İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU

Transkript

1 İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU [Metni yazın]

2 İÇİNDEKİLER I. TARİHÇE VE KURUMSAL YAPI TARİHÇE VİZYON, MİSYON VE DEĞERLER MÜTEVELLİ HEYETİ YÖNETİM ŞEMASI ÜNİVERSİTE SENATOSU ÜNİVERSİTE YÖNETİM KURULU... 9 II. AKADEMİK BİRİMLER FAKÜLTELER İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ TARİH BÖLÜMÜ TÜRK DİLİ EDEBİYATI BÖLÜMÜ FELSEFE BÖLÜMÜ İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK BÖLÜMÜ İLETİŞİM FAKÜLTESİ SİNEMA VE TELEVİZYON BÖLÜMÜ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ HUKUK FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ENSTİTÜLER SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İŞLETME ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ŞEHİR İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA,ARAŞTIRMA VE SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZLERİ YAŞAMBOYU ÖĞRENİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ŞEHİR ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MODERN TÜRKİYE ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ENERJİ, ÇEVRE VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ AKADEMİK BİLİM KURULLARI III. PERSONEL BİLGİLERİ AKADEMİK PERSONEL ÖĞRETİM ÜYELERİNİN AKADEMİK UNVANLARINA GÖRE DAĞILIMI ÖĞRETİM ELEMANLARININ SAYISAL DAĞILIMI ÖĞRETİM ELEMANI BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI İDARİ PERSONEL BİRİMLERE GÖRE İDARİ PERSONEL SAYILARI DIŞARIDAN ALINAN HİZMETLER ÇALIŞTIRILAN ÖZÜRLÜ PERSONEL İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa

3 IV. ÖĞRENCİ BİLGİLERİ VE BAŞARI ORANLARI DOLULUK ORANLARI LİSANS-LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI BURS TİPİNE GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI LİSANS PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI (GÜZ & BAHAR YARIYILLARI) ÖĞRENCİ SAYILARI LİSANS PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI SINIF BAZLI ÖĞRENCİ SAYILARI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN DAĞILIMI ÜNİVERSİTEDEN AYRILAN VE MEZUN OLAN ÖĞRENCİ SAYILARI DİSİPLİN İŞLEMLERİ ÖĞRENCİLERİN ÜNİVERSİTEDEKİ BAŞARI DURUMLARI HAZIRLIK SINIFI BAŞARI DEĞERLENDİRMELERİ LİSANS ÖĞRENCİLERİ BAŞARI DEĞERLENDİRMESİ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİ BAŞARI DEĞERLENDİRMESİ GNO LARINA GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI ENGELLİ ÖĞRENCİLER VE BU ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN OLANAKLAR V. TÜM ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN İMKÂNLAR BARINMA HİZMETLERİ SAĞLIK HİZMETLERİ YEME-İÇME HİZMETLERİ ULAŞIM HİZMETLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DESTEĞİ AKADEMİK VE SOSYAL DANIŞMANLIK DESTEĞİ YARI ZAMANLI VE ÜCRET KARŞILIĞI ÇALIŞMA OLANAKLARI AİDİYET DUYGUSU ÇALIŞMALARI BURS OLANAKLARI DERSLİK, LABORATUVAR VE KONFERANS SALONU İMKÂNLARI BİLGİ TEKNOLOJİLERİ İMKÂNLARI VI. KÜTÜPHANE... VII. ARAŞTIRMA VE BİLİMSEL ÇALIŞMALAR BİLİMSEL FAALİYETLERİN TEŞVİK EDİLMESİ BİLİMSEL TOPLANTILAR ULUSAL BİLİMSEL TOPLANTILAR ULUSLARARASI BİLİMSEL TOPLANTILAR AKADEMİK FAALİYETLER ULUSLARARASI AKADEMİK İLİŞKİLER VIII. SOSYAL, KÜLTÜREL, SANATSAL VE SPORTİF ETKİNLİKLER ÜNİVERSİTEDE GERÇEKLEŞEN ETKİNLİKLER ÜNİVERSİTE DIŞI ETKİNLİKLERE KATILIM ÖĞRENCİ KULÜPLERİ SPORTİF FAALİYETLER IX. BÜTÇE VE ÜCRETLENDİRMELER DEĞERLENDİRME VE SONUÇ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 2

4 I.TARİHÇE VE KURUMSAL YAPI. TARİHÇE İstanbul Şehir Üniversitesi, 986 yılından bu yana Bilim ve Sanat Vakfı na yön veren akademik arayışın içinden doğdu. Gerçek bir vakıf üniversitesi olarak yola çıkan İstanbul Şehir Üniversitesi, fiilî kuruluş çalışmalarına 2007 yılında başladı. Üniversite 3 Mayıs 2008 tarihinde kamusal kimlik kazandı ve Haziran 2008 de Tophane deki irtibat ofisinde faaliyete başladı. Bu süreçte güçlü, genç ve dinamik bir akademik topluluğu bir araya getiren Araştırma-Geliştirme Grubu nun öncülüğünde, üniversitenin nitelikli bilgi üretmek ve paylaşmak açısından ortaya koyacağı özgün değerler ve karşılaşabileceği ana sorunlar tartışmaya açıldı. Entelektüel müzakere ve fikrî mübadelenin önemine binaen, doğru soruların acele cevaplardan daha sahici olduğuna inanarak, içinden doğduğu toplum ve akademi dünyasının ihtiyaçlarına en uygun üniversite modelini inşa etmek amacıyla, alanında yetkin ve güçlü isimlerle derinlemesine mülakatlara başlandı. Bu çerçevede Ahmet DAVUTOĞLU, Akşin SOMEL, Fahri ARAL, Teresa DOĞUELLİ, Abdülkerim KAR, İsmail ERÜNSAL, Nabi AVCI, Nüzhet DALFES, Ensar GÜL, Bahattin AKŞİT, Elisabeth ÖZDALGA, Fethi ÇALIŞIR, Ayşe AYÇİÇEĞİ, Tayfun ATAY, Halil BERKTAY, İskender SAVAŞIR, Orhan TEKELİOĞLU, Gencer ÖZCAN, Edibe SÖZEN, Cemal KAFADAR, Nezih ERDOĞAN, Mustafa AYDIN, Mithat ÇELİKPALA, Suavi AYDIN, Fuat KEYMAN, Mehmet ÖZ, Zeynep DİREK, Levent KÖKER, Zafer TOPRAK, Mustafa İSEN, Meliha ALTUNIŞIK, Doğan ÖZLEM, Ersin KALAYCIOĞLU, Ali Fuat BİLKAN, Mete TUNÇAY, Süleyman Seyfi ÖĞÜN, İlhan KUTLUER, Kayahan ÖZGÜL, Süha OĞUZERTEM, Ömer TORLAK, Ekrem TATOĞLU, Serdar SAYAN, Sibel ARKONAÇ, Ziya ÖNİŞ, Haldun EVRENK, Seyfettin GÜRSEL, Kemal MADENOĞLU, Nihat ERDOĞMUŞ, Gültekin YILDIZ, Nurullah GENÇ, Ömer Faruk AKYOL ve Murat GÜVENÇ gibi isimlerle buluşuldu. Bu isimlerle yapılan derinlemesine mülakatların yanı sıra Araştırma Geliştirme Grubu, üniversitede hangi disiplinlerin ne tür yapı, aktör ve süreçlerle temsil edilmesi gerektiğini tartışmaya devam etti ve üniversitenin daha sonraki akademik örgütlenmesine zemin oluşturmak üzere farklı bölümler için kuruluş raporları hazırladı. Kuruluş raporlarının yazım sürecini, üniversitenin stratejik raporunun oluşturulması çalışmaları izledi ve bu bağlamda ilk olarak Mayıs 2009 tarihinde farklı meslek ve toplum kesimlerinden elli seçkin ismin katılımıyla bir arama toplantısı gerçekleştirildi. İzleyen Haziran ve Temmuz aylarında ise İstanbul Şehir Üniversitesi Stratejik Planı nın yazımı tamamlandı. Üniversite, bütün bunların yanında Mayıs 2009 tarihinden itibaren İstanbul Şehir Üniversitesi Dragos Kampüsü ile ilgili mimari çalışmaları yürütmeye başladı. Keşifsel bilginin üretimine ve yaygınlaştırılmasına katkıda bulunmayı amaçlayan İstanbul Şehir Üniversitesi, özgün, katılımcı, evrensel ve özgürlükçü perspektifiyle ve zenginleşen ekibiyle, Eğitim-Öğretim Yılı nda ilk öğrencileri ile buluştu. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 3

5 Üniversitemizde 202- Eğitim-Öğretim Yılı nda 6 fakülteye (İnsan ve Toplum Bilimleri, İşletme ve Yönetim Bilimleri, İletişim, Mühendislik ve Doğa Bilimleri, Hukuk ve İslami İlimler), 3 enstitüye (Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri ve İşletme) ulaşılmıştır. 4 lisans, 3 lisansüstü programı ile Altunizade Doğu, Altunizade Batı ve Altunizade Güney Kampüslerinde faaliyetlerini sürdürmektedir. 2. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ VİZYONU, MİSYONU VE DEĞERLERİ VİZYONUMUZ Araştırma ve eğitimde dünyaca tanınan, Bölgemizin ve Türkiye nin saygın üniversitelerinden biri olmak, MİSYONUMUZ Misyonumuz aramak, anlamak ve paylaşmaktır. İyi, Doğru ve Güzeli aramak, İnsan, Toplum ve Doğayı anlamak, Bu arayış ve anlayışın ürünü olan bilgileri tüm insanlıkla paylaşmak, DEĞERLERİMİZ Özgüven Özgürlük Özgünlük Sorumluluk Üretkenlik Katılımcılık Evrensellik İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 4

6 3. MÜTEVELLİ HEYETİ Mahmut Oltan SUNGURLU (Mütevelli Heyeti Başkanı) Mahmut Oltan Sungurlu, İstanbul Hukuk Fakültesi nden mezun oldu. 963 yılında Gümüşhane de avukatlığa başlayan Sungurlu, 983 te Gümüşhane Anavatan Partisi İl Teşkilatı nı kurdu ve Gümüşhane Milletvekili seçildi. Parlamento da Sayıştay ve Milli Savunma Bütçe Komisyonlarında görev aldı. Ekim 986 da Adalet Bakanı oldu. 983, 987, 99 ve 995 yıllarında dört defa Gümüşhane Milletvekili seçildi. 53. Hükümet te Milli Savunma, 55. Hükümet te tekrar Adalet Bakanlığı görevini üstlendi. Anavatan Partisi Genel Merkezi nde Genel Başkan Baş Yardımcısı ve Teşkilat Başkanı olarak da görev yapan Sungurlu, muhalefet yıllarında da Meclis Grup Başkan Yardımcılığı ve Anayasa Komisyonu üyeliklerinde bulundu ve uzun yıllar Meclis Partiler Arası Uyum Komisyonunda görev yaptı. Ağırlıklı olarak Parlamento da anayasa ve yasa çalışmalarını yürüten Sungurlu, Anavatan Partisi Merkez Karar Yürütme Kurulu üyesi olarak görev yapmıştır. Abdulhalik DAMAR (Mütevelli Heyeti Başkan Vekili) 985 yılında Boğaziçi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nden mezun oldu. Albaraka Türk Özel Finans Kurumu nda proje uzmanı, Emre İplik ve Tekstil Ürünleri A.Ş. de ortak ve genel müdür, Erken Ambalaj ve Matbaacılık Ltd. de ortak ve yönetici, Sistem Eğitim ve Danışmanlık Ltd. de kurucu ortak ve yönetici, Yıldız Holding A.Ş. de danışman, Dikey Kurumsal Eğitim Hizmetleri nde kurucu ortak ve genel müdür, Bireysel Tanıtım ve Aktivite Hizmetleri A.Ş. de yönetim kurulu üyesi olarak görev yapmıştır. Hâlen İstanbul Şehir Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkan Vekilidir. Bilim ve Sanat Vakfı yönetim kurulu üyesi, İstanbul Erkek Liseliler Derneği ve Boğaziçi Yöneticiler Vakfı üyesidir. Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU (Rektör) 987 yılında Elektrik-Elektronik Mühendisliği nden lisans, Biyomedikal Mühendisliği nden, 990 yılında yüksek lisans ve 995 yılında doktora derecelerini aldığı Boğaziçi Üniversitesi nde, yıllarında araştırma görevlisi olarak çalıştı. 993 yılında Rutgers (ABD), 994 yılında Lübeck (Almanya), yıllar arasında da Texas (ABD) üniversitelerinde araştırmacı olarak çalışmalarda bulunan Ahmet Ademoğlu, yılları arasında yardımcı doçent olarak görev yaptığı Boğaziçi Üniversitesi Biyo-Medikal Mühendisliği Enstitüsü nde 999 yılında doçentliğe ve 2006 yılında da profesörlüğe yükseldi. Aralık 2003-Aralık 20 tarihleri arasında TÜBİTAK Bilim Kurulu üyeliği görevinde bulundu. Hesaplamalı Nörobilim ve Nörogörüntüleme alanlarında çalışmalarda bulunan Ademoğlu nun 20 yi aşkın uluslararası dergi makalesi, basılı makale ve poster olarak 46 uluslararası, 22 ulusal konferans tebliği ile 5 uluslararası ve 4 ulusal kitap bölümü bulunmaktadır. Rektör Prof. Dr. Gökhan ÇETİNSAYA nın.2.20 tarihinde Yükseköğretim Kurulu Üyeliğine ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı na seçilmesi üzerine tarihli Yükseköğretim Genel Kurul Kararı üzerine tarihli Mütevelli Heyet toplantısında Rektör olarak atanmıştır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 5

7 Prof. Dr. Cemal ŞANLI İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi nden 977 yılında mezun oldu. Aynı yıl İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Uluslararası Özel Hukuk Kürsüsü ne asistan oldu. 985 yılında Hukuk Doktoru ünvanını "Milletlerarası Ticari Tahkim" teziyle aldı. Uluslararası Tahkime dair doktora tezini Londra Üniversitesi ne bağlı "Institute of Advanced Legal Studies"de tamamladı. 987 yılında yardımcı doçent, 990 yılında doçent, 996 yılında İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi nde profesör oldu. Hâlen İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Uluslararası Özel Hukuk Ana Bilim Dalı Başkanı dır. Uluslararası Özel Hukuk ve özellikle Uluslararası Tahkim alanında yayınlanmış pek çok kitap, makale ve monografisi bulunmaktadır. Prof. Dr. Fazıl Önder SÖNMEZ 988 yılında Boğaziçi Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü nden lisans derecesini aldı. 99 yılında aynı bölümde yüksek lisans eğitimini tamamladı. 995 yılında ise UCLA dan makine mühendisliği alanında doktora derecesini aldı. Boğaziçi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi nden 996 yılında yardımcı doçentlik, 2002 yılında da doçentlik ünvanlarını kazandı. Mekanik parçaların optimum tasarımı, sonlu elemanlarla yapısal analiz, kompozitlerin optimum tasarımı ve imalatı, imalat süreçlerinin modellenmesi ve eniyilemesi alanlarında çalışan Sönmez, Journal of Mechanical Engineering Science, Journal of Materials Processing Technology, Journal of Engineering Materials and Technology, Fatigue & Fracture of Engineering Materials & Structures, Composite Structures, Journal of Thermoplastic Composite Materials gibi dergilerde makaleler yayımlamış, aynı zamanda pek çok yüksek lisans ve doktora tezine danışmanlık yapmıştır. Dr. Fikri Gökbörü KANÇAL 980 Galatasaray Lisesi mezunu olan Dr. Kançal, 986 İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi mezunudur de S.S.K. Artvin Sağlık İstasyonu nda ve de İstanbul Paşabahçe SSK Hastanesi nde hekim olarak görev yaptı yıllarında İsviçre, Almanya ve İspanya da vakum teknolojisi eğitimi aldı. 992 den beri kurucusu ve sahibi olduğu firmanın başında iş hayatına devam etmektedir. Bilim ve Sanat Vakfı kurucularından olup hâlen yönetim kurulu üyesidir yıllarında Emel Kırım Vakfı Genel Sekreterliği, Kırım Türkleri Kültür ve Yardımlaşma Derneği İstanbul Şubesi Yönetim Kurulu Üyeliği yapan Dr. Kançal, 2002 den beri Kırım Türkleri Kültür ve Yardımlaşma Derneği İstanbul Şubesi Genel Merkez Asli Delegesi dir. Dr. Fikri G. Kançal; Fransızca, İngilizce, Almanca ve Tatarca bilmektedir. Dr. M. İbrahim TURHAN Orta öğrenimini Galatasaray Lisesi nde 987 yılında birincilikle tamamladı ve aynı yıl Boğaziçi Üniversitesi İ.İ.B.F. İşletme Bölümü nü birincilikle kazandı. Marmara Üniversitesi Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü Uluslararası Bankacılık yüksek lisansını Kamu Kesimi Açıklarının İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 6

8 Makroekonomik Sonuçları ve Türkiye de Bankacılık Kesimi Üzerinde Etkileri konulu tez ile Bankacılık doktorasını da Finansal Krizler ve Reel Sektör Üzerindeki Etkileri: Türkiye Örneği konulu tez ile tamamlayan Turhan, bu dönemde aynı kurumda öğretim elemanı olarak görev yaptı. Marmara Üniversitesi Rektörlüğü Araştırma Fonu tarafından desteklenen sosyal bilimler mega projesi çerçevesinde resmi olarak davet edildiği Cenevre Üniversitesi Institut Européen (IEUG) ve Loughborough Üniversitesi Banking Centre bünyesinde araştırmacı olarak bulundu. 200 yılında Yardımcı Doçent unvanıyla Yeditepe Üniversitesi nde öğretim üyeliğine başlayan Turhan, bu kurumda Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü ile Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü başkanlığı yaptı. Yine aynı üniversitede Meslek Yüksekokulu ve Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğü görevlerini yürüttü. Birçok süreli yayında finansal ekonomi ve ekonomi politik alanında yazıları bulunan ve kitap editörlüğü de yapan Turhan, bankacılık, finans ve finans teknolojileri alanında faaliyet gösteren süreli yayınlarda yazı işleri müdürü ve yayın yönetmeni olarak çalıştı. Turhan 2004 e kadar Beykent Üniversitesi İİBF de yarı zamanlı öğretim üyesi olarak görev yaptı. 0 Nisan 2004 tarihinde Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası (TCMB) Banka Meclisi üyeliğine, 07 Haziran 2006 tarihinde Para Politikası Kurulu üyeliğine seçilen Dr. M. İbrahim Turhan, 8 Mayıs 2008 tarihinde Başkan (Guvernör) Yardımcısı olarak atanmıştır. Ocak 202 tarihinde İstanbul Menkul Kıymetler Borsası (İMKB) Başkanlığı na atanan Dr. M. İbrahim Turhan, 3 Nisan tarihinde İMKB nin Borsa İstanbul a dönüşümünün ardından kurumun Yönetim Kurulu Başkanı ve Genel Müdürü olarak görev yapmaktadır. Turhan ayrıca, London School of Economics and Political Sciences (LSE) European Institute bünyesinde kurulan Contemporary Turkish Studies kürsüsünde, TCMB adına danışma kurulu üyeliğinde bulunmuştur. Dr. Ömer BOLAT Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Ekonomik İlişkiler Bölümü nden 984 yılında mezun oldu. Amsterdam Üniversitesi Avrupa Enstitüsü ndeki yüksek lisans eğitimini Avrupa entegrasyonu alanında tamamladı. Ayrıca Almanya daki Kiel Üniversitesi Dünya Ekonomisi Enstitüsü nün Uluslararası Ekonomi ve İşletme Programı ndan da yüksek lisans derecesi aldı. 989 yılında ise Marmara Üniversitesi Avrupa Topluluğu Enstitüsü nden Avrupa Para Sistemi ne dair teziyle doktora derecesini aldı. Bolat, İktisadi Kalkınma Vakfı nda araştırmacılık, MÜSİAD da genel sekreterlik, genel başkan yardımcılığı, genel başkanlık ve yüksek istişare heyeti üyeliği yapmıştır. Hâlen Albayrak Şirketler Grubu nda Genel Koordinatör olarak iş hayatını sürdürmektedir. Pek çok kitap ve makalesi bulunan Bolat ın son olarak Medeniyet İdeali adlı kitabı Küre Yayınları ndan çıkmıştır. Mehmet KÖSE 959 yılında Erzincan - Kemaliye'de doğdu. 977 yılında İstanbul Erkek Lisesi nden mezun olan Mehmet Köse, 984 yılında Cerrahpaşa Tıp Fakültesi ndeki eğitimini tamamladı. Şişli Etfal Hastanesi nde ve Ülker Grubu nda doktor olarak görev yaptı. Daha sonra kurucusu olduğu Gıda Laboratuarı, Eğitim ve İnsan Kaynakları Şirketi ve Market Aktivite Eleman Şirketi nde yönetim kurulu İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 7

9 üyeliğini üstlendi. Halen Yıldız Holding Yönetim Kurulu Üyesi olarak görev yapmaktadır. Ayrıca Hayat Sağlık Vakfı, Milli Kültür Vakfı, İlim Yayma Vakfı, TÜKÇEV gibi sivil toplum kuruluşlarında çalışmalar yürütmektedir. Mehmet Ali PULCU 960 Akçakoca doğumludur. 979'da İstanbul Erkek Lisesi'nden, 983'te İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi'nden yüksek lisans derecesi ile mezun oldu. Ali Pulcu, 986 yılından beri diş hekimi olarak çalışmaktadır. Ali ÜLKER Boğaziçi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İktisat ve İş İdaresi Bölümü'nde eğitim aldı. 986 yılında stajyer olarak göreve başladığı Yıldız Holding'in çeşitli şirket ve pozisyonlarında farklı görevlerde bulundu. Halen Yıldız Holding Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı olarak görev yapmaktadır. Ali Ülker, ASÜD ve BEBESAD Kurucu Başkan ve Üye, TGDF, TÜGİAD ve Uluslararası Kakao Derneği üyesidir. Hüseyin Avni METİNKALE İstanbul Teknik Üniversitesi İşletme Mühendisliği Bölümünden 985 yılında mezun olan Hüseyin Avni Metinkale çalışma hayatına Albaraka Türk Katılım Bankası nda proje yöneticisi olarak başlamış, ardından yönetici ortak olarak Pripack Ambalaj A.Ş. de görev almıştır. Daha sonraki çalışma hayatı boyunca Yıldız Holding bünyesinde çeşitli kademelerde yöneticilik görevinde bulunmuş olan Metinkale halen Yıldız Holding Genel Müdürü ve Holding Yönetim Kurulları Genel Sekreteri olarak görev yapmaktadır. Güvenilir Gıdalar Vakfı ve Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Enstitüsü Vakfı Mütevelli Heyeti üyesi ve Hamilik Okulu Vakfı Yönetim Kurulu üyesidir. Evli ve 4 çocuk babasıdır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 8

10 4. YÖNETİM ŞEMASI Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Cengiz KALLEK Prof. Dr. Mustafa Macit KENANOĞLU Prof. Dr. Mehmet Ali BÜYÜKKARA Yrd. Doç. Dr. Hızır Murat KÖSE Yrd. Doç. Dr. Hatice TEKİNER MOĞULKOÇ Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Dr. İlke BÜYÜKDUMAN 5. ÜNİVERSİTE SENATOSU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Cengiz KALLEK Prof. Dr. Mehmet Ali BÜYÜKKARA Prof. Dr. Mustafa Macit KENANOĞLU Doç. Dr. Özdal BOYRAZ Doç. Dr. Fahrettin ALTUN Yrd. Doç. Dr. Eyyüp Said KAYA Prof. Dr. Hatice AYNUR Prof. Dr. Nihat BULUT Yrd. Doç. Dr. Hızır Murat KÖSE Yrd. Doç. Dr. Hatice TEKİNER MOĞULKOÇ Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Akif DEMİRCİ Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekan Vekili Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekanı İletişim Fakültesi Dekan Vekili İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı Hukuk Fakültesi Dekanı İslami İlimler Fakültesi Dekan Vekili Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü İşletme Enstitüsü Müdürü Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü İngilizce Hazırlık Programı Direktörü Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekanı İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekan Vekili İletişim Fakültesi Dekan Vekili İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı İslami İlimler Fakültesi Dekan Vekili Hukuk Fakültesi Dekanı Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Senatör İletişim Fakültesi Senatörü İslami İlimler Fakültesi Senatörü İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Senatörü Hukuk Fakültesi Senatörü Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü İşletme Enstitüsü Müdürü Genel Sekreter 6. ÜNİVERSİTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Cengiz KALLEK Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Mustafa Macit KENANOĞLU Prof. Dr. Mehmet Ali BÜYÜKKARA Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Akif DEMİRCİ Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekanı İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekan Vekili İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı İletişim Fakültesi Dekan Vekili Hukuk Fakültesi Dekanı İslami İlimler Fakültesi Dekan Vekili Üye Genel Sekreter İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 9

11 II. AKADEMİK BİRİMLER. FAKÜLTELER İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Psikoloji Bölümü - Psikoloji Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisans Programı Sosyoloji Bölümü - Sosyoloji Lisans Programı Tarih Bölümü - Tarih Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü - Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı Felsefe Bölümü - Felsefe Lisans Programı İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme Bölümü - İşletme Lisans Programı Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü - Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lisans Programı İLETİŞİM FAKÜLTESİ Sinema ve Televizyon Bölümü - Sinema ve Televizyon Lisans Programı MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü - Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü - Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Lisans Programı Endüstri Mühendisliği Bölümü - Endüstri Mühendisliği Lisans Programı HUKUK FAKÜLTESİ - Hukuk Lisans Programı İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ - İslami İlimler Lisans Programı İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 0

12 .. İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, klasik Türk üniversite sisteminin dışında bir yapılanmayı tercih ederek insan ile toplumu aynı çatı altında buluşturmuştur. Fakültede Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Psikoloji, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Felsefe olmak üzere altı bölüm bulunmaktadır. Bunlardan Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Psikoloji, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı lisans programlarına eğitim- öğretim yılında, Felsefe lisans programına 202- eğitim-öğretim yılında öğrenci alınmıştır.... SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ Hayatımızı doğrudan etkileyen siyasetin işleyişini ne kadar biliyoruz? Devlet nedir? Partiler neden vardır? Sivil toplum ve medya siyasetin neresinde? Ekonomi, siyaseti ne kadar belirler? Kimlikler, siyasi sistemde nerede durur? Peki, uluslar neden savaşır? ABD, Irak ı niye işgal etti?uluslararası sistem nereye gidiyor? Türkiye nin uluslararası konumu dönüşüyor mu? İşte Siyaset Bilimi ve Uluslararsı İlişkiler disiplininin tartıştığı sorulardan sadece birkaçı. Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, devletlerin ve yerel yönetimlerin işleyişinden uluslararası sorunlara, ulusal siyasetten dünya politikasına, kültürel etkileşimlerden ekonomik krizlerin siyasi ve sosyal sonuçlarına kadar pek çok konuyu incelemektedir. İstanbul Şehir Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü, ulusal ve uluslararası tecrübeye sahip akademik kadrosu, dinamik müfredatıyla öğrencileri siyaset ve uluslararası ilişkilerin bu renkli dünyasında yolculuğa davet etmektedir. Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümünde öğrenciler, tercihleri doğrultusunda kendilerine özgü program tasarlayabilecekler. Bu amaçla bölüm dersleri özgün modüller altında gruplandırılmıştır. Siyaset ve Diplomasi, Kamu Yönetimi ve Yerel Yönetimler, İşletme-İktisat, Medya ve Sivil Toplum. Etkin danışmanlık desteği ile yürütülecek olan esnek modül sistemi, öğrencileri kendi istedikleri alanda özgürce geliştirme imkanı verecektir. ŞEHİR li Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler öğrencileri, meslekî bilginin yanı sıra siyaset biliminin meselelerine disiplinler arası yaklaşımı öğrenecek, geniş bir sosyal bilimler yelpazesinde entelektüel derinlik kazanacaklardır...2. SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ İstanbul Şehir Üniversitesi Sosyoloji Bölümü küresel olanla yerel olanı birleştiren bir öğretim ve araştırma programını hayata geçirerek, son derece dinamik ve küresel gelişmelere açık bir mecra olmayı amaçlamaktadır. Bölümün tasarlanma aşamasında; dünya ölçeğinde en ileri sosyoloji programlarına sahip üniversitelerin öğretim ve araştırma konularındaki öncelikleri iyi tespit edilmiş, eskimiş bir gündeme tutsak olmaktan dikkatle kaçınılmıştır. Ayrıca ulusal ve uluslararası alanda İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa

13 yayın ve eğitim tecrübesine sahip akademik kadrosu ile bu program Türkiye deki ve dünyadaki bilgi/düşünce üretimine önemli katkılar sağlamayı hedeflemektedir. İstanbul Şehir Üniversitesinin mekânı olan İstanbul, sosyologlar için eşsiz bir laboratuvardır. Dünyanın en büyük metropollerinden biri olan bu şehrin dinamik ekonomisi, kültürel hayatı ve inanılmaz çeşitliliği bugünün ve yarının sosyologları için bulunmaz bir hazine niteliğindedir. Tarih, İktisat, İşletme, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Psikoloji, Felsefe ve Edebiyat bölümleriyle yakın ilişki içerisinde olan bölüm, öğrencilerine hem yaşadıkları toplum hakkında analitik ve derinlemesine düşünebilmeyi hem de mezuniyet sonrası için öğrencilerini çok çeşitli mesleklere hazırlamayı temel almaktadır. İstanbul Şehir Üniversitesi Sosyoloji Bölümü, disiplinler arasılığı bir öğrenme ve düşünme tarzı olarak benimsemiş; evrensel ahlâk normlarını ve bilimsel etik kavrayışını özümsemiş ve bunlardan asla taviz vermeyen; ilgilendiği alanlarda özgün ve eleştirel bir bakışa sahip, öznel duruşu olmakla beraber farklı inanç, felsefe ve görüşlere açık, dinlemesini bilen; lisans düzeyinde, Türkiye, bölge ve dünya sorunları hakkında fikir üretebilen, lisansüstü düzeyde ise girift toplumsal ilişkilerin mahiyeti ve işleyişi hakkında bilgi de üretebilen, İngilizcenin yanı sıra en az bir Batı ve bir Doğu dilini daha okuyup yazabilen bir öğrenci profili oluşturmayı amaçlamaktadır...3. PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ Şizofreni nedir? Neden âşık oluruz? Şiddet içerikli video oyunları ve filmleri izlemek çocukları saldırgan yapar mı? Duygusal zekâ nedir? Bunlar psikoloji biliminin sorduğu sorulara sadece birkaç örnek. Psikoloji, günlük hayatta sayısız uygulama alanı bulan çok çeşitlilikte bir disiplin. Bilişsel, sosyal, gelişim, çevre, klinik, endüstri ve örgüt, sağlık, adli psikoloji ve bilişsel nörobilim, psikolojinin son derece geniş yelpazeye yayılmış alt alanlarından bazılarıdır. İstanbul Şehir Üniversitesi Psikoloji Bölümü, akademik kadrosunda klinik psikoloji, psikolojik danışmanlık, psikiyatri, sosyal ve bilişsel psikoloji alanlarının temsil edildiği, diğer sosyal bilimlerle beraber çalışan, geniş bakış açısına sahip, öğrenci dostu, hem bilimsel anlayış hem de mesleki beceriler kazandıran bir bölümdür. Psikoloji disiplinindeki konuların ve metot farklılıklarının zenginliğini yansıtan, dengeli ve esnek bir şekilde hazırlanmış ders programımızla, öğrencilerimiz uzmanlaşmak istediği alt alanın bilimsel ve uygulama altyapısına sahip olacaktır. Bütün derslerimiz öğrencilerimizin aktif, içsel bir motivasyonla çalışmalarını sağlayacak ve eleştirel / analitik düşünme becerilerini geliştirebilecek şekilde tasarlanmıştır. Yüksek lisans ve doktora yapmayı planlayan öğrencilerimiz bilişsel, sosyal ve klinik psikoloji alanlarında öğretim üyeleriyle laboratuvarlarda proje yapabilecek, araştırma sonuçlarını ulusal ve uluslararası konferanslarda sunabilecektir. Stajlarını iş birliği çerçevesinde, belediyeler, tıp fakülteleri, hastaneler, şirketler ve okullarda yapabileceklerdir. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 2

14 Öğrencilerimiz, İstanbul Şehir Üniversitesi Psikoloji Bölümünden psikolojinin temel konu, yaklaşım ve uygulamaları konusunda güçlü bir altyapıya sahip, İngilizce ve Türkçe, yazılı ve sözlü kendini iyi ifade edebilen, gelecek hedeflerine uygun şekilde ders ve staj programını tamamlamış olarak mezun olacaktır...4. TARİH BÖLÜMÜ Her insan doğası itibarıyla biraz tarihçidir. Her gün geçmişimizi irdeler, onu yeniden kurarız. Tarih istesek de istemesek de hayatlarımızda tetikte bekler. Sürekli zaman ve mekân koordinasyonuyla meşgul olan zihinlerimizde geçmişin kaçınılmaz varlığını duyarız. Geçmiş bir türlü geçemez; bugün ve yarın kadar canlı ve daha uzun ömürlüdür. Tarih kaçamadığımız bir düşünme şeklidir. Son yüzyılda tarih bir gökkuşağı kadar renklendi; artık lisede alınan o sıkıcı ders tarih oldu. Yönetenlerin tarihiyle sınırlı yaklaşımlar yönetilenlerin tarihine açıldı. Tarihi yazılmayan hiçbir şey kalmayıncaya, yani ebediyete kadar tarihe muhtacız. Evet, her insan doğası itibarıyla tarihçidir; ancak en iyiler bunu ustalığa ve mesleğe dönüştürür. İstanbul Şehir Üniversitesi Tarih Bölümü, öğrencilerimize bu şansı tanımaktadır. İstanbul Şehir Üniversitesi Tarih Bölümü olarak disiplinler arası ve mukayeseli yaklaşımları benimsenmektedir. Hem Türk-Osmanlı tarihinin, hem de dünya tarihinin çeşitli alt alanlarında dersler açılmaktadır. Türk ve dünya tarihçiliğindeki yeni eğilimleri dikkate alınmaktadır. Tarihin sosyal bilimlerle irtibatını çok önemsenmektedir. Tarih usulüne ve kaynaklara aşinalık kadar edebi bir yazım üslubuna sahip olmayı mühim sayılmaktadır. Bölüm evrenseli aradığı kadar yerliliğe de teşnedir. Tarihi yorumlamada dünyada üretilen metotlar, ihmal edilmeyecek bir çerçeve sunsa da, yerli ve özge tarih yazım usulleri geliştirerek bunları genel tarih yazımı içerisine katma sorumluluğunun bilincinde olunmuştur. İstanbul Şehir Üniversitesi Tarih Bölümü hem güçlü akademik kadrosuyla, hem de öğrencileriyle Türkiye deki tarihçiliğin gündemine özgün katkıda bulunma iddiasını taşımaktadır. Öğrencilerimiz farklılıklarını pekiştirmek için çift ana dal ve yan dal programlarına katılarak ikinci bir diploma/sertifika alabilecekleri gibi uluslararası anlaşmalar ve ERASMUS değişim programı çerçevesinde en az bir dönemlerini yurt dışında geçirerek uluslararası tecrübe kazanabileceklerdir...5. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ İstanbul Şehir Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Türk dili ve edebiyatının zengin birikimiyle ilgili bir farkındalık kazandıran, dil ve edebiyatın hem tarih içinde hem de günümüz şartlarında ne anlam ifade ettiğini anlamaya çalışan bir bakış açısı sunmayı amaçlamaktadır. Bölüm, edebiyatı evrenselliği, ulusallığı ve yerelliğiyle tartışmanın yanında toplumu, tarihi, felsefeyi, siyaseti, psikolojiyi anlamada edebiyatın önemini de gösteren bir müfredat sunmaktadır. Bunun yanı sıra diğer disiplinler ışığında edebiyatın ne anlam ifade ettiğini incelemek de Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünün öncelikli amaçlarındandır: İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 3

15 Fuzuli den Orhan Pamuk a İstanbul Şehir Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, edebiyatı; Fuzulî den Orhan Veli ye, Ahmet Mithat Efendi den Orhan Pamuk a, Mevlana dan Ece Ayhan a, Mihrî Hatun dan Adalet Ağaoğlu na, Namık Kemal den Elif Şafak a, Şeyh Galip ten Gülten Akın a, Yaşar Kemal den Murat Uyurkulak a, Ahmet Hamdi Tanpınar dan İhsan Oktay Anar a, Vartan Paşa dan Haldun Taner e, Nazım Hikmet ten Sezai Karakoç a, Necatî den Cemal Süreya ya varan geniş bir yelpazede ele alacaktır. Bölüm, geçmiş edebiyatımızı çoğulluğu ve çeşitliliği içinde incelerken, modern hayatın bize sunduğu internet gibi yeni teknolojiler aracılığıyla oluşan yazma biçimlerini de kavrayabilecek kuramsal bir bakış açısı kazandırmayı hedeflemektedir. Karşılaştırmalı Edebiyat Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Türk dili ve edebiyatını odağa alsa da diğer edebiyatların deneyimlerini de dikkate almaya çalışan karşılaştırmalı bir yaklaşıma sahiptir. Bu nedenle Osmanlı dönemi edebiyatını incelerken Arap, Fars, Urdu, Çağatay edebiyatlarına da mercek tutan, modern dönem edebiyatını ele alırken Batılı edebiyatların yanı sıra İran, Yunan, Japon, Kürt, Ermeni, Arap, Hint, Urdu, Latin Amerika gibi alternatif modernleşme deneyimlerine sahip edebiyatları da dikkate alan bir öğretim yapısı oluşturmuştur. Bilgiye Eleştirel Bakış İstanbul Şehir Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, bilgi ile değer arasındaki ilişkiyi gözetebilme, olayların görünen ve görünmeyen yönlerini doğru bir şekilde okuyabilme, dogmaların ve şablonların dışında düşünebilme, karşılaştığı bilgiye eleştirel bakabilme, zamansal ve mekânsal mukayese yapabilme, gündelik hayatta karşısına çıkan argümanları öncüller ile sonuç arasındaki ilişki açısından değerlendirebilme ve yeni bilgi edinebilme becerilerine sahip mezunlar vermeyi hedeflemektedir...6.felsefe BÖLÜMÜ Bugün üniversitelerde bilim dalı diye okutulan hiçbir disiplin henüz varlık sahnesine çıkmamışken felsefe vardı yeryüzünde. Bundan dolayı diğer bilim dallarının başlangıçlarından söz edebilsek de felsefenin nerede ve ne zaman başladığını söylemek hayli zor. İnsanın varlığıyla eşzamanlı bir tarihi var felsefenin. Felsefenin tarihi kadar tespiti zor bir husus da onu tanımlamak. Bu kadar kuşatıcı bir disiplini nasıl tanımlayabilirsiniz? Eskiler, felsefenin insanın gücü ölçüsünde varlığın gerçekliğine (hakikatine) ulaşma çabası olduğunu söylerlerdi. Aslında bu tanımın içine girmeyen hiçbir şey yok diyebiliriz. Varlık kadar geniş bir kavram var mı? En somutundan en soyutuna, en fiziksel olanından en metafiziğine kadar her şey bir şekilde var. Felsefe yaklaşık iki yüzyıldır, tüm bilimleri kuşatan bir üst disiplin olma vasfını kaybetse de hâlâ bilimler arasındaki imtiyazlı konumunu sürdürüyor. Bu imtiyazlı konum, felsefenin ister sosyal varlığı isterse doğayı araştırma konusu alan tüm bilimlerin araştırma sahalarına bakışlarını ve onları ele alış yöntemlerini belirleyen yapısından kaynaklanıyor. Eski zamanlara kıyasla felsefenin ilgi sahasının daralmasına rağmen muğlâklığının ve tarif edilemezliğinin ona, tüm bilimlere nüfuz edebilme imkân ve kolaylığını kazandırdığı söylenebilir. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 4

16 İstanbul Şehir Üniversitesi Felsefe Bölümü, Türkiye de felsefenin gerek tarihi gerekse disiplinleriyle bir bütün olarak değerlendirilmesini sağlamayı kendisine misyon olarak belirledi ve bu misyon doğrultusunda nitelikli bir eğitimin ve uluslararası standartlardaki bilgi üretiminin adresi olmayı hedefliyor..2. İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi; küresel rekabet koşullarına hazır, aynı zamanda insana ve çevreye karşı duyarlı girişimciler, örgüt kurucular, profesyoneller mezun edecek bir vizyon ile yola çıkmıştır. Fakülte bünyesinde İşletme, Uluslararası Ticaret ve Lojistik ile Yönetim Bilişim Sistemleri olmak üzere üç bölüm bulunmaktadır eğitim ve öğretim yılında İşletme lisans programına, eğitim-öğretim yılında Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü lisans programına öğrenci alınmıştır..2.. İŞLETME BÖLÜMÜ Örgütlü olan on kişi, örgütsüz olan bin kişiden daha güçlü olabilir mi? Bu on kişinin nasıl bir ekip olması gerekir? Ekibin her bir bireyi hangi görevleri üstlenmeli ve bunun için nasıl bir eğitimden geçmeliler? Peki, bu on kişi birlikte nasıl karar alacak? Karar alma sürecinin hızlı, doğru ve bütün takım üyelerinin kabul edebileceği bir şekilde oluşması nasıl sağlanacak? Takımın üyeleri üstlenecekleri işleri yapmaya nasıl isteklendirilecekler? Onların kapasitelerinin en üst seviyede takıma katkı yapmasını sağlayacak unsur para mı, yardımseverlik mi, yapılacak işin insanlığa faydası mı yoksa başka bir şey mi olacak? Teknoloji bu takımın başarısı için nasıl kullanılacak? Ekibin ürettiği sonuçlar nasıl en güzel şekilde hedef kitlesi ile paylaşılacak? Ekip yapmakta olduğu işte benzeri ekiplere göre nasıl üstünlük sağlayacak? Bunun için dünyadaki rakipleri ile kendisini nasıl karşılaştıracak? Ve işi dünyadaki rakiplerine göre nasıl daha iyi yapacak? Gelişme doğru soruları sorarak başlar. Bu ve benzeri sorular İşletme disiplininin cevap aradığı sorulardır. Tabii bu soruların doğru cevaplarının bulanacağı yer de soruları sormak kadar önemlidir! Takım Çalışması ve Liderlik İstanbul Şehir Üniversitesi İşletme Bölümü, iş dünyasındaki doğru soruların cevaplarını paylaşmaktadır. İşletme disiplininin bugün geldiği noktayı, yerel dinamikleri göz ardı etmeden küresel bir bakış açısı ile öğretmeyi vaat etmektedir. İşletme Bölümü, mezunlarının uluslararası arenada örgüt kurabilen, sadece Türkiye de değil dünyanın önde gelen organizasyonlarında başarı ile yer alabilecek özelliklerde bireyler olmasını hedeflemektedir. Öğrencilerin belli alanlarda uzmanlaşarak iyi birer takım üyesi olmalarının yanı sıra liderlik özelliklerinin ortaya çıkarılarak, yeri geldiğinde takım kurabilen ve yönetebilen donanıma sahip olmaları amaçlanmaktadır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 5

17 Uluslararası Bilgi ve Tecrübe Küreselleşen dünyada iş yapmak artık uluslararası bilgi ve tecrübe gerektirmektedir. Dolayısıyla İstanbul Şehir Üniversitesi nin en önemli varlığı uluslararası teorik ve uygulama tecrübelerine sahip öğretim kadrosudur. Dünyanın farklı ülkelerinden gelen öğretim üyeleri ile işletme disiplinine sadece Türkiye nin açısıyla değil, dünyanın farklı noktalarından da bakılması sağlanmaktadır ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK BÖLÜMÜ Günümüzde giderek artan bir ivme ile gelişen küreselleşme olgusu uluslararası ticaret ve işletme eğitiminin önemini daha da arttırmaktadır. Bu alanda uzmanlaşmak isteyenler için sadece işletme eğitimi yeterli olmamaktadır. İstanbul Şehir Üniversitesi Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü, uluslararası iş ortamının sürekli değişen yapısına ayak uyduracak küresel vizyona sahip uluslararası işletmecileri en iyi şekilde yetiştirmek amacı ile bu doğrultuda tasarlanmıştır. Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümünde öğrencilerimiz, uluslararası ticaret ve işletmeciliğin temel ilke ve kurallarını özümseyecek, birden fazla yabancı dili akıcı bir şekilde kullanabilecek ve ülkemizin küresel ekonomide iyi bir yer edinmesine katkıda bulunacak işletmecileri ve geleceğin yönetici adaylarını yetiştirmeyi hedeflemektedir..3. İLETİŞİM FAKÜLTESİ Yaşadığımız çağa iletişim çağı denilmektedir. Neden mi? Boş bir kâğıt alıp, kâğıdı neredeyse tek bir beyaz nokta kalmayacak şekilde gelişigüzel karaladığımızda bulunduğumuz yerdeki havanın da benzer şekilde, dünyanın dört bir tarafından gelen sinyallerle dolmuş durumda olduğunu gösterecektir. Televizyon, radyo, cep telefonları, internet, hatta yakınındaki konuşmalar bile bu kalabalığın birer parçasıdır. Küresel ölçekte kurduğumuz bu iletişim, artık bir endüstri haline gelmiştir. Bu endüstri, her gün yeni iş olanakları, araştırma alanları ve fırsatlar yaratmaktadır. Bu alanların tümünü kucaklayan bir araştırma ve öğretim odağı olma vizyonuyla kurulan İstanbul Şehir Üniversitesi İletişim Fakültesi çatısı altında Sinema ve Televizyon Bölümü bulunmaktadır..3.. SİNEMA VE TELEVİZYON BÖLÜMÜ İstanbul, Türkiye de sinemanın yalnızca başladığı ve yaygınlaştığı değil, aynı zamanda sinema ve televizyonun en fazla resmettiği şehirdir. Bu nedenle İstanbul da yaşanan deneyimlere, tarihlere ve bunların temsillerine duyarlı bir üniversitede sinema ve televizyon okumanın önemli olduğunu düşünüyoruz. İstanbul Şehir Üniversitesi İletişim Fakültesi, bu türden bir farkındalıkla medya endüstrisi ve akademideki iş ve araştırma alanlarını kucaklayan bir öğretim ve araştırma odağı olarak kurulmuştur. İstanbul Şehir Üniversitesi Sinema ve Televizyon Bölümü olarak, medyaya teknolojik ve endüstriyel İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 6

18 bir sosyal araç ve sanat formu olarak geniş bir perspektiften bakıyoruz. Arzumuz, öğrencilerimizin yeterli bilimsel ve mesleki donanım kazanmış genç meslektaşımız olarak bir an önce mezun olması ve aramıza katılmalarıdır. Gerek ülkemizde gerekse de bölge ülkelerinde nitelikli iletişimcilere olan ihtiyaç günden güne artmaktadır. Özellikle de dünya sinemasına aşina, görsel ve sayısal okuryazarlığı gelişmiş, entelektüel derinliğe, teknik becerilere sahip ve hem ulusal hem uluslararası sinema ve TV endüstrilerinin işleyişinden haberdar nesillere ihtiyaç vardır. Öğrencilerimiz Sinema ve Televizyon Bölümünden mezun olduklarında profesyonel; yapımcı, yönetmen, senarist, eleştirmen, metin yazarı, küratör, araştırmacı, muhabir, editör, televizyon programcısı, yeni medya uzmanı ve görsel iletişim tasarımcısı olarak çalışmak üzere başvuracaklardır. İstanbul Şehir Üniversitesi Sinema ve Televizyon Bölümünde, medya dünyasının dinamik ve eleştirel karakterine uygun olarak, uygulama kadar teoriye de ağırlık veren bir öğrenim sunulmaktadır. Akademik kadromuzun araştırma alanları, antropolojiden yeni medyaya, kültürel araştırmalardan modernleşme sosyolojisine, sinema tarihi ve estetiğinden televizyon sosyolojisine kadar Türkiye de henüz benzeri olmayan bir müfredat çeşitliliğini yansıtmaktadır. Öğrencilerimiz Sinema ve Televizyon Bölümünde medya ve iletişim dünyasının en yeni teknolojilerine sahip stüdyo ve atölyelerimizde tecrübe edinecek, öğrencilik hayatlarında medya sektörünü yakından tanıma ve ona eleştirel bakma fırsatını aynı anda bulacaklardır..4. MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi, Türkiye de üniversitelerin büyük çoğunluğunda ayrıştırılmış olan mühendislikle doğa bilimlerini bir araya getirmektedir. Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği ve Endüstri Mühendisliği, Matematik, Makine ve Biyomühendislik bölümlerinin bulunduğu fakültede, ders programları Amerikan Mühendislik Standartları Sistemi ABET ve Avrupa Yüksek Öğrenim Standartları Sistemi ECTS ye uygun olarak hazırlanmıştır. Bilgisayar gibi çalışan cep telefonlarından, enerji tasarrufu yapan devrelere ve grafik işlemcilere kadar, teknolojik ürünlerin artık bir bütün halinde tasarlandığı günümüzde, elektronik ile bilgisayar mühendisliği arasındaki sınırlar giderek kalkmaktadır. İstanbul Şehir Üniversitesi, ABD nin en iyi üniversitelerinden MIT, Stanford, CalTech ve UC Berkeley gibi, bu iki alanı birleştiren esnek programlar hazırlamıştır. Disiplinlerarası bir eğitim anlayışını benimseyen Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesinde öğrencinin kendi ders programını yetenek ve hayallerindeki sistemlerin gerektirdiği bilgi donanımına göre oluşturma şansınız vardır..4.. BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 7

19 Ölçmek, ölçülen değeri veriye, veriyi de bilgiye çevirmek ve insanlığın hizmetine sunmak, şimdiye dek bilgisayar mühendislerinin tasarımlarında büyük rol aldığı, görünürde karmaşık ama özü basit ve güçlü sistemler sayesinde mümkün olabilmiştir. Geleceğin bilgi teknolojilerinin geliştirilmesinde öncü rol oynamak isteyen ülkemizin de yaratıcı ve özgün fikirlere sahip, genç bilgisayar mühendislerine ihtiyacı bulunmaktadır. İstanbul Şehir Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği öğretim üyeleri ve araştırmacıları, bu ihtiyacın farkındalığıyla bir araya gelmiştir. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü ile ortak bir şekilde oluşturulan ders programımızla, mühendislik alanındaki problemlere bütüncül olarak yaklaşıla bilinmesi hedeflenmiştir. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümünde öğrencilerimizi, endüstri ve kamu alanındaki bilgisayar mühendisliği problemlerini çözmeye ve özellikle daha ileri düzeydeki doktora eğitimine en iyi şekilde hazırlayacak, uluslararası düzeyde bir eğitim beklemektedir. Öğrencilerimiz entelektüel ve akademik özgürlük temelleri üzerine kurulan İstanbul Şehir Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliğinde risk almayı, cesur girişimlere açık olmayı öğreneceklerdir. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümünde araştırma alanları, dağınık bilgi sistemleri, kriptografi, ileri veri tabanı sistemleri, bulut bilişim, sosyal medya ve yapay zekâ konularını içermektedir. Ayrıca mühendislik etiği, mühendislik süreçleri ve girişimcilik konularında ciddi, sağlam, teorik ve uygulamaya dayalı bir temel kazandırılacaktır. Öğrencilerimiz İstanbul Şehir Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünden, soyutlama ve analiz yapabilen, tasarım ve çözüm kabiliyeti yüksek bilgisayar mühendisleri olarak mezun olacaklardır ELEKTRİK ve ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, günümüzde baş döndürücü hızda cereyan eden teknolojik gelişmelerde önemli roller üstlenmektedir. Elektriğin icat edilmesinden günümüze kadar, elektrik - elektronik mühendisleri tarafından hayatı kolaylaştıran pek çok buluş yapılmıştır. Ceplerimize kadar giren bilgisayarlar ve akıllı telefonlardan, uydu sistemleri, sayısal ses ve video sistemlerine değin bu alanda pek çok ilk, elektronik mühendislerinin eseridir. Öğrencilerimizin İstanbul Şehir Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümünde diğer mühendislik dalları ve insan bilimleriyle iş birliği içerisinde günümüz problemlerine pratik çözümler üretmeyi öğrenip, yarının meslekleri sayılan video işleme, haberleşme, optoelektronik ve biyoinformatik alanlarının ilklerinden olmaları mümkündür. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümünde öğrencilerimiz için ikinci sınıftan itibaren Bilgisayar Mühendisliği temel derslerini de alabilecekleri esnek bir program hazırlanmıştır. Öğrencilerimiz Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümünde elektronik mühendisliği alanındaki en son bilgi ve teknikleri, en yeni yöntem ve araçlarla öğrenme imkânı yakalayacaklardır. Teorik ve uygulamalı araştırmaları teşvik eden bölümde sanayiyle ortak projeler geliştirmenin yanı sıra bilgiyi derlemeyi, üretmeyi ve sentezleyerek toplum yararına sunmak öğrenilecektir. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 8

20 Stajlarla endüstri tecrübesi, değişim programlarıyla da yurt dışındaki üniversitelerde uluslararası araştırma ve eğitim tecrübesi kazanılacaktır. Öğrencilerimiz kendi kendine öğrenmeyi öğrenecek, böylece hızla değişen günümüz dünyasında yeteneklerinizi ve kabiliyetlerini güncel tutabileceklerdir ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Marketin rafında duran herhangi bir ürünü satın alıp kullanmak oldukça kolaydır. Ancak o ürünün rahatça erişilebilen bir rafta, taze, kaliteli ve satın alınabilecek bir fiyatta olması, oldukça dikkatli tasarlanması, hesaplanması, analiz edilmesi gereken karmaşık ve zahmetli bir süreçtir. Sistem tasarımı olarak adlandırılan bu tür süreçleri endüstri mühendisleri geliştirir ve yönetir. Endüstri mühendislerinin görevi, ürünün hammaddelerinin gereken zaman ve yerde bulunmasıyla başlar; fabrikada kaliteli ve hesaplı bir şekilde üretilmesine, fiyatlandırılmasına, oradan tüketiciye zamanında ulaştırılmasına kadar devam eder. Ürünün doğru tanıtımı ve tüketicilerin ürünle ilgili görüşlerinin toplanması da yine yapılacak işler arasındadır. Endüstri mühendisliğinin ilgi alanına giren süreç yönetimi sadece üretimle veya marketlerde satın alınabilecek ürünlerle sınırlı değildir. Hizmet sunan (hastane, banka/finans kuruluşu, sigorta kurumları, enerji dağıtımı, ulaşım, lojistik, değişik devlet/belediye daireleri, vb.) organizasyonların tümünde süreçlerin tasarımı, geliştirilmesi ve yönetilmesi gerekir. Bu sebeple endüstri mühendisleri çok geniş bir iş alanına sahiptir. İstanbul Şehir Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümünde öğrencilerimize, 200 ün üzerinde bilimsel yayın ve 20 den fazla yeni buluş ve ödüllü çalışmanın yanı sıra zengin bir sanayi ve iş dünyası tecrübesine de sahip bir akademik kadro rehberlik edecektir. Sistem analizi ve tasarımı, üretim ve kaynak planlaması yapmanın inceliklerinin öğretileceği Endüstri Mühendisliği Bölümünde, dersler ve laboratuvar dışında uygulamalı alan çalışmalarıyla bilginin yanında etkin iletişim ve takım çalışması kabiliyetleri de kazandırılacaktır..5. HUKUK FAKÜLTESİ Türkiye de nitelikli hukukçulara duyulan ihtiyaç, toplumsal, ekonomik ve teknolojik alanlarda yaşanan hızlı gelişmeler ve bunların ortaya koyduğu hukuk problemleri dolayısıyla, her zamankinden daha fazla önem kazanmıştır. Bu ihtiyaca cevap üretme kaygısıyla yola çıkan İstanbul Şehir Üniversitesi Hukuk Fakültesi, kuruluş sürecinde, alanında önde gelen akademisyen hukukçular, Anayasa Mahkemesi ve Yargıtay Başkanları, adli ve idari bürokratik makamlarda görevli tecrübeli isimlerle yapılan derinlemesine mülakatlarla Nasıl bir hukuk eğitimi? sorusuna cevap aranmıştır. Mülakatlar sonucunda, hukuk fikrinin ve idealinin yerleşmesine katkı sağlayacak, teorik temelli yapısı yanında pratikte mali ve finans piyasalarıyla birlikte, kamu ve özel sektörün, ihtiyaç duydukları nitelikli hukukçuların yetişmesini sağlayabilecek bir program hazırlanmıştır. Türk hukuk sisteminin ve hukuk İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 9

21 eğitiminin problemlerine karşı, farklı bir eğitim içeriği oluşturmak amacıyla kurulan İstanbul Şehir Üniversitesi Hukuk Fakültesi, mesleki bilgiye hâkim, hukuk nosyonuna saygılı, meslek haysiyetini öne çıkaran hukukçular yetiştirmeyi hedeflemektedir. İstanbul Şehir Üniversitesi Hukuk Fakültesinde, öğrenciler hukuki ve bürokratik kurumlarda yapacağı stajlarla mesleki bilgilerini geliştirme fırsatı bulacaklar, ayrıca diğer sosyal bilim disiplinleriyle birlikte hazırlanan ders programıyla bir hukuk teorisyeni olma şansını kazanacaklardır. Hukuk Fakültemizde İngilizcenin yanı sıra ikinci bir yabancı dil öğrenme imkânı da bulacaklar ve özellikle %30 u İngilizce olan eğitim programımızla yabancı dilde hukuk terminolojisine daha fazla hâkim olacaklardır..6. İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İstanbul Şehir Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi, öğrencilerini hem İslam dinini ve medeniyetini hem de yaşadığımız çağı yakından tanımalarını sağlayacak bilgi ve becerilerle donatmayı hedefliyor akademik yılında ilk öğrencilerine kapılarını açacak olan İslami İlimler Fakültesi, uluslararası ve özgün yapısıyla tefsirden siyaset bilimine, hadisten çağdaş İslam düşüncesine uzanan çok yönlü ve çok seçenekli bir program sunuyor. Fakülte, öğrencilere bir yandan İslam medeniyetinin muazzam birikiminin kapılarını açarken, diğer yandan modern dünyada geliştirilmiş sosyal bilimlerle tanışmalarını sağlıyor. Öğrencilerini İslami ilimlerin tarihi ve klasikleriyle buluşturmayı hedefleyen İslami İlimler Fakültesi, aynı zamanda devlet üniversitelerindeki ilahiyat fakültelerinin müfredatını da kapsıyor. İslami İlimler Fakültesi, öğrencilerine Arapçanın yanı sıra İngilizceyi de ileri düzeyde öğretmeyi hedefliyor. Fakültede öğrenciler, İslami İlimler öğreniminin yanında başka bir sosyal bilim dalında yan dal yapabilecek yahut çift ana dal yaparak iki diploma alabilecekler. Ayrıca İslami İlimler, her sene kabul edilecek uluslararası öğrencilerin yanı sıra müfredatıyla, faaliyetleriyle ve vizyonuyla gerçek anlamda uluslararası bir fakülte olarak tasarlandı. 2. ENSTİTÜLER 2.. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kültürel Çalışmalar Anabilim Dalı - Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı (Tezli) Modern Türkiye Çalışmaları Anabilim Dalı - Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı (Tezli) Tarih Anabilim Dalı - Tarih Yüksek Lisans Programı (Tezli) - Tarih Doktora Programı (Tezli) Sosyoloji Anabilim Dalı - Sosyoloji Yüksek Lisans Programı (Tezli) Kamu Hukuku Anabilim Dalı - Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı (Tezli-Tezsiz) İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 20

22 Özel Hukuk Anabilim Dalı - Özel Hukuk Yüksek Lisans Programı (Tezli-Tezsiz) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı -Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı (Tezli-Tezsiz) 2.2. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Anabilim Dalı - Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli-Tezsiz) Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Anabilim Dalı - Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli-Tezsiz) Bilgi Güvenliği Mühendisliği Anabilim Dalı -Bilgi Güvenliği Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli-Tezsiz) 2.3. İŞLETME ENSTİTÜSÜ İşletme Anabilim Dalı - İşletme Yüksek Lisans Programı (Tezsiz) - İşletme Yüksek Lisans Programı (Uluslararası Ortak Program İngiltere Sheffield & İstanbul Şehir Üniversitesi ) (Tezli) 3. YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU 3.. ŞEHİR İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde bulunan ŞEHİR İngilizce Hazırlık Okulu; üniversitemize kaydolan ve İngilizce yeterliliği kısıtlı öğrencilerin akademik hayatlarında ve sonrasında ihtiyaç duyacakları İngilizce bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik bir programdır. İngilizce Hazırlık Okulu dışında farklı diller için de oluşturulan Türkçe, Osmanlıca, Arapça, Farsça gibi programlar da gerek uluslararası öğrencilerimizin, gerekse ÖSYM ile yerleşen öğrencilerimizin kendilerini bu dillerde geliştirmelerine, yeni ve farklı dillerde eğitim alarak çok yönlü, evrensel bir yapıya ulaşmalarına olanak sağlamaktadır. Ayrıca, uluslararası alanda akademik araştırma yapmak isteyen öğrenciler edinecekleri bu farklı diller sayesinde araştırmalarında yabancı kaynaklardan da yararlanabilecek, kendi alanlarında fark yaratmış olacaklar. Modül Bitirme Sınavı (MET): İngilizce Hazırlık Okulu nda eğitim modüllere ayrılarak verilmektedir ve 5 düzey bulunmaktadır: Başlangıç, Orta-alt, Orta, Üst-orta ve Fakülteye Hazırlık. Her bir modül, yaklaşık 35 öğretim gününe denk düşen 7 haftalık sürede gerçekleşmektedir. Her modül bitiminde öğrencilerimizin düzey yeterliliklerini ölçmek için ise Modül Bitirme Sınavı (MET) uygulanmaktadır. İngilizce Hazırlık Okulu nda %90 derslere devam zorunluluğu vardır. Devam koşulunu yerine getirmeyen veya F notu alan öğrenciler, o düzeyi (kuru) farklı kitaplar ve okutmanlarla tekrarlar. Başlangıç kurundan başlayan bir öğrenci, bütün kurları başarıyla tamamladığı takdirde, yaz okulu sonunda IELTS e girmeye hak kazanır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 2

23 IELTS Sınavı: Uluslararası İngilizce Test Sistemi olan IELTS, Üniversitemizde öğrencilerimizin İngilizce yeterlik düzeylerini ölçmek üzere kullandığımız sınavdır. 4. MESLEK YÜKSEKOKULU Üniversitemizde Meslek Yüksekokulu nun kurulması tarihli Yükseköğretim Genel Kurul kararı ile uygun bulunmuş, ancak açılacak programlarla ilgili Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı na teklif sunulmamıştır. 5. UYGULAMA, ARAŞTIRMA VE SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZLERİ Yaşamboyu Öğrenim Uygulama ve Araştırma Merkezi Şehir Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Modern Türkiye Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Enerji, Çevre ve Toplum Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 5.. YAŞAMBOYU ÖĞRENİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Yaşam Boyu Öğrenim, Araştırma ve Uygulama Merkezi; Üniversitemizin lisans ve lisansüstü öğrencilerine ihtiyaç duydukları alanda kısa süreli eğitim ve sertifika programları düzenlemek; Üniversite dışından, kamuda ve özel sektörlerde halen çalışmakta olan kişilere hızla gelişen teknolojiyi tanıtacak ve yeni beceriler kazandırarak verimliliği arttıracak eğitim programları düzenlemek; Hem üniversite öğrenci personeline ve hem üniversite dışına her yaş gurubuna boş zamanları değerlendirici, eğlendirici, ruh ve beden sağlığını geliştirecek programlar düzenlemek amacıyla kurulmuştur ŞEHİR ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ İnsanlık tarihi kadar eski olmasına rağmen, şehir çalışmalarının yeni bir uzmanlık alanı ve araştırma programı şeklinde ortaya çıkışı, küreselleşme sürecinde tekrar önem kazanan yeni kent ekonomileri, yeni kültür endüstrileri ve yeni finans yapıları ile açıklanabilir. 20. yüzyılın son on yılında, tüm dünyada yeni toplumsal-mekânsal farklılaşmaların, ekonomik süreçlerin ve dinamiklerin öne çıktığı bu dönemde, toplumsal refah, yaşam ve çevre kalitesi, kültürel çeşitlilik, toplumsal barış, güvenlik, uluslararası platformda rekabet gücü, küresel kentlerin yapılarına ve performansına bağlı olarak şekillendi. Bu koşullarda, şehir çalışmaları (urban studies) alanının, farklı araştırmacıları aynı hedef doğrultusunda seferber edebilen bir araştırma programına dönüşmesi, arızi (olumsal) bir gelişme olmaktan çok, şehrin hangi toplumda olursa olsun, disipliner sınırların bağlayıcılığını geçersiz kılan bir araştırma konusu oluşturması ile açıklanabilir. Şehir çalışmaları günümüzde sosyal, ekonomik ve kent coğrafyasından tarihçiliğine, kent iktisadından yönetim bilimlerine, yerel yönetim maliyesinden kent planlamasına, korumacılıktan mimarlığa, göç çalışmalarından sanat kültür ve görsel iletişim İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 22

24 çalışmalarına, kentsel çevre altyapı - ulaşım projelerinden sürdürülebilirlik konusuna çok geniş bir alana yayılır. Şehir tarihinin uzun bir geçmişi olmasına rağmen yukarıda işaret edilen süreçler Türkiye koşullarında yeterli ayrıntıda akademik çalışma ile incelenmemiştir. Bu açıdan yaklaşıldığında Türkiye şehirleri ne yazık ki henüz haritalanmamış (uncharted), keşfedilmeyi bekleyen geniş toplumsal-mekânsal oluşumlar niteliğindedir. Şehir Araştırmaları Merkezi bu bilgi alanına anlamlı, geçerli, uygulanabilir, akademik bilgi üretimi ile katılmayı amaçlar MODERN TÜRKİYE ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Merkez Faaliyet alanları ve çalışma grupları: Modern Türkiye Çalışmaları Merkezi, modern Türkiye nin sosyal bilimler çerçevesinde temel çalışma alanlarını disiplinler arası perspektifler, teoriler ve metotlar açısından inceleyen araştırma ve eğitim faaliyetlerine yer verir. Araştırma, eğitim ve bilimsel faaliyetlerinde yararlanacağı sosyal bilimler disiplinleri arasında Tarih, Siyaset Bilimi, Sosyoloji, Antropoloji, Uluslararası İlişkiler, Kültürel Çalışmalar bulunmakta olup burada ortak vurgu 20. Yüzyıl Türkiye sidir. Merkezin odaklaşma alanı Osmanlı incelemelerini arka plan olarak alan 20. Yüzyıl Türkiye sidir. Bu, dar ancak derin ve analitik bir odaklaşma olup, Türkiye çalışmaları genelinde bir yeniliktir. İkinci olarak, hem arka plana hem de modern Türkiye ye yaklaşım disiplinler arasıdır. Merkezin araştırma amaçlarının önemli bir özelliği, Türkiye çalışmalarında konuları, temaları ve meseleleri analitik olarak karşılaştırma boyutudur. Merkez, interdisipliner ve karşılaştırmalı araştırma amaçlarını yansıtan programları bünyesinde taşıyacaktır. Merkez, kendisiyle aynı ismi taşıyan Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı ile çok sıkı bir entegrasyon içinde çalışacak, ders ve öğretim üyesi desteği verecektir. Buna ek olarak üniversitemizde bu yıl açılan Tarih ve Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programları ile Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyoloji, Tarih Bölümleri ve İletişim Fakültesi ile işbirliği içinde olacaktır. Modern Türkiye Çalışmaları Merkezi nin faaliyetlerinden bazıları: Üniversitenin akademik hedeflerini destekleyecek şekilde Türkiye Çalışmaları konusunda disiplinlerarası bilgi yaymak amacıyla araştırma projeleri üretmek ve sonuçlarını yayımlamak. Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı ve diğer Bölümlerle işbirliği içinde destekleyici araştırmalar ve dersler sunmak. Merkez, Türkiye ile ilgili uluslararası kuruluşlarda ve think tank lerde çalışanların, daha özelde de uluslararası siyasa oluşturucularının (örneğin Brüksel deki ve Washington daki bürokratlar ve Pentagon âlemi ), ve ülkemiz bürokratlarının ihtiyaç duyduğu Türkiye üzerine kısa-süreli, ancak derinliği olan bilgi birikimini sağlayacak özel programlar ve Yaz Kursları da düzenleyecektir. Bazı katılımcıların Türkiye siyasetine özel ilgileri göz önüne alınarak bu özel İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 23

25 kurslar ve yaz okulları sadece yoğun bir sınıf içi eğitimi ile değil aynı zamanda devlet kurumlarına, sivil toplum örgütlerine, siyaset üzerine çalışanlara, medyaya, iş dünyasına, akademiye erişim sağlanarak tamamlanacaktır. Uluslararası camiada Türkiye konusunda artan bilimsel bilgi ihtiyacına cevaben özel kurslar/yaz okulları/sınıflar dersler sunmak. Bu çerçevede Merkez bünyesinde Türkiye yi Anlamak başlıklı bir program yürütülmektedir. Modern Türkiye çalışmalarında önde gelen ulusal ve uluslararası akademisyenleri, siyasal, kültürel ve sosyal liderleri kısa sürelerle getirerek onlardan akademik derslerde, Merkez in üstleneceği araştırmalarda ve halka açık faaliyetler ve uluslararası konferanslarda yararlanmak, araştırmalarını yayın haklarını üniversite adına kullanarak yayımlamak. Seminer, konferans, web sitesi ve yayınlar yoluyla Türkiye çalışmalarındaki araştırmalara üniversite dışından geniş bir dinleyici kitlesinin ulaşımını sağlamak. Türkiye üzerine çalışan entelektüel, akademisyen ve öğrenciler için dünya çapında ağlar oluşmasını desteklemek. Yukarıda bahsedilen faaliyetleri gerçekleştirmek amacıyla Merkez bünyesinde aşağıdaki çalışma grupları oluşturulmuştur. Söz konusu çalışma grupları konuşma serileri, seminerler ve çalıştaylar düzenlemektedir. Anayasa, Toplum ve Siyaset Çalışma Grubu Dış Politika Çalışma Grubu Kadın, Toplum ve Siyaset Çalışma Grubu Karşılaştırmalı İslamcılık Çalışma Grubu Kimlik, Toplum ve Siyaset Çalışma Grubu Merkez söz konusu çalışma gruplarının haricinde modern Türkiye çalışmaları konusunda doktora çalışmalarını tamamlayan genç akademisyen adaylarının çalışmalarını kamuya ulaştırdığımız Bir Tezim Var seminer toplantı serisi organize etmektedir. Merkez, Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde 200 dan itibaren Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı nı yürüterek ulusal ve uluslararası seminer ve konferanslar düzenlemekte ve rapor ve makaleler yayınlamaktadır. Bu çerçevede kuruluşundan bugüne 3 çalıştay, 20 konferans, 3 panel düzenlemiştir. Lisansüstü programımız Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Tarih, Hukuk, Edebiyat, İletişim, İslami İlimler alanlarından 20 den fazla tam zamanlı öğretim elemanının yanı sıra diğer bölümler ve kurumlardan gelen öğretim üyesi ve uzmanlar tarafından da desteklenmektedir. Eğitim dili İngilizce dir. Hâlihazırda 32 yüksek lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Buna ek olarak, Modern Türkiye Çalışmaları Merkezi, çeşitli uluslararası örgüt ve düşünce kuruluşları çalışanlarına ve politika yapıcılara Türkiye hakkında analitik ve derinlikli bilgi sağlayacak kısa-dönemli özel programlar düzenlemektedir. Bu çerçevede Türkiye yi Anlamak adı altında 4 yoğun program düzenlenmiştir. Ayrıca uluslararası işbirliği hedefleri doğrultusunda merkezimize 7 tanışma ziyareti gerçekleştirilmiştir. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 24

26 Bu çerçevede merkezimizde kuruluşundan bugüne 4 yabancı araştırmacı bulunmuştur. Ekim döneminden itibaren bir yıl süreyle i TÜBİTAK bursiyeri, diğeri İngiltere SOAS Üniversitesi bursiyeri 2 yabancı araştırmacı merkezde araştırma yapmaktadırlar ENERJİ, ÇEVRE VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Enerji, Çevre ve Toplum (İktisat, Siyaset, Davranış) birbirlerinden ayrılamayacak kadar iç içe geçmiş hayat gerçekleridir. Dolayısı ile bir ülkenin sürdürülebilir kalkınması, halkının refahı ve barış içindeki geleceği için bunların yönetim ve planlanması birlikte düşünülmelidir. Enerji teknolojileri ile çevre, çevre ile toplumun her türlü dinamikleri (sağlığı, ekonomisi, davranışları, eğitimi, iç ve dış siyaseti) birbirleri ile bazen ters orantılı bazen daha karmaşık bir şekilde bağlantılı olabilmektedir. Bu durum karar vericiler için uzun vadede çok yönlü, dinamik ve çoklu etkenler altında optimal kararı vermeyi zorlaştırmakta, daha güvenilir veri, analiz ve simülasyonlara ihtiyaç duyulmaktadır. Bir ülke için en optimal kararlar bazen teknolojik yetersizliğin ve kendi kendine kifayetsizliğin, bazen de eksik verinin yol açtığı yanlış analizler ve siyaset anlayışı neticesinde alınamamaktadır. İster yenilenebilir enerji sistemleri- YES (güneş, rüzgâr, hidrojen, yakıt hücresi, batarya, hidro), ister konvansiyonel enerji sistemleri- KES (kömür, doğal gaz, buhar ve gaz türbinleri); ister ilk tasarım ve imalatı sırasında olsun, isterse bakım-onarım ya da yeniden dönüşüm sırasında olsun; bu sistemlerin temel teknolojik ve ekonomik problemlerinin ekseriyeti malzeme, tasarım ve imalat ile ilgilidir (süper alaşımlar, kompozitler, toz malzemeler; ince film/kaplama/kaldırma, hassas şekillendirme, hızlı protip, tersine mühendislik, hassas ölçme ve karakterizasyon, vb.). Birbiriyle sıkı sıkıya ilişkili bu temel teknoloji alanlarında Türkiye de değişik merkezlerde (üniversite, enstitü veya şirket) küçük çapta bilgi ve çalışma kabiliyetleri olsa da bunların her birinin ekonomik ve stratejik katkısı hemen hemen yok gibidir. Dolayısı ile bu alandaki teknolojik ihtiyaçların %90 dan fazlası senelerdir yurtdışından çok büyük miktarlar ödenerek tedarik edilmektedir. Bu durum hem ekonomik olarak hem de güvenlik meselesi olarak Türkiye nin önünde stratejik bir problem teşkil etmektedir. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 25

27 6. AKADEMİK BİLİM KURULLARI İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FAKÜLTE KURULU Prof. Dr. Cengiz KALLEK Doç.Dr. Abdulhamit KIRMIZI Prof. Dr. Medaim YANIK Doç. Dr. Ferhat KENTEL Prof. Dr. Hatice AYNUR Prof. Dr. Burhanettin DURAN Yrd. Doç.Dr. İshak ARSLAN Prof. Dr. Mesut YEĞEN Prof. Dr. Ümit CİZRE Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Yrd. Doç. Dr. Didem HAVLİOĞLU Dekan Tarih Bölüm Başkanı Psikoloji Bölüm Başkanı Sosyoloji Bölüm Başkanı Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölüm Başkanı Felsefe Bölüm Başkanı Üye Üye Üye Üye FAKÜLTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Cengiz KALLEK Prof. Dr. Medaim YANIK Prof. Dr. Ümit CİZRE Prof. Dr. Hatice AYNUR Doç. Dr. Ferhat KENTEL Prof. Dr. Burhanettin DURAN Doç. Dr. Abdulhamit KIRMIZI Yrd. Doç. Dr. Berat AÇIL Dekan Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FAKÜLTE KURULU Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Muammer KOÇ Doç. Dr. Özdal BOYRAZ Yrd. Doç. Dr. M. Serkan APAYDIN Doç. Dr. Melih BULU Dekan Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Endüstri Mühendisliği Bölüm Başkanı Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkan Vekili Üye FAKÜLTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Tahsin Erkan TÜRE Prof. Dr. Muammer KOÇ Dekan Üye İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 26

28 Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Doç. Dr. Özdal BOYRAZ Doç. Dr. Kaşif TEKER Yrd. Doç. Dr. Tarık ARICI Üye Üye Üye Üye İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FAKÜLTE KURULU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Doç. Dr. Melih BULU Prof. Dr. Lazare Cem BEHAR Prof. Dr. Muammer KOÇ Prof. Dr. Tekin MEMİŞ Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÖZEL Dekan Vekili Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölüm Başkanı İşletme Bölüm Başkanı Üye Üye Üye Üye FAKÜLTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Prof.Dr. Lazare Cem BEHAR Doç. Dr. Melih BULU Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÖZEL Dekan Vekili Üye Üye Üye Üye İLETİŞİM FAKÜLTESİ FAKÜLTE KURULU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Doç. Dr. Fahrettin ALTUN Prof. Dr. Mahmut MUTMAN Doç. Dr. Abdulhamit KIRMIZI Yrd. Doç. Dr. Canan BALAN Dekan Vekili Sinema ve Televizyon Bölümü Bölüm Başkanı Üye Üye Üye FAKÜLTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Mahmut MUTMAN Doç. Dr. Fahrettin ALTUN Yrd. Doç. Dr. Ebru KAYAALP Dekan Vekili Üye Üye Üye HUKUK FAKÜLTESİ FAKÜLTE KURULU İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 27

29 Prof. Dr. Mustafa Macit KENANOĞLU Prof. Dr. Mahmut KOCA Prof. Dr. Tekin MEMİŞ Prof. Dr. Nihat BULUT Doç. Dr. Nur KAMAN Yrd. Doç. Dr. Ali YEŞİLIRMAK Dekan Üye Üye Üye Üye Üye FAKÜLTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Mustafa Macit KENANOĞLU Prof. Dr. Mahmut KOCA Prof. Dr. Tekin MEMİŞ Prof. Dr. Nihat BULUT Doç. Dr. Nur KAMAN Yrd. Doç. Dr. Ali YEŞİLIRMAK Dekan Üye Üye Üye Üye Üye İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ FAKÜLTE KURULU Prof. Dr. Mehmet Ali BÜYÜKKARA Prof. Dr. Engin AKARLI Doç. Dr. Mehmet BOYNUKALIN Yrd. Doç. Dr. Eyyüp Said KAYA Dekan Vekili Üye Üye Üye FAKÜLTE YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Mehmet Ali BÜYÜKKARA Prof. Dr. Engin AKARLI Doç. Dr. Mehmet BOYNUKALIN Yrd. Doç. Dr. Sami ERDEM Dekan Vekili Üye Üye Üye SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU Yrd. Doç. Dr. Hızır Murat KÖSE Prof. Dr. Ümit CİZRE Prof. Dr. Mahmut MUTMAN Doç. Dr. Ferhat KENTEL Doç. Dr. Abdulhamit KIRMIZI Prof. Dr. Nihat BULUT Yrd. Doç. Dr. Hasan KÖSEBALABAN Enstitü Müdürü Modern Türkiye Çalışmaları Program Koordinatörü Kültürel Çalışmalar Program Koordinatörü Sosyoloji Anabilim Dalı Başkanı Tarih Anabilim Dalı Başkanı Hukuk Anabilim Dalı Başkanı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı Başkanı İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 28

30 ENSTİTÜ YÖNETİM KURULU Yrd. Doç. Dr. Hızır Murat KÖSE Prof. Dr. Mustafa Macit KENANOĞLU Prof. Dr. Ümit CİZRE Prof. Dr. Mahmut MUTMAN Enstitü Müdürü Üye Üye Üye FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU Yrd. Doç. Dr. Hatice TEKİNER MOĞULKOÇ Doç. Dr. Özdal BOYRAZ Prof. Dr. Ahmet ADEMOĞLU Prof. Dr. Muammer KOÇ Enstitü Müdürü Enstitü Müdür Yardımcısı Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Anabilim Dalı Başkanı Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Anabilim Dalı Başkanı ENSTİTÜ YÖNETİM KURULU Yrd. Doç. Dr. Hatice TEKİNER MOĞULKOÇ Doç. Dr. Özdal BOYRAZ Prof. Dr. Muammer KOÇ Doç. Dr. Kaşif TEKER Yrd. Doç. Dr. Tarık ARICI Enstitü Müdürü Enstitü Müdür Yardımcısı Üye Üye Üye İŞLETME ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Yrd. Doç. Dr. Erkan ERDEMİR Doç. Dr. Melih BULU Enstitü Müdürü Enstitü Müdür Yardımcısı İşletme Anabilim Dalı Başkanı ENSTİTÜ YÖNETİM KURULU Prof. Dr. Nihat ERDOĞMUŞ Yrd. Doç. Dr. Erkan ERDEMİR Yrd. Doç. Dr. Gökçen ARKALI OLCAY Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÖZEL Yrd. Doç. Dr. M. Abdullah ŞAHİN Enstitü Müdürü Enstitü Müdür Yardımcısı Üye Üye Üye İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 29

31 III. PERSONEL BİLGİLERİ.AKADEMİK PERSONEL..ÖĞRETİM ÜYELERİNİN AKADEMİK UNVANLARINA GÖRE DAĞILIMI 202- ÖĞRETİM YILINDA FAK/YO/MYO/ENSTİTÜLERDE PROGRAM BAZINDA ÖĞRETİM ÜYELERİNİN AKADEMİK ÜNVANLARINA GÖRE DAĞILIMI (GÜZ YARIYILI) PROGRAMLAR Profesör Doçent Yardımcı Doçent Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk Lisans Programı İNSAN ve TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Psikoloji Lisans Programı 5 5 Sosyoloji Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisans Programı 4 4 Tarih Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı 4 5 Felsefe Lisans Programı 3 3 İLETİŞİM FAKÜLTESİ Sinema ve Televizyon Lisans Programı 4 4 İŞLETME ve YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme Lisans Programı 2 3 Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lisan Programı 2 2 İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İslami İlimler Lisans Programı MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Endüstri Müh. Lisans Programı Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans Programı 5 6 Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Matematik Biyomühendislik Makine Mühendisliği Lisans Programı LİSANS PROGRAMLAR TOPLAMI İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 30

32 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İşletme Yüksek Lisans Programı* Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı** Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı*** Tarih Yüksek Lisans Programı**** Sosyoloji Yüksek Lisans Programı**** Siyaset Bil. Ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Prog.** FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri ve Sistemler Müh.Yüksek Lisans Programı ***** Elektronik ve Bilgisayar Müh. Yüksek Lisans Programı ***** ÜNİVERSİTE TOPLAMI * Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İYB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. *** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB ve İletişim Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. **** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTBF Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ***** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı MDBF Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır ÖĞRETİM YILINDA FAK/YO/MYO/ENSTİTÜLERDE PROGRAM BAZINDA ÖĞRETİM ÜYELERİNİN AKADEMİK ÜNVANLARINA GÖRE DAĞILIMI(BAHAR YARIYILI) PROGRAMLAR Profesör Doçent Yardımcı Doçent Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam T.Z.* D.S.Ü. Toplam HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk Lisans Programı İNSAN ve TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Psikoloji Lisans Programı 5 5 Sosyoloji Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisans Programı Tarih Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı 4 5 Felsefe Lisans Programı 4 4 İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 3

33 İLETİŞİM FAKÜLTESİ Sinema ve Televizyon Lisans Programı 3 3 İŞLETME ve YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme Lisans Programı 2 3 Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lisans Programı 2 2 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Endüstri Mühendisliği Lisans Programı Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans Programı 4 5 Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Matematik Biyomühendislik Makine Mühendisliği İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İslami İlimler Lisans Programı LİSANS PROGRAMLAR TOPLAMI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İşletme Yüksek Lisans Programı * Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı** Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı *** Tarih Yüksek Lisans Programı**** Sosyoloji Yüksek Lisans Programı**** Siyaset Bil. Ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Prog.** İŞLETME ENSTİTÜSÜ İşletme Yüksek Lisans Programı * 3 3 FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri ve Sistemler Müh.Yüksek Lisans Programı***** Elektronik ve Bilgisayar Müh. Yüksek Lisans Programı ***** ÜNİVERSİTE TOPLAMI * Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İYB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. *** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB ve İletişim Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. **** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ***** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı MDB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 32

34 .2.ÖĞRETİM ELEMANLARININ SAYISAL DAĞILIMI 202- ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRETİM ELEMANLARININ SAYISAL DAĞILIMI (GÜZ YARIYILI) PROGRAMLAR Öğretim Üyesi TAM ZAMANLI* Dr. Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi + Okutman Arş. Görevlisi () Toplam DSÜ DİĞER ÜNİVERSİTELERDEN Öğretim Üyesi Dr. Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi + Okutman (2) Toplam Öğretim Üyesi DSÜ DİĞER KAY. Dr. Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi + Okutman (3) Toplam TOPLAM ÖĞRETİM ELEMANI ()+(2)+(3) HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk Lisans Programı İNSAN ve TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Psikoloji Lisans Programı Sosyoloji Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisans Programı Tarih Lisans Programı Felsefe Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı İLETİŞİM FAKÜLTESİ Sinema ve Televizyon Lisans Programı İŞLETME ve YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme Lisans Programı Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lisans Programı MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Endüstri Müh. Lisans Programı Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans Programı Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Biyomühendislik Makine Mühendisliği Lisans Programı Matematik İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İslami İlimler Lisans Programı ORTAK DERSLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ LİSANS PROGRAMLAR TOPLAMI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 33

35 İşletme Yüksek Lisans Prog.* Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı** Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı *** Tarih Yüksek Lisans Programı**** 2 3 Siyaset Bil. Ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Prog.** Kamu Hukuk Yüksek Lisans Programı****** Sosyoloji Yüksek Lisans Programı **** Özel Hukuk Yüksek Lisans Prog.****** FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı***** Elektronik ve Bilgisayar Müh. Yüksek Lisans Programı***** ÜNİVERSİTE TOPLAMI * Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İYB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. *** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. **** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ***** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı MDBF Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 34

36 202- ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRETİM ELEMANLARININ SAYISAL DAĞILIMI (BAHAR YARIYILI) PROGRAMLAR Öğretim Üyesi TAM ZAMANLI* Dr. Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi + Okutman Arş. Görevlisi () Toplam DSÜ DİĞER ÜNİVERSİTELERDEN Öğretim Üyesi Dr. Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi + Okutman (2) Toplam Öğretim Üyesi DSÜ DİĞER KAY. Dr. Öğretim Görevlisi Öğretim Görevlisi + Okutman (3) Toplam TOPLAM ÖĞRETİM ELEMANI ()+(2)+(3) HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk Lisans Programı İNSAN ve TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Psikoloji Lisans Programı Sosyoloji Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisans Programı Tarih Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı Felsefe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Sinema ve Televizyon Lisans Programı İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İslami İlimler Lisans Programı İŞLETME ve YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme Lisans Programı Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lisans Programı MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Endüstri Müh. Lisans Programı Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans Programı Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Matematik Biyomühendislik Makine Mühendisliği ORTAK DERSLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ LİSANS PROGRAMLAR TOPLAMI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Modern Türkiye Çalışmaları ** 2 Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı *** İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 35

37 Siyaset Bil. Ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Prog.** Tarih Yüksek Lisans Programı**** Kamu Hukuk Yüksek Lisans Programı****** Özel Hukuk Yüksek Lisans Programı****** Sosyoloji Yüksek Lisans Programı **** İŞLETME ENSTİTÜSÜ İşletme Yüksek Lisans Programı * FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı***** Elektronik ve Bilgisayar Müh. Yüksek Lisans Programı***** ÜNİVERSİTE TOPLAMI * Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İYB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. *** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. **** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı İTB Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. ***** Bu programların Öğretim Elemanı ihtiyacı MDBF Fakültesi kadrosundan karşılanmaktadır. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 36

38 .3. ÖĞRETİM ELEMANI BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI LİSANS ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM ELEMANI BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI (202/ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI/ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ HARİÇ) FAK, YO, MYO, PROGRAMLARI (A) Program Toplam T.Z. Öğretim Üyesi Başına D.S.Ü. +2 T.Z. Diğer Öğr. Elemanları Başına (Araş. Gör. Hariç) Çalışma Statüsüne Göre T.Z. Başına Öğrenci Sayısı A/ Sayısı A/2 (3) A/3 Sayısı A/4 Sayısı A/5 (6) A/6 (7) A/7 (8) D.S.Ü D.S.Ü. Başına 2+5 A/8 Genel Öğretim Elemanı Başına 7+8 A/7+8 Hukuk Fakültesi Sayısı () (2) (4) (5) Hukuk Lisans Prog Fakülte Toplamı İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Felsefe Lisans Prog Psikoloji Lisans Prog Sosyoloji Lisans Prog Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler lisans Prog Tarih Lisans Prog Türk Dili ve Edb. Lis. Prog Fakülte Toplamı İslami İlimler Fakültesi İslami İlimler Lisans Prog Fakülte Toplamı İletişim Fakültesi Sinema ve TV Lisans Prog Fakülte Toplamı İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 37

39 İşletme Lisans Prog Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lis. Prog Fakülte Toplamı Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Lisans Prog Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Lisans Prog Endüstri Mühendisliği Lisans Prog Fakülte Toplamı Fakülteler Toplamı Yabancı Diller Yüksekokulu Yüksekokul Toplamı Fakülte ve Y.O.'lar Toplamı İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 38

40 2. İDARİ PERSONEL 2.. BİRİMLERE GÖRE İDARİ PERSONEL SAYILARI Araştırma ve Proje Koordinasyon Ofisi 2 Bilgi Teknolojileri Direktörlüğü 9 Çözüm Merkezi 2 Genel Sekreterlik 0 Hukuk Fakültesi 2 İdari İşler Direktörlüğü 24 İnsan Kaynakları Direktörlüğü 5 İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İnşaat Proje Koordinasyon Ofisi 2 İslami İlimler Fakültesi Kurumsal İletişim Direktörü 5 Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü Kütüphane Direktörlüğü 9 Mali İşler Direktörlüğü 0 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 3 Ortak Dersler Koordinatörlüğü Öğrenci İşleri Direktörlüğü 9 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik 2 Rektörlük 6 Sağlık Hizmetleri 2 Uluslararası İlişkiler Ofisi 3 Yabancı Diller Yüksekokulu 4 Yaşamboyu Eğitim Merkezi 4 İstanbul Şehir Üniversitesi İdari Personel Sayısı Toplamı DIŞARIDAN ALINAN HİZMETLER Dışarıdan hizmet alımı güvenlik, temizlik ve bahçe bakım alanlarındadır. Bunun dışında taşımacılık, kafeterya, catering, kopyalama, konukevi, kitabevi ve kantin işletmesi hizmetleridir. Güvenlik: Alternatif Güvenlik Ltd. Şti. Doğu Kampüs: 4 kişi, Batı Kampüs: 8 kişi, Güney Kampüs: kişi, Dragos Kampüs: 0 kişi ile toplam 43 kişi ile hizmet vermektedir. Temizlik: Bizim Servis Temizlik Hizmetleri Ltd. Şti. Doğu Kampüs: 24 kişi, Batı Kampüs: 6 kişi, Güney Kampüs: 4 kişi ile toplam 44 kişi ile hizmet vermektedir. Catering, kantin, kafeterya, kopyalama: Dinamik Yayıncılık Eğitim Organizasyon ve Gıda Sanayi ve Tic. Ltd. Şti. 70 kişi ile hizmet vermektedir. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 39

41 Taşıma: Gürsel Turizm Taşımacılık ve Servis Tic. A.Ş. 4 araç-5 kişi ile hizmet vermektedir. Bahçe Bakım: Demir Seracılık ve Peyzaj San. Tic. Ltd. Şti. Doğu-Batı-Güney Kampüslerde 7 ay 4 kişi ile, 5 ay 2 kişi ile; Dragos Kampüs te 2 kişi ile hizmet vermektedir. Konukevi: Boğaziçi Pansiyon ve Eğitim Hizmetleri Bilgisayar, Ticaret ve Sanayi Ltd. Şti., 9 kişi ile hizmet vermektedir. Kitabevi: Çağlayan Kitabevi Doğu ve Batı Kampüslerde kişi ile hizmet vermektedir ÇALIŞTIRILAN ÖZÜRLÜ PERSONEL Üniversitemizde çalıştırılan dört özürlü personelimiz mevcuttur. İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 40

42 IV. ÖĞRENCİ BİLGİLERİ VE BAŞARI ORANLARI. DOLULUK ORANLARI. LİSANS LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI AKADEMİK YILI AKADEMİK YILI 202- AKADEMİK YILI FAK/YO/MYO/ENST PROGRAMLARI Hukuk Fakültesi KONT () ÖSS İLE GELENLER ÖSS İLE GELENLER ÖSS İLE GELENLER İLK YERL. (2) EK KONT. (3) DOLULUK ORANI (2+3)/ KONT () İLK YERL. (2) EK KONT (3) DOLULUK ORANI (2+3)/ KONT () İLK YERL. (2) EK KONT. (3) DOLULUK ORANI (2+3)/ Hukuk ,0% ,8% İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Felsefe ,3% Psikoloji ,0% ,0% ,0% Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ,0% ,0% ,2% Sosyoloji ,0% ,0% ,7% Tarih ,0% ,0% ,0% Türk Dili ve Edebiyatı ,0% ,0% ,0% İslami İlimler Fakültesi İslami İlimler ,0% İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 4

43 İşletme ,5% ,8% ,6% Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik ,0% ,5% İletişim Fakültesi Sinema ve Televizyon ,0% ,5% ,0% Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği ,7% ,0% ,8% Elektrik - Elektronik Mühendisliği ,9% ,7% ,7% Endüstri Mühendisliği ,5% ,0% ,0% FAKÜLTELER TOPLAMI ,3% ,% ,5% Sosyal Bilimler Enstitüsü Tezsiz YL ,0% ,0% ,5% Tezli YL ,5% ,0% ,0% Fen Bilimleri Enstitüsü Tezli YL ,0% ,7% ,0% İşletme Enstitüsü Tezsiz YL ,0% ENSTİTÜLER TOPLAMI ,8% ,% ,4% ÜNİVERSİTE TOPLAMI ,0% ,0% ,3% İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 42

44 2. BURS TİPİNE GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI 2.. LİSANS PROGRAMLARI Program/Fakülte Adı FAKÜLTELERE GÖRE ÖĞRENCİ BURS DAĞILIMLARI-LİSANS ÖSYM ile Yerleşen/Yatay Geçiş ile gelen Öğrenciler ÖSYM Tam Burslu ÖSYM %75 Burslu ÖSYM %50 Burslu ÖSYM %25 Burslu Diğer Burslar Toplam Uluslararası Tam Burslu Uluslararası %75 Burslu Uluslararası Öğrenciler Uluslararası %50 Burslu Uluslararası %25 Burslu Hukuk Lisans Programı Hukuk Fakültesi Sinema ve Televizyon Lisans Programı İletişim Fakültesi Felsefe Lisans Programı Psikoloji Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Lisans Programı Toplam Sosyoloji Lisans Programı Tarih Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Lisans Programı İslami İlimler Fakültesi İşletme Lisans Programı Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Lisans Programı İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans Programı Endüstri Mühendisliği Lisans Programı Genel Toplam İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 43

45 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Genel Toplam FAKÜLTELERE GÖRE LİSANS ÖĞRENCİLERİ BURS DAĞILIMLARI Hukuk Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi ÖSYM Tam Burslu ÖSYM %75 Burslu ÖSYM %50 Burslu ÖSYM %25 Burslu Diğer Burslar İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 44

46 FAKÜLTELERE GÖRE LİSANS ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİ BURS DAĞILIMLARI Hukuk Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Uluslararası Tam Burslu Uluslararası %75 Burslu Uluslararası %50 Burslu Uluslararası %25 Burslu İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 45

47 2.2. YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI (GÜZ & BAHAR YARIYILLARI) ENSTİTÜ/PROGRAM ADI Tübitak Bursu ENSTİTÜLERE GÖRE ÖĞRENCİ BURS DAĞILIMLARI-YÜKSEK LİSANS Tam Burslu %80 - %60 Burslu %50 Burslu %40 Burslu Diğer Burslar Ücretli Toplam GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Fen Bilimleri Enstitüsü İşletme İşletme Enstitüsü Kamu Hukuku Kamu Hukuku (Tezsiz) Kültürel Çalışmalar Modern Türkiye Çalışmaları Özel Hukuk Özel Hukuk YL (Tezsiz) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Tezsiz) Sosyoloji Tarih Sosyal Bilimler Enstitüsü Genel Toplam İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 46

48 ENSTİTÜLERE GÖRE YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİ BURS DAĞILIMLARI GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR GÜZ BAHAR Tübitak Bursu Tam Burslu %80 - %60 Burslu %50 Burslu %40 Burslu Diğer Burslar Ücretli Fen Bilimleri Enstitüsü İşletme Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 47

49 3. ÖĞRENCİ SAYILARI 3.. LİSANS PROGRAMLARI FAKÜLTE/PROGRAM GÜZ BAHAR YAZ Hukuk Hukuk Fakültesi Felsefe Psikoloji Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Sosyoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler İslami İlimler Fakültesi İşletme Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Sinema ve Televizyon İletişim Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Elektrik - Elektronik Mühendisliği Endüstri Mühendisliği Mühendislik Fakültesi FAKÜLTELER TOPLAMI FAKÜLTELERE GÖRE LİSANS ÖĞRENCİ DAĞILIMI- TÜM YARIYILLAR Hukuk Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi GÜZ BAHAR YAZ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 48

50 3.2. YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI ENSTİTÜ/PROGRAM ADI GÜZ BAHAR YAZ Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Endüstri ve Sistemler Mühendisliği FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İşletme 69 5 İŞLETME ENSTİTÜSÜ 69 5 Kamu Hukuku Kültürel Çalışmalar Modern Türkiye Çalışmaları Özel Hukuk Siyaset Bilimi Sosyoloji Tarih SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GENEL TOPLAM ENSTİTÜLERE GÖRE YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİ DAĞILIMI- TÜM YARIYILLAR FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İŞLETME ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GÜZ BAHAR YAZ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 49

51 4. SINIF BAZLI ÖĞRENCİ SAYILARI 4.. GÜZ YARIYILI FAKÜLTE/ENSTİTÜ HAZIRLIK.SINIF 2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5. SINIF 6.SINIF LİSANS TOPLAM LİSANSÜSTÜ TOPLAM GENEL TOPLAM Hukuk Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Enstitüsü GENEL TOPLAM BAHAR YARIYILI FAKÜLTE/ENSTİTÜ HAZIRLIK.SINIF 2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5.SINIF 6.SINIF LİSANS TOPLAM LİSANSÜSTÜ TOPLAM GENEL TOPLAM Hukuk Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Enstitüsü GENEL TOPLAM İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 50

52 4.3. YAZ YARIYILI FAKÜLTE/ENSTİTÜ HAZIRLIK.SINIF 2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5.SINIF 6.SINIF LİSANS TOPLAM LİSANSÜSTÜ TOPLAM GENEL TOPLAM Hukuk Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Enstitüsü GENEL TOPLAM * Lisansüstü öğrenci sayılarına özel öğrenciler dahil değildir.(güz-bahar-yaz dönemleri) İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 5

53 4.4. TÜM YARIYILLARDA ÖĞRENCİLERİN SINIF DAĞILIMLARI SINIF GÜZ BAHAR YAZ HAZIRLIK SINIF SINIF SINIF SINIF LİSANS LİSANSÜSTÜ TOPLAM TÜM YARIYILLARDA ÖĞRENCİLERİN DAĞILIMLARI HAZIRLIK LİSANS LİSANSÜSTÜ GÜZ BAHAR YAZ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 52

54 5. ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN UYRUKLARINA GÖRE DAĞILIMI Uyruk / Fakülte Hukuk Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Afgan Alman 2 Amerikalı 2 3 Arnavut 2 Avustralyalı Azeri 3 8 Bangladeşli Boşnak Britanyalı Cibutili Çinli 2 3 Endonezyalı 2 Faslı Filistinli 2 3 Iraklı 6 7 İranlı Kanadalı Kazak 2 3 Kırgız Kosovalı Makedon 2 Mısırlı 2 Moldovalı Nijeryalı 2 Pakistanlı Rus Sırp Suriyeli Suudi Arabistanlı 2 Türk 2 Türkmen Ukraynalı 3 4 Yemenli 2 3 İşletme Enstitüsü Toplam Genel Toplam İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 53

55 35 30 FAKÜLTE/ENSTİTÜLERE GÖRE ULUSLARARASI ÖĞRENCİ DAĞILIMI Hukuk Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İslami İlimler Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Enstitüsü İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 54

56 6. ÜNİVERSİTEDEN AYRILAN VE MEZUN OLAN ÖĞRENCİ SAYILARI FAKÜLTE/ENSTİTÜ Mezun Kendi İsteğiyle Ayrılan Toplam Ayrılan Hukuk 3 3 Hukuk Fakültesi 3 3 Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler 2 2 Psikoloji Sosyoloji Tarih Lisans Programı 3 3 İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi 7 7 Sinema ve Televizyon 7 7 İletişim Fakültesi 7 7 İşletme 5 5 Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik 3 3 İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 8 8 Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı 5 5 Elektrik Elektronik Mühendisliği Lisans 4 4 Endüstri Mühendisliği Lisans Programı 8 8 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 7 7 Endüstri ve Sistemler Mühendisliği YL. Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği YL. Fen Bilimleri Enstitüsü 2 2 Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Prog. Sosyoloji Yüksek Lisans Tarih Yüksek Lisans Programı 2 2 Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Enstitüsü 0 0 Toplam DİSİPLİN İŞLEMLERİ 202- Akademik Yılı'nda Disiplin cezası alan öğrenci bulunmamaktadır. 8. ÖĞRENCİLERİN ÜNİVERSİTEDEKİ BAŞARI DURUMLARI 8.. HAZIRLIK SINIFI BAŞARI DEĞERLENDİRMELERİ 8... MODÜL DEĞERLENDİRMELERİ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 55

57 MODÜL ELEMENTARY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 3.25% KALDI PRE-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 37.95% KALDI INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 46.49% KALDI UPPER-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 45.5% KALDI İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 56

58 MODÜL- BAŞARI ORANLARI 70% 60% 68% GEÇTİ 62% GEÇTİ 53% GEÇTİ 50% 40% 46% KALDI 30% 20% 3% KALDI 37% KALDI 0% 0% ELEMENTARY PRE-INTERMEDIATE INTERMEDIATE MODÜL 2 ELEMENTARY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B 7.67 C F TOTAL % GEÇTİ 23.33% KALDI PRE-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B 24.6 C F TOTAL % GEÇTİ 3.63% KALDI INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 35.87% KALDI İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 57

59 UPPER-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B 9.09 C F TOTAL % GEÇTİ 59.50% KALDI PRE-FACULTY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B 3.7 C F TOTAL % GEÇTİ 24.32% KALDI MODÜL- 2 BAŞARI ORANLARI 80% 70% 77% GEÇTİ 68% GEÇTİ 75% GEÇTİ 60% 64% GEÇTİ 59% KALDI 50% 40% 40% GEÇTİ 30% 20% 0% 23% KALDI 32% KALDI 36% KALDI 24% KALDI 0% İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 58

60 MODÜL 3 ELEMENTARY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B 8.33 C F TOTAL % GEÇTİ 58.33% KALDI PRE-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 30.56% KALDI INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 3.68% KALDI UPPER-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 6.20% KALDI İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 59

61 MODÜL-3 BAŞARI ORANLARI 90% 80% 83% GEÇTİ 70% 60% 58% KALDI 69% GEÇTİ 68% GEÇTİ 50% 40% 30% 42% GEÇTİ 30% KALDI 3% KALDI 20% 6% KALDI 0% 0% ELEMENTARY PRE- INTERMEDIATE INTERMEDIATE UPPER-INTERMEDIATE MODÜL 4 ELEMENTARY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 7.43% KALDI PRE-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 84.2% KALDI INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A % GEÇTİ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 60

62 B C F TOTAL % KALDI UPPER-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 32.35% KALDI PRE-FACULTY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 22.97% KALDI MODÜL-4 BAŞARI ORANLARI 90% 80% 70% 7% KALDI 84% KALDI 67% GEÇTİ 77% GEÇTİ 60% 50% 47% GEÇTİ 52% KALDI 40% 30% 28% GEÇTİ 32% KALDI 20% 5% GEÇTİ 22% KALDI 0% 0% İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 6

63 MODÜL 5 PRE-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B 3.33 C F TOTAL % GEÇTİ 80.00% KALDI INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 72.86% KALDI UPPER-INTERMEDIATE Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A B C F TOTAL % GEÇTİ 70.4% KALDI PRE-FACULTY Harf Notu Öğrenci Sayısı % Başarı Oranı A 0.65 B C F TOTAL % GEÇTİ 44.6% KALDI İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 62

64 MODÜL-5 BAŞARI ORANLARI 80% 80% KALDI 70% 72% KALDI 70% KALDI 70% KALDI 60% 50% 55% GEÇTİ 40% 44% KALDI 30% 20% 20% GEÇTİ 27% GEÇTİ 29% GEÇTİ 29% GEÇTİ 0% 0% İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 63

65 8.2. LİSANS ÖĞRENCİLERİ BAŞARI DEĞERLENDİRMESİ GÜZ YARIYILI BURS TİPİNE GÖRE BAŞARI DURUMLARI FAKÜLTE ÖSYM Tam Burslu ÖSYM %75 Burslu ÖSYM %50 Burslu ÖSYM %25 Burslu Diğer Burslar Ücretli Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Hukuk Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Toplam Başarı Oranı 77% 23% 80% 20% 5% 49% 27% 73% 56% 44% 4% 86% FAKÜLTE Uluslararası Öğrenci %00 Uluslararası Öğrenci %75 Uluslararası Öğrenci %50 Uluslararası Öğrenci %25 Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Başarılı Başarısız Hukuk Fakültesi 2 İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Toplam Başarı Oranı 85% 5% 75% 25% 73% 27% 50% 50% İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 64

66 BURS TİPİNE GÖRE BAŞARILI ÖĞRENCİ SAYILARI GÜZ YARIYILI ÖSYM Tam Burslu 2 ÖSYM %75 Burslu ÖSYM %50 Burslu ÖSYM %25 Burslu Diğer Burslar Ücretli 24 Uluslararası Öğrenci %00 Uluslararası Öğrenci %75 Uluslararası Öğrenci %50 Uluslararası Öğrenci %25 Hukuk Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 65

67 BURS TİPİNE GÖRE BAŞARILI ÖĞRENCİ ORANLARI GÜZ YARIYILI 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% 77% ÖSYM Tam Burslu 80% ÖSYM %75 Burslu ÖSYM %50 Burslu 5% 27% ÖSYM %25 Burslu 56% Diğer Burslar 4% Ücretli 85% Uluslararası Öğrenci %00 Uluslararası Öğrenci %75 75% 73% Uluslararası Öğrenci %50 Uluslararası Öğrenci %25 50% İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 202- EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU Sayfa 66