YABANCI DİL ÖĞRENİMİ ÜZERİNE TAVSİYELER - I - Nevzat AGAN Emekli Öğretim Görevlisi
|
|
- Yeter Okur
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 YABANCI DİL ÖĞRENİMİ ÜZERİNE TAVSİYELER Nevzat AGAN Emekli Öğretim Görevlisi - I - Son çeyrek yüzyılda kitle iletişim araçlarındaki baş döndürücü gelişme, üzerinde yaşadığımız yerküreyi büyük bir köye dönüştürdü. Aynı köyde yaşayan farklı din, mezhep, kültüre mensup ve farklı bir yaşam tarzı sürdüren günümüz insanları bu yüzden birbirlerini daha yakından tanımak ihtiyacım duyuyor. Uluslararası ticari, siyasi ve kültürel ilişkiler arttı ve bunun sonucunda en az bir yabancı dil bilmek artık bir zorunluluk haline geldi. Yabancı dili olmayan bir insan kendi içine kapalıdır; dünyaya açılamaz, yabancı yayınları takip edemez, olayları dar bir perspektiften izlemek zorunda kalır. Bu kişi bir de akademisyen ise işi iyice zorlaşır. Bilimsel çalışmalar dünya çapında hızla sürüyor ve yapılan araştırmaların sonuçları en yaygın dil olan İngilizce ile yayınlanıyor. İngilizcesi iyi olmayan bir akademisyen bu yayınları gerektiği gibi okuyabilir mi? Yabancı dil bilmek farklı dünyalara pencere açmaktır. Siz yıl önce çevrilmiş eserlerle bir yere varamazsınız. Bakın Amerika'da ve gelişmiş Batı Avrupa ülkelerinde 5 yıldan daha önce yayınlanmış eserleri referans kabul etmiyorlar. Çünkü bilgi hızla değişiyor, çok çabuk eskiyor. Siyasette, ticarette, sanatta kısaca hangi alanda olursa olsun hepsinde en az bir yabancı dili iyi bilmek gerekiyor. Örneğin Hollanda'da olsun Almanya'da olsun bir genç ortaöğretimi bitirdiğinde 3 dil konuşabiliyor. Bu da ona uluslar arası ilişkilerde ileriye dönük olarak büyük bir avantaj sağlıyor. Türkiye'de ise bırakın 3 dili bir İngilizceyi bile doğru dürüst öğretemiyoruz. Yabancı dil öğrenmenin gereğini kısaca vurguladıktan sonra ülkemize baktığımızda durumun gerçekten içler acısı olduğunu görüyoruz. Anadolu ve Fen liselerini hariç tutarsak - ki onların durumu da tartışılır - okullarımızda verilen İngilizce eğitimi gerçekten çok yetersiz. İnsan üzülüyor; hem öğretmenin emeğine yazık, hem binlerce ders saati boşa gidiyor hem de devletin parası sokağa atılıyor. Kalabalık sınıflar, zorla dil öğretilmeye çalışılan isteksiz öğrenciler, oldu bittiye getirilen kitap ve müfredat değişiklikleri, branş dışı öğretmenler tarafından (mal müdürü, kaymakam, eczacı, doktor) katledilen eğitim, sadece kara tahtaya dayalı görsellikten yoksun gramer ağırlıklı sıkıcı bir öğretim. Sonra da şikayet edip durur kimileri: "Şu kadar sene İngilizce okudum, daha bir adres bile soramıyorum". Bu tarz yakınmaları hep duyarız da çözüm için ciddi bir çaba harcandığına pek şahit olmadım. Çözümü var mı? Elbette ama kolay değil. En başta devlet yapması gerekenleri yapacak. Peki, neler yapılmalı? Önce üniversitelerimizde yeterince nitelikli dil öğretmeni yetiştirilmeli ve bunlar öğretmenlik yapmaya özendirilmeli. Bundan başka sınıflar 25 kişiyi aşmamalı, müfredat bir amaca yönelik hazırlanmalı ve en önemlisi okullarda herkese yabancı dil öğretmek yerine ihtiyacı, ilgisi ve kabiliyeti olanlara yönelik çalışmalar yapılmalıdır. Ancak şu ana kadar başarılı olduğumuz söylenemez. Öğrencilikte pek fark edilmiyor ama üniversite bitip hayata atıldığınızda acı gerçekle karşılaşıyorsunuz. Ne yapmak isterseniz ister akademik alanda ister iş hayatında karşınıza yabancı dil ve özellikle İngilizce çıkıyor. Bir anda kendinizi çaresiz hissediyorsunuz. Pek çok önemli iş pozisyonlarını sırf bu yüzden kaçırabiliyorsunuz. Yine sırf bu yüzden daha düşük maaşlı bir işi kabul etmek durumunda kalabiliyorsunuz. İşte tam bu anda İngilizce ders alma olayı gündeme geliyor. Bir özel kursa
2 giderek kendinizi geliştirmek istiyorsunuz. Ancak özel kursların da bir hayli pahalı olduğu bir gerçek. - II - Yabancı dil öğrenmeye karar verdiğinizde işin başında kendinize bazı sorular sormalı ve bunların cevaplarını da kendiniz vermelisiniz. Çünkü bilinçli hareket etmek zorundasınız. > Niçin yabancı dil öğrenmek istiyorsunuz? 1. Kişisel tatmin 2. Farklı kültürleri tanımak 3. Akademik nedenler 4. İş hayatında daha iyi bir pozisyon edinmek 5. Yurtdışı seyahatlerinde kolaylık 6. İnternetten geniş ölçüde faydalanmak > Hangi yabancı dili öğrenmelisiniz? Popülaritesi yüzünden yabancı dil deyince Türkiye'de akla hemen İngilizce geliyor. Birçok zaman insanlar bu nedenle gidip bir İngilizce kursuna kayıt yaptırıyorlar. Hâlbuki bu her zaman doğru olmayabilir. Çünkü sözgelimi Almanya, Avusturya gibi ülkelerle iş yapan firmalarda çalışmayı düşünüyorsanız İngilizce Almancaya göre ikinci planda kalmaktadır. Buna benzer olarak Fransa, Belçika gibi ülkelerde eğitim alacak veya ticari faaliyette bulunacaksanız Fransızca bilmek daha avantajlıdır. Diyelim ki TOFAŞ'ta mühendis olarak çalışacaksınız burada da birinci derecede İtalyanca bilmek gerekmektedir. Ancak İngilizce bilmenin her zaman bir avantaj olduğunu unutmayalım. Hatta günümüzde Çince, Hintçe, Japonca dilleri de bir hayli gündemde. Kısaca gelişi güzel değil mesleki hedeflerinize göre bir yabancı dil seçmelisiniz. > Nasıl ve nerede öğrenmek istiyorsunuz? 1. Hızlı ve yoğun (intensive course) 2. Hafta sonu veya akşamları 3. Tek başınıza (self-study) evde 4. Öğretmen rehberliğinde sınıf ortamında 5. Online uzaktan eğitimle 6. Yaşadığınız ülkede veya yurt dışında 7. Özel öğretmenle, belirlediğiniz gün ve saatte Bu konuya da bir açıklık getirmek zorundasınız.
3 > Hangi beceriler (skills) üzerinde yoğunlaşmalısınız? Bilindiği gibi dil öğreniminde amaç karşınızdakiyle iletişim kurmaktır. Eğer sözlü bir iletişim kuracaksanız konuşma (speaking) ya da dinleme (listening) öne çıkar. Yazılı bir iletişim içinse yazma (writing) ve okuma (reading) becerileri önem kazanır. Zaten bir bakıma konuşma ile dinleme ve yazma ile okuma kardeş becerilerdir. Ancak bu becerilerin hepsine aynı derecede hakim olmak neredeyse imkansız üstelik gerekli de değil. İstanbul Üniversitesi'nden emekli dilbilimci Prof. Dr. Özcan Başkan bir makalesinde milyonlarca insanın bir hevesle yabancı dil öğrenmeye başladığını, ancak sonunu getiremeden bıraktığını ve bunun başlıca nedeninin de dil öğrenmeye başlayan kişilerin hedeflerini net olarak ortaya koyamayıp yukarıdaki becerilerin hepsine birden sahip olayım derken zorlukla karşılaşıp pes ettiklerini söylemektedir. > Hangi yöntem ve araçlar size uygun? 1. Yabancı bir dili, o dili anadili olarak konuşan (native speaker) birinden öğrenmek 2. Ders kitabından çalışarak öğrenmek 3. Yazma ve okuma üzerine yoğunlaşacaksanız yabancı gazete, dergi ve romanları okumak 4. Sözlü iletişim üzerinde yoğunlaşacaksanız CD kullanmak, ses kasetleri dinlemek, yabancı TV kanallarını seyretmek faydalıdır. > Hangi dil kursunu seçmelisiniz? Eğer bir dil kursuna gitmek istiyorsanız İstanbul gibi bir şehirde yaşıyorsanız epeyce şanslısınız. Adeta her köşe başında bir kurs bulmak mümkün. Ancak belirli kriterleriniz yoksa yanlış bir seçim yapmanız da çok olası. Çünkü çok saygın dil kursları olduğu gibi tamamen ticari amaçlarla açılmış pek çok dil kursu da mevcut. En önemli kriterlerden birisi bu kursların MEB tarafından denetleniyor olması ve MEB onaylı sertifika vermeleridir. Bir de yabancı öğretmen sorunu var. Bazı kurslar tümüyle yabancı öğretmen çalıştırıyoruz diye reklam yapmakta ancak aslında o dili konuşan sıradan bir insanı öğretmen diye öğrencilerin karşısına çıkarmaktadır. Oysa öğretmenlik özel bir formasyon gerektirir. Tıpkı her Türk vatandaşının Türkçeyi günlük hayatta rahatça kullandığı halde eğitimini almadıkça Türkçe öğretmenliği yapamayacağı gibi. Ama ekonomik açıdan gerçek bir öğretmenin maliyeti bir hayli yüksek olduğu için maalesef bu insanlar öğretmen olarak yutturulmaya çalışılmaktadır. > Nerelerden dil kursu alabilirsiniz? a) Üniversitelerden İstanbul için Boğaziçi Üniv., Marmara Üniv., İstanbul Üniv., YTÜ bu konuda kendilerini kanıtlamış üniversiteler. b) Özel kurslar Ciddi eğitim veren bir hayli kurs var. Önemli olan en uygununu seçebilmeniz. Doğru bir seçim yapabilmeniz için karar vermeden önce düşündüğünüz kursun
4 yöneticisi, öğretmenleri ve daha sonra da o kursa halen devam eden öğrenciler veya daha önce o kursa gitmiş öğrencilerle konuşmak faydalı olabilir. c) Konsoloslukların açtıkları dil kursları. Fransız Kültür Merkezi Alman Kültür Merkezi İtalyan Kültür Merkezi British Council Bunlar arasında sayılabilir. Bu merkezlerin Türk ve yabancı hocalar eşliğinde kaliteli eğitim verdiklerini duyuyorum ancak British Council'in fiyatı biraz yüksek. Yabancı dil öğreniminde hedefi yakalamak için pek çok doğrunun bir araya gelmesi gerekiyor. Yoksa sürekli patinaj yapıp zamanla geriye gitme tehlikesi vardır. Örneğin 8 kurluk bir kursa yazıldınız, 3 kur devam edip 6 ay harcadınız ve sonra da çeşitli sebeplerden bıraktınız. Bu durumda hem 8 kurluk hedefinize ulaşmamış oluyorsunuz hem de o süre içinde öğrendiğiniz bilgileri kurstan ayrıldıktan sonra unutuyorsunuz. Bu bakımdan başarıya ulaşmak için hedefinizi doğru koyacaksınız, azmedeceksiniz, istikrarlı bir çalışma yapacaksınız. Bu işin sizi ilgilendiren tarafı ancak başka faktörlerin de başarıda etkisi var. Örneğin, öğretmen faktörü gerçekten çok önemli. Yabancı ya da Türk. Gerçekten önemli olan eğitim formasyonuna sahip olmaları. Şüphesiz yabancı öğretmenler telaffuz ve akıcı konuşma açısından faydalılar ama formasyonları varsa. Bu bakımdan bir kursa kaydolmadan önce orada çalışan öğretmenlerin -Türk veya yabancı- diploma ve sertifikalarını görmek en doğal hakkınızdır. Buna ilaveten fiziki mekân, sınıftaki talebelerin sayıca azlık ya da çokluğu, ders araç ve gereçlerinin yeterli olup olmayışı diğer faktörlerdir. Örneğin, sınıf mevcudu kalabalık olan bir sınıfta öğretmenin her bir öğrenciye ayıracağı zaman azalır. Öte yandan yabancı dil öğretilen sınıflarda katılım esastır ve sadece dinlemek yetmez. Çok önemli diğer bir husus da seviyenizin doğru belirlenmesidir. Seviyenizin altında bir kura devam etmeniz boşuna zaman ve para kaybına sebep olacağı gibi seviyenizin üstünde bir kura gitmeniz de dersleri anlamanızı zorlaştırır. Yabancı dil öğrenilirken Türkçeyi iyi bilmek de bir avantaj sağlar. Taksim Dilmer de müdürlük yapmış Recai Ünal yüzlerce öğrenci üzerinde yaptığı gözlemlere dayanarak bazı tespitlerde bulunuyor. Ona göre bir öğrenci iyi bir Türkçe dilbilgisi alt yapısına sahipse yani zihninde dil, dilbilgisi, dilbilim kavramlarına ilişkin net fikirler varsa farklı bir dizilim ve düzende olsa da yabancı dil öğrenirken bunun faydasını görüyor. Dil öğrenmek aynı zamanda psikolojik bir olaydır. Her şeyden önce iç motivasyon şart. Kendinize güveneceksiniz, başaracağınıza inanacaksınız. Yabancı dil çalışmanızı sadece dersle sınırlamayıp gün içine yayacaksınız ve bol tekrar yapacaksınız. Her şeyden önemlisi yaptığınız işi seveceksiniz. Bu hususta İstanbul Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu'ndan Şeyda Özil şöyle diyor: "Yabancı dil çok emek ve çaba gerektirir. Bir iki ay haftada iki ya da dört saat ders almakla da yabancı dil öğrenilmez. Ayrıca belli bir seviyeye geldikten sonra 'Tamam, artık ben bu işi öğrendim' diyemeyiz. Çünkü dil yaşayan bir olgudur, kullanılması ve işletilmesi gerekir. Bu da o dil ile konuşmak, okumak veya yazmakla sağlanabilir yoksa özellikle genç yaşlarda öğrenilen dil unutulur".
5 Dil öğrenmede en uygun yaşın yaşlan olduğu kabul ediliyor. Bu bakımdan MEB ilköğretim 4. sınıftan itibaren İngilizce derslerini zorunlu hale getirdi. Lise son sınıfa kadar genel İngilizce verilmesi uygundur. Öğrenci üniversiteye geçtiğinde ise kendi alanıyla ilgili İngilizce üzerinde yoğunlaşmalıdır. III - Sonuç olarak mesleki kariyeriniz açısından en az bir yabancı dili çok iyi derecede öğrenmeyi hedeflemeniz gerekiyor. Vakit henüz geçmiş değil. Üniversite yılları öğrencilik henüz devam ederken iyi bir fırsat. Çünkü okul bittikten soma işler daha da zorlaşıyor. Bir işe başvursanız, akademik kariyer yapmayı düşünseniz derhal karşınıza yabancı dil çıkıyor. İş ilanlarını gözden geçirirseniz bunu fark edebilirsiniz. İşverenler çok iyi İngilizce bilmenin yanı sıra Almanca, İtalyanca veya Fransızca dillerinden birinin bilinmesini de tercih nedeni olarak belirtiyorlar. Hatta kimi firmalar uzak doğu dillerini bilenlere öncelik tanıyorlar. Halen mühendislik yapmakta olan ama pek iyi yabancı dil bilmeyen dostlarımız var. Bunlar "Aman ne yapıp edin bir yabancı diliniz olsun! "diyorlar. Bildiğiniz gibi yabancı dil okullarda tam anlamıyla öğretilemiyor. O zaman da iş başa düşüyor. Ha gayret! Herkes yabancı dil öğrenebilir; önemli olan öğrenmeyi istemek, bunun gerekli olduğuna inanmak. Ancak yine de genç yaşlarda yabancı dil öğrenmenin daha kolay olduğu unutulmamalı. Ve eğer bir kursa devam edecekseniz doğru zamanda, doğru yerde ve doğru insanlarla birlikte bu işi yürütmeniz gerekiyor. Üniversite yılları liseden sonra öğrenciler için en doğru zaman sayılabilir. Unutmayalım ki yabancı dil öğreniminde saygın bir kursa devam etmek işinizi epeyce kolaylaştırır. Şüphesiz tek başınıza da öğrenebilirsiniz ancak böyle yaparsanız sınıf ortamında bir öğretmen rehberliğinde öğrenmeye göre daha yavaş ve zahmetli bir yolu seçmiş olursunuz. Üstelik kendi başına öğrenme zaman zaman yanlış öğrenme riskini de beraberinde taşır. İyi düşünüp öyle karar verelim ancak kararsız kalmayalım. KAYNAKÇA ÇAKIR İsmail: "Yabancı Dil Eğitimine Neden Yabancıyız", Eğitimbilim Dergisi, sayı:75, 2005 KAFKAS Burak: "Dil Öğrenmenin Püf Noktaları", Eğitimbilim Dergisi, sayı:63, 2003 DEMİREL Özcan: İlköğretim Okullarında Yabancı Dil Öğretimi, MEB Yay. İstanbul 1999 DİLAVER H.H.: Türkiye 'de Öğretmen Yetiştirme ve îstihdam Şartları, MEB Yay. İstanbul 1994 GÖKTÜRK Akşit: Çağdaş Bilginin Edinilmesinde Yabancı Dil, Türk Dili Dergisi, Temmuz-Ağustos sayısı, 1983
6 MİRİCİ İ.H. : Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi, Gazi Kitabevi, Ankara
Bir dil bir insan. Daha Fazla Kişiyle Bağlantıya Geçin
Bir dil bir insan. Muhtemelen bu atasözünü daha önceden duydunuz. Anladığım kadarıyla bu yabancı bir dili öğrenmenin sizi iki kat daha değerli kılacağı anlamına geliyor. Peki gerçekten NEDEN ikinci bir
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI
ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI Bir dil bir insan, iki dil iki insan Türk Atasözü With languages, you are at home anywhere. Edward De Waal ''Dil
DetaylıÇOCUĞUM BAŞARACAK MI?
ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI? Öncelikle başarıp, başaramadıklarına karar vermek için hedefimiz belli olmalı. Yabancı dil öğreniminde çocuğunuz için nasıl bir hedef düşünüyorsunuz, o, kendisi için ne düşünüyor?
DetaylıYeni Göç Yasas Tecrübeleri
Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının
DetaylıEn Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?
En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor? Küçük bir araştırma yaptık, acaba hangi ders için daha fazla özel öğretmen ihtiyacı var diye. Hem kendi verilerimize, hem de özel ders ve eğitim danışmanlığı yapan bir
DetaylıNeden İngilizce Öğrenemiyoruz?
On5yirmi5.com Neden İngilizce Öğrenemiyoruz? İlkokuldan başlayan bir İngilizce eğitimi olmasına rağmen neden İngilizce öğrenmede sorun yaşıyoruz? Yayın Tarihi : 8 Mayıs 2013 Çarşamba (oluşturma : 11/22/2015)
DetaylıGÖLCÜK MESLEK YÜKSEK OKULU 7. DÖNEM ÖĞRENCİLERİ KOCAELİ FABRİKAMIZDA BECERİ EĞİTİMİNE BAŞLADI Sabahattin Gücin Eğitim Uzmanı İnsan Kaynakları Direktörlüğü 2001 yılında Ford Otomotiv Sanayi A.Ş. ile Kocaeli
Detaylıwww.konusmakulubu.net Neden Konuşma Kulübü? Pek çok insan İngilizce ile ilgili anlıyorum ama konuşamıyorum ifadesini çokça kullanır. Bu durum insanların eğitim hayatından, iş hayatına hatta sosyal hayatına
DetaylıFacebook. 1. Grup ve Sayfalar. Facebook ta birçok grup ve sayfa üzerinden İngilizce öğrenen kişilerle iletişime geçebilir ve
Hayatın hemen hemen her alanında bir şekilde karşımıza çıkan Facebook ve Twitter, İngilizce öğrenmek için iyi bir araç olabilir mi? İngilizce eğitimi uzun ve önemli bir süreçtir. Genelde ilkokul çağlarında
Detaylı1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek
1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek İngilizce öğrenilememesinin ilk ve en büyük sebeplerinden birisi, İngilizce öğrenmeyi ders çalışmak olarak görmek. Çoğu zaman İngilizce iş hayatında başarılı
DetaylıYaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.
Türkiye deki en büyük emek israflarından birisi İngilizce öğreniminde gerçekleşiyor. Çevremde çok insan biliyorum, yıllarca İngilizce öğrenmek için vakit harcamış, ama hep yanlış yerlerde harcamış. Bu
Detaylıİhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,
İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi Sevgili Öğrenciler, Bu anket MLARG: risk grubundaki gençler için cep telefonu üzerinden İngilizce öğrenme (Proje Numarası: 2009-TR1-LEO05-08674) adında bir Avrupa Birliği
DetaylıMesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü SİNGAPUR. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN
Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü SİNGAPUR HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN SİNGAPUR NUFÜSÜ 5,353,494 (haziran 2012 tahmini) YÜZÖLÇÜMÜ 697 km² YÖNETİMİ Parlamenter Cumhuriyet BAŞKENTİ Singapore KİŞİ
Detaylıfinal in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor...
Sevgili öğrenciler, değerli veliler... Dershanelerin dönüşüm sürecini kamuoyundan takip ettiniz. Biz de final dergisi dershaneleri olarak artık final liseleri ne dönüşüyoruz. final liseleri Hiçbir başarı
DetaylıBİRİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Sabah TYT (Temel Yeterlilik Testi) İKİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Öğleden Sonra Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal
ATA ANADOLU LİSESİ BİRİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Sabah TYT (Temel Yeterlilik Testi) İKİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Öğleden Sonra Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Matematik Fen Bilimleri
DetaylıTED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Sınıf Öğretmenliği Programı
TED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Sınıf Öğretmenliği Programı Öğretim Üyesi Kadrosu Dr. Öğr. Üyesi Sibel AKIN Doktora: ODTÜ- Columbia University Doç. Dr. Sibel BALCI Doktora: ODTÜ Doç. Dr. Meltem Huri
DetaylıCumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder..
Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder.. SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? hangi okullarda okudunuz bugüne kadar?
DetaylıMENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU
MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU 1.Eğitimin/Kursun Amacı: Bu program ile kursiyerlerin; 1. Paritmetik (parmakla aritmetik) ve Soroban (Japon Abaküsü) Sistemi nde sayıları
DetaylıSeviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı
Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada
DetaylıDil Öğrenme ve yazım dili öğrenme
Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Đyi bir başarı için gerekli olanşartlar Çocuğunu desteklemek isteyen annebabalar için çeşitli tavsiyeler Elisabeth Grammel und Claudia Winklhofer Übersetzung: Abdullah
DetaylıEKLER. Öğretmenlere Uygulanan Fen Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Davranış Amaçlarını Belirleme Ölçeği
EKLER EK-1 EK-2 EK-3 EK-4 EK-5 Pilot Uygulama Ölçeği Öğretmenlere Uygulanan Fen Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Davranış Amaçlarını Belirleme Ölçeği Öğretmen Adaylarına Uygulanan Fen Laboratuvar Uygulamalarına
DetaylıAmerika da Üniversite Eğitimini Kimler Alablir?
Amerika da Üniversite Eğitimini Kimler Alablir? Üniversite eğitimi almak için Amerika gerçekten de çok iyi bir seçimdir. Amerikan Üniversiteleri dünyaca tanınmış bir kaliteye sahip olmakla beraber dünyadaki
DetaylıANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.
ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya
DetaylıEğitim sektöründe eleman ihtiyacı arttı
BASIN BÜLTENİ Eğitim sektöründe eleman ihtiyacı arttı Okulların açılmasıyla birlikte öğrencilerin maratonu başladı, eğitim sektöründe istihdam yaz başından itibaren hareketlendi. Yenibiris.com Haziran-Temmuz-Ağustos
DetaylıSarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun
Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun Sarıyer Belediyesi İngilizce yi evinize getiriyor. Sarıyer Belediyesi, Dünya Bankası destekli bilimsel bir proje ile çocuklara evlerinin sıcak ortamında
Detaylıİngilizce öğretmenlerinin asenkron eğitimden ürkmeleri
Bu yazının birinci bölümünde sizi hayal kırıklığına uğratmış olabilirim, çünkü okurun bu tür yazılara genellikle kısa yolun kısasını bulmak için baktıklarını biliyorum. Fakat bu konuda verimli ve nispeten
DetaylıSeviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı
Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 6-7 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada
DetaylıDünyanın en büyük sosyal dil öğrenme ağı busuu şimdi Türkiye de!
BASIN BÜLTENİ 18 Mart 2014 Türkiye busuu'da en hızlı büyüyen ülkelerden birisi... Dünyanın en büyük sosyal dil öğrenme ağı busuu şimdi Türkiye de! 40 milyonun üzerinde kullanıcıyla dünyanın en büyük sosyal
DetaylıSizleri şahsım ve TOBB adına saygıyla selamlıyorum. Biliyorsunuz başkasına gönderilen selam kişinin üzerine emanettir.
Sayın Sizleri şahsım ve TOBB adına saygıyla selamlıyorum. Biliyorsunuz başkasına gönderilen selam kişinin üzerine emanettir. Başkanımız Rifat Hisarcıklıoğlu TUSAF yönetimi başta olmak üzere, kongremizin
DetaylıKimya Öğretmen de Hizmet İçi Eğitim Türkiye'de İhtiyaçları
Kimya Öğretmen de Hizmet İçi Eğitim Türkiye'de İhtiyaçları Murat Demirbaş 1, Mustafa Bayrakci 2, Mehmet Polat Kalak 1 1 Kırıkkale University, Education Faculty, Turkey 2 Sakarya University, Education Faculty,
DetaylıKültürel Zenginliklerle Birleştirilmiş Dil Eğitimi
Kültürel Zenginliklerle Birleştirilmiş Dil Eğitimi Öğrenciler, NESE'de dil öğrenmenin yanı sıra Amerikan kültürünüde öğrenmektedir. Kültürel zenginliklerle birleştirilmiş İngilizce eğitimi, maksimum dil
DetaylıGAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR
GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR.YAPTIĞIN İŞİ ADAM GİBİ YAPMAYI VE GELİŞİMİN ÖNEMİNİ ONUN HAYATINDA ÖĞRENDİM SORU-Bize kısaca kendinizi
DetaylıOKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ
OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi
DetaylıFransızcaöğren.com F Ö
Fransızcaöğren.com F Ö YATIRIMCI DOSYASI -2016- Bu rapor 4 ana başlıktan oluşmakta ve her başlıkta öngörü ve varsayımlar barındırmaktadır. Bu projeyi Beyza Öztunç, Galatasaray Üniversitesi nde Endüstri
DetaylıİŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim
SİVAS BELEDİYESİ İŞARET DİLİ EĞİTMENİ MUSTAFA EPİK. İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR. İŞBİRLİĞİ İÇİNDE YAPILAN ÇALIŞMALAR MUTLAKA BAŞARILI OLACAKTIR SORU- Bize kısaca kendinizi
DetaylıTürkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor
Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor Türkiye deki üniversite imkanlarının zorluğu ve kontenjan sıkıntısı öğrencileri değişik arayışlara itiyor. Her yıl 50 binin üzerinde
DetaylıHacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü 1. Sınıf Öğrencilerinin Bölüme İlişkin Bakış Açıları
Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü 1. Sınıf Öğrencilerinin Bölüme İlişkin Bakış Açıları Yeşim Akbaş Kadriye Bilmece H. Kübra Polat Begüm Taşdan Bekir Us (Hacettepe Üniversitesi BBY Lisans
Detaylıxxxxxxx ÖĞRENME RİSK FAKTÖRLERİ RAPORU
xxxxxxx ÖĞRENME RİSK FAKTÖRLERİ RAPORU Test, Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın tarafından geliştirilmiştir. Tüm hakları saklıdır. İzinsiz kopyalanamaz, çoğaltılamaz ve kullanılamaz. OKUL EV VE AİLE KİŞİSEL ÖĞRENME
DetaylıAkademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları
Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce I ENG101 Güz 4 0 0 4 3.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıLYS ye başvurmak için geçmemiz gereken baraj puan kaçtır? Geçtiğimiz baraj puanına uygun LYS ye mi katılmamız gerekir?
SIKÇA SORULAN SORULAR LYS ye başvurmak için geçmemiz gereken baraj puan kaçtır? Geçtiğimiz baraj puanına uygun LYS ye mi katılmamız gerekir? LYS ye başvurmak için, adayın YGS de hesaplanan 6 puandan herhangi
DetaylıEDEBİYAT. Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak)
Hoş geldiniz. 19. YIL EDEBİYAT Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak) NEDEN EDEBİYAT? Edebiyat en iyi dil öğrenme yoludur.
DetaylıDuygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller
Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Y jenerasyonunun internet bağımlılığı İK yöneticilerini endişelendiriyor. Duygusal ve sosyal becerilere sahip genç profesyonel bulmak zorlaştı. İnsan
DetaylıLanguage Testing Service) ve BEC (Business
British Side da Kurumsal Kurslar Biz Kimiz? British Side, British Council in Türkiye de kurs bölümünü kapatması sonrasında, British Council in yöneticileri ve eğitmenleri tarafından kurulan, müşteri odaklı
DetaylıViktorya Uygulamalı Öğrenim Sertifikası (VCAL) 11. ve 12. Sınıf öğrencileri için pratik bir seçenektir.
VCAL NEDİR? Viktorya Uygulamalı Öğrenim Sertifikası (VCAL) 11. ve 12. Sınıf öğrencileri için pratik bir seçenektir. VCAL size okuma-yazma ve matematik becerilerinin yanı sıra işle ilgili pratik deneyim,
DetaylıDERS BİLGİLERİ. YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı Dil öğretiminde Meteryal Geliştirme ve uygulama
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türkçe nin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesi II YDI404 8.Yarıyıl 2+0 2 4 Ön Koşul Dersleri YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
Detaylı2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...
ANKET-1 (LİSE) Türk İşaret Dilinde izlemek için tıklayınız. Ad Soyad:. Okul -Sınıfı:. 1. Okul başarınızı nasıl yorumluyorsunuz? Kötü Orta İyi Çok iyi 2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?
DetaylıSES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ
SedatErdoğan SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ SES TEMELLİ TÜRKÇE, KÜRTÇE, İNGİLİZCE SES TEMELLİ CÜMLE SES TEMELLİ DİL Dil eğitimi, ülkemizde yıllardır çözülememiş en önemli sorunlardan biridir. Çok uzun süredir
DetaylıDİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ
DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Dikkat, * *Dikkati konu üzerinde toplamadan çalışmayı sürdürmek boşuna zaman kaybıdır. Çünkü dikkat olmadan
DetaylıİNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ Amaç: Programımız, kalite kültürüne verilen önem bağlamında, öğretim üyelerinin öğrencilerle birebir iletişim kurabilmesini, Bilgi ve İletişim Teknolojilerini yetkin
DetaylıTÜRKİYE DE MÜHENDİSLERİ N SORUNLARI VE MÜHENDİS
TÜRKİYE DE MÜHENDİSLERİ N SORUNLARI VE MÜHENDİS OLMAK Türkiye de Mühendis Olmanın Zorluklarını 4 Evrede İncelemek Yerinde Olacaktır. Bunları; İlköğretim ve Lise eğitimi evresi. ÖSS evresi. Lisans eğitimi
DetaylıYABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ
DetaylıKaynak: Çınar, İkram. 2004. "Hollanda'da Eğitim" Eğitişim Dergisi. Sayı: 7. (Temmuz 2004). Yönetsel yapı
Kaynak: Çınar, İkram. 2004. "Hollanda'da Eğitim" Eğitişim Dergisi. Sayı: 7. (Temmuz 2004). Yönetsel yapı Hollanda da okulların yönetim ve finansmanı çoğunlukla yerel yönetimlere (belediye) ilgilenir. Bununla
Detaylı2015/2016 yabancidiller.ksu.edu.tr. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu
2015/2016 yabancidiller.ksu.edu.tr Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürünün Mesajı Yabancı Diller Yüksekokulu kurulduğu 02.01.2012 tarihinden
DetaylıT.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Google Formlar
12 yanıt Tüm yanıtları görüntüle Analiz bilgilerini yayınla hhkosal@sakarya.edu.tr Bu formu düzenle Özet 1. Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümüne giriş yılınız: 2008 2007 2005
DetaylıSosyolinguistik Görüşme. 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:.
Sosyolinguistik Görüşme 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:. 2) Nerede doğdunuz? Yer:. Bölge:. Eyalet: Ülke:... 3) İkamet (yaşadığınız) ettiğiniz şehir... yılından
Detaylı2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI
2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI 1. Bölüm: Tanımlayıcı Bilgiler Dersin Adı :İNGİLİZCE Dersin Kredisi : 3 Saat Öğretmenin Adı ve Soyadı :ÖZAY TETİK Dersin İşleneceği
DetaylıİÇİNDEKİLER YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ... 2 GİRİŞ... 2 KAYNAKÇA DİL VE YABANCI / İKİNCİ DİL EĞİTİMİ KAVRAMLARI...
İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ... 2 GİRİŞ... 2 KAYNAKÇA... 11 2. BÖLÜM DİL VE YABANCI / İKİNCİ DİL EĞİTİMİ KAVRAMLARI... 12 DİL TANIMLARI... 12 DİL ÖĞRETİMİ...
DetaylıEğitim Yılı Trabzon
Hoş geldiniz 2016-2017 Eğitim Yılı Trabzon www.tsbl.k12.tr SOSYAL İSTİKBALİMİZ TRABZON SOSYAL BİLİMLER LİSESİ 2017 SADECE FARKLI OKULUN AMAÇLARI Edebiyat ve Sosyal Bilimler alanlarında ihtiyaç duyulan
DetaylıKişisel Web Sayfası :
KİŞİSEL BİLGİLER Toplam Tecrübe : 1 yıl dan fazla Çalışma Durumu : Çalışmıyorum Eğitim Durumu : Üniversite (Mezun) Medeni Durumu : Bekar Askerlik Durumu : Yapıldı Doğum Tarihi : 24.05.1989 Doğum Yeri :İzmir
DetaylıYABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE DERS İÇEREKLERİ
YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE DERS İÇEREKLERİ DERS KODU: AFE 123 AFE 153 Okuma, Bilimsel Yazı & Eleştirel Düşünme I DERS KODU: AFE 124 AFE 154 Okuma, Akademik Yazma ve Eleştirel Düşünme I I Üç saatlık
DetaylıREHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilerin ilgi, yetenek ve kişilik özelliklerini gerçekçi ve ayrıntılı olarak tanımalarına, kendilerine açık eğitim, meslek ve iş olanakları hakkında
DetaylıPoliGazette Türkiye nin gerçek problemine bir göz atar. O,
NAİM UYGUN * - Türkiye nin gerçek problemi PoliGazette Türkiye nin gerçek problemine bir göz atar. O, sanabileceğiniz şey değildir. Birkaç yıldır Türkiye de tartışılan ana konu, kilise ve devletin ayırımı
Detaylı1. Eğitim süresi ne kadar? İngilizce Hazırlık Programında eğitim süresi 2 dönem yani bir akademik yıldır.
İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI Sevgili Öğrencilerimiz, Bu kitapçık, İstinye Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İngilizce Hazırlık
DetaylıSORU-Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda okudunuz bugüne kadar?
CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ İİBF ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİSİ FURKAN AKYÜZ KİŞİSEL GELİŞİMİ ÖNEMSEYEREK KİŞİSEL GELİŞİM DERGİ VE KİTAPLARI OKUYARAK ÖZGÜVEN SORUNUMU AŞTIM VE ÖNYARGILARIMDAN
DetaylıSeviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı
Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 4-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada
DetaylıKONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI MESLEKİ İNGİLİZCE (KONAKLAMA) KURS PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI MESLEKİ İNGİLİZCE (KONAKLAMA) KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 3 PROGRAMIN DAYANAĞI...
DetaylıÇeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel
Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel etkinliklere meraklı; yabancı dili iyi konuşan, akademik
DetaylıTürkiye de azınlık olmak Anket Çalışması
Türkiye de azınlık olmak Anket Çalışması Kişilik Bilgileri: D.1 Hangi yaş aralığında bulunduğunuzu işaretleyiniz. K.1 20 nin altında 1 20-29 2 30-39 3 40-49 4 50-59 5 59 un üstü 6 D.2 Cinsiyetiniz? K.2
DetaylıTOEFL Hakkında Herşey!
On5yirmi5.com TOEFL Hakkında Herşey! TOEFL sınavına girmek istiyor ama ne yapmanız gerektiğini bilmiyorsanız işte size yol gösterecek bir yazı... Yayın Tarihi : 1 Ocak 2010 Cuma (oluşturma : 10/27/2015)
DetaylıİŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER. 1.Giriş
İŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER 1.Giriş Son dönemde Türkiye ile Makedonya arasında her alanda iş birliği gelişti ve bunun neticesi
DetaylıGELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR
GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR Portal : www.haberinozu.com İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 Adres : http://www.haberinozu.com/genel/gelecegin-mucitleri-robot-yapmayi-ogreniyor-h303269.html
DetaylıYGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr
YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi
DetaylıYABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR?
YABANCI DİL ULUSLAR ARASI HAREKETLİLİKTE OLMAZSA OLMAZ MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR? DOÇ.DR.DİLEK KARAASLAN Süleyman Demirel Üniversitesi it i Erasmus Kurum Koordinatörü 05 Kasım
DetaylıMOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya
MOTİVASYON Nilüfer ALÇALAR 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya Motivayon nedir? Motivasyon kaynaklarımız Motivasyon engelleri İşimizde motivasyon
DetaylıNiğde Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Topluluğu Başkanı Okan Aktaş Toplulukta Görev almak bir İletişimci olarak bana çok faydalı oluyor
Niğde Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Topluluğu Başkanı Okan Aktaş Toplulukta Görev almak bir İletişimci olarak bana çok faydalı oluyor SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENME... 1
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENME... 1 Erken Yaşta Dil Öğrenenler... 1 Çocuklar ana dillerini nasıl öğrenirler?... 2 Ana dil ediniminin aşamaları... 3 Yabancı dil öğrenimine erken başlamak faydalı
DetaylıArnavutça (DİL-2) Boşnakça (DİL-2)
Arnavutça () Programın amacı, Arnavut dili, kültürü, tarihi ve edebiyatını tanıyan bu alanda çalışma yapacak nitelikte bireyler yetiştirmektir Metinlerinden yola çıkarak Arnavut dilinde metin okur ve yazar,
DetaylıBİLİŞİM SEKTÖRÜ, HİÇ TARTIŞMASIZ, KENDİNİ EN HIZLI VE EN ÇOK YENİLEYEN SEKTÖRLER ARASINDA YER ALIYOR
Çankaya Üniversitesi 2008 Mezunu ve Üniversitemiz Bilgisayar Mühendisliği Bölümü nde çalışan Uzman Efe Çiftçi ile bir söyleşi gerçekleştirdik BİLİŞİM SEKTÖRÜ, HİÇ TARTIŞMASIZ, KENDİNİ EN HIZLI VE EN ÇOK
DetaylıYABANCI DİLLER MESLEKİ RUSÇA (KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ RUSÇA (KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin
DetaylıTürkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı. Okullarda garip şeyler oluyor İstanbul, 8 Nisan 2014
tepav Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Okullarda garip şeyler oluyor İstanbul, 8 Nisan 2014 2 Çerçeve Beceriler değişiyor, Türkiye nin eğitim sistemi kaskatı duruyor Talim ve Terbiye Kurulu
DetaylıM. EMİN SARAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
Neden M. EMİN SARAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ M.Emin Saraç Anadolu İmam Hatip Lisesi, Arapça, İngilizce ve Rusça hazırlık sınıfı olan, Fen ve Sosyal Bilimler Lisesi Programı uygulayan Türkiye nin en seçkin
DetaylıAvusturya okuluna hoş geldiniz! Türkisch
Avusturya okuluna hoş geldiniz! Türkisch Değerleri Ebeveynler! Değerli Veliler! Kısa zamandır Avusturya da bulunuyorsunuz. Sizin için birçok şey yeni, buna Avusturya daki okul sistemi de dahil. Federal
DetaylıYAŞAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK SPOR KÜLTÜR MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ PLANLI DERS ÇALIŞMA
YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK SPOR KÜLTÜR MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ PLANLI DERS ÇALIŞMA Planlı Çalışma Nedir? Amacımıza ulaşmak için hangi dersi ne kadar
DetaylıEK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi
80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi
DetaylıEZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA
EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA 1-PROJENİN ADI: HAYDİ HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2-PROJENİN ÖZETİ: 2013-2014 eğitim- öğretim yılında okulumuz da gerçekleştireceğimiz
DetaylıAdministrator tarafından yazıldı. Perşembe, 11 Haziran :12 - Son Güncelleme Cumartesi, 10 Eylül :19
KAMU İŞÇİ ALIMI İLANLARI (TMY-ENGELLİ HARİÇ) İŞKUR'DAN ALINAN BİLGİYE GÖRE!!! 21 MART 2016 TARİHİ İTİBARİYLE ÜLKE GENELİ OLARAK YAYINLANACAK. BÖLGESEL İLANLAR ÖZEL DURUMLAR İÇİN UYGULANACAK... İLAN LİNKİNİ
DetaylıTakdim. Bu, Türkiye nüfusu göz önüne alındığından her 90 kişiden birinin aday olması anlamına geliyor (TV, 17.00 Haberleri, 20.10.2013).
Takdim Biliyor musunuz? Bir televizyon haberine göre Türkiye de 2014 yerel seçimlerinde muhtar adaylarıyla birlikte 830 bin kişinin aday olması bekleniyordu. Bu, Türkiye de yaklaşık her 90 kişiden birinin
DetaylıKİŞİLİĞİNE UYGUN İŞİ BULMAK İÇİN KİŞİLİK ENVANTERİ UYGULAMASI ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ NİSAN 2017
KİŞİLİĞİNE UYGUN İŞİ BULMAK İÇİN KİŞİLİK ENVANTERİ UYGULAMASI ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ NİSAN 2017 KONUMUZ; Delphi'deki Apollon Tapınağı'nın girişinde altın harflerle yazılı, Platon ve Sokratesin öğretisinin
DetaylıT.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI
T.C. ANKARA VALİLİĞİ HİZMET STANDARTLARI Sıra Hizmet Standardı Olan Birimler Sayı Din Öğretimi Şube Müdürlüğü Hayat Boyu Öğrenme Şube Müdürlüğü 3 İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü 3 4 İnsan Kaynakları Şube
DetaylıEPI SEVİYESİ ÖĞRENCİLERİYLE HAZIRLIK PROGRAMINA YÖNELİK YAPILAN GÖRÜŞME RAPORU
EPI SEVİYESİ ÖĞRENCİLERİYLE HAZIRLIK PROGRAMINA YÖNELİK YAPILAN GÖRÜŞME RAPORU 27.12.2018 tarihinde EPI seviyesindeki 33 öğrenci ile hazırlık programında yer alan dersler, kullanılan kaynaklar ve sınavlar
DetaylıAvrupa'da Okullarda Sanat. ve Kültür Eğitimi
Avrupa'da Okullarda Sanat ve Kültür Eğitimi Bu çalışma Eurydice ağı tarafından hazırlanılmış ve 30 Avrupa ülkesinde uygulanan sanat eğitimi politikaları ve çalışmaları hakkında güncel, detaylı ve karşılaştırmalı
DetaylıDünyayı Değiştiren İnsanlar
Dünyayı Değiştiren İnsanlar MARIA MONTESSORI Hayatın en önemli dönemi üniversite çalışmaları değil, doğumdan altı yaşa kadar olan süredir. Çünkü bu, bir çocuğun gelecekte olacağı yetişkini inşa ettiği
DetaylıULTIMATE LANGUAGE SCHOOLS D O P İ N G D İ L. İngilizce Eğitim Merkezi WWW. DOPINGDIL. COM
ULTIMATE LANGUAGE SCHOOLS D O P İ N G D İ L İngilizce Eğitim Merkezi WWW. DOPINGDIL. COM KURUMSAL DopingDil, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mezunu Öğretmenler Tarafından Kurulmuş İngilizce Uzmanı Dil Okuludur.
Detaylı2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları
2013 / 2014 SAYI: 17 Haftanın Bazı Başlıkları Çocukla İyi Zaman Geçirmenin 10 Yolu VI. Geleneksel Piyano Resitali Miniklere Anlamlı Hediye Okul Küçük Erkek Basketbol Takımı mızdan Başarı Çocukla İyi Zaman
DetaylıMÜHENDİSLİK KARİYERİ Mühendislik Kariyeri Mezun olduktan sonra çalışmak için seçtiğiniz şirket ne olursa olsun genelde işe basit projelerle başlayacaksınız. Mühendis olmak için üniversitede 4 yıl harcamanıza
DetaylıTED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Sınıf Öğretmenliği Programı
TED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Sınıf Öğretmenliği Programı Öğretim Üyesi Kadrosu Dr. Öğr. Üyesi Sibel AKIN Doktora: ODTÜ-Columbia University Doç. Dr. Sibel BALCI Doktora: ODTÜ Doç. Dr. Meltem Huri BATURAY
DetaylıMUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
DetaylıEĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ Geleceğin eğitimcileri Medipol de yetişiyor Nitelikli öğretmenler, yeni nesiller üzerinde ömürlük değişim ve etkiler yaratıyor. Yeni nesillere öğretmenlik
Detaylı