ÖZEL DERSHANELER BİRLİĞİ DERNEĞİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL DERSHANELER BİRLİĞİ DERNEĞİ"

Transkript

1 DANA LİDER MAT-FEN ADANA ȘB. MODERN EĞİTİM MER. MODERN EĞT MER. REȘATBEY ȘB. ÇÖZÜM DERGİSİ SÜHEYLA TOKYAY FEN FER ADANA ȘB. ÖZ GELİȘİM SİEMFEN DEĞİȘİM DÖȘKAYA EKİN FEN ERKAN ÜNİVERSİTE HAZIRLIK MERKEZ YENİ SİSTEM EKOL RAJYOLU FEN BİLİMLERİ ÖZ ÇUKUROVA ÖZ ÇUKUROVA KADİRLİ ȘB. ÖZ ÇUKUROVA ADANA ȘB. AFYON DİNAR AKSARAY MODERN TANBUL AMASYA BAȘARI BAȘARI SULUOVA ȘB. BAȘARI SBS ȘB. ANKARA ARI ARI SBS ȘB. BİLİM MAT-FEN MAT-FEN ÜMİTKÖY ȘB. AT-FEN SBS ȘB. YÖNTEM TUNÇ ZAFER BETEM EZGİ EZGİ BATIKENT ȘB. BAȘARI KULVAR ANAFEN OLGU JALE TEZER JALE TEZER NKAYA ȘB. YILDIZ IȘIN YAMAN GELİȘİM İLKE SEMBOL İLK ANIT İLGİN MEHMET TUNÇ-FEN SEÇKİNLER FEN BİLİMLERİ ORİJİN TADOĞU KARACAN KAVAKLI NAZİME ÖZLEM YENİ SİSTEM YENİ SİSTEM ADAKALE ȘB. S.ORDU DOĞRU ÇÖZÜM MAT.D. BİLİM ÇAĞI EHMET TUNÇ FEN YENİ KAVRAM İLKELİ KAVRAM ODAK BAȘKENT GÜVENÇ İVME FEN İVME FEN ÜMİTKÖY ȘB. DÖRTLER VİZYON IȘIK LGİ BİLGİSEL BİLGİSEL YENİMAHALLE ȘB. TEK NOKTA TERCİH MATEMATİK KANIT BEY-DİL ETKİN FEN DEMETEVLER SEVİYE DERGİSİ AS ÜL METOD ÖZEL CELAL AYDIN CELAL AYDIN ERYAMAN ȘB. İLK CELAL AYDIN ÇANKAYA ȘB. SANCAR BİLİȘİM PRATİK İȘLEMLER OFESYONEL İLETİȘİM ÇANKAYA ȘB. PROFESYONEL İLETİȘİM ÜMİTKÖY ȘB. PRATİK İLETİȘİM KÜÇÜKESAT ȘB. POZİTİF İLETİȘİM KEÇİÖREN ȘB. OFESYONEL İȘLEM 100. YIL ȘB. MARKA DERGİSİ BİREY HEDEF HEDEF KIZILAY ȘB. HEDEF BAHÇELİ ȘB. KARİYER ÇAĞI AYDINLIKEVLER NÇ KARİYER İLKELİ GENÇ KARİYER DOSYA DOSYA ÜMİTKÖY ȘB. BATIFEN FORMÜL DOĞRU ÇAYYOLU PRATİK İȘLEMLER DİNAMİK SİBE AYDIN ÖSS ȘB. MİRAY NESİBE AYDIN SBS ȘB. ÇINAR ÜÇLER MAVİ YENİMAHALLE HAZİRAN ÖZ-DE SINAV DERGİSİ ÖZ-DE SINAV RGİSİ DEMETEVLER ȘB. BİRKENT AYNUR TEZİȘ ÜMİTKÖY GRUP BEDİL YORUM ZEKA AKADEMİ ETLİK GENÇ KARİYER MEHMET UZ SEYİNGAZİ AYDOĞDU BİL-SAN ÇİĞDEM GELİȘİM ÖREN KAMPÜS ÖZELİZ ÖZELİZ SİNCAN ȘB. ÖZELİZ KEÇİÖREN ȘB. BAȘARIM ABC RGİSİ DÜZLEM BASAMAK ÖĞRENCE MAMAK BAȘARIM SERAP YÜCESAN DALBAZ İLK BÜYÜTEÇ İLK BÜYÜTEÇ SEVİYE BALGAT SEVİYE ÖZEL DERSHANELER BİRLİĞİ DERNEĞİ RGİSİ AKDERE SEVİYE DERGİSİ VATAN Pİ ANALİTİK SİNCAN ȘB. MEZUN MEZUN YENİMAHALLE ȘB. ÜMİTKÖY ZAFER MAVİ MARTI MAVİ ARTI ANTALYA BAȘARI ZAFER ANTALYA ȘB. YENİ ALANYA YENİ ALANYA ÇARȘI ȘB. ÖZBİLGİ ÖZBİLGİ KEPEZ ȘB. ÖZBİLGİ GÜLLÜK ȘB. BİLGİ 25. LARA ȘB. YIL EĞİTİMDE ÖZEL ÇIĞIR SAYISI SERİK YENİ BAȘARI SERİK YENİ BAȘARI İLKÖĞRETİM ȘB. GÜNEȘ YIL:14 GÜNEȘ SAYI: BAHÇELİ 49 / ȘB. EKİM GÜNEȘ 2010LARA ȘB. STEM SİSTEM SERİK ȘB. ALANYA DEĞİȘİM TALYA BATI ANTALYA ȘB. ETKİN ETKİN ALANYA ȘB. ETKİN MANAVGAT ȘB. SEÇKİN KORKUTELİ ZGÜN BAȘARI DERGİSİ EKOL YORUM ÖZDEN ÖZDEN DOKUMA ȘB. METOD DERGİSİ ZAFER Pİ GÜNEY FEN BİLİMLERİ BİLGE SİSTEM TI EĞİTİM ARTVİN FEN (SINAV) SINAV ÖSS ȘB. SINAV ARDANUÇ ȘB. KAFKAS ÇÖZÜM DERGİSİ KAFKAS ÇÖZÜM ARTVİN ȘB. AYDIN KONAKLI ONAKLI SÖKE ȘB. BÜYÜK ARTI ADA BAȘARI ADA BAȘARI CUMHURİYET ȘB. AYDIN ARTI AYDIN ARTI ÇİNE ȘB. NAZİLLİ ÖZGÜN AYDIN FEN LİMLERİ ÖSS ȘB. AYDIN FEN BİLİMLERİ SBS ȘB. BALIKESİR ÖZGÜR MATEMATİK FEN ÇAĞDAȘ MATEMATİK FEN ÇAĞDAȘ ȘB. AYVALIK BİL- M AYVALIK ÇAĞDAȘ BİLİMSEL ARKA FEN BİLİMLERİ EDREMİT FEN BİLİMLERİ BAREM FİNAL AYDIN FEN BİLİMLERİ BARTIN FEN BİLİMLERİ ATMAN FEN BİLİMLERİ BOLU ÜLKEM ÜLKEM MENGEN ȘB. BURDUR GÖL GÖL ZAFER ȘB. BUCAK SİSTEM ZAFER (ÇAĞDAȘ) BURSA N MODERN İSTANBUL BÜYÜK ANADOLU FEN ZAFER BURSA ȘB. BİL-FEN İNEGÖL KARADENİZ MERKEZ EMİNE ÖRNEK YÖSEM BÜYÜK N GRUP KÖRFEZ FEN ÇEKİRGE ÇEKİRGE BEȘEVLER ȘB. İLETİȘİM İLETİȘİM GÖRÜKLE ȘB. MODERN BURSA ÇAĞDAȘ ÖNCÜ ȘAHİNKAYA ÇAĞDAȘ NOVA SENTEZ ZAFER ETKİN GRUP BÜYÜF FEN (HEYKEL) MODERN İSTANBUL A KARE DERGİSİ FEN BİLİMLERİ İSTEMİ ÖREN NAKKALE BOĞAZ ERAY GELİBOLU FEN BİLİMLERİ KALE FEN BİLİMLERİ ÇORUM SİSTEM DENİZLİ GENÇ İMAJ ÖZ ATILIM YORUM RUM ÇINAR ȘB. (ÖSS) YORUM - ACIPAYAM YENİ YORUM TAVAS BAȘARIYA ÇAĞRI BAȘARIYA ÇAĞRI KALE BAȘARIYA ÇAĞRI İLKEM FEN LİMLERİ ÇAMLIK SEÇKİNAY TUDEM DİYARBAKIR BATIKENT SINAV KARACADAĞ UYGAR FEN BİLİMLERİ EDİRNE ÖN FEN BİLİMLERİ ZİNCAN GÜVEN BİLGİ İȘLEM ERZURUM SİSTEM ESKİȘEHİR MAT-FEN TEMEL EĞİTİM ZAFER ESKİȘEHİR ȘB. GELİȘİM İLKÖĞRETİM LİȘİM İLKÖĞRETİM KIZILAY ȘB. T.M.S MAT F.K.B. AKADEMİ ÇAĞFEN İKİ EYLÜL ES YENİYOL GRUP MATEMATİK GRUP MATEMATİK BİLİR. ASEM FEN BİLİMLERİ SBS ȘB. FEN BİLİMLERİ ÖSS ȘB. KUZAY TEMEL İLKE TEMEL İLKE ȘB. YENİ AÇI ES YENİYOL GAZİANTEP İVERSİTE ÜNİVERSİTE EMEK ȘB. ÜNİVERSİTE KARATAȘ ȘB. AȘAMA GAZİ FEN BİLİMLERİ GÜNDEM MERKEZ EĞİTİM BİLGİ ÇÖZÜM TUDEM İRESUN MODERN BİLİM FİNAL TİREBOLU BİLGİ BİLGİ ÇÖZÜM TUDEM HAKKARİ İDEAL HAKKARİ HATAY ZAFER İSKENDERUN ȘB. GÜNEȘ ATEMATİK EDEBİYAT FEN ȘB. MATEMATİK EDEBİYAT FEN ÖSS ȘB. EKİN EKİN BANKALAR ȘB. EKİN SAMANDAĞ ȘB. EKİN MATEMATİK İKTİSAT GİLİZCE KURSU GELİȘİM GELİȘİM SAMANDAĞ ȘB. ABC DERGİSİ GÜNEYSEL VURAL FEN BİLİMLERİ GENÇ ARI FEN BİLİMLERİ ISPARTA NEY BATI ISPARTA YILDIZLAR (SBS) ȘB. GÜNEY BATI ȘB. ȘEN TUDEM İSTANBUL MEF EĞİTİM KURUMLARI FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ DIKÖY-BAHARİYE ȘB. FEN BİLİMLERİ KADIKÖY SBS ȘB. FEN BİLİMLERİ KADIKÖY-HALİTAĞA ȘB. FEN BİLİMLERİ BEȘİKTAȘ ȘB. ÇAPA SUADİYE ENDİK ÇÖZÜM SEVİNÇ SEVİNÇ KEMERBURGAZ (GÖKTÜRK) ȘB. SEVİNÇ ACARKENT ȘB. SEVİNÇ ATAȘEHİR ȘB. SEVİNÇ ALTUNİZADE ȘB. VİNÇ BAHÇEȘEHİR ȘB. SEVİNÇ BAĞDAT CADDESİ ȘB. SEVİNÇ BEȘİKTAȘ ȘB. SEVİNÇ ERENKÖY ȘB. SEVİNÇ ULUS ȘB. SEVİNÇ ÇEKMEKÖY ȘB. ZAFER İSTANBUL ȘB. ERYETİȘ KAVRAM ALFA ADAY DERGİSİ FİNAL FİNAL ȘİȘLİ ȘB. FİNAL KADIKÖY ȘB. FİNAL MALTEPE ȘB. FİNAL KTÜRK ȘB. FİNAL ÇEKMEKÖY ȘB. NACİ HALICI ÇAĞDAȘ CUMHURİYET TUTKUM FEN BİLİMLERİ YENİ ÇAĞRI YENİ ÇAĞRI SEFAKÖY ȘB. UZ FEN BİLİMLERİ YÜKSEL CİHAN EĞİTİM MER. MTF PENDİK FEN PENDİK FEN TUZLA ȘB. SÜPER TEST PENDİK MERKEZ KADIKÖY EKOL BÖM (BİLGİ ÖĞ.MERK.) FENDİL ÖĞRENCİ YETİȘTİRME MER. GLOBAL ATAY ERTURHAN SİGMA ȘUBE BİREBİR ATAK GEÇİT ÇAĞDAȘ LİMLER MER. GÜNEȘLİ SINAV DERGİSİ ZAFER SANCAKTEPE ȘB. (SARIGAZİ) ENGİN EĞİTİM BİZİM YENİ ALFA SİRUS YILDIZI SİRUS YILDIZI DIKÖY ȘB. BEYLİKDÜZÜ FEN BİLİMLERİ GAZİOSMANPAȘA FEN BİLİMLERİ ATALAR FEN BİLİMLERİ DENEY FEN BİLİMLERİ FENERYOLU FEN LİMLERİ ASAL FEN BİLİMLERİ TEK MODERN EĞİTİM BERK EĞİTİM BERK SARIYER ȘB. BERK SBS ȘB. HASAN AĞCA URANÜS ÇEKMEKÖY N BİLİMLERİ ACARKENT FEN BİLİMLERİ BAHÇEȘEHİR FEN BİLİMLERİ ETİLER FEN BİLİMLERİ GÖKTÜRK FEN BİLİMLERİ SUADİYE FEN BİLİMLERİ EN BİLİMLERİ AVCILAR ȘB. ÖZEL BİZİM BOYUT ARTI ADIM EĞİTİM ARTI ADIM EĞİTİM ESENKENT ȘB. ÇAĞDAȘ GELİȘİM İLKELİ ÇÖZÜM NECATİ NA CEM GRUP BOĞAZİÇİLİLER YAVUZLAR AYFER BAYHAN CEM TÜRKER İZMİR İLTEK BÜYÜK BATI ZAFER İZMİR ȘB. ZAFER KARȘIYAKA. NOKTA EGE GELİȘİM EFE ELİT KARACAN BÜYÜK ADAY FATİH SENTEZ SENTEZ ȘİRİNYER ȘB. ULUSOY ULUSOY KARȘIYAKA ȘB. USOY GAZİEMİR ȘB. ULUSOY BUCA ȘB. HEDEF BİLSA DERGİSİ KAVRAM AÇILIM ALİAĞA SEÇKİN YENİ BİRİM EGE AKTİF GELECEK EGE N BİLİMLERİ EGE FEN BİLİMLERİ ALSANCAK ÖZEL ȘB. EGE FEN BİLİMLERİ BORNOVA ȘB. EGE FEN BİLİMLERİ KARȘIYAKA ȘB. EGE FEN BİLİMLERİ ZTEPE ȘB. EGE YÜKSELİȘ AKADEMİ BUCA ÖZDEMİR BİLGE ARMADA MENEMEN BATI BÜYÜK EGE FEN VE SOSYAL BİLİMLER YENİ STEM KAHRAMANMARAȘ KAYRA FEN BİLİMLERİ FEN VE SOSYAL BİLİMLER YENİ SİSTEM KAYSERİ ERCİYES UZMAN YILDIZ FERHAT FEN LİMLERİ KIRIKKALE FİNAL KIRKLARELİ YÖN FEN BİLİMLERİ BAȘARI BİZİM BİZİM BABAESKİ ȘB. BORSA FEN BİLİMLERİ KIRKLARELİ ÖZEL. ISTIRANCA FEN BİLİMLERİ GENÇ ADAY DERGİSİ ÇİZGİÜSTÜ KOCAELİ TANSEL BİLGE FEN BİLİMLERİ KARAMÜRSEL BİLİM FEN BÜYÜK CAELİ ÇAĞ FEN ÇAĞ FEN YAHYAKAPTAN ȘB. ÇAĞFEN GÖLCÜK ȘB. ÇAĞFEN KÖRFEZ ȘB. HACETTEPE GÖLCÜK SİSTEM SINAV GÖLCÜK STEM SINAV 2.ȘB. ANIT ANI FEN BİLİMLERİ ETKEN FEN BİLİMLERİ KONYA AKȘEHİR ULUS MODERN EREĞLİ MODERN PINAR ATA ÇINAR L-TEST SABAH SABAH MERKEZ ȘB. SABAH VATAN ȘB. SABAH MEVLANA ȘB. SABAH ZAFER ȘB. İVRİZ BEYȘEHİR BÜYÜK SİSTEM BÜYÜK STEM BÜYÜK SİSTEM ANIT ȘB. BİLİM BİLİM İNCEMİNARE ȘB. AKȘEHİR CAN UĞUR İLKE ANADOLU FEN BİLİMLERİ FEN-MATEMATİK TAHYA ENGİN KARINCA MALATYA ANADOLU FEN BİLİMLERİ LİDER İLFEN MANİSA AKHİSAR MERKEZ MERKEZ İLKÖĞRETİM ȘB. MERKEZ ĞLAK ȘB. MERKEZ SOMA ȘB. BİLGE SALİHLİ HEDEF SALİHLİ HEDEF ALAȘEHİR ȘB. KULA HEDEF HEDEF MERKEZ ȘB. HEDEF GEDİZ ȘB. HİSAR HEDEF SALİHLİ ELİT TURGUTLU ÖZ ELİT ABC DERGİSİ EGE GÖZDE FEN BİLİMLERİ SALİHLİ FEN BİLİMLERİ TURGUTLU FEN BİLİMLERİ KHİSAR FEN BİLİMLERİ MARDİN ÇAĞIN FEN BİLİMLERİ MERSİN TEST TEKNİK TEST TEKNİK YENİȘEHİR ȘB. TEST TEKNİK MEZİTLİ ȘB. LİSAN N LİSAN FEN TARSUS ȘB. AKDENİZ ÜNAL SEÇKİNLER (UĞUR) BİLGİ YÖN BİLGİ YÖN ÇARȘI ȘB. (Y. DİL-KPSS) BİLGİ YÖN YENİȘEHİR ÖĞRETİM ȘB. KAREKÖK DÖRT AKEM DİM İLK FEN BİLİMLERİ BİREBİR EKİN MODERN İȘLEM MUĞLA ÖZBİLİM FETHİYE ÇÖZÜM YÖNELT MİLAS ÖZFEN BİLİM BODRUM YALI BODRUM YALI TURGUTREİS ȘB. MARMARİS ÖZBİLİM ORTACA SİSTEM MARMARİS YARIȘ BİLİNÇ FEN LİMLERİ BODRUM FEN BİLİMLERİ FETHİYE FEN BİLİMLERİ ORDU CANİK CANİK FATSA ȘB. SEÇKİN KADRO BİLİM RİZE MODERN FEN LİMLERİ MODERN FEN BİLİMLERİ PAZAR ȘB. SAKARYA SAKA MEZUN MODERN YÖNTEM SENTEZ SENTEZ ÖSS ȘB. TEMEL EĞİTİM DEĞİȘİM DA FEN BİLİMLERİ SAMSUN SAMSUN BAFRA KIZILIRMAK ÇÖZÜM BAFRA HEDEF ÇARȘAMBA YEȘİLIRMAK BİLGİSEL EZGİ TEST SİNOP UMUT ABC SİVAS İDEAL ZAFER TEKİRDAĞ MARMARA BÜYÜK MARMARA BÜYÜK İLKÖĞRETİM ȘB. MARMARA BÜYÜK HAYRABOLU ȘB. ODERN FEN BİLİMLERİ ÇORLU ȘB. ÇÖZÜM DERGİSİ TRAKYA ÇÖZÜM DERGİSİ GELİBOLU FEN BİLİMLERİ ȘARKÖY ȘB. MODERN FEN BİLİMLERİ KİRDAĞ ȘB. ÇERKEZKÖY FEN BİLİMLERİ MODERN FEN BİLİMLERİ TEKİRDAĞ ÖZEL ȘB. TOKAT BİLGİ TRABZON YILMAZ İLGİ BÜYÜK FEN RABZON YENİ EKİN ZORLU FİNAL ÖZGÜN BİLTEST BEȘİKDÜZÜ FİNAL İPEKYOLU BÜYÜK MARATON AKÇAABAT EĞİTİM (AKEM) İLK ARTI R TUNCELİ YENİ FEN BİLİMLERİ UȘAK OCAK VAN ATAK ÇABA ATAK ÇABA ANA FEN ȘB. YALOVA TAM FEN BİLİMLERİ ÖNDER NGULDAK ÜSEM ÜSEM ALAPLI ȘB. MURAT ER-DEM SINAV DERGİSİ ÖZEL ALGI Pİ ANALİTİK GÜÇ ERİȘİM ZAFER

2 Eğitim idealleri için eğitime gönülden bağlı bir avuç dershane yöneticisiyle 1985 yılında yola çıkan ÖZ-DE-BİR, üye dershanelerin sorunlarına eğilmek, çözümler üretmek, yalnız olmadıklarını hissettirmek çabasıyla yıllardır gönül bağı ile hizmet üretip, Dernek olmanın sorumluluğunu yerine getirmekte; saygın, etkin, kurumsallaşmış yapısı ile toplumumuza ve üyelerine hizmet sunmaktadır. Geçen yıllar içinde; güven, saygınlık, kalite, başarı, erdemli olmak, Atatürkçü, çağdaş ve laik eğitim kavramlarıyla birlikte düşünülen, özel dershane kavramıyla özdeşleşen bir kurumdur ÖZ-DE-BİR 2010 da 25. yaşını kutladığımız ÖZ-DE-BİR, bundan sonra da üyelerinden, toplumumuzdan aldığı güç, destek ve yüklendiği sorumlulukla Büyük Önder Atatürk ün gösterdiği yolda çağdaş, demokratik, laik eğitim ilkelerimizden ödün vermeden görevini yapmaya; güçlü ve etkili bir sivil toplum örgütü olmaya devam edecektir 2

3 İÇİNDEKİLER ÖZ-DE-BİR 25 YAŞINDA YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? YILDA BASINDA ÖZ-DE-BİR...22 ÖZ-DE-BİR DEN EĞİTİM HİZMETLERİ YILDA ÖZ-DE-BİR YAYINLARI YILDA ÖZ-DE-BİR GENEL MERKEZİ ÖZ-DE-BİR İN 25. KURULUŞ YILI ETKİNLİKLERİ YILDA KURUCU BAŞKANDAN!.. EĞİTİM SİSTEMİ VE YÖNETİM (İbrahim ARIKAN) TEN 2010 A ÖZ-DE-BİR YÖNETİM ve DENETLEME KURULLARI YILDA 1100 ÜYE YILIN ÖZ-DE-BİR DERGİLERİ...52 FOTOĞRAFLARLA ÖZ-DE-BİR İN 25 YILI...54 ÖZ-DE-BiR EĞİTİM DERGİSİ Yıl: 14 Sayı: 49 EKİM 2010 ÖZ-DE-BİR Özel Dershaneler Birliği Derneği Yayın Organıdır. Sahibi ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Adına Faruk KÖPRÜLÜ Yayın Kurulu Sezai ÖZEL Sabri YILDIZ Vahap ERDOĞDU Yayına Hazırlayan Başak GÖKTAŞ Grafik - Tasarım Sevtap SEVİÇ İletişim Yönetim Yeri ÖZ-DE-BİR G.M.K. Bulvarı 99-1 Maltepe / ANKARA Tel: Faks: ÖZ-DE-BİR Eğitim Dergisi 3 Ayda Bir Yayımlanır Yerel, Süreli ve Ücretsizdir. Baskı Ertem Basım Yayım Tel: Faks: Baskı Tarihi Dergideki yazılar, kaynak gösterilerek kullanılabilir. 1

4 BAŞYAZI ÖZ-DE-BİR in Çok Değerli Üyeleri, Saygıdeğer ÖZ-DE-BİR Dostları, ÖZ-DE-BİR Eğitim Dergisi nin bu sayısı, 25.Yıl Özel Sayı olarak tasarlandı. İstedik ki geçmişe göz atalım, geçen 25 yıldan akılda kalanları, öne çıkanları bir araya getirelim. İstedik ki hem bir geçmiş değerlendirmesi yapalım; hem de geçmişi bir ölçüde bu güne ve geleceğe taşıyalım Bu Özel Sayı da, 25. yılımızda duygu, düşünce ve görüşlerini bizimle paylaşmak isteyen değerli ÖZ-DE-BİR dostlarının bize ulaşan iletilerine, sayfalarımızın elverdiği oranda yer vermeye çalıştık. Onlara 25 yıla tanıklıkları ve bu paylaşımları için teşekkür ediyoruz. 25.Yıl Özel Sayı da: 3 25 Yıllık geçmişiyle Kurumumuzun tanıtımı: ÖZ-DE-BİR 25 Yaşında, Yılında ÖZ-DE-BİR için Ne Dediler? 3 25 Yılda ÖZ-DE-BİR Yönetim ve Denetleme Kurulları, 3 25 Yılda Basında yer alan ÖZ-DE-BİR haberlerinden Seçmeler, 3 25 Yılda düzenlenmiş ÖZ-DE-BİR Eğitim Etkinliklerinden satırbaşları, 3 25 Yılın ÖZ-DE-BİR Dergilerinden bir seçki, Yılda ÖZ-DE-BİR Üyelerinin Kurumları, Yılda ÖZ-DE-BİR Yayıncılık, Yılda ÖZ-DE-BİR Genel Merkezi, Yıl Eğitim Etkinlikleri, 25. Yıl Sempozyumu, 25. Yıl Cumhuriyet Balosu 3 25 Yıldan seçilmiş karelerle ÖZ-DE-BİR Fotoğraf Albümü konularına yer verdik Tüm üyelerimizin ve ÖZ-DE-BİR dostlarının, Cumhuriyetimizin 87., ÖZ-DE-BİR in 25. Yılı nedeniyle Ekim 2010 tarihlerinde gerçekleştireceğimiz iki etkinliğimizi CUMHURİYET BALOSU ve 25 YIL SEMPOZYUMU nu onurlandırmalarından mutluluk duyacağız. 29 Ekim akşamı Bilkent Oteldeki Cumhuriyet Balosu nda ÖZ-DE-BİR e yıllarını vermiş üyelerimizi onur konuğu olarak ağırlamak ve onlara plaket sunmak, bizler için ayrı bir mutluluk nedeni olacak. Başkent Öğretmenevinde düzenlediğimiz, üye kurumlarımızın yönetici ve öğretmenlerinin yanı sıra eğitim çevrelerinden geniş bir davetli topluluğunun katılmasını beklediğimiz ÖZ-DE-BİR 25. Yıl Sempozyumu nda iki oturumda Değişen Ortaöğretim Programları ile Dershaneciliği tartışacağız. Nice yeni yaşlara!... diyerek ÖZ-DE-BİR imizin 25. Yaşını kutluyor; 25. Yıl sevincimizi paylaşan bütün dostlarımızı sevgi, saygıyla selamlıyorum. 25. Yıl ın ÖZ-DE-BİR Topluluğu ve Ülkemiz için güzellikler getirmesini diliyorum. Faruk KÖPRÜLÜ ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Başkanı 2

5 ÖZ-DE-BİR 25 YAŞINDA!... Türkiye nin dört bir yanında dershanecilik yapan ÖZ-DE-BİR üyelerinin belki de en önemli ortak özelliği, birçoğumuzun aynı kökenden gelmesidir: Eğitim... Bizler eğitimciyiz. Köy Enstitülerinden, Yüksek Öğretmen Okullarından, Eğitim Enstitülerinden geldik; kendi işlerimizi kurmadan önce yıllarca devlet okullarında hizmet verdik. Sahip olduğumuz bu eğitim birikimi ve ahlaki sorumluluklarımızla dershanecilik sektörüne de yüz akı hizmetler sunduk. ÖZ-DE-BİR yayınları arasında "2005 te yayımlanan Özel Dershanelerde Yeni Yaklaşımlar ve Öneriler" adlı bir yayında Biz Kimiz? Başlığı altında yer verilmiş bu satırlara... Bu tanımlama içinde anılan kurumlardan gelenler azalsa, yerlerini fakülte mezunları sonraki kuşaklara bıraksa da ÖZ-DE-BİR üyesi dershane kurucuları, eğitim sektöründe sahip oldukları eğitim birikimi ve ahlaki sorumluluklarıyla yüz akı hizmetler vermeye devam ediyorlar. ÖZ-DE-BİR Nasıl Doğdu? Bu sorunun yanıtı, öncelikle özel dershanelerin varlığının sorgulanmasını gerektiriyor Özel dershane kavramı da önce özel ders olgusunu getiriyor akla. Özel ders alma ihtiyacı insanlık tarihi kadar eskidir ve geçmişten günümüze taşınmış bir gereksinimdir Bu gereksinimin özünde nitelikli ve daha iyi eğitim alma sorunu yatar. Konu temel insan haklarından biri olarak eğitim olunca, nitelik de göz ardı edilemeyecek en önemli unsurdur... Bir taraftan daha nitelikli eğitime olan gereksinim, diğer taraftan mutlaka başarılması öngörülen sınavların varlığı, okullarımızın yanında tamamlayıcı eğitim kurumu olarak dershaneleri gerekli kılmıştır. Eğitim tarihimize bakıldığında Özel dershanelerin geçmişini Cumhuriyet öncesine kadar götürmek mümkündür yılında yayınlanan Mekatib-i Hususiye Talimatnamesi (Özel Okullar Talimatnamesi)nin 1. ve 16. maddeleri dershaneler le ilgili düzenlemeyi içerir. Başlangıçta dil, fen, sanat, eğitim ve öğretimi için açılan özel dershaneler, tarihli 625 sayıl Özel Öğretim Kurumları Kanunu'yla Eğitim sistemimizde kurumsal statülerini kazanmış o yıllardan günümüze varlıklarını büyüyerek sürdürmektedir. Ancak özel dershaneler, ulusal eğitime katkılarına rağmen varlıkları çok tartışılan kurumlar olmuştur müdahalesinden üç yıl sonra askeri yönetim tarafından çıkarılan tarih ve 2843 sayılı yasayla özel dershanelerin bir yıl içinde kapatılması kararı, özel dershanecilik alanında önemli bir dönüm noktasıdır. Bu karar özel dershane kurucularının bir araya gelmesini ve ÖZ-DE-BİR in kurulmasının maddi temelini oluşturur. O tarihte, ülkemizdeki dershane sayısı 174 tür. Hem ülkeye hem eğitim öğretim sistemine büyük zararlar verecek bu kararın düzeltilmesi amacıyla özel dershanelerin kurucuları Ankara Bilim Dershanesinde bir araya geldiler. Bu tarihi toplantıda, özel dershanelerin kapatılmasına karşı çıkma kararı alındı, özel dershaneleri temsile yetkili bir heyet oluşturuldu, MEF Dershanesi kurucusu eğitimci İbrahim ARIKAN heyet başkanı olarak görevlendirildi. 3

6 1980 yılında yapılan 12 Eylül darbesinden sonra o günün iktidarı dershanelerin kapatılması için bir genelge yayınladılar. Bu genelgenin yayınlanmasından sonra dershane sahipleri olarak -sayıları o zaman 174 idi- bir araya gelmeye çalıştık ve ne yapmamız gerektiği üzerinde durduk. Tabi o tarihlerde dernek kurmak yasaktı. Bizler o genelgenin geri alınması için temaslarda bulunmaya çalışırken bir kanun çıktı ve dershanelerin bir yıl içinde kapatılması kanunlaştı. Bu aşamada daha çok mücadele etmeye başladık, dershane sahipleri daha çok bir araya geldik (İbrahim ARIKAN ÖZ-DE-BİR Kurucu Başkanı) 12 Eylül Yönetiminin aldığı dershanelerin kapatılması kararı, dershanelerin bir çatı altında toplanma fikrinin hayata geçmesine de zemin hazırladı. Özel dershane kurucuları 1985 yazında 17 ilde toplantılar yaptılar. Bu arada yeni hükümet kuruldu ve ANAP iktidara geldi. Merhum Turgut ÖZAL ile yaptığımız görüşmede kendileri dershanelerin kapatılmasına izin vermeyeceğini, bu duruma engel olacaklarını söyledi ve dershanelerin kapanmasına bir gün kala bir kanun çıkararak dershanelerin devamını sağladı de dernek kurma izni çıkınca derneğimizi kurduk. Dolayısıyla 1981 yılında örgütsüz olarak vermeye başladığımız mücadele 1985 te ÖZ-DE-BİR adıyla kurduğumuz dernekle örgütlü hale geldi. ÖZ-DE-BİR kurulduktan sonra yaptığımız ilk iş dershane sahipleriyle bir araya gelerek dershaneciliğin durumunu değerlendirmek ve bu duruma göre gerekli girişimlerde bulunmaktı. (İbrahim ARIKAN- ÖZ-DE-BİR Kurucu Başkanı) Bu çalışmaların ardından 8 Ağustos 1985 te kuruluş başvurusu yapıldı. İçişleri Bakanlığının tarih ve /11165 sayılı yazısıyla Özel Dershaneler Birliği Derneği Tüzüğü onaylanarak bir Ankara gazetesinde te yayınlandı ve ÖZ-DE-BİR in resmi kuruluşu tamamlanmış oldu. İbrahim ARIKAN, Sıtkı ALP, Selçuk GÖKÇE, İlhan AÇIKGÖZ, Dursun ÖNAL, Kemal SEZER, İsmet KÖPRÜLÜ Kurucu Yönetim Kurulunun ilk isimleriydi. Sayın Arıkan la birlikte Emniyet Müdürlüğüne giderek oluşturduğumuz tüzüğü teslim ettik. Fakat henüz Derneğe isim vermemiştik. Bizden dernek adı istediler. Emniyetten dönerken Derneğin adını ne koyalım? diye düşünüyorduk. Aklımıza Özel Dershaneler Birliği adı geldi. Baş hecelerini aldım, ÖZDEBİR çıktı. Söylendiğinde de anlam taşıyordu. Sayın ARIKAN a söyledim: Bana da sıcak geldi. dedi. Böylece Derneğimizin adı bulunmuş oldu (İsmet KÖPRÜLÜ - Kurucu Yönetim Kurulu Üyesi) Artık özel dershane kurucularının yasal haklarını savunacak ve özel dershaneleri topluma doğru anlatacak bir dernek vardı. ÖZ-DE-BİR in 1985 ten bu günlere uzanan öyküsü böyle başladı. Kuruluşta yaşanan heyecan ve coşku, yıllar sonra da ÖZ-DE-BİR üyelerinde geleneksel bir dayanışma ve bağlılıkla sürüyor. ÖZ DE-BİR bizim için yıllarca bir aile çatısı oldu. Kendimizi bu derneğin çatısı altında daha güvende hissettik. ÖZ-DE-BİR le birlikte yasal haklarımızın daha çok farkında olduk. Dershaneciliğin zor durumlara düştüğü dönemlerde, tüzel kişiliğiyle bize her zaman destek oldu. En önemlisi dershaneciliğe saygınlık kazandırdı. (Hikmet LİMON- ÖZ-DE-BİR Gaziantep İl Temsilcisi) Bu aidiyet üyelerin her fırsatta bir araya gelişlerine, iki yılda bir toplanan ÖZ-DE-BİR genel kurullarına da yansır. Her Genel Kurul, seçtiği yeni yönetim ve denetim kurullarına yol göstererek ÖZ-DE-BİR i geleceğe taşır. ÖZ-DE-BİR in çalışmaları Ankara daki merkezden yürütülür. Bir dönem Bölge Temsilcilikleri oluşturulmuş daha sonra ülkenin bütününe yayılan hizmetleri İl Temsilcilikleri aracılığıyla yürütülmeye başlanmıştır. Bugün Ankara daki hizmet birimlerinde 15 çalışanı mali ve hukuki konularda hizmet alınan danışmanlarıyla yürütülmektedir tüm hizmetler 4

7 ÖZ-DE-BİR in başlangıcıyla bugününü kıyaslarsak herhalde hiçbir kuruluş bu kadar hızlı gelişme göstermemiştir. Sıfırdan başlayarak bugünlere gelen ÖZ-DE-BİR, 25 yıl içinde dershanelere olan tepkileri sonsuz çabayla kırmaya çalışmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı ile olan ilişkileri karşılıklı sevgi, saygı ve hoşgörü çerçevesinde son derece güzel bir noktaya taşımış, mevzuata uygun ve kanun çerçevesinde çalışan bir dernek olmayı ilke edinerek itibarlı bir örgüt olabilmeyi başarmıştır. (Mustafa YERLİ - ÖZ-DE-BİR Eski Genel Koordinatörü) ÖZ-DE-BİR; o yıllardan günümüze değin sevgiyle, tutkuyla, onurluca sürdürülen bir büyük mücadelenin ürünü... Türkiye geneline yayılmış üyeleriyle alanında etkin hizmet veren, bilimsel, çağdaş, laik ve demokratik eğitimi, Atatürk ilke ve devrimlerini savunup korumayı benimsemiş bir sivil toplum örgütü ÖZ-DE-BİR bu ülkenin çok önemli bir sivil toplum örgütü ve derneğidir. Türkiye de Atatürkçü, laik ve daima eğitimin bilimsel niteliğini savunan ÖZ-DE-BİR in gönlümüzde her zaman ayrı bir yeri olmuştur. Atatürk ilkelerinden, Cumhuriyetin temel değerlerinden hiçbir zaman taviz vermemiş, bu değerlerin yaşaması için var gücüyle savaşmıştır. (Muharrem İNCE-CHP Yalova Milletvekili) Gözümüz kulağımız her şeyimiz ÖZ-DE-BİR in 25. yılını hep birlikte kutluyoruz. Ben de bir ÖZ-DE-BİR üyesi olmanın onur ve mutluluğunu taşıyorum. Çünkü ÖZ-DE-BİR li olmak bir ayrıcalıktır. ÖZ-DE-BİR, Türkiye de çok önemli işlere imza atmış bir kuruluştur. Kurulduğu günden bu yana Atatürk ilke ve devrimlerini ilke edinmiş, çağdaş eğitimi esas almış, iyi insan ahlaklı insan yetiştirilmesi adına çok önemli hizmetlerde bulunmuştur. (Ali KOÇAL - CHP Zonguldak Milletvekili) Kurulduğundan bu yana eğitim ve ülke çıkarlarına uygun her uygulamanın yanında, aksi her uygulamanın da karşısında olmuş, eğitim sorunlarına kafa yormuş, çözümler önermiş, özel dershanelerin sorunlarını gündemleştirip çözmeye çalışmış, pek çok sosyal, kültürel, eğitimsel etkinlik düzenlemiş, eğitim ve öğretime yardımcı pek çok materyali de eğitim dünyamıza kazandırarak eğitime hizmetin yollarını çeşitlendirmiştir ÖZ-DE-BİR Eğitime hizmet ve işte bazı örnekler: ÖZ-DE-BİR, 1997 yılında İstanbul Esenler de bir ilköğretim okulu yaptırdı. 30 derslik 2600 öğrenci kapasiteli İlköğretim Okulunun açılışını 9. Cumhurbaşkanı Süleyman DEMİREL in yaptı, ÖZ-DE-BİR İlköğretim Okulu törenle Milli Eğitim Bakanlığına devredildi Yalova depreminden iki gün sonra deprem bölgesinde gezerken yardım malzemesi taşıyan bir kamyon gördüm. Bu malzemeler ÖZ-DE-BİR tarafından gönderilmişti. Ben o zaman ÖZ-DE-BİR İl Temsilcisiydim. O felaket anında ÖZ-DE-BİR i yanımızda görmek beni çok duygulandırmış ve etkilemişti. Ayrıca dershanesi zarar gören arkadaşlarımıza prefabrik dershaneler yapılmıştı. ÖZ-DE-BİR, Ülke eğitiminin o güç koşullarda da olsa devam etmesi için bütün olanaklarını zorlayarak o bölgede ciddi yardımlar yaptı. (Muharrem İNCE-CHP Yalova Milletvekili) ÖZ-DE-BİR, Ülkemizin acı dolu kara günlerinden biri olan 17 Ağustos 1999 Marmara depreminde Gölcük te prefabrik bir dershane yaptırdı. Bu yapı da 2004 te Milli Eğitim Bakanlığına devredildi. 5

8 ÖZ-DE-BİR; eğitim sorunlarının tartışıldığı, üyelerinin hizmet içinde eğitimlerini amaçlayan, bilgi birikimlerinin artırılması, bilgilerin güncellenmesi yasa ve yönetmelik değişikliklerinin uygulama ile örtüştürülebilmesi için pek çok sempozyum, panel, konferans, seminer ve toplantılar düzenlemiştir. ÖZ-DE-BİR; dershane sektörünü ilgilendiren çeşitli konuları, mevzuat ve eğitimle ilgili gelişmeleri içeren bu etkinliklerde akademik işbirliklerini, geniş katılım sağlama ve eğitimin farklı hedef kitlelerine yönelmeyi önemsemektedir. ÖZ-DE-BİR, Başta Milli Eğitim Bakanlığının, üniversitelerin ve özel öğretim derneklerinin düzenlediği akademik, sosyal, kültürel ve mesleki etkinliklere üyelerimizi temsilen katılarak görüşlerini sunma, eğitim işbirliklerini geliştirme fırsat ve olanaklarını değerlendirmekte; ilgili bakanlıklara, resmi, özel ve tüzel ilgili kurumlara ziyaretlerde bulunmaktadır Üyelerimizin sorunları, bütün bu ilişkilerde, uygun her ortamda ve her fırsatta dile getirilerek çözümler için çaba gösterilmektedir. ÖZ-DE-BİR alanında kurulmuş ilk sivil toplum örgütü. İlk olmak çok zordur. ÖZ-DE-BİR ilk olmuş ve ÖZ-DE-BİR in çalışmalarını ve başarılarını görerek arkasından diğer dernekler de kurulmuş ve bu alanda faaliyet göstermeye başlamışlar. Son dönemde ÖZ-DE-BİR gibi sivil toplum örgütleri daha da etkin olmaya başladılar. Biz mevzuat hazırlarken sivil toplum örgütlerinin görüşlerini alıyoruz. ÖZ-DE-BİR in katkıları kuşkusuz çok önemli.. (Mehmet KÜÇÜK-MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü) ÖZ-DE-BİR in dershanelerin sorunlarını çözmede önemli bir unsur olarak gördüğü ve öteden beri önerdiği Özel Öğretim Kurumları Odası nın kurulması konusu Derneğin gündeminde kalmaya devam etmektedir. Özel Öğretim Kurumları Odası nın Kurulması için Yapılan Resmi Ziyaretlerden... 6

9 Zaman içinde ÖZ-DE-BİR dernek örgütlenmesi ile kimi sorunları çözmenin olanaklı olmadığını gördü. Bir oda kurulması fikrini ortaya attı. Bu konuda bazı derneklerle (Özel Okullar, Özel Kurslar Dernekleri) iş birliği yapılarak Özel Öğretim kurumları Odası Yasa Tasarısı Taslağı hazırlandı. Sayın Bakanlar EMİROĞLU ndan ÇELİK e kadar tüm Milli Eğitim Bakanlarıyla bu konu görüşüldü. Öneri hep olumlu bulunmasına karşın yasalaşması mümkün olmadı (20. Yılında ÖZ-DE-BİR) ÖZ-DE-BİR; basınla ilişkilerde, kamuoyu oluşturma ve basının taleplerini karşılamada her dönem hem üyelerinin hem ülkenin eğitimle ilgili konuları ve sorunlarını yansıtmada özenli ve duyarlı bir tutum izlemektedir. ÖZ-DE-BİR Yönetimi, gündemdeki mesleki, toplumsal sorunlara duyarlıkla pek çok yayın organında, bilgilerini, deneyimlerini paylaşarak, kamuoyunu bilgilendirmektedir. Alanında etkili hizmet üretmek, değişen toplumsal koşulların gereklerine uygun davranabilmek, eğitimin gelişimine katkı vermek için meslekle ilgili kişi ve kurumlarla ilişkiler kurulmuş, yurt içi ve yurt dışı inceleme gezileri yapılmıştır. ÖZ-DE-BİR heyetleri, yurtdışındaki özel dershanecilik uygulamalarını yerinde görmek, eğitim kurumlarını tanımak üzere 1995 te Japonya, 2000 de Yunanistan, 2004 te İngiltere, 2009 da Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Bulgaristan da incelemelerde bulundu. Japonya 1995 Yunanistan 2000 İngiltere 2004 K.K.T.C Bulgaristan 2009 ÖZ-DE-BİR, her yıl Türkiye genelinde uyguladığı deneme sınavlarında yüz binlerce öğrenciye kendilerini değerlendirme fırsatı sunmakta ve öğrencilerin sınavlara hazırlık düzeylerini yükseltmelerine yardımcı olmaktadır. Kurulduğu ilk yıllardan bu yana sürdürülen ÖZ-DE-BİR Türkiye Geneli Deneme Sınavları, ortaöğretime ve yükseköğretime geçiş sınavlarına benzemesi özelliğiyle markalaşmış, eğitim sektörü içerisinde haklı bir yere, haklı bir unvana kavuşmuştur. ÖZ-DE-BİR deneme sınavları her geçen yıl nitelik ve nicelik olarak daha da geliştirilmekte, uygulamalarda yeni teknolojilerden etkili biçimde yaralanılmaktadır. 7

10 ÖZ-DE-BİR, üye dershanelerin yayın gereksinimlerini karşılamak için çalışmalar yapmış; 2007 yılında hem yayın hem sınav hizmetlerini daha çağdaş yapıda sürdürebilmek amacıyla yeni bir Yayın ve Sınav Merkezi kurmuştur. Merkez, yayın ve sınav hizmetlerinin gereksindiği alt yapı, araç-gereç personel desteğiyle güçlendirilmiştir. Bizler bu derneği elimizde hiçbir bütçe olmadan kurduk. Yeri geliyor derneğin giderlerini Yönetim Kurulu olarak bizler karşılamaya çalışıyorduk. Ancak ÖZ-DE-BİR kısa zamanda gerek dershaneciliğe gerekse eğitim hayatına sunduğu hizmetlerle Türkiye nin en saygın örgütlerinden biri oldu. Anadolu da yayın anlamında hiçbir imkânı olmayan dershaneler, öğrenciler, ÖZ-DE-BİR yayınları sayesinde hem kaliteli hem de uygun fiyata yayınlara ulaşmaya başladılar. Dershanecilerin ÖZ-DE-BİR'e güvenmesi lazım. Bizler ÖZ-DE-BİR den önce dershaneciyiz demeye utanırdık. (İlhan AÇIKGÖZ - ÖZ-DE-BİR Kurucu Yönetim Kurulu Üyesi) Yayın ve Sınav Merkezi nde, bir dershanenin yayın gereksinimlerini tümüyle karşılayacak yenilenmiş ve geniş yayın yelpazesiyle hizmet veren ÖZ-DE-BİR Yayınları, büyük kentlerimizde açılan kitap fuarlarında ve ÖZ-DE-BİR Etkinliklerinde açtığı sergilerle bu hizmetini daha geniş kitleye yaygınlaştırmaktadır. Toplumsal dayanışma, eğitimde fırsat eşitliğine katkı vermek her zaman gündemindedir ÖZ-DE-BİR in 2001 yılında alınan Genel Kurul Kararıyla her yıl ortalama 600 şehit asker, polis ve öğretmenlerimizin çocuklarına, gazi çocuklarına, başarılı, yoksul öğrencilerimize üye dershanelerde ücretsiz kurs olanağı sağlanmaktadır. Lise 2. sınıfta okuduğum zaman dershane fiyatları bize çok fazla gelmişti. Bu parayı ödemeye gücümüz yetmeyecekti. Çünkü maddi durumumuz iyi değildi. Tam o sıralarda ÖZ-DE-BİR in bizim durumumuzda olup üniversite sınavlarına hazırlanan öğrencilere ücretsiz dershane olanağı sunduğunu öğrendik. Hemen başvurumu yaptım ve Ankara daki bir dershaneye yerleştirildim. ÖZ-DE-BİR in bu kontenjanından faydalandım ve okul birincisi olarak mezun oldum okulumdan. Sınavda derece yaparak Ankara Üniversitesi Siyasal Bilimler Fakültesi İşletme Bölümünü kazandım. Daha mezun olmadan mayıs ayında yabancı bir Bağımsız Denetim ve Danışmanlık firmasıyla sözleşme imzaladım ve ekim ayında işe başlıyorum. Eğer dershaneye gidemeseydim şuan çok farklı bir yerde olabilirdim. Bu başarıyı sağlamamda katkısını esirgemeyen ÖZ-DE-BİR e çok teşekkür ediyor ve nice 25. yaşlar diliyorum. (Çağdaş ÜNLÜTÜRK-Öğrenci) Kuruluş yıllarında Eğitim ve Öğretimde Özel Dershaneler sonra düzenli olarak Bülten ve ÖZ-DE-BİR Eğitim Dergisi adıyla çıkarılan süreli yayınlar Kurumun olduğu kadar Türkiye de, örgütlü Özel Dershaneciliğin geçmişine ilişkin bir kaynak özelliği taşır. ÖZ-DE-BİR Eğitim Dergisi, yapılan çalışma ve etkinlikleri, alandaki gelişmeleri, eğitim / öğretim ve sınav sistemindeki yenilikleri kamuoyuyla paylaşmaktadır. Üyelere ve eğitim çevrelerine ücretsiz gönderilen ÖZ-DE-BİR Eğitim Dergisi, zengin içeriğiyle gelenekselleşmiş bir iletişim kaynağıdır. Dünya yeni bir toplum biçimine geçişin sancılarını çekmekte; İnternetin başını çektiği bu değişim bilim, iletişim, yenilikçilik, kişisel yetkinlik, entelektüel emek, bilgi ve bilişim teknolojileriyle tetiklenmekte Sürekli değişen ve gelişen bu süreçte ÖZ-DE-BİR de Sınav Otomasyon Sistemi oluşturma, Yerel ağ yapısını geliştirme, İnternet Sitesi ni yenileme ve İnternet olanaklarından yaygın yararlanma gibi çalışmalarıyla çağa ayak uydurma ve üyelere daha nitelikli hizmet sunma çabasını sürdürmektedir. ÖZ-DE-BİR İnternet sitesi de özellikle sınav ve yayın çalışmalarında, eğitimle ilgili güncel haber ve duyurular, üyeleri ilgilendiren mevzuat değişiklikleri gibi birçok konuda etkili bir iletişim ve yayın aracı işlevi taşımaktadır. 8

11 ÖZ DE BİR de üyelerin çalışmalarını, eğitimi destekleyen, Kurumu tanıtan sayısız ürün ortaya konulur her yıl: Pek çok broşür, kitap, takvim, ajanda gibi basılı yayınlar, Tanıtıcı, öğretici, bilgi verici CD vb. gibi sayısal ortamlı ürünler, Tercih robotları, rehberlik amaçlı programlar, insan kaynakları gibi internet ortamlı ürünler, Ve daha niceleri üyelerin ve sektörün hizmetine sunulmaktadır. Biz eğitimciler, ülkesini seven, Cumhuriyete bağlı, laik demokrat bireyler olarak ÖZ-DE-BİR i kuranlara onu yüceltenlere minnet ve şükran duyuyoruz ve duymaya devam edeceğiz. ÖZ-DE-BİR ailesi içinde bulunmaktan, o havayı teneffüs etmekten ve onca yılımı bu aile içinde geçirmekten duyduğum mutluluğu paylaşmak isterim. (Kenan BIYIK, Yönetim Kurulu Eski 2. Başkanı) ÖZ-DE-BİR Yönetimi; Bir dernek için 25 yılla ifade edilen bir geçmişe sahip olmak önemsenmesi gereken bir olgudur. 25 Yıl, ÖZ-DE-BİR üyelerinin yaşadığı bir aidiyetle ÖZ-DE-BİR e sahip çıkışın yanında toplumun da ÖZ-DE-BİR topluluğuna verdiği değerin bir ifadesidir. 25. Yıl, 25 yılın ardından geriye dönüp bakınca önemli bir uyarıcıdır; 25. yıl, böyle olduğu kadar üyeler ve özellikle yöneticiler üzerindeki gelecek vebalini ve sorumluluğunu da ağırlaştırmaktadır. 25 yıla yaraşır hedefler belirleme sorumluluğuyla yarını ve geleceği planlamak gerekir düşünceleriyle 25. yılı içeren 15. Dönem çalışmalarını planladı ve bu kapsamlı çalışma programını hayata geçiriyor ÖZ-DE-BİR in 25. Kuruluş Yılı Etkinlikleri Programı planlandığı biçimiyle sürdürülüyor. 2009'da Gaziantep, İzmir, Samsun ve Trabzon da düzenlenen Eğitim Etkinliklerimize 2010 da Adana, Hatay, Sakarya, Konya, Eskişehir, Denizli ve Antalya da devam edilmiştir de Bursa, Giresun, Tekirdağ, Kocaeli, Diyarbakır, Aydın, Manisa, Balıkesir, Mersin, Muğla, Kırklareli, Zonguldak illerinde Eğitim Etkinlikleri düzenlenecektir. ÖZ-DE-BİR Eğitim Dergisi 25.yıl Özel Sayısı çıkarılmış, ÖZ-DE-BİR Tanıtım Filmi hazırlanmış, ÖZ-DE-BİR İnternet Sitesi yenilenmiş, Özel Öğretim Mevzuat Kitabı yayına hazırlanmış, 25. Yıl Sempozyumu ve 25. Yıl Cumhuriyet Balosu düzenlenmiştir. ÖZ-DE-BİR üyelerinin eleştiri, görüş, öneri ve taleplerine açık; ÖZ-DE-BİR sektörümüzün lokomotifi oldu. Özel dershaneler olarak kapatıldık, açıldık. Gerekli olup olmadığımız tartışıldı. ÖZ-DE-BİR bu süreçlerde hep yanımızda oldu. Çeyrek asır birlikte çalıştık. Önümüzdeki 25 yıllar boyunca yine birlikte olmak düşüncesiyle Tüm Özel Dershane çalışanlarına başarılar dilerim. (Naci ATALAY-Konya Sistem Dershanesi Kurucusu, ÖZ-DE-BİR İl Temsilcisi) üyelerinden ve toplumumuzdan aldığı destekle üstlendiği görev ve sorumluluklarının farkında olarak çalışmalarını sürdürmektedir. Kuruluşundan itibaren yaptığı çalışmalarla da dershanelerde verilen öğretim hizmetlerinin kalitesini yükseltmek ve belirli bir standarda taşımak için çeşitli araştırmalar yapmış, ulaştığı sonuçları üyeleri ile paylaşarak onların da sistemlerini geliştirmelerine öncülük etmiştir. ( ) ÖZ-DE-BİR in gelecek yıllarda da varlığını sürdürebilmesi için üyelerin güncel sorunlarına çözüm üretme çalışmalarının yanı sıra eğitimde Türkiye ve dünyada yaşanan değişimleri kalite artırımına yönelik çalışmaları yakından izleyip, üyelerinin bu değişime ayak uydurabilmesi için gerekli bilgilendirme ve yönlendirmeyi yapması gerekmektedir. (Hatice YILMAZ, İstanbul Final Dershanesi Kurucusu) Ülkemize ve Eğitime hizmetle NİCE YENİ YAŞLARA!... 9

12 25. YIL İÇİN NE DEDİLER? 25. YILIN YÖNETİM KURULU Faruk KÖPRÜLÜ ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Başkanı ÖZ-DE-BİR, ÜYELERİMİZİN VE TOPLUMUMUZUN DESTEĞİYLE GÜÇLÜDÜR Eğitim idealleri için eğitime gönülden bağlı bir avuç dershane yöneticisiyle 1985 te yola çıkan ÖZ-DE-BİR in 25. yaşını kutluyoruz. ÖZ-DE-BİR, 25 yıldır üye dershanelerin sorunlarına eğilmek, çözümler üretmek, yalnız olmadıklarını hissettirmek çabasıyla gönül bağı ile çalışıyor; 25 yıldır Dernek olmanın sorumluluğuyla saygın, etkin, kurumsallaşmış yapısı ile toplumumuza ve üyelerine hizmet sunuyor. Gücümüzü üyelerimizden, toplumumuzdan alıyor; bu destekle gücümüzü sürdürüyoruz. Varlığımızı bu destekle geleceğe taşıyacağız. 25 yıllık geçmişte; güven, saygınlık, kalite, başarı, erdemli olmak, Atatürkçü, çağdaş ve laik eğitim gibi kavramlarla birlikte belleklerde yer bulmuş, özel dershane kavramıyla özdeşleşen bir kurum olmuştur ÖZ-DE-BİR ÖZ-DE-BİR i yönetenler hep bu özelliklerin yüklediği sorumluluğun farkında olarak, başlangıçtaki heyecanın, idealin geleceğe taşıyıcıları olarak çalıştılar, bu sorumlulukla kararlar aldılar. İnanıyoruz ki ÖZ-DE-BİR, bundan sonra da üyelerimizden, toplumumuzdan aldığı güç, destek ve yüklendiği sorumlulukla Büyük Önder Atatürk ün gösterdiği yolda çağdaş, demokratik, laik eğitim ilkelerimizden ödün vermeden görevini yapmaya; güçlü ve etkili bir sivil toplum örgütü olmaya devam edecektir 25. Yılımız kutlu olsun! 25.Yıl, üyelerimize ve eğitimimize daha iyi hizmet sunmada birliğimizi, gücümüzü, dayanışmamızı artırsın!... Nazmi ARIKAN ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu II. Başkanı BİLİME, İNSANA, EĞİTİME VERDİĞİ ÖNCELİKLERİYLE ÇOK YAŞAYACAKTIR ÖZ-DE-BİR! 25 yıl öncesini hatırlıyorum. Bugünkü özel dershane sayısıyla karşılaştırıldığında bir avuç sayılabilecek özel dershane var. Bu dershaneler de kısıtlı olanakları ile eğitim sistemi içinde hizmet vermeye çalışıyor Özel dershanelerin varlığı bugün olduğu gibi o yıllarda da neden var olduklarına bakılmaksızın bazılarını rahatsız etmiş ve kolaycı bir yaklaşımla kapatılmaları için yasa çıkarılmıştı. Daha o yıllarda özel dershaneler; alışılmış söylemle bir günah keçisi haline getirilmeye, eğitimin asıl sorunları göz ardı edilerek eğitim sorunlarının nedeniymiş gibi gösterilmeye çalışılmıştı. Dernek kurmanın yasak olduğu, demokratik hakların askıya alındığı o dönemde kapatılma kararının iptal edilmesi yönünde başlatılan çalışmalar bir süre birlik adı altında devam ettirilmiş, bu çabalar Özel Öğretim Kurumlarının ilk sivil toplum örgütü Özel Dershaneler Birliği Derneği ÖZ-DE-BİR in kurulmasını sağlamıştır. O yılların siyasal-toplumsal koşulları düşünüldüğünde ÖZ-DE-BİR, özel öğretimcilerin kararlı bir biçimde örgütlenmelerinin somut adımı olmuştur. ÖZ-DE-BİR, 25 yıllık süre içinde ciddi ve tutarlı çalışmalarıyla alanında bir marka haline gelmiş, üstlendiği özel dershanelerin çatısı görevini gerektiği şekilde yerine getirmiştir. ÖZ-DE-BİR, bu misyonunu sürdürmektedir, sürdürmeye devam edecektir. Çünkü ÖZ-DE-BİR toplumsal yaşamımızın ve eğitim dünyamızın aşınan onca güzel değerlerine karşın eğitimde toplumsal yararı önde tutmaya ve eğitimin ahlaki ilkelerine bağlı kalmaya devam edecektir. Bilime, insana ve eğitime verdiği öncelikleriyle ÖZ-DE-BİR çok yaşayacaktır. Daha güzel, daha mutlu ve daha aydınlık bir gelecek dileklerimle kutlu olsun 25. yıl! 10

13 25. YIL İÇİN NE DEDİLER? 25. YILIN YÖNETİM KURULU Sezai ÖZEL ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Genel Sekreteri ÖZ-DE-BİR... İLKELİ, ONURLU 25 YIL ÖZ-DE-BİR in kuruluşunun 25. yılında Yönetim Kurulu üyesi olmak, ayrı bir onur ve mutluluk kaynağı. Kuruluşundan bugüne gençlerimizin eğitimine katkılar sağlarken öncelikle ülkemizin genel çıkarlarını ön planda tutan ÖZ-DE-BİR, ilkeli olmaya; Atatürk devrimlerine ve ilkelerine bağlı kalmaya özen göstermiştir. ÖZ-DE-BİR üyeleriyle var olan demokratik bir örgüttür. Üyelerimizin desteği, güveni ile ülkemizde dershane örgütü denince ilk akla gelen ÖZ-DE-BİR olmuştur. İllerde yaptığımız eğitim etkinlikleriyle üyelerimize destek olmaya çalıştık. 25. yılda bu hizmet yarışını daha da üst seviyelere taşımak bizim ana ilkemiz olacak. Daha nice 25 yıllara ulaşmak dileğiyle kutlu olsun. Hasan KARACAN ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Saymanı CUMHURİYETİMİZİN DEĞERLERİNE BAĞLI BİR KURUMDUR ÖZ-DE-BİR ÖZ-DE-BİR in resmi kuruluşu, her ne kadar Cumhuriyet in ilanından çok sonra, 1985 yılında gerçekleşmişse de ilkeleri 29 ekim 1923 te kurulan Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluş ilkeleriyle ilk günden beri aynıdır. ÖZ-DE-BİR Cumhuriyetimizin değerlerine inançla bağlı bir kurum olmuştur. İşte, ÖZ-DE-BİR i ÖZ-DE-BİR yapan ve diğer kurumlardan ayıran en önemli özelliği, onun bu ilkeli duruşudur. 25. Yılını kutluyor, bu ilkeli duruşun yıllarca devamını diliyorum. EĞİTİMİN AYDINLIK YÜZÜ ÖZ-DE-BİR yıllık öğretmenlik ve 20 yıllık dershane işletme birikimiyle; Nedir ÖZDEBİR? deseler yanıtım şu olur: Dershanecilik okuludur. O okulda; Başarıya odaklanmış Türk eğitimcisini, öğrenci ve veliyle kaynaşmış bir iş birliğini, sistemi olmayan bir ortamda sistem oluşturma çabasını, kabına sığmayan, sürekli yenilenmeyi ilke edinme anlayışını, örgütlü yaratıcı öğretmen birlikteliğini, kurumsal niteliklerin yagınlaşmasını, disiplinli çalışmayı, dershaneciliği her koşulda iyi yapmayı... görürüz. Türkiye nin dört bir yanından gelen eğitimciler bu ilkeleri kendi illerde hayata geçirirler.ülkemizin olumlu eğitim ikliminin adsız kahramanlarıdırlar onlar. Sabri YILDIZ ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Üyesi 25 yıllık ÖZ-DE-BİR in eğitim hayatına kazandırdıkları saymakla bitmez. Bundan sonra da üyelerinin katkısıyla eğitimin aydınlık yüzü olmaya devam edecek. Ancak; Dershanelerin sorunları günden güne katlanarak artıyor. Bu sorunlardan en önemlileri: Eğitim-öğretim dışı unsurların alanımızda faaliyet göstermesi, sistemin sürekli değiştirilmesi, sektörü disiplin altına alacak ODA nın kurulamamış olması, rekabetin sadece ücrette yapılması, aile yapısındaki değişikliklerin etkilediği sorunların çoğalması, kamuoyunda oluşturulan dershane karşıtlığı, kayıt dışı kaçak ortamların dershane gibi kullanılması, sınav sorularının çalınmasının oluşturduğu güvensizlik ortamı... ÖZ-DE-BİR, ülkemizin geleceğinin eğitimle sağlanacağının bilincindedir. 25. yılda; daha kararlı, daha özverili çalışarak üyelerinin sorunlarının çözümünde katkı koyacaktır. 11

14 25. YILIN YÖNETİM KURULU Hakkı EKEN ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Üyesi 25. YIL İÇİN NE DEDİLER? DAYANIŞMAMIZ HEP ARTSIN! den bu yana ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu üyesi olmama karşın, temsilcisi olduğum kurumum 1988 den bu yana ÖZ-DE-BİR üyesi Yıllardır ÖZ-DE-BİR üyesi olmak bizler için bir onur, bir saygınlık ifadesi oldu ve ÖZ-DE-BİR yöneticilerinden, taşıdığımız bu değerleri yüceltecek uygulamalar bekledik. Şimdi ÖZ-DE-BİR yöneticisi olarak yüklendiğimiz sorumluluğun farkında olmak zorundayız. Bize 25 yıllık bir geçmiş devredenlerin ÖZ-DE-BİR e kazandırdıkları toplumsal saygınlığı devam ettirme, yükseltme görevi şimdi bizlerin üzerinde İnanıyoruz ki verdiğimiz eğitim hizmetleri hem toplumumuzun hem topluluğumuzun gereksinimlerine yanıt verdikçe ve karşılık buldukça görevimizi yapmış olacağız. Görevimizi yapma gayretimiz hep sürecektir. İnanıyoruz ki bu gayretimiz, özel dershanecilerimizin destekleriyle daha da artacaktır. Bu duygu ve düşüncelerle ÖZ-DE-BİR in 25. Yaşını kutluyor, ÖZ-DE-BİR çatısı altında sürdürdüğümüz dayanışmanın artarak sürmesini diliyorum. Vahap ERDOĞDU ÖZ-DE-BİR Yönetim Kurulu Üyesi ÖZ-DE-BİR DERSHANECİLİK AKADEMİSİ DİR!... Dershaneciliğe, 1986 yılında başladım. O yıllarda idealim MEF dershanesi gibi bir dershanecilik ve yönetim anlayışına sahip olmak ve bu sistemi kendi kurumumda hayata geçirmekti. Bunun için kurum olarak ÖZ-DE-BİR e üye olduk. Hedefim ÖZ-DE-BİR in her kongresine katılarak İbrahim Arıkan dan, bir şeyler öğrenmekti.. Gerçekten de hem İbrahim Bey den hem de tüm katılımcılardan yeni yeni şeyler öğreniyordum. Genel kurullar, eğitim panelleri gibi bilgi aktarım yerleri olmuştu. Genel amaçları ülke insanını iyi yetiştirmek olan biz Anadolu Dershanecileri, Ankara ya da İstanbul da bir aradayken, birbirimizle çok şeyler paylaşıyor ve aktarımlarda bulunuyorduk. Bu toplantılar işlerimizin, eğitim anlayışımızın kalite olarak daha da gelişmesini sağladı. Bir yaprak testle bir ders bitiren anlayıştan, yayın üretir anlayışına doğru hızla yol almaya başladık. Bugün sektörün bulunduğu durum ve konuma ÖZ-DE-BİR in katkısı aşikardır. Kamu kurumlarınca, işlerine geldiği zaman eğitim, işlerine geldiği zaman ticari kurum olarak görülmemizin yanlışlığı, yüz metre olayı, pencere ölçüleri, duvar yüksekliği, kapı genişliği Bu ve buna benzer sorunların aşılmasında ÖZ-DE-BİR büyük bir çaba sarf etmiştir. Odalaşma konusunda her dönem girişimde bulunmuş, her sınav sisteminin değişikliğinde düşüncelerini etkin bir şekilde dile getirmiş ve çoğunda haklılığı sonradan anlaşılmıştır. Bütün bunların yanı sıra, Tüm özel eğitim kurumlarının tek çatı altında birleşmeleri, odalaşma yönündeki çalışmaları da devam etmektedir. Günümüzde dershanecilik her geçen gün kan kaybetmektedir. Ülkenin eğitim politikalarını belirleyenler, dershane ve dershanecileri yok saymaktadırlar. Tüm ülke genelinde eğitimde standardı yakalaşmış olsaydık, bunu anlamakta zorlanmazdım. Oysa ekonomik durumu iyi olmayan öğrenciler, dershaneler sayesinde bilgi açıklarını kapatabiliyorlar. Yarının yöneticilerini, hep ekonomik durumu iyi olan ailelerin çocuklarına bırakmak hiçbir zaman doğru olmadığı gibi, adil de değildir. Dershaneler; ülkemizde fırsat eşitliğine katkıda bulunmuş, fakir öğrencilerin iyi üniversitelere gitmelerine olanak tanımıştır. Şehit-Gazi çocuklarına sahip çıkmışlardır. Sokağa salınan, Sen kazanamadın belgesinin devlet tarafından verildiği gençlere sahip çıkıp, onları eğitim ortamına çekmişlerdir. Siyasi-Sosyal olayların olmadığı, barışın ve sevginin egemen olduğu kurumlar olmuşlardır. Özgür düşünen, özgürce öğrenen, iyi öğrenen öğrenciler yetiştirmişlerdir. Umarım, Dershanecilik Akademisi nden hiçbir zaman mezun olmaz ve devamlı bir öğrenim coşkusuyla birlikte oluruz. Saygılarımla. 12

15 25 YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? İbrahim ARIKAN ÖZ-DE-BİR Kurucusu ve Üst Danışma Kurulu Başkanı DERSHANELER ÖZ-DE-BİR LE SAYGINLIK KAZANDI! yılından sonra yapılan 12 eylül darbesinden sonra o günün iktidarı dershanelerin kapatılması için bir genelge yayınladılar. Bu genelgenin yayınlanmasından sonra dershane sahipleri olarak -sayıları o zaman 174 idi- bir araya gelmeye çalıştık ve ne yapmamız gerektiği üzerinde durduk. Tabi o tarihlerde dernek kurmak yasaktı. Bizler o genelgenin geri alınması için temaslarda bulunmaya çalışırken bir kanun çıktı ve dershanelerin kapatılması kanunlaştı. Bu aşamada daha çok mücadele etmeye başladık, dershane sahipleri daha çok bir araya geldik de dernek kurma izni çıkınca derneğimizi kurduk. Dolayısıyla 1981 yılında örgütsüz olarak vermeye başladığımız mücadele 1985 te ÖZ-DE-BİR adıyla kurduğumuz dernekle örgütlü hale geldi. ÖZ-DE-BİR kurulduktan sonra yaptığımız ilk iş dershane sahipleriyle bir araya gelerek dershaneciliğin durumunu değerlendirmek ve bu duruma göre gerekli girişimlerde bulunmaktı. Bu arada ANAP iktidara geldi ve Turgut ÖZAL ile yaptığımız görüşmede kendileri dershanelerin kapatılmasına izin vermeyeceğini, bu duruma engel olacaklarını söyledi ve dershanelerin kapanmasına bir gün kala bir kanun çıkararak dershanelerin devamını sağladı. Özel dershanecilik alanında yaptığımız çalışmalardan biri de deneme sınavları oldu. Bu sınavları Milli Eğitim Bakanlığından izin alarak yaptık. Uzun yıllar hem öğrencilerin kendilerini sınamalarını sağladık hem de bu sınavlarda başarılı olanlara ödüller verdik. Yaptığımız deneme sınavlarında şunu gördük ki öğrencinin ÖZ-DE-BİR Deneme Sınavlarından aldıkları puanla, MEB in ya da ÖSYM nin yaptığı sınav sonuçları çok paraleldi. Bu bakımdan ÖZ-DE-BİR Deneme Sınavları çok başarılı oldu ve toplum tarafından ÖZ-DE-BİR e duyulan güven gün geçtikçe arttı. Gerek benim dönemimde gerekse benden sonra başkanlık yapan sayın KÖPRÜLÜ nün döneminde çok sayıda başarılı işler, çalışmalar yapıldı ve yapılmaya da devam ediyor. 25 yılı geride bırakırken ÖZ-DE-BİR çok faal bir şekilde yoluna devam ediyor. ÖZ-DE-BİR, dershanelerin Türkiye genelinde kişilik kazanmasını, toplum önünde saygınlık kazanmasını sağlamıştır. Burada Yönetim Kurulu Başkanı ile çalışan Yönetim Kurulu Üyesi arkadaşlarımız vardı. Onların çok büyük katkıları oldu. Emeği geçen yönetici, idareci herkese çok teşekkür ederim. Bugün Türkiye de dershaneler bir saygınlık kazanmışsa bunu sağlayan ÖZ-DE-BİR dir. 25. yaşı kutlu olsun.. Muharrem İNCE CHP Yalova Milletvekili ÖZ-DE-BİR İN ÖNCELİĞİ EĞİTİMİMİZE YARARLI OLANDIR!.. ÖZ-DE-BİR bu ülkenin çok önemli bir sivil toplum örgütü ve derneğidir. Türkiye de Atatürkçü, laik ve daima eğitimin bilimsel niteliğini savunan ÖZ-DE-BİR in gönlümüzde her zaman ayrı bir yeri olmuştur. Atatürk ilkelerinden, Cumhuriyetin temel değerlerinden hiçbir zaman taviz vermemiş, bu değerlerin yaşaması için var gücüyle savaşmıştır. Bence en önemli sınavını Anadolu Liseleri ve Fen Liseleri sınavının 5. sınıftan 8. sınıfa alındığı zaman vermiştir. Bu sınavların 5. sınıftan 8. sınıfa alınması ÖZ-DE-BİR üyelerinin zararına olduğu halde ÖZ-DE-BİR, bu uygulamanın ülke eğitiminin yararına olduğunu düşünüp gazetelere tam sayfa ilan vererek bunu desteklediğini belirtmiştir. Bu durum ÖZ-DE-BİR in toplum yararını gözettiğinin en önemli kanıtıdır. Ülkenin çıkarlarını kendi üyelerinin çıkarlarından öncelikli tutan bu dernekle ilgili bir anımı paylaşmak istiyorum: 1999 Yalova depreminden iki gün sonra deprem bölgesinde gezerken yardım malzemesi taşıyan bir kamyon gördüm. Bu malzemeler ÖZ-DE-BİR tarafından gönderilmişti. Ben o zaman ÖZ-DE-BİR İl Temsilcisiydim. O felaket anında ÖZ-DE-BİR i yanımızda görmek beni çok duygulandırmış ve etkilemişti. Ayrıca dershanesi zarar gören arkadaşlarımıza prefabrik dershaneler yapılmıştı. ÖZ-DE-BİR, Ülke eğitiminin o güç koşullarda da olsa devam etmesi için bütün olanaklarını zorlayarak o bölgede ciddi yardımlar yaptı. Bu örgüte sahip çıkalım ve gelişmesine destek olalım. ÖZ-DE-BİR in 25. yılını kutluyor, nice uzun yıllar yaşamasını diliyorum. 13

16 25 YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? Ali KOÇAL CHP Zonguldak Milletvekili İLKELİ KURUM ÖZ-DE-BİR DESTEKLENMELİDİR!... Gözümüz kulağımız her şeyimiz ÖZ-DE-BİR in 25. yılını hep birlikte kutluyoruz. Ben de bir ÖZ-DE-BİR üyesi olmanın onur ve mutluluğunu taşıyorum. Çünkü ÖZ-DE-BİR li olmak bir ayrıcalıktır. ÖZ-DE-BİR, Türkiye de çok önemli işlere imza atmış bir kuruluştur. Kurulduğu günden bu yana Atatürk ilke ve devrimlerini ilke edinmiş, çağdaş eğitimi esas almış, iyi insan ahlaklı insan, yetiştirilmesi adına çok önemli hizmetlerde bulunmuştur. ÖZ-DE-BİR in yaptığı işler kolay olmamıştır. Yaşanan onca sıkıntıya rağmen ÖZ-DE-BİR bugünlere gelmiştir. Bu kurumun devamını sağlamak hepimizin öncelikli görevi olmalıdır. ÖZ-DE-BİR üyelerinin görevi anlamlıdır. Amaç asla yalnızca para kazanmak olmamıştır. Milli Eğitimin amaç ve hedefleri ön planda tutulmuştur. Bana bu düşüncelerimi ifade etme şansı verdiği için ÖZ-DE-BİR e ve kuruluşundan günümüze kadar Yönetim Kurulunda ve diğer kademelerinde görev almış herkese çok teşekkür ediyor, elimden gelen desteği sonuna kadar sunacağımı belirtmek istiyorum. Mehmet KÜÇÜK MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü ÖZ-DE-BİR İN KATKILARINI ÖNEMLİ BULUYORUM ÖZ-DE-BİR alanında kurulmuş ilk sivil toplum örgütü. İlk olmak çok zordur. ÖZ-DE-BİR ilk olmuş ve ÖZ-DE-BİR in çalışmalarını ve başarılarını görerek arkasından diğer dernekler de kurulmuş ve bu alanda faaliyet göstermeye başlamışlar. Son dönemde ÖZ-DE-BİR gibi sivil toplum örgütleri daha da etkin olmaya başladılar. Hatta biz mevzuat hazırlarken sivil toplum örgütlerinin görüşlerini alıyoruz. ÖZ-DE-BİR in katkıları da kuşkusuz çok önemli. Dershaneler maalesef Türkiye de çok farklı algılanıyor, adeta gizli bir düşmanlık var. Ancak eleştirenler bile çocuklarını dershaneye gönderiyorlar. Bu imajın eğitime yönelik düzenlenen çeşitli çalışmalar ve etkinliklerle giderilmesini çok faydalı buluyorum. Dershaneler devletin eğitimle ilgili politikalarından etkilenen kurumlar. Son dönemde yeni üniversitelerin açılması, mevcut üniversitelerin daha fazla öğrenci alması vs. dershaneye giden öğrenci sayısının azalmasına neden oluyor. Ancak dershaneler kapatılsın şeklindeki söylemler, dershaneciliği etkilemeyecektir. Çünkü dershaneler resmi olarak kapatılırsa bazı yerlerde gayri resmi dershaneler türeyecektir. ÖZ-DE-BİR, kaçak dershanelerle en çok mücadele eden sivil toplum örgütü, şimdiye kadar çok önemli çalışmalar yapmış bir dernek.. Bu anlamda ben kurucularına, çalışanlarına çok teşekkür ediyorum ve 25. yılını kutluyorum. Necdet ÖZKAYA MEB Eski Müsteşar Yardımcısı ÖZ-DE-BİR, EĞİTİMİN KALİTESİNİ DERSHANE ÇIKARLARINDAN ÖNDE TUTMUŞTUR Ben 1984 de Özel Öğretim Kurumları Daire Başkan Vekili olarak göreve başladım. O dönemde dershaneler sıkıntılı bir dönemden geçiyordu ihtilalinden sonra dershanelerin kapatılması kanunlaşmıştı ve onlara bir yıl mühlet verilmişti. Benim göreve geldiğim dönemde bu zaman dolmak üzereydi. O dönem civarında dershane vardı. Dönemin Milli Eğitim Bakanı ve hükümeti özel dershaneciliğin bitmesini istemediler. Daire Başkanı olarak ben de aynı kanaatteydim. Önce Özel Öğretim Kurumları Kanunu nda değişiklik yapmak gerekiyordu. Yani hem dershaneleri kurtaracaktık hem de birtakım yenilikler yapmayı planlıyorduk. O gün ki 625 Sayılı Kanun ki bugün yürürlükte değil. Bu Türkiye için bir talihsizlik bence. Bu Kanun un aksayan maddeleri vardı, düzeltilebilirdi. Ama bütünüyle kaldırıp yeni bir kanun getirmek kurumsallaşmayı ve yılların birikimini hiçe saymak anlamına geliyordu. Bu konuda yanlış yapıldı. Sadece değişiklik yapılabilirdi. 14

17 25 YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? O günlerde dershaneleri kapatmak isteyenlerin sunduğu gerekçeler bugün de söyleniyor. Ben hiçbir zaman bu kanaatte olmadım. Devlet kontrolü altında olmak koşuluyla dershanelerin varlığını, yararını hep savundum ve alacağımız kararları onların temsilcileriyle bir araya gelerek almanın gerekliliğine inandım. Ancak o zaman dershaneleri temsil edecek bir birlik, örgüt yoktu. Dershanelerin bir örgütlenme içine gitmesi gerektiği konusunda arkadaşlarımı teşvik ettim. Daha sonra Sayın İbrahim ARIKAN ın Başkanlığında ÖZ-DE-BİR kuruldu. Şimdi ÖZ-DE-BİR 25 yaşında ve sektörde hatırı sayılır bir noktaya ulaştı. O dönemde Türkiye nin her yerinde dershane ziyaretleri yapmaya başladık ve gördük ki çok fazla düzenlemeye ihtiyaç var. Örneğin bir felsefe öğretmeni coğrafya dersi verebiliyordu. Biz de Özel Dershaneler Yönetmeliğini çıkardık. Sektörü yavaş yavaş rayına oturtmaya çalıştık. Özel Öğretim Kurumları adeta bir laboratuvar gibi çalışıyordu. Biz düzenleme yapmadan önce dershanelerde ölçme-değerlendirme, rehberlik servisi, velilere öğrencilerin durumu konusunda bilgi verme ve zümre anlayışı gibi çalışmalar eksikti. Bütün bunlar kurumlara ek yük getiren uygulamalardır. Bir çok kurum çıkarlarına ters düştüğü için önce bunlara karşı çıktılar. Ancak ÖZ-DE-BİR eğitim öğretim kalitesini dershane çıkarlarından önde tuttuğu için bu uygulamaların her zaman yanında oldu. 25. Yaşı Kutlu Olsun... İlhan AÇIKGÖZ ÖZ-DE-BİR Kurucu Yönetim Kurulu Üyesi ÖZ-DE-BİR SAYGIN BİR ÖRGÜTTÜR!... ÖZ-DE-BİR benim için doğumuna şahit olduğum çocuğum gibidir. İbrahim ARIKAN ve diğer arkadaşlarımızla başladığımız kuruluş çalışmalarından, gerek yönetim kurulunda gerekse yayıncılık çalışmaları içinde görev aldığım son zamanlara kadar dershaneciliğin çıkarlarını korumak için büyük fedakarlıklarla çalıştık. Bizler bu derneği elimizde hiçbir bütçe olmadan kurduk. Yeri geliyor derneğin giderlerini Yönetim Kurulu olarak bizler karşılamaya çalışıyorduk. Ancak ÖZ-DE-BİR kısa zamanda gerek dershaneciliğe gerekse eğitim hayatına sunduğu hizmetlerle Türkiye nin en saygın örgütlerinden biri oldu. Anadolu da yayın anlamında hiçbir imkanı olmayan dershaneler, öğrenciler, ÖZ-DE-BİR yayınları sayesinde hem kaliteli hem de uygun fiyata yayınlara ulaşmaya başladılar. Dershanecilerin ÖZ-DE-BİR e güvenmesi lazım. Bizler ÖZ-DE-BİR den önce dershaneciyiz demeye utanırdık. Böyle bir örgütün kuruluşunda görev almış olmaktan gurur duyuyorum. 25. yılını kutluyor, daha uzun yıllar sektörde faaliyet göstermesini diliyorum. Celâl TEMEL ÖZ-DE-BİR Üst Danışma Kurulu Üyesi ÖZ-DE-BİR İN KURULUŞUNUN 25.YILINDA BİR NOSTALJİ ÖZ-DE-BİR NASIL DOĞDU? 12 Eylül 1980 askeri darbesini takip eden günlerdi. Her taraf haki renge bürünmüş, herkes suskundu: siyasiler, yazarlar, üniversiteler, aydınlar, öğretmenler, öğrenciler ve halkım... Öğretmenler olarak, dershane sahipleri olarak, haftada 50 saat derse giriyoruz. Yani dershane sahibi olarak öyle patronluk yapacak bir halimiz yok. Kendimiz çalışıyor, kendimiz kazanıyoruz. Çevremizde pek çok arkadaşımız darbenin mağduru, içeri girip çıkıyorlar. Cuntanın kılıcı herkese yetişiyor. Bazen bana da dokunup geçiyor. Moralim iyi değil. Ülkem kapkaranlık 1982 yılı yaz başıydı. Dersten çıktım, kurucu ve müdürlük için ortak kullandığımız odada oturuyordum. Ankara da Kale Dershanesi nin sahibi olan Mersin li hemşerimiz Nuri Kale aradı, dershaneler kapatılıyor. dedi. Cunta birçok şeyi yapmıştı, demek sıra özel dershanelere de gelmişti! Bir şeyler yapılabilir miydi?.. Ankara da bir toplantı yapılacaktı, gelmemizi istiyorlardı. Mersin de birkaç özel dershane vardı; ama dershaneci olarak ben ve Rahmi Kerem biliniyorduk daha çok. Adana dan bazı arkadaşlar (Ali Kızıltepe, Altay Uras, Süheyla Tokyay ) ve Rahmi Ağabey ile birlikte, Ankara ya vardık. Kurumlarımız Ankara da kapatılıyordu, bunu orada engeleyecektik. Toplantı, Kızılay meydanına yakın bir yerde bulunan ve kuruculuğunu İsmet Köprülü nün yaptığı Bilim Dershanesi ndeydi. Türkiye nin çeşitli yerlerinden 100 e yakın özel dershane kurucusu (o günkü dershane kurucularının en az üçte ikisi) toplantıda hazırdı. Ankara dan Sıtkı Alp, İsmet Köprülü, Selçuk Gökçe, ; İstanbul dan İbrahim Arıkan, İlhan Açıkgöz, ; İzmir den Şener Özbodur, ; Antalya dan, Samsun dan, Trabzon dan, Bursa dan ve 15

18 25 YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? diğer pek çok şehirden özel dershane kurucuları. Bu ilk toplantıdan sonra kurumlarımızın kapanmaması için büyük bir çaba içine girdik. Çabalarımız sonucunda, kapatma önerisi Danışma Meclisi nde ret edildi. Ancak beş generalin oluşturduğu Milli Güvenlik Konseyi, Danışma Meclisi kararına uymayarak, özel dershanelerin 31 Temmuz 1984 ten itibaren kapatılmasına karar verdi. Daha bir yıl süremiz vardı. Çalışmaya devam ettik. O arada genel seçimler yapıldı ve Turgut Özal hükümeti kuruldu. Hükümetin Milli Eğitim Bakanı Vehbi Dinçerler ile görüşmeler yaptık. Çabalarımız olumlu sonuç verdi ve Turgut Özal ın da ileri görüşlülüğü ile kapatılma kararı kaldırıldı. Bu Türkiye deki özel dershane tarihinde bir milattı. Bu çalışmalar sırasında açık bir örgütlenme ihtiyacı duyduk. Ancak örgütün Ö süne tahammül etmeyen cunta yönetimi, bizim örgütlenmemize de izin vermezdi. Özal hükümeti kurulduktan sonra dernek kurmamız kolaydı yılları arasındaki bu zorlu süreçte aramızdan bir isim öne çıktı: İbrahim Arıkan. Ve İbrahim Arıkan ın başkanlığında, 8 Ağustos 1985 tarihinde, kısa adı ÖZ-DE-BİR olan Özel Dershaneler Birliği Derneği ni kurduk. ÖZ-DE-BİR bu gün 25 yaşında. İlk yirmi yılında, İbrahim Arıkan ile birlikte, ÖZ-DE-BİR aracılığıyla özel dershane sektörüne büyük katkılarımız oldu. ÖZ-DE-BİR e çok katkım olurken, ÖZ-DE-BİR in da bana çok katkısı oldu. Çok değerli yönetim kurulu üyeleriyle çalıştım. İlhan Açıkgöz, Nevzat Karataş, Mustafa Tosun, Bahattin Durmuş, Mustafa Türker, Haydar Atasoy, Seyfi Topçu, Ali Kılınç, Kenan Bıyık, Şebnur Altın ve daha ismini sayamadığım onlarca arkadaş, sizleri nasıl unuturum? Yaşamımın en güzel günlerini sizlerle bu camia içinde yaşadım. ÖZ-DE-BİR kurulmadan önce de, elbette özel dershaneler vardı. Ama özel dershaneler, kamuoyunda tanınmayı ve kurumlaşmayı ÖZ-DE-BİR ile öğrendiler. ÖZ-DE-BİR i tek bir cümleyle tanıtın denirse; Türkiye de özel dershanelere kimlik kazandıran kuruluş derim. Nice 25 yıllara, nice başarılara ÖZ-DE-BİR Yard. Doç. Dr. Kemalettin ERBİLGİN ÖZ-DE-BİR Onursal Üyesi Değerli Meslektaşlarımız, Kıymetli Eğitimcilerimiz, Saygıdeğer Öğretmenlerimiz! Cumhuriyetimizin 87. yılında Demokratik, Laik ve Halkçı ilkelere donatılmış bir CUMHURİYETE ve bu ilkeler doğrultusunda çalışmalarını yürüten ve kuruluşunun 25. yılını kutlayan bir Derneğe (ÖZ-DE-BİR) sahip olmanın mutluluğunu ve gururunu yaşıyorum. Cumhuriyetimizle beraber şekillenerek ve gelişerek bugünlere gelen Eğitim ve Öğrenim Hizmetlerimizin bir parçası ve hatta en önemli parçalarından birisi de Özel Öğretim Hizmetlerimizdir tarihinde çıkarılan 625 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Yasası ile de Özel Dershanelerin çalışma alanları belirlenmiş ve yasal hale getirilmişti. Ancak 12 Eylül 1980 den sonra askeri yönetim döneminde çıkarılan bir yasa ile de kapatılmalarına karar verilmişti. İşte bu dönemde bir grup dershane kurucusu tarafından bu yasanın iptalini sağlamak için çalışmalar başlatılmış ve bu çalışmalar sonucunda dershanelerin devamı sağlanmıştır yılında kurulan ÖZ-DE-BİR o günden bugüne Türk Milli Eğitim Sistemine önemli katkılarda bulunmuş ve ilk günkü heyecan ile çalışmalarına devam etmektedir. Benim de geçmiş dönemler üyesi olduğum, yönetim kademelerinde görev aldığım, dershane kuruculuğunu bıraktıktan sonra da Onursal Üyelik le taltif edildiğim ÖZ-DE-BİR yürüttüğü tutarlı çalışmalar ile sektörün çatısı haline gelmiştir. Bu nedenle ÖZ-DE-BİR de görev yapan tüm Yönetim ve Denetleme Kurullarına, tüm üyelerine teşekkür eder, çalışmalarında başarılar dilerim. Sevgi ve Saygılarımla. Hikmet LİMON Gaziantep Üniversite Dershanesi Kurucusu (5) ÖZ-DE-BİR Gaziantep İl Temsilcisi ÖZ-DE-BİR İN NİCE 25 YILLARA ULAŞMASI DİLEĞİYLE ÖZ DE-BİR bizim için yıllarca bir aile çatısı oldu. Kendimizi bu derneğin çatısı altında daha güvende hissettik. ÖZ-DE-BİR le birlikte yasal haklarımızın daha çok farkında olduk. Dershaneciliğin zor durumlara düştüğü dönemlerde, tüzel kişiliğiyle bize her zaman destek oldu. En önemlisi dershaneciliğe saygınlık kazandırdı. Bugün ÖZ-DE-BİR olmasaydı dershanecilik merdiven altlarında, iş hanlarının sağlıksız bürolarında çoğu da kaçak yapılan korsan bir eğitim öğretim faaliyeti olarak kalacaktı. 16

19 25 YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? ÖZ-DE-BİR gibi kuruluşlar sayesindedir ki bugün dershaneler, yüz bine yakın öğretmen ve personelin istihdam edildiği, devlete katma değer sağlayan kurumlar olmuştur. ÖZ-DE-BİR eğitim sistemi içinde gelecekte daha çok yer almalıdır. Sınav sistemlerinin değiştirilmesi aşamasında daha çok insifiyatif kullanılmalı, bu alanda daha çok söz sahibi olmalıdır. ÖZ-DE-BİR in yaptırmış olduğu okulları ve derslikleri, Hizmetiçi Eğitim çalışmalarını, illerde düzenlediği rehberlik çalışmalarını, yardıma muhtaç öğrencilere sağladığı olanakları takdirle karşılıyorum. ÖZ-DE-BİR yayınları sınavlara hazırlığın vazgeçilmez unsurlarından biri olmuştur. Bu yayınlar sayesinde her yıl binlerce öğrenci Türkiye genelinde kendini deneme fırsatı bulmuştur. Bu çalışmaları kimse görmezden gelemez. Bu saygın kuruluşun üyesi olmaktan duyduğum bahtiyarlığı bir kez daha ifade ederken, bu günlere gelmede emeği geçen herkese, bugünkü çalışma arkadaşlarım ve şahsım adına teşekkür etmeyi de bir borç bilirim. ÖZ-DE-BİR in nice 25 yıllara ulaşması dileğiyle Kenan BIYIK Trabzon Yılmaz Dershanesi Kurucusu (34) İYİKİ VARSIN ÖZ-DE-BİR 29 Ekim 1923 ülkemizde Cumhuriyet ilan edildi. Türk insanı; Cumhuriyeti kuranlara ve onu yüceltenlere minnet ve şükran duymaktadır. Yaşam boyu da duyacaktır. 8 Ağustos 1985 de Sayın İbrahim ARIKAN ve arkadaşları tarafından ÖZ-DE-BİR kuruldu. Biz eğitimciler, ülkesini seven, Cumhuriyete bağlı, laik demokrat bireyler olarak ÖZ-DE-BİR i kuranlara onu yüceltenlere minnet ve şükran duyuyoruz ve duymaya devam edeceğiz. ÖZ-DE-BİR ailesi içinde bulunmaktan, o havayı teneffüs etmekten ve onca yılımı bu aile içinde geçirmekten duyduğum mutluluğu paylaşmak isterim. ÖZ-DE-BİR in geleceği ile ilgili dileğim, mutlaka özel öğretim kurumları odasına dönüşümü gerçekleşmesidir. Yaşasın Cumhuriyet.. İyiki varsın ÖZ-DE-BİR.. Recep YILDIRIM Bursa Modern İstanbul Dershanesi Kurucusu (37) ÖZ-DE-BİR Bursa İl Temsilcisi ÖZ-DE-BİR İN TARİHİ GÖREVİNİ YAPTIĞINA İNANIYORUM ÖZ-DE-BİR in kuruluş heyecanını yaşayan 37. üyesi olarak bugüne kadar ÖZ-DE-BİR e emeği geçmiş tüm Yönetim Kurulları ve Başkanlarına teşekkür ediyorum. Zamanında özel öğretim kurumlarımızın ayakta kalması için verilen mücadeleleri biliyorum. ÖZ-DE-BİR in tarihi görevini yaptığına inanıyorum. Bugün de bundan sonra da üzerine düşeni yapacağından şüphem yok. Bundan sonra ÖZ-DE-BİR bayrağını taşıyacak Yönetim Kurulu ve Üyelerine başarılar diliyorum. ÖZ-DE-BİR İ GELECEKTE DE GÖRMEK İSTİYORUM Özel Dersaneler Birliği Derneği, dersane sahiplerini bir araya toplayan ve ortak hareket etmelerini sağlayan ilk kuruluştur. Kuruluşundan itibaren yaptığı çalışmalarla da dersanelerde verilen öğretim hizmetlerinin kalitesini yükseltmek ve belirli bir standarda taşımak için çeşitli araştırmalar yapmış, ulaştığı sonuçları üyeleri ile paylaşarak onların da sistemlerini geliştirmelerine öncülük etmiştir. Ayrıca kuruluşundan itibaren üyelerinin yaşadığı ortak sorunların çözümü için Milli Eğitim Bakanlığı ile gerekli görüşmeleri yaparak çözüme yönelik çalışmalar yapmıştır. İlerleyen yıllarda farklı düşünce ve görüşe sahip olan üyelerin bir bölümünün ayrılıp farklı dernekler kurmaları ile güç kaybeden ÖZ-DE-BİR bu günlerde yeniden toparlanma çalışmaları yapmaktadır. Hatice YILMAZ İstanbul Final Dershanesi (323) 17

20 25 YILIN ARDINDAN ÖZ-DE-BİR İÇİN NE DEDİLER? ÖZ-DE-BİR in gelecek yıllarda da varlığını sürdürebilmesi için üyelerin güncel sorunlarına çözüm üretme çalışmalarının yanı sıra eğitimde Türkiye ve dünyada yaşanan değişimleri kalite artırımına yönelik çalışmaları yakından izleyip, üyelerinin bu değişime ayak uydurabilmesi için gerekli bilgilendirme ve yönlendirmeyi yapması gerekmektedir. Türkiye de son yıllarda eğitim öğretim ve sınav sistemi neredeyse her yıl değişiyor. Ancak karar aşamasında ÖZ-DE-BİR de dahil hiç bir dernek Milli Eğitim Bakanlığı ile ortak çalışma yürütmüyor, alınacak kararlara müdahil olmuyor. Karar açıklandıktan sonra ise sistemin üyeler ve toplum tarafından anlaşılması uzun süreler alıyor. Oysa karar öncesinde MEB le daha sıkı işbirliği yapılabilse, daha etkin sonuçlara ulaşabileceği ve üyelerin kendi sistemlerini daha kolay değiştirebileceği açıktır. Örneğin; 2013 de Orta Öğretime geçiş sisteminin nasıl olabileceğinin detaylarını, MEB in kısaca açıkladığı sistemin olumlu ve olumsuz yönlerini şimdiden çalışıp kamuoyuna ve bakanlığa duyurmak gerekiyor. Verilen eğitim kalitesinin ölçümü, kalite artımına yönelik çalışmalar ve sınavlar sadece Türkiye nin değil dünya ülkelerinin de sorunu. Dünyada bu konuda yapılan çalışmaları ve çalışmaların sonuçlarını doğru analiz etmek, üyelerin değişime ayak uydurabilmesi gerekiyor. Eğitim ve iletişim teknolojilerinde yaşanan hızlı değişimin daha yakından izlenmesi gerekiyor. Uzaktan eğitim sistemindeki gelişmeler 20 yıl sonra okulları belki de sosyal paylaşım merkezlerine dönüştürecek. Günlük sorunlarla uğraşırken geleceğe projeksiyon tutmayı unutmamak gelişim ve değişimin dışında kalmamaya özel önem vermek gerekiyor. ÖZ-DE-BİR in bu konularda yapacağı ses getirecek çalışmaları, gelecekte de varlığını sürdürmesini sağlayacaktır. Naci ATALAY Konya Büyük Sistem Dershanesi Kurucusu (666) ÖZ-DE-BİR Konya İl Temsilcisi 25 YILDIR BİRLİKTEYİZ Tam yirmibeş yıldır bu sektörde beraberiz. Çok farklı il ve ilçelerde görev yapıyor olsak da sevinçlerimizi tasalarımızı ÖZ-DE-BİR üyeleri olarak hep paylaşıyoruz. Yirmibeş yıldır ÖZ-DE-BİR üyesiyiz. ÜYS - ÖSS - OKS - SBS - YGS - LYS derken eğitimin ve öğretimin sorunlarını tartıştık, çözümler ürettik. ÖZ-DE-BİR sektörümüzün lokomotifi oldu. Özel dershaneler olarak kapatıldık, açıldık. Gerekli olup olmadığımız tartışıldı. Biz işimizi yaptık. Hem de çok iyi yaptık. Binlerce, onbinlerce öğrencimizi kazandırdık. Kendimizi hiç okullarımızın yerine koymadık. Okullarımızdaki öğretmenlerle dayanışma içerisinde olduk. Değişen sınav sistemlerine çok hızlı uyum sağladık. Kendi yayınlarımızı hazırlayıp öğrencilerimizi bu yayınlarla sınavlara hazırladık. Özel Dershaneler olarak hep başarılı olduk. Binlerce, on binlerce çalışanımıza iş verdik, aş verdik. Kazandığımızı paylaştık. Bazen birbirimizle uğraştık. Haksız rekabet ettik. Bizler birbirimizle uğraşırken yasa dışı kurslar ve dersler verenler sektörümüze olan güveni olumsuz etkiledi. ÖZ-DE-BİR bu süreçlerde hep yanımızda oldu. Çeyrek asır birlikte çalıştık. Önümüzdeki 25 yıllar boyunca yine birlikte olmak düşüncesiyle Tüm Özel Dershane çalışanlarına başarılar dilerim. Abdullah YÜKSEL Ankara İvme Dershanesi Kurucusu (724) DÜŞÜNSEL GÜÇ BİRLİĞİNE GEREKSİNİMİMİZ VAR Eğitimci ve -kendimizi aydın diye nitelendiriyorsak- aydın olarak toplumun geleceğinden sorumluyuz. Bu duyarlılığı taşıyan ve tarihsel sorumluluklarının farkında bireyler olarak görevimiz, yaşayarak öğrenmek değildir. Temel görevimiz, olayları önceden sezip ya da hesap edip, gelecekte ortaya çıkabilecek tehlikelere karşı düşünsel niteliklerle donanmış olmaktır. Ancak bunu yaparken de bilimsel gelişmelerin ve evrensel değerlerin dışına düşmememiz gerekir. Bunun için ortak paydası bilgi, bilim ve paylaşım olan düşünsel güç birliğine gereksinimiz vardır. Bu hepimizin hayali olmalıdır. Öncelikle, yaşama geçirilmesi gereken bir hayal Böyle bir birliğin oluşması umuduyla 18

DÜNYADA VE ÜLKEMİZDE ÖZEL DERSHANECİLİK

DÜNYADA VE ÜLKEMİZDE ÖZEL DERSHANECİLİK DÜNYADA VE ÜLKEMİZDE ÖZEL DERSHANECİLİK n Özel Dersten Özel Dershanelere n Özel Dershanelere Talebin Artması n Ülkemizde Özel Dershaneler n Dünyada Özel Ders ve Dershanecilik n Güney Kore Örneği n Öneriler

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Dil ve Tarih Coğrafya Fak. Antropoloji TM-3 325,416 283,745 57 218.000 4 MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Devlet BURDUR Fen-Edebiyat Fak. Antropoloji TM-3 289,322 243,240

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Aktüerya Bilimleri MF-1 411,216 337,320 72 66.100 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Astronomi ve Uzay Bilimleri MF-1 241,591 197,251 72 315.000

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Sınıf Öğretmenliği TM-2 113 113 371,81 391,92 348,99 353,41 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Kamu Yönetimi TM-2 82 82 332,89 366,36 284,58 284,58 ABANT İZZET

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA İİBF Aile ve Tüketici Bilimleri TM-2 346,419 323,010 82 152.000 4 ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru.

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru. Devlet Kontenjanları 1189 Vakıf Kontenjanları 636 KKTC Kontenjanları 100 Toplam Kontenjan 1925 ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Küçük 100410633 Elektrik Müh. Afyon Kocatepe Ünv. Mühendislik Fakültesi Afyonkarahisar

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık TM-3 52 52 416,64 463,57 412,35 412,42 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Psikoloji TM-3 62 62 415,67 454,89 408,47 410,20

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Sıra No Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin Üniversite 1 Sabancı Üniversitesi (İSTANBUL) Vakıf Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Bölüm

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01 2. Eskişehir Osmangazi D26-FARABİ-02 Konya 1. Selçuk

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) İlköğretim Matematik Öğretmenliği MF-1 62 62 382,96 457,21 259,14 305,59 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) Matematik (İngilizce) MF-1 72 72 279,93 372,86 ABANT

Detaylı

EKPSS-2014/2 Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin En Küçük ve En Büyük Puanlar (Önlisans)

EKPSS-2014/2 Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin En Küçük ve En Büyük Puanlar (Önlisans) 210020001 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ MEMUR (ADIYAMAN / MERKEZ - Merkez) 4 4 0 82,69988 85,92848 210030001 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ MEMUR (AYDIN / MERKEZ - Merkez) 3 3 0 79,57189 84,86609 210050001 AĞRI İBRAHİM

Detaylı

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru.

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru. Devlet Kontenjanları 845 Vakıf Kontenjanları 470 KKTC Kontenjanları 154 Toplam Kontenjan 1469 Küçük 103110636 Bilgisayar Bilimleri Dokuz Eylül Ünv. Fen Fakültesi İzmir Devlet 3 SAY 4 #YOK #YOK 101110581

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 BAKÜ DEVLET ÜNİVERSİTESİ YDevlet BAKU Filoloji Fak. Azerbaycan Dili ve Edebiyatı TS-2 273,082 232,896 10 301.000 4 BAKÜ SLAVYAN ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

K U R U L K A R A R I Karar No: 2931-1 Karar Tarihi: 16/12/2010

K U R U L K A R A R I Karar No: 2931-1 Karar Tarihi: 16/12/2010 Enerji Piyasası Düzenleme Kurumundan: Karar No: 2931-1 Karar Tarihi: 16/12/2010 1. Enerji Piyasası Düzenleme Kurulu nun 16/12/2010 tarihli toplantısında, Adana Hacı Sabancı Organize Sanayi Bölgesi Tüzel

Detaylı

4 DİL-1 1 2560 515 455,69566. Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT.

4 DİL-1 1 2560 515 455,69566. Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT. Öğrencilerin tercihlerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Buradan elde edilen bilgileri, ÖSYM'nin resmi bilgileri ile karşılaştırmadan KESİNLİKLE KULLANMAYINIZ. Bilgiler arasında farklılık olması

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Devlet ADANA Ziraat Fak. Bahçe Bitkileri MF-2 280,446 255,689 47 192.000 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA

Detaylı

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) İngiliz Dili ve Karş. Edebiyat (İngilizce) (Tam Burslu) 3 DİL-1 507,023 229 BİLKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Mütercim-Terc. (İng-Fra-Türkçe) (Tam Burslu) 5 DİL-1 496,128 414 BOĞAZİÇİ

Detaylı

EKPSS-2014/2 Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin En Küçük ve En Büyük Puanlar (Ortaöğretim)

EKPSS-2014/2 Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin En Küçük ve En Büyük Puanlar (Ortaöğretim) 110050001 AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ HİZMETLİ (AĞRI / MERKEZ - Merkez) 1 1 0 87,81939 87,81939 110110001 ANKARA ÜNİVERSİTESİ TEKNİSYEN (ANKARA / MERKEZ - Merkez) 1 1 0 86,22335 86,22335 110140001

Detaylı

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER 2012 Konte Taban Program Adı Açıklama Üniversite Şehir Üniversite Puan Türü Türü njan Puan Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Abant

Detaylı

BOŞ BULUNAN ŞEF POZİSYONLARININ İLLERE GÖRE SAYISINI GÖSTERİR LİSTE

BOŞ BULUNAN ŞEF POZİSYONLARININ İLLERE GÖRE SAYISINI GÖSTERİR LİSTE BOŞ BULUNAN ŞEF POZİSYONLARININ İLLERE GÖRE SAYISINI GÖSTERİR LİSTE 1 ADANA 7 ADLİYE SARAYI MRK.MÜD. 2 CEMALPAŞA MRK.MÜD. 1 ÇUKUROVA MRK.MÜD. 1 KARGO İŞL.MRK. 2 SARIÇAM MRK.MÜD. 1 2 ADAPAZARI 1 ADAPAZARI

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) İngilizce Öğretmenliği DİL-1 62 62 420,91 491,13 280,62 338,84 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ (AYDIN) Fransız Dili ve Edebiyatı DİL-1 52 52 244,77 351,51 ADNAN MENDERES

Detaylı

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR KONTENJANI 2004 DGS 2005 DGS 2006 DGS 2007 DGS GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği EA 5 252.800 248.822 267.253

Detaylı

2015 PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Türü Öğrenim Şekli Dili Burs KONT/YERLEŞEN

2015 PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Türü Öğrenim Şekli Dili Burs KONT/YERLEŞEN PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Öğrenim Şekli Dili Burs Büyük 102710387 Acil Yardım ve Afet Yönetimi Çanakkale Onsekiz Mart Ünv. Çanakkale Sağlık Yüksekokulu Çanakkale Devlet 6 6 SAY 27802316 29506409

Detaylı

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR (2004-2008)

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR (2004-2008) TASARI KURSLARI 2004 GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği EA 5 252,800 248,822 267,253 255.397 272,642 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA) Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği

Detaylı

2013-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Önlisans)

2013-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Önlisans) KURUM ADI UNVANI 210010001 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU / MENGEN - MERKEZ) 1 0 76,83459 76,83459 210010009 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU / MERKEZ - MERKEZ) 1 0 74,52062 74,52062

Detaylı

TABLO-2. ORTAÖĞRETİM MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR (2014/2 EKPSS/KURA )

TABLO-2. ORTAÖĞRETİM MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR (2014/2 EKPSS/KURA ) / POZİSYON UNVANI 190050001 9521 ADALET BAKANLIĞI Hizmetli ADANA MERKEZ Taşra YH 11 1 2001 7225 190050003 9522 ADALET BAKANLIĞI Hizmetli ADIYAMAN KAHTA Taşra YH 11 1 2001 7225 190050005 9523 ADALET BAKANLIĞI

Detaylı

TÜVTURK ARAÇ MUAYENE RANDEVU ALINABİLEN İSTASYONLAR

TÜVTURK ARAÇ MUAYENE RANDEVU ALINABİLEN İSTASYONLAR TÜVTURK ARAÇ MUAYENE RANDEVU ALINABİLEN İSTASYONLAR Tüvturk Araç Muayene işleminin araç sahiplerine en az zaman kaybettirerek gerçkeleştirilmesi amaçlanarak kurulan araç muayene randevu sistemi yoğunluğu

Detaylı

6.Hafta Alınan Öğr.Sayısı. 6.Hafta Gelinen Yedek Sayısı Kız Erkek Kız Erkek 50 10

6.Hafta Alınan Öğr.Sayısı. 6.Hafta Gelinen Yedek Sayısı Kız Erkek Kız Erkek 50 10 ADANA BÖLGE MÜDÜRLÜĞÜ ADANA ADANA CEYHAN HATAY İSKENDERUN ERDEMLİ MERSİN - ÖĞRETİM DÖNEMİNDE BİR YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMINA GİRMEYE HAK KAZANAN VE TA BARINMAK İSTEYEN(Hazırlık ve.sınıf Öğrencileri-) ADANA

Detaylı

Tek Düzen Muhasebe Sistemi Eğitimi Hakkında Genelge Tarihi:30.10.2003 Sayısı:2864 Genelge No:2003/128

Tek Düzen Muhasebe Sistemi Eğitimi Hakkında Genelge Tarihi:30.10.2003 Sayısı:2864 Genelge No:2003/128 Tek Düzen Muhasebe Sistemi Eğitimi Hakkında Genelge Tarihi:30.10.2003 Sayısı:2864 Genelge No:2003/128 T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Araştırma, Planlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı Sayı : B.100.A.P.K. 0000000/

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

22/12/2011 tarihli ve 28150 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 29/11/2011 tarihli ve 2011/2474 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı Eki LİSTE

22/12/2011 tarihli ve 28150 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 29/11/2011 tarihli ve 2011/2474 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı Eki LİSTE 22/12/2011 tarihli ve 28150 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 29/11/2011 tarihli ve 2011/2474 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı Eki S.NO 1 2 LİSTE BATI AKDENİZ GÜMRÜK VE TİCARET MÜDÜRLÜĞÜ (ANTALYA) 1 Antalya

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 KOÇ ÜNİVERSİTESİ Vakıf İSTANBUL İnsani Bilimler ve Edebiyat Fak. Arkeoloji ve Sanat Tarihi İNG TS-1 449,145 446,594 8 3.550 4 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Devlet ESKİŞEHİR İletişim Bilimleri Fak. Basın ve Yayın

Detaylı

DERECELERE GÖRE MÜNHAL KADROLAR THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 1 1 THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 1 1 THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 1 1 2 10 13 1 28 THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 5 6 11

DERECELERE GÖRE MÜNHAL KADROLAR THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 1 1 THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 1 1 THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 1 1 2 10 13 1 28 THS ÇÖZÜMLEYİCİ 6540 5 6 11 MERKEZ TEŞKİLATI BOŞ LARINI GÖSTERİR TABLO İLİ İLÇESİ KURUM KURUMU SINIFI UNVAN DERECELERE GÖRE MÜNHAL LAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BAKANLIK MERKEZ TEŞKİLATI 214816 HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ AHM AVUKAT 5935 1 3 3 2 5

Detaylı

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533 1 2 2010 ÖSYS KLAVUZUNA GÖRE TÜRKİYE DEKİ FELSEFE - FELSEFE GRUBU ÖĞRT - SOSYOLOJİ VE REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PROGRAMLARI TABAN PUNLARI KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN Rehberlik

Detaylı

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

TASARI AKADEMİ YAYINLARI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile ve Tüketici Bilimleri 4 EA 2 4 249412 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 4 EA 5 15 220 228166 MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)

Detaylı

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77 TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77 526,60898 572,2366 2 Hacettepe Üniversitesi (Ankara)

Detaylı

2014-2015 ÖĞRETİM YILI İLİ OKUL ADI İL DERECESİ BALIKESİR (BURHANİYE/EDREMİT) GRUBU ERKEKLER KIZLAR ISPARTA GRUBU ERKEKLER KIZLAR

2014-2015 ÖĞRETİM YILI İLİ OKUL ADI İL DERECESİ BALIKESİR (BURHANİYE/EDREMİT) GRUBU ERKEKLER KIZLAR ISPARTA GRUBU ERKEKLER KIZLAR 2014-2015 ÖĞRETİM YILI NO 25-27 MART 2015 TARİHLERİ ARASINDA YILDIZ - BASKETBOL GRUP YARIŞMALARINA KATILACAK İL VE TAKIMLARIN LİSTESİ İLİ OKUL ADI İL DERECESİ BALIKESİR (BURHANİYE/EDREMİT) GRUBU 1 AYDIN

Detaylı

İL BAZINDA DAĞILIM İSTANBUL 136 ANKARA 36 İZMİR 23 ANTALYA 12 KOCAELİ 10 GAZİANTEP 9

İL BAZINDA DAĞILIM İSTANBUL 136 ANKARA 36 İZMİR 23 ANTALYA 12 KOCAELİ 10 GAZİANTEP 9 BAŞVURU ADEDİ 335 TEMMUZ-AĞUSTOS-EYLÜL 2010 BAŞVURU İSTATİSTİKLERİ ANA BRANŞ BAZINDA DAĞILIM HAYAT DIŞI 307 HAYAT 28 İL BAZINDA DAĞILIM İSTANBUL 136 ANKARA 36 İZMİR 23 ANTALYA 12 KOCAELİ 10 GAZİANTEP 9

Detaylı

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN KAMU YÖNETİMİ YEDİTEPE ÜNİV. (İST.) Kamu Yönetimi (Tam Burs) TM- 2 399.70925 405.83489 İSTANBUL ÜNİV. (İST.) Kamu Yönetimi TM- 2 393.22890 433.71128 GAZİ ÜNİV. (ANKARA) Kamu Yönetimi TM- 2 383.63500 429.91429

Detaylı

YOZGAT İLİ 2013 YILI SONUÇLARI

YOZGAT İLİ 2013 YILI SONUÇLARI T.C. YOZGAT VALİLİĞİ REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ YOZGAT İLİ 2013 YILI SONUÇLARI NİSAN 2014 YOZGAT İLİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARININ 2013 YILI YGS LYS BAŞARI DURUMLARI 1986 HAZIRLAYANLAR Mesut GÜL

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Temmuz 2015. SAGMER İstatistikleri

Temmuz 2015. SAGMER İstatistikleri Temmuz 2015 SAGMER İstatistikleri Tablo 1: Ödeme Yöntemine Göre Yazılan Poliçe Adedi Dağılımı 2014 2015 Temmuz Ocak - Temmuz Temmuz Ocak - Temmuz ÜRÜN GRUBU ÖDEME TİPİ Ferdi Grup Ferdi Grup Ferdi Grup

Detaylı

T.C. GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI Risk Yönetimi ve Kontrol Genel Müdürlüğü 15.09.2015 / 10526123 DAĞITIM YERLERİNE

T.C. GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI Risk Yönetimi ve Kontrol Genel Müdürlüğü 15.09.2015 / 10526123 DAĞITIM YERLERİNE Sayı :73421605/166.01 Konu :Gürbulak Gümrük ve Ticaret Bölge Müdürlüğü'nün Faaliyete Geçmesi T.C. GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI Risk Yönetimi ve Kontrol Genel Müdürlüğü 15.09.2015 / 10526123 DAĞITIM YERLERİNE

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. KURUM ADI KADRO ADI 210010893 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRE (BOLU MERKEZ Merkez) 1 0 72,84770 72,84770 210011557 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU MERKEZ Merkez) 4 0 84,35911 84,61694

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423 KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Medya ve Görsel Sanatlar (İng.) (Tam Burslu) 8 TS-1 465,251 1.030 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)

Detaylı

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 52 52 TM-3 402,77465 27.300 438,68010 389,15547 390,01457 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Psikoloji 62 62 TM-3 402,49366 27.500 413,60594 381,63164 388,63617

Detaylı

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) VE EN KÜÇÜK AÇIKLAMAL PUAN (7)

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) VE EN KÜÇÜK AÇIKLAMAL PUAN (7) PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) ÖZEL KOŞUL 2014 ÖSYS VE EN KÜÇÜK AÇIKLAMAL PUAN (7) AR (6) 207010351 İPEK ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Sinema

Detaylı

Inter Partner Assistance Anlaşmalı Sağlık Kurumları Listesi

Inter Partner Assistance Anlaşmalı Sağlık Kurumları Listesi İL İLÇE KURUM ADI MİNİ PAKET ULTRA PAKET ADANA Çukurova / DERMANCAN TIP ADANA Çukurova MERIDIEN ADANA Seyhan / Namık Kemal METRO AFYON AFYON FUAR ANKARA Çankaya / Ümitköy A KLİNİK TIP ANKARA Çankaya ARTE

Detaylı

Sosyal Hizmet. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr

Sosyal Hizmet. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr 109110106 SİNOP Üniv. Devlet SİNOP TS-1 45 + 2 52 52 362,707 31600 26.500 108710139 RECEP TAYYİP ERDOĞAN Devlet RİZE TS-1 50 + 2 57 57 362,577 32100 26.600 103610049 ERZİNCAN Üniv. Devlet ERZİNCAN TS-1

Detaylı

2014 - Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar

2014 - Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar 100110399 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Mühendislik-Mimarlık Fakültesi / Makine Mühendisliği 13 0 58,33333 76,66667 100110415 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

01.01.2014 TARİHİ İTİBARİYLE KATKI PAYI ALINMAYAN ANLAŞMALI HASTANE VE TIP MERKEZLERİ (DİŞ TEDAVİLERİ HARİÇ)

01.01.2014 TARİHİ İTİBARİYLE KATKI PAYI ALINMAYAN ANLAŞMALI HASTANE VE TIP MERKEZLERİ (DİŞ TEDAVİLERİ HARİÇ) ALINMAYAN ANLAŞMALI HASTANE VE TIP MERKEZLERİ ÖZEL KALEPARK HASTANESİ KOZAN ADANA 515 91 91 %0 %0 ÖZEL AKDENİZ LAZER GÖZ DAL MERKEZİ SEYHAN ADANA 459 51 03 %0 %0 ÖZEL ÇUKUROVA GÖZ HASTANESİ SEYHAN ADANA

Detaylı

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU 2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU Puanlarla ilgili açıklamalar tablonun sonunda verilmektedir. SIRA ÜNİVERSİTE 1 2 3 HACETTEPE ORTA DOĞU TEKNİK İSTANBUL 2010 Yılı Makale Puanı 1 Toplam

Detaylı

7-8 Ocak 2013 Araklı Şubesi/ Trabzon 7-8 Ocak 2013 Kastamonu Şubesi/ Kastamonu 7-8 Ocak 2013 İbrahimli Şubesi/ Gaziantep 7-8 Ocak 2013 Yeni Sanayi

7-8 Ocak 2013 Araklı Şubesi/ Trabzon 7-8 Ocak 2013 Kastamonu Şubesi/ Kastamonu 7-8 Ocak 2013 İbrahimli Şubesi/ Gaziantep 7-8 Ocak 2013 Yeni Sanayi 7-8 Ocak 2013 Araklı si/ Trabzon 7-8 Ocak 2013 Kastamonu si/ Kastamonu 7-8 Ocak 2013 İbrahimli si/ Gaziantep 7-8 Ocak 2013 Yeni Sanayi si/ Kayseri 7-8 Ocak 2013 Tepeüstü si/ İstanbul 7-8 Ocak 2013 Konya

Detaylı

Kimya Mühendisliği. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr

Kimya Mühendisliği. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr 109710145 ULUDAĞ Üniv. Devlet BURSA MF-2 80 + 2 88 84 197,605 228000 218.000 109730052 ULUDAĞ Üniv. (İÖ) Devlet BURSA MF-2 80 + 2 88 5 199,186 299000 218.000 100410103 AFYON KOCATEPE Üniv. Devlet AFYONKARAHİSAR

Detaylı

T.C. TEKİRDAĞ VAİLİĞİ Rehberlik ve Araştırma Merkezi TEKİRDAĞ İLİ 2009 YILI ÖSS SONUÇ DEĞERLENDİRMELERİ. Ocak, 2010 Tekirdağ

T.C. TEKİRDAĞ VAİLİĞİ Rehberlik ve Araştırma Merkezi TEKİRDAĞ İLİ 2009 YILI ÖSS SONUÇ DEĞERLENDİRMELERİ. Ocak, 2010 Tekirdağ T.C. TEKİRDAĞ VAİLİĞİ Rehberlik ve Araştırma Merkezi TEKİRDAĞ İLİ 2009 YILI ÖSS SONUÇ DEĞERLENDİRMELERİ Ocak, 2010 Tekirdağ İÇİNDEKİLER SUNUŞ... IV AÇIKLAMALAR...V İlimiz Geneli ve Ortaöğretim Kurumlarının

Detaylı

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110415 Elektrik-Elektronik Mühendisliği 13 3162 100110399 Makine Mühendisliği 13 3252 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR) 100410245 Malzeme Bilimi ve

Detaylı

Hastaneler KURUM İSMİ ACIBADEM ANKARA HASTANESİ DÜNYA GÖZ AYAKTAN TEŞHİS VE TEDAVİ MERKEZİ ADANA ADANA ÖZEL AKSARAY HASTANESİ

Hastaneler KURUM İSMİ ACIBADEM ANKARA HASTANESİ DÜNYA GÖZ AYAKTAN TEŞHİS VE TEDAVİ MERKEZİ ADANA ADANA ÖZEL AKSARAY HASTANESİ Hastaneler KURUM İSMİ ACIBADEM HASTANESİ DÜNYA GÖZ AYAKTAN TEŞHİS VE TEDAVİ MERKEZİ ÖZEL HASTANESİ ÖZEL MEDLİNE HASTANESİ AFYON ÖZEL FUAR HASTANESİ ÖZEL PARK HOSPİTAL KIRMIZI HASTANESİ ÖZEL AKSARAY HASTANESİ

Detaylı

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN SIRALAMA

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN SIRALAMA KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Matematik (İngilizce) (Tam Burslu) 10 MF-1 463,833 6.830 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Matematik Öğretmenliği (İngilizce) 21 MF-1 438,070 14.500 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)

Detaylı

İTHAL VE İHRAÇ EDİLECEK GIDALARIN GİRİŞ VE ÇIKIŞ KAPILARININ TESPİT VE İLANINA DAİR TEBLİĞ

İTHAL VE İHRAÇ EDİLECEK GIDALARIN GİRİŞ VE ÇIKIŞ KAPILARININ TESPİT VE İLANINA DAİR TEBLİĞ İTHAL VE İHRAÇ EDİLECEK GIDALARIN GİRİŞ VE ÇIKIŞ KAPILARININ TESPİT VE İLANINA DAİR TEBLİĞ Yayımlandığı R.Gazete: 01.03.2001-24333 Amaç Madde 1- Bu Tebliğin amacı; İthal ve ihraç edilecek gıdaların kontrolü

Detaylı

2 ADANA SEYHAN Adana Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi. 3 ADIYAMAN MERKEZ Adıyaman Teknik ve Endüstri Meslek Lises

2 ADANA SEYHAN Adana Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi. 3 ADIYAMAN MERKEZ Adıyaman Teknik ve Endüstri Meslek Lises Uzmanlaşmış Meslek Edindirme Merkezleri (UMEM) Beceri'10 Projesi kapsamında 81 ilde bulunan 122 okulun makine/teçhizat donanım ihtiyaçları karşılanmıştır. Bununla birlikte proje çerçevesinde verilecek

Detaylı

Mekatronik Mühendisliği

Mekatronik Mühendisliği 202510422 İSTANBUL BİLGİ Üniv. (İng.) (T.B.) Özel İSTANBUL TS-1 8 + 0 8 8 439,234 2570 1.890 203410129 İSTANBUL TİCARET Üniv. (T.B.) Özel İSTANBUL TS-1 4 + 0 4 4 431,991 3960 2.520 202311352 İSTANBUL AREL

Detaylı

İTHAL VE İHRAÇ EDİLECEK GIDALARIN GİRİŞ VE ÇIKIŞ KAPILARININ TESPİT VE İLANINA DAİR TEBLİĞ

İTHAL VE İHRAÇ EDİLECEK GIDALARIN GİRİŞ VE ÇIKIŞ KAPILARININ TESPİT VE İLANINA DAİR TEBLİĞ İTHAL VE İHRAÇ EDİLECEK GIDALARIN GİRİŞ VE ÇIKIŞ KAPILARININ TESPİT VE İLANINA DAİR TEBLİĞ Yayımlandığı R.Gazete: 01.03.2001-24333 Amaç Madde 1- Bu Tebliğin amacı; İthal ve ihraç edilecek gıdaların kontrolü

Detaylı

YAR DOÇ SAY 2014 BAŞARI SIRASI 2012 BAŞARI SIRASI 2013 BAŞARI SIRASI 2015 BAŞARI SIRASI OBK KON. EN KÜÇÜK PUAN TÜRÜ PROF SAY. DOÇ SAY.

YAR DOÇ SAY 2014 BAŞARI SIRASI 2012 BAŞARI SIRASI 2013 BAŞARI SIRASI 2015 BAŞARI SIRASI OBK KON. EN KÜÇÜK PUAN TÜRÜ PROF SAY. DOÇ SAY. HUKUK FAKÜLTESİ BÖLÜMLERİ 2016 TABAN PUAN, ve TERCİH BİLGİLERİNİN TAHMİNİ İÇİN 2012-2013-2014-2015, TABAN PUAN, KONTENJAN-YERLEŞEN, OKUL BİRİNCİLİĞİ ve ÜCRET BİLGİLERİ KODU ÜNİVERSİTE ADRES TÜRÜ BÖLÜMÜN

Detaylı

İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI

İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ FAK-YO ADI PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 2013 2013 T. Puan kont. Boğaziçi Ü. İstanbul Devlet

Detaylı

103510395 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği 15 3252 103530169 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik

103510395 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği 15 3252 103530169 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik PROGRAM KODU ÜNİVERSİTE FAKÜLTE PROGRAM ADI KONTENJAN ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR Mühendislik Alan Kodu ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI 2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN LARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ACIBADEM ACIBADEM ADIYAMAN ADIYAMAN 52 52 TM-3 397,79277 31.400 434,59528

Detaylı

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Lisans)

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Lisans) KADRO KODU KURUM ADI KADRO UNVANI 30020125061 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU / MERKEZ - Merkez) 1 0 77,04434 77,04434 30020125063 AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ MEMUR (KIRŞEHİR / MERKEZ - Merkez)

Detaylı

Sevgili gençler, Tercihlerinizde başarılar dileriz Açı Yayınları. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı)

Sevgili gençler, Tercihlerinizde başarılar dileriz Açı Yayınları. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) Sevgili gençler, 2013 YGS-LYS Tercih Kitapçığı, siz değerli öğrencilerimize tercih dönemlerinde kaynak olması amacıyla Açı Yayınları tarafından hazırlanmıştır. Tercihler bireysel (internet üzerinden: http://ais.osym.gov.tr/)

Detaylı

Talepte Bulunan PersonelinÜnvanlara Göre Dağılımı

Talepte Bulunan PersonelinÜnvanlara Göre Dağılımı 15/06/2011-05/08/2011 Tarihleri Arasında Başkanlığımız İnternet Sitesinde Yayınlanan "Hizmetiçi Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi Anketi"ne Katılan 7.191 Personelin 58.878 Tercihin, "Tercih Edilen Eğitim

Detaylı

Yatırım Teşvik Uygulamalarında Bölgeler

Yatırım Teşvik Uygulamalarında Bölgeler Yatırım Teşvik Uygulamalarında Bölgeler 1. Bölge: Ankara, Antalya, Bursa, Eskişehir, İstanbul, İzmir, Kocaeli, Muğla 2. Bölge: Adana, Aydın, Bolu, Çanakkale (Bozcaada ve Gökçeada İlçeleri Hariç), Denizli,

Detaylı

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ ADANA 8140 BİYOLOG 0 1 LİSANS ADANA 8315 ÇOCUK GELİŞİMCİSİ 0 1 LİSANS ADANA 8225 DİYETİSYEN 0 1 LİSANS ADANA 8155 PSİKOLOG 0 1 LİSANS ADANA 8410 SAĞLIK MEMURU 6000 ÇEVRE SAĞLIĞI 4 LİSE ADANA 8410 SAĞLIK

Detaylı

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ FAK-YO ADI PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 BAŞARI 2013-BAŞARI SIRASI

Detaylı

KPSS - 2004/2 ve Ek Yerleştirmedeki En Küçük ve En Büyük Puanlar ( TABLO-1 Ortaöğretim Mezunları III. Grup Yeni Kadrolar )

KPSS - 2004/2 ve Ek Yerleştirmedeki En Küçük ve En Büyük Puanlar ( TABLO-1 Ortaöğretim Mezunları III. Grup Yeni Kadrolar ) KPSS - 2004/2 ve Ek Yerleştirmedeki En Küçük ve En Büyük Puanlar ( TABLO-1 Ortaöğretim Mezunları III. Grup Yeni Kadrolar ) EN EN BOŞ KÜÇÜK BÜYÜK K.KODU KONTENJAN KONTENJAN PUAN PUAN UNVAN KURUM ADI KURUM

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ Devlet ANKARA Askeri Tıp Fak. Askeri Tıp Fakültesi Sivil Lise-Erkek MF-3 491,589 470,441 221 17.400 4

Detaylı

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) PUAN TÜRÜ (4) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAM ALAR (6)

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) PUAN TÜRÜ (4) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAM ALAR (6) PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAM ALAR (6) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) 100110496 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. KURUM ADI KADRO ADI 310010002 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU MERKEZ Merkez) 1 0 67,37392 67,37392 310040001 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FİZYOTERAPİST (AFYONKARAHİSAR MERKEZ Merkez) 1 0 77,44521

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Fen Bilgisi Öğretmenliği MF-2 67 67 267,57 293,61 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Biyoloji (İngilizce) MF-2 72 68 210,65 294,51 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2013-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Lisans)

2013-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Lisans) KURUM ADI UNVANI 310010001 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ ANBAR MEMURU (BOLU / MERKEZ - MERKEZ) 1 0 75,69951 75,69951 310010019 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU / MERKEZ - MERKEZ) 1 0 73,21259

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Vakıf ANKARA Ticari Bilimler Fak. Bankacılık TM-1 289,896 214,075 27 302.000 4 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Vakıf ANKARA Ticari Bilimler Fak. Bankacılık TM-1 376,930 345,935 3 103.000 4

Detaylı

Tanımı. Çalışma Alanları

Tanımı. Çalışma Alanları Tanımı Türk gençliğinin fizîken ve ruhen sağlıklı bir şekilde gelişimini sağlayan, sporu kitlelere yayan ve sevdiren, Türk sporunun ve sporcusunun uluslar arası alanlarda başarılı olmasını sağlayan, aynı

Detaylı

PUAN BÖLÜMÜN ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE UZAK.E. UOLP BURS KON. MİN PUAN BAŞARI S. ŞEHİR

PUAN BÖLÜMÜN ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE UZAK.E. UOLP BURS KON. MİN PUAN BAŞARI S. ŞEHİR YGS-2 Acil Yardım ve Afet Yönetimi ÇANAKKALE ONSEKİZ MART Çanakkale Sağlık Yüksekokulu 62 323,973 159.000 ÇANAKKALE YGS-2 Acil Yardım ve Afet Yönetimi GÜMÜŞHANE Gümüşhane Sağlık Yüksekokulu 47 300,870

Detaylı

UniversiteTuru FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru TabanPuanKontenjanOgretimTuruOgretimTuru BasariSirasi Ankara Üniversitesi Devlet Dil ve Tarih

UniversiteTuru FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru TabanPuanKontenjanOgretimTuruOgretimTuru BasariSirasi Ankara Üniversitesi Devlet Dil ve Tarih UniversiteAdi UniversiteTuru FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru TabanPuanKontenjanOgretimTuruOgretimTuru BasariSirasi Ankara Üniversitesi Devlet Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Alman Dili ve Edebiyatı

Detaylı

BAKANLAR KURULU KARARI

BAKANLAR KURULU KARARI 5 Ekim 2006 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 26310 BAKANLAR KURULU KARARI Karar Sayısı : 2006/10911 Ekli listede tahsis edildikleri mahalli idareler ile sınıfları, dereceleri ve adetleri gösterilen iç denetçi

Detaylı

Spor Yöneticiliği. Spor Yönetimi. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.

Spor Yöneticiliği. Spor Yönetimi. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com. 204710195 OKAN Üniv. Özel İSTANBUL TM-3 13 + 0 27 2 237,764 597000 352.000 200510101 BAHÇEŞEHİR Üniv. (İng.) Özel İSTANBUL TM-3 10 + 0 4 4 233,413 559000 365.000 202311104 İSTANBUL AREL Üniv. (%50 B.)

Detaylı

HALKBİLİM ANKARA ÜNİV. Halkbilim TS- 1 321.67779 388.07167 HALKLA İLİŞKİLER

HALKBİLİM ANKARA ÜNİV. Halkbilim TS- 1 321.67779 388.07167 HALKLA İLİŞKİLER HALKBİLİM ANKARA ÜNİV. Halkbilim TS- 1 321.67779 388.07167 BAHÇEŞEHİR ÜNİV. (İST.) HALKLA İLİŞKİLER Halkla İlişkiler (İng.) (Tam Burs) TS- 1 445.82327 482.46071 İSTANBUL BİLGİ ÜNİV. (İST.) Halkla İlişkiler

Detaylı

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA YER DEĞİŞİKLİĞİ BAŞVURULARI İÇİN İLAN EDİLEN LİSTESİ 1 ADANA BİYOLOG GENEL BÜTÇE 1 1 ADANA EBE GENEL BÜTÇE 6 1 ADANA HEMŞİRE GENEL BÜTÇE 2 1 ADANA SAĞLIK MEMURU ÇEVRE SAĞLIĞI TEKNİSYENİ GENEL BÜTÇE 1 1

Detaylı

1 ADANA SEYHAN İSMET İNÖNÜ KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KOORDİNATÖR 2 ADANA CEYHAN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ.

1 ADANA SEYHAN İSMET İNÖNÜ KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KOORDİNATÖR 2 ADANA CEYHAN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ. KIZ MESLEK LİSELERİ LİSTESİ VE OKUL ADLARI SIRA NO İLİ İLÇESİ OKUL ADI KOORDİNATÖRLER OKULLAR 1 ADANA SEYHAN İSMET İNÖNÜ KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KOORDİNATÖR 2 ADANA CEYHAN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ.

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Tıp Fakültesi MF-3 103 103 490,69 504,86 483,72 485,47 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon MF-3 36 36 397,16 444,53 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368,794 558,793 589 50 Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368,794 558,793 589 50 Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368,794 558,793 589 50 Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (İngilizce) (Başarı Burslu)

Detaylı

2014-2015 ÖSYM YERLEŞTİRME SONUÇLARI HUKUK FAKÜLTESİ www.ogis.web.tr

2014-2015 ÖSYM YERLEŞTİRME SONUÇLARI HUKUK FAKÜLTESİ www.ogis.web.tr 1 İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ VAKIF ANKARA 100% Hukuk Fakültesi (İngilizce) (Tam Burslu) TM-2 20 20 515,277 558,452 2 TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ VAKIF ANKARA 100% Hukuk Fakültesi (Tam

Detaylı

2012 BAŞARI SIRASI YAR DOÇ SAY 2014 BAŞARI SIRASI EN KÜÇÜK 2013 BAŞARI SIRASI OBK KON. 2015 BAŞARI SIRASI PUAN TÜRÜ PROF SAY. DOÇ SAY.

2012 BAŞARI SIRASI YAR DOÇ SAY 2014 BAŞARI SIRASI EN KÜÇÜK 2013 BAŞARI SIRASI OBK KON. 2015 BAŞARI SIRASI PUAN TÜRÜ PROF SAY. DOÇ SAY. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMLERİ 2016 TABAN PUAN, ve TERCİH BİLGİLERİNİN TAHMİNİ İÇİN 2012-2013-2014-2015, TABAN PUAN, KONTENJAN-YERLEŞEN, OKUL BİRİNCİLİĞİ ve ÜCRET BİLGİLERİ KODU ÜNİVERSİTE

Detaylı

2014 DGS TERCİH KLAVUZU ZAFERFEN AKADEMİ KPSS - DGS - ALES - YDS Ayrıntılar; www.zaferfen.com' da.

2014 DGS TERCİH KLAVUZU ZAFERFEN AKADEMİ KPSS - DGS - ALES - YDS Ayrıntılar; www.zaferfen.com' da. 102710387 ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 SAY 6 8342 6 6 266,05894 304,1808 102730231 ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Acil Yardım ve Afet Yönetimi (iö) 4 SAY 6 2

Detaylı

T.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANLIĞI DUYURU

T.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANLIĞI DUYURU PALYATİF BAKIM MERKEZLERİ İLE İLGİLİ GÜNCEL Sağlık Uygulama Tebliği nin 2.4.4.K Palyatif Bakım Tedavisi başlıklı bölümünün 1. fıkrasında Palyatif bakım tedavisi, Sağlık Bakanlığınca palyatif bakım verme

Detaylı

HAKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU BİRİNCİ DAİRESİNİN 16/07/2014 TARİH VE 1642 SAYILI KARARININ EKİDİR.

HAKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU BİRİNCİ DAİRESİNİN 16/07/2014 TARİH VE 1642 SAYILI KARARININ EKİDİR. ARŞİV HÂKİMLİK HÂKİMLİK Adıyaman 1. Sulh Ceza Mahkemesi Adıyaman 3. AC Adıyaman 3. AC Adıyaman SCH Adıyaman SCH Adıyaman 2. Sulh Ceza Mahkemesi Adıyaman 3.AC Adıyaman 3.AC Adıyaman SCH Adıyaman SCH Akhisar

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

1. HAFTA 01.10.2012 02.10.2012 03.10.2012 04.10.2012 05.10.2012 AVRUPA 2 EYÜP EYÜP EYÜP EYÜP EYÜP AVRUPA 2 GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN

1. HAFTA 01.10.2012 02.10.2012 03.10.2012 04.10.2012 05.10.2012 AVRUPA 2 EYÜP EYÜP EYÜP EYÜP EYÜP AVRUPA 2 GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN 1. HAFTA 01.10.2012 02.10.2012 03.10.2012 04.10.2012 05.10.2012 AVRUPA 2 EYÜP EYÜP EYÜP EYÜP EYÜP AVRUPA 2 GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN GÜNGÖREN AVRUPA 3 MAHMUTBEY YOLU MAHMUTBEY YOLU MAHMUTBEY

Detaylı