SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ"

Bora Soner Togay
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ŞUBAT- MART 2015 Sevgili Velimiz, Her insan için değişik mana ve önem ifade eden yaşlılık, hayatın çok özel bir dönemidir. Yaşlılarımız dün ile bugün arasında köprü kuran, kültürümüzü ve değerlerimizi yarınlara taşımamızı sağlayan en değerli varlıklarımızdır. Yaşlılık dönemi itibar gerektirmektedir. Bu aynı zamanda bir minnet borcudur. Yaşlı bireylerin toplumla bütünleşmesi, daha aktif olması ve yaşama bağlı kılınmaları gerekir. Yaşlılarımızın yılda sadece belirli günlerde değil, her zaman sevgi ve ilgiye ihtiyacı olduğunu hatırlamalıyız. Ömürlerini toplum ve ülkesine hizmet vermeye adamış, genç nesillerin daha rahat, daha aydınlık yaşayabilmesi adına, onlara örnek olarak emek veren yaşlılarımız, toplumumuzun en kutsal değerlerinden biridir. Bizler de Sentez Koleji olarak büyüklerimiz için hazırladığımız minicik bir program ile aile büyüklerimizi okulumuzda ağırladık, katılımları bizleri onurlandırdı. Başımızın tacısınız,iyi ki varsınız diyoruz. Saygılarımla SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Denizyıldızı sınıfı öğrencilerimizle E-L-A-T seslerini öğrendik. Öğrendiğimiz seslerle başlayan ve biten nesneleri bularak ses çalışmaları yaptık. Çizgi tamamlama ve el yazısı çalışmaları yaptık. Öğrendiğimiz geometrik şekiller ile ilgili pekiştirme çalışmaları yaptık. Öğrendiğimiz sayıları kullanarak toplama ve çıkartma alıştırmaları yaptık. SANAT ETKİNLİĞİ Sanat etkinliğimizde Sevimli kirpiler figürünü kağıt kesme, katlama ve yapıştırma tekniği ile oluşturduk. Parmak boyası ve çeşitli süs materyalleri kullanarak Kuşlar ve gökyüzü çalışması yaptık. Fon kartonuna çizdiğimiz Gece ve gündüz treni isimli proje çalışmasını tüm ana sınıfı öğrencilerimizle tamamlayarak panomuzda sergiledik. Ayrıca duygu ve düşüncelerimizi paylaştığımız Sevgi Ağacımız isimli projemizi hazırladık. Dünya su günü ile ilgili bir proje çalışması yaptık. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ Etkinliğimizde İtfaiye ve Fış fış kayıkçı isimli tekerlemeleri öğrendik. Yağmur ve Küçük Su Damlası isimli hikayeleri okuduk. Mevsimler, sonbahar ve Cumhuriyet konuları ile ilgili sohbet ettik. MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ Yağmur, örümcek ve orman isimli şarkıları öğrendik. Küçük fidan, sandalye kapmaca ve yıldızlar gibi kurallı oyunları öğrendik ve sınıfta oynadık.

Bu aynı zamanda bir minnet borcudur. Yaşlı bireylerin toplumla bütünleşmesi, daha aktif olması ve yaşama bağlı kılınmaları gerekir.

2 BRANŞ ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE Değerli Velilerimiz, İngilizce derslerimizde bu hafta sayılar konusunu tekrar ettik ve renkli bloklarımızı kullanarak gruplama çalışmaları yaptık. Kitap saatimizde çok sevdiğimiz Jamboree nin hikayelerinden birini sınıfımızda okuduk. Konularımızı pekiştiren sanat aktiviteleri ile sınıfımızı renklendirdik. Aile (Family) konusunu işledik ve çok sevdiğimiz parmak kuklalardan hazırladık. Kitap çalışmalarımızı yaptık, şarkılar söyledik, eğlendik, ve oyunlar oynadık.

Kitap saatimizde çok sevdiğimiz Jamboree nin hikayelerinden birini sınıfımızda okuduk.

3 BRANŞ ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE Mart ayında ise İngilizce derslerimizde hava durumunu ve mevsimleri öğrenmeye başladık. Elmer adlı renkli filin arkadaşlık ve dostluğunu anlatan hikayesini sınıfımızda okuduk ve bizlerde renkli kocaman bir fili sınıfımızda boyadık. Drama ve konuşma becerilerimizi geliştiren oyunlar oynadık. Evden getirdiğimiz kıyafetlerimizi arkadaşlarımıza gösterdik ve hangi mevsime uygun olduğunu söyledik. Renkli kartlarımızı sınıfımıza astık ve oyunlarımıza onları da kattık. Gelecek ay görüşmek üzere.

sınıfımızda boyadık. Drama ve konuşma becerilerimizi geliştiren oyunlar oynadık.

4 DRAMA "Beden - denge" başlığı altında oynadığımız oyunlar ve drama etkinlikleri ile bedensel koordinasyon ve denge gerektiren hareketler yaptık. Bedenimizi kullanarak kendimizi ifade etmeyi hedefledik. "Ay a Yolculuk" etkinliğimiz ile uğradığımız farklı gezegenler hikayesinde beden ve mekan farkındalığının geliştirilmesi, farklı beden şekillerini ayırt etme ve ritme uygun hareket edebilmeyi amaçladık. Mart ayında ise, "Cadı Burunlu Fabrika" isimli masalın dramatizasyonu ile masaldaki kahramanlar olduk. Cadı burnuna benzeyen kocaman bacası ile çevreyi kirleten fabrika için bir çare aradık. Kendi yaşam alanımızı düzenlerken çevreyi korumanın önemini anlamayı amaçladık. "Buruşuk Kağıt Parçası" isimli masaldan yola çıkarak yaptığımız canlandırmalar ile çevremizi çirkinleştiren olumsuzlukları fark etmeyi hedefledik. "Çevrenin korunması" başlığında uyguladığımız etkinliklerimizde hepimiz bir masal ülkesinde yaşayan oyuncaklar olduk. İnsanların yarattığı çevre sorununa çözüm önerilerimizi sunduk. BİLGİSAYAR Öğrencilerimizle bu ay siyah kutu-kırmızı kutu isimli zeka oyununu oynadık. Başlangıçta zorlanan öğrencilerimiz bir sonraki denemelerinde daha başarılı sonuçlar elde ettikçe motivasyonları ve derse olan ilgileri arttı. Bu oyunun ardından demir küp isimli zeka ve dikkat geliştirici oyunumuza geçtik. Son olarak ise lego tasarlama oyununa giriş yaparak çocuklarımızın hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapmaya başladık. RESİM Resim dersimize seyahat konumuzla başladık. Tatil dönüşü çocuklarımıza uçak temalı resim çalışması yaptırdık. Gökyüzünde neler olacağını resmetmelerini istedik. Onların hayal güçleriyle güzel resimler ortaya çıkardık. İkinci olarak trafik konumuzu ele alarak trafikte olan,karşımıza çıkacak mekan, araç, nesne vb. şeyleri resme yerleştirerek kompozisyon kurmayı amaçladık. Bunları renklendirerek hem eğlendik, hem öğrendik. Mart ayında ise grup çalışmalarımıza başladık. İkişerli gruplar halinde, büyüyen kâğıt boyutumuza nesneleri büyük yerleştirmeyi öğrendik. Kompozisyonumuzu kendimiz kurduk. Figürlü çalışmalar yaptık. Hem öğrendik, hem eğlendik.

"Ay a Yolculuk" etkinliğimiz ile uğradığımız farklı gezegenler hikayesinde beden ve mekan farkındalığının geliştirilmesi, farklı beden şekillerini ayırt etme ve ritme uygun hareket edebilmeyi

5 GÖRSEL SANATLAR - SERAMİK Şubat ayında geometrik formları tanıdık ve geometrik formlardan farklı tasarımlar yapmaya başladık. Hem çizdik, hem renklendirdik, hem de eğlenerek öğrendik. Ardından yaptığımız bütün geometrik çalışmaları bir araya getirerek farklı bir çalışmaya imza attık. Yapmış olduğumuz resimleri sadece kağıt üzerinde bırakmayarak farklı sunumlarla öğrencilerimizin hayal güçlerine güç katmış olduk. Derslerimizde bireysel çalışma kadar grup çalışmaları yapıyoruz. Böylece birbirlerinin fikirlerine değer vermeyi öğretiyoruz. Dörder dörder ayırdığımız öğrencilerimize verdiğimiz 50x70 ebadındaki kağıt ile hayalimizdeki yeri yapmaya başladık. Malzeme olarak sadece pastel boyaya bağlı kalmıyoruz. Farklı malzeme ve materyallerle çalışmalarımızı canlandırıyoruz. Farklı hayallerin bir kağıt üzerindeki görüntüsü görülmeye değerdi. Mart ayında ise öğrencilerimizle bir objeden yola çıkarak renklendirme yaptık. Obje olarak yumurtayı seçtik. Farklı geometrik formları bir araya getirerek hem formları ve geometrik şekilleri tekrar ettik, hem de geometrik formları farklı objelerin üzerinde kullanmayı öğrendik. Dersin sonunda birbirinden renkli yumurtalarımız hazırdı. Sonrasında el izlerimizden yola çıkarak tasarım yaptık. Her öğrenci kendi ellerinin izlerini çıkarttı. Yaratıcılıkları doğrultusunda renklendirdiler. Dersin sonunda her öğrencinin birbirinden güzel rengarenk ve yaratıcı elleri görülmeye değerdi. Baharın gelmesiyle birlikte canlanan doğa ve renklerden yola çıkarak çevremiz isimli resmimize başladık. Önce küçük bir beyin fırtınası yaptık. Çevremizde neler görüyoruz, hangi renkler canlandı? soruları eşliğinde sıcak ve soğuk renkleri tekrar ederek pekiştirmeyi sağladık. MÜZİK Şubat ayında Kilis türküsü, Karadeniz türküsü, Bolu türküsü,trakya türküsü öğretildi. Ayda bir kere müzik odasına çıkarılarak kendi müziklerini yapma fırsatı verildi. Bağlama tanıtıldı. Beraber türküler çalınıp söylendi. Nefes çalışmaları her dersin başında yapıldı. Mart ayında türkü çalışmalarına devam edildi. Annemize türkü adlı şarkı işaret dili ile öğretildi. Ritim çalışmaları yapıldı. İstiklal marşı çalışmaları yapıldı. Kelimelerin anlamına uygun ve düzenli söylenmesine gayret edildi. İstiklal Marşı nın yazarı ve bestecisi öğretildi.

Yapmış olduğumuz resimleri sadece kağıt üzerinde bırakmayarak farklı sunumlarla öğrencilerimizin hayal güçlerine güç katmış olduk. Derslerimizde bireysel çalışma kadar grup çalışmaları yapıyoruz.

6 BEDEN EĞİTİMİ VE YÜZME Ritim ve müzik eşliğinde hareket edebilme yeteneği kazandırılarak koordinasyonları desteklendi. Sporda oyun ve fiziki etkinliklere katılırken, etkinlik esnasında ve sonrasında temizliğin önemi işlendi ve uygulandı. Bedensel temizliğin önemini öğrencilerimizle paylaştık. Havuza giriş ( start ) çalışmaları yapıldı. Su içerisinde materyal toplama, yüz sokma ve nefes çalışmaları yapıldı. Su üzerinde yüzen malzemelerle, oyunla suda koordinasyon ve denge kabiliyetleri geliştirildi. Kol-nefes ve ayak koordinasyonlarını geliştirici egzersizlerle serbest yüzme desteklendi. SATRANÇ Şubat ayı içerisinde öğrencilerimizin genel durumu hakkında testler yapılarak ön değerlendirme ve bunlara yönelik çalışmalar yapılmıştır. Mart ayında ise taşların hareket alanı belirlenerek figürlerin gelebileceği yerlerin tespit edilmesi ve buna bağlı olarak antrenmanlara başlanmıştır. BALE Kedi ve Mambo dansı çalışmaları devam ediyor. HALK OYUNLARI Koreografiler devam ediyor.

Havuza giriş ( start ) çalışmaları yapıldı. Su içerisinde materyal toplama, yüz sokma ve nefes çalışmaları yapıldı.

Benzer belgeler

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ŞUBAT- MART 2015 Sevgili Velimiz, Her insan için değişik mana ve önem ifade eden yaşlılık, hayatın çok özel bir dönemidir. Yaşlılarımız dün ile bugün arasında köprü kuran, kültürümüzü ve değerlerimizi