MAYIS 2017 EĞİTİM PROGRAMI UÇAN BALONLAR & SİHİRLİ ELLER SINIFLARI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MAYIS 2017 EĞİTİM PROGRAMI UÇAN BALONLAR & SİHİRLİ ELLER SINIFLARI"

Ece Kimyacıoğlu
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 DERİNSU ANAOKULU MAYIS 2017 EĞİTİM PROGRAMI UÇAN BALONLAR & SİHİRLİ ELLER SINIFLARI HAZIRLAYAN;SEZİN TOPALOĞLU

AYIN TEMASI Dünya Harikalarının Farkındayız! Unesconun belirlediği dünya miraslarını tanıyoruz. Bu yerler hakkında araştırmalar yapıp sınıfımızda sunum yapıyoruz. Etkinliklerle pekiştiriyoruz.

-Dünyanın herhangi bir yerinde yaşama şansın olsaydı nereyi, neden seçerdin? -Bir şeyi tanımlarken gibi kelimesini kullanarak kıyaslamalar yapıyoruz.... gibi beyaz... gibi kötü... gibi siyah.

(dün-bugün-yarın) AYIN DEĞERİ Duyarlı Olmak Karşılıksız iyilik hareketi MAYIS 2017 EĞİTİM BÜLTENİ EKOLOJİ ÇALIŞMALARIMIZ KAPAKLARDAN MANDALA YAPIMI GÖLGESİNDEN FİGÜR ÇIKARMA ÇALIŞMALARI SERAMİK

2 AYIN TEMASI Dünya Harikalarının Farkındayız! Unesconun belirlediği dünya miraslarını tanıyoruz. Bu yerler hakkında araştırmalar yapıp sınıfımızda sunum yapıyoruz. Etkinliklerle pekiştiriyoruz. AYIN FELSEFE SORUlARI -Bisikletle giderken aniden havalandın ve uçmaya başladın. Nereye gidiyorsun? Neler görüyorsun? Yere nasıl ineceksin ve geriye nasıl döneceksin? -Dünyanın herhangi bir yerinde yaşama şansın olsaydı nereyi, neden seçerdin? -Bir şeyi tanımlarken gibi kelimesini kullanarak kıyaslamalar yapıyoruz.... gibi beyaz... gibi kötü... gibi siyah... gibi AYIN KAVRAMLARI Zıt Kavramlar (hızlı-yavaş) (açık kapalı) (canlı-cansız) (kolay-zor) (ters-düz) (düz-eğri) (açık-koyu) Miktar Kavramları (bütün-yarım) (kalabalık-tenha) Zaman Kavramı (dün-bugün-yarın) AYIN DEĞERİ Duyarlı Olmak Karşılıksız iyilik hareketi MAYIS 2017 EĞİTİM BÜLTENİ EKOLOJİ ÇALIŞMALARIMIZ KAPAKLARDAN MANDALA YAPIMI GÖLGESİNDEN FİGÜR ÇIKARMA ÇALIŞMALARI SERAMİK HAMURUYLA EL İZİ ÇALIŞMASI GÖLGESİNDEN FİGÜR ÇIKARABİLME ÇALIŞMAMIZ AYIN KUTLAMALARI EN DEĞERLİ VARLIKLARINI BİZLERE EMANET EDEN TÜM VELİLERİMİZ BAŞTA OLMAK ÜZERE; BİR ÇOCUĞU DOĞURMADAN DOĞURMUŞ KADAR SEVİP SAHİP ÇIKABİLEN ONUN RUHUNA DOKUNABİLEN TÜM KADINLARIMIZIN ANNELER GÜNÜ KUTLU OLSUN! TRAFİK GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ- TÜM OKUL 4-10 MAYIS İŞÇİ HAKLARI VE İŞ GÜVENLİĞİ HAFTASI İŞ GÜVENLİĞİ NEDİR? ÖĞRENİYORUZ. 11 MAYIS GÖRME ENGELLİLER GÜNÜ 12 MAYIS İŞİTME VE KONUŞMA ENGELLİLER GÜNÜ 13 MAYIS BEDENSEL ENGELLİLER GÜNÜ 13 MAYIS TÜRK DİL BAYRAMI 19 MAYIS GENÇLİK & SPOR BAYRAMI MAYIS HEMŞİRELER HAFTASI MAYIS MÜZELER HAFTASI SOKAK ÇOCUKLARINA ŞEVKAT HAFTASI - Milyonlarca yıldır bizimleler! -Eğrelti Otu -Hamamböceği AYIN KİŞİSİ ANNE ANNEMİZE BİR HEDİYE VE RESİMLERİMİZDEN ALBÜM ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

AYIN ÜLKESİ Ülkelerle Afrika ÇOCUKLARIN ÖĞRENMELERİNİ İSTEDİKLERİMİZ: -Ülkeye özgü yemekleri, kıyafetleri araştırmak ve keşfetmek. -Mimari yapılarını incelemek.

3 AYIN ÜLKESİ Ülkelerle Afrika ÇOCUKLARIN ÖĞRENMELERİNİ İSTEDİKLERİMİZ: -Ülkeye özgü yemekleri, kıyafetleri araştırmak ve keşfetmek. -Mimari yapılarını incelemek. -Ülke insanlarının fiziksel özelliklerini incelemek. TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİMİZ ANNELER GÜNÜ DRAMASI Anneler günü hediyesi kız:bugün anneler günü anneme çok değerli bir armağan vermek istiyorum.anneme acaba ne hediye etsem (karşısına bir tavşan zıplayarak gelir) kız:merhaba tavşan kardeş tavşan:merhaba küçük kız burada ne yapıyorsun kız:bugün anneler günü anneme çok değerli bir hediye vermek istiyorum tavşan:benim en değerli şeyim havucum,istersen bunu hediye edebilirsin kız:teşekkür ederim,ben daha değerli bir şey istiyorum(tavşan sahneden ayrılır,daha sonra köpek gelir) köpek:hav hav hav merhaba küçük kız, kız:merhaba köpek kardeş.bugün anneler günü anneme çok değerli bir şey hediye etmek istiyorum köpek:benim en değerli şeyim kemiğim istersen bunu hediye edebilirsin kız:hayır ben daha değerli bir şey hediye etmek istiyorum teşekkürler köpek...tamam o zaman görüşürüz küçük kız (en son maymun gelir) kız:merhaba maymun kardeş,bugün anneler günü ama anneme ne hediye edeceğimi bulamadım maymun:benim en değerli şeyim muzum,istersen bunu hediye edebilirsin kız:hayır teşekkür ederim,daha değerli birşey olmalı maymun:umarım istediğin hediyeyi bulursun,görüşürüz kız:görüşürüzsahnede dolaşır,dolaşırken çiçekleri görür) aaaaaaaaaa ne güzel çiçekler.budum!anneme ne hediye edeceğimi buldum. Bu güzel çiçeklerle birlikte anneme sevgimide vereceğim bundan daha dğerli ne olur. TEKERLEMELER ASKERLER Rap rap askerler, kırmızı bayrak isterler. Rap rap askerler, öğretmenlerini dinlerler. Rap rap askerler, yerlerine geçerler. Rap rap askerler, öğretmenlerini dinlerler. SAĞLIK Tır tır tır tır İçim dolu kıpır kıpır O ses ne sesi Bir mikrobun nefesi Tıkır tıkır Mıkır mıkır Ah demeden vah demeden İçelim sütleri lıkır lıkır ANNEM ŞARKISI Annem Küçücükken başucumda Bana ninni söylerdin Sabahları uyanınca Beni okşar severdin Benim annem güzel annem Beni al kollarına Kucağında uyut beni Ninniler söyle yine Bugün hala kulağımda Çınlıyor tatlı sesin Benim annem kalbimin sen En güzel yerindesin Benim annem güzel annem Beni al kollarına Kucağında uyut beni Ninniler söyle yine. ŞARKISINI ÖĞRENİYORUZ. Etkinlik Geçişleri İçin Tekerleme Tik tak tik tak saatine bak Etkinlik saati geldi Tren olalım tren olalım etkinlik saati geldi. El ele tutuşalım halkaya karışalım haydi gülüm sende gel oynayalım loyyy loyyy sar sar sar makarayı çöz çöz çöz makarayı şöylede böyle şap şap şap aslan geliyor BİLMECELER Raflara dizilir satılır.(ekmek) Yazın çalışır,kışın yer. Miniciktir bedeni. Pişman eder, Kapısına giden bir böceği.(karinca) İp üstünde yürüyor. Dengesini sağlıyor. Hiç korkmayın çocuklar! O,işini biliyor.(cambaz)kaplan geliyor tıp. Zeytin,süt,peynir. Kahvaltıda yenir. Aralarında bulunmayan arkadaşlarına, Ne denir? YUMURTA)Söylenen her cevap kabul edilir. Evimizde baş köşede. Herkes onu seyrediyor. Bir misafir geldiğinde, Sohbete engel oluyor. (TELEVİZYON) Fırınlara atılır. Kanatları nakış nakış, O gelince çekilir kış. (KELEBEK) Uçar durur vızz vızz Batırınca iğnesini, Canımız yanar cızz cızz (ARI) At üstünde püsküllü gelin. (MISIR) Güneş döner,o döner; Sonunda başı döner. (AYÇİÇEĞİ) Al al olur,allanırım. Küpe gibi sallanırım. Yaz gelince ballanırım. Sever beni tüm çocuklar. (KİRAZ) Sarı sarı,sapsarı. Çalışır birçok arı. Acaba nedir yaptıkları? (BAL) O olmasaydı eğer, Zamanı bölemezdik. Okula gitmek için, Servise binemezdik. (SAAT) Saçımız dağılınca, Alırız elimize. Tatlı tatlı gezdiririz, Saçlarımızın üstünde. (TARAK) Güneş varken o yoktur. O varken karanlık çoktur.(ay) Una maya katılır. Bir güzel hamur yapılır.

OYUNLARIMIZ SAYMA ZAMANI ÇALIŞMALARI GÖSTER ANLAT ETKİNLİĞİ Çocuğun sayı

aktiviteleri yapabiliyor olması gerekli.

beceriye öncelik verilir ve çocuğun bu becerileri geliştirmesine fırsat

Bu becerilerini geliştiren çocuklarla daha sonra sayı çalışmaları

Göster-anlat etkinliği öğrencinin evinden getirdiği nesneyi göster-anlat

Getirilen nesnelerin merak uyandırması, farklı bir özelliği olması,

sorumluluk alma becerilerini geliştirirken aynı zamanda sunum yapma

4 OYUNLARIMIZ SAYMA ZAMANI ÇALIŞMALARI GÖSTER ANLAT ETKİNLİĞİ Çocuğun sayı kavramını öğrenebilmesi için öncelikle eşleme, sınıflama, sıralama gibi aktiviteleri yapabiliyor olması gerekli. Bu nedenle, anaokulu çağındaki çocuklara sayı kavramı öğretilirken bu üç beceriye öncelik verilir ve çocuğun bu becerileri geliştirmesine fırsat verilir. Bu becerilerini geliştiren çocuklarla daha sonra sayı çalışmaları yapılarak çocukların sayı kavramını öğrenmesine olanak sağlanır. Göster-anlat etkinliği öğrencinin evinden getirdiği nesneyi göster-anlat çantasında tahmin ve sorular yoluyla arkadaşlarına anlattığı çalışmadır. Getirilen nesnelerin merak uyandırması, farklı bir özelliği olması, anısı olan nesneler olması bu etkinliği daha ilgi çekici hale getirmektedir. Bu etkinlikle öğrencilerimiz tahminde bulunma, problem çözme ve sorumluluk alma becerilerini geliştirirken aynı zamanda sunum yapma deneyimi kazanırlar. Amacı, çocuğun ev ile okul arasında bağlantı kurmasını sağlamak, bir nesne yoluyla grup önünde kendini ifade etmesine, başkalarını dinleme, sorular üretme ve karşılaştırmalar yapabilmesine, dil gelişiminin desteklenmesine fırsat tanımaktır.

AYIN PROJE KONUSU ÇOCUKLARIN ÖĞRENMELERİNİ İSTEDİKLERİMİZ: ORGANLARIMIZ Bir gün Beş duyu organlar kavga etmeye başlamış. Kulak, -Ben sesleri çok iyi duyarım.benden iyi kimse duyamaz!

!.ben olmasam o güzel yemeklerin kokusunu nasıl alacak bu insanlar? Bu sözden sonra Göz, -Ben olmazsan napacak bu insanlar?

5 AYIN PROJE KONUSU ÇOCUKLARIN ÖĞRENMELERİNİ İSTEDİKLERİMİZ: ORGANLARIMIZ Bir gün Beş duyu organlar kavga etmeye başlamış. Kulak, -Ben sesleri çok iyi duyarım.benden iyi kimse duyamaz!.ben olmasaydım insanlar hiçbir ses duyamazdı. Bu sözün üzerine Burun, -Bende çok iyi koku alırım ne var yani. Kimse benden iyi koku alamaz.!.ben olmasam o güzel yemeklerin kokusunu nasıl alacak bu insanlar? Bu sözden sonra Göz, -Ben olmazsan napacak bu insanlar? Bende etrafı görmeye yarıyorum etrafı göremezlerse bu güzelliklerin farkına varamazlar.!en sonunda sinirlenmiş Dil, -Eee yeter ben olmazsam o güzel yemekleri nası yiyecekler? Bende tatmaya yarıyorum.. Son söz düşmüş Ten, -En önemlisi benim arkadaşlarım.ben olmazsam insanlar sevgiyi nasıl hissedecek, nasıl anlaşacaklar. Bnede dokunmaya yarıyorum. Beş duyu organlar anlamış ki ;Hep bir ağızdan. -Hepimiz bir işe yarıyoruz artık kavga etmeyelim demişler.

Benzer belgeler

MAYIS 2017 EĞİTİM BÜLTENİ ŞEKERLER & GÜLEN YÜZLER SINIFLARI

DERİNSU ANAOKULU MAYIS 2017 EĞİTİM BÜLTENİ ŞEKERLER & GÜLEN YÜZLER SINIFLARI HAZIRLAYAN; SEZİN TOPALOĞLU AYIN OYUNU AYIN FELSEFE SORUlARI -Bisikletle giderken aniden havalandın ve uçmaya başladın. Nereye