MESLEKİ YETERLİLİK KAVRAMI ve TURİZM SEKTÖRÜNDE YERİ

Transkript

1 MESLEKİ YETERLİLİK KAVRAMI ve TURİZM SEKTÖRÜNDE YERİ Bu yayın Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti nin mali katkısıyla hazırlanmıştır. Bu yayının içeriğinden yalnızca Ekonomistler Derneği sorumludur ve bu içerik hiçbir şekilde Avrupa Birliği veya Türkiye Cumhuriyeti nin görüş ve tutumunu yansıtmamaktadır.

2 Değerli takipçilerimiz bu ayki online bülten konumuz son zamanlarda televizyonlarda kamu spotu olarak çokça gösterildiğinden kulağınıza oldukça tanıdık gelecek olan ve bizler için ülkemiz için çok yeni bir kavram olan mesleki yeterlilik. Bu yazımızda mesleki yeterliliğin ne olduğu, buna ilişkin belgenin nasıl alınacağı,avrupa Yeterlilik Çerçevesinin ne olduğu, mesleki yeterlilik belgesinin ne işe yarayacağı, turizm sektörü açısından ne ifade ettiği gibi sorulara yanıt aramaya çalışacağız. Ulusal Mesleki Yeterlilik Nedir? Ulusal Mesleki Yeterlilik Sistemi; ulusal meslek standartlarının oluşturulduğu, mesleki ve teknik eğitim ve öğretim programlarının bu standartlara göre hazırlandığı, işgücünün mesleki yeterliliğinin akredite olmuş ve MYK tarafından yetkilendirilmiş kuruluşlarca ölçme ve değerlendirme merkezlerinde yapılan teorik ve uygulamalı sınavlar sonucunda belgelendirildiği, alınan belgelerin ulusal ve uluslararası düzeyde kıyaslanabilirliğinin sağlandığı, hayat boyu öğrenmenin desteklendiği, formel (örgün) eğitim almadan mesleği öğrenen kişilere bilgi ve becerilerini belgelendirme imkanının verildiği ve iş dünyası temsilcilerinin sürece ilişkin tüm kararlara aktif olarak katıldığı, kalite güvencesinin sağlandığı, adil, şeffaf ve güvenilir bir sistemdir. 30 Aralık 2008 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Mesleki Yeterlilik, Sınav ve Belgelendirme Yönetmeliğine göre hazırlanmış olan ulusal yeterliliklerin seviyeleri, Avrupa Birliği tarafından benimsenen yeterlilik esaslarına ve Avrupa Yeterlilik Çerçevesine uyumludur. Avrupa Yeterlilik Çerçevesi sekiz ana yeterlilik seviyesinden oluşur ve her bir seviye belli bilgi, beceri ve yetkinlikleri içerir. Genel olarak, seviye ne kadar artarsa, kişiden beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikler de bu oranda artar. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi Nedir? Hayat Boyu Öğrenme için Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi (AYÇ), yeterliliklerin anlaşılması ve karşılaştırılması için geliştirilen hayat boyu öğrenme politika aracıdır. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi yeterliliklerin işverenler, bireyler ve kurumlar tarafından daha iyi anlaşılmasını sağlayarak, çalışanların ve öğrenenlerin yeterliliklerini diğer bir ülkede kullanabilmesinin yolunu açmakta, ülkelerin yeterlilik sistemlerinin birbirleriyle bağlantısını sağlayan ortak karşılaştırma aracı işlevi görmektedir. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi nin iki temel prensibi vardır: Bireylerin ülkeler arasında hareketliliğini teşvik etmek Hayat boyu öğrenmelerine yardımcı olmak Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi, kıyaslama ve işbirliğini mümkün kılmak amacıyla oluşturulmuş bir üst çerçeve olup farklı ülkelerin ulusal yeterlilik sistemlerini ve çerçevelerini sekiz ortak Avrupa referans seviyesi aracılığıyla ilişkilendirmeyi hedefleyen bölgesel bir yeterlilik çerçevesidir. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi, hayat boyu öğrenmeyi geliştirmeye yönelik bir araç olarak; örgün, yaygın ve serbest öğrenme ortamlarında gerçekleşen öğrenmeleri kapsamaktadır. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesinin temelini, her seviyede sahip olunması gereken asgari ortak bilgi, beceri ve yetkinliklerin tanımlandığı sekiz seviye oluşturmaktadır. Bu seviyeler, seviye tanımlayıcısı olarak adlandırılan bilgi, beceri ve yetkinlikten oluşan öğrenme kazanımı ifadeleriyle tanımlanmaktadır. Ulusal meslek standartlarının belirlenmesi ve seviye tanımlamada referans olarak alınan Avrupa Yeterlilik Çerçevesi (AYÇ) tanımlayısıncıda sekiz yeterlilik seviyesi bulunmaktadır. Her bir seviye belli bilgi, beceri ve yetkinliklerin bileşiminden oluşur. Seviyeler, en temel öğrenme seviyesinden (seviye 1) en üst düzey 1

3 öğrenme seviyesine kadar (seviye 8) geniş bir alanı kapsamaktadır. Genel olarak, seviye ne kadar artarsa, beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikler de bu oranda artmaktadır; örneğin, altıncı seviyedeki bir kişinin beşinci seviyedeki bir kişiden daha fazla bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olması beklenmektedir. AYÇ ye göre referans seviyeleri şöyledir: 1.Seviye -Meslek öncesi yeterlilikler (İlköğretim Diploması)Bilgi Temel genel bilgi Basit görevleri yerine getirmek için gerekli temel beceriler Yapılandırılmış ortamlarda doğrudan gözetim altında çalışmak veya öğrenmek 2.Seviye -Temel mesleki yeterlilikler (Yaygın Eğitim Sertifikası, Mesleki / Teknik Lise Diploması Sertifika 1. Derece)Bilgi Bir çalışma veya öğrenme alanına ilişkin temel olgusal bilgi Basit kuralları ve araçları kullanarak alışılagelmiş (rutin) sorunları çözmek ve görevleri yerine getirmek amacıyla gerekli bilgiyi kullanmak için ihtiyaç duyulan temel bilişsel ve uygulamalı beceriler Bir miktar özerkliğe sahip olarak gözetim altında çalışmak veya öğrenmek 3. Seviye -Tam ve bazı yarı-yetkin ara eleman yeterlilikleri (Yaygın Eğitim Sertifikası, Mesleki/Teknik Lise Diploması Sertifika 2.Derece)Bilgi Bir çalışma veya öğrenme alanında yer alan olgulara, ilkelere, süreçlere ve genel kavramlara ilişkin bilgi Bir çalışma veya öğrenme alanında temel yöntemler, araçlar, gereçler ile bilgiyi seçerek ve uygulayarak sorunları çözmek ve görevleri tamamlamak için gerekli bilişsel ve uygulamalı beceriler dizisi Çalışma veya öğrenmeye ilişkin görevlerin gerçekleştirilmesi için sorumluluk almak. Sorunların çözümünde mevcut koşullara göre davranışlarını uyarlamak. 4. Seviye -Tam yetkinliği olan ara eleman yeterlilikleri (Yaygın Eğitim Sertifikası, Mesleki/ Teknik Lise Diploması)Bilgi Bir çalışma veya öğrenme alanında geniş kapsamlı teorik ve olgusal bilgi. Bir çalışma veya öğrenme alanındaki belirli sorunlara çözüm üretmek için gerekli bilişsel ve uygulamalı beceriler dizisi. Genellikle öngörülebilen ancak değişikliğe tabi çalışma veya öğrenme ortamlarında yönergeler doğrultusunda kendi kendini yönetmek. Çalışma veya öğrenme faaliyetlerini değerlendirmek ve geliştirmek için bir miktar sorumluluk alarak başkalarının gerçekleştirdiği alışılagelmiş (rutin) işleri denetlemek. 5.Seviye - Ön-Lisans. Uzman veya ileri mesleki yeterliliklerbilgi Bir çalışma veya öğrenme alanında geniş kapsamlı, özelleşmiş, olgusal ve teorik (kuramsal) bilgi; söz konusu bilginin sınırları hakkında farkındalık. Soyut sorunlara yaratıcı çözümler geliştirmek için gerekli olan geniş kapsamlı bilişsel ve uygulamalı beceriler dizisi. Öngörülemeyen değişikliklerin var olduğu çalışma veya öğrenme faaliyetlerine ilişkin ortamlarda yönetim ve gözetim sergilemek. Kendisinin ve başkalarının performansını 2

4 değerlendirmek ve geliştirmek. 6.Seviye - Lisans. Profesyonel yeterliliklerbilgi Bir çalışma veya öğrenme alanında teori (kuram) ve ilkeleri eleştirel bir yaklaşımla anlamayı içeren ileri düzeyde bilgi. Özelleşmiş bir çalışma veya öğrenme alanında karşılaşılan karmaşık ve öngörülemeyen sorunları çözmek için gerekli ileri düzey becerileri uzmanlık ve gelişim göstererek sergilemek. Öngörülemeyen çalışma veya öğrenme ortamlarında karar vermek için sorumluluk alarak karmaşık teknik ve mesleki faaliyetleri veya projeleri yönetmek. Bireylerin veya grupların mesleki gelişimini yönetmek için sorumluluk almak. 7.Seviye -Yüksek Lisans. Uzman profesyonel yeterliliklerbilgi Bir kısmı bir çalışma veya öğrenme alanında önde gelen bilgiler olan ve özgün düşünce ve/veya araştırmalara temel teşkil eden oldukça özelleşmiş bilgi. Bir alandaki ve farklı alanlar arasındaki etkileşime ilişkin bilgiye yönelik konularda eleştirel farkındalık. Yeni bilgi ve işlemler geliştirmek ve farklı alanlara ait bilgileri bütünleştirmek amacıyla yürütülen araştırma ve geliştirme faaliyetleri için gerekli özelleşmiş sorun çözme becerileri. Karmaşık öngörülemeyen ve yeni stratejik yaklaşımlar gerektiren çalışma veya öğrenme ortamlarını yönetmek ve dönüştürmek. Mesleki bilgi ve uygulamalara katkıda bulunmak için ve/veya çalışma gruplarının stratejik performanslarını değerlendirmek için sorumluluk almak. 8.Seviye -DoktoraBilgi Bir çalışma veya öğrenme alanının en ileri ucunda ve farklı alanlar arasındaki arayüzde yer alan bilgi. Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde karşılaşılan önemli problemleri çözmek ve mevcut bilgi ile mesleki uygulamaları genişletmek ve yeniden tanımlamak için gerekli sentez ve değerlendirmeleri içeren özelleşmiş ve en ileri düzeydeki beceri ve teknikler Önemli ölçüde yetki, yenilik, özerklik, bilimsel ve mesleki bütünlük sergilemek. Araştırma içeren çalışma veya öğrenme ortamlarında ön planda olan yeni düşüncelerin veya süreçlerin gelişimini sağlamak için sürekli bağlılık sergilemek. Hangi Meslekler Mesleki Yeterlilik Kanunu Kapsamında Yer Alır? 5544 Sayılı MYK Kanunu nun 2. Maddesine göre tabiplik, diş hekimliği, hemşirelik, ebelik, eczacılık, veterinerlik, mimarlık (Avrupa Birliği nde otomatik tanınma kapsamında yer alan meslekler), mühendislik mesleği ile en az lisans düzeyinde öğrenimi gerektiren ve mesleğe giriş şartları kanunla düzenlenmiş olan meslekler bu Kanunun kapsamı dışında olup bunların dışındaki tüm meslekler kapsamda yer almaktadır. Meslekî Yeterlilik Kurumu Meslekî Yeterlilik Belgesi Zorunluluğu Getirilen Mesleklere İlişkin Tebliğ ilk etapta 40 adet sonra da 8 mesleğe belge zorunluluğu getirmiş ve mesleki yeterlilik belgesi olmayan çalışanların tebliğin ekinde yer alan tehlikeli ve çok tehlikeli işlerde çalıştırılamayacağını bildirmiştir. Belge zorunluluğu kapsamındaki mesleklerin hangileri olduğunu görmek isteyenler Mesleki 3

5 Yeterlilik Kurumuna ait ilgili sayfadan bilgiye ulaşabilirler. Mesleki Eğitim Kanununa göre ustalık belgesi almış olanlar ile Millî Eğitim Bakanlığına bağlı meslekî ve teknik eğitim okullarından ve üniversitelerin meslekî ve teknik eğitim veren okul ve bölümlerinden mezun olup, diplomalarında veya ustalık belgelerinde belirtilen bölüm, alan ve dallarda çalıştırılanlar bu hükmün dışında tutulmuştur. Ulusal Meslek Standardı Nedir? Ulusal Meslek Standardı bir mesleğin başarı ile icra edilebilmesi için Mesleki Yeterlilik Kurumu tarafından kabul edilen gerekli bilgi, beceri, tavır ve tutumların neler olduğunu gösteren asgari normdur. Standardı hazırlanacak meslekler, iş piyasasının ve eğitim kurumlarının öncelikli ihtiyaçları ve sektör komitelerinin önerileri dikkate alınarak Yönetim Kurulunca belirlenir. Standardı yayımlanan mesleğe ilişkin yeterlilik seviyesi, Avrupa Birliği tarafından benimsenen yeterlilik seviyelerine ve Avrupa Yeterlilik Çerçevesine (AYÇ) uygun olarak belirlenmektedir. Ulusal meslek standartlarının hazırlanması için belirlenen sektörler şöyledir: 1 -Adalet ve Güvenlik, 2 -Ağaç İşleri, Kağıt ve Kağıt Ürünleri, 3- Bilişim Teknolojileri, 4 -Cam, Çimento ve Toprak, 5- Çevre, 6- Eğitim, 7-Elektrik ve Elektronik, 8-Enerji, 9 -Finans, 10-Gıda, 11-İnşaat, 12- İş ve Yönetim, 13-Kimya, Petrol, Lastik ve Plastik, 14 -Kültür, Sanat ve Tasarım, 15-Maden, 16 -Medya, İletişim ve Yayıncılık, 17 - Metal, 18 -Otomotiv, 19 -Sağlık ve Sosyal Hizmetler, 20 -Spor ve Rekreasyon, 21 -Tarım, Avcılık ve Balıkçılık, 22 -Tekstil, Hazır Giyim, Deri, 23 -Ticaret (Satış ve Pazarlama), 24 Toplumsal ve Kişisel Hizmetler, 25 -Turizm, Konaklama, Yiyecek-İçecek Hizmetleri, 26 -Ulaştırma, Lojistik ve Haberleşme. Ulusal Yeterlilik Nedir? Ulusal ya da uluslararası meslek standartları temel alınarak hazırlanan, öğrenme, ölçme-değerlendirme amacıyla kullanılan, bireylerin mesleğini başarı ile icra etmesi için sahip olmaları gereken bilgi, beceri ve yetkinlikler ile bu bilgi, beceri ve yetkinlikleri kanıtlamaları için nasıl bir ölçme ve değerlendirme sürecinden geçmeleri gerektiğini açıklayan,mesleki Yeterlilik Kurumu tarafından onaylanarak yürürlüğe giren teknik dokümanlardır. Ulusal Meslek Standartları ve Ulusal Yeterlilikler Arasındaki Fark Nedir? Ulusal meslek standartları; bir mesleğin başarı ile icra edilebilmesi için gerekli bilgi, beceri, tavır ve tutumların neler olduğunu tanımlamakta bir diğer ifade ile mesleklerin profilini ortaya koymaktadır. Ulusal yeterlilikler ise, meslek standartlarını temel alarak geliştirilmekte ve ilgili ulusal yeterlilikte MYK Mesleki Yeterlilik Belgesi sahibi olmak isteyen bireylerin nasıl bir ölçme ve değerlendirme sürecine tabi tutulacağına, başarı ve belgelendirme şartlarına ilişkin unsurları içermektedir. Ulusal yeterlilikler ile uyumlu ölçme, değerlendirme ve belgelendirme faaliyetleri MYK tarafından yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşlarınca gerçekleştirilmektedir. Yapılan sınavlar sonucu başarılı olan bireylere MYK Mesleki Yeterlilik Belgesi verilmektedir. MYK Mesleki Yeterlilik Belgesi Nasıl Alınır? Bireylerin Mesleki Yeterlilik Belgesi alabilmeleri için belge almak istedikleri mesleğe ait ulusal yeterliliğin olması ve MYK tarafından bu ulusal yeterlilikte sınav ve belgelendirme yapmak üzere yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşunun bulunması gereklidir. Adaylar, belge almak istedikleri ulusal yeterliliklerde yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşlarını MYK 4

6 internet sitesindeki yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşları arama modülünden sorgulama yaparak öğrenir. Sınav ve belgelendirme sürecinin tamamı yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşlarınca yürütülür, bireyler sınav başvurularını belge almak istedikleri ulusal yeterliliklerde yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşlarına yaparlar. Ulusal yeterliliklere göre yürütülen teorik ve performansa dayalı sınavlarda başarılı olan adaya MYK Mesleki Yeterlilik Belgesi ve aynı format dâhilinde taşınabilir cüzdan tipi MYK Mesleki Yeterlilik Kimlik Kartı düzenlenir. Mesleki Yeterlilik Belgesi Ne İşe Yarar? Mesleki Yeterlilik belgesine sahip olan çalışan da, bu çalışanı istihdam eden iş veren de önemli avantajlar elde etmektedir. İş veren açısından akla gelen ilk fayda, yanlış kişiyi istihdam olasılığının ortada kalkması ve iş verenin mali kaybının önüne geçilmesidir. Çalışana da, hangi konularda yeterli-yetersiz olduğu konusunda yol göstermesi ve bu çerçevede kendisini geliştirebileceği alana yönelmesini sağlamaktır. Ancak bu Mesleki Yeterlilik belgesi asıl olarak iş verenin sosyal sigorta ödemelerini azaltmaktadır. Takipçilerimizin daha önceki online bültenlerimizden de hatırlayacakları üzere yeterlilik belgesi olan çalışanın sigorta primi iş veren payı İşsizlik Sigortası Fonu'ndan karşılanmak suretiyle belge sahipleri prim teşvikiyle iş verenine önemli maliyet avantajı oluşturmaktadır S.K. ile düzenlenmiş olan teşvik ile ilgili ayrıntılı bilgiye mayıs ayı bültenimizden ulaşabilirsiniz. ogrami/ Turizm Sektörü Açsından Mesleki Yeterlilik Kavramının Değerlendirilmesi Turizm yatırımlarındaki artış ile birlikte turizm sektöründe görev yapan çalışan sayısı da artmış ve çalışanların meslek ve iş pozisyonlarında çeşitlilikler oluşmuştur. Türkiye deki turizm sektörü işgücü gereksiniminin büyük bölümünü mesleki eğitim karşılamaktadır. Günümüzde çalışanların eğitim ve istihdam sorunu daha karmaşık olup sadece eğitim belgesi, çalışanın mesleğindeki yeterliliğini belgelendirmemektedir yılı itibariyle Türkiye de, birçok sektörde, birçok meslek standardı yayınlanmıştır. Turizmdeki meslek standartlarının yayınlanmasındaki amaç sektördeki yatırımcı ve işletmecilerin ihtiyaçlarına uygun ve beklentilerini karşılayacak mesleki niteliklere ve yeterliliğe sahip elemanların yetiştirilmesidir. Turizm sektöründe ulusal meslek standardı belirlenen meslekler ve yeterlilik seviyeleri Mesleki Yeterlilik Kurumu Turizm Konaklama Yiyecek-İçecek Sektör Komitesi nce belirlenmektedir. Başta seyahat, ön büro, kat ve servis hizmetleri alanlarındaki 15 mesleğin ulusal meslek standardı Avrupa Yeterlilik Çerçevesi ile uyumlaştırılmış standartlar Resmi Gazetede yayınlamıştır. Ulusal meslek standardı yayınlanan meslekler şunlardır; 1. Profesyonel Turist Rehberi (Seviye 5) 2. Ön Büro Yöneticisi (Seviye 5) 3. Ön Büro Görevlisi (Seviye 4) 4. Otel Rezervasyon Görevlisi (Seviye 3) 5. Otel Telefon Operatörü (Seviye 3) 6. Kapı Görevlisi (Seviye 2) 7. Bagaj Görevlisi (Seviye 2) 8. Kat Hizmetleri Sorumlusu (Seviye 4 ve 5) 9. Kat Sorumlusu (Seviye 3) 5

7 10. Oda Temizleme ve Düzenleme Görevlisi (Seviye 2) 11. Genel Alan Sorumlusu (Seviye 3) 12. Genel Alan Temizleme ve Düzenleme Görevlisi (Seviye 2) 13. Servis Yöneticisi (Seviye 5) 14. Servis Görevlisi (Seviye 2-3-4) 15. Bar Görevlisi (Seviye 4) Ulusal meslek standartlarının kabul edilmiş olması nedeniyle; adama göre iş değil de, işe göre adam aranır olacaktır. İşe göre adamın istihdam edilebilmesi için çalışanların ve çalışacakların eğitimi ve her mesleğin standardı ve o mesleğin yeterlilik seviyesinin belirlenmiş olması gerekir. Turizm sektörünün ihtiyacına cevap üreten bir mesleki eğitimin gerçekleştirilebilmesi için: - Üniversitelerle birlikte bilimsel çalışmalar yürütmeli ve turizmde gerçekten ihtiyaç duyulan meslekler ve açık pozisyonların neler olduğunu tespit edilmelidir, - Mesleki ve teknik eğitim turizmdeki iş piyasasının ihtiyaçları doğrultusunda verilmelidir, - Mesleksizlik sorunu giderilerek turizmde iş gücünün istihdam edilebilirliği arttırılmalı, eğitim ve istihdam ilişkisi güçlendirilmelidir, - Hayat boyu öğrenmeyi destekleyerek aktif iş gücü piyasası politikaları etkin olarak uygulanmalıdır. Değerli takipçilerimiz bu ayki bülten yazımız ile merak edilen ve bizler için yeni bir kavram olan Mesleki Yeterlilik kavramını ele aldık ve bu konuda bilgi paylaşımı yapmaya çalıştık faydalı olacağını umuyoruz. Değerli takipçilerimiz şimdiye dek hazırlamış olduğum bültenlerde üzerinde durduğumuz konulardan bir kısmı belki de fazla teorikti, bir yandan hakları anlatırken bir yandan hak aramanın zorluğundan,sürecin yavaşlığından bahsederek çelişkiler yarattım. Belki de bülten içeriklerini okurken haklı olarak mevzuat güzel de, keşke herkes kanunlara uysa dediniz. Tam da bu noktada bir parçası olmaktan onur duyduğum proje ile bir fark yaratmaya, ulaşabildiğimiz kadar kişiyi çeşitli platformlarda bilgilendirmeye çalıştığımızı belirtmek isterim. Ben kendi adıma bir hukukçu olarak koşullar ne kadar ağırlaşırsa ağırlaşsın hiç yılmadan çalışmaya devam etmenin,umut etmenin, adaleti aramanın insanı ayakta tutan hayata bağlayan en temel noktalardan biri olduğunu düşünüyorum. Aristoteles in dediği gibi Umut uyanık insanın rüyasıdır. Umutlarınızdan ve rüyalarınızdan vazgeçmemenizi diliyorum. Ekonomistler Platformu, Türkiye Seyahat Acentaları Birliği (TÜRSAB) ve T.C. Nişantaşı Üniversitesi işbirliği ile hazırlanan Turizm Sektörü Çalışanları Geleceğe Güvenle Bakıyor projesi kapsamında yaklaşık bir yıldır sizlere bilgi aktarımında bulunmaya çalıştım. Her güzel şeyin bir sonu olduğu gibi bu güzel proje de hedeflenen zamanda sona ermek üzere. Bu güzel projede yer almaktan,küçük te olsa bir katkı da bulunmuş olmaktan dolayı sonsuz mutluyum. Beni bu süreçte bu güzel takıma dahil eden Ekonomistler Platformuna çok teşekkür ederek sevgi ve saygılarımla sizlere veda ediyorum... Av. Yasemin MELEK Ekonomistler Derneği; Türkiye de kayıtlı istihdamın artmasına katkı sağlamak, Kuşadası başta olmak üzere Türkiye de turizm bölgelerinde kayıtlı istihdamın arttırılmasına ilişkin model uygulamalar geliştirmek amacıyla Turizm Sektörü Çalışanları Geleceğe Güvenle Bakıyor Projesini yürütmeye başlamıştır. Projemiz; İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Operasyonel Programı (İKG_OP) kapsamında Kayıtlı İstihdamın Teşviki II Mali Destek Programı kapsamında desteklenmekte olup; Haziran 2017 yılına kadar devam edecektir. 6