AKADEMİK DÜZEYDE PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ EĞİTİM PROGRAMI SAAT 1. GÜN SAAT 2. GÜN SAAT 3. GÜN 08:00-08:45 Ders Saati: 1. DERS ADI:Bilimsel 08:00

Transkript

1 AKADEMİK DÜZEYDE PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ EĞİTİM PROGRAMI SAAT. GÜN SAAT 2. GÜN SAAT 3. GÜN 09:30 09:30 0:00 0:00 0:45 ADI: Bilgi, Bilim ve Bilimsel Araştırma: Kavramsal Bakış Katılımcıların Bilgi, Bilim ve Bilimsel Araştırma kavramlarından ne anladıklarını yazılı olarak kısaca tanımlamaları Daha sonra interaktif bir yolla kavramsal anlatımının sunulması Bilgi nedir? Bilim nedir? Bilimsel Araştırma nedir? Sorularının cevaplandırılması Araştırma türleri ADI:Bilimsel Araştırma İle İlgili Deyimler/Kavramlar, Bilim Adamının Tanımı ve Bilimsel Etkinlikler Katılımcılara ön etüt, durum tespiti, güdümlü araştırma deyimlerinden ne anladıklarının sorulması ve tartışılması Bu kavramların yapılacak sunumla Bilim adamı, araştırıcı kimdir? Araştırma projesi nedir? Bilimsel etkinliklerin yeni araştırmalara ışık tutucu kişisel ilerleme ve yaygınlaştırma boyutları ile anlatılması Ara ADI:Bilimsel Araştırma Konusunun Seçimi: Hipotez Oluşturma 09:00 09:45 0:00 0:45 ADI:Bilimsel Araştırmalar İçin Bilgi Kaynakları ve Erişim Yolları Bilgi kaynaklarının tanımlanması ve tespiti Literatür toplamanın önemi ve gerekliliği Bilgiye ulaşma yolları ADI:Bilimsel Araştırmalar İçin Bilgi Kaynakları ve Erişim Yolları Katılımcıların bilgi kaynakları hakkında bilgilerini aktarmaları ve erişim biçimlerini açıklamaları Diğer araştırmacılarla irtibata geçme, iletişim ve ilişkiyi sürdürme yöntemleri ADI:Ulaşılan Bilgi Kaynaklarının Değerlendirilme Yolları 09:00 09:45 0:00 0:45 ADI:Araştırmanın Gerçekleştirilmesi İle Ulaşılan Bulgular Proje sonucunda elde edilen verilerin neler olabileceği Verilerin niteliği ve ifade araçları Verilerin analiz edilmesi ve yorumlanma teknikleri Prototip proje örneği üzerinden tartışılması ADI:Bulguların ve Sonuçların Bilimsel Bir Yayına Dönüştürülmesi Proje sonuçlarının raporlanması, makaleye dönüştürülmesi veya bilimsel toplantılar için hazırlanmasına ilişkin yöntemler Katılımcıların bu çerçevede ne tür yollara başvurduklarının öğrenilmesi Sunum tekniklerinde yeni eğilimler

2 0:45 :30 Hipotezin tanımı Araştırma konusu olabilecek bir hipotezin bulunması Katılımcıların kişisel ve ikişerli gruplar halinde hipotez kurmaları ADI:Bilimsel Araştırma Konusunun Seçimi: Hipotez Oluşturma :00 :45 Elde edilen bilgi kaynaklarının değerlendirilme biçimlerinin tartışılması Prototip olarak seçilen konu ile ilgili kaynaklar üzerinden makale okuma yöntemlerinin ortaya konulması ve uygulama örnekleri ADI:Araştırma Planının Kapsamı :00 :45 Metod, Materyal, Yöntem Bilgilerinin Proje Önerilerine Yerleştiriliş teknikleri ele alınacak Katılımcıların kişisel projelerinde Metod, Materyal, Yöntem bilgilerinin proje önerilerine yerleştirilmesi ve planlanması :30 2:5 Katılımcıların eğitmenler gözetiminde hipotezlerini tartışmaları ADI:Araştırma Konusunun Tespit Edilmesi ve Nitelikleri Hipotez kurmaya etki eden faktörler ve araştırma konusunun seçiminde aranan kriterler 2:00 2:45 Projenin nasıl yapılacağına dair soruların cevaplandırılmasına dönük planlama İş Paketlerinin oluşturulması, proje de hipotez için gerekli metod ve materyallerin tanımlanması Katılımcıların prototip proje için iş paketi, yöntem ve materyaller ile ilgili yazılı önerilerinin alınması ADI:Zaman Yönetimi Projelerde İş Zaman çizelgelerinin oluşturulması ve önemi Projenin zamanı ve yeri ile ilgili uygulamaların yaptırılması ve prototip proje konusu ile ilgili taslakların oluşturulması Proje yönetimi ile 2:00 2:45 Katılımcıların, kişisel bilgisayarları üzerinden önerdikleri projelerini proje formatına uygun biçimde sürdürmelerinin sağlanması İşZaman Çizelgelerinin Proje Önerilerine Yerleştirilmesi ele alınacak Proje ekibinde kimlerin olacağının tespiti ve görevlerinin neler olacağına dair soruların cevaplandırılması

3 ilişkili olarak proje harcamalarında dikkat edilmesi gerek hususlar Proje sonuç ve ara raporlarının takibi Proje ekibi arasında sağlanacak olan koordinasyonun önemi 2:5 35 Öğle Yemeği 3:5 4:00 4:00 4:45 ADI:Araştırma Konusunun Tespit Edilmesi ve Nitelikleri Ortak bir proje konusunun seçilmesi ve prototip olarak tartışılması. Prototip olarak seçilecek konu başvuruları kabul edilen araştırmacı kitleye bağlı olarak; Doğa bilimleri ve mühendislik alanlarında herkesin üzerinde rahatlıkla çalışabileceği türden olacaktır. (Seçilecek konunun içeriğine bağlı olarak analizlerinin deneysel ve/veya hesaplamalı olarak incelenmeye dönük olmasına özen gösterilecektir.) Süreç Tanımlaması yapılacak 5NK: Ne?, Niçin?, Nasıl?, Nerede?, Ne zaman? ve Kiminle? uygulamalı anlatılacak Prototip konu üzerinden 5NK sorularının cevaplanmasına dair 3:00 3:45 4:00 4:45 Başarısız Proje Örneklerinin İncelenmesi sağlanacak Katılımcılardan gruplar oluşturularak, bu gruplara panelistler tarafından başarısız bulunmuş proje örneklerinin incelettirilmesi ve sözlü olarak katılımcılar tarafından projelerin panel değerlendirmeleri ve puanlama hakkında genel bilgiler verilmesi Katılımcıların sözkonusu projeyi puanlaması 3:00 3:45 4:00 4:45 Katılımcıların projelerindeki araştırma planlarına uygun olarak İşPaketlerinin zamana göre hazırlatılması ve kontrolü Proje önerilerindeki uygun yerlere yerleştirilmeleri Proje Önerilerinin Değerlendirilmesi yapılacak

4 uygulamalar 6:00 6:45 4:45 5:5 Ara 5:5 6:00 6:45 7:5 Ara Katılımcıların prototip proje konusu ile ilgili ulaştıkları kaynakları ve makaleleri üzerinde değerlendirmelerini açıklamaları ve çalışma biçimlerini ortaya koymaları istenecektir. Kaynakların tasnifi ve analizi üzerine düşünceler açıklanacaktır. Katılımcıların kişisel projeleri üzerinde çalışmaları 5NK mantığının Kişisel Projelere Aktarılması 5NK nasıl anlaşıldığının görünürlüğü. Ne yapacakları, Niçin yapacakları nın ortaya konulması 5:00 5:45 6:00 6:45 Başarılı Proje Örneklerinin İncelenmesi sağlanacak Katılımcılardan gruplar oluşturularak, bu gruplara panelistler tarafından başarılı bulunmuş proje örneklerinin incelettirilmesi ve sözlü olarak katılımcılar tarafından projelerin Katılımcıların sözkonusu projeyi puanlaması Panelistler tarafından hazırlanan nihai raporların irdelenmesi 5:00 5:45 6:00 6:45 Katılımcıların kişisel projelerinin başvuruya hazır biçimde son hallerini tamamlamaları Eğitmenlerin her bir katılımcının proje önerisini birlikte değerlendirmesi DinamiğiIII Katılımcıların kişisel projelerinin son kontrolleri eğitmenler eşliğinde yapılacak, 7:5 8:00 7:00 7:45 DinamiğiII 7:00 7:45 DinamiğiIII

5 8:00 8:45 Proje başlığı, özeti ve giriş kısımlarının hazırlanması Somut kaynaklar ve makaleler üzerinden birebir katılımcılar ile çalışılacak ve proje önerilerinde hangi kısımlarda ve nasıl değerlendirecekleri uygulamalı olarak gerçekleştirilecektir. Literatür bilgilerinin projenin giriş kısmına yerleştirilişi uygulamalı olarak yapılacaktır. Dinamiği Gün boyunca yapılan aktivitelerin, Proje döngüsü üzerine takım çalışmaları Oluşturulacak takımlarla gün içerisinde ele alınan kavramların etkinlikleri Zayıf ve güçlü noktaların paylaşılması Takımlar oluşturularak projelerde yer alan ekiplerin rolünün kavratılmasına dönük uygulamalı etkinliklerin yapılması. 8:00 8:45 Günün Oluşturulacak takımlarla gün içerisinde ele alınan konuların etkinlikleri DinamiğiII Bir proje neden başarısız olur? konulu takım aktiviteleri 8:00 8:45 Her katılımcının proje önerisi taslağı farklı eğitmenlerin gözlemlemelerine fırsat tanınacak, ADI:Kapanış Bu tip etkinliklere ilişkin ileriye yönelik öneriler Katılım sertifikalarının dağıtılması Proje Ekibi Değerlendirme Toplantısı Eğitim etkinliğinin genel Toplam Sayısı= Toplam Sayısı= Toplam Sayısı=