mobilim Modular Mobile Education: Science Experiments LLP-LDV-TOI-2007-TR-038

Transkript

1 mobilim Modular Mobile Education: Science Experiments LLP-LDV-TOI-27-TR-38 Dr. Mustafa Erol Bozok University Yozgat, TURKEY MOBİLİM KONFERANSI 6-7 Ekim 29, Galata Çamlık Otel, YOZGAT

2 WORK PACKAGE 1 Project Management University of Bozok (TR) (Coordinator) University of Bristol (UK) University of Crete (GR) University of Sannio (IT) Hands-on Science (PT) Lab in a Lorry (UK) Ministry of Education Presidency of Strategy Development (TR) University of Erciyes (TR) Science and Art Center (TR) University of Gazi (TR) Ministry of Education Directorate of Education (TR)

3 Trip United Kingdom Trip University of Bristol Brsitol, UK Institute of Physics Lab in a Lorry London, UK February 11-19, 28 Portugal Trip University of Minho, Braga, PT May 12-18, 28 Greece Trip University of Crete, Rethymno, Crete, GR July 6-17, 28 Italy Trip University of Sannio, Benevento, Sannio, IT July 29 Turkey Trip University of Bozok, Yozgat, TR November 5-1, 29 Mobility Pre-Informative Meeting Science and Ars Center Yozgat, TR December 1, 27 Kick-off Meeting Science and Ars Center Yozgat, TR February 2, 28 United Kingdom Meeting(s) University of Bristol, Brsitol, UK February 11, 28 IOP Lab in a Lorry, London, UK February 18, 28 Portugal Meeting University of Minho, Braga, PT May 12, 28 Greece Meeting University of Crete, Rethymno, Crete, GR July 7, 28 Meeting in Oğretmenevi Yozgat Öğretmenevi, Yozgat, TR December 14, 28 Meeting in Mobile Laboratory (I) Erdoğan Akdağ İÖO, Yozgat, TR February 7, 29 Meeting in Mobile Laboratory (II) Erdoğan Akdağ İÖO, Yozgat, TR February 21, 29 Meeting for Evaluation of Educations Hayri İnal Konak, Yozgat, TR June 11, 29 Italy Meeting University of Sannio, Benevento, Sannio, IT July 2, 29

4 WORK PACKAGE 2 Present Situation and Need Analysis Questionnaires Statistical Program for the Social Science (SPSS) Analysis Reliability Statistics (Cronbach s Alpha) # # 2.83 # # # 5.862

5 Questionaries (Anketler) Anket 1 Öğretmenlerin İhtiyaç ve Düzeylerinin Belirlenmesi Anket 2 Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Bilim ve Teknolojiye Yaklaşımları Anket 3 Mobilim Değerlendirme Anketi (Öğretmen) 232 Öğretmene uygulandı. Güvenilirliği düşük 57 tanesi çıkarıldı. 175 tanesi değerlendirildi. Anket 4 İlköğretim İkinci Kademedeki Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Hakkındaki Görüşleri Anket 5 Mobilim Değerlendirme Anketi (Öğrenci) 368 Öğrenciye uygulandı. Güvenilirliği düşük 44 tanesi çıkarıldı. 324 tanesi değerlendirildi.

6 Öğretmen Profili Teacher Profile Cinsiyetiniz (Sex) Yaşınız (Age) Kız Female Erkek Male

7 Öğretmen Profili Teacher Profile Hizmet Süreniz Employment Period 5 5 Okulun Bulundunduğu Yerleşim Birimi Location of School Yıdan Az 1-5 Yıl 6-1 Yıl Yıl 15 Yıdan Fazla < > 15 Şehir Merkezi İlçe Merkezi Belde veya Köy City District Villlage Hizmetiçi Eğitime Katılma Durumu Involvement in an In-service Training 1 Mezuniyet Bölümünüz Graduate Department Evet Katıldım Yes Hayır Katılmadım No Fen Bilgisi Öğrt. Kimya Öğrt. Biyoloji Öğrt. Fizik Kimya Biyoloji Sci. Ed. Ch.ed Bio.ed. Phys Chem Bio

8 Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Teachers About Mobilim Mobilim gerçekten fen ve teknolojiyi öğrenmenin en iyi yollarından biridir. Mobilim is a really good way of learning science and technology Mobilim bende derslerde daha fazla deney yapma isteği uyandırdı. Visiting mobilim has made me want more experiments in lessons Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Str.Agree Agree A or D Disagree Str.Disagree Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Str.Agree Agree A or D Disagree Str.Disagree Mobilimdeki deneyler sıkıcıydı. The experiments on mobilim were boring 6 Mobilimde öğrendiklerim derslerde fayda sağlayacaktır. Mobilim has helped me with my science lessons Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

9 Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Teachers About Mobilim Mobilim ziyaretinden gerçekten zevk aldım. I really enjoyed visiting mobilim 4 Mobilimde daha önce görmediğim pek çok deney vardı. Many experiments on mobilim were new for me Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Str.Agree Agree A or D Disagree Str.Disagree Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Str.Agree Agree A or D Disagree Str.Disagree Mobilimdeki eğitmenlerin söylediklerini anlamakta güçlük çektim. I found it difficult to understand what the people on Mobilim were saying 6 Öğretmen arkadaşlarıma Mobilimi tavsiye edeceğim. I would recommend mobilim to my teacher friends Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Str.Agree Agree A or D Disagree Str.Disagree Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

10 Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Teachers About Mobilim 7 Mobilimdeki deneyler gerçekten ilginç ve eğlenceliydi. The experiments on mobilim were really interesting 6 Mobilimi tekrar ziyaret etmek isterim. I wolud really like to visit mobilim again Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Mobilim daha çok okul ziyaret etmeli. I think mobilim should visit more schools Fen ve teknolojiyi sınıfta öğretmektense Mobilimde öğretmeyi tercih ederim. I prefer to teach science on mobilim than in the classroom 5 Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum

11 Öğrenci Profili Student Profile 6 5 Cinsiyetiniz (Sex) Kız Female Erkek Male Yaşınız (Age) Sınıfınız Class) Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf

12 Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Students About Mobilim Mobilim ziyareti, bende gelecekte daha fazla bilimsel çalışma yapma isteği uyandırdı. Visiting Mobilim has made me want more science in the future Mobilim ziyareti, bende fen ve teknolojiye karşı ilgimi artırdı. Visiting Mobilim has made me more interested in science Mobilimdeki deneyler sıkıcıydı. The experiments on Mobilim were boring Mobilim gerçekten fen ve teknolojiyi öğrenmenin en iyi yollarından biridir. Mobilim is a really good way of learning science

13 Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Students About Mobilim Mobilimde öğrendiklerim fen ve teknoloji derslerimde fayda sağlayacaktır. Mobilim has helped me with my science lessons Mobilim tırı daha sık gelmeli. I think the Mobilim should visit a lot more often Arkadaşlarıma Mobilimi tavsiye edeceğim. I would recommend mobilim to my friends 1 Mobilim beni fen ve teknolojiden uzaklaştırdı. Mobilim has put me off science and technology

14 Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri Views of Students About Mobilim 1 Mobilim daha çok okul ziyaret etmeli. I think Mobilim should visit more schools Mobilimi tekrar ziyaret etmek isterim. I wolud really like to visit the mobilim again Mobilim ziyareti gelecekte bende bir bilim adamı olma isteği uyandırdı. Visiting Mobilim has made me want to become a scientist in the future 35 Fen ve teknolojiyi Mobilimde öğrenmektense sınıfta öğrenmeyi tercih ederim. I prefer to learn science in classroom than Mobilim

15 Öğrencilerin Fen ve Teknolojiyle İlgili Görüşleri Views of Students About Science and Technology Okulda Fen ve Teknoloji Öğrenimi Learning Science at School Okuldaki Fen ve Teknoloji Deneyleri Practical Works in School Science Fen ve Teknoloji dersleri sıkıcıdır. Science is boring Fen ve Teknoloji derslerinde daha fazla deney yapılmasını isterim. I would like more practical work in my science lessons

16 Okul Dışında Fen ve Teknoloji Science Outside School Gelecek İçin Planlarım My Plans for the Future Bilim ve teknolojideki yeni gelişmeler beni heyecanlandırır. It is exciting to learn about new things happening in science 8 5 Bir bilim adamı olmak isterim. I would like to become a scientist Zamanımın çoğunu keşke okulda geçirmesem. Most of the time I wish I wasn t in school at all Okulum My School

17 WORK PACKAGE 3 Designing a Mobile Science Laboratory (MSL) Unesco, 1983

18 Documents

19 WORK PACKAGE 4 Preparing an Effective Web-site mobilim Target Group: Science teachers in the rural region Vocational education (experimental), Coordination between science teachers in TR and EU, Comparison of science education between TR and EU, Mobile science laboratories, Science fairs, Virtual laboratories, Investigation of curriculums, Seminars, Symposiums, Congres, Conferences, Workshops, Science Museums, Interesting experiments for shows, mobilim@googlegroups.com Tartışmalar Sayfalar Dosyalar Üye sayısı: 249 (Eylül 29) Dil: Türkçe Grup kategorileri : Bilim ve Teknoloji, Okullar ve Üniversiteler

20 WORK PACKAGE 5 Vocational Educational Trips to Rural Regions Eğitim Merkezi Yozgat Merkeze Uzaklık (km) Eğitime Alınacak Fen ve Teknoloji Öğretmeni Sayısı (Kadrolu+Sözleşmeli) (2 + 23) Mesleki Eğitim Gün Sayısı Akdağmadeni (15+2) 4 Aydıncık 97 4 (4+) 4 Boğazlıyan (2+1) 4 Çandır (1+) 4 Çayıralan (3+2) 4 Çekerek 9 18 (12+6) 4 Kadışehri (3+7) 4 Merkez Merkez 51 (5+1) 4 Saraykent 71 1 (1+) 4 Sarıkaya (16+1) 4 Şefaatli 44 8 (8+) 4 Day 1. Demonstrations Day 2. Physics Experiments Day 3. Chemistry Experiments Day 4. Biology Experiments Sorgun (37+2) 4 Yenifakılı 14 3 (3+) 4 Yerköy (18+1) 4

21

22

23 WORK PACKAGE 6 Evaluation of the Project Reports Questionaries Akademic Studies... Observation Notebooks of Guests of Mobilim

24 mobilim brochures & CD s etc.

25 Konferanslar / Conferences... 6th International Conference on Hands-on Science (Ahmedabad, India, October 27 to 31, 29 )

26 mobilim in press

27 Thank you for cooperaiton and contribution.