T.C. BAŞBAKANLIK Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü. Ailede Çocuk Eğitimi. Yayına Hazırlayan : İrfan ÇAYBOYLU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. BAŞBAKANLIK Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü. Ailede Çocuk Eğitimi. Yayına Hazırlayan : İrfan ÇAYBOYLU"

Transkript

1 T.C. BAŞBAKANLIK Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Ailede Çocuk Eğitimi Yayına Hazırlayan : İrfan ÇAYBOYLU ANKARA 2004

2 YAYIN KURULU BAÞKAN Prof. Dr. Suna BAYKAN YELER Ahmet KOT Dr. Erol G KA Dr. Ahmet ERDEM BÜLÜMSEL DANIÞMA KURULU Prof. Dr. Alev ARIK Prof. Dr. Kemal AKMAKLI Prof. Dr. Ayla OKTAY Do. Dr. Vedat BÜLGÜN Dr. BŸlen Z LFÜKAR EDÜT R Ahmet KOT T.C. BAÞBAKANLIK AÜLE VE SOSYAL ARAÞTIRMALAR GENEL M D RL Ú Genel YayÝn No. : 124 Seri : Bilim ISBN : Dizgi-BaskÝ : BaßbakanlÝk BasÝmevi - ANKARA

3 SUNUÞ SorunlarÝnÝ aßmýß, mutlu ve mÿreffeh bir TŸrkiye adýna verdiûimiz mÿcadelenin temel taßlarýndan biri hÿkÿmetimizin ŸstŸnde Ýsrarla durduûu sosyal politikalardýr. Sosyal politikalarýn merkezi durumundaki kurum ߟphesiz ailedir. Aile kurumuna yÿklenen bu misyonun pek ok haklý sebebi vardýr. Modern medeniyetin šncÿsÿ durumundaki toplumlar ancak bÿyÿk škÿßten sonra aile kurumunun šnemini fark etmiß ve bu yšnde kurumsal dÿzenlemelere gitmißlerdir. Modernleßme ile baß gšsteren toplumsal sorunlar šnce aile kurumunu zayýflatmýß ardýndan aûýr toplumsal sorunlara yol a mýßtýr. Gelißmiß toplumlarda son elli yýlda verilen yoûun mÿcadelenin ÝkÝß noktasý aile bÿtÿnlÿ- ÛŸnŸ korumak ve bireyi her a Ýdan destekleyecek aile atýsýný gÿ lendirmektir. Ailenin toplumsal hayatýn temeli olduûu ger eûi AnayasamÝzda ifade edilirken, devletin bu yšndeki koruyucu hizmetlerle ilgili yÿkÿmlÿlÿûÿ de hatýrlatýlmýßtýr. HÝzla bÿyÿyen aûýr sorunlar karßýsýnda etkin bir mÿcadelenin yÿrÿtÿlmesi ancak konuyla ilgili kurumlarýn verimli alýßmasý ile mÿmkÿndÿr. Bu yšnde attýûýmýz šnemli adýmlardan biri de Aile ve Sosyal AraßtÝrmalar Genel MŸdŸrlŸÛŸÕnŸn kurulmasýdýr. Aile ve Sosyal AraßtÝrmalar Genel MŸdŸrlŸÛŸnŸn temel ißlevlerinden biri aile eûitimindeki boßluklarý dolduracak yšntem ve teknikler gelißtirmektir. rgÿn eûitim sÿrecinde kazanýlmasý bÿyÿk šl Ÿde mÿmkÿn olmayan ancak saûlýklý nesiller i in hayati šnemi olan temel bilgileri yaygýn bir ßekilde paylaßmak ve hayata ge irmek zorundayýz. Aile eûitimindeki derin boßluûun pek ok sebebi vardýr. Sebebi ne olursa olsun, bilgi toplumuna doûru hýzlý adýmlarla ilerleyen TŸrkiye bu boßluûu mutlaka doldurmak zorundadýr. zellikle ocuk eûitimindeki eksik ve yanlýß uygulamalarýn yetißmekte olan nesiller i in šnemli bir engel olduûunu gšrmezlikten gelemeyiz. SaÛlÝklÝ nesiller yetißtirebilmek i in verdiûimiz mÿcadele ancak anne-babalarýn gayreti ile amacýna ulaßacaktýr. Elinizdeki bu yayýn, bilginin ve dolayýsýyla eûitimin hayati šnemini de ortaya koymaktadýr. Bilgi ve deneyimle hayatýn ne denli kolaylaßtýûýný en iyi anne babalar bilmek zorundadýr. SaÛlÝklÝ bir aile ve saûlýklý nesiller i in atýlan bu kÿ Ÿk adýmlarýn sÿre i inde gÿ - lÿ hamlelere dšnÿßmesini temenni ediyorum. Bu yayýnlarý okuyarak ve buradaki bilgileri en azýndan aile i inde paylaßarak yalnýz kendimizin ve ocuklarýmýzýn saûlýûýna deûil ayný zamanda TŸrkiyeÕnin saûlýûýna da destek verdiûimizi unutmayalým. Mutlu ve huzurlu gÿnler temennisiyle. GŸldal AKÞÜT Devlet BakanÝ III

4 NS Z Aile insanlýk tarihi boyunca varolan ve deûißmeler karßýsýnda sÿrekliliûini her zaman koruyan bir kurumdur. BugŸne kadar kurulmuß bÿtÿn medeniyetlerde, bÿtÿn hukuk sistemlerinde ve dinlerde birlik ve bÿtÿnlÿûÿ saûlamaya yšnelik dÿzenlemelerin esas objesi aile olmußtur. BŸtŸn toplumlarda kÿltÿrÿ taßýyan ve temsil eden en esaslý kurum yine ailedir. GŸnŸmŸzde ekonomik ve sosyal alanda kaydedilen gelißme ve deûißimin beraberinde getirdiûi olumsuzluklara raûmen sosyal yapýmýzýn saûlam kalmasýnýn temelinde aile kurumu vardýr. Bundan dolayý aile kurumunu yeni ßartlarÝn ve hýzlý deûißmelerin yýkýcý etkisinden korumak sosyal bir zarurettir. YaßadÝÛÝmÝz dšnemde, ailenin toplumsal ve teknolojik evresi ok karmaßýk bir hal almýß, ekonomik ve kÿltÿrel sorunlarý artmýßtýr. lkemizde kšyden ßehire gš ile yaßanan hazlý kentleßme sÿrecinde ortaya Ýkan toplumsal deûißim, beraberinde yeni sorunlar ve bunlara baûlý ihtiya skalalarýný da getirmißtir. Bu ihtiya lardan biri de eûitim ihtiyacýdýr. rgÿn eûitimin yaný sýra, yaygýn eûitim programlarý ile yetißkin nÿfusun deûißen ßartlar er evesinde sÿrekli bilgilendirilmesi gerekmektedir. SaÛlÝk ve fonksiyonel bir aile, hem toplumun bekasýnýn, hem de bireyin gelißiminin sigortasýdýr. Bu itibarla Genel MŸdŸrlŸÛŸmŸz, ailelerimizin ocuklarýný yetißtirirken ihtiya duyacaklarý temel bilgileri i eren ve daha šnce yayýnlanan "Bizim DŸnyamÝz" isimli eûitim serisi i inde yer alan 10 adet kitap ÝÛÝ yeniden gšzden ge irerek, daha geniß kitlelere ulaßabilmesi amacýyla tek kitap halinde ailelerimizin istifadesine sunmaktadýr. KitabÝn ocuk eûitimi konusunda ailelerimize yardýmcý olacaûýna inanýyor ve kitabýn hazýrlanmasýnda katkýsý bulunanlara teßekkÿr ediyorum. Nesrin AFÞAR ELÜK Genel MŸdŸr V. V

5 Ü ÜNDEKÜLER ^ 0-1 Yaß ocuûa Sahip Ailelerin EÛitimi... 1 zgšr DEMÜREL ^ 1-3 Yaß ocuûa Sahip Ailelerin EÛitimi ÞengŸl GEN ^ 3-6 Yaß ocuûa Sahip Ailelerin EÛitimi GŸlseren T R ^ 6-12 Yaß ocuûa Sahip Ailelerin EÛitimi zgšr DEMÜREL ^ Ergenlik Dšnemi Do. Dr. Adnan KULAKSIZOÚLU ^ ocuk NasÝl EÛitilir? Do. Dr. Ali Osman ZCAN ^ ocuk ve evre Dr. Erol G KA ^ ocuk ve Oyun Prof. Dr. Ayla OLCAY ^ ocuk ve Oyun Dr. Esra MEROÚLU ^ Sorunlu ocuklar Prof. Dr. Kemal AKMAKLI VII

6 GÜRÜÞ ocuk sahibi olmak ve onu yetißtirmek zevkli, ancak zevkli olduûu kadar da gÿ bir uûraßtýr. KarßÝlaßÝlan gÿ lÿklerin kaynaûý oûu zaman bilgisizlik tecrÿbesizlik ve aresizliktir. Her yeni doûan ocuk, hayatta kalmayý baßarabilirse, bÿyÿr ve gelißir. nemli olan onun saûlýklý ve arzulanan niteliklere sahip olarak yetißmesidir. Pek oûumuz ocuklarýmýzý kendi bÿyÿklerimizden gšrdÿûÿmÿz ve šûrendi- Ûimiz bi imde yetißtiririz. Elbette ki, bÿyÿklerimizin tecrÿbelerinden yararlanmak ok šnemlidir; ancak ocuûumuzun, bÿyÿklerimizin yaßam tecrÿbelerini edindiklerinden ok farklý bir dÿnyada yaßayacaûýný ve bu yaßama hazýrlanmasý gerektiûini de unutmamalýyýz. UnutmayÝn ki, ocuûa ne verirseniz, sonu ta onu alýrsýnýz. Bunun i in de her ßeyin taze bir filiz niteliûinde olduûu bebeklik dšnemi son derece šnem taßýmaktadýr. IX

7 T.C. BAÞBAKANLIK Aile ve Sosyal AraßtÝrmalar Genel MŸdŸrlŸÛŸ 0-1 Yaß ocuûa Sahip Ailelerin EÛitimi l zgšr DEMÜRAL 1

8 Bir Bebek Geliyor Aileye yeni bir bireyin katýlmasý son derece heyecan verici ve sevindirici bir olaydýr. Anne ve baba kadar kardeßler ve yakýn akrabalar da bebeûin heyecanýný taßýrlar. Bu heyecanla birlikte bir yandan hazýrlýklar devam etmektedir. Evin ßartlarÝ yeni doûacak bebeûe gšre hazýrlanýr. En aydýnlýk ve en fazla gÿneß alan oda bebeûin odasý olarak se ilmelidir. AyrÝca mevsim koßullarýna gšre oda ÝsÝsÝnÝn nasýl ayarlanacaûý da gšz šnÿnde tutulmalýdýr. BebeÛin gereksiz yere terlemesi de en az ŸßŸmesi kadar sakýncalýdýr. BebeÛin sÿrekli olarak diûer aile bireyleri ile ayný ortamda bulunmamasýna dikkat edilmelidir. Radyo veya televizyonun gÿrÿltÿsÿ ile sigara dumanýnýn bebek i in sakýncalý olduûu unutulmamalýdýr. Hatta annenin doûumdan šnce de sigara ve dumanýndan sakýnmasý gerekir. SigaranÝn annenin saûlýûý Ÿzerindeki etkileri sayýlmayacak kadar oktur. KaldÝ ki, yeni gelißmekte olan insan yavrusu sigaranýn zararlarýna karßý tamamen aresizdir. Annenin kanýndaki enzimler, henÿz bebekte olußmadýûýndan gelißmekte olan bebek kendini savunamaz. Bu yÿzden annenin ocuûunu dÿßÿnmeden hamilelikte sigara i mesi en azýndan bÿyÿk bir acýmasýzlýktýr ve annelik duygularý ile baûdaßmaz. lkemizde yaygýn olmamakta birlikte alkol de hamilelikte mutlaka ka ÝnÝlmasÝ gereken zararlýlar arasýndadýr ve ocuk i in ok tehlikelidir. Evin dÿzenlemesi yapýlýrken sadece bebeûin ilk doûduûu gÿnler deûil, daha sonraki gÿnleri de dÿßÿnmek zorunludur. BebeÛiniz bir sÿre sonra yatmayý býrakýp hareketlenmeye baßlýyacaktýr. ocuûun yaßayacaûý oda bÿyÿmesi i in elverißli nitelikler taßýmalýdýr. Yerin halý kaplý olmasý, gerektiûinde yalýn ayak dolaßabilmesi a ÝsÝndan šnemlidir. YaßadÝÛÝmÝz evreyi ocuûa gšre dÿzenlemeyecek olursak, bir ok kazaya zemin hazýrlamýß oluruz. Bebek meraklýdýr; eline aldýûý her ßeyi aûzýna gštÿrÿr ve yutabilir; ya da elindeki iletken bir cismi prize sokabilir. Bu yÿzden bebek i in zararlý olabilecek nesneleri ortadan kaldýrmak en iyi šzÿm yoludur. AyrÝca karýßtýrmaya, daha doûrusu yeni mekanlar keßfetmeye pek meraklýdýr. DolaplarÝ karýßtýrmak, i indekileri boßaltmak onun i in ok eûlenceli bir uûraß olabilir. 3

9 A LEDE ÇOCUK E T M DŸnyaya Ülk AdÝm DoÛum gebeliûin sonucunda meydana gelen son derece doûal bir olaydýr. Ancak hem anne, hem de ocuk i in bÿyÿk riskler taßýr. Anne doûum sancýlarý ekerken, bebek de son dokuz ay boyunca bulunduûu ortamý terk etmeye hazýrlanmaktadýr. BebeÛin anne karnýndaki alýßtýûý ortamdan bambaßka bir dÿnyaya uyum saûlamasý uzun bir dšnemi gerektirir. Bu uyumun en rahat bi imde gerekleßmesini saûlamak anne ve baba ile di- Ûer bÿyÿklere dÿßmektedir. En šnemli aracý ise sevgidir. ocuk aûlayarak doûar. AslÝnda bu aûlamanýn nedeni canýnýn yanmasý deûil, akci- Ûerlerinin hava ile dolma ihtiyacýdýr. Anne karnýnda akciûerleri alýßmadýûý i in bu organlarda hava yoktur. DolayÝsÝ ile ilk nefes aynen soûukken alýßtýrýlan bir motor gibi organlarý zorlar. Yeni DoÛan BebeÛinizi TanÝyor musunuz? oûumuz yeni doûan bebeûi yetißkin insanýn kÿ Ÿk bir modeli olarak gšrme eûilimini taßýrýz. Oysa bebek kendine šzgÿ bir dÿnyanýn šzelliklerini taßýmaktadýr. Bu šzellikleri bilmek bebeûin bakýmýný ve eûitimini kolaylaßtýracaktýr. Yeni doûan saûlýklý bir bebeûin baßý vÿcudunun Ÿ te biri kadardýr. Boynu kýsa, gšz kapaklarý ßiß, burnu basýktýr. Baßta 8 adet býngýldak mevcuttur; sa lar seyrektir. Kollar ve bacaklar vÿcuda oranla olduk a uzundur. Deri ince, narin ve pembe renktedir. Yeni doûan bebeûin avucuna parmakla dokunulduûunda elini kapatýr, aûzýna dokunuldu- Ûunda ise hemen emme hareketi yapar. BebeÛiniz doûduûu andan itibaren kißilik sahibidir. Kimi bebek sÿt emerken aceleci davranýrken, kimisi anneyi sýkacak šl Ÿde yavaßtýr. Kimisi annenin yanýna gelmesini beklerken, kimisi adeta anneye hÿkmedercesine onu yanýna aûýrýr. Siz de zaman i erisinde bÿyÿttÿûÿnÿz ocuklarýnýzýn aralarýndaki farklarý gšrebilirsiniz. nemli olan bu farklarý kavrayýp anlayýßlý davranma olgunlu- Ûunu gšsterebilmenizdir. GšbeÛin dÿßme sÿresi, bebekten bebeûe farklýlýk gšsterir. Bu sÿre Ÿ ile yirmi gÿn arasýnda deûißir. Ge ya da erken dÿßmesi deûil, gšbekte kýzarma, iltihaplanma veya ßißlik olmamasý šnemlidir. 4

10 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M BEBEÚÜNÜZ B Y YOR Bebeklik dšnemi, ocuklarýn en hýzlý bÿyÿyÿp gelißtikleri dšnemdir. BebeÛin gšsterdiûi gelißim hakkýnda ne kadar fazla bilgi sahibi olursak, ihtiya larýný o kadar kolay anlayabiliriz. Zaten eûitim, ocuûa zorla bazý davranýß kalýplarýný benimsetmek deûil, onun kendiliûinden ÔdoÛruÕyu se ebileceûi er e- veyi kurmaktýr. BebeÛi, gelißimi esnasýnda kißiliûine saygý duyulmasý gereken bir aile bireyi olarak kabul etmek, eûitimin temel taßýdýr. ocuûun gelißimi bir bÿtÿndÿr. rneûin bedensel sakatlýûý olan bir ocuûun sosyal gelißiminde de bir akým aksaklýklar ÝkacaktÝr. ocuûun gelißimi belirli basamaklarý izler. Ancak bu basamaklarýn sýrasý ocuûun i inde bulunduûu koßullara ve doûußtan gelen šzelliklerine gšre farklýlýklar arzeder. BebeÛin bazý hareketleri yaßýnýn štesinde oldu- Ûu kadar bazý davranýßlarý da akranlarýnýn gerisinde kalabilir. Bu durumda endißeye gerek yoktur. Ancak gelißim ok bariz bi imde aksýyorsa, šrneûin 10 aylýk bebek h l oturamýyorsa, doktora gitmek gerekebilir. BEBEÚÜN NORMAL GELÜÞÜM ZELLÜKLERÜ 1 aylýk kilo aûýrlýûýnda ve 50 santim uzunluûundadýr. BaßÝnÝ ara sýra dik tutabilir. YŸzŸkoyun yatýrýldýûýnda enesini kaldýrýr. Arka ŸstŸ yatarken kollarýný sÿratle hareket ettirir. DoÛußtan itibaren baßýný dšndÿrebilmelidir. SaÛa sola hareket eder. 2 aylýk DesteklendiÛi zaman baßýný dik tutar. YŸzŸkoyun yatýrýldýûýnda baßýný havaya kaldýrýr. SÝrt ŸstŸ yatarken ellerinden tutularak kaldýrýldýûýnda baßý arkaya devrilir. 3 aylýk Sert bir zemine yÿzÿkoyun yatýrýldýûýnda baßýný ve gšûsÿnÿ kaldýrýr. Koltuk altlarýndan desteklendiûinde adým atar. Nesnelere uzanýr, ama yakalayamaz. Eline verilen nesneleri tutsa bile bir sÿre sonra dÿßÿrÿr. 4 aylýk AÛÝrlÝÛÝ 6 kiloya, boyu da 60 santime yaklaßmýßtýr. SÝrtŸstŸ yatarken baßýný kaldýrýp dšnebilmektedir. Destek verildiûinde oturmaya abalar. GšrdŸÛŸ ßeylere uzanýr ve onlarý bir sÿre elinde tutabilir. Eline aldýûý nesneleri sallar. 5 aylýk BaßÝnÝ tam anlamý ile dik tutar. KucaÛa oturur. Kendini šne ve arkaya ittirir (kayýk Ý oyunu). Nesneleri avucu ile yakalar ve bunlarý aûzýna gštÿrÿr. 6 aylýk Ellerinin desteûi ile oturur. Sallanan bir nesneyi yakalar. Eline al- 5

11 A LEDE ÇOCUK E T M dýûý bir nesneyi diûer eline aktarabilir. Ayakta tutulduûunda yere kuvvetle basar. 7 aylýk Dißleri Ýkmaya baßlar. BÝngÝldak kÿ ŸlŸr. Desteksiz oturabilir. YŸz ŸstŸ yatarken sýrt ŸstŸ dšnebilir. AyaÛÝnÝ aûzýna gštÿrebilir. Yerde sÿrÿnmeye ve emeklemeye baßlar. 8 aylýk YardÝmla ayakta durur. Emekler. Nesneleri baß parmaûýný da kullanarak yakalar. Üki eli ile farklý iki nesneyi kavrayabilir. Bu nesneleri birbirine vurabilir. EtrafÝndaki her ßey onun i in ilgi odaûýdýr. 9 aylýk Üki ya da Ÿ dißi vardýr. Bir yere tutunarak ayakta durabilir. Kendinden istenen cismi uzatýr. SŸt ßißesini iki eli ile tutarak aûzýna gštÿrÿr. nÿndeki kaba doldurulan suyu, kabý ters evirerek boßaltýr. 10 aylýk Kolayca oturabildiûi gibi tutunarak ayaûa kalkabilmektedir. Üßaret parmaûý ile istediûi nesneleri gšsterir. El Ýrpar ve baßbaß yapar. Eline verilen yiyecekleri tek baßýna yemek i in aba sarf eder. 11 aylýk El ve ayaklarýnýn ŸstŸnde emekler. Tutunarak bir ka adým sýralar. Elinden tutulduûunda yÿrÿyebilir. Üßaret parmaûýný deliklere sokmaya abalar. 12 aylýk YardÝmsÝz bir ka adým sýralar. 6-8 adet dißi vardýr. Boyu 75 santimi, aûýrlýûý 10 kiloyu ge mißtir. Eline verilen nesneleri sýkýca kavrar. Topu karßýsýndakine yuvarlar. Kendinden istenen bazý ßeyleri yerine getirir AylÝk Bebeklerde Dil Gelißimi ocuk ilk aylarda tÿm istediklerini aûlayarak dile getirir. KarnÝ acýktýûýnda, altý ÝslandÝÛÝnda gšsterebileceûi yeg ne tepki aûlamaktýr. 6. aydan itibaren ocuk bazý anlamsýz sesler Ýkarmaya baßlar. Sšylenenleri ise dikkatle dinler ve hafýzasýna kaydeder. 10. aydan itibaren 8-10 kelimenin anlamýný bilmekte, fakat bunlarý kullanamamaktadýr. YaßÝndan itibaren bazý kelimeleri bilin li olarak telaffuz eder. Bunlar baba ve dede gibi basit ve hece tekrarlamasýna dayanan kelimelerdir. Anne kelimesinin telaffuzu olduk a zordur. ocuûunun her ßeyi ile ilgilenen anne, ocuûunun anne demesini dšrt gšzle bekler. Ancak bu beklenti anneyi aldatmamalý, o- cuk konußmak i in zorlanmamalýdýr AylÝk Bebeklerde Zihin Gelißimi Bu aylarda bedensel gelißimi ve davranýßlarýnda gšsterdiûi ilerleme bebeûin zihin gelißimi i in en iyi gšstergedir. Ülk altý ayda bebek duyu organlarýnýn yardýmý ile er evesindeki nesneleri tanýmaya alýßýr. nÿne konan nesneleri eline alýr, aûzýna gštÿrÿr. OnlarÝ ÝsÝrÝr, elinde sallar, ya da yere atar. Annesini ve diûer yakýnlarýný tanýmadýûý kißilerden ayýrt eger. YaßÝndan itiba- 6

12 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M ren de nesneleri bilerek kullanýr; šrneûin alýßmayan bir televizyonu gšstererek a manýzý isteyebilir. Zihin gelißimi, eûitim ile doûru orantýlýdýr. SanÝlanÝn aksine eûitim okulda de- Ûil, ocuûun doûdu- Ûu andan itibaren baßlar. Annenin gšsterdiûi ilgi, oynamak i in kullandýûý oyuncaklar, yaßadýûý evredeki uyaranlarýn farklýlýklarý ve eßitlilikleri ocuûun zihinsel gelißimini bÿyÿk apta etkiler. Oyuncak ve oyun, ocuûun zihinsel gelißimi a ÝsÝndan bÿyÿk šneme haizdir. Oyuncak, ocuk i in dÿnyayý tanýma aracýdýr. MasanÝn sert, yataûýnýn yumußak olduûunu elindeki tahta par asý ile vurarak šûrenir AylÝk Bebekte Duygusal ve Sosyal Gelißim Bu dšnemde, duygusal ve sosyal gelißimi birbirinden ayýrmak hemen hemen mÿmkÿn deûildir. ocuûun duygusal gelißimi tÿmÿyle anne ile olan ilißkisine baûlýdýr ve ayný zamanda anne, ocuûun bÿtÿn sosyal evresidir. Bu ilißki ocuûun sosyalleßmesi ve dýß dÿnyaya a ÝlmasÝnÝn temelidir. ocuûun sosyal kißiliûinin gelißmesi a Ý- sýndan vereceûi ilk sýnav, kardeßleri ile olan ilißkisidir. ocuk asla kardeßlerine karßý kayýrýlmamalýdýr. KŸ Ÿk olmasý, ona šzel muamele yapýlmasý anlamýna gelmemelidir. Yeni doûan ocuûun ihtiya larý doûaldýr ki, kardeßlerine gšre daha fazla vaktinizi alacaktýr. Ancak bu, daha šnceki ocuklarýnýzý ihmal anlamýna gelmemelidir. itibaren kendisini ailenin bir ferdi olarak hissetmelidir. Anne ve baba arasýndaki ilißkinin dÿzenliliûi ve verimliliûi ocuûu sizin beklediûinizin ok štesinde etkiler. Belki bunu dile getiremeyebilir, ama kendisinden ummayacaûýnýz pek ok ßeyi anlar ve bundan etkilenir. Ülk 3 ay RahatsÝzlÝÛa tepki gšsterir. Hoßuna giden durumlarda ise gÿlÿmser ve tatlý mýrýldanma sesleri Ý- kartýr. AyrÝca beden hareketlerinde artma gšrÿlÿr. SevildiÛini hissettiûinde gevßer rahatlar. Huzursuz olduûunda kasýlýr. 4-5 ay HoßlandÝÛÝ ve hoßlanmadýûý nesneleri ayýrýr. Anne ve babaya sevin tepkileri gšsterir. YabancÝlarÝ yadýrgar. Anneden ayrý kaldý- ÛÝnda tedirginleßir. Üstekleri engellendiûinde kýzgýnlýk belirtileri gšsterir. 6-7 aylýk YabancÝlarÝn yanýnda tedirginlik, yakýnlarýnýn yanýnda ise huzur duyar. Korku, kýzgýnlýk ve tedirginlik artýk duygusal yaßamýnda yer etmiß bulunmaktadýr. 8 aylýk YaßÝtlarÝna gÿlÿmser ve onlarla 7

13 A LEDE ÇOCUK E T M dostluk kurma eûilimindedir. YabancÝlarÝ yadýrgadýûýnda aßýrý tepkiler gšsterebilir. 9 aylýk KucaaÛa alýnmak i in bÿyÿklere uzanýr. Sevgisini size gÿlÿmseyerek dile getirir. 12 aylýk Oyuncaklarla oynamasýný sever. AkranlarÝ ile oyuncaklarý uûruna kavga eder. Sevin ve mutlulu- Ûunu anlaßýlýr bi imlerde ifade eder. BebeÛin Banyosu Banyo, sadece bebeûin temizliûi i in de- Ûil rahatlamasý a ÝsÝndan da iyi bir vesiledir. SÝcak su, vÿcutta kan dolaßýmýný hýzlandýrýr. Derinin Ÿst tabakalarýndaki delikler kirle týkandýûýnda deri yolu ile solunum gÿ leßir. Bu deliklerin a ÝlmasÝ ile deri canlanýr. Gšbek dÿßmeden šnce yaraya su deûdirilmemesine dikkat edilmelidir. Daha sonraki gÿnlerde gÿnaßýrý yýkamak yeterlidir. Suyun sýcaklýûýna olduûu kadar banyonun ÝsÝsÝna da šnem verilmelidir. BebeÛinizi sudan ŸrkŸtmediÛiniz takdirde ve hele su i erisinde oynamasýna da izin verecek olursanýz; yapacaûý her banyo onun i in zevkli bir uûraß olacaktýr. AslÝnda bebekler banyo yapmaktan bÿyÿk zevk alýrlar. Su ile oynamak onlar i in bir ihtiya týr. BebeÛinizi en ok kýzdýracak ßey, gšzÿne sabun ka masýdýr. Bebe ßampuanlarÝ kullanarak buna engel olabilirsiniz. Yaz aylarýnda banyo yerine ocuûunuzu denize sokabilirsiniz. Ancak suda uzun sÿre tutmanýz sakýncalýdýr ve ocuk suda ŸßŸyebilir. YapÝlacak baynonun saati sizin tercihinize kalmýßtýr. alýßan anneler i in akßam saatleri tercih edilebilir. Banyo yapmak bebeûi yorar ve bšylece daha ißtahlý olarak sÿt emmesini saûlayabilir. AltÝnÝn Temizlenmesi BebeÛinizin altýný temizlerken ister hazýr bez ister kumaß bez kullanýlsýn šnemli olan ocuûun cildinin hijyen kurallarýna uygun olarak temizlenmesidir. zellikle yeni doûan bebeklerin ilk 6 aylýk dšnemlerinde alt temizliûi i in ÝlÝk su ile ÝslatÝlmÝß pamuk temizliûi tavsiye edilmektedir. KÝz ocuklarýnda alt temizliûinin šnden arkaya doûru yapýlmasý, olasý saûlýk prob- 8

14 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M lemlerinin šnlenmesi i in dikkatle yapýlmasý gereken bir husustur. Ülk 12 aylýk dšnem tuvalet eûitiminden sšz etmek i in ok erkendir. ocuûun kÿ Ÿk ve bÿyÿk abdestini denetleyecek kaslarýn gelißimi iki ila Ÿ yaß arasýndadýr. AyrÝca konußmayý bilmediûi i in ihtiya larýný haber vermesi de mÿmkÿn deûildir. Bu konuda ona asla baský yapmamalýsýnýz. YapacaÛÝnÝz her baský onu Ÿrkekleßtirecek ve belki de geri teperek tuvalet eûitimini de geciktirecektir. AyrÝca, bu tÿr bir eûitim i in ocuûun tanýdýûý, bildiûi bir ortam tercih edilmelidir. Tatil i in gidilen bir yšrede bu eûitime baßlamak ocuk a ÝsÝndan sakýncalýdýr. AyrÝca bu eûitim tek bir kißi tarafýndan verilmelidir. ocuûun iki gÿnlÿûÿne bakým i in býrakýldýûý bÿyÿkanne, asla bu tÿr girißimlerde bulunmamalýdýr. TÝrnak ve Burun TemizliÛi BebeÛinizin týrnaklarýný kesmeniz hem týrnak altlarýna pislik dolmasýný ve hem de yÿzÿnÿ gšzÿnÿ izmesini šnlemek a ÝsÝndan šnemlidir. TÝrnaklarÝ kesilirken rahat vermeyebilir, bu gayet doûaldýr. Bunu bir oyun haline getirdiûiniz takdirde daha rahat durmasýný temin edebilirsiniz. risinde birikerek nefes yollarýný týkayacak boyutlara ulaßýrlar. Bu durumun šnÿne ge mek i in burun yollarýný belirli aralýklarla temizlemeli ve a malýsýnýz. AyrÝca kulaklar da belirli aralýklarla temizlenmelidir. Kulak delikleri de kir birikimi i in uygun bir ortamdýr. Buralarda birikecek kir, ocuûunuzun ißitmesini gÿ leßtirecektir. Giyimi BebeÛinizi giydirirken ŸßŸtmemeye dikkatt ettiûiniz kadar terlememesine de šzen gšstermelisiniz. Giyimin mevsim ve oda sýcaklýûýna gšre ayarlanmasý her ßeyin baßýnda gelmelidir. BebeÛin derisi sýcak ve soûuûa karßý ok daha duyarlýdýr. Bu nedenle sizin ŸßŸmediÛiniz yerlerde ŸßŸyebilir ya da sizin terlemedi- Ûiniz yerlerde fazlasý ile terleyebilir. AyrÝca sizden ok daha fazla hareketli olmasý nedeniyle terlemeye daha yatkýndýr. BebeÛinizin burnunu temizlemek i in ise tuzlu sudan faydanalanabilirsiniz. Tuzlu su ucuzdur ve kremlerin yan etkilerinden uzaktýr. BebeÛiniz genellikle burun yolu ile nefes alýr, bu a Ýdan nefes yollarýnýn a Ýk olmasý bÿyÿk šnem arz eder. Burun kýllarý ise nefes yollarýnýn baßýnda yer alarak bir filtre gšrevi gšrÿrler. AkciÛerlere ulaßmasý sakýncalý tozlarý sÿzerler. Bu toz par acýklarý zaman i e- 9

15 A LEDE ÇOCUK E T M BebeÛinizin amaßýrlarý BebeÛinizin derisi nazik ve hassastýr. Bu yÿzden bebek giyiminde derinin hava almasýný saûlayan kumaßlar kullanýlmalýdýr. YŸnlŸ elbiseler belki pahalýdýrlar; ama bebeûinizin saûlýûý a ÝsÝndan olduk a faydalýdýrlar. YŸn, ÝslaklÝÛÝ emer ve derinin hava almasýný saûlar. SÝcak tutar; ama pißirmez. Naylon, bebe- Ûinizin derisinin havalanmasýný engellediûi gibi ayný zamanda da bacaklarý sýkarak pißiklere neden olabilir. BebeÛinizin amaßýrlarýnda a- maßýr tozu artýklarý kalmamasýna šzen gšstermelisiniz. Hatta mÿmkÿnse sabun tozu kullanmanýz daha yerinde olur. Deterjanlar, yapýlan tÿm reklamlara raûmen bebeûinizin derisi i in tahriß edici šzelliktedirler. AyrÝca kaûýt bezler yerine pamuklu bezleri tercih etmeniz pißiklere karßý iyi tedbirdir. KaÛÝt bezlerin dýß kýsýmlarý plastik hammaddesinden mamuldur ve bebek i in tahriß edici olabilir. Kundaklama BebeÛin kundaklanmasý adeti daha ok kšylerde yaygýndýr ve bebeûinizin beden gelißimi i in ok bÿyÿk bir engeldir. Bu yÿzden size bunu šnerecek bÿyÿklere, kýrýcý olmadan bu sakýncayý anlatmanýz yararlý olacaktýr. Kundak, bebek i in adeta bir deli gšmle- Ûidir. Rahat hareket etme imkanýný azaltýr. Rahat hareket edemeyen ocuk ise huzursuzlaßýr, evresini tanýmasý gÿ leßir. BŸtŸn bu olumsuz gelißmelere zemin hazýrlamamak i in bu yanlýß gelenekten ka Ý- nýlmalýdýr. BebeÛin Uykusu gÿnlerde aynen ana rahmindeki gibi devamlý uyur. Ancak bir ihtiyacý olduûunda uyanýr. Onun i in gece-gÿndÿz farký yoktur. Bu yÿzden de sizi yorar. Zaman i erisinde uyku dÿzeni sizinkine uyum saûlayacaktýr. KarnÝnÝn acýktýûýný dÿßÿndÿûÿnÿzde bebeûinizi uyandýrmanýza gerek yoktur. RahatlÝkla uykuda da meme emebilir ve bunun i in bir sakýncasý yoktur. BebeÛinizi devamlý ayný bi imde yatýrmamanýz en doûru olanýdýr. 10

16 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M Yerine gšre sýrt ŸstŸ, yerine gšre de karýn ŸstŸ yatýrabilirsiniz. BebeÛinizin yataûý evinizin en aydýnlýk kšßesinde bulunmalý mÿmkÿn olduûunca gÿneß almalýdýr. YatÝrdÝÛÝnÝz yataûýn ßiltesi sert olmalýdýr. KullandÝÛÝnÝz yastýk da mÿmkÿn olduûunca ince olmalýdýr. GŸneß ve A Ýk Hava BebeÛinizi dolaßtýrmaya Ýkarmak; hem sizin i in bir deûißikliktir, hem de bebeûinizin gelißimi a ÝsÝndan šnem taßýr. GŸneß ÝßÝnlarÝ kemik gelißimi i in ßarttÝr. AyrÝca temiz hava bebeûinizin gelißmekte olan ciûerleri i in hayati niteliktedir. A Ýk hava bebeûinizi yorar, ancak bu sizi ŸrkŸtmemelidir. BÝrakÝn yorulsun ve yorulduûu zaman rahat a uyusun. Diß BakÝmÝ Bebeklerde sÿt dißleri genellikle altýncý aydan itibaren Ýkmaya baßlar. Diß ÝkartÝrken bebek bir hayli rahatsýzlanýr. Ateßi yÿkselir; ißtahý azalýr; ishal olabilir. Ýkan dißler nedeniyle diß etleri kaßýndýûý i in bebek eline aldýûý sert cisimleri aûzýna sokar ve kemirir. Genellikle ilk olarak alt enede ortadaki iki šn diß Ýkar, daha sonra Ÿst ortadaki iki šn diß, bunlarýn ardýndan da alt ve Ÿst azý dißler Ýkmaya baßlar. SŸt dißleri yirmi tanedir. Dißlerin hepsinin tamamlanmasý 3 yaßýna kadar sÿrer. SŸt dißlerinin ileride dškÿleceûini dÿßÿnerek bakýmýný ihmal etmek yanlýßtýr. Bu yÿzden bebek bir yaßýný doldurduktan sonra dißlerini fýr alayabilirsiniz. Macun kullanmanýza gerek yoktur. Daha sonralarý kendimiz dißlerimizi fýr alarken onu da yanýmýza alýrsak, yavaß yavaß o da šûrenmeye baßlar. AÛzÝmÝzda yaßayan ve ŸrŸk Ÿl olarak beslenen bazý bakteriler ßekerlerden asit Ÿretirler. Olußan bu asit, dißler i in ok tehlikelidir ve ŸrŸmelere yol a ar. aûýmýzda diß ŸrŸmeleri tarihte hi gšrÿlmemiß boyutlara ulaßmýßtýr ve ocuklarýmýzýn bu yaßlarda diß ŸrŸmeleri ile tanýßmalarý ilerisi i in ok tehlikelidir. Þeker denince oûumuzun aklýna beyaz toz ßeker gelir, fakat yediûimiz ekmekte bile ßeker vardýr ve ekmek yendikten sonra da aûzýmýzda asit Ÿretilir. Bu yÿzden diß bakýmý ciddiye alýnmalý ve her yemekten sonra dißler mutlaka fýr alanmalýdýr. Bunun mÿmkÿn olmadýûý durumlarda aûýz bol su ile alkalanmalýdýr. Her ßeyden šnemlisi, ocuklarýmýzýn reklamlarýn etkisi altýnda kalmaktan kurtarýlmasý ve gereksiz ßeker tÿketmemeleridir. Gereksiz ßekerleme tÿketimi sadece diß saûlýûý a ÝsÝndan deûil, genel saûlýk a ÝsÝndan da šnemlidir. Gerekli, gereksiz her vesileyle bir ßeyler atýßtýran ocuk asýl besleyici gýdalara karßý ißtahsýz olur. BEBEÚÜN SAÚLIÚI BebeÛin SaÛlÝk Muayeneleri 11

17 A LEDE ÇOCUK E T M BebeÛi yalnýzca hastalandýûý zaman doktora gštÿrmek yanlýßtýr. Normal gelißimini takip etmek i in de belli aralýklarla doktora gitmekte fayda vardýr. BebeÛin sýk sýk doktora gštÿrÿlmesinin nedeni ilk yaßlardaki gelißiminin šneminden kaynaklanmaktadýr. Hem bedensel hem de zihinsel olarak saûlýklý bÿyÿyebilmesi bu yaßlarda gšsterilecek šzene baûlýdýr. ZamanÝnda saptanabilecek herhangi bir aksaklýûýn tedavisi daha kolay ve baßarý oraný da daha fazla olacaktýr. ocuûunuzu mÿmkÿnse devamlý ayný doktora gštÿrmeniz yararlý olacaktýr. Bšylece hem doktor bebeûinizi daha iyi tanýyacak ve geirdiûi hastalýklarý bilecek, hem de zamanla bebeûiniz de doktora karßý aßinalýk kazanacaktýr. AslÝnda Ÿlkemizde de giderek yaygýnlýk kazanan aile hekimliûinin ana prensibi de budur. AßÝlar BebeÛin dÿzenli olarak doktora gštÿrÿlmesinin yanýsýra aßýlarýnýn da dÿzenli olarak yaptýrýlmasý gerekir. AßÝlarÝn dÿzenli bir ßekilde zamanýnda yaptýrýlmasý bebeûin saûlýklý gelißimi a ÝsÝndan šnemlidir. AßÝ ancak zamanýnda yapýldýûý takdirde gerekli faydayý saûlar. AyrÝca aßýlarýnýn yapýlacaûý zaman bebeûin rahatsýz olmamasýna dikkat etmek gerekir. ŸnkŸ aßý, bebeûi hafif de olsa sarsacaûý i in hastalýkla birlikte her ikisi fazla aûýr gelecektir. Verem aßýsý bir ok hastanede doûumun ilk gÿnlerinde yapýlmaktadýr. Bu durum bazý ocuklarda sakýncalý olabilir. zellikle erken doûmuß ve yeni doûan sarýlýûý ge irmiß bebeklerde bu uygulamadan ka- ÝnÝlmalÝdÝr. Hasta Oldu- Ûunu NasÝl AnlarÝz? anlatamayacak kadar kÿ Ÿk olduûu i in rahatsýzlandýûýnda hastalýûýný da dile getiremez. Buna raûmen yine de birtakým belirtiler bize yolunda gitmeyen bir ßeyler olduûunu gšsterir. SŸrekli aûlamasý, yediklerini ÝkarmasÝ, gšz sulanmasý, bir ßey yemek istememesi, ateßinin yÿkselmesi, yÿzÿnÿn sararmasý veya kýzarmasý gibi belirtiler bebeûin hasta oldu- Ûunu bize dolaylý olarak anlatýr. Ülk yaß i inde bulunan bebeklerde bize normal gelmeyen her belirtiye šnem vermemiz gerekir. KŸ ŸklŸÛŸ nedeniyle hastalýklara karßý olan direnci de zayýftýr. 12

18 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M Hi bir ßekilde doktora gšstermeden evdeki ila lardan veya baßkalarýnýn tavsiyesi ile ila vermemek gerekir. HastalÝklarda gereken tedavi ve bakým doktorun tavsiyesine gšre yapýlmalýdýr. Doktorun vermiß olduûu ila lar gerektiûi ßekilde kullanýlmadýûý taktirde hi bir faydasý olmayacaûý unutulmamalýdýr. Ülk YardÝm Her ne kadar evin ßartlarÝnÝ ocuklara uygun hale getirirsek getirelim yine de istenmeyen bir takým kazalarýn šnÿne ge emeyiz. zellikle bebek kendi kendine hareket etmeye baßladýktan sonra ok daha dikkatli olmak gerekmektedir. ŸnkŸ ocuk evresindeki her ßeyle ilgilidir ve onlara ulaßmaya alýßýr. ocuk nelerin kendisine zarar vereceûini bilmediûi, bilemediûi i in de her ßeyi eline almak ve aûzýna gštÿrmek ister. Bir kaza olduûu zaman ocuûu en kýsa zamanda bir saûlýk kurulußuna gštÿrmek gerekir. Ama bu arada da ocuûun fazla zarar gšrmemesi i in hemen yapmamýz gereken ilk yardýmý bilmek zorundayýz. Yaralanma ve Kesikler KŸ Ÿk yaralarda yarayý temizleyerek sarýn veya bantlayýn. EÛer yara mikrop kapacak olursa, tetanoz iûnesi gerekebileceûini dÿßÿnerek doktora gitmekte fayda vardýr. Kesiklerde šncelikle kan akýßý durdurulmalýdýr. Bunun i in kesik yer sarýlmalýdýr. Yaraya tÿtÿn ya da baßka ßeyler bastýrýlmasý sakýncalý olabilir. YanÝklar Deri kaynar suyla haßlanabilir, soba veya ŸtŸ gibi kýzgýn eßyalar vasýtasýyla yanabilir. Deriye yapýßmasýný šnlemek i in giysiler Ý- karýlmalýdýr. Suyla temizlenip, temiz bezle sarýlýr. Hafif yanýklarda yanýk kremi ile tedavi yapýlýr. Meydana gelen yanýk kabarcýklarýný kesinlikle patlatmamalý ve Ÿzerine herhangi bir ßey sÿrÿlmemelidir. Zehirlenmeler ocuklar, yetißebilecekleri yerlerde býrakýlan ve deûißik renkleri dolayýsýyla ilgilerini eken ila lar yutabilirler. KŸl tablalarýnýn i inde ya da yere dÿßmÿß izmaritler de ayný tehlikeyi olußturabilir. Bu gibi durumlarda ocuûu hemen bir saûlýk kurulußuna gštÿrmek gerekir. EÛer i tiûi ila sa mutlaka kutuyu da yanýmýza almalýyýz. ŸnkŸ her madde i in yapýlacak tedavi farklý olabilir. Haßere SokmalarÝ ocuklarý sivrisinek, arý, bit, pire gibi haßerelerden korumak gerekir. Bunun i in yata- ÛÝ sýk sýk kontrol edilmeli ve Ÿzeri cibinlikle šrtÿlmelidir. Haßere koruyucu ila lar kullanýlýyorsa, ocuklar bundan uzak tutulmalý ve bu ila lar kullanýldýktan sonra oda ok iyi havalandýrýlmalýdýr. Zehirli bšcek ve yýlan sokmalarýnda ÝsÝrÝlan yerin Ÿst kýsmýndan sýkýca baûlanmalý ve en kýsa zamanda bir saûlýk kurulußuna baßvurulmalýdýr. Hasta ocuûunuzun Evde BakÝmÝ Hasta ocuk gergin ve huzursuzdur. Her zamankinden daha ok ilgi ve ßefkatinize ihtiyacý vardýr. Hafif rahatsýzlýklarda uyku ve terleme en iyi tedavidir. ocuûunuz uyur, ama uyandýûýnda sizi yanýnda gšrmek ister. Ateßi olan ocuk ißtahsýzdýr. Onu yemesi i in zorlamamalýsýnýz. Bšyle durumlarda ca- 13

19 A LEDE ÇOCUK E T M ný ne istiyosa onu verebilirsiniz, birazcýk ßÝmarmasÝna izin vermeniz yerinde olacaktýr. En šnemli ßey katý gýdalardan ok yeterince sývý almasýdýr. VŸcutta birka gÿnlÿk ihtiyacý karßýlayacak kadar yaû deposu mevcuttur. Ancak su i in bir depolama sšzkonusu deûildir ve ok kýsa sÿrede yetersizlik baß gšsterebilir. Ateßli hastalýklarda terlemenin de etkisi ile su ihtiyacý had safhadadýr. Bu nedenle sývý alýmýna bÿyÿk šnem vermelisiniz. ocuûun hastaneye yatmasý gerektiûinde... BŸtŸn iyi niyetinize ve abalarýnýza raûmen bazý hastalýklarý šnlemeniz mÿmkÿn olmayabilir. Yaralanma ya da šnceden kestirilemeyecek bazý rahatsýzlýklar ocuûunuzun yataklý bir saûlýk kurulußuna tedavi altýna alýnmasýný gerekli kýlabilir. Bu durumu sÿkunetle karßýlamalý ve gereksiz telaßa kapýlmamalýsýnýz. ocuklarýn kabul edildiûi hastanelerin ziyaret saatleri olduk a esnektir ve oûu vakada ocuûunuzla birlikte kalabilirsiniz. Sizden ayrý kalmak ocuûunuz i in bir ßoktur; bu ßoku mÿmÿkn olduûunca az zararla atlatmasýný saûlamak sizin elinizdedir. YanÝnda sÿrekli kalamasanýz bile kendisini yalnýz ve terk edilmiß hissetmesini mutlaka engellemelisiniz. Bedeni hastalýklar ge ebilir; ancak bu hastalýûýn tedavisi sýrasýnda ocuûunuz ruhi bir zarar gšrecek olursa, bunun telafisi ve tedavisi ok zor olabilir. Baßka ocuûunuz OlmasÝnÝ Üstiyor Musunuz? Hamilelik hem anne, hem de ocuk i in yorucudur. Bu nedenle ocuûun gelißebilmek; annenin ise dinlenebilmek ve ocuûuna gereken ilgiyi gšsterebilmek i in sÿkunete ihtiyacý vardýr. DolayÝsÝ ile annenin hamilelikleri arasýnda yeterli vakit bulunmalýdýr. HalkÝmÝz arasýnda yaygýn kanaate gšre emzirmenin hamile kalmayý šnleyici bir etkisi bulunduûu varsayýlýr, oysa bu kanaat tamamen yanlýßtýr ve týbbi hi bir dayanaûý yoktur. Elbette ki, ocuk sayýsý anne ve babanýn tercihidir ve bu konuda bir zorlama yapýlmamalýdýr. Ancak hamileliûin ger ekten risk taßýdýûý durumlar gšz šnÿnde bulundurularak doûum kontrol yšntemlerinin de bilinmesi anne ve baba a ÝsÝndan yararlýdýr. zÿrlÿ ocuk Her ailede, gerek katýlým ve gerekse annenin hamilelik sýrasýnda maruz kaldýûý zararlý etmenlerden štÿrÿ šzÿrlÿ ocuklar doûabilmektedir. SÝrf bu nedenden štÿrÿ anne ve babanýn ŸzŸntŸye kapýlmasýna ve kendilerini su lamalarrýna gerek yoktur. zrÿ ortadan kaldýrmak i in elinizde hi - bir ßey bulunmadýûýný kabullenmek her ßeyin baßlangýcýdýr. Bir kez bunu kabullendikten sonra šzrÿn yol a týûý sorunlarýn mÿmkÿn olduûunca dar evrede kalmasý i in gereken šnlemleri dÿßÿnmeye baßlayabilirsiniz. zÿrlÿ ocuk, ßefkat ve ilgi bekler; fakat asla ona acýmamalý ve bu šzrÿn nedeni ile onu šzel bir muameleye tabi tutmamalýsýnýz. Ona yardým edin; ama kendi baßýna yapabileceûi ßeyleri onun adýna yapmaktan da mutlaka ka ÝnmalÝsÝnÝz. ocuûunuz šzÿrlÿ de olsa, sorumluluk almasýný šûrenmelidir. YaptÝÛÝ, becerebildiûi ißler i in onu švmeyi, teßvik etmeyi de ihmal etmeyin. Bšylece o da 14

20 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M ufak baßarýlarýndan zevk almasýný šûrenecek ve bšylece kendisini gelißtirmek i in motive olacaktýr. BazÝ šzÿrleri, šrneûin bir sinirin fel olmasýna dayanan bozukluklarý ortadan kaldýrmak mÿmkÿn olmayabilir. Ancak saûýrlýk gibi, durumlarda anne ve babanýn uyanýk davranmasý ve ocuûu mÿmkÿn olduûunca erken bir safhada doktora gštÿrmesi bÿyÿk faydalar saûlayabilir. Bu ßekilde saûýr bir ocu- Ûun dilsiz olmasýnýn šnÿne ge ilebilir. BEBEÚÜN BESLENMESÜ Bebek Ü in Anne SŸtŸnŸn nemi Anne sÿtÿ bebeûin saûlýklý bir ßekilde bÿyÿyÿp gelißebilmesi i in gerekli her tÿrlÿ besini i inde bulundurur. Anne sÿtÿ bebek i in daima hazýr ve taze bir besindir. Havayla ve mikroplarla temas etmeden bebek tarafýndan emildiûi i in bozulma ve ocuûa zarar verme tehlikesi yoktur. Anne sÿtÿ yeni doûan bebeûi hastalýklara karßý korumasý bakýmýndan da šnemlidir. AyrÝca anne sÿtÿnÿn i indeki besinler bebe- Ûin ihtiya larýna gšre dÿzenlenmiß olduûundan sindirimi de kolaydýr. Anne sÿtÿnÿn týbbi faydalarýnýn yanýnda ocuûun duygusal gelißimine de bÿyÿk katkýsý mevcuttur. Emzirmek, ocukla duygusal ilißki kurmak demektir. ocuûun besine olduûu kadar bu tÿr bir ilißkinin sýcaklýûýna da ihtiyacý vardýr. BŸtŸn bu olumlu niteliklerinin yaný sýra ana sÿtÿ doûal bir besindir ve Ÿcretsizdir. ocuûa gšstereceûiniz ilgi ona pahalý giysiler ya da besin maddeleri satýn almak ile de- Ûil ona ayýracaûýnýz vakitle šl Ÿlmelidir. ocuûunuz kendisine pahalý mamalar satýn aldýûýnýz i in deûil, onu emzirmek i in vakit ayýrmanýzdan štÿrÿ size mÿteßekkir olacaktýr. Anne sÿtÿnÿn gšzde olmadýûý yýllarda bebek mamalarý i in yoûun propaganda yapýlmýß ve bu mamalar gelißme olarak sunulmußtur. Bu tutum ok hatalýdýr ve bebek mamalarý ancak aresiz kalýndýûý durumlarda baßvurulmasý gereken koltuk deûnekleridir. Koltuk deûnekleri belki šzÿrlÿ bir insan i in ka- ÝnÝlmaz olabilir, ama saûlýklý bir insanýn normal yÿrÿyÿßÿnÿ terk edip koltuk deûneûi ile yÿrÿmesi ne kadar abesse, sÿtÿ gelen bir annenin ocuûunu emzirmekten ka ÝnmasÝ da o kadar abestir. Bebek doûar doûmaz, hi vakit kaybetmeden emzirilmeye baßlanmalýdýr. Bebek emmeye alýßana kadar annenin biraz sabýrlý olmasý gerekmektedir. Anne kendi istediûi zaman de- Ûil, bebek emmeyi býraktýûý zaman beslenme saatine son vermek gerekir. Emzirilen yerin sessiz ve sakin 15

21 A LEDE ÇOCUK E T M olmasý rahat a emebilmesi a ÝsÝndan šnemlidir. Emziren annenin kendi beslenmesine de dikkat etmesi ßarttÝr. Bol sebze meyve, sÿt, yoûurt, yumurta ve tahýllar anne i in en ideal olanýdýr. AyrÝca halk arasýnda yaygýn olarak sÿtÿ arttýrdýûý bilinen bitkilerden de ay yapýlarak istifade edilebilir. GŸnde alýnan sývý miktarý 3 litre olmalýdýr. DiÛer šnemli bir husus da sÿt veren annelerin zorunlu olmadýk a ila kullanmamalarýdýr. Bir ok ila anne sÿtÿ ile bebeûe ge e- bilir ve anne i in uygun olan bir doz bebek i in ok aûýr gelerek zehirlenmelere sebep olabilir. Annenin meme temizliûini ihmal etmemesi hem anne, hem de bebek a ÝsÝndan šnemlidir. Emzirmeden šnce ve sonra meme u larý suyla temizlenmelidir. SŸtŸn gelmesi i in ocuûun emmesi yeterlidir. Ancak anne de meme u larýný eli ile ovmalý ve masaj yapmalýdýr. Bu hareketler ritmik olarak tekrar edilmelidir. Anne ya da Bebek Hasta ise Ne YapmalÝ? DoÛumdan hemen sonra anne veya bebekten dolayý emzirme ißlemi hemen ger ekleßemeyebilir. Bebek biberondan i meye baßlar. Daha sonra da anneden emmek bebeûe zor gelebilir. Bu durumda bebeûi hazýr mamayla beslemekten baßka are yoktur. Bu duruma yol a mamak i in yeni do- Ûum yapmýß bir anneden de yardým istenebilir. BaßkalarÝnÝn ocuklarýna sÿt vermek kimseyi ŸrkŸtmemelidir. Bu durumu aynen kan vermek gibi bir insanlýk gšrevi olarak gšrebilirsiniz. UnutmayÝn ki, anne sÿtÿnÿn hi bir bi imde telafisi mÿmkÿn deûildir ve anne sÿtÿnden mahrum kalmak her ocuk i in bÿyÿk bir mahrumiyettir. Üleride sizin ocuûunuzun da belki bšylesi bir durumla karßýlaßabileceûini gšz šnÿnde bulundurarak ihtiya fazlasý sÿtÿ baûýßlamaktan ka ÝnmamalÝsÝnÝz. SŸtannelik sadece bizim toplumumuzda deûil bir ok medeni toplumda da yer etmiß bir hizmettir. Bir ok Avrupa Ÿlkesinde belediyeler šzel kißilerin de gayretleri ile sÿtÿ fazla gelen annelerin sÿtÿnÿ toplamakta ve sÿtÿ az gelen annelerin ocuklarýna bu en doûal gýda ile beslenme imkanýný saûlamaktadýrlar. Bazen ilk zamanlar meme u larýnýn hassaslýûýndan dolayý bebeûin emmeye baßlamasý ile u larda aûrý ve sancý olabilir. Bu durumda meme u larýný sýk sýk yýkayýp kurutmakta ve kuruturken havlu ile masaj yapmakta bÿyÿk fayda vardýr. Bazen de annede fazlasýyla sÿt olur ve bebek de bu sÿtÿ yeterince i emez. Bu durumda annenin memeleri ßißer, aûrý ve ateß yapar. Bebek sÿt emerken anne bir hayli gÿ lÿk eker. Buna raûmen bebek i in en iyi olan besinin anne sÿtÿ olduûunu unutmamak ve bebeûi bu eßßiz nimetten mahrum býrakmamak gerekir. Memeden Kesme Bebek anne sÿtÿnÿ iki yaßýna gelinceye kadar emmeye devam etmelidir. BÝrakacaÛÝ zamanýn sýcak havalara rastlamamasýna dikkat etmek gerekir. Anne SŸtŸ Almayan Bebekler NasÝl Beslenmeli? Anne herhangi bir nedenle bebeûi emzi- 16

22 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M remeyebilir. SŸtŸ yoktur, ya da meme vermesini engelleyen bir hastalýûý vardýr. Bu durumda bebek hazýr mama ile beslenebilir. HazÝr mamalarda kullanýlan malzemeye gšre iyice kaynatýlmadan mama hazýrlanmamalýdýr. MamanÝn kullanma sÿrelerine de šzellikle dikkat etmek gerekir. EÛer az da olsa sÿtÿnÿz geliyorsa, emzirmeyi de ihmal etmeyin unutmayýn ki bebek i in en iyi besin kaynaûý anne sÿtÿdÿr. Anne sÿtÿ ile bÿyÿmek bebeûiniz i in bir ayrýcalýktýr. zellikle ilk 6 ay sadece anne sÿtÿ vermek gereklidir, ve yeterlidir. BebeÛin Beslenmesinde ÛŸn AralÝklarÝ Bebek ilk zamanlarda sÿrekli emmek ister. Belli bir dÿzene oturuncaya kadar šûÿn aralýklarý doûal olarak dÿzensizdir. Bu yÿzden bebeûi saate baûlý olarak emzirmeye kalkýßmamalýdýr. Zaman ge - tik e šûÿn aralýklarý kendiliûinden dÿzene girecektir. Bebekler gece gÿndÿz ayrýmý yapamadýklarýndan, gece de emmek i in uyanýrlar. Yine de kendimiz yatmadan šnce emzirmekte veya mamasýný vermekte fayda vardýr. Mama Þisesi ve Emzik Mama ßisesi ve emziklerin kaynatýlmasý gerektiûini gÿnÿmÿzde hemen her anne bilmekte ve uygulamaktadýr. DayanÝklÝ camdan yapýlmýß biberonlarý kaynatmak daha kolaydýr; ancak yolculuklarda plastik ßißeler de kullanýlabilir. BiberonlarÝn delikleri bilerek ufak tutulmußtur. Bu delikleri gereksiz yere bÿyÿtmemeniz, bebeûinizin emißi a ÝsÝndan en uygun olanýdýr. Deliklerin ufak olmasý, bebeûin daha kuvvetli emmesine neen olur, ayrýca bebeûinizin aûzýnda sÿt birikmesine de engel olußturur. Ûi susturmak i in verilen bir rÿßvettir. YaygÝn kanaatin aksine hi de gerekli deûilir. Bu yÿzden baßýndan itibaren bu tÿr kštÿ alýßkanlýklara zemin hazýrlanmamalýdýr. Ancak bebeûiniz bir kez bu alýßkanlýûý elde etmißse, aûýz ve damak yapýsýna uygun emzikleri kullanmaya šzen gšstermelisiniz. Emzik, ocuûunuzun ene yapýsýný bozabilir ve ileride sindirim gÿ lÿklerine zemin hazýrlayabilir. BEBEÚÜN EÚÜTÜMÜ EÛitimin nemi Bebeklik insanýn yaßamýnda en duyarlý ol- 17

23 A LEDE ÇOCUK E T M hibi olduûunu bilmeniz ona saygý gšstermek i in yeterli bir sebep olmalýdýr. ocuûunuza yapacaûýnýz asil insan muamelesi, ileride onu ger ekten asil bir insan yapacaktýr. duûu ve evreden en fazla etkilendiûi dšnemdir. Bu dšnemdeki iyi ya da kštÿ tecrÿbeler asla unutulmaz ve ilerideki yaßamýn temel taßlarýný olußturur. Bu dšnemdeki eûitim eksikliklerini gidermek asla mÿmkÿn olamaz. Bebek bÿyÿtmek sadece bakýmýný yapmak deûil ona istenilen, arzulanan nitelikleri kazandýrmaktýr. ocuûun saûlýklý gelißebilmesi i in gerekli sevgi ve ßefkat ortamýný, ilgi ve gÿven atmosferini saûlamak her ßeyden šnce gelmelidir. Bunu yaparken elinizdeki kitabýn šnceki bšlÿmlerinde ißlenen gelißim tablolarýný rehber edinebilirsiniz. BebeÛinin normal gelißimini izleyen ve verdiûimiz gelißim tablolarýnýn yardýmý ile bu gelißmeyi deûerlendiren uyanýk anne ve babalar eûitim konusunda Ÿzerlerine dÿßeni yapmanýn gšnÿl rahatlýûýný hissedebilirler. BebeÛinizin gelißmesini dÿzenli olarak izlemenin bir takým zorluklarýn šnceden saptanarak tedbir alýnmasýnda bÿyÿk faydasý vardýr. ocuûunuzun doûußtan itibaren kißilik sa- ocuk sadece verdiûiniz komutlarla deûil, ondan ok daha fazla sizden gšrdÿkleri ile kißiliûini olußturur. O yÿzdendir ki, ocuûunuzda gšrmek istemeyeceûiniz davranýßlardan šncelikle kendiniz ka ÝnmalÝsÝnÝz. Elinde sigara ile ocuûuna sigara i memesini šûÿtleyen baba karikatÿrÿ klasikleßmißtir. Ancak ocuûuna kÿfÿr etmemesi i in šûÿt veren ve kýzdýûýnda kendini tutamayan bir ebeveyn veya, dÿßÿnebileceûiniz šrneklerin en kštÿsÿdÿr. KÝsacasÝ, ocuûunuzun yapmamasýný istediûiniz ßeyleri sizin de yapmamanýz ve yapmasýný istediklerini sizin de fazlasý ile yerine getirmeniz en ideal olanýdýr. Anne ve BabanÝn RolŸ ocuûunuzu eûitmenin ilk adýmý onunla ilgilenmek, onunla oynamaktýr. ocuk yetißtirmenin bir okulu yoktur. DŸnyanÝn her tarafýnda ocuklar birbirlerine benzerler. MeraklÝdÝrlar, ne yapacaklarýný kestirmek mÿmkÿn deûildir. Tehlikelerden habersiz olduklarý i in her ßeyi denemek isterler. Tehlike do- Ûuracak davranýßlarýný engellemek istediûinde aûlayarak tepki gšsterirler. BÝraksanÝz evinizi yakabilecek bir kibriti akabilir, ya da balkondan aßaûý atlýyabilirler. SobanÝn elini yakabileceûini ya da yÿksekten atladýûý zaman baßýna gelebilecekleri siz šûretmek zorundasýnýz. Üßte bu noktada sizin kißiliûiniz devreye girer. BebeÛiniz sizin kißiliûinizin, kißiliûinizi olußturan toplumsal geleneklerin ve sizin 18

24 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M kendi ebeveyninizden aldýûýnýz eûitimin tÿm etkilerine sonuna dek a ÝktÝr. Yeni doûan her gÿnde bebeûinizin yeni bir ßeyler šûrendiûini, daha bir gÿn šnce yapamadýklarýný yapmaya baßladýûýný gšzlemleyebilirsiniz. Sizin i in gÿnlÿk olan bir ok nesne bebeûiniz i in bir ilgi odaûý olabilir. GšzlŸÛŸnŸzŸ e- kip almak, onu aûzýna gštÿrmek cazip gelebilir. Hatta bu arada yere dÿßmÿß bir dÿûmeyi aûzýna gštÿrÿp yutabilir de. Bu onun i in bir šûrenme yšntemidir. Tabii onu bu tehlikelerden uzak tutabilmek de anne-baba olmanýn gereûidir. BebeÛinizin gýdadan sonra, hatta belki de ondan šnce en bÿyÿk gereksinimi sevgi ve ilgidir. ocuk devamlý ilgi ve kendini gÿven i erisinde hissedebileceûi bir ortam arar. Bu ilginizin devamlý olup olmadýûý konusunda sizi sýnar. En bÿyÿk korkusu bu ilginizi kaybetmek, ondan mahrum kalmaktýr. Sevgi, ocuk eûitiminde vazge ilemeyecek temel taßlarýndan birisidir. Sevgi tutarlý olmalý ve devamlýlýk arzetmelidir. ocuk benzer davranýßlara benzer tepkiler aldýûý zaman iyi šûrenir. AynÝ davranýßa babasýnýn švgÿ, annesinin ise yergi yaûdýrmasýný anlayamaz. Bu tÿr tutarsýzlýklar anne ile baba arasýnda olduûu gibi bÿyÿkanne ile bÿyÿkbaba yanýnda bÿyÿyen ocuklarda da sorunlara yol a maktadýr. sorun da, Ÿlkemizde bir ok aileyi etkileyen i ve dýß gš tÿr. BabasÝ AlmanyaÕda yada bÿyÿk ßehirde yaßayan, teyze ya da amcanýn eûiticiliûine terk edilmiß ocuklar benzer olaylara farklý tepkiler gšsteren bÿyÿklerin verdiûi huzursuzluûu Ÿzerlerinde hissederler. ocuk eûitimi sabýr ister. ocuk i in zaman kavramý yoktur. AynÝ davranýßý defalarca tekrarlýyabilir. Topunu size verir ve sizden onu iade etmenizi bekler. Bu alýßverißi ancak o býktýûý zaman býrakabilirsiniz. Bu alýß verißi kÿ Ÿmsememelisiniz, ŸnkŸ bu onun i in yegane šûrenme bi imidir. Oyun onun i in ok ciddi bir uûraßtýr. Gazetenizi yýrtmak ya da ay bardaûýnýza elini sokmak onun oyununun bir par asý olabilir. BÝrakÝn bir kez ayýnýza elini batýrsýn ve sýcak ayýn elini yakabileceûini šûrensin. Bir 19

25 A LEDE ÇOCUK E T M daha siz isteseniz de, bšyle bir davranýßta bulunmayacaktýr. Gazeteniz yýrttýûý zaman kýzýp baûýrmayýn, ama bu davranýßýnýn sizi ŸzdŸÛŸnŸ de hissettirin. ocuk eûitimindeki en bÿyÿk yanlýß ocuûun anlamadýûýný varsaymaktýr. Þunu hi aklýnýzdan ÝkarmayÝn ki, ocuk her ßeyi, ama her ßeyi anlar. Belki her ßeyi kelimesi kelimesine yorumlayamaz, ama davranýßýnýzýn ne anlama geldiûini gayet iyi ÝkartÝr. ocuûunuzun istekleri sizin isteklerinizle ister istemez atýßacaktýr. Buna gšz kapamaya deûil, ara yolu bulmaya alýßýn. Onu baßýndan itibaren kißilik sahibi bir Ôasil insanõ olarak kabul etme ÔbŸyŸklŸÛŸÕnŸ gšsterecek olursanýz, eûitimde en bÿyÿk aßamayý yapmýßsýnýz demektir. Gerisi gelecektir. ocuûunuza asil insan muamelesi yapmanýz demek, onu ciddiye almanýz demektir. SorularÝna anlayabileceûi, kavrayabilece- Ûi cevaplar vermeniz, anlamasý i in aba sarf etmeniz bÿyÿk deûer ifade eder. Þunu unutmayýn ki, ocuûunuzun anlayamacaûý ßey hemen hemen yoktur, sadece sizin anlayýßýnýz ile onun anlayýßý farklýdýr. Ülk Kelimeler ve El Hareketleri Konußmak, olduk a karmaßýk bir sÿre tir ve šûrenilmesi bÿyÿk abalar gerektirir. Bu sÿre bir ok alt sÿrecin sonucudur. Duymak, duyduûunu kavramak, šûrenmek, šûrendiûini hafýzasýnda tutmak ve bunlarý gerektiûinde aktif olarak kullanabilmek ve bÿtÿn bu alt sÿre lerin bir koordinasyon i erisinde alýßabilmesi hi de kolay deûildir. ocuûunuz sizi taklit ederek šûrenir. Sizi taklit edebilmesi i in onunla a Ýk bir bi imde konußmalýsýnýz. ocuklar okuma yazma bilmedikleri i in ana dillerini ve bu dildeki kelimeleri duyarak ezberlerler. Duyarak ezberlemek sanýldýûýnýn aksine ok gÿ tÿr. ocuûun ilk olarak šûreneceûi sšzcÿkler, baba ve dede gibi tekrara dayalý sšzcÿklerdir. ocuk bu gibi heceleri devamlý tekrar ederek bu kelimeleri hafýzasýna kazýr. Yeni konußmaya baßlayan ocuklar, sšz olarak ifade edemedikleri ihtiya larýný ses taklitleri ile dile getirirler. rneûin arabaya ÒÛÝnÛÝnÓya da suya ÒbuvaÓ gibi isimler takabilirler. Bu bir aßamadýr. Ancak bu tÿr deyißlere asla prim verilmemelidir. Bu tÿr kelimelerden hoßlandýûýnýzý belirtmeniz ocuûun bu aßamayý ge irmesini gÿ leßtirir. 12. ayýn sonuna doûru ocuûunuz bu yšnde adýmlar atmaya baßlar. Kendi hakkýn- 20

26 0-1 YAfi ÇOCU A SAH P A LELER N E T M da sšylediklerinizi anlar, švgÿden hoßlanýr ve kýzdýûýnýz zaman ŸzŸlŸr. KonußabildiÛinden ok daha fazlasýný anlayabilir. TanÝdÝk ve yabancýlarý birbirinden ayýrdeder. YabancÝ bireylere tepki gšsterir ve onlardan ekinir. TanÝdÝÛÝ kißilere ise dost a davranýr ve bu kißilerin yanýnda kendisini rahat hisseder. ocuûunuz YŸrŸmeye BaßlÝyor YŸrŸmenin ilk adýmý ayakta durmaktýr. Anatomik olarak iki ayak Ÿzerinde durmak pek de kolay deûildir ve bu yÿzden de šûrenilmesi vakit alýr. Bir ok hayvanýn yavrusu doûar doûmaz yÿrÿmeye baßlar. DoÛduktan sonra yÿrÿyemeyen tek canlý insan yavrusudur. AyrÝca hi bir hayvan yavrusunun eûitimi insanýn eûitimi kadar zaman almaz. Bir ok hayvan yavrusu doûduktan birka hafta, bilemediniz birka ay sonra kendi kendine yeterli hale gelmeye baßlar. Ünsan yavrusunun bu noktaya gelmesi yýllar alýr. Aile kuracak ve kendi baßýna yetecek hale gelmek insan šmrÿnÿn en az Ÿ te birine yakýn bir sÿre alýr. Sadece bu nokta bile, insan eûitiminin bir ayrýcalýk olduûunu gšstermeye yeterlidir. ocuk ayaûa kalkar; fakat uzun sÿre ayakta kalmakta zorlanýr. DŸßmekten korkar ve tutanacak bir yer arar. Kolayca dÿßebilir. Bu dÿßÿß onu ŸrkŸtŸr ve daha sonraki denemeleri i in bir engel teßkil edebilir. Elinizden geldiûince korkularýný engellemeye ve abalarýný šdÿllendirmeye gayret gšstermelisiniz. Ayakta durmayý baßardýktan sonra adým atmak kendiliûinden gelecektir. Ayakta durmasýný teßvik ettiûiniz gibi birka adým mesafeden size doûru yÿrÿmesini de šzendirmelisiniz. BaßlangÝ ta yapýlacak birka hata kolayca ocuûun ßevkini kýrabilir. Bu yÿzden onu yÿrÿmek i in teßvik etmeli ve ellerinden tutarak desteklemelisiniz. yÿrÿmeden šnce emeklerler. Ancak emeklemek yÿrÿmenin šn koßulu deûildir. BazÝ ocuklar hi emeklemeden ayakta durmaya ve yÿrÿmeye baßlayabilirler. Bu yÿzden ocuûunuzun emeklememesi sizi endißeye sevk etmemelidir. ocuûunuzun Sesi ve Siz BebeÛiniz bazen hi bir neden bulunmaksýzýn aûlayýp ÝÛlÝk atabilir. Belki de tÿm iste- Ûi o an i in ilginizi ekmek, sizin gšûsÿnÿzde uykuya dalmaktýr. AÛlamak onun yegane iletißim aracýdýr, baßka bir dil bilmez. Ülgile- 21

27 A LEDE ÇOCUK E T M nin onunla, KarnÝ tok, sýrtý pekse ve gene de aûlýyorsa nedenini araßtýrýn. KucaÛÝnÝza almanýz da yeterli olmadý ise bir bÿyÿûe danýßýn. En son are ise doktora gitmektir. Doktora gitmekten ekinmeyin, ama her sorununuzu doktora taßýmaktan da ka ÝnÝn. Doktor size sadece ne yapmanýz gerektiûini sšyler, ama yapýlmasý gerekeni yapmak sizin gšrevinizdir. Annelik bir i gÿdÿdÿr ve annelik duygusunu veren onu gereken niteliklerle donatmýßtýr. ocuûunuzla Konußun ocuûunuz i in sizin sesiniz dÿnyanýn en tatlý mÿziûidir. Sevgidir, ilgidir, yakýnlýktýr. ocuk, belki ne dediûinizi anlamaz; ama ses tonunuzu gayet iyi yorumlar. Konußun ocu- Ûunuzla. ÔAsil insanõ gibi anlatýn ona. ocuksu ifadeler kullanmayýn, kÿ Ÿmsemeyin onu. DoÛruyu šûretin ve kavramasýna yardýmcý olun. Tekrar etmekten ka ÝnmayÝn. Hevesini kýrmayýn ve asla yanlýßlarýna gÿlmeyin. zgÿvenini kýrmýß olursunuz ki, bunun tamiri ok zordur. Bir arkadaß gibi davranýn ona. Ve en kýsa zamanda da bu dostluûun semeresini alacaûýnýzdan emin olun. BEBEKLER VE OYUN ocuk doûduûu gÿnden itibaren oyun oynar. Bu oyunlar oûu zaman bizim oyun diye nitelendirdiûimiz davranýßlardan ok farklýdýr. Oyun ocuk i in bir ihtiya týr. Oyunun nitelikleri ocuûun yaßýyla birlikte farklýlýklar gšsterir. Yeni doûan bir bebek ellerini ve ayaklarýný oynatýr. Annenin memesini tutar, bunu sa- Ûa sola evirir. Daha sonra gšzÿnÿn šnÿne getirdiûi ellerini ve hareketlerini uzun uzun izler. GšzŸnŸn hizasýnda olan renkli, hareketli ve ses Ýkaran eßyalarý inceler, sevin belirtileri gšsterir. Bebek 4-5 aylýk olunca ellerinin yakalama ißine yaradýûýný keßfeder. Bu defa ilgisini eken nesneleri yakalamaya alýßýr. YataÛÝnÝn baßucuna asýlan hareketli oyuncaklarý izlemek; yorganýný, elini ve hatta ayaûýný aûzýna gštÿrmek onun i in bir oyundur. Oturmaya baßladýktan sonra evresindeki nesneler onun i in daha ilgi ekici hale gelmißtir. Eline verilen kaûýt par alarýný burußturmak, elindeki bir objeyle diûer bir objeye vurarak ses Ýkartmak onun i in zevkle oynanan oyunlardýr. Bebek hareketlenmeye baßladýktan sonra ok dikkatli olmak gerekmektedir. ŸnkŸ artýk ilgisini eken objelere rahatlýkla uzanabilmektedir. Bu dšnemler ocuklarýn tehlikelere en a Ýk olduklarý dšnemdir. En kÿ Ÿk bir dalgýnlýk tehlikeli kazalara yol a abilir. ocuûun hoßuna gidecek oyuncaklarla onu oyalamak, dikkatini oyuncaklara yšneltmek onu evresinden biraz olsun alýkoyacaktýr. Onunla birlikte oyun oynamamýz ok hoßuna gidecektir. SŸrekli ayný ßekilde oynamasý veya ayný ßeyleri yapmak istemesi bizi usan- 22

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak. Bu ayki rehberlik bülteni konumuz Kardeş Kıskançlığı hakkındadır. Sizlere çocuğunuza bu süreçte nasıl yardımcı olabileceğiniz ile ilgili önerilerimiz olacaktır. KARDEŞ KISKANÇLIĞI Neler olduğunu hiç anlamıyorum!

Detaylı

Bu soru kitap ÝÛÝ 2 MayÝs 1999 SS soru kitap ÝklarÝnda bulunan sorularý i ermektedir.

Bu soru kitap ÝÛÝ 2 MayÝs 1999 SS soru kitap ÝklarÝnda bulunan sorularý i ermektedir. SYM T.C. Y KSEK ÚRETÜM KURULU ÚRENCÜ SE ME VE YERLEÞTÜRME MERKEZÜ ÚRENCÜ SE ME SINAVI ( SS) 1999 SORU KÜTAP IÚI Bu soru kitap ÝÛÝ 2 MayÝs 1999 SS soru kitap ÝklarÝnda bulunan sorularý i ermektedir. Bu

Detaylı

Asya lkeleri ve TŸrkiye Ü in Bir KÝlavuz

Asya lkeleri ve TŸrkiye Ü in Bir KÝlavuz : Asya lkeleri ve TŸrkiye Ü in Bir KÝlavuz eviri: Oktay Sunata Metin ulhaoûlu UluslararasÝ alýßma Ofisi - Ankara Copyright UluslararasÝ alýßma rgÿtÿ 2005 Birinci BaskÝ UluslararasÝ alýßma Ofisi yayýnlarý,

Detaylı

Bu soru kitap ÝÛÝ 6 Haziran 1999 SS soru kitap ÝklarÝnda bulunan sorularý i ermektedir.

Bu soru kitap ÝÛÝ 6 Haziran 1999 SS soru kitap ÝklarÝnda bulunan sorularý i ermektedir. SYM T.C. Y KSEK ÚRETÜM KURULU ÚRENCÜ SE ME VE YERLEÞTÜRME MERKEZÜ ÚRENCÜ SE ME SINAVI ( SS) 1999 SORU KÜTAP IÚI Bu soru kitap ÝÛÝ 6 Haziran 1999 SS soru kitap ÝklarÝnda bulunan sorularý i ermektedir. Bu

Detaylı

T.C. BAÞBAKANLIK Aile ve Sosyal AraßtÝrmalar. Ailenin. YayÝna HazÝrlayan : Ürfan AYBOYLU

T.C. BAÞBAKANLIK Aile ve Sosyal AraßtÝrmalar. Ailenin. YayÝna HazÝrlayan : Ürfan AYBOYLU T.C. BAÞBAKANLIK Aile ve Sosyal AraßtÝrmalar Genel MŸdŸrlŸÛŸ Ailenin SaÛlÝk EÛitimi YayÝna HazÝrlayan : Ürfan AYBOYLU ANKARA 2004 SUNUÞ SorunlarÝnÝ aßmýß, mutlu ve mÿreffeh bir TŸrkiye adýna verdiûimiz

Detaylı

MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER

MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER BEBEKLİK DÖNEMİNDE (0 3 YAŞ) ERKEN TANI İÇİN KRİTİK DÖNEMLER Bebeklik dönemi, gelişimin en hızlı ilerlediği dönemdir. Çevrelerine

Detaylı

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ 3-6 yaş arasını kapsayan ve okul öncesi dönem adını verdiğimiz süreç çocukların gelişimi açısından oldukça önemlidir. Okul öncesi dönem çocukta büyümenin ve gelişimin en hızlı

Detaylı

Kaç çeşit yara vardır? Kesik Yaralar Ezikli Yaralar Delici Yaralar Parçalı Yaralar Enfekte Yaralar

Kaç çeşit yara vardır? Kesik Yaralar Ezikli Yaralar Delici Yaralar Parçalı Yaralar Enfekte Yaralar YARALANMALAR YARA NEDİR? Bir travma sonucu deri yada mukozanın bütünlüğünün bozulmasıdır. Aynı zamanda kan damarları, adale ve sinir gibi yapılar etkilenebilir. Derinin koruma özelliği bozulacağından enfeksiyon

Detaylı

AİLE HAYATI, PLANLAMASI VE ANA ÇOCUK SAĞLIĞI

AİLE HAYATI, PLANLAMASI VE ANA ÇOCUK SAĞLIĞI AİLE HAYATI, PLANLAMASI VE ANA ÇOCUK SAĞLIĞI Aile nedir? Toplum içindeki en küçük sosyal kurumdur. Çekirdek aile Ana, baba ve çocuklardan oluşur. Geniş aile ise çeşitli akrabalardan oluşur. Aile kurumunun

Detaylı

Kedi/Köpeğiniz ve Hava Koşulları Perşembe, 10 Nisan 2008 20:50 - Son Güncelleme Perşembe, 10 Nisan 2008 20:58

Kedi/Köpeğiniz ve Hava Koşulları Perşembe, 10 Nisan 2008 20:50 - Son Güncelleme Perşembe, 10 Nisan 2008 20:58 Her türlü hava koşulunda kedi/köpeğinizin güvenliğini sağlamak. Hava koşulları nasıl olursa olsun, kedi/köpeğinizin güvenliği ve rahatını sağlamanın en iyi yolu, onu evinizin, kendinizce en rahat ve güvenli

Detaylı

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM Zihinsel engelli çocukların cinsel gelişim aşamaları normal çocukların cinsel gelişim aşamaları ile aynıdır. Cinsel eğitimin en büyük amacı,çocukluktan yaşamın

Detaylı

Memeyi reddin çeşitleri

Memeyi reddin çeşitleri Amaç Memeyi Red Prof. Dr. Sevin Altınkaynak Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları -Bir Bebeğin Memeyi Niçin Reddettiğinin Nedenini Belirleyebilmek -Anne ve Bebeğine Anne Sütüyle Beslenmenin Tekrar Başlatılması

Detaylı

30.12.2014. Anne Sütünün Önemi. 10.Sınıf Kadın Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı. Anne Sütünün Önemi. Anne Sütünün Önemi. Anne Sütünün Önemi

30.12.2014. Anne Sütünün Önemi. 10.Sınıf Kadın Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı. Anne Sütünün Önemi. Anne Sütünün Önemi. Anne Sütünün Önemi 10.Sınıf Kadın Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı 15.Hafta ( 22-26 / 12 / 2014 ) ANNE SÜTÜNÜN ÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ Slayt No: 22 Bebeğin bağışıklık sisteminin gelişimini kolaylaştırır. Bebekte kulak enfeksiyonları

Detaylı

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL - 2012 ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL - 2012 ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL - 2012 ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ OKULA HAZIR MISINIZ? ÇOCUĞUNUZU KOLLARINIZA ALDIĞINIZ AN SANKİ DÜN GİBİ AKLINIZDAYKEN, MİNİK BEBEĞİNİZ BÜYÜDÜ VE BEBEĞİNİZİN

Detaylı

Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler

Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler DİL GELİŞİMİ-2 Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler O Çocukların dil gelişimlerinin desteklenmesi onların dil kazanımlarını hızlandırmak, çeşitlendirmek ve akıcı olmalarını sağlamak açısından önemli olmaktadır.

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları günlük bakımcıya veya kreşe gidecek olan vede başlamış olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 9-14 aylık çocuklar hakkında durum ve

Detaylı

YENİ DOĞMUŞ BEBEĞİN DEĞERLENDİRİLMESİ

YENİ DOĞMUŞ BEBEĞİN DEĞERLENDİRİLMESİ YENİ DOĞMUŞ BEBEĞİN DEĞERLENDİRİLMESİ I.Doğum Anı ve Doğumun Hemen Sonrası Akış Şeması 1 e (AŞ1) bakınız. Yeni Doğmuş Bebek II.Bebek Stabilize Olduktan Sonra Bebeğin göbek ve göz bakımını yapın (Y1) 1

Detaylı

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak OYUN VE ÇOCUK Oyun oynamak çocukluk çağına özgü psikolojik, fizyolojik ve sosyal içerikli bir olgudur. Oyun hem zihinsel gelişimin aynası olan hem sosyal becerilerin öğrenildiği hem de duygusal boşalımın

Detaylı

Bilgilendirme Rehberi

Bilgilendirme Rehberi Bilgilendirme Rehberi Ankara 2015 Bilgilendirme Rehberi Sevgili mesi, rehberlik hizmetleri siz lilerle desteklen- gibi birden fazla Sizlerin akademik olarak kadar psikolojik olarak da kendinizi hissetmeniz,

Detaylı

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri Gelişim psikolojisi, bireylerin yaşam boyunca geçirdiği bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal

Detaylı

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap 5 MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun AYLIK PLAN eğiten kitap 11 Eylül 2013 i MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI...OKULU AYLIK EĞİTİM PLANI Tarih :... Yaş Grubu :... Öğretmen Adı :... AYLAR KAZANIM VE GÖSTERGELER

Detaylı

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler SINAV KAYGISI Kaygı, stresli bir durum karşısında hepimizin yaşadığı uyarılmışlık halidir. Ancak kaygının belli bir miktarda yaşanmasının olumlu işlevleri de vardır. Bir miktar kaygı günlük hayatta bizi

Detaylı

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2 NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınknak Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Prenatal motor gelişim-1: İlk hareketler, gebeliğin 7.-8. haftasında uyarıya konturlateral kaba fleksiyon şeklinde olur. 9. haftada

Detaylı

GÜNLÜK HĠJYEN ALIġKANLIKLARI

GÜNLÜK HĠJYEN ALIġKANLIKLARI GÜNLÜK HĠJYEN ALIġKANLIKLARI HĠJYEN NEDĠR? Bir sağlık bilimi olup,temel ilgi alanı sağlığın korunması ve sürdürülmesidi r. KĠġĠSEL HĠJYEN Kişilerin kendi sağlığını korudukları ve devam ettirdikleri öz

Detaylı

Akkuyu Kšrfezi (Mersin) deniz suyunun fiziksel ve kimyasal šzelliklerini etkileyen sÿre ler

Akkuyu Kšrfezi (Mersin) deniz suyunun fiziksel ve kimyasal šzelliklerini etkileyen sÿre ler Yerbilimleri, 24 (2001), 113-126 Hacettepe niversitesi Yerbilimleri Uygulama ve AraßtÝrma Merkezi BŸlteni Bulletin of Earth Sciences Application and Research Centre of Hacettepe University Akkuyu Kšrfezi

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları çocuk bakım evi yolunda olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 2-3 yaşındaki çocuk hakkında durum ve gelişim görüşmesi Çocuk bakım

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - NİSAN 2014 AİLE İÇİ ŞİDDET Çocuğun sağlıklı bir gelişim göstermesi ve sağlam bir kişilik kazanması için

Detaylı

ANNE SÜTÜ İle BESLENMEDE DANIŞMANLIK EĞİTİMİ Ders 6 Sağlık Uygulamaları Başarılı emzirmede 10 Adım

ANNE SÜTÜ İle BESLENMEDE DANIŞMANLIK EĞİTİMİ Ders 6 Sağlık Uygulamaları Başarılı emzirmede 10 Adım Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü ANNE SÜTÜ İle BESLENMEDE DANIŞMANLIK EĞİTİMİ Ders 6 Sağlık Uygulamaları Başarılı emzirmede 10 Adım AMAÇLAR Başarılı Emzirme İçin On

Detaylı

GÜVENLİ ANNELİK. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı 2016

GÜVENLİ ANNELİK. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı 2016 GÜVENLİ ANNELİK Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı 2016 Bu sunum; Arş. Gör. Dr. Tuğçe Şanver, Arş. Gör. Dr. Can Keskin ve Prof. Dr. Şevkat Bahar Özvarış tarafından hazırlanmıştır.

Detaylı

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ CANLILAR VE YAŞAM 2. ÜNİTE BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ DUYU ORGANLARININ TEMEL GÖREVLERİ GÖZ: Görme Organımız Göz, cisimlerin şeklini, rengini ve büyüklüğünü kısacası görüntüsünü algılamamızı

Detaylı

sağlıklı çocuklar, mutlu aileler FOR WOMEN OF STYLE & SUBSTANCE medya kit wwww.parentsturkiye.com

sağlıklı çocuklar, mutlu aileler FOR WOMEN OF STYLE & SUBSTANCE medya kit wwww.parentsturkiye.com FOR WOMEN OF STYLE & SUBSTANCE medya kit wwww.parentsturkiye.com STYLE & SUBSTANCE misyonumuz Sevgi dolu, güvenli bir aile ortamı her çocuğun hakkıdır. Parents, ebeveynlerin karşılaşabileceği her sorunu

Detaylı

Adı Soyadı :. Numarası :.

Adı Soyadı :. Numarası :. Adı Soyadı :. Numarası :. Çalışma Kağıdı Konu: Beş Duyumuz Kazanım 1: Duyu organlarının önemini fark eder. 2: Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3: Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması

Detaylı

Yaşam Boyu Sosyalleşme

Yaşam Boyu Sosyalleşme Yaşam Boyu Sosyalleşme Lütfi Sunar Sosyolojiye Giriş / 5. Ders Kültür, Toplum ve Çocuk Sosyalleşmesi Sosyalleşme Nedir? Çocuklar başkalarıyla temasla giderek kendilerinin farkına varırlar ve insanlar hakkında

Detaylı

SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Bu sunu Sincan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hayatboyu Öğrenme Programı Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi kapsamında düzenlenen Eğitim Toplantıları için hazırlanmıştır.

Detaylı

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller:

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller: Ayna-Gazetesi-renksiz-11-06.qxp 26.10.2006 23:39 Seite 2 Çocuklarda Ateþ Deðerli Ayna okuyucularý, bundan böyle bu sayfada sizleri saðlýk konusunda bilgilendireceðim. Atalarýmýz ne demiþti: olmaya devlet

Detaylı

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ; Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ; Anne babalar için çocuklarının ilk kelimelerini duymak heyecan verici bir deneyimdir. Duyduğu yeni kelimeleri

Detaylı

Okumufl / Mete (Ed.) Anne Babalar için Do uma Haz rl k / Sa l k Profesyonelleri için Rehber 16.5 x 24 cm, XIV + 210 Sayfa ISBN 978-975-8882-31-1

Okumufl / Mete (Ed.) Anne Babalar için Do uma Haz rl k / Sa l k Profesyonelleri için Rehber 16.5 x 24 cm, XIV + 210 Sayfa ISBN 978-975-8882-31-1 Deomed Medikal Yay nc l k Okumufl / Mete (Ed.) Anne Babalar için Do uma Haz rl k / Sa l k Profesyonelleri için Rehber 16.5 x 24 cm, XIV + 210 Sayfa ISBN 978-975-8882-31-1 Birinci bask Deomed, 2009. çindekiler

Detaylı

Kardeş Kıskançlığı Nedir?

Kardeş Kıskançlığı Nedir? 1 Kardeş Kıskançlığı Nedir? Kardeş kıskançlığının önlenebilmesi için, hamilelik döneminden başlanarak, çocukları kardeş olgusuna hazırlamak gerekir. Doğduğu günden itibaren ilgi odağı haline gelen ilk

Detaylı

Ýmece Evi. Ziyaret-2016

Ýmece Evi. Ziyaret-2016 Ziyaret-2016 Ýmece Evi Merhaba, Ýmece Evi ni öðrenme merkezi olmasýna neden olan öðrenme odaklý ziyaretçiler bizi daha çok araþtýrmaya yönlendirip sorumluluklarýmýzý hatýrlamamýza neden oluyor. Yaþamýný

Detaylı

Hausordnung, türkische. Konut Yönetmenli[gcaron]i

Hausordnung, türkische. Konut Yönetmenli[gcaron]i Konut Yönetmenli[gcaron]i 1979 Metni Bir binada mü[scedil]terek bir [scedil]ekilde ya[scedil]amak, tüm konut sakinlerinin kar[scedil][inodot]l[inodot]kl[inodot] olarak birbirlerinin haklar[inodot]na riayet

Detaylı

Emzirme dönemindeki beslenmeniz en az hamilelikte beslenmenize dikkat etmeniz kadar önemlidir.

Emzirme dönemindeki beslenmeniz en az hamilelikte beslenmenize dikkat etmeniz kadar önemlidir. Emzirme dönemindeki beslenmeniz en az hamilelikte beslenmenize dikkat etmeniz kadar önemlidir. Bir anne adayı anne olduğunu öğrendiği andan itibaren yavrusu ve kendisi için en iyi şekilde yaşamaya çalışır

Detaylı

Deniz Kantarcıoğlu Anaokulu Rehber Öğretmeni. «Okula Uyum»

Deniz Kantarcıoğlu Anaokulu Rehber Öğretmeni. «Okula Uyum» Deniz Kantarcıoğlu Anaokulu Rehber Öğretmeni «Okula Uyum» Hayatımızda yeni bir sayfa daha açılıyor. Bu başlangıç hem çocuğunuzun hem de sizlerin hayatında yepyeni bir dönemin başlangıcı... Çocuklar, okula

Detaylı

konularýnda servis hizmeti sunan Sosyal Hizmetler Dairesi bir devlet kuruluºu olup, bu kuruluº ülkede yaºayan herkese ücretsiz hizmet vermektedir.

konularýnda servis hizmeti sunan Sosyal Hizmetler Dairesi bir devlet kuruluºu olup, bu kuruluº ülkede yaºayan herkese ücretsiz hizmet vermektedir. 1/7 AMT FÜR SOZIALE DIENSTE FÜRSTENTUM LIECHTENSTEIN Sosyal Hizmetler Dairesi Çocuk ve gençlik hizmetleri Sosyal hizmetler Terapi hizmetleri Ýç hizmetler konularýnda servis hizmeti sunan Sosyal Hizmetler

Detaylı

Yaþlanma ile birlikte ortaya çýkan iþitsel ve görsel

Yaþlanma ile birlikte ortaya çýkan iþitsel ve görsel 1 9 Prof. Dr. Yeþim GÖKÇE-KUTSAL Yaþlanma ile birlikte ortaya çýkan iþitsel ve görsel algýlamadaki azalma, koordinasyon ve dengedeki bozukluklar ve kuvvet azalmasý; yaþlýlarýn çevresel tehlikelerle karþý

Detaylı

Beslenme. Turc SÜT BIBERONU. Doğum anından itibaren BEBEK SÜTLERI HAZIRLAMASI LE BIBERON DE LAIT LES PRÉPARATIONS DE LAIT INFANTILE. ONE.

Beslenme. Turc SÜT BIBERONU. Doğum anından itibaren BEBEK SÜTLERI HAZIRLAMASI LE BIBERON DE LAIT LES PRÉPARATIONS DE LAIT INFANTILE. ONE. Beslenme Turc SÜT BIBERONU BEBEK SÜTLERI HAZIRLAMASI LE BIBERON DE LAIT LES PRÉPARATIONS DE LAIT INFANTILE ONE.be IÇINDEKILER Bebeğinizin sütünü nasıl tercih edeceksiniz?... 3 Hangi yaş için hangi süt?.....................................................................................3

Detaylı

Depo Modüllerin Montajý Öncelikle depolarýmýzý nerelere koyabileceðimizi iyi bilmemiz gerekir.depolarýmýzý kesinlikle binalarýmýzda statik açýdan uygun olamayan yerlere koymamalýyýz. Çatýlar ve balkonlarla

Detaylı

TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ. Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş

TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ. Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş TEMEL HAREKET BECERİLERİ Denge Yakalama Durarak Uzun Atlama Tenis Topu Fırlatma Koşu Topa Ayakla Vurma Sıçrama

Detaylı

DOĞUM SONU EVDE BAKIM (ANNE EĞİTİMİ) Hazırlayan: Aysun Çakır Acıbadem Kadıköy Hastanesi Eğitim ve Gelişim Hemşiresi 24.06.2010

DOĞUM SONU EVDE BAKIM (ANNE EĞİTİMİ) Hazırlayan: Aysun Çakır Acıbadem Kadıköy Hastanesi Eğitim ve Gelişim Hemşiresi 24.06.2010 DOĞUM SONU EVDE BAKIM (ANNE EĞİTİMİ) Hazırlayan: Aysun Çakır Acıbadem Kadıköy Hastanesi Eğitim ve Gelişim Hemşiresi 24.06.2010 DOĞUM SONRASI AĞRI Altı haftaya kadar karın alt bölgesinde aralıklı ağrılar

Detaylı

ERGENLİKTE HİJYEN SAĞLIK VE KİŞİSEL BAKIM. Hazırlayan Okul Rehber Öğretmeni İrem YILDIRIM

ERGENLİKTE HİJYEN SAĞLIK VE KİŞİSEL BAKIM. Hazırlayan Okul Rehber Öğretmeni İrem YILDIRIM ERGENLİKTE HİJYEN SAĞLIK VE KİŞİSEL BAKIM Hazırlayan Okul Rehber Öğretmeni İrem YILDIRIM SAĞLIK VE HİJYEN NEDİR? Sağlık; kişinin doğuştan getirdiği kalıtsal özellikleri ile fiziksel, biyolojik ve sosyal

Detaylı

Gebeliğiniz süresince Doğum Öncesi Bakım Hizmetleri;

Gebeliğiniz süresince Doğum Öncesi Bakım Hizmetleri; Gebeliğiniz süresince Doğum Öncesi Bakım Hizmetleri; Aile Sağlığı Merkezlerinde Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Merkezlerinde Toplum Sağlığı Merkezlerinde ÜCRETSİZ verilmektedir. Temizlik, genel vücut

Detaylı

09/11/2015 BEYAZ KAN HÜCRELERİ. Lökosit ya da akyuvarlar olarak adlandırılan beyaz kan hücresi, kemik iliğinde üretilir.

09/11/2015 BEYAZ KAN HÜCRELERİ. Lökosit ya da akyuvarlar olarak adlandırılan beyaz kan hücresi, kemik iliğinde üretilir. BEYAZ KAN HÜCRELERİ Lökosit ya da akyuvarlar olarak adlandırılan beyaz kan hücresi, kemik iliğinde üretilir. 1 Görevleri nelerdir? Bu hücreler vücudu bulaşıcı hastalıklara ve yabancı maddelere karşı korur.

Detaylı

Sağlıklı nesiller için, sağlıklı balıklar büyütmek gerek

Sağlıklı nesiller için, sağlıklı balıklar büyütmek gerek Sağlıklı nesiller için, sağlıklı balıklar büyütmek gerek Çamlı, sağlıklı nesiller için, sağlıklı balıklar büyütür! Her eve, her aileye, özellikle de çocuklara sağlıklı beslenmeyi aşılamak, balığı sevdirmek

Detaylı

Dokunmanın faydalarını bildiğimiz halde dokunmaktan. Güzel dokunuşlar birer şifadır

Dokunmanın faydalarını bildiğimiz halde dokunmaktan. Güzel dokunuşlar birer şifadır En Güzel Yaratılmışlardan Çocuklarınızla Etkili bir Đletişim Masaj Dokunmanın faydalarını bildiğimiz halde dokunmaktan çekiniriz. Güzel dokunuşlar birer şifadır Dokunmak Ebeveynlerin küçük bebeklerini

Detaylı

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 KİŞİSEL TEMİZLİK Sağlığa zarar verecek ortamlardan korunmak için yapılacak uygulamalar ve alınan önlemlerinin tümü kişisel temizlik olarak

Detaylı

Şeker Hastaları için Genel Sağlık Önerileri

Şeker Hastaları için Genel Sağlık Önerileri ÖNEMLİ! İlaçlarınızı düzenli kullanmanız çok önemlidir. Kilonuza dikkat ediniz. Ani bir kan şekeri düşmesi (hipoglisemi) durumuna karşı yanınızda her zaman birkaç adet şeker bulundurunuz. Mutlaka egzersiz

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız: ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU Çocuğun adı, soyadı: Çocuğun doğum tarihi:.../.../... Formun doldurulduğu tarih:.../.../.. DOĞUM ÖNCESİ DÖNEM 1)Çocuğun doğum öncesi dönemi nasıl

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

TC SAĞLIK BAKANLIĞI ANTALYA KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ ANTALYA EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ

TC SAĞLIK BAKANLIĞI ANTALYA KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ ANTALYA EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ TC SAĞLIK BAKANLIĞI ANTALYA KAMU HASTANELERİ BİRLİĞİ ANTALYA EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ Aşırı sıcaklar çeşitli sağlık problemlerini de beraberinde getirmektedir.sıcaklık ve nem artışına bağlı olarak

Detaylı

BEBEK HAKLARI BİLDİRGESİ

BEBEK HAKLARI BİLDİRGESİ BEBEK HAKLARI BİLDİRGESİ 1. Birey olma Her bebek doğduğu, belki de doğmadığı andan itibaren zaten bireydir. Bebekler, yetişkinlerin kendi isteklerini karşılamak için bir araç olmamalıdır. Yetişkin, kendi

Detaylı

fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin

fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin Döllenmiş yumurta fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin Yaşam boyu devam eden biyolojik, bilişsel, sosyal gelişim ve kişilik gelişiminin bilimsel incelemesi Gelişim psikolojisinin başlıca

Detaylı

İstek Özel Kemal Atatürk Anaokulu. 2015 2016 Eğitim Öğretim Yılı. Ocak Ayı Bülteni ÜNİTE BAŞLIĞI: Kendimizi İfade Etme Yollarımız (PYP) 4A 4B

İstek Özel Kemal Atatürk Anaokulu. 2015 2016 Eğitim Öğretim Yılı. Ocak Ayı Bülteni ÜNİTE BAŞLIĞI: Kendimizi İfade Etme Yollarımız (PYP) 4A 4B İstek Özel Kemal Atatürk Anaokulu 2015 2016 Eğitim Öğretim Yılı Ocak Ayı Bülteni ÜNİTE BAŞLIĞI: Kendimizi İfade Etme Yollarımız (PYP) 4A 4B Martılar-Leylekler Sınıfı İSTEK KEMAL ATATÜRK ANAOKULU Aralık

Detaylı

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý TEST 2 Sözcük - Sihirli Sözler 2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? Vaktiyle bir kaplumbaða ve iki kaz arkadaþý vardý. Birlikte bir gölde yaþarlardý. Gel zaman

Detaylı

ÇOCUKLARDA BESLENME. Dr.Belkıs Kütük Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Liv Hospital Ankara

ÇOCUKLARDA BESLENME. Dr.Belkıs Kütük Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Liv Hospital Ankara ÇOCUKLARDA BESLENME Dr.Belkıs Kütük Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Liv Hospital Ankara **Bir ülkenin sosyal ve ekonomik yönden, beklenen uygarlık seviyesine ulaşabilmesi, ancak bedensel ve zihinsel

Detaylı

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI Okul öncesi dönem genel anlamda tüm gelişim alanları açısından temellerin atıldığı

Detaylı

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta Mikro Dozaj Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta ve aðýr hizmet tipi modellerimizle Türk

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ali ŞENLİK DOĞUM TARİHİ 15/11/2006 YAŞI 5 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Züleyha Rıza DOĞUM TARİHİ 12/05/1971 10/03/1970 MESLEĞİ Ev hanımı

Detaylı

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ Değerli anne babalar; Her insan, yaşamını sürdürmek ve gelişmek için başka insanlara ihtiyaç duyar. Bu ihtiyaçları karşılamak için arkadaşlık ilişkileri, sosyal alandaki en önemli

Detaylı

Down Sendromu nasıl oluşur? Down Sendromu, nedir?

Down Sendromu nasıl oluşur? Down Sendromu, nedir? Down Sendromu, nedir? Down Sendromlu çocuk sahibi ailelerin en büyük düşmanı bilgi eksikliğidir. Bu yüzden, "Down Sendromu nedir?" sorusunu cevaplamaya çalışacağız. Bunu yaparken kullanacağımız bazı terimler

Detaylı

Kullaným talimatlarý SETÜSTÜ OCAK. Ýçindekiler

Kullaným talimatlarý SETÜSTÜ OCAK. Ýçindekiler Kullaným talimatlarý SETÜSTÜ OCAK Türkçe, 1 Ýçindekiler Montaj, 13-16 Yerleþim Elektrik baðlantýsý Gaz baðlantýsý Veri tablosu Gaz beki ve hortum baþý özellikleri Cihazýn tanýtýmý, 17 Genel görünüm Çalýþtýrma

Detaylı

3-6 YAŞ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

3-6 YAŞ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ 3-6 YAŞ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ GELİŞİM NEDİR? Gelişim, Çocuğun hareket etmeyi, Düşünmeyi, Hissetmeyi, Başkalarıyla ilişki kurmayı öğrendiği, ileriye doğru giden bir değişim sürecidir. Gelişim ana rahminde

Detaylı

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI Öğr. Gör. Özlem BAĞCI Çocuğun kas gelişimini sağlayan, enerjisinin boşalmasına yol açan oyun, arkadaşları ile iletişimi ve işbirliğini de sağlayarak onun dünyasını biçimlendirir. Piaget e göre oyun, çocuğun

Detaylı

KULLANMA TALİMATI. Etkin madde: Her bir kapsül, 180 mg kırmızı üzüm yaprağı kuru ekstresi (4-6:1) içerir.

KULLANMA TALİMATI. Etkin madde: Her bir kapsül, 180 mg kırmızı üzüm yaprağı kuru ekstresi (4-6:1) içerir. KULLANMA TALİMATI ANTISTAX 180 mg Sert Jelatin Kapsül Ağız yoluyla alınır. Etkin madde: Her bir kapsül, 180 mg kırmızı üzüm yaprağı kuru ekstresi (4-6:1) içerir. Yardımcı maddeler: Susuz kolloidal silisyum

Detaylı

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız? REHBERLİK SERVİSİ Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız? OKULA GİTTİĞİNİZ İLK GÜNÜ HATIRLIYOR MUSUNUZ? Hayatınızda yeni bir sayfa açılıyor. Bu başlangıç hem onun hem de sizlerin hayatında yepyeni bir dönemin

Detaylı

Sağlıklı bir hamilelik için izlenmesi gereken 10 adım

Sağlıklı bir hamilelik için izlenmesi gereken 10 adım http:www.babycentre.co.uk/midwives 10 steps to a healthy pregnancy (Turkish) Sağlıklı bir hamilelik için izlenmesi gereken 10 adım 1. Hamilelik sürecini erkenden planlayın ve organize edin! 2. Sağlıklı

Detaylı

Çocuğunuzun fiziksel görünümü diğer çocuklardan biraz farklı olabilir, bir takım sağlık sorunları

Çocuğunuzun fiziksel görünümü diğer çocuklardan biraz farklı olabilir, bir takım sağlık sorunları Down Sendromu, nedir O? Down Sendromlu çocuk sahibi ailelerin en büyük düşmanı bilgi eksikliğidir. Bu yüzden, "Down Sendromu nedir?" sorusunu cevaplamaya çalışacağız. Bunu yaparken kullanacağımız bazı

Detaylı

KORKU HAYAL GÜCÜNÜN MUHTEŞEM BİR HEDİYESİDİR

KORKU HAYAL GÜCÜNÜN MUHTEŞEM BİR HEDİYESİDİR KORKU HAYAL GÜCÜNÜN MUHTEŞEM BİR HEDİYESİDİR Korku, yaşamın olağan ve doğal bir parçası, kızgınlık, sevinç ya da üzüntü gibi bir duygudur. Korku insanların görünen ve görünmeyen tehlikeler karşısında gösterdikleri

Detaylı

KİŞİSEL HİJYEN VE UYGULAMALARI

KİŞİSEL HİJYEN VE UYGULAMALARI KİŞİSEL HİJYEN VE UYGULAMALARI İçerik HİJYEN DERİNİN YAPISI DERİ BÜTÜNLÜĞÜNÜN BOZULMA NEDENLERİ BANYOLAR MASAJLAR AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI ÖZEL AĞIZ BAKIMI KIYAFETİN ÖNEMİ VE TEMİZLİĞİ Hijyen Hijyen; yunanca

Detaylı

ANNE SÜTÜ İLK 6 AY TEK BAŞINA, SONRASINDA 2 YAŞINI AŞANA KADAR BEBEĞİNİZİN TÜM GEREKSİNİMLERİNİ KARSILAYAN BİR MUCİZEDİR

ANNE SÜTÜ İLK 6 AY TEK BAŞINA, SONRASINDA 2 YAŞINI AŞANA KADAR BEBEĞİNİZİN TÜM GEREKSİNİMLERİNİ KARSILAYAN BİR MUCİZEDİR EMZİRME REHBERİ ANNE SÜTÜ İLK 6 AY TEK BAŞINA, SONRASINDA 2 YAŞINI AŞANA KADAR BEBEĞİNİZİN TÜM GEREKSİNİMLERİNİ KARSILAYAN BİR MUCİZEDİR Emzirmenin önemi nedir? Anne ile bebek arasında duygusal bağlanmayı

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:58

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:58 Fiziksel Gelişim Bebeklik Döneminde - Fiziksel Gelişim 0-2 yaşlar arasını içeren bebeklik dönemi fiziksel açıdan pek çok temel becerinin kazanıldığı bir dönemdir. Bu dönem içerisinde bebeklerin hem beden

Detaylı

Emzirme dönemi için pratik öneriler

Emzirme dönemi için pratik öneriler Emzirme dönemi için pratik öneriler Anne sütü bizi bağımsız yapıyor. TV Seyahat Gazetecisi Tamina Kallert ile oğlu Konstantin Anne sütü bizi bağımsız yapıyor Bir seyahat gazetecisi olarak Almanya da harika

Detaylı

GRİP İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBESİ 2008

GRİP İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBESİ 2008 GRİP İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBESİ 2008 GRİP HAKKINDA BİLMEMİZ GEREKENLER Gribin nasıl bir hastalık olduğunu, Gripten korunmak için neler yapmamız gerektiğini, Grip aşısını ve ne zaman aşı olmamız

Detaylı

ACİL ÇALIŞANLARI İÇİN STRES YÖNETİMİ

ACİL ÇALIŞANLARI İÇİN STRES YÖNETİMİ ACİL ÇALIŞANLARI İÇİN STRES YÖNETİMİ ACİL ÇALIŞANLARININ KARŞILAŞABİLECEĞİ STRES KAYNAKLARI Olaya bağlı stres kaynakları Mesleki stres kaynakları Çevresel stres kaynakları OLAYA BAĞLI STRES KAYNAKLARI-1

Detaylı

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen.

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen. Gesundheitsamt Freie Hansestadt Bremen Sozialmedizinischer Dienst für Erwachsene Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung Yardýma ve bakýma muhtaç duruma

Detaylı

Larson'un 1960'larda veciz olarak belirttiði gibi,

Larson'un 1960'larda veciz olarak belirttiði gibi, 5 Prof. Dr. Semih KESKÝL Larson'un 1960'larda veciz olarak belirttiði gibi, yaþlýlarýn acil hastalýklarý diye bir durum yoktur. Bizimde burada söz konusu edeceðimiz yaþlýlar arasýndaki acil týbbi durumlardýr.

Detaylı

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ -ŞUBAT AYI VELİ BÜLTENİ- OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM Çocuklara ve ergenlere kadın ya da erkek olma, cinsiyete ilişkin

Detaylı

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır? TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.

Detaylı

Modüler Proses Sistemleri

Modüler Proses Sistemleri Ürünler ve Hizmetlerimiz 2011 Modüler Proses Makineleri Modüler Proses Sistemleri Proses Ekipmanlarý Süt alým tanklarý Süt alým degazörleri Akýþ transfer paneli Vana tarlasý Özel adaptör Tesisat malzemeleri

Detaylı

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK EL YIKAMA AĞIZ VE DİŞ TEMİZLİĞİ VÜCUT TEMİZLİĞİ EL YIKAMA ELLERİMİZİ NİÇİN YIKARIZ? Ellerimizdeki mikropları uzaklaştırmak

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK 2006 YILI FAAL YET RAPORU

T.C. BAŞBAKANLIK 2006 YILI FAAL YET RAPORU T.C. BAŞBAKANLIK HAZİNE MÜSTEŞARLIĞI 2006 YILI FAAL YET RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI NİSAN 2007 aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa aeaeaeaa

Detaylı

Nokia Þarj Baðlantý Kablosu CA-126

Nokia Þarj Baðlantý Kablosu CA-126 Nokia Þarj Baðlantý Kablosu CA-126 TÜRKÇE Bu kabloyla, uyumlu bilgisayarýnýzla Nokia cihazý arasýnda verileri aktarabilir ve senkronize edebilirsiniz. Ayrýca, bilgisayardan ayný anda uyumlu Nokia cihazýnýzdaki

Detaylı

REFLEKSİF HAREKETLER DÖNEMİ

REFLEKSİF HAREKETLER DÖNEMİ REFLEKSİF HAREKETLER DÖNEMİ Reflekslerin İşlevleri AŞAMALAR Bilgi Toplama Evresi : D.Ö- 4. ay Bilgi Çözme Evresi: 4.ay sonrası 1 yaş BİRİNCİL REFLEKSLER Moro R. A. Tonik Boyun R. Arama R. Emme R. Kavrama

Detaylı

POSTMENOPOZAL OSTEOPOROZDA EGZERSÜZ VE KALSÜYUM TEDAVÜSÜNÜN

POSTMENOPOZAL OSTEOPOROZDA EGZERSÜZ VE KALSÜYUM TEDAVÜSÜNÜN Romatizma, Cilt: 16, SayÝ: 2, 2001 90 POSTMENOPOZAL OSTEOPOROZDA EGZERSÜZ VE KALSÜYUM TEDAVÜSÜNÜN ETKÜNLÜÚÜ Esma Ceceli 1, Selda KÝsaoÛlu 1, Meryem Sara oûlu 1, Seher KocaoÛlu 1, Z. Rezan YorgancÝoÛlu

Detaylı

Reflü Hastaları Ne Yapmalı?

Reflü Hastaları Ne Yapmalı? On5yirmi5.com Reflü Hastaları Ne Yapmalı? Reflü hastalarının, yaşam kalitelerini yükseltmek ve daha az sorun yaşamaları için yapabilecekleri basit çözümler var. Yayın Tarihi : 11 Ekim 2011 Salı (oluşturma

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

Başarının Yöntem i İLKOKUL KOLEJİ.

Başarının Yöntem i İLKOKUL KOLEJİ. Başarının Yöntem i İLKOKUL www.konyayontem.com KOLEJİ Yönetim Kurulu Özel YÖNTEM Koleji, 20 yıldır eğitimin her kademesinde emek vermiş öğretmenlerin bir araya geldiği bir kurumdur. Milli Eğitim Bakanlığının

Detaylı

BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ

BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ Yayın Yönetmeni Prof. Dr. Rana Karabudak TND Beyin Yılı Aktiviteleri Koordinatörü Türk Nöroloji Derneği (TND) 2014 Beyin Yılı Aktiviteleri çerçevesinde hazırlanmıştır. Tüm hakları

Detaylı

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-1

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-1 İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-1 1) Aşağıdaki durumlardan hangisinde turnike uygulanır? a) Çok sayıda yararı varsa ilkyardımcı tek ise b) Yaralının güç koşullarda bir yere taşınması gerekiyorsa

Detaylı

2-6 YASINDA MOTOR GELISIM YRD. DOC. DR. SELCUK AKPINAR

2-6 YASINDA MOTOR GELISIM YRD. DOC. DR. SELCUK AKPINAR 2-6 YASINDA MOTOR GELISIM YRD. DOC. DR. SELCUK AKPINAR Temel hareketler donemi Temel beceriler, koşma, adama, sıçrama. sekme, yakalama, fırlatma, topa ayakta vurma gibi hareketlerdir. Tüm çocuklarda bulunan

Detaylı

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ Adı, soyadı... : Sınıfı... : Tarih :.../.../2015 YÖNERGE: Okuduğunuz cümle sizin için her zaman veya genellikle geçerliyse sağdaki boşluğa " doğru " anlamına gelen D harfinin altına

Detaylı

Psikolojik Danışma & Rehberlik

Psikolojik Danışma & Rehberlik İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU Psikolojik Danışma & Rehberlik VELİ BÜLTENİ Ekim 2014 YAŞ DÖNEM ÖZELLİKLERİ 3-4 YAŞ (36-48 AY) Koşabilir. Merdivenlerden yukarı ayak değiştirerek çıkabilir, inerken her basamakta

Detaylı