SOSYAL SORUMLULUK PROJESĠ. GIDA MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ güz yy

Transkript

1 SOSYAL SORUMLULUK PROJESĠ GIDA MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ güz yy

2 Dersin Amacı Öğrencilerinin bilgi, birikim ve yaratıcılıklarını kullanacakları toplumsal hizmet projeleri tasarlayıp, uygulayarak, sosyal sorumluluk konusundaki duruģlarının güçlenmesinin sağlanmasıdır.

3 Bu ders kapsamında, Öğrencilere içinde yaģadıkları topluma ve diğer insanlara karģı sorumluluk duygusu kazandıracak, YaĢadıkları çevre ve kentin sorunlarına duyarlılıklarını artıracak, Öğrencilerin sosyal eģitsizliklere duyarlılığını ve ihtiyacı olan kesimlerle dayanıģma duygusunu geliģtirecek,

4 Bu ders kapsamında: Öğrencilerin üniversiteye ve topluma aidiyet duygularını geliģtirecek, Öğrencilerin giriģimcilik ve inisiyatif alma kapasitesini artıracak, Öğrencilerin kendi aralarında ve kamusal aktörlerle iģbirliği yaparak ekip çalıģmasına yatkınlıklarını geliģtirecek, Öğrencilerin kiģisel potansiyellerinin geliģimine katkıda bulunacak, ortak bir sosyal sorumluluk projesi yürütmesi esastır.

5 UYGULAMALAR Sosyal sorumluluk projeleri evrensel değerler ve insan hakları ile yerel / bölgesel ihtiyaçlar gözetilerek tasarlanır. Projeler; sağlık, eğitim, sosyal hizmet, ekonomi, teknoloji gibi çeģitli alanlarda öğrenciler tarafından oluģturulur. DanıĢman Öğretim üyesinin ve Bölümün onayı alındıktan sonra gerçekleģtirilir. Projenin gerektirdiği kaynaklar (iģbirliği yapılacak kiģi ve kuruluģlar, sponsorluklar vb.) bizzat öğrenciler tarafından araģtırılır ve sağlanır.

6 Manisa Celal Bayar Üniversitesi nin baģka bir biriminde bulunan bir lisans programındaki öğrenciler ile ortak projeler önerilebilir.

7 BĠR SOSYAL SORUMLULUK PROJESĠNE BAġLAMADAN ÖNCE SORULMASI GEREKEN SORULAR Neden sosyal sorumluluk projesi yapmalıyız? Nasıl bir proje yapmalıyım? Projede kimlerle beraber olmalıyım? Projeyi nasıl planlamalıyım? Projeye katılımı nasıl sağlayabilirim? Proje tamamlandığında topluma nasıl sunmalıyım? Projenin tamamlandıktan sonra sürekliliğini nasıl sağlamalıyım?

8 Projenin BaĢlatılması Problem tarifi Ġhtiyaç analizi Hedeflerin kapsamının belirlenmesi YaklaĢım / Metodoloji Fizibilite / Bütçe Proje tarifi BAŞLATMA KONTROL ETME PLANLAMA YÜRÜTME BİTİRME

9 PROJE KONULARI Sosyal Sorumlulukla Ġlgili Kavramlar Ahlak Etik ĠĢ Etiği Gönüllülük Hayırseverlik Sürdürülebilirlik

10 Kurumların Sosyal Sorumluluk Alanları ÇalıĢanlarına Öğrencilere ve Öğrenci Ailelerine Çevreye Sosyo-Kültürel Çevreye Topluma

11 Projeler çok çeģitli alanlara ve gruplara yönelik olabilir Çocuklar : Kimsesiz çocuklar, bedensel / fiziksel veya zihinsel engelli çocuklar, dil sorunu veya konuģma güçlüğü yaģayanlar, sokak çocukları, yetiģtirme yurtlarında kalan çocuklar vb. YaĢlılar : Huzurevlerinde veya özel bakım evlerinde kalan yaģlılar; bakıma muhtaç olanlar; emekliler vb. Kadınlar : Ev kadınları, Ģiddet kurbanı kadınlar, terk edilmiģ kadınlar, sığınma evlerinde kalan kadınlar vb.

12 Projeler (devam) Madde bağımlılarının sorunlarına yönelik etkinlikler, Çevre sorunları: Çevrenin korunması, kirliliklerin ve bozulmaların önlenmesi, doğal ve kültürel zenginliklerin korunması, tarım ve gıda maddeleriyle ilgili sorunlarla mücadele vb. Eğitim ve öğrenme sorunları yaģayanlar: Okula gönderilmeyen kızlara ve kadınların eğitimine yönelik etkinlikler, öğrenme güçlüğü (özellikle yabancı dil ve matematik alanlarında) yaģayan öğrencilerin desteklenmesi.

13 Projeler (Devam ) Okulsuz, kütüphanesiz, sağlık ocaksız, alt yapısız köyler veya semtler, Doğal afet ve felaketlere maruz kalanlar (depremler, seller, yangınlar, vb.) Sokağa terk edilmiģ veya sokakta yaģayan hayvanlar, Hastalar ve sağlık sorunları: Otistikler, kanser hastaları, transplant hastaları, organ bağıģı, kan bağıģı vb.

14 TÜRKĠYE DE GELĠġTĠRĠLMEYE ĠHTĠYAÇ DUYULAN ALANLAR Toplumsal Konular Eğitim Sağlık Çevre

15 Ülkemizde GerçekleĢtirilmiĢ Projeler Yangın, ilkyardım, trafik, deprem, ev ve okul kazaları konularında bilinçlendirme kampanyaları, Engelli ve özürlü vatandaģlara yönelik düzenlenen kampanyalar YaĢlılara ve çocuklara yönelik kampanyalar Eğitim Haydi Kızlar Okula Kampanyası Eğitime %100 destek kampanyası YaĢasın Okulumuz Kardelenler 7 Çok Geç Meslek Lisesi Okul Ekliyoruz Projeleri

16 Sağlık Çok YaĢa Bebek Kampanyası Afrika ülkelerine katarakt hastalığına karģı yapılan sosyal yardım kampanyası 81 ilde bulunan sağlık ocaklarının aģı odalarının yenilenmesine yönelik Ay IĢığı Projesi vb. Çevre Suyunu BoĢa Harcama Önceliğimiz Çevre Sınırsız Mavi Küresel Aydınlanma Projeleri

17 ĠĢ Planı Belirleme Kritik Sorular Ne? Nasıl? Neden? Niçin? Neyi? Hangi? Kimler? Neyi baģarmak istiyoruz? Hedeflerimiz nelerdir? Önceliklerimiz neler? Ne kadar zamanda sonuca ulaģmalıyız? Hangi faaliyetler programlanmalı? Bu faaliyetleri gerçekleģtirmek için proje ekibinde kimler olmalı? Bu faaliyetleri gerçekleģtirmenin maliyeti ne kadar? Bu faaliyetler nasıl gerçekleģtirilebilir? Proje konusunda kimler hangi düzeyde bilgilendirilmeli? Projeyi yürütürken hangi sorunlarla karģılaģabiliriz?

18 PLANLAMA SÜRECĠ Neredeyiz? - Durum Analizi Nereye UlaĢmak Ġstiyoruz? - Vizyon, Misyon ve Ġlkeler - Stratejik Amaç ve Hedefler Nasıl UlaĢabiliriz? - Faaliyetler ve Projeler Nasıl Ölçer ve Değerlendiririz? - Ġzleme - Değerlendirme

19 Ġyi TanımlanmıĢ Hedefler Projenin tamamlandığına iliģkin kararın verilebilmesi iyi tanımlanmıģ hedefleri gerektirir. Ġyi tanımlanmıģ hedefler olmadığında proje amacını yitirecektir.

20 Projeler konusunda çeģitli kiģi veya kuruluģlarla iģbirliği yapılabilir Sivil Toplum KuruluĢları, Valilik, BüyükĢehir Belediyesi, Ġlçe Belediyeleri, Ġl / Ġlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, Ġl Sağlık Müdürlüğü, Ġlköğretim / Orta öğretim okulları, mesleki ve teknik eğitim kurumları, rehberlik merkezleri, Anaokulları ve KreĢler, Huzurevleri ve Bakımevleri, Kimsesizler veya YetiĢtirme Yurtları, Muhtarlıklar, Her alandan ve sektörden Ģirketler ve firmalar.

21 Projenin Sonuçlanması Değerlendirme Proje sonucunda elde edilen sonuçların değerlendirilmesi yapılır. Geriye dönülerek yapılanlar gözden geçirilerek bir sonraki proje için tecrübeler tespit edilir. Proje sonuçları ilgili birimlerle yorumlanır, kamuoyuna açıklanır.

22 Sonuçların Değerlendirilmesi HEDEFLER <> SONUÇLAR ĠHTĠYAÇLAR KARġILANDI MI? PROJENĠN YÜRÜTÜCÜSÜ MEMNUN MU? PLANLADIĞIMIZ HERġEYĠ YAPTIK MI?

23 Geriye Bakın! Doğru yönde gitmiģ miyim? Yaptıklarıma ihtiyaç var mıydı? Hatalarınızdan öğrenin! Projelere iliģkin kuralları unutmayın! Projeniz sizi değil-siz projeyi yönetin

24 Dersi alan öğrencilerin dikkat etmesi gereken noktalar: Proje ekibi en az 3, en fazla 6 kiģiden oluģmalıdır. Proje ekibi, bir Bölüm Öğretim üyesinin danıģmanlığında proje önerilerini Bölüm BaĢkanlığına vermelidirler. (Ek 1 formu). Her öğretim üyesi en fazla 4 projeye (2 örgün + 2 ikinci öğretimden) danıģmanlık yapabilir. Proje tamamlandıktan sonra Proje Ekibi Power- Point sunum Ģeklinde projelerini sınıfta öğrenci ve öğretim üyelerine en fazla dakikada sunarlar. Ayrıca Proje ile ilgili bir poster (50x70cm) hazırlanacaktır. Poster ve PP sunum hazırlanırken konu özellikle resim, Ģekil ve tablolar kullanılarak anlatılmalıdır.

25 Dersi alan öğrencilerin dikkat etmesi gereken noktalar (devam) Projenin her aģaması yeterince (en az 8-10) fotoğraflanmalıdır. Dönem içerisinde Ders kapsamında çeģitli sivil toplum kuruluģlarından konuģmacılar davet edilecektir. Bu konu ile ilgili duyurular önceden panoda ilan edilecektir. Öğrencilerin bunu takip etmeleri önemle rica olunur. Davetli konuģmacı olan derslerde ve Proje sunumu yapılacağı haftalarda sınıfta yoklama alınacaktır. Devam konusuna özen gösterilmesi gerekmektedir. Vize sınavlarından sonra Proje sunumları baģlayacaktır.

26 ÖNEMLĠ TARĠHLER Ders tanıtım semineri Proje teklif dosyası teslimi: Proje Ara rapor teslimi: Proje poster sunumları: Proje Rapor teslimi: 2. hafta Ekim 3. hafta Kasım 3. hafta Aralık 1. ve 3.haftalar Aralık son hafta

27 GIDA MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ MHN SOSYAL SORUMLULUK PROJESĠ PROJE ÖNERĠ FORMU PROJENĠN ADI: PROJE DANIġMANI: PROJE EKĠBĠ: (öğrenci no-isim listesi) PROJENĠN AMACI PROJENĠN ÖNEMĠ. PLANLANAN AKTĠVĠTELER PROJEDEN BEKLENENLER Proje DanıĢmanı imza Proje Ekibi Ġmzalar