Ezgisel Kurallar. Olağanüstü güzellikteki ritmik dengesiyle aşağıdaki Palestrina melodisi 2 buna tipik bir örnektir:
|
|
- Emin Parlak
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 8. Beşinci Tür 1 Şu ana kadar yaptığımız çalışmalar, türler öğretisinin Rönesans müziğine en yakın ve bu nedenle de en önemli aşaması olan beşinci tür için hazırlık niteliği taşımaktadır. Burada artık sadece belirli bir ritmik değere bağlı kalınmak zorunda olunmayıp, breve den ( ) sekizliğe ( ) kadar bütün ritmik değerler kullanılabilir. Tabii ki bundan bu değerlerin gelişigüzel kullanılabileceği anlaşılmamalıdır. Tıpkı aralıklar gibi ritimler de belirli sanatsal kurallara tabidir. Ezgisel Kurallar 1. Ritmik değerler arasında çeşitlilikle birlikte denge de sağlanmalıdır. Nasıl ki aralıklarda büyük atlamalardan sonra daha küçük hareketler tercih edililerek denge sağlanıyorsa, ritimlerde de benzer olarak uzun nota değerlerinden sonra daha kısa değerlere yer verilmelidir. Olağanüstü güzellikteki ritmik dengesiyle aşağıdaki Palestrina melodisi 2 buna tipik bir örnektir: Yukarıdaki melodinin başındaki gibi bir senkop, müzikal akışı sekteye uğratması nedeniyle özellikle dengelenmesi gereken bir öğe olarak algılanır. Bu nedenle senkoplardan hemen önce sıklıkla, aşağıda olduğu gibi hızlı nota değerleri kullanılır: Bir diğer yaygın kullanım da, özellikle kadanslarda birlik değerdeki senkopun son dörtlüğünün iki sekizlik ile yer değiştirmesidir: 2. Hızlı bir melodik akış aşamalı olarak yavaş olandan, yavaş bir akış da aynı şekilde aşamalı olarak hızlı olandan elde edilmelidir. 1 Bu bölümde Jeppesen in Counterpoint kitabının ilgili bölümüne büyük ölçüde bağlı kalınmış, örneklerin tamamına yakını da bu kaynaktan alınıştır. 2 Marcellus Missası nın Sanctus bölümünün başlangıcı. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 30
2 Böylelikle oluşan ritmik crescendo ve izleyen decrescendo ya aşağıdaki Palestrina melodisi 3 özellikle güzel bir örnektir: Daha önce de ele aldığımız çıkıcı ve inici hareketler arasındaki ayrım ritmik değerlerde tekrar karşımıza çıkar. Genel olarak, inici harekette büyük değerler küçüklerden önce gelmeli, çıkıcı hareketlere ise hızlı notalarla başlanmalıdır. Buna rağmen aşağıdaki kullanım özellikle burada olduğu gibi çıkıcı dizinin son notası senkoplanıyorsa oldukça yaygındır: En az yukarıdaki kadar sık kullanım bulan bir başka figür de aşağıdakidir: Buna karşın yukarıdaki figürün çevrimi ender olarak karşımıza çıkar: Bunun yerine yukarıda belirttiğimiz inici harekette büyük değerler küçüklerden önce gelmeli tavsiyesine uyulması daha iyi olacaktır: Jeppesen bu durumu yerçekimi kanununa benzetir: Buna göre dizinin en pes sesi yeryüzüdür ve düşmekte olan bir bedenin hızı yeryüzüne yaklaştıkça giderek artacaktır; bir yokuşu çıkmakta olan bir kişi de başlangıçta genellikle sonrasına kıyasla daha hızlı hareket edecektir. Genel olarak göz önünde bulundurulması gereken bir diğer kural da, melodik akışın hızlandığı ölçüde atlamalardan kaçınılması gerektiğidir. Her ne kadar 3 Dört sesli Valde honorandus est motetinin başlangıcından. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 31
3 kuvvetli dörtlükten inici, zayıf dörtlükten ise her iki yöne 4 yapılan atlamalara teorik olarak izin verilse de, ritmik özgürlüğe sahip olduğumuz bu çalışmalarda atlamaları ikilik ve birlik gibi uzun değerlerde kullanarak, dörtlük hareketin doğasının basamaksal olduğunu akılda tutmamız iyi olacaktır. 3. Dörtlük notaların kullanımında şu noktalara dikkat edilmelidir: a. Dörtlük notalardaki inici diziler ideal olarak zayıf ikilik (thesis) üzerinde başlamalıdır. Dörtlüklerden oluşan dizinin ilk notasına basamaksal olarak ya da atlama yoluyla gelinebilir: Çıkıcı ilerlemelerde böyle bir koşul yoktur; bunlar hem zayıf hem de kuvvetli ikilik üzerinde başlayabilirler. Fakat zayıf ikilik üzerinde başladıklarında, dörtlüklerden oluşan dizinin ilk notasına basamaksal olarak değil, bunun yerine aşağıya doğru yapılan atlama ile gelinmesi tercih edilmelidir: Aynı şekilde dörtlü, beşli ve oktav atlamaları da mükemmeldir: b. Kural olarak dörtlük notalardan oluşan dizi kuvvetli bir ikiliğe kadar devam etmelidir, yani arsis üzerinde sona ermelidir: Bu kuralın 16. yüzyıl müziğinde sıkça raslanılan bir istisnası, dörtlük dizinin sona erdiği zayıf ikiliğin bir sonraki kuvvetli ikiliğe bağlandığı, yani senkoplandığı durumdur: c. Kesin bir sınır çizmek zor olsa da, birbirini izleyen dörtlüklerde bir noktadan sonra ritmik değişime gereksinim duyulan bir an gelecektir. 4 Dörtlüklerin kullanımına ilişkin temel kurallar için Dördüncü Tür başlıklı 6. bölüme (s. 20) bakınız. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 32
4 Aşağıdaki kesitte 5 birbirini izleyen dörtlüklerin sayısı olası miksimum olarak kabul edilmelidir: d. İki dörtlük notanın isole bir biçimde kuvvetli ikilik üzerinde bulunmasından kaçınılmalıdır: Öncesinde veya sonrasında üçüncü bir dörtlük bulunuyorsa bu sorun ortadan kalkar: veya Ardından gelen ikiliğin senkoplandığı durumlarda da kuvvetli ikilik üzerindeki bu iki dörtlük kabul edilebilir: Ya da dörtlüklerden ilkinin bir önceki ikilikten bağlı gelmesi durumda: 4. Sekizlikler her zaman ikişerli gruplar halinde kullanılır ve bu gruba basakmaksal olarak gelinerek aynı şekilde basamaksal olarak devam edilir: Yukarıdaki örneğin son iki ölçüsünde olduğu gibi sekizliklerin işleme olarak kullanılması mümkündür, fakat sadece burada olduğu gibi aşağıdaki nota ile. Buna göre: değil; veya 5 Palestrina, Missa sine titulo, Credo bölümünden. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 33
5 Son olarak, örneklerde de görüldüğü gibi sekizlikler yalnızca zayıf dörtlük üzerinde bulunabilir. Buna göre aşağıdaki kullanımlar yanlıştır: 5. Senkopların kullanımında şu noktalara dikkat edilmelidir: a. Kendisiyle aynı uzunluktaki bir nota değeriyle senkoplanabilecek en küçük değer ikiliktir ( ). Dörtlük bir notanın bir başka dörtlük nota ile bağlanması mümkün değildir: b. Değerlerin kendilerinden daha uzun bir değer ile bağlanması yasaktır: Bunun tersi mümkün olmakla birlikte, sadece birbirlerine 2:1 oranında bulunan değerlerin bağlanmasına dikkat edilmelidir. Buna göre aşağıdaki kullanımlar yanlıştır: Bu notanın kompozisyonun veya belirli bir kesitin bitiş sesi olması durumunda, değerlerin kendilerinden daha uzun bir değer ile bağlanamamasını öngören kural geçerliliğini yitirir. Aşağıdaki Palestrina melodisi 6, burada söz konusu olanın özünde ne olduğunu bütün bu kurallardan daha iyi ifade edecektir: 6 Ego sum panis vivus motetinden. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 34
6 Kontrpuan Kuralları Disonansların kullanımına ilişkin bundan önceki dört tür için geçerli olan kurallar doğal olarak beşinci tür için de geçerlidir. Buna karşın noktalı 7 ritmik değerlerin katılımı ile bu kuralların yeterli olmadığı yeni durumlar ortaya çıkacaktır. Bu yüzden genel bir bakış faydalı olacaktır. Thesis (zayıf ikilik) üzerindeki ikilik notalar, disonans oluşturdukları durumlarda ikinci türün kurallarına göre kullanılmalıdır: Bu durumdaki dörtlüklerde de aynı şekilde üçüncü türün kuralları geçerli olacaktır. Bununla birlikte, kendinden önceki zayıf ikilikten bağlı gelen dörtlük notanın disonans oluşturmasından kaçınılmalıdır: Bunun yerine aşağıdaki kullanım tercih edilebilir: Üçüncü türde olduğu gibi beşinci türde de, bir birliğin ( disonans oluşturması yasaktır: ) üçüncü dörtlüğünün Disonans oluşturan bu dörtlük, bir dörtlük ( ) yerine kuvvetli bir ikilikten ( ) sonra geliyorsa ve melodik akış inici ise bu durum değişir: Bir başka deyişle, eğer inici basamaksal harekette iki dörtlük nota ( ) bir ikilik notanın ( ) ardından geliyorsa, bu dörtlüklerin ilki (veya ikincisi) disonans oluşturabilir. Bu durumun çıkıcı hali (daha önce de belirttiğimiz gibi ezgisel açıdan doğru olmamasının yanında) yanlış olacaktır: 7 Bu değerlerin noktalı (, ) veya bağlı olarak (, ) yazılması farketmeksizin, birbirine 2:1 oranında bulunan iki değerin birleşimi noktalı değer olarak ifade edilmektedir. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 35
7 İşleme, yani bir sese basamaksal olarak gelinerek ardından ilk sese geri dönülmesi, üçüncü türden farklı olarak burada sadece aşağıdaki ses ile sınırlı olmayıp yukarıdaki ses ile de yapılabilir, fakat bu durumda geri dönülen ilk ses ikilik ( ) veya daha uzun bir değere sahip olmalıdır: Cambiata 8 figürü burada sadece dörtlük notalardan oluşmak zorunda olmayayıp, serbest kompozisyonda daha fazla kullanılan birkaç ritmik kalıpta kullanılmaktadır. Örneğin; veya Disonans oluşturan ses, yani cambiata nın ikinci notası burada da dörtlük ( ) olmak zorundadır. Üçüncü nota dörtlük ( ) ise dörtdüncü nota da dörtlük ( ) olup ardından gelen notaya çıkıcı ve basaksal olarak devam etmelidir. Buna karşın cambiata nın üçüncü notası ikilik ( ) ise dördüncü nota yine ikilik ( ) ya da birlik ( ) olabilir ve bir sonraki notaya çıkıcı ve basamaksal olarak devam etmek zorunda olmadan, aşağıdaki örnekteki 9 gibi serbest olarak sürdürülebilir: Kadanslarda disonans oluşumları sıklıkla süslenir. Örneğin; yerine tercih edilir. Bu tarz bir kullanımda sekizliklerden ( ) ilkinin, ikincisinin ya da her ikisinin disonans oluşturup oluşturmadığı önemli değildir. Yukarıda belirtilen kurallara 10 uygun olduğu sürece sekizlikler özgürce disonans oluşturabilirler. 16. yüzyıl müziğinde seyrek de olsa rastlanılan bir diğer kadans kalıbı da şu şekildedir: 8 Bkz. Üçüncü Tür başlıklı altıncı bölüm, s. 22: Disonansın basamaksal olarak terkedilmesi gerektiği kuralının geçerli olmadığı tek figür. 9 Palestrina, Misit Herodes motetinden. 10 Bkz. bu bölümün Ezgisel Kurallar başlığı altında sekizliklerin kullanımına ilişkin maddeleri, s. 33. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 36
8 Burada söz konusu olan, bağlı olarak gelen bir disonans ile bunun çözümü arasına sokuşturulmuş bir dörtlüktür. Bu sokuşturulmuş ses disonansın üçlü aşağısında olup karşıt parti ile konsonans oluşturmaktadır. Buna karşın aşağıdaki figür, J. J. Fux ve onu izleyen teorisyenler tarafından sıklıkla kullanılmasına rağmen Palestrina stiline yabancıdır: Kullanımını ancak serbest (cantus firmus a dayanmayan) iki sesli çalışmalarda bulacak olmasına rağmen, yeri gelmişken taşıyıcı notalar üzerine birkaç söz söylemek yerinde olacaktır. Taşıyıcı nota ile kastedilen, kendinden sonra gelen notayı önceleyen zayıf dörtlüktür. Buradaki koşul, bu notanın yukarıdan basamaksal olarak gelinip zayıf ikiliğin (veya bu ikilik üzerindeki herhangi bir değerin) önünde yer almasıdır. Bunlara uyulduğu takdirde bu notanın konsonans ya da disonans oluşturması önemli değildir: veya Taşıyıcı nota, sekizliklerle süslenmiş senkoplanan bir disonansın önünde kullanıldığında özellikle yumuşak ve organik bir etki bırakır: Kontrpuan Notları Oğuz Usman 37
9 ÖRNEKLER 11 Üst partideki kontrpuan 11 Jeppesen, Counterpoint, s Kontrpuan Notları Oğuz Usman 38
10 Kontrpuan Notları Oğuz Usman 39
11 Alt partideki kontrpuan Kontrpuan Notları Oğuz Usman 40
12 Üç zamanlı ölçüde bu tür için iki zamanlı ölçüdekilerle aynı kurallar geçerlidir. Kontrpuan Notları Oğuz Usman 41
13 Kontrpuan Notları Oğuz Usman 42
13. Dominant 7 li akoru
13. Dominant 7 li akoru 7 li akorlar 5 li akorların iki tane 3 lü aralığın üst üste konulması ile elde edildiğini biliyoruz. Bu yolla elde edebileceğimiz dört çeşit akor vardı. 1 Eğer bu akorları, akorun
Detaylı9. İkinci Çevrim Beşli Akorlar ( 6 4 lı Akorlar)
9. İkinci Çevrim Beşli Akorlar ( 6 4 lı Akorlar) Beşli akorların ikinci çevriminde, akorun kök sesi yerine 5 lisi basta yer alır: İkinci çevrim beşli akorların şifresi 6 4 tür; bu nedenle bu akorlar dört
DetaylıT.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ANTALYA DEVLET KONSERVATUVARI İLK VE ORTA ÖĞRETİM ÖZEL YETENEK KULAK SINAVI İÇERİKLERİ
1 T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ANTALYA DEVLET KONSERVATUVARI İLK VE ORTA ÖĞRETİM ÖZEL YETENEK KULAK SINAVI İÇERİKLERİ İlkokul 1 1 ses, 2 ses, 2/4 lük iki ölçü ezgi ve ritim (sekizlik, onaltılık, terazi) (ikinci
DetaylıARMONİYE YABANCI SESLER
ARMONİYE YABANCI SESLER GEÇİT, İŞLEME, BASAMAK, GECİKME SESLERİ GEÇİT Geçit sesi, bir ezgi akora ait bir sesten (örneğin akorun 3lüsünden), akora ait olan bir başka sese (örneğin akorun 5lisine) geçmek
DetaylıMÜZİK TEORİSİ VE ARMONİ
ADIM ADIM UYGULAMALI MÜZİK TEORİSİ VE ARMONİ Başlangıçtan İleri Düzeye Doç. Dr. Serhat YENER Varol ÇİÇEK Editör: Yrd. Doç. Dr. Köksal Apaydınlı Yazarlar: Doç. Dr. Serhat Yener Müzik Öğretmeni Varol Çiçek
DetaylıAkor Şifreleri Doğrultusunda Yaratıcı İcra Teknikleri
Prof. Server Acim Bas Gitar Öğrencileri İçin Akor Şifreleri Doğrultusunda Yaratıcı İcra Teknikleri Çeşitli Örnekler ve Açıklamaları İçeren Ders Notları 03 yılında, Server AİM tarafından LaTeX ve GNU/LilyPond
Detaylı12. Yürüyüşler 1. İng. sequence; Alm. Sequenz; Fr. marche. Türkçede sekvens ve marş isimleri ile de ifade edilir.
12. Yürüyüşler 1 Tonal müziğin en önemli araçlarından biri olan yürüyüş 2, melodik ya da armonik bir modelin farklı bir perde üzerinde tekrar edilmesine verilen isimdir. Tekrar edilen bu model kısa bir
DetaylıDersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Türk Sanat Müziği Tür ve Biçim Bilgisi MÜZS012 V Ön koşul Dersler - Dersin Dili
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Türk Sanat Müziği Tür ve Biçim Bilgisi MÜZS012 V 2+0 2 4 Ön koşul Dersler - Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü - Dersi Veren Dersin Yardımcıları
DetaylıMüziğin Alfabesi Notalardır. =
TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ Müziğin Alfabesi Notalardır. = Nota: Seslerin yüksekliklerini (incelik/kalınlık) ve sürelerini göstermeye yarayan işaretlerdir. Müziğin alfabesini, yani notaları öğrenmek için çeşitli
DetaylıTONAL ARMONİDE AKORLARIN İŞLEVLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi www.esosder.org Electronic Journal of Social Sciences info@esosder.org Güz-2010 Cilt:9 Sayı:34 (178-195) ISSN:1304-0278 Autumn-2010 Volume:9 Issue:34 TONAL ARMONİDE AKORLARIN
Detaylı16. Dominant fonksiyonu taşımayan 7 li akorlar 1 (Suni 7 liler)
16. Dominant fonksiyonu taşımayan 7 li akorlar 1 (Suni 7 liler) Tıpkı 5 li akorlar gibi, majör ve minör dizinin her derecesi üzerine diyatonik olarak, yani dizinin sesleri dışında herhangi bir arıza kullanılmaksızın
DetaylıAN ETUDE ANALYSIS MODEL ON VIOLIN TEACHING
AN ETUDE ANALYSIS MODEL ON VIOLIN TEACHING KEMAN ÖĞRETİMİNDE BİR ETÜT ANALİZİ MODELİ Zeynep DEMİR YILDIZ 1 Yalçın YILDIZ 2 Abstract In the research; etude by Wohlfahrt that appears on Violin Method- II
Detaylı11. Modülasyon Tonalite ve modalite. 2. Modülasyon ve ton değişimi
11. Modülasyon 1 Modülasyon konusuna başlamadan önce sıklıkla kullanılan birkaç kavrama açıklık getirmemiz yararlı olacaktır. 1. Tonalite ve modalite Kapsamı ve derinliği başlı başına bir çalışmanın konusu
DetaylıTÜRK MÜZİĞİ SERTİFİKA EĞİTİM PROGRAMI
1 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ TÜRK MÜZİĞİ SERTİFİKA EĞİTİM PROGRAMI I.KUR PROGRAMI 2 MÜZİK NEDİR! Duygularımızı, düşüncelerimizi veya olayları anlatmak amacıyla ölçülü ve düzenli seslerin sanat düşünceleri içerisinde
DetaylıMüzik Yetenek Alanı Bireysel Değerlendirme Kriterleri İşitme, Şarkı Söyleme Müzikal Üretkenlik İşitme, Şarkı Söyleme, Müzikal Üretkenlik Çalgı Çalma
Müzik Yetenek Alanı Bireysel Değerlendirme Kriterleri 1. Müzik yetenek alanında bireysel değerlendirme öncesinde; a) Müzik yetenek alanında günde 4 oturum şeklinde alınacak öğrenciler her oturumda 10 kişilik
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Piyano. 9. Sınıf ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GÜZEL SANATLAR LİSESİ PİYANO DERSİ 9. SINIF
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Piyano ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GÜZEL SANATLAR LİSESİ 9. Sınıf PİYANO DERSİ 9. SINIF 1 9. Sınıf Piyano İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE: Temel Davranışlar ve Kavramlar...3 Klavye Üzerinde
DetaylıMüzik Teknolojisi Terimleri Ders Notu - 2
Müzik Teknolojisi Terimleri Ders Notu - 2 Prof. Server ACİM MALATYA - 2014 1 İkinci Ders Notu Hakkında Finale ve Sibelius gibi nota yazım programları ile çalışılırken, kullanıcının karşısına pek çok menü
DetaylıADNAN SAYGUN UN KEMAN VE PİYANO SÜİTİNDE TÜRK HALK MÜZİĞİ
ADNAN SAYGUN UN KEMAN VE PİYANO SÜİTİNDE TÜRK HALK MÜZİĞİ TURKISH FOLKLORIC MUSIC IN ADNAN SAYGUN'S VIOLIN AND PIANO SUITES ТУРЕЦКАЯ НАРОДНАЯ МУЗЫКА В СЮИТЕ ДЛЯ СКРИПКИ И ПИАНИНО АДНАНА САЙГУНА Samir GÜLAHMEDOV
DetaylıYARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4-A SINIFLARI MÜZİK DERSİ YILLIK PLANI
EKİM 19-0 EKİM 015 4.-5. HAFTA EKİM EYLÜL 8 EYLÜL / 16 EKİM 015 1... HAFTA AY TARİH HAFTA SAAT YARIMBAĞ İLKOKULU 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4-A SINIFLARI MÜZİK DERSİ YILLIK PLANI ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR
DetaylıTEMEL MÜZİK EĞİTİMİ DERS NOTLARI
TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ DERS NOTLARI Müzik Nedir? *Müzik hakkında çok fazla tanım vardır. Hepsi de kabul edilebilir tanımlardır, ancak hepsini içine alacak genel bir tanım yapmak oldukça zordur. Ancak yine
DetaylıYrd. Doç. Dr. Serhat YENER MÜZİK TEORİSİ EĞİTİMİ ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Yrd. Doç. Dr. Serhat YENER MÜZİK TEORİSİ EĞİTİMİ ISBN 978-605-364-103-2 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2010, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi
Detaylı10. Kadans 1 Türleri. 1. Otantik Kadans 3. i. Tam Otantik Kadans 4
10. Kadans 1 Türleri Kadanslar müzikteki noktalama işaretleridir. Tıpkı dilde kullanılan nokta, virgül, ünlem, soru işareti gibi noktalama işaretlerinin her birinin farklı anlamları olduğu gibi, müzikteki
DetaylıRİTİM VE MÜZİK BİLGİSİ YILLIK PLAN
RİTİM VE MÜZİK BİLGİSİ YILLIK PLAN EYLÜL; 1.Hafta; Öğrencilerin öğretmen tarafından ritimsel hafıza ölçümü yapılması. 2.Hafta; Eşit zaman da öğretmeni ile beraber ellerini birbirine aynı anda vurması ritim
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
EKİM 7-2 EKİM (5. Hafta) EKİM 0-4 EKİM (4. Hafta) FARKLI MÜZİK TÜRLERİ EKİM 03-07 EKİM (3.Hafta) DİNLEME- SÖYLEME- ÇALMA EYLÜL 26-30 EYLÜL (2. Hafta) EYLÜL 9-23 EYLÜL (. Hafta) İSTİKLÂL MARŞI MIZI DOĞRU
DetaylıRitim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK
Ritim Öğreniyorum-II Al ÖZTÜRK Ali Öztürk RİTİM ÖĞRENİYORUM -1I ISBN 978-605-241-145-2 DOI 10.14527/9786052411452 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2017, Pegem Akademi Bu kitabın basım,
DetaylıAHMED ADNAN SAYGUN UN 1. SENFONİ SİNİN MODAL / TONAL VE FORMAL YAPISI
T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ MÜZİK ANASANAT DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ AHMED ADNAN SAYGUN UN 1. SENFONİ SİNİN MODAL / TONAL VE FORMAL YAPISI Bülent YÜKSEL Danışman Yrd. Doç. Ebru
Detaylımüziği bestekârlarındandır? sesliliğin adıdır?
A A 1 Doğal minör moddaki bir dizinin 7. Derecesi üzerine kurulacak bir uygu (akor) hangi nitelikte olur? 33954 A ) Majör B ) Minör C ) Artık D ) Eksik E ) Dominant 4 Geleneksel Türk Sanat Müziği'nde fasıl
DetaylıİPEK ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI 2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU
İPEK ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI 2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU Sınava Başvuru Koşulları 1. I pek U niversitesi Konservatuvarı Müzik Bo lümünün Özel Yetenek Sınavlarına, 2016
DetaylıProje Yaşam Döngüsü. Doç. Dr. Hakan YAMAN
İTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü * İPY ABD İnşaat Projeleri Yönetimi YL Programı İPY 501 İnşaat Projelerinin Yönetimine Giriş Dersi İçerik Neler öğreneceksiniz? P roje Yaşam Döngüsü Nedir? P roje vs Operasyonel
DetaylıBİLKENT ÜNİVERSİTESİ. Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi. Teori Kompozisyon Ana Sanat Dalı TONAL ARMONİDE İŞLEVSEL PEDAL TONU
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi Teori Kompozisyon Ana Sanat Dalı TONAL ARMONİDE İŞLEVSEL PEDAL TONU Öğ. Gör. Gökçe ALTAY 2 03.10.2011 İlgilinin dikkatine, Bilkent Üniversitesi,
DetaylıOpenMusic. Oğuz Usman
OpenMusic Oğuz Usman OpenMusic 1. Giriş OpenMusic nedir? OpenMusic, IRCAM da geliştirilmiş bir bilgisayar destekli müzikal kompozisyon programıdır. Kapasitesi oldukça geniş olan bu program, Brian Ferneyhough,
DetaylıKAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR ÖLÇME VE AÇILIMLARI
AY 0-05 Eğitim-Öğretim Yılı Konya Çimento Güzel Sanatlar Lisesi ÖĞRENME ALANI : Piyano Çalma Teknikleri ÜNİTE :.Basamak. Konumda Temel Davranışlar EYLÜL 5-9 EYLÜL -6 EYLÜL. Oturuş ve Duruş Kuralları. Parmak
DetaylıMETHOD AT WRITING EXERCISE IN WORKS OF PIANO Barış TOPTAŞ *
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 29 Volume: 7 Issue: 29 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 PİYANO ESERLERİNDEN EGZERSİZ YAZMA
DetaylıT.Pappas'ın "Yaşayan Matematik" isimli kitabının önsözünde şunlar yazılıdır: "Matematikten duyulan zevk bir şeyi ilk kez keşfetme deneyimine benzer.
Matematik ve Müzik T.Pappas'ın "Yaşayan Matematik" isimli kitabının önsözünde şunlar yazılıdır: "Matematikten duyulan zevk bir şeyi ilk kez keşfetme deneyimine benzer. Çocuksu bir hayranlık ve şaşkınlık
DetaylıŞEHİR YÖNETİMİ Şubat 2018
ŞEHİR YÖNETİMİ Şubat 2018 nin hizmet ve sorumluluk alanları nelerdir? Küresel ve teknolojik değişimlerle birlikte Şehir Yönetimleri nasıl değişmektedir? İdeal nasıl sağlanmalıdır? Ajanda 1. Mevcut Durum
DetaylıMÜZİKSEL İŞİTME OKUMA VE YAZMA 10
GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ MÜZİK ALANI MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA VE YAZMA 10 YAZARLAR KOM İSYON DEVLET KİTAPLARI BİRİNCİ BASKI..., 2012 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI...: 5685 DERS KİTAPLARI DİZİSİ...:
DetaylıMÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UD EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UD EĞİTİMİ ER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması
DetaylıPENTATONİK MÜZİK ve DÜNYA MÜZİĞİNE ETKİLERİ
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: XIV, Sayı: 1, 2001 PENTATONİK MÜZİK ve DÜNYA MÜZİĞİNE ETKİLERİ Ülkü ÖZGÜR * ÖZET Pentatonik dizi ilk kez Çin de, bir ses üzerine tam beşliler çıkılarak
DetaylıRitim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK
Ritim Öğreniyorum-II Al ÖZTÜRK Ali Öztürk RİTİM ÖĞRENİYORUM -1I ISBN 978-605-21-15-2 DOI 10152797860521152 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir 2017, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım
DetaylıDEPREME DAYANIKLI YAPI TASARIMI
DEPREME DAYANIKLI YAPI TASARIMI Düzensizlik Durumları Yapının Geometrisi ve Deprem Davranışı 5. Hafta Yrd. Doç. Dr. Alper CUMHUR Kaynak: Sakarya Üniversitesi / İnşaat Mühendisliği Bölümü / Depreme Dayanıklı
Detaylı2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI LİSANS KAYIT KABUL ESASLARI VE GİRİŞ SINAVI KRİTERLERİ www.tmdk.edu.tr 2 İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI Sevgili Aday Öğrencilerimiz;
DetaylıMUAMMER SUN UN YURT RENKLERİ 1. ALBÜMDE YER ALAN PİYANO ESERLERİNİN ARMONİK ANALİZİ
The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Volume 5 Issue 7, p. 769-788, December 2012 MUAMMER SUN UN YURT RENKLERİ 1. ALBÜMDE YER ALAN PİYANO ESERLERİNİN ARMONİK
DetaylıOKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ MÜZİK EĞİTİMİ I MÜZİK BİLGİSİNE GİRİŞ
İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ MÜZİK EĞİTİMİ I MÜZİK BİLGİSİNE GİRİŞ Yrd.Doç.Dr. Hatice VATANSEVER BAYRAKTAR Anahtar Kavramlar Müzik Ses Nota Vuruş Ölçü
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI EĞİTİMİ GİTAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI. 9, 10, 11 ve 12.
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI EĞİTİMİ GİTAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Ankara 201 2015 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...3 GİTAR DERSİ ÖĞRETİM
DetaylıT.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ
T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ EDOUARD NANNY KONTRBAS ETÜT KİTABININ TEKNİKSEL ANALİZİ Hazırlayan Gökhan
DetaylıTEMEL NOTA BĠLGĠSĠ. Öncelikle porte üzerindeki notaları tanıyalım:
TEMEL NOTA BĠLGĠSĠ Nota, müziğin alfabesidir. Bir müzik eserinin tüm özellikleriyle nesilden nesile aktarılmasını sağlar. Notanın 2 temel özelliği bizim için büyük önem arz eder. Birincisi her notanın
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
6-20 Ekim 207 ( 5. Hafta) EKİM 09-3 Ekim 207 ( 4. Hafta) FARKLI MÜZİK TÜRLERİ 02-06 Ekim 207 ( 3. Hafta) DİNLEME- SÖYLEME- ÇALMA 25-29 Eylül 207 ( 2. Hafta) EYLÜL 8-22 Eylül 207 (. Hafta) İSTİKLÂL MARŞI
DetaylıEğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Haziran 2017 Cilt:6 Özel Sayı:1 Makale No: 37 ISSN:
GÜZEL SANATLAR LİSELERİ PİYANO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINA YÖNELİK BİR İNCELEME Doç. Dr. Damla Bulut Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi GSEB, Müzik Eğitimi ABD dbulut@ohu.edu.tr Yasemin Gülsoy
DetaylıÇok Katlı Perdeli ve Tünel Kalıp Binaların Modellenmesi ve Tasarımı
Çok Katlı Perdeli ve Tünel Kalıp Binaların Modellenmesi ve Tasarımı Mustafa Tümer Tan İçerik 2 Perde Modellemesi, Boşluklu Perdeler Döşeme Yükleri ve Eğilme Hesabı Mantar bandı kirişler Kurulan modelin
DetaylıGAP Bölgesinde Yetiştirilen Bitkilerin Sulama Proğramları
GAP Bölgesinde Yetiştirilen Bitkilerin Sulama Proğramları GİRİŞ Sulamanın amacı kültür bitkilerinin ihtiyacı olan suyun, normal yağışlarla karşılanmadığı hallerde insan eliyle toprağa verilmesidir. Tarımsal
DetaylıDERS 7: ÇALIŞMA ÖRNEĞİ ANALİZİ. Prof. Dr. Tevhide Kargın
DERS 7: ÇALIŞMA ÖRNEĞİ ANALİZİ Prof. Dr. Tevhide Kargın Çalışma örneği analizi, öğretim stratejilerinin belirlenmesinde ve değerlendirilmesinde, gönderme öncesi bilginin toplanmasında, bireyselleştirilmiş
DetaylıDers 3- Direnç Devreleri I
Ders 3- Direnç Devreleri I Yard.Doç.Dr. Ahmet Özkurt Ahmet.ozkurt@deu.edu.tr http://ahmetozkurt.net İçerik 2. Direnç Devreleri Ohm kanunu Güç tüketimi Kirchoff Kanunları Seri ve paralel dirençler Elektriksel
DetaylıT.C KAFKAS ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI. 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS KAYIT KABUL ESASLARI ve GİRİŞ SINAVI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU
T.C KAFKAS ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS KAYIT KABUL ESASLARI ve GİRİŞ SINAVI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU 1 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI BÖLÜMLERİNİN
DetaylıRESİM İŞ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ
RESİM İŞ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL Temel Tasarım I (4-4-6) Sanat eserini düzenleyen elemanlar (çizgi, doku, form, şekil, mekan) ve ilkeler (ritim, hareket, denge, vurgu, kontrast,
DetaylıYüksek Lisans Programları: Başvuru Koşulları, Giriş Sınavları, Genel Başarı Değerlendirmesi (2013-2014/Bahar)
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ Yüksek Lisans Programları: Başvuru Koşulları, Giriş Sınavları, (2013-2014/Bahar) 1 İçindekiler Sayfa Nr. Bale Anasanat Dalı Koreoloji Yüksek Lisans Programı
DetaylıTEMEL EĞİTİM MÜZİK DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARINDA YER ALAN SÖZLÜ ESERLERİN BELİRLİ DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ AYŞEGÜL ASKER KATITAŞ
TEMEL EĞİTİM MÜZİK DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARINDA YER ALAN SÖZLÜ ESERLERİN BELİRLİ DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ AYŞEGÜL ASKER KATITAŞ YÜKSEK LİSANS TEZİ MÜZİK EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI GAZİ ÜNİVERSİTESİ
DetaylıT.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUVARI SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ OPERA ANASANAT DALI ŞAN SANAT DALI DERS İÇERİKLERİ
T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUVARI SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ OPERA ANASANAT DALI ŞAN SANAT DALI DERS İÇERİKLERİ LİSANS I.YARIYIL/GÜZ DÖNEMİ 1803151 Şan I (2+0) AKTS: 4 1803152 Kulak
DetaylıT.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜZİK ANASANAT DALI
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜZİK ANASANAT DALI SEBASTIAN LEE FIRST STEPS FOR CELLO OP. 101 METODUNUN KURAM VE UYGULAMADA VİYOLONSEL EĞİTİMİ BAŞLANGIÇ SINIFLARINA OLAN KATKILARI
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ PİYANO DERSİ. ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10 ve 11. Sınıflar
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ PİYANO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10 ve 11. Sınıflar Ankara 2016 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...3 PİYANO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI NIN GENEL
DetaylıÇEVRİMİÇİ İŞİTME EĞİTİMİ UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMALI İNCELEMESİ A COMPARATIVE STUDY ON ONLINE EAR TRAINING APPLETS
ÇEVRİMİÇİ İŞİTME EĞİTİMİ UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMALI İNCELEMESİ Yrd. Doç. Dr. M. Devrim Babacan N.E.Ü. A.K.E.F. G.S.E.B. Müzik Eğitimi A.D. Meram- Konya devrimbabacan@gmail.com Özet İşitme eğitimi
DetaylıMUSİQİ DÜNYASI 4 (73), 2017 PEŞREVLERDE TESLİM
Ata Bahri ÇAĞLAYAN 1 PEŞREVLERDE TESLİM GİRİŞ: Önde giden manasına gelen Peşrev kelimesi taksimden sonra icra edilmektedir (Ezgi, 1953). Tarihi kaynaklardan anlaşıldığı kadarıyla Peşrev biçimi Farabi ye
DetaylıViZYON BELİRLEME ÇALIŞMASI. Hazırlayan: Mustafa YILMAZ- Uzman (PKB)
ViZYON BELİRLEME ÇALIŞMASI Hazırlayan: Mustafa YILMAZ- Uzman (PKB) Strateji seçimi İş konuşmak için bir kamp yerini seçen iki rakip firma yöneticisinin karşısına bir ayı çıkar. Yöneticilerden biri hemen
DetaylıTEMEL MÜZİK EĞİTİMİ 5. HAFTA
TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ 5. HAFTA GAMLAR Tam Ses Aralık (ing. whole tone interval) / Yarım Aralık: İki nota arasındaki mesafeye "aralık" denir. Klasik batı müziğindeki eşit tamperaman sistemde, bir tam ses
DetaylıAMUSE A MUSICAL EXPERT
AMUSE A MUSICAL EXPERT Proje Sahibi Türker Erçal Proje Yöneticisi Yrd. Doç. Dr. Ender Özcan TMMOB ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI İSTANBUL ŞUBESİ 2005-2006 ÖĞRETİM YILI PROJE YARIŞMASI ÖZET AMUSE, genetik
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK BÖLÜMÜ PROGRAMLARI ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK BÖLÜMÜ PROGRAMLARI ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İstanbul Üniversitesi
DetaylıEğitim-Öğretim Yılı Konya Çimento Güzel Sanatlar Lisesi 9 Müzik Sınıfı Piyano Dersi Ünitelendirilmiş Yıllık Planı
204-205 Eğitim-Öğretim Yılı Konya Çimento Güzel Sanatlar Lisesi ÖĞRENME ALANI: Piyano çalma teknikleri. Basamak. Konumda Temel Davranışlar DİĞER DEĞERLEN EYLÜL 3. -Doğru oturuş biçimini fark eder. * Doğru
DetaylıTurkTorrent.biz Ailesi Tarafından Hazırlanmıştır AtomCmyLMz 1
Anime Tarzı Saç Çizimleri 2 : Temel Şekiller Ve Unsurlar Stile bağlı olarak anime saçları karmaşık, kompleks olabilirler. Bununla birlikte, eğer temel unsurlarında ayrıntılarını görebilirseniz anime saç
DetaylıİSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ TÜRK MÜZİĞİ ANASANAT DALI ÖZEL YETENEK SINAVI ÖĞRENCİ REHBERİ
İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ TÜRK MÜZİĞİ ANASANAT DALI ÖZEL YETENEK SINAVI ÖĞRENCİ REHBERİ 2016-2017 1. ÖZEL YETENEK SINAVI BAŞVURU KOŞULLARI
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
3,4 (3-15 Ekim 2016) 2 saat UZUN HECE - KISA HECE EYLÜL- EKİM 1,2, (19-30 Eylül 2016) 2 saat İSTİKLAL MARŞI MIZA SAYGI A.6. İstiklal Marşı nı anlamına uygun dinler. A.6. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar:
Detaylıİneklerde Sütçülük özellikleri. Prof. Dr. Serap GÖNCÜ
İneklerde Sütçülük özellikleri Prof. Dr. Serap GÖNCÜ Herhangi bir sığırın verimliliğini belirleyen ekonomik ömür süresini etkileyebilme yeteneğine sahip ve kalıtım yolu ile generasyonlara belirli ölçülerde
DetaylıCAZ MÜZİĞİNDE DOĞAÇLAMA EĞİTİMİNE YÖNELİK METOTLARININ İNCELENMESİ RESEARCH OF IMPROVISATION METHOD BOOKS FOR JAZZ MUSIC
CAZ MÜZİĞİNDE DOĞAÇLAMA EĞİTİMİNE YÖNELİK METOTLARININ İNCELENMESİ Öğr.Gör.Dr. M. Devrim Babacan N.E.Ü. A.K.E.F. G.S.E.B. Müzik Öğretmenliği A.B.D. B3-426 Meram KONYA devrimbabacan@gmail.com Özet Bu araştırmada
DetaylıJOHANN SEBASTİAN BACH IN Mİ MİNÖR FLÜT SONATININ TEKNİK ANALİZİ VE İCRAYA YÖNELİK YAZILABİLECEK ETÜTLERLE İLGİLİ ÖNERİLER
DOI: 10.7816/idil-06-39-23 idil, 2017, Cilt 6, Sayı 39, Volume 6, Issue 39 JOHANN SEBASTİAN BACH IN Mİ MİNÖR FLÜT SONATININ TEKNİK ANALİZİ VE İCRAYA YÖNELİK YAZILABİLECEK ETÜTLERLE İLGİLİ ÖNERİLER Ferhat
DetaylıÜnite 3. Müzik Teorisine Giriş
Ünite 3. Müzik Teorisine Giriş Müzik teorisi, müziği açıklamak için kullanılan sistematik düşünce sistemidir. Bir anlamda müziğin grameri yani dil bilgisidir. Müziğin matematiksel, fiziksel ve kuramsal
DetaylıTEMEL MÜZİK KAVRAMLARI
TEMEL MÜZİK KAVRAMLARI Müziğin alfabesi notalardır: Nota: Seslerin yüksekliklerini (incelik/kalınlık) ve sürelerini göstermeye yarayan işaretlerdir. Müziğin alfabesini, yani notaları öğrenmek için çeşitli
DetaylıTÜRKİYE TÜRKLERİ HALK MÜZİĞİNİN SINIFLANDIRILMASI
TÜRKİYE TÜRKLERİ HALK MÜZİĞİNİN SINIFLANDIRILMASI Jânos Sipos Bela Bartök 1936'da Türkiye'de halk müziği derlemeleri yapmıştır. Elinde nispeten az malzeme olmasına rağmen, bugün de geçerliliği olan sonuçlara
DetaylıYardımcı Piyano OPE 162 Çalışma incelemesi H. Lemoine ( ) Etüt Re majör
Yardımcı Piyano OPE 162 Çalışma incelemesi H. Lemoine (1786-1854) Fransız besteci, eğitimci, piyanist, editördür. Eğitimci olarak tanınmış bestecinin çok sayıda piyano pedagojik repertuvarından sonatları,
DetaylıAnaokulu ve İlköğretimin Birinci Sınıfında Ritim Eğitimi
G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 23, Sayı 2 (2003) 171-180 Anaokulu ve İlköğretimin Birinci Sınıfında Ritim Eğitimi Rhythm Training in Preschool and The First Grade of Primary School Mehlika DÜNDAR
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ritim Eğitimi ve Dans-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıThe Journal of Academic Social Science Studies
The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Doi number:http://dx.doi.org/10.9761/jasss3000 Number: 38, p. 177-199, Autumn II 2015 Yayın Süreci Yayın Geliş Tarihi
DetaylıHava süspansiyon sistemindeki ağırlık göstergelerini bağlama
Genel Genel Mesela forkliftle yükleme yapılırken ağırlığın dışarıdan görünümü genelde istenerek kamyon sürücüsünün platforma ne kadar kargo yüklendiğini görebilmesi sağlanır. Ağırlık birkaç yolla görüntülenebilir.
DetaylıİŞLETME FAKÜLTESİ Havacılık Yönetimi Bölümü STAJ DEFTERİ
İŞLETME FAKÜLTESİ Havacılık Yönetimi Bölümü STAJ DEFTERİ İstanbul, 2018 Öğrencinin Fotoğrafı Öğrencinin Adı Soyadı Sınıfı Numarası Staj Yaptığı Kurumun Adı ve Adresi Stajının Başlangıç Tarihi Stajının
DetaylıEĞİTİM MÜZİĞİ ÇOK SESLENDİRME YAKLAŞIMLARI VE YAKLAŞIMLARIN İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ KAPSAMINDA KULLANIMI İLE İLGİLİ ÖRNEK UYGULAMALAR
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM DERGİSİ İnönü University Journal of Art and Design ISSN: 1309-9876 E-ISSN: 1309-9884 Cilt/Vol. 4 Sayı/No.9 (2014): 43-58 EĞİTİM MÜZİĞİ ÇOK SESLENDİRME YAKLAŞIMLARI VE
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...7
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...7 1. GİRİŞ 1.1. Filmin Ögeleri...11 1.2. Göstergebilim Açısından Filmin Ögeleri...14 1.3. Sinema Filminin Farklı Boyutları...15 1.4. Film Çevirisi Yöntemleri...21 1.4.1. Dillerarası
DetaylıT.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI MÜZİK BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ
T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI MÜZİK BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DetaylıALES / İLKBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ
DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınavın bu bölümünden alacağınız standart puan, Sayısal Ağırlıklı ALES Puanınızın (ALES-SAY)
Detaylıw w b w w w bw b w w TC KİMLİK NO:... ADI/SOYADI :... ADAY NO :... İMZA :
T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİKOLOJİ BÖLÜMÜ YETENEK SINAVI İŞİTME-YAZMA VE MÜZİK TEORİSİ SORU TİPLERİ Farklı 20 Soru Tipi Toplam =100 Puan PUAN:... TC KİMLİK NO:... ADI/SOYADI :...
DetaylıİNCİRİN TOPRAK İSTEKLERİ VE GÜBRELENMESİ. Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZENGİN
İNCİRİN TOPRAK İSTEKLERİ VE GÜBRELENMESİ Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZENGİN İncirin iklim İstekleri İncir bir yarı tropik iklim meyvesidir. Dünyanın ılıman iklime sahip bir çok yerinde yetişebilmektedir. İncir
DetaylıYrd.Doç.Dr. HÜSEYİN YÜKRÜK GİRİŞ
Yrd.Doç.Dr. HÜSEYİN YÜKRÜK GİRİŞ Geleneksel müziklerimiz, kültürümüzün bir parçasıdır. Bu parçayı yok saymak, müziğimizin aslında bu olmadığı, sonradan değiştirildiği şeklinde beyanlar vermek veya bu beyanlara
DetaylıYavaş ve düzgün adımlarla yürümek gerekir. Adımlar en çok omuz genişliği kadar olmalıdır.
Tüm hareketleri yönlendirecek sorumlu bir kişi, lider olmalı ve bu kişi hareket komutlarını vermelidir. Bu kişi ağırlığın en fazla olduğu ve en fazla dikkat edilmesi gereken bölge olan baş ve boyun kısmını
Detaylı2016 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI 2016 2017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI LİSANS KAYIT KABUL ESASLARI VE GİRİŞ SINAVI KRİTERLERİ www.tmdk.edu.tr 2 İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI Sevgili Aday Öğrencilerimiz;
DetaylıAtılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
(12.10.2011 gün ve 08 sayılı Senato Kararı) Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Atılım
DetaylıVoleybolda, rakip sahaya doğru vurularak yapılan bir hücum tekniğidir.
Voleybolda smaç vurma, smaç nasıl atılır nasıl vurulur. Voleybolda, rakip sahaya doğru vurularak yapılan bir hücum tekniğidir. Çok etkili bir hücum tekniği olup, direk sayı almada çok etkilidir. Smaç için
DetaylıAHENK MÜZİKOLOJİ DERGİSİ
AHENK MÜZİKOLOJİ DERGİSİ ahenkmuzikoloji@medeniyet.edu.tr El-Kindî nin Ud Perde Değerlerinin Gitara Uygulanması ve Enis Gümüş ün El-Kindî Eserinin Analizi Tolgahan ÇOĞULU 1 ÖZET Bu makalenin amacı 9. yüzyılda
DetaylıPİYANO EĞİTİMİNİN II. YARIYILINA İLİŞKİN ANALİTİK YAKLAŞIMLAR
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science Cilt: 15, Sayı: 2, Sayfa: 147-161, ELAZIĞ-2005 PİYANO EĞİTİMİNİN II. YARIYILINA İLİŞKİN ANALİTİK YAKLAŞIMLAR Analitic
DetaylıÜRÜN AVANTAJLARI ÜRÜN BİLGİSİ RENK GARANTİSİ ANTİ-KOROZYON SES YALITIMI ELEKTRİK YALITIMI YÜKSEK VE DÜŞÜK SICAKLIKLARA DAYANIKLILIK YANGIN SINIFI
PVC PANEL KİREMİT ÜRÜN BİLGİSİ ÜRÜN AVANTAJLARI ASA ile kaplanan DURAMİT PVC Panel Kiremitleri ko-ekstrüzyon teknolojisiyle üretilmiş, 2 katmanlı özel çatı kaplama levhalarıdır. Üst katman malzemesi olarak,
DetaylıEŞANJÖR (ISI DEĞİŞTİRİCİSİ) DENEYİ FÖYÜ
EŞANJÖR (ISI DEĞİŞTİRİCİSİ) DENEYİ FÖYÜ Giriş Isı değiştiricileri (eşanjör) değişik tiplerde olup farklı sıcaklıktaki iki akışkan arasında ısı alışverişini temin ederler. Isı değiştiricileri başlıca yüzeyli
DetaylıZfWT Vol 10, No. 2 (2018) 281-
YAYIN DEĞERLENDİRME: ASLAN, C. (2017). Örnek Eğitim Durumlarıyla Türkçe-Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık. Book Reviews: ASLAN, C. (2017). Örnek Eğitim Durumlarıyla Türkçe-Türk Dili
DetaylıT.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU
T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU "[Staj yapılan işletmenin adı - sadece ilk harfler büyük olacak]" HAZIRLAYAN [Ad ve Soyadı Sadece
DetaylıEĞİTİM MÜZİĞİ BESTELEME DERSİNDE İZLENEN YÖNTEMLER (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
1 EĞİTİM MÜZİĞİ BESTELEME DERSİNDE İZLENEN YÖNTEMLER (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) Methods In Educational Music Composing Course (Sample of Gazi University) DOI NO: 10.5578/AMRJ.8895 Erdal TUĞCULAR 1 Özet
DetaylıPRATIK MEYANE SERISI. ideal lezzet ve kıvam için
PRATIK MEYANE SERISI ideal lezzet ve kıvam için TÜRKIYE NIN ILK ÖN PISIRILMESI YAPILMIS TOPAKLANMAYAN 1 DAKIKADA KULLANIMA HAZIR Türk şefleri tarafından Türk yemeklerine özel geliştirildi, 168 Türk şef
Detaylı