Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI"

Derya Veli
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI KASIM KASIM PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:Bilgisayardan kelebeğin oluşumu izletildi. Kelebek nasıl oluşur? Kelebekler ne kadar yaşarlar? Gibi sorular sorulup cevaplar dinlendi. Kelebek adlı tekerleme söylendi. Değerler Eğitimi Sağım Solum Sobe adlı hikaye okundu. Hikaye hakkında sorular soruldu. KELEBEK Dön dön kelebek Hacı baba gelecek Burnuna havuç takacak Hapşu SANAT- MÜZİK ETKİNLİĞİ: Çocuklara yönerge verildi. Sen bir kelebek olsaydın nasıl bir kelebek olurdun? Sorusu sorularak çocukların hayal gücünü kullanarak pastel boya ile resim kağıdına yapmaları sağlandı. Daha sonra el işi kağıdı verilerek kanatlarına yırtma yapıştırma ile benekleri yapıldı. Bir Küçücük Kelebek adlı şarkı söylendi. BİR KÜÇÜCÜK KELEBEK Bir küçük kelebek Uçtu geldi dönerek Kondu bir papatyaya Çok mesudum diyerek Papatya çok hayindi Birden bire silkindi Yere düştü kelebek ah oh diyerek Ordan bir arı geldi Kelebeğe el verdi Uçtu gitti kelebek Mutlu oldum diyerek...

Kelebek adlı tekerleme söylendi. Değerler Eğitimi Sağım Solum Sobe adlı hikaye okundu. Hikaye hakkında sorular soruldu.

2 DRAMALI OYUN ETKİNLİĞİ:Bütün çocuklar kelebek olur müzik eşliğinde hep birlikte uçarlar önce yavaş daha sonra hızlı önce aşağıdan uçarlar daha sonra yavaş yavaş yukarı doğru uçarlar ve çiçeklere konar. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Matematik 2 kitabı sayfa 13 ve Pamuk Şekerim daki çalışma sayfaları yapıldı. 18 KASIM SALI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve ilgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle) serbest oyun oynandı. Evden getirilen kitaplar incelendi. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Bilgisayardan karga fotoğrafları gösterildi ve nerelerde yaşadıkları hakkında bilgiler verildi nelerle beslendikleri söylendi, karga sesleri dinletildi. Karga adlı tekerleme söylendi. Karganın Uykusu Kaçınca adlı hikaye okundu ve hikaye hakkında sorular sorulup cevaplar dinlendi. KARGA Karga karga gak dedi Çık şu dala bak dedi Çıktım baktım o dala Şu karga ne budala Karga fındık getirdi Fare yedi bitirdi Onu tuttu bir kedi Miyav dedi av dedi OYUN SANAT ETKİNLİĞİ: Karga Cevizin Kimde adlı oyun oynandı.(çocuklar daire olup yere otururlar. Bir çocuk karga olup ve eline ceviz olarak lego alır diğer çocuklar uyuyormuş gibi yapar gözlerini kapatır. Yalnız bir elleri, avuçları açık olarak yandadır. Karga cevizle arkadaşlarının arasında dolaşırken, cevizi(legoyu) bir arkadaşının eline bırakır ve yerine oturmak üzere kaçar. Yerine oturana kadar yakalanmazsa kurtulur. Eline ceviz konulan çocuk kargayı yakalayamazsa kendisi bir sonraki oyunda karga olur.) Üç boyutlu karga kesme- yapıştırma tekniği ile kukla yapılıp eve gönderildi. HAREKET ETKİNLİĞİ: Çocuklar oyun alanına alındı. Sayışma ile bir çocuk Güneş oldu. Geriye kalan tüm çocuklar kardan adam oldu sağ kolla sol omuzdan tutuldu. Sol kol yanda durur güneş kardan adamlar arasında dolaşır istediği kardan adama dokunur ve dokunduğu kardan adam yavaşça yığılır. Güneş kardan adamlara dokunup eritti. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 2 kitabı sayfa 30 ve Pamuk Şekeri deki çalışma sayfaları yapıldı.

18 KASIM SALI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve ilgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle) serbest oyun oynandı. Evden getirilen kitaplar incelendi.

3 19 KASIM ÇARŞAMBA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Çocuklara diş sağlığından ve öneminden bahsedildi siz evde sabah akşam dişlerinizi fırçalıyor musunuz? Diye sorular sorulup cevaplar dinlendi. Bilgisayardan çürük ve sağlıklı dişler gösterildi Erdemli Davranışlardan Diş Doktoruna Gitmek zorunda mıyım? adlı hikaye okundu. Hikaye yarım bırakılıp çocuklardan tamamlamaları istendi. Bilmeceler soruldu. Çürük Diş ile Sağlıklı Diş adlı öykü kuklalar ile anlatıldı. Bilmeceler soruldu. Mini mini fincan İçi dolu mercan (Diş) Bir hizmetçim var. Otuz iki kişinin temizliğine bakar. (Diş Fırçası) İki kapağı açarım Lokmaları atarım Çiğner çiğner yutarım (Ağız) Fırça üzerinde yumuşaktır Dişlerimizin en yakın dostudur(diş Macunu) SANAT- MÜZİKLİ OYUN ETKİNLİĞİ:Diş şekli çocuklar tarafından boyanıp daha sonra artık materyaller ile tamamlandı. Fırçala Dişini adlı müzikli oyun oynandı.(farklı Çocuk CD den) FIRÇALA DİŞİNİ Fırçala fırçala dişini Bembeyaz olsun Ağzın tertemiz olsun Mis gibi koksun Yemeğini bitirdin Afiyet olsun Fırçala hemen dişini Tertemiz olsun FEN DOĞA ETKİNLİĞİ: Deney malzemeleri çocuklara tanıtıldı. (2 adet yumurta, 2 bardak, su, diş fırçası, diş macunu) yumurtalar iki ayrı bardak içine konur. Bardakların fırçalanan ve fırçalanmayan olarak yazıldı. Yumurtalardan birisi

Bilgisayardan çürük ve sağlıklı dişler gösterildi Erdemli Davranışlardan Diş Doktoruna Gitmek zorunda mıyım? adlı hikaye okundu. Hikaye yarım bırakılıp çocuklardan tamamlamaları istendi.

4 fırçalanır fırçalanan yumurtanın her gün suyunun değişeceği ve fırçalanacağı söylendi. Diğer yumurtaya hiç dokunulmayacağı söylendi. Bir hafta sonra bardaktaki yumurtalar gözlemlenerek herhangi bir değişiklik olup olmadığına bakıldı. Fırçalanan yumurtanın tertemiz sağlıklı fırçalanmayan yumurtanın lekelenmiş yumuşamış ve pis koktuğu gözlemlendi. Bu farkı çocukların bulması sağlandı. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Matematik 2 kitabı 16 daki çalışma sayfası yapıldı. 20 KASIM PERŞEMBE SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:Çocuklara Saygı ne demek? Kimlere saygı gösterilir? gibi sorular soruldu.çocukların görüşlerini açıklama fırsatı verildi. Saygı göstermenin önemi, büyüklerimize karşı saygılı olmamız gerektiği vurgulandı. Erdemli davranışlar Saygılı davranıyorum adlı hikaye okundu.okunan hikaye dramatize edildi.(çocuklara rol dağılımı yapıldı.) Vur Ellerine Vur adlı parmak oyunu oynandı. VUR ELLERİNİ VUR Vur vur ellerini şap şap vur(alkışlanır) Sıksık burnunu çevir çevir yine sık(sağ elin parmakları ile burun sıkılır çevrilir) Çek çek kulağını tut çek tut çek (Kulaklar çekilir) Şaklat şaklat durma hadi parmak şaklat(parmaklar şaklatılır) Kırp gözlerini kırp aralama hadi kırp (Gözler kırpılır) Dön dön etrafında dön(ayağa kalkılır, etraflarında dönülür) Bak bak uzaklara bak (Sol el alna konur sağ elle de bel tutulur uzaklara bakılır) Annem börek pişirmiş koş tadına bak SANAT ETKİNLİĞİ: Serbest resim çalışması yapıldı. VELİ KATILIMI: Büyüklere Saygılı davranmamız ile ilgili bilgiler vermek üzere sınıfımıza bir velimiz davet edildi. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 2 kitabı deki ve Pamuk Şekerim sayfa 19 daki çalışma sayfaları yapıldı. OYUN ETKİNLİĞİ: Çocuklara bazı kullandığımız eşyaların tek olduğu bazılarının çift olduğundan bahsedildi. Örnekler verildi(çorap, ayakkabı, eldiven, küpe, toka gibi) Ayakkabının Eşini Bul adlı oyun oynandı. Öğrenciler kendi ayakkabılarının bir tekini daire olup ortaya koyar sayıştırılarak bir öğrenci seçilir o öğrenci ayakkabıların eşlerini (çiftini) bulmaya çalışır. Oyun bu şekilde devam eder.

Fırçalanan yumurtanın tertemiz sağlıklı fırçalanmayan yumurtanın lekelenmiş yumuşamış ve pis koktuğu gözlemlendi. Bu farkı çocukların bulması sağlandı.

5 21 KASIM CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL-MÜZİK ETKİNLİĞİ: Öğretmen sağlıklı yaşamdan bahseder, sağlıklı olmak için neler yememiz, nasıl beslenmemiz gerektiği hakkında bilgiler verildi.(sabahları kahvaltı da yumurta, süt, peynir yememiz gerektiğini söyler) Bilmeceler soruldu. Saklambaç Peynir Macerası adlı hikaye okundu. Meyveler adlı şarkı söylendi.(farklı Çocuk CD den) Zıpzıp ın elleri adlı öykü kuklalarla anlatıldı. BİLMECELER Pişirirsen aş olur, pişirmezsen kuş olur(yumurta) Bir belalı başım Tuzsuz pişer aşım (Süt) Yer altında turuncu minare (Havuç) Yerde biter değirmene gider, herkes yine ister (Ekmek) Beyaz beyaz topaklar Kendini tulumda saklar(peynir) MEYVELER Meyve sebze herkes yemeli Çünkü onlar bol vitaminli Meyve sebze yemezse çocuklar Pembe pembe olmaz yanaklar Havuç gel gel yanıma diyor Ispanaklar güç veriyor Lahana köşede gülüyor Maydanozlar tat veriyor SANAT-MÜZİK ETKİNLİĞİ: Çocuklara meyve sepeti kalıbı verildi. Her çocuk kendi sepetini kestikten sonra sevdikleri meyveleri çizmeleri istendi. Panoda sergilendi.

(sabahları kahvaltı da yumurta, süt, peynir yememiz gerektiğini söyler) Bilmeceler soruldu. Saklambaç Peynir Macerası adlı hikaye okundu. Meyveler adlı şarkı söylendi.

6 OYUN ETKİNLİĞİ: Müzik eşliğinde Robot Gibi Yürüyelim adlı oyun oynandı.(çocuklar belirli aralıklarla sıraya geçerler Vücut gergin, dizler bükülmeden dik yüründü. Kollar dirsekten bükülmeden sallandı.) OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 2 kitabı 35 deki ve Pamuk Şekerim 20 deki çalışma sayfaları yapıldı.

dik yüründü. Kollar dirsekten bükülmeden sallandı.

Benzer belgeler

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014

15 ARALIK PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İstedikleri ilgi köşelerinde(evcilik, kitap, puzzle,