T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI CUMHURİYET İLKOKULU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI CUMHURİYET İLKOKULU"

Transkript

1 STRATEJİK PLAN T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI CUMHURİYET İLKOKULU

2 STRATEJİK PLAN SARIYER CUMHURİYET İLKOKULU

3 Dünyada her şey için, maddiyat için, maneviyat için, muvaffakiyet için, medeniyet için, en hakiki mürşit ilimdir, fendir. Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK

4 İstiklâl Marşı Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imânı boğar, Medeniyyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ. Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli. Bu ezanlar-ki şahâdetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım, Her cerîhamdan, İlâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerred gibi yerden na şım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif ERSOY

5 SUNUŞ Günümüzde her şey çok hızlı bir şekilde değişmektedir. Bilgi arttıkça yeni teknolojiler ortaya çıkmakta, yeni teknolojiler de yeni bilgileri ortaya çıkarmaktadır. Bu bilgi çokluğunda ve bilginin hızlı değişiminde yolumuzu kaybetmemek için, başarı için, sistemli ve planlı çalışmak günümüzde daha da önemli hale gelmiştir. Baş döndüren değişim ve gelişen ortamlarda, zamanın-çağın gerekleri ile uyumlu bir eğitim öğretim anlayışını; yol gösteren, ne yaptığını bilen bir şekilde devam ettirebilmemiz, belirlediğimiz stratejileri en etkin şekilde uygulayabilmemiz ile mümkün olacaktır. Bu da iyi bir planlama ve bu planın uygulanmasıyla mümkün olacaktır. Kamu idarelerinin orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren planı ifade eder stratejik plan. Biz de, stratejik amaçlar doğrultusunda hedefleri yenilenmiş olarak okulumuzun yıllarını kapsayan stratejik plânı hazırlamış bulunmaktayız. Hedefi belli olmayan, iş bölümü yapılmamış, bilgiyi kullanmayan, meteorolojik şartlara dikkat etmeyen gemi açık denizlerde sürüklenir, ardından da kayalıklara çarpıp batar. Hedefi belli olmayan plansız bir kurumun da bundan farklı bir yanı yoktur. Bir kurum gemi gibi rotasını belirlemeli ve bütün gücünü o amaç uğruna harcamalıdır. Planlama kurumsallaşmayı getirir. Kişiye göre yönetimin önüne geçer. Devlette devamlılık esastır düşüncelerimle, stratejik planı hazırlama sürecinde emeği geçen tüm ekip arkadaşlarıma teşekkür ederim. Mehmet BİLÜ Okul Müdürü

6 ÖN SÖZ Eğitim sistemlerinin verimli hale gelmesi için yoğun çalışmalar içinde olan kurum ve kişiler sürekli planlı olarak hareket etmenin nedenli önemli olduğunu vurgulamaktadırlar. Plansız bir sistemin bu her ne olursa olsun iyi bir ürün ortaya çıkarma ihtimali sadece şansa kalmıştır. Oysaki bizim gibi insan yetiştiren kurumlar işini şansa bırakmak gibi bir lüksünün olmadığını çok iyi bilir. Yeni bir yaşamın kurgulanması elbette zorlu bir çalışma temposu ve planlamayla mümkün olabilir. Bizler de okulumuzun yeni bir geleceğe açılmasına ön ayak olmak durumundayız. Planlama süreçleri zorludur ve bu süreçler sonunda çoğu zaman uygulanma imkanları sınırlı olan fikirler ortaya çıkar. Bu tip planların yapılması belli bir zaman ve emek gerektirirken asıl zorluk ise uygulama aşamasıdır. Uygulama için yeterli deneyim, altyapı ve maddi imkanlara sahip olan kurumlar başarıya ulaşacaktır. Bu tip özelliklere sahip olmayan kurumların ise personelin özverili çalışması dışında başarıya ulaşması neredeyse imkansız. Bulunduğumuz koşullarda ortaya çıkardığımız stratejik planın uygulanması için personelin özverili bir çalışma içinde olması gerekiyor. Stratejik planın uygulanması sürecinde ortaya çıkacak sorunları kurum içi ve dışı etkili bir iletişim ile aşılacağı muhakkaktır. Plan öğrenci odaklı olarak hazırlandı. Plandaki amaçların gerçekleşmesi okul bileşenleri olan veli, öğretmen, idari personel ve çevredeki kurumların destek sağlaması ile başarıya ulaşabilir. Stratejik Planlama Ekibi

7 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM: STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ 1.1.Amaç 1.2.Kapsam 1.3.Yasal Dayanak 1.4.Üst Kurul ve Stratejik Plan Ekibi 1.5.Çalışma Takvimi 2. BÖLÜM: DURUM ANALİZİ 2.1.Tarihsel Gelişim 2.2.Mevzuat Analizi 2.3.Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler 2.4.Paydaşlar a) Paydaş Analizi b) Paydaş Önem Etki Matrisi c) Paydaş Tablosu d) Paydaş Ürün-Hizmet Matrisi 2.5.Kurum İçi Analiz Örgütsel Yapı İnsan Kaynakları Teknolojik Düzey Mali Kaynaklar İstatistikî Veriler 2.6.Çevre Analizi PEST-E Analizi Üst Politika Belgeleri 2.7.GZFT Analizi 2.8 Sorun Alanları 3. BÖLÜM: GELECEĞE YÖNELİM 3.1.Misyon 3.2.Vizyon 3.3.Temel Değerler ve İlkeler 3.4.Temalar 3.5.Amaçlar 3.6.Hedefler 3.7.Performans Göstergeleri 3.8.Faaliyet/Projeler ve Maliyetlendirme 4. BÖLÜM: İZLEME ve DEĞERLENDİRME 4. Raporlama 4.1. İzleme Raporları EKLER 1. Stratejik planlama ekibi imza sirküsü 2. Onay yazısı

8 I. STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ VE YÖNTEM 1.1 Amaç Cumhuriyet ilkokulunun yürüttüğü faaliyetleri, Milli Eğitim Temel Kanununda belirlenen ilke ve amaçlar, kalkınma planları, programları, ilgili mevzuat ve benimsediği temel ilkeler çerçevesinde planlamak, var olma nedenini tanımlayarak geleceğe yönelik vizyonunu oluşturmak, yürüttüğü faaliyetlerin stratejik amaçlarını, ölçülebilir hedeflerini saptamak, önceden belirlenmiş göstergeler doğrultusunda performanslarını ölçmek bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yaparak katılımcı bir yönetim anlayışıyla stratejik planlama yapmak. 1.2 Kapsam Bu stratejik plan dokümanı Cumhuriyet İlkokulunun yılları arasında yürüteceği faaliyetleri kapsar. 1.3 Yasal Dayanak a sayılı kamu mali yönetimi ve kontrol kanunu b Kamu idarelerinde stratejik planlamaya ilişkin usul ve esaslar hakkında yönetmelik c - Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama

9 1.4. Üst Kurul ve Stratejik Plan Ekibi a) Üst Kurul SIRA ADI SOYADI GÖREVİ TELEFON MAİL 1 Mehmet BİLÜ Müdür mehmmet_bilu@hotmail.com 2 Coşkun ENGİN Mdr. Yrd utopia6877@hotmail.com 3 Fatma SEVGİ Reh. Öğretmen pdr.fatma.sevgi@hotmail.com 4 Aysel DEMİRBAŞ O.A.B. Başk Gizem DEMİR OAB Bşk. Yrd b) Stratejik Plan Ekibi SIRA AD SOYADI GÖREVİ TELEFON MAİL 1 İsmail GÖKGÖZ Mdr. Yrd i.gokgoz@hotmail.com 3 Ceyda AKAR Öğretmen ceydaakar1@mynet.com 4 Umut Y. ÇELEBİ Öğretmen albatros2019@hotmail.com 5 Safiye ÇOBANOĞLU Öğretmen safiyecobanoglu@hotmail.com 6 Fatma ÇUKURYURT OAB. Bş. Yrd engin8@gmail.com 7 Fadime ALICI Veli fadime.alici97@hotmail.com 8 Nergiz YILDIRIM Veli nergizkoc.y@hotmail.com

10 1.5 Çalışma Takvimi Gerçekleştirilecek iş ve işlemler 1 Okula İlişkin Bilgiler Başlama Tarihi Bitiş Tarihi Sorumlu Birim 1 1 Ogye'nin Toplanması OGYE 1 2 SPE oluşturulması OGYE Stratejik planlama çalışmalarına başlanması SPE Okul bilgi formlarının doldurulması SPE 2 Stratejik Yönetim Süreci 2 1 Mevcut Durumun Tespiti SPE 2 2 Paydaş Analizinin Yapılması SPE 2 3 Swot Analizinin Yapılması SPE 2 4 Sorun Alanlarını Belirlenmesi SPE 2 5 Analizlerin Değerlendirilmesi SPE 3 Okulun Stratejik Planının Hazırlanması 3 1 Değerlerin Belirlenmesi OGYE Misyon ve Vizyonun Belirlenmesi OGYE Amaçların ve Hedeflerin Belirlenmesi SPE Faaliyet, Proje, ve Eylem Planlarının Hazırlanması SPE 3 5 Maliyetlendirme SPE 4 Değerlendirme Süreci 4 1 Planlara Son Halinin Verilmesi SPE

11 II. DURUM ANALİZİ 2.1. Tarihsel Gelişim Okul öğretim yılında Murat Sitesi İlkokulu adıyla baraka bir binada eğitim ve öğretime başlamıştır yılında Cumhuriyet İlkokulu olarak A Blok yapılmıştır. A Blok 9 derslikten oluşmaktadır yılında 11 derslikten oluşan B Blok yapılmıştır öğretim yılında İlköğretim olmuştur öğretim yılında değişen eğitim sistemiyle birlikte İlkokula dönüştürülmüştür Mevzuat Analizi sayılı Devlet Memurları Kanunu sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu sayılı Bilgi Edinme Kanunu 5 Milli Eğitim Şura Kararları 6 Okul Aile Birliği Yönetmeliği, 7 İlköğretim Kurumları Yönetmeliği 8 Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği, 9 İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Taslağı, 10 Okul Servis Araçları Yönetmeliği,

12 2.3. Faaliyet Alanları İle Ürün ve Hizmetler FAALİYET ALANI, ÜRÜN VE HİZMEER FAALİYET ALANI 1 Eğitim ve Öğretim Öğretmene destek Öğrenme ortamı E-Okul Öğrenciye destek FAALİYET ALANI 2 Okul yönetimi Eğitim yönetimi Öğretimin yönetimi Bütçe yönetimi Denetim Eğitim ve Öğretim, Destek Ortaokula öğrenci yetiştirme Öğretmenlerin mesleki yeterliğe sahip hale getirilmesi Öğrenme ortamlarında ileri teknoloji ürünleri kullanılması Öğrenci bilgilerinin sisteme kaydedilmesi ve izlenmesi Öğrenciye rehberlik ve maddi destek sağlanması Yönetim / Denetim Okul çalışmalarının ve gelişiminin izlenmesi Eğitimle ilgili mevzuatın düzenlenmesi Öğretimin amaçlarına uygun olarak gerçekleşmesi Okula ayni ve nakdi kaynaklar bulunması ve kullanılması Okul çalışmalarının denetimi FAALİYET ALANI 3 Temizlik, bahçe, servis, kantin Temizlik, sağlık ve güvenlik Okul ve çevresinin temizliği, sağlığı ve güvenliği Okul servisi Kantin Servis araçlarının düzenli hizmert vermesi Sağlıklı ve kaliteli kantin hizmeti FAALİYET ALANI 4 Onarım Araç- Gereç Donatım Onarım, donatım Okulun onarımı için ödenek temini ve tahsisi Okula araç-gereç temini veya tahsisi Okula donatım temini veya tahsisi

13 2.4 Paydaşlar a) Paydaş Analizi Önemli Paydaşlar Kurum içi-dışı Dış Paydaş İç Paydaş Lider Çalışanlar Müşteri Paydaş Türü Temel Ortak 01) Bakanlık * V V 02) İl MEM. * V V 03) İlçe MEM. * V V 04) İdareciler * V 05) Öğretmenler * V 06) Rehber * V 07) Memur * V 08) Hizmetli * V 09) Öğrenciler * V 10) Okul-Aile Birl. Stratejik Ortak * V 11) Mezunlar * O 12)Veliler * V Tedarikçi 13) Kantin işlet. * O 14) Valilik * O 15) Kaymakamlık * O 16) Muhtarlık * O 17) Belediye Başk. * O 18) Dershaneler * O 19) Emniyet teşk. * O 20) Liseler * O O 21) Basın * O 22) Sağlık kuruluşları * O O 23) STK * O O 24) Yardımseverler * O 25) Yayınevleri * O O : Bazı paydaşlar, Bir kısmı ile ilişki vardır. V : Paydaşların tamamı *: Bu alanla ilgili

14 b) Paydaş Önem Etki Matrisi ÖNEMLİ ETKİ ZAYIF GÜÇLÜ İZLE *KANTİN İŞLETMECİSİ *MUHTARLIK BİLGİLENDİR *ORTAOKUL *YAYIN EVLERİ *DERSHANELER ÖNEMSİZ *EMNİYET TEŞKİLATI *ULUSAL VE YEREL BASIN *SAĞLIK KURULUŞLARI ÖNEMLİ *SİVİL TOPLUM ÖRGÜERİ ÇALIŞMALARINA DÂHİL ET *BAKANLIK *İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ *OKUL AİLE BİRLİĞİ *MEZUNLARIMIZ *VALİLİK *KAYMAKAMLIK *BELEDİYE BAŞKANLIĞI *YARDIM SEVER KİŞİ VE KURULUŞLAR BİRLİKTE ÇALIŞ *İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ *OKUL YÖNETİCİLERİ *DERS ÖĞRETMENLERİ *REHBER ÖĞRETMEN *MEMUR *HİZMEİ *ÖĞRENCİLER *VELİLERİMİZ

15 c) Paydaş Tablosu Paydaş Adı İç-Dış Neden Paydaş Önceliği 01)Bakanlık 02) İl Milli Eğitim Müdürlüğü 03)İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 04)Okul yöneticileri 05)Ders Öğretmenleri İç İç İç İç Mevzuatla ilgili yönlendirme İdari konularda işbirliği,destek İdari konularda işbirliği Yetki ve organizasyon Çalışmalarına Dahil Et Çalışmalarına Dahil Et Birlikte Çalış Birlikte Çalış İç Eğitim ve öğretim Birlikte Çalış 06)Rehber öğretmen İç Rehberlik Birlikte Çalış 07)Memur İç Yönetim desteği Birlikte Çalış 08)Hizmetli İç Yardımcı hizmetler Birlikte Çalış 09)Öğrenciler İç Hizmet alan Birlikte Çalış 10)Okul-Aile Birliği İç Girdi sağlayan Çalışmalarına Dahil Et 11)Mezunlarımız İç Okulun vizyon yansıması Çalışmalarına Dahil Et 12)Velilerimiz İç Tedarikçi Birlikte Çalış 13)Kantin işletmecisi İç Besle.ihtiyacının giderilmesi 14)Valilik Dış Onay makamı Çalışmalarına Dahil Et 15)Kaymakamlık Dış Fakir öğrencilere yardım,onay makamı İzle Çalışmalarına Dahil Et 16)Muhtarlık Dış Eğitim hizm. destek İzle 17)Belediye Başkanlığı 18)Dershaneler 19)Emniyet teşkilatı Dış Çevre hizm. destek Çalışmalarına Dahil Et Dış Dış Öğrencilere TEOG için destek Okul çevresinin güvenliğinin sağlanması 20)Ortaokul Dış Üst öğrenim kurumu Bilgilendir 21)Basın Dış Yönlendirme İzle 22)Sağlık kuruluşları Dış Öğrencilerin sağlığının korunması 23)STK Dış Stratejik destekçi İzle 24)Yardımseveler 25)Yayınevleri Dış Dış Maddi yardım ve destek Öğrencilerin öğrenmesine destek İzle İzle İzle Çalışmalarına Dahil Et Bilgilendir

16 d) Paydaş Ürün-Hizmet Matrisi Paydaş 1 Paydaş 2 Paydaş 3 Paydaş 4 Paydaş 5 Paydaş 6 Paydaş 7 Paydaş 8 Paydaş 9 Paydaş 10 Paydaş 11 Paydaş 12 Paydaş 13 Paydaş 14 Paydaş 15 Paydaş 16 Paydaş 17 Paydaş 18 Paydaş 19 Paydaş 20 Paydaş 21 Paydaş 22 Paydaş 23 Paydaş 24 Paydaş 25 Faaliyet Alanı 1 Faaliyet Alanı 2 Faaliyet Alanı 3 Faaliyet Alanı

17 2.5. Kurum İçi Analiz Örgütsel Yapı OKUL MÜDÜRÜ ÖĞRETMENLER KURULU OKUL AİLE BİRLİĞİ KURULLAR MÜDÜR YARDIMCILARI KOMİSYONLAR OKUL ÖĞRENCİ MECLİSİ YARDIMCI HİZM. BÜRO HİZMEERİ ÖĞRETMENLER ZÜMRE ÖĞRT. SINIF ÖĞRT. REHBER ÖĞRT İnsan Kaynakları Uzman Ücretli Sıra Personel Personel Görevi Personel Sayısı Sayısı Sayısı Toplam 1 Okul Müdürü Müdür Yardımcısı Anasınıfı Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Rehber Branş Öğretmeni Memur Güvenlik Hizmetli GENEL TOPLAM Branş Adı Ders Saati Norm İlsis Mevcut Ücretli Toplam Din Kült. ve Ahl.Bil İngilizce Rehber Öğretmen Sınıf Öğretmenliği Okul Öncesi Öğrt TOPLAM

18 Teknolojik Düzey Sıra Adı Sayısı 1 Bilgisayar 30 2 Projeksiyon 17 3 TV 4 4 İnternet Donanımlı Sınıf 21 5 Kamera 1 6 Fotoğraf Makinesi Mali Kaynaklar Devir - Bağışlar Etkinlik ve Organizasyo n , ,50 Kantin Geliri ,6 0 Diğer Gelirler TOPLAM 408, ,9 0 GELİRLER , , , , , , , , , ,32 257, ,6 7 Onarım ve sıhhi Tesisat Basılı evrak ve bilgisayar Temizlik maddeleri Sabit Giderler Kırtasiye ve kağıt Sosyal ve kültürel faaliyetler Personel gider Diğer Giderler TOPLAM GİDERLER , , , , ,78 350, , , ,7 0 BANKA 1.870, , , , ,25 200, , , , , , ,32 669, , , , , ,3 7 13,36

19 İstatistik Veriler a) Öğrenci Sayıları K E T b) Bir Üst Kuruma Yerleştirilen Öğrenci Sayısı YILLAR SINAVA GİREN UST KURUMA YERLEŞTİRİLEN ORAN % 17,4 %18,32 %30,15 c) Kullanım Alanları S.N. Yer Sayısı 1 Derslik 19 2 Yemekhane 1 3 Çok Amaçlı Salon 1 4 Kütüphane 1 5 Mutfak 1 6 Müdür Odası 1 7 Müdür Yardımcısı Odası 3 8 Memur Odası 1 9 Öğretmenler Odası 1 10 Ana Sınıfı 2 11 Rehberlik Servisi 2

20 2.6. ÇEVRE ANALİZİ Pest Analizi POLİTİK EĞİLİMLER * Okulumuz ve bulunduğu çevre okul öncesi eğitimin öneminin farkında olup bu doğrultuda ihtiyaca cevap vermeye çalışmaktadır. * Okulumuz öğrencilerin değişik ihtiyaçlarına doğal yeteneklerine ve sanatsal faaliyetlerine gereken cevabı verememektedir. * Öğrencilerimizin toplumun her alanında hizmet verebilecek bireyler olarak yetiştirilmesi için uygun olan bir üst kuruma yerleştirilmesi hedeflenmektedir. EKONOMİ VE BİLGİ EĞİLİMLERİ * Velilerimizin gelir düzeyi orta ve ortanın altındadır. Buna rağmen okulun maddi anlamdaki sıkıntılarını gidermek için okula destek vermektedirler. Kurumumuz da veliden aldığı bu desteği en yararlı ve gerekli alanlarda etkin olarak kullanmaktadır. * Bilginin hızlı paylaşıldığı çağımızda kurumsal bilgi paylaşımları ve bilgiye ulaşma yolları çeşitli uygulamalarla yerine getirilmektedir. * Eğitimdeki okul başarısını daha üst düzeye getirmek için çalışmalar yapmak. SOSYAL EĞİLİMLER * Çevrenin kozmopolit bir yapıya sahip olması nedeniyle; sosyokültürel bir birliktelik yoktur. Farklı kültürel değerlerin bir arada kaynaşması ve birbirinden etkilenmesi bir kültür zenginliği olarak değerlendirilmektedir. * Sosyal yapıdaki geleneksellik kent kültürüyle zaman zaman genç kuşaklar açısından çatışma doğurmaktadır. Var olan bu çatışmayı en aza indirmek için çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. TEKNOLOJİK EĞİLİMLER * Okulumuz teknolojik gelişmeleri yakından takip edip bu gelişmeleri kurumumuzda olabildiğince doğru kullanmaya çalışmaktadır. * Teknolojinin sağladığı yeni öğretim yaklaşımları benimsenip çalışanlar arasında ortak bir yöntem bulunarak kullanılmaktadır. * İnternet ve cep telefonu gibi teknolojik olanakların öğrenciler tarafından eğlence amaçlı kullanıldığı gözlenmektedir.

21 Üst Politika Belgeleri Öncelikli olarak MEB Stratejik Planı olmak üzere İl MEM Stratejik Planı İlçe MEM Stratejik Planı ve Milli Eğitim Şurası Stratejik amaç ve hedefler birbiriyle karşılaştırılarak uyumlaştırılacaktır GZFT/ SWOT Analizi Güçlü Yönler 1. Okul aile birliğinin özverili çalışması 2. Teknolojik alt yapının yeterli olması 3. Okul idaresi ve öğretmen işbirliği ve ilişkilerinin iyi olması 4. Okulda idari ve özlük işlerinin iyi yürütülmesi 5. İstekli ve donanımlı öğretmen kadrosu olması 6. Okul yöneticisinin liderlik özelliklerinin güçlü olması 7. Kurumun organize olma ve işbirliği düzeyinin yüksek olması. Zayıf Yönler 1. okulun fiziki imkanlanlarının yetersiz olmas, 2. Çok amaçlı salonun yetersiz olması, 3. Öğrencilerin sosyo ekonomik durumlarının kötü olması, 4. Veli eğitim seviyesinin düşük olması, 5. Öğrencilerde yaygın davranış bozukluklarının bulunması, 6. Sosyal ve kültürel faaliyetlerin uzağında olması, 7. Kantinin yetersiz olması,8. Kadrolu hizmetli sayısının yetersiz olması, 9. Okul kütüphanesinin yetersiz ve işlevsiz olması, 10. Okula yapılan nakdi yardımların yetersiz olması. Fırsatlar 1. Okul idaresini etkin olması 2. Yerel yönetimle işbirliğinin olması 3. Bölge okullarının koordinatörü olması 4. Okul liderinin yeniliğe açık olması 5. Öğretmen kadrosunun yeterli olması 6. Teknolojik gelişmelerin takip edilmesi 7. Okulun ilkokula dönüştürülmesi 8. Okulun bünyesinde ana sınıflarının bulunması 9. Tekli eğitime geçilmiş olması Tehditlerimiz 1. Bina ve bahçe yetersizliği 2. Medyadaki şiddet içerikli programlar ve bilgisayar oyunlarının öğrenciler üzerindeki olumsuz etkileri 3. Öğrencilerin interneti yanlış kullanmaları 4.Okul yolunun dar olması

22 2.8. Sorun Alanları 1. Okulun fiziki imkanlarının yetersiz olması, 2. Çok amaçlı salonun yetersiz olması, 3. Öğrencilerin sosyal ekonomik durumlarının kötü olması, 4. Veli eğitim seviyesinin düşük olması, 5. Öğrencilerde yaygın davranış bozukluklarının bulunması, 6. Sosyal ve kültürel faaliyetlerin uzağında olması, 7. Kantinin yetersiz olması, 8. Kadrolu hizmetli sayısının yetersiz olması, 9. Okul kütüphanesinin yetersiz ve işlevsiz olması, 10. Okula yapılan nakdi yardımların yetersiz olması 11. Bina ve bahçe yetersizliği 12. Medyadaki şiddet içerikli programlar ve bilgisayar oyunlarının öğrenciler üzerindeki olumsuz etkileri 13. Öğrencilerin interneti yanlış kullanmaları 14.Okul yolunun dar olması

23 III. GELECEĞE BAKIŞ 3.1. Misyon Milli Eğitimin Temel İlkeleri ve Genel Amaçları doğrultusunda öğrencilerimizi yeteneklerine, isteklerine uygun orta öğrenim kurumlarına hazırlamak ve topluma yararlı bireyler olmasını sağlamaktır Vizyon Yeni dünya sistemi içinde kendi bireysel varlığını gerçekleştirecek donanımlara sahip olması için bilgiye ulaşma yollarını bilen, aynı zamanda toplumsal sorunlara duyarlı ve çözümler üreten bireyler yetiştirmektir Temel İlke ve Değerler *Her yönüyle kendini tam olarak yetiştirmiş hayata ve bir üst öğrenime hazır hale gelmiş bireyler yetiştirmek *Kendini bilimin ve aklın öncülüğünde sürekli yenileyen problemleri bu doğrultuda çözen bir bakış açısı oluşturmak, *Toplumsal ve küresel değerleri kavramak ve bu değerleri çatıştırmadan yaşam tarzı haline getirmek, *Çalışma felsefemiz klasik ve eski doğrulara körü körüne bağlı kalmak yerine anı betimleyip günün doğrusunu görüp kullanmak, *Eğitim öğretimde elde edilen kazanımları soysal kültürel ve sportif alanlarda da davranış haline getirmek, *Öğrenemeyen öğrenci yoktur, öğretemeyen öğretmen yoktur, *İşbirlikçi ve ekip çalışmasını öne çıkaran bir kurum olarak iletişimi sağlıklı yürütmeyi hedef almak, *Eğitim öğretimde öğrenciyi merkez alan ve dış halkaları öğrencinin talebine göre şekillendiren bir yaklaşımı benimsemek, *Kazanımları sadece sonuç olarak değil süreç olarak da değerlendirmek, *İnsan haklarına saygılı kendisi ve çevresi ile barışık olmak, *Okul çalışanlarının mutluluğunu başarıya ulaşmak için en büyük güdü olarak kabul etmek,

24 3.4. Temalar TEMA FALİYEER 1- EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ, YÖNETİM İŞLERİ, REHBERLİK FALİYEERİ 2-SOSYAL VE SPORTİF FALİYEER SPOR, MÜZİK, TİYATRO, GÜZEL SANAAR 3- EĞİTİM ORTAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ TEKNOLOJİK, FİZİKİ VE KURUMSAL GELİŞİMLER

25 3.5. Stratejik Amaçlar TEMALAR STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK AMAÇ:1.1 ÖĞRENCİLERİN DERS BAŞARISINI ARTTIRMAK TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 STRATEJİK AMAÇ:1.2 STRATEJİK AMAÇ:1.3 STRATEJİK AMAÇ:1.4 STRATEJİK AMAÇ:2.1 STRATEJİK AMAÇ:2.2 STRATEJİK AMAÇ:2.3 STRATEJİK AMAÇ:3.1 STRATEJİK AMAÇ:3.2 STRATEJİK AMAÇ:3.3 OKULUN SINAV BAŞARISINI ARTTIRMAK AHLAKİ AÇIDAN GELİŞİMİNİ TAMAMLAMIŞ, ÖZGÜVENE SAHİP, TEMEL DEĞERLERİMİZİ ÖZÜMSEMİŞ BİREYLER YETİŞTİRMEK YÖNETİCİLERİMİZİN VE ÖĞRETMENLERİMİZİN MESLEKİ GELİŞİMLERİNİ SÜREKLİ TEŞVİK ETMEK VE DESTEKLEMEK SOSYAL VE SPORTİF AÇIDAN KENDİNİ GELCEKLEŞTİRMİŞ BİREYLER YETİŞTİRMEK SPORU VE SANATI BİR YAŞAM TARZI OLARAK GÖREN BİREYLER YETİŞTİRMEK YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİ TESPİT EDİP GELİŞTİRMEK, YETENEKLERİ DOĞRULTUSUNDA İLGİLİ ORTA OKUL KURUMLARINA YÖNLENDİRMEK ÇAĞIN İHTİYAÇLARINA UYGUN OLARAK OKULUN TEKNOLOJİK ALT YAPISINI GELİŞTİRMEK OKUL BİNA VE BAHÇESİNİN FİZİKİ DURUMLARINI DAHA İYİ HALE GETİRMEK OKULUN GÜVENLİĞİNİ SAĞLAYICI TEDBİRLER ALMAK

26 3.6. Stratejik Hedefler STRATEJİK STRATEJİK HEDEFLER AMAÇLAR S.A.1.1 S.H OKUL BAŞARI ORTALAMASININ ARTTIRILMASI S.H SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV BAŞARISINI 5 PUAN ARTTIRMAK TEMA 1 S.A.1.2 S.A.1.3 S.H S.H ÖNEMLİ GÜN VE HAFTALARDA GÖREV ALAN ÖĞRENCİLERİN SAYISINI EN AZ %5 ARTTIRMAK KUAMALARI HEM OKUL HEMDE SINIF BAZINDA YAPMAK S.A.1.4 S.H S.H HER YIL EN AZ BİR YÖNETİCİ YA DA ÖĞRETMENİ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENİMİ YAPMAYA TEŞVİK ETMEK VE DESTEKLEMEK HER ÖĞRETMENİN YILDA EN AZ BİR DEFA SEMİNER YA DA KURSA KATILMASINI SAĞLAMAK TEMA 2 S.A.2.1 S.H SOSYAL VE SPORTİF FALİYEERE KATILIMI %70 ÇIKARMAK TEMA 3 S.A.3.1 S.H HER YIL SINIF BİLGİSAYARLARIVE EKİPMANLARINI BİR UZMAN TARAFINDAN KONTROL EDİLMESİ VE GÜNCELLENMESİ S.A.3.2 S.H.3.21 KONFERANS SALONUNUN KOLTUKARININ YENİLENMESİ S.H YEREL YÖNETİMLERİN DESTEĞİNİ DE ALARAK OKUL BAHÇESİNİ DAHA KULLANIŞLI HALE GETİRMEK S.A.3.3 S.H OKUL KAMERA SİSTEMİNİ HD GÖRÜNTÜ SAĞLAYACAK KAMERALARLA YİNELEMEK S.H OKULUN VE ÖĞRENCİLERİN GÜVENLİĞİNİ SAĞLAYACAK BİR GÜVENLİK GÖREVLİSİ ALMAK

27 3.7. Performans Göstergeleri FAALİYEER- PROJELER YILLARA GÖRE YARARLANACAK KİŞİ SAYISI 1- Okulun arka girişinde yer alan boş alanın park haline getirilmesi 2- Ormanlık alanda bulunan antik tiyatro çalışmasının tamamlanması, Konferans salonunun yenilenmesi İngilizce dil sınıfının yapılması, Fakir öğrencilere öğlen yemeği verilmesi 6- Çocuk gelişimi ile ilgili veli eğitimi verilmesi, 7- Sportif faaliyetlerin müsabakalar aracılığıyla yaygınlaştırılması 8- Sağlık ve Beslenme eğitimlerinin uzmanlar aracılığıyla verilmesi (4.sınıf) Maliyet FAALİYEER- PROJELER FAALİYET-ROJE 1 FAALİYET- PROJE 2 FAALİYET- PROJE 3 FAALİYET- PROJE 4 FAALİYET- PROJE 5 FAALİYET- PROJE 6 FAALİYET- PROJE 7 FAALİYET- PROJE 8 TOPLAM ,00 100,00 500,00 100, ,00 Sarıyer Belediyesine Yaptırılacak ,00 Sarıyer Belediyesine Yaptırılacak , , ,00 100,00 100,00 600,00 800,00 100,00 100, , , ,00 100, ,00 100, , ,00 100, , 100, ,00

28 4. İZLEME VE DEĞERLENDİRME 4.1. İzleme Değerlendirme İZLEME DEĞERLENDİRME EKİBİ FAALİYEER- PROJELER FAALİYET-ROJE 1 FAALİYET- PROJE 2 FAALİYET- PROJE 3 FAALİYET- PROJE 4 FAALİYET- PROJE 5 FAALİYET- PROJE 6 FAALİYET-PROJE 7 FAALİYET-PROJE 8 İZLEME OKUL YÖNETİMİ OKUL YÖNETİMİ OKUL YÖNETİMİ OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER DEĞERLENDİRME OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER OKUL YÖNETİMİ- ÖĞRETMENLER

29 CUMHURİYET İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI ÜST KURULU İMZA SİRKÜSÜ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve diğer mevzuatın zorunlu kıldığı Cumhuriyet İlkokulu Müdürlüğü Stratejik Planı ilgili birimlerin katkısıyla hazırlanmış ve yürürlüğe girmeye hazır hale getirilmiştir. Stratejik planın uygulamaya geçebilmesi için kurum yöneticilerinin planda yer alan tüm amaç, hedef ve faaliyetleri benimsedikleri ve uygulama yükümlülüklerini kabul ettiklerini imza karşılığı beyan etmeleri gerekmektedir. Buna göre tüm yöneticilerin aşağıdaki ifade doğrultusunda stratejik planı Sarıyer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Makamına gönderilmek üzere imzalamaları gerekmektedir. Cumhuriyet İlkokulu Müdürlüğü nün yılları arasını kapsayan stratejik planını inceledim, tüm stratejik planın stratejik amaçlar doğrultusunda uygulanması ile ilgili sorumluluk alanıma giren amaç, hedef ve faaliyetlerin yürütülmesi konusunda tüm yasal sorumlulukları kabul ediyorum. S.NO ADI SOYADI ÜNVANI İMZA 1 Mehmet BİLÜ Okul Müdürü 2 Coşkun ENGİN Müdür Yrd. 3 Fatma SEVGİ Rehber Öğrt. 4 Aysel DEMİRBAŞ OAB Başk. 5 Gizem DEMİR OAB Bşk. Yrd Mehmet BİLÜ Okul Müdürü

30 T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI Cumhuriyet İlkokul Müdürlüğü Sayı : / Konu : Stratejik Planı. SARIYER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ NE İlgi : a) 24/12/2003 tarihve5018sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu. b) 26/05/2006 tarihli Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik. c) Milli Eğitim Bakanlığının 2013/26 sayılı Genelgesi Kalkınma planları ve programlarında yer alan politika ve hedefler doğrultusunda, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verilebilirliği ve saydamlığı sağlamak üzere kamu mali yönetiminin yapısını ve işleyişini, raporlanmasını ve mali kontrolü düzenlemek amacıyla çıkartılan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 9 uncu maddesinde; Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar denilmektedir sayılı Kanunda öngörülen ve stratejik plan hazırlamakla yükümlü kamu idarelerinin ve stratejik planlama sürecine ilişkin takvimin tespiti ile stratejik planların, kalkınma planları ve programlarla ilişkilendirilmesine yönelik usul ve esasların belirlenmesi amacıyla hazırlanan Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik in Resmî Gazetede yayımlanmasını müteakiben, Bakanlığımız, İlgi (c) Genelge ile yıllarına ait stratejik planlama sürecini başlatmıştır. Bakanlığımız, Türk eğitim sistemini düzenleyen mevzuat ile birlikte, eğitim sistemi için referans bir politika belgesi niteliğinde olan ve Türkiye nin AB vizyonuna uygun olacak şekilde hazırlanan Millî Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı Bakan Onayı ile 01 Ocak 2015 tarihi itibariyle uygulamaya konulmuştur Millî Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı ile aynı süreçte ve eş zamanlı olarak merkez teşkilatı birimleri ile İl Millî Eğitim Müdürlükleri de beş yıllık stratejik planlarını hazırlayarak uygulamaya koymuşlardır. Bakanlığımız Stratejik Planı ( ) ve İl Millî Eğitim Müdürlükleri stratejik planlarının uygulamaya girmesiyle bu planlara uyumlu olarak İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurum Müdürlüklerinin de stratejik plan hazırlamaları ilgi (c) Genelge ile uygun görülmüştür. Stratejik yönetim anlayışının İl, İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurumlarımıza yayılması ve bu suretle yönetim uygulamalarımızda yeni bir kültürün oluşturulması amaçlanmaktadır. Makamlarınızca da uygun görüldüğü takdirde, yıllarını kapsayan Cumhuriyet İlkokulu Müdürlüğü Stratejik Planı nın uygulamaya konulmasını olurlarınıza arz ederim. Mehmet BİLÜ Okul Müdürü Uygun görüşle arz ederim. Necat KORKMAZ İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü OLUR./12/2015 İbrahim TAHMAZ İlçe Millî Eğitim Müdürü

Mustafa Kemal ATATÜRK

Mustafa Kemal ATATÜRK Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler. Mustafa Kemal ATATÜRK İSTİKLÂL MARŞI

Detaylı

İSTİKLÂL MARŞI. Mehmet Akif ERSOY

İSTİKLÂL MARŞI. Mehmet Akif ERSOY İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban

Detaylı

T.C. BURDUR VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü...İİÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE...MÜDÜRLÜĞÜNE...BÖLÜMÜNE

T.C. BURDUR VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü...İİÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE...MÜDÜRLÜĞÜNE...BÖLÜMÜNE T.C. BURDUR VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Sayı : 39958266-102-E.8764864 03.09.2015 Konu: Çalışma Takvimi...İİÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE...MÜDÜRLÜĞÜNE...BÖLÜMÜNE İlgi : Bakanlığımız Ortaöğretim Genel

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KADIKÖY GAZİ MUSTAFA KEMAL PAŞA ORTAOKULU 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI İSTİKLAL MARŞI Korkma! Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak, Sönmeden

Detaylı

T.C KÖRFEZ KAYMAKAMLIĞI Körfez Anadolu Öğretmen Lisesi BRİFİNG DOSYASI

T.C KÖRFEZ KAYMAKAMLIĞI Körfez Anadolu Öğretmen Lisesi BRİFİNG DOSYASI T.C KÖRFEZ KAYMAKAMLIĞI Körfez Anadolu Öğretmen Lisesi BRİFİNG DOSYASI KASIM 2014 1 Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Akıllı ve Eğlenceli >> Pekiştirici Etkinlikler Tam Ölçen ve Bilgilerinizi Derinlemesine Sorgulayan >> Ünite Testleri Artıbir >> Sınav Özel Soruları Kazanım Odaklı >> Konu Testleri

Detaylı

MateMito AKILLI MATEMATİK ATÖLYEM

MateMito AKILLI MATEMATİK ATÖLYEM ATÖLYE BİLGİSİ! MateMito AKILLI MATEMATİK ATÖLYEM Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık matematik dersinde daha pratiğim. Artık matematik dersinde ustalaşıyorum. 7 Artık

Detaylı

AAA AYŞE HASAN TÜRKMEN ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK FAALİYET PLANI

AAA AYŞE HASAN TÜRKMEN ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KEMALPAŞA KAYMAKAMLIĞI Ayşe Hasan Türkmen Ortaokulu Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

Detaylı

İSTİKLÂL MARŞI. Mehmet Akif Ersoy

İSTİKLÂL MARŞI. Mehmet Akif Ersoy İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban

Detaylı

KKTC MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI YAYINIDIR

KKTC MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI YAYINIDIR Yazı ve Araştırma Kurulu Başkan Dr. İsmail Ertunç Özatenç Üyeler Uzm. Duygu Geylan Nazife Uçar Aysun Candan Özada Resimleyen Celal Deniz Grafik Tasarım Aziz Ener Düzeltme Meltem Tekin Okuyucular Yrd. Doç.

Detaylı

BAĞYURDU KAZIM DİRİK ORTAOKULU Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

BAĞYURDU KAZIM DİRİK ORTAOKULU Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KEMALPAŞA KAYMAKAMLIĞI B.Kazım Dirik Ortaokulu Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Her bölümün başında kısa, pratik bilgilerle konuyu kavramanızı hedefleyen >> Hadi Öğrenelim Yol gösteren, öğretici >> Çözümlü Sorular Eğlenerek çözeceğiniz pekiştirici etkinlikler

Detaylı

UETD Genelmerkez Gençlik Kolları Mart 2014 Faaliyet Raporu

UETD Genelmerkez Gençlik Kolları Mart 2014 Faaliyet Raporu UETD Genelmerkez Gençlik Kolları Mart 2014 Faaliyet Raporu GK Faaliyet Raporu Mart 2014 2 UETD Gençlik Kolları olarak düzenleyeceğimiz Birinci Gençlik Makale Yarışması. Konu Demokrasi ve Değerlerimiz.

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Her bölümün başında kısa, pratik bilgilerle konuyu kavramanızı hedefleyen >> Hadi Öğrenelim Yol gösteren, öğretici >> Çözümlü Sorular Eğlenerek çözeceğiniz pekiştirici etkinlikler

Detaylı

Kiraz Öğretmen Evi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Kiraz Öğretmen Evi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KİRAZ KAYMAKAMLIĞI Kiraz Öğretmenevi ve ASO Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

Detaylı

Karşıyaka İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü KARŞIYAKA ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) YILLIK FAALİYET PLANI

Karşıyaka İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü KARŞIYAKA ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) YILLIK FAALİYET PLANI KARŞIYAKA ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KARŞIYAKA KAYMAKAMLIĞI KARŞIYAKA ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI 2011-2014 STRATEJİK PLANI ELAZIĞ CEMİL MERİÇ FEN LİSESİ 2011,ELAZIĞ Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal

Detaylı

Refet Bele Anaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Refet Bele Anaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2017-2018 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KARABAĞLAR KAYMAKAMLIĞI Refet Bele Anaokulu Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

Detaylı

STRATEJÝK PLANI 2011-2014

STRATEJÝK PLANI 2011-2014 i i T.C. KARABÜK VALÝLÝÐÝ TEKNÝK VE ENDÜSTRÝ MESLEK LÝSESÝ E n d ü s t r i M e s e v KARABÜK l e k k L n s k e T K a r a b k ü s i e STRATEJÝK PLANI 0-04 KARABÜK - 00 ÝSTÝKLÂL MARÞI Korkma, sönmez bu þafaklarda

Detaylı

İZMİR ÖZEL EĞİTİM İŞ UYGULAMA MERKEZİ ( OKULU ) MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK FAALİYET PLANI

İZMİR ÖZEL EĞİTİM İŞ UYGULAMA MERKEZİ ( OKULU ) MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KARŞIYAKA KAYMAKAMLIĞI İzmir Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi (Okulu)Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini,

Detaylı

T.C. KONAK KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2014 STRATEJİK PLANI

T.C. KONAK KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2014 STRATEJİK PLANI T.C. KONAK KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2014 STRATEJİK PLANI İZMİR-2010 1 2 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O

Detaylı

KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 BRİFİNG DOSYASI 1 2 3 A. TARİHİ GELİŞİM Okulumuzun inşaatına 1994 yılında başlanmış 1997 yılında tamamlanarak,1997-1998 Eğitim Öğretim yılında hizmete

Detaylı

Konak Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Konak Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2017-2018 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KONAK KAYMAKAMLIĞI Konak Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini,

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI T.C. KASTAMONU VALİLİĞİ MERKEZ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2019 STRATEJİK PLANI 2015-2 0 1 9 S T R A T E J İ K P L A N I 1 KASTAMONU 2015 2015-2 0 1 9 S T R A T E J İ K P L A N I 2 T.C. KASTAMONU VALİLİĞİ

Detaylı

Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü T.C. KARŞIYAKA KAYMAKAMLIĞI Selçuk Yaşar aşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen

Detaylı

2011-2014 STRATEJİK PLAN

2011-2014 STRATEJİK PLAN 1 T.C. TOKAT VALİLİĞİ Erbaa Öğretmenevi ve ASO Müdürlüğü 2011-2014 STRATEJİK PLAN TOKAT/2011 2 T.C. TOKAT VALİLİĞİ Erbaa Öğretmenevi STRATEJİK PLAN 2011-2014 TOKAT/2011 3 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez

Detaylı

T.C. ANAMUR KAYMAKAMLIĞI Anamur İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ANAMUR MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. ANAMUR KAYMAKAMLIĞI Anamur İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ANAMUR MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C. ANAMUR KAYMAKAMLIĞI Anamur İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ANAMUR MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ANAMUR MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2019 STRATEJİK PLANI Milli egemenlik öyle bir nurdur ki,

Detaylı

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ OKULUMUZUN TEŞKİLAT ŞEMASI VE İŞ AKIŞI OKUL İDARESİ Hakan KOÇAR Okul Müdürü Zeki ZENGİN Müdür Yardımcısı Mehtap TOKAT Müdür Yardımcısı Zeki ZENGİN

Detaylı

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI T.C. BANDIRMA KAYMAKAMLIĞI Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi 2015-2016 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İLİ İLÇESİ OKUL/KURUM ADI : BALIKESİR : Bandırma : (748900) Şehit Öğretmen Mustafa

Detaylı

Dr. Kemal Akkan BATMAN

Dr. Kemal Akkan BATMAN Dr. Kemal Akkan BATMAN (Komisyon Başkanı) Dr. Ayer BURKE Diren CİVA GÜNER Mevhibe B. HOCAOĞLU Salih SARPTEN Ömer ÖZKAN Bu kitap, Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı, Talim Terbiye Dairesi tarafından ortaokullarda

Detaylı

Aliağa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI

Aliağa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. İZMİR VALİLİĞİ Aliağa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Akıllı ve Eğlenceli >> Pekiştirici Etkinlikler Tam Ölçen ve Bilgilerinizi Derinlemesine Sorgulayan >> Ünite Testleri Artıbir >> Sınav Özel Soruları Kazanım Odaklı >> Konu Testleri

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2017 SUNUŞ 2017-2018 Eğitim ve öğretim yılı örgün ve yaygın eğitim

Detaylı

T.C. DİYADİN KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü STRATEJİK PLAN (2015-2019)

T.C. DİYADİN KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü STRATEJİK PLAN (2015-2019) T.C. DİYADİN KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü STRATEJİK PLAN (2015-2019) 2015 Millete efendilik yoktur. Hizmet vardır. Bu millete hizmet eden onun efendisi

Detaylı

İSTİKLÂL MARŞI NA DİLBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM

İSTİKLÂL MARŞI NA DİLBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM İSTİKLÂL MARŞI NA DİLBİLİMSEL BİR AKLAŞIM * Arş.Gör. Eyup Sertaç AAZ Kafkas Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ÖZET Dünyada hemen her milletin bir milli marşı bulunmaktadır.

Detaylı

Atakent Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Atakent Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. KARŞIYAKA KAYMAKAMLIĞI Atakent Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Akıllı ve Eğlenceli >> Pekiştirici Etkinlikler Tam Ölçen ve Bilgilerinizi Derinlemesine Sorgulayan >> Ünite Testleri Artıbir >> Sınav Özel Soruları Kazanım Odaklı >> Konu Testleri

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2017 YILI FAALİYET RAPORU HAZIRLAYAN Prof. Dr. Adnan KARAİSMAİLOĞLU 2017 ÖNSÖZ Yüksekokulumuz Bakanlar Kurulunun 2013/4623 sayılı kararı ile 08 Nisan 2013

Detaylı

T.C. TOSYA KAYMAKAMLIĞI Tosya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Namık Kemal Ortaokulu Müdürlüğü STRATEJİK PLANI

T.C. TOSYA KAYMAKAMLIĞI Tosya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Namık Kemal Ortaokulu Müdürlüğü STRATEJİK PLANI T.C. TOSYA KAYMAKAMLIĞI Tosya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Namık Kemal Ortaokulu Müdürlüğü 2015-2019 STRATEJİK PLANI 2 0 1 5-2 0 1 9 S T R A TKASTAMONU E Jİ K P L A N2015 I 1 Namık Kemal Ortaokulu Müdürlüğü

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ / İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı (0) DÖNEMİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BİRİM STRATEJİK PLANI

Detaylı

HABAŞ Hamdi Başaran Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

HABAŞ Hamdi Başaran Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2017-2018 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI HABAŞ HAMDİ BAŞARAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini,

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Her bölümün başında kısa, pratik bilgilerle konuyu kavramanızı hedefleyen >> Haydi Öğrenelim Yol gösteren, öğretici >> Çözümlü Sorular Eğlenerek çözeceğiniz pekiştirici etkinlikler

Detaylı

SANCAKTEPE İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SANCAKTEPE İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ SANCAKTEPE İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2010 2014 (İLKOKUL KURUMSAL YAPISINA GÖRE REVİZE EDİLMİŞ STRATEJİK PLAN) 1 2013, KEÇİÖREN Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini,

Detaylı

PROTOKOL ÇELENK SUNMA SIRASI İSTİKLÂL MARŞI

PROTOKOL ÇELENK SUNMA SIRASI İSTİKLÂL MARŞI PROTOKOL ÇELENK SUNMA SIRASI İSTİKLÂL MARŞI Kaymakamlık Garnizon Komutanlığı Belediye Başkanlığı Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Her bölümün başında kısa, pratik bilgilerle konuyu kavramanızı hedefleyen >> Haydi Öğrenelim Yol gösteren, öğretici >> Çözümlü Sorular Eğlenerek çözeceğiniz pekiştirici etkinlikler

Detaylı

Doç. Dr. Osman KULAK Dr. Kulak, Stratejik Plan

Doç. Dr. Osman KULAK Dr. Kulak, Stratejik Plan Doç. Dr. Osman KULAK 1 Neden Geleceği Planlayalım Geleceği düşünmeyen üzülmeye yakındır Konfüçyüs 2 Yönetim Bir grup insanı belirlenmiş amaçlara doğru yönlendirerek, aralarındaki işbirliğini ve koordinasyonu

Detaylı

İstiklal Marşının Kabulü

İstiklal Marşının Kabulü İstiklal Marşının Kabulü TBMM nin açtığı yarışmaya katılan 724 şiir arasından 12 Mart 1921 de Mehmet Akif Ersoy'un şiiri kabul edildi. Türk Kurtuluş Savaşı'nın başlarında, İstiklâl Harbi'nin milli bir

Detaylı

Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ

Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Hazırlanacak olan stratejik planlar, kaynakların stratejik önceliklere göre dağıtılmasına ve eğitim kurumlarının geleceğine

Detaylı

Semiha İrfan Çalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Semiha İrfan Çalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2017-2018 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. SEFERİHİSAR KAYMAKAMLIĞI Semiha İrfan Çalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini,

Detaylı

İsmet Sezgin Ortaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

İsmet Sezgin Ortaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI 2017-2018 YILLIK FAALİYET PLANI 1 T.C. BORNOVA KAYMAKAMLIĞI İSMET SEZGİN ORTAOKULU 2 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha

Detaylı

T.C. EYNESİL KAYMAKAMLIĞI ÖĞRETMEN EVİ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI

T.C. EYNESİL KAYMAKAMLIĞI ÖĞRETMEN EVİ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI T.C. EYNESİL KAYMAKAMLIĞI ÖĞRETMEN EVİ VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2015 2019 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada

Detaylı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Sayı : 47842117-602.04.01-E.1700011032 23.05.2017 Konu : Üniversitemiz 2020-2023 Dönemi Stratejik Plan Hazırlık Programı

Detaylı

T.C. DOĞUBAYAZIT KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÜNYOLU İLKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

T.C. DOĞUBAYAZIT KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÜNYOLU İLKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI T.C. DOĞUBAYAZIT KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÜNYOLU İLKOKULU 2010-2014 DÖNEMİ STRATEJİK PLANI Revize Edilmiştir. Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce

Detaylı

AFYONKARAHİSAR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HER TÜRLÜ BAĞIMLILIKLA MÜCADELE PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ

AFYONKARAHİSAR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HER TÜRLÜ BAĞIMLILIKLA MÜCADELE PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ AFYONKARAHİSAR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HER TÜRLÜ BAĞIMLILIKLA MÜCADELE PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ PROJENİN TANIMI; Bu proje, bağımlılıkla mücadele alanında paydaşlarımızla etkin bir işbirliği çerçevesinde

Detaylı

PAPATYA ANAOKULU T.C. NİĞDE VALİLİĞİ

PAPATYA ANAOKULU T.C. NİĞDE VALİLİĞİ T.C. NİĞDE VALİLİĞİ PAPATYA ANAOKULU 2015-2019 1 En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu

Detaylı

STRATEJİK PLANI. Şehit Burak Kapucuoğlu İlkokulu ve Ortaokulu Müdürlüğü. T.C. KASTAMONU VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

STRATEJİK PLANI. Şehit Burak Kapucuoğlu İlkokulu ve Ortaokulu Müdürlüğü. T.C. KASTAMONU VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü T.C. KASTAMONU VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Şehit Burak Kapucuoğlu İlkokulu ve Ortaokulu Müdürlüğü 2015-2019 STRATEJİK PLANI 2015-2 0 1 9 S T R A T E J İ K P L A N I 1 KASTAMONU 2015 2015-2 0 1 9

Detaylı

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2016 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 01.09.2016 Öğretmenlerin Göreve

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ATATÜRK ORTAOKULU

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ATATÜRK ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ATATÜRK ORTAOKULU Okulun Fiziki Şartlarını Ve Donanımlarını İyileştirme Projesi ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ EKİM 2014 SARAYKÖY / DENİZLİ GİRİŞ : Atatürk Ortaokulu 1 Müdür

Detaylı

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI AMAÇ VE HEDEFLER AMAÇ 1: Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını, araç - gereç ve donanımını

Detaylı

Stratejik Plan Çalışmaları Bilgilendirme Sunumu. SGDB-Stratejik Yönetim ve Planlama Şube Müdürlüğü Temmuz 2017

Stratejik Plan Çalışmaları Bilgilendirme Sunumu. SGDB-Stratejik Yönetim ve Planlama Şube Müdürlüğü Temmuz 2017 Stratejik Plan Çalışmaları Bilgilendirme Sunumu SGDB-Stratejik Yönetim ve Planlama Şube Müdürlüğü Temmuz 2017 Sunum Özeti Mevzuat Üniversitemiz Stratejik Planları Stratejik Planlama Sürecindeki Aktörler

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2017 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 05.09.2017 salı Öğretmenlerin

Detaylı

TC ANKARA VALİLİĞİ Yenimahalle/ Mehmet Akif İnan İlk/Ortaokulu

TC ANKARA VALİLİĞİ Yenimahalle/ Mehmet Akif İnan İlk/Ortaokulu TC ANKARA VALİLİĞİ Yenimahalle/ Mehmet Akif İnan İlk/Ortaokulu 2015/2019 STRATEJİK PLANI ANKARA-2015 1 Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnız ufku görmesi kâfi değildir. Muhakkak ufkun ötesini de görmesi

Detaylı

MEVCUT DURUM STRATEJİK PLAN KOLDERE ŞEHİT MEHMET BURHAN ORTAOKULU.

MEVCUT DURUM STRATEJİK PLAN KOLDERE ŞEHİT MEHMET BURHAN ORTAOKULU. KOLDERE ŞEHİT MEHMET BURHAN ORTAOKULU STRATEJİK PLAN MEVCUT DURUM 2015-2019 Saruhanlı Koldere Şehit Mehmet Burhan Ortaokulu [Tel: 236 366 1136] [725177kolderesmbo@gmail.com] T.C. SARUHANLI KAYMAKAMLIĞI

Detaylı

ATATÜRK İLKOKULU- ORTAOKULU STRATEJİK PLANI

ATATÜRK İLKOKULU- ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ATATÜRK İLKOKULU- ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ABANA ATATÜRK İLKOKULU- ORTAOKULU 1 T.C. ABANA KAYMAKAMLIĞI Atatürk İlkokulu Ortaokulu Müdürlüğü STRATEJİK PLANI 2 Okul, genç beyinlere insanlığa saygıyı, millet

Detaylı

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ T.C. 19 MAYIS KAYMAKAMLIĞI Atatürk Ortaokulu Müdürlüğü SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ HAZIRLAYAN: 19 MAYIS ATATÜRK ORTAOKULU Hasan KAYA- Okul Müdürü Özgür CİNEL - Beden Eğitimi Öğretmeni

Detaylı

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM Okulun; Adı :Hopa Nuri Vatan Anadolu Lisesi Adresi :Sundura Mahallesi Lise Caddesi Hopa Telefon ve Faks Numaraları:

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Osmangazi Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES

Detaylı

TC İSTANBUL VALİLİĞİ. Ziya Gökalp İlkokulu STRATEJİK PLAN

TC İSTANBUL VALİLİĞİ. Ziya Gökalp İlkokulu STRATEJİK PLAN TC İSTANBUL VALİLİĞİ Ziya Gökalp İlkokulu 2015-2019 STRATEJİK PLAN Şubat 2015 T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ Ziya Gökalp İlkokulu STRATEJİK PLAN 2015-2019 İSTANBUL/2015 2 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda

Detaylı

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 )

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) 1.1. STRATEJİK PLANIN AMACI Okulumuzda, toplumdan gelen talepleri dikkate alan, katılımcılığı önemseyen, hedeflerini netleştirmiş, hesap veren,

Detaylı

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 - OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı 201-201 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 - İZLEME VE DEĞERLENDİRME Okulumuz bünyesinde hedeflerin gerçekleşmesine yönelik yürütülecek faaliyet ve projelerin izleme ve değerlendirme

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI 2015 T.C İSTANBUL VALİLİĞİ BAKIRKÖY REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ 2015-2019 STRATEJİK PLANI Bakırköy Rehberlik ve Araştırma Merkezi 01.09.2015 T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ Bakırköy Rehberlik ve Araştırma Merkezi

Detaylı

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a.

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a. İÇİNDEKİLER 1 Sunuş 2 Tarihçe 3 Vizyon 4 Misyon 5 İlkeler 6 İletişim Bilgileri 7 Yöneticilerimiz 8 Sınıf Öğretmenleri 9 Branş Öğretmenleri 10 Diğer Personel 11 Norm Kadro Eksikliği 12 Şube Öğrenci Sayıları

Detaylı

STRATEJİK PLANI. Halime Celal Budak İlkokulu/Ortaokulu Müdürlüğü. T.C. DEVREKANİ KAYMAKAMLIĞI Devrekani İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü TYR

STRATEJİK PLANI. Halime Celal Budak İlkokulu/Ortaokulu Müdürlüğü. T.C. DEVREKANİ KAYMAKAMLIĞI Devrekani İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü TYR TYR T.C. DEVREKANİ KAYMAKAMLIĞI Devrekani İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Halime Celal Budak İlkokulu/Ortaokulu Müdürlüğü 2015-2019 STRATEJİK PLANI 2015-2019 HALİME CELAL BUDAK İLKOKULU/ORTAOKULU STRATEJİK

Detaylı

Her Okulun Bir Projesi Var

Her Okulun Bir Projesi Var T.C ÇORUM VALİLİĞİ ŞEHİT ALİ KARSLI İMAM HATİP ORTAOKULU Her Okulun Bir Projesi Var Merak Eden Çocuk Saati ÇORUM 2017 Proje Adı: Merak Eden Çocuk Saati Projenin Sahibi: Şehit Ali Karslı İmam Hatip Ortaokulu

Detaylı

T.C. Beylikdüzü KAYMAKAMLIĞI Beylikdüzü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. İnci Anaokulu. Müdürlüğü STRATEJİK PLANI.

T.C. Beylikdüzü KAYMAKAMLIĞI Beylikdüzü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. İnci Anaokulu. Müdürlüğü STRATEJİK PLANI. T.C. Beylikdüzü KAYMAKAMLIĞI Beylikdüzü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İnci Anaokulu Müdürlüğü 2015-2019 STRATEJİK PLANI İnci Anaokulu İNCİ ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015 1 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat

Detaylı

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM...4 OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER...4 II. BÖLÜM...5 OKULUN TARİHÇESİ...5 OKULUN/KURUMUN ÖZELLİKLERİ...5 III.BÖLÜM...6

Detaylı

TC YENİMAHALLE KAYMAKAMLIĞI KAYALAR İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( )

TC YENİMAHALLE KAYMAKAMLIĞI KAYALAR İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( ) TC YENİMAHALLE KAYMAKAMLIĞI KAYALAR İLKOKULU STRATEJİK PLANI (2015-2019) ANKARA 2015 KAYALAR İLKOKULU SUNUŞ 1968-1969 Eğitim-Öğretim yılında iki odalı bir evde Kayalar İlkokulu olarak faaliyete başlayan

Detaylı

T.C. HANÖNÜ KAYMAKAMLIĞI Hanönü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Hanönü Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü STRATEJİK PLANI

T.C. HANÖNÜ KAYMAKAMLIĞI Hanönü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Hanönü Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü STRATEJİK PLANI T.C. HANÖNÜ KAYMAKAMLIĞI Hanönü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hanönü Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü 2015-2019 STRATEJİK PLANI 2015-2 0 1 9 S T R A TKASTAMONU E J İ K P L A N2015 I 1 2015-2 0 1 9 S T R A

Detaylı

T.C BULANCAK KAYMAKAMLIĞI ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI

T.C BULANCAK KAYMAKAMLIĞI ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI T.C BULANCAK KAYMAKAMLIĞI ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2015 2019 1 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada

Detaylı

Bu kitapta neler var?

Bu kitapta neler var? Bu kitapta neler var? Her bölümün başında kısa, pratik bilgilerle konuyu kavramanızı hedefleyen >> Haydi Öğrenelim Yol gösteren, öğretici >> Çözümlü Sorular Eğlenerek çözeceğiniz pekiştirici etkinlikler

Detaylı

KAMU İDARELERİNDE STRATEJİK PLANLAMAYA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

KAMU İDARELERİNDE STRATEJİK PLANLAMAYA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK KAMU İDARELERİNDE STRATEJİK PLANLAMAYA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK Karar Tarihi Yönetmelik No: 5018 YT 015 Yürürlük Tarihi Yayın Tarihi RG Sayısı 26179 BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK

Detaylı

T.C ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI BAĞLARBAŞI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI BAĞLARBAŞI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ T.C ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI BAĞLARBAŞI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2019 STRATEJİK PLAN i T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI Bağlarbaşı İlkokulu Müdürlüğü 2015-2019 STRATEJİK PLANI BAĞLARBAŞI İLKOKULU 2015 ii i Çalışmadan,

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler Amaç MADDE 1 Bu yönerge Üniversitenin Stratejik Planı kapsamında; misyon, vizyon ve temel değerlerinin

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012- BRİFİNG 2013 DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : 19 Mayıs Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES :

Detaylı

YAHŞİHAN HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ (Brifing Dosyası) T.C. YAHŞİHAN KAYMAKAMLIĞI HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

YAHŞİHAN HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ (Brifing Dosyası) T.C. YAHŞİHAN KAYMAKAMLIĞI HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI T.C. YAHŞİHAN KAYMAKAMLIĞI HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI 2012 2013 1 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin

Detaylı

T.C. BEYOĞLU KAYMAKAMLIĞI Özel Saint Benoit Fransız Lisesi 2010-2014 STRATEJİK PLAN İSTANBUL

T.C. BEYOĞLU KAYMAKAMLIĞI Özel Saint Benoit Fransız Lisesi 2010-2014 STRATEJİK PLAN İSTANBUL T.C. BEYOĞLU KAYMAKAMLIĞI Özel Saint Benoit Fransız Lisesi -2014 STRATEJİK PLAN İSTANBUL İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim

Detaylı

GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE

GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Spor

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C ALTINORDU KAYMAKAMLIĞI ZUVER KAYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017 2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ALTINORDU-2017 SUNUŞ İddialı okullar öğrenci merkezlidir, zengin akademik

Detaylı

T.C. İPSALA KAYMAKAMLIĞI Atatürk İlkokulu Müdürlüğü ATATÜRK İLKOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI

T.C. İPSALA KAYMAKAMLIĞI Atatürk İlkokulu Müdürlüğü ATATÜRK İLKOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI T.C. İPSALA KAYMAKAMLIĞI Atatürk İlkokulu Müdürlüğü ATATÜRK İLKOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI YEŞİLYAYLA ORTAOKULU

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI YEŞİLYAYLA ORTAOKULU T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI YEŞİLYAYLA ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI KORKUTELİ, 2015 Bir millet irfan ordusuna sahip olmadıkça, muharebe meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin,

Detaylı

Rafet ÖZTÜRK. Üniteye Hazırlık

Rafet ÖZTÜRK. Üniteye Hazırlık Rafet ÖZTÜRK Bu kitap Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 18/12/2009 tarih ve 261 sayılı Kurul Kararı ile 2010-2011 öğretim yılından itibaren 5 (beş) yıl süre ile Ders Kitabı olarak kabul edilmiştir.

Detaylı

T.C OVACIK KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İDARİ ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C OVACIK KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İDARİ ÇALIŞMA PROGRAMI Pazartesi 1 8 15 22 29 Salı 2 9 16 23 30 Çarşamba 3 10 17 24 Perşembe 4 11 18 25 Cuma 5 12 19 26 Cumartesi 6 13 20 27 Pazar 7 14 21 28 12 İş günü 1-15-19 Eylül İlköğretim Haftası. 2-19 Eylül Gaziler Günü.

Detaylı

STRATEJİK PLAN ( )

STRATEJİK PLAN ( ) T.C. GÜNGÖREN KAYMAKAMLIĞI Güngören Tuncay Azaphan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi STRATEJİK PLAN (2015 2019) İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten

Detaylı

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli O H İ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Okul /Kurum Adı Okul Müdürü Müdür Yardımcısı Okul - Aile Birliği Başkanı Okul Adresi Hakkaniye İlkokulu Eyüp ARSLAN Hayriye Sultan TÜRKOĞLU Kemal ÖZER Hakkaniye Köyü

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI 2015-2019 STRATEJİK PLANI BOYABAT İBN-İ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015 BOYABAT T.C. BOYABAT KAYMAKAMLIĞI Boyabat İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü BOYABAT İBN-İ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Detaylı

BAKANLIĞIMIZ İÇ KONTROL SİSTEMİ ÇALIŞMALARININ TAMAMLANMASI STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI

BAKANLIĞIMIZ İÇ KONTROL SİSTEMİ ÇALIŞMALARININ TAMAMLANMASI STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI BAKANLIĞIMIZ İÇ KONTROL SİSTEMİ ÇALIŞMALARININ TAMAMLANMASI STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI OCAK 2015 Sunum Planı İç Kontrol ün Tanımı ve Amaçları Birimlerin Sorumlulukları İç Kontrol Standartları Bakanlıkta

Detaylı

TC GÖLCÜK KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( )

TC GÖLCÜK KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( ) TC GÖLCÜK KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU STRATEJİK PLANI (2015-2019) ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU ÖNSÖZ Bu çalışma artık bizim kurumsallaştığımızı, kurumsallaşmak zorunda olduğumuzu ve kurumsallaşmanın

Detaylı