GELİŞİMSEL ARŞİV YAŞAYAN DEĞERLER. Renk kavramı Renkkavramı Beyaz-Siyah Genel Tekrar. Bu Ay Tanıyacağımız Nesne. Sabır TOPAÇ. Belirli Gün ve Haftalar

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "GELİŞİMSEL ARŞİV YAŞAYAN DEĞERLER. Renk kavramı Renkkavramı Beyaz-Siyah Genel Tekrar. Bu Ay Tanıyacağımız Nesne. Sabır TOPAÇ. Belirli Gün ve Haftalar"

Erdem Buruk
6 yıl önce
İzleme sayısı:

2 YAŞAYAN DEĞERLER Sabır GELİŞİMSEL ARŞİV Bitkiler 19 Mayıs Gençlik ve SporBayramı Tatil Yaz Renk kavramı Renkkavramı Beyaz-Siyah Genel Tekrar BitkilerinBölümleri Yapraklar Su Taşlar Yiyecekler Sporçeşitleri Sporunyararları SporcuAtatürk Tatil planlarım Yaz Yaz mevsiminde doğada ve yaşantımızda meydana gelendeğişiklikler Dondurma Bu Ay Tanıyacağımız Nesne TOPAÇ Belirli Gün ve Haftalar 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı Anneler Günü ZıtKavramlar Şişman-Zayıf Alçak-Yüksek Sert-Yumuşak Alt-Üst Önünde-Arkasında Parça-Bütün ŞekilKavramı Genel Tekrar Sayıkavramı Genel Tekrar

Pazartesi günleri; Klasik müzik günü Salı

günü Çevre Bilici Geliştirme: Suyun önemini

3 Pazartesi günleri; Klasik müzik günü Salı günleri; Kitap günü Çarşamba günleri; Sürpriz günü Perşembe günleri; Oyuncak günü Cuma günleri; Göster anlat günü ve Oyuncak günü Çevre Bilici Geliştirme: Suyun önemini vurgulamaya devam ediyoruz. Bu ay tanıyacağımız şehir:

4 Koç Sanayi Müzesine gitmeyi planlıyoruz. *Mutfak Etkinliğimizi 29/Mayıs/2016 Perşembe günü sandviç yapmayı ve yaptığımız sandviçlerle okul bahçesinde piknik yapmayı planlıyoruz.

"Gençler, Cesaretimizi güçlendiren ve sürdüren sizlersiniz.

değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız.

Cumhuriyeti biz kurduk; onu yükseltecek ve sürdürecek sizsiniz.

5 "Gençler, Cesaretimizi güçlendiren ve sürdüren sizlersiniz. Siz, almakta olduğunuz terbiye ve kültür ile, insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız. Ey yükselen yeni nesil, gelecek sizindir. Cumhuriyeti biz kurduk; onu yükseltecek ve sürdürecek sizsiniz... Benim naçiz vücudum elbet bir gün toprak olacaktır, ancak Türkiye Cumhuriyeti ilelebet payidar kalacaktır."

6 15 Mayıs Pazatesigünü öğrencilerimizden Mimar Sinan ın hayat ve eserleri tanıma ve arkadaşlarına tanıtma amaçlı doküman bekliyoruz. Değerli katkılarınız için teşekkürler

önemi aktarılacak ardından "Gençlik Marşı"öğretilecektir.

korumamız gerekliliğinin önemi aktarılarak "Yurdumda" isimli şarkımız öğretilecek

7 * 19Mayıs * Bitkiler * YazMevsimi. * 19 Mayıs Atatürk'ü Anma Gençlik Ve Spor bayramı kapsamında çocuklarımıza, 19 Mayısın önemi aktarılacak ardından "Gençlik Marşı"öğretilecektir. * Bitkiler haftamıza; Sebze, meyve, ağaç ve Orman ın ne kadar önemli olduğunu doğayı korumamız gerekliliğinin önemi aktarılarak "Yurdumda" isimli şarkımız öğretilecek bitkilerin ne kadar önemli olduğu şarkılarımızlavurgulanacaktır. * Haziran ayıyla girdiğimiz Yaz mevsiminin coşkusu çocuklarımıza hatırlatılacak ve "Yaz" şarkısıöğretilecektir.

8 Revision Portfolio, preparingmothersdaycards Clothes:t-shirt, hat,shoes,trousers,skirt,dress,short,jeans Sentences:My t-shirt is green My hat is blue My shoesareblack Song:Mothersdaysong

9 alt(yaşlı) X jung(genç) lang(uzun) X kurz(kısa) klein(küçük) X groß(büyük)

10 alt(eski) x neu(yeni) schmutzig(kirli) x sauber(temiz)

13 Anneler günü için hediye etkinlikleriyapıyoruz. Bitki bahçesi etkinliği yapıyoruz. Atatürk çocukları adlı resim etkinlikleriyapıyoruz. Kağıt tabaklar ile yaz mevsimi etkinliği yapıyoruz. Anne temalı sergime bekleriz.

- Çizim programı kullanımınıöğreniyoruz.

14 - (TekrarKonularımız) - Bilgisayarın amacınıöğreniyoruz. - Bilgisayar donanım birimleriniöğreniyoruz. - Çizim programı kullanımınıöğreniyoruz Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı içinaraştırma yapıyoruz. - Bilgisayar ekran işlemleriyapıyoruz.

Anne-babanın temel görevi, çocuğun duygusal, fiziksel ve sosyal gereksinimlerini karşılamak, bir yandan da sağlıklı gelişimi için en iyi ortamı hazırlamaktır.

15 AİLE İÇİ ÇATIŞMALARIN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ Anne, baba ve onların çocuklarından oluşan en küçük toplumsal kurum ailedir. Aynı zamanda çocuğun ilk doğruyu yanlışı öğrendiği ve ilk ilişki bağını kurduğu ortamdır aile. Anne-babanın temel görevi, çocuğun duygusal, fiziksel ve sosyal gereksinimlerini karşılamak, bir yandan da sağlıklı gelişimi için en iyi ortamı hazırlamaktır. Mutlu bir evlilik ilişkisi yaşayan ve birbirlerini destekleyen anne babaların, çocuklarının ihtiyaçlarına daha duyarlı oldukları ve onlarla daha olumlu ilişkiler geliştirdikleri düşünülmektedir. Bu nedenle aile ortamı içerisinde ilişkiler ne kadar sağlıklı ise çocuklar da dış çevrede kurdukları iletişim o oranla iyi olması beklenir. Bu yaklaşımın temelinde, bir ilişki sisteminde meydana gelen duyguların, diğer sisteme aktarılabileceği anlayışı yatar. Olumsuz ya da çatışmalı evlilik ilişkisine sahip anne-babalar ise, yaşadıkları gerginlik ve sıkıntılar nedeniyle çocuklarının ihtiyaçlarına karşı daha az duyarlı olabilmektedirler. Peki, karı- koca arasında yaşanan duygular, ebeveyn-çocuk ilişkisini nasıl etkiler? Evlilik ilişkisindeki sorunların çocuğa yöneltilmesi Evlilik hayatlarında sıkıntı yaşayan anne babaların sadece çocukların iyiliği için evliliklerini sürdürmeye çalışmaları aslında tahmin edilenden çok çocuklara olumsuz etkisi vardır. Araştırmalar gösteriyor ki ev içerisinde çatışma yaşayan ebeveynler ile yaşayan çocukların, anne babası boşanmış olan çocuklara nazaran daha az sağlıklı bir psikoloji geliştirdikleri ortaya çıkmıştır. Çünkü evliliklerinde sorun yaşayan ve bu sorunu halledemeyen çiftler, çocukları için endişelenerek işbirliğine gider ve çocuklarının sorunlarıyla uğraşmaya başlar. Adeta aralarında anlaşma sağlamanın bir yolu olarak çocuklarının sorunlarına odaklanırlar. Çocuğu aşırı koruyucu ya da suçlayıcı şekilde davranırlar. Çocuğun yanlışlarına ya da davranış problemlerine odaklanma, anne-babayı evlilik ilişkisindeki çatışmadan uzaklaştırır. Bu süreç evlilik ilişkisindeki

Çocuğun anne-babasının model oluşturduğu davranışları öğrenmesi Daha öncede dediğimiz gibi çocukların ilköğrenim gördükleri yer aile içerisidir ve çocukların en çok kullandıkları öğrenme yöntemi ise

16 gerginliği azaltabilirken, çocuğun psiko-sosyal gelişimini olumsuz yönde etkiler. Çocuğun bu sürece katkısı, anne-babasını evlilik problemi tehdidinden uzaklaştırmak amacıyla, problem davranış sergilemek ya da var olan problemi arttırmak şeklinde olur. Çocuğun anne-babasının model oluşturduğu davranışları öğrenmesi Daha öncede dediğimiz gibi çocukların ilköğrenim gördükleri yer aile içerisidir ve çocukların en çok kullandıkları öğrenme yöntemi ise çok sevdikleri ve önemli gördükleri anne-babalarının davranışlarını model olarak öğrenmeleridir. Anne-babalarını gözleyerek, insanların birbirleriyle anlaşma yollarını öğrenirler. Yapılan çalışmalarda, uyumlu bir evlilik ilişkisi içindeki çiftlerin sıcaklık ve özen içinde oldukları; çatışmalı bir evlilik ilişkisi içindeki çiftlerin ise sıcaklıktan yoksun ve düşmanca sayılabilecek tavırlar içinde oldukları görülmüştür. Model alarak öğrenmenin iki yolu vardır: Çocuk anne-babayı model alarak, onların davranışları ile ilgili bilgi kazanır: Eğer anne-babalar, çatışma esnasında birbirlerine düşmanca ve saldırganca davranıyorlarsa, çocuk (yaşına uygun şekilde) saldırganlığı, anlaşmazlıkların çözümünde kabul edilebilir bir yol olarak öğrenir. Çatışmalı ortamlarda saldırgan olmayı öğrenen çocuklar, kendilerinden daha büyük ve daha güçlü gördükleri anne-babalarına karşı saldırgan olmayabilirler, fakat bunun yerine akranlarına veya kendinden küçük çocuklara karşı saldırganca davranabilirler. Model alma, çocuğun davranışları üzerindeki baskıyı kaldırıcı özelliğe sahiptir: Çocukların, anne-babalarının saldırgan davranışlarını gözlemesi, onların da saldırgan olmalarına izin verildiği duygusunu yaratabilir. Temelde anne-babasının davranışlarını model alan çocuklar, saldırganlığı "kabul edilebilir" bir kalıp olarak algılayabilirler. Bu noktada saldırgan olma eğilimi olan çocuklar, özellikle daha saldırgan hale gelebilirler. Çocuklar anne-babalarının bu türden davranışlarına ne kadar çok şahit olurlarsa, bu davranışları öğrenme ve saldırganca davranışların pekişme oranı o kadar artar.

17 Evlilik uyumsuzluğunun, anne-babanın çocuk yetiştirme biçimini etkilemesi Evlilik uyumsuzluğu yaşayan anne-babaların daha az tutarlı bir disiplin kurdukları öne sürülmektedir. Anne-babaların çocuklarla ilgili kararlarda anlaşmazlık içinde olmaları, farklı davranışlara neden olabilir. Evlilik stresinden kaynaklandığı düşünülen bu durum disiplinde tutarsızlığa neden olur. Bu tutarsızlık da çocuklarıyla ilişkilerinde sorunlara neden olur. Evlilik ilişkisinde ve anne-baba-çocuk üçlüsünde yaşanan problemlerin stres oluşturması Anne-babalarından yeterince ilgi ve sevgi alamayan çocuklarda problem davranışlar gözlenebilir. Ebeveyn-çocuk ilişkisinde yaşanan sorunların, karı-koca ilişkisini etkilediği yönündedir. Eğer çocuk, anne-babası için endişe kaynağı ise ya da özel dikkat ve bakım gerektiriyorsa bu olumsuz etkinin arttığı düşünülmektedir. Bu durum, aile rutinini bozmakta, anne-babaların birbirlerine ayırdıkları zamanı azaltmakta ve maddi-manevi tükenmeye neden olmaktadır. Rehberlik Birimi Zeynep Özge Ünal Hazırlayan: CEYDA AYDOĞAN

Benzer belgeler

Renk kavramı Mor-Turuncu-Yeşil Sayı kavramı 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 sayıları Şekil kavramı. Zıt Kavramlar

Renk kavramı Mor-Turuncu-Yeşil Sayı kavramı 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 sayıları Şekil kavramı. Zıt Kavramlar YAŞAYAN DEĞERLER Sabır GELİŞİMSEL ARŞİV Hayvanlar Daire-Üçgen-Kare-Dikdörtgen Atatürk 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk bayramı Dünyamızı Paylaşıyoruz Hayvanların Yaşam Alanları Çiftlik Hayvanları Hayvanların