ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Biyoloji. Ünite 1-12

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Biyoloji. Ünite 1-12"

Transkript

1 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI Biyoloji Ünite 1-12

2 T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI NO: 1083 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI NO: 599 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ Biyoloji Yazarlar: Prof.Dr. Ahmet ÖZATA Prof.Dr. Merih KIVANÇ Doç.Dr. A. Yavuz KILIÇ Doç.Dr. Ayşen TÜRK Doç.Dr. Ersin YÜCEL Yrd.Doç. A. Banu ASLANARGUN Yrd.Doç.Dr. Cengiz TÜRE Yrd.Doç.Dr. Hülya ZEYTİNOĞLU Yrd.Doç.Dr. Kıymet GÜVEN Yrd.Doç.Dr. Melih ZEYTİNOĞLU Yrd.Doç.Dr. Mustafa TANATMIŞ Editör: Prof.Dr. Ahmet ÖZATA

3 Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Anadolu Üniversitesine aittir. "Uzaktan öğretim" tekniğine uygun olarak hazırlanan bu kitabın bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan izin almadan kitabın tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt veya başka şekillerde çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz. Copyright 1999 by Anadolu University All rights reserved No part of this book may be reproduced or stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means mechanical, electronic, photocopy, magnetic tape or otherwise, without permission in writing from the University. Tasarım: Yrd.Doç.Dr. Kazım SEZGİN ISBN

4 İçindekiler Ünite 1 Canlıların Sınıflandırılması Giriş 3, Sınıflandırmanın Önemi 4, Sistematiğin Tarihçesi 4, Taksonominin Amacı 6, Taksonomik Sistem 7, Canlıların Sınıflandırılmasında Esas Alınan Temel Özellikler 11, Canlıların İsimlendirilmesi 13 Ünite 2 Prokaryotlar, Protisler ve Funguslar Giriş 19, Prokaryotik Hücre 19, Protista 25, Funguslar 29, Deuteromycotina 35 Ünite 3 Bitkiler Alemi Giriş 41, Tohumsuz Bitkiler 41, Tohumlu Bitkiler 45 Ünite 4 Hayvanlar Alemi Giriş 59, Subregnum: Mesozoa 59, Subregnum: Parazoa 59, Subregnum: Eumetazoa (Gerçek Çokhücreliler) 60, Coelomata (Bilateria) 62 Ünite 5 Canlılar ve Çevre Giriş 85, Çevre İle İlgili Temel Kavramlar 85, Çevre Faktörleri 88, Ekosistemlerde Enerji Transferi 93, Ekosistemlerde Madde Döngüleri 94, Çevre ve Çevre Kirliliği 96 Ünite 6 Canlılarda Beslenme, Sindirim ve Sindirim Sistemi Giriş 113, Günlük Besin İçeriği 114, Yeterli ve Dengeli Beslenme 116, Sindirim 117, Sindirim Sistemi 118, Sindirim ve Emilim 123 Ünite 7 Canlılarda Dolaşım ve Dolaşım Sistemi Giriş 129, Dolaşım Sistemi 129, Kan Dokusu 131, Damarlar 140, Kalp 143 Ünite 8 Canlılarda Solunum ve Solunum Sistemleri Giriş 155, Solunum Sistemleri 155, Solunum Mekaniği 162, Solunum Gazlarının Taşınması 163, Solunum Düzenlenmesi 165 ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ iii

5 Ünite 9 Canlılarda Boşaltım ve Boşaltım Sistemleri Giriş 171, Boşaltım Organları 172, İdrar Oluşumu 176 Ünite 10 Kontrol Sistemleri (Sinir, Endokrin) ve Duyu Organları Giriş 185, Sinir Sistemi 185, Endokrin Sistem 195, Duyu Organları 202, Denge Duyuzu 213, Mekanik Duyu Organları 214 Ünite 11 Canlılarda Üreme, Üreme Sistemleri Giriş 221, Eşeysiz Üreme 221, Eşeyli Üreme 224, Döllenme 230, Erkek Üreme Sistemi ve Bölümleri 230, Dişi Üreme Sistemi ve Bölümleri 231, Üreme Hücrelerinin Oluşumu 232, İnsanda Dişi Üreme Devirleri 235 Ünite 12 Canlılarda Hareket, İskelet ve Kas Sistemi Hareket Sistemi 243, Organizmalarda Görülen Hareket Çeşitliliği 244, İskelet Sistemi 246, Kıkırdak ve Çeşitleri 249, Eklemler 250, Kas ve Çeşitleri 250 Cevap Anahtarı 259 AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ iv

6 Başlarken Çağımızda Bilim ve Teknolojideki hızlı gelişmeler bir yandan insan yaşamını kolaylaştıran ürünlere dönüşürken bir yandan da yaşam ortamını ortadan kaldıran sonuçlar doğurmaktadır. Bu ise bilim ve teknolojinin yaşamı kolaylaştırmak amacına ters düşmektedir. Yaşam toprak, su, hava ortamında belli fiziksel ve kimyasal koşullarda tüm canlıların birbirine zorunlu bağlantılarıyla devam etmektedir. Tüm canlıların çevresi ve birbirleri ile zorunlu bağlantıları ise iyi bir Biyoloji bilgisini tüm insanlar için gerekli kılmaktadır. Bu yolla bilim ve teknolojide hamleler yapan tüm kurum ve kuruluşlar yaşam dengelerini de korumaya ve kollamaya özen göstereceklerdir. Bu kitap İlköğretim Öğretmenliği Lisans Tamamlama programı çerçevesinde Fen Bilgisi Öğretmenliği dalını seçenler için "Biyoloji III-IV" ders kitabı olarak hazırlanmıştır. Kitabımız yaşamın temel kurallarını, yaşayan tüm canlıların ortamları ve birbiri ile olan ilişkilerini, yaşama uygun doğal ortamın koşullarını öğretmeyi amaç edinmiştir. Bu bilgileri önce Fen Bilgisi Öğretmenleri öğrenecek, sonra da ilerde çeşitli mesleklere yönelecek olan ilköğretim öğrencilerine öğreteceklerdir. Tüm insanların alacağı yaşam bilgisi ile de hem bilim ve teknolojide insan yaşamını kolaylaştıran gelişmeler olacak, hem de sağlıklı ve dengeli bir yaşam ortamı kurulmuş ve kollanmış olacaktır. Amacımıza biraz olsun ulaşabilirsek kendimizi mutlu hissedeceğiz. Saygılarımla... Prof.Dr. Ahmet ÖZATA Editör ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ v

7 Canlıların Sınıflandırılması Yazarlar Doç.Dr. A. Yavuz KILIÇ Yrd.Doç.Dr. Mustafa TANATMIŞ ÜNİTE 1 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; canlıların niçin sınıflandırıldığını, sınıflandırmanın tarihçesini sınıflandırma bilimini, sınıflandırmanın kurallarını, tür kavramını, canlıların bilimsel isimlendirilmesini öğrenmiş olacaksınız. İçindekiler Giriş Sınıflandırmanın Önemi Sistematiğin Tarihçesi Taksonominin Amacı Taksonomik Sistem Canlıların Sınıflandırılmasında Esas Alınan Temel Özellikler Canlıların İsimlendirilmesi

8 Özet Değerlendirme Soruları Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar Çalışma Önerileri Canlıların yapısal özellikleri ile ilgili konuları gözden geçiriniz. ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

9 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 3 1. Giriş Canlıların çevrelerinde bulunan unsurların sınıflandırılması, insanın yeryüzünde ortaya çıkışından daha eskidir. Zira hayvanlar bile çevrelerinde bulunan objeleri besinler, besin olmayanlar, düşmanlar, rakipler, eşler vs. şeklinde bir gruplandırma yaparak tanırlar. Canlılar sınıflandırma yapılmadan incelenseydi, hangi sorunlarla karşılaşılırdı? Sınıflandırma yapılmamış olsaydı canlı ve cansız varlıklar hakkında sistemli ve yeterli bir bilgiye sahip olunamıyacaktı. Dolayısıyla bu kadar kalabalık canlılar hakkındaki karışıklık giderilemiyecekti. Ayrıca bir çok canlı ile ilgili bilginin, örneğin zehirli bir bitki, yırtıcı bir hayvan ya da hastalık yapan bir canlı gibi, gelecek kuşaklara aktarılması da söz konusu olmayabilirdi. Bugün için bilimin her kolunda ilerleme kaydedilmesinin nedeni, işte bu sınıflandırma yönteminin oldukça gelişmiş olması ve daha da geliştirilmesine yoğun bir şekilde devam edilmesidir. Yeryüzünde ne kadar canlı türü bulunmaktadır, hiç düşündünüz mü? Günümüzde dünyada den fazla yaşayan hayvan, den fazla da bitki türü tespit edilmiştir. Bu kadar canlı türünün sadece isimlerini yazmaya kalksak ciltler dolusu kitap yazılması gerekir. Ayrıca jeolojik devirlerde yaşayıp da fosil olmuş pek çok canlı ceşidi de vardır. Bu nedenle canlıların sınıflandırılması ve isimlendirilmesi gereği ortaya çıkmıştır. Organizmaları yakından incelersek, birbirlerine benzeyen özelliklerinin yanında farklılıklarını da görürüz. Bu farklara rağmen organizmaları benzerlik durumlarına göre bir araya toplamak ve gruplandırmak mümkündür. İşte sınıflandırmada amaç, canlıların belirgin ve farklı özelliklerini saptayıp, bir sınıflandırma şemasına göre çeşitli canlı grupları arasında benzeyen ve benzemeyen özellikleri filogenetik akrabalık açısından değerlendirerek bir sıralama yapmaktır. Sınıflandırmanın temelini canlıların kalıtsal özellikleri oluşturur. Yukarda saydığımız nedenlerle canlıları bir araya toplama ve gruplandırma taksonomi ve sistematik disiplinlerini ortaya çıkarmıştır. Canlıları belirli özelliklerine göre gruplara ayırarak inceleyen bilim dalına Taksonomi ya da Sistematik Bilimi denir.??? Taksonomi yunancada taxis = sıralama ve nomos = yasa, kelimelerinin birleşmesiyle meydana gelmiş, "organizmaların sınıflandırılmasının teori ve uygulamasıdır" şeklinde tanımlanabilir. Sistematik ise yunanca bir kelime olan Systema'dan türetilmiş olup "organizmaların çeşit ve farklılıklarıyla onların arasındaki akrabalıkları inceleyen bir bilimdir" şeklinde tanımlanır. AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

10 4 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Hayvanları sınıflandıran bilim kolu sistematik zooloji, bitkileri sınıflandıran bilim kolu ise Sistematik Botanik adını alır. 2. Sınıflandırmanın Önemi Bir ülke için cansız doğal zenginlikler ne kadar önemliyse, canlı doğal zenginlikleri ondan çok daha önemlidir. Yeryüzünde her canlı türünün besin zinciri içinde önemli bir fonksiyonu vardır. Bir kısmı bizim için zararlı gibi görünse de farkına varmadığımız ya da bilmediğimiz çok önemli yararlı yönleri olabilmektedir. Bir ülkenin canlı doğal zenginliklerinden yararlanabilmesi için, önce nelere sahip olduğunu bilmesi gerekir. Bu da ancak yapılacak sistematik çalışmalarla mümkündür. Günümüzün önemli konularından olan çevre sorunları olayının tespiti de yine bu çalışmalara dayanmaktadır. Çünkü çevre kirliliği canlılar için geçerli bir olgudur. Çevre kirliliğinin sonuçlarını söyleyebilmek için ise, çevreyi bozmadan önce sahip olduğumuz canlı varlıkların neler olduğunu bilmek ve onları günümüzdekilerle karşılaştırmak gerekir.? Sistematik, biyolojinin tüm dallarında etkisi olan bir bilim koludur. Örneğin kalıtım, ekoloji, jeoloji, karşılaştırmalı biyokimya, moleküler biyoloji, deneysel biyoloji gibi bilim dallarının taksonomiye dayanmadan bir çalışma yapmaları olanaksız gözükmektedir. Günümüzde bir canlı türünün sahip olduğu yararlı bir genin diğer türlere aktarılabildiğini (gen mühendisliği) düşününüz. Sağlam bir sınıflandırmanın en önemli özelliklerinden birisi de, onun tahmin yapabilme değerine sahip oluşudur. Bir çok hayvan laboratuvarda yetiştirilemez bazıları da kültürlerde çoğaltılamaz. Doğal sistemde uygun şekilde dağılmış bir kaç türün iyi bir analizi yeni enzimlerin, hormonların dağılışları ya da metabolik yolları hakkında bize çok gerekli bilgiler verebilir. Tıp, eczacılık, tarım, doğal kaynakların korunması vs. gibi alanlarda problemlerin çözümünde sistematik anahtar rol oynar. 3. Sistematiğin Tarihçesi Organizmaların sınıflandırılması her dönemde o dönemin mantık ölçüleri ve bilgi düzeyine bağlı olarak yapıldığından insanlığın gelişme sürecine paralel olarak değişiklik geçirmiştir. Önceleri yapılan sınıflandırmalar canlıları renk, desen, yaşadıkları ortam ve yüzeysel benzerliklerine göre rastgele sınıflandıran yapay sınıflandırmalardır. Bu tip sınıflandırma gözleme dayalı olduğu için, bir çok hatalara neden olmuştur. Örneğin hayvanları suda yaşayan (aquatic) hayvanlar, karada yaşayan (terrestial) hayvanlar olarak sınıflandırmak bu tarz bir taksonomidir. Bu şekildeki sınıf- ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

11 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 5 landırma yalnız analoğ (görevdeş) organlara göre yapılır ve canlıların gerçek akrabalık dereceleri konusunda bilgi vermez. Buna benzer başka örnekleri de siz bulunuz. Yapay sınıflandırma olarak kabul edilen bu sınıflandırma bugün artık kullanılmamaktadır. Günümüzde sınıflandırma, canlıların homoloğ (kökendeş) organlarına, yani akrabalık derecelerine göre yapılır. Bu esasa dayanılarak hayvanların ilkellerinden daha gelişmiş olanlarına doğru yapılan sınıflandırmaya da doğal sınıflandırma denir. Örneğin günümüzde yarasalar uçan bir hayvan oldukları halde kuşlarla aynı grupta incelenmezler. Çünkü yarasa memeli bir hayvandır ve diğer memelilerle akrabadır.? Yapay taksonomiler yerini giderek doğal sınıflandırmaya bırakmıştır. Sürekli gelişen modern biyoloji doğal bir sınıflandırma oluşturmaya çalışarak organizmaların evrimsel ilişkilerini, yani akrabalık derecelerini yansıtacak şekilde sınıflandırmaktadır. Bilimsel bir konudaki gelişmeyi izleyebilmek hem de bugünkü sisteme nasıl gelindiğini görebilmek için sistematiğin tarihçesi üzerinde kısaca duralım. Sınıflandırmanın tarihçesi ARISTO (M.Ö )'ya kadar uzanır. Aristo hayvanların yaşayış biçimlerine, hareket ve çalışmalarına, alışkanlıklarına ya da vücut kısımlarına göre gruplandırılabileceğini söyler ve yaşayış biçimlerine göre de bunları su hayvanları ve kara hayvanları diye ikiye ayırır. Aristo, vücut özelliklerine göre yaptığı diğer bir sınıflandırmada ise hem dış karakterlere göre, hem de anatomilerine dayanarak hayvanlar alemini kanlı hayvanlar (kırmızı kana sahip olanlar) ve kansız hayvanlar diye iki büyük gruba ayırmıştır. Aristo, sınıflandırma basamakları olarak sadece genos ve eidos basamaklarını ayırt etmiştir. Bunlardan birincisi en yüksek genel kategori, ikincisi ise aşağı yukarı bugünkü tür kategorisinin karşılığıdır. Aristo'nun bu sınıflandırma sistemi rönesansa kadar devam ettirilmiştir. XVI. yy.da GESSNER "historia animalium" adlı eserinde tamamıyla bu sınıflandırmayı tekrarlamıştır. Yine aynı yy. da fakat daha sonra ALDROVANDİ ise kansız hayvanların sınıflandırılmasını böcekler, yumuşak hayvanlar, krustaseler, kabuklu hayvanlar, bitkisel hayvanlar şeklinde değiştirmiştir: Aldrovandi bunun dışında kuşların sistematiğini de genişleterek çeşitli gruplar ayırt etmiştir. Hayvanların sınıflandırılmasında ilk kez cins kavramını kullanan ve sınıflandırmada anatomik karekterleri esas alan JOHN RAY (XVII. yy.)'dir. Türlerin binominal olarak isimlendirilmesi (iki adlandırma), ilk kez İsviçreli doğa bilgini GASPARD BAUHİN ( ) tarafından Pinax (1623) adlı eserinde bitkiler için önerilmiştir. Fakat bu fikir İsveçli doğa bilimcisi CARL VON LİNNEAUS (LİNNE) ( ) 'nin bitkiler için "Species Plantarum" (1753) hayvanlar için ise AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

12 6 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI "Systema Naturea" adlı eserinin 10. baskısında (1758) düzenli bir şekilde kullanılarak bilim dünyasına kabul ettirilmiştir. Bu isimlendirme ile her canlıya bilim dünyasının kabul ettiği ortak ve tek isim verilmiş olmaktadır. Linne bu çalışmasıyla sistematik zoolojinin temelini kurmuştur. Hayvanlar alemini klasislere, klasisleri ordolara, ordoları cinslere, cinsleri de türlere ayırmıştır. İlk kez sınıflandırmaya sokulan bu kategorilerle ölçülü bir ayırma mümkün olmuştur. Linne'den sonra araştırıcılar bu sistemi düzenleme çalışmaları yapmışlardır. Bunların başında gelen LAMARCK ( ), omurgasız hayvanları 8 sınıfa ayırır. Lamarck'tan sonra CUVİER ( )'in " sur un rapprochement a etablir les differentes classes des animaux " isimli yazısında çıkan sınıflandırması, sistematikte bir reform yaparak ilerideki bütün sınıflandırma çalışmaları için esas teşkil etmiştir. Cuvier bu sınıflandırmada karşılaştırmalı anatomiden yararlanarak iç organizasyonun yapı planına göre hayvanları 4 büyük ana gruba (tipe) ayırır. SİEBOLD (1848), o sıralar yeni gelişen sitolojiden yararlanarak Radiata grubundan bir hücreli hayvanları ayırmıştır. Linne'den yaklaşık yüz yıl sonra DARWİN, 1859 da yayınladığı "Türlerin Orjini" adlı eseriyle organik evrimin temellerini atmıştır. Bunun sonucu olarak da taksonomik çalışmaların ağırlık noktası türlerin basitçe kataloglanmasından çok, türler arasındaki akrabalık ilişkilerini anlama yönüne kaymıştır. HAECKEL, protozoonlara karşı bütün çok hücreli hayvanları Metazoa adı altında toplamıştır. Diğer taraftan RAY LANKESTER metazoonları Coelenterata ve Coelomata gruplarına ayırmıştır. HATSCHEK ve GROBBEN de sölomatları Protostomia ve Deutorostomia filumlarına bölmüştür. Süngerler diğer çok hücreliler gibi gerçek ektoderm ve endoderm tabakalarına sahip olmadıkları gibi gelişmelerinde de bazı özellikler gösterirler. Bu nedenle SOL- LAS, süngerleri Parazoa adı ile diğer çok hücrelilerden ayırmış, BUTSCHLİ ile KÜ- KENTHAL de geri kalan çok hücrelilere Eumetazoa adını vermişlerdir. XIX. ve XX. yüzyılda gelişen modern taksonomi de tipe bağlı bir tayin, yerini populasyon fikrine bırakmış ve türün tanımı da populasyon düzeyinde yapılmaya başlanmıştır. 4. Taksonominin Amacı Taksonomi biliminin amacı, herhangi bir organizma ya da organizma grubuna ait yapılmış gözlemler sonucunda ortaya konmuş olan bilgileri toplayacak, uluslararası kullanışlı ve pratik bir sistem oluşturmaktır. Ancak böyle bir sistem içinde dünya- ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

13 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 7 da yaşayan canlı grupları hakkında gerekli bilgileri edinebiliriz. Taksonomik sistem hiyerarşik bir sistem olup, işlerliği olabilmesi için şu özellikleri taşıması gereklidir. Değişik tipteki organizmaları ayırdedebilmelidir. Bu ayırım için gerekli kriterleri ortaya koymalıdır. Spesifik taksonları daha kapsamlı taksonlar içine toplama kapasitesine sahip olmalıdır. 5. Taksonomik Sistem 5.1. Tür Kavramı Biyolojik taksonomi evrimsel prensipler üzerine kurulmuş olup, pek çok bilim adamının, organizmalar arasındaki genetik ilişkileri ortaya koymak için gösterdikleri çabaların ürünüdür. Taksonomik sistem taksonları hiyerarşik bir düzen içinde sıralar. Her ne kadar türün altında alt tür ve ırk gibi daha küçük birimler bulunursa da hiyerarşik sıralamada en küçük kategori tür olarak kabul edilir. Taksonomide tek gerçek kategori olan tür kavramı üzerinde durmamızda yarar vardır. Hayvanların ve bitkilerin sınıflandırılmasında temel birim olarak alınan türün, diğer türlerle ayrılımı hangi sınırlarda olmalı sorusu, yani tür tanımı, biyolojinin en zor yanıtlanabilen sorularından birisidir. Hayvan ve bitki gruplarının tümü için geçerli olabilecek bir tür tanımı vermek, bugünkü bilgilerimizle olanaksız görünmektedir. Ancak, bir çok araştırıcı arasında, değerlendirme yöntemleri ve özelliklerin seçimi konusunda bir çok fikir ayrılığı olmakla birlikte, ana ilkeler açısından tam bir fikir birliğine varılmış denebilir. Bu ana ilkeler çerçevesinde bir türün tanımı şöyle yapılabilir: yapısal ve işlevsel özellikleri bakımından birbirine benzeyen, aynı dış ve iç çevresel koşullara benzer şekilde tepki gösteren, doğal koşullarda serbest olarak birbirleriyle çiftleşip, verimli yavrular meydana getirebilen bireyler topluluğudur. Biyolojinin gelişme süreci içinde, tipe bağlı tür (Morfolojik tür), nominalistik tür ve biyolojik tür gibi tür tanımları ortaya çıkmıştır. Tipe bağlı tür (Morfolojik tür)'de esas olan, tip formudur ve bu tipin özelliklerini gösteren bireyler aynı türdendir. Morfolojik tür kavramı, Plato ve Aristo'nun düşünceleri doğrultusunda Linne ve ekolünün tür kavramıdır. Bu kavrama göre türü oluşturan bireyler bir fotoğrafın kopyası gibi morfolojik bakımdan birbirinin benzeridir ve zaman içinde değişikliğe uğramazlar. Felsefi dayanağı yaratılış teorisidir. Bu teoride bütün türlerin aynı anda yaratıldığına ve günümüze kadar hiç değişmeden geldiklerine inanılır. AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

14 8 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Nominalistik tür tanımında esas ve gerçek olan bireydir. Bu kavramı benimseyen bilim adamlarına göre tür, doğada gerçek bir şekilde değil düşünce olarak vardır. Tür kavramı hakkında ayrıntılı ve bilimsel bir tanım ilk kez Ernst MAYR tarafından 1940 yılında yapılmıştır. Bu tanım, bugün için de eşeyli üreme gösteren canlılar için geçerliliğini hala devam ettirmektedir. Mayr'a göre tür, aralarında gen alışverişi yapan ya da bu potansiyelde olan doğal populasyon gruplarının oluşturduğu birliktir. Böyle bir populasyon diğer populasyonlardan üreme bakımından izole olmuştur ve onlarla gen alışverişi yapamaz. Bu tanımda kriter olarak iki bireyin çiftleşip üreyebilme faktörü esas alınmıştır ve biyolojik tür kavramı olarak bilinir. Biyolojik tür kavramında populasyon, belli bir yerde belli bir zamanda bulunan, birbirleriyle çiftleşip üreyebilen bireyler topluluğudur. Değişik tanımları olmasına karşın bugün kabul edilen biyolojik tür şu şekilde tanımlanabilir: Birbirlerine ve ana babalarına çok benzeyen, doğal koşullar altında birbirleriyle çiftleşerek sürekli bir üreme yeteneği gösteren bireylerin oluşturduğu topluluktur. Morfolojik tür tanımı ile biyolojik tür tanımlarının her birinin başlı başına tüm canlı türleri için kullanılabilme güçlükleri vardır. Biyolojik tür kavramı eşeysiz üreyen canlılar için kullanılamaz. Çünkü eşeysiz üreyen organizmaların bireyleri arasında gen alışverişi söz konusu değildir. Çiftleşebilme ölçütünün yokluğu biyolojik tür kavramının bu çeşit organizmalarda uygulanmasına bir engel oluşturur. Bu nedenle eşeysiz üreyen canlılara morfolojik tür kavramı uygulanarak birbirlerinden ayırtedilebilirler. Ancak sibling tür adını verdiğimiz ve morfolojik olarak birbirlerine çok benzeyen ve aralarında üreme izolasyonu olan türler arasındaki ayırımda da morfolojik tür kavramı uygulanamaz. Bu gibi türleri pratikte ya üreme deneyleri ile ya da diğer biyolojik özelliklerine bakarak ayırt etmek mümkündür. Bunlar genellikle taksonomik çalışmalardan çok, tıbbi (örneğin Anopheles-sivrisinek), genetik (örneğin Drosophila -sirke sineği, Paramecium Terliksi hayvan), sitolojik, tarımsal ya da başka özel önemleri üzerindeki çalışmalar sırasında tespit edilmişlerdir. Yine eşeysel dimorfizm, polimorfizm ve yaş farklılıkları nedeniyle aynı türe ait bireyler arasında morfolojik farklılıklar bulunabilir. Bu nedenle morfolojik olarak fark olsa bile aynı üreme birliği içerisinde yer alan bu bireyler aynı türü oluştururlar. Eşeysel dimorfizm, polimorfizm gibi terimlerin anlamlarını öğreniniz. Burada dikkat edilecek noktalardan birisi, bir türü meydana getiren populasyondaki bireyler birbirinin aynısı değil benzeridir. Aralarında anatomik, fizyolojik özellikler, proteinlerin, yönetici moleküllerin yapısı ve davranış bakımından belirli farklar, yani varyasyonlar vardır. Varyasyonlar türün temel özelliği olup, bir türün bireyleri arasındaki bu farklılıklar başka türün bir bireyi ile karşılaştırılınca daha azdır. İkincisi ise iki farklı tür arasında gen akışı tamamen keşilmiş, yani eşeysel yalıtım sağlanmış olmalıdır. Türün bireyleri ortak bir atadan gelirler. Aralarında kan akra- ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

15 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 9 balığı bulunan bu bireyler birbirleri ile çiftleştirilince kendilerine benzeyen ve doğurgan (fertil) olan yavrular meydana getirirler. Yani atalarından oğul döllere bir gen akışı vardır. Halbuki iki farklı tür arasında gen akışı tamamıyla kesilmiştir. Çünkü genel bir kural olarak farklı türlere ait bireyler kendi aralarında çiftleşemezler. Ancak birbirlerine çok yakın olan türlerin (sibling türler) bireyleri arasında çok az çiftleşmeler olsa bile, meydana gelen yavrular hiç bir zaman doğurgan olamazlar. Hepinizin bildiği at'la eşeğin yavrusu katır bu duruma en güzel bir örnek oluşturur. Aynı kökenden gelen ve aynı coğrafik bölgede bulunan türlere simpatrik, ayrı bölgelerde bulunanlara ise allopatrik türler denir. Morfolojik olarak benzeyen fakat çoğalma bakımından birbirlerinden ayrılan türlere sibling, iki ya da daha çok alt türe sahip türlere politipik, alt türü olmayan türlere de monotipik tür denir. Dünyada geniş alanlara yayılmış türlere kozmopolit, belirli kıtalara yayılmış türlere kontinental, sadece belli bir bölgede bulunan, oraya has olan türlere de endemik tür adı verilir. Aynı gen havuzuna sahip olan bir türe ait bireyler, bulundukları çevrede bir ekolojik birlik (populasyon) oluştururlar. Böylece her bir tür bir çok lokal (bölgesel) populasyonlardan oluşur. Bunlardan bazıları birbirlerinden gözle görülebilecek ölçüde farklıdır. İşte böyle bireylerin oluşturduğu tür altı gruplara da alttür (subspecies) denir. Bunlar türün diğer populasyonlarından taksonomik olarak farklıdır Irk Kavramı Bir tür içinde ayrı ayrı yerlerde yaşayan ve bu nedenle bazı farklılıklar gösteren topluluklara Doğal ırklar denir. Bazı yazarlar doğal ırkları varyete, alt tür ya da populasyon olarak da isimlendirmektedirler. Ancak son yıllarda zoolojide varyete terimi artık kullanılmamaktadır. Bir tür içinde birbirlerinden yalnız bir gen çifti bakımından ayrılan bireylere de Mendel ırkı veya gen ırkı denir. Böyle ırklar ancak belli koşullar altında, kardeşin kardeş ile ya da ana babanın yavrularıyla eşleştirilmesi sonucunda laboratuvarlarda yetiştirelen hayvanlarda görülür. Ekonomik açıdan önemli bazı hayvanların özel koşullar altında yetiştirilmesiyle elde edilen ırklara da kültür ırkları adı verilir. Bunlar doğaya bırakılırlarsa yaşamlarını zorlukla yürütürler ya da yürütemezler (bazı kafes kuşları gibi). Bir türün ayrı coğrafik bölgelerde yaşayan topluluklarına coğrafik ırklar denir. Coğrafik bölgelere göre insan ırklarını sayabilir misiniz?? Bir türün aynı coğrafik bölge içinde bulunmalarına karşılık çeşitli nedenlerle birbirlerinden ayrılmış topluluklarına da lokal ırklar denir. Lokal ırkların oluşturdukları AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

16 10 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI topluluklara deme adı da verilmektedir. Yani bir tür, birbirleriyle bazı yakınlıkları olan sayısız lokal populasyonlardan ya da demelerden meydana gelmektedir Taksonomik Sistem Linne sınıflandırmasında organizmaların sınıflandırılmaları hiyerarşik bir sisteme dayanır. Bu sistemde belli bir organizma grubu takson adını alır (çoğulu taksa). Yani bir kategoriye girecek şekilde diğerlerinden ayrılmış olan gruplar takson olarak tanımlanır. Her taksonun bu hiyerarşik düzende bulunduğu basamağa da kategori denir. Hayvanların günümüzde taksonomik hiyerarşilerini oluşturan 7 temel kategori vardır ve her bir tür aşağıdaki bu yedi zorunlu kategoriye bağlıdır. Burada hepimizin bildiği tilki ve balarısı'nın sınıflandırılmasını birlikte görelim. Kategoriler Taksonlar Taksonlar Regnum (alem) Animalia (Hayvanlar alemi) Animalia (Hayvanlar alemi) Phylum (şube) Chordata (Kordalılar) Arthropoda (Eklembacaklılar) Clasis (sınıf) Mammalia (Memeliler) İnsecta (Böcekler) Ordo (takım) Carnivora (Etçiller) Hymenoptera (Zar kanatlılar) Familya (aile) Canidae (Köpekgiller) Apidae (Balarısıgiller) Genus (cins) Canis Apis Species (tür) Canis lupus (tilki) Apis mellifera(bal arısı) Bu hiyerarşik sınıflandırmaya monofiletik sınıflandırma denir. Bunda benzer türler aynı cinste, benzer cinsler aynı familyada, benzer familyalar aynı takımda, benzer takımlar aynı sınıfta, benzer sınıflar aynı filumda yer alırlar. Buna göre hayvanlar aleminde en üst düzeyde filum, en alt düzeyde düzenli kategori olarak species yer almaktadır.? Bilinen tür sayısı ve bu türlerin akrabalık dereceleri hakkındaki bilgilerimiz arttıkça türlerin taksonomik durumlarını belirlemede daha dikkatli olma zorunluluğu doğmuştur. Bu zorunluluğun giderilmesi de yedi kategori arasına ek kategorilerin yerleştirilmesi ile sağlanmıştır. Örneğin filum üzerine divisio (bölüm), genus ile subfamilya arasında tribus kategorilerinin konması gibi. Ancak ek kategorilerin çoğu orjinal kategori isimlerinin baş tarafına süper (üst), ya da sub (alt) eklerinin getirilmesi ile oluşturulmuştur. Böylece süperordo, subordo, süperclasis, subclasis vd. ortaya çıkmıştır. Süperfamilya, familya, subfamilya ve tribus kategorilerinde yer alan taksonlar sistematik zoolojide sonlarına standart ekler alırlar. Bu ekler sırasıyla -oidea, -idae, -inae, -ini'dir. Bitkilerin sınıflandırılmasında farklılık var mıdır? Bitkilerin sınıflandırılmasında temelde bir fark yoktur. Ancak belirli kategorilerde yer alan taksonların isimlendirilmesinde kullanılan eklerde farklılık vardır. Bitkilerde familya adı, isim gibi kullanılan çoğul bir sıfattır ve cins isminin sonuna - aceae ekinin getirilmesi ile yapılır. Subfamilya için -oideae, tribus için -iae, subtribus ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

17 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 11 için -inae ekleri getirilmektedir. Bunların Türkçe olarak ifade edilmesinde ise takımlar için, -lar (ler), alttakım için -sılar, familya için -giller, altfamilya için -sıgiller takıları kullanılması önerilmiştir. Bunların dışında bitkilerin sınıflandırılmasında divisio için -phyta, subdivisio için - icae, klasis için -atae, -opsida, subklasis için -ideae, -idae, takım için -ales, subordo için -ineae ekleri kullunılır. Hayvanların sınıflandırılmasında kullanılan eklerle karşılaştırınız. Şimdi de bitkiler aleminden yine hepimizin bildiği iki türün, karaçam ve kuşburnu'nun sınıflandırılmasını görelim. Kategoriler Taksonlar Taksonlar Regnum (alem) Planta (Bitkiler alemi) Planta (Bitkiler alemi) Divisio (bölüm) Gymnospermae (Açık tohumlular) Angiospermae (Kapalı tohumlular) Clasis (sınıf) Coniferopsida Magnolipsida Ordo (takım) Coniferales (Koniferler) Rosales (Güller) Familya (aile) Pinaceae (Çamgiller) Rosaceae (Gülgiller) Genus (cins) Pinus Rosa Species (tür) Pinus nigra (Karaçam) Rosa canina (Yabanigül, kuşburnu) Bitkilerde tür altı katogoriler alttür (subspecies) ve variyete (varietas) olmak üzere ikiye ayrılır. Alttür, türün diğer benzeri alt bölümlerinden taksonomik olarak farklı ve coğrafi olarak sınıflandırılmış yerel populasyonlardır. Bir türün alttürleri arasında üreme engeli olmamakla birlikte, çeşitli coğrafik engeller nedeniyle bu gerçekleşmez. Varyete ise, aynı bölge içinde genetik olmayan farklılıklar sonucu ortaya çıkan bir birimdir. Bu farklılığın ortaya çıkmasına habitat ve iklim gibi koşullar neden olur. Bu arada taksonomi konusunda bir önemli noktayı belirtmekte yarar vardır. Bütün taksonomiler canlı organizmalar arasındaki ilişkileri anlamada yardımcı olan vasıtalardır. Böylece taksonomiler halen yaşayanlar ile fosil organizmalardan yeni bilgiler elde edildikçe düzeltilen ve güçlendirilen dinamik sistemlerdir. Bu nedenle herkes tarafından kabul edilen tek tip taksonomi mevcut değildir. 6. Canlıların Sınıflandırılmasında Esas Alınan Temel Özellikler Bir özelliğin taksonomik değeri, niteliksel (kalitatif) olarak kullanılabiliyorsa sınıflandırmada doğrudan doğruya kullanılır (Morfolojik taksonomi ). Niteliksel olarak kullanılamıyan bir karekter niceliksel (kantitatif) olarak değerlendirilebilir (numerik taksonomi). AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

18 12 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Son zamanlarda taksonomik yargıya varabilmek için, bir populasyondaki bireyler arasından seçilen örneklerin taksonomik özellik gösterebilecek ölçümleri (parametreleri) bilgisayara yüklenmekte ve verilen değerler arasındaki farklılığın derecesi ölçülmektedir (Numerik Taksonomi). Bu ölçümler çok boyutlu bir hacime (Parametre hacmi'ne) taşınarak türlerin birbirlerinden üç boyutlu farklılaşması gösterilebilmektedir. Bilimsel sınıflandırma yapılırken canlıların çeşitli yönlerden benzerlikleri göz önünde tutulur. Bunlardan birisi canlıların filogeni'leri (soy oluşumları) dir. Bir canlının filogenisi bilindiği gibi fosillerden takip edilebilir. Bu durum ise bir çok canlı için olanaksızdır. Özellikle yumuşak vücutlu canlıların fosil bırakma şansları hemen hemen yok gibidir. Bu nedenle bazı grupların sınıflandırılmalarında filogenilerinden yararlanmak mümkün değildir. Ancak iyi fosil bırakan gruplarda ise doğru bir sınıflandırma için filogeni çok büyük yararlar sağlamaktadır. Hayvanların sınıflandırılmasında göz önüne alınan özelliklerinden birisi de ontogeni (bireysel gelişim) leridir. Hayvanların segmantasyon, embriyonal gelişimleri, larva devreleri vb. gibi özellikleri sınıflandırmada esas alınan özelliklerdendir. Bazı hayvan gruplarında gelişim sırasında görülen larva, erginlerinde bulunmayan ve hayvanların akrabalık dereceleri konusunda bize bilgi veren özelliklere sahiptir. Larva ve başkalaşım olayı için üreme ile ilgili üniteye bakınız. Doğal sınıflandırmada karşılaştırmalı anatomi ve morfoloji bilgileri en çok göz önünde tutulan unsurların başında yer alır. Burada esas alınan organlar homoloğ (kökendeş) organlar'dır. Buna göre hayvanların simetri özellikleri, iskelet, sindirim sistemleri, üyeleri, üreme dış genital sistemleri ve metamerizm durumları karşılaştırılır. Bitkilerde de kök, gövde, çiçek gibi çeşitli vücut kısımlarına ait değişik taksonomik özellikler sınıflandırmada esas alınır. Hayvanlarda sınıflandırmada göz önünde tutulan önemli bir özellik de simetri durumları ve vücut boşluğudur. Hayvanlarda hareket ve beslenme gibi görevleri yerine getirmek üzere oluşmuş vücut uzantılarına üye adı verilir. Sınıflandırma yapılırken bu organlar arasında kökendeş olanlar (homoloğ) göz önünde tutulurken, görevdeş (analoğ) olanlar, örneğin kuş kanadı ile böcek kanadı gibi, göz önüne alınmazlar. Birçok kara ve su hayvanında vücuda destek görevi yapan ya da korunmaya yarayan iskelet bulunur. İskelet özellikleri birçok hayvanın sınıflandırılmasında göz önüne alınmaktadır. Canlılarda eşeysel özellikler de değişik durumlarda olabilir. Dişi ve erkek eşey organlarını birlikte vücudunda bulunduran canlılara hermafrodit (aynı eşeyli), denir. ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

19 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 13 Yüksek yapılı hayvanların çoğunda herbiri yalnız dişi ya da yalnız erkek üreme sistemlerine sahiptirler. Böyle hayvanlara da ayrı eşeyli hayvanlar denir. Ayrıca bir çok canlıda dış genital organların yapısı önemli taksonomik karekter olarak kabul edilir. Bitkiler için de bu özellikler geçerlidir. Bazı bitkiler aynı çiçekte hem dişi hem de erkek organları taşırken, bazı bitkilerde erkek ve dişi çiçek farklı olabildiği gibi, bazı bitkilerin erkek ve dişileri farklı bireyler olabilmektedir. Canlıların sınıflandırılmasında bu sayılan özelliklerden başka günümüzde tekniğin ilerlemesine bağlı olarak sitolojik özellikleri, moleküler yapıları ve genetik bilgilerinden yararlanılmaktadır. Örneğin tür tayinlerinde belli proteinlerinin amino asit dizilimleri kullanılabilmektedir. Ayrıca daha önce de sözü edilen numerik taksonomi de üzerinde durulan konulardan birisidir. 7. Canlıların İsimlendirilmesi Burada sözü edilecek isimlendirme tabii ki bilimsel isimlendirmedir. Ancak bunun önemini kavrayabilmek için bölgesel isimlendirmeden kısaca söz edelim. Bilindiği gibi her ülkede iyi tanınan hayvanlara ve bitkilere birer isim verilmiştir. Ancak aynı hayvana ve bitkiye değişik ülkelerde hatta o ülkenin değişik bölgelerinde değişik isimler verilebilmektedir. Örneğin ülkemizin her tarafında yaygın bir kuş olan Upupa erops farklı yörelerde hüthüt, ibibik, taraklı kuş, çavuş kuşu şeklinde isimlendirilmektedir. Yine evcil sıcak kanlı hayvanlardan kan emen ve at sinekleri olarak adlandırılan Tabanidae sinekleri de ülkemizin çeşitli yörelerinde güvem, böğelek, bükelek, üvez vb. gibi çeşitli isimlerle anılmaktadır. Bitkilerden Ulmaceae familyasından Celtis australis L. Karadeniz bölgesinde halk arasında çitlembik olarak isimlendirilirken, aynı Türkçe isim Ege ve Akdeniz bölgesinde halk tarafından Anacardiaceae familyasından Pistacia türleri için kullanılmaktadır Bu nedenlerle canlıların uluslararası olan bilimsel bir şekilde isimlendirilmesi zorunlu olmuştur. Linne, Sytema Naturea adlı eserinde ilk önce, bilinen tüm hayvan, bitki ve minerallerin isimlendirilmesini polinomial sisteme göre yapmış ve tanımlarını kısa ve öz bir şekilde latince olarak vermiştir. Fakat aynı eserin 10. baskısında (1758) her bir tür için biri cins ve biri de tür olmak üzere iki latince kelimeden oluşan ikili isimlendirme (binominal nomenclature) sistemini getirmiştir. Bundan sonra tüm ülkelerde hayvan ve bitkileri bilimsel olarak isimlendirmede ikili isimlendirme sistemi kullanılmaya başlanmıştır. Örneğin Linne aynı eserinde bu şekilde Köpeği Canis familiaris Linne, 1758, yılan balığını Anguilla anguilla Linne 1758, Siğilli kurbağayı Bufo bufo (Linne, 1758) olarak isimlendirmiştir. Bu örneklerde görüldüğü gibi kullanılan isimlerden birincisi o türün ait olduğu cinsin (genus) adını, ikincisi ise tür (species) ismini belirtir. Bu ikinci kelimeye epitet adı verilir. Ancak, ikinci kelime tek başına tür ismini ifade etmek için yeterli değildir. Çünkü birden fazla türde ikinci kelime aynı olabilmektedir. Örneğin Bufo viridis (kurbağa), Lacerta viridis (yeşil kertenkele), Euglena viridis AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

20 14 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI (Öglena), Pinus nigra (Karaçam), Juglans nigra (Karaceviz), Fraxinus nigra (Karadişbudak) gibi. Bir cins ya da daha aşağı kategorilerin latince isimlerinin arkasından bir ya da daha fazla kişi adının tam ya da kısaltılmış olarak yazıldığı görülür. Bu isim, latince ismi kurallarına göre ilk kez ortaya koyan ve bu ismi yayınlayan kişinin adıdır. Sonunda yer alan tarih ise türün yayınlandığı tarihtir. Yazar ismi ve tarihin parantez içinde yazılması, bu türün cins isminin daha sonra başka bir bilim adamı tarafından değiştirildiğini ifade eder. Bufo bufo (Linne, 1758) gibi. Genel kural olarak cins isminin baş harfi her zaman büyük, tür ismininki küçük yazılır. Eğer bir tür alttür içeriyorsa, o zaman tür isminden sonra üçüncü bir kelime daha yazılır ki bu kelime de alttürü ifade eder. Örneğin Tabanus Spodopterus ponticus Ols. Mch. Chv., 1937 (Ülkemizde bulunan bir at sineği alttürü) ve Tabanus spodopterus ibericus Ols. Mch. Chv., 1937 ( aynı türün İspanya'da bulunan bir diğer alttürü) aynı türün iki altürleridir. Bu şekildeki isimlendirmeye de üçlü isimlendirme (trinomial isimlendirme) denir. Çeşitli ülkelerde bir çok taksonomist sınıflandırmayla uğraştığından bazı karışıklıkların ortaya çıkması doğal karşılanmaktadır. Bunun sonucu bazan aynı isim değişik iki türe verilmekte (homonim), ya da aynı türe değişik isimler verilebilmektedir (sinonim). Eğer aynı türe birden fazla isim verilmişse, ilk önce verilen isim o türün gerçek ismi, diğerleri ise sinonimi olarak kabul edilerek düzeltilir. Buna Priorite Kuralı (öncelik kuralı) denir. Hayvanların isimlendirilmesinde halen uygulanmakta olan kurallar 1901 de Berlin'de yapılmış olan 5. Uluslararası Kongrede düzenlenmiş "İnternational Code of Zoological Nomenclature" adıyla yayınlanmıştır. Konulmuş olan bu kurallarla isimlendirmede karışıklığı önleyerek bütünlüğü sağlamak amaçlanmış ve her sistematikçinin bu kurallara uyması zorunlu kılınmıştır. Bir yeni türün tanımı verilirken mutlaka bir tip örnek seçilmeli ve tanım bu tip örnek özelliklerine uygun olarak yapılmalıdır. Türün bu bireyine Typus (tip) ya da holotypus (holotip) denir. Tanım yapılırken Tip dışında yararlanılan bireylere paratip adı verilir. Holotipin kaybolması ya da bozulması nedeniyle yerine seçilen bireye lektotip, holotipin karşı eşeydeki bireyine allotip denir. Günümüzde canlıları alem düzeyinde ayırmada kabul gören temel bir gruplandırma şekli olmasa da, yaygın görüş olarak ortaya çıkan durum canlıları 5 alem altında incelemektir. Bunlar Monera, protistler, Mantarlar, Bitkiler Alemi ve Hayvanlar Alemidir. Monera, prokaryot bir hücrelileri içermekte ve Bakteriler, Mavi-yeşil algler (Cyanophyceae), Riketsialar, Mukoplazmalar bu gruba girmektedir. Protistler ise, çoğu bir hücreli ökaryot canlıları kapsar. Bunların bir kısmı ototrof özellik gösterirken bir kısmı heterotrof özellik taşır. Bu nedenle bir kısmı bazı sistematik kitaplarında bitkiler içinde gösterilirken, bir kısmı da hayvanlar içinde ele alı- ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

21 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 15 nırlar. Mastigophora (Kamçılılar), Sarcodina (Amipler, yalancı ayaklılar) Sporozoa ve Ciliata (Silliler) yı kapsar. Mantarlar (Fungi), ise önceleri bitkiler alemi içinde ele alınırken, heterotrof olmaları nedeniyle ayrı bir alem olarak ele alınmaya başlanmışlardır. Bitkiler alemi (Planta) ve Hayvanlar Alemi (Animalia) ise önemli iki alem olarak bilinmektedir. Özet Yeryüzündeki canlıların çeşitliliği onları sınıflandırarak incelemeyi zorunlu kılmıştır. Bu sınıflandırmanın kurallarını ortaya koyan biyoloji kolu taksonomidir. Bugünkü sistematiğin kurucusu Linne kabul edilir. Linne sınıflandırmasında her türe iki kelimeden oluşan bilimsel bir ad verilir. Her türün sistematikteki yeri hiyerarşik bir düzen içinde gösterilir. Bu hiyerarşik sistemde türün bağlı olduğu ve grupların akrabalık derecelerini gösteren yedi zorunlu kategori vardır (Monofiletik sınıflandırma). Kategorilerde (sınıflandırma basamakları) yer alan ve bir isim verilen canlı grupları takson olarak isimlendirilir. Buna göre sınıflandırmada gerçek kategori tür (Species) dür. Tür, morfolojik tür, nominalistik tür ve biyolojik tür olarak tanımlanabilmektedir. Bunlardan biyolojik tür, üreme potansiyeline dayalı, dolayısıyla evrimsel ilişkiyi açıklayan ve günümüzde yaygın kabul gören tür tanımıdır. Sınıflandırmada tür altı kategoriler de kullanılabilmektedir. Canlıların sınıflandırılmasında çeşitli benzerlikleri ve farklılıkları esas alınır. Taksonları birbirinden ayıran bu temel özelliklere taksonomik özellikler denir. Bu özellikler morfolojik özelliklerin yanısıra, ekolojik, fizyolojik, genetiksel, biyokimyasal, moleküler vd. gibi özellikler olabilmektedir. Buna göre canlılar Monera (Prokaryotlar), Protista (Bir hücreli organizmalar), Fungia (Mantarlar), Planta (Bitkiler) ve Animalia (Hayvanlar) olmak üzere beş aleme ayrılırlar. Değerlendirme Soruları 1. Aşağıdaki taksonlardan hangisi familya kategorisinde bulunmaktadır? A. Haematopotini B. Carnivora C. Apidae D. Felis E. Felis domestica AÇIKÖĞ RETİ M FAKÜLTESİ

22 16 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI 2. Hiyerarşik sınıflandırmaya göre, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 7 zorunlu kategori düzenli (sıralı) olarak verilmiştir? A. Regnum-filum-clasis-ordo-familya-genus-species B. Regnum-clasis-familya-filum-ordo-genus-species C. Regnum-familya-filum-clasis-ordo-genus-species D. Regnum-ordo-familya-clasis-filum-genus-species E. Regnum-filum-ordo-clasis-genus-familya-species 3. Aşağıdaki tanımlardan hangisi "biyolojik tür" kavramına uymaktadır? A. Morfolojik olarak birbirine benzeyen canlılardır B. Kendi aralarında üreyebilme potansiyelinde olan ve üretken yavrular veren canlılardır C. Morfolojik olarak birbirinin aynı olan canlılardır D. Aynı coğrafik bölgelerde yaşayan bireyler topluluğudur E. Sadece eşeysiz çoğalabilen canlılar topluluğudur 4. Aşağıdaki özelliklerden hangisi doğal sınıflandırmada göz önüne alınmaz? A. Ontogeni B. Filogeni C. Simetri D. Analoğ organlar E. Moleküler yapı 5. İlk kez tanımlanan bir türün tanımının yapıldığı örneğe ne ad verilir? A. Allotip B. Lektotip C. Paratip D. Sinonim E. Holotip Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar Barnes, R.D. Invertabrate zoology, Fourth edition, holt-saunders International edition, Çağlar, B. Omurgasız Hayvanlar (Anatomi ve Sistematik) I. Kısım, İstanbul Üniversitesi Yay. Sayı, 1803, Fen Fak. Yay. Sayı, Demirsoy- A., Yaşamın Temel Kuralları (Omurgasızlar) Cilt 2, kısım 1, İkinci Baskı, 1020 s., Meteksan, Ankara, Kuru, M., Omurgalı Hayvanlar, Atatürk Üni. Yay. No. 646, Ders kitapları Ser., 3, Erzurum, ANADOLU ÜNİ VERSİ TESİ

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI. Prof. Dr. SERKAN YILMAZ

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI. Prof. Dr. SERKAN YILMAZ CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Prof. Dr. SERKAN YILMAZ 1. GİRİŞ Canlıları belirli özelliklerine göre gruplara ayırarak inceleyen bilim dalına Taksonomi ya da Sistematik Bilimi denir. Taksonomi taxis = sıralama

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 41. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI- SINIFLANDIRMANIN TARİHÇESİ- ÇEŞİTLERİ

ADIM ADIM YGS-LYS 41. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI- SINIFLANDIRMANIN TARİHÇESİ- ÇEŞİTLERİ ADIM ADIM YGS-LYS 41. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI- SINIFLANDIRMANIN TARİHÇESİ- ÇEŞİTLERİ CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Dünyada keşfedilmiş çok fazla canlı çeşidi vardır. Bu canlıların araştırılmasını

Detaylı

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Dünya da henüz bilinmeyen çok sayıda canlı var. Bugün 1, 8 milyon farklı türün varlığı bilinmekte fakat, 3-10 milyon arasında farklı canlı türü

Detaylı

Biyoloji = Canlı Bilimi. Biyoloji iki ana bölümden oluşur:

Biyoloji = Canlı Bilimi. Biyoloji iki ana bölümden oluşur: BİYOLOJİNİN ALT BİLİM DALLARI Biyoloji; Latincede canlı anlamına gelen bio ve bilim anlamına gelen logos kelimesinden oluşur. 1 Biyoloji = Canlı Bilimi Biyoloji tüm canlıların yapı, davranış ve fonksiyonlarını

Detaylı

1. ÜNİTE: YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ...10

1. ÜNİTE: YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ...10 İçindekiler 1. ÜNİTE: YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ...10 1. BÖLÜM: BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI ve BİYOLOJİ... 12 A. BİLİMSEL ÇALIŞMA YÖNTEMİ... 12 1. Bilim İnsanı ve Bilim... 12 B. BİLİMSEL YÖNTEMİN AŞAMALARI...

Detaylı

BİTKİ MATERYALİ II: ANGIOSPERMAE

BİTKİ MATERYALİ II: ANGIOSPERMAE BİTKİ MATERYALİ II: ANGIOSPERMAE Prof.Dr. Yahya AYAŞLIGİL Yrd.Doç.Dr. Doğanay YENER İstanbul Üniversitesi, Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü Bitki Materyali ve Yetiştirme Tekniği Anabilim Dalı 23.02.2015

Detaylı

GENEL BİYOLOJİ LABORATUVARI (Zooloji) 1. Laboratuvar: Hayvan Sistematiği, Simetriler, Vücut Yönleri, Kesitler

GENEL BİYOLOJİ LABORATUVARI (Zooloji) 1. Laboratuvar: Hayvan Sistematiği, Simetriler, Vücut Yönleri, Kesitler B i y o 1 0 3. 0 1 G e n. B i y o. L a b. ( Z o o l o j i ) 1 GENEL BİYOLOJİ LABORATUVARI (Zooloji) 1. Laboratuvar: Hayvan Sistematiği, Simetriler, Vücut Yönleri, Kesitler Sistematik ve taksonomi nedir?...

Detaylı

BİYOLOJİ(BİOS=HAYAT; LOGOS=BİLİM) SİSTEMLER BİLİMİDİR.

BİYOLOJİ(BİOS=HAYAT; LOGOS=BİLİM) SİSTEMLER BİLİMİDİR. BİYOLOJİ(BİOS=HAYAT; LOGOS=BİLİM) SİSTEMLER BİLİMİDİR. CANLI Biyoloji hayatın işleyişi ve canlıların yapısı ile ilgilenen doğal bir bilim dalıdır. Biyoloji birçok alt bölüm ve disiplinleri içerir. BİYOLOJİNİN

Detaylı

TÜR NE DEMEKTİR? TÜR TÜR

TÜR NE DEMEKTİR? TÜR TÜR TÜRLEŞME TÜR NE DEMEKTİR? Diğer popülasyonlardan evrimsel olarak bağımsız ve kendi aralarında üreyebilen (fertil döller verebilen) popülasyonlar topluluğuna TÜR (species) denir. Ortak atalara sahip olan

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf 1 BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf 1 BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI 9. Sınıf 1 BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ DOĞRU YANLIŞ SORULARI Bilimsel problemlerde hipotezler her zaman bir sonuca ulaşır. Bir problemle ilgili gözlem

Detaylı

Biyoloji Bilimi ve Canlıların Ortak Özellikleri

Biyoloji Bilimi ve Canlıların Ortak Özellikleri Madde ve Özkütle 2 YGS Fizik 1 Bu yazıda ne anlatıyoruz? Hazırladığımız yazıda biyoloji bilimi ve canlılarda bulunan ortak özelliklerle alakalı sınava yönelik bilgileri paylaştık. Konuyu okuduktan sonra,

Detaylı

ADIM ADIM YGS LYS Adım EVRİM

ADIM ADIM YGS LYS Adım EVRİM ADIM ADIM YGS LYS 191. Adım EVRİM EVRİM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLER Evrim, geçmiş ile gelecekteki canlıların ve olayların yorumlanmasını sağlayarak, bugün dünyada yaşayan canlılar arasındaki akrabalık derecesini

Detaylı

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4 Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM/DEĞİŞİM/GELİŞİM Bir prosestir. Yeryüzünde, yaşamın ilk formundan bugüne kadarki büyük değişimi karakterize eder. Genlerdeki

Detaylı

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği

EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4. Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM VE FOSİL KANITLAR 4 Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği EVRİM/DEĞİŞİM/GELİŞİM Bir prosestir. Yeryüzünde, yaşamın ilk formundan bugüne kadarki büyük değişimi karakterize eder. Genlerdeki

Detaylı

ISPARTA HALIKENT ANADOLULİSESİ ÖĞRETİM YILI 9 A-B-C-D-E SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ 2. DÖNEM 3. YAZILI SINAVI RAKAMLA YAZIYLA PUAN

ISPARTA HALIKENT ANADOLULİSESİ ÖĞRETİM YILI 9 A-B-C-D-E SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ 2. DÖNEM 3. YAZILI SINAVI RAKAMLA YAZIYLA PUAN 1. Doğal sınıflandırmada aşağıdakilerden hangisi göz önünde bulundurulmamıştır? A) Genetik (soy) benzerliği B) Anatomik benzerlik C) Dünyadaki dağılımları D) Akrabalık derecesi E) Embriyonik benzerlik

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ

ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ Halkalı solucanlar çift cinsiyetli olmalarına rağmen döllenme kendi kendine değil, iki ayrı

Detaylı

VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA

VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA (BIP116) Yazar: Doç.Dr.İ.Hakkı.Cedimoğlu SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir.

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Lineer. Cebir. Ünite 6. 7. 8. 9. 10

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Lineer. Cebir. Ünite 6. 7. 8. 9. 10 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI Lineer Cebir Ünite 6. 7. 8. 9. 10 T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI NO: 1074 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI

Detaylı

CANLI ALEMLERİ HAYVANLAR ALEMİ

CANLI ALEMLERİ HAYVANLAR ALEMİ CANLI ALEMLERİ HAYVANLAR ALEMİ HAYVANLAR ALEMİ Çok hücreli canlılardır. Süngerler hariç, hepsinde sinir sistemi bulunur ve aktif olarak yer değiştirebilirler. Heterotrof beslenirler. Besinlerini glikojen

Detaylı

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ 1 CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ 1.Hücresel yapıdan oluşur 2.Beslenir 3.Solunum yapar 4.Boşaltım yapar 5.Canlılar hareket eder 6.Çevresel uyarılara tepki gösterir 7.Büyür ve gelişir (Organizasyon) 8.Üreme

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 46. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-6 PROTİSTA ALEMİ

ADIM ADIM YGS-LYS 46. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-6 PROTİSTA ALEMİ ADIM ADIM YGS-LYS 46. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-6 PROTİSTA ALEMİ PROTİSTA ALEMİ Koloni, tek ve çok hücreli ökaryot canlıların bir arada bulunduğu karışık bir gruptur. Protista alemindeki canlılar

Detaylı

Bitkilerin Adlandırılması

Bitkilerin Adlandırılması Bitkilerin Adlandırılması Bitki isimlerinin bir yerden diğerine değişmemesi, hangi bitkinin söz konusu olduğunun kesin ve emin bir şekilde anlaşılabilmesi ve dünya üzerinde birlik sağlamak için bitkilerde

Detaylı

GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU. Yrd. Doç. Dr. Sahra KIRMUSAOĞLU

GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU. Yrd. Doç. Dr. Sahra KIRMUSAOĞLU GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU Yrd. Doç. Dr. Sahra KIRMUSAOĞLU 2018 GENEL BİYOLOJİ LABORATUVAR KILAVUZU ISBN: 978-605-9160-85-8 Tüm hakları saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri yasası

Detaylı

CANLILARIN TANIMLANMASI ve ADLANDIRILMASI: TAKSONOMİ

CANLILARIN TANIMLANMASI ve ADLANDIRILMASI: TAKSONOMİ CANLILARIN TANIMLANMASI ve ADLANDIRILMASI: TAKSONOMİ 1969 Yılında Whittaker in geliştirdiği 5 li Alem sistemi kullanılmaktadır. Canlılar Monera ve Eukarya olmak üzere ikiye ayrılır. Sınıflandırma yani

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Analiz. Cilt 2. Ünite 8-14

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Analiz. Cilt 2. Ünite 8-14 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI Analiz Cilt 2 Ünite 8-14 T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI NO: 1082 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI NO: 600

Detaylı

12. SINIF KONU ANLATIMI 33 HAYATIN BAŞLANGICI

12. SINIF KONU ANLATIMI 33 HAYATIN BAŞLANGICI 12. SINIF KONU ANLATIMI 33 HAYATIN BAŞLANGICI Canlılar öldükten sonra yumuşak dokular saprofitler tarafından ayrıştırılır. Kemik ve kabuk gibi sert yapılar ise ayrıştırılamaz. Bu yapılar minerallerle kayaçlara

Detaylı

Ders Adı : GENEL BİYOLOJİ I Ders No : Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 3. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

Ders Adı : GENEL BİYOLOJİ I Ders No : Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 3. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri. Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GENEL BİYOLOJİ I Ders No : 030290052 : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

BIP116-H14-1 BTP104-H014-1

BIP116-H14-1 BTP104-H014-1 VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA (BIP116) Yazar: Doç.Dr.İ.Hakkı.Cedimoğlu SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir.

Detaylı

Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş.

Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş. Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş Bu ders içerisinde, Fizik Antropolojinin tarihsel gelişimi, çalışma alanları,

Detaylı

BİYOLOJİ SORU BANKASI

BİYOLOJİ SORU BANKASI BİYOLOJİ SORU BANKASI Bölüm: 1 Biyolojiye Giriş ve Bilimsel Düşünce ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ SORULAR 1. Biyoloji biliminin, bazı alt dallarına ait özellikler aşağıda verilmiştir; Hayatın başlangıcını

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #17

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #17 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #17 1) Memeli bir hayvanın vücudunda gerçekleşen biyokimyasal tepkimelerden bazıları aşağıdaki gibidir. I Glikojen Glikoz ATP III Buna göre I, II ve III ile gösterilen metabolik

Detaylı

EIS526-H02-1 GİRİŞİMCİLİK (EIS526) Yazar: Doç.Dr. Serkan BAYRAKTAR

EIS526-H02-1 GİRİŞİMCİLİK (EIS526) Yazar: Doç.Dr. Serkan BAYRAKTAR GİRİŞİMCİLİK (EIS526) Yazar: Doç.Dr. Serkan BAYRAKTAR SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim" tekniğine

Detaylı

CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ Canlıların dış görünüşüne ve yaşadıkları yere göre yapılan sınıflandırma..denir amp.yap. Kökenleri farklı görevleri aynı olan

CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ Canlıların dış görünüşüne ve yaşadıkları yere göre yapılan sınıflandırma..denir amp.yap. Kökenleri farklı görevleri aynı olan CANLILARIN ÇEŞİTLİLİĞİ Canlıların dış görünüşüne ve yaşadıkları yere göre yapılan sınıflandırma..denir amp.yap. Kökenleri farklı görevleri aynı olan organlara denir Analog organ Sineğin ve yarasanın kanadı.organdır

Detaylı

Kategori Alt Kategori Program İçeriği Kazanımlar Dersler Arası İlişki I. HAYATSAL OLAYLAR

Kategori Alt Kategori Program İçeriği Kazanımlar Dersler Arası İlişki I. HAYATSAL OLAYLAR 200 Kategori Alt Kategori Program İçeriği Kazanımlar Dersler Arası İlişki I. HAYATSAL OLAYLAR I.1. Genetik Mühendisliği ve Biyoteknoloji İnsan için önemli olan birçok ürünlerin üretimi biyoteknolojinin

Detaylı

BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2

BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2 İÇİNDEKİLER Sayfa BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2 CANLILARIN OLUŞUMU... 5 CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ... 9 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI... 11 SİSTEMATİK... 13 BİTKİ VE HAYVANLARIN

Detaylı

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı,

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı, MİTOZ Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı, sitoplazma ve çekirdekten meydana gelmiştir. Hücreler büyüme ve gelişme sonucunda belli bir olgunluğa

Detaylı

EVRİM VE FOSİL KANITLAR

EVRİM VE FOSİL KANITLAR EVRİM VE FOSİL KANITLAR http://www.eplantscience.com/index/general_zoology/images/images22/fig002.jpg Prof.Dr. Atike NAZİK Ç.Ü. Jeoloji Mühendisliği OMURGALILAR http://www.senescence.info/vertebrates.jpg

Detaylı

LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER

LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER Ökaryotik hücreler, sahip oldukları hücre iskeleti, nüklear membran ve organelleri içeren bölümleri ile prokaryot hücrelerden ayırt edilebilmektedir. Kimyasal analizler

Detaylı

-...sentezlenemezse; - ortamda... birikir. - ortamda... oluşmadığından

-...sentezlenemezse; - ortamda... birikir. - ortamda... oluşmadığından 2014 2015 MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 9. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI Ödevin Veriliş Tarihi:12.06.2015 Ödevin Teslim Tarihi: 21.09.2015 1.Aşağıda verilen özelliklerden hangisi canlılarda

Detaylı

Dersin Kodu

Dersin Kodu Genel Biyoloji I Dersin Adı Genel Biyoloji I Dersin Kodu 1206.3101 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 5,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 4 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar

Detaylı

Sayfa BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2

Sayfa BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2 İÇİNDEKİLER Sayfa BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2 CANLILARIN OLUŞUMU... 6 CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ... 11 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI... 13 SİSTEMATİK... 34 BİTKİ VE

Detaylı

VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA

VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA (BIP116) Yazar: Doç.Dr.İ.Hakkı.Cedimoğlu SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir.

Detaylı

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Dünyamızda o kadar çok canlı türü var ki bu canlıları tek tek incelemek olanaksızdır. Bu yüzden bilim insanları canlıları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırmışlardır.

Detaylı

BİY455 OMURGASIZLAR BİYOLOJİSİ II

BİY455 OMURGASIZLAR BİYOLOJİSİ II BİY455 OMURGASIZLAR BİYOLOJİSİ II ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ BİYOLOJİ PHYLUM ARTHROPODA GENEL ÖZELLİKLERİ Günümüzde yaşayan canlılardan; yengeçler, karidesler, ıstakozlar, su pireleri, çıyanlar,

Detaylı

ÖKARYOT CANLILAR Protista alemi

ÖKARYOT CANLILAR Protista alemi ÖKARYOT CANLILAR Protista alemi **Ökaryot canlılar: Çekirdekli hücre taşıyan canlılardır. Zarlı organeller bulunur. DNA' larında histon proteinleri bulunur. Ökaryot canlılar; 1. Protista 2. Bitkiler 3.

Detaylı

Fosillerin Sınıflandırılması

Fosillerin Sınıflandırılması Fosillerin Sınıflandırılması Canlıların sınıflandırılması ve biyolojik çeşitlilik Amaç Bu etkinliğin amacı, öğrencilerin biyolojik sınıflandırma kavramını anlamalarını sağlamaktır. Materyal Farklı boyutlarda

Detaylı

VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA (BTP104)

VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA (BTP104) VERİ YAPILARI VE PROGRAMLAMA (BTP104) Yazar: Doç.Dr. İ. Hakkı CEDİMOĞLU S1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir.

Detaylı

Her canlının neslini devam ettirmek üzere kendine benzer yeni bireyler meydana getirmesi olayına üreme denir.

Her canlının neslini devam ettirmek üzere kendine benzer yeni bireyler meydana getirmesi olayına üreme denir. ÜREME ve ÇEŞİTLERİ Her canlının neslini devam ettirmek üzere kendine benzer yeni bireyler meydana getirmesi olayına üreme denir. A. EŞEYSİZ ÜREME Eşey hücrelerinin oluşumu ve döllenme olmadan, bir atadan

Detaylı

9. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

9. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI Biyoloji Öğretim Programının temelleri canlılık, hücre, canlıların çeşitliliği ve güncel çevre sorunlarıyla ilgili somut ve öğrencileri motive edici örnekler üzerine

Detaylı

2. BÖLÜM: POPULASYONLARDA ALEL VE GENOTİP FREKANSLARININ DEĞİŞİMİ... 11

2. BÖLÜM: POPULASYONLARDA ALEL VE GENOTİP FREKANSLARININ DEĞİŞİMİ... 11 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM: EVRİME GİRİŞ...1 1.1. EVRİM VE BAŞLICA EVRİM TEORİLERİ...1 1.1.1. Darwin in Evrim Teorisi...2 1.1.2. Darwin Sonrasının Evrim Teorileri...4 1.1.3. Evrimsel Sentez Teorisi...5 1.2.

Detaylı

ECF201 ANATOMİ II Dersin Amacı:

ECF201 ANATOMİ II Dersin Amacı: ECF201 ANATOMİ II Kalbin, akciğerlerin, hava yollarının, çenenin, çiğneme kaslarının, sindirim sistemi organlarının, böbreğin, boşaltım sistemi elemanlarının, endokrin bezlerin, erkek ve kadın genital

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ e) Memeliler Hayvanlar aleminin en gelişmiş sınıfıdır. Dünyanın her yerinde dağılış göstermişlerdir.

Detaylı

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN EKOSİSTEM Cihangir ALTUNKIRAN Ekosistem Nedir? Bir bölge içerisinde bulunan canlı ve cansız varlıkların karşılıklı oluşturdukları sisteme ekosistem denir. Ekosistem Bileşenleri Canlı Öğeler Üreticiler

Detaylı

TIBBİ BİYOLOJİ PROF. DR. CEYDA SİBEL KILIÇ

TIBBİ BİYOLOJİ PROF. DR. CEYDA SİBEL KILIÇ TIBBİ BİYOLOJİ PROF. DR. CEYDA SİBEL KILIÇ BİYOLOJİ NİN TANIMI VE BAZI BİYOLOJİK KAVRAMLAR Biyoloji: Kısaca canlı bilimi veya canlıları inceleyen bilim dalı dır Daha geniş anlamda Biyoloji Canlıların evrimsel

Detaylı

BİYOLOJİYE GİRİŞ. Canlılığın bilimsel olarak araştırılmasıdır.

BİYOLOJİYE GİRİŞ. Canlılığın bilimsel olarak araştırılmasıdır. BİYOLOJİYE GİRİŞ Canlılığın bilimsel olarak araştırılmasıdır. Biyolojik Organizasyon; Her düzeydeki biyolojik organizasyon belirgin özelliklere sahiptir. Her türlü maddenin kimyasal yapıtaşları olan ve

Detaylı

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 3275 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 2138 HAVACILIK EMNİYETİ

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 3275 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 2138 HAVACILIK EMNİYETİ T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 3275 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 2138 HAVACILIK EMNİYETİ Yazarlar Doç.Dr. Ender GEREDE (Ünite 1, 5, 7, 8) Yrd.Doç.Dr. Uğur TURHAN (Ünite 2) Dr. Eyüp Bayram ŞEKERLİ

Detaylı

2003 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

2003 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 2003 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. Bir hücrede oksijenli solunum, protein sentezi, fotosentez olaylarının tümünün gerçekleşebilmesi için, bu hücrede; I. ribozom, II. kloroplast, III. mitokondri,

Detaylı

Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop: Robert Hooke görmüş ve bu odacıklara hücre demiştir.

Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop:  Robert Hooke görmüş ve bu odacıklara hücre demiştir. Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop: Gözümüzle göremediğimiz çok küçük birimleri (canlıları, nesneleri vs ) incelememize yarayan alete mikroskop denir. Mikroskobu ilk olarak bir kumaş satıcısı

Detaylı

TEMEL VETERĠNER GENETĠK

TEMEL VETERĠNER GENETĠK DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. TEMEL VETERĠNER GENETĠK KISA ÖZET KOLAYAOF

Detaylı

BİYOLOJİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANSDERSLERİ (TEZLİ) Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS Dersin Türü FBİ 601 Omurgalıların Karşılaştırmalı Anatomisi 4 0

BİYOLOJİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANSDERSLERİ (TEZLİ) Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS Dersin Türü FBİ 601 Omurgalıların Karşılaştırmalı Anatomisi 4 0 BİYOLOJİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANSDERSLERİ (TEZLİ) Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS Dersin Türü FBİ 601 Omurgalıların Karşılaştırmalı Anatomisi 4 0 4 7,5 Seçmeli FBİ 602 Tohumlu Bitkilerde Revizyon Çalışmaları

Detaylı

FİLOGENİ ve HAYAT AĞACI

FİLOGENİ ve HAYAT AĞACI FİLOGENİ ve HAYAT AĞACI Yrd.Doç.Dr.Yosun MATER Yrd.Doç.Dr.Yosun MATER Giriş Filogenetik veriler ile canlılar arasında oluşturulan akrabalık ilişkileri, canlılığın gelişimine dair bize akrabalık ağaçlarını

Detaylı

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme Hücre bölünmesi tüm canlılarda görülen ortak bir özelliktir. Hücre büyüyüp gelişirken madde ve enerji gereksinimleri artar. Sitoplâzma hücre zarına oranla daha hızlı

Detaylı

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT Dünyamızda milyonlarca tür canlının yaşadığı tahmin edilmektedir. Bunlar kedi, köpek, aslan, yılan, böcek, kuş gibi hayvanlar, elma, meşe, erik,

Detaylı

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM Bulut Kuş OKUL Ağaç Çimenler Taş Ayşe Çocuklar Kedi Top Çiçekler Göl Yukarıdaki şekilde Ayşe nin okula giderken çevresinde gördüğü canlı ve cansız varlıkları inceleyelim.

Detaylı

Editörler Prof.Dr. Cansu Filik İşçen & Prof.Dr. Lütfullah Türkmen EVRİM

Editörler Prof.Dr. Cansu Filik İşçen & Prof.Dr. Lütfullah Türkmen EVRİM Editörler Prof.Dr. Cansu Filik İşçen & Prof.Dr. Lütfullah Türkmen EVRİM Yazarlar Prof.Dr. Gazi Görür Doç.Dr. Bekir Doğan Doç.Dr. Meltem Atabay Doç.Dr. Yunus Esen Doç.Dr. Yunus Esen Doç.Dr. Zeha Yakar Yrd.Doç.Dr.

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #16

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #16 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #16 1) Topraktaki azotlu bileşik miktarını, I. Denitrifikasyon bakteri sayısındaki artış II. Saprofit bakterilerce gerçekleşen çürüme III. Şimşek ve yıldırım olaylarındaki artış

Detaylı

*Bu alemde bulunan tüm canlılar ökaryot hücre yapısına sahiptirler ve genelde bir hücreli canlılardır.

*Bu alemde bulunan tüm canlılar ökaryot hücre yapısına sahiptirler ve genelde bir hücreli canlılardır. DERS :BİYOLOJİ KONU : CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI DEVAM EDİYORUZ... B: PROTİSTA ALEMİ *Bu alemde bulunan tüm canlılar ökaryot hücre yapısına sahiptirler ve genelde bir hücreli canlılardır. *Pratista alemindeki

Detaylı

EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER

EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER EKOLOJİK BİRİMLER *Ekoloji: Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır. Ekolojik birimlerin küçükten büyüye doğru sıralaması: Ekoloji

Detaylı

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ BİYOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ BİYOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I.YARIYIL İN İN ADI BİY 101 GENEL BİYOLOJİ I Z 4 0 4 6 KİM 161 GENEL KİMYA I Z 2 0 2 3 FİZ 165 GENEL FİZİK Z 2 0 2 3 BİY 109 GENEL BİYOLOJİ I LAB. Z 0 2 2 4 BİY 119 MESLEK BİLGİSİ VE LABORATUVAR Z 3 0

Detaylı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #19

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #19 YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #19 1) X Ağız Mide İnce bağırsak Şekildeki grafikte insanın sindirim kanalındaki X maddesinin değişimi gösterilmiştir. Buna göre X maddesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Glikojen

Detaylı

CANLILARIN ÇEfi TL L BÖLÜM

CANLILARIN ÇEfi TL L BÖLÜM BÖLÜM 7 CANLILARIN ÇEfi TL L Bu Bölümü Çal flt ktan Sonra Neler Ö renece iz? Biyolojik s n fland rmay, Biyolojik s n fland rman n amac n, Canl lar n adland r lmas n, Canl lar alemini, Canl lar n birbirleriyle

Detaylı

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ 9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 ALEMİ ALEMİ Çok hücreli ökaryot canlılardır. Koloroplast içerirler ve fotosentez ile inorganik maddeleri organik madde haline getirerek beslenirler.

Detaylı

Biyoloji bilimi kısaca; canlıları, bu canlıların birbirleriyle ve çevreleri ile olan ilişkisini inceleyen temel yaşam bilimidir.

Biyoloji bilimi kısaca; canlıları, bu canlıların birbirleriyle ve çevreleri ile olan ilişkisini inceleyen temel yaşam bilimidir. . Biyoloji bilimi kısaca; canlıları, bu canlıların birbirleriyle ve çevreleri ile olan ilişkisini inceleyen temel yaşam bilimidir. Biyolojik Çeşitlilik ise; Populasyonların gen havuzlarındaki gen çeşitliliği

Detaylı

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM Bulut Kuş OKUL Ağaç Çimenler Taş Ayşe Çocuklar Kedi Top Çiçekler Göl Yukarıdaki şekilde Ayşe nin okula giderken çevresinde gördüğü canlı ve cansız varlıkları inceleyelim.

Detaylı

ELEKTRİK MAKİNELERİ (MEP 112) (ELP211) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Turan S1

ELEKTRİK MAKİNELERİ (MEP 112) (ELP211) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Turan S1 ELEKTRİK MAKİNELERİ (MEP 112) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Turan S1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan

Detaylı

FİKOLOJİ (ALGLER) Celal Bayar Üniversitesi Yayınları Yayın No: 0007

FİKOLOJİ (ALGLER) Celal Bayar Üniversitesi Yayınları Yayın No: 0007 FİKOLOJİ (ALGLER) ERGÜN TAŞKIN MEHMET ÖZTÜRK Celal Bayar Üniversitesi Yayınları Yayın No: 0007 2012 Celal Bayar Üniversitesi Yönetim Kurulu'nun 2012/19 sayılı ve XXX no'lu kararı ile basılmıştır. FİKOLOJİ

Detaylı

МАКЕДОНСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО MAKEDONYA CUMHURİYETİ BİYOLOGLAR BİRLİĞİ BİYOLOJİ 4.CUMHURİYET YARIŞМАSI LİSE (I) BİRİNCİ SINIF.

МАКЕДОНСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО MAKEDONYA CUMHURİYETİ BİYOLOGLAR BİRLİĞİ BİYOLOJİ 4.CUMHURİYET YARIŞМАSI LİSE (I) BİRİNCİ SINIF. МАКЕДОНСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО MAKEDONYA CUMHURİYETİ BİYOLOGLAR BİRLİĞİ BİYOLOJİ 4.CUMHURİYET YARIŞМАSI LİSE (I) BİRİNCİ SINIF 1. Verilen türlerin ait oldukları taksonomik gruplarının Latince isimlerini yaz.!

Detaylı

ÜREME. Canlıların kendilerine benzer canlı fertler (yavrular) meydana getirerek neslini devam ettirmesine üreme denir.

ÜREME. Canlıların kendilerine benzer canlı fertler (yavrular) meydana getirerek neslini devam ettirmesine üreme denir. 1 ÜREME Canlıların kendilerine benzer canlı fertler (yavrular) meydana getirerek neslini devam ettirmesine üreme denir. *Eşeysiz üreme: EŞEYSİZ ÜREME Tek bir ata bireyin, kendisiyle aynı genetik özelliklere

Detaylı

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ Modern Genetik Biyoloji Ders Notları A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ Bazı omurgasız hayvanlarda ve tam çiçek bulunduran bitkilerin büyük çoğunluğunda hem dişi hem de erkek organ birlikte bulunur. Bazı canlılarda

Detaylı

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT BİYOLOJİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT BİYOLOJİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 29 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT BİYOLOJİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI KOMİSYON ÖABT Biyoloji Soru Bankası ISBN 978-605-318-891-9 Kitapta yer alan bölümlerin tüm

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 2. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

ADIM ADIM YGS-LYS 2. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ ADIM ADIM YGS-LYS 2. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ HÜCRESEL YAPI: Tüm canlılarda temel yapı ve görev birimi hücredir. Canlılar hücre sayılarına ve hücre yapılarına göre gruplandırılır.

Detaylı

10. Sınıf Biyoloji Konuları Hücre Bölünmeleri Kalıtımın Genel İlkeleri Ekosistem Ekolojisi ve Güncel Çevre Sorunları

10. Sınıf Biyoloji Konuları Hücre Bölünmeleri Kalıtımın Genel İlkeleri Ekosistem Ekolojisi ve Güncel Çevre Sorunları 10. Sınıf Biyoloji Konuları Hücre Bölünmeleri Mitoz ve Eşeysiz Üreme Canlılarda hücre bölünmesinin gerekliliği Mayoz ve Eşeyli Üreme Kalıtımın Genel İlkeleri Kalıtım ve Biyolojik Çeşitlilik Kalıtımın genel

Detaylı

ELEKTRİK MAKİNELERİ (MEP 112) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Turan S1

ELEKTRİK MAKİNELERİ (MEP 112) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Turan S1 ELEKTRİK MAKİNELERİ (MEP 112) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Turan S1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan

Detaylı

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Canlı vücudunu oluşturan karakterleri üremeyle nesilden nesile aktarılmasını inceleyen kalıtım birimine genetik denir. Anne ve babadan gelen eşey hücreleri zigotu oluşturur. Bu hücrelerle birlikte gelen

Detaylı

1 Canlı Bilimine Giriş 2. 2 Yaşamın Kimyası 18

1 Canlı Bilimine Giriş 2. 2 Yaşamın Kimyası 18 1 Canlı Bilimine Giriş 2 1.1 Tüm yaşayan organizmaların belirli özellikleri ortaktır 2 1.2 Yaşam bir çok seviyede incelenebilir 4 1.3 Bilim insanları doğal dünyayı araştırmak için iyi yapılandırılmış yöntemler

Detaylı

Genel Kimya II (2 0 4)

Genel Kimya II (2 0 4) Genel Kimya II (2 0 4) 1 Kimyasal Kinetik 2 Kimyasal Dengenin İlkeleri I 3 Kimyasal Dengenin İlkeleri II 4 Asitler ve Bazlar I 5 Asitler Bazlar II 6 Sulu Çözelti Reaksiyonları ve İyon Dengeleri I 7 Sulu

Detaylı

HAYVANLAR ÂLEMİ. Nicholas Blechman. Hazırlayan Simon Rogers. Çeviren Egemen Özkan

HAYVANLAR ÂLEMİ. Nicholas Blechman. Hazırlayan Simon Rogers. Çeviren Egemen Özkan HAYVANLAR ÂLEMİ Nicholas Blechman Hazırlayan Simon Rogers Çeviren Egemen Özkan 180 HAYVANLAR ÂLEMI Nicholas Blechman 8 17 TÜRLER 18 25 DUYULAR 26 35 REKORTMENLER 36 45 YİYECEK VE İÇECEK 46 55 AİLE 56 63

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GENEL BİYOLOJİ II Ders No : 0000000 Teorik : Pratik : Kredi : ECTS : 8 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

DNA ve Özellikleri. Şeker;

DNA ve Özellikleri. Şeker; DNA ve Özellikleri Hücrelerdeki hayatsal olayların yönetimini çekirdek sağlar. Çekirdek içinde, hücrenin beslenme, solunum, üreme gibi canlılık faaliyetlerin yönetilmesini sağlayan genetik madde bulunur.

Detaylı

10. SINIF KONU ANLATIMI 12 EŞEYLİ VE EŞEYSİZ ÜREME SORU ÇÖZÜMÜ

10. SINIF KONU ANLATIMI 12 EŞEYLİ VE EŞEYSİZ ÜREME SORU ÇÖZÜMÜ 10. SINIF KONU ANLATIMI 12 EŞEYLİ VE EŞEYSİZ ÜREME SORU ÇÖZÜMÜ Eşeysiz Üreme ile ilgili, I. Canlının yararlı özelliklerinin korunmasını sağlar. II. Canlının değişen ortam koşullarına uyumunu artırır. III.

Detaylı

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1 KALITIMIN GENEL İLKELERI Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1 Eşey Tayini Kromozoma dayalı eşey saptanması çok hücreli canlılarda gerçekleştirilebilir. Otozomal kromozomlar üzerinde her iki eşeye ait özellikleri

Detaylı

Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır.

Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır. EKOLOJİK BİRİMLER *Ekoloji: Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır. *Populasyon: Belli bir bölgede yaşayan, (1) türe ait bireylerin oluşturduğu topluluğa

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Bilim adamları canlıları hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olarak dört bölümde sınıflandırmışlar.

Bilim adamları canlıları hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olarak dört bölümde sınıflandırmışlar. 1- Canlının tanımını yapınız. Organizmaya sahip varlıklara canlı denir. 2-Bilim adamları canlıları niçin sınıflandırmıştır? Canlıların çeşitliliği, incelenmesini zorlaştırır. Bu sebeple bilim adamları

Detaylı

FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ

FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI BİYOLOJİ Eğitimde 30. yıl KOMİSYON ÖABT Fen Bilimleri - Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Biyoloji

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI DİSİPLİN/ GELİŞİM ALANI: UZUN DÖNEMLİ AMAÇ: - Vücudumuz bilmecesini çözelim - Maddeyi tanıyalım - Kuvvet ve hareket - Işık ve ses - Canlılar dünyasını

Detaylı

2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 2007 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI 1. BÖLÜM 1. Aşağıdaki tabloda bazı canlı türlerinin kromozom sayıları verilmiştir. Bu tablodaki bilgilere göre, I. İki canlı türünün kromozom sayılarına bakılarak

Detaylı

*Canlıların canlılık özelliği gösteren en küçük yapı birimine hücre denir.

*Canlıların canlılık özelliği gösteren en küçük yapı birimine hücre denir. Fen ve Teknoloji 1. Ünite Özeti Hücre Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme. *Canlıların canlılık özelliği gösteren en küçük yapı birimine hücre denir. *Hücrenin temel kısımları: hücre zarı, sitoplâzma ve

Detaylı

Fen ve Teknoloji 8. bakteri, protist ve bitkiler üreticileri oluşturur. 1.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 1.Besin Zincirinde Enerji Akışı

Fen ve Teknoloji 8. bakteri, protist ve bitkiler üreticileri oluşturur. 1.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 1.Besin Zincirinde Enerji Akışı 1.Ünite : Canlılar ve İlişkileri 1.Besin Zincirinde Akışı Anahtar Kavramlar: Üretici Tüketici Ayrıştırıcı Fotosentez Klorofil 1.1. Besin zincirlerinin başlangıcında üreticilerin bulunduğu çıkarımını yapar

Detaylı

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü AKTS Hafta Teorik

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü AKTS Hafta Teorik Önlisans - Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu - Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Y : Yıl D : Dönem Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Y D AKTS TLT137 Genel Biyoloji Zorunlu 1 1 4 Dersin Amacı Prokaryotik ve ökaryotik

Detaylı