EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇANAKKALE KOLEJİ SEÇMELİ KULÜP ETKİNLİKLERİ TANITIM BÜLTENİ

Transkript

1 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇANAKKALE KOLEJİ SEÇMELİ KULÜP ETKİNLİKLERİ TANITIM BÜLTENİ Kulüpler, yaşamın provasıdır; içindeki etkinliklerde öğrenci sosyal ilişki kurmayı, yeteneklerini kullanmayı ve farklı yeteneklerini keşfetmeyi, emeğe saygı duymayı, yapılan her işin önemli olduğunu kavrar. Benlik gelişimini olumlu yönde etkileyen kulüpler sayesinde öğrenciler kişilikleri içindeki küçük parçaları fark ederler. Öğrenciler ortaya bir ürün koymanın verdiği hazla kendine ve başkalarına güvenmenin mutluluğunu duyarlar. Böylece karar verme ve iş birliği içinde çalışabilme becerilerini geliştirirler. Kulüpler, öğrencilerin teorik dersler dışında not kaygısı olmaksızın enerjilerini olumlu yönde kullanabilmelerini sağlar. Öğrencilere boş zamanlarını etkin değerlendirme fırsatı yaratır, planlı çalışma alışkanlığı kazandırır. Kulüp çalışmalarında öğrenciler, farklı görüş, anlayış ve çalışmaları hoş görü ile karşılamayı, hatalı olduklarında bunu kabul edebilme becerilerini kazanırlar. Bu çalışmalarda öğrenciler, grupça verilen görevleri tamamlamak için istekli çalışabilme ve içinde bulunduğu gruba karşı sorumluluk duyma becerilerini geliştirirler. İŞLEYİŞ sınıflar seçmeli kulüp etkinliklerine katılırlar sınıflar için kulüp etkinlik saati her hafta Cuma günleri 5. Ders saatidir. 4. Sınıflar için kulüp etkinlikleri ders dışı(öğle molası veya okul çıkışı) olarak yapılır. Okul web sayfasında kulüp tanıtım bülteni yayımlanır. Öğrencilere kulüp tercih formları dağıtılır. Öğrenciler, velileri ile birlikte bülteni inceleyerek istek ve ilgi alanları doğrultusunda kulüp tercih formunu doldurur. Tercih formundaki üç seçeneği de doldurmak zorunludur. Öğrenci tercihleri sınıf öğretmeni, rehberlik servisi ve ilgili müdür yardımcısı tarafından değerlendirilir. Yapılan değerlendirmede amaç her öğrencinin birinci tercihine yerleştirilmesidir; ancak talebin kontenjandan fazla olduğu durumlarda tercih formundaki ikinci ve üçüncü tercihlere bakılarak dağılım yapılacağından tercihlerdeki sıralama önemlidir. Talebin yeterli olmaması halinde bazı kulüpler açılmayabilir. Bu durumda öğrenci, tercih ettiği diğer kulüplerden birine yerleştirilecektir. NOT: Kulüp tercihleri belirlendikten sonra özel durumlar olmadıkça yıl sonuna kadar kulüp tercihlerinde değişiklik yapılmaz. Her öğrenci kulüp çalışmalarına katılmak zorundadır. On kişinin altında kalan kulüpler açılmayacaktır.

2 KÜÇÜK GAZETECİLER KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Hayriye ERKUL Araştırma ve sorgulama becerilerini geliştirme Analitik düşünme becerilerini geliştirme Küresel ve yerel sorunlara duyarlılığı arttırma Toplumsal yaşamla ilgili farkındalığı arttırma Tarafsız düşünmeyi geliştirme Yazılı ifadeyi geliştirme Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: Sınıflar HOBİ TASARIM KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni : Seda SOYDAŞ Yaratıcılığı geliştirme El becerilerini geliştirme Tasarım konusuna ilgi uyandırma Hayal gücünü geliştirme Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: 1. Ve 2. Sınıflar KÜÇÜK ÇİFTÇİLER KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni:Zeki GÜDER Sebze, süs bitkileri, mevsimsel ürünler yetiştirme Araştırma, inceleme ve proje geliştirmeye ilgi uyandırma İklimin bitkiler üzerindeki etkilerini öğretme Tarım ürünleri yetiştirme konusunda bilgi kazandırma Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: 2. ve 3. sınıflar

3 STRATEJİ VE AKIL OYUNLARI KULÜBÜ "KENDİ STRATEJİSİNİ GELİŞTİRMEYENLER DİĞER STATEJİLERİN PARÇASI OLURLAR" Kulüp Danışman Öğretmeni :Remzi BELİK Öğrencilerin içindeki yaratıcılığı ortaya çıkarmak, geliştirmek. Öğrencilerin yeniliklere açık olmasını sağlamak. Eleştirel düşünebilme ve takım olarak hareket edebilmek. Zamanı iyi kullanabilme, problem çözme becerisini geliştirebilmek. Belirli konulara odaklanabilme ve koordinasyon sağlayabilmek. Oyunların eğitici ve öğretici yanını keşfedip zevk alabilmek. KULÜP KRİTERLERİ: Planlı ve grup olarak hareket etmek isteyenler. Doğru ve çabuk düşünmeyi öğrenmek isteyenler. Kendini ve yeteneklerini daha iyi tanımak isteyenler. Merak duygusunu geliştirip araştırma yapmak isteyenler. Olumsuzluklar karşısında yılmayan, disiplinli çalışmak isteyenler. Kuralları sorgulamayı, anlamayı ve uygulamayı isteyenler. Üç boyutlu algılama becerilerini geliştirmek isteyenler. Dikkat ve konsantrasyonu geliştirmek isteyenler. Yaşamın her alanında stratejiler geliştirmek isteyenler. Kontenjan:24 Öğrenci Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: Sınıflar Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi:4.sınıflar KÜÇÜK SİNEMACILAR KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Zerrin Tuğçe ÇİÇEKLİYURT Sinemasever öğrencileri bir araya getirerek onlara "sinema"ya farklı açılardan bakabilme olanakları sunmak Kısa film örnekleri izleyerek evde ve okulda kısa film çekilmesi Sinema terimlerinin öğrenilmesi Sinema tarihi hakkında bilgi sahibi olma Film hazinemizin genişlemesi Kontenjan: 24 öğrenci Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: 2 ve 3. Sınıflar

4 KÜTÜPHANECİLİK KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Havana ÇOBAN Kitap okuma zevki ve alışkanlığı kazandırmak. Öğrencilere kütüphaneden yararlanmayı öğretmek. Öğrencilere araştırma, kaynak kullanma ve öğrenme zevki aşılamak. Öğrencilerin genel kültürlerini arttırmak ve kendini yenileme alışkanlığı kazandırmak. Kontenjan: 24 öğrenci Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: Ve 3. sınıflar SAĞLIK, TEMİZLİK VE KIZILAY KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Nevzat KARAKUZ Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme. Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme Temizlik alışkanlığını özendirici çalışmalar yapabilme. Sağlıklı beslenmenin önemini kavrayabilme. Sağlık,temizlik ve beslenmenin önemini kavrayabilme Kızılayın çalışmalarını kavrayabilme. Toplumsal konularda farklılık yaratabilme Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi:2-3-4.Sınıflar

5 İNGİLİZCE ETKİNLİK KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Ekin KANAR Öğrencilerimizle görsel ve işitsel materyallerin desteklediği birçok farklı aktivitelerle İngilizceyi sevdirerek içselleştirmelerini sağlamak Amacımız doğrultusunda hazırladığımız etkinliklerle öğrencilerin aktif katılımını sağlayacaktır. İngilizce derslerini destekleyerek, öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine katkı sağlamak Kontenjan:24 Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: Sınıflar ORİGAMİ KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Elif BURUNLULAR Kulüp Katılım Ölçütleri (Kriterleri): El-göz koordinasyonu gelişmiş olmak. Basit ve iki boyutlu bir kareden üç boyuta geçme merakı taşımak. Yaratıcılıkta sınır tanımama isteğine sahip olmak. Dinleme becerisi gelişmiş olmak. Kulüp etkinliklerine severek katılacağına inanmak. Bireysel etkinlikleri seviyor olmak. Kontenjan:24 Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi:1.2. ve 3. Sınıflar HAYVANLARI KORUMA KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Pervin KURULAR Kendi üyelerinin ve okulun tüm öğrencilerinin görüş, seziş, buluş ufuklarını geliştirici çalışmalara yer verir. Sosyal Kulübün amacına uygun resim, sergi, film, slaytlar hazırlayıp gösterir. Hayvan Haklarını öğrenir,kulübünde ve okuldaki tüm öğrencilere eğitici konuşmalar hazırlar. Hayvanlardan bulaşan hastalıklar konusunda bilinçlenir.

6 Çocuklukta Hayvan Sevgisi nin önemini belirten yazılarını kulüp panosunda sergiler. İnsanlığın doğayla uyum içinde yaşadığı bir geleceğin kurulması için çalışır. Kontenjan: 24 Öğrenci Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi : 1. ve 2.Sınıflar BİZİM MUTFAĞIMIZ KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Aylin PAZARBAŞI Verilen sorumluluğu yerine getirme bilinci kazandırma Yemek yemenin bir kültür olduğunu ve sofra kurallarına uygun davranışları öğretme Sofra düzenini öğretme Farklı kültürlerin yemeklerini öğretme Besin gruplarını tanımalarını sağlama Besin gruplarının hayatımızdaki önemini kavratma Doğal ve yapay ürünlerin hayatımıza etkilerini kavratma Sağlıklı beslenmenin önemini benimsetme Kültürümüze ait yiyecekleri öğretme Yaşına uygun yiyecekleri hazırlama becerisi kazandırma Mutfak ile ilgilenen öğrencilerin bir araya getirme Mutfakta kurallara uygun temiz çalışma bilincini yerleştirme Kontenjan: 20 öğrenci Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: 1. 2 ve 3. Sınıflar

7 FELSEFE VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ KULÜBÜ Kulüp Danışman Öğretmeni: Özge BİLİR YETKİN Bir fikre katılıp katılmadığını nedenleriyle açıklar. Açıklayıcı ve bilgilendirici konuşur. Felsefe ile bilim arasındaki ilişkiyi değerlendirir. Konuşurken vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat eder. Dinlediklerinde sebep-sonuç ilişkileri kurar. Dinledikleriyle ilgili çıkarımlar yapar. Dinledikleri konulara ilişkin sorular sorar ve sorulara cevap verir. Sorgulayarak dinler. Çağdaş varlık görüşlerini değerlendirir. Kontenjan: 16 öğrenci Seçim Yapacak Sınıf Düzeyi: 3. sınıf