EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI

Transkript

1 T.C. BANDIRMA KAYMAKAMLIĞI Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İLİ İLÇESİ OKUL/KURUM ADI : BALIKESİR : Bandırma : (748900) Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi

2 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddım var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri toprak! diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda! Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda. Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli. Bu ezanlar ki şahadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder-varsa-taşım, Her cerihamdan, ilâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden naşım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl Mehmet Akif ERSOY

3 SUNUŞ Bir araya gelmek başlamaktır, birlikte çalışmak ise başarıdır. İlk günden bu güne birlikte hareket ettiğimiz, değerli mesai arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Biz birlikte çalışmayı başarabildik. Çünkü biz farklı görüşlerin ortak paydasında buluşmayı ilke edindik. Paydamızın merkezine ise öğrencilerimizin öncelikli gereksinimlerini aldık. Bireyleri sorunun kaynağı değil çözümün bir parçası kabul ettik. Gönülden geçmeyen yolun akla ulaşamayacağına inandık. "Bir günün diğerine eşit olan ziyandadır" Hadis-i Şerifindeki derin anlamı kendimize yol edinip, "Yaradılanı Severiz Yaradandan Ötürü" düsturuyla yürüdük. Geldiğimiz noktada Okulumuz, Ülkemizde Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Bireylere III. Kademede Eğitim Öğretim Hizmeti veren ve Döner Sermaye İşletmesine sahip 9 (dokuz) Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezinden biri konumundadır. Kuruluşumuzun 6.yılında hala ilk günkü heyecanımızın sürdüğünü, geride kalan 6 yılda göstermiş olduğumuz hızlı gelişimin artan bir ivme ile devam edeceğini, Okulumuzda eğitim gören her öğrencinin bizim için bir değer olduğunun farkında olduğumuzu ve onları hayata hazırlamak için elimizdeki tüm imkânları seferber ettiğimizi, yegâne gayemizin onların toplumla uyumlu, mesleki ve akademik becerilerle donatılmış, ülkesine ve milletine faydalı insanlar olarak yetiştirmek olduğunu belirtmek isteriz. Bu yolda bizimle beraber olan ve böylesine müstesna bir Okula emeği geçen herkese teşekkürü bir borç biliriz. Eyüp Tezcan KÖSE Okul Müdürü

4 İÇİNDEKİLER I.BÖLÜM A.Okul Fotoğrafları B.Okul Bilgileri II.BÖLÜM A.Okulun Tarihçesi B.Vizyonumuz C.Misyonumuz D.Şehit Öğretmen Mustafa Boz III.BÖLÜM A.Okulun Bina Durumu 1)Bina Yapısı ve Özellikleri 2)Atölyeler 3)Depo ve Ambarlar 4)Okul Bahçesi 5)Ürünlerimiz 6)Döner Sermaye İşletmemiz IV.BÖLÜM A.Personelimiz 1)İdarecilerimiz 2)Öğretmenlerimiz 3)Sağlık Personelimiz 4)Yardımcı Personelimiz V.BÖLÜM A.Okul/Kurum Öğrenci Sayısı B.Mezun Öğrenci Sayısı C.Özel Eğitimin Amaçları D.Okulun Amaçları

5 A. OKUL FOTOĞRAFLARI: I.BÖLÜM

6 B. OKUL BİLGİLERİ B- Telefon (266) C- Faks (266) D- Adres Çınarlı Mahallesi 63 Sokak Bandırma/BALIKESİR E- Web F- Bandırma ve çevresinde ikamet eden hafif düzeyde zihinsel yetersizliği G- Amaç (eğitilebilir) olan çağ nüfusu çocuklara zorunlu ortaöğretim hizmeti sunmak. Bu kapsamda öğrencilere temel akademik beceriler ile iş ve mesleğe yönelik bilgi ve beceriler kazandırmak. H- Öğretim Şekli Normal II. BÖLÜM A- OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz tarih ve 84 sayılı Makam Onayı ile Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı olarak eğitilebilir zihin engelli öğrencilere yönelik "Şehit Öğretmen Mustafa Boz İlköğretim Okulu ve İş Okulu" adıyla gündüzlü özel eğitim okulu olarak 2009/2010 eğitim öğretim yılında hizmet vermeye başlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı Zorunlu Eğitim uygulamaları kapsamında tarih ve 3021 sayılı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Makam OLUR ları ile Kurumumuz Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim İlkokulu Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim Ortaokulu ve Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi olarak dönüştürülerek adlandırılmıştır. Bu haliyle okulumuz Eğitim Öğretim Yılı sonuna kadar İlkokul, Ortaokul ve Mesleki Eğitim Merkezi olmak üzere üç kademede de hizmet vermiştir. Eylül 2013 tarihinden itibaren ise mevcut hizmet binasında sadece Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği olan üçüncü kademe öğrencilerine Şehit Öğretmen Mustafa Boz Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi (Okulu) adıyla Eğitim Öğretim Hizmeti vermektedir. B- VİZYONUMUZ ÖZEL EĞİTİMLE GÜZEL YAŞAMA YÜRÜMEK. C- MİSYONUMUZ ÖZEL EĞİTİM İLE OKUL HAYATINDAN, HAYAT OKULUNA BİREYLER KAZANDIRMAK.

7 D- ŞEHİT ÖĞRETMEN MUSTAFA BOZ Mustafa BOZ tarihinde Balıkesir ili Bandırma ilçesinde doğan ve Arzu hanımla evli olan Mustafa BOZ un babası İsmail, annesi Müberra dır. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi mezunu olan Mustafa BOZ, ilk kez Şırnak ili Cizre ilçesi İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni olarak atanmış, bu görevde iken, tarihinde şehit edilmiştir. Okulumuzun açılış tarihi olan tarihinden itibaren şehidimizin ismi Okulumuza verilmiştir. A- OKULUN BİNA DURUMU 1) Bina Yapı ve Özellikleri III. BÖLÜM Çınarlı Mahallesi 63 sokakta bulunan kurum binamız 2 katlı olup 1956 yılında inşa edilmiştir. Atatürk İlkokulu ek binası olup atıl durumda iken 2012/10 sayılı Genelge uyarınca tarih sayılı Valilik Makamı OLUR ları ile kurumumuza tahsis edilmiştir. Okulumuza kayıtlı öğrenci sayısı, sınıf-şube sayıları, okulumuzun türü ve hizmet vereceğimiz özel eğitim gereksinimli öğrencilerimizin özellikleri ve Döner Sermaye İşletmesi de düşünülerek imkânlar dâhilinde tadilat çalışmaları yürütülmüştür.

8 TADİLAT ÖNCESİ VE SONRASI FİZİKİ YAPI KARŞILAŞTIRMA TABLOSU BİRİM ADI TADİLAT ÖNCESİ TADİLAT SONRASI Müdür Odası 1 1 Öğretmenler Odası 1 1 Derslik 10 7 Kız Öğrenci Tuvaleti 2 1 Erkek Öğrenci Tuvaleti 2 1 Depo 1 - Rehberlik Servisi 1 1 Müdür Yardımcısı Odası - 1 El Sanatları Atölyesi - 2 Seramik Atölyesi - 1 Resim İşliği - 1 Çok Amaçlı Salon - 1 Arşiv - 1 Yemekhane - 1 Revir - 1 Kadın Personel Tuvaleti - 1 Erkek Personel Tuvaleti - 1 Çay Ocağı - 1 Toplam 18 birim/oda 24 birim/oda Okulumuz yaklaşık 1940 m 2 açık alana, 536 şar m 2 olmak üzere 2 katı toplam 1072 m 2 kapalı alana sahiptir Eğitim Öğretim yılı 2. dönem itibariyle bina ısıtma şekli katı yakıt iken doğalgaz olarak dönüştürülmüştür. 2) Atölyeler Okulumuzda 1 Adet Galoş, 1 adet Seramik, 2 adet El Sanatları Atölyesi, 1 adet Mobilya ve İç Mekan Teknolojisi Atölyesi ve 1 adet Kimya Teknolojisi Atölyesi bulunmaktadır.

9 3) Depo ve Ambarlar Kurum binamızda depo ve ambar mevcut olmayıp bu maksatla merdiven boşluğu kullanılmaktadır. 4) Okul Bahçesi 1940 m 2 açık alana sahip okul bahçemizin 60 m 2 si canlı hayvan barınağı 200 m 2 si Tarım Uygulama Bahçesi olarak düzenlenmiş ve kullanılmaktadır. Ön Bahçemiz ise Sıcak asfalt ve parke taşı yüzey kaplamalıdır. Hem tören alanı hem de oyun alanı olarak kullanılmaktadır. Binadan bahçeye sadece bir öğrenci çıkışı mevcuttur.

10 5) Okulumuzda Üretilen Bazı Ürünlerden Örnekler Sepet Ahşap Sandık Yastık Kapı Süsü Bebek Patik Vazo Tablo Dantel Örtü Kitap Ayracı Bez Torba Anahtarlık Süs Eşyası Tabak Altlığı Mutfak Bezi Galoş 6) Döner Sermaye İşletmemiz Döner Sermaye İşetmemiz, Milli Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü nün 05/09/2012 tarih ve sayılı yazıları ile 17/09/2012 tarihi itibariyle kurulmuştur. İşletmenin saymanlığını Musa AYDEMİR yürütmektedir. Bugüne kadar Okulumuz atölyelerinde hazırlanan başta galoş olmak üzere, sepet, bez torba, çeşitli süs eşyaları gibi el sanatları ürünleri Döner Sermaye İşletmesi üzerinden faturalandırılarak satışı sağlanmıştır. Henüz 2.yılını dolduran işletmemizin işlem hacmi 4000 TL ye ulaşmış durumdadır. Günümüzde fabrikalarda makineler tarafından seri olarak üretilen ve düşük maliyetlere piyasaya sürülen ürünler, atölyelerimizde üretilen öğrencilerimizin el emeği göz nuru olan ürünlerimizin, hak ettiği değeri bulamamasına neden olmaktadır. Karşılaşılan pazar problemine rağmen önümüzdeki dönemlerde farklı alanlarda yapılacak üretimler ile işlem hacminde büyümeler hedeflenmektedir. Bu sayede öğrencilerimiz emeklerinin karşılığını maddi olarak da alabileceklerdir.

11 IV. BÖLÜM A) PERSONELİMİZ Sıra No Adı Soyadı Branşı Görevi Derece Kademe İlk Göreve Başlama Okulda Göreve Başlama 1 Eyüp Tezcan KÖSE Özel Eğitim Müdür 3/1 19/09/ /02/ Burcu YÜKSEL Özel Eğitim Müdür Yrd. 4/2 10/09/ /04/ Ali Alper ALKIN Özel Eğitim Müdür Yrd. 6/1 31/05/ /06/ Gamze DEMİRCAN Özel Eğitim Öğretmen 8/3 30/12/ /06/ Z.Güneş KÖSE Özel Eğitim Öğretmen 4/3 24/09/ /12/ Esra KOCABAŞ Özel Eğitim Öğretmen 8/3 18/01/ /08/ Şengül MENTEŞ Özel Eğitim Öğretmen 1/3 13/09/ /07/ Ümmehan ÖZCAN Sınıf Öğretmeni Öğretmen 4/2 27/09/ /09/ Hacer Y. ERTEN El Sanatları Öğretmen 1/4 15/12/ /12/ Sema ALTINÖZ El Sanatları Öğretmen 1/4 07/11/ /07/ Sema ÖZGÜNAY El Sanatları Öğretmen 1/4 14/11/ /07/ Harun SAĞLAM Beden Eğitimi Öğretmen 8/2 18/01/ /06/ Sinem HOZANTAŞ Müzik Öğretmen 7/1 27/02/ /06/ Necmiye GÜR Görsel Sanatlar Öğretmen 3/1 18/09/ /01/ Sabri ÇAKAR Rehberlik Öğretmen 7/1 14/09/ /09/2014

12 1) İDARECİLERİMİZ Burcu YÜKSEL Görevi: Müdür Yardımcısı Branşı: Özel Eğitim Eyüp Tezcan KÖSE Görevi: Okul Müdürü Branşı: Özel Eğitim 2) ÖĞRETMENLERİMİZ Ali Alper ALKIN Görevi: Müdür Yardımcısı Branşı: Özel Eğitim Hacer Y. ERTEN Branşı: El Sanatları Sema ALTINÖZ Branşı: El Sanatları Sema ÖZGÜNAY Branşı: El Sanatları Harun SAĞLAM Branşı: Beden Eğitimi Esra KOCABAŞ Branşı: Özel Eğitim Gamze DEMİRCAN Branşı: Özel Eğitim Şengül MENTEŞ Branşı: Özel Eğitim Z.Güneş KÖSE Branşı: Özel Eğitim Sinem HOZANTAŞ Branşı: Müzik Ümmehan ÖZCAN Branşı: Sınıf Öğrt. Sabri ÇAKAR Branşı: Rehberlik Necmiye GÜR Branşı: Görsel Sanatlar

13 3) SAĞLIK PERSONELİMİZ 4) YARDIMCI PERSONELİMİZ Buket GÖKDEMİR Sağlık Personeli Vedat KAVAK Yardımcı Personel A- OKUL / KURUM ÖĞRENCİ SAYISI V. BÖLÜM KADEME SINIFLAR ÖĞRENCİ K E ŞUBE DERSLİK SINIF SEVİYESİNDE TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI MESLEKİ EĞİTİM 9.SINIF SINIF SINIF SINIF TOPLAM B- MEZUN ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM Kız Erkek TOPLAM tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği nde;

14 C- Özel Eğitimin Amaçları MADDE 5 Özel eğitim, Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin; a) Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir vatandaş olarak yetişmelerini, b) Toplum içinde bağımsız yaşamaları ve kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmelerine yönelik temel yaşam becerilerini geliştirmelerini, c) Uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanarak; eğitim ihtiyaçları, yeterlilikleri, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını, amaçlar tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Özel Eğitim Okulları Çerçeve Yönetmeliği nde D- Okulun Amacı Madde 7- Okulun amacı; Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda, özel eğitim gerektiren bireylerin; a) İlgi, istek, yeterlilik ve yetenekleri doğrultusunda, genel ve meslekî eğitim görme haklarını kullanabilmelerini sağlamak, b) Öğrenciyi merkez alan bir yaklaşımla hazırlanan programlarla konuşma ve dil gelişimi güçlüğü, zihinsel, fiziksel, işitsel, görsel, sosyal, duygusal veya davranış problemleri ile temel öz bakım becerilerini, bağımsız yaşam becerilerini, işlevsel akademik becerilerini geliştirmek ve topluma uyumlarını sağlamak, c) Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kurabilen, iş birliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir vatandaş olarak yetişmelerini sağlamak, d) Kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmeleri için temel yaşam becerilerini geliştirmelerini sağlamak, e) Uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanarak; ilgileri, gereksinimleri, yetenekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını sağlamak hedef kabul edilmiştir. Eyüp Tezcan KÖSE Okul Müdürü Ekim 2015