EJERCONGRESS 2015 KABUL EDİLEN BİLDİRİLER

Transkript

1 EJERCONGRESS 2015 KABUL EDİLEN BİLDİRİLER Sıra No ID BİLDİRİ BAŞLIĞI Instructor Sport Leadership Power Perception in Turkey: Scale Development And Initial Validation Courage, Sport Participation And Perception Of Being Introvert-Extrovert Effects Of Indoor And Outdoor Games On The Sport Courage Perceptions Lise Öğrencilerinin Beden Eğitimi Derslerinde Gerçekleştirdikleri İçsel Konuşmalar, Durumluk Kaygı Düzeylerinin Bir Belirleyicisi Midir? Çocuklarda Beden Eğitimi Ve Spor Aktivitelerinin Ruhsal Uyum Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi Spor Eğitiminin Çocuklarda Depresyon Düzeyine Etkisinin İncelenmesi Grafik Sembolleri Temel Alan Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarının İşitme Engelli Bireylerin Cümle Kurma Becerileri Üzerine Etkisi Öğretmenlerin Fatih Projesi Hakkındaki Beklenti Ve Önerilerinin İncelenmesi Ebeveynlerin Medya Okuryazarlık Düzeyleri Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Programlama Dersi Başarılarını Etkileyen Faktörler Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Sürecindeki Geçişken Bellek, Grup Uyumu Ve Grup Atmosferine İlişkin Görüşleri Özdüzenleyici Öğrenmeyi Destekleyen Bir Ders Planı Örneği Öğretim Tasarımcısı Adaylarının Akran Değerlendirmesiyle Geliştirdikleri Çevirimiçi Materyallerin Öğrenci Başarısına Etkisi Mobil Dünyada Üniversitelerin Yeri Proje Geliştirme Ve Yönetimi Sürecinde Öğretmenlerinönündeki Engeller Sanal Dünyalarda Kullanılan Öğretim Stratejileri, Yöntemleri Ve Teknikleri Üniversite Öğrencilerinde Akıllı Telefon Bağımlılığı İle Akademik Öz Yeterlilik Ve Akademik Motivasyon Arasındaki İlişki

2 Oyunlaştırma İle Desteklenmiş Wiki Uygulamalarının Öğretmen Eğitiminde Kullanımı E - Kitap Uygulaması: Kalıcı Bilgi, Motivasyon Ve Etkileşimli Eğitim Öğretmen Adayları Bit İ Öğrenme Ve Öğretme Sürecine Entegre Etmeye Hazır Mı: Ders Planları Öğrenci Gözüyle Ters Yüz Sınıf Yöntemi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojisi Bölümü Öğrencilerinin Fatih Projesine Yönelik Farkındalıkları, Öngörüleri Ve Beklentileri: Erzincan Üniversitesi Örneği Eğitim Teknolojisi Standartlarına Yönelik Özyeterlik Ölçeği: Geçerlik Güvenirlik Çalışması Öğretmenlerin Twitter Etkinliklerinin Ve İçeriklerinin İncelenmesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Metaforları Öğretmen Adaylarının Ve Öğretim Elemanlarının Her Yerde Her Zaman Eğitim İçin Mobil İletişim Teknolojilerinin (İnternet Erişimi Sağlayan Akıllı Telefon, Tablet, Laptop Vb.) Kullanımına Dair Görüşleri Üstün Yetenekli Öğrencilere Programlama Süreçlerinin Öğretilmesi: Problem Tabanlı Öğretim Uygulamaları Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Anne Ve Babaların Kendilerine İlişkin Dijital Okuryazarlık Değerlendirmelerinin Belli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yüz Yüze Verilen Bir Dersin Uzaktan Eğitim İçin Tasarım Süreci İş Güvenliği Uzaktan Öğretim Programındaki Öğrencilerin Memnuniyet Ve Beklentileri (Uzem Örneği) Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Cinsiyet Faktörü Açısından İncelenmesi Biyoloji Öğretmen Adaylarının Lisans Eğitimlerinde Aldıkları Derslerle İlgi Başarı Ve Başarısızlık Yüklemeleri Biyoloji Eğitiminde Bilimsel Hikaye Kullanımının Öğrenci Tutumlarına Etkisi Ve Bilimsel Hikaye Kullanılarak İşlenen Dersle İlgili Öğrenci Görüşleri Lise Biyoloji Öğretmenlerinin Öğrenci Merkezli Öğretim Ve Uygulamalı Çalışmalar Hakkındaki Görüşleri Senaryo Temelli Öğretimine Örnek: Ulaşım Ağları Öğretmen Ve Adaylarının Görüşleri

3 Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Sosyotropik-Otonomik Kişilik Özelliklerinin İncelenmesi Yetiştirme Yurdunda Ve Aile Yanında Kalan Ergen Kızların Ergenlik Sorunları Ve Baş Etme Yöntemleri Dezavantajlılık Bağlamında Proje Yaklaşımının Değerlendirilmesi: Öğretmenler, Çocuklar Ve Ailelerin Deneyimlerinden Kesitler Aylık Çocukların Kalem Kullanma Becerilerinin Betimlenmesi Ailedeki Çocuk Sayılarına Göre Annelerin İletişim Becerileri Ve Çocukların Davranışlarının İncelenmesi Özel Kreş Ve Gündüz Bakımevlerindeki Ay Çocuklara Uygulanan Masal Anlatımının Çocukların Artikülasyon Becerilerine Etkisi Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilişim Teknolojileri Özyeterlik Algıları, Teknolojik Araç Gereç Kullanım Tutumları Ve Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi Aylık Çocukların İnsan Figürü Çizimlerinin Okul Olgunluğu Açısından İncelenmesi Program Niteliği Değerlendirme Ölçeği Geliştirme, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Anne Ve Babaların Çocuklarına Yönelik İstismar Potansiyeli Açısından Karşılaştırılması Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevre Sorunlarına Yönelik Davranışlarının İncelenmesi Yaş Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuk İstismarı Potansiyellerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Kişilerarası İlişki Şifresini Çözmede Yeni Bir Bakış Açısı: Zihin Teorisi Ve Yaratıcı Düşünme Becerileri Montessori Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Eğitimcilerin Montessori Yaklaşımına İlişkin Görüşleri Çocuk Yuvasında Ve Çocuk Evinde Kalan Korunmaya Muhtaç Çocuklarla Ailesi Yanında Yaşayan Çocukların Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması Bilim İnsanının Temsilinde Ebeveyn Çocuk Çizimleri Arasında Farklılık Var Mıdır? Okul Öncesi Dönemi Çocukları Örneği Okul Öncesi Eğitim Alan Aylık Çocuklarda Okula Hazırlık Eğitimi Nin İlkokula Hazırbulunuşluk Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi Ebeveynlerin Okul Öncesi Eğitime Katılım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Okul Öncesi Öğretmenlerin Aile İletişim Etkinliklerini Uygulamaları İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

4 Examining The Relationship Between Spouse Support Level Perceived By Fathers With Children In Preschool Period And Social Skills Of Their Children Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Erken Müdahale Programlarına Yönelik Bilinç Düzeyleri Yeni Türk Cümhuriyetlerinin Milli Egitiminde Strateji Proplemler Ve Türkiye Egitimi Modeli Öğretmen Görüşlerine Göre Dayalı Olarak Kime Göre, Kim, Kimdir? Çokkültürlülük Bağlamında Türkiye De Zorunlu Ve Seçmeli Din Dersleri Religious Education İn Kazakhstan: A Changing Strategy Pısa Verilerine Göre Öğrenci Başarısında Sosyo Ekonomik Ve Kültürel Düzeyin Etkisi-Zaman Serili Bir Analiz Okul-Aile Birliklerinin Okul Yönetimine Katkısı Ekonomik Olanakları Kısıtlı Ülkelerin Eğitim Sektöründe Ortaya Çıkan Özgün Örgütlenme Modelleri: Pakistan Örneği Ever-Increasing Cost Of Seemingly Free Public Education in Turkey: Time For A System-Wide Disruptive Innovation Öğretmen Adaylarının Ve Öğretmenlerin Sahip Oldukları Eğitim Felsefelerinin Eğitimin Ortamı Açısından İncelenmesi Eğitim Felsefesi Dersinin Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarına Etkisinin İncelenmesi Eğitimde Etik, Sorumluluk, Adalet Üzerine Fen Bilimleri Dersinde Fenomenolojik Yöntem Ve Veri Toplama Araçları Teog Sınav Uygulamalarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Finansal Okuryazarlık: Pısa Ve Jump$Tart Koalisyonu Bireysel Finans Eğitimi Standartlarının Karşılaştırılması Ortaokul 5. Sınıflarda Çoklu Ortama Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Kavramları Adlandırma Ve Anlamlandırma Eğilimleri Eleştirel Düşünme Becerileri İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler: Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi Öğretmen Adaylarının Hipotetik-Yaratıcı Akıl Yürütme Becerileri İle Akademik Atıf Tarzlarının İncelenmesi

5 The Way Instructors Organize Their Teaching And Learning Processes And The Satisfaction Levels Of The Students Konu Temelli Eleştirel Düşünmeye Dayalı Fizik Dersinin Eleştirel Düşünme Tutumuna Ve Fizik Başarısına Etkisi Öğrenme Ve Öğretme Sürecinde Uygulanan Dönüt Etkinliği İle İlgili Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi An Evaluation Of Achievement İn `History Of Science And Philosophy` Based On The Change Of Perspectives Türkiye Ve Amerika Birleşik Devletleri 4. Ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programlarının Karşılaştırılması Yabancı Dil Öğreten Öğretim Elemanlarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Anlamaya Dayalı Tasarım'In Öğrencilerin Yabancı Dil Öğrenme Motivasyonları Üzerindeki Etkisi Türkiye'de Azınlık Ve Devlet Lisesinde Çokkültürlü Eğitim Olgusunun İncelenmesi: Çoklu Örnek Olay Çalışması Eğitim Programları Ve Öğretim Alanında Yazılmış Yüksek Lisans Ve Doktora Tezlerindeki Genel Eğilimler Future Foreign Language Teachers Views On The Program Content İn Their Elt Undergradute Programs Öğretmenlerin Çokkültürlü Yeterlik Algıları Perceptions Of Foreign University Students Regarding Factors Contributing To İmpediments And Frequency Of İmpediments: Intercultural Experiences Of African Students Teknolojinin Öğretimle Bütünleştirilmesi Sürecinde Akıllı Tahta Ve Akademik Başarı? (Meta-Analitik, Tematik Ve Deneysel Bir Çalışma) Beliefs Of Research Assistants About The Qualities Of Competent Academic Staff Öğretim Materyalleri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması The Relation Of Technopedagogical Education Competency And Technology Perception Of Pre-Service Teachers And Views On Educational Technologies Kesirlerde İşlemler Konusuna İlişkin Ders Planının Değerlendirilmesi Two Predominant Causal Latent Variables Effecting Critical Thinking Disposition: An Sem Model Zorunlu Lise Öğrenimi Hakkında Öğretmen Görüşleri (Gaziantep İli Örneği)

6 Eğitim Sürecinin Oyunlaştırılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri: Bir Q Metodu Çalışması Arcs Motivasyon Modeline Dayalı Öğretme Etkinlikliklerini Düzenleme Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenliğe İlişkin Özyeterlik Ve Metaforik Algıları: Mersin Üniversitesi Örneği Ortaokul Öğrencilerinin Oyun Oynama Süreleri İle Matematik Dersi Akademik Başarıları Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma Tematik Portfolyo Uygulamasının Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme Dersindeki Başarı, Kalıcılık Ve Derse Yönelik Tutum Üzerine Etkisi Bir Savaş Sınırında Eğitimin Öncesi Ve Bugünü: Bir Durum Çalışması Öğretmen Adaylarının Disiplinler Arası Bir Program Aracılığıyla Bilimin Doğasına Yönelik Anlayışlarını Geliştirmeye İlişkin Bir Durum Çalışması Türkiye de Ve Abd de Öğretmenlere Yönelik Mesleki Gelişim Programların Geçmişten Günümüze Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ve Ders Kitaplarının Küresel Vatandaşlık Bağlamında İncelenmesi Eğitim Felsefesi Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesine Yönelik Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi İle Belirlenmesi İlkokulda Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Mevcut Durumun İncelenmesi Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi Sınıf Öğretmenlerin İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Eleştirel Düşünme Standartlarına Uygunluğuna İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Uzaktan Eğitim Programlarının Kalite Standartları Doğrultusunda Değerlendirilmesi Okul Sisteminde Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Yazma Öğretim Sürecine Yönelik Görüşleri (Düzce İli Örneği) Lise Kademesine Yönelik Ulusal Ve Uluslararası Ekstra Programların Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Ceza Hassasiyeti Okul Tükenmişliğine Götürürken, Okul Sevgisi Ceza Hassasiyetini Artırır Mı? Okul Tükenmişliğini Önlemede Ebeveyn İzlemesi Ve Olumlu Okul İklimine Dayalı Bir Model

7 Ödül Bir Ceza Mı? Ödül Bağımlılığından Ceza Hassasiyetine Cinsel Şiddete Yönelik Mitler ( Yanlış İnanışlar) Ölçeğinin Geliştirilmesi Ortaokul 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Sorunlu İnternet Kullanımı Ve Anne Baba Tutumları İlişkisinin İncelenmesi Determinants Of Burnout: An İnvestigation On Undergraduate Tourism Students İn North Cyprus Universities Beş Faktör Kişilik Özellikleri Perspektifinde Başarı Amaç Yönelimleri Ve Akademik Başarı Ortaokul Öğrencilerinin Bağlanma Stillerinin Kaygı, Depresyon Düzeylerinin Olumsuz Düşüncelere Etkisinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 7. Ve 8.Sınıf Öğrencilerinin Mükemmeliyetçilik Düzeyinin Öğrenilmiş Çaresizlik Düzeyine Etkisinin Değişkenlere Göre Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Influential Factors On Academic Achievement Of Pre-Service Teachers: An Sem Model İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeyinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerle Devlet Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Ve İş Doyumu Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Çeşitli Eğitim Kademelerinde Görev Yapan Ve İnternet Kullanıcısı Olan Öğretmenlerin Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Türk Eğitim Sisteminde Önemli Bir Dönüm Noktası: Mustafa Necati Nin Eğitim Politikası Eğitimde Bir Yenilik Yapılabilir Mi? Sığınmacıların Eğitimi Nasıl Karşılanır? Öğretmen Adaylarının Bilgi Toplumunda Sahip Oldukları Değerler Akademik Başarıya Etki Eden Sosyo-Ekonomik Statü, Beş Faktör Kişilik Özellikleri Ve Akademik Öz-Yeterlik Algısının İncelenmesi: Gazi Üniversitesi Örnekleminde Bir Araştırma Eğitim Alanında Yöntem Sorunu Üzerine Sosyolojik Bir İnceleme Okul Kurumunun Akademik Başarıdaki Rolü Berger Ve Luhmann'In Sosyal İnşacılığı Açısından Değerin Yeniden İnşası: Profesyonel Askerlikte Değer Eğitimi Askeri Etik Ve Askeri Yüksek Öğretim Kurumlarında Etik Eğitim Modellerinin Karşılaştıtılması

8 Öğretmenlerin Farklı Etnik Kökendeki Ve Sosyo-Ekonomik Sınıftaki Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Meslek Etiği Açısından Değerlendirilmesi Sosyal Sermaye Kuramı Bağlamında Öğretmen Rotasyonu Eğitimde Niteliği Belirleyen Önemli Bir Etken: Eğitim Etiği İlköğretim Ve Ortaöğretim Yöneticilerinin İçsel Ve Dışsal Kaynaklı Motivasyonları Hakkındaki Görüşleri Psikolojik Sermaye İle Stres, Kaygı, Tükenmişlik, İş Doyumu Ve İşe Sargınlık Arasındaki İlişki Öğretmenlik Mesleğinin Profesyonelliği Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Farklı Çalışan Tipindeki Okul Yöneticilerinin İşkoliklik Eğilimleri Ve İş Doyumları Okul Müdürlerinin Kullandıkları Güç Kaynakları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Davranışları Arasındaki İlişki İlkokul Öğretmenlerinin Meslektaş Koçluğu İle İlgili Görüşleri: Nitel Bir Araştırma Öğretmenlerin Okullarındaki Dağıtım, İşlem Ve Etkileşim Adaletine İlişkin Algılarının Okula Bağlılık Ve İş Doyumuyla İlişkisi: Meta Analizi Çalışması Dönüşümcü Liderlik Ve Yenilikçi İklim: Psikolojik Güçlendirmenin Aracılık Etkisinin İncelenmesi Eğitim Yönetim Sisteminde Öğretmen Yetiştirme: Öğretmen Adaylarının Seçimi E-Dergilerde Yayımlanan Eydpe Alanında Yapılan Makalelerin İncelenmesi Okulların Dna Profili Ve Okul İçi Politik Davranışlara Yönelik Öğretmen Görüşleri Öğretmenlerin Okula Yönelik Paylaşılan Liderlik Algıları, Örgütsel Güven Düzeyleri Ve İşe Karşı Duygu Durumları Arasındaki İlişki Öğretmenlerin Özyeterlik İnançlarının Eğitim Denetçilerinin Denetim Davranışlarını Algılamalarına Etkisi Öğrencilerin Motivasyon Düzeyinin Derse Katılım Düzeyine Etkisi Öğretmenlerin Algıladıkları Siyasi Ayrımcılık İle Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Örgüt Kültürü Üzerine Etkisi Nedir? Düzce İli Örneği

9 Ortaokul Öğretmenlerinin Duygusal Zekâ Düzeyleriyle Öğretmen Liderliği Davranışları Arasındaki İlişki Okul Yöneticilerinin Yeni Yönetici Görevlendirme-Atama Yönetmeliğine İlişkin Görüşleri Yönetici Görüşlerine Göre Eğitim Soruşturmalarının İncelenmesi Gaziantep İli Şehitkâmil İlçesindeki İlkokullarda Öğretmen Görüşlerine Göre Paylaşılan Liderlik Ve Okul İklimi Arasındaki İlişki Pedagojik Formasyon Programında Eğitim Alan Öğrencilerin Mesleki Tutum Ve Öz-Yeterlilik Düzeylerine İlişkin Deneysel Bir Araştırma Okul Yöneticisi Yetiştirme Ve Atama Uygulamalarında Slovenya Örneği Ve Türk Eğitim Sistemine Yönelik Çıkarımlar İlköğretim Okullarında Güven Kültürü İle Önyargı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Yenilikçi Bir Okul Öncesi Modeli Olarak Akıllı Bebekler Akademisi: Bir Örnek Olay İncelemesi Eğitim Kurumlarında Okul Yöneticilerinin Toplantı Yönetme Yeterliliği Eğitim Yönetimi Araştırmalarında Hazır Veri Kullanımı Şırnak İlinde Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Hijyen Ve Motivasyon Kuramına İlişkin Algı Düzeyleri Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Okul Kültürünün Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Üzerine Etkisi Öğretmenlerin Örgütsel Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri Öğretmen Adaylarının Üniversite Ve Öğretim Elemanı Kavramlarına İlişkin Metaforları İlkokul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Rolleri İle Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki(Aydın İli Söke İlçesi Örneği) A Measure Of Openness To Violation Of Ethical Decisions By Teachers: A Scale Development And Validation Okul Ortamında Makyavelist Güdüler: Öğretmen Ve Okul Müdürlerinin Kullandıkları Manipülasyon Taktiklerinin Kişilik Özellikleri İle İlişkisi Noise Survey Of Elementary Schools İn Istanbul Eğitim Yöneticilerinin Yönetim Ve Öğretmenleri Etkileme Becerilerinin Öğretmenler Tarafından Değerlendirilmesi

10 Eğitim Politikası Bağlamında Araştırma Odaklı Öğretmen Eğitimi Paradigmasının Analizi Leadership Of Department Headsin Higher Education And Their Professionalization As A Leader Okul Müdürlüğünün Türkiye Ve Avrupa Ülkeleri Eğitim Sistemleri Açısından Karşılaştırmalı Analizi Leading Organizational Learning Through The Use Of İntellectual Capital Spin-Off From Project Partnerships: Comenius Regio Sosyo Ekonomik Durumları Bakımından Ailelerin Eğitime Katılımı Öğretmen Adaylarının Kariyer Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Cehennemde Evlilik: Türkiye De Eğitim Denetimi Sisteminin Birleştirilmesi Üzerine Eğitim Paydaşlarının Görüşleri Eğitim Örgütlerinde Yetenek Yönetimi Ölçeği Geliştirme Çalışması Sosyo-Ekonomik Açıdan Farklı Bölgelerdeki İlkokul Müdürlerinin Velilerle Çatışma Durumlarının Karşılıklı İncelenmesi Yükseköğretim Kalite Göstergeleri Aracılığıyla Öğrenci Başarısının Yordanması (Gaziantep Üniversitesi Örneği) Öğretmenlerin Sınıflarında Kullandıkları Alternatif Ödül Ve Ceza Yöntemleri İşe Yabancılaşmanın Örgüt Sağlığına Etkilerine Yönelik Öğretmen Algıları Procedural Justice And The Principal Succession Planning Initiative: A Qualitative Analysis Of School Principals Perceptions Yabancı Öğretmenlerin Gözünden Türkiye De Öğrenme Ve Öğretme Kültürü: Sorunlar Ve Öneriler Yükseköğretimde Öğrenci Memnuniyeti: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Örneği Factors That Predict Public School Teachers Occupational Stress After A Large-Scale School Change Öğretmen Adaylarının Çatışma Çözme Eğilimlerinin İncelenmesi Implicit Leadership Theories Of Teachers On Principals Leadership Behaviors Ortaokul Öğrencilerinin Okul Müdürü Ve Öğretmen Kavramlarına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

11 Öğretmenlerin Örgütsel Güven Algıları İle Örgütsel Değişime İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki İlk Ve Ortaokullarda Bürokratikleşme Düzeyinin Öğretmen Profesyonelliğine Etkisi İlkokul Öğretmenlerinin Kolektif Yeterlik Düzeyleri İle Moral Düzeyleri Arasındaki İlişki Mesleki Gelişim Seminer Çalışmalarının Öğretmenler Tarafından Değerlendirilmesi Örneklemi Ted Eğitim Ve Bilim Dergisinde Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlama Ve Ekonomisi Alanında Yayınlanan Araştırmaların İncelenmesi Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Sosyalleşme Süreçleri Okul Rehber Öğretmenlerinin Rolüne İlişkin Olarak Okul Müdürlerinin Ve Rehber Öğretmenlerin Görüşleri Eğitimde Etik Ve Etik Dışı Davranışların Yönetici Ve Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi Türk Eğitim Sistemindeki Başarılı Okulların Özellikleri: Tımss 2011 Sonuçlarına Göre Bir Analiz Maarif Müfettişlerinin Yeni Çalışma Esaslarına Göre Sınıf/Ders Denetimi Yapmıyor Olmalarına İlişkin Görüşleri Okul Yöneticilerinin Örgütsel Bağlılıkları İle Örgütsel Sinizmleri Arasındaki İlişki Stratejik Planlama Ekiplerinde Görevli Yönetici Ve Öğretmenlerin Stratejik Planlamaya İlişkin Algı Ve Görüşleri Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Güç Kaynakları İle Örgüt İklimi Arasındaki İlişki Akademisyenlerin Genel Sinizm Ve Örgütsel Sinizm Düzeylerinin Araştırılması Okulların Bürokratikleşme Düzeyi İle Örgütsel Vatandaşlık Arasındaki İlişki Milli Eğitim Şuralarının Türkiye De Eğitim Politikası Geliştirme Süreçlerindeki İşlevinin Eğitimbilimciler Tarafından Değerlendirilmesi Eğitimde Girişimcilik Ve İnovatif Öğretim Liderleri Yetiştirmek Türk Eğitim Sisteminde Yer Alan Denetçilerin İncelenmesi: İç Denetçiler Ve Maarif Müfettişleri Investigation Of The Ethical Leadership Behaviours Of The School Directors Toward The Teachers Comments

12 Sosyal Beceri Derecelendirme Sistemi Ebeveyn Formunun Aylık Çocuklarda Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Anne Baba Tutumlarının Çocuğun Kardeş İlişkilerine, Davranış Ve Uyum Problemlerine Etkisinin İncelenmesi Bütünleştirilmiş Etkileşimli Kitap Okuma Faaliyetlerinin Anasınıfı Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisinin İncelenmesi Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Ve Okul Öncesi Öğretmeni Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Okul Öncesi Eğitimde Sosyal Çalışmalar Alanında Proje Yaklaşımının Uygulanmasının Dört Yaş Çocuklarının Çizdikleri Resimler Ve Bilgi Düzeyleri Üzerindeki Etkileri Okul Öncesi Dönem: Anne Baba Tutumları Türkiye De Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programlarındaki Yenileşmeler Early Childhood Teachers Involvement İn Free Play Time With Kurdish Speaking Children İn Bilingual Education Setting İn Turkey Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı Etkinliklerinin Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar Öğretim Yöntem Ve Teknikleri: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Gezi Gözlem Yöntemine İlişkin Görüşleri Okul Öncesi 5 Yaş Çocuklarının Görsel Algı Yeteneklerinin Okuma Yazma Becerilerine Etkisi Okul Öncesi Çocuklarında Görsel Öğrenme Ve Dikkat Becerisine Yönelik Geliştirilmiş Oyuncaklarla Eğitim Almış İle Almamış Çocukların Görsel Algılama Düzeylerindeki Etkisi Okul Öncesi Çocuklarının Öğrenme Stillerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Etik Davranışları Algılama Düzeylerinin Ve Etik İkilemleri Çözümlemelerinin İncelenmesi An İnvisible Flying Hero Will Save The World! - Children Drawings On Human And Environment Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Güvenleri İle Mesleki Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Okul Öncesi Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının Öğrenme Ve Katılım Kavramları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Öğretmen-Çocuk İlişkisinin Çocuk Davranışları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Resimli Çocuk Kitaplarının Toplumsal Cinsiyet Kavramı Açısından İncelenmesi

13 Türkiye De Çocuk İstismarı Konusuna İlişkin Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları Ve Demokrasi Eğitimine İlişkin Görüşlerinin Ve Uygulamalarının İncelenmesi Science Teacher Candidates Epistemological Beliefs And Critical Thinking Disposition Evaluation Of Laboratory Qualifications İn Science And Arts Centers Yüzyıl Becerileri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma Çalışması: Doğrulayıcı Faktör Analizi Sonuçları* Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Becerlerine Yönelik Tutumları Fen Öğretmen Adaylarının Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Gazi Üniversitesi Örneği) Bilimsel Bilginin Doğasının Değişiminde Kullanılan Proje Destekli Bilimin Doğası Ve Bilim Tarihi Öğretimin Cinsiyet Değişkeni Açısından İncelenmesi Lise Öğrencilerinin Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanma Düzeylerine Ve Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Düşünceleri Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenmeye Yönelik Eğilimleri: Cinsiyet Ve Yaş Faktörü Fizik Eğitiminde Çek Tekniği İle Sınav Modeli Bu Benim Eserim Proje Yarışması Hakkındaki Öğretmen Görüşleri Temel Genetik Kavramlarının Ortaokul Öğrencileri Ve Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Tarafından Kavranılabilme Düzeylerinin Karşılaştırılması Fen Bilimleri Eğitiminde Bir İçerik Analizi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknolojiye Yönelik Tutumlarının Araştırılması: Poster Uygulamaları Biyoloji Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme Ve Değerlendirme Araçlarından Olan Yapılandırılmış Grid Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Probleme Dayalı Okul Dışı Çevre Eğitimi Uygulamalarının Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkileri

14 Seçmeli Bilim Uygulamaları Dersinin Öğrencilerin Fen Okuryazarlığı Ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarıyla Disiplinler Arası Bir Uygulama: Enerji Konuları Örneği The Investıgatıon Of Basıc Process Skılls Of Prımary Students In Terms Of Some Varıables Fizik Gözüyle Biyoloji: Bitkilerde Tohumların Dağıtılması İlk Ve Orta Okul Öğrencilerinin Fen Konularına Yönelik İlgi Düzeylerinin Belirlenmesi Poster Aktivitelerinin Öğretmen Adaylarının Bazı Çevre Konularına İlişkin Zihinsel Yapılarındaki Değişimlere Etkisi Fen Bilgisi Eğitiminde Beyin Fırtınası Yönteminin Öğrencilerin Yaratıcılık Düzeylerine Etkisi Ne Mi? Nasıl Mı? Fen Eğitiminde Bir Etkinliğin Ne Olduğundan Çok Nasıl Yapıldığının Önemi Sürdürülebilir Kalkınma: Çocukların Üstbilişsel Farkındalıkları İle İlişkisi Nedir? Fen Öğretiminde Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Kavramsal Değişim Üzerine Etkisi Fen Eğitiminde Model Tabanlı Sorgulama Yaklaşımı: Elektrik Akımı Örneği Examining Physics-Related Personal Epistemology And Motivational Factors Among Turkish High School Students Argümantasyon Sürecinde Öğrencilerin Bilimsel Ve Sosyo Bilimsel Konular Açısından Yaşadıklarının İncelenmesi Öğretmen Adaylarının Bilişsel Yapılarının İncelenmesi Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterlikleri İle Bilişim Ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Incelenmesi The Effect Of Learner-Directed Scientific Investigations On Students' Questioning And Their Nature Of Science Views Effect Of Science Methods Course On Science Teaching Efficacy Beliefs Of Turkish Preservice Science Teachers Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel, Teknolojik Ve Toplumsal Gelişim Özel Alan Yeterlik Algılarına Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

15 Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarıya, Bilimsel Süreç Becerilerine Ve Fen E Yönelik Tutumlara Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Yılları Arasında Fen Eğitimi Alanında Hazırlanan Yüksek Lisans Tezlerin İncelenmesi Türkiye de Fen Eğitimi Alanında Yapılmış Olan Doktora Tezlerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Tercihlerini Etkileyen Etmenler İle Mesleğe Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gözünden Güncel Bilimsel Gelişmeler: Rosetta Projesi Hakkında Bir Odak Grup Görüşmesi Investigation Of Pre-Service Science Teachers Academic Self-Efficacy And Academic Motivation Toward Biology Bilim Müzesi İstasyonlarının Özetleyici Değerlendirmesinin Bilgi Hiyerarşisi Yöntemi İle Gerçekleştirilmesi Sınıf Öğretmenlerinin Fen Ve Teknoloji Derslerinde Bulundukları Okullardaki Labaratuvarlardan Yararlanma Durumları Fen Ve Teknoloji Dersinde Akıllı Tahta Kullanımının Öğrencilerin Başarısına Etkisi Yenilenebilir Enerji Kaynaklarının Öğretiminde Eğitsel Bir Araç Olarak Robotların Kullanılması Fen Bilimleri Öğretiminde Robotik Uygulamaları: 8. Sınıf Maddenin Halleri Ve Isı Ünitesi Örneği Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin, Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet Ve Hareket Konusundaki Akademik Başarılarına, Yaratıcı Problem Çözme Becerilerine Etkisi Hands-On Science Yöntemine Dair Öğrenci Görüşleri Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Biyoteknoloji Bilgi Düzeylerine Yönelik Bir Araştırma Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Güncel Biyoteknolojik Gelişmelerle İlgili Biyoetik Görüşleri Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Ve Öğretim Programlarında Yer Alan Batı Ve İslam Bilginleri Karşılaştırılması Oyun Temelli Ekolojik Ayak İzi Etkinliklerinin İlkokul Dört Ve Ortaokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi Sanal Laboratuvar Uygulamalarının Öğrenci Başarısına Ve Öğrenilenlerin Kalıcılığına Etkisi Sorgulamaya Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının Öğrencilerin Yaratıcı Ürün Geliştirme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

16 Astronomi Ve Uzay Bilimleri Dersi Gökküresi Konusunun Akıllı Tahta İle Uygulamalarının Öğrencilerin Görsel Düşüncelerindeki Gelişime Etkisi İş Konusundaki Kavram Yanılgılarını Ortaya Çıkaran 2-Aşamalı Kavram Testi Geliştirme Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fene Karşı Tutumlarının Belirlenmesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitimi Süresince Aldığı Alan Bilgisi Dersleri Ve Ösym Tarafından Yapılan Öğretmenlik Alan Sınavına İlişkin Görüşleri Ülkeler Arası Öğretmen Eğitim Sistemlerine Karşılaştırmalı Kritik Bakış Araştırma - Sorgulamaya Dayalı Etkinliklerle Desteklenmiş Bilim Merkezi Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilim Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi Inovatıve Düşünen Bir Kadın Sanatçı Kimliği İle Kathe Kollwitz Bona Uyarlamalarının Vurgu Kusurlarının Düzeltilmesi Amacıyla Bir Ses Eğitimi Yöntemi Olarak Kullanımı How To Spot Artistic Talent Tasarım Eğitiminde Stüdyo Çalışmalarına Bir Yaklaşım: Dijital Öyküleme Tasarım Eğitiminde Yaratıcı Süreç: İlk Yıl Deneyimi Sanat Eğitiminde Bir Kavram Olarak Mekânın Teknolojik Gelişmelerle Sanatçıların Yapıtlarındaki Başkalaşımı Mekâna Yeni Bir Yaklaşım İle Lucio Fontana Ve Sanat Eğitimindeki Yeri Sanat Eğitiminde Nesne-Mekan İlişkisi: Sanatçıların Yapıtlarında Sandalyenin Mekanla Birlikte Ele Alınış Biçimleri Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sanat Ve Görsel Sanatlar Eğitiminin Gerekliliğine İlişkin Tutumlarının Değerlendirilmesi Üç Boyutlu Çalışma Ortamlarının Görsel Sanatlar Eğitimi Kapsamında Oluşturulan Yaratıcı Öğrenme Ortamları İçindeki Yeri Resim-İş Öğretmen Adaylarında Yaratıcılık Ve Benlik İmajı Sınıf Görsel Sanatlar Dersinde Öğrencilerin Renk Bilgisi Konusunun Öğrenimi İle İlgili Başarılarında Ve Tutumlarında Cinsiyet Ve Okul Değişkenlerinin Etkisi Çocuklar İnternette Sadece Araştırma Mı Yapıyor?

17 Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Değer Günlükleri: İlkokullarda Değer Eğitimi Yeni Eğitim Sisteminin (4+4+4) Yansımaları: 5. Sınıflarda Sosyal Bilgiler Öğretim Sürecinin Öğretmenler Tarafından Değerlendirilmesi Ortaokul Öğrencilerinde Vandalizmin Aile İle İletişim Ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Adıyaman İli Örneği) Birer Öğretim Yöntemi Olarak Eğitsel Drama İle Yaratıcı Drama Arasındaki Ayrım Noktaları Çoklu Zekâları Değerlendirme De Gözlem Yönteminin Güçlü Ve Zayıf Yönleri Türk Eğitim Sisteminde Köy Enstitüleri Ve Yenilik İlişkisi Üzerine Bir Analiz Sosyal Bilgiler Dersinde Eleştirel Okuma Yaklaşımının Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi İlkokul 2. Sınıf İngilizce Dersine Giren Branş Öğretmenlerinin Karşılaştığı Sorunlar Ortaokul Öğrencilerinin Oyun Oynama Süreleri İle Özdüzenleyici Öğrenmeleri Arasındaki İlişki Ve Oyun Oynama Sürelerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Writing Motivation Scale: A Study On Validity And Reliability İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcılık Düzeyleri İle Mizah Tarzları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimleri Öğretim Programı Kazanımlarını Ftmm Eğitim Yaklaşımına Göre Mühendislik Alanlarıyla İlişkilendirebilme Becerileri İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Bağlamında Kimlik, Kültür Ve Yurttaşlık Algıları İlkokulda Gerçekçi Matematik Eğitimi (Gme) İle Gerçekleştirilen Öğretimin Öğrencilerin Başarısına, Görsel Matematik Okuryazarlığına Ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi İlköğretimde Beş Sayısının Öğretilmesi Hayat Bilgisi Dersinde Değer Algısı Ölçmeye Yönelik Ölçek Geliştirme: Ge Çerlik Ve Güvenirlik Çalışması Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin, İlköğretimde Performans Ödevlerinin Kaldırılmasına İlişkin Görüşleri : Eko-Okullar İle Klasik Okullardaki 8.Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması Ve Öğrenci Görüşleri

18 İlköğretim İkinci Kademe 6, 7 Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Olasılıksal Akıl Yürütme Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Akıl Yürütme Becerilerinin Cinsiyet, Sınıf Seviyesi Ve Matematik Başarısı Açısından İncelenmesi Üniversite Öğrencilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İş Arama Yetkinlik Düzeylerinin Araştırılması Soyağacı Tekniğiile Kariyer Danışmanlığı Matematik Eğitiminin İnşasında İnovasyon Ve Başarı Öğrenciler Öğrendiklerini Öğretmenler Öğrettiklerini Nasıl Kanıtlar?: Öğretmen Bir Fark Yaratır Mı? Total Görme Engelli Öğrencilerin Bakış Açısıyla Üçgen Kavramını Anlama Matematiğe Ve Matematik Öğrenimine Değer Verme Konusuna İlişkin Öğrenci Görüşleri Geometri Öğretiminde Stop Motion Tekniğinin Kullanılması Amaçlı Materyal Geliştirme, Uygulama Ve Değerlendirilmesi Matematiği Kullanma Aktivitelerinde Matematiksel Modellemenin Yorumlanması Derse Giriş Aşamasında Video Temelli Yaklaşımın Yansımaları: Matematik Dersi Örneği Göreve Yeni Başlayan Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Nedensel Yüklemeleri Cebir Öğrenme Alanında Farklılaştırılmış Eğitim Yaklaşımının Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel İnançlarının Belirlenmesi: Cinsiyet Perspektifi Lise Öğretmenlerin Matematikte Yaratıcılığın Desteklenmesine Yönelik Etkinlik Seçimlerinin İrdelenmesi İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Tanımları Yazma Ve Kullanma Durumlarının İncelenmesi Adidaktik Ortamların Matematiksel Düşüncenin Gelişimi Açısından İncelenmesi Sınıf Öğrencilerin İrrasyonel Sayılarla İlgili Yaşadıkları Zorlukları Ortaya Çıkarmaya Yönelik Bir Durum Çalışması Matematik Eğitiminde Habermas Akılcılık Teorisi Sınıf Öğrencilerininin Fonksiyon Kavramı İle İlgili Zihinsel Yapıları: Apos Perspektifi

19 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Özdüzenleme Stratejilerinin Ve Motivasyonlarının Ortak Sınavlar Matematik Başarıları Üzerindeki Yordayıcı Etkileri Eylem Araştırması Sürecine Katılmış Bir Ortaokul Matematik Öğretmeninin Alan Bilgisindeki Ve Öğretimlerindeki Değişimler İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Yeteneklerinin İncelenmesi Apos Teorisi Temelli Öğretimin Öğrencilerin Problem Kurma Ve Çözme Becerilerine Etkisi Documentatıonal Approach Of Dıdactıcs: Case Of Aydan Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Matematik Öğretmen Adaylarının Mesleklerine İlşkin Metaforik Algıları Matematik Eğitiminde Qr Kod Teknolojisinin Kullanımı Matematik Eğitiminde Stem Çalışmalarının İncelenmesi Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin 5.Sınıf Matematik Kitapları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Cebirsel Problemlerin Çözümüne Farklı Bir Yaklaşım Sınıf Matematik Dersinde Yazma Etkinliklerinin Başarıya, Tutuma Ve Üst Bilişe Etkisi Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni Ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi Sınıf Öğrencilerinin Çokgenlerde Ve Özel Dörtgenlerde Yaptıkları Kavram Yanılgılarının İncelenmesi Sınıflarda Üslü Sayıların Öğretiminde Senaryo Tabanlı Etkinliklerin Kullanılması Ve Öğrenci- Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Öz Belirleme Kuram: 7. Sınıf Öğrencilerinin Motivasyon Ve Matematik Kaygısı Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi A Comparison Of Prospective Elementary And Secondary School Mathemaics Teachers Statistical Reasoning Baskıya Hazırlık Modüllerinin Yeterliliklerine Yönelik Uzman Görüşleri Bir Kültürel Aktarım Aracı Olarak Müziğin Değerler Eğitimine Katkıları Türk Müziğinde Viyolonsel Öğretimi: Kolay Bir Başlangıç İçin Makam Seçimi

20 Başlangıç Seviyesi Piyano Öğretiminde Problem Çözme Becerisinin Kullanılırlığı Problem Çözme Becerisinin Başlangıç Seviyesi Piyano Öğrenimindeki Etkililiği Bilişsel Gelişim Dönemlerinde Görülen Müziksel Gelişim Özellikleri Pedagoji İletişim Ve Öğrencilerin Oluşumuna Etkisi Öğretim Üyeleri Bir Ders Planında Bulunan Temel Etkinlikleri Hangi Sıklıkla Derslerinde Sergilemektedir Ve Bu Konuda Öğrencilerin Duyuşsal Tepkileri Nedir? Öğretmen Adaylarının İnovasyon Kavramına İlişkin Bilgi Düzeyleri Using Inquiry Pedagogy in Resolution Of An Environmental Issue: The Management Of Eymir Lake Sınıfta Dı Yalojı K SöYlem Matematik Öğretmen Adaylarının İnovasyon Farkındalık Düzeyleri Ve Zeki Öğretim Sistemine Yönelik Görüşleri Arasındaki İlişki Öğretmen Adaylarının İnovatif Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi An Analysis Of The Correlation Between Effective Teaching, Concern Over Teaching And Problem-Solving Skills in Student Teachers Öğretmen Adaylarının İnovasyon Tanımına Yönelik Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Graduate Students Perceptions On Feedback Process: A Study in The Context Of Teacher Education Öğretmen Adaylarının İnovasyon Tanımına Yönelik Farkındalıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Azerbaycan'Da Öğretmen Adaylarınin Toplumun Talepleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Atmosferini Olumlu Etkileyen Davranışlar Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Hizmet-İçi Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojilerine Yönelik Tutumları: Nicel Bir Çalışma Öğrenci Egitimine Aile Ve Okul İşbirliyinin Etkisi Teachers' And University Supervisors' Perceptions Of The Factors Affecting The Ingtegration Of Theory And Practice in Teaching Practice

21 Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerine İlişkin Görüşleri Sosyal Adalet Ölçeği Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Küresel Vatandaşlık Algısı Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Değer Algıları İle Çok Kültürlülük Ve Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki Expectations Of Instructors Leading To Learner Autonomy İn An Elt Context Through The Eyes Of The Learners Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı: Okuma Rehberlerinin Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi Collaboration In Classroom Management Based On Common Core Teaching Rubric For Effective Teaching Türkçe Eğitimi Öğrencilerinin Ruhsal Zekâ Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Öğretmen Adaylarının Alan Ve Öğretmenlik Formasyonu Derslerindeki Eğitim-Öğretim Etkinliklerine İlişkin Algıları Sınıf Öğretmeni Ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitime Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri İle Akademik Motivasyonları Arasındaki İlişki Effectiveness Of Mentoring Program In In-Service Education: A Gaziantep University Model Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimine Yönelik Tutum Ve İnançlarının İncelenmesi (Çukurova Üniversitesi Örneği) Formasyon Öğrencilerinin Çokkültürlü Yeterlik Algılarının Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma Öğretmen Adaylarının Etik İle İlgili Yazdıkları Örnek Olayların Analizi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları Ve Akademik Motivasyonları Probleme Dayalı Öğrenme Ve Argümantasyon Uygulamaları İle Çevreye Yönelik Sorumlu Davranışların Geliştirilmesi Closing The Relationship Gap : Preparing Our Majority Teachers To Teach Our Increasingly Diverse Student Population Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka İle Öğretmen Liderlik Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

22 Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Transformative Learning in Teacher Education Preparing Linguistically Responsive Teachers Through Experiential Foreign Language Tasks Öğretmen Adaylarının Asit Yağmurlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Ozon Tabakasındaki İncelmeye Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri Öğretmen Yetiştiren Kurumlarda Görev Yapan Öğretim Üyelerinin / Görevlilerinin Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Kültürel Yeterlikleri Öğretmen Adaylarının Estetik Eğitiminin Değerlendirilmesi Exploring The Perceptions Of Pres-Service Teachers Regarding The Areas Of Changes in İnitial Training Programmes Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler İle İncelenmesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Ve Teknoloji Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Teknoloji Destekli Öğretime Yönelik Dirençlerinin İncelenmesi Teacher As A Leader: A Study On Educational Leadership Liselerde Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenme Ve Öğretme İle İlgili Görüşleri Türkiye Deki Okul Uygulaması Araştırmalarında Öğretim Becerileri: Bir Meta-Sentez Çalışması Comparing Educational Faculty And Pedagogical Formation Students Perceptions Towards Teaching Profession Prospective Secondary Mathematics Teachers Reflections On Teaching After Their First Teaching Experience Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Metafor Algıları Öğretmen Adaylarının Öz Yönetimli Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Üst-Bilişsel Farkındalık Düzeyleri Açısından Yordanması Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Yapanların Özel Alan Yeterlikleri Üzerine

23 Aday Öğretmenlikte İlk Yıl Yaşantıları Ötekileştirmek Mi Benzetmek Mi? Bir Algı Yönetimi Olarak Ayrımcılık Addressing Diversity Regarding Student Teachers And Experienced Efl Teachers Concerns. Does Experience Make A Difference? Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayır Diyebilme Becerilerinin Ahlaki Anatominin Bileşenleri Açısından İncelenmesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ders Materyali Hazırlamada Dönüt-Düzeltme Süreci İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik Düzeyleri, Yürütücü Biliş Düzeyleri Ve Kullandıkları Öğrenme Stratejilerinin Belirlenmesi Öğretmen Adaylarında Eleştirel Düşünme Becerisi Eğitimi Ve Plasebo Etkisi: Yarı Deneysel Bir Çalışma Öğretmen Adaylarının Akademik Özyeterlikleri İle Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Adıyaman Üniversitesi Örneği Okul Öncesi Öğretmenliği Eğitim Programlarının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi Öğretmen Adaylarının Dijital Öyküleme Deneyimleri: Bir Eylem Araştırması Investigating Relationship Between Attitude Towards Technology And Tpack Education Competencies Of Pre-Service Teachers Taking Pedagogical Formation Training: The Case Of Nevşehir H.B.V. University Türkçe Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanımına İlişkin Tutum Ve Görüşleri Profesyonel Öğrenme Topluluklarını Etkileyen Demografik Okul Değişkenleri: Bir Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi İle İlgili Görüşleri Öğretmen Eğitiminde Madalyonun İki Farklı Yüzü Okul Öncesi Öğretmen Eğitiminde Performans Geribildirimi Metaphoric Perceptions Regarding The Concept Of Migration Among Teacher Candidates Experiencing Temporary Migration Due To University Education Türkiye de Eğitim Fakültelerinde Öğretmen Yetiştirme Yöntemlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma Araştırmaya Dayalı Öğretmen Gelişim Modeli (Rls)'Nin Öğretmenin Profesyonelgelişimi Üzerindeki Etkisi

24 Measurement And Evaluation Of Varıous Branches Of Art, For Artlover Teachers Temel Derslerin Tekerlemeli El Çırpma Oyunlarıyla Özetlenmesinin Akademik Başarıya Ve Tutuma Etkisi Teaching Subject With Traditional Hand Clapping Games And Tongue Twister Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Çocuk Kitapları Hakkındaki Görüşleri Fizik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında Strateji, Yöntem Ve Teknik Bilgilerinin Değerlendirilmesi Öğretmen Yetiştirme Programlarının Yaşam Boyu Öğrenme Yetkinliğini Kazandırmadaki Etkililiğine İlişkin Öğretim Üyesi Görüşleri: Nitel Bir Fenomenolojik Araştırma Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi Uzaktan Öğrenme: Yök Ortak Dersleri The Impact Of Itme Format On Item Parameters Farklı Okul Ortamlarının Okuduğunu Anlama Performansı Üzerinde Etkisi: Pısa 2009 Hollanda, Kore Ve Türkiye Karşılaştırması Çok Kategorili Puanlanan Maddelerde Madde İşlev Farklılığının Farklı Örneklem Büyüklüğü Ve Yetenek Dağılımları Koşullarında Karşılaştırılması Comparison Of Linear Models Explaining Literacy Levels Of Resilient And Non-Resilient Students Teacher-Reported Variables Related To Resiliency Öğretmen Adayları İçin Öğretim İlke Ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği : Güvenirlik Ve Geçerlilik Çalışması Parametrik Ve Parametrik Olmayan Açımlayıcı Faktör Analizi Yöntemlerinde Örneklem Büyüklüğü Etkisinin İncelenmesi Bir Uzaktan Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi: Hitit Üniversitesi Sungurlu Meslek Yüksekokulu Örneği Çok Boyutlu Bir Yapının Aşamalı Tepki Modeli Ve Çok Boyutlu Aşamalı Tepki Modeli İle İncelenmesi Okulda Gürültü Kirliliğine Yönelik Geçerli Ve Güvenir Veri Toplama Araçları Geliştirme Çalışması: Öğrenci Ve Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi Pısa 2009 Uygulamasına Katılan Ülkelerin Okuma Becerileri Alt Test Sonuçlarının Profil Analizi İle Değerlendirilmesi

25 El Sanatlarıyla Ölçme Değerlendirme Öğrencilerin Gözüyle Teog Measurement And Evaluatıon Of Various Branches Of Art For Artlover Teachers Yabancı Dil Sınavı (Yds) İle Toefl (Test Of English Foreign Language) Sınavlarının Her İkisine Giren Katılımcıların Bu Sınavlarla İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Alternatif Değerlendirme Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Likert Tipi Ölçeklere Farklı Bir Yaklaşım: Gülen Yüz Ölçeği (Smıley Face Scale) İle Kelime Tabanlı Ölçek Tiplerinin Karşılaştırılması The Factors Affecting Emotional Intelligence Of Gifted Children Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi Üstün Zekalı Ve Yetenekli (Özel Yetenekli) Bireylerin Eğitimde Destek Eğitim Odalarının Değerlendirilmesi-İstanbul Örneği Bilim İnsanı İmajları: Üstün Zekalı Öğrenciler İle Üstün Zekalılar Öğretmenliği Adaylarının Karşılaştırılması Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Akıcılığını Geliştirmede Tablet Bilgisayar Destekli Sağaltım Programının Etkililiği Özel Eğitim Alanında Başarılı Ekip Özellikleri Okulöncesi Eğitime Devam Eden Özel Gereksinimli Ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Akranlarına Karşı Saldırganlık Düzeylerinin Belirlenmesi Çoklu Doğum : Yaşantılar Ve İhtiyaçlar İkiz Annelerinin Doğum Öncesi Dönemdeki Psikolojik Danışma Ve Diğer Destek Hizmeti İhtiyaçları Üniversite Öğrencilerinin Ego Durumlarına Göre Öz Denetimlerinin İncelenmesi Meslek Lisesi Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Gelecek Algılarının Çizdikleri Resimler Yoluyla İncelenmesi Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi (Ahi Evran Üniversitesi Örneği) Öğrencilerin Problem Çözme Ve İletişim Becerilerine Kendini Tanıma Ve İletişim Yönetimi Dersi Nin Etkisi