ÖZEL ÇOCUK DURAĞI ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENĠ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL ÇOCUK DURAĞI ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENĠ"

Transkript

1 ÖZEL ÇOCUK DURAĞI ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENĠ KIRMIZI GRUP SAYI: III 1

2 BU AY NELER ÖĞRENĠLDĠ? AYIN KONULARI GÖKYÜZÜ KIġ MEVSĠMĠ KAVRAMLAR KARE NESNE-RAKAM EġLEġTĠRME SICAK-SOĞUK BELĠRLĠ GÜN VE HAFTALAR ARALIK YERLĠ MALI HAFTASI 31 ARALIK YENĠ YIL YENĠ YIL ĠNCE-KALIN 2

3 ANADĠLĠ ETKĠNLĠKLERĠ ġarkilar YENĠ YIL Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey Yeni yıl yeni yıl yeni yıl sizlere kutlu olsun Yeni yıl yeni yıl yeni yıl bizlere kutlu olsun. UZAYLILAR Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız Gerekirse ok oluruz gerekirse yok oluruz Gerekirse bir duvar gerekirse bir vida Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız. PARMAK OYUNLARI GÖKYÜZÜ ANA Ben gökyüzü anayım, (Gökyüzü gösterilerek, anne sevecenliğinde konuģulur.) Sizi çocuklarımla tanıģtırayım. (El parmakları oynatılır.) Önce hangisinden baģlayayım? (Soru sorma hareketi yapılır.) Haydi yağmuru çağırayım, (Sağ baģ parmak ileri geri hareket ettirilir.) Yağmur baģladı Ģıp Ģıp Ģıp (Parmaklarla yağmur hareketi yapılır.) Rüzgar esiyor vuuuuv vuuuuuv (Ses verilerek kollar yana açılır, beden sağa sola sallanır.) Damlaları uçuruyor. ĠĢte kar da yağıyor.(eller yukarıdan aģağı doğru sallanır.) Çocuklar biraz üģüyor.(üģüme hareketi yapılır.) GüneĢ kızım gelince ( Sevinçle, eller daire gibi yapılır.) Karlar gider sessizce. (El sallanır.) 3

4 KRAFT VE RESĠM SANATI ġemsiyeden güneģ yapıldı.(grup etkinliği) GüneĢin noktalarını tamamlayıp sarıya boyama çalıģması yapıldı. Sihirli boyama tekniği ile yıldız yapıldı. Balon kaplama tekniği ile dünya yapıldı. Yıldız Ģeklinin noktalarını tamamlama çalıģması yapıldı. Küçük çay poģetlerinden dünya yapıldı. Düz çizgilerden kesme çalıģması yapıldı. Astronotlar ile ilgili bilgi edinilip astronot Ģapkası yapıldı. Yerli malı partisi için meyve taçları hazırlandı. Hava grafiği oluģturuldu.( grup etkinliği) Yağmur bulutu mobili yapıldı. GökkuĢağı renklerine uygun sınırlı boyama yapıldı. Yırtma yapıģtırma tekniği ile kare Ģekli tamamlandı. 4

5 SERAMĠK ÇALIġMALARI Seramikten güneģ yapıldı. Seramikten yıldız kalıpları ile yıldızlar yapıldı. Seramikten çam ağaçları yapılıp süslendi. OYUN ve DRAMA ETKĠNLĠKLERĠ Basket oyunu oynandı ve atılan toplar sayılarak nesne sayma çalıģması yapıldı. Bahçeye çıkıp güneģ gözlemlendi ve güneģte çıkan gölgelerle oynandı. Seçtiği rakam kadar nesne toplama oyunu oynandı. Yere çizilen karelerin içinde zıplama oyunu oynandı. Kovaya bardakla su taģıma oyunu oynandı. Yağmur-dolu-kar oyunu oynandı. Yere çizilen gezegenlerin üzerinde zıplayarak isimlerini öğrendik. Farklı olanı bulma oyunu oynandı. Yağmurlu bir gün isimli drama yapıldı. Yeni yıl draması yapıldı. FEN-DOĞA ETKĠNLĠKLERĠ Yıldız hakkında konuģuldu ve yıldız kurabiyeleri yapıldı. Geri dönüģüm iģaretini tanıtıldı. Tamamlama çalıģması yapıldı. Kırmız suyun katı sıvı halini gözlemlendi. 5

6 KÜTÜPHANE SAATĠ Çocuklarla birlikte kitap ayracı yapıldı. Çocuklar tarafından seçilen bir kitap, okul müdürümüz tarafından çocuklara okundu. Öğretmen kitabı, hikaye kartlarını kullanarak anlattı. Çocuklardan hikayenin adını kendilerinin koymaları istendi. Kitaplığımızdan seçilen bir kitap çocuklara okundu. Çocuklarla draması canlandırıldı. 6

7 SCAMPER ÇALIġMASI TARĠH : SORU :EĞER KÜÇÜK BĠR SU DAMLASI OLSAYDIN NEREYE DÜġMEK ĠSTERDĠN? DENĠZ YÜCEL:Havuza düģmek isterdim. NAZ FEYZĠOĞLU:Suya düģmek isterdim. DURU ALTIN:Arabaya düģmek isterdim. TARĠH : SORU :YENĠ YILDA NOEL BABANIN SANA NE HEDĠYE GETĠRMESĠNĠ ĠSTERDĠN? DENĠZ YÜCEL:Küçük bir tavģan getirmesini isterdim. NAZ FEYZĠOĞLU:Kocaman bir çikolata getirmesini isterdim. DURU ALTIN:Para getirmesini isterdim. 7

8 MÜZĠK BRANġI Mi ve Fa notalarını öğreniyoruz. mi ve fa notalarının seslerini duyarak incelik ve kalınlığına göre ayırıyoruz Enstrümanlardan Gitar ı tanıyoruz. Tellerini, sesini ve nasıl çalındığını inceliyoruz Ritm çalıģması yapıyoruz. 3 vuruģluk ritmi Ankara kalıbında öğreniyoruz Türk Müziği Enstrümanlarından Klasik Kemençe yi tanıyoruz. Tellerini, sesini ve nasıl çalındığını yakından inceliyoruz Öğretmenimizle birlikte org çalıyoruz Gökyüzü Ģarkısını öğreniyoruz Johann Sebastian Bach ı tanıyoruz. Eserlerinden örnekler dinliyoruz Yeni yıl Ģarkısını öğreniyoruz ve org eģliğinde hep birlikte söylüyoruz. 8

9 ĠNGĠLĠZCE BRANġI KONU 1.Theme:Toys(Oyuncaklar) KELĠMELER Dolly:Oyuncak Bebek Teddy Bear:Oyuncak Ayı Ball:Top Plane:Uçak Car:Araba Scooter:Küçük Motosiklet Ginger bread Man:Kurabiye Adam IN THIS MONTH OUR SONG IS Jingle Bells (Bu ay bizim Ģarkımız JĠNGLE BELLS) Jingle Bells, Jingle Bells Put bells ont the tree Jingle bells, Jingle bells, Christmas time is here. 9

10 BEDEN EĞĠTĠMĠ BRANġI 1. Hafta Jimnastik: Trambolin Kazanımlar: Kuvvet, denge, boyutsal yön belirleme. Isınma ve jimnastik çalıģmaları içinde sıçramasıyla bilinen hayvan taklitleri yaptırılır.tramboline çıkmadan önce yerde sıçrama ve durma çalıģmaları yaptırılır. Daha sora tramboline çıkarak öğrencilerin kontrollü bir Ģekilde sıçraması ve durması sağlanır. 2.Hafta Jimanstik: Trambolin Kazanımlar: Kuvvet, denge, boyutsal yön belirleme. Isınma ve jimnastik çalıģmaları içinde sıçramasıyla bilinen hayvan taklitleri yaptırılır. Tramboline çıkmadan önce yerde Ģıçrama ve durma çalıģmaları yaptırılır.daha sonra tramboline geçilir, öğretmenin elindeki topa yada balona öğrencilerin sıçrayarak dokunması ve durması istenir. 3.Hafta Jimnastik: Trambolin Kazanımlar: Kuvvet, denge, boyutsal yön belirleme. Isınma ve jimnastik çalıģmaları içinde hayvan taklitleri yaptırılır.yerde beģik hareketi çalıģılır. Daha sora bu hareket öğretmen yardımı ile trambolin üzerinde yaptırılır.öğrenciler yerde iken sağa_sola ve öne_arkaya sıçramalar yaptırılır. Daha sonra bu sıçramaları trambolin üzeride yapmaları istenir. 4.Hafta Jimnastik: Trambolin Kazanımlar: Kuvvet, denge, boyutsal yön belirleme. Isınma ve jimnastik çalıģmaları. Öğrencilere dağınık düzende iken müzik eģliğinde ritimli sıçramalar yaptırılır. Daha sonra bu sıçramaları trambolin üzerinde yapmaları istenir. 10

11 SEVGĠ MENÜSÜ *Birkaç yıl önce giydiği kıyafetleri çıkarın ve tekrar giydirmeye çalıģın. Giysilerinin küçük geldiği ve kendisinin büyüdüğüne dikkat çekin. *Çocuğunuz size bir sır verdiyse ve bunu kimseye söylememenizi istediyse, onun bu dileğini yerine getirin. Size söylediği sırrı baģkasına aktardığınızı duyarsa sizi güvenilmez bulur. Ve üzülür.tıpkı bizim gibi *Merdivenden inip çıkarken merdivenleri birlikte sayın. *Çocuğunuzla birlikte bir postaneye gidin ve çocuğunuzun sevdiği değer verdiği birine yılbaģı kartı atın. Bu gün ne kadar elektronik postayı kullansak da çocuklarınızın postaneyi öğrenmesini ihmal etmeyin. *Söylediklerinizden çok, onu nasıl söylediğiniz önemlidir. Ġfadelerinizin olumlu olmasına dikkat edin. *Kim O demeden kapıyı açmaması gerektiğini öğretin. Bunun için kapı çaldığında çocuğunuzun kapıyı açmasına fırsat verin. *Çocuğunuz gerginliğini yada çok çaresiz olduğunda sadece o anı kurtarmak adına yerine getiremeyeceğiniz sözler vermeyin.bir süre sonra bu vaadlerinizin de yeterli olmayacağını görürsünüz.üstelik çocuğunuzun da güvenini kaybetmiģ olursunuz. 11

12 GÜNLÜK RUTĠNLER VE SORUNLAR OKUL PSĠKOLOĞUMUZDAN Yemek Uyku Tuvalet Giyim.Çocukların ebeveynlerini kontrol edebildikleri alanlar.ve bu alanda da oldukça baģarılılar Her zaman kazandıkları bir maç, ebeveynlerinde çoğu zaman kaybettikleri Çocuklar girdaba mı çekiyor anne babalarını yoksa anne babalar çocuklarını mı? Yumurta mı tavuktan çıkar? Tavuk mu yumurtadan çıkar misali? Bu girdap nasıl mı oluģmaya baģlıyor?ebeveyn, çocuğun bir Ģey yapmasını ister.çocuk yapmaz.ebeveyn kendince esner. Güzellikle yapmaya çalıģtırır dediğini. Her seferinde baģka bir yola sapar. Çocuk ağlama, huysuzlanma vb. stratejiler kullanır.atık kaos baģlamıģtır. Çoğu zaman anne baba kendini bir boks maçından çıkmıģ misali yorgun hisseder. UYKU: Uykuya, dıģ dünya ile bağlantımızı geçici olarak durduğumuz bir bedenin ihtiyaçlarını karģılamaya dönüģ hali diyebiliriz. Bir yetiģkin olarak bu ihtiyaçları tanımlayabiliriz;ama bir çocuk bunu tanımlayamaz. Biz ona bu süreci tanımlatırız tutarlı ve rahat bir Ģekilde davranarak. Geçen bir arkadaģımın evindeydim. Anne bu süreçle ilgili biraz daha kaygılıydı, ama o gün bu sürece katılırsa sürecin daha sancılı geçeceğini hissediyordu. Bu yüzden babaya sorumluluğu bıraktı. Baba daha rahattı. Ve baba uyku saatinin geldiğini söyledi. Ağlama furyası baģladı ama baba bu esnada baģka hiçbir Ģey söylemeden yerinden kalktı. Çocukta bacağına yapıģmıģtı. Hem ağlarım hem giderim misali.5 dakika sonra ses kesildi ama babanın yanımıza gelmesi 40 dakikayı buldu. Ne yapmıģtı bu baba: Sürecin nasıl olacağını biliyordu. Ağlamaların olabileceğini biliyordu ve mümkün olduğunca sözlerini cimrice kullanıyordu ve çocuğunun yatakta uykuya geçiģ sürecinde rahatlaması için saçını okģamıģtı.tabii ki her çocuk farklıdır. Ona giden yolda farklıdır. Ama en önemli nokta, kendi duygusal sürecinizdeki rahatlıktır. Çünkü siz rahatsanız, onu da kendi enerjinize çekersiniz. YEMEK: Özellikle annelerin en zayıf noktası. Çocuğun midesinin ziline anneler karar verme arzusunda.kendileri ancak o zile cevap verdiklerinde kendilerini rahat hissediyorlar. Böyle öğrenmiģler çünkü kendi atalarından Bazen duyarım: Valla 2-3 gün bir Ģey vermedim, hala yemiyor. Bir çocuk bunu yapıyorsa mutlaka ebeveynin bunun üzerinde çok durduğunu hissediyordur. Mesele onu bu konuda ihtiyaçlarının farkına vardırmak. Zilin sesi sizin elinizde olduğunda çocuk bunu fark edemez ve bunu bir oyuna dönüģtürür. Siz bunu problem haline getirmezseniz karnının acıktığını söylediğinde, ona bunu sağlarsanız bir süre sonra zaten ritme girecektir. Yemeği istediğinde verdiniz ama sizi saatlerce oyalıyor bitirmiyor. O zaman yine bunu oyuna döndürmüģ demektir. Bu oyunu baģlatmıģ olabilir. Ama siz de son verebilirsiniz. TUVALET: 2,5-3,5 yaģın en önemli geliģim görevidir. Bu dönemde ebeveyn bu sürece takılırsa tuvalet problemleri sık sık görülür. Çocuk hazır olmadan verilen tuvalet eğitimi kaosun baģlangıcıdır. 8 saatlik uykudan kuru kalkmak, çocuğun bezden kurtulmak istemesi, tuvalete olan merak çocuğun hazır olduğuna dair sinyallerdir. Bunu takip ettiğinizde tuvalet sorunu da kolaylıkla çözülür. Ama bu durumun bekçisi olduğunuzda bilin ki büyük tuvalet problemleri sizi bekliyor. GĠYĠM: Giyimi bir sorun haline getirmek cebinizde vurmak için 5 kurģununuz varken bunu boģuna harcamaya ve asıl gereken yerde kullanamamanıza benzer. Bırakın ne istiyorsa onu giysin. Eğer seçtiği Ģey çok uygunsuz ise çantasına uygun olan Ģeyi koyarsınız okulda öğretmenini giydirir ya da siz dıģarıda bu ihtiyacı fark ettiğinde giydirirsiniz. Çok kısa ve net Ama ben onun için doğru olanı bilenim ben kararı veririm diyorsanız, yoğun çatıģmalara hazırlıklı olun.bu gibi olaylarda otoritenizi kullandığınızdan asıl gereken zamanlarda otoriteyi kurmakta çok zorlanabilirsiniz. Tercih sizin Sevgiyle kalın. Psikolog Mehlika AteĢdağlı 12

13 AĠLE KATILIMI Kırmızı Grubumuzdan Duru Altın'ın annesi Hale Hanım aile katılımımızdaydı.önce Hale Hanım ile birlikte ikindi kahvaltısı yapıldı.daha sonra Hale Hanım hazırlamıģ olduğu kurabiye hamurunu eģit bir Ģekilde dağıttı.çocuklarımız bu hamurlarla, Ģekilli kalıpları kullanarak kurabiyeler yaptılar ve yaptıkları kurabiyelerin üzerlerini süslediler.son olarak Hale Hanım Kırmızı Grup öğrencilerine sürpriz olarak getirdiği yılbaģı süslerini hediye etti.kendisine aile katılımından dolayı çok teģekkür ederiz. 13

14 AYIN DOĞUM GÜNÜ MUTLU YILLAR EFE Yeni YaĢında,sağlık,mutluluk ve baģarılar diliyoruz... Ġyi ki Doğdun 14

15 AYIN GEZĠSĠ EGE ÇARġI MARKET 15

16 AYIN PARTĠLERĠ YERLĠ MALI PARTĠSĠ YILBAġI PARTĠSĠ 16

GÜNLÜK EĞĠTĠM AKIġI 01/12/2014 PAZARTESĠ

GÜNLÜK EĞĠTĠM AKIġI 01/12/2014 PAZARTESĠ 01/12/2014 PAZARTESĠ Çocuklar yere yarım daire biçiminde oturtular. Öğretmen, çocuklara gece ve gündüz zamanlarında çekilmiģ fotoğrafları gösterildi. Çocuklar fotoğrafları incelediler. Öğretmen eline gündüz

Detaylı

MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ŞUBAT AYI AYLIK EĞİTİM PLANI OKUL ADI: TARİH: ŞUBAT YAŞ GRUBU: ÖĞRETMEN ADI: AYLAR

MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ŞUBAT AYI AYLIK EĞİTİM PLANI OKUL ADI: TARİH: ŞUBAT YAŞ GRUBU: ÖĞRETMEN ADI: AYLAR MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ŞUBAT AYI AYLIK EĞİTİM PLANI OKUL ADI: TARİH: ŞUBAT YAŞ GRUBU: ÖĞRETMEN ADI: AYLAR ŞUBAT KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Detaylı

ÜNİTE ÇOCUK VE OYUN İÇİNDEKİLER HEDEFLER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III. Öğr. Gör. Esra METİNER

ÜNİTE ÇOCUK VE OYUN İÇİNDEKİLER HEDEFLER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III. Öğr. Gör. Esra METİNER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III İÇİNDEKİLER Okul Öncesi eğitim kurumlarında etkinliklerde oyun Öğrenme Merkezlerinde Oyun Sanat Etkinliklerinde Oyun Müzik Etkinliklerinde Oyun Türkçe Etkinliklerinde Oyun

Detaylı

Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü. - Tohum

Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü. - Tohum Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü - Tohum - Hava, Toprak, Su, Güneş - 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı -

Detaylı

ÖZEL TUNÇSİPER OKULLARI

ÖZEL TUNÇSİPER OKULLARI ÖZEL TUNÇSİPER OKULLARI İçindekiler Ortak Alan 1-11 A 12-47 naokulu Ortak Alan 48-53 54-89 İlköğretim Ortak Alan 90-95 96-131 Lise Ortak Alan 132-133 Temmuz 2012 / Sayı 6 Yılda bir kez yayımlanır. İmtiyaz

Detaylı

-BİLDİĞİM OYUNLAR - GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUNLAR -FARKLI KÜLTÜRLERE AİT OYUNLAR -SONBAHAR -AÇ TIRTIL HİKÂYE KİTABI ETKİNLİĞİ

-BİLDİĞİM OYUNLAR - GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUNLAR -FARKLI KÜLTÜRLERE AİT OYUNLAR -SONBAHAR -AÇ TIRTIL HİKÂYE KİTABI ETKİNLİĞİ -BİLDİĞİM OYUNLAR - GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUNLAR -FARKLI KÜLTÜRLERE AİT OYUNLAR -SONBAHAR -AÇ TIRTIL HİKÂYE KİTABI ETKİNLİĞİ EKİM ayı bülteni ile merhaba; Oyun temamıza, benim bildiğim oyunlar konulu beyin

Detaylı

İlköğretim. Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı 1. KİTAP. Esra ÖZCAN - Neşe SAĞAN

İlköğretim. Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı 1. KİTAP. Esra ÖZCAN - Neşe SAĞAN İlköğretim HAYAT BİLGİSİ 3 Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı 1. KİTAP Esra ÖZCAN - Neşe SAĞAN Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.12.2011 tarih ve 8348 sayılı yazıları (28.11.2011 tarih ve 179 sayılı

Detaylı

BÜLTEN: Velilerimizi bilgilendirmeye ve okula yapılacak faaliyetlere destek vermek amacıyla hazırlanmıģtır

BÜLTEN: Velilerimizi bilgilendirmeye ve okula yapılacak faaliyetlere destek vermek amacıyla hazırlanmıģtır BÜLTEN: Velilerimizi bilgilendirmeye ve okula yapılacak faaliyetlere destek vermek amacıyla hazırlanmıģtır 1 TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ BİLMECELER Kolu var ayağı yok, Karnı yarık, canı yok. (Palto) ÇarĢıdan

Detaylı

Kitabı okumaya başlamadan önce: Sevgili yol arkadaşım,

Kitabı okumaya başlamadan önce: Sevgili yol arkadaşım, Kitabı okumaya başlamadan önce: Sevgili yol arkadaşım, Bu kitap, hepimize, bir hayat amacımız olduğunu göstermek için yazıldı Bu kitabı yazan da aslında bir zamanlar kaybolmuştu 40 yaşına geldiğinde, kaybolduğu

Detaylı

6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI MAYIS AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR

6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI MAYIS AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR 6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI MAYIS AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme 8.Belli bir yüksekliğe tırmanır. 9.Tırmanılan yükseklikten

Detaylı

önce, önce, sonra, daha sonra, sonunda, en sonunda ifadelerinden uygun olanlarını kullanmalıyız.

önce, önce, sonra, daha sonra, sonunda, en sonunda ifadelerinden uygun olanlarını kullanmalıyız. OLAYLARIN OLUŞ SIRASI Bir olayı karışık anlattığımızda doğru anlaşılmayabilir. Bu yüzden anlattıklarımızda belli bir sıralama olmalıdır. Olayları oluş sırasına göre anlatırken ilk önce, önce, sonra, daha

Detaylı

İFADE ÇEŞİTLERİ 1. DESTEKLEYİCİ VE AÇIKLAYICI İFADELER. Dengeli beslenmek yani her çeşit yiyecekten yeterince yemek sağlığımız için önemlidir.

İFADE ÇEŞİTLERİ 1. DESTEKLEYİCİ VE AÇIKLAYICI İFADELER. Dengeli beslenmek yani her çeşit yiyecekten yeterince yemek sağlığımız için önemlidir. İFADE ÇEŞİTLERİ 1. DESTEKLEYİCİ VE AÇLAYICI İFADELER Dengeli beslenmek yani her çeşit yiyecekten yeterince yemek sağlığımız için önemlidir. Ben hiç yemek ayırt etmem. Açıkçası her yemeği severek yerim.

Detaylı

SADECE KEKEMELİĞİM VAR!

SADECE KEKEMELİĞİM VAR! SADECE KEKEMELİĞİM VAR! Based on "Sometimes I just stutter" by Eelco de Geus 1999-2003 by the Stuttering Foundation of America - Translation 2012 by Sensory Activation Solutions (Turkey) 1 Kekemelik şaka

Detaylı

Çocuklarda Yas An ne Ba ba El Ki ta bı

Çocuklarda Yas An ne Ba ba El Ki ta bı Çocuklarda Yas An ne Ba ba El Ki ta bı Çocuklarda Yas An ne Ba ba El Ki ta bı 1. Yas nedir? Çocuklar da büyükler gibi çeşitli türden kayıplar yaşayabilirler. Anneleri, babaları, kardeşleri ölebilir ya

Detaylı

2. Bir berber:1 tane zayıf adamı tıraş etmektense,10 tane şişko adamı tıraş ederim 'demiş. Neden?

2. Bir berber:1 tane zayıf adamı tıraş etmektense,10 tane şişko adamı tıraş ederim 'demiş. Neden? ZEKA SORULARI 1.Pazar günü sabahı acı ile uyanan kadın ağlar polisler eve gelir evdeki görevlilere sorar aşçı kahvaltıyı hazırlıyordum der. Bahçıvan çiçekleri suluyordum der. Hizmetli posta kutusundan

Detaylı

Fatoş Yağcı nın MutfağIndan Lezzetler. Nardenk Masal mı? Sanki! Gerçek mi? Evet!

Fatoş Yağcı nın MutfağIndan Lezzetler. Nardenk Masal mı? Sanki! Gerçek mi? Evet! Diyabet Benden Korksun Diyorum Çünkü Diyabetimle Nasıl Baş Edeceğimi Biliyorum Bilgi Varsa Korku Yoktur! Bilginin Olmadıgı Yerde Korku İmparatordur. En Şeker Çizgi Filmle Diyabetli Çocuklara Eğitim! Benim

Detaylı

Hazırlayanlardan. Sevgili Öğrenciler, BAŞARILAR,

Hazırlayanlardan. Sevgili Öğrenciler, BAŞARILAR, Sevgili Öğrenciler, Bu yıl okula başladınız. Tüm öğretmenlerinizin, anne, babanızın ve bizim bir dileğimiz var: Kısa sürede okumayı ve yazmayı öğrenmeniz, okuduğunu anlayan, düşünen, düşündüğünü doğru

Detaylı

Eğitim Paketi ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ANASINIFI. Rahmi M. Koç Müzesi Hasköy Cad. no: 27 Hasköy 34445 İstanbul. Tel: 0212 369 6600 / 01 Fax: 0212 369 66 06

Eğitim Paketi ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ANASINIFI. Rahmi M. Koç Müzesi Hasköy Cad. no: 27 Hasköy 34445 İstanbul. Tel: 0212 369 6600 / 01 Fax: 0212 369 66 06 ANASINIFI ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ Eğitim Paketi Rahmi M. Koç Müzesi Hasköy Cad. no: 27 Hasköy 34445 İstanbul Tel: 0212 369 6600 / 01 Fax: 0212 369 66 06 http//www.rmk-museum.or.tr ebayam@rmk-museum.org.tr

Detaylı

BİR SOKAK ADAMININ ÖLÜMÜ

BİR SOKAK ADAMININ ÖLÜMÜ BİR SOKAK ADAMININ ÖLÜMÜ Şehrin en sessiz olduğu ve sır vermediği zamanı-sabah saatlerini- yağmur damlalarının tam o anda çatıdan içeri kaydığı gibi yaşıyorduk: gizlice, titrekçe, ama şaşırtıcı bir biçimde

Detaylı

Bilge Çocuk. Kardan adama elveda dememek için; küresel ısınmaya dur de! Küçükçekmece Belediyesi nin çocuklara armağanıdır. Yıl: 2 Sayı: 6 / 2012

Bilge Çocuk. Kardan adama elveda dememek için; küresel ısınmaya dur de! Küçükçekmece Belediyesi nin çocuklara armağanıdır. Yıl: 2 Sayı: 6 / 2012 Bilge Çocuk Yıl: 2 Sayı: 6 / 2012 Kardan adama elveda dememek için; küresel ısınmaya dur de! Küçükçekmece Belediyesi nin çocuklara armağanıdır. Sevgili Çocuklar, Okumayı ve yeni bilgiler öğrenmeyi ne

Detaylı

Depremin Psikolojik Etkileri

Depremin Psikolojik Etkileri Depremin Psikolojik Etkileri Depremin Psikolojik Etkileri Bu broşürde depremden sonra ortaya çıkan duygusal tepkilerin ne olduğu ve bu tepkilerle nasıl başa çıkabileceğiniz anlatılmaktadır. Lütfen bu

Detaylı

SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Ebru BAHADIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 01.12.2014-05.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

Bilge Çocuk. Denizler, yaşamayı bizim kadar hak ediyor. Küçükçekmece Belediyesi nin çocuklara armağanıdır. Yıl: 2 Sayı: 5 / 2012

Bilge Çocuk. Denizler, yaşamayı bizim kadar hak ediyor. Küçükçekmece Belediyesi nin çocuklara armağanıdır. Yıl: 2 Sayı: 5 / 2012 Bilge Çocuk Yıl: 2 Sayı: 5 / 2012 Denizler, yaşamayı bizim kadar hak ediyor Küçükçekmece Belediyesi nin çocuklara armağanıdır. Sanatsız kalmayın! Bilgi Evleri Sanat Kursları Kayıtları Devam Ediyor. n Gitar

Detaylı

SINIF ÖĞRETMENİ ÇİĞDEM ÜSTÜNBAŞ

SINIF ÖĞRETMENİ ÇİĞDEM ÜSTÜNBAŞ SINIF ÖĞRETMENİ ÇİĞDEM ÜSTÜNBAŞ Öğretmenden Öğrendiklerimiz Şarkılar öğrendik Oyunlar öğrendik Sınıfımızdan Haberler Fen etkinliğimiz TEMEL ALIŞKANLIKLAR Yemeklerden sonra dişlerimizi fırçalamak, Her gün

Detaylı

Filantropi Seminerleri. "Başrolde Ödüllü Kadınlar Var"

Filantropi Seminerleri. Başrolde Ödüllü Kadınlar Var Filantropi Seminerleri "Başrolde Ödüllü Kadınlar Var" Seminer Deşifresi 11 Aralık 2014 Sabancı Center, Hacı Ömer Konferans Salonu İstanbul Konuşmacılar: Sheryl WuDunn, Pulitzer Ödüllü Gazeteci, Half The

Detaylı

TÜRKÇE. 2) MECAZ (DEĞİŞMECE) ANLAM Sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazanmış olduğu yeni anlama mecaz anlam denir.

TÜRKÇE. 2) MECAZ (DEĞİŞMECE) ANLAM Sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazanmış olduğu yeni anlama mecaz anlam denir. TÜRKÇE Anlam Bakımından Sözcükler...1 Sözcüklerde Anlam İlişkileri.3 Cümlede Anlam.6 Ses Bilgisi...9 Paragraf Bilgisi...13 Sözcüklerin Yapı Özellikleri..17 Yazım Kuralları..22 Noktalama İşaretleri...25

Detaylı

Anne Ben Nerden Geldim?

Anne Ben Nerden Geldim? Anne Ben Nerden Geldim? Çocuklar İçin Cinsel Eğitim YAYIN NO: 77 genel yay n yönetmeni: Ergün Ür yay nevi editörü: Özkan Öze iç düzen/kapak: Zafer Yay nlar tashih: Emine Aydın bask, cilt: Vesta Ofset tel:0

Detaylı

DOĞRU ERKEĞİ BULMA KILAVUZU. İlhan Uçkan Epsilon Yayıncılık WWW.MAXIMUMBILGI.COM

DOĞRU ERKEĞİ BULMA KILAVUZU. İlhan Uçkan Epsilon Yayıncılık WWW.MAXIMUMBILGI.COM _ 1 DOĞRU ERKEĞİ BULMA KILAVUZU İlhan Uçkan Epsilon Yayıncılık _ İÇİNDEKİLER 1. Ders: 2 "Doğru erkeği" ararken - Neden siz hâlâ yalnızsınız - Erkek çok ama "doğru erkek" yok - İlişkiniz neden yürümedi

Detaylı

Charles Bukowski _ Büyük Zen Düğünü

Charles Bukowski _ Büyük Zen Düğünü Charles Bukowski _ Büyük Zen Düğünü Charles Bukowski BÜYÜK ZEN DÜĞÜNÜ Charles Bukowski 1920 yılında Almanya'da doğdu, iki yaģındayken ailesiyle birlikte ABD'ye, Los Angeles'a göç etti. ilk öyküsünü yirmi

Detaylı