TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI - İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ KADİR KASALAK* FUAT UÇAR*

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI - İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ KADİR KASALAK* FUAT UÇAR*"

Transkript

1 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI - İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ KADİR KASALAK* FUAT UÇAR* GİRİŞ Osmanlı Devleti'nde, özellikle XVIII. Yüzyıl'ın sonlarına doğru Batı dünyasının Reform ve Rönesans Hareketleri ile yükselen burjuvazisi ve halk hareketleri karşısında yaşadığı askeri yenilgiler ile gittikçe artan toprak kayıpları sonucu devleti kurtarma arayışları başlamıştır. III. Selim ile başlayan bazı ıslahat programlarının uygulandığı, Tanzimat Fermanı ile yeni bir döneme girildiği, özellikle de devletin idari kadrosunda bir dizi reformların yapıldığı bu dönemde Jön Türklerin ve daha sonra da İttihat ve Terakki Cemiyeti (İTC)'nin muhalefeti ve iktidar olma çabaları bilinmektedir. Bu süreçte İTC, reformcu ve modernist yönüyle devleti ayakta tutma çabası içerisinde olmuştur. III. Selim'in reform çabalarından itibaren ister mutlak monarşi, ister meşrutî monarşi şeklinde; II. Mahmut, Tanzimat, II. Abdülhamit ve II. Meşrutiyet dönemlerinde bir dizi köklü reformlar yapılmıştır. Bu modernleşme sürecindeki süreklilik çizgisi Cumhuriyet döneminde de devam etmiş ve söz konusu bu tarihsel süreklilik günümüzde çeşitli şekillerde ifade edilmiştir. Türkiye'nin yaşadığı modernite projesine ilişkin olarak, arası dönem "utangaç modernite projesi", arası dönem "köktenci modernite projesi" ve 1980 sonrası dönem de "modernite projesinin aşınması" şeklinde tanımlanmıştır. Bu tanımlamaya göre; "Osmanlı İmparatorluğu'nun 'utangaç modernite projesi'nden, 'köktenci bir modernite projesi'ne geçişin hazırlanmasında İttihat ve Terakki çok önemli bir rol oynamıştır" 1. Bu tarihi gelişim süreci içerisinde en kritik gelişme 1902 tarihli Osmanlı Liberalleri Kongresi nde Jön Türkler arasında yaşanan fikir ayrılığı ile ortaya çıkmıştır. Bu kongrede Ahmet Rıza grubu merkeziyetçi, devletçi ve otoriter politikaları savunurken, Prens Sabahattin grubu ise Adem-i Merkeziyetçi ve liberal fikirleri savunmuştur. Mücadelenin galibi olan Ahmet Rıza grubunun temsil ettiği bu anlayış ve siyaset biçimi daha sonra İTC'ne hâkim olmuştur 2. Yeni Osmanlılar (Genç Osmanlılar) Cemiyeti nin fikirlerinden etkilenen 3 İttihatçılar, 1908 Devrimi ile geleneksel siyaset anlayışına şekil vermek suretiyle yeni bir oluşum * Yrd. Doç. Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü (kadirkasalak@sdu.edu.tr) * Dr.Fuat Uçar (fuat.turkuaz@gmail.com) 1 İlhan Tekeli-Selim İlkin, Cumhuriyetin Harcı Köktenci Modernitenin Doğuşu, 2. Baskı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2007, s. x-xi. 2 Ahmet Bedevi Kuran, İnkılâp Tarihimiz ve Jön Türkler, Kaynak Yayınları, İstanbul, 2000, s Kadir Kasalak, "Cumhuriyet Fikrinin Öncüleri", SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Aralık 2009, sy. 20,s

2 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 2 gerçekleştirmeyi ve batılılaşmayı tüm topluma yaymaya çalışarak yeni bir dönüşümü başlatmışlardır. Bu durum Türkiye'de İttihat ve Terakki döneminde filizlenmeye başlayan siyasal parti geleneğini de başlamıştır. İktidar mücadelesinde, II. Meşrutiyet'in yeniden ilan edildiği 1908'den 1918'e kadar süren bu dönem Tarık Zafer Tunaya tarafından "cumhuriyetin laboratuvarı" olarak tanımlanmıştır 4. Böylece II. Meşrutiyet dönemi zamanın ruhunu yansıtması ve kendinden sonra oluşan birçok gelişmeyi de etkilemesi bakımından bir milat olarak kabul edilmiştir. İTC ile Hürriyet ve İtilaf (HİF) olmak üzere iki parti arasında yaşanan mücadele ile geçen bu dönem Türk siyasal yaşamının daha sonraki yıllarında yaşanacak cepheleşmelere de kaynaklık etmiştir 5. Meşrutiyet Dönemi, Mütareke Dönemi ve Cumhuriyet'in ilk yıllarını da kapsayan bir çatışmayı başlatan bu cepheleşme hareketi içerisinde İTC Cephesi, bağımsızlık yanlısı olan milliyetçi bir çizgi izlemiş ve Cumhuriyet aydını da II. Meşrutiyet döneminin Jön Türk ve İTC siyasetini aynen devam ettirmiştir 6. II. Meşrutiyet ve Milli Mücadele dönemlerine damgasını vuran İttihatçılık, bir görüşün, bir inancın, bir ideolojinin hâkim olmadığı ama birçok farklı inanç ve görüşün yer aldığı, içinde İslamcı, Türkçü, pozitivist vb. gibi her düşünceden insanı barındıran ilginç bir koalisyon olmuştur. İTC'nin bu kozmopolit yapısı Tunaya tarafından "Jön Türkler yapmakta değil, yıkmakta müttefiktirler ve bu isteklerine milliyetçi, ihtilalci ve infiradci teşekküller de katılmakta tereddüt etmemişlerdir" 7. şeklinde değerlendirilmiştir. Siyasal tartışmaların sıkça yapıldığı ve yakın tarihe ilişkin göndermelerin gündeme geldiği günümüzde de İttihat ve Terakki'nin hem uygulamalarının hem de İttihatçılık düşüncesinin hala tartışılıyor olması güncel siyasal tartışmalar çerçevesinde bazı kesimlerce "statükonun zihni yapısı" ve "uygulamaları" şeklindeki sürekli başvurulan bir kavram ve dönem olması bakımından İttihatçılığın halen güncel olduğunu ve önemini ortaya koymaktadır. İTTİHAT TERAKKİ İKTİDARI VE UYGULAMALARI Osmanlı Devleti'nin son dönemine damgasını vuran İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin meydana getirdiği algının daha iyi anlaşılabilmesi için bu algıya neden olan uygulamaların ve dönemin şartlarının öncelikli olarak ortaya konulması gerekmektedir. II. Meşrutiyet ilan edilene kadar kurulan çeşitli siyasi örgütler bugünkü anlamıyla parti olmaktan oldukça uzak siyasal yapılanmalar olmuştur. Bu nedenle ilk kez, "Hürriyetin İlanı" adıyla meşrutiyetçi bir rejime geçildiğinin ifadesi aynı zamanda çok partili rejimin de başlangıcı olarak kabul edilmiştir. 4 Tarık Zafer Tunaya, Türkiye'nin Siyasi Hayatında Batılılaşma Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2004, s Hakkı Uyar,Türk Siyasal Yaşamında Cepheleşmelere Bir Örnek Vatan Cephesi, y.y., İstanbul, 2001, s H.Bayram Kaçmazoğlu, Türk Sosyolojisinde Temalar 1 Türkçülük İslamcılık Muhafazalık, Doğu Kitabevi, İstanbul, 2012, s Tarık Zafer Tunaya, Türkiye'de Siyasal Partiler, , Doğan Kardeş Yayınları, İstanbul, 1952, s.74.

3 3 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ İTC, ilk anda "parti" örgütünü oluşturmadan 24 Temmuz 1908'de padişahın iradesiyle 1876 Anayasası'nın (Kanun-i Esasi) yürürlüğe girmesiyle imparatorluğun siyasal yaşamına fiilen girmiş oldu 8. Böylece İTC, partileşme sürecinde Meclis-i Mebusan'a "fırka" olarak girmiş, fakat "cemiyet" nitelemesini üzerinden bir türlü atamamıştır 9. İTC'nin Rumeli'de uyguladığı şiddete dayalı otorite ve etkili propagandanın saray üzerinde de etkili olması II. Abdülhamit'in bu tarihsel kararında en önemli rolü oynamıştır. Bu nedenle II. Meşrutiyet ile anayasal düzene geçişin gerçek mimarı olarak kabul edilen İTC'nin "her yerde var, hiçbir yerde yok" anlayışıyla faaliyet göstermesi sonucu bir "efsane" haline gelmiştir 10. İTC, ilk adımda padişaha yönelik bir hareketi düşünmemiş, meşruti bir yönetim onlar için yeterli olmuştur 11. Yakın tarihte II. Meşrutiyet olarak anılan bu dönem ( ) bu yönüyle Türkiye'nin demokratik gelişiminde ileri adımların da atıldığı bir dönemi başlatmıştır 12. Olağanüstü bir ilgiyle karşılanan Meşrutiyet'in yeniden ilanı tarihte ilk kez bir "Türk revolüsyonu" olarak kabul edilmiş, liberté (özgürlük), égalite (eşitlik) ve fraternité ( kardeşlik) gibi kavramlar Osmanlılar'ın siyasi dağarcığına kısıtlı da olsa yerleşmiştir. Böylece bağımsızlık talep eden farklı grupların yanında ilk kez Müslüman Türkler de bu geniş özgürlük halkasına katılmışlardır 13. Yönetici kadro zihniyetinin şekillenmeye başladığı bu dönemde, asker ve sivil bürokrasinin kilit noktalarını ele geçiren bu zihniyetin ilk uygulamalarına İTC döneminde rastlanmıştır. Dönemin belirgin özelliği, bugün hala tartışılan modernleşme, laiklik, kalkınma, yabancı sermaye, yerellik, merkeziyetçilik gibi konuların daha o günlerde tartışılmaya başlanmış olmasıdır. İTC'nin egemen olduğu arası dönemde ideolojisi dönemin toplumsal yapısıyla, dolayısıyla egemen dinsel ideoloji ile ters düştüğünden bu egemenlik, genellikle zora dayanan bir egemenlik olmuştur 14. Bu şekilde İTC'nin bir yöntem ya da araç olarak siyasette şiddet unsurunu kullanmasının ilk örneğini 1912'de yapılan seçimlerde HİF'in mebus namzedi Rıza Tevfik'in seçim bölgesi Gümülcine 15 de İttihatçılar tarafından dövülmesi nedeniyle Türk politik tarihine "sopalı seçimler" olarak geçen olayla başlamıştır. Türkiye'nin siyasal tarihinde Babıâli Baskını olarak yer alan hükümet darbesi de İTC'nin örgütlenme gücü, iktidarı ele geçirmek ve kaybetmemek için şiddete başvurması yine bu dönemde ortaya çıkmıştır. İTC'nin 23 Ocak 1913'te Babıâli Baskını ile diktatörlüğüne yol açan uygulamaları bir yönteme dönüşmüş ve bu şekilde İTC'nin baskısı, yolsuzlukları ve tahakkümü dağınık haldeki muhalefet gruplarının birleşmesinde önemli bir etken olmuştur. Bu şekilde İTC'yi eleştiren hemen her muhalefet HİF etrafında birleşerek mecliste önemli bir güce kavuşmuştur. 8 Tevfik Çavdar, Bir İnkılâbın Günbatımı, , İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2008, s a.g.e., s Murat Çulcu, İttihat ve Terakki, e Yayınları, İstanbul, 2011, s Çavdar, a.g.e., s Tarık Zafer Tunaya, Türkiye'de Siyasal Partiler: İkinci Meşrutiyet Dönemi, , c. I, İletişim Yayınları, İstanbul, 1988, s Taşkın Takış, "II. Meşrutiyet", Doğu-Batı, sy. 45 (2008), s Sezgin Ömür, Türk Kurtuluş Savaşı, 2. Baskı, İmge Kitabevi, Ankara, 2005, s Gümülcine: Batı Trakya da Osmanlı kentlerinden birisi. Günümüzde Yunanistan toprakları içinde kalmış bu kentin çoğunluğu Müslüman Türk tür.(yazarın notu.)

4 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 4 İTC muhalifleri, başta Hürriyet ve İtilafçılar olmak üzere mutlakıyetçi ve II. Abdülhamit taraftarı çevreler, İTC'yi halka "din ve Osmanlı düşmanı" olarak takdim ederek, cemiyetin amacına ulaşmak için uyguladığı çeşitli komitacılık eylemlerini aleyhte kullanarak, İttihatçıları halkın gözünden olabildiğince düşürmeye çalışmışlardır. Bu süreçte muhalefet cephesini oluşturan HİF'te aynı ihtilalci yöntemleri kullanarak iktidarı ele geçirmeye çalışmış, İTC'nin ekmeğine adeta yağ sürmüştür. İTC'nin önderleri bürokrat olmalarına, eğitimli ve aydın kadroyu temsil etmelerine rağmen ele geçirdikleri iktidar için hazır değillerdi. İTC'nin iktidara geldiğindeki esas çabası devlet otoritesini güçlendirmek kaygısı olmuş ve bu kaygı da uyguladıkları politikaların başlıca kaynağını teşkil etmiştir. Böylece İTC'nin savunduğu ve en üst bir çözüm olarak ortaya koyduğu "devleti kurtarma" fikri Çağlar Keyder e göre, arasında çeşitli birleştirici ideolojilerin ardına gizlenmiştir 16. Şerif Mardin e göre de, İttihatçıların içinden çıktığı Jön Türklerin siyasi faaliyetlerinin odak noktasında "devlet" ve "devlete zeval gelmemesi" fikri var olmuştur 17. Bu durum İttihatçıların eylemlerinin meşruluğunu "vatanı kurtarma" tezinin oluşturduğu ve bu şekilde "vatan tehlikede" algısı yaratılarak farklı dinkimlik unsurlarının tehdit oluşturduğu, otoriter-merkeziyetçi devlet politikalarıyla ülke sorunlarının aşılacağının propagandasının yapıldığı iddialarına neden olmuştur 18. Aslında İttihatçıların iktidara gelmesiyle gayrimüslim burjuvazi arasında kültürel bir rönesans başlamış, sansür ve istibdat döneminden çıkan Hıristiyan unsurlar toplumdaki yeni yerlerine uygun kültürel ifade biçimlerini fazlasıyla kullanmaya başlamışlardır 19. Balkan Savaşları, başlangıçta ülkenin çeşitli etnik ve dini grupları arasında eşitlik ve federasyonu amaçlayan ve bu amaçla "Osmanlıcılık" fikrini savunan İttihatçıların Rum ve Ermenilerle ilişkilerinde bir dönüm noktası olmuştur. Bu unsurların partiyi desteklemekten vazgeçmeleri sonucu İttihat ve Terakki önderleri, azınlıkları dışarıda bırakan aktif bir Türk Milliyetçiliği politikasına doğru hızla yönelmişlerdir. Böylece devleti kontrol eden başlıca emperyalist güçler artık fiilen savaşılan düşman haline geldiğinden, İttihatçılar da ideolojik projelerini sürdürme fırsatına kavuşmuşlardır. İTC'nin Türkçülükten kaynaklanan yeni milliyetçilik anlayışında, Müslümanların iş hayatında istihdamını ve girişimlerini özendirmek amacıyla Mayıs 1915'te yapılan "Dil Reformu" ile sokaklarda Fransızca, İngilizce ve daha sonra da Almanca tabelaların kullanılması yasaklanarak her türlü ticari yazışma ve resmi muhasebe işlemlerinin Türkçe olarak yapılması kararı alınarak Türkleştirme politikaları sürdürülmüştür 20. Çavdar'a göre, İttihat ve Terakki'nin "Türk Milliyetçiliği" şeklinde kendini gösteren milliyetçilik anlayışına karşın "İslamcı eğilimler" ise bir ilke değil de bir siyaset aracı olarak benimsenmiştir. Laiklik ilkesine içten bağlılıkları görülen İttihat ve Terakki'nin laiklik yaklaşımındaki 16 Çağlar Keyder, Türkiye'de Devlet ve Sınıflar, İletişim Yayınları, İstanbul, 2011, 17. basım, s Şerif Mardin, Jön Türkler'in Siyasi Fikirleri, , İletişim Yayınları, 1992, s Ahmet Arslan, "İttihatçı Ruhu Tanımak", ( ). 19 Keyder, a.g.e., s a.g.e., s

5 5 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ uygulamaları, meclisten yasa çıkarma yoluyla değil, kanun kuvvetinde kararnamelerle gerçekleştirilmiştir. Bu şekilde İttihat ve Terakki döneminde ortaya çıkan yasama, yürütme ve rejim tartışmalarına ilişkin çeşitli tartışma ve çatışmalar Büyük Millet Meclisi'nin I. Meclis Dönemi'nde de devam etmiştir. İttihat ve Terakki hükümetinin savaş dönemindeki ilk önemli politikası, 1 Ekim 1914'ten itibaren kapitülasyonların kaldırılması olmuştur. "Milli" olmadığı için güvenilmez olarak nitelendirilen Osmanlı burjuvazisi o zamana kadar memurluk ve toprağı ekip biçme işlerinin dışına çıkmadığı için Müslüman nüfus içinden yeni bir müteşebbis sınıfın oluşturulması zorunlu hale gelmiş ve böyle bir burjuvazinin gelişmesinden sonra "Milli Devlet in kurulabileceği düşünülmüştür. "Milli İktisat" politikasıyla gerçekleştirilmek istenen kapitalist ilişkilerin ülke düzeyinde geliş(e)memesi İTC'nin temsil ettiği ideolojinin geniş halk kitlelerince benimsenmesini engellemiştir. Bunun yanında dış ilişkilerin etkisi de eklenince İTC'ye yönelik ciddi bir muhalefet bloğu da ortaya çıkmıştır 21. Bu çerçevede İTC yöneticilerinin en çok suçlandığı konulardan birisi de savaşı, ekonomide Türk unsurun payını artırmak için bir fırsat olarak gören ve gücünü Talat Paşa'dan alan Kara Kemal, Memduh Şevket Esendal gibi esnaf kesimi örgütleyen bir odağın varlığı olmuştur 22. Bu dönemde formüle edilen devletçilik tanımı Türk burjuvazisinin siyasi zaferini belirleyen 1945'ten çok partili döneme kadar tam olarak uygulanmış ve Cumhuriyet tarafından da benimsenmiştir 23. I. Dünya Savaşı'nın son yıllarına doğru Ziya Gökalp, partinin desteğiyle çıkardığı Yeni Mecmua da "Milli İktisat" düşüncesini öne çıkarmıştır. İttihat ve Terakki'nin "Milli İktisat" düşüncesini ve bu politikanın günümüze etkisini Tevfik Çavdar, "Bu yaklaşıma bir dönem 'burjuva yaratma çabası' diye bakılmıştı. Son elli yılın ekonomik seyrine baktığımızda görüyoruz ki DP'den AP'ye uzanan siyasal çizgi, ANAP'ın izlediği politika, nihayet MSP'den AKP'ye kadar gelen İslamcı kadrolar daima kendilerine bağımlı kalacak bir sermaye grubu yaratmaya çalışmışlardır. Cumhuriyetin ilk yirmi beş yılına egemen CHP'de aynı yöntemi kullanmaktan uzak durmamıştır" 24. şeklinde tarihsel bir süreklilik olarak değerlendirmiştir. Bu durum İttihatçı-İtilafçı mücadelesinde, İttihatçı geleneğin karşısında HİF geleneği içerisinde gösterilen ve "sağ" olarak nitelendirilen partilerin dahi ekonomi politikalarında İttihat ve Terakki politikalarını takip etmeleri İttihatçılığın ideolojik ve siyasi olarak gücünü göstermesi bakımından önemli olmuştur. İttihat ve Terakki hükümetinin İttifak Devletleri'ne katılmaktan başka çaresi kalmadığını belirten, İttihat ve Terakki önderlerinden Cemal Paşa'ya göre, Almanya ile ittifak isteksizce kabul edilmiştir. Yine kaybedilmiş toprakları geri alma isteğinin Enver Paşa'nın Alman yanlısı tutumunda rol oynamışsa da bu tavır Merkez-i Umuminin çoğunluğu tarafından paylaşılmamıştır 25. İlhan Tekeli ve Selim İlkin'e göre; dünyanın büyük güçlerinin Osmanlı toprakları üzerindeki çıkarlarını uzlaştırarak ekonomik gelişmelerini hızlandırmak isteği, böyle stratejik konumu 21 Sezgin, a.g.e., s Tekeli-İlkin, a.g.e., s. xvi. 23 Ahmad, a.g.e., s Çavdar, a.g.e., s a.g.e., s

6 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 6 bulunan imparatorluğun savaşta tarafsız kalmasını imkânsız hale getirmiştir. Böylece "stratejik öneme sahip bir ülke, tarafsız kalmaya çalışsa bile, sonunda taraflardan birinin işgaline uğrayacaktır. O nedenle bu tür ülkeler bir taraf seçmeye zorlanmaktadırlar. İttihatçılar da kendi içlerindeki farklı görüşlere karşın, biraz da emrivakiyle, Almanya'nın yanında savaşa girmişler ve böylece savaşı kaybeden taraf içinde yer almışlardır" 26. Bu şekilde İTC'nin politikaları çoğu kez yanlış bir şekilde değerlendirilmiş ya da eleştirilmiş olsa da siyasi hayattan çekildikten sonra yeni Türk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşuna kadrolarıyla, politikalarıyla ve sosyo-ekonomik birikimiyle kaynaklık yaparak adeta hazırlayıcı bir güç olmuştur. Bunlar arasında; "Milli Burjuvazi" yaratma, yeni bir Türk alfabesi oluşturma, kadınların siyasal hayata katılımı, yasaların modernleştirilmesi vb. gibi projeler İttihat ve Terakki tarafından tartışılmış ve başlatılmış projelerdir. Bernard Lewis'e göre; yeni bir vilayet ve belediye idaresi sistemi o zaman hazırlanıp yürürlüğe konmuş, bu sistem sadece ufak değişikliklerle Türkiye Cumhuriyeti'nin il ve mahalli idaresinin kanuni ve idari çerçevesini oluşturmuştur. Yine Lewis; İttihatçılar, Türkiye'ye demokratik bir idare sağlamakta bazı başarısızlığa uğramış olsalar da İstanbul'un alt-yapı hizmetlerinden, polis, itfaiye, ulaştırma ve diğer kamu hizmetlerinin örgütlenmesinde önemli yer katkı sağlamışlardır 27. Akşin'e göre; İTC'nin Enver, Talat ve Cemal'den oluşan "üçlü troyka" olarak da nitelendirilen isimler tarafından yönetildiği yolunda basmakalıp hükmün, Batı kaynaklarında da yanlış olduğunu belirterek; o kişilerin ağırlıkları ne olursa olsun, Merkez-i Umuminin örgütü gerçek anlamda yönettiğini iddia ederek, bu durumun günümüzdeki siyasal partilerdeki lider sultasından farklı olarak, İTC'de kolektif bir önderliğin söz konusu olduğunu, ordudaki subayların partide oynadıkları rolün sanıldığı kadar büyük olmadığını, 1912 sonlarından itibaren I. Dünya Savaşı sırasında dahi partide asker-sivil kanatların eşit ağırlıkta olduğunu iddia etmiştir 28. Böylece İTC ve İttihatçılıkla ilgili olarak daima olumsuz nitelikteki gelişmelerin ön plana çıkartılarak, olumlu nitelikteki gelişmelerin bilinçli olarak görmezden gelinmesine neden olan bu durum; İttihat ve Terakki ile İttihatçılık hakkında menfi değerlendirmelerin yaygınlık kazanmasına, kamuoyunda ve siyasi mahfillerde olumsuz bir algının meydana gelmesine neden olmuştur meşrutiyet hareketinin askeri etkileri olmakla birlikte temelde siyasal bir faaliyetin ürünü olduğunu belirten Ahmad'a göre; ideolojiden ziyade eyleme önem veren bir faydacılık içinde olan İttihatçılar; yaptıkları 1908 Devrimi'ni devletin gücüne karşı değil, devletin gücüyle gerçekleştirmişlerdir. Bu nedenle var olan toplumsal düzeni desteklemişler ve ısrarla devleti kurtarmayı amaçladıklarını ileri sürmüşlerdir. Bürokrasinin ve onlara karşı çıkan bütün güçlerin İttihatçıları gizlice desteklemelerinin nedeni budur 29. İmparatorluk içerisinde büyük bir kitleyi 26 Tekeli-İlkin, a.g.e., s. xii. 27 Bernard Lewıs, Modern Türkiye'nin Doğuşu, çev. Metin Kıratlı, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, 10. basım., 2007, s Sina Akşin, "Önsöz", İttihat ve Terakki, , çev. Nuran Yavuz, İstanbul, 1995, 4. baskı, s Feroz Ahmad, İttihat ve Terakki, , çev. Nuran Yavuz, İstanbul, 1995, 4. basım, s. 199.

7 7 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ peşinden sürüklemeyi başaran ilk siyasal örgüt olan cemiyet, siyasete halkçı bir nitelik de kazandırmıştır. Halkçılık kavramı bir adım daha ileriye götürülerek "millet" kelimesi "Türk" anlamına gelmese de, eski Osmanlıcılık ve İslamcılık kavramlarının yerine millet kavramının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Cemiyet mitingler düzenleyerek, Avusturya'nın ithal mallarına karşı uygulanan boykot hareketinde olduğu gibi halkçılığı Türk siyasal hayatının bir parçası haline getirmeyi başarmıştır 30. Yine Milli Mücadele döneminde de "halk" kavramı, ileride Cumhuriyet'i kuracak kadrolar için de emperyalist devletlere ve eski düzene karşı milli davayı destekleyen herkesi ifade etmiştir. Böylece her iki dönemde de milletin büyük çoğunluğunu temsil eden "halk" kavramı ile halkın bütün unsurlarının dayanışması ve ortak eylemi ile sınıf çatışması örtülü bir şekilde dışlanmıştır. 31 Çavdar'a göre bu durum; "İttihat ve Terakki döneminden kalan 'Vatan-ı Umumi' anlayışının yeniden diriltilmesi" olup 1960'lardan itibaren "Türkiye Halkları" ve "Türkiyeli Olmak" kavramları gündeme yerleşmiştir" 'li yıllarda ise bu anlayış doğrultusunda "Anayasal Vatandaşlık" kavramı da bu çerçevede tartışılmıştır. HÜRRİYET VE İTİLAF FIRKASI VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ Osmanlı Devleti'nin son döneminden günümüze kadar oluşan İttihatçılık algısının oluşmasında İTC'nin uygulamaları ne kadar önemli ve belirleyici olmuşsa, İTC karşısındaki tek ve etkili bir muhalefet olan HİF'in İTC'ne karşı tutumu da aynı ölçüde etkili olmuştur. Böylece İTC'den sonra ikinci partileşme eğilimi Jöntürk Hareketi'nin 1902'de Paris'te yaptığı toplantıda görüş ayrılığı sonucu adem-i merkeziyet fikrini benimseyenlerin Prens Sabahattin'in önderliğinde Ahrar (özgürler, liberaller) Partisi'nin kurulması ile olmuştur. Daha sonra İTC ye karşı olan bütün grup, parti ve kişiler tarafından Gümülcine Milletvekili Rıza Nur'un başkanlığında Hürriyet ve İtilaf adlı geniş bir fikri cephe 21 Kasım 1911 de kurulmuştur 33. Zamanla Osmanlı Demokrat Fırkası, Ahali Fırkası ve Mutedil Hürriyetperveran Fırkası gibi partilerin de katılmasıyla oluşan HİF'in öncülüğündeki muhalefet, İTC'nin 23 Ocak 1913 te Babıâli Baskını ile totaliterliğe yol açan uygulamaları karşısında geniş bir muhalefet cephesi meydana getirmiştir. Bu şekilde İTC yi eleştiren hemen her muhalif unsurların birleştiği HİF in temel özelliği, faydacı bir amaçla kurulmuş olması ve fikri anlamda türdeşlikten yoksun olmasıdır. Mensuplarıyla geniş cepheli bir koalisyonu andıran ve İttihatçılığın karşısında yer alan HİF, Kayalı'ya göre, düşünsel olarak mütecanis olmadığı gibi zaman içerisinde eylem düzeyinde de istikrarlı olamamıştır 34. Bu haliyle türdeş olmayan 30 Çulcu, a.g.e., s Feroz Ahmad, İttihatçılıktan Kemalizme, çev. Fatmagül Berktay (Baltalı), Kaynak Yayınları, İstanbul, 1996, s Çavdar, a.g.e., s Lewıs, a.g.e., s Kurtuluş Kayalı, "Hürriyet ve İtilaf", Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Türkiye Ansiklopedisi, c. 5,

8 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 8 unsurlardan oluşan HİF'in en büyük amacı İTC'nin iktidarını yıkmak olmuştur. Tunaya'ya göre Böylece parlamento içinde o güne kadar İttihatçılar karşısında dağınık kalan muhalefet toplanma olanağı bulmuş ve iki parçalı (kutuplaşmış) bir meclis ortaya çıkmıştır" 35. Bu durum, Türk siyasal hayatında bir tür cepheleşme siyasetinin başlangıcını oluşturması bakımından bir başlangıç olarak kabul edilmiştir. HİF muhalefeti ile İttihat ve Terakki ye yönelik her türlü karşı çıkışı birleştirmeyi denemiş ve İTC'nin programından çok iktidarının eleştirisini öne çıkartarak İTC karşıtlığının oluşturduğu geniş bir muhalefet cephesi yaratması sonucu HİF in dışında herhangi bir siyasal oluşum varlık gösterememiştir. İtilafçı denilince ademi-merkeziyetçi, muhafazakâr ve İngiliz yanlısı ekibin anlaşıldığını belirten Kaçmazoğlu'na göre; bu şekilde bağımlılık yanlısı, muhafazakâr, İngiliz yanlısı cephede görüşlerini HİF aracılığıyla savunanlar, sosyolojinin de yardımıyla toplumun tüm kurumlarıyla kamusal yapıdan bireysel yapıya dönüştürülmesi gerektiğini öne sürerek, Fransız sosyolojisinden ziyade İngiliz yanlısı bir ekolü benimsemişlerdir 36. İTC iktidarı döneminde iktidar ve muhalefet arasındaki mücadelede, adem-i merkeziyet ve kuvvetler ayrılığını savunan bu liberal grup, anayasal bir monarşiyi destekleyen Batı'lı, eğitimli bürokratlar ve profesyonellerin yüksek tabakasını temsil etmişlerdir 37. HİF'in bu tutumu, 1907'deki II. Jön Türk Kongresi'nde birleşik bir cephe oluşturmak için yeni bir girişimde bulunan Ermeni ihtilalciler tarafından oluşturulan Ermeni Hınçak Partisi'nin bile HİF'e destek vermesine neden olmuştur 38. Ayrıca HİF, Rum, Bulgar, Arnavut, Ermeni, Arap ve Kürt gibi İTC'nin milliyetçi eylem ve söylemlerinden rahatsız olan azınlık ve etnik grupların da ortak karargâhı olmuştur 39. Kazım Karabekir, HİF'i, bir programa sahip olmaksızın toplama insanlardan oluşturularak ortaya çıkan bir parti olarak nitelemiş ve milli birliği bozmakla suçlamıştır 40. İTC tarafından, söylemleriyle devletin parçalanmasına yol açacak fikirleri nedeniyle eleştirilen HİF'e bir kısım Rum, Arap, Bulgar, Ermeni ve Arnavut azınlıkların da dâhil olmasıyla bir anlamda azınlıklara yaslanan muhalefet haline gelmiş ve bu şekilde azınlık milliyetçiliği yapmak isteyenler için de müsait bir ortam oluşmuştur. Böylece tabana dayalı, toplumsal ve yaygın bir muhalefet olarak nitelendirilemeyen HİF, halk tabanı olmayan üst kesim bürokrasiye dayanmıştır 41. Osmanlı Meclis-i Mebusanı nda 1912'den itibaren meclis içinde oluşan bir İletişim Yayınları, İstanbul, 1985, s Tunaya, İkinci Meşrutiyet Dönemi , s Kaçmazoğlu, a.g.e., s Dietrich Hung-Wolfango Piccoli, Yol Ayırımında Türkiye, çev. Berna Kurt, Kitap Yayınları, İstanbul, 2004, s Mevlanzade Rıfat, Türk İnkılâbının İçyüzü, Pınar Yayınları, İstanbul, 2000, s Necdet Sevinç, İstiklal Harbi'nde Etnik İhanet, 2. Baskı, Bilgeoğuz Yayınları, İstanbul, 2011, s. 208, Ali Çiftçi, "Kazım Karabekir", Modern Türkiye de Siyasi Düşünce: Dönemler ve Zihniyetler, c. 9 ed. Ömer Laçiner, İletişim Yayınları, İstanbul, 2009, s Kayalı, a.g.m., s

9 9 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ muhalefet niteliğini kaybeden HİF, çeşitli unsurları vasıtasıyla İTC'ye karşı muhalefetini başka yollardan gerçekleştirmeye çalışmıştır. I. Dünya Savaşı'nın Osmanlı Devleti'nin yenilgisiyle sonuçlanması üzerine takibata uğrayacaklarını anlayan İTC yöneticileri partiyi kapatıp yurt dışına kaçma yolları arayınca; iktidarı ele geçiren Damat Ferit Paşa liderliğinde HİF, İtilaf devletleri ile işbirliği yaparak, çeşitli suçlamalarla 1908'den itibaren kendilerine uygulanan baskının öcünü almak için "İttihatçı avı" başlatmıştır. Böylece İtilafçıların, İttihat ve Terakki düşmanlığı ve işgalci devletlerle iş birliği yapmaları onların bilinen en önemli özellikleri olmuştur. İTTİHAT TERAKKİ İLE HÜRRİYET VE İTİLAF ALGISI Dünya tarihi gözden geçirildiğinde, büyük dönüşümlerin yaşandığı çeşitli dönemler ve buna öncülük eden düşünce ve eylem birliğini bünyesinde barındıran gruplara rastlanılmaktadır. Türkiye'nin de yakın döneminde İttihat ve Terakki'nin politikaları ile toplumu Batı modeli çerçevesinde değiştirmek istediği görülmektedir. Bu yönüyle İttihat ve Terakki Türk tarihi ve siyaseti içerisinde en önemli siyasi oluşumlardan birisi olarak yerini almış, düşünce ve politikalarıyla XX.Yüzyıl Türkiyesi'nin şekillenmesine yön vermiştir. İttihat ve Terakki, II. Abdülhamit'e karşı verdiği mücadeleden Osmanlı'daki demokrasi çalışmalarına, milliyetçi girişimlerden çağdaşlaşma yolunda atılan adımlara kadar Türk siyasal hayatının temel çizgisinin önemli bir cephesini oluşturmuştur. Böylece "İttihatçılık" anlayışı faaliyet gösterdiği döneme damgasını vururken, bu durum günümüzde de etkisini hissettiren bir siyasal ve toplumsal hareket olarak kabul edilmektedir. İttihatçılık algısının oluşmasında İTC'yi ortaya çıkaran siyasal zemin, sosyal çevre ve konjonktürel olaylar önemli rol oynamıştır. Bu yönüyle bir "toplumsal mühendislik projesi" olarak kabul edilen İTC, Kudüs İbrani Üniversitesi, Modern Ortadoğu ve Türkiye uzmanı olan M. Jacop Landau'ya göre, İttihat ve Terakki'nin faaliyetleri Osmanlı Devleti'ndeki ilk modern siyasal kitle hareketi olmuştur 42. Liberal görüşlü Osman Okyar'a göre ise Batı'daki siyasi ve iktisadi sistemi imparatorluğun bünyesine yerleştirmek isteyen İttihatçılar, ihtilal değil de reform sürecini başlatmışlardır. Bu nedenle İttihatçılar, ihtilalci değil, mutedil/ılımlı inkılâpçıdırlar 43. Tunaya, İttihatçıları "Onlar Türk Jakobenleriydi" şeklinde nitelendirerek; çağdaşları olan devrimi amaçlayan hareketlerle, "Bolşeviklerle" benzerlik taşıdığını belirtmiş; İttihatçı, inancı yenildikleri anda bile küllerinden yeniden doğmayı (Zümrüd-ü Anka) düşünecek kadar kavgasına inanmış insanlar olarak nitelendirmiştir 44. Kemalist camiada İttihatçılık, vatanı kurtaran Mustafa Kemal'i ortadan kaldırmaya çalışan, zaten hatalarıyla koskoca bir imparatorluğu yıkıma sürükleyen, 42 Erik Jan Zürcher, Milli Mücadelede İttihatçılık, çev. Nüzhet Salihoğlu), İletişim Yayınları, 8. Baskı, İstanbul, 2013, s Aktaran: Cenk Reyhan, "Jön Türk Hereketi Türk Devrim Süreci Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çözümleme", Doğu-Batı, sy. 45 (2008), Tarık Zafer Tunaya, Türkiye'de Siyasal Partiler: İttihat ve Terakki, Bir Çağın, Bir Kuşağın, Bir Partinin Tarihi, c. III, 3. Baskı, İletişim Yayınları, İstanbul, 2007, s

10 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 10 komitacı isimlerin hâkim olduğu bir yapı ve zihniyettir. Sağ milliyetçi ve muhafazakâr camiada ise esas itibariyle İttihatçı algısı Abdülhamit merkezli, liberal çevrelerdeki İttihatçılık algısı da, Kemalist ve Abdülhamitçi çevrelerde görüldüğü gibi menfi olmuştur 45. Mustafa Kemal, İttihat ve Terakki'nin iktidar hırsını 1930'larda Fethi Bey'e şu şekilde anlatmıştır: "...Bilirsiniz ki bir İttihatçı iyi dosttur, iki İttihatçıdan korkulur, üç İttihatçı içinse iktidarı ele geçirmekten başka tatmin yolu yoktur " 46. Erik Jan Zürcher de "Mustafa Kemal anılarında kendisinin, oportünist ve kendi çıkarlarını gözeten dolandırıcılar olarak tanımladığı İttihatçı liderleri nasıl açıkça ve tekrar tekrar eleştirdiğini, bu yüzden İttihatçı liderlerin ondan nefret edip korktuklarını anlattır." 47 diyerek Mustafa Kemal'de ki İttihatçı algısını belirtmektedir. "Milliyetçi" olarak da nitelendirilen Mustafa Kemal'in önderliğindeki Anadolu hareketinin temsilcilerinin anılarında, İtilafçıları "muhalefet" olarak anmaları, kendilerini İTC ile özdeşleştirmelerinin bir göstergesi olarak kabul edilmiştir 48. İktidar-muhalefet ilişkilerinde, muhalefeti susturmak ve iktidarını sağlamlaştırmak için suikast dâhil her türlü baskı girişimleri olan komitacı geleneğin İttihat ve Terakki'den kalma bir politika olduğu anlayışı hala geçerliliğini korumaktadır. İttihatçılığın muhafazakâr bir eylem biçimine dayandığına vurgu yapan ve İttihatçılık ile günümüz siyasal gelişmeleri arasında bağlantıya dikkat çeken Şükrü Hanioğlu'na göre: "İttihat ve Terakki sadece devleti koruyan değil aynı zamanda müstakbel ulus devletin kuruluşuna da fikren, katkıda bulunan bir geleneği temsil eder. Tarihsel etkisi fiziki varlığından daha uzun bir süre devam etmiştir. (...) İttihatçılık günümüz Türkiye'sinde kendisini ulusalcı olarak tavsif eden bir değişimi önlemeyi hedefleyen bir eylemciliği savunan düşünce hareketi ile ciddi benzerlik taşır. (...) İttihatçılığın günümüz Türkiye'sinde en fazla hissedilen etkisi herhalde bu seçkinciliktir. (...) İttihatçılık bir örgüt olarak 1926 tasfiyesi sonrasında son nefesini vermiş ancak bir zihniyet olarak yaşamı çok daha uzun sürmüştür. Cumhurbaşkanlığı makamında 1960 yılına kadar eski Cemiyet mensuplarının oturduğu Türkiye'de günümüzde dahi bu zihniyetin derin izlerine rastlamak mümkündür." 49 Ali Birinci'ye göre de siyasi hayatın İttihatçı ve İtilafçı bir şekilde cephelere ayrılması, Türk siyasi hayatında, mahalle kahvehanelerinde bile huzur bırakmayacak bir siyasi çatışma ve huzursuzluk ortamı yaratmıştır. 50 Bu durumun başka bir somut örneği de günümüzde, Balkan Savaşları'nın ordudaki cepheleşmeler nedeniyle kaybedildiği yönündeki yaygın düşüncedir. Ülkenin işgale uğradığı dönemde bütün 45 İsmail Küçükkılınç, "Jön Türklük ve Kemalizm Kıskacında İttihatçılık", Demokrasi Platformu, sy. 30 (2012), s Cemal Avcı, İzmir Suikasti, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul, 2007, s Zürcher, a.g.e., s a.g.e., s Şükrü Hanioğlu, "İttihatçılık", Modern Türkiye de Siyasi Düşünce: Dönemler ve Zihniyetler, c. 9, ed. Ömer Laçiner, İletişim Yayınları, İstanbul, 2009, s Ali Birinci, Hürriyet ve İtilaf Fırkası, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1990, s. 97.

11 11 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ şiddeti ile devam eden İttihatçı-İtilafçı cepheleşmesi, aynı zamanda Milli Mücadele yi de olumsuz yönde etkilemiştir. Türkiye nin siyasal hayatının iki ayrı yüzünden ikincisini oluşturan İtilafçılar Cephesi'nin, gelenekçi ve liberal nitelikleri Küçükömer e göre, HİF ile başlamıştır. Küçükömer bu siyasal çizgiyi I. Meclis teki (Büyük Millet Meclisi) II. Grup, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası (TpCF), Demokrat Parti (DP) ve Adalet Partisi (AP) ile devam eden bu çizginin Türk siyasal kültüründe "sol", İttihat ve Terakki ile Cumhuriyet Halk Partisinin (CHP)'nin de "sağ" akımlar çerçevesinde değerlendirilmesi gerektiğini ifade etmiştir 51. İslamcı ve milliyetçi partilerin de bu doğrultuya dâhil edilmesi gerektiğini belirten Çavdar da, Küçükömer'in bu siyasal çizgisini, Doğru Yol Partisi (DYP), Anavatan Partisi (ANAP) ve de şimdilerde de Adalet ve Kalkınma Partisi (AKP) şeklinde devam ettirmiştir 52. Buradaki tespit özellikle solcu, İslamcı ve bazı liberaller tarafından doğru bulunsa da tam olarak bu tespit ve değerlendirmelere katılmak günümüzde doğru değildir. Milliyetçi-muhafazakâr çizgide olanların bu tanımlamaya katılarak Damat Ferit ile aynı çizgide olmayı kabul etmediklerini pek çok siyasal ve fikri değerlendirmede bulunduklarını görmekteyiz. Yine güncel anayasa değişikliği tartışmaları bağlamında İttihat ve Terakki'ye yönelik "ağır" eleştiriler devam etmiştir. Bu yönde bir değerlendirme de 31 Mart 2010 tarihinde Radikal de Cengiz Çandar tarafından yapılmıştır. Çandar, anayasa değişikliğine ilişkin yazmış olduğu bir yazısında Türkiye bugün ya Neo- İttihatçılar ile hesaplaşacak, onların önünü kesecek ve demokratikleşme yönünde önünü aralayacaktır ya da Neo-İttihatçılık Türkiye ile hesaplaşacak ve ataları Osmanlı İmparatorluğu nu batırdığı gibi, bunlar da Türkiye yi batıracaklar. Anayasa değişikliklerine ilişkin Kavga nın arka planı ve özeti budur 53 şeklindeki değerlendirmesiyle kavganın arka planını İttihatçı düşünceye bağlamaktadır. İTC ve İttihatçı kadroya yönelik bu tür "suçlayıcı" eleştirilere rağmen o dönemin şartları içinde durum ele alınarak değerlendirilmesi gerekir. Böyle bir değerlendirme yaptığımızda; İttihatçı zihniyetin 23 Ocak 1913 te Babıâli Baskını nı yapan düşünceden ziyade, bu baskını Edirne yi Bulgarlara vermek için yanıp tutuşan bir dış politika izleyen devlet adamlarına karşı yapan zihniyet olarak kabul etmek daha doğru olacaktır. Aynı zamanda İttihatçılık, elde kalan bir avuç vatan toprağını kaybetmeme ve milleti yok olmaktan kurtarmaya yönelik bir hareket olduğu için İttihat ve Terakki birçok hatasına rağmen hem vatanın hem de milletin kurtarılmasında önemli görevler ifa etmiştir. Türkiye'nin siyasal hayatının iki ayrı yüzünden birini oluşturan İTC nin devletçi, otoriter, seçkinci ve toplumcu niteliklerinin devletin ve toplumun 51 İdris Küçükömer, Düzenin Yabancılaşması, Bağlam Yayınları, İstanbul, 1994, s. 15, Tevfik Çavdar, Türkiye nin Demokrasi Tarihi 1950'den Günümüze, 4. Baskı, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2008, s Cengiz Çandar,"Ya 'Neo-İttihatçılar' Türkiye'yi Batıracak ya da ", radikal.com.tr/yazarlar/ cengiz_candar/ya_neo_ittihatcilar_turkiyeyi_batiracak_ya_da /yorumlar ( )

12 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 12 şekillenmesine neden olduğu yönündeki algı, İttihat ve Terakki'ye karşı bir eleştiri argümanı olarak kullanılmaya devam etmektedir. Benzer şekilde İttihatçı düşünceye mensup ya da yakın kimseler de gerek muhalefette gerekse de iktidarda olduğu dönemlerde etkili bir siyasal hareket olarak çeşitli muhalif unsurların meydana getirdiği bir blok ya da "cephe" hareketi olarak varlık göstermiştir. HİF'e ve mensuplarına yönelik gerek iktidarda ve muhalefette bulunduğu dönemlerde ve gerekse de günümüzde oluşan algı; HİF'in "işbirlikçi", "mandacı" ve "gayri milli" tutumuna yönelik iddialar şeklindedir. Bu şekilde günümüzde yaşayan bir İttihatçı-İtilafçı zihniyetin, hala devam ettiği pek çok aydın ve araştırmacı tarafından kabul edilmektedir. İttihat ve Terakki'nin ve politikalarının önyargılardan uzak objektif bir şekilde bilinmesinin Cumhuriyet'in değerlerinin doğru bir şekilde yorumlanabilmesini sağlayacaktır. SONUÇ Çeşitli karşı çıkışlara rağmen İTC, sıradan siyasi partilerde yaşanması zor olan ve çok daha uzun süreler gerektiren kimi siyasi dönüşümleri iktidardaki 12 yıllık kısa ömrüne sığdırabilme başarısını gösterebilmiştir. Böylece İTC 1908 Meşrutiyetin ilanı ile "kuvveden fiile" geçen bir Türk İnkılâbı ve öncü kadroları için örnek model, Batı uygarlığı olmuştur. Bu dönemde başlayan ve Cumhuriyet döneminde de devam eden laiklikten, toplumsal ve ekonomik hayata yönelik batı tarzı yeni bir oluşum gerçekleştirilmeye ve bunu tüm topluma yaymaya çalışarak yeni birçok dönüşüm başlatılmıştır. İTC, adı ister Osmanlı isterse de Türk olsun, bir "millet" inşa etme projesini hep bünyesinde barındırmıştır. Bu nedenle cemiyet, otoriter fikriyatının merkezine ve günümüzün siyasal değerlerinde belirleyici bir tarzını oluşturan milliyetçi bir ideolojiyi ilk kez kendi bünyesinde ortaya koymuştur. İTC ya da İttihatçılık düşüncesi "sütten çıkmış ak kaşık" misali tamamen kusursuz olmamakla beraber, her türlü olumsuzluğun da "müsebbibi" olarak görmek İTC'yi ve İttihatçılık düşüncesinin neye göre konumlandırıldığına bağlıdır. Bu nedenle İTC nin etkili ve belirleyici olduğu dönemin şartlarının, objektif olarak değerlendirilmesi daha doğru bir algının oluşmasını sağlayacaktır. İTC'nin bugünün Türkiye'si üzerindeki etkisinin tek bir siyasi hareket ile sınırlı olmadığı çok açıktır. Günümüzde en sağından en soluna, laiklik taraftarından muhafazakâr düşüncede olanlara, liberal düşünceden, militarist düşünceye kadar sivil ve askeri bürokrasinin hemen her kademesini oluşturan geniş bir yelpazedeki her düşüncenin kendisine yönelik bir şeyler bulabileceği bir olgu olarak güncelliğini muhafaza etmektedir. Kısacası Türkiye Cumhuriyeti tarihinde yaşanılan olumlu ya da olumsuz anlamda çoğu kavram ve politikaların kökleri İttihat ve Terakki-Hürriyet ve İtilaf dönemine kadar uzanmaktadır. Bu durum bugün halâ İttihatçı-İtilafçı kavgasının alttan alta devam ettiğini de göstermektedir. Dolayısıyla İttihatçı-İtilafçı cepheleşmesinde, İttihatçılığın İtilafçı lığa göre olumlu ya da olumsuz yönlerinin daha fazla ön plana çıkmasının nedeni; çok uzun

13 13 TÜRK SİYASETİNDE İTTİHATÇI İTİLAFÇI CEPHELEŞMESİ VE GÜNÜMÜZE ETKİLERİ olmasa da 12 yıllık bir sürede iktidarda kalması, bir toplumsal dönüşüm projesini başlatması ve Cumhuriyet'in kuruluşuna kadroları ve felsefesiyle kaynaklık ederek etkisinin ciddi boyutlarda olmasıdır. Sürekli birbirini suçlamak suretiyle bir karşıtlık üzerinden varlığını devam ettirmeye çalışan ve bu suretle de cepheleşmeye neden olan geçmişin bu iki karşıt siyaseti, günümüzde de "cepheleşmenin" ya da güncel bir deyimle "kutuplaşmanın" öncülleri olarak ideolojilerini farklı zamanlarda ve farklı görünümlerle devam ettirmektedirler. Bu durum elbette övünülecek bir durum değildir. Önemli olan bu cepheleşmeyi ortadan kaldıracak, daha çok bu cepheleşmeyi fikri rekabete döndürecek zihniyeti oluşturmak tarihten çıkarılacak ders olmalıdır. KAYNAKÇA Ahmad Feroz, İttihat ve Terakki, , çev. Nuran Yavuz, İstanbul, , İttihatçılıktan Kemalizme, çev. Fatmagül Berktay (Baltalı), Kaynak Yayınları, İstanbul, Akşin Sina, İttihat ve Terakki, , çev. Nuran Yavuz, İstanbul, Avcı Cemal, İzmir Suikasti, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul, Birinci Ali, Hürriyet ve İtilaf Fırkası, Dergâh Yayınları, İstanbul, Cengizer Altay, "Tüm Zamanlar İçin Kayırılan Elem: Eski Avrupa Sona Ererken İmparatorluk İçin Direnen Jön Türkler", Doğu-Batı, sy. 46 (2008). Çandar Cengiz, "Ya 'Neo-İttihatçılar' Türkiye'yi Batıracak ya da ", Çavdar Tevfik, Bir İnkılâbın Günbatımı, , İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2008., Tevfik Çavdar, Türkiye nin Demokrasi Tarihi 1950'den Günümüze, 4. Baskı, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, Çiftçi Ali, "Kazım Karabekir", Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce: Dönemler ve Zihniyetler, c. 9, ed. Ömer Laçiner, İletişim Yayınları, İstanbul, Çulcu Murat, İttihat ve Terakki, e Yayınları, İstanbul, Hanioğlu Şükrü, "İttihatçılık", Modern Türkiye de Siyasi Düşünce: Dönemler ve Zihniyetler, c. 9, Ed. Ömer Laçiner, İletişim Yayınları, İstanbul, Hung Dietrich - Piccoli Wolfango, Yol Ayırımında Türkiye, çev. Berna Kurt, Kitap Yayınları, İstanbul, Kaçmazoğlu Bayram, Türk Sosyolojisinde Temalar 1 Türkçülük İslamcılık Muhafazakârlık, Doğu Kitabevi, İstanbul, Kasalak Kadir, "Cumhuriyet Fikrinin Öncüleri", SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Aralık 2009, sy. 20. Kayalı Kurtuluş, "Hürriyet ve İtilaf", Tanzimat tan Cumhuriyet e Türkiye Ansiklopedisi, c. 5, İletişim Yayınları, İstanbul, Keyder Çağlar, Türkiye'de Devlet ve Sınıflar, İletişim Yayınları, İstanbul, 2011.

14 KADİR KASALAK- FUAT UÇAR 14 Kuran Ahmet Bedevi, İnkılâp Tarihimiz ve Jön Türkler, Kaynak Yayınları, İstanbul, Küçükkılınç İsmail, "Jön Türklük ve Kemalizm Kıskacında İttihatçılık", Demokrasi Platformu, sy. 30 (2012). Küçükömer İdris, Düzenin Yabancılaşması, Bağlam Yayınları, İstanbul, Lewıs Bernard, Modern Türkiye'nin Doğuşu, çeviren: Metin Kıratlı, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, Mardin Şerif, Jön Türkler'in Siyasi Fikirleri, , İletişim Yayınları, Reyhan Cenk, "Jön Türk Hareketi Türk Devrim Süreci Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çözümleme", Doğu-Batı, sy. 45 (2008). Rıfat Mevlanzade, Türk İnkılâbının İçyüzü, Pınar Yayınları, İstanbul, Sezgin Ömür, Türk Kurtuluş Savaşı, 2. Baskı, İmge Kitabevi, Ankara, Sevinç Necdet, İstiklal Harbi nde Etnik İhanet, 2. Baskı, Bilgeoğuz Yayınları, İstanbul, Tekeli İlhan-İlkin Selim, Cumhuriyetin Harcı Köktenci Modernitenin Doğuşu, 2. Baskı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, Takış Taşkın, "II. Meşrutiyet", Doğu-Batı, sy, 45 (2008). Tunaya Tarık Zafer, Türkiye'nin Siyasi Hayatında Batılılaşma Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, ,Türkiye'de Siyasal Partiler, , Doğan Kardeş Yayınları, İstanbul, , Türkiye de Siyasal Partiler: İkinci Meşrutiyet Dönemi, , c. I, İletişim Yayınları, İstanbul, , Türkiye'de Siyasal Partiler: İttihat ve Terakki, Bir Çağın, Bir Kuşağın, Bir Partinin Tarihi, c. III, 3. Baskı, İletişim Yayınları, İstanbul, Türkeş Ömer, "Bir romanın hatırlattıkları", Uyar Hakkı,Türk Siyasal Yaşamında Cepheleşmelere Bir Örnek Vatan Cephesi, y.y., İstanbul, Zürcher Erik Jan, Milli Mücadelede İttihatçılık, (Çev: Nüzhet Salihoğlu), İletişim Yayınları, 8. Baskı, İstanbul, 2013.

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRK SİYASİ TARİHİ I TST207 3 3 + 0 3 4

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRK SİYASİ TARİHİ I TST207 3 3 + 0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRK SİYASİ TARİHİ I TST207 3 3 + 0 3 4 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi

Detaylı

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER Modern Siyaset Teorisi Dersin Kodu SBU 601 Siyaset, iktidar, otorite, meşruiyet, siyaset sosyolojisi, modernizm,

Detaylı

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Ders saati: Salı, 09.00 10.30 Perşembe, 09.00 10.30 Ders Asistanı: Mustafa Batman Ofis saati: Salı, 11.00-12.00 Perşembe, 11.00 12.00 Ders Tanımı

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı Türk Siyasal Hayatı POL212 4 ECTS Ders

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

Vekiller Heyeti Kararı, Sıkıyönetim Komutanlığı ve Milli Güvenlik Konseyi'nce Kapatılan Siyasi Partiler

Vekiller Heyeti Kararı, Sıkıyönetim Komutanlığı ve Milli Güvenlik Konseyi'nce Kapatılan Siyasi Partiler Vekiller Heyeti Kararı, Sıkıyönetim Komutanlığı ve Milli Güvenlik Konseyi'nce Kapatılan Siyasi Partiler Açılış Tarihi Kapanış Tarihi Sona Eriş Nedeni 1 Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası 17.11.1924 05.06.1925

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi. Neslihan Erkan

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi. Neslihan Erkan İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi Neslihan Erkan Meşrutiyetin İlk Seçimi Seçimin başlıca iki partisi: İttihat veterakki & Ahrar Fırkası İki dereceli seçim İttihat ve Terakki nin seçim zaferi

Detaylı

Anabilim Dalının Yüksek Lisans / Doktora programlarına alınacak adayların Yabancı Dil puan kriterleri aşağıda belirtildiği gibidir:

Anabilim Dalının Yüksek Lisans / Doktora programlarına alınacak adayların Yabancı Dil puan kriterleri aşağıda belirtildiği gibidir: H.Ü. ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ENSTİTÜSÜ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ANABİLİM DALI 2017-2018 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI Başvuru Tarihi : 05/06/2017

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 017-018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1. 1. XIV. yüzyıl başlarında

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Tevfik Sönmez KÜÇÜK Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi PARTİ İÇİ DEMOKRASİ

Yrd. Doç. Dr. Tevfik Sönmez KÜÇÜK Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi PARTİ İÇİ DEMOKRASİ Yrd. Doç. Dr. Tevfik Sönmez KÜÇÜK Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi PARTİ İÇİ DEMOKRASİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER...XIII KISALTMALAR...XXI TABLOLAR

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R

İ Ç İ N D E K İ L E R İ Ç İ N D E K İ L E R ÖN SÖZ.V İÇİNDEKİLER....IX I. YURTTAŞLIK A. YURTTAŞLIĞI YENİDEN GÜNDEME GETİREN GELİŞMELER 3 B. ANTİK YUNAN-KENT DEVLETİ YURTTAŞLIK İDEALİ..12 C. MODERN YURTTAŞLIK İDEALİ..15 1. Yurttaşlık

Detaylı

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER...XV KISALTMALAR...XXIII TABLOLAR LİSTESİ... XXV GİRİŞ...1 Birinci Bölüm Vatandaşlığın

Detaylı

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ... ÖRNEK SORU: 1 1914 yılında başlayan Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti açısından, 30 Ekim 1918 de, yenilgiyi kabul ettiğinin tescili niteliğinde olan Mondros Ateşkes Anlaşması yla sona erdi. Ancak anlaşmanın,

Detaylı

Prof. Dr. OKTAY UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEMOKRASİ. Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar

Prof. Dr. OKTAY UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEMOKRASİ. Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar Prof. Dr. OKTAY UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEMOKRASİ Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...v GİRİŞ... 1 Birinci Bölüm Antik Demokrasi I. ANTİK DEMOKRASİNİN

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK

DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK 2 Takdim Planı Modernleşme Süreci Açısından Devlet Devlet-Toplum İlişkileri Açısından Devlet Teşkilatlanma

Detaylı

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 0. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. OSMANLI DEVLETİ NİN KURULUŞU (00-5). XIV. yüzyıl başlarında Anadolu, Avrupa ve Yakın

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

DERS BĠLGĠLERĠ. Dersin Adı Kodu Yıl Yarıyıl T+U+L Saati Kredi AKTS. Türk Siyasal Hayatı ------------ 3 Güz 3+0+3 3 4

DERS BĠLGĠLERĠ. Dersin Adı Kodu Yıl Yarıyıl T+U+L Saati Kredi AKTS. Türk Siyasal Hayatı ------------ 3 Güz 3+0+3 3 4 DERS BĠLGĠLERĠ Haftalık Dersin Adı Kodu Yıl Yarıyıl T+U+L Saati Kredi AKTS Türk Siyasal Hayatı ------------ 3 Güz 3+0+3 3 4 Bölümü : Uluslararası İlişkiler Dersin Seviyesi : Lisans Ders Dili : Türkçe Ders

Detaylı

Doç. Dr. SERDAR GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU

Doç. Dr. SERDAR GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU Doç. Dr. SERDAR GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU İÇİNDEKİLER İKİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ...VII BİRİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ...IX İÇİNDEKİLER... XIII KISALTMALAR... XIX TABLO LİSTESİ... XXI

Detaylı

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256)

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256) T.C. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256) 10. Hafta Ders Notları - 19/04/2017 Arş. Gör. Dr. Görkem

Detaylı

MEVLÜT GÖL KARŞILAŞTIRMALI HUKUKTA ANAYASA BAŞLANGIÇLARININ SEMBOLİK VE HUKUKİ DEĞERİ

MEVLÜT GÖL KARŞILAŞTIRMALI HUKUKTA ANAYASA BAŞLANGIÇLARININ SEMBOLİK VE HUKUKİ DEĞERİ MEVLÜT GÖL KARŞILAŞTIRMALI HUKUKTA ANAYASA BAŞLANGIÇLARININ SEMBOLİK VE HUKUKİ DEĞERİ İÇİNDEKİLER TAKDİM...VII ÖNSÖZ... IX İÇİNDEKİLER... XI KISALTMALAR... XVII GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM Başlangıç Kavramı

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSDİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİŞLER BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI I. ULUSLARARASI İLİŞKİLER I (3.0.3) Uluslar arası sistem/ Temel Kavramlar/ Devlet/ Sivil Toplum Örgütleri/

Detaylı

Dr. Serdar GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU

Dr. Serdar GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU Dr. Serdar GÜLENER TÜRKİYE DE ANAYASA YARGISININ DEMOKRATİK MEŞRULUĞU İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... V İÇİNDEKİLER...IX KISALTMALAR... XVII TABLOLAR LİSTESİ... XIX ŞEKİLLER LİSTESİ...XXIII GİRİŞ...1 Birinci Bölüm

Detaylı

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler On5yirmi5.com Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler nelerdir? Yayın Tarihi : 12 Kasım 2012 Pazartesi (oluşturma : 12/22/2018) Cemiyetler-Zararlı ve Yararlı

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256)

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256) T.C. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256) 12. Hafta Ders Notları - 03/05/2017 Arş. Gör. Dr. Görkem

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersi; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun değişik 5. Maddesinin (i) bendine göre Yükseköğretim kurumlarında

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Dersin Adı Dersin Kodu 1200.9202 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ. Neslihan Erkan

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ. Neslihan Erkan İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Neslihan Erkan İlan-ı Hürriyet II. Meşrutiyet, 1878 de askıya alınan Kanun-i Esasi nin yeniden yürürlüğe girmesiyle 23 Temmuz 1908 de başladı. Osmanlı coğrafyasında yeniden meşruti

Detaylı

TÜRK SİYASAL HAYATI I-II

TÜRK SİYASAL HAYATI I-II Editörler Doç.Dr. Betül Karagöz Yerdelen & Yrd.Doç.Dr. Mehmet Tan TÜRK SİYASAL HAYATI I-II Yazarlar Doç.Dr.İlhan Aksoy Yrd.Doç.Dr. Celal Fatih Türe Yrd.Doç.Dr. Gürbüz Özdemir Yrd.Doç.Dr. Kubilayhan Erman

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0020020021 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. 339 GENEL LİSE Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. Yeniçağ 3. Yeniçağda Avrupa 6. Eğitim, kültür, bilim ve

Detaylı

Siyasi Parti. Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir.

Siyasi Parti. Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir. SİYASAL PARTİLER Siyasi Parti Siyasi iktidarı ele geçirmek ya da en azından ona ortak olmak amacıyla örgütlenmiş insan topluluklarına siyasi parti denir. Siyasi partileri öteki toplumsal örgütlerden ayıran

Detaylı

FİNAL ÖNCESİ ÇÖZÜMLÜ DENEME TÜRK İDARE TARİHİ SORULAR

FİNAL ÖNCESİ ÇÖZÜMLÜ DENEME TÜRK İDARE TARİHİ SORULAR SORULAR 1- Devletin maddi gücünün anlaşılması için insan ve hayvan sayımının yapıldığı son toy ne zaman toplanırdı? A) İlkbahar B) Yaz C) Sonbahar D) Kış E) Mayıs ayı ortası 2- Devşirme sistemi ve I. Murad

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da YANLIŞ ALGILANAN FİKİR HAREKETİ: FEMİNİZM Feminizm kelimesi, insanlarda farklı algıların oluşmasına sebep olmuştur. Kelimenin anlamını tam olarak bilmeyen, merak edip araştırmayan günümüzün insanları,

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet ANAYASAL ÖZELLİKLER Ulus devlet, belirli bir toprak parçası üzerinde belirli bir nüfus ve egemenliğe sahip bir örgütlenmedir. Ulus-devlet üç unsura sahiptir: 1) Ülke (toprak), 2) Nüfus, 3) Egemenlik (Siyasal-Yönetsel

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I Ön Koşul leri DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl Sorumluları

Detaylı

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye İçindekiler Sunuş (İkinci Baskı)...V Sunuş (İlk Baskı)...VII İçindekiler... IX Kısaltmalar...XVII Giriş...1 Birinci Kısım MERKEZ-ÇEVRE İLİŞKİSİ

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türk İdare Tarihi TİT323 5 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3 ÜNİTE:1 Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2 Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3 Millî Güvenlik Konseyi Rejimi, 1982 Anayasası nın Yapılışı ve Başlıca Özellikleri

Detaylı

Türkiye nin Milli Güvenliği: Güncel Durum ve Gelecek

Türkiye nin Milli Güvenliği: Güncel Durum ve Gelecek Türkiye nin Milli Güvenliği: Güncel Durum ve Gelecek Prof. Dr. Sadi Çaycı Başkent Üniversitesi Hukuk Fakültesi Milletlerarası Hukuk AD Öğretim Üyesi Ankara 1 Giriş İlk soru: Ne durumdayız? Neden? Sebepler

Detaylı

Cezayir'den yükselen bir ses: Yalnızca İslam hükmedecek!

Cezayir'den yükselen bir ses: Yalnızca İslam hükmedecek! Cezayir'den yükselen bir ses: Yalnızca İslam hükmedecek! Cezayir'de 1990'lı yıllardaki duvar yazıları, İslamcılığın yükseldiği döneme yönelik yakın bir tanıklık niteliğinde. 10.07.2017 / 18:00 Doksanlı

Detaylı

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017 İktisat Tarihi I 5/6 Ocak 2017 I. Dünya Savaşı öncesinde merkezi devletin yıllık vergi gelirleri, imparatorluk ölçeğindeki toplam üretim ve gelirin % 11 ini aşıyordu İlk dış borçlar 1840 lı yıllarda Galata

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX BIRINCI BÖLÜM ANAYASA HUKUKUNUN KISA KONULARI 1. 1961 Anayasası ile 1982 Anayasası nın Hazırlanış ve Kabul Ediliş Süreçlerindeki Farklılıklar...1 2. Üniter, Federal ve Bölgeli

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ 1919-1922 MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER Milli mücadele Hazırlık Dönemi Kronoloji 19 Mayıs 1919 Mustafa Kemal in Samsun a Çıkışı 28 Ocak 1919 Havza Genelgesi

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Bir Kahraman Doğuyor

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türk Düşünce Tarihi PSIR

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türk Düşünce Tarihi PSIR DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türk Düşünce Tarihi PSIR 441 7-8 3 + 0 3 5 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

Devletin Şefleri Cumhurbaşkanları

Devletin Şefleri Cumhurbaşkanları Devletin Şefleri Cumhurbaşkanları Cumhuriyetin kuruluşu Anadolu insanının iman, namus, bağımsızlık, özgürlük, vatan ve millete sevgi ile bağlılığının inancı ve iradesi ile kendisine önderlik yapan Mustafa

Detaylı

Kodu:ATA101 Ders Adı: AİİT I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2

Kodu:ATA101 Ders Adı: AİİT I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2 İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI 1.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:ATA101 Ders Adı: AİİT I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2 Sınıf/Yarıyıl Ders Düzeyi Ders

Detaylı

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi. Orta Asya Türk tarihinde devlet, kağan adı verilen hükümdar tarafından yönetiliyordu. Hükümdarlar kağan unvanının yanı sıra han, hakan, şanyü, idikut gibi unvanları da kullanmışlardır. Kağan kut a göre

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI SEÇİM SİSTEMLERİNİN SEÇMEN İRADESİNE ETKİSİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI SEÇİM SİSTEMLERİNİN SEÇMEN İRADESİNE ETKİSİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI SEÇİM SİSTEMLERİNİN SEÇMEN İRADESİNE ETKİSİ Metin ÖZ Samsun, 2017 S E Ç İ M S İ S T E M L E R İ N İ N S E Ç M E N İ R A

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

Hükümet ile Gülen cemaatinin tartışması neyi ifade ediyor?

Hükümet ile Gülen cemaatinin tartışması neyi ifade ediyor? Hükümet ile Gülen cemaatinin tartışması neyi ifade ediyor? Gezi olaylarından bu yana Hükümetin dikişlerinin tutmadığını ve sadece patronlar tarafından değil, çeşitli cemaatler ve muhafazakar sektörler

Detaylı

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:1 Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2 Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3 Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:4 1982 Anayasası na Göre Devletin Temel Nitelikleri

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

Komisyon. KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon. KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon KPSS HUKUK Çek Kopar Soru Bankası ISBN 978-605-364-600-6 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan.

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 1) Ali Rıza Efendi nin 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı nda Asakir-i Milliye Taburu ndaki geçici

Detaylı

4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI

4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI 4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE 1 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 Dersin Kodu: OATA204 3 Dersin Türü: ZORUNLU 4 Dersin Seviyesi: ÖNLİSANS 5 Dersin Verildiği Yıl: 2 6 Dersin Verildiği

Detaylı

Teori (saat/hafta) Atatürk ün prensiplerini ve Türk İnkılâbının gerekçelerinin ana temasını vermek

Teori (saat/hafta) Atatürk ün prensiplerini ve Türk İnkılâbının gerekçelerinin ana temasını vermek Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Dersin Adı Kodu Yarıyıl Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı

Detaylı

DERS PROFİLİ. Türk Siyasi Hayatı POLS 401 Güz Yrd. Doç. Dr. Ödül Celep

DERS PROFİLİ. Türk Siyasi Hayatı POLS 401 Güz Yrd. Doç. Dr. Ödül Celep DERS PROFİLİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Kredi AKTS Türk Siyasi Hayatı POLS 401 Güz 7 3+0+0 3 6 Ön Koşul None Dersin Dili Ders Tipi Dersin Okutmanı Dersin Asistanı Dersin Amaçları

Detaylı

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ COĞRAFYA NIVEAU / SEVIYE L-1 1-Coğrafya nedir coğrafyanın bölümleri. 2-Dünyanın şekli ve sonuçları. 3-Dünyanın hareketleri. 4-Harita bilgisi. 5-Atmosfer ve özellikleri. 6-İklim elemanları 7-Sıcaklık 8-Basınç

Detaylı

Lisans :İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Tarih (Gece) Bölümü, Umumi Türk Tarihi Kürsüsü, 1980.

Lisans :İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Tarih (Gece) Bölümü, Umumi Türk Tarihi Kürsüsü, 1980. ÖZGEÇMİŞ Doğum Yeri ve Yılı : Adıyaman, 1955 Eğitim : Fırat İlkokulu, Malatya, 1964. Adıyaman Lisesi Orta Bölümü, Adıyaman, 1972. Mimar Sinan İnşaat Teknik Lisesi, Kayseri., 1976. Mesleki Kariyeri Lisans

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz.

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR NotCopy Yayınlarının izni dahilinde paylaşılmıştır Başarılar dileriz 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. 2- Dil,

Detaylı

Osmanlı nın Son Dönem Siyasal Akımlar ve Tek Parti Dönemi

Osmanlı nın Son Dönem Siyasal Akımlar ve Tek Parti Dönemi Osmanlı nın Son Dönem Siyasal Akımlar ve Tek Parti Dönemi II. Meşrutiyet dönemi Osmanlı devletinde ilk anayasal yönetim meşruti monarşi denemesi 1876 da II Abdülhamit in ilan ettiği I. Meşrutiyet le başlamıştır.

Detaylı

Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları

Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları PA 101 Kamu Yönetimine Giriş (3,0,0,3,5) Kamu yönetimine ilişkin kavramsal altyapı, yönetim alanında geliştirilmiş teori ve uygulamaların analiz edilmesi, yönetim biliminin

Detaylı

DERSİMİZİN TEMEL KONUSU

DERSİMİZİN TEMEL KONUSU DERSİMİZİN TEMEL KONUSU 1 1. TÜRK HUKUKUNUN TEMEL KAVRAMLARINI TANIMAK 2. TÜRKIYE DE NELER YAPABİLİRİZ SORUSUNUN CEVABINI BULABİLMEK DERSİN KAYNAKLARI 2 SİZE GÖNDERİLEN MATERYAL: 1. 1982 Anayasası: https://www.tbmm.gov.tr/anayasa/anayasa_2011.pdf

Detaylı

Anahtar Kelimeler: Laiklik, resmi ideoloji, askeri müdahale, bürokrasi, Demokrat Parti, ordu ÇOK PARTİLİ SİSTEME GEÇİŞ: DEMOKRAT PARTİ

Anahtar Kelimeler: Laiklik, resmi ideoloji, askeri müdahale, bürokrasi, Demokrat Parti, ordu ÇOK PARTİLİ SİSTEME GEÇİŞ: DEMOKRAT PARTİ ÇOK PARTİLİ SİSTEME GEÇİŞ: DEMOKRAT PARTİ Özgür ŞİRİN Atılım Üniversitesi Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Yüksek Lisans Öğrencisi Özet Türkiye'de Demokrat Parti'nin kurulması Cumhuriyet Halk Partisi'nin

Detaylı

Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ

Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ Yazarlar Prof.Dr.Önder Kutlu Doç.Dr. Betül Karagöz Doç.Dr. Fazıl Yozgat Doç.Dr. Mustafa Talas Yrd.Doç.Dr. Bülent Kara Yrd.Doç.Dr.

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-04 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-04/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

En İyisi İçin. Cevap 1: II. Meşrutiyet Dönemi Ne x t Le v e l Ka r i y e r 300ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Tar i h Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

ANAYASA DERSĐ (41302150) (2010-2011 GÜZ DÖNEMĐ YILSONU SINAVI) CEVAP ANAHTARI

ANAYASA DERSĐ (41302150) (2010-2011 GÜZ DÖNEMĐ YILSONU SINAVI) CEVAP ANAHTARI ANAYASA DERSĐ (41302150) (2010-2011 GÜZ DÖNEMĐ YILSONU SINAVI) CEVAP ANAHTARI ANLATIM SORULARI 1- Bir siyasal düzende anayasanın işlevleri neler olabilir? Kısaca yazınız. (10 p) -------------------------------------------

Detaylı

Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları

Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Uygarlık Tarihi HIST 201 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ..i. İÇİNDEKİLER.iii. KISALTMALAR..ix GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM DEMOKRASİ - VESAYET: TEORİK VE KAVRAMSAL ÇERÇEVE

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ..i. İÇİNDEKİLER.iii. KISALTMALAR..ix GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM DEMOKRASİ - VESAYET: TEORİK VE KAVRAMSAL ÇERÇEVE iii İÇİNDEKİLER Sayfa ÖNSÖZ..i İÇİNDEKİLER.iii KISALTMALAR..ix GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM DEMOKRASİ - VESAYET: TEORİK VE KAVRAMSAL ÇERÇEVE 1.1. DEMOKRASİ TEORİSİNİN KAVRAMSAL ÇÖZÜMLENMESİ VE TARİHSEL GELİŞİMİ...9

Detaylı

Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi

Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi tarafından tam algılanmadığı, diğer bir deyişle aynı duyarlılıkla değerlendirilmediği zaman mücadele etmek güçleşecek ve mücadeleye toplum desteği sağlanamayacaktır.

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI . SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI 08-09 Soru Bankası.hafta - Eylül BİREY VE TOPLUM Öğrendiklerimi Uyguluyorum... 6.hafta - 0 Eylül Olaylar ve Sonuçları....hafta 0-0 Ekim Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz...

Detaylı

OY HAKKI, SEÇİM ve SEÇİM SİSTEMLERİ

OY HAKKI, SEÇİM ve SEÇİM SİSTEMLERİ OY HAKKI, SEÇİM ve SEÇİM SİSTEMLERİ Sınırlı Oy Hakkı 1) Servete ve Vergiye Bağlı Seçme Hakkı 2) Yeteneğe Bağlı Seçme Hakkı (örneğin, İtalya da 1912 seçimleri, İngiltere de 1945 e kadar uygulanan seçimler)

Detaylı

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457)

SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457) T.C. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü SİYASAL İDEOLOJİLER (SBK457) 2. Hafta Ders Notları - 25/09/2017 Araş. Gör. Dr. Görkem

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

Siyasal Partiler: Kurumsallaşma, Demokrasi ve Reform. Ersin Kalaycıoğlu Sabancı Üniversitesi

Siyasal Partiler: Kurumsallaşma, Demokrasi ve Reform. Ersin Kalaycıoğlu Sabancı Üniversitesi Siyasal Partiler: Kurumsallaşma, Demokrasi ve Reform Ersin Kalaycıoğlu Sabancı Üniversitesi : Kurumsallaşma ve Liderlik Siyasal parti: Halkın desteği sayesinde siyasal iktidarı kullanarak kamu hayatını

Detaylı