EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301-Basketbol/Basketball Kategori: Spor

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301-Basketbol/Basketball Kategori: Spor"

Transkript

1 EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 7. ve 8. SINIFLAR 301-Basketbol/Basketball 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı basketbol sahalarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Basketbola ilgi duymak ve sevmek. 302-Beyzbol & Softbol/Baseball & Softball 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 14 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar uygun hava koşullarında yeşil alanda, kötü havada teorik olarak yapılır. İsteyen öğrenciler lisans alarak özel turnuvalara katılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. 303-Binicilik/Horseback Riding 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 8 kız/erkek öğrenciden oluşur. Binicilik Kulübüne katılacak öğrencilerden veli muvafakatnamesi alınır. İstanbul Binicilik Kulübünde yapılan çalışmalara okul servisiyle ulaşım ücretsiz olarak sağlanır. Öğrencilerin ücret ödeyerek katılabilecekleri bu kulüpte bir önceki yıl Binicilik Kulübünde çalışan öğrenciler 30 dk., kulübü ilk kez seçecek öğrenciler ilk 2 ay 15 dk. daha sonra 30 dk. at binerler. Ayrıca öğrencilerin güvenlik nedeniyle tok (özel binici başlığı) ve çizme almaları gerekir. At kiralama ve binicilik öğretmeni ücreti öğretim yılında 800 TL.- olup, ücret 4 eşit taksitte fatura karşılığı ödenir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. 304-Eskrim/Fencing Çalışmalar, eskrim sahasında yapılır. Ayrıca isteyen öğrenciler lisans alarak Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü takımında yer alabilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

2 305-Halk Oyunları/Folk Dances 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Oluşturulan ekipler, yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Önceki yıllarda halk oyunları oynayanların dışında kulübe katılacak öğrenciler, uzman çalıştırıcılar tarafından belirlenirler. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Halk oyunlarını sevmek ve gelişmiş ritim duygusu. 306-Hentbol/Handball 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı hentbol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Hentbola ilgi duymak ve sevmek. 307-Modern Dans/Modern Dance Kategori: Gösteri Sanatları 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 18 kız/erkek öğrenciden oluşur. Öğrenci seçiminde önceki yıllarda bu kulüpte çalışan öğrencilere öncelik tanınır. Yeni katılacak öğrenciler uzman çalıştırıcı tarafından yetenekleri göz önünde bulundurularak kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu, Sahne korkusunun bulunmaması, Vücut yapısının dans etmeye uygun olması, Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması. 308-Okçuluk/Archery Çalışmalar hava koşullarına göre açık alanlarda ya da kapalı alanda yapılır. İsteyen öğrencilerimiz lisans alarak Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü Okçuluk Takımı nda yer alarak yarışmalara katılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

3 309-Step-Aerobik 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 16 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüp seçiminde, daha önce bu kulüpte çalışan öğrencilere öncelik tanınır. Kulübü ilk kez seçecek öğrenciler yeteneği göz önünde bulundurularak uzman çalıştırıcı tarafından kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu, Sahne korkusunun bulunmaması, Vücut yapısının dans etmeye uygun olması, Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması. 310-Pilates 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 16 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar kapalı spor salonunda yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Herhangi bir sağlık probleminin olmaması (Bel, boyun fıtığı ve her türlü eklem rahatsızlıkları). 311-Satranç Kulübü/Chess 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 14 kız/erkek öğrenciden oluşur. Satranç Kulübü, satrancın sanatsal yanını ön plana çıkararak; öğrencinin iyiye, güzele ve doğruya yönelmesini, sanat ve sanatçıya saygı duymasını, düşünce disiplininin gelişmesine yardımcı olmayı ve toplumda dengeli, örnek kişiler olarak yer almalarını sağlamayı amaçlar. Çalışmalar, Çamlıca İlkokulu Satranç Odasında yapılır. Satranç Kulübüne katılmak için, çok iyi seviyede satranç bilgisi aranmaz. Satranç malzemeleri okul tarafından karşılanır. Satranç sporuna karşı ilgili olmak, Okul takımında yer alarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil etmek ve başarılı olmayı hedeflemek, Okul çıkışlarında belirlenecek ek çalışmalara katılmak. 312-Sutopu/Water Polo 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

4 313-Tenis/Tennis 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre tenis kortunda veya teorik olarak sınıfta yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Tenis sporunu sevmek ve ilgi duymak. 314-Voleybol/Volleyball 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı voleybol sahalarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Voleybol sporunu sevmek ve ilgi duymak. 315-Yüzme/Swimming 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilirler. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. 316-Karikatür ve Çizgi Roman Kulübü/Caricature Comic Strip Club Kategori: Görsel Sanatlar Sorumluluk duygusu gelişmiş, Yaratıcılıklarını bu alanda kullanabilen, İstekli çalışan, Mizah anlayışı gelişmiş, duygu ve düşüncelerini mizahi bir şekilde karikatüre dönüştürebilen öğrenciler katılır. Kulübün Amacı Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek, Karikatür ve illüstrasyon alanlarında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak, Türkiye ve dünyada bu alanlarda tanınmış sanatçıları tanımalarını sağlamak, Mizahın ne olduğunu anlamalarına yardımcı olmak, Karikatür ve çizgi roman alanlarında ürünler vermelerini sağlamak. Uygulamalar Mizah, karikatür ve çizgi roman tarihi ve ustalarıyla ilgili power point sunumlar, Karikatürler ve çizgi roman tiplemeleri üretimi,

5 Karikatür yarışmalarına katılım, Çalışmalar için gerekli olan resim kalemi, silgi, kalemtraş, guaj boya, fırça, defter ve cetvel öğrenciler tarafından temin edilir. Öğrenciler, yıl sonu sergisi ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık için okul çıkışlarında çalışma yapabilirler. Yıl içerisinde çeşitli ulusal ve uluslararası karikatür yarışmalarına katılırlar. Değerlendirme Öğrenciler mizah, karikatür ve çizgi roman hakkında bilgi sahibi olurlar. Başarılı karikatürler, çizgi roman tiplemeleri yaparlar, kısa çizgi roman hikayeleri oluşturarak bunları resimlerler. Karikatür yarışmalarına katılırlar. Yıl sonunda sergi açılarak karikatürler değerlendirilir. 317-Resim Kulübü/Art Club Kategori: Görsel Sanatlar İstekli, Plastik sanata ilgisi olan, Resim sanatını seven, Başladığı çalışmaları zamanında bitiren, Gereken malzemeleri eksiksiz getirecek öğrenciler seçebilir. Kulübün Amacı Resim tekniklerini öğreterek iki ve üç boyutlu çalışmalara yansıtabilmek, Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmek, Sanat ve sanat dallarını öğreterek resim sanatı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, Plastik sanatlara karşı duyarlı olmalarını sağlamak. Uygulamalar Boya ve çeşitli resim malzemelerini kullanarak, değişik resim tekniklerinden oluşan çalışmalar, Sanat akımları ve sanatçıların eserlerinin incelenerek röprodüksiyon çalışmaları, Kolaj, rölyef gibi uygulamalar. Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrencilerin bu konuda sorumluluk duyması son derece önemlidir. Yapılan çalışmalar yılsonunda sergileneceği için, başlanılan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır. Yıl sonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılırlar. Çalışmaların Değerlendirilmesi Çalışmalar sene sonunda okul içi ve okul dışı sergi alanlarında sergilenir ve değerlendirilir. 318-El Sanatları Kulübü/Handcraft Club Kategori: Görsel Sanatlar 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulübün Amacı Öğrencilerin el becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmek,

6 Boya ve çeşitli malzemeleri kullanarak öğrencilerin iki ve üç boyutlu tasarım yapabilmelerine olanak tanımak, Sanata karşı daha duyarlı bireyler olmalarını sağlamak. Kulübe; yaratıcı, istekli, sorumluluk duygusu gelişmiş, çalışmanın gerekliliklerini yerine getirebilecek, gereken malzemeleri getirme konusunda özen gösteren öğrenciler katılır. Uygulamalar Kulüp çalışmalarımız iki ve üç boyutlu uygulamalardan oluşur. Bu çalışmaların öncesinde Elimizdeki malzemelerden neler yapabiliriz? Hangi malzemeleri bir arada kullanarak çalışmalarımızı görsel olarak zenginleştirebiliriz? gibi konular üzerinde konuşularak kulüpteki öğrencilerin fikirleri alınır. Çalışmalarda kullanılan malzemeler öğrenciler tarafından temin edilir. Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrencilerin bu konuda sorumluluk duyması son derece önemlidir. Yapılan çalışmalar yıl sonunda sergileneceği için, başlanılan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır. Yıl sonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılırlar. Çalışmaların Değerlendirilmesi Çalışmalar sene sonunda okul içi ve okul dışı sergi alanlarında sergilenir ve değerlendirilir. 319-Keman Kulübü/Violin Kategori: Gösteri Sanatları 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Keman Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında keman çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Keman çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler. Kulübün Amacı Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini keman enstrümanını kullanarak artırabilmek, Kemanı sevdirmek, çalmasını sağlamak, Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek. Keman çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak, İyi bir müzik kulağına sahip olmak, Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak, Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak. Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir. Materyaller eksiksiz ve düzenli olarak getirilmeli ve temiz kullanılmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat keman çalışması gerekmektedir. Hafta sonu ya da okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir. Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Keman Kulübü ne devam etmeye istekli olmalıdır. Uygulamalar Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde, okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.

7 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir. 320-Okul Orkestrası/School Band Kategori: Gösteri Sanatları 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 8 kız/erkek öğrenciden oluşur. Repertuarını pop müzik tarzında eserlerin oluşturduğu okul orkestramız, mevcut öğrencilerinin yanında org, solo gitar, davul, bas gitar çalabilen yetenekli öğrenciler arasından seçim yapılarak oluşturulur. Yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalar öncesinde, kulübe seçilen tüm öğrenciler okul çıkışlarında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonlarında yapılacak provalara ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kıyafetlerin ve aksesuarların kiralama ve satın alma bedelleri de yine öğrenciler tarafından karşılanır. Kulübün Amacı Orkestra kavramını öğretmek, Grup içinde çalınan şarkıların tonal ve makamsal özelliklerini anlayabilmek, Avrupa ve dünya müziğinden seçilen evrenselleşmiş şarkıları bir arada çalarak genel bir repertuar oluşturup bu repertuarı sunabilmek, Öğrencileri bireysellikten uzaklaştırıp grup bilincine sahip olmalarını sağlamak, Öğrencileri çok sesliğe alıştırmak ve grup içerisinde çalma sorumluluğunu aşılamak, Okulumuzdaki etkinliklerde en üstün seviyede başarılı görevler gerçekleştirme ve müzik yarışmalarında ve okul dışı etkinliklerde okulumuzu başarıyla temsil etme. Kulübe girecek öğrencilerin enstrüman çalma seviyelerinin iyi olması gerekmektedir (Orkestra kulübünde enstrüman öğretilmez.). Orkestra kulübüne önceden belirlenen kontenjan kadar öğrenci alınacağından müzik öğretmenleri ya da görevli öğretmen, katılımın çok olması durumunda öğrenciler içerisinden seviyesi iyi olanları seçme yetkisine sahiptir. Kulüp öğrencileri kulübe girdiklerinde okulun vermiş olduğu öncelikli görevleri kabul etmiş olur (Yıl sonu yapılacak müzik gecesi ve müzikal repertuarı ve provaları vb.). Davul ve klavye çalan öğrenciler dışında bütün öğrencilerin kendi enstrümanını getirmesi gerekmektedir. Orkestra odasının bütün sorumluluğu görevli öğretmen ve okul orkestrası öğrencilerine aittir. Bu koşulları kulübe girdiğinde öğrenci kabul etmiş sayılır ve aksi davranışlar içerisinde bulunursa öğretmen gerekli gördüğü takdirde öğrenciyi kulüpten uzaklaştırma yetkisine sahiptir. Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Görev verildiği takdirde etkinliklere katılmak zorunludur. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde, okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonlarında yapılan provalara ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. 321-Viyolonsel/Cello Kategori: Gösteri Sanatları 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 6 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Viyolonsel Kulübü çalışmalarına, viyolonsel çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip öğrenciler katılabilir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

8 Kulübün Amacı Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini viyolonsel enstrümanını kullanarak artırabilmek, viyolonseli sevdirmek ve enstrüman çalma becerisini geliştirebilmek, Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek. Viyolonsel çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak, İyi bir müzik kulağına sahip olmak, Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak, Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak. Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir. Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir. Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir. Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat viyolonsel çalışması gerekmektedir. Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir. Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Viyolonsel Kulübüne devam etmeye istekli olmalıdır. Uygulamalar Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir. Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar Enstrümanını tekniğine uygun çalması, Seslerin doğru, temiz çalınması, Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi, Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi. Kulüp Çalışma Takvimi Öğrencilerin seviyeleri öğretmen tarafından belirlenir, repertuar aşamasında öğrencilerin seviyelerine göre partisyon yazılması sağlanır. Öğrencilerin orkestrada çalma tekniklerini ve ardından akor şifrelerini öğrenmeleri sağlanır. Repertuar belirlendikten sonra parçaların çalışılmasına başlanır. Çalışmaların Değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar yıl sonunda yurt içinde yapılan müzik yarışmaları ve okulda yapmış oldukları performanslara göre kulüp öğretmeni ve arkadaşları tarafından değerlendirilir. 322-Münazara Kulübü/Debate Club Kategori: Hobi/Yaratıcılık

9 Kulübün Amacı Münazara, kendi kurallarını barındıran sistematik bir tartışma kültürüdür. Kökeni Antik Yunan a kadar dayanmakta olup, günümüzde gelişmiş ülkelerin hemen hemen hepsinde yaygınlaşmıştır yılından bu yana ülkemiz, dünya şampiyonalarına milli takımımızla katılmakta ve yurt içinde liseler seviyesinde birçok münazara turnuvası düzenlenmektedir. Öğrencilerimiz bu programda münazara tekniklerini öğrenir ve düzenli uygulamalar yaparlar. Analitik düşünmeyi, araştırma yapmayı, çevrelerinde ve dünyada gerçekleşen olayları takip edip, olaylara sorgulayan bir gözle bakmayı öğrenirler. Topluluk önünde kendini rahat ifade edebilmek, Konuları, tez ve antitez şeklinde karşıtlıklarıyla düşünebiliyor olmak, Dünya ve Türkiye gündemini (ekonomik, siyasi, kültürel vb.) takip ediyor olmak, Okumayı ve araştırmayı sevmek. Öğrenmeye, araştırmaya, düşünmeye, başkalarının görüşlerine saygı duyarak tartışmaya istekli olmak. Çalışmaların Değerlendirilmesi Öğrenciler, okul içinde düzenlenen münazara maçlarına katılarak kendilerini ve birikimlerini kanıtlama imkânı bulur. 323-Türkçe Müzikal Tiyatro Kulübü/Turkish Musical Theater Club Kategori: Gösteri Sanatları 7. ve 8. sınıf seviyelerinden 30 kız/erkek öğrenciden oluşur. Bu kulüp; Türkçe Tiyatro ve Müzikal Tiyatro Kulüplerimizin birleşmesinden oluşmuştur. Kulüpte öğrencilerimiz, gerek tiyatro gerekse müzik yeteneklerini ortaya koyma fırsatı bulurlar. Kulüp öğrencileri, sahne performansları dikkate alınarak yetenekli öğrenciler arasından seçilir. Her yıl farklı bir oyununun sahnelenmesi hedeflenen kulübümüzde müzikal anlamda öğrencilerimizde bir altyapı oluşturma, kendi sesini ve tiyatro becerilerini sunabilecekleri bir alan yaratma temel amaç olarak hedeflenmiştir. Kulüp, öğrencilere tiyatro sanatını sevdirmek, tiyatro izleme alışkanlığını kazandırmak ve öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeleri amacıyla da çalışmalar yapar ve yıl sonunda oyununu sahneler. Bu oyunla, yarışma ve festivallere katılarak okulumuzu temsil eder. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kira veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Tiyatro sanatına istekli olmak, Müzik sanatına duyarlı olmak, Düzgün konuşma becerisine sahip olmak, Özverili olmak, Hafta sonu ve okul sonrası çalışmaya istekli olmak, Yaratıcılık. 324-Yaratıcı Yazma (PENCERE)/Creative Writing Kategori: Kişisel Gelişim / Yaratıcılık 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yazarak yaratmak, kişinin kendine güvenini kazanmasında oldukça önemli bir etkendir. Yazmayı eğlenceli ve zevkli yaratım oyunlarına dönüştürerek uzun vadede kalıcı ve sürekli etkiler yaratılabilir. Bu kulüpte yapılan çalışmalarla öğrencilerimiz kendini ifade etme becerisini geliştirmeyi, yaratıcı düşünmeyi, sözcüklere farklı anlamlar yüklemeyi, görsel yorumlamayı öğrenirler.

10 Yazmaya ve okumaya karşı istekli ve yetenekli olmak, İyi derecede bilgisayar kullanıcısı olmak, Yaratıcı bir bakış açısına sahip olmak, Yazma sanatına ilgi duymak. Yazı çalışmalarına katılmak, yazılı ürünler çıkarmak. Çalışmaların Değerlendirilmesi Öğrenciler, yurt içinde düzenlenen öykü, deneme vb. yarışmalara katılarak kendilerini ve birikimlerini kanıtlama imkânı bulur. Öğrencilerin farklı türlerde yazdıkları yazılar, Pencere dergisinde yayınlanarak okul toplumu ile paylaşılır. Öğrencilerin bu alana ilgi duymaları 325-Big Sister -Brother Club/Küçük Öğrencilere Danışmanlık Kulübü Kategori: Arkadaşlık 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulübün amacı yaşça büyük öğrencilerin kendilerinden küçük öğrencilere hem akademik hem de sosyal yönden destek vermesini sağlamaktır. Kulüp saatlerinde öğrenciler ağabeylik/ablalık yaptıkları öğrencilerin sınıflarını belli aralıklarla ziyaret edip dil alanında kendilerine destek verir. Bunun yanı sıra küçük öğrencilere ağabeylik ve ablalık yaparak onların farklı ihtiyaçlarını karşılamaya çalışırlar. İletişim becerilerinin gelişmiş olması, Kendinden yaşça küçük öğrencilerle çalışabilmesi, İngilizce seviyesinin iyi olması. 326-International Cooking/Uluslararası Yemek Kulübü Kategori: Hobi/Yaratıcılık 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte değişik kültürlere ait yemekler araştırılır ve pişirilir. Kulübün amacı; vizyon ve misyonumuzda yer alan kültürler ve uluslararası bilinç anlayışını kazanmalarında öğrencilerimize destek olmaktır. Öğrenciler farklı kültürlerdeki yemek alışkanlıkları ve yemek kültürleri konusunda bilinçlenir ve değişik uygulamalarda bulunur. Kulüp çalışmasında kullanılacak malzemeler öğrenciler tarafından getirilir. 327-Akıl Oyunları ve Matematik TÜBİTAK Kulübü/Mind Games and Mathematical TÜBİTAK Club Kategori: Matematik -Zeka Oyunları-Problem Çözme-Araştırma 8. sınıf seviyesinde 7 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, yorumlama ve sentez yapabilme becerilerini geliştirmeleri ve 8. sınıf sonunda yapılacak TÜBİTAK İlköğretim Matematik Olimpiyatına ve Ulusal Zeka Oyunlarına hazırlanmaları sağlanır. Öğrencilerimiz bu alanda düzenlenen tüm yarışmalara katılır. Bir önceki matematik dersi geçme notunun 5 olması, İlk kritere uyan öğrencilere uygulanan yetenek testi sonucunda ilk 7 kişi arasında yer almak, Matematik dersine, zeka ve strateji oyunlarına ilgi duymak, Problem çözme becerisine sahip olmak.

11 Kulüp çalışmalarını gerçekleştirirken, TÜBİTAK İlköğretim Olimpiyatlarına ve Zeka Oyunlarına hazırlanıldığının bilincinde olmak, Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm soru ve aktiviteleri ciddi bir şekilde takip etmek ve katılımcı olmak. 328-Bilim Kahramanları (FLL)/First Lego League (FLL) Kategori: Matematik ve Fen-Araştırma-Yaratıcılık-Drama-Teknik 7. sınıf seviyelerinde en az 5 ve en fazla 9 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulübün amacı, toplumsal konulara duyarlı, özgüven sahibi, takım halinde çalışabilen, çözüm odaklı, yaratıcı, farklı tasarımlar üretebilen gençler yetişmesini sağlamaktır. Bu kulüpte öğrenciler, bir taraftan her yıl yeniden belirlenen toplumsal bir soruna çözüm üretecekler, diğer taraftan lego parçalarıyla tasarladıkları ve programladıkları robotlarla, konuyla ilgili istenen görevleri yerine getirmeye çalışacaklardır. Yaptıkları projeyi ve robotlarını sunmak için mart ayında gerçekleşen Bilim Kahramanları Buluşuyor / FLL Türkiye turnuvalarına katılacaklardır. Lego parçalarıyla görevler inşa edebilmek, NXT ve Evo 3.0 robot kullanımına ve programlamasına ilgi duymak, Toplumsal sorunlara duyarlı olmak ve çözümleri için yaratıcı fikirler üretmek. Kulübün araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınılır. Kulübe katılan öğrenciler bir takım halinde hareket etmelidir. Koçların ve danışmanların rehberliğinde, çözüme ulaşmak için gereken tüm çalışmaları öğrenciler kendileri yapar. Öğrenciler arkadaşça rekabet kurallarına uyar. Öğrenciler yaptıkları her şeyde duyarlı profesyonellik gösterirler. Uygulamalar Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek. Önemli Not: Kulüp çalışmaları için gerekli olan Lego Eğitim Seti, takım tişörtü ve takım bayrağı gibi malzemelerin alım ücreti ve yarışmalara katılım ücretleri (ilk kez kulübe katılacak öğrencilerden yıllık 500 TL., kulübe devam edecek öğrencilerden yıllık 150 TL.) öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. Bilim Kahramanları/FLL Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri nde yapılacak olan Dünya Finalleri ne katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda, yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanır. 329-Gökyüzü Fotoğrafçılığı/Sky Photography Kategori: Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte öğrenciler, Eyüboğlu İkiz Gözlemevlerinde bulunan teleskopların ve teleskoplara bağlı araçların (filtreler, bilgisayar programları) kullanımlarını öğrenir, teleskopa bağlı fotoğraf makinesini kullanarak çeşitli gökyüzü objelerinin fotoğraflarını çekerler. Her öğrenci yıl sonuna kadar kendi fotoğraf arşivini oluşturur. Öğrenciler, 2. dönem kulüp programı dahilinde CCD kamera kullanımını öğrenerek derin gök cismi fotoğrafları çeker. Çalışmalar öncelikle Güneş fotoğrafları çekilerek başlar. Teleskop ve fotoğraf makinesini kullanmayı öğrenen öğrenciler için gece gözlemleri düzenlenerek Güneş Sisteminde bulunan gezegenlerin, uyduların fotoğraflanması sağlanır. Kulüp öğrencileri havanın açık olduğu her cumartesi akşamı gece gözlemlerine katılırlar. Fen ve matematik alanlarına ve fotoğrafçılığa ilgi duymak, Microsoft Office programlarını kullanabilmek.

12 Gözlemevi araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınmak, Yıl içerisinde yapılan gözlemlerin en az yüzde 70 ine katılmak, Gözlemevine ulaşım sırasında, laboratuvar ve tiyatro derslerinde bulunan öğrencileri rahatsız etmeden, sessiz bir şekilde gözlemevine çıkmak ve ders sonunda aynı şekilde gözlemevinden ayrılmak, Gece gözlemleri bitiminde grup halinde, görevli öğretmen gözetiminde gözlemevinden ayrılmak. 330-Yaratıcılık Kulübü/Destination ImagiNation (DI) Kategori: Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma -Yaratıcılık-Drama-Teknik 7. sınıf seviyesinde en az 5 ve en fazla 7 öğrenciden oluşur. Destination ImagiNation (DI), dünyanın en büyük yaratıcılık ve problem çözme becerisi kazandırmayı hedefleyen organizasyonudur. DI çalışmaları, okulumuzda kulüp çalışmaları içinde yer almaktadır. Kulübün amacı; yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak, anlık yarışmalar sayesinde takım elemanlarına hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretmek ve kazandığı tüm becerileri günlük hayatlarında uygulayabilmelerini sağlamaktır. Üretmekten, denemekten ve ürün çıkarmaktan zevk almak, Yaratıcılığını her alanda kullanabilmek, Drama ve dans etme yeteneğine sahip olmak, Keşfetmek, araştırmak ve gözlem yapmaktan zevk almak, Özellikle Türkçe, İngilizce, matematik, fen bilimleri derslerinde başarılı olmak, Grup çalışmasına yatkın olmak, Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak, Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara mazeretsiz katılabilmek. Görev verildiği takdirde provalara ve gerektiği zaman okul sonrası çalışmalara mutlaka katılmak gerekmektedir. Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm aktiviteler ciddi bir şekilde takip edilmeli ve katılımcı olunmalıdır. Uluslararası platformda belirlenen yarışma metinlerini dikkatlice okuyup yorumlamalı ve gerekli araştırmalar yapılmalıdır. Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarda üretken ve yaratıcı olmak; ayrıca takım çalışması kurallarına ciddi şekilde uymak gerekmektedir. Uygulamalar Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek Önemli Not: DI Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri nde yapılacak olan DI Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. 331-Yeni Nesil Filozoflar/New Generation Philosophers Kategori: Sosyal Bilimler-Araştırma 7 ve 8. sınıf seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yeni Nesil Filozoflar Kulübü nde, öğrencilerin sebep-sonuç ilişkisini kurma becerileri geliştirilerek; doğruluk, güzellik, iyilik, adalet gibi kavramlar hakkında düşünmelerini sağlanır, yargıda bulunma becerileri desteklenir. Burada önemli olan, karşılaşılan temel problemler üzerine sorular sormak ve bu sorular doğrultusunda düşünmektir. Öğrencilerin, doğasından gelen merak ve keşfetme arzusu felsefe ile birleştiğinde, gelecekte daha esnek ve etkin düşünebilen bireyler haline gelirler. Ancak burada söz konusu olan Plato, Aristoteles gibi felsefecilerin öğretilerinin sınıfta ders olarak işlenmesi değil, öğrencilerin hikayeler ve şiirler gibi kendileri için ilgi çekici, hayal gücüne dayalı ve eğlenceli

13 olan bir uyaran vasıtasıyla keşfetmeleri; geçmişleriyle, bugünleriyle ve gelecekleriyle doğrudan bağlantılı olan konularla ilgili düşünmeleri için gerekli becerileri edinmeleridir. Yeni Nesil Filozoflar Kulübün de tartışmaya dayalı Sokrates yöntemi kullanılmaktadır. Sokrates yönteminde; başlangıçta kişinin konu ile ilgili hiçbir şey bilmediği varsayımından yola çıkılır, belli bir konu ile ilgili bir tartışma başlatılarak adım adım sebep-sonuç ilişkileri kurularak geliştirilir ve tartışmanın sonunda bir yargıya varılır. Öğrenciler tartışma sırasında birbirlerini dinlemeye, birbirlerine sorular sormaya ve sorulan sorular hakkında fikirlerini ifade etmeye yönlendirilir. Tartışmalar, öğretmen tarafından yönlendirici sorular sorularak desteklenir ancak tümüyle öğretmen tarafından yönetilmez. Felsefe alanına ilgi duymak, Okuma ve araştırma yapmayı sevmek, Yeni bilgiler öğrenmeye hevesli olmak, Farklı görüş ve fikirlere karşı saygılı olmak, Düşüncelerini yazı ile ifade etmeyi sevmek 332-Elektronik ve Robotik Kulübü/Electronic Robotics Kategori: Bilgisayar-Teknoloji 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulübün Amacı Öğrencilerin bilgisel ve deneysel teknolojik gelişimlerini sağlamak, Teknolojik gelişimlere karşı duyarlılıklarını artırmak, Öğrenim hayatlarının sonunda, öğrenim hayatları boyunca aldıkları bilgilerin gerçek hayatta ne kadar gerekli olduğunu hissettirmek, Bilgisayarın sadece görsel amaçlı işler için kullanılmayacağını aslında teknoloji de üreten bir cihaz olduğunu anlatmak, Yaşadıkları çevrede kullanılan teknolojilere dair fikir sahibi olmalarını sağlamak, Üretkenlik ve buna bağlı özgüvenlerini artırmak, Planlı ve programlı çalışma, rekabet etme, dikkat, sabır ve odaklanma özelliklerini geliştirmek, Bilimsel fikirler etrafında, ekip çalışması içerisinde her türlü kötü alışkanlıklardan uzak, paylaşım ve katılım gücü yüksek bireyleri hayata kazandırmak. Tüm öğrenci velilerine kulüp katılım formu ve bilgilendirme yazısı gönderilecek, kulüp katılım formu velisi tarafından onaylanan öğrenciler kulüp çalışmasına katılım hakkı kazanacaklardır. Kulüp çalışmasını kabul ederek Elektronik ve Robotik Kulübü ne katılan her öğrenci kulüp çalışmalarına devam etmek ve kulüp çalışmaları müfredatında yapılacak her uygulamayı yapmak zorundadır. Kulüp ücretli olup, belirlenen ödeme planı içerisinde öğrencilerden toplanacaktır. Ücret, projelerde kullanılacak araç ve gereç giderlerinden ibarettir. Her uygulama süresi azami 4 haftadır. Uygulamaların son haftası; projelerin çalıştırılması, karşılaştırılması, içeriğine uygun olarak yarıştırılması ve değerlendirilmesine ayrılmıştır. Başta güvenlik ile ilgili kurallar olmak üzere kulüp rehber öğretmeni tarafından kulüp öğrencilerine aktarılacak laboratuvar kuralları çok kesindir ve her öğrencinin kati suretle uyması gerekmektedir. Bu eğitim 72 saat olup haftada 2 saat gerçekleştirilecek ve eğitimin yüzde 85 i uygulamayı kapsayacaktır. Uygulama ile geçen eğitim daha verimli olduğu gibi aynı zamanda eğlenceli olacaktır. Eğitim süresince yapılacak elektronik ve robotik uygulamalarda öğrencinin ihtiyacı olacak elektronik ve mekanik malzemeler öğrenci tarafından karşılanacak ve yaptığı uygulama kendisinin olacaktır. Kulüp malzeme ücreti TL.- olup ödemeler dört eşit taksitte yapılacaktır D Tasarım Kulübü/3D Design Club Kategori: Bilgisayar / Teknoloji Kulübe; 7. ve 8. sınıflar seviyelerinden 12 kız/erkek öğrenci alınır.

14 Kulübün Amacı Öğrencilerin bilgisel ve teknolojik gelişimlerinin sağlaması, Problem çözme, yaratıcı düşünebilme becerilerinin geliştirilmesi, Perspektif, 2 boyut ve 3 boyut kavramlarını öğrenmesi, 2 boyutlu şekillerden 3 boyutlu şekiller oluşturabilmesi, Sonuç odaklı ürün oluştururken süreçte nelere dikkat edilmesi gerektiğinin öğretilmesi, Girişimci, özgüven sahibi, geniş ufuklu, üretken bireyler yetiştirilmesi, Ekip çalışması ruhunun kazandırılması, Planlı ve sistemli çalışmanın ürüne yansıtılmasının öğretilmesi. Bilgisayara ilgi duymak, 3D tasarım konusunda meraklı olmak. 334-Web Teknolojileri ve Tasarım/Web Technology and Design Kategori: Bilgisayar-Teknoloji Kulübün Amacı Öğrenciler temel web sayfası tasarım bilgilerini öğrenerek proje temelli çalışmalar yapar. İlerleyen süreçte Adobe paketi kapsamında ileri sayfa tasarım programları, grafik tasarım programları ve Flash eğitimi alarak okul bünyesinde kutlanan tematik günlere özel tasarımlar hazırlarlar. Her öğrenciden kendine ait bir web sitesi tasarlaması beklenir. Web sitesi konusu olarak kişisel ilgi alanları seçilebilir. Web teknolojileri ve tasarımı alanına ilgili olmak, Netscape Composer, Frontpage, Dreamweaver web tasarım programlarından birini veya Yahoo Web Site Builder tasarım aracını daha önceden kullanmış veya en azından bu programların kullanım amacı hakkında bir araştırma çalışması yapmış olmak, Web teknolojileri ve tasarımı alanındaki gelişimleri ve yeni teknolojileri yakından takip etmek, Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarında devamlılık ve arkadaşlarıyla paylaşım sağlayabilmek, Alanla ilgili gerçekleştirilecek ulusal ve uluslar arası yarışmalara katılmak konusunda istekli olmak, Gerektiğinde kulüp saatleri dışında okul sonrası çalışmalara katılmak. 335-Eğlenceli Deneyler/Science For Fun Kategori: Fen Bilimleri-Araştırma Eğlenceli Deneyler Kulübünde öğrenciler şaşırtıcı, eğlendirici ve aynı zamanda eğitici deneyler yaparken yaşadıkları çevreyle ve olaylarla ilgili gerçekleri keşfediyor. Günlük hayattaki temel malzemelerle güvenli ve basit deneyler gerçekleştiren öğrenciler yıl sonunda bu eğlenceli deneyleri Bilim Şenliği ve Science Fest etkinliklerinde arkadaşlarıyla paylaşıyor. Balon yarışında en uzağa benim balonum gider, yumurtayı yüksek bir yerden kırmadan atabilirim, makarna çubukları ile en yüksek kuleyi ben yaparım, sıvı üzerinde yürürüm ama batmam diyorsanız Eğlenceli Deneyler Kulübünde siz de yerinizi almalısınız. Fen ve teknoloji dersine ilgi duymak. 336-Film içinde Bilim Kulübü/Science in Movies Club Kategori: Bilim ve Sanat

15 Kulüpte filmler bilimsel bir açıdan izlenir ve Neden? Niçin? soruları ile sahneler analiz edilir. Öğrenciler fen bilgisi derslerinde öğrendikleri bilgileri ve becerileri kullanarak sahnelerin gerçeğe uygun olup olmadıklarını inceler. Kulübün amacı, farklı bir uygulama ile öğrencilerin temel fen kurallarını tekrar etmeleri ve günlük hayatla bağlantılar kurmalarını sağlamaktır. Sinemaya ilgi duymak, Fen ve teknoloji dersine ilgi duymak, 337-İnteraktif Fizik/Interactive Physics Kategori: Fen Bilimleri-Teknoloji Bir fare kullanabilirseniz İnteraktif Fizik programını kullanabilirsiniz. Hiçbir programlama bilgisine gerek yok. Heyecan verici simülasyonlar hazırlayarak fizik dünyasını keşfetmeye, soyut kavramları görselleştirmeye ne dersiniz? İnteraktif fizik programı her türlü fiziksel ortamı (ağırlıksız, hava sürtünmesiz) yaratabilmenizi, bu ortamlarda istediğiniz şekilleri çizmenizi, daha sonra bu şekillere hız vermenizi, yuvarlamanızı, kısacası hayal ettiğiniz her türlü mekanik fikirlerinizi canlandırmanızı sağlayan bir bilgisayar programıdır. Bu kolay kullanımlı program ile fen/fizik derslerinizdeki pek çok deneyi çok kısa sürede ve sınırsız tekrar imkânları ile yapabilirsiniz. Roketler, binalar, iş makineleri, motosikletler çizip onları hareket ettirebilirsiniz. Fizik dersine ilgili, mevcut fizik bilgisini arttırmak isteyen herkes kulübe katılabilir. 338-Oyunumu Tasarlıyorum -Almanca /I m designing my game-german Kategori: Dil becerisi-yaratıcılık 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur. Bu kulüpte öğrenciler Almanca olarak kendi oyunlarını tasarlama imkânı bulurlar. Tasarladıkları oyunları oynayarak Almancalarını geliştirme fırsatı yakalarlar. Bu şekilde yaşayarak, uygulayarak ve yaratarak öğrenmeyi gerçekleştirmiş olurlar. Almanca dilini geliştirmeye hevesli olmak, Eğitici ve eğlendirici oyunlara ilgisi olmak. 339-Oyunumu Tasarlıyorum- İspanyolca /I m designing my game-spanish Kategori: Dil becerisi-yaratıcılık 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur. Bu kulüpte öğrenciler İspanyolca olarak kendi oyunlarını tasarlama imkânı bulurlar. Tasarladıkları oyunları oynayarak İspanyolcalarını geliştirme fırsatı yakalarlar. Bu şekilde yaşayarak, uygulayarak ve yaratarak öğrenmeyi gerçekleştirmiş olurlar. İspanyolca dilini geliştirmeye hevesli olmak, Eğitici ve eğlendirici oyunlara ilgisi olmak. 340-Podcast Kulübü Almanca/Podcast Club-German Kategori: Dil becerisi-teknoloji-hobi 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur. Teknolojiye ilgi duyan, bunu hayatına yansıtan ve aynı zamanda da dil becerisini geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Öğrenciler bu kulüpte derslerde işlenen konular paralelinde kendi podcastlerini çekerek arkadaşları ile

16 paylaşma imkânı bulurlar. Yeni teknolojileri takip ederek ve yaratıcılıklarını kullanarak öğrendiklerini derslerine de yansıtma fırsatı yakalarlar. Bu sayede Almanca dil becerilerini geliştirmiş olurlar. Almanca dilini geliştirmeye hevesli olmak, Teknolojiye ilgisi olmak. 341-Podcast Kulübü İspanyolca/Podcast Club- Spanish Kategori: Dil becerisi-teknoloji-hobi 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 10 öğrenciden oluşur. Teknolojiye ilgi duyan, bunu hayatına yansıtan ve aynı zamanda da dil becerisini geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Öğrenciler bu kulüpte derslerde işlenen konular paralelinde kendi podcastlerini çekerek arkadaşları ile paylaşma imkânı bulurlar. Yeni teknolojileri takip ederek ve yaratıcılıklarını kullanarak öğrendiklerini derslerine de yansıtma fırsatı yakalarlar. Bu sayede İspanyolca dil becerilerini geliştirmiş olurlar. İspanyolca dilini geliştirmeye hevesli olmak Teknolojiye ilgisi olmak

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2. 3. SINIFLAR

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2. 3. SINIFLAR EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2. ve 3. SINIFLAR 501-Basketbol/ Basketball 2. ve 3. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciden

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2., 3.ve 4. SINIFLAR

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2., 3.ve 4. SINIFLAR EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2., 3.ve 4. SINIFLAR 701-Basketbol/Basketball Basketbol Kulübü; 2., 3. ve 4. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciye

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU/ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 4. ve 5. SINIFLAR 601-Basketbol/Basketball 4. ve 5. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek

Detaylı

dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA İLKOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2., 3. ve 4. SINIFLAR 101-Atletizm/Athletics 2., 3. ve 4. sınıf seviyelerinde 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301-Basketbol/Basketball Kategori: Spor

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301-Basketbol/Basketball Kategori: Spor EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 7. ve 8. SINIFLAR 301-Basketbol/Basketball 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 5. ve 6. SINIFLAR

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 5. ve 6. SINIFLAR EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 5. ve 6. SINIFLAR 201-Atletizm/Athletics 5. ve 6. sınıf seviyelerinde 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 5.,6.,7. ve 8. SINIFLAR

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 5.,6.,7. ve 8. SINIFLAR EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KEMERBURGAZ ORTAOKULU 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 5.,6.,7. ve 8. SINIFLAR 801-Basketbol/Basketball Kategori: Spor Basketbol Kulübü; 5., 6.,7. ve 8. sınıf seviyelerinde

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301- Atletizm/Athletics Kategori: Spor

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR. 301- Atletizm/Athletics Kategori: Spor EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 7. ve 8. SINIFLAR 301- Atletizm/Athletics 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 6., 7. ve 8. SINIFLAR 301 - Basketbol / BASKETBALL Basketbol Kulübü; 6., 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 24 kız/erkek öğrenciye açıktır.

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ LİSE SINIFLARI 401 AKUT/AKUT

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ LİSE SINIFLARI 401 AKUT/AKUT EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ LİSE SINIFLARI 401 AKUT/AKUT Lise sınıfları seviyesinde 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. AKUT Arama Kurtarma Derneği, Arama - Kurtarma

Detaylı

Eyüboğlu öğrencilerinin mutlu olmak için 100 den fazla sebebi var.

Eyüboğlu öğrencilerinin mutlu olmak için 100 den fazla sebebi var. Eyüboğlu öğrencilerinin mutlu olmak için 100 den fazla sebebi var. Fen, Sosyal ve Matematik Sosyal ve Doğal Yabancı Dİller Sanat Spor Hobi/Yaratıcılık Teknoloji Yaşam Eyüboğlu Eğitim Kurumları nın eğitim

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ LİSE SINIFLARI 401 - Basketbol / BASKETBALL Basketbol kulübü; Lise seviyelerinde 30 kız/erkek öğrenciye açıktır. Çalışmalar hava şartlarına

Detaylı

ALKEV Ozel. Ilkokulu

ALKEV Ozel. Ilkokulu ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli

Detaylı

2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ SPOR KULÜPLERİ BASKETBOL / BASKETBALL Hande Gürdal Uygulama Yeri: SEV Spor Salonu 5 ve 6. sınıf seviyelerinde 20 öğrenciye açıktır. Çalışmalar okulumuzun spor salonlarında

Detaylı

1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin;

1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin; Sosyal Takip Programı: Öğrencilerin Uygulamalı derslerde 1-4. sınıf ve sonrasında spor ve sanat eğilimlerini takip eden yeteneklerin keşfedilmesini sağlayan ve arşivleyen bir programdır. Öğrencilerin bu

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

Basketbol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler.

Basketbol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2016 2017 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ LİSE SINIFLARI 401 Basketbol/Basketball Kategori: Spor/CAS Action Lise sınıfları seviyesinde 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Basketbol

Detaylı

DERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1

DERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1 ZORUNLU DERSLER 0.07.01 Sayın Velimiz, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 5.06.01 tarih ve 69 Sayılı kararı doğrultusunda öğrencilerimizin 01-013 eğitim-öğretim yılında alacağı

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com Bilginin hızla yenilenerek üretildiği çağımızda birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretme

Detaylı

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere MİSYONUMUZ Özel Üsküdar SEV Ana sınıfı, İlkokulu ve Ortaokulu güncel öğretim teknik ve yöntemleri ile zenginleştirilmiş eğitim programlarını uygular. Ulusal kültüre ve evrensel değerlere saygılı, Türkçe

Detaylı

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu BASKETBOL Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu Basketbol öğrencilerimizin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine yardımcı olur. Basketbol özgüvenin ve yaşama sevincinin artması,

Detaylı

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. KİTAP VE ÇOCUK Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. Türkçe dil etkinlikleri çocuğun kendi

Detaylı

ALKEV Ozel. Ortaokulu

ALKEV Ozel. Ortaokulu ALKEV Ozel Ortaokulu 2014-2015 AG-Broschure ALMANCA MÜZİKAL Öğrenciler ile öncelikle Almanca dilini kullanarak oyunculuk yeteneklerini geliştirmelerini sağlamak amacımızdır. - 15 Sorumlu Öğretmeni: Nuray

Detaylı

Bir okuldan daha fazlası...

Bir okuldan daha fazlası... Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

YAZ SPOR OKULU 2015. 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ!

YAZ SPOR OKULU 2015. 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! YAZ SPOR OKULU 2015 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! Cent Koleji Yaz Spor Okulu Okulumuz Tarabya da 21.000 m2 lik eğitim yerleşkesinde, 1991 y l ndan itibaren, yüce Atatürk

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime

Detaylı

ALKEV Ozel. Anadolu Lisesi

ALKEV Ozel. Anadolu Lisesi ALKEV Ozel Anadolu Lisesi 2014-2015 AG-Broschure DÜNYA KÜLTÜRLERİ VE SANATLARI KULÜBÜ Dünyanın çeşitli bölgelerinde farklı din, ırk ve yaşam biçimine sahip insanların ilginç, zengin kültürleri ve birbirinden

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve akademikleştirme yolu ile kalıcı temeller üzerine kurulmaktadır.

Detaylı

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERSLER SINIFLAR 1 2 3 4 5 6 7 8 Türkçe 11 11 11 6 6 5 5 5 Matematik 4 4 4 4 4 4 4 4 Hayat Bilgisi 4 4 4 Fen ve Teknoloji 3 3 4 4 4 Sosyal Bilgiler 3 3 3 3 T.C.

Detaylı

Yetenek ve Yaşam Kulüpleri Tanıtım Kitapçığı

Yetenek ve Yaşam Kulüpleri Tanıtım Kitapçığı Yetenek ve Yaşam Kulüpleri Tanıtım Kitapçığı Kulüplerimizde Farkında olduğumuz ya da olmadığımız yeteneklerimizi keşfediyoruz, Araştırıyoruz, Öğreniyoruz, Eğleniyoruz, Paylaşıyoruz, Sosyalleşme sürecini

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

KURS KAYITLARI BAŞLIYOR

KURS KAYITLARI BAŞLIYOR DUYURU KURS KAYITLARI BAŞLIYOR Antalya Devlet Opera ve Balesi Müdürlüğünde ÇOCUK ve SANAT Projesi kapsamında ÇOCUK KOROSU, ÇOCUK BALESİ ÇOCUK ORKESTRASI ve ÇOCUK RESİM-TASARIM kursları için kayıtlar başlamıştır.

Detaylı

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ A. DİL BİLEŞENLERİ VE DİL EDİNİMİ BİLGİSİ A.1. İngilizceyi sözlü ve yazılı iletişimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A.2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaşımlarını ve stratejilerini bilme A.3.

Detaylı

İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI

İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI Sayın Velimiz, Öğrencilerimizin yoğun ders temposu içinde rahatlamaları, kendilerini ifade edebilmelerini,takım oyunları

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ Burcu YILMAZ Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Dr. Tuğba ÖZTÜRK Öğretim Görevlisi öğrencileri hayata hazırlamak İlgi, istidat(yetenek)

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ ÖZEL ALAN YETERLĠKLERĠ

ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ ÖZEL ALAN YETERLĠKLERĠ A. DĠL BĠLEġENLERĠ VE DĠL EDĠNĠMĠ BĠLGĠSĠ A1. Ġngilizceyi sözlü ve yazılı iletiģimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaģımlarını ve stratejilerini bilme Bu alan,

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)

Detaylı

Spor, Sanat, Kültür-Beceri Kulüpleri Tanıtım Kitapçığı

Spor, Sanat, Kültür-Beceri Kulüpleri Tanıtım Kitapçığı Spor, Sanat, Kültür-Beceri Kulüpleri Tanıtım Kitapçığı Kendimizi tanıyoruz, Farkında olduğumuz ya da olmadığımız yeteneklerimizi keşfediyoruz, Araştırıyoruz, Tanıyoruz, Öğreniyoruz, Eğleniyoruz, Paylaşıyoruz,

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

İlkokul Etkinliklerimiz

İlkokul Etkinliklerimiz İlkokul Etkinliklerimiz 1. SINIFLAR - 2. SINIFLAR - Bale 3. SINIFLAR - Latin Dansları 4. SINIFLAR - Latin Dansları - Robotik - Akıl Oyunları Yaratıcı Drama Drama yönteminde bütün duyu organları etkin bir

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros

Detaylı

NİÇİN KAMP. Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması,

NİÇİN KAMP. Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması, NİÇİN KAMP Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması, Özgüvenin kazanılması Paylaşım ve katılımcı olmanın erdemlerine

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ Değerli Velimiz, Bir haftayı daha geride bıraktık. Öğrencilerimiz hafta boyunca sınıf çalışmalarının

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi 2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi Amacı öğrenmeye ilgi uyandırmak olan anaokulu; bilgi aktaran değil, çocukta var olan

Detaylı

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA 1-PROJENİN ADI: HAYDİ HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2-PROJENİN ÖZETİ: 2013-2014 eğitim- öğretim yılında okulumuz da gerçekleştireceğimiz

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini

Detaylı

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015 Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri

Detaylı

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR KASIM EKİM EYLÜL HAFTA KUŞAK: DÜZEN KUŞAĞI ODAK NOKTASI : BİRİMDEN BÜTÜNE ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU 1. Teknoloji ve Tasarım kavramlarını kavratmak 2.Teknoloji ve Tasarım Dersinin Genel Amaçlarını

Detaylı

ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER

ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER İlkokul Ortaokul 1 2 3 4 5 6 7 8 Toplumsal Uyum Becerileri 3

Detaylı

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME Öğretmenlerimiz: Esra Akkoyun: 1 A/B Pelin Yaman: 1 C/D ATAFENDE İngilizce programı Avrupa Dil standartları ve çoklu zekâ kuramına uygun olarak

Detaylı

1. ANA DİL ve YABANCI DİL ÖĞRETİMİ 1.A.) ANA DİL TÜRKÇE

1. ANA DİL ve YABANCI DİL ÖĞRETİMİ 1.A.) ANA DİL TÜRKÇE DİL POLİTİKASI Çakır Eğitim Kurumları; öğrencilerinin kendilerini ana dillerinde ve farklı dillerde ifade edebilen, yaşam boyu öğrenen dünya vatandaşı olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir. Kurumumuzda,

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE HAYAL GÜCÜ TEMASINDA -Masal Perisi -Okula Giden Robot -Neden Rüya Görürüz? metinlerini işledik.

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: GSH 1003

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: GSH 1003 Dersi Veren Birim: ORTAK ZORUNLU DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI Dersin Türkçe Adı: Halk Oyunları Dersin Orjinal Adı: Halk Oyunları Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) Lisans Dersin Kodu:

Detaylı

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi OKUMA GELİŞİM DOSYASI 204 OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI Okuma; kelimeleri, cümleleri veya bir yazıyı bütün unsurlarıyla görme, algılama, kavrama

Detaylı

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2 Dersin Kodu ve Adı : TRD101 Türk Dili I DERS TANIMLAMA FORMU Programın Adı: Makine Mühendisliği Yarıyıl Teor i Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Uyg. Lab. Proje/Ala n Çalışması Diğer Topla m Krediler

Detaylı

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

Faaliyet Arama Sonucu

Faaliyet Arama Sonucu Faaliyet Arama Sonucu 1 2 3 4 5 6 Kurum Bilgileri Faaliyetin Bilgileri Faaliyeti Veren : Edebiyat Öğretmeni-Kısa Film Çalışması Katılımcı Sayısı : 7 Kurs-Faaliyet Saati : 8 Ay/Dönem : ARALIK / 2012-2013

Detaylı

. Özel dr. natuk BIRKAN ORTAOKULU. 2014-2015 EGitim. Ögretim YIlI SOSYAL KULUPLER. ~ TANITIM KITAPCIGI,

. Özel dr. natuk BIRKAN ORTAOKULU. 2014-2015 EGitim. Ögretim YIlI SOSYAL KULUPLER. ~ TANITIM KITAPCIGI, . Özel dr. natuk BIRKAN ORTAOKULU 2014-2015 ~.. EGitim. ~ Ögretim YIlI.. SOSYAL KULUPLER. ~ TANITIM KITAPCIGI, 1 Akıl Oyunları Alanı: Matematik Kulüp Eğitmeni: Azade KÜÇÜK - Oya KAYA - Akıl Oyunlarına

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 21 Belirli Gün Ve Haftalar 25 Kulüp Çalışmaları 29 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları

Detaylı

9. Değerler Eğitimi faaliyetleri çerçevesinde yapılan geziler ( Şehitlikler, Anıtkabir, Çanakkale, Müzeler, Tarihi-Kültürel-Geleneksel Değerlerimizi

9. Değerler Eğitimi faaliyetleri çerçevesinde yapılan geziler ( Şehitlikler, Anıtkabir, Çanakkale, Müzeler, Tarihi-Kültürel-Geleneksel Değerlerimizi GİRİŞ Manisa merkez ilçeleri Yunusemre ve Şehzadeler de 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı nda uygulamaya konulacak olan Değerler Eğitimi Projesi, tüm okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde yürütülecektir.

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce serbest zaman etkinliklerine yer verildi.. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

İrfan URHAN Okul Müdürü

İrfan URHAN Okul Müdürü 02.10.2014 Sayın Veli, 18 Ekim 2014 tarihi itibari ile okulumuz bünyesinde belirtilen branşlarda uzman öğretmenler ve antrenörler eşliğinde hafta sonu Cumartesi günleri Spor &Sanat &Müzik Okulları düzenlenecektir.

Detaylı

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI Şubat Ayı E-Bülteni 1 İÇİNDEKİLER 1. Doğum günü Olan Yıldızlarımız 2. Mihver Dersler 3. Branş Dersler 4. Kulüpler 2 DOĞUM GÜNÜ OLAN YILDIZLARIMIZ

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin

Detaylı

İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM

İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM KAYIT TARİHİ: 10 17 Şubat 2010 Hafta sonu kurslarında tüm öğrencilerimize başarılar diliyoruz"

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KULÜP ETKİNLİKLERİ

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KULÜP ETKİNLİKLERİ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KULÜP ETKİNLİKLERİ Sayın Velimiz; Öğrencilerimizin ilgi ve istekleri doğrultusunda hobi alanlarını belirlemelerine fırsat tanımak

Detaylı

Grafik/Baskı Tasarım. www.renklikalem.com.tr

Grafik/Baskı Tasarım. www.renklikalem.com.tr Grafik/Baskı Tasarım www.renklikalem.com.tr 2 Eğitim bir yoldur..! Nereye gideceğiniz kiminle yola çıktığınıza bağlıdır. O ne kadar iyi küçük bir insan O sizin çocuğunuz. Öğrenmesi gerekli biliyoruz. Zaman

Detaylı

I. GİRİŞ II. UZAK HEDEFLER. Üçüncü sınıf ders programının hedefleri:

I. GİRİŞ II. UZAK HEDEFLER. Üçüncü sınıf ders programının hedefleri: I. GİRİŞ Eğitim, Kosova nın toplumsal, siyasi ve ekonomik gelişmesinin etki alanını temsil eder. Eğitim, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı (EBTB) savaşın bitiminden sonra başlayan, en gelişmiş uluslar arası

Detaylı

Pazartesi Salı Çarşamba Aktivite

Pazartesi Salı Çarşamba Aktivite İSTEK Barış İÖO 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı 1. Sınıflar Kulup, ve Artı 1 Sosyal Etkinlikler Listesi (Tamamlama Etüdünde öğrenciler sınıf veya İngilizce öğretmeni nezaretinde pekiştirme çalışmalar yapar)

Detaylı

Tek düze düşünmek yerine çok boyutlu düşünebilme.

Tek düze düşünmek yerine çok boyutlu düşünebilme. Drama Yetenekleri Nelerdir? Sabit fikirler yerine yaratıcı fikirler üretebilme. Tek düze düşünmek yerine çok boyutlu düşünebilme. Tek başına karar verebilme. Bilgiyi her yerde kullanabilme. Ezbercilik

Detaylı

LEGO MINDSTORM ROBOTLARIYLA

LEGO MINDSTORM ROBOTLARIYLA LEGO MINDSTORM ROBOTLARIYLA BİZ KİMİZ? Dr. Tuba Eren Lisans: ODTÜ Okul Öncesi Eğitimi (2004) Yüksek Lisans: ODTÜ Okul Öncesi Eğitim (2007) Doktora: ODTÜ İlköğretim (2011) Çalışmaları: 2002 yılından bu

Detaylı

ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ

ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ 2013 2014 1. ve 2. SINIFLAR ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ BALE KULÜBÜ ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TERCİH FORMU Öğrencinin, Adı Soyadı :.. Sınıfı:.. Öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra psikososyal

Detaylı

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI 1/B SINIFI KASIM AYI E-BÜLTENİ 1 İÇİNDEKİLER 1. Mihver Dersler 2.Branş Dersler 3.Kulüpler 2 TÜRKÇE Kasım ayında Türkçe dersinden harfleri öğrenmeye

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 25 Belirli Gün Ve Haftalar 29 Kulüp Çalışmaları 33 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları 48 Veli

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ ARILAR OKULDA! REHBERLİK Oryantasyon haftasında anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü olarak:

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge Genel Hükümler Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Türk Millî

Detaylı

Proje çalışması ilköğretim okullarının 6. 7. ve 8. sınıflarına yönelik olarak gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler matematik ve fen bilimleri

Proje çalışması ilköğretim okullarının 6. 7. ve 8. sınıflarına yönelik olarak gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler matematik ve fen bilimleri GENEL BİLGİLER Ülkemizin ihtiyaç duyduğu bilim insanlarını yetiştirmek, yetenekli çocuklarımıza sahip çıkmak; bilimsel amaçlı yarışma ve benzeri etkinlikleri ilgiyi-katılımı artırarak ülke genelinde yaygınlaştırmak

Detaylı