģubede 173 erkek 473 kız olmak üzere 646 öğrenci ile eğitim öğretim faaliyet baģlamıģtır. Bu Eğitim-Öğretim yılında; Eğitim-Öğretim yılı baģında öğrencilerin daha temiz bir ortamda ders iģleyebilmeleri ve personelin daha rahat çalıģabilmesi için bürolar, derslikler, koridorlar ve merdiven baģları boyatılmıģtır. Normu olduğu halde öğretmeni olmayan dersler kısmi çalıģan öğretmenlerle doldurulmuģtur. Öğrencilerimize hem mesleki hem de üniversiteye hazırlık amacıyla hafta sonu kurslar açılmıģtır. Özellikle geçen yıl yaģanan üst katların ısınma problemi nedeniyle her gün üst katlarda ders gören 9.sınıfların daha sıcak olan alt katlara indirilerek eğitim-öğretim görmeleri sağlanmıģtır. Atıl, kullanılmayan geniģ atölyeler bölünerek 1 arģiv,1 atölye,1 derslik yapılarak derslik ve arģiv kazanımı sağlandı. Atölyelerimizin daha verimli kullanılabilmesi için makine ve teçhizat ihtiyacı giderilmiģtir. Okul spor solunun zemininde çürüyen parkeler tamir edilerek sistire yapılmıģ ve cilalanarak yeniden kullanılır hale getirilmiģtir. Konferans ve Kütüphanede Projeksiyonlar aktif hale getirilerek burada imkânlar ölçüsünde görsel ders iģleme imkânı oluģturulmuģtur. ÇeĢitli nedenlerden dolayı kullanımında problem yaratan bütün Ave B Bloktaki bütün tuvaletler onarılarak kullanıģlı hale getirilmiģtir. Konferans Salonundaki ve tören alanındaki ses sistemi iyileģtirilerek kullanılır hale getirilmiģtir. Kötü hava koģullarında koridorlarda bayrak töreninin amacına uygun 7

8 yapılabilmesi ve ayrıca bunun dıģında anlık ve genel duyurular için buralara ses sistemi yaptırılmıģtır. Öğrencilerin olumsuz hava koģullarında ve diğer ders saatleri dıģındaki teneffüslerde kantindeki yiyeceklerini daha rahat yiyebilmeleri amacıyla kantinin yanına öğrencilerin oturabilmeleri için masalar ve sandalyeler temin edilmiģtir. Kütüphanedeki bilgisayarlar internet destekli hale getirilerek öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda kullanımına sunulmuģtur. Ders programlarında mevcut olan fakat okulumuzda mevcut olmayan, makine donanımı isteyen, alan derslerinin Mesleki Teknik Eğitim Yönetmeliği doğrultusunda iģletmelerde gözlem eğitimi yaptırılarak hem öğrencilerin sektörü tanımaları hem de daha verimli bir eğitim görmeleri sağlanmıģtır. Bütün sınıflarımıza Ocak ayı itibariyle Okulumuz Konferans Salonunda Sınıf Geçme Yönetmeliği anlatılarak öğrencilerin bilgilendirilmeleri sağlanmıģtır. Okul bahçesinde ağaçlandırma çalıģmalarında bulunulmuģtur. Atık kâğıt kutuları temin edilerek okulda öğrencilerin görebilecekleri her tarafa konulmuģtur. Anne-Baba Eğitimi Dershanesi Projesi çerçevesinde özellikle problemli öğrenci velilerinin rehber öğretmen tarafından program çerçevesinde bilinçlendirilmesi sağlanmıģtır. Okul dıģında öğrencilerin karģılaģtığı güvenlik problemleri ile ilgili Emniyet Müdürlüğümüzle iģbirliği yapılarak Okul Çocuk Polislerinin görevlendirilmeleri sağlanmıģtır. Bunun dıģında Okul çıkıģlarında polis otoları istenerek zaman zaman okul önünde güvenliği sağlamaktadırlar. Bahçedeki istinat duvarlarının yüksekliği nedeniyle hem öğrencilerin buralarda atlamaları hem de kaçmaları ihtimaline karģılık bu duvarlara parmaklılar yaptırılmıģtır. Okulumuzun eğitimine faaliyetine yönelik olarak sektörle iģbirliği yapılarak yeni açılan Endüstriyel Örme Alanımıza makine ve teçhizat desteğinin sağlanması, bu dalda mezun olan öğrencilerin iģe yerleģtirilmesi konusunda iģbirliği görüģmeleri yapılmıģtır. 2009/2010 öğretim yılında okulumuzun akmakta olan A,B,C blok çatıları Ġl Özel Ġdaresi tarafından onarılmıģtır. Ayrıca atölyelerin çektiği elektrik gücünün yetersizliği, Ġl Özel Ġdaresinin gerçekleģtirdiği onarım ile okulun elektrik gücü yükseltilerek ve okulumuzun elektrik panolarının tamamı yenilenerek giderilmektedir. Ayrıca Okulumuzda kalorifer tesisatının yetersizliği nedeniyle 8

9 yaģanan ısınma problemi Ġl Özel Ġdaresinin açmıģ olduğu ihale sonucu gerçekleģen onarım ile giderilmektedir. 2012/2013 eğitim ve öğretim yılında ĠHKĠB Eğitim Vakfı' nın malzeme ve donanım sağlamasıyla C Blok ta model makinacılığı dalı üretim atölyesi kurulmuģtur. B)OKULA ÖZEL BİR İSİM VERİLMİŞ İSE VERİLİŞ AMACI : Milli Eğitim Bakanlığı ile Ġstanbul Hazır Giyim ve Konfeksiyon Ġhracatçılar Birliği (ĠHKĠB) arasında imzalanan bir protokolle almıģtır. C)OKULUN ÖZELLİKLERİ( yatılı, gündüz, karma) : Gündüz karma D) YATILI OKULLAR İÇİN GİRİŞ ŞARTLARI : E)OKUTULAN SEÇMELİ DERSLER : Coğrafya, Borçlar Hukuku ve Vergi, Demokrasi ve Ġnsan Hakları, Diksiyon ve Hitabet, Ekonomi, Ev Tekstili, GiriĢimcilik, Giyim Aksesuarları, Giysi Teknik Çizimleri, ĠĢletme, Kalite GeliĢtirme, Model GeliĢtirme, NakıĢ Tasarımları, Proje Hazırlama, Sosyal Etkinlik, Tekstil Teknolojisi, Tüketici Hakları, Temel Tasarım, Geleneksel Türk El Sanatları, GiriĢimcilik ve ĠĢletme Yönetimi, Hz. Muhammed' in Hayatı, Kırkyama Üretimi. 9

10 F)ÖĞRENCİ BAŞARILARI : Eğitim- Öğretim yılında Genç Hayat Vakfı' nın Gençler ĠĢ BaĢında Projesi ile EĢitlik Ġçerde ġiddet DıĢarda adlı projesi okulumuz öğretmenlerimizden Ġsmail Çakmaz, Serpil Karadağ ve Ġlknur USTA, proje kapsamında gönüllü olan öğrencilerimiz ile çalıģmalar yürütmektedirler Eğitim- Öğretim yılında okulumuz öğretmenlerimizden Ġsmail Çakmaz ve Serpil Karadağ ile GiriĢimcilik Projesi ile ilgili çalıģmalar yapıldı Eğitim- Öğretim yılında ĠĢte Bizde Varız Projesinde Türkiye Ġkincisi Olundu Eğitim- Öğretim yılında Tekstil Teknolojisi alanında görevli öğretmenimiz Münevver Selvitop ile 3 öğrencimizin katıldığı Leonardo Da Vinci Avrupa Birliği Projesi yapıldı. 10

11 3. BÖLÜM OKULUN BİNA DURUMU A)BİNANIN ÖZELLİKLERİ (ısınma,aydınlatma,su ve kanalizasyon) : Okulumuz kaloriferle ısıtılmaktadır. B)DERSLİK DURUMU :21 derslik vardır. C)LABORATUARLAR :Ġhtiyaca cevap verecek Ģekilde 1 adet fen, 1 adet bilgisayar ve 1 adet Tekstil Teknolojisi laboratuarı vardır. D)SINIF KİTAPLIKLARI : E)ATÖLYE DURUMU :C Blokta2 adet kalıp, 1 adet model makinacı, 1 adet iç giyim, 1 adet kadın giysi üretimi, 1 adet bilgisayarlı kalıp, 3 adet el sanatları atöltesi; A blokta ise 2 adet endüstriyel düz örme, 1 adet tekstil test laboratuarı, 1 adet tekstil baskı laboratuarı, 2 adet alan ortak atölye, 1 adet pazarlama perakende atölyesi olmak üzere toplam 14 adet atölye mevcuttur. F)DEPO, AMBAR VE ARŞİV : A blokta 2 adet(1 i ĠHKĠB e ait), B blokta 3 adet, C blokta 3 adet olamak üzere toplam 8 adet depo, 1 adet arģiv bulunmaktadır. Ambar mevcut değildir. 11

12 G) İDARE ODALARI: 1 müdür odasi, 1 müdür baģ yardımcısı odası, 3 müdür yardımcısı odası, 2 adet öğretmenler odası, 1 rehberlik servisi odası mevcuttur. H) SPOR SALONU : Var (Gayri Nizami Ölçülerde) DİĞER SOSYAL FAALİYETLER İÇİN AYRILMIŞ OLAN YERLER 1 adet kütüphane mevcuttur. : 1 adet çok amaçlı salon(konferans salonu), 12

13 4. BÖLÜM A) ÖĞRETMEN SAYISI : 24 kültür dersi öğretmeni normu (mevcut :12), 29 meslek öğretmeni normu (mevcut :20 ), 2 rehber öğretmen normu (mevcut 0 ) B) İDARECİ SAYISI : 1 müdür, 1 müdür baģ yardımcısı, 3 müdür yardımcısı C) BRANŞLARA GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI TÜRK DĠLĠ VE EDEBĠYATI : ücretli MATEMATĠK : 2 FĠZĠK : 1 TARĠH : ücretli Y. DĠL : ücretli DĠN KÜLT. VE AHL. : 0 RESĠM : 0 BEDEN EĞĠTĠMĠ FELSEFE :1 + 1 ücretli : ücretli COĞRAFYA :1 KĠMYA :1 BĠYOLOJĠ :1 13

14 GÖRSEL SANATLAR GĠYĠM ÜRETĠM TEKNOLOJĠSĠ TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ : ücretli :7 + 2 ücretli :6 + 3 ücretli EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ :4 PAZARLAMA VE PAREKENDE :1 D) MEMUR, HİZMETLİ DURUMU MEMUR : Kadrolu Yok (Okul Aile Birliği Personeli 1) HİZMETLİ : Kadrolu Yok(Okul Aile Birliği Personeli 3, Genel Bütçeden Hizmet Satın Alınarak ÇalıĢtırılan 2) KALORİFERCİ : Yok 14

15 E) SINIFLARA GÖRE KIZ ERKEK ÖĞRENCİ SAYILARI 9. Sınıflar kız öğrenci :265 erkek öğrenci : Sınıflar kız öğrenci : 181 erkek öğrenci : Sınıflar kız öğrenci : 154 erkek öğrenci : Sınıflar kız öğrenci : 88 erkek öğrenci : 44 A.LĠSE KIZ ÖĞRENCĠ : TOPLAM : 501 TOPLAM : 171 GENEL TOPLAM : F) ŞUBELERE GÖRE ÖĞRENCİ SAYILAR SINIF SEVİYE ERKEK KIZ TOPLAM 9/A L /B L /C L /D L /E L /F L /G L

16 9/H L /K L TOPLAM /A L /B L /C L /D L /E L /G L TOPLAM /A L /B L /C L /C L /D L /E L

17 11/F L /G L TOPLAM /A L /B L /B L /C L /D L /E L /F L BEK-12 L TOPLAM GENEL TOPLAM

18 5. BÖLÜM OKULUN SORUNLARI 1-Kültür branģlarında kadrolu öğretmen ihtiyacının olması 2- Kadrolu hizmetli çalıģanının bulunmaması 3-Okulun ulaģım açısından uygun bir bölgede olmaması 4- Öğrencilerin zararlı alıģkanlık edinme eğilimi 5- Öğrencilerimizin ergenlik döneminde olmaları nedeniyle yanlıģ arkadaģlar edinme eğilimi 6-Okul ve okul çevresinde çocukların sosyal ve kültürel ihtiyaçlarını giderecek ortamların bulunmaması 7-Öğrencilerin orta,doğu ve güneydoğudan göç etmiģ olmaları ve bundan dolayı kozmopolitit bir yapıya sahip olması 8-Aile bütünlüğünün olmaması 9-Ailelerin sosyo- ekonomik düzeylerinin düģük olması sebebiyle okula katkı sağlayamamaları. 18

19 ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİZ Okul Aile Birliği imkanları ile sorun tarafımızdan çözülmeye çalıģılmaktadır. ĠTKĠB Eğitim Vakfı' nın öğrencilere burs vermesi, malzeme ve donanım sağlaması. Bakanlığımız daha fazla Kadrolu ÇalıĢanlar için çalıģan alması veya daha önceki yıllarda uygulanan (Ġġ KUR PROTOKOLÜ) yöntemlerin daha da zenginleģtirilerek kullanılması. Okula yakın bölgeden NURTEPE-ÖRNEKTEPE-KAĞITHANE yönlerine yönelik Büyük ġehir Belediyesinin Otobüs veya minübüs güzergahı geçirmesi. Sivil Toplum KuruluĢlarıyla ve halkla iģ birliği içinde çalıģmalar yapılması. Sivil Toplum KuruluĢlarıyla ve ailelerle çalıģmalar yapılması, ailelerin bilinçlenmesi için çeģitli etkinlikler düzenlenmesi. Daha fazla spor alanın oluģturulması. Büyük ġehir Belediyesi nin çeģitli günlerde öğrenciler için ücretsiz tiyatro bileti vererek öğrencilerin tiyatroya özendirilmesi. Bölgemizin genel sorunudur. Bakanlığımızın ve diğer bakanlıkların konu ile ilgili çalıģmalar yapması Önerilmektedir. 19

20 SOSYAL VE KÜLTÜREL FAALİYETLER Okulumuzda Kağıthane Halk Eğitim Merkezi iģbirliği ile istekli öğrencilerimiz tiyatro eğitimi almaktadır. Kültür derslerinde akademik baģarısı yetersiz olan öğrenciler için yetiģtirme ve hazırlık kursları planlanıp uygulanmaktadır eğitim öğretim yılında ÖZĠMEK kapsamında iki ayrı branģta meslek edindirme kursu verilmiģtir eğitim öğretim yılında Kağıthane Halk Eğitim Merkezi iģbirliği ile El Sanatları alanında meslek edindirme kursu verilmiģtir yılında Bilgisayar Sistemli Kalıp Hazırlama aģlanında öğrencilere yetiģtirme kursları düzenlenmiģtir. 20