Karaburna Ýlköðretim Okulu

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Karaburna Ýlköðretim Okulu"

Transkript

1 Kamil Öntaþ Dün geçmiþte kaldý, bu gün gerçek, yarýn ise hayal Acaba ilimden gidilmeyen yolun sonu karanlýktýr kavramýný ortaya süren ermiþ Hacý Bektaþ Veli bunlarý 1300 lü yýllarda görmüþ müydü? Niçin insanlarý bilim yolundan uzak tutmak istememiþ ve bu cümleyi kullanmýþ? Ve niçin günümüze kadar Hacý Bektaþ Veli nin bu fikirleri günümüzde yaþatýlmaktadýr?... Þakir Þenol Reflü illeti! 8 DE Çok yakýn zamanlara kadar bilinmeyen bu mide hastalýðý bir çok insanýn canýný acýtýyor. Yanlýþ beslenme alýþkanlýðýmýz. Týka basa karnýmýzý doyurmamýz. Yemekten sonra yatmamýz. Hastalýðý meydana çýkarýyor ve tetikliyor. Kendi karýmdan þahidim. Uzun yýllar mide rahatsýzlýðý çekti. Ýlaçla tedavi oluyordu. Ancak bahar aylarýyla birlikte tekrar mide aðrýlarý baþlýyordu. Ancak üç yýl önce özel bir klinikte yapýlan incelemede kendisinde reflü olduðu tanýsý kondu. Týka basa yemek yememesi, yemeklerden en az iki saat sonra yatmasý. Sað tarafa dönük yatmamasý.domates, yeþil soðan, >6 DA Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi nde yolsuzluk iddiasý Ýlgililerden aldýðýmýz bilgilere göre, Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi de naylon fatura düzenlendiði iddia edildi. Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi ve Akþam Sanat Okulu Müdürlüðü Merkezi nde görevli K.E ile H.Þ tarafýndan naylon fatura düzenlendiði iddia edilen söz konusu olay ise, þu þekilde açýða çýktý; Karaburna Belediyesi nin Hacý Bektaþ Veli nin özlü sözlerinin bulunduðu 576 adet kalemlik Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi ve Akþam Sanat Okulu Müdürlüðü Merkezi tarafýndan yapýldý. >3 DE >7 DE Karaburna Ýlköðretim Okulu Karaburna da Eðitim- Öðretim çalýþmalarý 1932 yýlýnda baþlamýþdý yýllarý arasý üç sýnýflý ve bir derslikli köy içinde ahþap bir binada 1936 yýlýna kadar eðitim öðretim yaptý. Bu dönem üç yýllýk mezunlar vermidi yýlýndan itibaren beþ sýnýflý ve üç derslikli ilkokul olarak mülkiyetinin özel idareye ait olduðu bugün ki yerine taþýndý. Okul ilk beþ yýllýk mezunlarýný 1941 yýlýnda verdi. Uzun yýlar ayný yerde ek derslikler yapýlarak ve onarým görerek hizmet veren ilkokul binasý zamanla ihtiyacý karþýlayamaz duruma geldi. Okul binasýnýn yýpranmasý nedeniyle halk ve devlet katkýlarýyla 1985 ve 1986 yýllarýnda iki blok halinde inþa edilerek bu günkü durumununa gelmiþ olup halen hizmet vermektedir. Pazartesi: Kýzýlaðýl Ýlköðretim Okulu Ýbrahim Aydoðmuþ: Dolandýrýldým Suavi Cesur un haberi Evden eve vadeli satýþ yapan art niyetli sokak satýcýlarý, yurttaþlarý dolandýrmaya ve maðdur etmeye devam ediyor. Ýlçemizde.. >3 DE Hacýbektaþ Kýz Meslek Lisesi Yenileniyor tarihinde Ýmar Ýskan Bakanlýðý Bayýndýrlýk Ýl Müdürlüðünün açmýþ olduðu ( Hacýbektaþ Kýz Meslek Lisesinin tamirat tadilat ve boya iþleri ) ihaleyi açýk eksiltme usulü % 35 kýrýkla alan ÖZ CEREN ÝNÞAAT ÞÝRKETÝ taahhüt ettiði iþleri hýzla yapmaya devam ediyor. >4 DE Gözleriyle deðil, kalbiyle gören- lerdendir. Elbette günlük hayatta gözleriyle görememenin sýkýntýsýný yaþamaktadýr ama insan seçmede gözlerine deðil, kalbine ihtiyaç duyduðu ve bundan da iyi sonuçlar aldýðý kesindir. Öðretmendir, avukattýr, ozandýr, Ozan'ýn babasýdýr, Süreyya'nýn kocasýdýr, Ali Asker'in söylediði Metris türküsünün bestecisidir. O bir selam taþýyýcýsýdýr Haziran'ý, Fatsa'yý, ÖTK'yý yaratanlarýn, bir de sürgündeki Ali Asker'in selamýný taþýmakla yükümlü saymýþtýr kendisini, iyi de yapmýþtýr. Ali Asker'in sürgün hayatý bitince, selamýnýn önemli ayaðý eksilmiþtir ama O Hasan Tatar Þeyh Bedreddin, 1358/1360 larda Edirne yakýnlarýnda, bugün Yunanistan sýnýrlarý içerisinde kalan Dimetoka nýn Simavna kasabasýnda doðdu. Babasý, Simavne kadýsý Ýsrail, annesi ise Melek Hatun dur. Bazý kaynaklara göre, Þeyh Bedreddin in doðum yeri Dimetoka daki Simavna deðil. bundan rahatsýz olmamýþtýr. Asker'in Hozat'a kavuþmasýnýn selam taþýmaktan çok daha önemli olduðunun bilincindedir. Bir Fatsa daha yaratýlsa, O, Fatsa selamýný da seve seve kesmeye hazýrdýr. Bilcümle solcu mitinglerin, etkinliklerin ateþleyicisidir. Ateþleyici olmak kolay deðil, O'nun bunu baþarmasý, meslek sýrrý hiç deðildir. Ýnsanlarý ayaklandýran O'nun içtenliði ve temiz kalbidir. Hacýbektaþlýlar projesi Radyo internet üzerinden tüm dünyaya sesleniyor Ýnönü Alpat Askerin Selamý Þeyh Bedrettin HACIBEKTAÞ ECZANESÝ Ecz. Tel: Ev Tel: >5 DE >4 DE

2 2 Karaburna Ýlköðretim Okulu Sulucakarahöyük /HACIBEKTAÞ Aydýn Þimþek Karaburna da Eðitim- Öðretim çalýþmalarý 1932 yýlýnda baþlamýþdý yýllarý arasý üç sýnýflý ve bir derslikli köy içinde ahþap bir binada 1936 yýlýna kadar eðitim öðretim yaptý. Bu dönem üç yýllýk mezunlar vermidi yýlýndan itibaren beþ sýnýflý ve üç derslikli ilkokul olarak mülkiyetinin özel idareye ait olduðu bugün ki yerine taþýndý. Okul ilk beþ yýllýk mezunlarýný 1941 yýlýnda verdi. Uzun yýlar ayný yerde ek derslikler yapýlarak ve onarým görerek hizmet veren ilkokul binasý zamanla ihtiyacý karþýlayamaz duruma geldi. Okul binasýnýn yýpranmasý nedeniyle halk ve devlet katkýlarýyla 1985 ve 1986 yýllarýnda iki blok halinde inþa edilerek bu günkü durumununa gelmiþ olup halen hizmet vermektedir. Tanýtým: Karaburna da ortaokul 1978 yýlýnda eðitim öðretim faaliyetine geçerek 1986 yýlýndan itibaren sekiz sýnýflý ve on derslikli ilköðretim okuluna dönüþtürülmüþ olup öðretim yýlýndan itibaren de sekiz yýllýk zorunlu ilköðretim okulu olmuþtur. Okulun eðitim-öðretim yýlýnda toplam 133 öðrenci mevcudu ve kadrolu 3 sýnýf öðretmeni ( Biri müdür vekili ) 4 branþ öðretmeni, 3 vekil öðretmen ve bir anasýnýfý usta öðretici ile bir hizmetli bulunmaktadýr eðitim ve öðretim yýlýlýnda toplam 147 öðrenci mevcudu oldu. Anasýnýfý dahil dört sýnýf öðretmeni, 1 üçretli sýnýf öðretmeni, 1 müdür vekili (Alpaslan Çýnký), 2 kadrolu branþ (Fen, Matematik) öðretmeni,3 ek ders üçreti karþýlýðý branþ öðretmeni ( Türkçe, Sosyal Bilgiler, Ýngilizce) bulunmaktadýr. Okul geçmiþe dönük Anadolu Lisesi ne bugüne kadar öðrenci gönderemedi eðitim ve öðretim döneminde 3 Anadolu Lisesi, 3 anadolu Trizm ve Otelcilik Lisesi ne öðrenci gönderdi. Bu dönem 9 kiþinin girmiþ olduðu sýnavý 6 kiþi kazandý. Okulun 2002 atýl olan atýl durumdaki yeni binasýnýn yapýmýna 2007 de baþlandý. Ýhalesi yapýlan yeni binanýn yapýmý için 100 bin YTL bütçe oluþturuldu. Okulun yeni binasýnýn bitirilmesi ve eðitim, öðretime açýlmasý için 100 bin YTL ye ihtiyac var. Yeni binanýn yapýlmasý için Kraburna halkýnýn yoðun çaba ve katkýlarýnýn yaný sýra Belediye Baþkaný Yusur Koçak ýn katkýlarý ve hayýrseverleri teþvik etmesi sonucu yeni okul binasýnýn büyük bir bölümünün tamamlandýðý belirtildi. Okul ilçede yapýlan genel kültür yarýþmasýnda ilçe üçünclük ödülünü aldý. Yarýþmaya ilçe merkezinden üç okul, Karaburna Ýlköðretim, Kýzýlaðýl Ýlköðretim Okulu ve Hasanlar Ýköðretim Okulu olmak üzere 6 okul katýldý Eðitim öðretim yýlýnda 1.sýnýfa ve anasýnýfýna kayýtlar þu ana kadar okulun 1.sýnýfýna 16 öðrenci anasýnýfýna ise; 5 öðrenci kayýt oldu. NOT: Karaburna Ýlköðretim Okulu nun tanýtýmýnda Ýlçe Milli Eðitim Müdürlüðü nün Okullarýmýz adý altýnda vermiþ olduðu bilgilerin yaný sýra okulun müdür vekili Alpaslan Çýnký nýn vermiþ olduðu bilgilerden yararlanýlmýþtýr. Pazartesi: Kýzýlaðýl Ýlköðretim Okulu Her çeþit baský iþlerinizde MATBAA Bilgisayar ortamýnda ve ofset ARTIK HACIBEKTAÞ TA ANTETLÝ / ZARF / KARTVÝZÝT / TAHSÝLAT MAKBUZU / SÝPARÝÞ FÝÞÝ / BROÞÜR / EL ÝLANI / AFÝÞ KATALOG / KÝTAP / DERGÝ / GAZETE / TAKVÝM / TOPLANTI DAVETÝYESÝ / DÜÐÜN DAVETÝYESÝ SÜNNET DAVETÝYESÝ / VE BASKIYA DAÝR HER ÞEY... Tel: GEREKLÝ TELEFONLAR Kaymakam Kaymakamlýk Yazý Ýþ Sos. Yar. ve Day Özel Ýdare Nüfus Belediye Baþkanlýðý Milli Eðitim Müd Halk Eðitim Müd Askerlik Þubesi Kapalý Spor Salonu Devlet Hastanesi Ýlçe Saðlýk Grup Bþk Tapu Sicil C.Savcýlýðý Adliye Adliye Kütüphane H.B.V Kültür Merkezi Müze Turizm Danýþma Emniyet Amirliði Karakol Amirliði Jandarma Ýlçe Tarým Lise Kýz Meslek Lisesi Mal Müdürlüðü Kadastro Karaburna Belediye Kýzýlaðýl Belediye PTT T.M.O Ziraat Bankasý Þoförler Cemiyeti Esnaf Odasý Tarým Kredi Koop TEDAÞ Çiftci M.K.Baþkanlýðý Sulucakarahöyük Gzts Taþýyýcýlar koop Nevþehir Seyahat Þanal Seyahat Mermerler Seyehat Dergah Taksi Duraðý

3 21 Eylül 2007 Cuma Hacýbektaþ Kýz Meslek Lisesi Yenileniyor Suavi Cesur-Sulucakarahöyük HACIBEKTAÞ tarihinde Ýmar Ýskan Bakanlýðý Bayýndýrlýk Ýl Müdürlüðünün açmýþ olduðu ( Hacýbektaþ Kýz Meslek Lisesinin tamirat tadilat ve boya iþleri ) ihaleyi açýk eksiltme usulü % 35 kýrýkla alan ÖZ CEREN ÝNÞAAT ÞÝRKETÝ taahhüt ettiði iþleri hýzla yapmaya devam ediyor. Yapýlan çalýþmayý yerinde görmek ve konu hakkýnda bilgi edinmek için Kýz Meslek Lisesine giden gazetemiz muhabiri Suavi Cesur Öz Ceren Ýnþaat Þirketi müteahhidi Fahrettin Okur la görüþerek þu bilgileri aldý. Uzun yýllardýr müteahhitlik yapýyorum tarihinde yapýlan Hacýbektaþ Kýz Meslek Lisesinin tamirat tadilat ve boya iþlerini % 35 gibi çok yüksek bir kýrýmla aldým. Hiç vakit geçirmeden çalýþmalarý baþlattým. Bu tür iþler hem ekip çalýþmasý ister. Hem özveri ister. Hem de tecrübe ister. 600m2 lik Basketbol ve voleybol sahasýný mozaik beton döktük, yatakhane bölümünün duþlarý ve su tesisatý komple yenilendi, yine yatakhanenin yatak odalarý ve koridorlarý dahil hepsi boyandý. Yemekhane ve mutfak bölümü komple seramik fayansla döþendi. Binanýn dýþýndaki treduvarlarýn çöken yerleri yenilendi.üzerlerine karo döþeme yapýldý. 70 m2 lik yol alanýna kaymalarýn ve sakatlanmalarýn olmamasý için yivli karo döþeme yapýldý. Ýdare ve dersliklerin bulunduðu ön binada, kolonlara BTB ( Cam boncuk ) dizayn edildi. Geçen yýllarda yapýlan ve çöken parkelerin, çatlayan kolonlarýn tamiri yapýldý. Koridorlar tamamen 125 cm yüksekliðinde seramik kaplama ile döþendi. Þu anda dersliklerin ve dýþ cephenin boya iþleri hýzlý bir þekilde devam ediyor. Bu kadar yüksek bir yüzdelik dilimle kýrýma giderek ihaleyi almamýn baþlýca nedeni Hacýbektaþlý olmak, buna raðmen örnek ve kaliteli bir çalýþmayý bir emeði ortaya koymaktýr. Dedi. Ýbrahim Aydoðmuþ: Dolandýrýldým Suavi Cesur attýðýn kâðýtta borç bellimi? 200 liralýk HACIBEKTAÞ-Evden eve vadeli mala 900 lira yazarlarsa ne olacak satýþ yapan art niyetli sokak satýcýlarý, deyince telaþlandým, kendisine hak yurttaþlarý dolandýrmaya ve maðdur verdim. Galiba bu gibi durumlarda yedi etmeye devam ediyor. gün içinde, aldýðým maldan vazgeçme Eylül 2007 Pazartesi günü meydana ve geri iade hakkým varmýþ. gelen olay þöyle geliþti. Kim Ama elimde ne bir sözleþme var ne olduklarýný ve adlarýný bilmediði senet var, nede kiminle muhatap kiþilerin kendisini dolandýrýldýðýný olacaðým bir belge, bu yüzden yasal söyleyen Ýbrahim Aydoðmuþ hakkýmý da kullanamýyorum. Siz bu gazetemize gelerek çaresiz kaldýðýný durumu gazetede dile getirin, hem ve þikayetci olduðunu söyledi. insanlara örnek olsun hem de, satýcýlarla ile ilgili olarak þu açýklamayý yaptý. ileride aramýzda doðacak herhangi bir 70 Küsur yaþýmdayým, Kýrþehir anlaþmazlýk söz konusu olduðunda caddesi üzerindeki evime gelen 3-4 elimde belgem olsun dedi. kiþilik satýþ ekibi ev aletleri sattýklarýný, Daha sonra edinilen bilgiye göre. ödeme kolaylýðý saðladýklarýný, eðer ilçemizin baba pýnar çiftliðinde ikamet alýþ veriþ yapar isem sonradan eden Neslihan Akçan ve Ayþe Sarý çekilecek kurada hediye kazanabileceðimi söylediler, ben de inandým. Bana 4 adet yemek tenceresi, 1 adet tava, 1 adet de cereyanlý fýrýn verdiler ve karþýlýðýnda bir belge imzalattýlar. Ayda 30 YTL ödeyeceðimi, bu parayý da her ayýn 30 da kendilerinin gelip alacaklarýný söylediler ve gittiler. Onlar gittikten sonra eþim bana ne kadar borcumuz var, imza koç un da ayný sýkýntýdan maðdur olduklarý öðrenirdi.

4 Ali Duran Gülçiçek SÝMAVNE KADISIOÐLU ÞEYH BEDREDDÝN VE EYLEMÝ (1) Yârin yanaðýndan gayri her þeyde, her yerde, hep beraber! Þeyh Bedreddin, 1358/1360 larda Edirne yakýnlarýnda, bugün Yunanistan sýnýrlarý içerisinde kalan Dimetoka nýn Simavna kasabasýnda doðdu. Babasý, Simavne kadýsý Ýsrail, annesi ise Melek Hatun dur. Bazý kaynaklara göre, Þeyh Bedreddin in doðum yeri Dimetoka daki Simavna deðil, Kütahya ya baðlý Simav kazasýdýr. Doðum tarihi ve yeri kesin olmamakla birlikte, Þeyh Bedreddin, babasýnýn ve doðduðu yerin ismiyle Simavne Kadýsýoðlu olarak anýlýr. Þeyh Bedreddin in oðlu Þeyh Beþa adýyla anýlan Ýsmail in oðlu Halil (bin Ýsmail bin Þeyh) tarafýndan yazýlan, 2500 beyit ve 140 sayfadan oluþan Menakýbý Þeyh Bedreddin ibni Kadý Ýsrail adlý yapýtta verilen bilgilere göre ise, Selçuk oðullarý sülalesinden gelen Ýsrail, Fazýl Bey, Delbentli Ýlyas, Hacý Ýlbeð, Gazi Ece ve bunlarýn atalarý Haþým la beraber Þeyhzade Süleyman Paþa ile Rumeline geçmiþler ve Süleyman Paþa az zaman içinde çok yerler almýþ ve sonra atýndan düþerek ölmüþ ve Bolayir e gömülmüþ idi. (Namýk Kemal ýn mezarý da Bolayýr da Þehzade Süleyman Paþa nýn yanýndadýr). Murat Hüdavendigâr, Malkara da bunlar ile buluþmuþ ve bunlarýn herbirini bir tarafa göndermiþ; Hacý Ýlbeði Burgoz (Burgaz) ve Dimetoka taraflarýný almaða gitmiþ ve Dimetoka kalesini zapetmiþ... Bundan sonra Gazi Ýsrail üçyüz kiþi ile bir bir kale üzerine yürüdü ve kalenin Ban ini (Sancak beyi) ve çoluk çocuðunu kaçarken yakaladý. Bunlar arasýnda Ban ýn bir kýzý da var idi. Gazi Ýsrail bu kaleye yanýndaki arkadaþlarýndan seksen kiþi ile bir subaþý býraktý. Ve kendisi kalan arkadaþlarý ile birlikte Borgüz a döndü. Bu, âlim olan Gazi Ýsrail elde edilen ganimetlerin azýný ve çoðunu Gaziler arasýnda üleþtirdi. Ve Ban ý kýzýný kendine alakodu ve buna Melek diye ad verdi. Bundan 760 (1358) de Mahmut Þeyh Bedreddin doðdu ki, o zaman daha Edirne alýnmamýþ idi. Ýsrail in bu oðlundan baþka birkaç oðlu daha oldu. Bunlarýn içinde âlim olanlarý, olmýyanlarý var idi... Kadý Ýsrail in durduðu kalenin adý Semaviye Semavene idi. Bu kalenin kilisesini kendie ev yapmýþ idi. Semaviye köyünde hergün zirhile, silâhile çikup akþama dek çift sürer idi. Edirne alýnýnca Kadý Ýsrail buraya yerleþti... 1 Þeyh Bedreddin in yaþamýyla ilgili en eski kaynaklardan biri de, Taþköprülüzâde nin (öl. 968/1560) Al-Þakaik al-numaniya adlý yapýtý; Türkçe baskýsý Molla Mehmed el- Mecdi (öl. 999/ 1590) ve Âþýkpaþazade (1400-?) Tarihidir. Taþköprülüzade, Þeyh Bedreddin hakkýndaki bilgileri daha çok, Edirne sarayýnda bir süre Çelebi Mehmed in kâtipliðini yapan tarihçi Ibn Arabþah a ( ) dayanarak vermektedir. Bursalý Mehmed Tahir in Osmanlý Müellifleri, Ýstanbul 1333, s. 39 da verdiði bilgilere göre, Þeyh Bedreddin in soyu Selçuklu Sul-tanlarýndan Ýzzeddin Keykâvus a dayanýr:2 Ýzzeddin Keykâvus II (öl. 1260) Feramuz Alaeddin Keykubat III Abdülaziz Abd al-mümin Abdülaziz(öl. 1307) Ýsrail Müeyyed Þeyh Bedreddin Mahmud Bedreddin Mahmud, ilk tahsilini babasýnýn yanýnda Simavna ve Edirne de yaptýktan Þeyh Þibli ye, Sana hakikat yolunu gösteren kim oldu? diye sormuþlar. Bir köpek demiþ þeyh ve anlatmýþ: Bir gün, bir su kýyýsýnda, susuzluktan ölmek üzere olan bir köpek gördüm. Köpek, içmek için suya her hamle ediþinde suda kendi suretini görüyor ve bunu baþka bir köpek sanýp korkuyla geri kaçýyordu. Sonunda susuzluðu, içindeki korkuya üstün geldi ve köpek suya atladý. Atlamasýyla da sudaki suret kayboldu. Gereksindiði þeyle kendisi arasýndaki engel, kendisiydi. Ben de, kendim sandýðým þeyin aslýnda içimdeki engel olduðunu anladýðýmda engel ortadan ÞEYH BEDREDDÝN sonra Bursa ve Konya ya gitti. Orada týp, astronomi, matematik ve f ý k ý h konularýnda öðrenim gördü; ayrýca Fazlullah isminde ünlü bir mutasavvýftan (bir ihtimal Hurifi tarikatýnýn öncülerinden) tasavvuf dersleri aldý. Daha sonra, babasýnýn amcazadesi Mevlana Müeyyed bin Abdülmümin ile birlikte Mýsýr a gitti. Bir süre Seyyid Þ e r i f Cürcani den (Astarabad 1339/1413) dersler aldý. Bilindiði gibi ayný dönemlerde yaþayan Hurifi tarikatýnýn kurucusu Fazlullah el Hurifi de Astarabadlýdýr. Enelhak düþüncesini savunduðu için Timur un oðlu Miran Þah tarafýndan Þirvan da idam ettirilmiþti. Þeyh Bedreddin, daha sonra Mýsýr da Ahlatlý Seyyid Hüseyin le tanýþtý. Kayý boylarýnýn Anadolu daki ilk yerleþim merkezi olan Ahlat, Van ýn bir ilçesidir. Ünlü mutasavvýflardan ve vahdet-i vücut (varlýk birliði) kuramýnýn savunucularýndan olan Seyyid Hüseyin Ahlati, Moðol baskýnlarý sýrasýnda Ahlat tan ayrýlýp Mýsýr a göçmüþ ve burada dergâhýný kurmuþtu. Bilginler bilgini Bedreddin bir süre Hüseyin Ahlati nin dergâhýnda kaldý. Hüseyin Ahlati den tasavvuf dersleri aldý. Üzerindeki ipekli gömleði çýkartýp, derviþlik hýrkasýný giyen ve hakikat yolcusu olan Bedreddin, benlik daðlarýný yýkarak; þaný, þöhreti, serveti, mevkiyi terkederek hakikat deryasýna daldý. Varlýklarý, gönül gözüyle görmeye, tanýmaya, kavramaya baþladý. Belli aþamalarýndan (dört kapý ve kýrk makamdan) geçerek sýrr-ý hakikata ulaþan, yetkinleþen Bedreddin Mahmud, renk, dil, din, ýrk, cinsiyet ayrýmý gözetmeden insanlara ayný nazarla bakýyor; insaný doðadan, Tanrý dan ayrý görmüyor; onun bir parçasý sayýyordu. Þeyh Bedreddin e göre, Varlýk âlemi bir bütündür. Cennet cehennem bu dünyadadýr; bu dünyada mutlu yaþayan cennette, mutsuz yaþayan cehennemdedir. Her þey insanda mevcuttur; gerçek olan insandýr... Ýnsan evrende neye baksa kendisini görür; evrende ne varsa kendisinde bulur... Ayný içeriði taþýyan Hz. Ali nin þu sözü de oldukça anlamlýdýr: Sen kendini küçücük bir beden sanýyorsun; oysa ki koskoca bir evren sendedir. Derman sende, ama senin haberin yok; derdin senden ama sen görmüyorsun... Þeyh Bedreddin, bir ara Mýsýr dan ayrýlýp Tebriz e gitti. Tebriz de Timur Ýmparatorluðunun kurucusu, Timurleng, Aksak Timur, Tamerlan adlarýyla da anýlan Timur la (Keþ 1336-Ortar 1405) buluþtu. Birçok konuda Timur la tartýþmalarý oldu: Þeyh Bedreddin, gerçek iktidarýn insanlar üzerinde deðil, yürekler üzerinde kurulduðunu; yürekler üzerindeki en saðlam iktidarýn korkuyla deðil, sevgi, vefa ve sadakatle olabileceðini... Adil bir hükümdar, kimsenin kendini yasalardan üstün görmediði, bir rençberle bir zenaatkarýn, emeklerinin karþýlýðý olan ücreti alabildikleri; yaþlýlarýn saygý gördükleri, öksüzlerin, yetimlerin, güçsüzlerin, kimsesizlerin korunduklarý, barýþýn egemen olduðu ülkenin hükümdarýna dendiðini; baþka halklar üzerinde baský uygulamanýn özünde, kendi halký üzerindeki baskýyý gizlemeye, unutturmaya yönelik olduðunu... Ceza tayin etmek hükümdarlarýn, doðruyu söylemek, gerçeði savunmak ise kendilerinin iþleri olduðunu ve gerçeðe engel olabilecek bir cezanýn daha icad olunmadýðýný... 3 açýk ve net bir dille Timur a anlattý. Baský ve korku temeli üzerinde hüküm süren Timur un bütün haksýzlýklarýný ve acýmasýzlýðýný açýk açýk yüzüne söylediði halde, yine de bilge kiþiliði ve düþünceleriyle Timur un beðenisini kazananan Þeyh Bedreddin e Þeyhülislamlýk gibi yüce bir makam, mal ve servet teklif edildi. Bedreddin bunlardan hiçbirisini kabul etmedi; hakikatin deðersiz bir kölesi olan benim gibi birinin bu yüce þerefe layýk olup olmadýðýný düþünmeme izin verin, yüce emir!.. 4 deyip oradan ayrýldý, Ahlat ve Bitlis üzerinden tekrar Mýsýr a döndü. Þeyh Bedreddin e göre, ülke üstüne ülke fetheden, kentleri, kaleleri yakýp yýkan, insan cesetlerinden kuleler yapan hükümdar Timur büyüdükçe büyümüþtü, ama insan Timur küçülmüþtü... Bir gün Bedreddin, hocasý Hüseyin Ahlati ye gönül borcunu dile getirecek oldu... Ama þeyh kabaca kesti sözünü: Ayný gönül borcunu benim yerime bir solucana ya da bir kurbaðaya da duyabilirdin... Öðrencisindeki þaþkýnlýðý görünce, sözlerini açýkladý: Þeyh Þibli ye, Sana hakikat yolunu gösteren kim oldu? diye sormuþlar. Bir köpek demiþ þeyh ve anlatmýþ: Bir gün, bir su kýyýsýnda, susuzluktan ölmek üzere olan bir köpek gördüm. Köpek, içmek için suya her hamle ediþinde suda kendi suretini görüyor ve bunu baþka bir köpek sanýp korkuyla geri kaçýyordu. Sonunda susuzluðu, içindeki korkuya üstün geldi ve köpek suya atladý. Atlamasýyla da sudaki suret kayboldu. Gereksindiði þeyle kendisi arasýndaki engel, kendisiydi. Ben de, kendim sandýðým þeyin aslýnda içimdeki engel olduðunu anladýðýmda engel ortadan kalktý. Ama bana yolumu ilk gösteren bu sokak köpeði oldu... Öðrenmeye hazýr durumda olan, kimden olsa öðrenir.. Þibli nin sözlerini herhalde böyle anlamak gerek, diye düþündü Bedreddin. Yani öðrenmek, öðetmene deðil, sana baðlý. Eðer sen olgunlaþmamýþsan, deðil herhangi bir öðretmen, peygamber olsa sana birþey öðretemez. Ve eðer sen hazýrsan, bir köpek bile sana hakikat yolunu gösterebilir. Yaþadýðýmýz her an, bizim için bir rehberdir. Ve ben her gün bana yol gösterecek fýrsatlarý görmeden, yanlarýndan geçip gittim. Bildiðimi sanýyordum çünkü, buydu benim talihsizliðim. Ben biliyorum, diyordum. Oysa kim ki bilir, bir daha hiç öðrenemez. Önce bilmediðini bileceksin. O zaman öðüt akýl dört bir yandan yaðar üzerine... Ahlati ye göre hakikati anlatmak, öðretmek deðil, hakikate götürmekti. Hakikat, öðrenilen deðil, olunan þeydi. Usta, bilgi vermiyordu, o, gösteriyordu: kendi içinde kapanmaya engel olan duvarlarýn nasýl yýkýlacaðýný ve kendi kendisiyle nasýl yaþanacaðýný... 5 Bedreddin Kahire deki tekkesinde kendine (hakikata) ulaþma yolculuðunu aþama aþama gerçekleþtirdi; bir duraktan ötekine ölü hükümlerin kalelerini, bencilliðin bendlerini yýka yýka ilerledi. Böylece fakih Bedreddin, öðretmen Bedreddin, Kadýðolu Bedreddin, Müslüman Bedreddin gitgide küçülürken, insan Bedreddin gitgide büyüdü... Bedreddin, hakikat yolu yolcusunun kendini týpký evren gibi öncesiz ve sonrasýz duyduðu, dalgalarýn denizden ayrýlmazlýðý gibi kendini evrenin bir parçasý olarak duyumsadýðý bir manevi konuma ulaþtý... Yýllar sonra mücadele arkadaþlarýna Kahire deneyiminde söz etmesi gerektiðinde bu konumu þu sözlerle açýklayacaktý: Bütün duyularý terkeder yolcuyu. Ama hayýr, bu ne baygýnlýk, ne uykudur. Uyumadýðý halde yolcu bedeninin büyüdüðünü, geniþlediðini ve tüm dünyayý içine aldýðýný görür. Daðlarý, ýrmaklarý, aðaçlarý, bahçeleri, dünyada ne varsa her þeyi kendi içinde bulur. Dünya o olur, o da dünya. Neye baksa, kendisi. Kendisi olmayan bir þey bulunmaz. Neye baksa, baktýðý þey olur. Neye baksa, baktýðý þeyin kendisi olduðun anlar. Güneþ ile zerrenin ayný þey olduklarýný kavrar; aralarýnda bir ayrýlýk düþünmez. Zaman da tek bir zaman olur onun için; baþlangýç ve son, ilksizlik ve sonrasýzlýk tek bir anýn içinde erir... 6 Seyyid Hüseyin Ahlati, hasta döþeðinde son günlerini yaþarken, Bedreddin i yanýna çaðýrýp, kendisinden sonra yerine geçmesini vasiyet etti. Ve Bedreddin e dönüp: Rum mülkünün (Rumeli nin) Mansur u canýný dost yoluna vermek gerektir... diyerek güldü ve sonra gözleri yaþ ile doldu. Ve bir an sonra Þeyh Hüseyin Ahlati nin can kuþu göklere uçtu. Þeyh Bedreddin, Þeyhi Hüseyin Ahlati nin bu iþaretinden müteessir olarak bir zaman düþünmeden kendini alamadý. Sonra Hakk a teslim olmak yolunun yolcusu olan Þeyhin gönlüne Yunus un þu sözü geldi ki kendisinin güzel sesli bir derviþine bu sözü dünyadan gidinceye dek okutturdu: Bir dürrü yetimin ki görmedi beni umman Bir katreyim illâ ki ummane benim umman Der urmaz idi Mansur tevhidi... dan Aþk darýna döst zülfü asmýþtý beni uryan. 7 Devam edecek

5 Ýnönü Alpat moral verdiði arkadaþlarýnýn, sigara karþýlýðý okuma yapmasý gibi. Gözleri Görmeyen Ne Yapar Bir dönem Hasan Tatar'la ben Ýnsan Haklarý Askerin Selamý Gözleriyle deðil, kalbiyle görenlerdendir. Elbette günlük hayatta gözleriyle görememenin sýkýntýsýný yaþamaktadýr ama insan seçmede gözlerine deðil, kalbine ihtiyaç duyduðu ve bundan da iyi sonuçlar aldýðý kesindir. Öðretmendir, avukattýr, ozandýr, Ozan'ýn babasýdýr, Süreyya'nýn kocasýdýr, Ali Asker'in söylediði Metris türküsünün bestecisidir. O bir selam ta-þýyýcýsýdýr Haziran'ý, Fatsa'yý, ÖTK'yý yaratanlarýn, bir de sürgündeki Ali Asker'in selamýný taþýmakla yükümlü saymýþtýr kendisini, iyi de yapmýþtýr. Ali Asker'in sürgün hayatý bitince, selamýnýn önemli ayaðý eksilmiþtir ama O bundan rahatsýz olmamýþtýr. Asker'in Hozat'a kavuþmasýnýn selam taþýmaktan çok daha önemli olduðunun bilincindedir. Bir Fatsa daha yaratýlsa, O, Fatsa selamýný da seve seve kesmeye hazýrdýr. Bilcümle solcu mitinglerin, etkinliklerin ateþleyicisi-dir. Ateþleyici olmak kolay deðil, O'nun bunu baþarmasý, meslek sýrrý hiç deðildir. Ýnsanlarý ayaklandýran O'nun içtenliði ve temiz kalbidir. O sahne aldýðýnda ayaða kalkmayan, bizden deðildir! Eylem Gü-zelim'i söylerken, tüylerimin diken diken olmasýnýn müsebbibidir. Nüfus kaðýdýnda 1955'te doðduðu yazýlýdýr ama daha önce doðduðu kesin gibidir. Bu kesinlik halkýmýzýn bebelerini nüfusa geç yazdýrma alýþkanlýðýndan deðil, herkesle dost olabilme özelliðinden kaynaklanmaktadýr. Yüzyýllýk çýnar gibidir; içi kan aðlasa da her derde deva olmayý, her daim neþeli görünmeyi becermiþtir. Bunu tevellütle izah etmek mümkün müdür? Nüfus kütüðünde Sivaslý olduðu yazýlýdýr Fatsa nýn Eski Resimleri Hasan Tatar doðduðu söylense, kimse inanmaz. O'nun Yuva'sý Trakya'dýr, Karadeniz'dir, Güneydoðu'dur. Ýlk Boykot Deniz Ýçin Bilen bilir; bu yazýda bahis edilen mevzu Hasan Tatar'dýr. Doðuþtan görme engellidir; doðuþtan solcudur; doðuþtan sazý almýþtýr eline. O günden bu yana ne saz çalmaktan vazgeçmiþtir ne de solcu olmaktan. Gazi Eðitim Fakültesi'nin arkasýndaki Körler ele geçirerek üstlenmiþtir. Delikanlý eylemcidir anlaþýldýðý üzere. Deniz ve arkadaþlarý idam edildiðinde lisede boykot örgütlemiþ, o eylemi de savunmaktan geri durmamýþtýr. Yaptýðýnýn arkasýnda durmak için, önünü görmeye gerek olmadýðýnýn kanýtýdýr Hasan Tatar'ýn hayatý. Trabzon Eðitim Ensti-tüsü'nde okurken fiziki engeli devrimci mücadeleye girmesine engel teþkil etmemiþ, Kah Halkevi'nde, kah devrimci gençlik hareketi içinde aktif görevler üstlenmiþtir. Ýlk görev yeri Gaziantep Körler Okulu olmuþtur. Türkçe öðretmenidir; 1 Mayýs mitinginde Devrimci Yol adýna konuþmasý Türkçe'ye hâkimiyetinden deðil, hayatýn sýrýný çözmüþ olmasýndandýr. Bu ateþli konuþma üç ayyýný Gaziantep Cezaevinde geçirmesine yol açmýþ, sonrasýnda ise sürgün günleri baþlamýþtýr. Hasan Tatar'ý sürgüne Ecevit hükümeti göndermiþtir. O günlerde baþý o kadar sýk belaya girmiþtir ki, avukat olmaya karar vermesini buna baðlamak isabetli olacaktýr. 12 Eylül'ü ilan edildiðinde epey bir zaman kaçak yaþamýþ, sonunda yakayý ele vermekten kurtulamamýþtýr. Önce DAL'da bir ay, sonra Mamak'ta üç buçuk yýl kalmýþtýr. Ýþkencede arkadaþ- larýna moral olsun diye söylediði türküler için herhangi bir karþýlýk talep Derneði Ankara Þubesi Yönetim Kurulu üyeliði yaptýk. ÝHD yöneticisi olup da DGM'ye yolu düþmemek olur mu? Ýlk duruþmada kimlik tespiti yapýlýrken Hasan Tatar anne ismi Elife, baba ismi Ha-nife diye yazdýrmýþ ve hâkimle DGM ortamýnda pek de alýþýk olunmayan esprili bir sohbet vuku bulmuþtu. Hasan Tatar Mamak'ta yargýlanmaktadýr. Ýsnat edilen suçlardan birisi de arkadaþlarýna sahte kimlik düzenlemektir. Bu konuyla ilgili görüþünü sorar hâkim. Hasan Tatar baþlar konuþmaya: "Ayaklarý olmayan birisi ne kadar futbolcu olabilirse, parmaklarý olmayan birisi ne kadar piyano çalabilirse..", hâkim keser konuþmayý, "Sen suçlamaya cevap ver" der. Hasan Tatar devam eder: "Ben de bunu izah etmeye çalýþýyorum: Gözleri görmeyen birisi de, sahte kimlik hazýrlamak gibi ince bir iþi o kadar yapar." Hâkim altta kalacak deðil ya; "Sen görmüyorum diyorsun ama az önce arkana dönerek izleyicilere el salladýn." Üste çýkma sýrasý Hasan Tatar'a geçmiþtir. Hasan Tatar, "Ben onlarý görmüyorum ama onlarýn beni gördüðünü biliyorum, bu yüzden el sallýyorum" diye yanýt verir. Bu bilgece yanýt ikna eder hâkimi, sahte kimlik düzenleme suçlamasý o celse düþer. Hasan Tatar gibi kelimenin tam anlamýyla dolu dolu yaþayan ve her gittiði yerde, her tanýþtýðý insanda derin izler býrakan birisinin hayatýný, bu köþenin çizgileri içine sýðdýrmak pek mümkün görünmüyor. Bu yüzden Hasan Tatar'ýn simitçilik, pazarlamacýlýk, milli piyangoculuk yaparken ve Halkevlerinin yeniden açýlmasýnda, ÝHD sürecinde, Geleceði Birlikte Kuralým Parti Giriþimi'nde, ÖDP'de yaþadýklarýný baþka fasýllara havale etmek gerekiyor. Bitirirken, Hasan Tatar'la Süreyya'nýn bir Ozan'larý var. Yiðit Ozan. ama doðum tarihindeki sýr, nereli olduðu Okulu'nda okurken ilk eylemini etmemiþ, þakayla karýþýk olsa da kendisine Her açýdan babasýnýn kopyasý. Ozan da konusunda da çýkmaktadýr karþýmýza. Gezmediði il, bucak, mahalle kalmamýþtýr. Yedi iklimin yedisinde de havayý teneffüs etmiþ, yedisinde de insanlarla kucaklaþmýþtýr. Karadenizlilere, Güneydoðululara, gerçekleþtirmiþtir. Eylem zekâ ürünüdür baþlý baþýna. Okulun spor salonuna Amerikan yaðlarý depolanmýþtýr, çocuklara yedirilmek üzere. Hasan arkadaþlarýný örgütlemiþ ve onlarýn yardýmýyla yað tenekelerini tahrip gazete, kitap okuyan arkadaþlarýna payýna düþen sigaralarý rüþvet diye vermiþtir. Karþýlýðý olmayan bu iliþki tarzý tüm hýzýyla devam etmektedir. Hasan Tatar'ýn sahne almadýðý miting, etkinlik yok doðuþtan görme engelli. Umarým, gönlü de babasý gibi olur. Ýnsan sevmede ve dostu, düþmaný ayýrmada gözlerin deðil, aklýn ve kalbin önemli olduðunu yaþayarak öðrenir. Trakyalýlara O'nun Gürün'ün Yuva Köyü'nde etmiþtir. Bu eylemi, okulun anons sistemini gibidir ama o iþten kaynaklý cebine üç kuruþ para girmemiþtir. Býrakalým parayý pulu, Anadolu'nun en ücra köþesindeki etkinliðe giderken bile yol masraflarýný kendi cebinden karþýlamakta, avukatlýktan kazandýðý, Ozan'ýn nafakasýndan kestiði üç kuruþu bu yolda harcamaktadýr. Hasan Tatar'ý davet edenler de bunu bilir ama "O nasýl olsa bizdendir" eþitsizliðine takýlmaktan kendisini kurtarama-maktadýr. Týpký

6 REFLÜ ÝLLETÝ! Çok yakýn zamanlara kadar bilinmeyen bu mide hastalýðý bir çok insanýn canýný acýtýyor. Yanlýþ beslenme alýþkanlýðýmýz. Týka basa karnýmýzý doyurmamýz. Yemekten sonra yatmamýz. Hastalýðý meydana çýkarýyor ve tetikliyor. Kendi karýmdan þahidim. Uzun yýllar mide rahatsýzlýðý çekti. Ýlaçla tedavi oluyordu. Ancak bahar aylarýyla birlikte tekrar mide aðrýlarý baþlýyordu. Ancak üç yýl önce özel bir klinikte yapýlan incelemede kendisinde reflü olduðu tanýsý kondu. Týka basa yemek yememesi, yemeklerden en az iki saat sonra yatmasý. Sað tarafa dönük yatmamasý.domates, yeþil soðan, asitli içecekler ve çikolatadan sakýnmasý önerildi. Ýlacý da yok bu hastalýðýn. Mide aðzýnýn elastikiyetinin bozulmasý sonucu yiyecek lerdeki asidin yemek borusu ve yutaða kaçmasý ve oralarý tahriþ etmesi sonucunu doðuruyormuþ. Ameliyat bile sorunu tam anlamýyla çözemiyormuþ. Nereden aklýna geldi de bu reflüyü Reflü, sigara kullanýmý ve kanser arasýnda bir bað olduðuna iþaret eden Prof. Dr. Hafýz, Sigara ile kanser arasýnda bir iliþki vardýr, sigara kanser yapar, doðrudur ama reflü de bunu kolaylaþtýrýr. Çünkü orada kanserojen maddelere ortamý hazýr hale getirir diye konuþt Þakir Þenol anlatýyorsun diye düþünebilirsiniz. Ramazan ayýný idrak ediyoruz. Ýki öðün yemek yemeyip üçüncü öðün týka basa yemek yendiði ve de sahurlarda yemekten hemen sonra yatýldýðý bir vakýa. Dolayýsýyla nüfusun büyük bir çoðunluðu potansiyel reflü hastasý sayýlýr. Veya reflü olacaktýr bu gidiþle. Uzmanlarýn önerilerine kulak vererek iftar ve sahur yemeklerini üçe bölerek aðýr aðýr yemeli ve hemen yatmamalý. Benimkisi bir yurttaþlýk görevi. Uyarsýnýz uymazsýnýz kendinizin bileceði bir iþtir. Tedavisi oldukça güç reflü nün kansere de yol açtýðýný internetten üzülerek öðrendim. Reflünün kansere nasýl yol açtýðýný da internetten indirdiðim þekliyle yayýnlýyorum. Acil þifalar. Reflü hastalýðý yemek borusu mukozasýnda hasar yaratarak bölgeyi kanserojen maddelere açýk hale getiriyor. Antalya Belek teki Maritim Pine Beach Otelde düzenlenen 29. Uluslararasý Kulak Burun Boðaz Baþ ve Boyun Cerrahisi Kongresi ne katýlan Prof. Dr. Hafýz, bir bölgede kanser oluþabilmesi için o bölgede hýzla deðiþen ve yeniden yapýlanan bazý hücrelere ihtiyaç duyulduðunu ifade etti. Hücrelerin yeniden yapýlan masý sýrasýnda bazen hatalarýn oluþabildiðini dile getiren Hafýz, kanserin de bu sýrada ortaya çýktýðýna iþaret etti. Günter Hafýz, mide muhtevasýnýn gýrtlak ve yutaða çýkmasýyla oluþan reflü hastalýðý nedeniyle bu bölgelerde sürekli bir kendini yenileme yaþandýðýna dikkati çekti. Yemek borusunun mideye yakýn olan KURBANLIK KURBANLIK SATIÞLARIMIZDA KREDÝ KARTI GEÇERLÝDÝR WORLD CARD INIZA ÖZEL PEÞÝN FÝYATINA + 5 WORLD TAKSÝT VE KUZU KESÝLMÝÞ BÜTÜN 1 KÝLOSU : 9 YTL KUZU CANLI PASKÜL 1 KÝLOSU : 4 YTL KOYUN KESÝLMÝÞ BÜTÜN 1 KÝLOSU : 7 YTL KOYUN CANLI PASKÜL 1 KÝLOSU : 3,5 YTL Kamil ÖNTAÞ CEP: Adres: ÝLÝCEK KÖYÜ HACIBEKTAÞ/NEVÞEHÝR kýsýmlarýnýn kendini koruyacak þekilde deðiþtiðini ve az az olan çýkýþlardan etkilenmeyecek bir yapýya kavuþtuðunu söyleyen Hafýz, þöyle konuþtu: Bizi ilgilendiren kýsmý, mide muhtevasýnýn gýrtlaða ve yutaða çýkmasý. Gün içinde birçok kere mide muhtevasý yemek borusunun alt kýsýmlarýna kadar yükseliyor ama yukarýya doðru olan kaçak çok kýsa süreli bile olsa yutak ve gýrtlakta sorun yaratýyor. Çünkü bu bölgeler kendini korumak üzere geliþmiþ deðil. Temel sorun da burada. Reflüde midenin proteinleri eritmede kullandýðý pepsin denen maddenin etkisinin mide asidinden daha çok olduðu düþünülüyor. Herhangi bir anda asit mukozayý bozuyor, bozulan yere de pepsin denen madde kalýcý hasar vermeye baþlýyor. Oradaki o hasar boðazý temizleme, gýcýk, ses kýsýklýðý gibi bazý sorunlar yaratýyor. Vücudun gelen asidi nötralize edecek alt yapýsý olmayan ses telleri gibi bölgelerinde yýpranma oluþarak bu bölgeler dýþarýdan gelecek kanserojen maddelere karþý açýk hale geliyor. Prof. Dr. Günter Hafýz, kanserojen madde konusunda Türkiye de kiþilerin etkiye çok açýk olduðunu da söyledi. Özellikle sigara kullanýmýnýn bunlarýn baþýnda geldiðini vurgulayan Hafýz, Sigara içmesek de yanýmýzda içen baþka kiþiler nedeniyle içmiþ kadar oluruz. Burada üzerinde ýsrarla durmamýz gereken þey, sadece bizim içmememiz deðil içmeyen insanlarýn da aslýnda zararýn kendilerine olduðunu bilip, içen kiþileri uyarmasý dedi. Reflü, sigara kullanýmý ve kanser arasýnda bir bað olduðuna iþaret eden Prof. Dr. Hafýz, Sigara ile kanser arasýnda bir iliþki vardýr, sigara kanser yapar, doðrudur ama reflü de bunu kolaylaþtýrýr. Çünkü orada kanserojen maddelere ortamý hazýr hale getirir diye konuþtu.

7 7 Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi nde yolsuzluk iddiasý Sulucakarahöyük HACIBEKTAÞ Ýlgililerden aldýðýmýz bilgilere göre, Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi de naylon fatura düzenlendiði iddia edildi. Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi ve Akþam Sanat Okulu Müdürlüðü Merkezi nde görevli K.E ile H.Þ tarafýndan naylon fatura düzenlendiði iddia edilen söz konusu olay ise, þu þekilde açýða çýktý; Karaburna Belediyesi nin Hacý Bektaþ Veli nin özlü sözlerinin bulunduðu 576 adet kalemlik Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi ve Akþam Sanat Okulu Müdürlüðü Merkezi tarafýndan yapýldý. Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi ve Akþam Sanat Okulu Müdürlüðü Merkezi nin Döner Sermaye Ýþletmesi, yapýlan iþ karþýlýðý Karaburana Belediyesi ne 576 kalemliði tanesi 1.27 Ykrþ tan toplam 731.YTL 52 Ykrþ fatura etti. Yüzde 18 KDV tutarý ile (132 YTL. 48 Krþ) toplam YTL lik fatura Karaburna belediyesi ne verildi. Halk Eðitim Merkezi Döner Sermaye Saymanlýðý adýna H.Þ fatura tutarýný Karaburna Belediyesi nden aldý. Ýþlerin iyi olmadýðý ve yapýlan iþlerle ancak çalýþanlarýn maaþlarýnýn ödendiði iddia edilen Hacýbektaþ Halk Eðitim Merkezi nde Karaburna Belediye Baþkaný Yusuf Koçak ýn ayrýca misafirlerine özel olarak üç adet isimlik yaptýrmasý karþýlýðýnda ise; verilmesi gereken 70 YTL karþýlýðý faturanýn kendisine verilmediði öðrenildi YTL lik 2005/ Seri A, no lu faturanýn ise; Nevþehir Halk Eðitim Merkezi Döner Sermaye Saymanlýðý adýna H.Þ. tarafýndan Karaburna Belediyesi ne 09/08/ 2006 tarihinde verildi. Karaburna Belediyesine verilen 864 YTL lik 2005/seri A, nolu faturanýn alt koçanýna ise; Karaburna Belediye Baþkaný Yusuf Koçak a ayrýca fatura edilmesi gereken 70 YTL nin yazýldýðý belirtildi. Bu durumun ise; Hacýbektaþ Ýlçe Milli Eðitim Müdürü ile Karaburna Belediye Baþkaný Yusuf Koçak ýn yapmýþ olduðu tesadüfi konuþmada açýða çýktýðý öðrenildi. Söz konusu faturayý ise; Karaburna Belediye Baþkaný Yusuf Koçak Ýlçe Milli Eðitim Müdürlüðü ne getirtti. Yapýlan incelemede fatura seri ve no su ayný olan koçanlarda farklý farklý miktarlarýn yazýldýðý görüldü. Karaburna Belediyesine verilen faturanýn üst koçanýna 864 YTL, alt koçanýna ise; 75 YTL kesilmiþ olduðu yetkililerce öðrenildi. Karaburna Belediye Baþkaný Yusuf Koçak ýn Hacýbektaþ Ýlçe Milli Eðitim Müdürlüðü nün hukuki iþlemlerin baþlatýlmasý yönündeki taleplerini takiben ise; Hacýbektaþ Mal Müdürlüðü nün resmi yazýyla Karaburna Belediyesi nden gerekli bilgi ve evraklarý talep ettiði öðrenildi. Gelen bilgiler ise; idari soruþturmanýn baþladýðý yönünde. SATILIK DAÝRE Zir Mahallesi Bengiler mevkiinde 120 m2 üzerine 3 katlý daire satýlýtýr. Müracaat: Mustafa Tiflis Karaburna Kasabasý Tel: ederi 55 bin euro MUSTAFA SÜMEN SATILIK MANDIRA Kangallý Mevkii nde m2 üzerinde biriket yapýlý 150m2 kapalý alan 250m2 yarý açýk mandýra 2 dekar bað ve 150 adet meyve aðacý bulunan mandýra satýlýktýr. Müracat: Emin Türkmen Tel:

8 Parçalý Bulutlu En Yüksek 0 C En Düþük 0 C 19 6 Dün geçmiþte kaldý, bu gün gerçek, yarýn ise hayal Acaba ilimden gidilmeyen yolun sonu karanlýktýr kavramýný ortaya süren ermiþ Hacý Bektaþ Veli bunlarý 1300 lü yýllarda görmüþ müydü? Niçin insanlarý bilim yolundan uzak tutmak istememiþ ve bu cümleyi kullanmýþ? Ve niçin günümüze kadar Hacý Bektaþ Veli nin bu fikirleri günümüzde yaþatýlmaktadýr? Kamil Öntaþ kamilontas@mynet.com Bu gün günümün ne kadarýný hayal ettiðimi 24 saat içerisinde hayal ettiklerimi sýraladýðýmda gerçeklere daha az zaman ayýrdýðýmý düþündüm. Ortaya çýkan tablo hiçte iyi deðildi. Düþüncelerim hayal ürünü zaten, dün yaþadýklarýmý sabah uyandýðýmda tekrar gözden geçirip bir gün sonrasýna kadar taþýdýðýmý gördüm. Oysa ki, þu bulunduðum ana baktýðým zaman gerçeklerle yüzleþmek kavramý karþýma çýkýyor: - Hayatla yüzleþtiðim an karþýma çýkan engel ve düzlükler, - Dünüm, yani geçmiþimde ki karþýlaþtýðým gerçekleri düne kadar analiz edip bu gün ayný gerçeklerle karþýlaþmamak için yaþamýmý sürdürüyorum. - Dünden karþýlaþtýðým gerçekleri bu gün düþünüp yarýn karþýlaþacaðým olaylarý (hayal edip) geleceðimle ilgili hükümlere varýp yanlýþý doðruyu ayýrt etmek için yine hayallere dalýyorum. - Akþam gözlerimi kapattýktan sonra en az 8-10 saatim yine hayal ile geçiyor. Günümün çok az kýsmýný gerçeklere ayýrdýðýmý gördüm. Toplam 5 10 dk. 24 saatte 5 10 dk. Sadece bir olay ya da bir nesneye dikkatimi yoðunlaþtýrdýðýmda, heyecanlanýp üzüldüðüm anlarda, sinirlenip güldüðüm anlarda gerçeklerle karþýlaþtýðýmý gördüm. Özellikle yaþamýný yazmakla geçiren insanlarýn yarýnlara ýþýk yakabilecek fikirlerini beyaz kaðýda dökerken tamamen hayal ürünlerini pazarladýðýný düþünüyorum. Düþünce ürünlerini fikirlerini kültür birikimini aktarýrken yine hayal kavramý karþýma çýkýyor. Somut olarak elle tutulan ve gözle görülebilen bakkalda satýlan bir ekmekle, peynirle, zeytinle mukayesesi yapýlamayacak kadar soyut. Ne elle nede gözle görülebilecek kadar uzak. 24 saatin 5 10 dakikalýk kýsmýný gerçeklerle geçiriyorsam: Bu gün içinde gerçek ile karþýlaþtýðým zaman olan 5 10 dakikayý dakikaya çýkarmak mý doðru, 5 10 dakikanýn altýna düþürmek mi doðru ya da gerçeklerden uzak yaþamak mý doðru sizce? Bu ve benzeri konularda yýllar önce Yüksek Lisans yapan Fizikçi arkadaþým Yavuz TIKMAN la konuþurken bana þunlarý söylemiþti: - Ýlk kez bir konu üzerinde araþtýrma yaptým, gecemi gündüzüme kattým, içimdeki heyecanla, ilk benim, ben yaptým düþüncesiyle araþtýrmalarým aylar aldý. Bir taraftan çalýþýyorum, bir taraftan da araþtýrýyorum. Bu çaðýn akýl öðreticisi internet üzerinden yazýþmalara girdim. Aylar süren çalýþmalarým sonuç verdi: ilk kez ben baþardým dediðim konu üzerinde Avrupa da sene önce O konu hakkýnda Üniversite açýlmýþ. Bu gerçekten yola çýkarak bilimin insan yaþamýný kolaylaþtýrmak için daha çok yol kat etmesi gerektiðini düþünüyorum. Acaba ilimden gidilmeyen yolun sonu karanlýktýr kavramýný ortaya süren ermiþ Hacý Bektaþ Veli bunlarý 1300 lü yýllarda görmüþ müydü? Niçin insanlarý bilim yolundan uzak tutmak istememiþ ve bu cümleyi kullanmýþ? Ve niçin günümüze kadar Hacý Bektaþ Veli nin bu fikirleri günümüzde yaþatýlmaktadýr?... Dün bu gün ve yarýn hakkýndaki yazýmý yazarken araþtýrmalarým kadarý ile bir üniversite açýlmamýþ. Ve hala ben günlük 5 10 dakika gerçeklerle yüzleþtiðimi düþünüyorum. Konu ile ilgili sayýn devlet büyüklerimizin kalabalýk ortamlarda söylemleri hatýrýma geldi : dün dündür, bugünse bu gün. Belki söyleyen siyasiyi tanýyorsunuzdur? Dün geçmiþte kaldý, bu gün gerçek, yarin ise hayal,

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ çevresine. Bu adý ona bir kuyrukluyýldýz vermiþ. Nasýl mý

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Küçük bir salyangoz, 10m yüksekliðinde bir telefon direðine týrmanmaktadýr. Gündüzleri 3m týrmanabilmekte ama geceleri 1m geri kaymaktadýr. Salyangozun direðin tepesine týrmanmasý

Detaylı

Fiskomar. Baþarý Hikayesi

Fiskomar. Baþarý Hikayesi Fiskomar Baþarý Hikayesi Fiskomar Gýda Temizlik Ve Marketcilik Ticaret Anonim Þirketi Cumhuriyetin ilanýndan sonra büyük önder Atatürk'ün Fýndýk baþta olmak üzere diðer belli baþlý ürünlerimizi ilgilendiren

Detaylı

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn. ünite1 Türkçe Sözcük - Karþýt Anlamlý Sözcükler TEST 1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? Annemle þakalaþýrken zil çaldý. Gelen Burcu ydu. Bir elinde büyükçe bir poþet, bir elinde bebeði vardý.

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 ünite1 Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öðreniyorum TEST 1 3. coðrafya tarih biyoloji fizik arkeoloji filoloji 1. Ali Bey yaþadýðý yerin sosyal yetersizlikleri nedeniyle, geliþmiþ bir kent olan Ýzmir e

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki seçeneklerden hangisinde bulunan parçayý, yukarýdaki iki parçanýn arasýna koyarsak, eþitlik saðlanýr? A) B) C) D) E) 2. Can pencereden dýþarý baktýðýnda, aþaðýdaki gibi parktaki

Detaylı

ÖRNEK RESTORASYONLAR SERGÝSÝ

ÖRNEK RESTORASYONLAR SERGÝSÝ 210 ÖRNEK RESTORASYONLAR SERGÝSÝ Örnek Restorasyonlar Sergisi Vakýf eseri için restorasyon, adeta ikinci bahar demektir. Zor, çetin ve ince bir iþtir. Bu nedenle, tarihi ve kültürel deðerlerimizin baþarýlý

Detaylı

2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor

2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor TD 161.qxp 28.02.2009 22:11 Page 1 C M Y K 1 Mart 2009 Sayý:161 Sayfa 6 da 2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor Saðlýkta Dönüþüm Programý nýn uygulanmaya baþladýðý 2003 yýlýndan bu yana çok

Detaylı

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen.

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen. Gesundheitsamt Freie Hansestadt Bremen Sozialmedizinischer Dienst für Erwachsene Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung Yardýma ve bakýma muhtaç duruma

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden ünite 1 OKUL HEYECANIM TEST 1 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? Hayat Bilgisi Vatan ve ulus sevgisinin öðrenildiði yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr?

Detaylı

Matematik ve Türkçe Örnek Soru Çözümleri Matematik Testi Örnek Soru Çözümleri 1 Aþaðýdaki saatlerden hangisinin akrep ve yelkovaný bir dar açý oluþturur? ) ) ) ) 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2

Detaylı

Delil Avcýlarý göreve hazýr Emniyet Genel Müdürlüðü, Kriminal Polis Laboratuarý Dairesi Baþkanlýðý tarafýndan Bursa Ýl Emniyet Müdürlüðü Olay Yeri Ýnceleme ve Kimlik Tespit Þube Müdürlüðü bünyesinde "Olay

Detaylı

Programýmýz, Deneyimimiz, Çaðdaþ Demokrat Ekibimiz ve Çaða Uygun Vizyonumuz ile Yeniden

Programýmýz, Deneyimimiz, Çaðdaþ Demokrat Ekibimiz ve Çaða Uygun Vizyonumuz ile Yeniden çaðdaþ demokrat muhasebeciler grubu Programýmýz, Deneyimimiz, Çaðdaþ Demokrat Ekibimiz ve Çaða Uygun Vizyonumuz ile Yeniden YÖNETÝM KURULU BAÞKAN ADAYI ALÝ METÝN POLAT 1958 yýlýnda Çemiþgezek'te doðdu.

Detaylı

Sessizliktir Her Þeyin Ötesi. Hani, sýradan hayatlar vardýr; hüzünle astarlanmýþ ruhlarýn. sessizliðini akseder suretleri.

Sessizliktir Her Þeyin Ötesi. Hani, sýradan hayatlar vardýr; hüzünle astarlanmýþ ruhlarýn. sessizliðini akseder suretleri. Sessizliktir Her Þeyin Ötesi Aldous Huxley Hani, sýradan hayatlar vardýr; bir ucu hiçliðe yolcu; hüzünle astarlanmýþ ruhlarýn sessizliðini akseder suretleri. O suretlerin en dokunaklý sessizliðini, hiçliðini

Detaylı

ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ KURUMSAL KÝMLÝK KILAVUZU ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ 2006

ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ KURUMSAL KÝMLÝK KILAVUZU ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ 2006 KURUMSAL KÝMLÝK KILAVUZU GÝRÝÞ KURUMSAL KÝMLÝK HAKKINDA Adýyaman Üniversitesinin misyon ve vizyonuna uygun kurumsal kimlik çalýþmasý bu dökümanda detaylandýrýlarak sunulmuþtur. Kurumsal kimlik oluþturulurken,

Detaylı

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::.

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::. Membership TÜM ÇEVÝRÝ ÝÞLETMELERÝ DERNEÐÝ YÖNETÝM KURULU BAÞKANLIÐINA ANTALYA Derneðinizin Tüzüðünü okudum; Derneðin kuruluþ felsefesi ve amacýna sadýk kalacaðýmý, Tüzükte belirtilen ilke ve kurallara

Detaylı

Çilehane, kayalar ve insan sureti. Hacý Bektaþ Veli Ýlköðretim Okulu

Çilehane, kayalar ve insan sureti. Hacý Bektaþ Veli Ýlköðretim Okulu Halil Bozdað SAYIN HÜSAMETTÝN EKÝM E Hoþ gelmiþsin Her ne için uðramýþsýn bu yere Sevgi gösterin yatan yaþlýlara Kýymetini bilip sözünü anlayana 8> DE Sevim Çelik : Baþýmdan kaynar sular döküldü Çilehane,

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

Mart 2010 Otel Piyasasý Antalya Ýstanbul Gayrimenkul Deðerleme ve Danýþmanlýk A.Þ. Büyükdere Cad. Kervan Geçmez Sok. No:5 K:2 Mecidiyeköy Ýstanbul - Türkiye Tel: +90.212.273.15.16 Faks: +90.212.355.07.28

Detaylı

Vergi Usul Kanunu Ceza Hadleri

Vergi Usul Kanunu Ceza Hadleri 2008-107 Vergi Usul Kanunu Ceza Hadleri Ýstanbul, 24 Aralýk 2008 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2008/107 Vergi Usul Kanunu'nda Yer Alan Ve 01.01.2009 Tarihinden Ýtibaren Uygulanacak Had Ve Tutarlar

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. Ahmet, Beril, Can, Deniz ve Ergün bir çift zar atýyorlar. Ahmet Beril Can Deniz Ergün Attýklarý zarlarýn toplamýna bakýldýðýna göre, en büyük zarý kim atmýþtýr?

Detaylı

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ IPA Cross-Border Programme CCI No: 2007CB16IPO008 BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ SINIR ÖTESÝ BÖLGEDE KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLÝ ÝÞLETMELERÝN ORTAK EKO-GÜÇLERÝ PROJESÝ Ref. ¹ 2007CB16IPO008-2011-2-063, Geçerli sözleþme

Detaylı

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn 4. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn toplamý kaçtýr? A) 83 B) 78 C) 91 D) 87

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı

2014 2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ÝLKOKULLAR ARASI 2. Zeka Oyunlarý Turnuvasý 7 Mart Silence Ýstanbul Hotel TURNUVA PROGRAMI 09.30-10.00 10.00-10.45 11.00-11.22 11.35-11.58 12.10-12.34 12.50-13.15

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki þekillerden hangisi bu dört þeklin hepsinde yoktur? A) B) C) D) 2. Yandaki resimde kaç üçgen vardýr? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 3. Yan taraftaki þekildeki yapboz evin eksik parçasýný

Detaylı

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Kýzýlcaþar Geleceðe Hazýrlanýyor Gelin Birlikte Çalýþalým ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Mart 2014 ALPER YILMAZ Halkla Bütünleþen MUHTARLIK Ankara Gölbaþý Kýzýlcaþar Köyünde 4 Mart 1979

Detaylı

DOÐALGAZ ÝÇ TESÝSAT MÜHENDÝS YETKÝLENDÝRME KURSU DÜZENLENDÝ

DOÐALGAZ ÝÇ TESÝSAT MÜHENDÝS YETKÝLENDÝRME KURSU DÜZENLENDÝ ÝKK TOPLANTISI ÞUBEMÝZDE GERÇEKLEÞTÝRÝLDÝ 4 Kasým 2010 tarihinde ÝKK toplantýsý Þubemizde gerçekleþtirildi. ÞUBEMÝZ SOSYAL ETKÝNLÝKLER KOMÝSYONU TOPLANDI Þubemiz sosyal etkinlikler komisyonu 05 Kasým 2010

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI KENDÝNÝ TANIYOR MUSUN? ANKARA, 2011 MESLEK SEÇÝMÝNÝN NE KADAR ÖNEMLÝ BÝR KARAR OLDUÐUNUN FARKINDA MISINIZ? Meslek seçerken

Detaylı

DÜZENLEME KURULU YÜRÜTME KURULU. Sezai ONARAL Sami KAZICI Ünal AYDIN Tayfun BEÞE Nevzat BARAK Yaþar BASKIN Hasan AKTAÞ Abdi ÇALIÞIR

DÜZENLEME KURULU YÜRÜTME KURULU. Sezai ONARAL Sami KAZICI Ünal AYDIN Tayfun BEÞE Nevzat BARAK Yaþar BASKIN Hasan AKTAÞ Abdi ÇALIÞIR BÝRÝNCÝ DUYURU DÜZENLEME KURULU Deðerli Meslektaþlarýmýz, Yeminli Mali Müþavirler Odalarý olarak 8 odanýn ortaklaþa ilk defa düzenlediði "I. Yeminli Mali Müþavirlik Denetim ve Tasdik Sempozyumu" 13-17

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Hangi þeklin tam olarak yarýsý karalanmýþtýr? A) B) C) D) 2 Þekilde görüldüðü gibi þemsiyemin üzerinde KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyenin görüntüsü deðildir?

Detaylı

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý TEST 2 Sözcük - Sihirli Sözler 2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? Vaktiyle bir kaplumbaða ve iki kaz arkadaþý vardý. Birlikte bir gölde yaþarlardý. Gel zaman

Detaylı

Bolkar Daðlarý. AKD054 Acil Gerileme (-1)

Bolkar Daðlarý. AKD054 Acil Gerileme (-1) Bolkar Daðlarý AKD054 Acil Gerileme (-1) Ali Ýhsan Gökçen Yüzölçümü : 399366 ha Yükseklik : 210 m - 3524 m Boylam : 34,46ºD Ýl(ler) : Mersin, Niðde, Konya Enlem : 37,26ºK Ýlçe(ler) : Ereðli, Pozantý, Ulukýþla,

Detaylı

MedYa KÝt / 26 Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetimi konusunda Türkiye nin ilk dergisi HR DergÝ Human Resources Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetim Dergisi olarak amacýmýz, kurulduðumuz günden bu yana deðiþmedi: Türkiye'de

Detaylı

Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ.

Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ. Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ. Her yeri altýn kaplý olan bu sarayda onlarca oda, odalarda pek çok

Detaylı

BASIN DUYURUSU (25.08.2002) 2002 Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) Yerleþtirme Sonuçlarý

BASIN DUYURUSU (25.08.2002) 2002 Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) Yerleþtirme Sonuçlarý BASIN DUYURUSU (25.08.2002) 2002 Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) Yerleþtirme Sonuçlarý 16 Haziran ve 23 Haziran 2002 tarihlerinde yapýlan Öðrenci Seçme Sýnavý (ÖSS) ve Yabancý Dil Sýnavý (YDS) sonuçlarýna aðýrlýklý

Detaylı

Geleceðin yapýlarýný tasarlayýp sizin için üretiyoruz... Göksu Royal, istanbul un batýsýnda þehrin yoðunluðundan uzak, sakin, gün geçtikçe popülerliði artan Silivri nin gözdesi olacak bir proje. Farklý

Detaylı

İletişim ve İnsan İlişkileri Kitle İletişim Araçları Atatürk ve İletişim

İletişim ve İnsan İlişkileri Kitle İletişim Araçları Atatürk ve İletişim 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri İletişim ve İnsan İlişkileri Kitle İletişim Araçları Atatürk ve İletişim 9 Ýletiþim Benimle Baþlar a. Bugüne kadar baþardýðým en zor iþ nedir? b. En çok gurur duyduðum

Detaylı

DENÝZ LÝSESÝ KOMUTANLIÐI Denizcilik tarihin en eski ve en köklü mesleðidir. Bu köklü ve þerefli mesleðin insanlarýnýn eðitimi için ilk adým atacaklarý Deniz Lisesi, bu güne kadar Türk ve dünya denizcilik

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. 20,16 ile 3,17 ondalýk sayýlarý arasýnda kaç tane tam sayý vardýr? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 2. Aþaðýdaki trafik iþaretlerinden hangisinin simetri ekseni

Detaylı

Faaliyet Raporu. Banvit Bandýrma Vitaminli Yem San. A.Þ. 01 Ocak - 30 Eylül 2010 Dönemi

Faaliyet Raporu. Banvit Bandýrma Vitaminli Yem San. A.Þ. 01 Ocak - 30 Eylül 2010 Dönemi 10 Faaliyet Raporu Banvit Bandýrma Vitaminli Yem San. A.Þ. 01 Ocak - 30 Eylül 2010 Dönemi Ýçindekiler Yönetim ve Denetim Kurulu Temettü Politikasý Risk Yönetim Politikalarý Genel Kurul Tarihine Kadar Meydana

Detaylı

01 Kasým 2018

01 Kasým 2018 Geri Dönüþüm Markasý... www.adametal.com.tr 01 Kasým 2018 Ada Metal Demir Çelik Geri Dönüþüm San. ve Tic. A.Þ. 1956 yýlýndan bu yana, özellikle metal sektöründe, fabrikalarýn üretim artýklarýný toplayýp

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýda verilen iþlemleri sýrayla yapýp, soru iþareti yerine yazýlmasý gereken sayýyý bulunuz. A) 7 B) 8 C) 10 D) 15 2. Erinç'in 10 eþit metal þeridi vardýr. Bu metalleri aþaðýdaki

Detaylı

2 - Konuþmayý Yazýya Dökme

2 - Konuþmayý Yazýya Dökme - 1 8 Konuþmayý Yazýya Dökme El yazýnýn yerini alacak bir aygýt düþü XIX. yüzyýlý boyunca çok kiþiyi meþgul etmiþtir. Deðiþik tasarým örnekleri görülmekle beraber, daktilo dediðimiz aygýtýn satýlabilir

Detaylı

Saman-i Viran-i Evvel Camii (Çukur Çeþme Camii)

Saman-i Viran-i Evvel Camii (Çukur Çeþme Camii) 264 Âbideler Þehri Ýstanbul Saman-i Camii (Çukur Çeþme Camii) camiinin minaresi deðiþik bir biçimde inþâ edilmiþtir. Süleymaniye Camii nin doðusunda arka cephesinde yer alan ve Çukur Çeþme Mescidi olarak

Detaylı

DOÐA KOLEJÝ 2019 BURSLULUK SINAVI VELÝ BÝLGÝLENDÝRME KÝTAPÇIÐI

DOÐA KOLEJÝ 2019 BURSLULUK SINAVI VELÝ BÝLGÝLENDÝRME KÝTAPÇIÐI 13 OCAK 2019 4, 5,, 7,, 9, ve 11. sınıflar için %0 e varan burs imkânı DOÐA KOLEJÝ 2019 BURSLULUK SINAVI VELÝ BÝLGÝLENDÝRME KÝTAPÇIÐI Değerli Anneler ve Babalar, Doða Koleji olarak ve 13 Ocak 2019 tarihlerinde

Detaylı

1. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL

1. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 1. Fasikül TEMA 5 Hayal Gücü TEMA 6 Eðitsel ve Sosyal Etkinlikler r, ýt lý z. Sa ma k l ra atý a S l O ek t Se ek T T ... Ýçindekiler 5. TEMA: HAYAL GÜCÜ Açelyanýn Bir Günü Harf Hece Test 1 Kelime Test

Detaylı

OKUL TATÝLÝNDE KAMPANYALI UMRE 10 Günlük Program (3 Gece Medine / 6 Gece Mekke) Gidiþ Tarihi: 29 Ocak 2015 Ýstanbul - Yanbu Dönüþ Tarihi: 7 Þubat 2015 Cidde - Ýstanbul 990 960 930 i: i: Bustan Al Masi

Detaylı

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve MD Mülteci Danýþma M TOHAV e-bülten n S AYI: 2 TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Ýletiþim Bilgileri Adres: Yýldýrým Mah. Ziyademirdelen Sok. N0: D: 1 Suruç/ÞANLIURFA Tel: 0 (414) 611 98 02 TOHAV Suruç

Detaylı

YAZI ÝÞLERÝ KARARLAR VE TUTANAKLAR DAÝRE BAÞKANLIÐI

YAZI ÝÞLERÝ KARARLAR VE TUTANAKLAR DAÝRE BAÞKANLIÐI YAZI ÝÞLERÝ KARARLAR VE TUTANAKLAR DAÝRE BAÞKANLIÐI ENCÜMEN VE KARARLAR ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ 5393 Sayýlý Belediye Kanununun 35. maddesi gereði Baþkanlýk Makamýnca Encümen Gündemine girmek üzere havale edilen

Detaylı

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar.

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar. A teması 1. bölüm Hayat Bilgisi Okul Heyecaným 1. TEST 1 Okulda baþarýlý olmak için neler yapýlmalýdýr? Öðretmenin sorusuna aþaðýdaki öðrencilerden hangisi yanlýþ yanýt vermiþtir? Okula hazýrlýklý gelinmelidir.

Detaylı

MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER MALÝYE DERGÝSÝ. Ocak - Haziran 2008 Sayý 154

MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER MALÝYE DERGÝSÝ. Ocak - Haziran 2008 Sayý 154 MALÝYE DERGÝSÝ Ocak - Haziran 2008 Sayý 154 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Doç.Dr. Ahmet KESÝK Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Doç.Dr. Ahmet KESÝK MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER Yayýn

Detaylı

15 Tandem Takým Tezgahlarý ndan Ýhtiyaca Göre Uyarlanabilen Kitagawa Divizörler Kitagawa firmasýnýn, müþterilerini memnun etmek adýna, standartý deðiþtirmesi yeni bir þey deðil. Bu seferki uygulamada,

Detaylı

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek söyleyemem. Ýþlerin paylaþýmý yüzünden aramýzda hep kavga

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 4 puanlýk sorular. Bir dörtgenin köþegenleri, dörtgeni dört üçgene ayýrmaktadýr. Her üçgenin alaný bir asal sayý ile gösterildiðine göre, aþaðýdaki sayýlardan hangisi bu dörtgenin

Detaylı

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr.

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr. MALÝYE DERGÝSÝ Temmuz - Aralýk 2011 Sayý 161 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Yayýn Kurulu Baþkan Füsun SAVAÞER Üye Ali Mercan AYDIN Üye Nural KARACA

Detaylı

ÖNSÖZ. Güzel bahar günlerini ve sýcacýk anlarý birlikte paylaþmak dileðiyle

ÖNSÖZ. Güzel bahar günlerini ve sýcacýk anlarý birlikte paylaþmak dileðiyle ÖNSÖZ Biliþim Sektörünün deðerli çalýþanlarý, sektörümüze katký saðlayan biliþim dostlarý, Bilindiði üzere Türkiye Biliþim Derneði, Biliþim Sektörünün geliþmesi amacýyla tam 38 yýldýr çalýþmalarýna aralýksýz

Detaylı

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar Öðrencinin Adý ve Soyadý Doðum Yeri ve Yýlý Fakülte Numarasý Bölümü Yaptýðý Staj Dalý Fotoðraf STAJ BÝLGÝLERÝ Ýþyeri Adý Adresi Telefon Numarasý Staj Baþlama Tarihi Staj Bitiþ Tarihi Staj Süresi (gün)

Detaylı

Fiilen 1987, resmen ise 1992 Yýlýnda Adapazarý nda kuruldu. Kýsa sürede büyüyerek dünyanýn önde gelen Alçak Gerilim Þalt Cihazlarý üreticileri arasýnda yerini aldý. 25. 000 m 2 si kapalý alan olmak üzere

Detaylı

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 2009-10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF Ýstanbul, 12 Mart 2009 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2009/10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 1. Genel Açýklamalar: 88/12944 sayýlý Kararnameye iliþkin olarak

Detaylı

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE 3 Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi

Detaylı

21-23 Kasým 2011 Çeþme Ýzmir www.tgdfgidakongresi.com organizasyon Ceyhun Atýf Kansu Caddesi, 1386. Sokak, No: 8, Kat: 2, 06520 Balgat / Ankara T:+90 312 284 77 78 F:+90 312 284 77 79 Davetlisiniz Ülkemiz

Detaylı

Mine Haným sevinçliydi, mutluydu. Ýçinden gülmek, türkü söylemek, oynamak geliyordu. Bilmediði, ayrýmýnda olmadýðý bir coþku vardý içinde.

Mine Haným sevinçliydi, mutluydu. Ýçinden gülmek, türkü söylemek, oynamak geliyordu. Bilmediði, ayrýmýnda olmadýðý bir coþku vardý içinde. Mine Haným sevinçliydi, mutluydu. Ýçinden gülmek, türkü söylemek, oynamak geliyordu. Bilmediði, ayrýmýnda olmadýðý bir coþku vardý içinde. Güleç bir yüzle, Kýzým Özlem! Neredesin? diye seslendi. Sesi yumuþak,

Detaylı

1. ÝTHÝB TEKNÝK TEKSTÝL PROJE YARIÞMASI

1. ÝTHÝB TEKNÝK TEKSTÝL PROJE YARIÞMASI Yarýþmanýn Amacý 1. ÝTHÝB 1.ÝTHÝB Teknik Tekstiller Proje Yarýþmasý, Ýstanbul Tekstil ve Hammaddeleri Ýhracatçýlarý Birliði'nin Türkiye Ýhracatçýlar Meclisi'nin katkýlarýyla Türkiye'de teknik tekstil sektörünün

Detaylı

2 Eðitim, bütün insanlarýn en temel haklarýndan bir tanesidir. Herkesin okuyup yazabilme, yeteneklerini geliþtirebilme, kendisine ve topluma yararlý bilgileri edinebilmesi için eðitim süreçlerinden geçebilmesi

Detaylı

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri 1 2 1 1 2 Çok Sýcak Soðuk Sýcak Çok Soðuk D B C Çorba Kutuplar Yanardað Sonbahar Yukarýda yer alan 1. ve 2. kutudakiler

Detaylı

Mart 2010 Proje Hakkýnda NBÞ sektörünün ana girdisi olan mýsýrýn hasadý, hammadde kalitesi açýsýndan yetiþtirilmesi kadar önemli bir süreçtir. Hasat sýrasýnda gerçekleþtirilen yanlýþ uygulamalar sonucunda

Detaylı

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller:

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller: Ayna-Gazetesi-renksiz-11-06.qxp 26.10.2006 23:39 Seite 2 Çocuklarda Ateþ Deðerli Ayna okuyucularý, bundan böyle bu sayfada sizleri saðlýk konusunda bilgilendireceðim. Atalarýmýz ne demiþti: olmaya devlet

Detaylı

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim:

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim: 3. SINIF 1.ta haf * Okuyalım: Eșek * Matematik: Çevremizdeki Üçgenler * Alıștırma-Bulmaca: Sözcük Avı * Gezelim-Görelim: Doğal Yașam Parkı * Alıștırma-Bulmaca: Sıradaki Șekil Hangisi * Doğa: Karıncaların

Detaylı

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7 TEST 8 Ünite Sonu Testi 1. 40 m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 2. A noktasýndan harekete baþlayan üç atletten Sema I yolunu, Esra II yolunu, Duygu ise III yolunu kullanarak eþit sürede B noktasýna

Detaylı

014-015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ORTAOKULLAR ARASI "7. AKIL OYUNLARI ÞAMPÝYONASI" Ýstanbul Ýli Ortaokullar Arasý 7. Akýl Oyunlarý Þampiyonasý, 18 Nisan 015 tarihinde Özel Sancaktepe Bilfen Ortaokulu

Detaylı

1 Sinmiþ analar, kavruk çocuklar Her sene bazý çevreler ve kiþiler "kadýnlar günü de ne demek, erkekler günü diye bir sey var mý ki'' "Aslýnda bir gün deðil, her gün kadýnlar günü

Detaylı

Yeni zirvelere doðru, mükemmellikle... ÝNÞAAT, TAAHHÜT VE MÜHENDÝSLÝK GÜÇLÜ BAÞLADI GÜCÜNE GÜÇ KATARAK DEVAM EDÝYOR! Deðerlerimiz Vizyonumuz Mevcut kültür, iþ ahlaký ve deðerlerini muhafaza ederken, tüm

Detaylı

Gelir Vergisi Kanununda Yer Alan Hadler

Gelir Vergisi Kanununda Yer Alan Hadler 2008-112 Gelir Vergisi Kanununda Yer Alan Hadler Ýstanbul, 25 Aralýk 2008 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2008/112 Gelir Vergisi Kanununda Yer Alan Hadler Maliye Bakanlýðý, 28.12.2007 tarihli Resmi

Detaylı

Barodan Haberler. Edinilmiþ Mallara Katýlma Semineri (Akþehir) Anayasa Mahkemesine Bireysel Baþvuru Semineri. Türk Borçlar Kanunu Semineri

Barodan Haberler. Edinilmiþ Mallara Katýlma Semineri (Akþehir) Anayasa Mahkemesine Bireysel Baþvuru Semineri. Türk Borçlar Kanunu Semineri Barodan Haberler Edinilmiþ Mallara Katýlma Semineri (Akþehir) Baromuzca Akþehir Ýlçesinde Türk Medeni Kanunu'nda Edinilmiþ Mallar ve Tasfiyesi ile Aile Konutu konulu konferans gerçekleþtirildi. Meslektaþlarýmýzýn

Detaylı

BÝMY 16 - TBD Kamu-BÝB XI Bütünleþik Etkinliði

BÝMY 16 - TBD Kamu-BÝB XI Bütünleþik Etkinliði BÝMY 16 - TBD Kamu-BÝB XI Bütünleþik Etkinliði Türkiye Biliþim Derneði, biliþim sektöründe çalýþan üst ve orta düzey yöneticilerin mesleki geliþimi ve dayanýþmalarýný geliþtirmek amacýyla her yýl düzenlediði

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi...

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi... ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Fiziksel Özelliklerim............ 10 Duygularým................... 11 1. Haftanýn Testi............... 13 Yapabildiklerim - Hoþlandýklarým.. 15 Günümü Planlarým.............

Detaylı

KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için

KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için NEDEN KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için SAP Business One çözümünü seçmelerinin nedeni 011 SAP AG. Tüm haklarý saklýdýr. SAP Business One müþterileri SAP'ye olan güvenlerini gösteriyor.000+

Detaylı

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu.

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu. ünite1 Sözcükte Anlam Türkçe 1. TEST 1 k e l e b e k o v a ç i ç e y d a l g a a u m ü z i k e n a k a ð ý t Bulmacada aþaðýda ý verilen sözcüklerden hangisi kullanýlmamýþtýr? 3. Aþaðýdaki altý çizili

Detaylı

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi 1 Özet Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi Mehmet Ali MALAS, Osman SULAK, Bahadýr ÜNGÖR, Esra ÇETÝN, Soner ALBAY Süleyman Demirel

Detaylı

SAYFA 15 28 ARALIK 2018 Genç futbolcu Oðuzhan Batman tekrardan sahalara dönmek için gün sayýyor. Genç futbolcu ameliyat oldu Rýfat KARA Yeni Çorumspor U19 takýmýnýn baþarýlý futbolcusu Oðuzhan Batman sakatlýðý

Detaylı

Halis Aða'ya 'Düðün Hediyesi' 20 Þirkete Haciz

Halis Aða'ya 'Düðün Hediyesi' 20 Þirkete Haciz Halis Aða'ya 'Düðün Hediyesi' 20 Þirkete Haciz Onaylayan Administrator Pazartesi, 27 Temmuz 2009 Henüz 17 yaþýndaki bir lise öðrencisi ile evlenerek kamuoyundan büyük tepkiler alan Halis Topraka, bir þok

Detaylı

Ýlk 1 Mayýs Þiiri Ve Nezihe MERÝÇ

Ýlk 1 Mayýs Þiiri Ve Nezihe MERÝÇ Ýlk 1 Mayýs Þiiri Ve Nezihe MERÝÇ Nezihe MERÝÇ BÜKÜLMEZ, Amele Cemiyeti'ne üye olmuþ, düzyazýlarýnda da toplumcu görüþlerini açýklamýþtýr. Yaþar Nezihe'nin, 'yoksullarýn' ve 'acýlarýn' þairi olarak tanýtýlmasý,

Detaylı

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI MEMUR PERSONEL ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ GÖREV TANIMI Memur Personel Þube Müdürlüðü, belediyemiz bünyesinde görev yapan memur personelin özlük iþlemlerinin saðlýklý bir

Detaylı

OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008

OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008 OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008 6 Eylül 2008 CUMARTESÝ Resmî Gazete Sayý : 26989 YÖNETMELÝK Millî Eðitim Bakanlýðýndan: OKUL ÖNCESÝ

Detaylı

PARK YAZ OKULUNDA YAÞATIN

PARK YAZ OKULUNDA YAÞATIN YAZ OKULU Çocuklarýnýza YAZ KEYFiNi GYM PARK YAZ OKULUNDA YAÞATIN ONLINE KAYIT facebook.com/gympark instagram.com/gym_park twitter.com/gym park info@gympark.com.tr www.gympark.com.tr 0 236 233 00 55 0

Detaylı

7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012

7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012 7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012 KÝMLER KATILABÝLÝR? Yarýþma, Türkiye Cumhuriyeti sýnýrlarý dahilinde veya yurtdýþýnda okuyan T.C. vatandaþlarý veya K.K.T.C vatandaþý, 35 yaþýný aþmamýþ, en az lise

Detaylı

Kaim: Eðitim; demokratik, laik, bilimsel, üretken olmalýdýr. Ýzzet Temel : Ýnsanlýk müzesi gelecek kuþaklar için bir arþiv bir belgedi

Kaim: Eðitim; demokratik, laik, bilimsel, üretken olmalýdýr. Ýzzet Temel : Ýnsanlýk müzesi gelecek kuþaklar için bir arþiv bir belgedi Vahdettin Batmaz vahdettin46@hotmail.com Eðitim -Öðretim Yeni bir eðitim ve öðretim yeni daha baþlýyor,ne yazýk ki,velileri haþlýyor, çocuklarý koþturuyor, çocuklarýn koþuþturmasý çok güzel de, velilerin

Detaylı

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor Türkiye'nin insanlarý, mevcut saðlýk düzeyini hak etmiyor. Saðlýk hizmetleri için ayrýlan kaynaklarýn yetersizliði, kamunun önemli oranda saðlýk

Detaylı

Deðerli Meslektaþlarým, Ýstanbul KBB- BBC Uzmanlarý Derneði 'nin 20-23 Eylül 2012 tarihleri arasýnda KKTC- Girne Cratos Otel'de gerçekleþtireceði 4. Kongresi'ne sizleri davet etmekten büyük mutluluk ve

Detaylı

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83 ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... 2 Mart 2005 Hürriyet Gazetesi Oto Yaþam Eki'nin Editörü Ufuk SANDIK, "Dikiz Aynasý" köþesinde Oda Baþkaný Emin KORAMAZ'ýn LPG'li araçlardaki denetimsizliðe

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

Mudurnu markasýnýn satýþa çýkmasý, bize bir ikramdý.. Mudurnu Piliç Yönetim Kurulu Baþkaný Zuhal Daþtan:

Mudurnu markasýnýn satýþa çýkmasý, bize bir ikramdý.. Mudurnu Piliç Yönetim Kurulu Baþkaný Zuhal Daþtan: 109. Sayý www.performansgazetesi.net performans@performansgazetesi.net Mudurnu Piliç Yönetim Kurulu Baþkaný Zuhal Daþtan: Mudurnu markasýnýn satýþa çýkmasý, bize bir ikramdý.. 8 Mudurnu Piliç Yönetim Kurulu

Detaylı

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez?

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez? 5. SINIF COÞMY SORULRI 1. 1. BÖLÜM DÝKKT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. Kazan Bardak Tam dolu kazandan 5 bardak su alýndýðýnda kazanýn 'si boþalmaktadýr. 1 12 Kazanýn

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Leyla nýn 10 tane lastik mührü vardýr. Her mührün üzerinde 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9 rakamlarýndan biri yazýlýdýr. Kanguru sýnavýnýn tarihini þekilde görüldüðü gibi yazan Leyla,

Detaylı

1. Nüfusun Yaþ Gruplarýna Daðýlýmý

1. Nüfusun Yaþ Gruplarýna Daðýlýmý Köylerden (kýrsal kesimden) ve iþ olanaklarýnýn çok sýnýrlý olduðu kentlerden yapýlan göçler iþ olanaklarýnýn fazla olduðu kentlere olur. Ýstanbul, Kocaeli, Ýzmir, Eskiþehir, Adana gibi iþ olanaklarýnýn

Detaylı