Erasmus+ Değişen hayatlar, genişleyen ufuklar. Yükseköğretim fırsatları. Hacettepe Üniversitesi Avrupa Birliği Koordinatörlüğü

Transkript

1 Erasmus+ Yükseköğretim fırsatları Yükseköğretim öğrencileri, öğretim elemanları ve personeli için tanıtım Değişen hayatlar, genişleyen ufuklar Hacettepe Üniversitesi Avrupa Birliği Koordinatörlüğü

2 Sizin için de mutlaka bir fırsat var. Bir öğrenci, yoksa yeni bir mezun? Bir araştırmacı? Bir öğretim elemanı ya da idari personel? Yükseköğretimle ilgili bir yönetici ya da karar verici? Yükseköğretimle ilgili bir şirket ya da kuruluş temsilcisi? Mutlaka bir göz atın! Sizin için de bir şeyler olabilir...

3 İçindekiler Giriş 6 Yükseköğretim İçin Yeni Neler Var? 8 Bölüm 1: Yükseköğretimde Hareketlilik İmkanları 10 Sağladığı Katkılar 11 Avrupa Gönüllü Hizmeti 12 Akademik ve İdari Personele Katkıları 13 Ortak Yüksek Lisans Derecesi (Joint Master) 14 Bölüm 2: Eğitim, Araştırma ve İş Dünyası Arasındaki İşbirliğinin Teşvik Edilmesi 16 Stratejik Ortaklıklar 18 Bilgi Ortaklıkları 20 Bölüm 3: Destekleyici Politika Reformu 22 Politika Destek Faaliyetleri 23 Özel Faaliyet: Jean Monnet 24 Başvuru Bilgileri 26

4 Rektör Değerli Hacettepeliler, Üniversiteler eğitim sistemlerini rekabet edebilir seviyeye çıkarma çabası içindedirler. Bu çabayı ulusal ve uluslararası kaynakları/araçları kullanarak gerçekleştirmektedirler. Bu çabalar içerisinde Erasmus+ gibi uluslararası kaynakların kullanımı büyük önem taşimaktadır. Üniversitemizin programa katılım sağladığı 2004 yılından bugüne kadar yaklaşık 3000 öğrencimiz ve 390 personelimiz Erasmus hibelerinden yararlanmış, bu hareketlilikler için toplam ,00 Euro hibe kullanılmıştır. Üniversitemiz, her yıl yapılan hibe başvuruları ve yararlanan öğrenci ve personel sayılarında düzenli artış göstermektedir. Üniversitelerin başarı göstergelerinden biri olan Erasmus+ Programının, gelecek yıllarda da uluslararasılaşmaya, bilgi üretimine, eğitimde kalite artışına, girişimciliğe, yeni çalışma ya da istihdam alanlarının gelişimine sağladığı katkıların artarak devam edeceğine inanmaktayım. Bu konuda başarılı çalışmalarından ötürü üniversitemiz AB Koordinatörlüğü ne teşekkür ederim. Prof.Dr. A. Murat Tuncer Rektör 4

5 AB Koordinatörlüğü Erasmus+ ile Güçlü Bir Kariyer, Güçlü Fikirler, Güçlü Bir Gelecek... Bundan 10 yıl önce 30 öğrenci ve 12 personel ile Erasmus Programına başlamıştık. Yapılan bilgilendirme, bilinçli çalışmalar ve yönetimin desteği ile Hayatboyu Öğrenme Programlarını yaklaşık 3000 öğrenci ile 380 personelin değişimi ve 8 milyon Avro hibe kullanımı ile kapatmış bulunuyoruz yılları arasında uygulanacak yeni program, Erasmus+ sayesinde herkes için daha fazla yurtdışında eğitim fırsatı, gençlik değişimlerinden daha fazla yararlanma imkanı ve projelerin konu ve katılımcı kapsamının genişletilmesiyle yaratıcı, kapsamlı, transfer edilebilir araştırma yapma, yeni araştırma/çalışma alanları geliştirme, yeni ve yenilikçi yaklaşımları uygulama fırsatları sunulmasıyla eğitim ile iş dünyasını birleştiren yapıya kavuşmuştur. Bu gelişmeler doğrultusunda Erasmus+ ın yeni fırsatlarından sizlerin yararlanmasını teşvik etmek, program yeniliklerinin tanıtılması, yaygınlaştırılması, uygulanması, danışmanlık ve teknik yardım verilmesi konularında üniversitemize yardımcı olması amacıyla koordinatörlüğümüz bünyesinde Proje Destek Birimi kurulduğunu da paylaşmak isteriz. Kısacası her yaştan, her düzeyden bireyler ile her kurum ve kuruluşun faydalanabileceği bir yapıya kavuşmasıyla bu büyük yapının bir parçası olabilmeniz dileğiyle... 5

6 Giriş Neden Erasmus+? Eğitim ve öğretim; istihdam yaratma ve Avrupa nın rekabet gücünü geliştirme bağlamında önemli özelliklerdir. Dünya hızla değişiyor ve eğitim sistemleri modernize olmak ve doğan yeni fırsatları benimsemek adına yeni öğretme ve öğrenme yollarına uyum göstermek durumundadır. Avrupa, yeni bilgi toplumunda vatandaşlarını eğitim, beceri ve yaratıcılıkla donatmalıdır. Erasmus+, bu zorlukların üstesinden gelebilmek için çok önemli katkılar sağlayacaktır. Temel Bilgiler 4,000,000 Erasmus+ 4 milyondan fazla kişiyi yurtdışında çalışma yapmak, eğitmek, gönüllü çalışma ve öğretmek için destekleyecektir 14,7 milyar Avro Bütçe, önceki programlara göre %40 oranında artmiş ve toplamda 14,7 milyar Avro ya ulaşmıştır ( ) 6

7 Erasmus+ nasıl yapılandırılmıştır? Erasmus+, eğitim, öğretim, gençlik ve spor alanlarında Avrupa fırsatları sunan, oldukça geniş bir programdır. Bir kaç programı tek çatı altında buluşturmuş, erişimi kolay bir hale getirmiş ve başvuruda kuralları daha önce olmadığı kadar basitleştirmiştir. Bu yeni program ayrıca finanse edilen faaliyetleri tanımlayan üç, net ana eylem ile tek, birleşik bir yapı benimser. Bu broşürde her ana eylem alanındaki yükseköğretim faaliyetlerine ilişkin tüm ayrıntılarbulunmaktadır. Önceki Programlar ( ) Hayat Boyu Öğrenme Comenius Erasmus Grundtvig Leonardo Jean Monnet Youth in Action Alfa Edulink Erasmus Mundus Tempus ve sanayileşmiş ülkelerle işbirliği Ana Eylem 1: Bireylerin öğrenme hareketliliği (bütçenin en az %63 ü) Erasmus+ ( ) Ana Eylem 2: Yenilik ve iyi uygulamalar için işbirliği (bütçenin en az %28 i) Ek Eylemler: Jean Monnet ve Spor Ana Eylem 3: Politika reformu için destek (bütçenin en az %4,2 si) Hangi ülkeler katılabilir? Erasmus+ programına Avrupa Birliğine üye 28 ülkenin yanısıra Erasmus+ programına katılmak için anlaşma imzalamış ülkeler de katılabilir. Türkiye de program ülkesi olarak programa tam katılımdadır. Diğer dünya ülkeleri Erasmus+ için ortak ülke olabilirler ve bazı Erasmus+ çalışmalarına katılabilirler. Sizin için hangi fırsatlar var? Bu broşür size yükseköğretim alanındaki mevcut ana fırsatları gösterecek ve nereden başlamanız gerektiğini anlatacaktır. Avrupa fonuna aşina değilseniz, bu ideal bir giriştir. Daha önce Erasmus a dahil olmuş iseniz bu broşür size Erasmus+ ile ilgili heyecan verici yenilikleri güncel halleriyle sunacaktır. Diğer Erasmus+ fırsatlarıyla ilgili bilgi almak isterseniz lütfen erasmus-plus veya sitesini ziyaret ediniz. 7

8 Yükseköğretim için yeni neler var? Avrupa Birliği nin (AB), yükseköğretimi modernize etmek ve uluslararası hale getirmek için oldukça iddialı hedefleri var. Burada yükseköğretim için öncelikli alanlar ve Erasmus+ ın bu alanları gerçekleştirmek için nasıl katkıda bulunduğuna dair genel bir özet bulacaksınız. 2,000,000+ Öğrenci ve personel hareketliliği AB, 2020 yılına kadar yüksek öğretim görmüş insan sayısını %40 oranında arttırmayı hedefliyor ve bu kişilerin en az %20 sinin yurt dışında öğrencilik ya da staj yapmış olmasını sağlamayı amaçlıyor. Bu yüzden Erasmus+: Erasmus+ ülkeleri dahilindeki 2,000,000 öğrenciyi yükseköğretim için, Ek olarak 135,000 Erasmus+ partner ülkelerinden öğrenciyi, 300,000 kadar yükseköğretim için personeli, 200,000 yüksek lisans öğrencisi kredisi, 25,000 Ortak Yüksek Lisans bursu finanse edecektir. İçerik Yükseköğretim sosyal hareketlilik için bir araçtır ve AB, Avrupa fırsatlarından gerçekten ihtiyacı olanların yararlanabilmesini sağlamak için çalışmaktadır. Bu yüzden Erasmus+: Diğer ülkelerden gelen değişim programı öğrencileri için daha iyi bir dil desteği, Özel ihtiyaçları olan katılımcılar için özel destek, Dezavantajlı ve uzak bölgelerden gelen katılımcılar için daha fazla destek, Avrupa Yüksek Lisans derecesi için kredi garantisi sağlar. 8

9 Dünyaya açılın AB, dünya çapındaki yüksek öğretim kuruluşları ile yakın bir işbirliği oluşturulmasını amaçlar. Kalite AB yüksek öğretimin kalitesini, uygunluğunu ve Avrupa yükseköğretim fırsatlarını geliştirmek ister. Bu yüzden Erasmus+: Avrupa nın üniversite ve yüksekokullarını uluslararasılaşmaya teşvik etmekte ve AB nin ötesindeki kuruluşları da kapsayacak şekilde hareketliliği ve kurumsal işbirliği fırsatlarını genişletmek için ortak ülkeler arasındaki kapasiteyi geliştirmektedir. Bu yüzden Erasmus+: Yükseköğretim Erasmus Üniversite Beyannamesini güçlendirmekte, kuruluşlar ve katılımcılar arasında yeni ve net anlaşmalara teşvik etmekte, Öğrenci, personel ve yeni mezunlar için hareketlilik faaliyetleri fırsatlarını arttırmaktadır. Yenilik Erasmus+ bu yüzden: Avrupa, yenilikler için kapasitesini geliştirebilmek adına kuruluşlar, iş ortakları ve sosyal ortaklar arasında yakın işbirliğine ihtiyaç duyar. 125,000 den fazla kurum arasında 25,000 stratejik ortaklığı, eğitim sektörleri ve dış ortaklarla işbirliğini, 1500 yükseköğretim kurumu ve işletme arasında 150 bilgi ortaklığını, Programdaki ve ortak ülkelerdeki 1000 yükseköğretim kurumu arasındaki Kapasite Geliştirme Projelerini finanse etmektedir. Etki AB, Avrupa fonunun akademik mükemmellik üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olmasını sağlamak ister. Erasmus+ bu yüzden: İş fırsatlarını arttırmak için daha fazla kişisel gelişim imkanı sunarak bireysel bir etki yaratır, Geleceğe dair beceriler oluşturmak ve küreselleşmelerini güçlendirmek için kurumları destekleyerek kurumsal bir etki yaratır, Politika önceliklerini daha yakından ele alarak politik bir etki yaratır. 9

10 Bölüm 1: Yükseköğretimde hareketlilik imkanları Bölüm 1 de, Erasmus+ 1. Ana Eylemi: Hareketliliği Öğrenmek alanındaki fırsatlar üzerinde durulmaktadır. Bu bölümde, öğrencilerin, öğretim elemanlarının ve diğer yüksek öğretim personelinin kişisel ve mesleki gelişimlerini yurt dışında iş, çalışma ve staj yollarıyla nasıl zenginleştirebilecekleri anlatılmaktadır. Bu faaliyetler Erasmus+ sayesinde gözle görülür şekilde genişlemiştir. AB 2020 yılı itibarıyla yurt dışında çalışmalarını ya da stajını tamamlamış öğrenci sayısını ikiye katlayıp, %20 oranında arttırmayı amaçlamaktadır. Üye ülkeler ve yükseköğretim kurumları için öncelik politikası, yurt dışında kazanılan kredilerin tanınması içindir. Yükseköğretim Erasmus Üniversite Beyannamesi bu konuyu hareketlilik değişiminin öncesi, esnası ve sonrası na, kurumlararası anlaşmaların daha net olmasına ve pekiştirilmiş öğrenim anlaşmalarına büyük önem atfederek desteklemektedir. 10

11 Sağladığı Katkılar 1987 yılından bu yana, 3 milyondan fazla üniversite öğrencisi, 33 ülkede, bir dönemlik Erasmus deneyimi yaşama fırsatı yakaladı. Programdaki ve ortak ülkelerdeki öğrenciler, öğrenimlerinin ikinci yılından itibaren programa katılabilirler. Erasmus+ stajı ilk yıldan, hatta mezuniyetten sonra dahi yapılabilir. Özel ihtiyaçları olan öğrenciler fazladan burs alabilirler. Öğrenciler gittikleri kuruma para ödemezler. Ülkelerinden ayrılmadan önce, öğrencilere görecekleri eğitim ya da stajın ayrıntılarını açıklayan bir öğrenme anlaşması verilir. Ek olarak, hak ve yükümlülüklerini ortaya koyan bir Öğrenci Beyannamesi de alırlar. Dönem sonunda, gidilen kurum, programın tamamlandığını teyit etmelidir. Programa gönderen kurum, kararlaştırılan faaliyetler için tam bir akademik tanınma vermek zorundadır ve tercihen Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) kullanmalıdır. Ayrıca, Diploma Eki ne bu hareketlilik dönemi de gösterilmelidir. Başvuru koşulları ve seçim takvimi için adresini ziyaret edebilirsiniz. 11

12 Avrupa Gönüllü Hizmeti Avrupa Gönüllü Hizmeti (AGH), istediğiniz bir AB ülkesinde sosyal içerikli bir projede 2-12 aylık süreler dahilinde yer almanızı sağlayan bir faaliyettir. Temel düzeyde dil eğitimini de (% 5) içeren Avrupa Gönüllü Hizmeti yaş arasındaki tüm öğrencilerimize ve yeni mezunlara açıktır. Avrupa Gönüllü Hizmetinin (AGH) amacı, Avrupa Birliği nin içinde ve dışında çeşitli gönüllü faaliyetlere gençlerin katılımını desteklemektir. Bu Eylem kapsamında gençler, bireysel olarak ya da gruplar halinde kâr amacı gütmeyen, ücretsiz faaliyetlerde yer alırlar. Tüm masraflar (yol, konaklama, yerel ulaşım, cep harçlığı vb) projelerden karşılanır. Üniversitemiz AB Koordinatörlüğü AGH için akredite olmuştur ve faaliyetlere aktif olarak katılmaktadır. Daha fazla bilgi edinmek için üniversitemiz Avrupa Birliği Koordinatörlüğüne başvurabilirsiniz. Öğrenci Hareketliliği gerçekleri Öğrenim süresi: 3-12 ay Staj süresi: 2-12 ay Eğitim ve staj çalışmalarını birleştirmek mümkündür. Mezunlar, mezun oldukları tarihten itibaren 1 yıl içerisinde staj yapabilirler Her bölümde, üç öğrenci grubuna da (önlisans/lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencileri) burs imkanı mevcuttur. Burs miktarları gidilecek ülkeye tabidir. En yüksek burslar dezavantajlı ya da uzak bölgelerden gelen veya özel ihtiyaçları olan öğrencilere verilir. 12

13 Akademik ve İdari Personele Katkıları Personel hareketliliği 1997 de başlamış ve o tarihten bugüne çok popüler hale gelmiştir. Önceki Erasmus programı kapsamında 300,000 den fazla personel değişimi desteklenmiştir. Personel hareketliliğine öğretim, eğitim ve yükseköğretim kurumlarının eğitim için personel davet etmesi dahildir. Personel hareketliliği akademik ve idari personelin hareketliliğini desteklemektedir. Personel hareketliliği çalışanların kişisel ve mesleki gelişimine katkıda bulunmaktadır. Buna ek olarak, yükseköğretim kurumlarının, kurumlararası işbirliğiyle modernizasyonuna da yardımcı olur. Yurtdışından gelen öğretim kadrosu sayesinde öğrenciler yeni dersler ve farklı eğitim yöntemlerinden yararlanabilirler, hatta yabancı dil öğrenme deneyimi dahi yaşayabilirler. Eğiticiler, farklı bakış açıları kazanabilir, yeni bağlantılar kurabilirler. Farklı kurumlardaki öğrencilere ders vermek, öğretim elemanlarına yeni bakış açıları kazandıracaktır. Yükseköğretim kurumu akademik ve idari personeli yurt dışında bir işyerinde ya da başka bir kurumda eğitim alabilir ve gözlem yapabilirler. Bu, daha sonraki bir işbirliği için teşvik edici bir fırsattır. Yükseköğretim personeli daha detaylı bilgi için Hacettepe Avrupa Birliği Koordinatörlüğüne başvurabilirler. Personel Hareketliliği gerçekleri Yükseköğretim personeli yurt dışında eğitim verebilir ve alabilir. Program kapsamındaki ülkelerde hareketlilik süresi (seyahat günleri hariç) 2 gün ila 2 ay arasında değişebilmektedir. Ortak ülkelerden gelen personel için hareketlilik süresi 5 gün ila 2 ay arasında değişebilmektedir. Yurt dışında eğitim verme, en az 8 saat ders vermeyi gerektirir. Farklı işletmelerden gelen personel, yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarında eğitim vermeleri için teşvik edilir. 13

14 Ortak Yüksek Lisans derecesi (Joint Master) Yükseköğretim kurumları tüm dünyadan en iyi öğrencileri çekmek için Ortak Yüksek Lisans Derecesi programları için maddi destek alabilirler. Erasmus Mundus Ortak Yüksek Lisans Derecesi dersleri, yükseköğretim kurumlarının uluslararası bir konsorsiyum, eğitim ya da eğitim dışı ortaklar tarafından verilir. Katılacak tüm yükseköğrenim kurumları, Yüksek Lisans Derecesi vermeye vakıf kurumlar olmak zorundadır. Ortak Yüksek Lisans programı verecek olan kurum, yükseköğretim kurumunun tesis edileceği ülkedeki ilgili makamlarca tanınır olmak zorundadır. Ortak Yüksek Lisans Derecesi programına katılmak için lütfen erasmus-plus/jointmasterdegrees adresinden konsorsiyumla temasa geçiniz. Daha fazla bilgi edinmek için üniversitemiz Avrupa Birliği Koordinatörlüğüne başvurabilirsiniz. Bilgi Ortak Doktora dersleri de Marie Sklodowska-Curie Eylemleri kapsamında, 2020 Horizon Araştırma programı çerçevesinde finanse edilmektedir. Daha fazla bilgi için bkz 14

15 Ortak Yüksek Lisans Derecesi gerçekleri Ortak Yüksek Lisans Derecesi, 60, 90 ya da 120 AKTS lik bir uluslararası eğitim programıdır. Programa dahil olan ya da ortak olan ülkelere, tüm dünyadaki en iyi öğrencileri çekmek için yükseköğretim kurumları tarafından sunulur. Erasmus+ tan maddi destek almakta olan mevcut 150 civarında Ortak Yüksek Lisans Derecesi vardır. Öğrenciler, en az iki program ülkesi yükseköğretim kurumu tarafından düzenlenmiş ortak ya da çoklu derece ve rekabete dayalı burs alacaklardır. Öğrenci kredisi Öğrenciler Yüksek Lisans derecesi için kredilere başvurabilecekler. Öğrenciler 1 yıllık 12,000 Avro ya da 2 yıllık 18,000 Avro ya kadar kredi alabilirler. Öğrenciler ulusal bankalarla ya da öğrenci kredi acentalarıyla temasa geçmelidirler. 15

16 Bölüm 2: Eğitim, araştırma ve iş dünyası arasındaki işbirliğinin teşvik edilmesi Bölüm 2 de, Erasmus+ 2. Ana Eylemi: İşbirliği Projeleri alanındaki fırsatlar üzerinde durulmaktadır. Yükseköğretimin istihdam ve büyüme için katkısı, eğitim, araştırma ve iş dünyası arasındaki sıkı bağlar ve diğer eğitim öğretim sektörleriyle işbirliğinin güçlendirilmesiyle geliştirilebilir. Bu bölümde tüm sektörler ve öğrenci seviyeleri (Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora dereceleri) arasında girişimcilik ve yaratıcılığı teşvik eden faaliyetler anlatılmaktadır. Ayrıca, dünyanın farklı yerlerinde yüksek öğretimin modernizasyonunu desteklemeyi amaçlayan etkileşimli öğrenme ortamları, bilgi aktarımı altyapısı ve kapasite artırıcı önlemlerle, yükseköğretimde yenilikleri zenginleştirme fırsatlarını da kapsar. 2. Ana Eylem in işbirliği projelerinin katılımcıları, onların kuruluşları ve politika sistemleri üzerinde olumlu ve uzun süreli etkileri olacaktır. 16

17 17

18 Stratejik Ortaklıklar Stratejik Ortaklıklar, kaliteli öğretim, eğitim, öğrenme ve gençlik çalışmaları yaratacak olan yenilikçi uygulamaları birlikte yapmak ve yürütmek için farklı alanlardan gelen organizasyonları destekler. Bu ortaklıklar, sadece eyleme doğrudan katılan kuruluşlarda değil, yükseköğretim sistemlerinde de öğrenilenlerin ve iyi uygulamaların paylaşımıyla değişim sağlamak için katkıda bulunmalıdır. Örnek faaliyetler olarak aşağıdakileri sayabiliriz: Farklı ülkeler, branşlar ve sektörlerden (özel/kamu) gelen ortak üyeler arasında işgücü piyasasının ihtiyaçlarına yönelik ortak eğitim modülleri, programlar ve müfredatlar geliştirme ve dağıtımı İşletmeleri ve yükseköğretim kurumlarındaki öğrenci/öğretmenleri kapsayan proje tabanlı faaliyetlerin uygulanması Yenilikçi öğretim yaklaşımlarını uygulamak için görsel hareketlilik, açık eğitim kaynakları ve iletişim teknolojilerinin daha etkin kullanımı Mesafeyi, yarı zamanlı çalışmayı ve modüler öğrenimi yükseköğretime entegre etmek Yükseköğretim kurumlarının yerel/bölgesel otoritelerle ve sivil toplum ile bağlarının güçlendirilmesi Resmi ve resmi olmayan eğitim ve öğretim sektörleri arasındaki işbirliğinin pekiştirilmesi Rehberlik danışmanlık, eğitmenlik yöntemleri,araçları ve öğrenci destek hizmetlerinin geliştirilmesi Yükseköğretim personeli daha detaylı bilgi için Hacettepe Avrupa Birliği Koordinatörlüğü ne başvurabilirler. 18

19 Stratejik Ortaklık Bilgileri Proje süresi: 2-3 yıl Finansman: 2 yıl için 300,000 Avro ya da 3 yıl için 450,000 Avro ya kadar Yükseköğretim kurumları Yükseköğretim kurumları ve diğer eğitim sektörleri Yükseköğretim ve iş piyasası arasındaki güçlü işbirliğinin desteklenmesi Amaçlar: Öğrenme ve öğretme kalitesini yükseltmek Yeni ve yenilikçi bir müfredat geliştirmek Sanal işbirliği platformlarının ve diğer eğitim kaynaklarının potansiyelinden yararlanmak Etkinlikler, ek olarak: Öğrencilerin karma hareketliliği (sanal hareketlilikle beraber 2 aydan az süren fiziksel hareketlilik) Ortak personel eğitim etkinlikleri ve çalışma programları (5 gün ila 2 ay arası) Uzun süreli öğretim ya da eğitim görevleri (2 ila 12 ay arası) içerebilir. Ortaklıklar en az 3 program ülkesinden 3 kuruluşu kapsamalıdırlar. 19

20 Bilgi Ortaklıkları Bilgi ortaklıkları, Avrupa nın girişimcilik kapasitesini güçlendirir ve yükseköğretimde, iş sektöründe, daha geniş sosyo-ekonomik çevrelerde yenilikleri teşvik eder. Bilgi ortaklıkları kapsamında, yükseköğretim kurumları ve işletmeler aşağıdaki yenilikleri teşvik etmek için işbirliği içinde çalışır; Yenilikçi eğitim ve öğretim teknikleri geliştirmek Eğitim programları ve etkinlikleri düzenlemek Bilginin değişimi, akışı ve oluşturulmasını güçlendirmek Zorlu konularda çözümler üretmek Bilgi ortaklıkları, girişimciliğe; Herhangi bir bilim dalında girişimcilik eğitimini tanıtarak Girişimcilik becerilerini uygulayabilmek için yeni öğrenme fırsatları sunarak teşvikte bulunmaya yardımcı olur. Yükseköğretim ve işletmeler bilgiyi; İşletmelerdeki müfredat içinde yer alan çalışma faaliyetleri Yenilikçi önlemleri test eden denemeler Öğrenci, araştırmacı ve personel değişimi Öğretim ve araştırmaya şirket personelini dahil etme vasıtasıyla paylaşabilir. 20

21 Bilgi Ortaklıkları Bilgileri Projeler: 2-3 yıl 2 yıl için en fazla 700,000 Avro, 3 yıl için en fazla 1,000,000 Avro burs Programa dahil ülkelerden kuruluşlar başvuruda bulunabilir Programa dahil en az 3 ülkeden 6 kuruluş, 2 yükseköğretim kurumu ve 2 işletme dahil edilmelidir. Her bilim dalına, alana ve sektörler arası işbirliğine açıktır. Kapasite Geliştirme Ortaklıkları Proje: 2-3 yıl Programa dahil ülkelerden ve dünyanın başka bölgelerinden gelen bir grup üniversite tarafından kurulmalı ve yönetilmelidir Ortak projeler tüm ortakların gelişmesine ve modernize olmasına yardımcı olur. Kalite güvencesi ve yönetimi güçlendirmenin yanısıra, yeni müfredat, öğretim teknikleri ya da materyallerinin paylaşımını da sağlar. Yapısal projeler, bölgesel işbirliğinin teşvikinin yanısıra, kalitelerini ve uygunluklarını yükselterek, yükseköğretim kurumlarının ve sistemlerinin gelişmesini ve şekillenmesini sağlar. 21

22 Bölüm 3: Destekleyici politika reformu Erasmus+ Ana Eylem 3: Politika Reformuna Destek, politika yapıcılara, eğitim ve öğretimin gelişimi için en etkili ortamı yaratmak konusunda katkı sağlar. Politika reformu desteği, yükseköğretim kurumları, uluslararası örgütler ve politika yapıcıları arasındaki işbirliğini teşvik ederek, siyasi karar alımlarını destekleyen bilgi ve kanıt temelini güçlendirir. Bu alanda finanse edilen etkinlikler, yükseköğretim ve yönetim dahil, eğitim ve öğretimdeki tüm işbirliklerinin güçlendirilmesiyle 2020 Avrupa eğitim, öğretim ve gençlik hedeflerine ulaşmak için tasarlanmıştır. 22

23 Politika destek faaliyetleri Bu faaliyetler büyüme ve istihdam yaratma için temel olan politikaların gelişmesini sağlar. Emsal değerlendirme, milli ve bölgesel otoritelerle politika deneyi, Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) gibi Avrupa araçları sağlama, Bolonya Sürecini destekleyen üniversite ve fakülte ağları ile çalışma gibi değişik faaliyetlerle, Avrupa da ve diğer ortak ülkelerdeki yükseköğretim politikalarını modernize etmeye yardımcı olur. Politika diyalogu ve Erasmus+ mezunları Avrupa Yükseköğretim Alanı teşviki için katkıda bulunacaklardır. Hükümetlerin, menfaat sahiplerinin ve araştırmacıların kayıt olmaya davet etmek için Eğitim, Görsel-İşitsel Ajans ve Kültür Yürütme Ajansı her yıl teklif davetlerini yayımlamaktadır. Politika Desteği Bilgileri Yükseköğretim faaliyetlerini geliştirmek için açık koordinasyon (AB ye üye ülkelerle işbirliği) yöntemlerini maddi olarak destekler Açık koordinasyon yöntemleri çerçevesinde ortak ülkelerle politika diyalogunu destekler AB çapındaki ağların yanısıra, Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi,Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi gibi AB şeffaflık araçlarının geliştirilmesini ve uygulanmasını destekler. Avrupa yükseköğretiminin dünyadaki çekiciliğini arttırmak için uluslararası politika diyalogunu, Erasmus+ mezunlar ve tanıtım kampanyalarını finanse eder Yükseköğretim personeli daha detaylı bilgi için Hacettepe Avrupa Birliği Koordinatörlüğüne başvurabilirler. 23

24 Özel Faaliyet: Jean Monnet Jean Monnet etkinlikleri Avrupa Birliği nde öğretim ve araştırmaya destek verir ve dünyadaki ve AB deki akademisyenler ve karar vericiler arasındaki diyalogu teşvik eder. Jean Monnet eylemleri içinde şunlar vardır; Jean Monnet Kürsüleri: Üniversite profesörleri ve üst düzey dersler için AB çalışmalarında uzmanlaşmış öğretim makamları (minimum ders saati: akademik yıl başına 90 saat) Jean Monnet Akademik Modülleri: Kısa, tek ya da multidisipliner (birden çok akademik bilimdalını ilgilendiren) öğretim programları veya bir yükseköğretim kurumunda AB çalışmaları alanında dersler (minimum ders saati: akademik yıl başına 40 saat) Jean Monnet Projeleri: Yenilik, çapraz verimlilik ve AB içeriğinin her yönüyle tanıtılması faaliyetlerini destekler Yenilik projeleri AB konularını daha cezbedici ve farklı hedef nüfus kitlelerine kolay uyarlanabilir bir hale getirmek için yeni yöntemler keşfeder (örneğin AB yi Okulda Öğrenme projeleri) Çapraz verimlilik projeleri AB konularında fikir alışverişini teşvik eder ve belirli bağlamlarda AB bilgisi ve süreçlerinin değerini arttırır. İçerik yayma projeleri esas olarak bilgi üreten ve paylaşan faaliyetlerle ilgilenir. Jean Monnet Mükemmellik Merkezleri: Sınır ötesi bağlantılar ve multidisiplin işbirliğini teşvik eden AB konularında bilgi odak noktalarıdır. Dünyanın her yerindeki yüksek öğretim kurumları başvuruda bulunabilirler. Jean Monnet Ağları: Uluslararası yükseköğretim kurumları, mükemmellik merkezleri, bölümler ve bireysel uzman gruplarının oluşturulmasını ve gelişimini teşvik eder. 24

25 Jean Monnet ayrıca; - AB konularında öğretmen ve eğitim faaliyetlerini lisansüstü düzeyde ve/veya diğer menfaat sahipleri için destekler. Ayrıca, AB konularını ve bunların öğretimini analiz eden aktiviteleri destekler, bunları detaylıca inceler ve popülerliklerini arttırmalarına yardımcı olur. - Özellikle Avrupa entegrasyon süreciyle ilgili çalışmalara katkıda bulunan kurumları ve dernekleri destekler. Dernekler bölümlerarası ve tüm profesörlere, öğretmenlere ve kendi ülkelerinde ya da bölgelerinde AB konuları üzerine uzmanlaşan araştırmacılara açık olmalıdır. Sadece resmi kayıtlı ve bağımsız yasal statüye sahip derneklere destek verilecektir. 25

26 Başvuru Bilgileri Avrupa Birliği Koordinatörlüğü Rektörlük Binası 9. Kat Beytepe Ankara Tel: (+90) (+90) Fax: (+90) abofisi@hacettepe.edu.tr Gençlik Programı abofisigenclik@hacettepe.edu.tr ec.europa.eu/erasmus-plus 26

27

28 ec.europa.eu/erasmus-plus Sosyal medyada bize katılın: Erasmus+ #ErasmusPlus Bu broşür AB Komisyonu ve Türk Ulusal Ajansı ndan sağlanan katkıları ile hazırlanmıştır. İçeriğinden AB Komisyonu ve Türk Ulusal Ajansı sorumlu tutulamaz AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROG R AMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI