Hacettepe Üniversitesi Sosyal Sorumluluk Uygulama ve Araştırma merkezi

Transkript

1 Hacettepe Üniversitesi Sosyal Sorumluluk Uygulama ve Araştırma merkezi

2 Çıkış noktamız Bağımlı nüfüs artışı 1)Ötelenmiş yetişkinlik 2)Doğurganlığın azalması ve ömrün uzaması nedeni ile nüfusun giderek yaşlanması= Toplumsal barışın riske girmesi

3 Temel ilkeler 1)Omuz Omuza,kafa kafaya 2)kazan- kazan 3)Her yaşta aktif

4 Merkezin amacı; Merkezin Amacı öncelikle gençler olmak üzere toplumun kırılgan gruplarının yaşam koşullarını iyileştirmek, toplumsal hayata faydalı bireyler olarak katılmalarını ve tolumla bütünleşmelerini sağlamak, Gençlerin kamusal alanda rol ve statülerini yeniden tanımlamak; demokratik toplumsal yönetişime daha etkin katılımlarını ve bu yönde sorumluluklar üstlenmelerini sağlamak gençlerin sosyal, kültürel, akademik birikimlerinin arttırılması amacıyla akademik,kamu ve özel sektörle aralarındaki bilgi akışını sağlamak, dayanışmayı arttırmak ve bu bağlamda iletişimi sağlayıp geliştirecek bilimsel araştırma, uygulama ve eğitim çalışmaları yapmak ve bunları toplumda yaygınlaştırmak, bu yönde araştırmalar, uygulamalar ve danışmanlık hizmetleri yapmaktır.

5 HUSSAM: NEDEN GENÇLER Çatışmalı alanın tarafıdırlar. Gençler enerjileriyle toplumun en dinamik grubunu oluştururlar. Yeniliklere çok daha açık ve çok daha idealisttirler. Kavrama ve öğrenme yetileri çok daha gelişkindir. Az bir destekle, erişkinler kadar sorumluluk alabilirler. Onları takip eden kuşaklar, çocuklar için ideal rol modellerini oluştururlar ve geleceğin kurgusunu hayata geçirirebilirler. İyi bir liderlikle, inanırlarsa ve sağlıklı bir arkadaşlık ortamı yaratılırsa mükemmel bir ekip olabilirler..toplumsal hareketlere katılımda bazen statü kazanmak, geleceğini kurgulamak arzusu, kimliğini şekillendirip, güçlendirmek, bir gruba ait olma arzusu gibi nedenlerle çok daha arzuludurlar. Gençler için Beklenen Faydalar Daha az dışlanmış hissedeceklerdir. Kedilerine güvenleri artacaktır. Ve Problem davranışlardan daha çok sakınacaklardır. Sosyal dayanışma konularında çok daha bilinçli, duyarlı ve arzulu olacaktırlar. Çevreleri ile çok daha pozitif iletişim kuracaklardır. Yetişkinliğe hazırlanma sürecinde yaşamda beklenilen kendine güven, amaç belirleme, karar alma, ekip çalışması gibi temel becerilerin edinimine katkı sağlayacaktır. Sahip oldukları haklar ve taşıdıkları sorumluluklarla çok daha fazla vatandaş olmanın bilincine sahip olacaklardır. Mesleki karyerin temel becerileri olan etkin iletişim, planlama, proje yönetimi ve bütçelemenin yanısıra okulda öğrendikleri pek çok bilgiyi sahada sınama ve geliştirme, Prof.Ulusoy-1

6 HUSSAM: PROJE İŞLETİMİ 1. PROJELERDE MUTLAKA GENÇLER ve yaşlılar YER ALACAKTIR 2. TÜM KATILIMCILAR AKTİF OLACAKTIR. KAMU HEDEF KİTLEDE POJENİN AKTİF KATILIMCISI KILINACAKTIR. HUSSAM YAŞLIL AR AKADE MİSYE NLER STK lar HEDEF KİTLE GENÇLER ULUSAL ve ULUSLAR ARASI ARAŞTIRMA MERKEZLERİ ÖZEL

7 Projeler Kuşaklar arası dayanışma modelleri 1)İkinci Bahar Evleri Alt Yapı Eylül Eylül 2011 (İptal edildi) 2)Gençler ve emekli akademisyen dayanışması mentörlük

8 İKİNCİ BAHAR EVLERİ (KÖYÜ): HUSSAM: Sosyal Tesis Kreş Hobi Bahçeler i 1.Aşama Çevre düzenlemesi 2.Aşama 3.Aşama Prof.Ulusoy-1

9 Ekim 2011 Kuşaklar Arası Dayanışma Temelli Sosyal Sorumluluk: Model Arayışları ÇalıŞtayı Katılımcılar: Cumhurbaşkanlığı İlgili devlet Bakanlıkları, SÇHEK, Aile Araştırmaları Genel Md. Sosyal Dayanışma Genel Müdürlüğü, Devlet Planlama Teşkilatı, Milli Eğitim Bakanlığı, İlgili Araştırma Merkezleri, Medya Kuruluşları, İlgili diğer STK kuruluş temsilcileri, Akademisyenler, Üniversitemiz öğrencileri, Belediyeler,

10

11

12 Kuşaklararası Dayanışma Seminerleri Bu çalışmanın amacı Hacettepe Üniversitesi nden emekli olan öğretim üyeleri ile halen üniversitede eğitim gören öğrenciler, araştırma görevlileri arasında dayanışma, birlikte üretme, deneyim aktarımı-paylaşma zemini yaratabilmek, yaratılan bu ortamı üniversite çalışanları ile paylaşabilmektir.

13

14

15

16