DAMA BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ? 1-Eğer bugün hava sıcaklığı 0 derece ise ve yarın iki kat daha soğuk olacaksa, yarın hava sıcaklığı kaç derece olur.

Transkript

1 Türkoğlu ilçe milli eğitim müdürümüz Hacı BOZDOĞAN okulumuzda düzenlenen Yeşilyöre bölgesi İstiklal Marşı okuma yarışmasını izlemek için okulumuzu ziyaret etmiştir. Dereceye giren öğrencileri göstermiş oldukları başarıdan dolayı kutlayarak, öğrenci ve yarışmaya katılan okul müdürleri ve öğretmenleriyle resim çekilmiştir. Okul müdürümüz Ahmet Kutluay da katılım gösteren bütün okul müdürleri ve öğrenci arkadaşlarımıza teşekkür ederek, bu önemli yarışmaya ev sahipliği yapmanın onurunu yaşadığını söylemiştir. Öğrencilerimizin böylesine güzel milli duygularımızın yaşatılmasına yönelik etkinliklere ilgi göstermelerinin göğsümüzü kabarttığını söylemiştir. Büyük Önder Mustafa Kemal Atatürk ün Hiç dinlenmemek üzere yola çıkanlar asla ve asla yorulmazlar. Sözünü kendimize rehber edinerek, okulumuzu her alanda en iyiye ve güzele ulaştırmak için yola çıktık. Eğitim sabır isteyen bir iştir ve hiçbir şey emek harcamadan ortaya çıkmaz. Okulumuzun mevcut olan başarısının daha iyi olması için elinden gelen çabayı esirgemeyen mevcut kadromuzun bundan sonrada aynı hassasiyeti göstereceğinden şüphem yoktur. Okul dergimizin hazırlanış aşamasında emeği geçen öğretmenlerimizi kutluyor diğer sayımızda görüşmek dileğiyle saygılarımı sunuyorum. Ahmet KUTLUAY Okul Müdürü

2 BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ? 1-Eğer bugün hava sıcaklığı 0 derece ise ve yarın iki kat daha soğuk olacaksa, yarın hava sıcaklığı kaç derece olur. 2-Işık hızında giden bir arabada oturduğumuzu varsayarsak ışıkları açtığımızda ne olur. 3-Zürafaların ses telleri yoktur. 4-Kadınların erkeklerden iki kat daha fazla göz kırptığını biliyor musunuz 5-Neden insanlar gökyüzünde 400 milyon yıldız var denildiğinde inandıkları halde, yeni boyalı yazan yüzeyi elleriyle yoklarlar. 6-Timsahlar dillerini dışarı çıkaramazlar. 7-Baykuş mavi rengi görebilen tek kuştur. 8-Sineklerin beş gözü vardır. 9-Kediler ultrason seslerini duyarlar. 10-Zürafa 35cm uzunluğunda siyah bir dile sahiptir. DAMA Dama; İki kişi arasında oynanan bir oyun çeşitidir. Altmış dört kareye bölünmüş bir dört köşe tahta üzerinde, kemikten, ya da tahtadan yapılmış yuvarlaklarla oynanır. Dama tahtasının üzerindeki altmış dört karenin yarısı beyaz, yarısı başka bir renk, çoğunlukla siyah olur. Oyuncular oyuna on altışar yuvarlak dama taşıyla başlar. Bu dama taşlarının da renkleri, karelerin rengine uyacak şekilde, siyah, beyaz olmak üzere iki türlüdür. Oyuncular seçtikleri renkteki on altışar dama taşını önlerine gelen ikinci ve üçüncü sıralardaki siyah renkli karelere yerleştirirler. Bu durumda dama tahtasının ortadaki iki sırası, boş kalır. Oyunda yapılacak iş, dama taşlarını oyunun gereğine göre hareket ettirerek diğer oyuncunun taşlarını esir almaktır. Dama Nasıl Oynanır Oynayanlardan biri dama taşlarını bir ilerideki siyah renkli kareye yerleştirilecek şekilde hareket ettirir. Aynı şeyi karşıdaki oyuncu da yapar. Böylece, taşlar birbirine yaklaşır. Karşı tarafın taşlarından birinin gerisine rastlayan siyah kare boşsa, oyuncu taşını ötekinin taşı üzerinden atlatarak o boş kareye koyar, böylece üstünden atladığı taşı esir alır. Bazen bir kerede birden fazla atlama yaparak birkaç taş esir almak mümkün olur. Oyuncular taşlarını ileri doğru yürüterek karşı tarafın oyun alanına yaklaşırlar. Bir yandan da esir aldıkları taşları oyun alanından çıkardıklarından ilerlemeleri kolaylaşır. Bir oyuncu taşını ilerleterek ötekinin alanındaki en son sıraya vardırmayı başarırsa taşı dama olur. Bu taşın dama olduğu, üzerine konan diğer bir taşla belirtilir. Dama olan bu taş hem ileri, hem geri hareket ettirilmeye hak kazanır. Fakat taşların hiçbiri oyuna başlarken yerleştirildiği renkteki kareden başka renkteki karelere geçirilemez. Bir tarafın taşları tamamıyla esir edildiği zaman, ya da bir tarafın kalan taşları öteki tarafa esir vermeden hareket edemeyecek durumda kaldığı zaman karşı taraf oyunu kazanmış olur. Dama, çok eski çağlardan beri oynanan bir oyundur. İlk olarak, bu günkünden daha kaba bir şekilde, M. Ö yıllarında Mısırlılar arasında oynandığı anlaşılmıştır. Dama bugünkü şekliyle ilk defa 1500 yılında Avrupa da oynanmaya başlanmıştır.

3 ÖĞRETMENİM Okumayı, yazmayı Tatlı tatlı konuşmayı Saymayı resim yapmayı Sen öğrettin öğretmenim. Küçüklerimi sevmeyi Büyüklerimi saymayı Ulusumu, vatanımı Sen öğrettin öğretmenim. Feride CEVİZ 4-A sınıfı İbn-i Sina ( ) Büyük Türk bilginidir. Ailesi Belh ten gelerek Buhara ya yerleşmiştir. İbni Sina, babası Abdullah, maliyeye ait bir görevle Afşan dayken orada doğdu. Olağanüstü bir zeka sahibi olduğu için daha 10 yaşındayken Kur an-ı kerim i ezberledi 18 yaşında çağının bütün ilimlerini öğrendi 57 yaşındayken Hemedan da öldüğü zaman 150 den fazla eser bıraktı. Eserleri Latince ye ve Almanca ya çevrilmiş, tıp, kimya ve felsefe alanında Avrupa ya ışık vermiştir. Onu Latinler Avicenna adıyla anarlar ve eski Yunan bilgi ve felsefesinin aktarıcısı olarak görürler. İNSAN SEVGİSİ Beyaz, siyah, kırmızı Renge hiç bakmamalı Ayırt etmeden onları Kalbimizi açmalı Ayrım yapmak iyi değil Her insan eşittir Ayrımdan kaçınalım Ayrılmadan yaşayalım. Tarık BAYAR 4-A sınıfı YAPITLARI: el-kanun fi t-tıb,(hekimlik yasası), Kitabü l Necat,(kurtuluş kitabı), risale fi-ilmü lahlak,(ahlak konusunda kitapçık, işarat ve l tembihat (belirtiler ve uyarılar), kitabu ş şifa ( sağlık kitabı)

4 İSTİKLAL MARŞININ KABULÜ 12 MART 1921 İstiklal Marşımız, yurdumuzun düşman işgaline uğradığı felaket günlerinde hazırlandı. Saldırgan düşmana karşı Anadolu da tutuşan heyecanı koruyacak; vatan sevgisini ve inancı Canlı tutacak bir marşın hazırlanması düşüncesi, Genel Kurmay Başkanı İsmet (İnönü) Paşa dan geldi. İsmet İnönü böyle bir marşın Fransız ordusunda mevcut olduğunu ve bizim ordumuz için de faydalı olacağını Milli Eğitim Bakanlığına iletti. Milli Eğitim Bakanlığı da bu düşünceyi ANTAKYA'DAN GELEN MEKTUP benimseyip bir yarışma düzenledi. Beğenilen güfte için 500 lira ödül İstiklâl Marşı'yla çınlayan dağlar; verilecekti. Yarışma için 734 şiir gönderildi. Bak bulut hudut boyunda görünmez oldu. Bir kurulca bunlar titizlikle incelenip 6 Yurdumun rengini andıran bağlar; tanesi ayrıldı. Ama hiçbiri beğenilmedi; O zümrüt yeşile bürünmez oldu. marş olacak değerde bulunmadı. O zaman Burdur Milletvekili olan Mehmet Yusuf MARDİN Akif in para ödülünden rahatsızlık duyduğu için yarışmaya katılmadığı öğrenildi. Dönemin Milli Eğitim Bakanı Hamdullah Suphi şairin Meclis teki sıra arkadaşı Balıkesir Milletvekili Hasan Basri Bey in yardımını istedi. Hasan Basri Bey bundan sonrasını şöyle anlatıyor: Akif Bey in yanımda olduğu bir zaman, elime bir kağıt parçası alarak, onun dikkatini çekecek bir tarzda yazmaya başladım. Ne yazıyorsun? Marş İstiklal Marşı yazıyorum. Yahu sen ne adamsın? Seçilecek şiire para ödülü verileceğini bilmiyor musun? İçinde para olan bir işe nasıl katılıyorsun? Yarışma kaldırıldı? Seçilecek şiire ne para verilecek, ne de her hangi bir ödül. Milli Eğitim Bakanı bana güvence verdi. Ya, o halde yazalım. İşte böylece yazılmaya başlanan ve 48 saatte bitirilen İstiklal Marşı, imzasız olarak Milli Eğitim Bakanlığının seçici kuruluna sunuldu. Milli Eğitim Bakanı Hamdullah Suphi, daha önce seçilen 6 şiirle birlikte yeni şiiri Ordu Komutanlarına gönderdi. Onlardan, şiirlerin askerlere okunmasını, beğenilenleri sıralamalarını istedi. Komutanlar, kısa sürede sonucu bildirdiler: Hepsi de Mehmet Akif in şiirini birinci sıraya almıştı. Bundan sonraki iş, İstiklal Marşı nın T.B.M.M ne getirip kabul ettirmekti. Marş, ilkin Meclis in 1 Mart 1921 günü yaptığı ikinci oturumunda ele alındı. Başkan Mustafa Kemal in söz vermesi üzerine Hamdullah Suphi kürsüye gelerek, sık sık alkışlarla kesilen şiiri okudu ve son seçimin Meclis e ait olduğunu söyledi. O Gün oylama yapılmadı. Şiirle ilgili konuşmalar ve oylama, Meclis in 12 Mart 1921 günü öğleden sonraki oturumunda yapıldı. Bazı milletvekilleri, bir komisyon kurularak şiirin yeniden incelenmesini, bazıları da hemen görülüp karara bağlanmasını istediler. Uzunca tartışmalardan sonra, şiirin kabulü için verilen 6 önerge benimsendi ve İstiklal Marşı çoğunlukla kabul edildi. Şiirin bestelenmesi için açılan ikinci yarışmaya 24 besteci katıldı yılında Ankara da toplanan seçici kurul, Ali Rıfat Çağatay ın bestesini kabul etti. Bu beste 1930 yılına kadar çalındıysa da 1930 da değiştirilerek Cumhurbaşkanlığı orkestrası şefi Osman Zeki Üngör ün 1922 de hazırladığı bugünkü beste yürürlüğe kondu. Marşın armonilenmesini Edgar Manas, bando düzenlemesini İhsan Servet Künçer yaptı.

5 ÇANAKKALE ANISI KADIN ŞAVAŞÇILAR Zor günlerdir, kara günlerdir, köyde erkeklerin kalmadığı günlerdir, çöpten erkek arandığı günlerdir. Bir gün gene gönüllü toplamaya gelirler. Vatanın zorda olduğu öyle günlerdir ki Gönüllü müsün? Diye sorulmaz bile. Boya posa bakılır, yürü Çanakkale ye denir. Bu Yürü ölüme! demektir. Bomba seslerinin derinden derine duyulduğu, herkesin asker olduğu günlerdir. Bir gene asker toplamaya gelirler köye. Çavuş, bakar, gençler yirmi kişiyi seçer. Yirmi delikanlı. 18 inden büyükler çoktan askere gitmişlerdir. Şimdi sıra onlardadır. Muhtar çavuşa söz verir. Yarın yirmi kişiyi getirip şubeye teslim edecektir. Sabah olur, büyük tesadüf o gece gençlerden biri vefat etmiştir. Oysa muhtar yirmi kişiyi getireceğine söz vermiştir. Çare hemen bulunur, kız kardeşi vardır. Hemen saçları kesilip erkek kıyafetine sokulur. Henüz diğerlerinin de sakalı bıyığı çıkmamış olduğundan farkına bile varılmaz. Gider Çanakkale ye ve kardeşinin yerine askere giden bu kız Çanakkale cephesinde harp bitince gönderildiği Gazze Cephesi nde şehit düştüğü duyulur. Kızı olduğunu sadece mangasındaki kendi köylüleri bilmektedir. Sonuna kadar bu sır saklanır. O şimdi Gazze Cephesi nde kardeşleriyle Mehmetçik İsmiyle yatmaktadır. Çocukluğunda İvrindi de bu hep anlatılırdı. Bu aziz şehidin ismini bir türlü öğrenemedim. Bugün sadece hatıralarda kaldı. Çanakkale Türküsü Çanakkale içinde vurdular beni Ölmeden mezara koydular beni Çanakkale köprüsü dardır geçilmez Al kan olmuş suları bir tas içilmez Çanakkale içinde aynalı çarşı Anne ben gidiyorum düşmana karşı Çanakkale içinde bir dolu testi Anneler babalar ümidi kesti Çanakkale'den çıktım yan basa basa Ciğerlerim çürüdü kan kusa kusa Çanakkale içinde sıra söğütler Altında yatıyor aslan yiğitler Çanakkale'den çıktım başım selamet Anafarta'ya varmadan koptu kıyamet Anonim

6 Çanakkale Şehitlerine Şu Boğaz Harbi nedir? Var mı ki dünyada eşi? En kesif orduların yükleniyor dördü beşi, Tepeden yol bularak geçmek için Marmara'ya, Kaç donanmayla sarılmış ufacık bir karaya, Ne hayâsızca tahaşşüt ki ufuklar kapalı! Nerde -gösterdiği vahşetle "bu, bir Avrupalı" Dedirir-yırtıcı, his yoksulu, sırtlan kümesi Varsa gelmiş, açılıp mahbesi, yahut kafesi! Eski Dünya, Yeni Dünya, bütün akvâm-ı beşer, Kaynıyor kum gibi... Mahşer mi, hakikat mahşer, Yedi iklimi cihanın duruyor karşına da; Ostralya'yla beraber bakıyorsun Kanada! Çehreler başka, lisanlar, deriler, rengârenk. Sâde bir hadise var ortada: Vahşetler denk. Kimi Hindû, kimi Yamyam, kimi bilmem ne belâ... Hani tâ'ûna da züldür bu rezil istîlâ... Ah o yirminci asır yok mu, o mahlûk-i asîl Ne kadar gözdesi mevcûd ise hakkıyle sefîl, Kustu Mehmedciğin aylarca durup karşısına; Döktü karnındaki esrârı hayâsızcasına. Maske yırtılmasa hâlâ bize âfetti o yüz... Medeniyet denilen kahpe, hakikat, yüzsüz. Sonra mel'undaki tahrîbe müvekkel esbâb, Öyle müdhiş ki: eder her bir mülkü harab. Öteden sâikalar parçalıyor âfâkı; Beriden zelzeleler kaldırıyor a'mâkı: Bomba şimşekleri beyninden inip her siperin; Sönüyor göğsünün üstünde o arslan neferin. Yerin altında cehennem gibi binlerce lâğam; Atılan her lâğımın yaktığı yüzlerce adam. Ölüm indirmede. gökler, ölü püskürmede yer; O ne müdhiş tipidir: savrulur enkaaz-ı beşer... Kafa,göz,gövde,bacak,kol, çene, parmak, el, ayak; Boşanır sırtlara, vadîlere sağnak sağnak. Saçıyor zırha bürünmüş de o nâmerd eller Yıldırım yaylımı tûfanlar, alevden seller. Veriyor yangını, durmuş da açık sînelere, Sürü halinde gezerken sayısız tayyare. Top tüfekten daha sık, gülle yağan mermiler... Kahraman orduyu seyret ki bu tehdîde güler!.. Ne çelik tabyalar ister, ne siner hasmından; Alınır kal'a mı göğsündeki kat kat iman? Hangi kuvvet onu, hâşâ, edecek kahrına râm? Çünkü te'sîs ilâhî o metîn istihkâm. Sarılır, indirilir mevki-i müstahkemler, Beşerir azmini tevkîf edemez sun'-î beşer; Bu gögüslerse Hudâ'nın ebedî serhaddi; "O benim sun'-î bedî'im, onu çiğnetme!" dedi. ÂSIM'ın nesli.. diyordum ya... Nesilmiş gerçek; İşte çiğnetmedi nâmûsunu, çiğnetmeyecek, Şühedâ gövdesi, bir baksana, dağlar, taşlar O, rükû olmasa, dünyâda eğilmez başlar, Vurulup tertemiz alnından uzanmış yatıyor; Bir hilal uğruna,yâ Rab,ne güneşler batıyor! Ey, bu topraklar için toprağa düşmüş, asker!.. Gökten ecdâd inerek öpse o pâk alnı değer. Ne büyüksün ki kanın kurtarıyor TEVHÎDİ... BEDR'in arslanları ancak, bu kadar şanlı idi... Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? "Gömelim gel seni târîhe!" desem, sığmazsın. Herc ü merc ettiğin edvâra da yetmez o kitâb Seni ancak ebediyyetler eder istiâb. "Bu, taşındır"diyerek KÂBE'yi diksem başına; Rûhumun vahyini duysam da geçirsem taşına; Sonra gök kubbeyi alsam da, ridâ nâmiyle, Kanayan lâhdine çeksem bütün ecrâmiyle, Ebr-i nîsânı açık türbene çatsam da tavan, Yedi kandilli Süreyyâ'yı uzatsam oradan; Sen bu âvîzenin altında, bürünmüş kanına, Uzanırken, gece mehtâbı getirsem yanına, Türbedârın gibi tâ fecre kadar bekletsem; Gündüzün fecr ile âvizeni lebrîz etsem; Tüllenen mağribi, akşamları, sarsam yarana... Yine bir şey yapabildim diyemem hâtırana. Sen ki, son ehl-i salîbin kırarak savletini; Şarkın en sevgili sultânı SELÂHADDÎN'i, KILIÇ ARSLAN gibi iclâline ettin hayran... Sen ki, İslâmı kuşatmış, boğuyorken hûsran; O demir çemberi göğsünde kırıp parçaladın; Sen ki rûhunla berâber gezer ecrâmı adın; Sen ki a'sâra gömülsen taşacaksın... Heyhât! Sana gelmez bu ufuklar, seni almaz bu cihat.. Ey şehid oğlu şehid, isteme benden makber, Sana âğûşunu açmış duruyor PEYGAMBER. Mehmed ÂKİF ERSOY

7 NAM I DİĞER ÇÖL ŞEYTANI Thorny Dragon (Dikenli Ejderha) Boyu 15 cm. kadar olan bu sürüngen eski bir efsane canavarı görünüşündedir. Bir adı da dikenli molok tur. Bununla birlikte, zararsız ve savunmasızdır. Geniş ve yayvan olan bedeni dikenlerle doludur. Başının iki yanında bir boynuz gibi duran ve ötekilerden daha güçlü iki diken bulunur. Molok, yaşayabilmek için çöle çok iyi uyum sağlamıştır. Sabahın erken saatlerinde dikenlerinin üstünde oluşan çiy taneleri buradan ağzına kayarlar. Böylece su arama zahmetine katlanmadan haftalarca yaşayabilir. Sıcaktan korunmak için kendini kumlara gömer. En çok karıncalar ile beslenir. Duruma göre renk değiştirir. AYIN DEĞERİ VEFA Cömertlik olmayınca malın, vefa olmayınca arkadaşın hayrı yoktur. Ahmet Bin Kays

8 SINIF PANOLARIMIZ 1-A SINIFI 1-A SINIFI 2-A SINIFI 3-A SINIFI 4-A SINIFI 4-A SINIFI 8-D SINIFI 8-D SINIFI

9 ETKİNLİKLERİMİZ Mustafa BARAN masa tenisi egzersizi Salih Özenç satranç egzersizi Gülistan Şenoğlu teknoloji tasarım Ertaç Çoban müzik dersi çalışmaları Celil Bican ve minik erkekler futbol takımımız. Şimdilik istediğimiz sonuçları alamasakta takımımızın her geçen gün özgüveninin arttığını, bununda şuan için her şeyden daha önemli olduğunu söyleyen Celil hoca, takıma talimat verirken. Okulumuzda İstiklal Marşı okuma yarışması düzenlendi. İlkokullardan birincitarık BAYAR orta okullardan birinci Sena Nur İMALI oldu. Bütün bu çalışmaların yanı sıra TEOG ve yetiştirme kurslarımız tüm hızıyla sürmektedir.

10 AYIN DEĞERİ VEFA Geleceğini biliyordum Savaşın en kanlı günlerinden biriydi. Asker, en iyi arkadaşının az ilerde kanlar içinde yere düştüğünü gördü. İnsanın başını bir saniye bile siperin üzerinde tutamayacağı ateş yağmuru altındaydılar. Tam siperden dışarı doğru bir hamle yapacağı sırada, başka bir arkadaşı onu omzundan tutarak tekrar içeri çekti, -Delirdin mi sen? Gitmeye değer mi? Baksana delik deşik olmuş. Büyük bir ihtimalle ölmüştür. Artık onun için yapabileceğin bir şey yok. Boşuna kendi hayatını tehlikeye atma. Fakat asker onu dinlemedi ve kendisini siperden dışarıya attı. İnanılması güç bir mucize gerçekleşti, asker o korkunç ateş yağmuru altında arkadaşına ulaştı. Onu sırtına aldı ve koşa koşa geri döndü. Birlikte siperin içine yuvarlandılar. Fakat cesur asker yaralı arkadaşını kurtaramamıştı. Siperdeki diğer arkadaşı; -Sana değmez demiştim. Hayatını boşu boşuna tehlikeye attın. -Değdi, dedi, gözleri dolarak, değdi -Nasıl değdi? Bu adam ölmüş görmüyor musun? -Yine de değdi. Çünkü yanına ulaştığımda henüz sağdı. Onun son sözlerini duymak, dünyalara bedeldi benim içim. Ve hıçkırarak arkadaşının son sözlerini tekrarladı: -Geleceğini biliyordum... Geleceğini biliyordum... BÂYEZÎD-İ BİSTÂMÎ NİN ANNESİNE SAYGISI Soğuk ve dondurucu bir kış gecesi idi. Annesi yattığı yerden oğluna seslenip su istedi.bayezid-i Bistami hemen fırlayıp su testisini almaya gitti. Fakat testide su kalmamış olduğundan çeşmeye gidip, testiyi doldurdu. Buzlarla kaplı testi ile annesinin başına geldiğinde, annesinin tekrar dalmış olduğunu gördü. Uyandırmaya kıyamadı. O halde bekledi. Nihâyet annesi uyandı ve: -Su, su! diye mırıldandı. Bâyezîd elinde testi bekliyordu. Şiddetli soğuk tesiri ile eli donmuş, parmakları testiye yapışmış idi. Bu hâli gören annesi; - Yavrum, testiyi niçin yere koymuyorsun da elinde bekletiyorsun?, dedi. Bayezid-i Bistami; -Anneciğim uyandığınız zaman, suyu hemen verebilmek için testi elimde bekliyorum, dedi. Bunun üzerine annesi; -Yâ Rabbî! Ben oğlumdan râzıyım. Sen de râzı ol! diye cân u gönülden duâ etti. Belki de annesinin bu duâsı sebebiyle, Allahü teâlâ ona evliyâlığın çok yüksek mertebelerine kavuşmayı ihsân etti.

11 BİRAZDA EĞLENELİM Beyaz oynar ve kazanır. Beyaz oynar ve kazanır. BİR LİRA NEREDE

12 BU AYIN ÖNE ÇIKANLARI Okulumuzda mart ayı şiiri İstiklal Marşı okuma yarışması düzenlendi. Dereceye giren okullar; İlkokullarda: 1. Doluca Şehit Alican İ.O orta okullarda; 1. Doluca Şehit Alican O.O 2. Yeşilyöre İ.O 2. Yeşilyöre O.O 3. Fakılar İ.O 3. Yeşilyöre İmamhatip O.O Okulumuz öğrencilerinden ilkokullarda 2. Olan Tarık BAYAR ve orta okullarda 2. Olan Sena Nur İMALI ya göstermiş oldukları başarıdan dolayı teşekkür eder, ilçede düzenlenecek yarışmalarda başarılar dileriz. Okulumuzda Yangın Güvenliği Bilinçlendirme Semineri Yapıldı Kahramanmaraş Maraş İtfaiye Daire Başkanlığı eğitmenleri ve okulumuz sivil savunma kolu öğretmeni İ. Ethem Demir in katılımıyla, yangın ve deprem anında zararı azaltmaya yönelik eğitim verilip, tatbikat yapılmıştır. Ortalama 200 öğrencinin katılımıyla tatbikat başarıyla gerçekleştirilmiştir. YAKLAŞAN ETKİNLİKLERİMİZ Dur yolcu şiiri bölge yarışması ( ilkokul ve orta okul) Hikaye okuma yarışması (ilkokul) Kitap okuma yarışması ( 4,5,6. Sınıflar) Satranç yarışması ( 4,5,6,7,8. Sınıflar) Masa tenisi yarışması

13