İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Transkript

1 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

2 EĞİTİM FAKÜLTESİ Mesleğinde uzman ve yeterlik sahibi öğretmenleri yetiştirebilmek, aynı zamanda bir ülkeyi ileriye taşıyacak nesillere de dokunabilmek anlamına gelir. Bu misyonu yerine getirebilmek için Eğitim Fakültelerine büyük görev düşmektedir. Nitelikli öğretmenler, yeni nesiller üzerinde ömürlük değişim ve etkiler yaratırlar. İşte bu nedenlerle İstanbul Medipol Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak vizyonumuz, geleceğin nesillerini yetiştiren öğretmen adaylarımızı gerek kişisel gerekse mesleki özellikleriyle alanında uzman ve yetkin, profesyonel anlayışa sahip ve etik ilkelere uyacak şekilde yetiştirmektir. Eğitim Fakültesinde öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini artıracak şekilde seçilmektedir Eğitim Fakültemizde, toplam 6 lisans programımız vardır. Söz konusu bu programlar şunlardır; İlköğretim Matematik Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) Okul Öncesi Öğretmenliği Özel Eğitim Öğretmenliği Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (İngilizce)

3 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ Türkçe Program İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ İlköğretim Matematik Öğretmenliği programının öncelikli amacı, ülkemizin gereksinimleri doğrultusunda geleceğe yön verecek olan nitelikli öğretmenler yetiştirmektir. Bu doğrultuda çağın ihtiyaç ve gereksinimlerine uygun olarak soru sorabilen, problemlere çözümler üretebilen, araştırma yapmayı bilen, eleştirel düşünebilen, bilgiyi almaktan ziyade bilgi üretebilen, öğretmenlik mesleğinin görev ve sorumluluklarını yerine getirebilen, iletişim ve sosyal becerileri yüksek girişimci öğretmenler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca özellikle toplumda korkulan bir ders olarak görülen matematik dersini eğlenceli bir hale getirerek, ortaokul çağındaki öğrencilere matematiği sevdirecek ve öğrencilerin anlamlı öğrenmelerine yardımcı olabilecek öğretmenler yetiştirmek programın en önemli amaçları arasındadır. Program Şartları MF-1 puan türüyle öğrenci kabul edilmektedir. Eğitim süresi dört yıldır. Öğrenim dili Türkçedir. Hazırlık sınıfı zorunlu değildir. Öğrenciler kişisel tercihleri doğrultusunda hazırlık sınıfı okuyabilmektedir. Bölüm Dersleri İlköğretim Matematik Öğretmenliği programında YÖK ün önerdiği taslak öğretim programına ek olarak seçmeli ders kapsamında, Matematikte Yaratıcılık, Matematik ve Hayat, Matematikte Üstün Yetenek, Matematikte Problem Çözme, Matematikte Problem Kurma gibi çeşitli seçmeli dersler okutulmaktadır. İlköğretim Matematik Öğretmenliği programında ara sınav, dönem sonu sınavı ve bütünleme sınavları olmak üzere üç dönemde sınav yapılmaktadır. Bunlara ilaveten, çağdaş ölçme değerlendirme yaklaşımlarının benimsendiği programda, öğrencilere verilen çeşitli ödevler, araştırma projeleri ve dönem içi performanslar da değerlendirme aşamasında dikkate alınmaktadır. Asistan Öğrenci İlerleyen yıllarda özellikle bütünleşik yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımıyla beraber öğrencilerimizin öğretim üyelerimizin yaptığı araştırmalara destek vermeleri, birlikte ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde yer almaları öngörülmektedir.

4 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ Staj Eğitim Fakültemizde, YÖK ün Fakülte-Okul iş birliği çalışmasına bağlı olarak Okul Deneyimi 1-2 veya Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi veya özel eğitim kurumlarında staj deneyimi yaşamaktadır. Söz konusu dersler zorunlu dersler kapsamında yer almaktadır. Fakültemizdeki bölümlerde kendi uzmanlık alanlarına uygun olarak staj dersi kapsamında çeşitli uygulamalar yürütülmektedir. Eğitim Fırsatları Öğrenciler, gerekli koşulları sağlaması ve üniversite senatosunun uygun görmesi durumunda bir başka bölümde Yan Dal Sertifika Programı ya da Çift Anadal Diploma Programı na devam edebilmektedir. Mezunların İş İmkânları İlköğretim Matematik Öğretmenliği programından mezun olan öğrencilerimiz resmi ve özel eğitim kurumlarında İlköğretim Matematik Öğretmeni unvanıyla çalışabilmektedir. Bunun yanı sıra mezunlarımız gerekli koşulları sağladıkları takdirde, üniversitelerde akademisyen olarak çalışabilme imkânına da sahip olabilmektedir. Ayrıca aldıkları matematik ve bilgisayar eğitimlerini geliştirdiklerinde özel sektörde de iş imkânı bulunabilmektedir. Diploma Eğitim programının gereklerini başarıyla yerine getiren öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. *Program bilgileri için adayogrenci.medipol.edu.tr bağlantısını inceleyiniz.

5 İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ İngilizce Program İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ Öğrencilerin yabancı dil öğretimini, yöntemlerini, dil becerilerinin öğretimini en son teknolojik gelişmeleri kullanarak öğrenmelerini sağlamaktır. Buna ek olarak, öğrencilerin teorik bilgilerini seçilmiş okullarda öğretmenlik uygulaması yaparak uygulamaya geçirebilmeleri için gerekli koşulları sunmak, bölümün temel amaçları arasında yer almaktadır. İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ Program Şartları Dil-1 puan türüyle öğrenci alınmaktadır. Bölümün eğitim-öğretim süresi bir yıl zorunlu hazırlık programı ile birlikte toplam beş yıldır. Bölüm Dersleri Bölüm ders programının ilk yılında İngilizce bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine yönelik dersler yer almaktadır. İlk yıl; Eğitim Bilimlerine Giriş, Sözlü iletişim Becerileri ve İleri Düzeyde Okuma ve Yazma dersleri yer almaktadır. İkinci, üçüncü ve dördüncü yıllarda ise alan ve meslek bilgisi derslerine ağırlık verilmektedir. Ayrıca dört yıllık program süresince öğrenciler İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar, Edebiyat ve Dil Öğretimi, Öğretim Yöntem ve İlkeleri, Dilbilimine Giriş, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Sınıf Yönetimi, Çocuklara Dil Öğretimi, Kültür ve Dil Öğretimi gibi çeşitli dersleri alabilmektedir. Asistan Öğrenci İlerleyen yıllarda özellikle bütünleşik yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımıyla beraber öğrencilerimizin öğretim üyelerimizin yaptığı araştırmalara destek vermeleri, birlikte ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde yer almaları öngörülmektedir.

6 İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ Staj Eğitim Fakültemizde, YÖK ün Fakülte-Okul iş birliği çalışmasına bağlı olarak Okul Deneyimi 1-2 veya Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarında staj deneyimi yaşamaktadır. Söz konusu dersler zorunlu dersler kapsamında yer almaktadır. Fakültemizdeki bölümler kendi uzmanlık alanlarına uygun olarak staj dersi kapsamında çeşitli uygulamalar yürütmektedirler. Öğretmen adayları üçüncü yarıyılda sadece gözlem yapmak ve altıncı ve yedinci yarıyılda da öğretmenlik deneyimi kazanmak amacıyla bölüm staj komisyonu tarafından daha önceden belirlenen okullarda zorunlu olarak öğretmenlik uygulamasına katılmaktadır. Eğitim Fırsatları Öğrenciler, gerekli koşulları sağlaması ve üniversite senatosunun uygun görmesi durumunda bir başka bölümde Yan Dal Sertifika Programı ya da Çift Anadal Diploma Programı na devam edebilmektedir. Mezunların İş İmkânları İngilizce Öğretmenliği Bölümü mezunları, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı devlet okullarında ve özel okullarda (kolejler, dershaneler, anaokulları) İngilizce öğretmeni olarak; devlet ve vakıf üniversitelerinde İngilizce okutmanı ve öğretim elemanı olarak; çeşitli kurumlarda (çeviri büroları, bakanlıklar, dış ticaret) çevirmen, uzman yardımcısı ve uzman olarak görev yapabilmektedir. Diploma İngilizce Öğretmenliği eğitim programının gereklerini başarıyla yerine getiren öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. *Program bilgileri için adayogrenci.medipol.edu.tr bağlantısını inceleyiniz.

7 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ Türkçe Program OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ Çocukların ilkokula başlayıncaya kadar olan dönemde; korunma, bakım, gelişim ve eğitimleri açısından onların ihtiyaçlarını bilen, çocuk haklarına ve çocuklarla ilgili toplumsal sorunlara duyarlı olan ve bilimsel bilgiler ışığında bu sorunlara yönelik çalışan, araştırmacı yönü kuvvetli, iletişim ve iş birliği becerileri yüksek, mesleğini etik kurallar çerçevesinde ülkemizin ihtiyaçları doğrultusunda ve dünya standartlarında yapan öğretmenler, akademisyenler ve profesyoneller yetiştirmektir. Program Şartları TS-1 puan türüyle öğrenci alınmaktadır. Eğitim süresi dört yıldır. Öğrenim dili Türkçedir. Hazırlık sınıfı zorunlu değildir. Öğrenciler isterlerse hazırlık sınıfı okuma imkânına sahiptir. Bölüm Dersleri Okul Öncesi Öğretmenliği Programı nda erken çocukluk eğitimi alanına ilişkin Okul Öncesi Eğitime Giriş, Erken Çocukluk Dönemi Kuramları ve Yaklaşımları, Psikoloji ile eğitim alanına ilişkin Eğitim Bilimine Giriş gibi dersler almaktadır. Programda ikinci sınıftan itibaren alan dersleri ve eğitim dersleri yoğunlaşmakta, üçüncü sınıftan itibaren de uygulama dersleri yer almaktadır. Öğrencilerimizin birinci sınıftan itibaren her dönem ilgi duydukları konularda üniversitemizin sunduğu seçmeli dersler havuzunda yer alan geniş çeşitlilikteki isteğe bağlı seçmeli derslerden almaları desteklenmektedir.

8 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ Asistan Öğrenci İlerleyen yıllarda özellikle bütünleşik yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımıyla beraber öğrencilerimizin öğretim üyelerimizin yaptığı araştırmalara destek vermeleri, birlikte ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde yer almaları öngörülmektedir. Staj Eğitim Fakültemizde, YÖK ün Fakülte-Okul iş birliği çalışmasına bağlı olarak Okul Deneyimi 1-2 veya Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarında staj deneyimi yaşamaktadır. Söz konusu dersler zorunlu dersler kapsamında yer almaktadır. Fakültemizdeki bölümler kendi uzmanlık alanlarına uygun olarak staj dersi kapsamında çeşitli uygulamalar yürütmektedirler. Okul Öncesi Öğretmenliği Programı nda zorunlu stajlar üçüncü sınıfta yer alan Okul Deneyimi dersi ile başlamakta, dördüncü sınıfta her iki dönemde verilen Öğretmenlik Uygulaması dersi ile devam etmektedir. Öğrencilerimiz resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumlarında staj yapabilmektedir. Mezunların İş İmkânları Okul Öncesi Öğretmenliği Programı ndan mezun olan öğrencilerimiz, Okul Öncesi Öğretmeni unvanı ile resmi veya özel okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapmaktadır. Bunun yanında mezunlarımız aynı kurumlarda yönetici olarak çalışabilmekte veya kendi kurumlarını açabilmektedir. Lisans sonrası yüksek lisans ve doktora eğitimine devam ederek akademik kariyer de yapabilmektedir. Mezunlarımız çocuklara yönelik dergi, televizyon, radyo çocuk programları gibi yayınlar hazırlanmasında alan uzmanı olarak çalışabilmekte, erken çocukluk dönemine yönelik bilgisayar programları veya materyal hazırlayan kurumlarda da alan uzmanı olarak görev alabilmektedirler. Eğitim Fırsatları Öğrenciler, gerekli koşulları sağlaması ve üniversite senatosunun uygun görmesi durumunda bir başka bölümde Yan Dal Sertifika Programı ya da Çift Anadal Diploma Programı na devam edebilmektedir. Diploma Eğitim programının gereklerini başarıyla yerine getiren öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. *Program bilgileri için adayogrenci.medipol.edu.tr bağlantısını inceleyiniz

9 ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ Türkçe Program ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü nün amacı; bilişsel, duygusal, fiziksel ve sosyal farklılıkları olan çocuk ve gençlerin ihtiyaçlarını belirleyebilecek, bu ihtiyaçları güncel bilimsel yaklaşımlar ışığında yaratıcı eğitim programları tasarlayarak onların potansiyellerini ortaya çıkarabilecek öğrenme ve eğitim fırsatları yaratabilecek donanımlara sahip, alan etik ve ilkelerini kavramış ve içselleştirmiş, mesleki ve kişisel anlamda sürekli olarak kendini geliştirme motivasyonunu edinmiş, takım ruhuna sahip diğer eğitmenler ve ailelerle öğrencilerin eğitim fırsatlarını zenginleştirebilecek iş birlikleri kurabilme becerilerine sahip eğitmenler yetiştirmektir. Program Şartları TS-1 puan türüyle öğrenci alınmaktadır. Eğitim süresi, dört yıldır. Öğrenim dili Türkçedir. Hazırlık sınıfı, zorunlu değildir ve öğrenciler kişisel tercihleri doğrultusunda hazırlık sınıfı okuyabilmektedir. Bölüm Dersleri Eğitim programımızın ilk iki yılında ağırlıklı olarak Özel Eğitim, Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek, İşitme ve Görme Yetersizliği, Uygulamalı Davranış Analizi, Özel Eğitimde Bütünleştirme gibi temel dersler verilmektedir. Özel Eğitim Öğretmenliği programı zihinsel yetersizlik, işitme yetersizliği, görme yetersizliği, otizm spektrum bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü ve üstün zekâlılar/ yetenekliler gibi farklı uzmanlık alanlarını içermektedir. Bu gerekçe ile program, ikinci yıldan başlamak üzere temel derslerin yanı sıra yetersizlik alanlarında 12 bölüm seçmeli dersi sunarak isteyen öğrencilerin farklı yetersizlik alanlarında kendilerini geliştirmelerine imkân sağlamaktadır. Öğrencilerimiz son iki yılda ise altı uzmanlık alanında aldıkları teorik eğitimin üzerine her bir alana ilişkin staj ve/veya gözlem olanakları sunan uygulamalı dersleri almaktadır.

10 ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ Asistan Öğrenci İlerleyen yıllarda özellikle bütünleşik yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımıyla beraber öğrencilerimizin öğretim üyelerimizin yaptığı araştırmalara destek vermeleri, birlikte ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde yer almaları öngörülmektedir. Staj Eğitim Fakültemizde, YÖK ün Fakülte-Okul iş birliği çalışmasına bağlı olarak Okul Deneyimi 1-2 veya Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında öğrenciler Milli Eğitime bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarında staj deneyimi yaşamaktadır. Söz konusu dersler zorunlu dersler kapsamında yer almaktadır. Fakültemizdeki bölümlerde kendi uzmanlık alanlarına uygun olarak staj dersi kapsamında çeşitli uygulamalar yürütülmektedir. Mezunlar, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki kaynaştırma okulları, özel eğitim okulları, Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri, Danışmanlık Merkezleri ile Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde (RAM) özel eğitim öğretmeni olarak çalışabilmektedirler. Ayrıca mezunlarımızın, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu na bağlı özel eğitim rehabilitasyon merkezlerinde, engelli bireylere odaklanan Sivil Toplum Kuruluşlarında, sağlık hizmet alanı, sosyal yardım hizmeti sunan bazı kurum ve kuruluşlarda da çalışma olanakları bulunmaktadır. Bunların yanı sıra mezunlarımız lisansüstü eğitimlerini (Yüksek Lisans ve Doktora) tamamlayarak çeşitli üniversitelerde ilgili alanda uzman ve akademisyen olarak çalışabilmektedirler. Mezunların İş İmkânları Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü mezunlarının başlıca çalışma alanları öncelikli olarak eğitim hizmet alanları, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı kaynaştırma okulları, özel eğitim okulları, özel okullar, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, rehberlik araştırma merkezleri, engelli bireylere odaklanan Sivil Toplum Kuruluşları, sağlık hizmet alanı, sosyal yardım hizmeti sunan bazı kurum ve kuruluşları ve üniversitelerin ilgili akademik bölümleri olarak sıralanabilir. Eğitim Fırsatları Öğrenciler, gerekli koşulları sağlaması ve üniversite senatosunun uygun görmesi durumunda bir başka bölümde Yan Dal Sertifika Programı ya da Çift Anadal Diploma Programı na devam edebilmektedir. Diploma Eğitim programının gereklerini başarıyla yerine getiren öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. *Program bilgileri için adayogrenci.medipol.edu.tr bağlantısını inceleyiniz.

11 REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (RPD) REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (RPD) Türkçe Program İngilizce Program İnsan doğasını anlamaya meraklı, araştırmaya ve öğrenmeye açık, bilimsel düşünme becerilerine sahip, edindiği bilimsel bilgiler doğrultusunda insanların psikolojik sorunlarını çözme sürecinde onlara hizmet sunan, lisans eğitimi boyunca öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilen, mesleğin etik ve ilkelerine uygun davranışlar sergileyen, alanında yetkin meslek profesyonelleri yetiştirmektir. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (RPD) Program Şartları TM-3 puan türüyle öğrenci alınmaktadır. Eğitim süresi dört yıldır. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık programı, eğitim dili Türkçe ve İngilizce olmak üzere iki seçenek sunmaktadır. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık İngilizce programı için zorunlu hazırlık sınıfı mevcuttur. Öğrenciler muafiyet sınavından geçerli puan aldıkları takdirde hazırlık sınıfını geçerek, birinci sınıfa başlayabilmektedir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Türkçe programı için hazırlık sınıfı, zorunlu değildir. Öğrenciler isterlerse hazırlık sınıfı okuma imkânına sahiptir. Bölüm Dersleri Bölümün birinci ve ikinci yılında öğrencilerin insan doğasını anlamalarına ve RPD alanına ilişkin teorik temelleri oluşturmalarına yönelik; Psikolojiye Giriş, Biyolojik Psikoloji, Gelişim Psikolojisi, Sosyal Psikoloji, Öğrenme Psikolojisi gibi dersler okutulmaktadır. Son iki yılda ise daha çok meslekle ilgili; Psikolojik Danışma Kuramları, Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri, Psikolojik Danışma Uygulamaları, Psikolojik Testler, Kariyer Psikolojik Danışmanlığı ve Okul Psikolojik Danışmanlığı gibi uygulamalı dersler yer almaktadır. Eğitim programımızda, kuramsal derslerin uygulamalı derslerle bütünleştirilmesine önem verilmekte ve ayrıca güncel konu ve sorunlarla ilişkili, RPD alanındaki son gelişmeleri yakından takip edebilmelerini sağlamaya yönelik; Aile Terapisi, Oyun Terapisi ve RPD Alanında Yaratıcı Drama Uygulamaları gibi çeşitli seçmeli derslere de yer verilmektedir. Programda öğretmenlik formasyonuna yönelik ölçme ve değerlendirme, öğretim yöntem ve teknikleri gibi dersler de bulunmaktadır. Asistan Öğrenci İlerleyen yıllarda özellikle bütünleşik yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımıyla beraber öğrencilerimizin öğretim üyelerimizin yaptığı araştırmalara destek vermeleri, birlikte ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde yer almaları öngörülmektedir.

12 REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (RPD) REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (RPD) Staj Eğitim Fakültemizde, YÖK ün Fakülte-Okul iş birliği çalışmasına bağlı olarak Okul Deneyimi 1-2 veya Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında öğrenciler Milli Eğitime bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarında staj deneyimi yaşamaktadır. Söz konusu dersler zorunlu dersler kapsamında yer almaktadır. Fakültemizdeki bölümler kendi uzmanlık alanlarına uygun olarak staj dersi kapsamında çeşitli uygulamalar yürütmektedir. RPD bölümünde, zorunlu uygulamalar eğitim kurumlarında okul deneyimi kazandırmak amacıyla programda dördüncü sınıfta yer almaktadır. Ayrıca dördüncü sınıfta öğrencilerin psikolojik danışma becerilerini geliştirmeye yönelik bireyle psikolojik danışma uygulamaları, süpervizyon (gözetim) eşliğinde yapılmaktadır. Mezunların İş İmkânları RPD alanı mezunlarımız, MEB e bağlı resmi ve özel okullarda rehber öğretmen ya da psikolojik danışman kadrosunda çalışabilmektedir. Mezunlarımız aynı zamanda MEB e bağlı bir kurum olan Rehberlik Araştırma Merkezlerinde (RAM) de rehber öğretmen unvanıyla görev yapabilmektedir. Bunun yanı sıra Adalet Bakanlığı na bağlı adliyelerde pedagog unvanıyla çalışabilmektedir. Gerekli koşulları yerine getirdiklerinde ise mezunlarımız devlet ve vakıf üniversitelerinde öğretim elemanı olarak çalışabilme imkânına sahip olabilmekte, ayrıca yine üniversitelerin psikolojik danışma birimlerinde de psikolojik danışman unvanıyla çalışabilmektedirler. Gerekli koşulları sağlayan mezunlarımız özel psikolojik danışma merkezlerinde çalışabilirler. Eğitim Fırsatları Öğrenciler, gerekli koşulları sağlaması ve üniversite senatosunun uygun görmesi durumunda bir başka bölümde Yan Dal Sertifika Programı ya da Çift Anadal Diploma Programı na devam edebilmektedir. Diploma Eğitim programının gereklerini başarıyla yerine getiren öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. *Program bilgileri için adayogrenci.medipol.edu.tr bağlantısını inceleyiniz.

13 AKADEMİK ARAŞTIRMALAR Fakültemizde yer alan bölümlerde, her öğretim üyesi uzmanlık alanına göre çeşitli araştırmalar yürütmektedir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği İlköğretim Matematik Öğretmenliği programındaki öğretim üyelerimiz; matematik kavramlarının öğretimi, matematikte yaratıcılık, matematikte problem kurma, matematikte problem çözme, matematikte problem çözme yöntemlerinin öğretimi, matematik alanına özgü özel öğretim yöntem ve teknikleri konularında çeşitli araştırmalar yapmaktadırlar. Bu araştırmaların öne çıkan özelliği ise matematiğin nasıl öğretilebileceği noktasında öğretmen adaylarının öğretim becerilerini geliştirmeye odaklanmış olmalarıdır. İngilizce Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği programında yürütülen çalışmalar yabancı dil becerilerinin öğretimi, uygulamalı dilbilim, sınıf yönetimi, yabancı dil öğretiminde teknolojinin kullanımı, kişisel ve mesleki gelişim programları, hizmet içi eğitim, yabancı dil öğrenme stratejileri, yabancı dil öğretiminde yaklaşımlar gibi konuları içermektedir. Yürütülen araştırmalar teorik bilginin sınıf ortamında nasıl kullanılabileceğine yönelik olmasıyla farklılık göstermektedir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık RPD bölümünde, okullarda uygulanan okul rehberlik programlarının revize edilmesine ilişkin ulusal model geliştirme çalışması, ilgili envanteri uyarlama çalışmaları, çocuk ve gençlerde kariyer farkındalığını artırmaya yönelik uygulamalar, çocuk ve ergenlerde bilinçli farkındalığın geliştirilmesi ile üniversite öğrencilerine yönelik etkili sosyal yaşam becerileri kazandırmaya yönelik uygulamalar konularında çeşitli araştırmalar yürütülmektedir. RPD bölümünde yapılan araştırmaların öne çıkan özelliği, araştırmaların genellikle uygulamalı olarak toplumsal anlamda önemli sorunlara çözüm üretme amacıyla gerçekleştirilmeleridir. ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI İstanbul Medipol Üniversitesi, Erasmus Üniversite Beyannamesi ne 2012 yılında kabul edilmiştir. Bu akademik yıl itibarıyla 40 a yakın Erasmus üyesi üniversiteyle anlaşması mevcuttur ve halen ikili anlaşma çalışmalarına devam edilmektedir. İtalya, Polonya, Romanya, Slovakya, Çek Cumhuriyeti, İsviçre, Slovenya, Almanya, Portekiz, Danimarka, Macaristan, Letonya, Hollanda, Yunanistan, İspanya, Fransa öğrenci değişimi yapılan ülkelerden bazılarıdır. Okul Öncesi Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği programında yapılan araştırmalar erken çocukluk dönemindeki çocukların aileleri ve öğretmenleri ile birlikte onların bilişsel, sosyal, duygusal, dil, fiziksel ve hareket gelişimleri ile sağlık durumları ve öğrenmeleri konularına odaklanan çalışmalardır. Bu konular üzerinde eğitim programları, yöntemleri ve uygulamaları geliştirilerek ülkemizde ve dünyada erken çocukluk eğitimi alanına ışık tutması hedeflenmektedir. Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümün güncel çalışmaları içinde farklı engel grubundaki çocuk ve ergenlerin (örneğin, işitme engelli, zihinsel engelli, görme engelli, otizmli, öğrenme güçlüğü olan çocuklar ve üstün yetenekli çocuklar gibi) eğitsel ve psiko-sosyal gelişimini destekleyen ve ailelerinin çocuklarını daha etkin desteklemelerini sağlayacak rehberlikleri içermektedir. Bu çalışmaların birebir olarak bir süreç içerisinde uygulamalı olarak yürütülmesi amaçlanmaktadır. Bu çalışmanın yanı sıra özel eğitim alanında çalışmalar yapan kurum ve kuruluşlarca desteklenen proje çalışmalarının yürütülmesi planlanmaktadır.

14 YERLEŞKE & AVANTAJLAR Fakültemizin tüm bölümleri Kavacık Kuzey Yerleşkesinde eğitim vermektedir. Yerleşkemiz çeşitli sanayi kuruluşlarına, üniversitelere, teknoparklara yakın bir konumdadır. Tüm fakültelerin Kavacık yerleşkelerinde yer alması, fakültemizin diğer fakültelerle iş-birliği ve disiplinler arası çalışma yapmasını kolaylaştırmaktadır. MENTORLUK VE ÖĞRENCİ ORYANTASYONU Fakültemizdeki bölümlerde, her sınıfın bir ya da iki akademik danışmanı bulunmaktadır. Fakültemizdeki öğretim üyelerimiz, akademik danışmanlığın tanımını genişleterek öğrencilerimize kişisel ve akademik danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Bu kapsamda her öğretim üyesi haftalık programında en az iki saati öğrenci görüşme gün ve saati olarak belirlemiştir. Öğrenci görüşme saatinde öğrenciler, kişisel ya da akademik konularla ilgili soru ve sorunlarını danışmanlarıyla paylaşabilmektedirler. FAKÜLTE ETKİNLİKLERİ RPD bölümü öğrencileri tarafından oluşturulan Psikolojik Danışma ve Rehberlik Topluluğu her sene geleneksel olarak RPD günleri etkinliğini; İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yabancı Dil Öğretimi ile ilgili davetli konuşmacıların katıldığı konferansların organizasyonunu üstlenmektedir. Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü öğrencileri tarafından kurulan Erken Çocuklukta Eğitim Kulübü üniversitemizin çeşitli bölümlerinde öğrenim gören üye öğrencileri ile birlikte erken çocukluk döneminde olan, okul öncesi eğitim kurumları, çocuk yuvaları ve özel eğitim kurumlarında okula başlayan çocuklara yönelik çeşitli sosyal sorumluluk projeleri ve eğitsel etkinlikler düzenlemektedir. Öğrencilerimizin oluşturacağı Matematik Eğitimi Topluluğu nun, matematik eğitimi alanıyla ilgili çeşitli seminer, matematik eğitimi alanında ünlü araştırmacıların davet edildiği çeşitli sempozyumlar ile ödüllü soru yarışmaları gibi çeşitli etkinlikler gerçekleştirilecektir. Engelsiz Yaşam, Hayvanları Koruma ve Kanserle Mücadele öğrenci kulüpleri yine fakültemiz bünyesinde kurulan kulüplerdendir. Bu kulüplerde kuruluş hedefleri kapsamında çeşitli seminer, panel ve bilimsel toplantılar düzenlenmektedir.

15 KAVACIK KUZEY, KAVACIK MAH. EKİNCİLER CAD. NO: 19 BEYKOZ / İSTANBUL KAVACIK GÜNEY, GÖZTEPE MAH. ATATÜRK CAD. NO: BEYKOZ / İSTANBUL HALİÇ, ATATÜRK BULVARI NO: FATİH / İSTANBUL