T.C KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ. Eğitim fakültesi. Pedagojik formasyon. Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersi STEM
|
|
- Osman Onay
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 T.C KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ Eğitim fakültesi Pedagojik formasyon Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersi STEM 1.ADIM: BÜTÜNLEŞİK DERS PLANI 5. STEM GRUBU HÜLYA KOCA KARAMAN 16PF0421 AYBİKE GÜZELBULUT 16PF0423 AYŞENUR KILINÇ 16PF0411 YONCA UÇAR 16PF0431 KAHRAMANMARAŞ NİSAN 2017
2 5. STEM MATERYAL GRUBU BÜTÜNLEŞİK ÖĞRETİM MATERYALİ TASARIMI KONU: STEM İLİŞKİLENDİRME GRUP ÜYELERİ HÜLYA KOCA KARAMAN AYBİKE GÜZELBULUT AYŞENUR YONCA UÇAR KILINÇ KURS NO 16 PF PF PF PF 0411 BRANŞ GIDA MÜHENDİSLİ Ğİ GIDA MÜHENDİSLİ Ğİ MATEMATİK ELEKTİRİK MÜHENDİSLİ Ğİ UYGULAMA BİYOLOJİ BİYOLOJİ ELEKTİRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİLE Rİ OKULU DERS MATEMATİK ADI UYGULAMA SINIFI 9.SINIF 9.SINIF 9.SINIF 11.SINIF
3 GRUP DERLERİ PLAN İNCELEME İNCELENDİ İNCELENDİ İNCELENDİ İNCELENDİ DERLERİN HAFTALIN SAATİ 8 SAAT 6 SAAT 4 SAAT 8 SAAT
4 DERS KONULARI LİSTE 1: GIDA LİSTE 2:MATEMATİK LİSTE3:ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ MÜHENDİSLİĞİ Mesleki gelişim Temel kavramlar Mesleki gelişim Gıda işletmelerinde Doğal sayılar Elektrik-elektronik ve hijyen ölçme Gıda kimyası Taban aritmetiği Elektrik-elektronik esasları Madde temel değişimi ve ölçümler Asal sayılar Elektrik-elektronik teknik resim Konserve üretimi Bölme-bölünebilme İşletmelerde beceri eğitimi Sofralık zeytin işleme Rasyonel sayılar Bilgisayar destekli uygulamalar Gıda kalite kontrol Ebob-ekok Endüstriyel kontrol ve analizleri arıza analizi Gıda mikrobiyolojik Çarpanlara ayırma Dijital elektronik analizler Gıdalarda nitel-nicel faktöriyel mikrodenetleyiciler analizler Ekmek üretimi Grafik okuma Trafo sarım Öğütme teknolojisi Basit eşitsizlikler DC motor sarım teknikleri Peynir teknolojisi 1.derece denklemler AC motor kumanda ve sarım teknikleri Meyve suyu üretimi Mutlak değer Baskı makineleri Süt ve süt ürünleri Oran orantı Zayıf akım tesisleri ve teknolojisi elektrik tesisat projeleri Zeytinyağı üretim Üslü sayılar Yapı elektrik ve kuvvet teknolojisi tesisleri Kurutma teknolojisi Köklü sayılar Elektrik motorları Sebzeleri kurutma fonksiyonlar Isıtıcı ve pişirici ev aletleri İçme ve kullanma suyu Analitik geometri Akıllı ev aletleri analizleri Salça üretimi Dörtgenler-çokgenler Soğutucular ve klimalar Temel yiyecek üretimi Çember-daire Kumanda teknikleri Turşu üretimi problemler Elektronik sistemler Reçel üretimi limit Enerji üretim dağıtım merkezleri
5 Dondurulmuş meyve kümeler Alarm ve geçiş kontrol sebze çeşitleri sistemleri Çözelti hazırlama integral Enerji nakilleri ve koruma sistemleri türev İlgili mesleklerle ilgili olan ders programları Sınıf düzeylerinde incelenmiş ve aralarında ilişki kurulabilecek konular yukarıdaki listede belirtilmiştir. konular Gıda teknolojileri Elektrik elektronik 1.konu Kurutma Isıtıcı teknolojisi pişirici aletleri 2.konu 3.konu ve ev Süt ve süt ürünleri teknolojisi(yoğurt) Isıtıcı ve pişirici ev aletleri-akıllı ev aletleri- İçme ve kullanma suyu analizleri 4. konu Meyve suyu üretimi 5. konu Konserve hazırlama Elektrik elektronik ölçme Akıllı aletleri Elektrik elektronik esasları ve ev matematik materyal Problemler Süt-meyve sebze kurutma makinası aracılığıyla suyu uçurularak daha dayanıklı hale getirilecek Fonksiyonlar Geleneksel problemler yöntemle mayalanacak olan yoğurtlar bozulma tehlikelerine karşı fırın tipi aletlerde zaman ve sıcaklık ayarlaması yapılarak mayalama işlemi Problemler - grafikler Oran orantı Problemler gerçekleştirilecektir Basit içilebilir su arıtma cihazı tasarlanacak Mevcut meyve ve sebzeleri narenciye makinası aracılığıyla tüketime ve satışa hazır hale getirilecek Hazırlanacak konserveler elektrik akımı yardımıyla su içerisinde şoklanacak ve konserve üretimi gerçekleştirilecek.
6 1. MEYVE SEBZE KURUTMA TEKNOLOJİSİ ÖZET Matematik dersi, Gıda Teknolojileri dersi ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri derslerinin sınıf ders konuları incelenerek STEM ilişkilendirmesi kullanılarak mataryal tasarlanması amaçlanmıştır. Bu materyalin kullanım amacı öğrenciye mevcut konuları görsel olarak kalıcı yöntemle öğretmektir. Bu amaçtan hareketle tek bir materyal tasarlanacak olup bu materyal, her 3 dersinde konularının ortak özelliklerini içerecektir. 2. PROBLEM TANIMI, ÇALIŞMANIN AMACI Matematik, Gıda teknolojileri ve Elektirik- Elektronik Teknolojileri derslerinde lise müfredatında bulunan Kurutma teknolojisi-ısıtıcı ve pişirici ev aletleri-problemler konularının öğrencilerin zihinlerinde kalıcı izler bırakması, gerekli formülleri uzun sureli hafızalarında tutmasının sağlanması bir problem teşkil etmektedir. Bu proplem STEM hazırlama gereksinimini ortaya koymaktadır. 3. STEM PROJESİNDE KULLANILACAK YÖNTEM, METODLAR Projede materyal kullanımı, video yöntemi ile aktarılacaktır. Projenin hayata geçirebilmesi için kullanılacak olan bu metotlar için öncelikle birbirinden farklı olan Matematik, Gıda Teknolojileri ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri dersleri lise müfredatı taranacak ve birbiri ile ilişkilendirilebilecek konular için ortak kazanımlar üzerinde çalışılacaktır. Elektrik elektronik dersi kapsamında anlatılacak olan ısıtıcı- pişirici ev aletlerinin içerisinde elektrikli fırınların çalışma mantığı kulanım amacı ve nerelerde kullanıldığı öğrencilere aktarımı mevcut cihazın gıda ürünleri üzerindeki etkileri örnek olarak gösterilecek olup, Belirlenen konu için kurutma teknolojisi dersi adı altında ve kurutmaların katkıları metodları ve hangi gıdalara ne amaçla uygulanacağı öğrencilere aktarılacaktır. Kurutma işlemi gerçekleştirilecek olan ürünler belirlenecek ve matematik ders kapsamı için; ağırlık-hacim ölçümleri yapılacak ve uygulanması gereken prosesle kurutma işlemi sıcaklık zaman çizelgesi hesaplanarak gerçekleştirilecektir. kurutmanın ardından ürünlerin ağırlık-hacim ilişkisi tekrar
7 ölçülecek başlangıç ve bitişteki farklar matematiksel yöntemlerle hesaplanacak ve grafik haline getirilecektir. Planlaması yapılan mevcut STEM ilişkilendirmesi ile öğrencilere karmaşık görünen ısıtıcı pişiric iev aletleri mekanizmasının gıda ürünlerine etkisinin somut olarak gösterilmesi amaçlanmış olup, gıda ürünlerinin önceki sonraki ölçümleriyle gerekli hesaplamalar yapılarak sistemin öğretilmesi hedeflenmiştir. Kaynak -MEGEP modülleri -Çerçeve Öğretim Programları KURUTMA TEKNOLOJİSİ 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 1. ADIM ****** 2.ADIM ****** 3.ADIM ***** 4.ADIM *****
8 1.ÖZET 2. YOGURT YAPIMI Matematik dersi, Gıda Teknolojileri dersi ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri derslerinin sınıf ders konuları incelenerek STEM ilişkilendirmesi kullanılarak mataryal tasarlanması amaçlanmıştır. Bu materyalin kullanım amacı öğrenciye mevcut konuları görsel olarak kalıcı yöntemle öğretmektir. Bu amaçtan hareketle tek bir materyal tasarlanacak olup bu materyal, her 3 dersinde konularının ortak özelliklerini içerecektir. 2. PROBLEM TANIMI, ÇALIŞMANIN AMACI Matematik, Gıda teknolojileri ve Elektirik- Elektronik Teknolojileri derslerinde lise müfredatında bulunan Süt ve süt ürünleri teknolojisi(yoğurt) -Isıtıcı ve pişirici ev aletleri-akıllı ev aletleri-fonksiyon konularının öğrencilerin zihinlerinde kalıcı izler bırakması, gerekli formülleri uzun sureli hafızalarında tutmasının sağlanması bir problem teşkil etmektedir. Bu proplem STEM hazırlama gereksinimini ortaya koymaktadır. 3. STEM PROJESİNDE KULLANILACAK YÖNTEM, METODLAR Projenin hayata geçirebilmesi için kullanılacak olan bu metotlar için öncelikle birbirinden farklı olan Matematik, Gıda Teknolojileri ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri dersleri lise müfredatı taranacak ve birbiri ile ilişkilendirilebilecek konular için ortak kazanımlar üzerinde çalışılacaktır. BU PROJEDE öğrencilere süt ve süt ürünleri teknolojisinde yoğurt mayalama tekniğini standardize etmek amacıyla elektrik elektronik konularından Isıtıcı ve pişirici ev aletleri-akıllı ev aletleri yardımıyla yoğurt mayalaması anlatılacak olup, elektrik dersi içinse ev aletlerinde zaman-sıcaklık alarm düzenekleri öğrenciye sütün yoğurda dönüşümü üzerinden görselleştirerek anlatılması amaçlanarak uygulanan sıcaklık zaman çizelgesi oluşturulup matematiksel verilerle fonksiyonlarla bağdaştırılacaktır. İŞ ZAMAN ÇİZELGESİ
9 Çalışmanın süresi 4 hafta olarak planlanmıştır. İş-Zaman çizelgesi aşağıdadır. KURUTMA TEKNOLOJİSİ 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 2. ADIM ****** 2.ADIM ****** 3.ADIM ***** 4.ADIM ***** 5.SONUÇ Kaynak Standart yoğurt üretimi ısıtıcı ve pişirici ev aletleriyle zaman sıcaklık çizelgesi eşliğinde öğrenciye aktarılacaktır. -MEGEP modülleri -Çerçeve Öğretim Programları
10 3. MEYVE SUYU ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÖZET Matematik dersi, Gıda Teknolojileri dersi ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri derslerinin sınıf ders konuları incelenerek STEM ilişkilendirmesi kullanılarak mataryal tasarlanması amaçlanmıştır. Bu materyalin kullanım amacı öğrenciye mevcut konuları görsel olarak kalıcı yöntemle öğretmektir. Bu amaçtan hareketle tek bir materyal tasarlanacak olup bu materyal, her 3 dersinde konularının ortak özelliklerini içerecektir. 2. PROBLEM TANIMI, ÇALIŞMANIN AMACI Matematik, Gıda teknolojileri ve Elektirik- Elektronik Teknolojileri derslerinde lise müfredatında bulunan meyve suyu üretimi-akıllı ev aletleri-oran orantı konularının öğrencilerin zihinlerinde kalıcı izler bırakması, gerekli formülleri uzun sureli hafızalarında tutmasının sağlanması bir problem teşkil etmektedir. Bu proplem STEM hazırlama gereksinimini ortaya koymaktadır. 3. STEM PROJESİNDE KULLANILACAK YÖNTEM, METODLAR Projede materyal kullanımı, video yöntemi ile sergilenecektir. Projenin hayata geçirebilmesi için kullanılacak olan bu metotlar için öncelikle birbirinden farklı olan Matematik, Gıda Teknolojileri ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri dersleri lise müfredatı taranacak ve birbiri ile ilişkilendirilebilecek konular için ortak kazanımlar üzerinde çalışılacaktır. Elektrik elektronik dersi kapsamında anlatılacak olan akıllı ev aletlerinin kullanım alanlarının sanayiye aktarımının anlatımı amaçlanmış olup gıda teknolojileriyle ilişkilendirilerek örnek olarak akıllı ev aletlerinden meyve suyu sıkacağı tercih edilmiştir; Cihazı kullanarak meyve suyu ;katı meyvenin motorun gücü ayarlanarak ve bunun etkisi ile posasından ayrılarak tamamen sıvı şekilde tüketime hazır hale getirilmesi amaçlanmıştır. matematik konusuylada hesaplamalar yapılar küçük düzenekte elde edilen meyve suyundan( örn: 1kg katı meyvede 250 ml meyvesuyu elde edilmesi gibi) sanayi odaklı olması halinde tonlarca üretim için gerekli hesaplama yapılabilecektir.küçük üretim tipi sanayi için maket tasarımı yada örnek teşkil edebilecektir. İŞ ZAMAN ÇİZELGESİ
11 Çalışmanın süresi 4 hafta olarak planlanmıştır. İş-Zaman çizelgesi aşağıdadır. KURUTMA TEKNOLOJİSİ 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 3. ADIM ****** 2.ADIM ****** 3.ADIM ***** 4.ADIM ***** 5.SONUÇ Meyve suyu üretimi teknolojisini anlatırken elekrik elektronik konusundaki akıllı ev aletlerinden narenciye sıkacağı tercih edilerek ne kadar katı meyveden ne kadar meyve suyu üretimi gerçekleştirilir matematiksel hesaplamalarla ıspatlanacaktır. Kaynak -MEGEP modülleri
12 4. İÇME VE KULLANMA SUYU ANALİZLERİ ÖZET Matematik dersi, Gıda Teknolojileri dersi ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri derslerinin sınıf ders konuları incelenerek STEM ilişkilendirmesi kullanılarak mataryal tasarlanması amaçlanmıştır. Bu materyalin kullanım amacı öğrenciye mevcut konuları görsel olarak kalıcı yöntemle öğretmektir. Bu amaçtan hareketle tek bir materyal tasarlanacak olup bu materyal, her 3 dersinde konularının ortak özelliklerini içerecektir. 2. PROBLEM TANIMI, ÇALIŞMANIN AMACI Matematik, Gıda teknolojileri ve Elektirik- Elektronik Teknolojileri derslerinde lise müfredatında bulunan içme ve kullanma suyu analizleri-elektrik-elekronik ve ölçme-grafikler konularının öğrencilerin zihinlerinde kalıcı izler bırakması, gerekli formülleri uzun sureli hafızalarında tutmasının sağlanması bir problem teşkil etmektedir. Bu proplem STEM hazırlama gereksinimini ortaya koymaktadır. 3. STEM PROJESİNDE KULLANILACAK YÖNTEM, METODLAR Projenin hayata geçirebilmesi için kullanılacak olan bu metotlar için öncelikle birbirinden farklı olan Matematik, Gıda Teknolojileri ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri dersleri lise müfredatı taranacak ve birbiri ile ilişkilendirilebilecek konular için ortak kazanımlar üzerinde çalışılacaktır. Gıda teknolojileri kapsamında Bu projede basit bir maket tasarlanarak arıtma işlemi gerçekleştirilerek öğrencilere su arıtma yöntemi ve ideal suyun özelikleri aktarılacaktır elektrik elektronik dersi kapsamında ise su iyonlarından ayrıştıkça iletkenliğin azaldığı gözlemlenecek. İçilebilir düzeyde olmayan partiküllü (çamurlu) su ve deniz suyu plastik kap içerisine alınarak filtre ve ısı yardımıyla moleküllerin hareketliliği artırılarak suyun kaynaması ile buharlaştırılacak ve basit bir damıtma-soğutma tekniği ile içilebilir düzeyde su elde edilecektir. Matematiksel yöntemlerle de zamansıcaklık ölçümleri yapılarak grafik okuma metodu anlatılacaktır.
13 İŞ ZAMAN ÇİZELGESİ Çalışmanın süresi 4 hafta olarak planlanmıştır. İş-Zaman çizelgesi aşağıdadır. KURUTMA TEKNOLOJİSİ 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 4. ADIM ****** 2.ADIM ****** 3.ADIM ***** 4.ADIM ***** 5.SONUÇ İçilebilir düzeyde olmayan çamurlu yada deniz sularının elektrik iletkenliğine bakıp zaman sıcaklık ölçümleri ile grafik okuma işlemi anlatılacaktır. Kaynak -MEGEP modülleri -Çerçeve Öğretim Programları
14 5. KONSERVE HAZIRLAMA ÖZET Matematik dersi, Gıda Teknolojileri dersi ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri derslerinin sınıf ders konuları incelenerek STEM ilişkilendirmesi kullanılarak mataryal tasarlanması amaçlanmıştır. Bu materyalin kullanım amacı öğrenciye mevcut konuları görsel olarak kalıcı yöntemle öğretmektir. Bu amaçtan hareketle tek bir materyal tasarlanacak olup bu materyal, her 3 dersinde konularının ortak özelliklerini içerecektir. PROBLEM TANIMI, ÇALIŞMANIN AMACI Matematik, Gıda teknolojileri ve Elektirik- Elektronik Teknolojileri derslerinde lise müfredatında bulunan Konserve hazırlama-elektrik elektronik esaslarıproblemler(karışım) konularının öğrencilerin zihinlerinde kalıcı izler bırakması, gerekli formülleri uzun sureli hafızalarında tutmasının sağlanması bir problem teşkil etmektedir. Bu proplem STEM hazırlama gereksinimini ortaya koymaktadır. 3. STEM PROJESİNDE KULLANILACAK YÖNTEM, METODLAR Projenin hayata geçirebilmesi için kullanılacak olan bu metotlar için öncelikle birbirinden farklı olan Matematik, Gıda Teknolojileri ve Elektirik-Elektronik Teknolojileri dersleri lise müfredatı taranacak ve birbiri ile ilişkilendirilebilecek konular için ortak kazanımlar üzerinde çalışılacaktır. Proje deneysel yönetemle uygulama yapılarak anlatılacaktır. Gıda teknolojileri dersinin konserve hazırlama tekniği öğrenciye anlatılırken konservelerde zamandan tasarruf etmek amacıyla elektrik-elektronik konularından elektrik akımı yardımıyla şoklama ve kaynatma işlemi yapılacak ve kullanılan malzeme ler matematik dersi kapsamında öğrencilere karışım problemleri ile anlatılacaktır.
15 Konservesi yapılacak ürün kavanoza alındıktan sonra su içerisinde ağzı kapalı şekilde yerleştirilir. Kontrol edilebilir elektrik akımı suya verilerek ani şoklama yapılır ve en hızlı şekilde konserve hazırlanmış olur. Matematiksel işlemlerde konservede kullanılan malzemelr hesaplanarak karışım problemleri anlatılır. İŞ ZAMAN ÇİZELGESİ Çalışmanın süresi 4 hafta olarak planlanmıştır. İş-Zaman çizelgesi aşağıdadır. KURUTMA TEKNOLOJİSİ 1.HAFTA 2.HAFTA 3.HAFTA 4.HAFTA 6. ADIM ****** 2.ADIM ****** 3.ADIM ***** 4.ADIM ***** 5.SONUÇ Zamandan tasarruf etmek amacıyla en hızlı yöntemle konserve üretimi anlatılırken elektrik akımı su aracılığıyla konserveye verilerek şoklama işlemi yapılır ve hesaplamalarlada karışım problemi anlatılır. -Çerçeve Öğretim Programları
T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİ
T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİ BÜTÜNLEŞİK ÖĞRETİM MATERYALİ TASARIMI STEM İLİŞKİLENDİRMESİ DERS
DetaylıKAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BÜTÜNLEŞİK ÖĞRETİM MATERYALİ TASARIMI STEM İLİŞKİLENDİRMESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİ HAZIRLAYAN
DetaylıT.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIM DERSİ
T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIM DERSİ STEM SEM BÜTÜNLEŞİK DERS PLANI HAZIRLAMA ÜRÜN 1 TUZMATRİK 7. STEM GRUBU CEM
DetaylıKAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİ 1.ADIM BÜTÜNLEŞİK DERS PLANI HAZIRLAMA 2.PROJE GRUBU FİGEN KOÇAK ATEŞ
DetaylıMESLEK LİSESİ ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
ALAN/ DAL MESLEK LİSESİ ELEKTRİK- ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI (BOBİNAJ, BÜRO MAKİNELERİ TEKNİK SERVİSİ, ELEKTRİK TESİSAT VE PANO MONTÖRLÜĞÜ, ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ TEKNİK SERVİSİ, ELEKTROMEKANİK TAŞIYICILAR
DetaylıCEVAP ANAHTARI 1-A 2-C 3-A 4-D 5-D 6-E 7-A 8-E 9-D 10-D 11-C 12-B 13-E 14-E 15-E 16-A 17-D 18-B
1. BÖLÜM: TEMEL KAVRAMLAR - 3 1-A 2-C 3-A 4-D 5-D 6-E 7-A 8-E 9-D 10-D 11-C 12-B 13-E 14-E 15-E 16-A 17-D 18-B 1-D 2-B 3-B 4-E 5-C 6-D 7-C 8-E 9-B 10-A 11-C 12-E 13-C 14-D 15-E 16-D 1-A 2-B 3-A 4-E 5-A
Detaylı12.SINIF A VE B GRUBU MATEMATİK-GEOMETRİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ
.SINIF A VE B GRUBU MATEMATİK-GEOMETRİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ A-TEST SAYILAR- TEMEL KAVRAMLAR A-TEST SAYILAR- POLİNOMLAR B-TEST POLİNOMLAR- PARALEL DOĞRULARDA VE ÜÇGENDE AÇILAR A- B TEST PARALEL
DetaylıYGS MATEMATİK - CEBİR 01 TEMEL SAYI KAVRAMLARI VE UYGULAMALARI 02 TAMSAYILARDA BÖLME 03 BÖLÜNEBİLME KURALLARI 04 ASAL SAYILAR 05 OBEB VE OKEK 06
1 YGS MATEMATİK - CEBİR 01 TEMEL SAYI KAVRAMLARI VE UYGULAMALARI 02 TAMSAYILARDA BÖLME 03 BÖLÜNEBİLME KURALLARI 04 ASAL SAYILAR 05 OBEB VE OKEK 06 RASYONEL SAYILAR KÜMESİ VE ÖZELLİKLERİ 07 BASİT EŞİTSİZLİKLER
DetaylıABDULKADİR KONUKOĞLU FEN LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA BİRİMİ
HAZİRAN AYI 1. TÜRKÇE Sözcük Anlamı-Söz Yorumu FEN İ Trigonometri-yönlü açılar 10. sınıf matematik Sıralama Ve Ölçme -Basit Olayların Olasılıkları Fizik Bilimine Giriş- Madde 9.fizik Ve Özellikleri 9.biyoloji
DetaylıCK MTP21 AYRINTILAR. 5. Sınıf Matematik. Konu Tarama No
5. Sınıf 01 Milyonlar 02 Örüntüler Adı 03 Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri 04 Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri 05 Zihinden İşlemler, Bölme İşleminde Kalanı Yorumlama, Çarpma ve Bölme
Detaylı/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer
Eser Adı TEKNO Matematik Yaprak Test Alt Başlık KPSS HAZIRLIK Yazar Mehmet Akif BÜYÜKSAN Bilimsel Redaksiyon İlyas BAŞPINAR Ahmet TUNCER Redaksiyon uzmankariyer - Redaksiyon Birimi Kapak Tasarımı uzmankariyer
DetaylıDEĞERLENDİRME AŞAMALARI SAYISAL VE SÖZEL STANDART PUANLARIN HESAPLANMASI ÖN LİSANS BAŞARI PUANI DGS PUANININ HESAPLANMASI
R E H B E R L İ K S E R V İ S İ S I N A V Sınavda adaylara sayısal ve sözel bölümden oluşan bir yetenek testi uygulanacaktır. Sınavda uygulanacak test, lisans öğrenimindeki başarıda etkili olan sayısal
DetaylıSINIF KARNESİ. YGS-1 YGS-2 YGS-3 YGS-4 YGS-5 YGS-6 Sınıf Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Türkiye Ort.
KAHRAMANMARAŞ ONİKİŞUBAT İBRAHİM ÇALIK ANADOLU LİSESİ 12 ML 3. DENEME SINAVI Türkçe Tarih Coğrafya Felsefe Matematik Geometri Fizik Kimya Biyoloji 22, 9, 19,75 9,5 2,5 8,88 6,, 6, 4,5 1,5 4,13 8, 4, 7,,,,
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Matematik Ders No : 0690230018 Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Eğitimde 30. yıl Editör Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Yazar Komisyon KPSS Matematik-Geometri
Detaylı2017 EYLÜL KALFALIK-USTALIK SINAVLARI TARİH SAAT MESLEK DALI DERS SINAV TÜR 9/6/ TÜM MESLEKLER İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği USTALIK YENİ
2017 EYLÜL KALFALIK-USTALIK SINAVLARI TARİH SAAT MESLEK DALI DERS SINAV TÜR 9/6/2017 10.00 TÜM MESLEKLER İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği USTALIK YENİ 9/6/2017 10.00 YİYECEK-İÇECEK HİZMETLERİ Beslenme KALFALIK
Detaylıwww.usmatik.com MATEMATİK PROGRAMI YGS-LYS Matematik Çalışma Programı
www.usmatik.com MATEMATİK PROGRAMI YGS-LYS Matematik Çalışma Programı Ertuğrul US 01.09.2014 MATEMATİK PROGRAMIM Program 6 aylık (24 haftalık) bir programdır. Konuların veriliş sırasına uyularak çalışılması
Detaylı5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI
5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI 2018-2019 DOĞAL SAYILAR VE İŞLEMLER 1.hafta 17-23 Eylül Milyonlar 5.1.1.1 5.1.1.2 6 01 1-2 2.hafta 24-30 Eylül Örüntüler 5.1.1.3 11 02 3-4 3.hafta 01-07 Ekim Doğal Sayılarda
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-360-0 Kitapta yer alan
DetaylıKPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE MATEMATİK
KPSS KONU LÜĞÜ 30 DE MATEMATİK ISBN: 978-605-2329-07-8 Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Kısayol Yayıncılık a aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan yayınların tümü ya da herhangi bir bölümü mekanik,
DetaylıBAHAR DÖNEMİ DERS MÜFREDATI
2015-2016 BAHAR DÖNEMİ DERS MÜFREDATI Banka 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 Z 1 Banka 1 Bilgi ve İletişim Teknolojisi II 2 0 2 Z 2 Banka 1 Makro İktisat 2 0 2 Z 3 Banka 1 Muhasebe II 3 0
DetaylıAtatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
MERSİN İLİNDE MESLEKİ ve TEKNİK EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI OKULLARDA 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM LERİN YÜZDELERİ VE BİR ÖNCEKİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILININ 1. DÖNEMİNE GÖRE Atatürk Teknik ve Endüstri
DetaylıBÖLÜM I MATEMATİK NEDİR? 13 1.1. Matematik Nedir? 14
İÇİNDEKİLER Önsöz. V BÖLÜM I MATEMATİK NEDİR? 13 1.1. Matematik Nedir? 14 BÖLÜM II KÜMELER 17 2.1.Küme Tanımı ve Özellikleri 18 2.2 Kümelerin Gösterimi 19 2.2.1 Venn Şeması Yöntemi 19 2.2.2 Liste Yöntemi
DetaylıBahar Dönemi Ders Müfredatları
2014-2015 Bahar Dönemi Ders Müfredatları Banka 1 Türk Dili II 2 0 2 Z 1 Banka 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 Z 1 Banka 1 Yabancı Dil II 2 0 2 Z 2 Banka 1 Bilgi ve İletişim Teknolojisi II
Detaylı2010 / 2011 YGS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ REHBERLİK FELSEFE
200 / 20 TÜRKÇE MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE REHBERLİK 45 65 45 45 45 45 35 45 20 6 EKİM 200 Cuma 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi.Hafta 5 Salı YGS 2 HAFTALIK DERS PROGRAMI
Detaylı2013 EYLÜL DÖNEMİ KALFALIK - USTALIK SINAV PROGRAMI TARİH-SAAT MESLEK DERS SINAV TÜRÜ SİSTEM
T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ SULTANBEYLİ MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ 2013 EYLÜL DÖNEMİ KALFALIK - USTALIK SINAV PROGRAMI TARİH-SAAT MESLEK DERS SINAV TÜRÜ SİSTEM 03.09.2013-1.OTURUM 03.09.2013-09:30 TÜM MESLEKLER
DetaylıKPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE MATEMATİK
KPSS KONU LÜĞÜ 30 DE MATEMATİK ISBN: 978-605-2329-07-8 Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Kısayol Yayıncılık a aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan yayınların tümü ya da herhangi bir bölümü mekanik,
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GIDA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DOKTORA PROGRAMI
DOKTORA PROGRAMI BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL ADI GDM-6501 UZMANLIK ALAN DERSİ Z 8 0 8 0 9 GDM-6601 TEZ HAZIRLIK ÇALIŞMASI Z 0 1 1 0 1 20 1 21 12 30 İKİNCİ YARIYIL ADI GDM-6502 UZMANLIK ALAN DERSİ Z 8 0
Detaylı12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ
YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 02 Cümlede Anlam İlişkileri / Kavramlar 03 Cümle Yorumu 04 Anlatım ve Özellikleri 05 Anlatım Türleri 06 Sözlü Anlatım 07
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ (TM)
TÜRKÇE EDEBİYAT MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ COĞRAFYA TARİH 540 68 55 75 100 90 92 45 FELSEFE 15 1 Cuma Ağustos 2014 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi SINAVLAR DERSLER DAĞILIMLARI 5 Salı 1. Hafta 2.
Detaylı2010 / 2011 YGS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ REHBERLİK
TÜRKÇE MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE REHBERLİK 45 65 45 45 45 45 35 45 20 6 Ağustos 2010 1 Pazar 2 Pazartesi 3 Salı 4 Çarşamba 5 Perşembe 6 Cuma 7 Cumartesi 8 Pazar 9 Pazartesi
Detaylı2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2
EKİM 2014 TÜRKÇE 425 60 MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ 80 50 45 30 50 ARİFE 1 Çarşamba 2 Perşembe 3 Cuma TATİL COĞRAFYA TARİH FELSEFE 45 45 20 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.
DetaylıMETAL TEKNOLOJİSİ ALANI SINAV TARİHLERİ 1.DÖNEM DERSLER 1. SINAV-UYGULAMA 2.SINAV-UYGULAMA
METAL TEKNOLOJİSİ ALANI SINAV TARİHLERİ 1.DÖNEM TEKNİK RESİM 10-A/13.11.2018/7-8. DERS 10-B/14.11.2018/3-4. DERS 10-C/14.11.2018/9-10.DERS 10-A/25.12.2018/7-8. DERS 10-B/26.12.2018/3-4. DERS 10-C/26.12.2018/9-10.DERS
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GIDA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL GDM-5501 UZMANLIK ALAN DERSİ Z 8 0 8 0 9 GDM-5601 TEZ HAZIRLIK ÇALIŞMASI Z 0 1 1 0 1 20 1 21 12 30 İKİNCİ YARIYIL GDM-5502 UZMANLIK ALAN DERSİ Z 8 0 8
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (TM) DAF NO DERS 2
TÜRKÇE EDEBİYAT MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ COĞRAFYA EKİM 2014 540 68 55 75 100 90 92 1 Çarşamba ARİFE 2 Perşembe TARİH FELSEFE 3 Cuma TATİL 45 15 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI KPSS YE HAZIRLIK (GENEL YETENEK-GENEL KÜLTÜR LİSANS) KURS PROGRAMI Ankara, 2018 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI...
DetaylıSINAV TÜRÜ YGS YGS SORU DAĞLIMI SINAV NO 1211 YGS TÜRKÇE SINAV ADI YGS DS 01 01 (EG01-SS.13DS01) YGS SOSYAL - TARİH FORMÜL ADI
SINAV TÜRÜ YGS YGS SORU DAĞLIMI SINAV NO 1211 YGS TÜRKÇE SINAV ADI YGS DS 01 01 (EG01-SS.13DS01) YGS SOSYAL - TARİH FORMÜL ADI YGS-YENİ YGS SOSYAL - COĞRAFYA YGS ALTERNATİFLİ YGS SOSYAL - FELSEFE LYS ALTERNATİFLİ
Detaylı2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı
DetaylıMATEMATİK SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde
KPSS Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 100'ün üzerinde soruyu kolaylıkla
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Mesleki Matematik-II Ders No : 0690040050 Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Temel Matematik 1 TEM
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Temel Matematik 1 TEM425 7 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin
DetaylıİÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM
İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM 1. SÖZCÜKTE ANLAM... 3 A. Sözcükte Anlam Özellikleri... 3 B. Sözcükler Arası Anlam İlişkileri... 5 C. Sözcüklerde Anlam Olayları... 12 D. Kalıplaşmış Söz Grupları... 14 2. CÜMLENİN
DetaylıAHİ EVRAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2016 YAZ DÖNEMİ KALFALIK VE USTALIK SINAV PROGRAMI MESLEK SEVİYE MODÜL ALAN DERSİN ADI TARİH SAAT
MESLEK SEVİYE MODÜL ALAN DERSİN ADI TARİH SAAT BÜTÜN MESLEKLER (ORTAK DERSLER) BÜTÜN MESLEKLER (ORTAK DERSLER) AYAKKABI ÜRETİMİ SARACİYE MODELİSTLİĞİ AHİ EVRAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2016 YAZ
DetaylıİÇİNDEKİLER. Bölüm 2 CEBİR 43
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 SAYILAR 13 1.1 Doğal Sayılar 15 1.1.1. Tek ve Çift Sayılar 15 1.1.2. Asal Sayılar 15 1.1.3 Doğal Sayıların Özellikleri 15 1.1.4 Doğal Sayılarda Özel Toplamlar 16 1.1.5. Faktöriyel
Detaylı/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer
Eser Adı Dikkat Çıkabilir Matematik Alt Başlık KPSS HAZIRLIK Yazar Mustafa KAPUZ Bilimsel Redaksiyon Elif GÖKYILDIRIM Redaksiyon uzmankariyer - Redaksiyon Birimi Kapak Tasarımı uzmankariyer - Grafik &
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 SAYILAR 11 Bölüm 2 KÜMELER 31 Bölüm 3 FONKSİYONLAR
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 SAYILAR 11 1.1. Sayı Kümeleri 12 1.1.1.Doğal Sayılar Kümesi 12 1.1.2.Tam Sayılar Kümesi 13 1.1.3.Rasyonel Sayılar Kümesi 14 1.1.4. İrrasyonel Sayılar Kümesi 16 1.1.5. Gerçel
DetaylıNİSAN -10 NİSAN 10 NİSAN -17 NİSAN 17 NİSAN-24 NİSAN 24 NİSAN -1MAYIS MATEMATİK: Sayılar (80 soru) BİYOLOJİ: biyoloji bilimi (konu çalış)
ÖNEMLİ Plan MF_3 puan türü baz alınarak 11 lere yöneliktir.tm öğrencileri dağılımda Matematik ve Türkçe soru sayılarını arttırarak fen bilimleri yerine sosyale ağırlık vermelidirler. Yaz dönemi sosyal
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ (MF) 545 T 1 Sözcük Anlamı M1 1 Temel Kavramlar G 1 Doğruda Açılar K 1 Kimyanın Gelişimi B 1
TÜRKÇE MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ FİZİK 1 FİZİK 2 KİMYA 545 60 60 90 78 45 50 85 BİYOLOJİ REHBERLİK 72 5 1 Cuma Ağustos 2014 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi SINAVLAR DERSLER DAĞILIMLARI 5 Salı 1.
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KÜMELER Bölüm 2 SAYILAR
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 KÜMELER 11 1.1. Küme 12 1.2. Kümelerin Gösterimi 13 1.3. Boş Küme 13 1.4. Denk Küme 13 1.5. Eşit Kümeler 13 1.6. Alt Küme 13 1.7. Alt Küme Sayısı 14 1.8. Öz Alt Küme 16 1.9.
DetaylıT.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ALİAĞA MESLEK YÜKSEKOKULU
ELEKTRİK PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2013 / 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 1. SINIF 1. YARIYIL 107 Matematik-I 3 0 3 3 Sayılar,olasılık ile ilgili temel esasları uygulamak, cebir çözümlerini yapmak, geometri
Detaylı2016 Kpss Lisans Matematik & Geometri E-Kursu
2016 Kpss Lisans Matematik & Geometri E-Kursu Özellikler Müfredat Tarihler Özellikler Konu Anlatımları: 2015-2016 yılında konu anlatımlarımıza artık senkron ( canlı ) dersi ekledik. Kpss 2016 Matematik
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (MF) DAF NO DERS 2. T 1 Sözcük Anlamı M1 1 Temel Kavramlar M2 1 Çarpanlara Ayırma F2 1 Vektör - Kuvvet B 1
TÜRKÇE MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ FİZİK 1 FİZİK 2 EKİM 2014 545 60 60 90 78 45 50 1 Çarşamba ARİFE 2 Perşembe KİMYA BİYOLOJİ REHBERLİK 3 Cuma TATİL 85 72 5 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN
DetaylıEDEBİYAT 9. SINIF 10. SINIF
EDEBİYAT EDEBİYAT NEDİR? EDEBİYATIN BİLİMLE VE GÜZEL SANATLARLA İLİŞKİSİ METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI DİLİN KULLANIMINDAN DOĞAN TÜRLERİ: DİL, AĞIZ, ŞİVE, LEHÇE, ARGO, JARGON. İLETİŞİM ÖGELERİ DİLİN İŞLEVLERİ
DetaylıDENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI YGS TEMEL MATEMATİK
YGS TEMEL MATEMATİK DERSİN ADI : TEMEL MATEMATİK--YGS 1 Doğal Sayılar ve Tamsayılar 9 4 3 3 3 3 3 3 2 Basamak Kavramı ve Taban Aritmetiği 7 2 2 1 1 1 1 1 3 Bölme ve Bölünebilme Kuralları 7 4 2 1 2 1 2
DetaylıMART UKS MATEMATİK KONULARI
2017-18 MART UKS MATEMATİK KONULARI 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF (MF-TM) 11. Sınıf (TS-ML) Mantık Kümeler Sıralama Kümeler Kümeler Kartezyen Çarpım Seçme Gerçek Sayılar Gerçek Sayılar Gerçek Sayılar Binom
DetaylıDENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI MATEMATİK. TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA
MATEMATİK DERSİN ADI : MATEMATİK--9.SINIF 1 Mantık 12 1 2 Kümelerde Temel Kavramlar 10 2 2 3 Kümelerde İşlemler 6 1 1 1 4 Kartezyen Çarpım 4 2 1 1 5 Bağıntı 3 1 6 Fonksiyonlar 6 2 1 1 7 İşlem 3 1 1 1 8
DetaylıÇINARLI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ İZMİR VALİLİĞİ EYLÜL 2015 SORUMLULUK SINAVLARI. Sınav Seviyesi. Grup Kodu
Sayfa : 1 1 S L3 AKIL AKILLI EV SİSTEMLERİ EML YAZILI 1 29.09.2015 18:00 2 S L3 ARAZ ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI EML YAZILI 5 28.09.2015 17:00 3 S L3 ARAZ ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI TL YAZILI 3 28.09.2015 17:00
DetaylıCevap Anahtarı TÜRKÇE. 1. Tema. 2. Tema. 3. Tema Sınıf. Sözcük Anlamı. Test 1 1-A 2-D 3-C 4-C 5-A 6-B 7-D 8-C 9-B 10-B 11-C 12-C 13-A
Cevap Anahtarý TÜRKÇE 1. Tema Sözcük Anlamı Test 1 1-A 2-D 3-C 4-C 5-A 6-B 7-D 8-C 9-B 10-B 11-C 12-C 13-A Test 2 1-B 2-B 3-A 4-B 5-D 6-C 7-B 8-A 9-B 10-D 11-D 12-C 13-C Test 3 1-D 2-B 3-A 4-A 5-A 6-D
DetaylıALES SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI. Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker. Eğitimde
ALES 2017 SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Eğitimde 30. yıl Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Sözel Soru Bankası ISBN-978-605-364-423-1 Kitapta
DetaylıMEB YÖK MESLEK YÜKSEKOKULLARI PROGRAM GELİŞTİRME PROJESİ. 1. Matematik ile ilgili temel kavramları açıklayabilme.
PROGRAMIN ADI DERSIN ADI DERSİN İŞLENECEĞİ YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN SÜRESİ AMAÇLAR 1. Matematik ile ilgili temel kavramları açıklayabilme. MUHASEBE PROGRAMI MATEMATİK 1. Yıl I. Yarıyıl 3 (Teori:
DetaylıSORU BANKASI. kpss MATEMATİK GEOMETRİ SORU. Lise ve Ön Lisans. Önce biz sorduk. Güncellenmiş Yeni Baskı. Tamamı Çözümlü.
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 120 Soruda 85 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans MATEMATİK GEOMETRİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Editör Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker
DetaylıSınav Tarihi : 15.09.2014
Tarihi : 15.09.2014 Tarihi 1 15.09.2014 17:00 Sorumluluk ı L1 GEOMETRİ YAZILI A208- A208 2 15.09.2014 17:00 Sorumluluk ı L1 KİMYA YAZILI A207- A207 3 15.09.2014 17:00 Sorumluluk ı L1 YABANCI DİL YAZILI
DetaylıDersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı. Dersin Ön Koşulları
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı
Detaylı11. SINIF TEMEL DÜZEY. No Konular Kazanım Sayısı SAYILAR VE CEBİR
11. SINIF TEMEL DÜZEY No Konular Kazanım Sayısı Ders Saati Ağırlık (%) TD.11.1. SAYILAR 5 18 25 TD.11.1.1. Sayı Kümeleri 3 10 14 TD.11.1.2. Bölünebilme 2 8 11 TD.11.2. ÜÇGENLER 3 18 25 TD.11.2.1. Dik Üçgen
DetaylıT.C VE
T.C. 2015-2016 VE 2016- - ... 1... 2... 3 KAPSAM... 3... 4 DURUMLARI... 7 SONUÇ... 16 Tablo 1. TABLOLARIN Tablo 2. Tablo 3. 2015-2016 ve 2016-20... 7... 8 Tablo 4.... 9... 10 Tablo 5. 2015-2016 ve 2016-
DetaylıKPSS soruda SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI
KPSS 019 10 soruda 86 SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Komisyon KPSS LİSANS MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-41-77-0 Kitapta yer alan bölümlerin
DetaylıSınav Tarihi :
Tarihi : 18.09.2017 1 18.09.2017 10:00 Sorumluluk ı L2 DİL VE ANLATIM YAZILI 2 18.09.2017 10:00 Sorumluluk ı L4 MATEMATİK YAZILI 3 18.09.2017 10:00 Sorumluluk ı L4 SEÇMELİ ÇELİK ÜRETİMİ YAZILI ATELYE-
Detaylı2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları
2018 YGS Konuları Türkçe Konuları 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu-Ana Düşünce 8. Paragrafta Yapı 9.
DetaylıBÜTÜNLEŞİK ÖĞRETİM SİSTEM TASARIMI: COLORİPH
T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI BÜTÜNLEŞİK ÖĞRETİM SİSTEM TASARIMI: COLORİPH HAZIRLAYANLAR : Sümeyra KÖSE / 16PF0416 Hasan
Detaylıezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI KPSS 2018 eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl
ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ KPSS 2018 SORU BANKASI eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN: 978-605-241-121-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
Detaylımatematik sayısal ve mantıksal akıl yürütme
çöz kazan matematik sayısal ve mantıksal akıl yürütme kpss 2015 ÖSYM sorularına en yakın tek kitap tamamı çözümlü geometri 2014 kpss de 94 soru yakaladık soru bankası Kenan Osmanoğlu, Kerem Köker KPSS
DetaylıYGSH. Bireysel Gelişim Sistemi. Yayın Planı
2014-2015 YGSH Bireysel Gelişim Sistemi Yayın Planı 2014-2015 İÇİNDEKİLER YGSH 1- Bireysel Gelişim Sistemi Çalışma Föyleri 2- Gelişim Serisi Soru Bankaları 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey
Detaylı2010 / 2011 YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI
YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI TÜRKÇE (BİS) (YGS) Soru dağılımı Türkçe 30 Türkçe 30 Tek kitapçık olarak hazırlanır. 30 Sorudan oluşur. Sınav uygulama süresi 30 dakikadır. Cevap anahtarı dershanelere
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BAHÇECİLİK MEYVE AĞAÇLARINDA BUDAMA KURS PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BAHÇECİLİK MEYVE AĞAÇLARINDA BUDAMA KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 1 PROGRAMIN DAYANAĞI... 1 PROGRAMA GİRİŞ KOŞULLARI...
DetaylıMAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
ALAN/DAL MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI (BİLGİSAYARLI MAKİNE İMALATI, ENDÜSTRİYEL KALIP, BİLGİSAYAR DESTEKLİ MAKİNE RESSAMLIĞI, MAKİNE BAKIM ONARIM, MERMER İŞLEME VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ENDÜSTRİYEL MODELLEME,
DetaylıGenel Matematik (MATH 103) Ders Detayları
Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Matematik MATH 103 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin
DetaylıİÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1
İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1 TÜRKÇE Test 1 Sözcükte Anlam... 3 Test 2 Sözcükler Arası Anlam İlişkileri ve Mecaza Dayalı Söz Sanatları... 6 Test 3 Deyimler Atasözleri İkilemeler... 9 Test 4 Söz ve Sözcük
DetaylıZeytinburnu Muhsin Ertuğrul Mesleki Eğitim Merkezi 2016 / 2017 Öğretm Yılı ( Haziran ) Dönemi KALFALIK - USTALIK SINAVLARI
Zeytinburnu Muhsin Ertuğrul Mesleki Eğitim Merkezi 2016 / 2017 Öğretm Yılı ( Haziran ) Dönemi KALFALIK - USTALIK SINAVLARI YAPILACAK SINAVIN Sıra No SINAV SINAV SINAV TARİHİ SINAVI YAPILACAK DERSİN ADI
DetaylıISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:
Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:
Detaylı2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI BİTİRİLEN KAYNAKLAR
2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu - Ana Düşünce
Detaylı2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI BİTİRİLEN KAYNAKLAR
2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu - Ana Düşünce
DetaylıÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK 3 BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK 3 BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1.KURUM ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: Yavruturna Mah. Kavukçu Sok. No:46/A ÇORUM/MERKEZ 3. KURUCUNUN
DetaylıTüm Adaylar İçin ALES SORU BANKASI. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker
Tüm Adaylar İçin 2019 ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Tüm Adaylar İçin Soru Bankası ISBN-978-605-241-305-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına
DetaylıMATEMATİK 29. KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. yıl. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin. konu anlatımlı
KPSS Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK KPSS 206 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 204 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 00'ün üzerinde soruyu kolaylıkla
Detaylı2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI
6. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) Dağılımı Türkçe 19 Türkçe 19 Matematik 16 Matematik 16 Fen ve Teknoloji 16 Fen ve Teknoloji 16 Sosyal Bilgiler 16 Sosyal
DetaylıKALFALIK SINAV TARİHLERİ
KALFALIK SINAV TARİHLERİ AHŞAP DOĞRAMA İMALATI TARİH SAAT BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM 21.02.2017 10:00 MESLEKİ UYGULAMA (PRATİK EĞİTİM) 08.02.2017 13:00 MOBİLYA İMALATI TARİH SAAT BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM
DetaylıGenel Matematik (MATH 103) Ders Detayları
Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Matematik MATH 103 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin
DetaylıHASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI
HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI Döne Teori+Prati Ders ismi Ders kodu Kredi AKTS m k TEMEL MATEMATİK I SNF101 1 2+0 2 4 Ön Şartlı
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GIDA TEKNOLOJİSİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GIDA TEKNOLOJİSİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI Ankara, 2011 ÖN SÖZ Beslenme, geçmişten günümüze insanoğlunun temel ihtiyaçlarından biri olmuştur. Şehirleşme, çalışan nüfusun
Detaylı2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler
2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE ÖĞRENME Ay Hafta D.Saati ALANI EYLÜL 2 Geometri 2 3 Geometri 2 Geometri 2 Olasılıkve ALT
Detaylı32 SAAT 32 SAAT . EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ
KURS MERKEZİNİN ADI ALAN ADI KURSUN ADI KURSUN SÜRESİ... EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA.. TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK TESİSATÇISI 1256 SAAT BİTİŞ TARİHİ
DetaylıEşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES SORU BANKASI ALES. eğitimde 30.yıl. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker
Eşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES ALES 2018 SORU BANKASI eğitimde 30.yıl Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Eşit Ağırlık ve Sayısal Soru Bankası ISBN-978-605-318-868-1
DetaylıPERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR
2013-2014 PERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 1 / 31 12 32173 Üslü İfadeler 2 13 42016 Rasyonel ifade kavramını örneklerle açıklar ve
Detaylı19 MATEMATİK VE MESLEK MATEMATİĞİ 18.2.2014 10:00 MERAM MEM
AŞÇILIK 1 BESLENME 10.2.2014 13:00 MERAM MEM 2 MUTFAK UYGULAMALARI 13.2.2014 12:00 MERAM MEM 3 TEMEL YİYECEK ÜRETİMİ 13.2.2014 14:00 MERAM MEM 4 TÜRKÇE 14.2.2014 13:00 MERAM MEM 5 MESLEKİ BİLGİSAYAR 14.2.2014
DetaylıISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:
Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482465 ISBN NUMARASI: 65482465! ISBN NUMARASI:
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 10. SINIF MATEMATİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 07-08 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 0. SINIF MATEMATİK DERSİ 0... Olayların gerçekleşme sayısını toplama ve çarpma prensiplerini kullanarak hesaplar. 0... Sınırsız sayıda tekrarlayan nesnelerin dizilişlerini
DetaylıEĞİTİM PROGRAMI ÇERÇEVESİ BİRİNCİ EĞİTİM MODÜLÜ
EK-2 PROGRAMI ÇERÇEVESİ BİRİNCİ MODÜLÜ MÜFREDAT KONUSU MODÜL GENEL Enerji verimliliği mevzuatı, M1 Teorik Enerjide arz ve talep tarafındaki gelişmeler, M1 Teorik Enerji tasarrufunun ve verimliliğin önemi
Detaylı1 1. LABORATUVAR MALZEMELERİ MEMBRAN FİLTRASYON YÖNTEMİ...
İÇİNDEKİLER Sayfa No GİRİŞ... 1 1. LABORATUVAR MALZEMELERİ... 3 2. MEMBRAN FİLTRASYON YÖNTEMİ... 19 2.1. Membran Filtrasyon Yönteminin Temel Prensibi... 19 2.1.1. Besiyeri Seçimi... 19 2.1.2. Sonuçların
DetaylıPLASTİK TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE PLASTİK İŞLEME KURS PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü PLASTİK TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE PLASTİK İŞLEME KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İ Ç İ N D E K İ L E R PROGRAMIN ADI...
DetaylıYGS. Yayın Planı
00-0 Yayın Planı 00-0 İÇİNDEKİLER - Yaprak Testler - Kitaplar Ödev Kitapları Soru Bankaları Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol Sınavları (DKS) Başarı İzleme
Detaylı