Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Önerisi Şablonu Kullanım Kılavuzu 2017

Transkript

1 Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Önerisi Şablonu Kullanım Kılavuzu 2017 Daha iyisini yapabilmemiz için dönütlerinize ihtiyacımız var. Görüş ve önerileriniz için

2 İçindekiler İçindekiler... 2 Şekiller Dizini... 3 Tez Önerisi Akışı... 4 Sayfa Yapısı... 5 Kapak Sayfası... 6 Dizinler... 7 İçindekiler Dizini oluşturulması... 7 Tablolar Dizini oluşturulması... 7 Şekiller Dizini oluşturulması... 8 Yazım Kuralları:... 8 Başlıklar:... 8 Paragraflar:... 9 Öz ve Abstract... 9 Giriş: Yöntem: Çalışma Planı: Beklenen Sonuçlar: Kaynaklar ve Referanslar: Alıntılar: Tablolar: Tablo Kullanımı Örnekleri: Şekiller: Şekil Kullanımı Örnekleri: Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 2

3 Şekiller Dizini Şekil 1. "Sayfa Yapısı" penceresinin açılması... 5 Şekil 2. Sayfa kenarlıklarının ayarlanması... 5 Şekil 3. Kapak Sayfasına stillerin uygulanması... 6 Şekil 4. Farklı seviye başlık örnekleri... 9 Şekil 5. Öz ve Abstract Biçimlendirilmesi...10 Şekil 6. Kaynaklar için APA6 seçilmesi...11 Şekil 7. Kaynak oluşturma ekranı...12 Şekil 8. Kaynak ayrıntıları giriş ekranı...12 Şekil 9. Kaynak Yöneticisi ekranı: mevcut kaynakların düzenlenmesini sağlar...13 Şekil 10. Kaynakça ekleme: Kaynaklar başlığında bulunan tüm kaynaklar bu şekilde eklenmelidir Şekil 11. Tablo kullanım örneği Şekil 12. Tablo kullanım örneği Şekil 13. Şekil kullanım örneği Şekil 14. Şekil kullanım örneği Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 3

4 Tez Önerisi Akışı Tez önerisi şablonu aşağıdaki başlıkları içermektedir. Bu başlıkları mümkün olduğunca değiştirmeden kullanılması gerekmektedir. Bu başlıklarda hazırlanacak Tez Önerisinin ilerleyen sayfalarda verilen biçimlendirme özelliklerine sahip olmalıdır. Tez Önerisi Başlık Yapısı: İçindekiler * Tablolar Dizini ** Şekiller Dizini ** Öz * Abstract * Giriş * o Problem Durumu * o Araştırmanın Amacı ve Önemi * o Problem Cümlesi * o Sayıltılar * o Sınırlılıklar * o Tanımlar (Varsa) Araştırmanın Kuramsal Temeli ve İlgili Araştırmalar * o Araştıramaya temel olan konu/kavram/yöntem/kuram için başlık *** o Araştıramaya temel olan konu/kavram/yöntem/kuram için başlık *** o Araştıramaya temel olan konu/kavram/yöntem/kuram için başlık *** Yöntem * o Araştırma Yöntemi * o Çalışma Grubu * o Veri Toplama Süreci * o Veri Toplama Araçları * o Verilerin Analizi * Çalışma Planı * Beklenen Sonuçlar * Kaynaklar * Ekler ** * Zorunlu Başlıklar ** Gerekli Durumlarda Eklenecek Başlıklar *** Gerekli Durumlarda Eklenecek ve İhtiyaca Göre Sayısı Değiştirilebilecek Başlıklar Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 4

5 Sayfa Yapısı Kenar Boşlukları alt, üst ve sağ kenarlarından 2,5 cm., sol kenardan 3 cm. olarak ayarlanmalıdır. Sayfa numaraları metin alanının dışında sayfanın sağ alt köşesinde verilmelidir. Kapak sayfasında sayfa numarası yer almayacaktır. Dizinler, özet ve abstract sayfaları i,ii,iii, formatında numaralandırılacaktır. Giriş başlığı ve sonrası 1,2,3, formatında numaralandırılacaktır. Şekil 1. "Sayfa Yapısı" penceresinin açılması Şekil 2. Sayfa kenarlıklarının ayarlanması Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 5

6 Kapak Sayfası Başlıklar: o Büyük harfle yazılacaktır. o 01_Tez_Kapak_Başlık stili uygulanacaktır. o Çok satırlı başlıklarda ters piramit şekli uygulanacaktır. o Başlıklar arasında 3 satır boşluk bulunmalıdır. Üç kez Enter tuşuna basarak bu boşluklar elde edilebilir. Diğer metinler: o Ad; baş harfi büyük şekilde yazılacaktır. o SOYADI; tümü büyük harfle yazılacaktır. o Ana bilim dalı ve tarih bilgileri her kelimenin baş harfi büyük olacak şekilde yazılacaktır. o Bu bölümlerin tümüne 01_Tez_Kapak_Metin stili uygulanacaktır. o Metin blokları arasında 3 satır boşluk bulunmalıdır. Üç kez Enter tuşuna basarak bu boşluklar elde edilebilir. 3 satır boşluk 3 satır boşluk 3 satır boşluk Şekil 3. Kapak Sayfasına stillerin uygulanması Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 6

7 Dizinler İçindekiler Dizini mutlaka oluşturulmalıdır. Öneride yer alma durumlarına göre Tablolar Dizini ve Şekiller Dizini yer almayabilir. İçindekiler Dizini yalnızca birinci ve ikinci seviye başlıkları içermelidir. Tablolar Dizini yer alıyor ise Tablo numarasının yanında tablo başlığı manuel olarak eklenmelidir. o Tablolar dizini oluşturulurken MS Word sadece tablo numarasını çekecektir. Örn: Tablo 12 Düzenlemenin ardından: Tablo 1. Öntest ve sontest puanları 12 Şekiller Dizini yer alıyor ise şekil numarası manuel olarak dik konuma getirilmelidir. o Şekiller Dizini oluşturulurken MS Word şekil numarasını italik olarak çekecektir. Örn: Şekil 1. Yeniliğin Yayılımı Kuramı (Rogers, E. 1962). 9 Düzenlemenin ardından: Şekil 1. Yeniliğin Yayılımı Kuramı (Rogers, E. 1962). 9 İçindekiler Dizini oluşturulması Şablonda İçindekiler Dizini hazır olarak bulunmaktadır. 1. ve 2. Düzey başlıklara 03_Tez_BaslikSeviye1 ve 03_Tez_BaslikSeviye2 stillerini uyguladıktan sonra İçindekiler Dizini üzerine sağ tıklayarak Alanı Güncelleştir komutunu vermeniz yeterli olacaktır. Tablolar Dizini oluşturulması Şablonda Tablolar Dizini hazır olarak bulunmaktadır. Tablo Numarasına 03_Tez_Tablo_No ve 03_Tez_Tablo_Başlık stillerini uyguladıktan sonra Tablolar üzerine sağ tıklayarak Alanı Güncelleştir komutunu vermeniz yeterli olacaktır. Tabloların numaraları tablolar dizinine eklenecektir. Başlığı eklenmemiş olan tabloların başlıklarını ise manuel olarak eklemeniz gerekmektedir. Nasıl yapıldığına dair Dizinler başlığında ilgili açıklamayı bulabilirsiniz. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 7

8 Şekiller Dizini oluşturulması Şablonda Şekiller Dizini hazır olarak bulunmaktadır. Şekil açıklamalarına 03_Tez_Şekil_Başlık stilini uyguladıktan sonra Şekiller Dizini üzerine sağ tıklayarak Alanı Güncelleştir komutunu vermeniz yeterli olacaktır. Şekil numarası italik olarak eklenenleri manuel olarak düzelterek dik konuma getirmelisiniz. Nasıl yapıldığına dair Dizinler başlığında ilgili açıklamayı bulabilirsiniz. Yazım Kuralları: Başlıklar: 5 Düzey başlık seçeneği bulunmaktadır: o 1. Düzey: Ortalanmış, Kalın, Baş Harfleri Büyük Geri Kalanı Küçük 03_Tez_BaslikSeviye1 stili uygulanmalıdır. o 2. Düzey: Sola yaslanmış, Kalın, Baş Harfleri Büyük Geri Kalanı Küçük 03_Tez_BaslikSeviye2 stili uygulanmalıdır. o 3. Düzey: Bir tab içeride, Kalın, Başlığın yalnızca ilk harfi büyük geri kalanı küçük, sonunda nokta var. o 4. Düzey: Bir tab içeride, Kalın, İtalik, Başlığın yalnızca ilk harfi büyük geri kalanı küçük, sonunda nokta var. o 5. Düzey: Bir paragraf içeride, İtalik, Başlığın yalnızca ilk harfi büyük geri kalanı küçük, sonunda nokta var. o 3, 4 ve 5. Düzey başlıklar için stil tanımlanmamıştır. Yalnızca Kalın ve İtalik özelliklerin uygulanması yeterlidir. o 3, 4 ve 5. Düzey başlıklar paragraf başında yer almaktadır. Metin, başlığın sonundaki noktadan sonra devam etmelidir. Şekil 4 te başlık örnekleri görülmektedir. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 8

9 Şekil 4. Farklı seviye başlık örnekleri Paragraflar: Paragraflar 11 pt, Arial özelliklerine sahip olmalıdır. İki yana yaslı özellikte olmalıdır. 02_Tez_Paragraf_Metin stili uygulanmalıdır. Bu stil üsteki özellikleri otomatik olarak paragraflara uygulayacaktır. Öz ve Abstract Tez önerinizin öz kısmında ( sözcük) önerinizin tamamının okunmasını teşvik edici bir içerik sunmanız beklenmektedir. Araştırmacıların, jüri ve yönetim kurulu üyelerinin önerinizin öncelikle öz kısmını okuyacaklarını daima göz önünde bulundurunuz ve gerekli özeni gösteriniz. Bu amaçla problem durumunu kısaca özetleyiniz, araştırma sorularınızı ya da hipotezlerinizi belirtiniz, yönteminizi ve araştırma sürecinizi ifade ediniz. Öz kısmında metin içi atıfta bulunmaktan kaçınınız. Abstract kısmına öz ün İngilizce çevirisinin yazılması gerekmektedir. Yazım ve anlatım yanlışları içermemesi için bu kısmın ilgili alan uzmanlarının desteği alınarak yazılması önerilir. Özellikle uluslararası araştırmacıların çalışmanızın abstract kısmını okuyacaklarını daima göz önünde bulundurunuz ve gerekli özeni gösteriniz. Tez önerisini amaçlar, yöntemler, beklenen bulgular şeklinde kısaca anlatmalıdır kelime arasında olmalıdır. Metin kısımları 02_Tez_Paragraf_Metin stili ile biçimlendirilmelidir. Anahtar kelimeler bölümü 02_Tez_AnahtarKelimeler stili ile biçimlendirilmelidir. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 9

10 Anahtar kelimeler başlığı koyu yazılmalıdır. 5 adet anahtar kelime virgüller ile ayrılarak yazılmalıdır. Şekil 5. Öz ve Abstract Biçimlendirilmesi Giriş: Araştırmanın genel olarak ilgili olduğu alana ve kapsama bu bölümde yer verilmeli, çıkış noktası ve dayandığı kuramsal temeller detaylandırılmadan açıklanmalıdır. Genelden özele akış içerisinde araştırmanın ilgili olduğu değişkenler genel bir kapsamda ele alınmalıdır. İlgili kaynaklara ve araştırmalara yapılacak metin içi atıflarla bu kısım güçlendirilmeli, çalışmanın çıkış noktası belirtilmelidir. Yöntem: Yöntem ana başlığı altında araştırmanın nasıl gerçekleştirileceği açıklanmalıdır. Bu açıklamalar okuyucuya yönteminizin araştırma amacına uygunluğunu, sonuçlarınızın geçerliği ve güvenirliğini değerlendirme fırsatı sunmalıdır. Bu sistematik yaklaşım diğer araştırmacılara diledikleri zaman sizin çalışmanızı tekrar etme olanağı sunar. Yöntem bölümünde araştırmada kullanılması planlanan katılımcılar, veri toplama araçları, araştırma deseni ve araştırma süreci açıklanmalıdır. Nitel çalışmalar için ayrıca veri toplanacak ortamlar, görüşülecek kişiler, görüşmelerin akışı ve uzunlukları hakkında yeterli bilgi sunulmalıdır. Yöntem kısmında nitel araştırmalar için katılımcıların ne şekilde seçileceği belirtilmeli; nicel araştırmalar için evren-örneklem ilişkisi açıklanmalı, örneklemin evreni temsil ettiğinin kanıtları sunulmalıdır. Evren, örneklem, çalışma grubu, katılımcılar, veri kaynakları; veri toplama araçları, bunların seçimi, geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, verilerin analizi gibi detayları sunmak için alt başlıklar kullanılarak alt bölümler oluşturulabilir. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 10

11 Çalışma Planı: Bu bölümde tez yazım sürecinde gerçekleştirilmesi planlanan işlem adımlarını ve her bir işlem için öngörülen zamanı bir tablo halinde sunmanız beklenmektedir. Böylece yapılan ve yapılacak olan işler daha etkili bir şekilde takip edilebilecektir. Örnek olarak verilen tabloda yer alan işlem adımları ve süreler kendi çalışmanıza göre değişiklik göstereceğinden değişiklik yapılabilir, tablo ihtiyaca göre düzenlenebilir. Beklenen Sonuçlar: Bu bölümde toplanan veriler, kullanılması planlanan istatistikler ve veri analiz süreçleri özetlenmelidir. Ardından beklediğiniz sonuçları hipotezlerinizle ya da araştırma sorularınızla ilişkilendirerek kısaca aktarmanız, daha önce yapılmış olan çalışmalarla ilişkilendirmeniz ve ilgili alanyazınla bağ kurmanız beklenmektedir. Kaynaklar ve Referanslar: Metin içi referanslar ve kaynaklar bölümü için APA6 kuralları geçerlidir. MS Word programında üst menüde Başvurular sekmesinde yer alan Alıntılar ve Kaynakça bölümünden yardım alınabilir. Öncelikle başvurular sekmesi açılır ve Alıntılar ve Kaynakça bölümündeki Stili bölümünden APA Altıncı Baskı seçilir. Şekil 6. Kaynaklar için APA6 seçilmesi o o Daha sonra Alıntı Ekle düğmesine basılır ve Yeni Kaynak Ekle seçeneği seçilir. Açılan pencereden eklenecek referansın bilgileri girilir. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 11

12 Örnek Uygulama: Şekil 7. Kaynak oluşturma ekranı Kaynak Türü: Dergi Makalesi seçilir. Yazar(lar) Eklenir. Çalışmanın Başlığı Eklenir. Derginin Adı Eklenir. Yıl ve Sayfa bilgileri eklenir. Tüm Kaynakça Alanlarını Göster. bölümü işaretlenerek Cilt ve Sayı bilgileri de girilebilir. Gerekli girişler yapıldıktan sonra Tamam düğmesine tıklanır. Şekil 8. Kaynak ayrıntıları giriş ekranı Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 12

13 Tamam düğmesi tıklandıktan sonra imlecin olduğu yere APA6 kurallarına uygun metin içi referans eklenecektir. Örn: (Yıldız & Kocak Usluel, 2013) Örnek: İlgili alanyazın incelendiğinde fene yönelik tutumların ölçümü, genel bazda olabildiği gibi, fizik, kimya ve biyoloji tutumları şeklinde de olabilmektedir (Bitner, 1994; Ekici, 2002; Kara ve Özden, 2005; Russell ve Hollander, 1975; Yıldırım ve Çirkinoğlu, 2005). Daha önce girilmiş bir kaynağın bilgilerini güncellemek için yine başvurular sekmesi açılır ve Alıntılar ve Kaynakça bölümündeki Kaynakları Yönet bağlantısına tıklanır. Şekil 9. Kaynak Yöneticisi ekranı: mevcut kaynakların düzenlenmesini sağlar Açılan Kaynak Yöneticisi penceresinde şu anda açık olan Word dosyasına eklenmiş olan tüm kaynaklar listelenecektir. Bu listeden istenilen kaynak seçildikten sonra Düzenle düğmesi yardımıyla düzenlenebilir ya da Sil düğmesi yardımıyla dokümandan kaldırılabilir. Altta bulunan Önizleme (APA) bölümünde ise metin için referans ve Kaynaklar bölümünde nasıl görüneceği kontrol edilebilir. Tüm referansların dokümana eklenmesinin ardından kaynaklar bölümü otomatik olarak oluşturulabilmektedir. Kaynakçayı otomatik olarak ekleyebilmek için başvurular sekmesi açılır ve Alıntılar ve Kaynakça bölümündeki Kaynakça bağlantısından Kaynakça Ekle seçeneği seçilir ve dokümanda ekli olan tüm kaynaklar APA6 formatında otomatik olarak eklenecektir. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 13

14 Şekil 10. Kaynakça ekleme: Kaynaklar başlığında bulunan tüm kaynaklar bu şekilde eklenmelidir. Örnek Kaynaklar: Yıldız, B., & Kocak Usluel, Y. (2013). A Model Proposal on ICT Integration for Effective Mathematics Instruction. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(1), Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 14

15 Alıntılar: Çalışmanızda diğer çalışmalardan yapacağınız alıntılar için belli kurallara uymanız gerekmektedir. Diğer çalışmalardan yaptığınız alıntı 40 sözcükten az ise alıntının başlangıç ve bitişinde tırnak işareti kullanmanız yeterlidir. Örnek: Tabachnick ve Fidell e göre (2007), açımlayıcı faktör analizinin amacı, gözlenen (observed) değişkenler (test maddeleri) arasındaki ilişkileri betimlemek, çok sayıda gözlenen değişkenlerin sayısını indirgeyerek daha az sayıda anlamlı yapılar (faktörler) oluşturmak ve gözlenen değişkenleri kullanarak altta yatan sürece ilişkin operasyonel bir tanım (regresyon eşitliği) oluşturmaktır (s. 608). Yapacağınız alıntı 40 sözcükten fazla ise alıntıyı bir paragraf olarak soldan 1 tab içeriye alarak blok olarak yazınız. Yapacağınız bu doğrudan alıntılarda hiçbir sözcüğü ya da yazım şeklini değiştirmeyiniz. Yazım hataları yapılmış olsa bile orijinal dokümanı aynen yansıtınız. Sözcük sayısı 40 tan fazla olan bir alıntı aşağıda gösterilmiştir. Örnek: Akyüz (2001) Türk eğitim tarihinin belirli dönemlerinde öğretmen yetiştiren kurumlara daha nitelikli olan öğrencilerin çekilmesinin önemsendiğini şu örnekle desteklemektedir: Örneğin 1848 de Darülmuallimin erkek öğretmen okulunun kuruluşunda nitelikli öğretmen adaylarının seçimine önem verilmiştir. Bu amaçla öğrenci sayısının az olmasına, okula sınavla öğrenci alınmasına, adayların kişiliklerine ve davranışlarına dikkat edilmiştir. Bunun yanında öğretmen adaylarına dolgun burs verilmesi, öğretim ve sınavların ciddi yapılması, göreve atamada mezuniyet derecesinin dikkate alınması ve boşalan kadroya gitmeyen mezunların diplomasının iptal edilmesi gibi ciddi kurallar getirilmiştir. (s. 142) Bir kaynaktan yaptığınız alıntı miktarı toplamda 500 sözcükten fazla ise kaynağın sahibinden bu alıntılara çalışmanızda yer vermek için izin istemeniz gerekmektedir. Çalışmanızda doğrudan alıntılar dışında diğer çalışmalara atıflar da yer alabilir. Bu atıflar bazen doğrudan alıntı niteliğinde olmayabilir. Bu durumda sayfa numarası kullanılmaz. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 15

16 Tablolar: Tablo başlıkları kısa ve öz yazılmalıdır. Tablo numarası ve başlığı tablonun üst bölümünde yer almalıdır. Tablo numarasını gösteren Tablo X ifadesi sola dayalı biçimde 11 pt olarak yazılmalıdır. Tablo başlığı metni ise bir alt satırdan başlayarak 11 pt boyutunda, sola dayalı ve italik olarak yazılmalıdır. Tablo çerçeveleri APA6 standartlarına uygun biçimde, dikey kenarlık kullanılmadan hazırlanmalıdır. Tablo başlığında ya da tablo içerisinde kısaltma kullanılacaksa, başlıkta parantez içerisinde açık hali yazılabilir. Tablo altına not yazılması gerektiği durumlarda; tablonun hemen altından başlayarak sola dayalı, 9 pt boyutunda yazılmalıdır. Tablo Kullanımı Örnekleri: Şekil 11. Tablo kullanım örneği 1 Şekil 12. Tablo kullanım örneği 2 Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 16

17 Şekiller: Metinlerde pek çok farklı şekil (grafikler, çizimler, fotoğraflar, şemalar) kullanılabilmektedir. Şekillerin etiketlenmesi tümü için aynı yöntemle yapılmaktadır. Şekil numarası ve başlığı şeklin alt bölümünde yer almalıdır. Şekil X. ifadesi sola dayalı biçimde, italik ve 11 pt olarak yazılmalıdır ve sayının hemen ardından nokta konulmalıdır. Şekil başlığı metni noktadan sonra başlayarak 11 pt boyutunda, sola dayalı olarak yazılmalıdır. Şekil başlığının sonuna nokta konulmalıdır. APA6 kılavuzuna göre iyi bir şekil şu özelliklere sahip olmalıdır: o Yazılan metni tekrarlamak yerine metne katkı sağlamalıdır. o Sadece önemli bilgileri aktarır. o Görsel açıdan dikkat dağıtan ayrıntılar barındırmaz. o Okunması ve anlaşılması kolaydır. o Aynı çalışmadaki diğer şekiller ile tutarlıdır. o Dikkatle planlanmış ve hazırlanmıştır. Şekil Kullanımı Örnekleri: Şekil 13. Şekil kullanım örneği 1 Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 17

18 Şekil 2. KVYÖ nün İkinci Çalışma Grubundan Toplanan Verilerle Yapılan İkinci Düzey Doğrulayıcı Faktör Analizi. Şekil 14. Şekil kullanım örneği 2 Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tez önerisi şablonu kullanım kılavuzu (2017) 18