İÇİNDEKİLER / ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İÇİNDEKİLER / ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ"

Transkript

1

2 İÇİNDEKİLER / ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ÜNİTE/1η ΕΝΟΤΗΤΑ 1A. TANIŞMA / ΓΝΩΡΙΜΙΑ...7 1B. ALFABE / ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ...9 1C. İŞARET ZAMİRLERİ (BU, ŞU, O, BUNLAR, ŞUNLAR, ONLAR) / ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ...11 ÇOĞUL EKİ (-lar, -ler) / Ο ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ...13 BURASI NERESİ? BURASI, ŞURASI, ORASI...16 SORU EKİ (mı, mi, mu, mü ) / TO ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟ ΜΟΡΙΟ...18 SORU ŞEKİLLERİ/ΤΥΠΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2. ÜNİTE/2η ΕΝΟΤΗΤΑ 2A. BULUNMA DURUMU [-da, -de (-ta, -te)] / Η ΤΟΠΙΚΗ ΠΤΩΣΗ...29 NEREDE? BURADA, ORADA, ŞURADA...29 VAR MI?, YOK MU? / ΥΠΑΡΧΕΙ;, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ; B. SAYILAR / ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ...42 SIRA SAYI SIFATLARI / ΤΑΚΤΙΚΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ C. EK FİİL (i)mek / H ΡΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΛΗΞΗ «είμαι»...48 BULUNMA DURUMU ve -(i)mek EK FİİLİ / H ΤΟΠΙΚΗ ΠΤΩΣH και Η ΡΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΛΗΞΗ «είμαι» ÜNİTE/3η ΕΝΟΤΗΤΑ 3A. MASTAR EKİ (-mak, -mek) / TO ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ...64 ŞİMDİKİ ZAMAN / Ο ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ B. YÖNELME DURUMU / H ΔΟΤΙΚΗ ΠΤΩΣΗ...71 UZAKLAŞMA DURUMU / Η ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΗ ΠΤΩΣΗ C. -mak, -mek İSTEMEK / ΘΕΛΩ ΝΑ ÜNİTE/4η ΕΝΟΤΗΤΑ 4Α. İYELİK EKLERİ / ΚΤΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΗΜΑΤΑ...85 İYELİK EKLERİNİN BULUNMA DURUMU ve EK FİİL-(i)mek İLE BİRLİKTE KULLANIMI / ΚΤΗΤΙΚΆ ΕΠΙΘΉΜΑΤΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΠΤΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΛΗΞΗ "ΕΊΜΑΙ" B. -lı, -li, -lu, -lü EKİNİN MİLLİYET ADI OLUŞTURMA FONKSİYONU / ΤΟ ΕΠΙΘΗΜΑ -lı, -li, -lu, -lü ΤΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ...98

3 -ca, -ce (-ça, -çe) EKİNİN DİL ADI OLUŞTURMA FONKSİYONU / ΤΟ ΕΠΙΘΗΜΑ -ca, -ce (-ça, -çe) ΩΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ C. DÖNÜŞLÜLÜK ZAMİRİ KENDİ / Η ΑΥΤΟΠΑΘΗΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ BELİRTME DURUMU -(y)ı, -i, -u, -ü / Η ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΠΤΩΣΗ ÜNİTE/5η ΕΝΟΤΗΤΑ 5A. SAATLER / Η ΩΡΑ B.-dan, -den (-tan, -ten)... -(y)a, -e KADAR / ΑΠΟ, ΜΕΧΡΙ dan, -den (-tan, -ten) ÖNCE, SONRA / ΠΡΙΝ-ΜΕΤΑ ΤΟΝ / ΤΗΝ / ΤΟ madan, -meden ÖNCE / ΠΡΙΝ ΝΑ dıktan, -dikten, -duktan, -dükten (-tıktan, -tikten, -tuktan, -tükten) SONRA / ΑΦΟΥ C. -dan, -den (-tan, -ten) beri / -dır,-dir,-dur,-dür (-tır,-tir, -tur, -tür) ÜNİTE/6η ΕΝΟΤΗΤΑ 6A. BELİRTİLİ İSİM TAMLAMASI / ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ (ΓΕΝIKH ΚΤΗΤΙΚΗ) BELİRTİSİZ İSİM TAMLAMASI / ΑΦΗΡΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ZİNCİRLEME İSİM TAMLAMASI / ΑΛΥΣΙΔΩΤΟΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ B. -ki EKİ / ΤΟ ΕΠΙΘΗΜΑ -ki C. KARŞILAŞTIRMA ve ÜSTÜNLÜK DERECESİ / ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΘΕΤΙΚΌΣ ΒΑΘΜΌΣ BELİRSİZLİK ZAMİRLERİ VE BELGİSİZ SIFATLAR / ΑΟΡΙΣΤΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΑ ΕΠΙΘΕTΑ CEVAP ANAHTARI / ΛΎΣΕΙΣ KAYNAKÇA / ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑ Η σειρά με την οποία παρουσιάζονται τα κεφάλαια του βιβλίου ακολουθεί την αντίστοιχη της μεθόδου İstanbul Yabancılar İçin Türkçe A1. Για περισσότερα σχετικά με τα γραμματικά φαινόμενα που εξετάζονται στο παρόν, βλέπε Τουρκική Γραμματική στα Ελληνικά, Βασίλειος Δαφνοπατίδης, Χριστίνα Σανλίογλου, Εκδόσεις Perugia, Στις εκφωνήσεις των ασκήσεων υπάρχουν παραπομπές ώστε ο μαθητής να ανατρέχει στις συγκεκριμένες σελίδες των προαναφερθέντων βιβλίων.

4 3A. Mastar Eki mak, - mek / To Απαρέμφατo βλ. İstanbul Ders Κitabı, σελ. 38 / Τουρκική Γραμματική στα ελληνικά, σελ. 112 Örnek: gel-mek, iste-mek, bak-mak, uyu-mak Α. Aşağıdaki fiilleri uygun mastar eki ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω ρήματα με την απαρεμφατική κατάληξη. 1. yap getir uyan dinle söyle yaz gez konuş git koş iç bil bak yüz ye öğren gör yürü uyu otur... B. Aşağıdaki fiilleri uygun mastar eki ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω ρήματα με την απαρεμφατική κατάληξη. σκέφτομαι σηκώνομαι ρωτάω τηλεφωνώ ζωγραφίζω düşün... kalk... sor... telefon et... resim yap... κλαίω φιλώ κόβω μπαίνω βγαίνω ağla... öp... kes... gir... çık... ντύνομαι κουβαλάω κατεβαίνω επιβιβάζομαι περιμένω giyin... taşı... in... bin... bekle... παίρνω πρωινό τρώω γλεντάω τραγουδάω κουράζομαι kahvaltı et... yemek ye... eğlen... şarkı söyle... yorul... παντρεύομαι πλένω πιάτα αθλούμαι σπρώχνω τραβάω evlen... bulaşık yıka... spor yap... it... çek... βλέπω τηλεόραση πίνω καθαρίζω ψωνίζω βάζω televizyon izle... / seyret... iç... temizle... alışveriş yap... koymak altmış dört

5 Şimdiki Zaman -yor, -ıyor, - iyor, -uyor, -üyor / O Eνεστώτας βλ. İstanbul Ders Κitabı, σελ. 40 / Τουρκική Γραμματική στα ελληνικά, σελ. 131 Α. Aşağıdaki boşlukları Şimdiki Zamanın olumlu şekli (-yor, -ıyor, - iyor, -uyor, -üyor) ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την καταφατική μορφή του ενεστώτα. 1. Burak koş Biz yemek pişir Mine gül Öğrenciler ders çalış Ben gazete oku Çocuklar oyun oyna Siz dans et Yolcular otobüs bekle Bebek uyu Didem araba kullan... B. Aşağıdaki boşlukları Şimdiki Zamanın olumlu şekli (-yor, -ıyor,- iyor, -uyor, -üyor) ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την καταφατική μορφή του ενεστώτα. 1. Biz çikolata al Öğretmen soru sor 2. Can ve Zeynep çay iç Ben üniversitede oku.. 3. Emre araba yıka İnsanlar akşam televizyon seyret.. 4. Arzu ofiste çok yorul Biz yemek ye. 5. Ozan ve Yeşim sohbet et Siz akşam dinlen C. Aşağıdaki boşlukları Şimdiki Zamanın olumlu şekli (-yor, -ıyor,- iyor, -uyor, -üyor) ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την καταφατική μορφή του ενεστώτα. 1. Ben git O yalan söyle Biz yolda yürü Ben konuş..., siz dinle Siz yüz Ben Türkçe öğren Dışarıda yağmur yağ Siz alışveriş yap Biz ödev yap Öğrenciler sürekli ders çalış... altmış beş 65

6 Ç. Aşağıdaki boşlukları Şimdiki Zamanın olumsuz şekli (-mıyor,- miyor, -muyor, -müyor) ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την αρνητική μορφή του ενεστώτα. 1. Biz kahvaltı et Sedef gitar çal Siz kahve iç Ben bu soruyu bil Ben erken uyu O tatil yap Sen kitap oku Biz hiç sebze ye Hafta sonu dinlen Siz asla yalan söyle... D. Aşağıdaki boşlukları Şimdiki Zamanın olumsuz şekli (-mıyor,- miyor, -muyor, -müyor) ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την αρνητική μορφή του ενεστώτα. 1. Ben futbol oyna Ben şimdi git 2. Cem uyan Biz üniversitede oku 3. Alper ağla Sen İzmir de yaşa 4. Ben hatırla Biz Kurtuluş ta otur. 5. Biz tembellik yap Sen sigara iç. 6. O köpekten kork. 16. Adam sandalyede otur 7. Siz hiç spor yap Bu öğrenci hiç konuş.. 8. Ben araba kullan. 18. Defne şarkı söyle 9. Sen asla yalan söyle 19. Emre keman çal Bebek uyu. 20. Ders şimdi başla.. E. Aşağıdaki boşlukları Şimdiki Zamanın olumlu soru şekli (-ıyor mu,- iyor mu, -uyor mu, -üyor mu) ile tamamlayın ve soruları cevaplayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την καταφατική-ερωτηματική μορφή του ενεστώτα και απαντήστε αντίστοιχα. 1. O kitap oku......? Εvet, Biz alışveriş yap......? Hayır, Öğretmen konuş......? Hayır, Ayça yalan söyle......? Evet, Sen evlen......? Evet, altmış altı

7 6. Siz televizyon seyret......? Hayır, Deniz sigara iç......? Hayır, Suna spor yap......? Evet, Barış araba kullan......? Evet, Çocuklar gürültü yap......? Maalesef evet, Sen hafta sonu çalış......? Hayır, O araba tamir et......? Evet, Sen mektup yaz...? Evet, Özge üşü......? Hayır, Biz ders çalış......? Evet,... F. Aşağıdaki boşlukları bulunma durum ekleri ve Şimdiki Zamanın uygun şekli ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με την τοπική πτώση και την κατάλληλη μορφή του ενεστώτα. 1. Çocuklar park... koş......? 2. Berke durak... otobüs bekle Sen hiç kantin. kahve iç ? 4. Siz parti... eğlen......? 5. Onlar sınıf... ders yap İnsanlar sokak... yürü Kediler bahçe... uyu Herkes havuz... yüz Melisa balkon... otur Siz tatil televizyon seyret..? 11. Yolcular gezi iyi vakit geçir......? 12. Siz sınıf Türkçe konuş.? 13. Sen uyku.. horla.? 14. Dürüst insanlar hayat hiçbir zaman yalan söyle Çalışkan insanlar iş tembellik yap altmış yedi 67

8 G. Aşağıdaki boşlukları uygun şekilde tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά. 1. Siz nere... otur...? 2. Siz ders neler yap...? 3. Öğrenciler kafeterya... ne yap...? 4. İnsanlar durak.. ne bekle...? 5. Sen nere.. çalış.? 6. Hafta sonu neler yap..? (sen) 7. Yarın kim gel? 8. Sokak kim bağır...? 9. Üçüncü kat. kim otur? 10. O kahvaltı ne ye, ne iç.? H. Aşağıdaki boşlukları aşağıdaki seçeneklerden uygun olanlar ve Şimdiki Zamanın uygun şekli ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη επιλογή και την κατάλληλη μορφή του ενεστώτα. şimdi, şu anda, genellikle, sık sık, her akşam, her sabah, her gün, her ay, her yıl, her hafta, asla, hiç, bu akşam, her hafta sonu, her zaman 1. O... bir kitap oku Sen... tatil yap Biz... futbol oyna Uslu öğrenciler... derste gürültü yap.. 5. Onlar... evde otur Ben... çay iç Sen... yalan söyle Biz... ödev yap. 9. Anneanne... farklı bir yemek pişir Can kahvaltıda... portakal suyu iç Siz... akşam parkta yürü Onlar... merkezde.buluş Sen... havuzda yüz 14. Siz... sınıfta ders yap Ben... evde müzik dinle 68 altmış sekiz

9 I. Aşağıdaki fiillerden uygun olanı seçin ve cümle oluşturun. Επιλέξτε το κατάλληλο ρήμα και φτιάξτε προτάσεις. kalmak, alışveriş yapmak, yemek, beklemek, uyumak, oturmak, buluşmak, öğrenmek, dinlenmek, içmek, uyanmak, yazmak, etmek, yapmak, yaşamak. 1. Her sabah erken Turistler nerede...? 3. Her sabah kahvaltı Şu anda restoranda yemek Durakta taksi Biz Atina da Trabzon da Neden Türkçe...? 9. Koltukta kim...? 10. Hafta sonu evde...? 11. Yemekte bazen şarap Bu yazar çok güzel romanlar İnsanlar markette Siz ne iş...? 15. Saat beşte üniversitede... İ. Verilen cevaba göre uygun soruyu sorun. Φτιάξτε τη σωστή ερώτηση με βάση την απάντηση ? Hayır, Fransızca konuşmuyorum ? Evet, ayran içiyoruz ? Evet, güzel fotoğraflar çekiyorlar ? Hayır, spor yapmıyorum ? Hayır, uyumuyoruz. 6...? Evet, bebek ağlıyor ? Hayır, yağmur yağmıyor ? Evet, çocuklar bahçede top oynuyor ? Hayır, öğrenciler ders çalışmıyor ? Hayır, ben balık sevmiyorum ? Evet, Yonca araba kullanıyor ? Hayır, sigara içmiyoruz. altmış dokuz 69

10 13....? Evet, piyano çalıyorum ? Evet, film başlıyor ? Hayır, Kenan Yunanca bilmiyor. J. Aşağıdaki soruları uygun şekilde cevaplayın. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις. 1. Dışarıda yağmur yağıyor mu, yağmıyor mu? Kahvaltıda kahve içiyor musunuz, içmiyor musunuz? Yarın ders yapıyor muyuz, yapmıyor muyuz? Bilgisayar kullanıyor musun, kullanmıyor musun? Hafta sonları çalışıyor musun, çalışmıyor musun? yetmiş

11 3B. Yönelme Durumu / Η Δοτική Πτώση βλ. İstanbul Ders Κitabı, σελ. 44 / Τουρκική Γραμματική στα ελληνικά, σελ. 41 a -ı -o -u -(y)a e -i -ö -ü -(y)e 3.ÜNİTE ΠΡΟΣΟΧΗ! p ç t k (n)k b c d ğ (n)g + -a, -e Μερικές εξαιρέσεις: alt, fiyat, park, üst, at, halk, paket, başkent, iç, pasaport, bilet, kart, saat, bisiklet, kat, saç, ceket, kek, sepet, çöp, maç, top (...) Örnek: ev-e okul-a araba-y-a kafe-y-e sepet-e maç-a park-a dolap-a dolab-a ağaç-a ağac-a yurt-a yurd-a kapak-a kapağ-a renk-e reng-e A. Aşağıdaki boşlukları yönelme durum ekleri ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με δοτική πτώση. 1. Çocuklar sınıf... giriyorlar. 2. Esra Can... telefon ediyor. 3. Gökhan köpek... su veriyor. 4. Oya her sabah taksi... biniyor. 5. Hafta sonu genellikle sinema... veya tiyatro... gidiyorum. 6. Bugün ev... geç dönüyorum. 7. Tolga bardak... çay koyuyor. 8. Gelecek ay tatil... çıkıyoruz. yetmiş bir 71

12 3.ÜNİTE 3η ΕNOTHTA B. Aşağıdaki boşlukları yönelme durum ekleri ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με δοτική πτώση. 1. Aylin... hediye alıyoruz. 2. Öğrenciler kağıt... resim çiziyor. 3. Dilek tahta... yazı yazıyor. 4. Sık sık Türkiye... yolculuk ediyor musunuz? 5. Sabahları ofis... yürüyorum. 6. Kediler ağaç... tırmanıyor. 7. Asansör beşinci kat... çıkmıyor. 8. Filiz havuz... atlıyor. 9. Öğretmen öğrenci... soru soruyor, öğrenci öğretmen... cevap veriyor. 10. Her sabah iş... geç kalıyorsun. 11. Bütün çocuklar gezi... gidiyor. 12. Bu şarkı... bayılıyorum! 13. Çocuklar, hemen sınıf... giriyorsunuz ve ders... başlıyoruz. 14. Bu yaz tatil... gitmiyoruz. 15. Anne yaramaz çocuk... kızıyor. Νargile 72 yetmiş iki

13 3B. Uzaklaşma Durumu / Η Αφαιρετική Πτώση 3.ÜNİTE a - ı - o - u -dan (-f, -s, -t, -k, -ç, -ş, -h, -p -tan) e - i - ö - ü -den (-f, -s, -t, -k, -ç, -ş,-h, -p -ten) βλ. İstanbul Ders Κitabı Α1, σελ. 44 / Τουρκική Γραμματική στα ελληνικά, σελ. 43 Örnek: araba-dan, ders-ten A. Aşağıdaki boşlukları uzaklaşma durum ekleri ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με αφαιρετική πτώση. 1. Biz futbol... nefret ediyoruz 2. Market... alışveriş yapıyorum. 3. Manav... meyve, kasap... et alıyorum. 4. Ortaköy... geliyorlar. 5. Kağıt... gemiler yapıyor. 6. Köpekler... hiç korkmuyorsun. 7. Raf... iki kitap alıyorum. 8. Klasik müzik... hoşlanıyor. 9. Öğrenci öğretmen... izin istiyor. 10. Bu otobüs Taksim... geçiyor mu? B. Aşağıdaki boşlukları uzaklaşma durum ekleri ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με αφαιρετική πτώση. 1. Sintagma da otobüs... iniyorum. 2. Arabalar sağ... gidiyor. 3. Adam kadın... özür diliyor. 4. Saat da büro... çıkıyorum. 5. Yeşim bahçe... çiçek topluyor. 6. Gürültü... rahatsız oluyoruz. 7. Öğrenciler öğretmen... çekiniyor. 8. Bu ses yukarı... geliyor. 9. Havaalanında kontrol... geçiyoruz. yetmiş üç 73

14 10. Öğretmen... yardım istiyoruz. 11. Moda da taksi... iniyorum. 12. İspanya... yarın dönüyor. 13. Toplantı... ayrılıyor. 14. Bu konular... sıkılıyorum. C. Doğru seçeneği işaretleyin. Σημειώστε τη σωστή επιλογή. 1. Tuğçe salonda / salona müzik dinliyor. 2. Siz eve / evde geliyor musunuz? 3. Müdüre / Müdürden soru soruyorum. 4. Tatilde / Tatile neler yapıyorsunuz? 5. Selin e / Selin de telefon ediyorsun. 6. Üniversiteye / Üniversitede her gün ders var mı? 7. Lokantada / Lokantaya yemek yiyoruz. 8. Durakta / Durağa otobüs bekliyorum. 9. Öğretmen öğrencilerde / öğrencilere ödev veriyor. 10. Esin tabağa / tabakta salata koyuyor. 11. Mağazada / Mağazaya alışveriş yapıyorsun. 12. Tatile / Tatilden ne zaman gidiyorsunuz? 13. Masa / Masadan sözlük yok 14. Parka / Parkta ağaçlar var mı? 15. Hafta sonu evde / eve neler yapıyorsun? 74 yetmiş dört

15 KİM? KİME? KİMDE? KİMDEN? BEN BANA BENDE BENDEN SEN SANA SENDE SENDEN O ONA ONDA ONDAN BİZ BİZE BİZDE BİZDEN SİZ SİZE SİZDE SİZDEN ONLAR ONLARA ONLARDA ONLARDAN Örnek: - A. Kim geliyor?(sen) B. Sen geliyorsun. - A. Kime bakıyorsun?(sen) B. Sana bakıyorum. - A. Kimde harita var?(sen) B. Sende harita var. - A. Çocuk kimden korkuyor?(sen) B. Çocuk senden korkuyor. A. Aşağıdaki soruları uygun şekilde cevaplayın. Απαντήστε κατάλληλα στις παρακάτω ερωτήσεις. 1. Kimden hoşlanıyorsun? (Eda) Kime soru soruyorsun? (Ayla) Kimde sözlük yok? (ben) Kimde kırmızı kalem var? (siz) Kimden para istiyorsun? (Selim) Kimler şarkı söylüyor? (öğrenciler) Kim gazete okuyor? (müdür) Kime çay veriyorsun? (misafir) Kimlere telefon ediyorsun? (öğretmenler) Kimden cevap bekliyorsun? (siz) Kim ders çalışıyor? (biz) Kimden kalem alıyorsun? (o) Kimde araba var? (onlar) Kime yemek hazırlıyorsun? (sen) Kime mektup yazıyorsun? (o)... yetmiş beş 75

16 NERESİ? NEREYE? NEREDE? NEREDEN? BURASI BURAYA BURADA BURADAN ORASI ORAYA ORADA ORADAN ŞURASI ŞURAYA ŞURADA ŞURADAN Örnek: -A. Burası neresi? -A. Nereye bakıyorsun? -A. Ayna nerede? -A. Nereden geliyorsun? B. Burası Atina. B. Oraya bakıyorum. B. Ayna burada. B. Oradan geliyorum. A. Aşağıdaki soruları uygun şekilde cevaplayın. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις. 1. Burası neresi? (Denizli) Nerede oturuyorsun? (sandalye) İstasyon nerede? (sağ) Müdür nerede? (toplantı) Bu lokumlar nereden? (İzmir) Nereden alışveriş yapıyorsun? (pazar) Arabalar nerede? (garaj) Kuş nerede? (kafes) Nerede çay içiyorsun? (kantin) Nerede çalışıyorsun? (fabrika)... B. Aşağıdaki boşlukları uygun ad durum ekleri ile tamamlayın Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με τις κατάλληλες πτώσεις. 1. Buket ben... para istiyor. 2. Kim. cevap bekliyorsun? 3. Gürültü kaçıncı kat... geliyor? 4. Turistler nere... geliyor? 5. O... hoşlanıyor musun? 6. Siz... yardım istiyorum. 7. Her gün ora... gidiyoruz. 8. Nere... bakıyorsun? 76 yetmiş altı

17 9. Kim... para veriyorsun? 10. Akşam biz... uğruyor musun? C. Aşağıdaki boşlukları uygun ad durum ekleri ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με τις κατάλληλες πτώσεις. 1. Sen... mektup yazıyorum. 2. Öğretmen o... soru soruyor. 3. Uğur ben... bakıyor. 4. Herkes sen... bayılıyor. 5. Bahar herkes... haber veriyor. 6. Siz sık sık bura.. geliyor musunuz? 7. Kim.. borç istiyorsun? 8. Sen.. hiç hoşlanmıyorum. 9. Ben. sinirleniyorsun. 10. Müdür sen.. izin vermiyor. Ç. Aşağıdaki boşlukları uygun ad durum ekleri ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα παρακάτω κενά με τις κατάλληλες πτώσεις. 1. Bura dosdoğru eve gidiyorsunuz. 2. Biz sonra sıra siz. 3. Arkadaşlıkta ne önem veriyorsun? 4. Otobüs nere. kalkıyor, biliyor musun? 5. Bu harika koku nere.. geliyor? 6. Sen. güvenmiyorum. Sen yalancı ve dedikoducu bir insansın. 7. O ben inanıyor. Sen kim.. inanıyorsun? 8. Biz bura.. Selanik e taşınıyoruz. 9. Nere.. geliyorsun ve nere gidiyorsun? 10. Ben. neden kızıyorsun? yetmiş yedi 77

18 D. Kelimeleri doğru sıraya koyun ve cümle oluşturun. Βάλτε τις λέξεις σε σειρά ώστε να προκύπτει πλήρης πρόταση. 1. Mine / yapmak / tatil / şimdi / Kuşadası nda gelmek / ben / uçaktan / ve / eve / inmek / taksiye / binmek her / durakta / sabah / beklemek / otobüs / sen İspanya dan / Pelin / Yunanistan a / gelmek sekizde / ofise / kalkmak /sabah / gitmek çay / kafeteryada / içmek / içmemek / kahve / ama sohbet etmek / balkonda / aileler / oturmak / ve çiçek / bahçeden / toplamak / genç kız çıkmak / eve / işten/ gitmek / ve / dinlenmek yemek / kahvaltıda / peynir / ekmek / içmek / süt / var / ve... E. Aşağıdaki soruları uygun şekilde cevaplayın. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις. 1. Haftada kaç gün çalışıyorsunuz? Günde kaç saat ödev yapıyorsunuz? Yılda kaç ay tatil yapıyorsunuz? Günde kaç saat ders çalışıyorsunuz? Ayda kaç kere sinemaya gidiyorsunuz? Günde kaç kere yemek yiyorsunuz? Günde kaç saat uyuyorsunuz? Günde kaç saat kitap okuyorsunuz? Günde kaç saat televizyon seyrediyorsunuz? Günde kaç saat internette zaman geçiriyorsunuz? yetmiş sekiz

19 11.Senede kaç kere doktora gidiyorsunuz? Haftada kaç saat Türkçe öğreniyorsunuz? Günde kaç saat telefonda konuşuyorsunuz? Haftada kaç gün işe gidiyorsunuz? Ayda kaç kere kuaföre/berbere gidiyorsunuz?... F. Aşağıdaki cümleleri Yunancadan Türkçeye çeviriniz. Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα τουρκικά. 1. Εσείς πού είστε τώρα; 2. Ο Αλί περπατάει κάθε μέρα από τη δουλειά στο σπίτι. 3. Η Χατιτζέ πλένεται και ετοιμάζεται. 4. Εμείς το πρωί τρώμε μαζί πρωινό και βγαίνουμε από το σπίτι. 5. Στην Αϊλίν αρέσει πολύ αυτή η μουσική Εγώ και ο Ορτσούν πάμε στο πανεπιστήμιο. 7. Ο Τζαν μένει στον πέμπτο όροφο. 8. Η Φαχριέ μπαίνει στο λεωφορείο και πάει στο κέντρο. 9. Η Ιπέκ κάνει καθαριότητα και ετοιμάζει φαγητό. 10. Δύο φορές το μήνα πάω στο σινεμά με φίλους. yetmiş dokuz 79

20 H. Hayvanlar nasıl konuşuyor? / Πώς "μιλάνε" τα ζώα; 1. Köpek havla 6. Kedi miyav 2. At kişne 7. Tavuk gıdak 3. Eşek anır. 8. Kuşlar cıvılda Metindeki boşlukları uygun ekler ile tamamlayın. Συμπληρώστε τα κενά με ενεστώτα και το κατάλληλο πρόσωπο. Merhaba ben Ayça. Ben avukat (+). Evli (-), bekâr..(+) İzmir de yaş..(+). Hafta içi her gün sabah erken uyan.(+) ve işe git.(+). Hafta sonu çalış..(-). Sabah erken kalk.(-), geç uyanıyorum. Önce güzel bir kahvaltı yap (+) ve gazete oku.(+). Sonra hazırlan (+) ve dışarıya çıkıyorum. Bazen arkadaşlarım ile sinemaya gidiyoruz ve bir film izle.(+), bazen bir kafede otur..(+) ve sohbet et.. (+). Bazen de AVM* ye git (+) ve alışveriş yap.(+) *AVM: Alışveriş Merkezi 80 seksen

21 3.ÜNİTE 3η ΕNOTHTA Soruları metne göre cevaplayın. Απαντήστε στις ερωτήσεις με βάση το κείμενο. 1. Ayça evli mi, bekâr mı? Ayça Ankara da mı yaşıyor? Ayça ve arkadaşları hafta sonu neler yapıyor? Ayça hafta sonu çalışıyor mu? Ayça sinemaya mı, tiyatroya mı gidiyor?.... Κapadokya - Balon Turu seksen bir 81

22 3C. -mak, -mek istemek / Θέλω να... βλ. İstanbul Ders Κitabı, σελ. 47/ Τουρκική Γραμματική στα ελληνικά, σελ. 84 -mak, -mek Örnek: - Tatil yapmak istiyorum. - O partiye gitmek istemiyorum. - Akşam sinemaya gitmek istiyor musun? - Ne yapmak istiyorsunuz? iste- mek Α. Boşlukları tamamlayın. Συμπληρώστε τα κενά. 1. Biz dershaneye gidiyoruz çünkü Türkçe öğren. istiyoruz. 2. Çok yorgunum. Biraz uyu. ve dinlen istiyorum. 3. Çok açım! Hemen yemek ye istiyorum! 4. Öğretmenim, biz bir şey sormak iste. 5. Sinem tatlı yemek iste... çünkü o kilo vermek iste Siz akşam dışarıya çıkmak iste......, iste? 7. Garson: Hoş geldiniz hanımefendi. Ne içmek iste...? Müşteri: Orta şekerli bir Türk kahvesi içmek iste Pardon, ben bir bilet almak iste..., lütfen. B. Αşağıdaki soruları -mak, -mek istemek kalıbını kullanarak cevaplayın. Απαντήστε στις ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τα -mek/-mak istemek 1. Hastayım. Ben ne yapmak istiyorum? Bilet istiyorsunuz. Biletçiye ne diyorsunuz? Bir kahve istiyorsunuz. Garsona ne diyorsunuz? Arkadaşlarınız Taksim de sizi bekliyor. Taksiye biniyorsunuz. Şoföre ne diyorsunuz? Tatilde ne yapmak istiyorsunuz? seksen iki

23 C. Αşağıdaki boşlukları uygun şekilde tamamlayın. Συμπληρώστε τα κενά με τα κατάλληλα επιθήματα. A- Sinem merhaba! B- Merhaba Pelin! Nasılsın canım? A- Sağ ol, iyiyim. Sinem sana bir şey sor. istiyorum. B- Tabi, dinle.. A- Sen bu akşam ev.? B- Evet canım ev.. Neden sor? A- Ben akşam sana gelmek iste.. çünkü senden bir çanta al istiyorum. B- Kırmızı bir çanta mı, siyah bir çanta mı? A- Kırmızı çanta. Sen kırmızı çanta var, değil mi? B- Var, var. Neden kırmızı çanta iste.? A- Çünkü yarın akşam bir davete git istiyorum. B- Süper! O zaman, bu akşam bana gel ve ben sen. kırmızı bir çanta veriyorum. Problem yok. A- Tamam, o zaman ben işten çık, metroya bin. ve sen. geliyorum. Senin için uygun.? B- Tabi, benim için uygun. Ben akşam için yemek hazır.. ve beraber yemek ye, tamam mı? A- Tamam! Bu süper bir fikir! O zaman ben de tatlı al. B- Ben fırında sütlaç ye istiyorum. A- Tamam, iki fırında sütlaç alıyorum. Başka bir şey iste...? B- Hayır canım, sağ ol. Ev herşey var, hiçbir şey istemiyorum. A- O zaman akşam görüşürüz! Β- Tamam görüşürüz! Ç. Aşağıdaki cümleleri Yunancadan Türkçeye çevirin. Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα τουρκικά. 1. Δουλεύω 8 ώρες κάθε μέρα Kάθεται o δάσκαλος; Θέλω να ξεκουραστώ λίγο Εσείς που μένετε;.. 5. Τι θέλεις να κάνεις στις διακοπές; Τι κάνεις σήμερα;.. seksen üç 83

24 7. Πού είναι το φροντιστήριo; Τι δουλειά κάνεις; Πού πάτε απόψε; Έχει ωραίο καιρό σήμερα. Θέλεις να βγούμε;... Köpüklü bir Türk kahvesi 84 seksen dört

25

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI T105004 ADI SOYADI NOSU UYRUĞU SINAV TARİHİ ÖĞRENCİNİN BÖLÜM Okuma Dinleme Yazma Karşılıklı Konuşma Sözlü Anlatım TOPLAM

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Detaylı

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

D d L l U u. E e M m. F f N n V v

D d L l U u. E e M m. F f N n V v Boşlukları dolduralım. A a I ı R r B C -b c --- J K -- j k S -- T s -- t D d L l U u E e M m --- F f N n V v G g O o Y y ----Z z H h P p TANIŞMA/SELAMLAŞMA TANIŞMA Ta ışalı Seçeli ve yerleştireli. Fra

Detaylı

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

Seçelim ve yerleştireli. Kutlu : Merhaba. Sophie : Kutlu :. Kutlu... e?

Seçelim ve yerleştireli. Kutlu : Merhaba. Sophie : Kutlu :. Kutlu... e? Seçelim ve yerleştireli. erelisi iz? e i adı e u oldu erha a Türk ü sizi adı ız erelisi iz? Kutlu : Merhaba. Sophie : Kutlu :. Kutlu.... e? Sophie : Be i adı Sophie. Kutlu : Memnun oldum. Sophie : Be de..

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΤΩ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΤΩ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ.:

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Μάθημα: Σοσρκικά

Detaylı

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: PASAPORT NO: NOT OKUMA 1 HASTANEDE Doktor: Merhaba..(1) nedir? Meral Hanım: Meral Yılmaz. Doktor: Şikâyetiniz nedir? Meral Hanım: Kendimi hiç iyi..(2). Çok hâlsizim. Boğazım ağrıyor

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: PASAPORT NO: NOT OKUMA 1 HASTANEDE Doktor: Merhaba..(1) nedir? Meral Hanım: Meral Yılmaz. Doktor: Şikâyetiniz nedir? Meral Hanım: Kendimi hiç iyi..(2). Çok hâlsizim. Boğazım ağrıyor

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ ΔΠΣΑ (7) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ ΔΠΣΑ (7) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: B ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

ΟΙ ΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΚΙΚΑ

ΟΙ ΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΟΙ ΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ με ΛΥΣΕΙΣ HAKAN YILMAZ Εκδόσεις DİLMER 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- ΡΗΜΑΤΑ Ø Αιτ. Αφτ. Δτ. Τοπ. İle A açmak (ανοίγω)

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: B ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Detaylı

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin)

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) Birnci vize 1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) a)... su b)... otel c)... kahve ç)... çay d)... yemek e)... boylu f)... adam g)... kız

Detaylı

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) DİNLEME İSTEKLER (9) Metinleri dinleyelim

Detaylı

Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda.

Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda. TÜRKÇE 12-13: OKUMA - ANLAMA - YAZMA OKUMA - ANLAMA 1: Rezervasyon Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda. Duşlu olması şart. Otel görevlisi: Tek kişilik odamız kalmadı

Detaylı

ÇEVREMİZ VE BİZ 1.park 2.büfe 3.okul 4.banka 5.otel 6.market 7.alışveriş merkezi 8.kafe 9.hastane 10.köprü 11.nehir 12.kafe 13.spor salonu 14.

ÇEVREMİZ VE BİZ 1.park 2.büfe 3.okul 4.banka 5.otel 6.market 7.alışveriş merkezi 8.kafe 9.hastane 10.köprü 11.nehir 12.kafe 13.spor salonu 14. ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) ÇEVREMİZ VE BİZ 1.park 2.büfe 3.okul

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

İşitme Engelli Öğrenciler için Sıralama Kartlar ile Okuma-Yazma ve Anlama Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni

İşitme Engelli Öğrenciler için Sıralama Kartlar ile Okuma-Yazma ve Anlama Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni İşitme Engelli Öğrenciler için Sıralama Kartlar ile Okuma-Yazma ve Anlama Çalışması Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni İşitme engelli öğrencilerimizin okuma-yazma ve anlama becerilerine

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΤΩ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΤΩ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: B ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ.:

Detaylı

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. 1- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. B) İyi bir aşçıydı. Cümlesinde özel isim kullanılmıştır. C) Tavuklar

Detaylı

(December 22, 2013, Sunday) SECONDARY PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test

(December 22, 2013, Sunday) SECONDARY PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test GRADE (December 22, 2013, Sunday) SECONDARY PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 50 multiple-choice test questions. 2. Three incorrect answers

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μάθημα: Σοσρκικά Δπίπεδο: Ε2 Γιάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία: Τπογραφή Καθηγητή:

Detaylı

ADIN YERİNE KULLANILAN SÖZCÜKLER. Bakkaldan. aldın?

ADIN YERİNE KULLANILAN SÖZCÜKLER. Bakkaldan. aldın? 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ismin yerini tutan bir sözcük kullanılmıştır? A) Onu bir yerde görmüş gibiyim. B) Bahçede, arkadaşımla birlikte oyun oynadık. C) Güneş gören bitkiler, çabuk büyüyor.

Detaylı

gerek- + zaman eki mecburiyetinde + kişi eki

gerek- + zaman eki mecburiyetinde + kişi eki TÜRKÇE II A - Ders 12-13 LAZIM / GEREK vs ile GEREKLİLİK BELİRTME 1.1. eylem + ma + iyelik eki gerek / lâzım 1.2. eylem + mak gerek / lâzım gerek- + zaman eki zorunda + kişi eki gerek- + zaman eki mecburiyetinde

Detaylı

MÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI

MÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI MÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ PEKİŞTİRME KİTAPÇIĞI 1. SINIF TOPLAMA İŞLEMİ PROBLEMLERİ - 1 1 ) Mert in kalemi vardı. Babası ) Ali nin tane kitabı, Ayşe nin 4 tane kalem

Detaylı

A2 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

A2 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO: A2 DÜZEYİ ADI SOYADI: PASAPORT NO: NOT OKUMA 1 KARADENİZ TURU Metin Bey: Merhaba! Görevli: Merhaba efendim, buyurun! Nasıl yardımcı.(1)? Metin Bey: Ben bu yaz ailem ile bir tura çıkmak istiyorum. Bana

Detaylı

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi Penguenler Güney Kutup Bölgesi'nde yaşayan penguenler çok soğuk ve dondurucu olan kutuplarda rahatlıkla yaşayabilirler. Bunu sağlayan, penguenlerin derisinin altında bulunan kalın yağ tabakasıdır. Bu tabaka,

Detaylı

ilkokul1.com YAPANIN YANINA KALMAZ Padişah, sarayının bahçesindeki ağacı çok seviyordu. Bahçıvana; Bu gül ağacına iyi bak! emrini verdi. Günün birinde bir bülbül bu ağaca musallat olup, gülleri yerlere

Detaylı

ORTA HAZIRLIK TÜRKÇE ORTAK SINAVI-1 2015-2016. Açıklamalar GRADE. (20 Aralık 2015, Pazar)

ORTA HAZIRLIK TÜRKÇE ORTAK SINAVI-1 2015-2016. Açıklamalar GRADE. (20 Aralık 2015, Pazar) (20 Aralık 2015, Pazar) GRADE ORTA HAZIRLIK 2015-2016 ORTAK SINAVI-1 Açıklamalar 1. Bu sınav 50 adet çoktan seçmeli sorudan oluşmaktadır. 2. Üç yanlış cevap bir doğru cevabı götürür. 3. Sınavın Süresi

Detaylı

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) ÖZEL GÜNLER Aşağıdaki önemli günlerden

Detaylı

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙV ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70013 Γ) HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK Sağlıklı bir

Detaylı

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması Hazırlayan Özel Eğitim Öğretmeni gökkubbede hoş bir seda bırakmak adına ÖNSÖZ İşitme engelli öğrencilerin kelime dağarcıklarının yetersizliği

Detaylı

Θέμα: Το Λεξικό Ρήμα, Η «τροπικότητα» 1 GENİŞ ZAMAN - Θαμιστική ( συμβαίνει συνήθως ) / Επιστημική ( ενδέχεται να, θα πρέπει να...

Θέμα: Το Λεξικό Ρήμα, Η «τροπικότητα» 1 GENİŞ ZAMAN - Θαμιστική ( συμβαίνει συνήθως ) / Επιστημική ( ενδέχεται να, θα πρέπει να... OKUMA-ANLAMA-YAZMA: DERS 6-7 Θέμα: Το Λεξικό Ρήμα, Η «τροπικότητα» 1 GENİŞ ZAMAN - Θαμιστική ( συμβαίνει συνήθως ) / Επιστημική ( ενδέχεται να, θα πρέπει να... ) Τροπικότητα Επικοινωνιακό πλαίσιο: Μιλώ

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

Tanışma 6-17 Dil Bilgisi. Ailemiz Dil Bilgisi. Günlük Hayat Dil Bilgisi. Çevremiz Dil Bilgisi. A) Merhaba. B) Nerelisiniz?

Tanışma 6-17 Dil Bilgisi. Ailemiz Dil Bilgisi. Günlük Hayat Dil Bilgisi. Çevremiz Dil Bilgisi. A) Merhaba. B) Nerelisiniz? A1 İÇİNDEKİLER 1 TANIŞMA 2 AİLEMİZ 3 GÜNLÜK HAYAT A) Merhaba B) Nerelisiniz? 6-17 Dil Bilgisi C) Karşılaşma - Selamlaşma A) Ailem ve Ben B) Evim C) Adresim bu, şu, o, burası, şurası, orası mi? / değil

Detaylı

Türkçe. Level 2 Turkish Level 2. Course Content. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso.

Türkçe. Level 2 Turkish Level 2. Course Content. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso. Türkçe Course Content Level 2 Turkish Level 2 turkish TURCO TURC TÜRKISCH TURCO Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso RosettaStone.com RosettaStone.co.uk VERSION

Detaylı

2. Sınıf Çarpma işlemi Problem çözelim

2. Sınıf Çarpma işlemi Problem çözelim 6. 8 sayısının 5 katı kaçtır? 1. 4 sayısının 6 katı kaçtır? 2. 5 sayısının 7 katı kaçtır? 7. 5 sayısının 4 katının, 6 fazlası kaçtır? 3. 3 sayısının 6 katı kaçtır? 8. 9 sayısının 3 katının, 8 eksiği kaçtır?

Detaylı

01-05 MAYIS OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR OKULA GETİRECEKLERİMİZ. PAZARTESİ Emek ve Dayanışma Günü dolayısı ile okulumuz 1 gün tatil edilmiştir.

01-05 MAYIS OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR OKULA GETİRECEKLERİMİZ. PAZARTESİ Emek ve Dayanışma Günü dolayısı ile okulumuz 1 gün tatil edilmiştir. MAYIS 2017 BÜLTENİ 01-05 MAYIS OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR OKULA GETİRECEKLERİMİZ PAZARTESİ Emek ve Dayanışma Günü dolayısı ile okulumuz 1 gün tatil edilmiştir. SALI Çiftçi çukurda oyunu oynuyoruz. Çamurlara

Detaylı

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı Einstufungstest / Seviye tespit sınavı Dil: Türkçe Seviye: A1/A2 1. Günaydın, benim adım Lavin, soyadım Çeşme. (a) Günaydın ben adım Lavin, soyadım Çeşme. Günaydın benim ad Lavin, soyad Çeşme. 2. Ben doktorum,

Detaylı

EZBERLEMİYORUZ, ÖĞRENİYORUZ. Hafta Sonu Ev Çalışması DAĞINIK ÇOCUK

EZBERLEMİYORUZ, ÖĞRENİYORUZ. Hafta Sonu Ev Çalışması DAĞINIK ÇOCUK Hafta Sonu Ev Çalışması DAĞINIK ÇOCUK Bir çocuk varmış. Eşyalarını toplamaktan hiç hoşlanmazmış. Bir gün yerlerde atılı duran eşyalar, aralarında konuşuyorlarmış. - Sen neden hala buradasın. Bu saatte

Detaylı

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir.

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir. CÜMLENİN LERİ YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir. ÖZNE Yüklemin bildirmiş olduğu iş, oluş, hareket veya yargıyı gerçekleştiren, cümlede yargının

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Eğitim, Hayatboyu Öğrenme ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri

Detaylı

yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam

yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam VARLIKLARIN ÖZELLİKLERİNİ BELİRTEN KELİMELER yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam şu otobüs birkaç portakal Yuvarlak masa : Yuvarlak sözcüğü varlığın biçimini bildiriyor. Yeşil erik : Yeşil sözcüğü

Detaylı

BARIŞ BIÇAKÇI Aramızdaki En Kısa Mesafe

BARIŞ BIÇAKÇI Aramızdaki En Kısa Mesafe BARIŞ BIÇAKÇI Aramızdaki En Kısa Mesafe BARIŞ BIÇAKÇI 1966 da Adana da doğdu. Hüseyin Kıyar ve Yavuz Sarıalioğlu ile birlikte Ocak 1994 ve Ekim 1997 de iki şiir kitabı yayımladı. İletişim Yayınları nca

Detaylı

TÜRKÇE. Course Content. Level 2. Stufe 2 レベル 2 단계 2. Livello 2. Nivel 2. Nível 2. Niveau 2 トルコ語 터키어 土耳其语

TÜRKÇE. Course Content. Level 2. Stufe 2 レベル 2 단계 2. Livello 2. Nivel 2. Nível 2. Niveau 2 トルコ語 터키어 土耳其语 TÜRKÇE Stufe 2 Level 2 トルコ語 TÜRKISCH TURKISH 단계 2 Livello 2 Nivel 2 TURCO TURCO 2级 Nível 2 Niveau 2 レベル 2 터키어 土耳其语 TURCO TURC Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del

Detaylı

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU BUKET SARICA

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU BUKET SARICA ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU BUKET SARICA ARABAM GELİYOR Arabam geliyor, Düdüğünü çalıyor, Lastik patladı, Şoför atladı, İçindeki yolcuların, Ödü patladı. Bumm!.. HAMSİ ŞARKILARIMIZ Hamsi de koydum Ta-ta tavaya,

Detaylı

Fiilde Kip / Kişi K O N U. Durum. Oluş ETKİNLİK 1

Fiilde Kip / Kişi K O N U. Durum. Oluş ETKİNLİK 1 Fiilde ip / işi ETİLİ İstanbul u dinliyorum, gözlerim kapalı Önce hafiften bir rüzgâr esiyor Yavaş yavaş sallanıyor Yapraklar, ağaçlarda; zaklarda çok uzaklarda Sucuların hiç durmayan çıngırakları İstanbul

Detaylı

.com 2. SINIF 1. DÖNEM TATİL KİTABI

.com 2. SINIF 1. DÖNEM TATİL KİTABI .com 2. SINIF 1. DÖNEM TATİL KİTABI 2. DÖNEMDEN İTİBAREN FACEBOOK GRUBUMUZDA GÜNLÜK ÖDEV PAYLAŞIMLARI YAPMAYA BAŞLAYACAĞIZ! 5. Günden İtibaren Sadece Facebook Grubumuzdan Paylaşım Yapılacaktır. Grup Adı:

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

2017 MART / 1. HAFTA İNGİLİZCE EĞİTİMİ (TİJEN ÖĞRT.) SATRANÇ EĞİTİMİ (NİLAY ÖĞRT.)

2017 MART / 1. HAFTA İNGİLİZCE EĞİTİMİ (TİJEN ÖĞRT.) SATRANÇ EĞİTİMİ (NİLAY ÖĞRT.) YEŞİLAY HAFTASI 2017 MART / 1. HAFTA KONU 01.03.2017 02.03.2017 03.03.2017 SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI Yapabildiklerimiz neler? İlerde büyüdüğümüz zaman yapabilecek olduklarımız

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. Lütfen aşağıdaki konulardan birini seçerek, aşağı yukarı 100-120 kelimelik bir kompozisyon yazınız:

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. Lütfen aşağıdaki konulardan birini seçerek, aşağı yukarı 100-120 kelimelik bir kompozisyon yazınız: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ.:

Detaylı

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktin soğuk geciktim kış geciktiniz kış mevsiminde uç, sınır, son, limit bulunuyor/bulunur

Detaylı

LN796 Turkish: Level One (Standard)

LN796 Turkish: Level One (Standard) 2010 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level One (Standard) Instructions to candidates This paper constitutes 20% of your final mark Time allowed: 50 minutes This paper contains 2 sections.

Detaylı

3. SINIF = 8 6 eşitliğinin sağlanabilmesi için şekillerin yerine gelebilecek işlemler aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

3. SINIF = 8 6 eşitliğinin sağlanabilmesi için şekillerin yerine gelebilecek işlemler aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? 3. SINIF Soru 1 73 25 = 8 6 eşitliğinin sağlanabilmesi için şekillerin yerine gelebilecek işlemler aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? A) :, + B) +, - C) -, + D) -, X : - E), Soru 2 Yandaki şekilde soru

Detaylı

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. .com Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. ilkok 2/... Sınıfı Türkçe Dersi Değerlendirme Sınavı Adı-Soyadı:... Yaşayabilmek için oksijene ihtiyaç vardır. Oksijen sayesinde karadaki

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sayfa. ÖNSÖZ... v GİRİŞ... 1

İÇİNDEKİLER. Sayfa. ÖNSÖZ... v GİRİŞ... 1 İÇİNDEKİLER Sayfa ÖNSÖZ...... v GİRİŞ... 1 I. BÖLÜM SOSYAL DAVRANIŞ KURALLARI A. Hitap... 10 B. Selamlama... 14 C. Tanıtma ve Tanıştırma... 19 D. El Sıkma (Tokalaşma)... 24 E. El Öpme ve Öpüşme... 26 F.

Detaylı

Îţi dorim mult succes!

Îţi dorim mult succes! MINISTERUL EDUCŢIEI L REPUBLICII MOLDOV Numele: Prenumele: Patronimicul: Instituţia de învăţămînt: Localitatea: genţia de sigurare a Calităţii Raionul / Municipiul: LIMB TURCĂ PRETESTRE EXMENUL DE BSOLVIRE

Detaylı

GEÇMİŞ )AMAN -Dİ FİİL

GEÇMİŞ )AMAN -Dİ FİİL GEÇMİŞ )AMAN -Dİ FİİL Boşlukları elirli geç iş za a ekleriyle dolduralı. 1. Ders iraz ö e it 2. Öğre i az ö e evap ver. 3. Kardeşi iraz ö e uyu.. 4. (Ben )ev işleri i itir. 5. Biz dü öğle ye eği ye.. 6.

Detaylı

Türkçe Öğreniyorum. Ders Kitabı

Türkçe Öğreniyorum. Ders Kitabı 1 Türkçe Öğreniyorum 1 DERS KİTABI 1. ÜNİTE Tanışalım 9-22 Konu / Dil Bilgisi Alfabe Dinleme Okuma Selam Nasılsın? Konuşma Yazma Sen de Söyle Senin Adın Ne? 2. ÜNİTE Sınıfımız 23-36 Konu / Dil Bilgisi

Detaylı

TÜRKÇE. Course Content. Level 1. Stufe 1 レベル 1 단계 1. Livello 1. Nivel 1. Nível 1. Niveau 1 トルコ語 터키어 土耳其语

TÜRKÇE. Course Content. Level 1. Stufe 1 レベル 1 단계 1. Livello 1. Nivel 1. Nível 1. Niveau 1 トルコ語 터키어 土耳其语 TÜRKÇE Stufe 1 Level 1 トルコ語 TÜRKISCH TURKISH 단계 1 Livello 1 Nivel 1 TURCO TURCO 1级 Nível 1 Niveau 1 レベル 1 터키어 土耳其语 TURCO TURC Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del

Detaylı

30 OCAK 03 ŞUBAT OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR

30 OCAK 03 ŞUBAT OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR ġubat 2017 BÜLTENĠ 30 OCAK 03 ŞUBAT OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR PAZARTESĠ OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIġMALAR Büyük küçük 1 2 3 sayıları bulalım. CD den hikaye dinleyelim Sevimli dostlarımız OKULA GETĠRECEKLERĠMĠZ

Detaylı

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ 5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü

Detaylı

Sosyolinguistik Görüşme. 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:.

Sosyolinguistik Görüşme. 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:. Sosyolinguistik Görüşme 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:. 2) Nerede doğdunuz? Yer:. Bölge:. Eyalet: Ülke:... 3) İkamet (yaşadığınız) ettiğiniz şehir... yılından

Detaylı

TÜRKÇE. Değerlendirme 1 Harf Bilgisi. A. Seviyorum B. Süt. A. Anne B. Dede. C. Baba. A. Kaplumbağa B. Tavşan C. Kurbağa. A. Okul B.

TÜRKÇE. Değerlendirme 1 Harf Bilgisi. A. Seviyorum B. Süt. A. Anne B. Dede. C. Baba. A. Kaplumbağa B. Tavşan C. Kurbağa. A. Okul B. Ad :... Değerlendirme 1 Harf Bilgisi 1. 5. Selin Süt içmeyi seviyorum. Selin in cümlesindeki hangi sözcüğün harf sayısı en azdır? Seviyorum Süt Anne Dede Baba Yukarıda verilen sözcüklerin hangisi sözlükte

Detaylı

İşitme Engelli Öğrenciler 3. Sınıf Metin İnceleme Çalışmaları. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni

İşitme Engelli Öğrenciler 3. Sınıf Metin İnceleme Çalışmaları. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni İşitme Engelli Öğrenciler 3. Sınıf Metin İnceleme Çalışmaları Hazırlayan gök kubbede hoş bir seda bırakmak adına Hazırladığım Metin İnceleme Çalışmalarının işitme engelli öğrencilerimizin okuma-yazma ve

Detaylı

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU MELİKE DAĞ

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU MELİKE DAĞ ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU MELİKE DAĞ ARABAM GELİYOR Arabam geliyor, Düdüğünü çalıyor, Lastik patladı, Şoför atladı, İçindeki yolcuların, Ödü patladı. Bumm!.. HAMSİ ŞARKILARIMIZ Hamsi de koydum Ta-ta tavaya,

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet

Detaylı

Okula sadece dört dakikalık yürüme mesafesinde oturmama

Okula sadece dört dakikalık yürüme mesafesinde oturmama Okula sadece dört dakikalık yürüme mesafesinde oturmama rağmen sık sık geç kalırım... okul BIZIM (Meşelik) yol.. BIZIM ev Üç Kuruş Sokağı Kale Yolu Dükkan iki dak Meşelik ika Percy Sokağı Okula iki dakika

Detaylı

Veli Mektupları MyLittle Island 1

Veli Mektupları MyLittle Island 1 Veli Mektupları MyLittle Island Unit My Little Island ın ilk ünitesine hoş geldiniz. Bu ünite çocuğunuzu programla tanıştırır. Bu Hoş geldin ünitesinde çocuklar ada macerasıyla ve kitabın ana karakterleri

Detaylı

LanguageCert AÜ TÖMER A2 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

LanguageCert AÜ TÖMER A2 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1 LanguageCert AÜ TÖMER A2 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1 Gözetmen için açıklamalar Sınav Süresi : 9 dakika A = Aday G = Gözetmen Birinci Bölüm Süre: 2 dakika KAYIT CİHAZINIZI KONTROL EDİNİZ. G A G A :LanguageCert

Detaylı

Her hakkı saklıdır. Ticarî amaç ile basılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright

Her hakkı saklıdır. Ticarî amaç ile basılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright 1 POĞAÇA Ahmet: Merhaba güzel günler, merhaba Şule. Şule: Herkese merhaba. Ahmet: Merhaba Şule! Şule: Herkese merhaba. Ahmet: Ya ben sana Merhaba Şule. diyorum, sen niye Ahmet demiyorsun? Şule: Merhaba

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok TÜRKÇE PAMUK DEDE Pamuk dede hiç durmadan çalışıyordu. Çünkü o çalışmayı çok seviyordu. Her

Detaylı

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 3 Ιουνίου 2014 ΩΡΑ: 8:00 11:15 TO ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΟΚΙΜΙΟ

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

LanguageCert AÜ TÖMER B1 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

LanguageCert AÜ TÖMER B1 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1 LanguageCert AÜ TÖMER B1 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1 özetmen için açıklamalar KAYIT CİHAZINIZI KONTROL EDİNİZ Sınav süresi : 12 dakika A = Aday Birinci Bölüm Süre: 3 dakika = özetmen A A :LanguageCert

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

Kuşların Gizemli Yolculuğu -Göç!

Kuşların Gizemli Yolculuğu -Göç! Kuşların Gizemli Yolculuğu -Göç! Hiç Leylek leylek havada diye başlayan bir tekerleme duydun mu? Peki, leylekleri havada uçarken gördün mü? Ne kadar güzel görünüyorlar, değil mi? Sadece leylekler mi? Elbette

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 Μάθημα: Τουρκικά Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Δευτέρα, 4 Ιουνίου 2007 11:00 13:30

Detaylı

OKULA GETİRECEKLERİMİZ OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR

OKULA GETİRECEKLERİMİZ OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR OCAK 2017 BÜLTENİ 02 06 OCAK OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR PAZARTESİ OKULDA YAPACAĞIMIZ ÇALIŞMALAR Günler tekerlemesini söyleyelim. İpin altından geçelim. Oyun hamurundan balık yapalım. Yeni yıl geldi

Detaylı

Türkçe Öğreniyorum. Ders Kitabı

Türkçe Öğreniyorum. Ders Kitabı Türkçe Öğreniyorum 3 DERS KİTABI ÜNİTE Oyun 9-22 Konu / Dil Bilgisi Bağlaçlar, Edatlar, -(y)la, İlgi Eki (-ki, -daki) Dinleme Türkiye Okuma Körebe Konuşma 2. ÜNİTE Çocuk Oyunları Yazma Teknoloji ve İnsan

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU KUZUCUKLAR SINIFI MART AYI BÜLTENİ ŞEYMA ŞENGÜL BEYZA KAYAN TEKERLEMELER Bir kedi varmış 5 e kadar sayarmış 1 2 3 4 5 ANNE KARNIM ACIKTI Anne karnım acıktı Baktım dolap açıktı Löp

Detaylı

GENEL YAYIN YÖNETMENİ. Mehmet Yalçın YILMAZ EDİTÖR. Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN EDİTÖR YARDIMCISI. Funda KESKİN HAZIRLAYANLAR

GENEL YAYIN YÖNETMENİ. Mehmet Yalçın YILMAZ EDİTÖR. Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN EDİTÖR YARDIMCISI. Funda KESKİN HAZIRLAYANLAR GENEL YAYIN YÖNETMENİ Mehmet Yalçın YILMAZ EDİTÖR Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN EDİTÖR YARDIMCISI Funda KESKİN HAZIRLAYANLAR Dr. Fatma BÖLÜKBAŞ Funda KESKİN Enver GEDİK Fazilet ÖZENÇ REDAKSİYON TASHİH Hande

Detaylı

Curriculum Text Turkish Level 1

Curriculum Text Turkish Level 1 Curriculum Text Turkish Level 1 Türkçe TRS-TUR1-1.1 ISBN 1-58022-141-6 Copyright 2002 Fairfield Language Technologies. All rights reserved. Unauthorized duplication is prohibited. The Rosetta Stone is

Detaylı

SIFATLAR. 1.NİTELEME SIFATLARI:Varlıkların durumunu, biçimini, özelliklerini, renklerini belirten sözcüklerdir.

SIFATLAR. 1.NİTELEME SIFATLARI:Varlıkların durumunu, biçimini, özelliklerini, renklerini belirten sözcüklerdir. SIFATLAR 1.NİTELEME SIFATLARI 2.BELİRTME SIFATLARI a)işaret Sıfatları b)sayı Sıfatları * Asıl Sayı Sıfatları *Sıra Sayı Sıfatları *Üleştirme Sayı Sıfatları *Kesir Sayı Sıfatları c)belgisizsıfatlar d)soru

Detaylı

Ulaşım araçları, resimden sözcüğe (karelere, resimlerin numaralarını yazınız)

Ulaşım araçları, resimden sözcüğe (karelere, resimlerin numaralarını yazınız) Ulaşım araçları, resimden sözcüğe (karelere, resimlerin numaralarını yazınız) varış salonu araba araba vapuru bilet bilet otomatı otobüs otobüs şeridi otobüs durağı bisiklet uçak giriş lokomotif mopet

Detaylı

ÖZEL NİLÜFER ÇOCUK EVİ

ÖZEL NİLÜFER ÇOCUK EVİ ÖZEL NİLÜFER ÇOCUK EVİ KUZUCUKLAR SINIFI OCAK AYI BÜLTENİ ŞEYMA ŞENGÜL BEYZA KAYAN TEKERLEME Portakalı soydum Başucuma koydum Ben bir yalan uydurdum Duma duma dummm Kırmızı mum Dedemin sakalı upuzun Zuma

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ. Bulutların her birinde özellikler yazmaktadır. İyi bir arkadaşta bulunması gereken özelliklerin olduğu bulutları boyayın.

HAYAT BİLGİSİ. Bulutların her birinde özellikler yazmaktadır. İyi bir arkadaşta bulunması gereken özelliklerin olduğu bulutları boyayın. Adı Soy: 28/09/2012 HAYAT BİLGİSİ Bulutların her birinde özellikler yazmaktr İyi bir arkadaşta bulunması gereken özelliklerin olduğu bulutları boyayın samimi bencil nazik çalışkan yalancı dürüst Cana yakın

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI Beni de bir ana doğurmadı mı? Türk anaları daha nice Mustafa Kemal'ler doğurur. TÜM ANNELERİMİZİN ANNELER GÜNÜ KUTLU OLSUN 2016-2017

Detaylı