ERASMUS / ULUSLARARASI ANTLAŞMALAR ULUSLARARASI PROGRAMLARDA VERİLECEK DERSLER

Transkript

1 Ders Kodu BES 103 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Anatomy I Anatomi I Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd. Doç. Dr. Papatya Keleş yrd. Doç. Dr. Ceyda Hayretdağ Örs Kredisi 4 AKTS 5 Açıklama İnsan vücudunun normal yapısını inceleyen Anatomi dersinin verilmesinin amacı, temel anatomi bilgisinin edinilmesi ve beslenme programları hazırlanırken kişilerin doğru olarak değerlendirilebilmesidir. Birinci dönemde Anatomiye giriş, Anatomik terminaloji, Hareket Sistemi, Kemikler, Eklemler, Kaslar, Dolaşım Sistemi, Genel Dolaşım Bilgisi, kalbin yerleşimi, dış yapısı, perikard, kalbin iç yapısı, kalbin beslenmesi konuları işlenecektir.

2 Kaynaklar 1. Gray s Anatomi R.L.Drake, A.W.Vogl, A.W.M.Mitchell 2. Anatomi Prof. Dr. Alaittin Erhan, Prof. Dr. Kaplan Arıncı 3. Temel Nöroanatomi Prof. Dr. Mehmet Yıldırım 4. Resimli İnsan Anatomisi Prof. Dr. Mehmet Yıldırım 5. Bir Bakışta Anatomi Prof. Dr. Mustafa Büyükmumcu Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 4

3 Ders Kodu BES 104 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Anatomy II Anatomi II Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd. Doç. Dr. Papatya Keleş Yrd. Doç. Dr. Ceyda Hayretdağ Örs Kredisi 4 AKTS 5 Açıklama İnsan vücudunun normal yapısının öğrenilmesi, beslenme fonksiyonunda görev alan yapıların öğrenilmesi. Solunum sistemi, sindirim sistemi, üriner sistem, erkek üreme sistemi, kadın üreme sistemi, endokrin organlar, sinir sistemi, duyu organları(göz,kulak,burun,der,) konuları işlenecektir. Bu şekilde bireylerin ihtiyacı doğru olarak belirlenebilir ve zarar vermeksizin kişilerin gereksinimleri doğrultusunda beslenme programları düzenlenilebilir. Beslenme fonksiyonunda görev alan organların tanınması, bireylere doğru yaklaşımı temin edebilir.

4 Kaynaklar Ders notları Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 4

5 Ders Kodu BES 113 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Introduction to Nutritional Science Beslenme Bilimlerine Giriş Türkçe Dersin Türü () Zorunlu ( X ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd. Doç. Dr. Banu Bayram Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Beslenme bilimlerine giriş dersinde programda öğretilecek temel konulara giriş yapılacaktır. Beslenmenin temel kavramları ve gıdalardaki temel moleküller, vitamin ve mineraller konu olarak ele alınacaktır.

6 Kaynaklar Beslenme, Prof Dr. Ayşe Baysal ve ders notları Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

7 Ders Kodu BES 118 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Introduction to Computer Science Bilgisayar Bilimlerine Giriş Türkçe Dersin Türü ( ) Zorunlu ( X ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Dr. Esra Erdem Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Dersin amacı öğrencilerin temel Windows office programlarını kullanmalarını sağlamak, anahtar kelimeler kullanarak araştırma yapabilmeyi öğrenmektir.

8 Kaynaklar 1. Frye Curtis. Temel Bilgisayar Eğitimi. Arkadaş Yayınevi, Ankara, Frye Curtis. Microsoft Office: Excel Arkadaş Yayınevi, Ankara, Rubin Charles L. Microsoft Word 2000 ile Çalışmak. Arkadaş Yayınevi, Ankara, Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

9 Ders Kodu BES 105 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Physiology Fizyoloji Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Prof. Dr. Mehmet YILDIRIM Kredisi 3 AKTS 5 Açıklama Kaynaklar Dersin amacı; fizyolojik mekanizmaların hücreden başlayıp bir bütünlük içinde, vücut fonksiyonlarının yürütülmesi, kontrolü ve koordinasyonundaki işleyişi ile ilgili bilgileri kazanmış, hemşireler yetiştirmektir. İçerik; Vücuttaki tüm sistemlerin çalışma prensiplerini içerir. Guyton fizyoloji kitabı esas alınarak hazırlanmış özet ders notları

10 Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 3

11 Ders Kodu BES 115 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Communication Skills İletişim Becerileri Türkçe Dersin Türü ( ) Zorunlu (X ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Prof. Dr. Servet EBRİNÇ Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Bu dersin amacı; iletişim süreçleri, temel iletişim kavramları, iletişim tarihi, yapısı, fonksiyonları, özellikleri, türleri, iletişim bilimlerinin diğer disiplinler ile ilişkileri, iletişim modelleri ve iletişim etiği konusunda öğrenciyi bilgilendirmektir.

12 Kaynaklar 1-Güngör, Nazife. İletişime Giriş. Ankara: Siyasal Kitabevi, AÖF, Genel İletişim Ders Kitabı. 3-Ders notları, powerpoint sunumlar. Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

13 Ders Kodu Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili ODYD English I İngilizce I Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Okutman Halil İbrahim EROL Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Kaynaklar Dersin amacı; yabancı dil olarak İngilizce'nin iyi şekilde öğretilmesi temel amaçtır. Bununla birlikte öğrencilerimizin yabancı dil bilen gençler olarak yetişmelerini ve karşılaşabilecekleri yabancı dil ortamlarına yeterli dil seviyesiyle yaklaşabilmelerini sağlamak ve buna uygun bir şekilde tutum ve davranış kazandırmak da hedeflenmektedir. Muhtelif gramer kitapları ve internet siteleri.

15 Ders Kodu Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili ODYD English II Ingilizce II Türkçe Dersin Türü (X ) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Okutman Halil İbrahim EROL Kredisi 3 AKTS 3 Açıklama Kaynaklar Dersin amacı; yabancı dil olarak İngilizcenin temel düzeyde iyi şekilde öğretilmesi amaçlanır. Bununla birlikte öğrencilerimizin yabancı dil bilen gençler olarak yetişmelerini ve karşılaşabilecekleri yabancı dil ortamlarına yeterli dil seviyesiyle yaklaşabilmelerini sağlamak ve buna uygun bir şekilde tutum ve davranış kazandırmak hedeflenmektedir. Dilek İnal, Step by Step

17 Ders Kodu Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili BES-111 Business Administration İŞLETME Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd. Doç.Dr. Mustafa Şehirli Kredisi 2 AKTS 3 Açıklama Öğrencilere temel iş ve yönetim prensiplerini öğreterek iş hayatı öncesinde bilgi, görüş ve vizyonlarını geliştirmek. Bu yönde işletme biliminin geçmişi, temel kavramları, yönetim teorileri ve prensipleri, işletmenin beş temel fonksiyonu olan Ar-Ge, üretim, pazarlama, insan kaynakları, finans muhasebe temelinde teorik ve Pratik uygulamalar yapılmaktadır.

18 Kaynaklar Dinçer,Ö., Fidan, Y., (2009) İşletme Yönetimine Giriş,Alfa Yayınları, ISBN: Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

19 Ders Kodu BES 107 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Basic Chemistry I Temel Kimya I Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Prof. Dr. Yusuf Tutar Kredisi 4 AKTS 5 Açıklama Dersin amaçları: Öğrencilere madde ve kimya ilişkisi ile kimyasal kanun ve kavramları, formül ve denklemlerle ilgili hesaplamaları, madde ve malzemenin yapısını ve yapısında meydana gelen değişimleri öğretmek. Öğrencilerin ihtiyacı olan çözeltileri hazırlayabilmeyi ve çözeltilerin özelliklerini öğretmek.

20 Kaynaklar 1. Tunalı, N.K., Aras, N.K. Kimya Temel Kavramlar, Başarı yayınları, 13. Baskı. Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 4

21 Ders Kodu BES 101 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Occupational Orientation Mesleki Oryantasyon Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd. Doç. Dr. Elvan YILMAZ AKYÜZ Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Bu dersin amacı; Beslenme ve Diyetetik Bölümü nün tanıtımı, günümüze kadar olan gelişimi, melek tanımı, ders programlarının tanıtımı, mesleğin görev ve sorumlulukları,mezunların çalışma alanları hakkında bilgi aktarımı, Türkiye deki ve Dünyadaki Beslenme ve Diyetetik eğitim ve uygulama standartlarını karşılaştırmalı olarak incelemek ve meslek etiği konusunda öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmaktır.

22 Kaynaklar 1-Sağlık Bilimleri Üniversitesi Yönetmeliği 2- Muhittin Tayfur, Olcay Barış, Naciye Baştaş. Dünyada ve Türkiye de Beslenme ve Diyetetik Eğitim-Öğretimi, Diyetisyenin Meslek Etiği, Hatiboğlu Basım ve Yayım San Tic Ltd Şti, Ankara, TDD, EFAD, ICDA ve IUNS web sayfaları. 4- Beslenme ve Diyet Dergisi, JADA vb dergiler, 5- Ders notları, powerpoint sunular Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

23 Ders Kodu BES 108 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Organic Chemistry Organik Kimya Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Doç. Dr. Ömer Özcan Kredisi 4 AKTS 5 Açıklama Dersin amacı, öğrencilerin, organik moleküller ve reaksiyon mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, organik moleküllerin genel yapısı, reaksiyonlarını ve sentez yöntemleri öğrenciye öğretmektir.

24 Kaynaklar G. Csizmadia (2002) Study Guide to accompany Organic Chemistry, 5th Edition. 4. R J. And J.S.Fessenden (1992) Organik Kimya, çeviri edit: Prof. Dr.Tahsin Uyar, Güneş Kitapevi Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 4

25 Ders Kodu BES 110 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Psychology PSİKOLOJİ Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd.Doç.Dr. Hamdi KORKMAN Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Bu derste öğrencilere psikoloji bilimini genel olarak tanıtmak ve psikolojideki yaklaşımlar, genel kuramlar, ve pratik uygulamalar hakkında bilgi sağlamak amaçlanmaktadır.

26 Kaynaklar 1-Plotnik, R (2009) Psikolojiye Giriş. İstanbul: Kaknüs Yayınları. 2- Ders notları, powerpoint sunumlar Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

27 Ders Kodu BES 114 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Nutrition for Healthy Life Sağlık Yaşam için Beslenme Türkçe Dersin Türü () Zorunlu ( X ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Yrd. Doç. Dr Banu Bayram Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Derste sağlıklı yaşam için neler yapılması gerektiği, bu amaçla piyasada bulunan besin grupları ve ürünleri hakkında bilgi verilmesi amaçlanmıştır.

28 Kaynaklar Ders notları ve internet Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

29 Ders Kodu Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili ODAİ Ataturk's Principles and Revolution History II Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Okutman Resul Köse Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Kaynaklar Dersin amacı; Osmanlı Devletinin klasik döneminin bitişinden Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşuna ve günümüze kadar olan dört asırlık süreçte Türk milletinin daima çağdaşlaşma çabası içinde olduğunu göstermektir. Dünya değişirken Türk devleti ve milleti de çağı yakalamak, idaresi altında yaşayan insanlara refah ve mutluluk getirmeyi amaçlamıştır. Dersimiz bu çabayı belgelere ve ilmi değerlendirmelere dayanarak izah etmektedir. İçerik; Osmanlı Devleti'nin çöküş süreci ve modernleşme çabaları. Birinci Dünya Savaşı süreci, Ermeni Meselesinin ortaya çıkışı, Mondros Mütarekesi ve sonrasında yaşanan gelişmeler. Mustafa Kemal Paşa'nın Anadolu'ya geçişi ve Milli Mücadele süreci. TBMM'nin faaliyetleri, Lozan Antlaşması ve Türkiye Cumhuriyetinin ilanı. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Ders Kitabı, Editör: Prof. Dr. Cezmi Erarslan

31 Ders Kodu Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili ODAİ Ataturk's Principles and Revolution History II Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Okutman Resul KÖSE Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Kaynaklar Dersin amacı; Atatürk ilke ve inkılaplarının ve Cumhuriyet Dönemi politikalarının öğretilmesi. İçerik; Türkiye Cumhuriyeti'nin Osmanlı Devleti'nden devraldı miras ve bunların olumlu olumsuz sonuçları. Milli ve çağdaş bir devlet ve toplum kurmak amacıyla yapılan inkılaplar, yenilikler ve düzenlemeler. Türkiye Cumhuriyeti'nin, iç, dış, kültür, eğitim vesaire alanlarda ürettiği ve uyguladığı politikalar ve politika üreten ve uygulayan şahsiyetler. Ders notları

33 Ders Kodu BES 109 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Medical Biology and Genetics Tıbbi Biyoloji ve Genetik Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Dr. Ender Coşkunpınar Kredisi 3 AKTS 3 Açıklama Tıbbi biyolojinin ve Genetik dersinin amacı canlıyı oluşturan en küçük birim olan hücreye ait temel özelliklerin öğretilmesi, metabolizmada gerek prenatal ve gerekse postnatal dönemde oluşan değişikliklerin sebep sonuç ilişkilerini hücresel düzeyde inceleyerek genomda yaşamboyu gerçekleşen genetik mekanizmaların açıklanmasıdır. Ders kapsamında işlenecek olan ders başlıkları şöyledir: 1. Tıbbi Biyoloji ve Genetiğe Giriş 2. Hücre yapısı ve organelleri 3. Hücre döngüsü ve sinyal iletimi 4. Hücre bölünmesi 5. Fertilizasyon ve İmplantasyon 6. DNA yapısı ve özellikleri 7. Genetik Kod 8. Kalıtım paternleri 9. Mendelyen ve Nonmendelyen hastalıklar 10. Mutasyonlar 11. Kromozomal aberasyonlar 12. İnsan genom projesi

34 Kaynaklar 1. Hücre Moleküler Yaklaşım, Geoffey M. Cooper, Robert E. Hausman 2. Thompson&Thompson Tıbbi Genetik, Robert Nussbaum Çeviri Editörü: Komisyon, ISBN: Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

35 Ders Kodu BES 112 Ders Kodu BES 112 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Medical First Aid Tıbbi İlk Yardım Türkçe Dersin Türü (X) Mandatory ( ) Elective Ders Seviyesi (X) Lisans ( )YüksekLisans ( )Doktora Dersi Veren(ler) Doç.Dr. Asiye Gül Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama İlk yardım, yaralı bir kişiye derhal verilen acil bakımdır. İlk yardımın amacı, yaralanma ve gelecekte engelliliği en aza indirgemektir. Ciddi durumlarda, kazazedeyi canlı tutmak için ilk yardım gerekebilir. Bu derste öğrenciler; ilkyardımın amacı ve tarihçesini, afet ve acil durum yönetimi (AFAD), Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer Tehlikeler ve korunma, kalp ve solunum durmalarında, boğulmalarda, kanamalarda, yaralının kurtarılması, taşınma ve haberleşme, donmalarda, yanıklarda, travmalarda, kırık-çıkık ve burkulmalarda, zehirlenmelerde, böcek sokmaları ve hayvan ısırıklarında ve doğal afetlerde (crush sendromu) uygulanacak ilkyardım ve acil bakım ile ilgili temel bilgiyi öğrenecek, topluma, aileye ve bireye bu bilgiler doğrultusunda gerekli bakımı verebilecek beceriyi kazanacaktır.

36 Kaynaklar 1. Sözen C. İlkyardım ve Acil Bakım. Göktuğ Basım Yayım, İstanbul, Uçar M. Hepimiz için A dan Z ye İlkyardım. 2.Baskı, Atlas Kitapçılık, Ankara, Piazza GM. First Aid Manual. Published in Great Britain by Dorling Kindersley Limited, 4 th Edition, London, Saubers N. The Everything First Aid Book. Published by Adams Media. Canada, Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

37 Ders Kodu BES 116 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Medical Terminology Tibbi Terminoloji Türkçe Dersin Türü ( ) Zorunlu ( X ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans Dersi Veren(ler) - ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Bu dersin amacı; öğrenciye, mesleki iletişimde kullanacağı tıbbi terimlerin anlamlarını kavrayıp bu terimleri kullanabilme yeterliliğini kazandırmaktır.

38 Kaynaklar Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı, H. Gül. Hatipoğlu, Sebahat Ekinci, Ankara, 2010 Değerlendirme Sistemi Yıl/Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınavın başarıya 1 Oranı 40 Yılsonu Başarıya Oranı 1 60 Toplam AKTS/İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer Çalışmalar Dersin Kredisi 2

39 Ders Kodu Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili ODTD Turkish Language I Türk Dili I Türkçe Dersin Türü (X) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Okutman Yasemin ULUTÜRK Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Kaynaklar İletişim, dil ve kültür ilişkisi; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım (imlâ) ve noktalama kurallarını kavramauygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme. Türk Dili kitapları ve ders notları.

41 Ders Kodu ODTD 002 Ders Adı (English) Ders Adı (Türkçe) Dersin Dili Turkish Language II Turk Dili II Türkçe Dersin Türü (X ) Zorunlu ( ) Seçmeli Ders Seviyesi (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Dersi Veren(ler) Okutman Yasemin ULUTÜRK Kredisi 2 AKTS 2 Açıklama Kaynaklar İletişim, dil ve kültür ilişkisi; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım (imlâ) ve noktalama kurallarını kavramauygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme. Türk Dili kitapları, Ders notları