BİYOİSTATİSTİK MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BİYOİSTATİSTİK MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ"

Transkript

1 BİYOİSTATİSTİK MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ B Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT

2 *Bir veri setinin merkez noktasını gösteren, serinin normal değerinin bir göstergesi olan ve veriyi tek bir değerle ifade eden değerlere merkezi eğilim ölçüleri adı verilir. Bir verinin ortalaması onun en küçük ve en büyük değeri arasında yer alır. X Ortalama X min max *Herhangi bir veri grubu, sınıflandırma veya gruplandırma yoluyla özetlenebildiği gibi, bu veri gurubu, ortalaması alınarak da özetlenebilir. Bu durumda, veri grubu, tek bir sayı ile de temsil edilir. Yani, merkezi eğilim ölçüleri, istatistiksel özetlemeyi en ileri seviyede yapan ölçülerdir.

3 *Ortalamaların Faydaları: 1. Ortalamalar çoğu zaman serinin normal değerini gösterir. Tabi bunun için serinin dağılımının da aşırı çarpık olmaması gerekir. 2. İstatistik analiz işleminin temel elemanlarından biridir. 3. Aynı birimle ölçmek kaydıyla farklı serileri karşılaştırmaya imkan tanır. 4. Tek bir sayı olması sebebiyle hatırda tutulması kolaydır.

4 *Herhangi bir ortalamanın, ait olduğu seriyi temsil edebilmesi için, o serideki, verilerin büyük bir çoğunluğuna değerce yakın olması gerekir. *Eğer, bir serinin bütün terimleri birbirine eşit ise, bu serinin ortalaması, seriyi tam temsil eder. Fakat istatistik kolektif olaylarla ilgilendiği için ve kolektif olaylara etki eden faktörler de tam kontrol altına alınamadığı için, bir serideki bütün terimlerin birbirine eşit olması mümkün değildir. *Simetrisi hafifçe bozulmuş, sağa veya sola eğik serilerin ortalamaları da oldukça temsili kabul edilir. Buna karşılık j, ters j ve u serilerinin terimleri, belirli bir merkezi değer etrafında toplanmadıkları için, bunlar hakkında hesaplanacak ortalamalar temsili değildir

5 Ortalamalar Analitik Ortalamalar (Parametrik, Duyarlı Ortalamalar) 1. Aritmetik ortalama 2. Geometrik ortalama 3. Harmonik 4. Kareli ortalama Analitik Olmayan Ortalamalar (Parametrik Olmayan, Duyarlı Olmayan Ortalamalar) 1. Mod ortalama 2. Medyan ortalama 3. Kartil 4. Desil 5. Pörsentil

6 *Veri grubundaki veya serideki her bir değeri hesaba katarak belirlenen ortalamalardır. Değerlerden birinin değişmesi durumunda ortalama değer de değişir. Bu sebeple analitik (parametrik) ortalamaların tamamı serideki aşırı uçlardan etkilenirler. *Parametrik ortalamalar, basit ve sınıflandırılmış seriler için kesin, gruplandırılmış seriler için yaklaşık sonuçlar verir. Ayrıca dikkat edilmesi gereken bir durum da, parametrik ortalamalar eşit aralıklı (interval scale) ve oranlı (ratio scale) ölçek düzeyleri ile elde edilmiş, sayısal değişkenler için kullanılır. Parametrik ortalamalar değişkenin ölçü birimi cinsinden elde edilir. Örneğin, ağırlık ortalaması kg, boy uzunluğu ortalaması ise cm cinsinden elde edilir. Parametrik ortalamalar arasında H.O.<G.O.<A.O.<K.O. eşitsizliği vardır.

7 *En yaygın kullanılan ortalama çeşididir. Aritmetik ortalama basit olarak; verilerin top lanıp, veri sayısına bölünmesiyle elde edilir ve X sembolü ile gösterilir. *Veriler, normal (simetrik) dağılıyorsa, eşit aralıklı (interval scale) veya oranlı (ratio scale) ölçekle elde edilmiş ise bu tür serileri en iyi temsil eden ortalama, aritmetik ortalamadır. *X değişkenin aldığı değerler, aritmetik dizi şeklinde artış veya azalış gösterir. Verilerin dağılımı, çarpık ve aşırı uç değerler sahipse, aritmetik ortalamaya güvenilmez. Aritmetik ortalama kıyaslama amacıyla kullanılır

8 *Aritmetik ortalama basit, sınıflandırılmış ve gruplandırılmış seriler için aşağıdaki gibi hesaplanır. Basit Seri X = X i n Sınıflandırılmış Seri X = f ix i f i Gruplandırılmış Seri X = f im i f i Xi : i. gözlem değeri fi : i. değerin frekansı mi : i. sınıfın orta noktası N : toplam gözlem sayısı

9 *Örnek: Verileri 6, 5, 4, 5 olan basit serinin-aritmetik ortalamasını bulmak için bütün veriler toplanır ve veri sayısı olan 4 e bölünerek aşağıdaki gibi bulunur. X = X i n = 20 4 = 5

10 *Örnek: Aşağıdaki sınıflandırılmış serinin aritmetik ortalamasını bulmak için, verilere karşılık gelen frekans değerleri ile veriler çarpılır ve sonuçlar toplanır. X f f.x Toplam 5 22 *Elde edilen toplam, toplam frekansa bölünerek aşağıdaki sonuç elde edilir. X = f ix i f i = 22 5 = 4,4

11 *Örnek: Aşağıdaki gruplandırılmış serinin aritmetik ortalamasını bulmak için, her bir sınıfın sınıf ortalaması bulunur. Ortalamalara karşılık gelen frekans değerleri ile ortalamalar çarpılır ve sonuçlar toplanır. Notlar f m f.m 2-4 den az 10 (2 + 4)/2 = dan az 20 (4 + 6)/2 = den az 10 (6 + 8)/2 = 7 70 *Elde edilen toplam, toplam frekansa bölünerek aşağıdaki sonuç elde edilir. Toplam X = f im i f i = = 5

12 * Örnek: Sakarya Doğumevi nde Eylül Ayı ilk haftasında doğan 100 erkek bebeğin ağırlıkları aşağıda verilmiştir. Bebeklerin ağırlıklarının aritmetik ortalamasını hesaplayınız. 3,45 3,1 3,25 3,5 3,45 3,15 3,2 3,3 3,6 3,55 3,35 3,25 3,2 3,1 3,45 3,35 3,5 3,65 3,65 3,3 3,8 3,2 3,3 3,55 3,1 3,2 3,2 3,6 3,35 3,6 3,4 3 3,5 3 3,3 3,4 3,5 3,6 3,2 3,6 3,5 3,4 3,2 3,3 3,65 3,45 3,45 3,5 3,4 3,4 3,3 3,45 3,4 3,2 3,5 3,15 3,65 3,7 3,35 3,2 3,5 3,1 3,3 3,6 3,75 3,2 3,3 3,1 3,4 3,35 3,45 3,3 3,5 3,25 3,7 3,4 3,4 3,2 3,3 3,35 3,4 3,6 3,5 3,4 3,8 3,4 3,6 3,35 3,65 3,8 3,1 3,6 3,85 3,4 3,55 3,85 3,1 3,7 3,4 3,85

13 X X 1 X 2... X N N X X i 341,25 N 100 X 3, 41Kg

14 * Örnek: Bir hastanede dahiliye uzmanlarının hasta muayene sürelerinin dağılımı aşağıdaki gibidir. Dahiliye hasta muayene süresinin aritmetik ortalamasını bulunuz. Hasta Muayene Süresi (dakika) (X i ) Hekim Sayısı (f i ) f i X i * Seri tasnif edilmiş olarak verilmiştir. O halde aritmetik ortalaması: Toplam f i =23 f i x i =321 X 14dakika / hasta X 5 i1 5 i1 f i X f i i

15 * Örnek: Bir işyerinde yapılan telefon görüşmelerinin süresinin dağılımı için aşağıdaki gruplanmış seri verilmiştir. Buna göre görüşme süresinin aritmetik ortalamasını bulunuz. Hasta Ziayreti süresi (dakika) Ziyaret sayısı (f i ) m i f i m i 0-10 den az 10 5=[ (0+10)/2] =[(10+20)/2] =[(20+30)/2] =[(30+40)/2] =[(40+50)/2] 1125 Toplam f i =130 f i m i = 3700 Verilen seri gruplanmış olduğuna göre aritmetik k ortalama X X k i1 k i1 X f i m i f i i1 k i1 fim formülü ile hesaplanır. 28,5 dakika f i i

16 * Bir serideki gözlem değerlerinin önem dereceleri farklı olursa, bu tür serilerin aritmetik ortalaması tartılı olarak hesaplanır. Bunun için önem derecesini gösteren katsayılar (tartılar) kullanılır. Örnek olarak öğrencilerin ortalama notlarını hesaplarken derslerin kredileri tartı olarak düşünülürken, ücretlerin belirlenmesinde kıdem tartı olarak kabul edilebilir. * Basit seride * Tasnif edilmiş seride *Gruplanmış seride X X X T T T ti ti t i t t f i f i X t i i i X f f i m i i i i şeklinde hesaplanır.

17 * Örnek: Aşağıda bir öğrencinin almış olduğu dersler, notları ve kredileri verilmiştir. Not ortalamasını tartılı aritmetik ortalama cinsinden hesaplayınız. Dersler Notlar (X i ) Kredi (t i ) t i X i İstatistik X T t i X t i i Matematik Fizik X T 63,33 puan Kimya Toplam 260 t i =12 t i X i =760

18 * Örnek Bir hastanede hemşirelerin ücretleri kıdemleri dikkate alınarak hesaplanmaktadır. Kıdemlerine göre verilen saat ücretleri aşağıdaki gibi olduğuna göre, saat başına hemşire ücretini tartılı aritmetik ortalama cinsinden hesaplayınız. Saat ücreti (TL) Ortalama Hemşire kıdem sayısı (f i ) (t i ) m i f i t i f i t i m i f i m i 5,1 6,0 10 5,0 5,6 50,0 280,0 56,0 6,1-7, ,0 6,6 200,0 1320,0 132,0 7,1-8, ,0 7,6 375,0 2850,0 190,0 8,1-9, ,0 8,6 700,0 6020,0 301,0 9,1-10, ,0 9,6 250,0 2400,0 96,0 Toplam , ,0 775,0 X f i t f i i m t i i X 8,2 TL / saat

19 * Veriler arasında önem farkı bulunması halinde kullanılır. * Oranların ve ortalamaların ortalaması hesaplanırken kullanılır. * Ortalama maliyet ve satış fiyatı, bileşik fiyat ve miktar indekslerinin hesaplanmasında da tartılı ortalama kullanılır. * Örnek: Bir hastanede üç farklı klinikte bir yıllık sürede tedavi ettikleri hasta sayısı ve hasta sayılarına göre hesaplanan ölüm oranları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Buna göre bu kliniklerde meydana gelen ölüm oranı nedir? Klinikler Hasta sayısı (ti) Ölüm oranı (Xi) A ,003 3 B , C ,001 5 tixi ti = 8000 Xi = 0,009 tixi = 18 X X T T tix t i 0,002 i Kliniklerin ölüm oranı %0,002 dir.

20 1. Aritmetik ortalama hassas bir ortalama olup serideki aşırı değerlerden etkilenir ve aşırı değere doğru kayma gösterir. 2. Serinin gözlem sayısı ile aritmetik ortalaması çarpılırsa serinin toplam değeri elde edilir. N.X X i 3. Serideki gözlem değerlerinin aritmetik ortalamadan sapmaları toplamı sıfır olur. X i NX ( X i X ) X i NX X X 0 N N 4. Serideki değerlerin aritmetik ortalamadan sapmalarının kareleri toplamı minimum olur. 2 ( X i X ) Minimum

21 5. Bir serinin bütün değerlerine c gibi bir sabit sayı ilave edilir ya da çıkarılırsa o serinin aritmetik ortalaması da c kadar artar ya da azalır. 6. Bir serinin bütün değerleri c gibi sabit bir değerle çarpılır ya da bölünürse o serinin aritmetik ortalaması c oranında artar, ya da c oranında azalır. 7. Aritmetik ortalama özellikle normal dağılıma yakın serilerin ortalaması için elverişlidir. 8. Bir serinin değerleri, diğer iki serinin değerleri toplamından oluşuyorsa bu serinin aritmetik ortalaması da diğer iki serinin aritmetik ortalamaları toplamına eşit olur. X =Y +Z

22 *Aritmetik ortalamayı SPSS te analyze menüsünün Reports kısmından hesaplamak mümkündür. Bunun için Analyze ve case summaries tıklanır.

23 *Gelen ekranda Variables kısmına Ağırlık değişkeni girilir ve Statistics tıklanır. Gelen ekranda Cell statistics kısmına Mean atanır. Continue ve OK tıklanarak sonuçlar çıktı ekranında görüntülenir. Sonuç çıktı ekranında şöyle görüntülenir.

24 Aritmetik ortalamanın belli bir değişkenin kategorilerine göre hesaplanması: Bunun için katılımcıların yaşlarının aritmetik ortalamasını cinsiyet özelliğine göre hesaplayacağız. Analyze menüsünden Reports ve Case summaries tıklanır. Gelen ekranda Variables kısmına yaş, Grouping variable(s) kısmına cinsiyet değişkeni girilir ve statistics tıklanır ve gelen ekranda Mean girilip Continue ve OK tıklanır.

25 *Sonuçlar SPSS ekranında aşağıdaki gibi görüntülenir.

26 *SPSS te aritmetik ortalamayı hesaplayabilmek için Analyze menüsünden Descriptive Statistics seçeneği tıklanır. Gelen ekranda Variable(s) kısmına ortalamasını hesaplamak istediğimiz değişkenleri (yaş ve çalışma süresi) girilir.

27 *Options tıklanır ve gelen ekranda Mean (aritmetik ortalama) işaretlenir ve Continue ve OK tıklanarak sonuçlar çıktı ekranından alınır.

28 *Sonuçlar aşağıdaki şekilde elde edilir. Gözlem sayısı En küçük değerler En büyük değerler Verinin toplamı Aritmetik ortalama Standart sapma

29 *Aynı seride çalışanların görevlerine göre ağılrlandırılarak aritmetik ortalama hesaplanırken, data menüsünden görev değişkenini frekans olarak tanımlayabilmek için Data menüsünden Weight cases tıklanır ve gelen ekranda Weight cases by kısmına görev değişkeni girilir böylece frekans tanımlanmış olur.

30 *Analyze menüsünden Reports ve Case summaries tıklanır. Gelen ekranda Variables kısmına yaş değişkeni girilir ve statistics tıklanır. Gelen ekranda Mean seçilir, continue ve OK tıklanarak sonuçlar çıktı ekranından alınır. Sonuçlar aşağıdaki gibi görüntülenir.

31 Analyze menüsünden Descriptive statistics kısmından Descriptive tıklanır. Gelen ekranda Variable(s) için yaş girilir. Options tıklanır Mean işaretlenip Continue ve OK tıklanır

32 *Sonuçlar çıktı ekranında aşağıdaki gibi görüntülenir. En küçük değerler En küçük değerler Verinin toplamı Aritmetik ortalama Standart sapma

33 *Geometrik ortalama basit olarak; bütün verilerin çarpılarak, veri sayısının kök kuvvetine alınmasıyla elde edilir ve G sembolü ile gösterilir. *Geometrik ve aritmetik seri şeklinde artış veya azalış gösteren verileri, en iyi temsil eden ortalama geometrik ortalamadır. *Veriler, normal (simetrik) dağılmak, eşit aralıklı (interval scale) veya oranlı (ratio scale) ölçekle elde edilmiş olmalıdır. *Tıbbi verilerin çoğunluğu normal dağılım göstermekle birlikte, artan ya da azalan veri türlerine sık rastlanmaz. *Geometrik ortalama, logaritmaları alınmış verilerin aritmetik ortalamaları alınarak elde edilen sonuca, antilogaritma uygulanarak daha kolay bulunabilir. *Terimlerin kendileri yerine, oranları ile ilgileniliyorsa, serinin geometrik ortalaması hesaplanır.

34 *Geometrik ortalama basit, sınıflandırılmış ve gruplandırılmış seriler için aşağıdaki gibi hesaplanır. n Basit Seri G = X 1. X 2... X n veya logg = log X i n Sınıflandırılmış Seri f f G = X 1 f 1. X 2 f 2 X n n.. veya logg = f i. log X i f i Gruplandırıimış Seri f f G = m 1 f 1. m 2 f 2 m n n.. veya logg = f i. log m i f i

35 *Örnek: Son üç günde, tedavi için gelen hasta sayısı 2, 4, 8 dir. Bu basit serinin geometrik ortalaması nedir? 3 G = = 64 = 4 3 = 4 biçiminde veya her iki tarafın 10 tabanına göre logaritması alınarak, log2 + log4 + log8 LogG = 3 0, , ,90309 = 3 = 0,60206 elde edilen sonuca, anti logaritma uygulanır ve log G = 0,60206 G = 10 0,60206 = 4 değeri elde edilir.

36 *Örnek: Aşağıdaki sınıflandırılmış serinin geometrik ortalaması için, Sınıflar f Toplam 4 G = f X 1 f 1. X 2 f 2 X n f n 4 = = 2 8 = 4 sonucu bulunur.

37 *Örnek: Aşağıdaki gruplandırılmış serinin geometrik ortalaması bulabilmek için, sınıf Sınıflar f m Toplam 8 G = f m 1 f 1. m 2 f 2 m n f n 8 = = = 5,6 sonucu bulunur.

38 *Örnek Bir işletmede çalışan işçilerin belli bir günde ürettikleri kusurlu parça sayılarının dağılımı aşağıda verilmiştir. Bu verilerden hareketle işçi başına günlük kusurlu parça üretiminin geometrik ortalamasını bulunuz. G logg Kusurlu parça sayısı İşçi sayısı (f i ) m i logm i f i logm i 0 10 dan az 5 5 0, , den az 8 11,5 1,0606 8, den az ,146 11, den az 12 17,5 1,243 14, den az ,477 7,385 f k i i m f 1 1 m f 2 2 m f i = 40 f i logm i = f 3 3 m fi logmi 1 45,74065 logg 1,1436 k 40 fi i1 f k k ,1436 G 10 G=13,918 G=13,918 parça

39 *Örnek Bir işletmede çalışan işçilerin belli bir günde ürettikleri kusurlu parça sayılarının dağılımı aşağıda verilmiştir. Bu verilerden hareketle işçi başına günlük kusurlu parça üretiminin geometrik ortalamasını bulunuz. G logg Kusurlu parça sayısı İşçi sayısı (f i ) m i logm i f i logm i 0 10 dan az 5 5 0, , den az 8 11,5 1,0606 8, den az ,146 11, den az 12 17,5 1,243 14, den az ,477 7,385 f k i i m f 1 1 m f 2 2 m f i = 40 f i logm i = f 3 3 m fi logmi 1 45,74065 logg 1,1436 k 40 fi i1 f k k ,1436 G 10 G=13,918 G=13,918 parça

40 *Geometrik diziye benzer değişim gösteren nüfus, milli gelir artışı, fiyat artışı ve sermaye artışı gibi değişkenlerin tahmininde geometrik ortalama özelliğinden yararlanılabilir. Bu tür seriler genel olarak bir önceki yılın belli bir yüzdesi şeklinde değişim göstermektedir. Bunun için bir dönemlik (ay yıl vs)değişim oranı geometrik ortalama ile belirlenir. Bu eğilimin gelecekte de benzerlik göstereceği varsayımı ile gelecek dönem ile ilgili tahminler elde edilebilir. *Bir malın fiyatı için: *Po: başlangıç dönemi değeri, *Pn: n. Dönemin değeri, * r: bir dönemlik değişim yüzdesi ( 1 r) n Pn P 0 (1 r) n Pn P 0 P n P (1 r) 0 n şeklinde olur.

41 *Örnek Bir X malının 1995 yılı fiyatı TL, 2003 yılı fiyatı TL olduğu bilindiğine göre; *A) Bu malın yıllık fiyat artış oranını hesaplayınız *B) 2010 yılı için X malının fiyatını tahmin ediniz Çözüm * P1995 = P2003 = n= 8 ( ) * Fiyat artış oranı için geometrik artış dikkate alınırsa; A) Pn ( 1 r) n (1 r) P 8 30 (1 r) fiyat artışı %53 olur B) formülünden 2010 yılı fiyatı tahmin edilebilir. 8 1, 53 n P n P0(1 r) *P2010 = P2003(1,53)( ) P2010 = (1,53)7 = (19,626) * P2010 = TL olur.

42 1. Seride sıfır veya negatif gözlem değeri varsa geometrik ortalama hesaplanamaz. Çünkü sadece bir verinin bile sıfır olması sonucun sıfır, verinin negatif olması da sonucun negatif olmasına veya reel sayı olmamasına sebep olur. Örnek: Verileri -2, 4, 8 olan serinin geometrik ortalaması G = = 4 verileri 0, 4, 8 olan serinin geometrik ortalaması da, 3 G = = 0 olur.

43 2. Geometrik ortalama terimlerdeki anlık ve anormal artışlara karşı aritmetik ortalama kadar duyarlı olmayıp, aritmetik ortalamaya göre daha istikrarlı ve gerçeği daha iyi yansıtan bir ortalamadır. Örnek: Verileri 2, 4, 8, olarak verilen, basit bir serinin geometrik ortalaması, 3 G = = 4 Aritmetik ortalaması X = X i n = = 4,7 3 2, 4, 8 serisine 81 eklenirse, bu serinin geometrik ortalaması 4 G = = 8,5 X = X i n = = 23,8 olur.

44 *Basit serinin geometrik ortalaması *Basit bir serinin geometrik ortalamasını SPSS de hesaplamak için Analyze menüsünden Reports ve cases summary tıklanır.

45 *Gelen ekranda geometrik ortalaması bulunacak değişken(ler) Variables kısmına taşınır (Çalışma süresi). Statistics tıklanır ve gelen ekranda Geometric mean seçilir, continue ve OK tıklanır. Sonuçlar çıktı ekranında görüntülenir.

46 Sonuçlar çıktı ekranda aşağıdaki gibi görüntülenir.

47 *Tasnif edilmiş serinin geometrik ortalaması *Tasnif edilmiş bir serinin geometrik ortalamasını SPSS de bulabilmek için serinin frekansının tanımlanması gerekir. *Bunun için Data menüsünden Weight cases seçeneği tıklanıp frekans değişkeni Weight cases by kısmına taşınarak tanımlanmaktadır. Geometrik ortalama için diğer işlemler yukarıda anlatıldığı gibi yapılmaktadır.

48 *Frekans tanımlama işlemi

49 *Analyze menüsünden Reports ve cases summary tıklanır. Gelen ekranda geometrik ortalaması bulunacak değişken(ler) Variables kısmına taşınır (Çalışma süresi). Statistics tıklanır ve gelen ekranda Geometric mean seçilir, continue ve OK tıklanır. Sonuçlar çıktı ekranında görüntülenir. Sonuçlar aşağıdaki gibi görüntülenir.

50 *Harmonik ortalama bir serideki gözlem değerlerinin terslerinin aritmetik ortalamasının tersine eşittir. *Verileri X1,X2,...,Xn olan serinin tersleri 1/X1,l/X2,...,l/Xn olur. Tersleri alınan serinin, aritmetik ortalaması ise, 1 X X X n n olur. Bu aritmetik ortalamanın da tersi alınarak, H = n X 1 X 2 X n

51 *Harmonik ortalama basit, sınıflandırılmış ve gruplandırılmış seriler için aşağıdaki gibi hesaplanır. Basit Seri H = n 1 X i Sınıflandırılmış Seri Gruplandırılmış Seri H = H = f i f i X i f i f i m i

52 *Örnek: Bir ilkokulda 5. Sınıf öğrencilerinin okuma hızlarını ölçmek için yapılan araştırmada alınan sonuçlar şöyledir. 1 Buna göre öğrencilerin ortalama okuma hızını harmonik Xi ortalama ile bulunuz. 1 dakikada okunan kelime sayısı (X i ) 60 0,0167 H N i1 N 1 X i , , ,33 kelime/dakika 75 0, ,0125 Toplam 0,0711

53 Örnek: Bir ilkokulda 5. Sınıf öğrencilerinin okuma hızlarını ölçmek için yapılan araştırmada alınan sonuçlar 1 Xi şöyledir. Buna göre öğrencilerin ortalama okuma hızını harmonik ortalama ile bulunuz. Çözüm: Veriler, günlere göre, artan ve azalan dalgalanma gösteren zaman serisi olduğundan dolayı harmonik ortalama kullanılacaktır. Verileri 8, 2, 16, 4, 18 olan basit bir serinin harmonik ortalamasını H = n 1 X i = = 5,035 18

54 *Örnek: Okuma hızının ölçümü için sınıftaki 55 öğrenci gözleme tabi tutulmuş ve öğrencilerin okudukları kelime sayıları gruplanmış seri şeklinde verilmiştir. Bu sınıftaki öğrencilerin okuma hızının harmonik ortalamasını bulunuz. Dakika/keli me sayısı Öğrenci sayısı (fi) mi fi m , , , , ,026 fi = 55 0,762 i 1 Xi H fi 55 72,18 fi 0,762 mi kelime/dakika

55 *Harmonik ortalama az kullanılan ortalamalardan biri olup, özellikle oran şeklinde ortaya çıkan verilerin ortalamasında 1 kullanılır. Bir seride sabit ve değişken unsurun yer Xi değiştiriyorsa, yani sabit unsur, değişken, değişken unsur sabit oluyorsa böyle durumlarda harmonik ortalama kullanılır. *Hız yol (km)/zaman(saat) değişken *Verim zaman/parça zaman sabit, alınan yol parça sabit zaman değişken *Fiyat ödenen para(tl)/miktar(kg) miktar sabit, ödenen para değişken olarak ifade edilir. Bu ifadeler tam ters şekilde; yani sabit unsuru değişken, değişken unsuru sabit tutmak sureti ile de ifade edilebilir.

56 *Hız zaman/yol şeklinde ters olarak ifade edilebilir. (Belli uzunluktaki bir yolun ne kadar zamanda alındığı ifade edilebilir.) *Verim parça/zaman Belli bir zamanda üretilen parça sayısı şeklinde ifade edilebilir (zaman sabit üretilen parça sayısı değişken olmuştur). *Fiyat miktar/ödenen para Para miktarı sabit iken, bu paraya alınabilecek değişen mal miktarı şeklinde düşünülebilir. *Bu ve benzeri durumlarda hız, verim, fiyat vb. değişkenlerin ortalaması harmonik ortalama ile hesaplanabilir.

57 *Örnek: Bir Sağlık kuruluşunda alkol alımı için ayrılan aylık bütçe 1000 TL. olup, alkolün fiyatı aylara göre değişkenlik göstermektedir. Aşağıda hastanenin 6 aylık alkol alım fiyatı görülmektedir. Buna göre hastanenin 6 aylık alkol alımının ortalama fiyatını hesaplayınız. Aylar Fiyat (TL) Ocak 10 Şubat 11 Mart 12 Nisan 13 Mayıs 14 Haziran 16

58 Aylar itibari ile alınan alkol miktarı aşağıdaki gibi hesaplanabilir Aylar Fiyat/ Litre Alınan Miktar (Lt) Ocak ,00 0,10 Şubat 11 90,91 0,09 Mart 12 83,33 0,08 Nisan 13 76,92 0,08 Mayıs 14 71,43 0,07 Haziran 16 62,50 0,06 Toplam 485,09 0,49 Aylık toplam bütçe: 1000 X 6 = 6000 TL 6000 TL ye alınan mal miktarı: 485,09 Litre 1 Xi 1 Xi

59 *Malın ortalama fiyatı = ,09 12,4 TL/Litre Alınan malın fiyatının harmonik ortalama ile hesabı H n i1 n 1 X i 9 0,49 12,4 TL Görüldüğü üzere harmonik ortalama ile aynı sonuca ulaşılmıştır. Diğer ortalamalarla bu sonucun elde edilmesi mümkün değildir. Ancak uygun bir tartı kullanılarak tartılı aritmetik ortalama ile bu sonuca ulaşılabilir.

60 *Kareli ortalama serideki değerlerin karelerinin aritmetik ortalamasının kareköküdür. Kareli ortalama aşağıdaki formüllerle hesaplanır. *Basit seride: *Tasnif edilmiş seride: *Gruplanmış seride: N X K N X X X X K N i i N k i i k i i i k k k f X f K f f f f X f X f X f X f K k i i k i i i k k k f m f K f f f f m f m f m f m f K

61 *Örnek: Bir hastanenin dahiliye polikliniğine gelen hasta sayısının dağılımı aşağıda verilmiştir. Günler K K fi 10,93 Sayı f X i 2 i 2 X i fi X i Toplam K 10,93 11hasta

62 Örnek Bir şehirdeki konutlarda elektrik enerjisi tüketimi üzerine yapılan araştırmada, 200 konut rasgele seçilmiş ve aşağıdaki sonuçlar elde edilmiştir. K K Aylık elektrik Tüketimi (Kwh) Konut sayısı (fi) mi mi 2 fi.mi Toplam k i1 k f i1 i m f 2 i 21179,375 i K 145,53Kwh / ay

63 *Diğer ortalamaların kullanılmadığı durumlarda kareli ortalama kullanılabilir. Bir seride sıfır ve/veya farklı işaretli değerler varsa geometrik ve harmonik ortalamalar hesaplanamaz, hesaplansa da mantıklı sonuçlar vermez. Eğer aritmetik ortalama da makul bir sonuç vermiyorsa kareli ortalama kullanılabilir. *Kareli ortalama özel olarak sapmalar serisinin ortalamasında kullanılır. Zira Xi - X sapmalar serisinin toplamı sıfır olduğundan { (Xi - X) = 0 }, bu serinin ortalaması kareli ortalama ile hesaplanabilir. Bu şekilde hesaplanan ortalamaya standart sapma adı verilir. *SPSS te kareli ortalama işlemi yapılamamaktadır. Bu sebeple kareli ortalamayı Excel kullanarak hesaplayabiliriz.

64 *Analitik ortalamalar arasındaki ilişkiler *Normal bir seride ortalamalar arasında aşağıdaki gibi bir büyüklük ilişkisi vardır. K >X > G > H

65 *EXCEL SAYFASINA VERİ GİRİŞİ SPSS TE OLDUĞU GİBİ GİRİLİR. HÜCRE TANIMLAMAK SURETİYLE İLGİLİ İŞLEMLER YAPILARAK ORTALAMALAR HESAPLANIR. AŞAĞIDA BASİT BİR SERİNİN ORTALAMALARI EXCEL ORTAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.

66 *Önceki slaytta ortalama formülleri kullanılarak ortalamalar hesaplanmıştı. Ancak Excelde doğrudan ortalamaları hesaplayan fonksiyonlar vardır. Bunları kullanarak ta ortalamalar hesaplanabilir. 16

67 *Harmonik ortalamanın hesaplanması 14,

68 *Excel fonksiyonu kullanılarak Geometrik ortalamanın hesaplanması. Excelde kareli ortalama için fonksiyon yoktur. Kareli ortalama formül kullanılarak hesaplanır. 15,

69 *Excel sayfasına veri girişi SPSS te olduğu gibi girilir. Hücre tanımlamak suretiyle ilgili işlemler yapılarak ta ortalamalar hesaplanır. Aşağıda basit bir serinin ortalamaları Excel ortamında gerçekleştirilmiştir.

70 Örnek: Bir işletmede gerçekleştirilen günlük üretim miktarının dağılımı aşağıda verilmiştir. Bu verilerden hareketle; * Aritmetik ortalamayı, * Geometrik ortalamayı, * Harmonik ortalamayı, * Kareli ortalamayı bulunuz. Üretim (Kg) f i m i f i.m i f i /mi m i 2 f i m i 2 logm i f i logm i , , , , , , , , , , , , , , , , , ,635 Toplam , , ,01 * Aritmetik ortalama: 137,63 Harmonik ortalama: 112,64 * Geometrik ortalama: 127,36 Kareli ortalama: 145,53 * K = 145,53>X = 137,63 > G = 127,36> H = 112,64 olduğu görülür.

71 *Bu gruptaki ortalamalar serinin bütün değerlerini dikkate almayıp, sadece belli birkaç değerini, özellikle ortadaki değerleri esas alarak hesaplanan ortalamalardır. *Serinin bütün değerlerini dikkate almadan hesaplandıkları için analitik olmayan ortalamalar olarak adlandırılmaktadırlar.

72 Bir seride en çok tekrarlanan değere mod adı verilir. İstatistikte nispeten az kullanılan bu ölçü özellikle verilerin simetrik bir dağılış göstermediği durumlarda iyi bir ölçü olarak düşünülebilir. Basit ve tasnif edilmiş seride modun bulunması oldukça kolaydır. Seride en fazla rastlanan ya da frekansı en yüksek olan değer mod olarak ifade edilir. Eğer seride en çok tekrarlanan birden fazla eleman varsa bu tür seriler çok modlu seriler olarak isimlendirilir. Böyle serilerde modun tek bir değerle ifade edilmesi istenirse seri gruplanmış hale dönüştürülerek modu hesaplanabilir. Gruplama sonrasında da en yüksek frekansa sahip tek bir sınıf bulunamazsa sınıflar birleştirilerek mod hesaplanabilir.

73 Örnek:Adapazarı nda nisan ayında yağışlı gün sayısı için aşağıdaki iki veri elde edilmiştir. Nisan ayı yağışlı gün sayısının modunu bulunuz. Yağışlı gün sayısı Yağışlı gün sayısı Ay sayısı * Mod = 5gün Mod= 6 gün

74 Gruplanmış seride modu belirleyebilmek için önce modun içinde bulunduğu sınıf belirlenir. Mod sınıfı frekansı en fazla olan sınıftır. Gruplanmış seride modun hesaplanabilmesi için serinin sınıf aralığının eşit olması gerekir. Çünkü sınıf içindeki frekansların dağılımı sınıf aralıklarının büyüklüğüne göre değişir. Eğer sınıf aralıkları eşit değilse eşit hale getirmek gerekir. Eşit hale getirilemiyorsa modun bu şekilde hesaplanması uygun olmaz. Bu sınıf içindeki modun değeri aşağıdaki formülle bulunur. 1 Mod l1 s 1 2 Yukarıdaki formülde; l1: mod sınıfının alt sınırı 1: mod sınıfı frekansından bir önceki sınıf frekansının farkı, 2: mod sınıfı frekansından bir sonraki sınıf frekansının farkı, s: seride sabit olan sınıf aralığı

75 *Örnek Bir ilköğretim okulunda öğrencilerin günlük olarak aldıkları harçlıkların dağılımı aşağıda verilmiştir. Öğrencilerin aldıkları günlük harçlık miktarının ortalamasını mod ile belirleyiniz. Harçlık (TL/gün) Öğrenci sayısı 0 0,5 30 l 1 = 1 0, = = ,5 100 Mod sınıfı 1, = = ,5 20 s = 0,5 Mod Mod l s 1,3125TL / gün 2 Mod ,5 Mod 1,3125

76 *Örnek: Aşağıda bir parçanın üretim süreleri verilmiştir. Bu parçanın üretim sürelerinin a) Aritmetik (13,52) b) Geometrik (12,77) c) Harmonik (12,03) d)kareli ortalamalarını (14,25) e) modunu bulunuz. (11,67) Parça f i 2 m sayısı (f i ) m i f i m i m i i , Üretim süresi 2 fi m i , , , , Toplam ,

77 *Modun grafikle gösterilebilmesi için serinin histogramı çizilir. Histogramda en yüksek sütün mod sınıfına karşılık gelir. Burada modun yerini tayin etmek için en yüksek sütunun üst köşegenleri ile komşu sütunların bitişik üst köşeleri çapraz olarak birleştirilir. İki doğrunun kesim noktasından yatay eksene çizilen doğrunun ekseni kestiği nokta mod olarak tespit edilir.

78 *Ortalamalar arasında en temsili olanıdır. *Pratik hayatta çok kullanılan ortalamalardandır *Özellikle kalitatif (niteliksel) serilerin ortalaması mod ile ifade edilir. Göz rengi, medeni hal, marka, cinsiyet v.s gibi değişkenler kalitatif değişkenler olup sayısal olarak ifade edilemezler *Mod serideki aşırı değerlere karşı hassas değildir. Çünkü normal serilerde mod genellikle serinin orta bölgesinde yer alır, uç değerlerden etkilenmez. *Yukarıdaki avantajlarının yanında analitik olmaması sebebi ile matematik işlemlere elverişli olmaması dezavantajıdır. *J, ters J ve U tipi serilerde mod temsili alma özelliğini kaybeder. Böyle serilerde mod ya en küçük veya en büyük değere karşılık gelir.

79 *Eğitim durumun dağılımının modunu belirlemek istiyoruz. Bunun için Analyze menüsünden Descriptive ve Frequencies tıklanır.

80 *Gelen ekranda variable(s) kısmına Modu hesaplanacak Model değişkeni (eğitim durumu) girilir. Statistics tıklanır gelen ekranda Mode işaretlenir, continue ve OK tıklanarak sonuçlar çıktı ekranında görüntülenir. Çıktı aşağıdaki gibi görüntülenir.

81 *Sonucu frekans tablosu ile birlikte almak istersek frequencies ekranının altındaki Display frequency tables işaretlenerek OK tıklanır.

82 *Serideki değerler küçükten büyüğe sıralandığında tam ortaya düşen ve seriyi iki eşit parçaya bölen değere medyan adı verilir. Basit ve tasnif edilmiş seride medyanın bulunuşu: *Bunun için serideki değerler küçükten büyüğe sıralanır. Daha sonra N 1 medyana karşılık gelen değerin sıra değeri işlemi ile belirlenir. 2 Eğer bu işlemin sonucu tam sayı ise bu sıradaki eleman medyan olarak belirlenmiş olur. Eğer bu işlemin sonucu kesirli çıkarsa medyan iki değerin tam ortasına düşeceğinden bu iki değerin ortalaması alınarak medyan bulunur. *Örnek: Xi:15,8,12,23,45,32,5,18,16,28,39,51 Yukarıdaki serinin medyanını bulunuz. Önce serideki değerler büyüklük sırasına göre dizilir. Xi : 5,8,12,15,16,18,23,28,32,39,45,51 gözlem sayısı N=12 N ,5 2 2 düşer Medyan 2 sıradaki değer medyandır. Bu değer 18;23 arasına Medyan = 20,5 olur.

83 *Örnek: Aşağıda bir hastanede çalışan hekimlerin belli bir günde muayene ettikleri hasatların dağılımı verilmiştir. Bu verilerden hareketle hekim başına ortalama muayene sayısını medyanla belirleyiniz. *Çözüm: *Medyanın serideki sırası N ,5 Hasta sayısı Hekim sayısı İşçi sayısı ve daha az ve daha az ve daha az ve daha az ve daha az Toplam (N) 36 *Medyan = 18 hasta

84 *Gruplanmış seriler sürekli karakterde seriler olduğu için medyanın sıra değeri N/2 şeklinde bulunur. Bu değer toplam frekansın yarısına eşit olup serinin orta noktasını gösterir. Bu noktayı tespit etmek gruplanmış serilerde basit bir sayma işlemi ile mümkün olmaz. Bu işlemle medyanın içinde bulunduğu sınıf tespit edilir. Belirlenmiş olan medyan sınıfından hareketle aşağıdaki formül yardımı ile medyan değeri hesaplanır. m N 1 Ni 2 i1 Medyan L1 sm Nm l1 : Medyan sınıfının alt sınırı Nm : Medyan sınıfının frekansı Sm : Medyan sınıfının sınıf aralığı N/2 : Medyanın sıra değeri medyan 1 N i i1 : Medyandan sınıfından önceki frekanslar toplamı

85 *Örnek: Bir hastanede hemşirelere ödenen saat ücretlerin gruplandırılmış dağılımı aşağıda verilmiştir. Bu verilere göre medyan saat ücretini hesaplayınız. Saat ücreti (Bin TL) Hemşire sayısı Hemşire sayısı den az 10 l 1 = den az 60 N/2=150/2= Medyan sınıfı den az 100 Ni= N m = S m = = 100 Toplam 150 N sıradaki değer medyandır. 2 2 Bu değer sınıfına düşmektedir. Bu sınıf içindeki medyan değeri şöyle hesaplanır. Medyan m 1 N Ni 2 i L1 sm Medyan Medyan N 40 m 737,5TL / saat

86 *SPSS te Medyanı hesaplayabilmek için Reports ya da Descriptive statistics menülerini kullanabiliriz. *Analyze menüsünden Reports ve case summaries tıklanır. Gelen ekranda medyanı hesaplanacak değişken (Eğitim) variables kısmına taşınır. Statistics tıklanır, gelen ekranda Median seçilir continue ve OK tıklanarak sonuçlar çıktı ekranında görüntülenir. Çıktı ekranı

87 *Diğer bir yoldan Medyanı belirleyebilmek için Analyze menüsünden Descriptive ve frequencies tıklanır. Gelen ekranda Variable(s) kısmına medyanı hesaplanacak değişken ya da değişkenler (eğitim) taşınır. Statistics tıklanır gelen ekranda Median işaretlenir continue ve OK tıklanarak sonuçlar çıktı ekranından alınır. Çıktı ekranı

88 *Örnek: Yukarıdaki örneğin grafikle gösterimi Kümülatif frekans dağılımı Ters kümülatif frekans dağılımı Saat ücreti (Bin TL) f i f i 500 den az den çok den az den çok den az den çok den az den çok den az den çok den az den çok 0

89 *Medyanın grafik üzerinde gösterilebilmesi için kümülatif ve ters kümalatif frekans serilerin oluşturulması gerekir. Bu serilerin grafiği birlikte çizildiğinde iki eğrinin birbirini kestiği noktadan yatay eksene çizilen doğrunun ekseni kestiği nokta medyan olarak tespit edilir. Esasen bu işlemi sadece eğrilerden birini çizmekle de yapabiliriz. Eğrilerden biri çizildiğinde Y ekseninde N/2 değerine karşılık gelen noktadan X eksenine paralel çizildiğinde, bu doğrunun kümülatif eğriye temas ettiği noktadan X eksenine çizilen doğrunun ekseni kestiği noktada medyanı gösterecektir.

90

91 1. Pratik bir ortalamadır. Çünkü sadece basit bir sıralama işlemi gerektirir. 2. Özellikle açık sınıflı seriler için medyan daha bir önem kazanır. Bu tür serilerde diğer ortalamalar ya hesaplanamaz, ya da açık sınıflar için sınıf sınırları farazi olarak seçilerek hesaplanabilir. Mod ise sınıf aralıklarının eşit olmasını gerektirdiğinden hesaplanamaz. Medyan ise böyle serilerin ortalamasında problemsiz olarak hesaplanabilir. 3. Serideki aşırı değerlere karşı hassas değildir. Çünkü medyan serinin ortasına rastladığından, uçlarda oluşan aşırı değerler medyanı etkilemez. 4. Serideki değerlerin medyandan mutlak farkları toplamı minimum olur. Bu sebeple ortalama sapma medyandan sapmalar şeklinde de hesaplanmaktadır. Xi-medyan minimum 5. Medyanın zayıf tarafı serideki bütün değerleri dikkate almaması sebebi ile matematik işlemlere uygun olmamasıdır.

92 *Örnek: X hastalığı için yapılan bir araştırmada 2, 3, 4, 4 5, 6 verileri elde edilmiştir. Bu basit serinin mod ve medyan ını bulunuz. *Çözüm: Mod = 4 ve Medyan = 4 *Veriler SPSS e aşağıdaki gibi girilir.

93 *M od ve medyan ortalamayı elde edebilmek için, SPSS ekranında sırayla Analyze Descriptive Statistics Freqnencies menüsüne girilir. *Frequencies menüsü tıklandıktan sonra, görüntüye gelen ekranda X değişkeni, Variable(s) kısmına aktarılır.

94 *Statistics menüsü tıklanarak, statistics alanmdaki median ve mod işaretlenerek continue tıklanır. *Analizin sonucunu görebilmek için ok tıklanır ve sonuçlar aşağıdaki gibi elde edilir. Statistics X Valid 6 N Missing 0 Median 4,0000 Mode 4,00

95 *Q1, Q2, Q3 ile gösterilen üç kartil vardır. Kartiller seriyi %25 lik dilimlere ayırırlar. *İkinci kartil medyana eşittir *Basit ve sınıflandırılmış serilerdeki bu formüller, *Birinci Kartil Q 1 = N+2 4 *İkinci kartil Q 2 = 2N+2 4 *Üçüncü kartil Q 3 = 3N+2 4 = n+1 2 (Medyan)

96 *Örnek: Aşağıdaki basit seri için Q 1, Q 2 ve Q 3 değerlerini 1.Terim (X 1 ) 5 2.Terim(X 2 ) 6 3.Terim (X 3 ) 7 4.Terim (X 4 ) 8 5.Terim(X 5 ) 9 6.Terim(X 6 ) 10 hesaplayınız. *Birinci kartil: N = 6 olduğundan (N+2)/4=(6+2)/2=8 Birinci kartil, ikinci terime karşılık gelir. Q 2 = X 2 =6 *İkinci kartil: (2N+2)/4=(n+1)/2=(6+1)/2= 3,5 üçüncü terim (7) ile bir sonraki terim olan dördüncü terim (8) toplanarak ikiye bölünür. Q 2 = 7+8 = 15 = 7,5 2 2 *Üçüncü kartil: (3N+2)/4=(3.6+2)/4=5 Üçüncü kartil beşinci terime karşılık gelir. Q 3 = X 5 = 9 olarak bulunur.

97 *Gruplandırılmış serilerde, *Birinci kartil Q 1 = L 1 + (N 2 F) f Q1. c *İkinci kartil Q 2 = L 1 + (2N 4 F). c = L f 1 + ( N Q2 4 F) f Q2 (Medyan) *Üçüncü kartil Q 3 = L 1 + (3N 4 F) f Q3. c Formülü ile hesaplanır.

98 *D1, D2, D9 ile gösterilen dokuz desil vardır. Desil ler seriyi %10 luk dilimlere bölerler. Beşinci (D5) desil medyana eşittir. *Basit ve sınıflandırılmış serilerde, *Birinci desil D1 = (N + l)/10 *İkinci desil D2 = 2(N + l)/10 * *Dokuzuncu desil D9 = 9(N +1) /10 ile hesaplanır.

99 *Gruplandırılmış serilerde, *Birinci desil D 1 = L 1 + ( N 10 F) f D1. c *İkinci desil D 2 = L 1 + (2N 10 F) * f D2. c *Dokuzuncu desil D 9 = L 1 + (9N 10 F) ile hesaplanır. f D9. c

100 *P 1, P 2,.., P 99 ile gösterilen 99 tane pörsentil vardır. Pörsentiller seriyi %1 lik diliımlere bölerler. Ellinci (P 50 ) pörsentil medyana eşittir. *Basit ve sınıflandırılmış serilerde, *Birinci pörsentil P 1 = (N + l)/100 *İkinci pörsentil P 2 = 2(N +1)/100 *.. *99. pörsentil P 99 = 99(N +1)/100 ile hesaplanır.

101 *Gruplandırılmış serilerde, *Birinci pörsentil P 1 = L 1 + ( N 100 F) f P1 *İkinci pörsentil P 2 = L 1 + ( 2N 100 F) *.. f P1 *99. pörsentil P 99 = L 1 + (99N 100 F) ile hesaplanır. f P99. c. c. c

102 *Örnek: Aşağıdaki gruplandırılmış seri için; Sınıflar *a) Q 2 =? b) D 5 =? c) P 50 =? *A) Q 2 = 2N 4 = terim ikinci kartildir. = 14 olduğundan, Bu durumda kümülatif frekans bulunur. 14. terim, 8-10 sınıfına karşılık gelir. Bu durumda, serinin ikinci kartil i f Toplam 28 Sınıflar f kf Q 2 = L 1 + (2N 4 F) f Q2. c = = = 9 bulunur.

103 *Örnek: Aşağıdaki gruplandırılmış seri için; *a) Q 2 =? b) D 5 =? c) P 50 =? *B) D 5 = 5N = *14. Terim beşinci desildir. = 14 olduğundan Sınıflar f Toplam 28 *Kümülatif frekansta 14. Terim 8-10 sınıfına karşılık gelir. *D 5 = L 1 + (5N 10 F) f D5. c = Sınıflar f kf = 9 bulunur.

104 *Örnek: Aşağıdaki gruplandırılmış seri için; *a) Q 2 =? b) D 5 =? c) P 50 =? *C)P 50 = 50N = *14. Terim beşinci pörsentildir. *Kümülatif frekansta 14. Terim 8-10 sınıfına karşılık gelir. = 14 olduğundan Sınıflar f Toplam 28 Sınıflar f kf *P 50 = L 1 + (50N 100 F) f P50. c = = 9 bulunur.

105 *Örnek: 200 öğrencinin bir sınava ait notlarının dağılımı aşağıdaki gibidir. Notlar Oğr. Sayısı 0-20 den az dan az den az den az Toplam 200 *a) En yüksek %56 puan başarılı sayılacağına göre en düşük başarı puanını bulunuz. *b) En düşük % 40 puan başarısız sayılacağına göre hangi puan ve altındakiler başarısız olacaktır, bulunuz?

106 *Örnek: 56N = = 112 olduğundan, 112 inci terim 56. pörsentildir. Kümülatif frekansa bakıldığında 112 inci terim, sınıfına karşılık gelir. Bu durumda, serinin 56. pörsentil i *P 56 = L 1 + (56N 100 F) f P56. c = = 47olarak bulunur. Dolayısıyla, en yüksek %45 başarı puanı içindeki en düşük başarı puanı: 47 dir. Yani 47 ve yukarısı başarılıdır. Notlar Öğr. Sayısı kf 0-20 den az den az den az den az

107 *Örnek: 40N 100 = = 80 olduğundan, 80"inci terim pörsentildir. Kümülatif frekansa bakıldığında; 80 inci terim, sınıfına karşılık gelir. Bu durumda, serinin 40. pörsentili *P 40 = L 1 + (40N 100 F) f P40. c = = 36 olarak bulunur. Dolayısıyla, en düşük % 40 puan başarısız sayılacağına göre, 36 ve altındaki puanlar başarısız sayılacaktır. Notlar Öğr. Sayısı kf 0-20 den az den az den az den az

108 *Örnek: X hastalığı için yapılan bir araştırmada 2, 3, 4, 4, 5, 6 verileri elde edilmiştir. Bu basit serinin kartil, desil, 27. pörsentil değerlerini bulunuz. *Veriler SPSS e aşağıdaki gibi girilir

109 *Kartil, desil, 27. pörsentil değerlerini hesaplayabilmek için, SPSS ekranında sırayla Analyze Descriptive Statistics Frequencies menüsüne girilir. *Frequencies menüsü tıklandıktan sonra, görüntüye gelen ekranda X değişkeni test variable list kısmına aktarılır.

110 *Statistics butonu tıklanarak, gelen ekranda, aşağıdaki Qartiles, Cut points for 10 equal groups ve percentiles menüleri işaretlenir. 27. Pörsentilin de bulunması istendiğinden kutuya 27 yazılır ve Add tıklanır.

111 *Analizin sonucunu görebilmek için ok tıklanır ve sonuçlar aşağıdaki gibi elde edilir Statistics X *Qartiles menüsünden, birinci N Percentiles Valid 6 Missing , , (Q 1) 2, , , , (Q 2) 4, , , (Q 3) 5, , kartil 2,75, ikinci kartil (medyan) 4, üçüncü kartil 5,25. Cut points for menüsünden 10 ve 10 un katlan olan pörsentil ler ve percentiles menüsünden sadece 27 inci pörsentil bulunmuştur.

112 Aritmetik Ortalama Medyan Mod 1. Sayısal verilerde 1. Sayısal verilerde ve kullanılır. 2. Simetrik (normal dağılmış) verilerde kullanılır. 3. Ölçek düzeyi en az interval olmalıdır. 4. Kıyaslama amacıyla kullanılır. 5. Serideki bütün mantıksal sıraya dizilebilen sayısal olmayan verilerde kullanılır. 2. Simetrik (normal dağılmış) ve simetrik olmayan (çarpık) verilerde kullanılır. J ve ters J serilerinde kullanılmaz 3. Ölçek düzeyi en az ordinal olmalıdır. terimler kullanılır 4. Seriyi temsil etmek amacıyla kullanılır. 5. Serideki bazı terimler kullanılır 1. Sayısal ve sayısal olmayan verilerde kullanılır. 2. Simetrik (normal dağılmış) ve simetrik olmayan (çarpık) verilerde kullanılır. U serilerinde kullanılmaz 3. Her Ölçek düzeyinde kullanılır 4. Seriyi temsil etmek amacıyla kullanılır. 5. Serideki bazı terimler kullanılır

113 *Veriler normal dağılıyorsa mod, medyan ve aritmetik ortalama değerleri birbirine eşittir. Çarpıklık arttıkça mod, medyan ve aritmetik ortalama değerleri birbirinden uzaklaşır. *Örnek: Aşağıdaki göz renkleri ile ilgili oluşturulmuş sınıflama için aritmetik ortalama, medyan ve mod u hesaplayınız Sınıflar F Mavi 13 Yeşil 17 Kahve 10 Siyah 84 Ela 6

114 a) Aritmetik ortalama hesaplanamaz. Çünkü değişkenler sayısal değildir. b) Medyan değeri de hesaplanamaz. Çünkü renklerin tercih sıralaması yapılamaz, c) Mod değeri ise siyahtır. *Dolayısıyla, kalitatif ( sayısal olmayan) değişkenler için merkezi eğilim Ölçüsü olarak sadece mod kullanılır. Bu durum mod un diğer ortalamalara göre avantajlı yanıdır.

115 1. Simetrik seride her üç ortalama birbirine eşit olur. X = medyan = mod 2. Sağa çarpık serilerde X > Medyan > Mod 3. Sola çarpık seride X < Medyan < Mod 4. Asimetrisi hafif serilerde aşağıdaki yaklaşık eşitlik vardır. (X Mod) 3(X Medyan)

116 *Örnek: Bir dağılımın mod u 42, aritmetik ortalaması 18 dir. Bu dağılımın medyanı yaklaşık olarak *(X Mod) 3(X Medyan)= (18-Medyan) *-24 3(18-Medyan) *-8 18-Medyan *Medyan 26 *olarak bulunur. Ayrıca X < Medyan < Mod olduğundan, dağılım sola çarpıktır. Medyan, her zaman aritmetik ortalama ile mod arasındadır.

117 *Örnek: X hastalığı için yapılan bir araştırmada 2, 3, 4, 4, 5, 6 verileri elde edilmiştir. Bu basit serinin aritmetik ortalamasını, medyan ortalamasını, mod ortalamasını bulunuz. *X = X i = n 5 = 4 Medyan=4, Mod=4

118 *Veriler SPSS e aşağıdaki gibi girilir. *Mod ve medyan ortalamayı elde edebilmek için, SPSS ekranında sırayla Analyze Descriptive Statistics Frequencies menüsüne girilir.

119 *Frequencies menüsü tıklandıktan sonra, ekrana gelen görüntüde X değişkeni, Variable(s) kısmına aktarılır. *Statistics menüsü tıklanarak, stattistics alanındaki mean, median ve mod işaretlenerek continue tıklanır.

120 *Analizin sonucunu görebilmek için ok tıklanır ve sonuçlar aşağıdaki gibi elde edilir. Statistics X Valid 6 N Missing 0 Mean 4,00 Median 4,00 Mode 4,00

121 M. AKBOLAT-SAU İşletme Fakültesi- Biyoistatistik

ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI. Ders 2 Merkezi Eğilim Ölçüleri

ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI. Ders 2 Merkezi Eğilim Ölçüleri ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI Ders 2 Merkezi Eğilim Ölçüleri Basit Seriler Elde edilecek ham verilerin küçükten büyüğe doğru sıralanması ile elde edilen serilere basit seri denir ÖRNEK:

Detaylı

UYGULAMA 4 TANIMLAYICI İSTATİSTİK DEĞERLERİNİN HESAPLANMASI

UYGULAMA 4 TANIMLAYICI İSTATİSTİK DEĞERLERİNİN HESAPLANMASI 1 UYGULAMA 4 TANIMLAYICI İSTATİSTİK DEĞERLERİNİN HESAPLANMASI Örnek 1: Ders Kitabı 3. konuda verilen 100 tane yaş değeri için; a. Aritmetik ortalama, b. Ortanca değer, c. Tepe değeri, d. En küçük ve en

Detaylı

Bölüm 3 Merkezi Konum (Eğilim) Ölçüleri. Giriş Veri kümesi. Ortalamalar iki grupta incelenir. A. Duyarlı olan ortalama. B. Duyarlı olmayan ortalama

Bölüm 3 Merkezi Konum (Eğilim) Ölçüleri. Giriş Veri kümesi. Ortalamalar iki grupta incelenir. A. Duyarlı olan ortalama. B. Duyarlı olmayan ortalama GM-220 MÜH. ÇALIŞ. İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER Bölüm 3 Merkezi Konum (Eğilim) Ölçüleri Yrd. Doç. Dr. Safa KARAMAN 1 2 Giriş Veri kümesi Verileri betimlemenin ve özetlemenin bir diğer yolu da verilerin bir

Detaylı

Mühendislikte İstatistik Yöntemler

Mühendislikte İstatistik Yöntemler .0.0 Mühendislikte İstatistik Yöntemler İstatistik Parametreler Tarih Qma.3.98 4..98 0.3.983 45 7..984 37.3.985 48 0.4.986 67.4.987 5 0.3.988 45.5.989 34.3.990 59.4.99 3 4 34 5 37 6 45 7 45 8 48 9 5 0

Detaylı

Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU

Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU Örnek: Aşağıda 100 yetişkine ilişkin kolesterol değerlerini sınıflandırılarak aritmetik ortalamasını bulunuz (sınıf aralığını 20 alınız). 2 x A fb C 229.5 n 40 20 100 221.5 3 Örnek:.

Detaylı

Tanımlayıcı İstatistikler. Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN

Tanımlayıcı İstatistikler. Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN Tanımlayıcı İstatistikler Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN 1 Tanımlayıcı İstatistikler Yer Gösteren Ölçüler Yaygınlık Ölçüleri Merkezi Eğilim Ölçüleri Konum Ölçüleri 2 3 Aritmetik Ortalama Aritmetik ortalama,

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK Merkezi Eğilim ve Değişim Ölçüleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

BİYOİSTATİSTİK Merkezi Eğilim ve Değişim Ölçüleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH BİYOİSTATİSTİK Merkezi Eğilim ve Değişim Ölçüleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH Ege Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim AD. Web: www.biyoistatistik.med.ege.edu.tr 1 İstatistik

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Fatih TOSUNOĞLU Erzurum Teknik Üniversitesi Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü

Yrd. Doç. Dr. Fatih TOSUNOĞLU Erzurum Teknik Üniversitesi Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Mühendislikte İstatistiksel Yöntemler Yrd. Doç. Dr. Fatih TOSUNOĞLU Erzurum Teknik Üniversitesi Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü 1 Araştırma sonuçlarının açıklanmasında frekans tablosu

Detaylı

SPSS de Tanımlayıcı İstatistikler

SPSS de Tanımlayıcı İstatistikler SPSS de Tanımlayıcı İstatistikler Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı SPSS programında belirtici istatistikler 4 farklı menüden yararlanılarak

Detaylı

Temel Ġstatistik. Tanımlayıcı Ġstatistik. Dağılımları Tanımlayıcı Ölçüler Yer Ölçüleri. Y.Doç.Dr. Ġbrahim Turan Mart 2011

Temel Ġstatistik. Tanımlayıcı Ġstatistik. Dağılımları Tanımlayıcı Ölçüler Yer Ölçüleri. Y.Doç.Dr. Ġbrahim Turan Mart 2011 Temel Ġstatistik Tanımlayıcı Ġstatistik Dağılımları Tanımlayıcı Ölçüler Yer Ölçüleri Y.Doç.Dr. Ġbrahim Turan Mart 2011 Yer / Konum Ölçüleri 1- Aritmetik Ortalama (Mean): Deneklerin aldıkları değerlerin

Detaylı

Örnek 4.1: Tablo 2 de verilen ham verilerin aritmetik ortalamasını hesaplayınız.

Örnek 4.1: Tablo 2 de verilen ham verilerin aritmetik ortalamasını hesaplayınız. .4. Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri Merkezi eğilim ölçüleri kitleye ilişkin bir değişkenin bütün farklı değerlerinin çevresinde toplandığı merkezi bir değeri gösterirler. Dağılım ölçüleri ise değişkenin

Detaylı

Genel olarak test istatistikleri. Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Merkezi Dağılım (Yayılma) Ölçüleri. olmak üzere 2 grupta incelenebilir.

Genel olarak test istatistikleri. Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Merkezi Dağılım (Yayılma) Ölçüleri. olmak üzere 2 grupta incelenebilir. 3.SUNUM Genel olarak test istatistikleri Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Merkezi Dağılım (Yayılma) Ölçüleri olmak üzere 2 grupta incelenebilir. 2 Merkezi Eğilim Ölçüleri, belli bir özelliğe ya da değişkene

Detaylı

BÖLÜM 5 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ

BÖLÜM 5 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ 1 BÖLÜM 5 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ Gözlenen belli bir özelliği, bu özelliğe ilişkin ölçme sonuçlarını yani verileri kullanarak betimleme, istatistiksel işlemlerin bir boyutunu oluşturmaktadır. Temel sayma

Detaylı

Bölüm 3. Tanımlayıcı İstatistikler

Bölüm 3. Tanımlayıcı İstatistikler Bölüm 3 Tanımlayıcı İstatistikler 1 Tanımlayıcı İstatistikler Bir veri setini tanımak veya birden fazla veri setini karşılaştırmak için kullanılan ve ayrıca örnek verilerinden hareket ile frekans dağılışlarını

Detaylı

A t a b e y M e s l e k Y ü k s e k O k u l u İstatistik Sunum 4 Öğr.Gör. Şükrü L/O/G/O KAYA www.sukrukaya.org www.themegallery.com 1 Yer Ölçüleri Yer ölçüleri, verilerin merkezini veya yığılma noktasını

Detaylı

Merkezi Yığılma ve Dağılım Ölçüleri

Merkezi Yığılma ve Dağılım Ölçüleri 1.11.013 Merkezi Yığılma ve Dağılım Ölçüleri 4.-5. hafta Merkezi eğilim ölçüleri, belli bir özelliğe ya da değişkene ilişkin ölçme sonuçlarının, hangi değer etrafında toplandığını gösteren ve veri grubunu

Detaylı

Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri

Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri Soru Öğrencilerin derse katılım düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilen 16 soruluk bir test için öğrencilerin ilk 8 ve son 8 soruluk yarılardan aldıkları puanlar arasındaki

Detaylı

8.Hafta. Değişkenlik Ölçüleri. Öğr.Gör.Muhsin ÇELİK. Uygun değişkenlik ölçüsünü hesaplayıp yorumlayabilecek,

8.Hafta. Değişkenlik Ölçüleri. Öğr.Gör.Muhsin ÇELİK. Uygun değişkenlik ölçüsünü hesaplayıp yorumlayabilecek, İSTATİSTİK 8.Hafta Değişkenlik Ölçüleri Hedefler Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Uygun değişkenlik ölçüsünü hesaplayıp yorumlayabilecek, Serilerin birbirlerine değişkenliklerini yorumlayabileceksiniz. 2

Detaylı

TEMEL İSTATİSTİKİ KAVRAMLAR YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

TEMEL İSTATİSTİKİ KAVRAMLAR YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ TEMEL İSTATİSTİKİ KAVRAMLAR YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ 1 İstatistik İstatistik, belirsizliğin veya eksik bilginin söz konusu olduğu durumlarda çıkarımlar yapmak ve karar vermek için sayısal verilerin

Detaylı

ORTALAMA ÖLÇÜLERİ. Ünite 6. Öğr. Gör. Ali Onur CERRAH

ORTALAMA ÖLÇÜLERİ. Ünite 6. Öğr. Gör. Ali Onur CERRAH ORTALAMA ÖLÇÜLERİ Ünite 6 Öğr. Gör. Ali Onur CERRAH Araştırma sonucunda elde edilen nitelik değişkenler hakkında tablo ve grafikle bilgi sahibi olunurken, sayısal değişkenler hakkında bilgi sahibi olmanın

Detaylı

UYGULAMA 2 TABLO YAPIMI

UYGULAMA 2 TABLO YAPIMI 1 UYGULAMA 2 TABLO YAPIMI Amaç: SPSS 10 istatistiksel paket programında veri girişi ve tablo yapımı. SPSS 10 istatistiksel paket programı ilk açıldığında ekrana gelen görüntü aşağıdaki gibidir. Bu pencere

Detaylı

KONU2 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ ANALİTİK ORTALAMALAR ANALİTİK OLMAYAN MERKEZİ. Aritmetik ortalama **Medyan(median)

KONU2 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ ANALİTİK ORTALAMALAR ANALİTİK OLMAYAN MERKEZİ. Aritmetik ortalama **Medyan(median) KONU2 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ 1 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ ANALİTİK ORTALAMALAR Bir örneklemde mevcut olan tüm veriler hesaba katılır. ANALİTİK OLMAYAN MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ Bir örneklemdeki verilerin bir

Detaylı

İSTATİSTİKSEL MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ (DUYARSIZ ORTALAMALAR)

İSTATİSTİKSEL MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ (DUYARSIZ ORTALAMALAR) SAÜ 5. BÖLÜM İSTATİSTİKSEL MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ (DUYARSIZ ORTALAMALAR) PROF. DR. MUSTAFA AKAL İÇİNDEKİLER 1. HASSAS OLMAYAN ORTALAMALAR 1.1. Mod (Tepe Noktası) 1.1.1.1. Basit Serilerde Mod 1.1.1.2.

Detaylı

VERİ SETİNE GENEL BAKIŞ

VERİ SETİNE GENEL BAKIŞ VERİ SETİNE GENEL BAKIŞ Outlier : Veri setinde normal olmayan değerler olarak tanımlanır. Ders: Kantitatif Yöntemler 1 VERİ SETİNE GENEL BAKIŞ Veri setinden değerlendirme başlamadan çıkarılabilir. Yazım

Detaylı

BÖLÜM 8 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 2

BÖLÜM 8 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 2 1 BÖLÜM 8 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 2 Bu bölümde bir veri seti üzerinde betimsel istatistiklerin kestiriminde SPSS paket programının kullanımı açıklanmaktadır. Açıklamalar bir örnek üzerinde hareketle

Detaylı

Genel olarak test istatistikleri. Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Dağılım (Yayılma) Ölçüleri. olmak üzere 2 grupta incelenebilir.

Genel olarak test istatistikleri. Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Dağılım (Yayılma) Ölçüleri. olmak üzere 2 grupta incelenebilir. 4.SUNUM Genel olarak test istatistikleri Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Dağılım (Yayılma) Ölçüleri olmak üzere 2 grupta incelenebilir. 2 Ranj Çeyrek Kayma Çeyrekler Arası Açıklık Standart Sapma Varyans

Detaylı

TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER

TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER Tanımlayıcı İstatistikler ve Grafikle Gösterim Grafik ve bir ölçüde tablolar değişkenlerin görsel bir özetini verirler. İdeal olarak burada değişkenlerin merkezi (ortalama) değerlerinin

Detaylı

İSTATİSTİK EXCEL UYGULAMA

İSTATİSTİK EXCEL UYGULAMA İSTATİSTİK EXCEL UYGULAMA EXCEL UYGULAMA Bu bölümde Excel ile ilgili temel bilgiler sunulacak ve daha sonra İstatistiksel Uygulamalar hakkında bilgi verilecektir. İşlenecek Konular: Merkezi eğilim Ölçüleri

Detaylı

Nicel / Nitel Verilerde Konum ve Değişim Ölçüleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri 2013-2014 Bahar Dönemi 13 Mart 2014

Nicel / Nitel Verilerde Konum ve Değişim Ölçüleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri 2013-2014 Bahar Dönemi 13 Mart 2014 Nicel / Nitel Verilerde Konum ve Değişim Ölçüleri BBY606 Araştırma Yöntemleri 2013-2014 Bahar Dönemi 13 Mart 2014 1 Konum ölçüleri Merkezi eğilim ölçüleri Verilerin ortalamaya göre olan gruplanması nasıl?

Detaylı

01.02.2013. Statistical Package for the Social Sciences

01.02.2013. Statistical Package for the Social Sciences Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Her istatistik teknik her tür analize elverişli değildir. Modele veya hipoteze uygun test istatistiği

Detaylı

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat...

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Her istatistik teknik her tür analize elverişli değildir. Modele veya hipoteze uygun test istatistiği

Detaylı

İSTATİSTİK SPSS UYGULAMA

İSTATİSTİK SPSS UYGULAMA İSTATİSTİK SPSS UYGULAMA Yrd. Doç. Dr. H. İbrahim CEBECİ SPSS UYGULAMA Bu bölümde SPSS veri girişi, Basit grafik hazırlama, örneklem çekimi ve tanımlayıcı istatistiksel analizler hakkında SPSS uygulamaları

Detaylı

Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU

Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU FREKANS DAĞILIMLARINI TANIMLAYICI ÖLÇÜLER Düzenlenmiş verilerin yorumlanması ve daha ileri düzeydeki işlemler için verilerin bütününe ait tanımlayıcı ve özetleyici ölçülere ihtiyaç

Detaylı

BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ

BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ 1 BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ Gözlenen belli bir özelliği, bu özelliğe ilişkin ölçme sonuçlarını yani verileri kullanarak betimleme, istatistiksel işlemlerin bir boyutunu oluşturmaktadır. Temel

Detaylı

Sıklık Tabloları, BASİT ve TEK değişkenli Grafikler Ders 3 ve 4 ve 5

Sıklık Tabloları, BASİT ve TEK değişkenli Grafikler Ders 3 ve 4 ve 5 Sıklık Tabloları, BASİT ve TEK değişkenli Grafikler Ders 3 ve 4 ve 5 Sıklık Tabloları Veri dizisinde yer alan değerlerin tekrarlama sayılarını içeren tabloya sıklık tablosu denir. Tek değişken için çizilen

Detaylı

Örnek...4 : İlk iki sınavında 75 ve 82 alan bir öğrencinin bu dersin ortalamasını 5 yapabilmek için son sınavdan kaç alması gerekmektedir?

Örnek...4 : İlk iki sınavında 75 ve 82 alan bir öğrencinin bu dersin ortalamasını 5 yapabilmek için son sınavdan kaç alması gerekmektedir? İSTATİSTİK Bir sonuç çıkarmak ya da çözüme ulaşabilmek için gözlem, deney, araştırma gibi yöntemlerle toplanan bilgiye veri adı verilir. Örnek...4 : İlk iki sınavında 75 ve 82 alan bir öğrencinin bu dersin

Detaylı

TEMEL İSTATİSTİK BİLGİSİ. İstatistiksel verileri tasnif etme Verilerin grafiklerle ifade edilmesi Vasat ölçüleri Standart puanlar

TEMEL İSTATİSTİK BİLGİSİ. İstatistiksel verileri tasnif etme Verilerin grafiklerle ifade edilmesi Vasat ölçüleri Standart puanlar TEMEL İSTATİSTİK BİLGİSİ İstatistiksel verileri tasnif etme Verilerin grafiklerle ifade edilmesi Vasat ölçüleri Standart puanlar İstatistiksel Verileri Tasnif Etme Verileri daha anlamlı hale getirmek amacıyla

Detaylı

İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROLDE KULLANILAN TEMEL İSTATİSTİKSEL ÖLÇÜLER (MERKEZİ EĞİLİM VE DAĞILIM ÖLÇÜLERİ)

İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROLDE KULLANILAN TEMEL İSTATİSTİKSEL ÖLÇÜLER (MERKEZİ EĞİLİM VE DAĞILIM ÖLÇÜLERİ) İTATİTİKEL KALİTE KOTROLDE KULLAILA TEMEL İTATİTİKEL ÖLÇÜLER (MERKEZİ EĞİLİM VE DAĞILIM ÖLÇÜLERİ) Kalite Mühendisliği kapsamında İstatistik Proses Kontrolde (İPK) kullanılan temel istatistik ölçüler ve

Detaylı

JEODEZİK VERİLERİN İSTATİSTİK ANALİZİ. Prof. Dr. Mualla YALÇINKAYA

JEODEZİK VERİLERİN İSTATİSTİK ANALİZİ. Prof. Dr. Mualla YALÇINKAYA JEODEZİK VERİLERİN İSTATİSTİK ANALİZİ Prof. Dr. Mualla YALÇINKAYA Karadeniz Teknik Üniversitesi, Harita Mühendisliği Bölümü Trabzon, 2018 VERİLERİN İRDELENMESİ Örnek: İki nokta arasındaki uzunluk 80 kere

Detaylı

Temel İstatistik. Y.Doç.Dr. İbrahim Turan Mart Tanımlayıcı İstatistik. Dağılımları Tanımlayıcı Ölçüler Dağılış Ölçüleri

Temel İstatistik. Y.Doç.Dr. İbrahim Turan Mart Tanımlayıcı İstatistik. Dağılımları Tanımlayıcı Ölçüler Dağılış Ölçüleri Temel İstatistik Tanımlayıcı İstatistik Dağılımları Tanımlayıcı Ölçüler Dağılış Ölçüleri Y.Doç.Dr. İbrahim Turan Mart 2011 DAĞILIM / YAYGINLIK ÖLÇÜLERİ Verilerin değişkenlik durumu ve dağılışın şeklini

Detaylı

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Antrenörlük Eğitimi 4. Sınıf. Ölçme ve Değerlendirme - Yrd. Doç. Dr. Yetkin Utku KAMUK

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Antrenörlük Eğitimi 4. Sınıf. Ölçme ve Değerlendirme - Yrd. Doç. Dr. Yetkin Utku KAMUK ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Antrenörlük Eğitimi 4. Sınıf ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Merkezi Eğilim Ölçütleri Mod En çok görülen puandır ve hesaplanma yöntemi yoktur. İnceleme yolu ile bulunur. Terminal istatistiktir.

Detaylı

Projenin Adı: İstatistik yardımıyla YGS ye hazırlık için soru çözme planlaması

Projenin Adı: İstatistik yardımıyla YGS ye hazırlık için soru çözme planlaması Projenin Adı: İstatistik yardımıyla YGS ye hazırlık için soru çözme planlaması Projenin Amacı : YGS de başarılı olmak isteyen bir öğrencinin, istatistiksel yöntemler çerçevesinde, sınavda çıkan soru sayısını,

Detaylı

SPSS UYGULAMALARI-II Dr. Seher Yalçın 1

SPSS UYGULAMALARI-II Dr. Seher Yalçın 1 SPSS UYGULAMALARI-II 27.12.2016 Dr. Seher Yalçın 1 Normal Dağılım Varsayımının İncelenmesi Çarpıklık ve Basıklık Katsayısının İncelenmesi Analyze Descriptive Statistics Descriptives tıklanır. Açılan pencerede,

Detaylı

SPSS (Statistical Package for Social Sciences)

SPSS (Statistical Package for Social Sciences) SPSS (Statistical Package for Social Sciences) SPSS Data Editor: Microsoft Excel formatına benzer satır ve sütunlardan oluşan çalışma sayfası (*sav) Data Editör iki arayüzden oluşur. 1. Data View 2. Variable

Detaylı

SÜREKLĠ OLASILIK DAĞILIMLARI

SÜREKLĠ OLASILIK DAĞILIMLARI SÜREKLĠ OLASILIK DAĞILIMLARI Sayı ekseni üzerindeki tüm noktalarda değer alabilen değişkenler, sürekli değişkenler olarak tanımlanmaktadır. Bu bölümde, sürekli değişkenlere uygun olasılık dağılımları üzerinde

Detaylı

Konum ve Dağılım Ölçüleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

Konum ve Dağılım Ölçüleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan Konum ve Dağılım Ölçüleri BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan Konum ölçüleri Merkezi eğilim ölçüleri Verilerin ortalamaya göre olan gruplanması nasıl? Yakın, uzak? Sıklık dağılımlarının karşılaştırılması

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... v GİRİŞ... 1 1. İSTATİSTİK İN TARİHÇESİ... 1 2. İSTATİSTİK NEDİR?... 3 3. SAYISAL BİLGİDEN ANLAM ÇIKARILMASI... 4 4. BELİRSİZLİĞİN ELE ALINMASI... 4 5. ÖRNEKLEME... 5 6. İLİŞKİLERİN

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK TABLO VE FRAFİK YAPIMI

BİYOİSTATİSTİK TABLO VE FRAFİK YAPIMI BİYOİSTATİSTİK TABLO VE FRAFİK YAPIMI B Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT *Tablo, araştırma sonucunda elde edilen bilgilerin sayısal olarak *anlaşılabilir bir nitelikte sunulmasını sağlayan bir araçtır. *Tabloda

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İST 213 OLASILIK DERSİ TANIMLAR VE VERİ SINIFLAMASI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İST 213 OLASILIK DERSİ TANIMLAR VE VERİ SINIFLAMASI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İST 213 OLASILIK DERSİ TANIMLAR VE VERİ SINIFLAMASI DOÇ. DR. NİHAL ERGİNEL TANIMLAR VE VERİ SINIFLAMASI Olasılık, ilgilenilen olay/olayların meydana gelme olabilirliğinin ölçülmesidir.

Detaylı

Copyright 2004 Pearson Education, Inc. Slide 1

Copyright 2004 Pearson Education, Inc. Slide 1 Slide 1 Bölüm 2 Verileri Betimleme, Keşfetme, ve Karşılaştırma 2-1 Genel Bakış 2-2 Sıklık Dağılımları 2-3 Verilerin Görselleştirilmesi 2-4 Merkezi Eğilim Ölçüleri 2-5 Değişimin Ölçülmesi 2-6 Nispi Sabitlerin

Detaylı

b) Aşağıda verilen tanımlamalardan herhangi 5 adeti yazılabilir. Aritmetik Ortalama: Geometrik Ortalama:

b) Aşağıda verilen tanımlamalardan herhangi 5 adeti yazılabilir. Aritmetik Ortalama: Geometrik Ortalama: C S D Ü M Ü H E N D İ S L İ K F A K Ü L E S İ - M A K İ N A M Ü H E N D İ S L İ Ğ İ B Ö L Ü M Ü MAK-307 OM317 Müh. İstatistiği İstatistik ÖĞRENCİNİN: ADI - SOADI ÖĞREİMİ NOSU İMZASI 1.Ö 2.Ö A B Soru -

Detaylı

Verilerin Özetlenmesinde Kullanılan Sayısal Yöntemler

Verilerin Özetlenmesinde Kullanılan Sayısal Yöntemler Verilerin Özetlenmesinde Kullanılan Sayısal Yöntemler Merkezi Eğilim Ölçüleri Merkezi eğilim ölçüsü, bir veri setindeki merkezi, yada tipik, tek bir değeri ifade eder. Nicel veriler için, reel sayı çizgisindeki

Detaylı

Verilerin Düzenlenmesi

Verilerin Düzenlenmesi Verilerin Düzenlenmesi İstatistiksel verileri anlamlı hale getirmenin 5 ayrı yolu: 1. Sözel ifadelerle açıklama 2. Tablolar halinde düzenleme 3. Seriler halinde düzenleme 4. Grafiklerle gösterme 5. Bu

Detaylı

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Bir grup birey veya nesnenin belli bir özelliğe sahip olup olmadığı ya da belli bir özelliğe ne derece sahip olduğunu belirlemek amacı ile ölçme işlemi yapılır.

Detaylı

Mann-Whitney U ve Wilcoxon T Testleri

Mann-Whitney U ve Wilcoxon T Testleri Mann-Whitney U ve Wilcoxon T Testleri Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Konu Başlıkları Parametrik olmayan yöntem Mann-Whitney U testinin

Detaylı

İSTATİSTİĞE GİRİŞ ÜNİTE 2 İSTATİSTİK VERİLERİ VERİ TÜRLERİ

İSTATİSTİĞE GİRİŞ ÜNİTE 2 İSTATİSTİK VERİLERİ VERİ TÜRLERİ İSTATİSTİĞE GİRİŞ ÜNİTE 1 TEMEL KAVRAMLAR İSTATİSTİĞİN TANIMI İstatistik; herhangi bir konuyla ilgili verilerin toplanması, düzenlenmesi, özetlenmesi, sunulması, uygun yöntemlerle analizi ve bu analizlerle

Detaylı

Merkezi Eğilim Ölçüleri

Merkezi Eğilim Ölçüleri Merkezi Eğilim Ölçüleri 1) Parametrik merkezi eğilim ölçüleri Serinin bütün birimlerinden etkilenen merkezi eğilim ölçüleridir. 1) Aritmetik ortalama 2) Geometrik ortalama (G) 3) Harmonik ortalama (H)

Detaylı

rasgele değişkeninin olasılık yoğunluk fonksiyonu,

rasgele değişkeninin olasılık yoğunluk fonksiyonu, 3.6. Bazı Sürekli Dağılımlar 3.6.1 Normal Dağılım Normal dağılım hem uygulamalı hem de teorik istatistikte kullanılan oldukça önemli bir dağılımdır. Normal dağılımın istatistikte önemli bir yerinin olmasının

Detaylı

İSTATİSTİK MHN3120 Malzeme Mühendisliği

İSTATİSTİK MHN3120 Malzeme Mühendisliği İSTATİSTİK MHN3120 Malzeme Mühendisliği CBÜ - Malzeme Mühendisliği Bölümü Ofis: Mühendislik Fakültesi A Blok Ofis no:311 Tel: 0 236 2012404 E-posta :emre.yalamac@cbu.edu.tr YARDIMCI KAYNAKLAR Mühendiler

Detaylı

Üretim Süreci: Girdi İşlem Ürün (Sonuç) Araştırma Süreci: Hangi alanda olursa olsun araştırma bir BİLGİ ye ulaşma sürecidir.

Üretim Süreci: Girdi İşlem Ürün (Sonuç) Araştırma Süreci: Hangi alanda olursa olsun araştırma bir BİLGİ ye ulaşma sürecidir. BİYOİSTATİSTİK Üretim Süreci: Girdi İşlem Ürün (Sonuç) Araştırma Süreci: Hangi alanda olursa olsun araştırma bir BİLGİ ye ulaşma sürecidir. Veri Analiz Bilgi El ile ya da birtakım bilgisayar programları

Detaylı

SPPS. Verileri Düzenleme ve Değiştirme 3 - Data Menüsü. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011

SPPS. Verileri Düzenleme ve Değiştirme 3 - Data Menüsü. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011 SPPS Verileri Düzenleme ve Değiştirme 3 - Data Menüsü Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011 Data Menüsü 1- Define Variable 1- Properties (Değişken Özelliklerini Tanımlama) Değişken özelliklerini tanımlamak

Detaylı

KANTİTATİF TEKNİKLER - Temel İstatistik -

KANTİTATİF TEKNİKLER - Temel İstatistik - KANTİTATİF TEKNİKLER - Temel İstatistik - 1 İstatistik Nedir? Belirli bir amaçla verilerin toplanması, düzenlenmesi, analiz edilerek yorumlanmasını sağlayan yöntemler topluluğudur. 2 İstatistik Kullanım

Detaylı

EĞĠTĠMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME BÖLÜM IV Ölçme Sonuçları Üzerinde Ġstatistiksel ĠĢlemler VERİLERİN DÜZENLENMESİ VERİLERİN DÜZENLENMESİ

EĞĠTĠMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME BÖLÜM IV Ölçme Sonuçları Üzerinde Ġstatistiksel ĠĢlemler VERİLERİN DÜZENLENMESİ VERİLERİN DÜZENLENMESİ 09.0.0 Temel Kavramlar EĞĠTĠMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME BÖLÜM IV Ölçme Sonuçları Üzerinde Ġstatistiksel ĠĢlemler Dr. Aylin ALBAYRAK SARI Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Evren: Üzerinde çalışılacak

Detaylı

İstatistik ve Olasılığa Giriş. İstatistik ve Olasılığa Giriş. Ders 3 Verileri Sayısal Ölçütlerle İfade Etme. Verileri Sayısal Ölçütlerle İfade Etme

İstatistik ve Olasılığa Giriş. İstatistik ve Olasılığa Giriş. Ders 3 Verileri Sayısal Ölçütlerle İfade Etme. Verileri Sayısal Ölçütlerle İfade Etme İstatistik ve Olasılığa Giriş Robert J. Beaver Barbara M. Beaver William Mendenhall Presentation designed and written by: Barbara M. Beaver İstatistik ve Olasılığa Giriş Ders 3 Verileri Sayısal Ölçütlerle

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Sedat Şen 9/27/2018 2

Yrd. Doç. Dr. Sedat Şen 9/27/2018 2 2.SUNUM Belirli bir amaç için toplanmış verileri anlamlı haline getirmenin farklı yolları vardır. Verileri sözel ifadelerle açıklama Verileri tablolar halinde düzenleme Verileri grafiklerle gösterme Veriler

Detaylı

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 Değişkenler ve Grafikler 1. BÖLÜM 2 Frekans Dağılımları 37

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 Değişkenler ve Grafikler 1. BÖLÜM 2 Frekans Dağılımları 37 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 Değişkenler ve Grafikler 1 İstatistik 1 Yığın ve Örnek; Tümevarımcı ve Betimleyici İstatistik 1 Değişkenler: Kesikli ve Sürekli 1 Verilerin Yuvarlanması Bilimsel Gösterim Anlamlı Rakamlar

Detaylı

Sapma (Dağılma) ölçüleri. Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK

Sapma (Dağılma) ölçüleri. Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK Sapma (Dağılma) ölçüleri Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK tover@sakarya.edu.tr Sapma (Dağılma) ölçüleri Mutlak Sapma Ölçüleri Değişim aralığı Kartil ve Desil aralığı Ortalama mutlak sapma Standart sapma

Detaylı

VERİ KÜMELERİNİ BETİMLEME

VERİ KÜMELERİNİ BETİMLEME BETİMLEYİCİ İSTATİSTİK VERİ KÜMELERİNİ BETİMLEME Bir amaç için derlenen verilerin tamamının olduğu, veri kümesindeki birimlerin sayısal değerlerinden faydalanarak açık ve net bir şekilde ilgilenilen özellik

Detaylı

İSTATİSTİK ÖRNEK SORULARI

İSTATİSTİK ÖRNEK SORULARI 1. Aşağıda gruplandırılmış seri verilmiştir. (n) 0-10 den az 5 10-20 den az 6 20-30 den az 9 30-40 den az 11 40-50 den az 4 50-60 den az 3 TOPLAM 38 İSTATİSTİK ÖRNEK SORULARI a) Mod değerini bulunuz? (15

Detaylı

Gruplanmış serilerde standart sapma hesabı

Gruplanmış serilerde standart sapma hesabı Gruplanmış serilerde standart sapma hesabı Örnek: Verilen gruplanmış serinin standart sapmasını bulunuz? Sınıflar f i X X X m i f i. m i m i - (m i - ) f i.(m i - ) 0 den az 3 4 den az 7 4 6 dan az 4 6

Detaylı

IİSTATIİSTIİK. Mustafa Sezer PEHLI VAN

IİSTATIİSTIİK. Mustafa Sezer PEHLI VAN IİSTATIİSTIİK Mustafa Sezer PEHLI VAN İstatistik nedir? İstatistik, veri anlamına gelir, İstatistik, sayılarla uğraşan bir bilim dalıdır, İstatistik, eksik bilgiler kullanarak doğru sonuçlara ulaştıran

Detaylı

FREKANS VERİLERİ. Prof.Dr. Levent ŞENYAY III - 1

FREKANS VERİLERİ. Prof.Dr. Levent ŞENYAY III - 1 3 FREKANS VERİLERİ 3.1. Frekans Tablolarının Düzenlenmesi 3.2. Frekans poligonu 3.3. Frekans tablosu hazırlama 3.4. Frekans Histogramı 3.5. Frekans eğrisi tipleri 3.6. Diğer İstatistiksel Grafik Gösterimler

Detaylı

Adım Adım SPSS. 1- Data Girişi ve Düzenlemesi 2- Hızlı Menü. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011

Adım Adım SPSS. 1- Data Girişi ve Düzenlemesi 2- Hızlı Menü. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011 Adım Adım SPSS 1- Data Girişi ve Düzenlemesi 2- Hızlı Menü Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011 File (Dosya) Menüsü Excel dosyalarını SPSS e aktarma Variable View (Değişken Görünümü 1- Name (İsim - Kod)

Detaylı

İSTATİSTİK STATISTICS (2+0) Yrd.Doç.Dr. Nil TOPLAN SAÜ.MÜH. FAK. METALURJİ VE MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYESİ ÖĞRETİM YILI

İSTATİSTİK STATISTICS (2+0) Yrd.Doç.Dr. Nil TOPLAN SAÜ.MÜH. FAK. METALURJİ VE MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYESİ ÖĞRETİM YILI İSTATİSTİK STATISTICS (+) Yrd.Doç.Dr. Nil TOPLAN SAÜ.MÜH. FAK. METALURJİ VE MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYESİ ÖĞRETİM YILI KONU BAŞLIKLARI :. İSTATİSTİĞE GİRİŞ. VERİLERİN DÜZENLENMESİ. MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ.

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK. Genel Uygulama 1. Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

BİYOİSTATİSTİK. Genel Uygulama 1. Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH BİYOİSTATİSTİK Genel Uygulama 1 Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH Ege Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim AD. Web: www.biyoistatistik.med.ege.edu.tr Soru 1 Ege Üniversitesi Diş

Detaylı

VERİLERİN SINIFLANDIRILMASI

VERİLERİN SINIFLANDIRILMASI VERİLERİN SINIFLANDIRILMASI Yrd. Doç. Dr. Ünal ERKORKMAZ Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı uerkorkmaz@sakarya.edu.tr NİTEL VE NİCEL VERİLERİN SINIFLANDIRMASI Sınıflandırma

Detaylı

BÖLÜM 4 FREKANS DAĞILIMLARININ GRAFİKLE GÖSTERİLMESİ

BÖLÜM 4 FREKANS DAĞILIMLARININ GRAFİKLE GÖSTERİLMESİ BÖLÜM 4 FREKANS DAĞILIMLARININ GRAFİKLE GÖSTERİLMESİ Frekans dağılımlarının betimlenmesinde frekans tablolarının kullanılmasının yanı sıra grafik gösterimleri de sıklıkla kullanılmaktadır. Grafikler, görselliği

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 KAVRAMLAR VE YÖNTEMBİLİM

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 KAVRAMLAR VE YÖNTEMBİLİM İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 KAVRAMLAR VE YÖNTEMBİLİM I. İSTATİSTİK KAVRAMI ve TANIMI... 1 A. İSTATİSTİK KAVRAMI... 1 B. İSTATİSTİĞİN TANIMI... 2 C. İSTATİSTİĞİN TARİHÇESİ... 2 D. GÜNÜMÜZDE İSTATİSTİK VE ÖNEMİ...

Detaylı

Kitle: Belirli bir özelliğe sahip bireylerin veya birimlerin tümünün oluşturduğu topluluğa kitle denir.

Kitle: Belirli bir özelliğe sahip bireylerin veya birimlerin tümünün oluşturduğu topluluğa kitle denir. BÖLÜM 1: FREKANS DAĞILIMLARI 1.1. Giriş İstatistik, rasgelelik içeren olaylar, süreçler, sistemler hakkında modeller kurmada, gözlemlere dayanarak bu modellerin geçerliliğini sınamada ve bu modellerden

Detaylı

YANLILIK. Yanlılık örneklem istatistiği değerlerinin evren parametre değerinden herhangi bir sistematik sapması olarak tanımlanır.

YANLILIK. Yanlılık örneklem istatistiği değerlerinin evren parametre değerinden herhangi bir sistematik sapması olarak tanımlanır. AED 310 İSTATİSTİK YANLILIK Yanlılık örneklem istatistiği değerlerinin evren parametre değerinden herhangi bir sistematik sapması olarak tanımlanır. YANLILIK Yanlı bir araştırma tasarımı uygulandığında,

Detaylı

3)Aşağıdaki tabloda gruplandırılmış bir veri kümesi bulunmaktadır. Bu veri kümesinin mutlak ortalamadan sapması aşağıdakilerden hangisidir?

3)Aşağıdaki tabloda gruplandırılmış bir veri kümesi bulunmaktadır. Bu veri kümesinin mutlak ortalamadan sapması aşağıdakilerden hangisidir? İSTATİSTİK SORU VE CEVAPLARI 1)Tabloda 500 kişinin sahip oldukları akıllı telefon markalarını gösteren bilgiler verilmiştir.bu tabloda ki bilgileri yansıtan daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? TELEFON

Detaylı

Ders 8: Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi

Ders 8: Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi Ders 8: Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi Betimsel İstatistik Merkezsel Eğilim Ölçüleri Dağılım Ölçüleri Grafiksel Gösterimler Bir kitlenin tamamını, ya da kitleden alınan bir örneklemi özetlemekle (betimlemekle)

Detaylı

K-S Testi hipotezde ileri sürülen dağılımla örnek yığılmalı dağılım fonksiyonunun karşılaştırılması ile yapılır.

K-S Testi hipotezde ileri sürülen dağılımla örnek yığılmalı dağılım fonksiyonunun karşılaştırılması ile yapılır. İstatistiksel güven aralıkları uygulamalarında normallik (normal dağılıma uygunluk) oldukça önemlidir. Kullanılan parametrik istatistiksel tekniklerin geçerli olabilmesi için populasyon şans değişkeninin

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK Grafikler Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

BİYOİSTATİSTİK Grafikler Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH BİYOİSTATİSTİK Grafikler Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH Ege Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim AD. Web: www.biyoistatistik.med.ege.edu.tr 1 Hangi Grafik?Neden? 1. Veri çeşidine

Detaylı

İSTATİSTİKTE TEMEL KAVRAMLAR

İSTATİSTİKTE TEMEL KAVRAMLAR İSTATİSTİKTE TEMEL KAVRAMLAR 1. ve 2. Hafta İstatistik Nedir? Bir tanım olarak istatistik; belirsizlik altında bir konuda karar verebilmek amacıyla, ilgilenilen konuya ilişkin verilerin toplanması, düzenlenmesi,

Detaylı

Test İstatistikleri AHMET SALİH ŞİMŞEK

Test İstatistikleri AHMET SALİH ŞİMŞEK Test İstatistikleri AHMET SALİH ŞİMŞEK İçindekiler Test İstatistikleri Merkezi Eğilim Tepe Değer (Mod) Ortanca (Medyan) Aritmetik Ortalama Merkezi Dağılım Dizi Genişliği (Ranj) Standart Sapma Varyans Çarpıklık

Detaylı

7. HAFTA. Verilerin düzenlenmesi Verilerin gruplandırılması Merkezi eğilim ölçüleri Merkezi dağılım ölçüleri Standart puanlar. Yrd. Doç. Dr.

7. HAFTA. Verilerin düzenlenmesi Verilerin gruplandırılması Merkezi eğilim ölçüleri Merkezi dağılım ölçüleri Standart puanlar. Yrd. Doç. Dr. 7. HAFTA Verilerin düzenlenmesi Verilerin gruplandırılması Merkezi eğilim ölçüleri Merkezi dağılım ölçüleri Standart puanlar Yrd. Doç. Dr. Sedat ŞEN 23.02.2016 1 Veri nedir? Bir öğrenci kümesine uygulanan

Detaylı

Mühendislik Mekaniği Statik. Yrd.Doç.Dr. Akın Ataş

Mühendislik Mekaniği Statik. Yrd.Doç.Dr. Akın Ataş Mühendislik Mekaniği Statik Yrd.Doç.Dr. Akın Ataş Bölüm 10 Eylemsizlik Momentleri Kaynak: Mühendislik Mekaniği: Statik, R. C.Hibbeler, S. C. Fan, Çevirenler: A. Soyuçok, Ö. Soyuçok. 10. Eylemsizlik Momentleri

Detaylı

Biyoistatistiğe Giriş: Temel Tanımlar ve Kavramlar DERS I VE II

Biyoistatistiğe Giriş: Temel Tanımlar ve Kavramlar DERS I VE II Biyoistatistiğe Giriş: Temel Tanımlar ve Kavramlar DERS I VE II İstatistik Nedir? İstatistik kelimesi farklı anlamlar taşımaktadır. Bunlar; Genel anlamda; üretim, tüketim, nüfus, sağlık, eğitim, tarım,

Detaylı

4. HİSTOGRAM. Tolerans Aralığı. Değişim Aralığı HEDEF. Üst Spesifikasyon Limiti. Alt Spesifikasyon Limiti

4. HİSTOGRAM. Tolerans Aralığı. Değişim Aralığı HEDEF. Üst Spesifikasyon Limiti. Alt Spesifikasyon Limiti 4. HİSTOGRAM Nedir? Sınıflandırılmış verilerin sütun grafiğidir. Sütunların (sınıfların) genişliği sabit olup, bir veri sınıfını temsil etmektedir. Sütunların yüksekliği ise her bir veri sınıfına düşen

Detaylı

13. Olasılık Dağılımlar

13. Olasılık Dağılımlar 13. Olasılık Dağılımlar Mühendislik alanında karşılaşılan fiziksel yada fiziksel olmayan rasgele değişken büyüklüklerin olasılık dağılımları için model alınabilecek çok sayıda sürekli ve kesikli fonksiyon

Detaylı

DAĞILMA YADA DEĞİ KENLİK ÖLÇÜLERİ (MEASURE OF DISPERSION) Prof.Dr.A.KARACABEY Doç.Dr.F.GÖKGÖZ

DAĞILMA YADA DEĞİ KENLİK ÖLÇÜLERİ (MEASURE OF DISPERSION) Prof.Dr.A.KARACABEY Doç.Dr.F.GÖKGÖZ DAĞILMA YADA DEĞİ KENLİK ÖLÇÜLERİ (MEASURE OF DISPERSION) 1 AMAÇ... Mevcut veri seti için bulunan merkezi eğilim ölçüsünün yorumlamak Birden fazla veri seti için dağılımlar arası kıyaslama yapabilmek amaçlarıyla

Detaylı

Biyoistatistiğin Tanımı Biyoistatistikte Kullanılan Terimler Değişken Tipleri Parametre ve İstatistik Tanımlayıcı İstatistikler

Biyoistatistiğin Tanımı Biyoistatistikte Kullanılan Terimler Değişken Tipleri Parametre ve İstatistik Tanımlayıcı İstatistikler Biyoistatistiğin Tanımı Biyoistatistikte Kullanılan Terimler Değişken Tipleri Parametre ve İstatistik Tanımlayıcı İstatistikler Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik

Detaylı

BÖLÜM 1 GİRİŞ: İSTATİSTİĞİN MÜHENDİSLİKTEKİ ÖNEMİ

BÖLÜM 1 GİRİŞ: İSTATİSTİĞİN MÜHENDİSLİKTEKİ ÖNEMİ BÖLÜM..AMAÇ GİRİŞ: İSTATİSTİĞİ MÜHEDİSLİKTEKİ ÖEMİ Doğa bilimlerinde karşılaştığımız problemlerin birçoğunda olaydaki değişkenlerin değerleri bilindiğinde probleme kesin ve tek bir çözüm bulunabilir. Örneğin

Detaylı

İstatistik ve Olasılık

İstatistik ve Olasılık İstatistik ve Olasılık Ders 8: Prof. Dr. İrfan KAYMAZ Tanım Tahmin (kestirim veya öngörü): Mevcut bilgi ve deneylere dayanarak olayın bütünü hakkında bir yargıya varmaktır. Bu anlamda, anakütleden çekilen

Detaylı

Beklenti Anketi ne İlişkin Yöntemsel Açıklama

Beklenti Anketi ne İlişkin Yöntemsel Açıklama Beklenti Anketi ne İlişkin Yöntemsel Açıklama İstatistik Genel Müdürlüğü Reel Sektör Verileri Müdürlüğü İçindekiler I- Amaç... 3 II- Kapsam... 3 III- Yöntem... 3 IV- Tanımlar ve Hesaplamalar... 3 V- Yayımlama...

Detaylı

Grafik üzerindeki bilgiler özetlenmiştir. Veriler arasındaki ilişkiler görünür haldedir.

Grafik üzerindeki bilgiler özetlenmiştir. Veriler arasındaki ilişkiler görünür haldedir. GRAFİK VE İSTATİSTİK Grafikler,verileri görsel hale getirerek,veriler üzerinde daha kolay işlem yapılmasına ve elde edilen sonuçları değerlendirerek üzerinde tahmin yapılmasına olanak sağlar. Grafik üzerindeki

Detaylı

7. HAFTA. Verilerin düzenlenmesi Verilerin gruplandırılması Merkezi eğilim ölçüleri Merkezi dağılım ölçüleri Standart puanlar. Yrd. Doç. Dr.

7. HAFTA. Verilerin düzenlenmesi Verilerin gruplandırılması Merkezi eğilim ölçüleri Merkezi dağılım ölçüleri Standart puanlar. Yrd. Doç. Dr. 7. HAFTA Verilerin düzenlenmesi Verilerin gruplandırılması Merkezi eğilim ölçüleri Merkezi dağılım ölçüleri Standart puanlar Yrd. Doç. Dr. Sedat ŞEN 14.04.2016 1 Veri nedir? Bir öğrenci kümesine uygulanan

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER

BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT *Bir testin kullanılabilmesi için belirli şartların sağlanması gerekir. *Bir testin, uygulanabilmesi için gerekli şartlar; ne kadar çok veya güçlü

Detaylı

SPSS (Statistical Package for Social Sciences)

SPSS (Statistical Package for Social Sciences) SPSS (Statistical Package for Social Sciences) SPSS Data Editor: Microsoft Excel formatına benzer satır ve sütunlardan oluşan çalışma sayfası (*sav) SPSS Data Editör iki arayüzden oluşur. 1. Data View

Detaylı