Her Ses / Harf İçin Özel Uygulamalı İLK OKUMA ve YAZMA ÖĞRETİMİ. Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ
|
|
- Yeter Gür
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Her Ses / Harf İçin Özel Uygulamalı İLK OKUMA ve YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ 2. Baskı Güncellenen 2017 Türkçe Ders Öğretim Programı na Göre Hazırlanmıştır
2 Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ - Gonca DEMİRTAŞ Her Ses/Harf için Özel Uygulamalı İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI ISBN DOI / Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2017, PEGEM AKADEMİ Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. Pegem Akademi Yayıncılık, 1998 yılından bugüne uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten uluslararası akademik bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurumlarının kataloglarında yer almaktadır. Dünyadaki en büyük çevrimiçi kamu erişim kataloğu olan WorldCat ve ayrıca Türkiye de kurulan Turcademy.com ve Pegemindeks.net tarafından yayınları taranmaktadır, indekslenmektedir. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000 in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi Yayınları ile ilgili detaylı bilgilere adresinden ulaşılabilmektedir. 1. Baskı: Ekim 2016, Ankara 2. Baskı: Ağustos 2017, Ankara Yayın-Proje: Özlem Sağlam Dizgi-Grafik Tasarım: Tuğba Kuşcuoğlu Kapak Tasarımı: Pegem Akademi Baskı: Baskı: Vadi Grup Ciltevi A.Ş. İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No:105 Yenimahalle/ANKARA ( ) Yayıncı Sertifika No: Matbaa Sertifika No: İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: Yayınevi Belgeç: Dağıtım: Dağıtım Belgeç: Hazırlık Kursları: İnternet: E-ileti: pegem@pegem.net
3 Şüphesiz okuma-yazma öğretmek de öğrenmek de zor bir iştir. Ancak her çocuk okuma-yazmayı öğrenir. Sabredin ve fırsat verin. M. Baştuğ
4 ÖNSÖZ Bireylere etkili okuma-yazma becerisi kazandırmak, planlı ve sistematik bir süreci gerektirir. Bunun için okuma-yazma öğretimi yapacak sınıf öğretmeni adayları ve sınıf öğretmenleri, ilk okuma ve yazma öğretim sürecini bilmeli ve bildiklerini etkili bir şekilde uygulayabilmelidir. Ancak sınıf öğretmeni adayları ve deneyimsiz öğretmenler ilk okuma-yazma öğretiminin özellikle uygulama basamaklarında zaman zaman sorun yaşamaktadır. Bu amaçla hazırlanan İlk okuma-yazma Öğretimi El Kitabı, sınıf öğretmeni adayları ve sınıf öğretmenlerinin 2017 Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Programına uygun olarak ilk okuma yazma öğretim sürecini öğrenmeleri ve adım adım uygulayabilmelerine yöneliktir. Bu amaçla her ses/harf için ilk okuma yazma öğretiminin aşamaları örneklerle uygulamalı olarak hazırlanmıştır. Bu kitapta sınıf öğretmeni adayları ve sınıf öğretmenleri için aşağıdaki konu başlıklarına yer verilmiştir: İlkokul programlarında ilk okuma yazma öğretimi Geçmişten günümüze ilk okuma yazma öğretiminde kullanılan başlıca yöntem ve teknikler Ses Esaslı İlk Okuma Yazma Öğretiminin aşamaları ve öğretim süreci 2017 Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Programına uygun olarak her ses/harfin özel olarak nasıl öğretileceği bilgi ve uygulaması Okuma güçlüklerinin giderilmesi ve akıcı okumanın kazandırılması için örnek uygulamalar Sınıf öğretmenlerinin ilk okuma yazma sürecinde dikkate alması gereken uyarı, pratik bilgi ve öneriler İlk okuma yazma öğretim sürecinde ölçme ve değerlendirme, takip edilecek çizelgeler İlk okuma yazma öğretim sürecinde materyal geliştirme örnekleri, ses/ harf öğretimi için etkinlik örnekler. Hazırlanan bu kitabın sınıf öğretmenlerinin mesleki gelişimlerine özellikle de okuma-yazma öğretim becerilerine katkı sağlaması beklenmektedir. Kitabın hazırlanması aşamasında görüş ve önerilerini bizimle paylaşan Doç. Dr. Hüseyin ANILAN a teşekkür ederiz. Ayrıca okuma yazma öğretimine ilişkin bilgi ve desteklerini esirgemeyen değerli hocamız Prof. Dr. Hayati AKYOL a teşekkürü bir borç biliriz. Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ AĞUSTOS-2017
5 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I NEDEN OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ?... 1 OKUMA YAZMA ÖĞRETİM SÜRECİNDE DİKKATE ALINMASI GEREKEN FAKTÖRLER... 2 Takvim Yaşı... 2 Kayıt zamanı ve kayıt yaşı... 2 Okul Olgunluğu... 4 Aile ve Sosyal Çevre... 5 Öğrenme Ortamı ve Süreci... 6 İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ... 6 BİREŞİM YÖNTEMLERİ... 7 Harf Tekniği... 7 Ses Tekniği... 8 Hece Tekniği... 8 Ses Temelli Cümle Tekniği... 9 ÇÖZÜMLEMEYE DAYALI YÖNTEMLER... 9 Hikâye Tekniği... 9 Cümle Tekniği...10 Kelime Tekniği...12 KARMA YÖNTEM...12 BÖLÜM II ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ...13 Cumhuriyet Öncesi Dönem...13 Cumhuriyet Dönemi İlkokul Programı İlkokul Programı İlkokul Programı İlkokul Programı İlkokul Programı İlkokul Programı İlköğretim Türkçe (1-5. Sınıflar) Programı Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programı Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programı...18
6 viii İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI BÖLÜM III SES ESASLI İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLK OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK...23 a) Dinleme Eğitimi Çalışmaları...23 b) Parmak, El ve Kol Kaslarını Geliştirme Çalışmaları...23 c) Boyama ve Çizgi Çalışmaları İLK OKUMA YAZMAYA BAŞLAMA VE İLERLEME...29 a) Sesi Hissetme, Tanıma ve Ayırt Etme...29 b) Harfi Okuma ve Yazma...29 c) Harflerden Heceler, Hecelerden Kelimeler, Kelimelerden Cümleler Oluşturma...31 ç) Metin Okuma BAĞIMSIZ OKUMA VE YAZMA...33 Noktalama Öğretimi...34 Rakamların Öğretimi...34 BÖLÜM IV İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILABİLECEK ÖRNEK ETKİNLİKLER...37 HAYVANAT BAHÇESİ...38 TREN OYUNU...39 YİYECEK SEPETİ...40 HECE AĞACI...41 BAL PETEĞİ...42 SÖZCÜK MERDİVENİ...43 SÖZCÜK AVI...44 KELİME ÇUBUKLARI...45 HARFLİ YAP-BOZ...46 KELİME KUTUSU...47 KELİME TÜRETME...48 KİM? NEREDE? NE YAPIYOR?...49 BÖLÜM V İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME...51
7 İçindekiler ix BÖLÜM VI AKICI OKUMANIN KAZANDIRILMASI...61 Akıcı Okuma...61 Akıcı Okuma Neden Önemlidir?...62 AKICI OKUMAYI GELİŞTİRMEK İÇİN ÖĞRETMENLERE PRATİK ÖNERİ VE UYARILAR...63 AKICI OKUMAYI GELİŞTİRME YOLLARI...65 Tekrarlı Okuma...66 Eko Okuma (Yankılı Okuma)...67 Okuyucu Tiyatrosu...68 Kelime Kutusu Tekniği...70 Paragrafın Önceden Dinlenmesi Tekniği...72 Eşli (İkili) Okuma...74 Koro Okuma...75 Nörolojik Etkileme Yöntemi...76 Yapılandırılmış Akıcı Okuma Yöntemi...78 Akıcılık-Amaçlı Okuma (Fluency-Oriented Reading Instruction)...80 Akıcılığı Geliştirme Dersi...81 Çocuk Merkezli Okuma Müdahalesi...83 BÖLÜM VII SINIF ÖĞRETMENLERİ İÇİN BAZI ÖNEMLİ NOKTALAR ve UYARILAR...85 Birinci Sınıf Öğretmeni Olmak...85 Birinci Sınıf Öğretmenliği Baskısı...86 Okuma Yazma Öğretmede Aceleci Davranmak...87 Okuma Yazmayı Sevdirmek...87 Okula Başlamadan Okuma Yazmayı Öğrenmek...88 Öğrencilere Türkçeyi Etkili Kullanmayı Öğretmek...89 Bir Ders Saati Nasıl Geçmeli?...90 Diğer Dersler İhmal Edilmemelidir...92 Öğrenciyi Anlamak...92 Sınıfta Oturma Yerleri Nasıl Olmalı?...92 Birinci Sınıfta Devamsız Öğrenciler...93 Sınıf Duvarları ve Panoları...93 Bitişik Eğik Yazı Sorunları ve Çözümler...93 Ev Ödevleri/Ev Çalışması...95
8 x İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI BÖLÜM VIII HARF HARF İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ UYGULAMALARI GRUP HARFLER VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI...98 E-e SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ...98 L-l SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ A-a SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ K-k SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ İ-i SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ N-n SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ GRUP HARFLER VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI O-o SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ M-m SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ U-u SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ T-t SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ Ü-ü SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ Y-y SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ GRUP HARFLER VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI Ö-ö SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ R-r SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ I-ı SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ D-d SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ S-s SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ B-b SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ GRUP HARFLER VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI Z-z SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ Ç-ç SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ G-g SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ Ş-ş SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ C-c SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ P-p SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ GRUP HARFLER VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI H-h SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ V-v SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ...315
9 İçindekiler xi Ğ-ğ SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ F-f SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ J-j SESİNİN/HARFİNİN ÖĞRETİMİ BÖLÜM IX BİRLEŞİK (BİTİŞİK) EĞİK YAZI ÖĞRETİMİ KAYNAKÇA...367
10 KAYNAKÇA Akyol, H. (2005). Türkçe ilk okuma yazma öğretimi. Ankara : Pegem A Yayıncılık. Akyol, H. (2011). Türkçe öğretim yöntemleri (Yeni programa uygun) (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Baştuğ, M. (2012). İlköğretim I. kademe öğrencilerinin akıcı okuma becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Baştuğ, M. ve Demirgüneş, S. (2016). Türkçe ders işleme süreci. (Editör: Fatma Susar Kırmızı) İlk ve Ortaokularda Türkçe Öğretimi içinde (19-64). Ankara: Anı Yayıncılık. Baştuğ, M. ve Demirtaş, G. (2016). Child-Centered reading ıntervention: see, talk, dictate, read, write!. International Electronic Journal of Elementary Education, 8(4), Baştuğ, M. ve Kaman, Ş. (2013). Nörolojik etki yönteminin öğrencilerin akıcı okuma ve anlama becerilerine etkisi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(25), Begeny, J. C., Krouse, H. E., Ross, S. G., & Mitchell, R. C. (2009). Increasing elementaryaged students reading fluency with small-group interventions: A comparison of repeated reading, listening passage preview, and listening only strategies. Journal of Behavioral Education, 18 (3), Binbaşıoğlu, C. (1999). İlkokuma ve yazma öğretiminin ve alfabe kitaplarının tarihsel gelişimi. Eğitim ve Bilim, 24 (114), Cemaloğlu, N. (2001). İlkokuma yazma öğretimi (2. Baskı). Ankara: Nobel Yayınevi. Cerda, C. A., Im, M. H., & Hughes, J. N. (2014). Learning-related skills and academic achievement in academically at-risk first graders. Journal Of Applied Developmental Psychology, 35(5), Claessens, A., Duncan, G., & Engel, M. (2009). Kindergarten skills and fifth-grade achievement: Evidence from the ECLS-K. Economics of Education Review, 28(4), Cunningham, A. E., & Stanovich, K. E. (1997). Early reading acquisition and its relation to reading experience and ability 10 years later. Developmental Psychology, 33(6), 934. Çelenk, S. (2007). İlkokuma yazma programı ve öğretimi. Ankara: Maya Akademi Yayınları. Deeney, T. A. (2010). One minute fluency measures: mixed messages in assessment and ınstruction. The Reading Teacher, 63(6), Dowhower, S. L. (1991). Speaking of prosody: Fluency s unattended bedfellow. Theory Into Practice, 30(3), Duncan, G. J., & Magnuson, K. (2011). The nature and impact of early achievement skills, attention skills, and behavior problems. Whither Opportunity, Elçin, Ş.(2011). Halk edebiyatına giriş (11. Baskı). Ankara: Akçağ Yayınları.
11 368 İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI Flood, J., Lapp, D., & Fisher, A. D. (2005). Neurological impress method plus. Reading Psychology, 26, Günes, F. (2007). Ses temelli cümle yöntemi ve zihinsel yapılandırma. Ankara: Nobel Yayınları. Hair, E., Halle, T., Terry-Humen, E., Lavelle, B., & Calkins, J. (2006). Children s school readiness in the ECLS-K: Predictions to academic, health, and social outcomes in first grade. Early Childhood Research Quarterly, 21(4), Heckelman, R.G. (1969). A neurological impress-method of remedial reading instruction. Acedemic Therapy,4(4), Herbers, J. E., Cutuli, J., Supkoff, L. M., Heistad, D., Chan, C.-K., Hinz, E., & Masten, A. S. (2012). Early reading skills and academic achievement trajectories of students facing poverty, homelessness, and high residential mobility. Educational Researcher, 41(9), Hudson, R. F., Lane, H. B., ve Pullen, P. C. (2005). Reading fluency assessment and instruction: What, why, and how? Reading Teacher, 58(8), Joseph, L. M. (1999). Developing first graders phonemic awareness, word identification and spelling: A comparison of two contemporary phonic instructional approaches. Literacy Research and Instruction, 39 (2), Joseph, L. M. (2002). Facilitating word recognition and spelling using word boxes and word sort phonic procedures. School Psychology Review, 31(1), 122. Kazancı, H. (2007). Osmanlıdan günümüze okuma yazma yöntemleri ve karşılaştırılması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Projesi, Kahramanmaraş. Keesey, S., Konrad, M., & Joseph, L. M. (2015). Word boxes improve phonemic awareness, letter sound correspondences, and spelling skills of at-risk kindergartners. Remedial and Special Education, 36(3), Keskin, H. K. (2012). Akıcı okuma yöntemlerinin okuma becerileri üzerindeki etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Keskin, H. K., ve Baştuğ, M. (2013). Geçmişten günümüze akıcı okuma. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 17(1), Köksal, K. (2001). Okuma yazmanın öğretimi (2. Baskı). Ankara: Pegem A Yayınevi. Matthews, J., Ponitz, C. C., & Morrison, F. J. (2009). Early gender differences in selfregulation and academic achievement. Journal of Educational Psychology, 101(3), 689. MEB. (1936). İlkokul Programı, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. MEB. (1948). İlkokul Programı, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. MEB. (1968). İlkokul Programı, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. MEB. (2005). İlköğretim türkçe öğretim programı ve kılavuzu (1 5. sınıflar). Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basım Evi.
12 Kaynakça 369 MEB. (2009). İlköğretim türkçe dersi öğretim programı ve kılavuzu (1-5. sınıflar). Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi. MEB. (2015). Türkçe programı (1-8. sınıflar). Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basım Evi. MEB. (2017). Türkçe programı (1-8. sınıflar). Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basım Evi. MEGSB.(1986). Türkçe eğitimi ve öğretimi kılavuzu. Ankara. MEGSB Yayınları Oberle, E., Schonert-Reichl, K. A., Hertzman, C., & Zumbo, B. D. (2014). Social emotional competencies make the grade: Predicting academic success in early adolescence. Journal of Applied Developmental Psychology, 35(3), Paige, D. D. (2011). That sounded good! : using whole class choral reading to ımprove fluency. The Reading Teacher, 64(6), Panel, N. R., Health, N. I. o. C., & Development, H. (2000). Report of the national reading panel: Teaching children to read: An evidence-based assessment of the scientific research literature on reading and its implications for reading instruction: Reports of the subgroups: National Institute of Child Health and Human Development, National Institutes of Health. Rasinski, T., Padak, N., Lınek, W., & Sturtevant, E. (1994). Effects of fluency development on urban second-grade readers. The Journal of Educational Research, 87(3), Rasinski, T. V. (2000). Commentary: Speed does matter in reading. The Reading Teacher, 54(2), Rasinski, T. V. (2010). The fluent reader: Oral & silent reading strategies for building fluency, word recognition & comprehension. New York: Scholastic. Rasinski, T. V., Padak, N. D., & Fawcett, G. (2010). Teaching children who find reading difficult (4th ed.). Boston: Allyn & Bacon. Rasinski, T.V., Reutzel, R., Chard, & Linan-Thompson, (2011). Reading fluency. In M. L. Kamil, P. D. Pearson, B. Moje, & P. Afflerbach E (Eds). Handbook of Reading Research, Volume IV (pp ). New York: Routledge. Richek, M. A., Caldwell, J. S., Jennings, J. H., & Lerner, J. W. (2002). Reading problems: assessment and teaching strategies (4 ed.). Boston: Allyan and Bacon. Samuels, S. J. (1979). The method of repeated readings. The Reading Teacher, 32(4), Samuels, S. J. (2006). Reading fluency: Its past, present, and future. In T. V. Rasinski, C. L. Z.Blachowicz & K. Lems (Eds.), Fluency instruction : Research-based best practices (pp. 7-20). New York ; London: Guilford. Senemoğlu, N. (2004). Gelişim öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Ankara: Gazi Kitabevi. Stahl, S. A., Heubach, K. M., & Holcomb, A. (2005). Fluency-oriented reading instruction. Journal of Literacy Research, 37(1),
13 370 İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI Strickland, D. S., & Riley-Ayers, S. (2006). Early literacy: Policy and practice in the preschool years. Preschool Policy Brief, 10, Swain, K., Leader-Janssen, E., Conley, P. (2013). Effects of repeated reading and listening passage preview on oral reading fluency. Reading Improvement, 50(1), Şahbaz, N. K. (2005). Tanzimat tan cumhuriyetin ilk yıllarına kadar Türkiye de ilk okuma ve yazma öğretimi. Yayımlanmamış Doktora Tezi,Gazi Üniversitesi Eğitimi Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Şahin, A. (2009). İlk okuma ve yazma öğretiminde yöntem ve teknikler. (Editörler: Pilten, G., Temur, T., Şahin, A. ve Demir, E.). İlk okuma ve yazma öğretimi. (ss ). Ankara: Pegem-A Yayıncılık. Temizyürek, F ve Balcı, A. (2006). Cumhuriyet dönemi ilköğretim okulları Türkçe programları. Ankara:Nobel Yayınları. Zimmerman, B.S., & O Connor, P.J. (2011). The fluency development lesson: Improving reading in career-technical education. International Journal of Vocational Education and Training, 19(2), İnternet Adresleri (Sivas Yöresi-Osman Şan-Ömer Şan) html?start=85 (İsmail Hakkı Kavurmacı)
İlk Okuma ve Yazma Öğretimi El Kitabı
Her Ses/Harf İçin Özel Uygulamalı İlk Okuma ve Yazma Öğretimi El Kitabı Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı na Göre Hazırlanmıştır. 3. Baskı Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ
DetaylıEL KİTABI. Her Ses / Harf İçin Özel Uygulamalı İLKOKUMA ve YAZMA ÖĞRETİMİ. Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ
Her Ses / Harf İçin Özel Uygulamalı İLKOKUMA ve YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ 2015 Türkçe Ders Öğret m Programı na Göre Hazırlanmıştır Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca
DetaylıHer Ses / Harf İçin Özel Uygulamalı İLKOKUMA ve YAZMA ÖĞRETİMİ. Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ
Her Ses / Harf İçin Özel Uygulamalı İLKOKUMA ve YAZMA ÖĞRETİMİ EL KİTABI Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca DEMİRTAŞ 2015 Türkçe Ders Öğret m Programı na Göre Hazırlanmıştır Doç. Dr. Muhammet BAŞTUĞ Gonca
Detaylı23. BASKI. Alıştırmalar için örnek data dosyaları te.
23. BASKI Alıştırmalar için örnek data dosyaları www.pegem.net te. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK VERİ ANALİZİ EL KİTABI ISBN 978-975-6802-74-8 DOI 10.14527/9789756802748 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu
DetaylıRitim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK
Ritim Öğreniyorum-II Al ÖZTÜRK Ali Öztürk RİTİM ÖĞRENİYORUM -1I ISBN 978-605-241-145-2 DOI 10.14527/9786052411452 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2017, Pegem Akademi Bu kitabın basım,
DetaylıRitim Öğreniyorum-II. Al ÖZTÜRK
Ritim Öğreniyorum-II Al ÖZTÜRK Ali Öztürk RİTİM ÖĞRENİYORUM -1I ISBN 978-605-21-15-2 DOI 10152797860521152 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir 2017, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım
DetaylıEğitim Sözlüğü. Dictionary of Education Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe. Özcan DEMİREL. 6. Baskı
Eğitim Sözlüğü Dictionary of Education Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe Özcan DEMİREL 6. Baskı Özcan DEMİREL EĞİTİM SÖZLÜĞÜ Dictionary of Education Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe ISBN 978-975-6802-38-0
DetaylıGenel Matematiksel Kavramlar
Genel Matematiksel Kavramlar Öğrenme Süreçler ve Öğret m Yaklaşımları Doç. Dr. Tangül Uygur Kabael 3. Baskı ii Genel Matematiksel Kavramlar Öğrenme Süreçleri ve Öğretim Yaklaşımları Doç. Dr. Tangül Uygur
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRKÇE Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 32 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı 2013 2014 2015 2016 2017 ÖABT TÜRKÇE Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT TÜRKÇE TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-318-921-3
Detaylı23. BASKI. Alıştırmalar için örnek data dosyaları te.
23. BASKI Alıştırmalar için örnek data dosyaları www.pegem.net te. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK VERİ ANALİZİ EL KİTABI ISBN 978-975-6802-74-8 DOI 10.14527/9789756802748 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu
DetaylıUygulamalı Meta-Analiz
Eğitim Bilimlerinde Uygulamalı Meta-Analiz Serkan DİNÇER Serkan Dinçer EĞİTİM BİLİMLERİNDE UYGULAMALI META-ANALİZ ISBN 978-605-364-844-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
DetaylıEğitim Psikolojisi. Ed törler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN. 6. Baskı
Eğitim Psikolojisi Edtörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN 6. Baskı Editörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN EĞİTİM PSİKOLOJİSİ ISBN 978-9944-919-34-0 DOI 10.14527/9789944919340
DetaylıKPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme
kpss 2015 Yeni sorularla son sınav sistemine göre hazırlanmıştır. ezberbozan ezberletmezöğretir! KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASI gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 82 soru ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-360-0 Kitapta yer alan
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 31 soru ÖABT LİSE MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 31 soru ÖABT LİSE MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-684-7 Kitapta yer alan
DetaylıPROGRAM GELİŞTİRME SORU BANKASI KPSS KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde. Sınıf Yönetimi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
KPSS Eğitim Bilimleri PROGRAM KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 70'in üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini açıkladı. GELİŞTİRME Sınıf Yönetimi
DetaylıGörenler İçin Braille (Kabartma) Yazı Rehberi. Ed tör: Pınar ŞAFAK
Görenler İçin Braille (Kabartma) Yazı Rehberi Ed tör: Pınar ŞAFAK Editör: Pınar Şafak Görenler için Braille (Kabartma) Yazı Rehberi ISBN 978-605-241-027-1 DOI 10.14527/9786052410271 Kitap içeriğinin tüm
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 30 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Komisyon ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-952-7
DetaylıÖABT LİSE MATEMATİK SORU BANKASI ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü. Kerem Köker
ÖABT Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT LİSE MATEMATİK SORU BANKASI Kerem Köker Tamamı Çözümlü Kerem Köker ÖABT LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ SORU
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK SOYUT CEBİR - LİNEER CEBİR Eğitimde 30.
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 30 soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK SOYUT CEBİR - LİNEER CEBİR Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT İlköğretim Matematik Öğretmenliği Soyut Cebir - Lineer Cebir Konu Anlatımlı
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 32 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl KOMİSYON ÖABT Fizik Öğretmenliği Soru Bankası ISBN- 978-605-318-658-8 Kitapta yer alan bölümlerin tüm
DetaylıALES SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI. Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker. Eğitimde
ALES 2017 SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Eğitimde 30. yıl Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Sözel Soru Bankası ISBN-978-605-364-423-1 Kitapta
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT FİZİK Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 32 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT FİZİK 2013 2014 2015 2016 2017 Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORUAR Komisyon ÖABT FİZİK ÇIKMIŞ SORUAR ISBN 978-605-318-913-8 Kitapta
Detaylıönce biz sorduk 50 Soruda 32 KPSS 2017 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR 2013-2014-2015-2016 Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT FEN BİLİMLERİ - FEN VE TEKNOLOJİ TAMAMI
DetaylıÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ Tamamı Çözümlü 20 DENEME C N E BİZ SOR 65 D Ö 80 soruda SORU U K Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-241-403-3
Detaylıkpss eğitim bilimleri ĞRENCİNİN D ERS D EFTERİ REHBERLİK ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya Kolay oku Hızlı düşün Kalıcı öğren
kpss eğitim bilimleri Ö ĞRENCİNİN D ERS D EFTERİ REHBERLİK - ve ÖZEL EGİTİM Kolay oku Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya Hızlı düşün Kalıcı öğren EDİTÖR: Savaş Doğan YAZAR: Ferdi Kaya ÖĞRENCİNİN DERS
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE SORU BANKASI Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR EFSANE 5000 SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl Komisyon KPSS GYGK EFSANE 5000 SORU BANKASI ISBN 978-605-364-492-8 Kitapta yer alan bölümlerin
DetaylıEşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES SORU BANKASI ALES. eğitimde 30.yıl. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker
Eşit Ağırlık ve Sayısal Adaylar İçin ALES ALES 2018 SORU BANKASI eğitimde 30.yıl Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Eşit Ağırlık ve Sayısal Soru Bankası ISBN-978-605-318-868-1
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Ders No : 0310400164 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıGRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ
LİSEDE GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ Doç. Dr. Şer fe IŞIK Editör: Doç. Dr. Şerife Işık LİSEDE GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ ISBN 978-605-318-556-7 DOI 10.14527/ 9786053185567 Kitapta yer alan bölümlerin
DetaylıMEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı
Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE
DetaylıDünyada Ana D l Öğret m
Dünyada Ana D l Öğret m -Program İncelemeler - Editör Yazarlar Yrd. Doç. Dr. Bekir İNCE Elif AYDIN Nuran BAŞOĞLU Tuğba DEMİRTAŞ Üzeyir SÜĞÜMLÜ Zekeriyya KANTAŞ Zeynep AYDEMİR Editör: DÜNYADA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ
DetaylıÖğretim İlke ve Yöntemleri
Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri Mehmet TAŞPINAR 9. Baskı Mehmet TAŞPINAR Kuramdan Uygulamaya ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ ISBN 978-605-241-103-2 DOI 10.14527/9786052411032 Kitap içeriğinin
Detaylıkpss eğitim bilimleri ÖDD ÖĞRENCİNİN DEFTERİ DERS REHBERLİK ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya
2014 kpss eğitim bilimleri ÖDD ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ REHBERLİK - ve ÖZEL EGİTİM Editör: Savaş Doğan Yazar: Ferdi Kaya EDİTÖR: Savaş Doğan YAZAR: Ferdi Kaya ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM
DetaylıKPSS ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK. Tamamı Çözümlü SORU BANKASI. 50 soruda SORU
KPSS ÖABT 09 İLKÖĞRETİM MATEMATİK Tamamı Çözümlü SORU BANKASI 50 soruda SORU Komisyon ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI ISBN 978-605--9-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıDİLBİLİM NEDİR? Dav d CRYSTAL. Çeviren: Ahmet BENZER
DİLBİLİM NEDİR? Dav d CRYSTAL Çeviren: Ahmet BENZER David Crystal Çeviren: Ahmet Benzer Dilbilim Nedir? ISBN 978-605-318-485-0 DOI 10.14527/9786053184850 Kitabın orijinal adı: What is Linguistics? Baskı
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK GEOMETRİ, İSTATİSTİK, OLASILIK Eğitimde 30.
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 30 soru ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK GEOMETRİ, İSTATİSTİK, OLASILIK Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT İlköğretim Matematik Öğretmenliği Geometri - İstatistik ve Olasılık Konu
DetaylıİLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ
Editörler Yrd.Doç.Dr. Sevilay Yıldız / Yrd.Doç.Dr. Tuncay Canbulat İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ Yazarlar Doç.Dr. Kaya Yıldız Doç.Dr. Ruhan Karadağ Yrd.Doç.Dr. Alpay Aksin Yrd.Doç.Dr. Kazım Biber Yrd.Doç.Dr.
DetaylıTüm Adaylar İçin ALES SORU BANKASI. Kenan Osmanoğlu Kerem Köker
Tüm Adaylar İçin 2019 ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu Kerem Köker Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Tüm Adaylar İçin Soru Bankası ISBN-978-605-241-305-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına
DetaylıÖzel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve. Özel Eğitim. Ed tör: İbrah m H. DİKEN. 15. Baskı
Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim Ed tör: İbrah m H. DİKEN 15. Baskı Editör: Prof. Dr. İbrahim H. Diken Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve ÖZEL EĞİTİM ISBN 978-605-5885-26-7
Detaylıezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI KPSS 2018 eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl
ezberbozan MATEMATİK GEOMETRİ KPSS 2018 SORU BANKASI eğitimde tamamı çözümlü 30.yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN: 978-605-241-121-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
Detaylıİçindekiler. İçindekiler... vii 1. BÖLÜM SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAPILANDIRMACILIK. Yrd. Doç. Dr. Meral GÖZÜKÜÇÜK
İçindekiler Önsöz... iii İçindekiler... vii 1. BÖLÜM SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAPILANDIRMACILIK Yrd. Doç. Dr. Meral GÖZÜKÜÇÜK Giriş... 1 Dil ve Anadili Tanımı... 2 Türkçenin Özellikleri... 4 İlkokul
DetaylıKPSS soruda SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI
KPSS 019 10 soruda 86 SORU GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Komisyon KPSS LİSANS MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-41-77-0 Kitapta yer alan bölümlerin
Detaylıkpss Önce biz sorduk 120 Soruda 83 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK GEOMETRİ DENEME
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 120 Soruda 83 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür 30 MATEMATİK GEOMETRİ DENEME Komisyon KPSS MATEMATİK-GEOMETRİ 30 DENEME ISBN-978-605-318-968-8 Kitapta
DetaylıEĞİTİMDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME
EĞİTİMDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Neşe GÜLER 10. Baskı Doç. Dr. Neşe Güler EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-364-124-7 DOI 10.14527/9786053641247 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Detaylıönce biz sorduk 50 Soruda 32 KPSS 2017 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR Eğitimde
KPSS 207 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FİZİK TAMAMI ÇÖZÜMÜ ÇIKMIŞ SORUAR 203-204-205-206 Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT FİZİK ÇIKMIŞ SORUAR ISBN 978-605-38-780-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm
DetaylıİÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ.v ÖZ GEÇMİŞ vii I. BÖLÜM İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ 1
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ.v ÖZ GEÇMİŞ vii I. BÖLÜM İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ 1 İlk Okuma ve Yazma Öğretiminin Tarihsel Gelişimi... 1 İlk Okuma ve Yazma Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntemlerine
DetaylıKomisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi
DetaylıALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI. Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan. Eğitimde
ALES 2017 EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan Eğitimde 30. yıl Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan ALES Eşit Ağırlık ve Sayısal Soru
DetaylıAnkara Zübeyde Hanım Anadolu Kız Meslek Tekn k ve Meslek L ses
Türk ye de Meslek Tekn k Eğ t mde Öncü B r Kurum Ankara Zübeyde Hanım Anadolu Kız Meslek Tekn k ve Meslek L ses 1928-2000 Yrd. Doç. Dr. Mustafa KILINÇ Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kılınç Türkiye de Mesleki Teknik
DetaylıKomisyon LYS1 MATEMATİK 10 DENEME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Komisyon LYS1 MATEMATİK 10 DENEME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ISBN 978-605-18-84-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay.
DetaylıKomisyon DGS 10 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
0000000000 Komisyon DGS 0 DENEME ISBN 978-60-38-00-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan.
DetaylıMatematiksel Modellemeye Disiplinler Arası Bakış: Bir STEM Yaklaşımı. Editörler: Prof. Dr. Ramazan GÜRBÜZ Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Fatih DOĞAN
Matematiksel Modellemeye Disiplinler Arası Bakış: Bir STEM Yaklaşımı Editörler: Editörler: MATEMATİKSEL MODELLEMEYE DİSİPLİNLER ARASI BAKIŞ: BİR STEM YAKLAŞIMI (Bu kitap 117K169 nolu TÜBİTAK projesinden
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda 33 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TARİH Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 33 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TARİH 2013 2014 2015 2016 2017 Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT TARİH TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-318-935-0
DetaylıALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME
Komisyon ALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-18-867-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve
DetaylıFEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI KİMYA Eğitimde 30. yıl KOMİSYON ÖABT Fen Bilimleri/ Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Soru Bankası
Detaylıİki Sesli Solfej ve Dikte Çalışmaları. Em n Erdem KAYA Şenol AFACAN
İki Sesli Solfej ve Dikte Çalışmaları Em n Erdem KAYA Şenol AFACAN Emin Erdem KAYA & Şenol AFACAN İKİ SESLİ DİKTE VE SOLFEJ ÇALIŞMALARI ISBN 978-605-241-052-3 DOI 10.14527/9786052410523 Kitap içeriğinin
DetaylıSORU BANKASI. kpss MATEMATİK GEOMETRİ SORU. Lise ve Ön Lisans. Önce biz sorduk. Güncellenmiş Yeni Baskı. Tamamı Çözümlü.
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 120 Soruda 85 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans MATEMATİK GEOMETRİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Editör Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker
DetaylıÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ VE PSİKOLOJİK RESİM TESTLERİ
ÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ VE PSİKOLOJİK RESİM TESTLERİ Çocuklar ve Yetişkinler İçin 5. Baskı Dr. Öğr. Üyesi Sultanberk HALMATOV Dr. Öğr. Üyesi Sultanberk HALMATOV ÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ VE PSİKOLOJİK RESİM
DetaylıALES. sýnavlarına en yakın üç bin iki yüz soru SÖZEL ADAYLAR İÇİN ALES SORU BANKASI. Tamamı Çözümlü. Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker
ALES 2016 sýnavlarına en yakın üç bin iki yüz soru ALES SÖZEL ADAYLAR İÇİN SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Savaş Doğan - Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker ALES Sözel
DetaylıKPSS. Eğitim Bilimleri. ezberbozan. serisi. KPSS Ders Notları. özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller
KPSS Eğitim Bilimleri ezberbozan serisi özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller EDİTÖR: Savaş Doğan KPSS DERS NTLARI ÖĞRENME PSİKLJİSİ ISBN 978-605-364-931-1 Kitap içeriğinin
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü DENEME
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 35 SRU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü 15 DENEME Komisyon ÖABT KİMYA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 15 DENEME ISBN 978-605-318-909-1 Kitapta yer alan bölümlerin
Detaylıİç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK
B l şsel Yetenekler n İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Bilişsel Yeteneklerin İç Denetim Başarısı Üzerindeki Önemi ISBN 978-605-364-507-8 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu
DetaylıKPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Tamamı Çözümlü DENEME E 65 D Ö U K. 80 soruda SORU
KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Tamamı Çözümlü 20 DENEME C N E BİZ SOR 65 D Ö 80 soruda SORU U K Komisyon KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-241-402-6
DetaylıYrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları
Detaylıkpss Soru Bankası Program Geliştirme Eğitim Bilimleri 2011 de da 87 SORU AVCISI 2009 da 74 SORU YAKALADI
Öğretmen Adayları İçin kpss Eğitim Bilimleri Soru Bankası Program Geliştirme SORU AVCISI 2009 da 74 2010 da 87 2011 de 96 SORU YAKALADI Özgün Yeni Komisyon KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASI PROGRAM GELİŞTİRME
Detaylıkpss ğrencinin D ers D efteri genel yetenek genel kültür COĞRAFYA Kolay oku Hızlı düşün Kalıcı öğren PEGEM AKADEMİ
kpss genel yetenek genel kültür Ö ğrencinin D ers D efteri COĞRAFYA Kolay oku Hızlı düşün PEGEM AKADEMİ Kalıcı öğren Yazar: Önder Cengiz ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ COĞRAFYA ISBN 978-605-364-979-3 Kitap içeriğinin
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA 2013 2014 2015 2016 2017 Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT KİMYA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 9786053189121
DetaylıKomisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-318-702-8 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem
Detaylıİş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi
İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü SORU BANKASI
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 35 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT KİMYA Tamamı Çözümlü SORU BANKASI KOMİSYON ÖABT Kimya Soru Bankası ISBN 978-605-318-910-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıPsikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı
B reyle Ps koloj k Danışmada Sık Karşılaşılan Psikolojik Sorunlara Müdahale ve Kendi Kendine Yardım Kitabı Doç. Dr. Al ERYILMAZ 2. Baskı Kuramsal B lg, Danışma Örnekler ve Çalışma Formları le Doç. Dr.
DetaylıTARİH DENEME GENEL KÜLTÜR. kpss ÖSYM. Osmanlı Siyasî Tarihi Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi. Serkan Aksoy. Gerçek Sınav Tadında...
kpss 2014 GENEL KÜLTÜR ÖSYM yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. TARİH Osmanlı Siyasî Tarihi Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi 30 DENEME Serkan Aksoy Gerçek Sınav Tadında... Serkan AKSOY KPSS TARİH 30 DENEME
DetaylıUzaktan Eğitim. Editörler: Prof. Dr. Erkan TEKİNARSLAN Dr. Öğr. Üyesi Melih Derya GÜRER
Uzaktan Eğitim Editörler: Prof. Dr. Erkan TEKİNARSLAN Dr. Öğr. Üyesi Melih Derya GÜRER Editörler: Prof. Dr. Erkan TEKİNARSLAN - Dr. Öğr. Üyesi Melih Derya GÜRER UZAKTAN EĞİTİM ISBN 978-605-241-241-1 DOI
DetaylıKomisyon İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN
Komisyon İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 0 DENEME ISBN 978-605-8-8-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları
DetaylıEĞİTİM BİLİMLERİ
000000001 EĞİTİM BİLİMLERİ Komisyon KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-318-334-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım,
Detaylıales dört bin soru tarzına en yakın EŞİT AĞIRLIK ve SAYISAL ADAYLARA ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan
ales 2015 tarzına en yakın dört bin soru EŞİT AĞIRLIK ve SAYISAL ADAYLARA ALES SORU BANKASI Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker - Savaş Doğan ALES Eşit Ağırlık ve
DetaylıGYS. Ceza ve. Tevkifevleri. Saymanlık. Adalet Bakanlığı
28 Ekim 2005 Tarihli ve 25980 Sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğü Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği ne uygun olarak hazırlanmış r. Adalet Bakanlığı
DetaylıMUHASEBE SORU BANKASI REDITUS. Tamamı Çözümlü PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM. Temel Kavramlar. Vergi Müfettişliği. Muhasebe Standartları
REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Temel Kavramlar Muhasebe Standartları Genel Muhasebe Maliyet Muhasebesi Şirketler Muhasebesi Mali Analiz KPSS ve kurum sınavları için özgün soru ve konu anlatımından
DetaylıTürkiye Türkçesi Ses Bilgisi
Türkiye Türkçesi Dil Bilgisi I Türkiye Türkçesi Ses Bilgisi Prof. Dr. Hal t DURSUNOĞLU Prof. Dr. Halit DURSUNOĞLU TÜRKİYE TÜRKÇESİ DİL BİLGİSİ I TÜRKİYE TÜRKÇESİ SES BİLGİSİ ISBN 978-605-318-998-5 DOI
DetaylıKPSS. Eğitim Bilimleri. ezberbozan. serisi. KPSS Ders Notları. özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller
KPSS Eğitim Bilimleri ezberbozan serisi özetlenmiş içerik pratik bilgiler kritik notlar ilgi çekici görseller EDİTÖR: Savaş Doğan KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERS NOTLARI ISBN 978-605-364-733-1 Kitap içeriğinin
DetaylıDENEME MATEMATİK GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde
KPSS Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK GEOMETRİ 30 DENEME KPSS 06 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 05 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 00'ün üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini açıkladı.
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR COĞRAFYA 30 DENEME Önder Cengiz - Mustafa Mervan Demir Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR COĞRAFYA 30 DENEME Önder Cengiz - Mustafa Mervan Demir Eğitimde 30. yıl Mesut Atalay - Önder Cengiz KPSS COĞRAFYA 30 DENEME ISBN-978-605-318-599-4
DetaylıLİSE MATEMATİK SOYUT CEBİR LİNEER CEBİR
ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT LİSE MATEMATİK SOYUT CEBİR LİNEER CEBİR Konu Anlatımı Özgün Sorular Ayrıntılı Çözümler Test Stratejileri
Detaylımatematik sayısal ve mantıksal akıl yürütme
çöz kazan matematik sayısal ve mantıksal akıl yürütme kpss 2015 ÖSYM sorularına en yakın tek kitap tamamı çözümlü geometri 2014 kpss de 94 soru yakaladık soru bankası Kenan Osmanoğlu, Kerem Köker KPSS
DetaylıHalk Bilimi ve Eğitim
Halk Bilimi ve Eğitim Doç. Dr. Ömer YILAR 6. Baskı Doç. Dr. Ömer YILAR HALK BİLİMİ VE EĞİTİM ISBN 978-9944-919-11-1 DOI 10.14527/9789944919111 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2018,
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 120 Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Eğitimde 30. yıl Editör Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker Yazar Komisyon KPSS Matematik-Geometri
DetaylıGRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ
ORTAOKULDA GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ Doç. Dr. Şer fe IŞIK Doç. Dr. Şerife Işık ORTAOKULDA GRUP REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ ISBN 978-605-318-558-1 DOI 10.14527/9786053185581 Kitapta yer alan bölümlerin tüm
DetaylıProblem Çözümleri. ve Teknolojinin Bilimsel İlkeleri. Editörler: Metin ORBAY-Feda ONER
Editörler: Metin ORBAY-Feda ONER G E N E L F İ Z İ K» ve Teknolojinin Bilimsel İlkeleri Problem Çözümleri Hakan Şevki AYVACI Yüksel ÇEKBAŞ Salih DEĞİRMENCİ Mustafa ERDEMİR Mehmet KARA Şenol TOPRAK B g
DetaylıKPSS GENEL YETENEK MATEMATİK GEOMETRİ YENİ. Özgün 900 Soru
KPSS GENEL YETENEK MATEMATİK GEOMETRİ ÖSYM % Özgün 900 Soru YENİ Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker MATEMATİK 0 DENEME ISBN 978-605-6-11- Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem
Detaylıkpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü
kpss 2014 Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-364-663-1
DetaylıKomisyon ALES TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.
Komisyon ALES TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-241-092-9 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt.
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 34 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Komisyon ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-924-4
DetaylıEğitime Giriş Editör: Prof. Dr. Ayla OKTAY
Eğitime Giriş Editör: Prof. Dr. Ayla OKTAY Yeni Programa Göre Gözden Geçirilmiş ve Düzenlenmiş 9. Baskı Editör: Prof. Dr. Ayla OKTAY EĞİTİME GİRİŞ ISBN 978-605-241-406-4 DOI 10.14527/9786052414064 Kitap
Detaylıkpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR
Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 25 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı 2013 2014 2015 2016 2017 ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT SOSYAL BİLGİLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR
Detaylıkpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. matematik sayısal akıl yürütme mantıksal akıl yürütme geometri 30 deneme
kpss 2014 Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. matematik sayısal akıl yürütme mantıksal akıl yürütme geometri 0 deneme Kenan Osmanoğlu - Kerem Köker MATEMATİK 0 DENEME ISBN 978-605-64-141-4
DetaylıOLASILIK ve İSTATİSTİĞE GİRİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hüsey n Dem r
OLASILIK ve İSTATİSTİĞE GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Hüsey n Dem r Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Demir OLASILIK VE İSTATİSTİĞE GİRİŞ ISBN 978-605-318-470-6 DOI 10.14527/9786053184706 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına
Detaylı