TOKAT MERKEZ VAKIFBANK NAMIK KEMAL ORTAOKULU

Transkript

1 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN ZEKİ AKAR (0532) EKİBİN ADI EĞİTİM ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMA EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN ZEKİ AKAR MÜDÜR YARDIMCISI ADI SOYADI VE DAVUT KARA REMZİ YALÇIN ORHAN YÜCE REHBER ÖĞRETMEN KADİR DOĞANAY BİLİŞİM TEK.ÖĞRETMENİ İSMAİL ESEN HİZMETLİ MUSTAFA SOLMAZ ÖĞRENCİ VELİSİ YAVUZ EROL ÖĞRENCİ VELİSİ İRFAN KOÇ ÖĞRENCİ OKUL (ÖĞ.KURULU BAŞKANI) BUĞRAHAN KILIÇ MAHALLE MUHTARI AHMET ÖNDER OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI İRFAN KOÇ ÖĞRENCİ 8 ÇALIŞMANIN ADI VAKIFBANK NAMIK KEMAL ORTAOKULUNDA EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK Vakıfbank Namık Kemal Ortaokulu Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırma Başarıyı artırma planı ile ilgili iş ve işlemlerin sağlıklı yürütülmesini sağlamak. Ekip I. ve II. Kademe öğretmenleriyle beraber tüm çalışmaları planlar, yürütür, izler, değerlendirir. Ekip dikey ve yatay iletişimi ve koordinasyonu sağlar 11 PROBLEM ÇÖZME Eğitim Öğretim Dönemi

2 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN SÜLEYMAN İNCE (0542) EKİBİN ADI GÜNDEM OLUŞTURMA VE PAYLAŞIM EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN SÜLEYMAN İNCE MÜDÜR YARDIMCISI ADI SOYADI VE İHSAN KAYA FERYAL KARAMAN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ABDULLAH GÜNEŞ MATEMATİK ÖĞRETMENİ AYFER IŞIKLIYURT FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ MELTEM GÜNDOĞAN İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ VEYSEL ŞAHİN MEHTAP DEMİRCİ ANA 8 ÇALIŞMANIN ADI GÜNDEM OLUŞTURMA VE PAYLAŞMA Başarıyı Artırma Planı ndaki çalışmaların önemsenmesini ve benimsenmesini sağlamak. Plandaki çalışmaların anlaşılmasını ve çalışmalardaki birlikteliği sağlamak. Güdüleme ve isteklendirme sağlamak. Toplantıyı okul eğitim öğretim kalitesini arttırma çalışma ekibi düzenler ve koordine eder. Eğitim öğretim yılı başında okul müdürü başkanlığında, eğitim öğretim kalitesini arttırma çalışma ekibi, I. ve II. Kademe öğretmenleri ve rehber öğretmen ile paylaşım toplantısı yapılır 11 PROBLEM ÇÖZME Eğitim Öğretim Dönemi

3 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN OSMAN YILDIRIM (0505) EKİBİN ADI HİZMET İÇİ FAALİYET EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN OSMAN YILDIRIM MÜDÜR YARDIMCISI ADI SOYADI VE AHMET BOZKURT DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİL. ÖĞRET. BEKİR TAMER ALTIN MÜZİK ÖĞRETMENİ NECATİ DONAT TEKNOLOJİ TASARIM ÖĞRETMENİ HÜSEYİN ELMASCIOĞLU DUYGU ERGÜZEL SUZAN YALINALP ANA 8 ÇALIŞMANIN ADI HİZMET İÇİ FAALİYETLERİ ÖĞRETMENLERİN İHTİYACINA GÖRE DÜZENLEMEK Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Öğretmenlerin İhtiyaçlarına Göre Düzenlenmesi. Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimlerini üst düzeye çıkarmak. İl tarafından yapılan anket ya da genel ağ ( web) tabanlı uzaktan eğitimlerin okul öğretmenlerine duyurulması 11 PROBLEM ÇÖZME Eğitim Öğretim Dönemi

4 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN ŞEMSETTİN YAVUZ (0537) EKİBİN ADI EĞİTİM ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMA EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN ŞEMSETTİN YAVUZ MÜDÜR BAŞYARDIMCISI ADI SOYADI VE İLKNUR YALÇINKAYA FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ MERAL UZEL ÖNDER ÜN MATEMATİK ÖĞRETMENİ MAHMUT KARABULUT MATEMATİK ÖĞRETMENİ FATMA TAŞDELEN İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÜLKÜ KAHRAMAN ÖZLEM YAYAR SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ŞAKİRE BAŞTOPÇU ZEKİ ÇİZMECİ ESMA DERELİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ AYŞE BEKÇİBAŞI ANA 8 ÇALIŞMANIN ADI EĞİTİM ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK Vakıfbank Namık Kemal Ortaokulundaki Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırma Çalışmaları Veliler için okulda anne-baba eğitimleri düzenlenmesi. Rehber öğretmenin belirleyeceği konularda velilere seminer verilir. Bu çalışmaların takip ve izleme çizelgeleri rehber öğretmen tarafından tutulur. Velilere çocuk eğitimi hakkında bilgi verilir. Okul genelinde tüm branş öğretmenleri tarafından 5,6,7 ve 8. Sınıflara seviye tespit sınavının yapılması. Yapılan seviye tespit sınavlarının sonuçlarının analiz edilmesi Okulda öğrencilerin planlı ve azimli çalışmalarını teşvik edecek çalışmaların yapılması. Sınavla yerleşilen liseleri kazanan öğrenciler Şeref Panosu nda ilan edilir. Okul genelinde 5,6,7 ve 8. Sınıflarda ortak sınav yapılması Her dersten en az bir ortak sınav yapılır. Yapılan sınavların analizleri ekibe teslim edilir. Dönem sonlarında sınıflar arası bilgi yarışmaları düzenlenir. Ev ziyaretleri yapılarak okul kültürüne olumlu katkı sağlanması. Sınıf Öğretmenleri gerektiğinde rehber öğretmen ve ilgili ders öğretmenleri

5 11 PROBLEM ÇÖZME ile birlikte en az iki kişi olarak öğrenciyi evinde ziyaret eder. Ev ziyaretleri için ekip tarafından özel bir form geliştirilir. Bu formda okul müdürünün ziyaret için uygun görüşü, görüşme konusu, ziyareti yapacaklar, ailenin ziyareti kabulü, ziyaret günü ve saati, ev adresi, telefon numarası, görüşmedeki gözlemler ve sonuçları benzeri hususlar belirtilir. Form iki adet düzenlenir. Biri sınıf öğretmeninde diğeri ekip dosyasında saklanır. Okulda davranış bozuklukları olan öğrencilerin davranışlarının iyileştirilmesinde bu yöntem önemsenir. Okulda öğrencilerin planlı ve azimli çalışmalarını teşvik edecek çalışmaların yapılması. Sabah törenlerinde okul yönetimince öğrencileri motive edici konuşmalar yapılır. Öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu tarafından 4,5,6,7,8. Sınıf öğrencileri arasından Ayın Yıldız Öğrencisi her ay seçilir ve ilan edilir Eğitim Öğretim Dönemi

6 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN PERİHAN ULAŞER (0505) EKİBİN ADI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN PERİHAN ULAŞER REHBERLİK ÖĞRETMENİ ADI SOYADI VE BÜLENT İNCE YAVUZ EROL EROL DENİZ OĞUZ YILDIRIM CENNET AKDAĞ TEKNOLOJİ TASARIM ÖĞRETMENİ HASAN SELVİ NİYAZİ COŞKUN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ LEMAN EMEKSİZ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ AHMET TEMUR DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİL. ÖĞRET FATMA BAL GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ MEHMET YANIK İSMET KAYALI BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ TURGAY KILIÇ TEKNOLOJİ TASARIM ÖĞRETMENİ 8 ÇALIŞMANIN ADI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA Öğrencilerde gözlenen davranış problemlerini iyileştirmek. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin farkında olmalarını sağlamak. Öğrencilerin mesleklere ve üst öğrenim kurumlarına yönelmelerini etkin hale getirmek. Etkin çalışma yöntemleri ile akademik başarının arttırılmasını sağlamak. Öğrencilerde görülen davranış problemlerinin iyileştirilmesi. Sınıf/şube rehber öğretmenleri ve okul rehber öğretmeni işbirliği ile problem davranış sergileyen öğrenciler tespit edilir. Sınıf/şube rehber öğretmenleri ve okul rehber öğretmeni işbirliği ile problem davranış sergileyen öğrencilerin problem davranışlarına yönelik grupça görüşme yapılır. Okul idaresi, okul rehberlik servisi ve şube rehber öğretmenleri işbirliği ile Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulunun etkinleştirilerek görev ve

7 11 PROBLEM ÇÖZME sorumlulukları ile ilgili olarak öğrenci ve velilere bilgi verilir.. Okul idaresi, sınıf/şube rehber öğretmeni ve okul rehber öğretmeni işbirliği ile problem davranışlarla ilgili olarak veliler bilgilendirilerek birebir görüşme ve ev ziyaretleri belirli bir plan dahilinde yapılır. Öfke kontrolü hakkında bütün öğrencilere sınıf/şube rehber öğretmeni ve okul rehber öğretmeni tarafından bilgilendirilir.ihtiyaç duyulduğunda birebir görüşme yapılır. Öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda mesleki yönlendirmelerinin etkin bir şekilde yapılması. Sınıf / Şube rehber öğretmeni ve okul rehber öğretmeni işbirliği ile eğitsel ve mesleki rehberlik çalışmalarında 8. Sınıf öğrencileri uygun üst öğrenim kurumları ve meslekler hakkında bilgi verilir Eğitim Öğretim Dönemi

8 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN ŞEMSETTİN YAVUZ (0537) EKİBİN ADI ÖDÜLLENDİRME EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN ŞEMSETTİN YAVUZ MÜDÜR BAŞYARDIMCISI ADI SOYADI VE VELİ GÜL HALİL ÖZEK BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ GÖKHAN DEMİRCİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ MUSTAFA SOLMAZ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİL. ÖĞRET BÜLENT İNCE MUHARREM GÜDEN CELAL ÖZTÜRK 8 ÇALIŞMANIN ADI ÖDÜLLENDİRME ÇALIŞMALARI Motivasyonu sağlamak Başarıyı arttırma planlarının uygulanması sırasında il, ilçe, okul ölçeğindeki her türlü başarı imkanlar ölçüsünde ödüllendirilir. Öğrencilerin gösterdikleri başarılar okul yönetimi imkanları ölçüsünde ödüllendirir. 11 PROBLEM ÇÖZME Eğitim Öğretim Dönemi

9 5 ÇALIŞMAYI YÜRÜTEN ZEKİ AKAR (0532) EKİBİN ADI BAŞARIYI ARTIRMA VEPLANLARI İNCELEME EKİBİ 7 EKİP ÜYEELERİNİN ZEKİ AKAR MÜDÜR YARDIMCISI ADI SOYADI VE FERYAL KARAMAN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ YAVUZ EROL ASUMAN GÜZEL TEKNOLOJİ TASARIM ÖĞRETMENİ AYŞE NARLI MATEMATİK ÖĞRETMENİ NİLGÜN AKILLI CAFER KARAHAN FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ İLKAY ÇINAR 8 ÇALIŞMANIN ADI YILLIK BAŞARIYI ARTIRMA PLANI DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRME Değerlendirmenin sağlanması. Dönem değerlendirme toplantılarının yapılaması. Toplantılar okul eğitim öğretim kalitesini arttırma çalışma ekibi tarafından organize edecektir. Toplantılarda plan ve işleyişteki sorunlar tespit edilecek ve çözüm önerileri ortaya konulup uygulama birliği sağlanacaktır. Toplantılarda okul eğitim öğretim kalitesini arttırma planı ile ilgili çalışmalar değerlendirilecektir. 11 PROBLEM ÇÖZME Eğitim Öğretim Dönemi OCAK-HAZİRAN

10 SN. ADI SOYADI İMZA SN. ADI SOYADI İMZA 1 YILMAZ KARABEKİROĞLU 26 ÖNDER ÜN 2 ŞEMSETTİN YAVUZ 27 ABDULLAH GÜNEŞ 3 SÜLEYMAN İNCE 28 AYŞE NARLI 4 OSMAN YILDIRIM 29 MAHMUT KARABULUT 5 ZEKİ AKAR 30 KURTULUŞ ÖZTÜRK 6 SUZAN YALINALP 31 AYFER IŞIKLIYURT 7 AYŞE BEKCİBAŞI 32 CAFER KARAHAN 8 MEHTAP DEMİRCİ 33 İLKNUR YALCINKAYA 9 YAVUZ EROL 34 FERYAL KARAMAN 10 MEHMET YANIK 35 NİYAZİ ÇOŞKUN 11 CELAL ÖZTÜRK 36 ÖZLEM YAYAR 12 MUHARREM GÜDEN 37 LEMAN EMEKSİZ 13 HÜSEYİN ELMASCIOĞLU 38 MELTEM GÜNDOĞAN 14 ŞAKİRE BAŞTOPCU 39 ESMA DERELİ 15 EROL DENİZ 40 FATMA TAŞDELEN 16 ZEKİ ÇİZMECİ 41 GÖKHAN DEMİRCİ 17 VEYSAL ŞAHİN 42 FATMA BAL 18 DUYGU ERGÜZEL 43 KADİR DOĞANAY 19 ÜLKÜ KAHRAMAN 44 MUSTAFA SOLMAZ 20 HASAN SELVİ 45 AHMET BOZKURT 21 BÜLENT İNCE 46 AHMET TEMUR 22 VELİ GÜL 47 BEKİR TAMER ALTIN 23 DAVUT KARA 48 NECATİ DONAT 24 MERAL UZEL 49 CENNET AKDAĞ 25 İHSAN KAYA 50 TURGAY KILINÇ 26 REMZİ YALCIN 51 ASUMAN GÜZEL 27 İLKAY ÇINAR 52 İSMET KAYALI 28 NİLGÜN AKILLI 53 HALİL ÖZEK 29 OĞUZ YILDIRIM 54 ORHAN YÜCE 30 PERİHAN ULAŞER 55