Çözüm Kitapçığı Deneme-2

Transkript

1 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ REHBER ÖĞRETMEN ARALIK 2016 Çözüm Kitapçığı Deneme-2 Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki. mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

2 2017-ÖABT/REH REHBER ÖĞRETMEN TG DENEME ÇÖZÜM-2 1. Selin in, sorunun çözümünde yaşadığı öğrenme içgörüsel öğrenme olarak adlandırılır. İçgörüsel öğrenmede zihinsel bir deneme yanılma vardır. Birey, kafasında olası çözümleri dener ve sonra en doğru çözümü buluncaya kadar düşünür. 5. Davranışçılara göre bireyin kendi yaşantısı yoluyla davranışlarında meydana gelen nispeten kalıcı izli değişmeler olarak tanımlanan öğrenmeye etki eden öğrenme malzemesi ile ilgili faktörler; telaffuz edilebilirlik, anlamsal çağrışım, kavramsal vurgulama ve algısal ayırt edilebilirliktir. Dikkat ise öğrenenle ilgili faktörler arasında yer alır. 2. Üç yaş civarındaki çocuklarda sıklıkla karşılaşılan bu durum aşırı kurallaştırmadır. Aşırı kurallaştırma, kuralları ilgili olan olmayan tüm durumlara genellemedir. 3. İnsanların genel olarak kimliklerinin zor tespit edilebildiği grupların içinde yer alırken davranışları üzerindeki sınırlandırmaların oldukça azaldığı bilinmektedir. İşte bu durum yani bireysel kimliğin yok olması ve bireyin anonim bir kimlik edinmesi kimliksizleşme olarak adlandırılır. 6. Vücut organlarının kendinden beklenen görevleri yerine getirebilecek düzeye ulaşması olgunlaşma olarak tanımlanır. Murat bebeğin ilerleyen aylarda başını dik tutması da bu kavrama dönük bir vurgudur. Ayrıca olgunlaşma, çevre ve öğrenme yaşantılarından bağımsızdır yani zamanı gelince kendiliğinden ortaya çıkar. 4. Frontal lob, beynin alın arkasında kalan ön bölümüdür. Planlama, organizasyon, problem çözme, dikkat, kişilik, duygusal durum gibi fonksiyonları vardır. Frontal lobun ön bölgesine prefrontal korteks adı verilir. Bu bölge, yüksek bilinç fonksiyonlarında oldukça etkindir. 7. Algıda seçiciliği etkileyen pek çok içsel ve dışsal faktör vardır. Sorudaki örnekte yaşanan durum ise algıda seçiciliği etkileyen dışsal faktörlerden biri olan uyarıcının şiddeti ve büyüklüğü etmeni ile açıklanabilir. Çünkü bir anda çıkan yüksek gürültü düzeyi, öğretmenin dikkatini o yöne çekmiştir. 2 Diğer sayfaya geçiniz.

3 TG DENEME ÇÖZÜM ÖABT/REH 8. Uzun süreli bellekte yer alan bilgileri geri getirmeyi zorlaştıran bazı nedenler vardır. Mehmet Bey in yaşadığı durum ise uzun süredir kullanmadığı ilkokul numarasını hatırlayamıyor olmasıdır. Bu durum, bozulma olarak adlandırılır. 12. Akılcı duygusal davranışçı terapistlerin kullandığı temel teknik olan mantık dışı inançlarla tartışma, Albert Ellis tarafından geliştirilmiş ve danışanın iyi oluşuna katkı sunmayı amaçlayan bir tartışma tekniğidir. 9. Jung a göre, tüm insanlar dünyanın bir imajı ile doğarlar. Bu imaj, atalarımızdan bize miras kalan kolektif bilinç dışıdır. Bu yapının varlığı, birbirini tanıması mümkün olmayan kültürlerin içinde var olan masallar, semboller ve mandalalar üzerinden rahatlıkla kanıtlanabilir. 10. Öncülde ilkelerinden bahsedilen kuramsal yaklaşım gerçeklik terapisidir. Glasser in geliştirdiği gerçeklik terapisi bireylerin davranışları üzerindeki sorumluluğu üstlenmeleri ve başka insanlarla geliştirecekleri sağlam ilişkilerin sorun durumların çözümünü kolaylaştıracağı iddiası ile diğer kuramlardan ayrılır. 13. Danışanların yaşam biçimleri ya da düşüncelerindeki tüm farklılıklara rağmen onları tanımaya ve farklı olanı tolere edip anlamaya çalışan psikolojik danışmanların değişime açık olma özelliğine tam olarak sahip oldukları rahatlıkla söylenebilir. 11. Steve de Shazer ve Inso Kim Berg tarafından geliştiren çözüm odaklı kısa süreli terapide psikolojik danışman tüm süreç boyunca bilmeyen konumundadır. Dolayısıyla danışanın daha fazla desteklenmesi ve kendi yaşamı üzerinde denetimini arttırmaya çalışan bu yaklaşım için A seçeneğinde yer alan ifade hatalı bir tanımlama içermektedir. 14. Psikolojik danışman, danışanın bir önceki oturumla şimdiki oturumda dile getirdikleri arasındaki çelişkileri ona göstererek farkındalık yaratmaya çalışmıştır. Dolayısıyla kullandığı beceri yüzleştirme ya da diğer adıyla çelişkileri bildirmedir. 3 Diğer sayfaya geçiniz.

4 2017-ÖABT/REH TG DENEME ÇÖZÜM Kuramsal bir yaklaşımdan çok sezgisel müdahaleleri tercih eden ve danışma sürecini katılım, yeni yolların denenmesi ve ayrılma olarak üç aşamadan oluşturan yaşantısal aile terapisti Carl Whitaker dır. 18. Psikolojik danışma süreci içerisinde danışanlara uygulanan test, teknik ve yaklaşımlarda korunması gereken bazı etik ilkeler vardır. Danışandan kaynaklanan dinamikleri uygun bir şekilde kullanmak, elde edilen sonuçları danışanla paylaşırken danışana uygun bir pozisyon alarak ilk olarak danışanla paylaşmak, sonuçların gizliliğini gözetmek bunlar arasında yer alır. Fakat test yorumları sadece danışman tarafından yapılmaz. Gerektiğinde süpervizyon, müşavirlik gibi destekler alınabilir. 16. Parçaya dikkat edildiğinde riskli davranışlar ve hayalî ya da gerçek terk edilme korkusundan kaçınmak için çılgınca davranışlar sergileyen bir kadından bahsedilmektedir. Bu davranış örüntüleri sınırda yani Borderline kişilik bozukluğuna sahip vakalarda sıklıkla görülen davranış biçimleriyle örtüşmektedir. 19. Özellikle gruplardaki liderleri, yalnızları ya da gruplaşmaları tespit etmek için kullanılabilecek en işlevsel tanıma tekniği sosyometridir. Bir sosyometri uygulamasında rahatlıkla lider öğrenci tespit edilebilir. 20. Bireyi tanıma hizmeti sunulurken bu hizmeti sunanların sürekli duyarlı ve dikkatli davranması gereken ilkeler vardır. İlkeler aynı zamanda ortak anlayışın sağlanması için gereklidir. Bireyi tanıma hizmetleri ilkeleri söz konusu olduğunda temel ilke ve temel amaç olan bireyin kendisini tanıması sağlama diğer ilkelerden ayrılır. 17. Okullarda psikolojik danışmanlar tarafından yürütülecek olan danışmanlık tedbiri uygulamalarına konu olan çocuklardan biri de korunmaya ihtiyacı olan çocuktur. Bu çocuklar TCK de bedensel, zihinsel ve ahlaki, sosyal ve duygusal gelişimi ile kişisel güvenliği tehlikede olan, ihmal veya istismar edilen ya da suç mağduru çocuk olarak tanımlanırlar. 21. İnsanlar doğumdan ölüme kadar sürekli değişim göstermektelerdir. İnsanların değişiminin yanı sıra içinde bulunduğu toplum, doğa da sürekli değişmektedir. Bireyi tanıma etkinliklerinin hepsinde temel kural tanıma işleminin süreklilik arz ediyor olmasıdır. Parçada Nilüfer Hanım önceki verilerin işe yararlılığına inanarak süreklilik ilkesini ihlal etmiştir. 4 Diğer sayfaya geçiniz.

5 TG DENEME ÇÖZÜM ÖABT/REH 22. Damla nın ölümünde rehber öğretmenin yaptığı hata ihmal hatası olarak adlandırılmaktadır. Damla nın ölümüyle sonuçlanan ihmal zincirinde rehber öğretmen önemli bir halkayı temsil etmektedir. Rehber öğretmen, sorunu ötelemeyip öğretmenlerle görüşse ve durumdan Damla yı haberdar edip incinen gururunu iyileştirmeye çalışsaydı bütün bunlar yaşanmayacaktı. 26. Bireylerin meslek seçiminde ve yöneltme süreçlerinde etkili temel faktörlerin başında değer olgusu gelir. Yetenek ve ilgilerden sonra gelen değer bireylerin bir meslekten elde etmek istekleri maddi ve manevi kazanç durumdur. Soruda yalnızca kazanacağı paraya odaklanan bireyin meslek seçiminin değer eksenli olduğu rahatlıkla söylenebilir. 23. Holland ın tipoloji kuramına göre araştırmacı tip; zorluklara karşı hırslı olarak kapasitesini artırma konusunda başarılıdır, pek fazla kural tanımayan ve özgün hareket eden bireylerdir, içinde yer aldıkları dünyayı anlamlandırmaya çalışırlar, analitik düşünce sahibi oldukları için olaylara farklı açılardan bakabilirler. Fakat araştırmacı kişiliklerin yardımsever oldukları söylenmez onlar daha çok kendilerine odaklıdır. 24. Tabloya bakıldığında Serpil in sayısal yetenek testi ile fen bilimlerine dair ilgisinde oldukça yüksek ve birbirine yakın puanlar aldığı görülmektedir. Dolayısıyla mühendislik seçeneği bu sonuçlar ışığında Serpil için en doğru meslek gibi durmaktadır. 27. Herhangi bir engeli olan öğrencinin hastanede yapılan tıbbi değerlendirmesinin ardından RAM larda yer alan eğitsel değerlendirme kurulu tarafından öğrenci hakkında bir karar verilir. Bu karar doğrultusunda da ilçe millî eğitim özel eğitim hizmetleri kurulu öğrencinin kendisine uygun okula yerleştirilmesine karar verir. 25. Anal dönemde bebek yürümeye ve konuşmaya başladığı için kendisini çevresinden ayrı algılar. Bu dönemde gelişen süzgeç kaslarıyla idrarı kontrol etme güdüsü oluşmaya başlar. Gerek bu güdü gerekse bu dönemdeki anne baba tutumu bireyin karakterine oldukça etki etmektedir. Çocuğun dışkısını tutup tutmaması ve bu durumların pekiştirilme şekli bebeğin ileriki hayatında inatçı, cimri, düzenli, düzensiz, titiz olmasını belirler. 28. Şizofreni vakalarında görülen semptomlar 3 gruba ayrılır. Bunlar; pozitif, negatif ve dağınık semptomlardır. A, B, C ve E seçenekleri şizofreniye ait negatif semptomlar grubunda yer alan özelliklerdir. Fakat şizofreninin en büyük bulgusu olan sanrı pozitif semptomlar sınıfında yer alır. 5 Diğer sayfaya geçiniz.

6 2017-ÖABT/REH TG DENEME ÇÖZÜM Bulimiya ve anoreksiya bozuklukları temelde kilo almaya karşı duyulan aşırı korku ile ilgili karakterize yeme bozukluklarıdır. Pek çok ortak noktaları bulunan bu bozukluğa sahip vakalar arasındaki en temel fark ise fiziksel görünümdür. Bulimikler fiziksel açıdan normal görünürken anoreksik bireyler ise oldukça zayıf, bir deri bir kemik hâlde gezerler. 33. Özellikleri verilen zor danışan tipi bağımlı olarak tanımlanan danışanlardır. Bu danışanlar, grup süreci boyunca diğer üyelerden ya da liderden kendisi adına karar verilmesini ister çünkü kendini karar verme konusunda yetersiz olarak algılamaktalardır. Ayrıca bu üyeler çoğunlukla grup içinde kendini acındırma ve ilgiyi bu şekilde üzerine çekme davranışı sergilerler. 30. Grubun sosyal mikrokozmos özelliği, üyelerin grup sürecinde öğrendiği yeni davranışları tıpkı dış dünyada olduğu gibi deneme fırsatı vermesine yönelik oluşturulmuş bir kavramdır. Bu özellik; yeni davranışları öğrenme, bunları grupta deneme ve bu yeni öğrenmeleri sosyal makrokozmosa aktarmada büyük avantajlar sağlar. 31. Liderli ve kesintisiz süren oturumlardan dolayı üye dirençlerinin çabuk kırılması noktasında oldukça işlevsel olan bu grup türü maraton gruplardır. Maraton grupları genellikle cuma akşamından toplanarak hafta sonlarını birlikte geçiren üyelerden oluşur. 34. Okullarda rehberlik hizmetlerinin sunumu tüm öğrencileri kapsayacak şekilde gerçekleşmeli, farklı gelişim alanları ve gelişim ihtiyaçları göz önünde bulundurulmalı, ayrıca tüm paydaşların sürece etkin katılımı sağlanmalıdır. Fakat hizmetlerin sunumunda her öğrenciye ihtiyaçları ve problem durumları dikkate alındığında eşit süre ayırma zorunluluğu yoktur. 35. Meslek seçimin sağlıklı olmasının altında iyi meslek tanıtımı yatmaktadır. Mesleki bilgilenme ve meslek tanıtımının okul öncesi dönemden itibaren başladığı bilinmektedir. İlerleyen kademelerde de bu süreklilik göstermektedir. Mesleki konferansta meslek tanıtım yollarından biridir. D seçeneğinde verilen sayı hatalıdır. Çünkü bu tür konferanslarda sayı aralığı daha fazla olabilir. 32. Yalnız grupla psikolojik danışmada kullanılan ve diyalogda da lider tarafından da kullandığı anlaşılan bu beceri paylaştırmadır. Paylaştırma becerisi iki danışanın söyledikleri, duyguları ya da davranışları arasındaki ortak noktalara dikkat çekerek üyelere yalnız olmadıkları mesajını vermesi açısından oldukça önemli bir beceridir. 36. Okulun en yetkili kişisi okul müdürüdür. Kapsamlı gelişimsel rehberlik programında özellikle okul müdürünün desteğiyle program sisteme daha kolay kanalize olmaktadır. 6 Diğer sayfaya geçiniz.

7 TG DENEME ÇÖZÜM ÖABT/REH 37. Yalnızca psikolojik danışmanlık ve rehberlik programı için değil, bütün programların yazımında yapılacak ilk işlem, tanım ve gerekçenin yazılmasıdır. Diğer bütün işlemler gerekçenin yazımından sonra gelir. 41. Öncülde özellikleri verilen Teoman Bey, Jung un tipoloji kuramında yer alan 8 kişilik tipinden dışa dönük duygusal tipe uygun davranmaktadır. Bu tipler; gerçekçi, pratik, aklına koyduğunu yapan kişidir. Zevk ve heyecan verici şeyleri severler ama duyguları yüzeyseldir. Dış dünyadan gelen uyarımlara dönük yaşarlar. Buna bağlı olarak ilaç bağımlılığı ve cinsel sapmalar sıkça görülür. 38. İdeal benlik olgusu bireylerin olmak istedikleri ve hedefledikleri benlik durumlarıdır. Özetle bireyin kendini nasıl görmek istediğidir. Seçeneklere bakıldığında C seçeneğinde yer alan ifadenin tam da bu olguya denk gelen bir içeriğe sahip olduğu görülmektedir. 39. Zekâ kuramları arasında yer alan ve zekâyı bileşken alt kuram, deneyimsel alt kuram ve bağlamsal altı kuram olmak üzere üç alt kuram üzerinden açıklamaya çalışan kuramcı Sternberg dir. 42. Şeyma, arkadaşlarıyla konuşurken sözel ve sözle olmayan iletişim kanallarını kullanmakta, o kişilere ve onların sözlerine değer verdiğini davranışları ile ortaya koymaktadır. Şeyma nın yaptığı bu tarz iletişim, etkin dinleme olarak adlandırılır. 43. Leo Kanner tarafından tanımlanan otizm spektrum bozukluğu için A, B, D ve E seçeneğinde yer alan ifadeler tanı kriterleri olarak değerlendirilir. Fakat belirtiler yalnızca sosyal alanda değil, mesleki ve başka önemli alanlarda klinik olarak anlamlı düzeyde bozukluğa yol açmalıdır. 40. Seçenekler incelendiğinde A, B, C ve E seçeneklerinde yer alan görevlerin psikolojik danışmanın görev alanında yer aldığı görülmektedir. Fakat sınıf rehberlik planlarını hazırlamak sınıf öğretmenlerinin görevidir. 7 Diğer sayfaya geçiniz.

8 2017-ÖABT/REH TG DENEME ÇÖZÜM Algılama süreçlerinde bir uyarıcının şiddet seviyesinin, kişinin o uyarıcıyı algılama şansının %50 olduğu nokta mutlak eşik olarak tanımlanır. 48. Sonlandırma evresi grup sürecinde en az eylem evresi kadar önemlidir. Çünkü tüm süreçte elde edilen kazanımların korunması ve bunların geleceğe taşınması noktasında grupta nasıl bir sonlandırmanın gerçekleştiği önemlidir. Dolayısıyla böylesine önemli bir süreçte liderin pasif olması beklenemez. Gerek kazanımların korunması, gerek üyelerin duygularının ve bitirilmemiş işlerinin ele alınması noktasında liderin aktif olması gerekir. 45. Psikolojik ve bedensel durumu raporlaştırılmış bir öğrencinin ailesine, psikolojik danışman tarafından objektif olmayan yönlendirmelerinin yapılması mesleki açıdan etik değildir. Objektif olmayan yönlendirmeden kasıt, kâr sağlamak için bildiği bir kuruma raporlu kişiyi göndermektir. Bu durum, etik ihlaline girer yılından beri uygulanan oryantasyon hizmeti, işlevlerine göre rehberlik uygulamalarından önleyici ve uyum sağlayıcı işlevlerine uygun bir çalışmadır. Önleyicidir çünkü olası fobi ve kaygı durumlarının oluşmasını engeller. Uyum sağlayıcıdır çünkü çocuğun 4 yılını geçireceği okul, sınıf arkadaşları ve öğretmeni ile kaynaşmasına destek sunarak sorun olasılığını azaltır. 49. Diğer kuramsal yaklaşımların aksine feminist terapi pek çok kadının ortak çabasının ürünüdür. Feminist terapiye ilişkin seçenekler incelendiğinde E seçeneğinde yer alan bilginin hatalı olduğu rahatlıkla söylenebilir. Çünkü feminist terapide danışman ve danışan arasında eşitler arası bir ilişki söz konusudur. 47. Eylem evresi, grup sürecinde işin yapıldığı evredir. Bu evre, bizlik duygusunun geliştiği ve sorunların çözümüne ilişkin seçeneklerin belirginleşerek harekete geçildiği evre olarak diğerlerinden ayrılır. Öncülde verilen özellikler de eylem evresinin ayırıcı özellikleri olarak tanımlanır. 50. Problem ve problem alanı belirlenen öğrencinin okul psikolojik danışmanı tarafından bir psikoloğa gönderilmesi müdahale hizmetlerine girmektedir. 8