Necmettin Erbakan Üniversitesi

Transkript

1 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DAHİLİYE Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS DAHİLİYE Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin amacı, dahiliye ve sistemik romatolojik hastalıklar alanında sıklıkla görülen hastalıklarla ilgili temel düzeyde teorik bilgi sahibi olunması, hastalığa yönelik tanısal değerlendirme ve tedavi seçenekleri ile ilgili temel bilgilerin öğretilmesidir. Ders İçerikleri Hematoloji, İnfeksiyon hastalıkları, Endokrinoloji, Geriatri, Kardiyoloji, Göğüs hastalıkları, Romatolojide laboratuar tetkikleri/otoantikorlar, Artritli hastaya yaklaşım, Gastrointestinal ve böbrek hastalıkları, Bel ağrılı hastaya yaklaşım, Bağ dokusu hastalıkları ve romatolojide kullanılan ilaçlar Dersin Kaynakları Doç.Dr. Mustafa KULAKSIZOĞLU Kaynakları İç Hastalıkları Esasları,Romataloji Goldman Auselio. Cecil Medicine, 23th Edition. Saunders Elsevier Philadelphia, Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi 100 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Romatolojide laboratuar tetkikleri/otoantikorlar 2 Kardiyolojik hastalıklar 3 Hematolojik hastalıklar 4 Geriatrik hastalıklar 5 Bel ağrılı hastaya yaklaşım 6 Endokrinolojik hastalıklar 7 Göğüs Hastalıkları 8 ARA SINAV 9 Artritli hastaya yaklaşım 10 İnfeksiyon Hastalıkları 11 Gastrointestinal ve böbrek hastalıkları 12 Gastrointestinal ve böbrek hastalıkları 13 Bağ dokusu Hastalıkları 14 Romatolojide kullanılan ilaçlar 15 Romatolojide kullanılan ilaçlar 16 FİNAL SINAVI Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Dahiliyedeki temel hastalıklarını tanımlar Dahiliyenin temel hastalıklarının özelliklerini öğrenir. Dahiliyenin temel hastalıklarında hastalığa yönelik tanısal değerlendirme hakkında bilgi sahibi olur. Dahiliyenin temel hastalıklarında hastalığa yönelik tedavi seçenekleri ile ilgili bilgi sahibi olur. Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

2 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 1 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi 60 2 Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P03 P06 P10 Ö01 4 Ö02 4 Ö03 4 Ö04 4

3 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ELEKTROTERAPİ I Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS ELEKTROTERAPİ I Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Öğr.Gör. Ayşe Merve TAT Öğr.Gör. Necati Muhammed TATÖğr.Gör. Ayşe Merve TAT Dersin Amacı Elektroterapinin elektrofiziksel prensiplerini, fizyoterapide yaygın olarak kullanılan elektroterapi modalitelerine karşı dokuların cevaplarını incelemek, ve alçak ve orta frekanslı akımların etki mekanizmaları ve uygulama yöntemlerini öğretmektir. Ders İçerikleri Elektrofiziksel mekanizmalar, kas ve sinirin fizyolojik yanıtları, sağlıklı ve denerve kasın uyarılma özellikleri tartışılacak, alçak frekanslı ve orta frekanslı akımların temel özellikleri ve uygulama ilkeleri ele alınacaktır. Dersin Kaynakları Ön Koşul Dersin Koordinatörü Kaynakları Elektoterapi; kanıta-dayalı uygulama Shelia Kitchen 2002 Dersi Veren Dersin Yardımcıları 1.Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik Uygulamaları Nihal Şimşek, Nuray Kırdı John Low, Ann Reed "Electrotherapy explained principles and practice" Oxford, Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi 100 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Elektrofiziksel ve Isı Prensipleri 2 Hücre ve Dokuların Elektriksel Özellikleri 3 Düz Akımların Özellikleri ve İyontoforez Tekniği 4 Tıbbi ve Cerrahi Galvanizm Teknikleri 5 Düz Akımın Modifiye Şekilleri ve ısı-fizyolojik özellikleri 6 Alçak Frekanslı Akımlar-Faradik Akım 7 Alçak Frekanslı Akımlar-Sinüzoidal Akım 8 Ara Sınav 9 Yüksek Voltaj Kesikli Galvanik Stimülasyon 10 Orta Frekanslı Akımlar-Enterfaransiyel Akımlar 11 Diadinamik Akımlar 12 Rus Akımı ve Özellikleri 13 Mikroakımlar ve Ultra-reiz Akımlar 14 Sağlıklı Kasta Stimulasyon Etkileri 15 Denerve Kasta Stimulasyon Etkileri 16 Final Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Dokuların elektriksel özelliklerinin öğrenilmesi Kas ve sinirin stimülasyon prensiplerini öğrenilmesi Alçak ve orta frekanslı akımlar konusunda bilgi ve beceri kazanması beklenir Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

4 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 0 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 0 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P03 P10 Ö01 4 Ö02 5 Ö03 5

5 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Dersin Amacı Dersin amacı; öğrencilerin, hasta hikayesi alma, genel fizyoterapi değerlendirmeleri, hareketin temel prensipleri, postür analizi (lateral, anterior,posterior), kısalık testleri, esneklik testleri, antropometrik ölçümler, normal eklem hareketi ve kas kuvveti değerlendirmeleri konusunda, pratik-teorik bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Ders İçerikleri Hasta hikayesi ve genel fizyoterapi değerlendirmeleri, hareketin temel prensipleri, postür analizi (anterior, lateral, posterior), kısalık ve esneklik testleri, antropometrik ölçümler (çevre, uzunluk, çap ve yağ ölçümleri), normal eklem hareketi ve kas kuvveti değerlendirmeleri Dersin Kaynakları Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Öğr.Gör. Fatma Erdeo Kaynakları ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription. 7th ed. Philadelphia Lippincott Williams & Wilkins, Hafta Giriş, dersin amaç ve işleyişinin açıklanması hasta hikayesi, hareketin temel prensipleri 2. Hafta Postür analizi (anteriyor ve lateral postür analizi) 3. Hafta Posteriyor postür analizi 4. Hafta Kısalık testleri ve esneklik değerlendirmesi 5. Hafta Antropometrik ölçümler; çevre ve uzunluk ölçümleri, çap ve yağ dokusu ölçümleri, 6. Hafta Ara sınav 7. Hafta Normal eklem hareketi değerlendirmesi 8. Hafta Normal eklem hareketi değerlendirmesi 9. Hafta Normal eklem hareketi değerlendirmesi 10. Hafta Kas kuvveti değerlendirmesi 11. Hafta Kas kuvveti değerlendirmesi 12. Hafta Kas kuvveti değerlendirmesi 13. Hafta Kas kuvveti değerlendirmesi 14. Hafta Kas kuvveti değerlendirmesi 15. Hafta Final sınavı hazırlık 16. Hafta Final sınavı Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Giriş, dersin amaç ve işleyişinin açıklanması hasta hikayesi, hareketin temel prensipleri Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 2 Postür analizi (anteriyor ve lateral postür analizi) Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 3 Posterior Analiz Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 4 Kısalık testleri ve esneklik değerlendirmesi Literatür Tarama Literatur Rewiev Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 5 Antropometrik ölçümler; çevre ve uzunluk ölçümleri, çap ve yağ dokusu ölçümleri, Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 6 Ara Sınav 7 Normal eklem hareketi değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 8 Normal eklem hareketi değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 9 Normal eklem hareketi değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 10 Kas kuvveti değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 11 Kas kuvveti değerlendirmesi Literatür Tarama Literatur Rewiev Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 12 Kas kuvveti değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 13 Kas kuvveti değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 14 Kas kuvveti değerlendirmesi Literatür Tarama Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel 15 Final sınavı hazırlık 16 Final Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Farklı tanıları olan hastaların hikayelerini alabilir, hasta ve hastalığı hakkında genel problemleri belirl Hareketin temel prensiplerini öğrenir, fizyoterapi programlarında bu prensiplerin önemini kavrar. Lateral, anterior ve posterior postür analizini öğrenir, hasta yada sağlıklı kişilerde görülen postüral bozuklukları belirler.

6 Ö04 Ö05 Ö06 Ö08 Kısalık ve esneklik testleri uygulamayı öğrenir. Antropometrik ölçümleri (çevre, uzunluk, çap ve yağ dokusu ölçümleri) uygulamayı öğrenir. Normal eklem hareketlerini değerlendirme becerisi kazanır. Kas kuvveti ölçümünü öğrenir. Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

7 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 0 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 Tüm Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

8 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FOKSİYONEL NÖROANATOMİ Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS FOKSİYONEL NÖROANATOMİ Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Yrd.Doç.Dr. Musa ACAR Dersin Amacı Öğrencilere derslik ortamında merkezi sinir sistemi anatomisini öğretmek. Ders İçerikleri Medulla spinalis, medulla oblongata, pons, mesencephalon, cerebellum, kranial sinirler, telencephalon, mss zarları ve damarları anatomisi Dersin Kaynakları Kaynakları Ders yürütücüsüne ait notlar Fonksiyonel Nöroanatomi-Doğan Taner Fonksiyonel Nöroanatomi-Doğan Taner Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi 100 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Sinir sistemine giriş 2 Medulla spinalis 3 Bulbus 4 Cerebellum 5 Pons 6 Mesencephalon 7 Diencephalon 8 Beyaz cevher 9 Bazal ganglionlar 10 Ventriküller, MSS zarları 11 Hemisferler 12 MSS dolaşımı 13 Cranial sinirler 14 Otonom sinir sistemi Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Ö05 merkezi sinir sistemi bölümlerinin fonksiyonel anatomik özelliklerini ve bazı klinik bağlantılarını açıklayabilecektir cerebellumun fonksiyonel anatomik özelliklerini ve bazı klinik bağlantılarını açıklayabilecektir beyin zarları, BOS ve dolaşımını açıklayabilecektir medulla spinalis fonksiyonel anatomik özelliklerini ve bazı klinik bağlantılarını açıklayabilecektir beyin sapı fonksiyonel anatomik özelliklerini ve bazı klinik bağlantılarını açıklayabilecektir Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

9 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 1 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi 60 2 Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 Tüm Ö Ö Ö Ö Ö

10 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ KİNEZYOLOJİ VE BİYOMEKANİK I Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS KİNEZYOLOJİ VE BİYOMEKANİK I Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Hareketi ve harekette rol oynayan kas, kemik, eklem, bağ ve tendonların yapısı ve mekaniğini açıklamak, günlük yaşamda bu dokulara binen streslerin kavranmasını sağlamak, dokuların streslere vereceği cevapları ayırt edebilmek, doku patolojilerinde görülen değişiklikleri listelemek ve özümsemek; denge, gravite merkezi, ağırlık taşıma kavramları ve mekanik prensiplerin hareket ile ilişkilerini yorumlamak, bunlara yönelik örnekler oluşturma ve sorgulamak, omuz-kol kompleksi, dirsek,el ve el bileğine yönelik anatomik ve mekanik özellikleri tanımlamak Ders İçerikleri Hareket ve mekanik prensipler;kemik, kas, kollajen ve kıkırdak dokunun mekanik özellikleri ve patomekaniği;vücut eklemlerinin özellikleridenge, oryantasyon düzlemleri ve koordinatlaromuz-kol kompleksi, dirsek, el mekaniği ve patomekaniği Dersin Kaynakları Kaynakları İnsan Hareketleri,Kinezyoloji Öğr.Gör. Necati Muhammed TAT Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Hareket ve mekanik prensipler TEMEL BİLGİ 2 Kemik dokusu mekaniği, kemiğin kanunları ve yüklenme prensipleri 3 Kemiğin patolojik durumlara uyumu 4 EKLEMLER 5 ARTHROKİNEMATİK 6 Kas sistemi 7 Sinir Sistemi 8 ARA SINAV 9 TEMEL BİYOMEKANİK 10 Omuz kuşağı kinezyolojisi ve biyomekaniği 11 Omuz eklemi kinezyolojisi ve biyomekaniği 12 Dirsek eklemi kinezyolojisi ve biyomekaniği 13 El bileği kinezyolojisi ve biyomekaniği 14 El kinezyolojisi ve biyomekaniği 15 üst ekstremite tekrarı 16 Final Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Ö05 Kinezyolojinin kapsamına giren konuları tanımlar ve fizyoterapiye temel oluşturduğu bilincini kazanır. Hareket ile ilgili mekanik prensipleri sınıflar, bu prensipleri insan hareketlerinin analizinde kullanmayı öğrenir. Kemik, kas, kıkırdak ve kollajen dokunun mekanik ve patomekaniğini tanımlar ve egzersiz sırasında oluşabilecek muhtemel riskleri sorgulayarak analiz etme becerisi kazanır. Normal hareket ve fonksiyonu tanımlar, hastalarda görülen hareket ve fonksiyon bozukluklarıyla karşılaştırır. Omuz-kol kompleksi, dirsek ve el bileği eklemleri ile ele yönelik mekanik ve patomekanik bilgileri tanımlar, kliniğe yansıtma becerisi kazanır. Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

11 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 1 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi 90 3 Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P02 P03 P06 P10 Ö01 5 Ö02 5 Ö03 5 Ö04 5 Ö05 5

12 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MANİPULATİF TEDAVİ Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS MANİPULATİF TEDAVİ Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Öğrencilere masaj teknikleri hakkında temel teorik ve pratik bilgiler vermek, masajın kullanıldığı farklı durumlarda değerlendirme ve uygulama açısından temel kavramları öğrenmesini sağlamak, uygulama yeteneğini geliştirmek ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında bu konulara yönelik problem çözme becerisini geliştirmektir. Ders İçerikleri Spesifik masaj tekniklerinin mekanik, fizyolojik, psikolojik ve refleks etkileri, uygulama sonrası etkinliği belirlemede kullanılacak değerlendirme yöntemleri, pratik uygulamaları, bu yöntemlerin endikasyon ve kontraendikasyonları. Dersin Kaynakları Yrd.Doç.Dr. SERDAR ARSLAN Kaynakları Fritz S. Mosby s Fundamentals of Therapeutic Massage, Mosby Lifeline, St Louis, 1995.,Andrade CR, Clifford P. Outcome-Bsad Massage, Lippincott Williams&Wilkins, Philadelphia, 2001.,Masaj Teknikleri, Yüksel, Alp Yayınevi, Ankara, Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi 100 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Masajın tarihçesi, farklı masaj teknikleri, amaçları, uygulama prensipleri ve etkileri 2 Klasik masajın dozajı, endikasyon ve kontraendikasyonlarının tartışılması. 3 Klasik masaj hareketlerinin pratik uygulanışı, alt ekstremite klasik masajının pratik uygulanışı. 4 Üst ekstremite klasik masajının pratik uygulanışı. 5 Sırt, boyun, karın ve yüz masajının pratik uygulanışı. 6 Sporcu masajı ve mekanik masaj metotlarının tartışılması. 7 Genel pratik uygulama. 9 Konnektif doku ve otonom sinir sistemi yapı ve işlevinin tartışılması. 10 Konnektif doku masajı uygulaması öncesi yapılması gereken değerlendirmenin tartışılması ve pratik uygulaması. 11 Lumbosakral, alt torakal ve skapular bölgelerin konnektif doku masajının pratik uygulaması. 12 İnterskapular, servikal ve oksipital bölgelerin pratik uygulaması. 13 Üst ve alt ekstremite konnektif doku masajı uygulaması. 14 Pelvis, abdominal, göğüs ve yüz bölgesi konnektif doku masajı uygulaması. 15 Konnektif doku masajının farklı hastalıklarda kullanımının tartışılması. Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Tedavi masajını tanımlayabilme. Farklı masaj tekniklerinin refleks, mekanik, fizyolojik ve klinik etkileri hakkında temel bilgileri edinme. Masaj tedavisini planlamada gerekli değerlendirmeleri yapmayı öğrenir. Öğretilen yöntem ve teknikleri uygulayabilir. Masajın endike olduğu vakaları seçmeyi ve tedavi planına doğru masaj tekniğini entegre etmeyi öğrenir. Masajın kontraindike olduğu patolojileri ayırt eder. Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

13 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 1 %10 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 1 %50 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 Tüm Ö Ö Ö Ö

14 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ NÖROLOJİ Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS NÖROLOJİ Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Nöroloji hakkında sık görülen hastalıklarla ilgili temel düzeyde teorik bilgi sahibi olunmasının yanı sıra hastalıkların tanı ve tedavi yöntemlerini kısaca gözden geçirmek ve özellikle hangi hastalıklarda fizik tedavi ve rehabilitasyon ihtiyacı bulunduğunu görmektir. Ders İçerikleri Epilepsi, Nörolojik muayene, Medulla spinalis hastalıkları, Polinöropatiler, Ekstrapiramidal sistem hastalıkları, Tuzak nöropatileri, Demiyelinizan hastalıklar, Serebellar sistem hastalıkları, Serebrovasküler hastalıklar, Kas hastalıkları Dersin Kaynakları Yrd.Doç.Dr. Hasan Hüseyin Kozak Kaynakları.Bradley WG, Daroff RB, Fenichel GM, Jankovic J. Neurology in Clinical Practice. Butterworth Heinemann/Elsevier Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Epilepsi 2 Nörolojik muayene 3 Medulla spinalis hastalıkları 4 Polinöropatiler 5 Ekstrapiramidal sistem hastalıkları 6 Ara Sınav 7 Tuzak nöropatileri 8 Demiyelinizan hastalıklar 9 Serebellar sistem hastalıkları 10 Serebellar sistem hastalıkları 11 Serebrovasküler hastalıklar 12 Kas hastalıklar 13 Kas Hastalıkları 14 Kas Hastalıkları 15 Final Sınavına Hazırlık 16 Final Sınavı Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 En sık görülen nörolojik hastalıklar hakkında genel bilgi sahibi olur. Ö02 Genel nörolojik muayene prensiplerini anlar. Ö03 Nörolojik hastalıkların tanısal yöntemlerini öğrenir. Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

15 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 0 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 0 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi 7 0 Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 Tüm Ö Ö Ö

16 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ORTOPEDİ Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS ORTOPEDİ Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları Yrd.Doç.Dr. Mustafa GÜÇLÜ Dersin Amacı Öğrencileri Ortopedi ve Tranvatoloji alanında bilgilendirmek. Ders İçerikleri Kas iskelet sisteminin, akis, konjenital deformiteleri, enfeksiyon hastalıkları ve tümörleri, travmatik hastalıklar bu hastalıkların tedavi yöntemleri Dersin Kaynakları Kaynakları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi) Prof.Dr.Mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi) Prof.Dr.Mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi) Prof.Dr.Mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN Arza sınav ve Final Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi 100 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Ortopedi ve Travmatoloji Temel Bilgileri ve Ortopedik Muayene Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 2 Kemik Kıkırdak-Yumuşak Doku iyileşmesi ve Yürüme Analizi Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 3 Osteosentez biyomekanik ve biyolojik yaklaşım ve Ortopedide tedavi yöntemleri Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 4 Doğumsal deformiteler ve Kemik displazileri Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 5 Sistemik kemik hastalıkları ve Kemik ve eklem enfeksiyonları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 6 Kemik ve yumuşak doku tümörleri ve Aseptik kemik nekrozları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 7 Nörolojik hastalıklar ve Eklem hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 8 Boyun ve Toraks hastalıkları ile Eklem hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 9 Omuz hastalıkları ve dirsek hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 10 El bileği ve el hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 11 Gelişimsel kalça displazisi ve kalça eklem hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 12 Diz eklem hastalıkları ve Kalça eklemi hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 13 Diz eklemi hastalıkları, Ayak ve Ayak bileği hastalıkları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 14 Artroskopik cerrahi ve Spor yaralanmaları Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN 15 Tendon hastalıkları ve Distraksiyon osteogenezi ve ilizarov cerrahisi Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN

17 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 16 Mekanik ortopedi ve Ortopedik hastalıkların tedavisinde Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ortopedi ve Travmatoloji (İstanbul Tıp Fakültesi 185. Yıl ders kitapları serisi)prof.dr.mehmet ÇAKMAK-Prof.Dr.İrfan ÖZTÜRK-Prof.Dr.Cengiz ŞEN Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Ö02 Ö03 Ortopedi ve Travmatoloji hakkında bilgilendirmek. Tedavi yöntemlerini öğretmek. Rehabilitasyon yöntemlerini öğretmek. Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.

18 Değerlendirme Ölçütleri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 %0 Ödev 0 %0 Devam 0 %0 Uygulama 0 %0 Proje 0 %0 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam 1 %60 %100 AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi Sınıf Dışı Ç. Süresi Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Ara Sınavlar Uygulama Laboratuvar Proje Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü AKTS Kredisi 60 2 Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları aab P01 P03 P10 Ö01 5 Ö02 5 Ö03 5

19 Necmettin Erbakan Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ PATOLOJİ Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS PATOLOJİ Öğrenim Türü Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Örgün Öğretim Türkçe Fakülte Yok Dersin Türü Zorunlu Bölümü/Programı Ön Koşul Dersin Koordinatörü Prof.Dr. Salim GÜNGÖR Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bağışıklık sisteminin çalışma prensiplerinin ve bu sistemin içinde yer aldığı patolojik durumların öğrenilmesidir. Neoplazi,Enfeksiyon hastalıkları, tipik bir hücrenin temel komponentleri ve patolojik koşullarda onların fonksiyonlarını tanıtmaktır. Çeşitli eksojen ve endojen uyaranların oluşturduğu iltihabi değişiklikleri ve bu olay ile iç içe olan onarım sürecinin anlatılmasıdır. Ders İçerikleri Bu ders patoloji ile ilişkili konuları içerir Dersin Kaynakları Kaynakları Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Ders sunumları, Kumar V, Abbas A, Fausto N Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease, Ders sunumları, Kumar V, Abbas A, Fausto N Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease, Ödev sunumları 1 vize, 1 final Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 1 Patolojiye Giriş 2 Hücre Zedelenmesi ve Nekroz 3 Akut ve Kronik İltihap 4 Hasara Karşı Hücresel Cevap ve Yara İyileşmesi 5 Sıvı ve Elektrolit Dengesi ve Dolaşım Bozuklukları 6 Genetik Hastalıklar 7 İmmünolojik Sistem ve hastalıkları 8 Neoplazi I 9 Neoplazi II 1. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi 1. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi 1. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi 1. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi 1. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi

20 Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar 10 İmmunolojik Sistem ve Hastalıkları 1. Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Benign ve malign tümör tanımı, ayrımında kullanılan kriterler, terminolojide kullanılan temel prensipler, tümör derecelendirmesi ve evrelendirmesi Enfeksiyon hastalıkları ile ilgili temel kavramlar Farklı enfeksiyon ajanlarına bağlı oluşan doku değişiklikleri Doku değişikliklerinin ortaya çıkış mekanizmaları Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Mocan Kuzey G., Temel Patoloji, 1. baskı, Kumar V, Abbas A, Fausto N, Robbins ve Cotran Hastalığın Patolojik Temeli, Ankara (çeviri editörü Sav A.), Robbins Temel Patoloji 7.ed. V.Kumar, RS Cotran, SL Robbins. Çeviri editörü Prof.Dr.Uğur Çevikbaş. Nobel Tıp Kitabevi Dersin Öğrenme Çıktıları Ö01 Patolojideki temel kavramları bilir Ö02 Patolojinin kullandığı yöntemler hakkında bilgi sahibi olur Ö03 Hastalıkların etiyolojisini ve gelişme mekanizmasını bilir Ö04 Hastalıkların tedavisinde patolojiyi tanımlar Ö05 Hücresel adaptasyonu açıklar(atrofi, hipertrofi, vb.) Ö06 Doku değişikliklerinin ortaya çıkış mekanizmalarını açıklar Ö07 Doku örneklerini koruyup uygun koşullarda laboratuvara transferini sağlar Ö08 Enflamasyon belirti ve bulgularını açıkla Programın Öğrenme Çıktıları P11 P10 P07 P12 P04 P13 P03 P08 P14 P06 P09 P05 P02 P01 Hasta yada hasta populasyonlarında cevaplanabilir klinik soruları formüle eder ve bu sorulara yönelik sistematik metodları kullanır. Klinik ortamda; uygulamalarını geliştirmede meslektaşlarıyla aktif katılım ve etkin iletişimi gerçekleştirir. Fizyoterapi uygulamaları ile mesleki kariyerlerinde etkin öğrenici ve klinisyen olmada sürekliliği cesaretlendirir. Toplumun sağlık ihtiyaçlarına yönelik fizyoterapi hizmetinin sağlanmasında; profesyonel kurum ve kuruluşlar aracılığıyla fizyoterapi disiplinini aktif hale getirir. Tedavide hastanın ihtiyaçlarına uygun olarak diğer sağlık çalışanlarına, toplum sağlığı kuruluşları veya sağlık bakım servislerine yönelik gerekli önerileri verir. Bireyleri, organizasyonları yada toplumu etkileyen etik sorunlarda duyarlı ve sorumlu hareket eder. Optimal tedavi sonuçlarının gerçekleştirilmesinde; kendi kararlarını vermelerine rehberlik ederek hastanın incelenmesi, değerlendirilmesi, tedavinin planlanması ve müdahalenin yapılmasında klinik sorumluluk kullanır. Hastaların ve toplumun ihtiyaçlarını karşılayacak sağlık hizmetlerinin sağlanmasında multidisipliner ekibin etkin üyesi ve birleştiricisi olarak görev alır. Gelişen dünyada sürekli bilgi kazanımının gerekliliği bilincini edinir. Klinikte üretkenlik ve yaratıcılık, kendine güven ve mesuliyet gösterir. Fizyoterapi uygulama açısından etkin öğrenimi destekleyen yetenekli öğreticiler olur. Değişik kültürler ve özellikteki hastaların fizyoterapilerinde hasta merkezli, kurumsal bakım ve tedavilerini sağlar. Mezuniyet sonrası, klinik deneyimleri olan ve hasta haklarını gözeten yüksek kalitede, geçerli ve kanıta dayalı fizyoterapinin sağlanmasında rol model olur. Fizyoterapistlerin sık karşılaştıkları özürlüler, aktivite limitasyonları ve yaşa bağlı kısıtlılıklarla sonuçlanan durumlara yönelik etkin fizyoterapiyi sağlar.